老師不在的日子作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師不在的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

老師不在的日子作文1

　　今天王老師不在，就像家里沒(méi)有大人一樣。我們?nèi)缤�放假似得，我們�(cè)趺纯赡軙?huì)不鬧事點(diǎn)兒呢？

　　說(shuō)起來(lái)，相信這一件事肯定困擾著每個(gè)人，那就是我們班為什么那么多男生帶籃球來(lái)上學(xué)？而體育老師又沒(méi)有讓帶！主要原因有以下幾個(gè)。首先，最重要他們都基本**籃球社團(tuán)，所以說(shuō)他們就直接把籃球扔在教室里了。所以在課間得時(shí)候他們跟其他人切磋切磋，既不會(huì)感到很無(wú)聊，也能玩得很開(kāi)心。但他們忘了別的同學(xué)在上課，他們開(kāi)心了，別的同學(xué)就不開(kāi)心了，因?yàn)椴皇窃诓賵?chǎng)。

　　最近這幾天所有的年級(jí)都在進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類(lèi)似山洞，所以聲音會(huì)比外面玩的時(shí)候大的多，自然就會(huì)很吵。

　　下課的時(shí)候很吵。而上課的'時(shí)候也不比下課好多少。在上課的時(shí)候，只要老師有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，大家就說(shuō)了起來(lái)，聲音很大。

　　第一節(jié)上課的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，剛開(kāi)始大家還是小聲的說(shuō)話。生怕老師突然進(jìn)來(lái)。但是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，聲音越來(lái)越大。

　　在后面的兩節(jié)體育課上是自習(xí)。我們的表現(xiàn)一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動(dòng)，其他班老師都看不下去了，糾正我?guī)状巍?/p>

　　王老師不在，我們班紀(jì)律真的不好！按說(shuō)我們大了，王老師在與不在都應(yīng)該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長(zhǎng)也管不住我們，我們有點(diǎn)不自覺(jué)啊！

老師不在的日子作文2

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了。我們坐在座位上靜靜地等待著王老師的到來(lái)�？墒�，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，王老師還沒(méi)有出現(xiàn)。我想：“王老師怎么了，您一向是很準(zhǔn)時(shí)的呀！”

　　那張可愛(ài)、熟悉、而又略帶威嚴(yán)的面孔沒(méi)有出現(xiàn)，相反，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我們的面前，那是教五班語(yǔ)文的劉老師。劉老師說(shuō)：“王老師生病了，這周的語(yǔ)文課有四年級(jí)組的語(yǔ)文老師來(lái)代替。”我 們驚呆了，我想：“上周王老師還鏗鏘有力的`給我們上課，怎么說(shuō)病就病了呢？”我突然想起：前段時(shí)間，王老師向白板上寫(xiě)字時(shí)，右手高高的舉起，左手掐著腰，右邊的一角掀起，褲腰邊露出紅紅的 東西，那是我偷偷的笑，以為王老師穿了一個(gè)紅褲頭。今天我終于明白了，那是一個(gè)治療腰椎間盤(pán)突出的儀器。我的眼睛模糊了。雖然，劉老師講的津津有味，但是，我一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，心想：“王 老師，怎么了，病嚴(yán)重嗎？”

　　班**李老師說(shuō)：“同學(xué)們，王老師雖然不在，但是，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，王老師最喜歡聽(tīng)話的孩子�！钡�我想：“我們班調(diào)皮的孩子最多，不鬧翻天才怪呢？”但是，出乎我所料，他們個(gè)個(gè)聽(tīng)講認(rèn)真 ，發(fā)言積極�？墒�，到了星期三的下午大作文課，四班的語(yǔ)文老師給留了一個(gè)作文題目《我懂得了》就走了。我抓耳撓腮了半天，竟然一個(gè)字也沒(méi)有戳上。以前，王老師可是給我們列提綱呀，如今讓我 自己寫(xiě)，還真不知從哪下手。最后，被逼無(wú)奈，象記流水賬一樣，干巴巴的草草了事了。離開(kāi)王老師的教導(dǎo)還真不行呀。

　　王老師，祝愿您的病快快好起來(lái)，我們?nèi)�班五十八個(gè)孩子等著您呢。

老師不在的日子作文3

　　今天正上著語(yǔ)文課，突然老師接到了一個(gè)通知，原來(lái)我們的李老師要外出學(xué)習(xí)幾天，并希望我們能做到老師在和不在時(shí)一樣。同學(xué)們滿口答應(yīng)。

　　老師走后不久，全班就沸騰起來(lái)了。有的在竊竊私語(yǔ)；有的在興致勃勃地討論，爭(zhēng)得面紅耳赤；有的手舞足蹈；有的更加肆無(wú)忌憚，還悠然自得地哼起了歌；有的屁股上像扎了針?biāo)频模�離開(kāi)座位竄到遠(yuǎn)方走親訪友去了。

　　我環(huán)顧四周，教室里每個(gè)人就像吃了似的，又像放了馬似的.，忘我地沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。這時(shí)候，輪到班長(zhǎng)大顯身手了。他用力拍著講桌，大吼：“安靜！”可是大家不屑一顧，連看都不看他一眼，繼續(xù)談得熱火朝天，不亦說(shuō)乎，歡笑聲覆蓋了班長(zhǎng)的吼聲。沒(méi)辦法，班長(zhǎng)使出了殺手锏，記名字。結(jié)果這一招也不管用了拍手聲不絕于耳。這時(shí)班長(zhǎng)手足無(wú)措，說(shuō)去叫老師。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，全班霎時(shí)安靜下來(lái)，怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，嘴里說(shuō)著：“老師來(lái)了。”全班同學(xué)頓時(shí)安靜了下來(lái)，立刻坐得端端正正，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得到。過(guò)了好久，老師也沒(méi)來(lái)，全班虛驚一場(chǎng)，知道班長(zhǎng)在騙他們，便又投入到“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，班長(zhǎng)也不動(dòng)聲色，全班就這樣度過(guò)了整整一堂課。

　　突然，窗外一個(gè)身影出現(xiàn)，我定睛一看，��？原來(lái)是一班的班**。那些走親訪友的人，真是孫悟空大鬧天宮，慌了神；那些說(shuō)話的，趕緊乖乖地閉緊嘴巴；那些興奮過(guò)度的，也手忙腳亂地坐好，一本正經(jīng)的樣子，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一班老師看了我們一會(huì)兒便走開(kāi)了，沒(méi)過(guò)幾秒，全班又洋溢著歡笑聲。

　　哎！什么時(shí)候我們班能做到老師在和不在時(shí)一樣的表現(xiàn)，那就好了。

老師不在的日子作文4

　　早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒(méi)來(lái)上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著。

　　忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來(lái)上課了�！蔽衣�(tīng)了，心里像似的`。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。

　　我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)�，F(xiàn)在……對(duì)，就這樣！”于是，我清清嗓子大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家。“小芬，你來(lái)領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課。”于是，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。

　　雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課�！薄笆�！”同學(xué)們地回答。盡管如此，我生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。

　　當(dāng)我把隊(duì)伍帶**室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。

老師不在的日子作文5

　　這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現(xiàn)得比老師在時(shí)還要好。

　　我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數(shù)學(xué)老師代替您**班會(huì)，讓我們要爭(zhēng)氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽(tīng)話的名字記下來(lái)。名字沒(méi)記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表?yè)P(yáng)，并且體育老師的評(píng)價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們?nèi)诵难剑?/p>

　　老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰(shuí)不舒服，即使您再忙，也會(huì)把他送去醫(yī)院，您對(duì)待我們比對(duì)待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的.健康成長(zhǎng)。您這次出去培訓(xùn)，也是為了我們的學(xué)習(xí)。所以在您離開(kāi)的這一星期里，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭(zhēng)把每件小事做好。在您回來(lái)的時(shí)候，讓您聽(tīng)到一些高興的消息，看到我們的進(jìn)步和成績(jī)。您放心，我們一定會(huì)讓各科老師微笑著進(jìn)我們班，高興地離去。

　　老師，既然您把我們當(dāng)成了自己的孩子，那么我們也會(huì)把您當(dāng)成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開(kāi)的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來(lái)以后，我們不會(huì)再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。

　　老師，我們都約定，在您回來(lái)之前，一定要表現(xiàn)好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！

老師不在的日子作文6

　　星期三，班**張老師去外面參加頒獎(jiǎng)典禮，因?yàn)樗�獲獎(jiǎng)了。我們?nèi)�班同學(xué)都為之驕傲。她走之前，己經(jīng)換好課，交代好一切。她就像我們的媽媽一樣，不放心自己的孩子獨(dú)自在家。

　　星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)課可是我很喜歡的課程，可惜老師有急事，便給我們放了電影，讓值周班長(zhǎng)管理，然后飛快地走出了教室。她前腳剛走，教室里就傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始不自覺(jué)地講話了。

　　別吵了，再吵我就讓全班抄課文！值周班長(zhǎng)扯著嗓子喊著。

　　抄課文可是大家最不喜歡的懲罰，這時(shí)，大家自覺(jué)地把嘴閉了起來(lái)，馬上，鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連風(fēng)吹得聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。不過(guò)，雖然同學(xué)們明著不來(lái)，可暗地里可在偷偷調(diào)皮呢！看！同學(xué)們有的在玩石頭剪刀布的游戲，贏的人忍不住得在笑。有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在寫(xiě)作業(yè)

　　班長(zhǎng)一看班級(jí)里的'私下動(dòng)作太多了，就***說(shuō)：可以寫(xiě)作業(yè)，但不能畫(huà)畫(huà)，玩游戲！

　　同學(xué)們聽(tīng)了，無(wú)奈地收起了畫(huà)筆，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然叮零零，叮零零太好了，下課了！去玩了啦同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

　　星期五，數(shù)學(xué)老師也有事出去了。所以由其他班老師來(lái)管理。同學(xué)們覺(jué)得這下徹底**了，開(kāi)始明目張膽大聲地聊天，傳到了隔壁班的同學(xué)。

　　隔壁班老師急匆匆地走過(guò)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們班不要吵了，影響到我們班上課了！

　　大家紛紛吐吐舌頭、趕緊乖乖地閉**嘴巴，認(rèn)真地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)。偶爾有些同學(xué)講話影響到其他同學(xué)，但馬上改正過(guò)來(lái)了。老師很滿意，并表?yè)P(yáng)了我們。

　　又到了星期一，大家又聽(tīng)到張老師動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，看到那久違的、甜美的、溫柔的笑容。張老師得獎(jiǎng)回來(lái)啦！大家一下子歡呼起來(lái)。

老師不在的日子作文7

　　星期二下午，老師們要參加培訓(xùn)活動(dòng)，我班的李老師也要去。這下可把我們高興壞了，巴不得老師現(xiàn)在就走。

　　老師在講臺(tái)上鄭重地說(shuō)：“我走了以后，吳昊要管班！”我還以為自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了。詢(xún)問(wèn)同學(xué)后，才知道是真的。吳昊是全校聞名的調(diào)皮鬼，老師怎么會(huì)選他呢？我肚子裝著一大堆疑問(wèn)。罷了，反正又不關(guān)我的事。我在心里說(shuō)。

　　老師布置課作后，抄了一黑板復(fù)習(xí)作業(yè)，就出了門(mén)，身影漸漸模糊了，最后消失在我們視線。剛開(kāi)始，班級(jí)里非常安靜，一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，班里的“調(diào)皮大王”李傲坐不住了，開(kāi)始東張西望，和身邊的'鄒雨航說(shuō)起了悄悄話，老師任命的的使者吳昊出場(chǎng)了，對(duì)著李傲說(shuō)了一大通道理。蒲珠珠趁機(jī)作亂，玩起了毛筆，在英語(yǔ)書(shū)上亂涂亂畫(huà)，吳昊眼疾手快，看到了蒲珠珠在玩，就去跟蒲珠珠評(píng)理。班里的一些“不法之徒”見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便端著椅子哄騙班長(zhǎng)尹昊天自己看不見(jiàn)黑板上的字，請(qǐng)求讓他們端著椅子到別處寫(xiě)。班長(zhǎng)半信半疑，但還是給他們放行了。于是那些人就和身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班級(jí)亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)挺身而出，和吳昊一起治服我們。

　　正在這時(shí)，靠門(mén)的同學(xué)慌忙告訴大家：“一位老師過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們趕緊回到自己座位，閉緊了嘴。那些心懷鬼胎的人額頭上冒起了虛汗……

　　放學(xué)了，我看著自己完成的課作，心里非常開(kāi)心。

老師不在的日子作文8

　　這段時(shí)間，張老師去杭州學(xué)習(xí)了。張老師不在的這些日子，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　張老師不在的時(shí)候，我們班的教室變了個(gè)樣。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的朗朗讀書(shū)聲沒(méi)有了�？邕M(jìn)教室，稀稀落落的書(shū)聲中，各種各樣不**的嬉鬧聲此起彼伏。晨讀管理員也一掃往日的威風(fēng)，瞪著雙眼猶如木雞。環(huán)顧四周，美麗的教室不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)邋邋遢遢的環(huán)境。前前后后的課桌椅，凌亂的地面······

　　下午，值日的同學(xué)“各自為政”，有的在講話，有的在嬉戲，有的'甚至還“玩出了名堂”，在嬉戲打鬧中將衛(wèi)生用具進(jìn)行了一番大改造。于是新買(mǎi)的拖把便成了“脫把”，掃把變成了“雙節(jié)棍”······結(jié)果，衛(wèi)生包干區(qū)被扣了四分，受到了黃牌警告。唉！要是張老師您在就好了。

　　張老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)變了個(gè)樣。林逸涵變成了＂多嘴俠＂；曹源昊升級(jí)為“淘氣包＂；潘欣居然學(xué)會(huì)了“武功”；劉梓涵簡(jiǎn)直把自己當(dāng)成了“隱形大師”。數(shù)學(xué)課上，他公然轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起“無(wú)影腳”踩我，嘴里還念念有詞“我踩，我踩，我踩踩踩···＂當(dāng)時(shí)，我真恨不得狠狠揍他一頓。算了吧，大人不記小人過(guò)，還是別跟他一般見(jiàn)識(shí)好了。這時(shí)，計(jì)老師的目光如利劍般掃視過(guò)來(lái)，劉梓涵立馬“現(xiàn)形”了·······就因?yàn)檫@些，我們班級(jí)的考評(píng)一度從優(yōu)下降到良。張老師您點(diǎn)快回來(lái)吧！

　　張老師不在的日子，我們學(xué)會(huì)了思念。我們常常想起張老師甜美的笑容，親切的話語(yǔ)，耐心的教導(dǎo)和一聲聲的叮嚀······

　　張老師，您快回來(lái)吧！

老師不在的日子作文9

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了錢(qián)老師在的日子，每天都會(huì)看到錢(qián)老師的身影，習(xí)慣了錢(qián)老師上的課；每天都會(huì)聽(tīng)著錢(qián)老師講津津有味的課；也正是因?yàn)殄X(qián)老師，讓我把不喜歡語(yǔ)文留在了小學(xué)，讓我變得喜歡語(yǔ)文起來(lái)�？墒牵�錢(qián)老師突然對(duì)我們說(shuō)，她生病了，要兩個(gè)星期不來(lái)，聽(tīng)了心里挺不是滋味。

　　但是，劉老師說(shuō)，雖然錢(qián)老師沒(méi)來(lái)給我們上課，但代課老師也是語(yǔ)文老師，我們要懂得適應(yīng)，人一生當(dāng)中總是會(huì)不斷換老師的，不能過(guò)度盯在一個(gè)老師。就這樣，第一個(gè)星期開(kāi)始了。星期一那節(jié)課，代課老師讓我們?cè)谡n上寫(xiě)了作文，是描寫(xiě)景物的。同學(xué)們都嘀咕著，說(shuō)錢(qián)老師以前從來(lái)不要我們課上寫(xiě)作文，不想寫(xiě)之類(lèi)的，但沒(méi)辦法還是得寫(xiě)。其實(shí)，這幾天也挺想念錢(qián)老師的，想念錢(qián)老師慈祥的'微笑，想念有錢(qián)老師的課堂，想念錢(qián)老師那意味深長(zhǎng)的聲音……我多想念錢(qián)老師�。∫婚_(kāi)始，我對(duì)寫(xiě)日記卻是很抱怨，但是聽(tīng)了錢(qián)老師說(shuō)的話，我便不再抱怨寫(xiě)日記。雖然錢(qián)老師只教了我們兩個(gè)月，但是，錢(qián)老師給予了我很多，我的收獲也很大，正如劉老師所說(shuō)的，錢(qián)老師是一位好語(yǔ)文老師，我們有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師是我們的幸運(yùn)，我們要好好學(xué)語(yǔ)文。

　　我要感謝錢(qián)老師，感謝兩個(gè)月給我的知識(shí)，祝愿錢(qián)老師早日康復(fù)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

老師不在的日子作文10

　　奇怪了，崔老師一向很準(zhǔn)時(shí)的，怎么今天上課鈴響了這么久，還沒(méi)來(lái)呢？

　　剛開(kāi)始，教室里很安靜，連一根針掉到了地上都聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，教室里開(kāi)始有了聲音，同學(xué)們一起討論老師為什么沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)：“老師是不是生病住院了？”“老師是不是睡過(guò)頭了？”“老師是不是懷孕了……”同學(xué)們的猜測(cè)真多�。】上�，沒(méi)有一個(gè)是好的'，都希望老師出事呢。

　　這時(shí)，一聲大叫響起：“老師不來(lái)也好，我們可以**自在地玩了！”我一看原來(lái)是韓家怡在大叫呢，她剛說(shuō)完，就跟朱訊一起說(shuō)起話來(lái)，說(shuō)了一會(huì)，又去拍卡，我們班的小書(shū)蟲(chóng)葉炳君在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我們班的小畫(huà)家王姝雯在畫(huà)著畫(huà)，調(diào)皮大王走上講臺(tái)大聲說(shuō)：“老師不來(lái)了，我來(lái)做你們的老師，給你上一課吧！”我們一齊喊：“滾下去吧！”可是他就是不下去，班長(zhǎng)生氣了，跑上去把他攆到了位置上，我卻自己做起自己的事來(lái)。

　　忽然，朱訊喊了一聲：“老師來(lái)了！”我們立即就安靜下來(lái)，全部坐得端端正正的，即使最調(diào)皮的曹駿也坐得很端正，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)發(fā)現(xiàn)**當(dāng)，又開(kāi)始各自玩了起來(lái)，教室里又亂糟糟了。

　　這時(shí)曹駿輕輕地喊：“老師來(lái)了！”可是沒(méi)能人理他，依然是我行我素，因?yàn)樯洗?*當(dāng)，以為又是惡作劇。不料，老師真的來(lái)了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師狠狠地批評(píng)了我們，并且還罰我們抄課文。

　　老師不在的時(shí)候，是既開(kāi)心又痛苦�。�

老師不在的日子作文11

　　“哦！陳老師回來(lái)了！耶！”我們班一片激動(dòng)的叫喊，這可是發(fā)自我們內(nèi)心的歡呼。

　　陳老師十天前去了上海，這幾天中給我們上課的是一位嚴(yán)厲的老師，這位老師姓郭，她的行為舉止深深的印在了我的腦海里，為什么這么說(shuō)呢？待我娓娓道來(lái)：

　　上課鈴響了，我們靜靜地等著新老師來(lái)為我們上課。只見(jiàn)一個(gè)身著黑衣的老師大步跨上講臺(tái)，我定眼一看，啊！書(shū)生呀！一副閃閃發(fā)光的眼鏡，夾著一本書(shū)立在我們面前，班上瞬間炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳 地議論**。

　　“�。∵@就是新老師？好象好可怕！”

　　課剛剛開(kāi)始，老師便叫我們“小朋友”，同學(xué)們的神情立刻不自然起來(lái)，唉……

　　這節(jié)課剛開(kāi)始我們十分認(rèn)真，但我們很快就疲倦了，這個(gè)老師講的課并不生動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)趣，就連臉部肌肉都與進(jìn)來(lái)時(shí)保持的一樣，就像剛剛因?yàn)榇笮σ粓?chǎng)而肌肉僵便。我看見(jiàn)大部分同學(xué)都皺著眉 頭，都像個(gè)個(gè)吃了苦瓜一般，整個(gè)教室漫著一股緊張的味道，一股苦澀的味道。但我們依就專(zhuān)心地在聽(tīng)，我想：名師就是嚴(yán)師，嚴(yán)師出高徒嗎！一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們又開(kāi)始議論了，有的說(shuō)這位老師怎么這 樣一板一眼呀，有的'卻認(rèn)為這個(gè)老師教法十分好，這才叫學(xué)習(xí)的氛圍，不過(guò)理理思路，我還是收獲了許多。

　　在接下來(lái)的幾天中，每次上語(yǔ)文課都是一種冒險(xiǎn)，每個(gè)人都十分謹(jǐn)慎，生怕犯了事被老師批評(píng)。我這也不是說(shuō)老師太過(guò)嚴(yán)厲，每個(gè)人有各自的教學(xué)方法，我可能更能接受生動(dòng)有趣的課堂，而不是在被緊 張氣氛裹成一團(tuán)的課堂中學(xué)習(xí)。

　　我想許多同學(xué)與我一樣更喜歡陳老師的教法吧！不然怎么會(huì)有這么多人歡呼？這么多人手舞足蹈？不是嗎？

　　陳老師不在時(shí)，我感到迷惘；陳老師不在時(shí)，我感到不知所措。我愛(ài)陳老師的教學(xué)風(fēng)格，愛(ài)她那風(fēng)趣的課堂。

老師不在的日子作文12

　　班**張老師去**開(kāi)會(huì)了，班上一下子就沸騰了起來(lái)。

　　大名鼎鼎的吹牛大王一下子跳到了桌上，又開(kāi)始吹牛了。同學(xué)們一窩蜂地圍了過(guò)來(lái)，你一句我一句地猜測(cè)著，吹牛大王今天要講的內(nèi)容。哼哼吹牛大王潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)話了：昨天，我吃了四個(gè)雞腿，五個(gè)漢堡包，還喝了六杯可樂(lè)。剛說(shuō)到這兒突然從教室里傳來(lái)一陣呼嚕聲，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。教室里一下子靜得出奇，同學(xué)們都回過(guò)頭去。哎！大家異口同聲地叫起來(lái)。原來(lái)懶鬼又睡著了。有名的搗蛋鬼舉起食指，在嘴邊輕輕地吹了一下，又把嘴貼近了幾個(gè)小鬼的耳邊，不知說(shuō)了什么話，幾個(gè)小鬼就跑出了教室，抓來(lái)了懶鬼最怕的豬兒蟲(chóng)。一個(gè)小鬼踮著腳，悄悄地把蟲(chóng)子擺在懶鬼的`課桌上。同學(xué)們裝作若無(wú)其事的樣子，自己玩自己的�？裳劬�還是注視著懶鬼和桌上的蟲(chóng)子。那只蟲(chóng)子，滿吞吞地向懶鬼爬去，不一會(huì)兒就爬到了他的手上。懶鬼這下子被蟲(chóng)子給弄醒了。他睜開(kāi)眼睛，***伸了伸懶腰，眼珠子在眼眶中轉(zhuǎn)了一圈。突然他感覺(jué)自己的手有一點(diǎn)癢，低頭看了看自己的身上。不禁。呀的一聲叫起來(lái)，沖出了教室。班上的同學(xué)見(jiàn)狀，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有的甚至笑得前仰后合，整個(gè)教室都處在笑的海洋中。

　　這件事讓張老師知道了，同學(xué)們都害怕地坐在位置上等待張老師上課。張老師走進(jìn)了教室，不但沒(méi)批評(píng)他們，還表?yè)P(yáng)他們說(shuō)：你們可真行啊！

老師不在的日子作文13

　　星期四的第五節(jié)課是語(yǔ)文課，老師卻沒(méi)有來(lái)。過(guò)了很久，老師還是沒(méi)來(lái)。老師，你是否忘記了這一節(jié)的語(yǔ)文課。

　　直到第七節(jié)課的生物課，老師還是沒(méi)來(lái)。可是，英語(yǔ)老師卻來(lái)了，老師，你是否走錯(cuò)了教室。

　　英語(yǔ)老師告訴我們，語(yǔ)文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班**由英語(yǔ)老師**。聽(tīng)到這個(gè)消息，許多同學(xué)都高興地大叫一聲，因?yàn)榘?*不在的日子里，我們更**了。

　　自習(xí)課的時(shí)候，教室里很亂。即使有紀(jì)侓委員在，大家也不怕被紀(jì)侓委員記上自己的`名字，因?yàn)榉凑��?*也不在學(xué)校，我們就**了，大家高興地做著自己的事，有的看小說(shuō)、有的趁紀(jì)侓委員不注意時(shí)，偷偷回頭和后面的同學(xué)說(shuō)上一兩句話，還有的就肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)。雖然這種日子，很**、很快樂(lè)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我們也不適應(yīng)于這樣的生活了，我們開(kāi)始有點(diǎn)期盼那個(gè)身影了。

　　雖然班**不在，我們更**了，可是班**不在，我們也越發(fā)不適應(yīng)，發(fā)生了事情沒(méi)人管，盡管我們的班**很多，盡管我們有英語(yǔ)老師**班**，可是一切都不像班**在時(shí)的歡樂(lè)，老師，您什么時(shí)候才回來(lái)教我們。

　　星期一，老師的身影又出現(xiàn)在我們的視野里，一切都是那么熟悉，老師還是那么的高大，那么的聰睿，老師回來(lái)了，一切都恢復(fù)了以前那種感覺(jué)。老師，您永遠(yuǎn)是我們生命中不可忘的永恒。

老師不在的日子作文14

　　老師不在時(shí)我們應(yīng)該把自己表現(xiàn)的很好，要讓其他老師留下好印象，不要老師一出去我們就給他抹黑、丟臉。

　　老師不在的日子我們卻給老師抹黑丟臉我們感到很慚愧違背了自己的諾言，就是我們老師不在的日子里有了兩張?zhí)嵝褑慰鄯至�，我們那時(shí)候都責(zé)怪那幾個(gè)扣分的同學(xué)，有個(gè)同學(xué)還說(shuō)不是他自己，卻推到了我的.頭上，我感到自己很冤枉，不過(guò)老師不在的時(shí)的紀(jì)律還是像老師在的時(shí)候不過(guò)我自己到了中午就被一個(gè)同學(xué)叫我去玩卡，可是我怕老師會(huì)批評(píng)，但我強(qiáng)烈要玩卡的心跟了過(guò)去。**之后讓班長(zhǎng)知道了到那時(shí)候我感到自己很笨，干嗎跟他過(guò)去玩卡。

　　那我就在自己的臉上抹黑了，不過(guò)到了中午我們一直站在那。突然四班的老師走了過(guò)來(lái)叫我們下去，那時(shí)我才覺(jué)得不僅給自己丟臉而且給老師丟了臉，老師不在時(shí)有一堂課是缺的班長(zhǎng)看見(jiàn)有個(gè)人在吵就給我布置了作業(yè)，有些作業(yè)很快就做完了大家就看自己帶來(lái)書(shū)一點(diǎn)都不吵�？上Э戳艘粫�(huì)兒就上課去了。

　　老師走的時(shí)候，紀(jì)律算是一般，還被老師批評(píng)過(guò)我們應(yīng)該學(xué)得自覺(jué)讓老師一回來(lái)就聽(tīng)到表可是整個(gè)班組不是幾個(gè)好的同學(xué)支撐的，是要靠整個(gè)班級(jí)的同學(xué)一起努力支撐，讓老師更光榮，讓自己也很光榮，所以老師不在時(shí)我們應(yīng)該表現(xiàn)出色，沒(méi)有提醒，只有表?yè)P(yáng)單！

老師不在的日子作文15

　　您不在的這種日子里，我好想您，想您那機(jī)敏的雙眼，漂亮的微笑，夸獎(jiǎng)的響聲，豐富多彩的小表情

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多月至今，早已習(xí)慣您在的日子，每日都是見(jiàn)到您的.影子，習(xí)慣上您的課；每日都是聽(tīng)著您講津津樂(lè)道的課；也更是由于您，要我越來(lái)越喜愛(ài)語(yǔ)文課起來(lái)。

　　您可你以為大家會(huì)趁機(jī)大鬧天空，您不在的情況下大家可用心著呢！一大早，同學(xué)們就趕到課室，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到大家瑯瑯的朗讀聲。原來(lái)那好多個(gè)搗蛋鬼，都被代課教師管得老老實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有想搗亂的征兆。在學(xué)生**的帶讀下，大家讀課文的干勁可高了，大伙兒臉部帶著璀璨的微笑，讀得那麼資金投入，那麼熱情懷著。真實(shí)保證了您在不在，一個(gè)樣；教導(dǎo)**或別的教師管理方法，一個(gè)樣。

　　盡管您不來(lái)讓我們授課，但代課教師也是語(yǔ)文老師，我們要明白融入，人一生之中一直會(huì)持續(xù)換教師的，不可以過(guò)多盯在一個(gè)教師。盡管您只教了大家一個(gè)多學(xué)年，可是，您給與了我許多 ，我的收獲也非常大，您是一位好語(yǔ)文老師，大家有那樣一個(gè)語(yǔ)文老師是大家的好運(yùn)，我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。

　　教師，您不在的情況下，同學(xué)們的微笑無(wú)從不在，但這微笑中好像又包括著點(diǎn)什么。哦，那就是同學(xué)們的盼望，期待您能快點(diǎn)兒返回大家的身旁，聆聽(tīng)您抑揚(yáng)頓挫的授課。

老師不在的日子作文菁選擴(kuò)展閱讀

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展1）

——老師出差不在的日子作文

老師出差不在的日子作文1

　　薛老師可能太勞累了，生了病要去醫(yī)院看病，所以不能來(lái)學(xué)校給我們上課。我想：薛老師不在，我應(yīng)該怎么辦呢？

　　第三節(jié)課的'上課鈴響了。我走上講臺(tái)**大家做眼保健操。在做第三節(jié)時(shí)，秦文彪?yún)s在做第二節(jié)。我說(shuō)：“秦文彪！第三節(jié)�！彼�像耳聾了一樣裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我又提醒了他一次，他不耐煩地說(shuō)：“哦�！闭f(shuō)著竟做起了第四節(jié)！我覺(jué)得很奇怪：你秦文彪干嗎故意氣我呀？于是，我又提醒了他一次。他卻又做起了第一節(jié)。我氣壞了，大聲叫：“秦文彪�。。�！”然后在黑板上扣了他十分。

　　開(kāi)始上課了，秦文彪在教室里走來(lái)走去，邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)借我計(jì)算機(jī)，誰(shuí)借我計(jì)算機(jī)……”我生氣地說(shuō)：“秦文彪回座位�。。�！”他不理我繼續(xù)說(shuō)話。我讓蔣西域借他計(jì)算機(jī)。蔣西域不屑地說(shuō)：“不借，我自己還要用呢！再說(shuō)，他不是我的朋友！”我想：可憐的秦文彪呀，你為什么不交朋友呀！我要是要借計(jì)算機(jī)的話都會(huì)有同學(xué)送上門(mén)來(lái)的。秦文彪還在不斷地說(shuō)話，真是“煩贏天下無(wú)敵手”�。⊥瑢W(xué)們有的小聲議論“秦文彪這個(gè)人太不講理了！”有的直搖頭，還有的在拉他回座位。我一氣之下，在10分的后面又加了個(gè)零。這下可好了，同學(xué)們驚呼：“哇，扣100分�。　边@時(shí)，無(wú)論我怎么提醒，同學(xué)們還是靜不下來(lái)。突然，朱老師來(lái)了，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。

　　看來(lái)，同學(xué)們還是不夠自覺(jué)啊！

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展2）

——老師不在的日子作文菁選

老師不在的日子作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師不在的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在的日子作文1

　　今天，我們體育老師湯老師要去做裁判，讓我在操場(chǎng)上管大伙兒。他對(duì)大家說(shuō)：“如果有什么事就找徐加貝洱�！比缓笥謬�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“該做的事情就讓他們盡情地做吧，不該做的事情可千萬(wàn)別讓大家做�！闭f(shuō)完就走了。

　　我先喊了喊口令，大家先集中了一下就解散各自去玩自己的游戲。話音剛落，一位男小朋友好奇地問(wèn)我：“可以玩磁鐵嗎？”我爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，這是不用說(shuō)的'。”他高興地跑著去玩了。我呢！也自己去找朋友玩了。

　　玩著玩著，一位女生急沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“可以去解小便嗎？”

　　我想了想說(shuō)：“你就忍一會(huì)兒吧！”

　　“不，不嘛！”

　　我認(rèn)真地說(shuō)：“那你上語(yǔ)文課為什么不想到去解小便呀？難道一定要到體育課來(lái)解小便？你不會(huì)是在說(shuō)謊吧？”

　　他摸了摸腦袋，說(shuō)：“這……這……”說(shuō)完，他就不好意思地走開(kāi)了。

　　玩著玩著，又有一個(gè)小男孩像千里馬一樣地朝我跑來(lái)。他和我想的一樣，說(shuō)想去喝水。我想：大家都去喝水，這課我還能管住大家嗎？為了管好這節(jié)課，我們只得忍住去喝水的愿望。于是，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能去喝，要等到下課才能去喝。”小男孩只好垂著頭，失望地走了。

老師不在的一天作文

　　后來(lái)，還有好多人來(lái)問(wèn)這樣可不可以做，那樣可不可以做，我真是被他們搞得分不出東南西北了。湯老師不在的體育課真累呀！

　　丁零零，下課了。同學(xué)們興奮地向教室跑去，我呢，也跑到教室一下子喝了一杯滿滿的水。啊，真舒服，簡(jiǎn)直舒服得不能再舒服了！

老師不在的日子作文2

　　這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現(xiàn)得比老師在時(shí)還要好。

　　我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數(shù)學(xué)老師代替您**班會(huì)，讓我們要爭(zhēng)氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽(tīng)話的名字記下來(lái)。名字沒(méi)記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表?yè)P(yáng)，并且體育老師的評(píng)價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們?nèi)诵难剑?/p>

　　老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰(shuí)不舒服，即使您再忙，也會(huì)把他送去醫(yī)院，您對(duì)待我們比對(duì)待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的健康成長(zhǎng)。您這次出去培訓(xùn)，也是為了我們的學(xué)習(xí)。所以在您離開(kāi)的這一星期里，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭(zhēng)把每件小事做好。在您回來(lái)的時(shí)候，讓您聽(tīng)到一些高興的'消息，看到我們的進(jìn)步和成績(jī)。您放心，我們一定會(huì)讓各科老師微笑著進(jìn)我們班，高興地離去。

　　老師，既然您把我們當(dāng)成了自己的孩子，那么我們也會(huì)把您當(dāng)成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開(kāi)的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來(lái)以后，我們不會(huì)再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。

　　老師，我們都約定，在您回來(lái)之前，一定要表現(xiàn)好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！

老師不在的日子作文3

　　“哦！哦！哦！”班級(jí)里整個(gè)亂糟糟的，那叫個(gè)震耳欲聾，鑼鼓喧天！為什么？還不是因?yàn)榘?*顧老師去外地參加比賽，班里的那些活躍分子真的是“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”！

　　這不，顧老師走了不到一天，班里就亂得不成樣子了：掃地的'人不好好掃，掃帚簸箕亂放一通。還有本來(lái)干干凈凈的水桶，里面也堆滿了垃圾。咦？地上怎么黏黏的……“噗！”我忽然被噴了一身水，抬頭一瞧，原來(lái)是“李猴王”在和他的“小嘍啰”們“大鬧天宮”呢！只見(jiàn)他們每人手上拿一個(gè)“飲料噴射槍”，正對(duì)著班上一陣“掃射”。

　　我忍無(wú)可忍，不得不“路見(jiàn)不*一聲吼，該出手時(shí)就出手”�！鞍察o！”可在這轟隆隆的聲海中，總歸有點(diǎn)力不從心，我?guī)缀踝约憾悸?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。我又拿起木棍，在講桌上猛敲一下，大家卻依舊無(wú)動(dòng)于衷。

　　唉！這么彪悍的聲響都沒(méi)能鎮(zhèn)住他們，還有什么辦法……我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)“萬(wàn)全之計(jì)”，可我后來(lái)才明白，這只是徒勞。

　　“我扣！我扣！我扣！”我一邊小聲嘟囔著，一邊“象征性”地給吵得聲音最大的小組扣了分，還是*常的兩倍。這下該有反應(yīng)了吧？果真如此，可時(shí)間也太短了些——只有一秒鐘！就那一刻，教室里安靜了許多，很快又回歸喧鬧：別的小組慶幸沒(méi)有扣自己組的分，而被扣分的小組也沒(méi)有汲取教訓(xùn)，埋怨著別人，我甚至還得到了有些組員的一頓臭罵。

　　我無(wú)計(jì)可施，只得叫來(lái)幫手——班長(zhǎng)和大隊(duì)委。三人一起，我就不信壓不住他們！但……神啊！救救我吧！快收了這些“妖孽”！

　　總算，“救星”——朱老師回來(lái)了，同學(xué)們安靜了，我也虛脫了！顧老師，你快回來(lái)吧！

老師不在的日子作文4

　　在上一個(gè)星期。我們班的班**陳老師去外地學(xué)習(xí)了，就在昨天下午陳老師回來(lái)了。在這一個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我自己改變了很多，比如在陳老師不在的日子里我松懈了很多，陳老師在的時(shí)候做業(yè)績(jī)可以保持寫(xiě)作業(yè)不超時(shí)，還能保持作業(yè)的質(zhì)量。陳老師不在的時(shí)候班長(zhǎng)說(shuō)了，作業(yè)自己也不會(huì)去寫(xiě)，直到拖到中午會(huì)晚上是才會(huì)去寫(xiě)，而且還會(huì)超時(shí)不能保持作業(yè)的質(zhì)量，還有的時(shí)候也不會(huì)遵守紀(jì)律與同桌說(shuō)話，被班上點(diǎn)名批評(píng)對(duì)管世成的英語(yǔ)也沒(méi)有負(fù)責(zé)，使管世成的英語(yǔ)一天不如一天了。

　　在陳老師不在的日子里，我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在上周下午到最后一節(jié)課，我對(duì)那些小獎(jiǎng)品變得如癡如醉。在最后的'放學(xué)五分鐘里。管世成因?yàn)閹椎溃�向后轉(zhuǎn)身問(wèn)曹哲題。我害怕減分把管世成一遍又一遍的拉了回來(lái)。已經(jīng)到了放學(xué)，我們瞬間跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀兊姆謹(jǐn)?shù)肯定在星期一登上講臺(tái)放獎(jiǎng)品。蔣立超問(wèn)了值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)的話有些失望，因?yàn)槲覀儾皇堑谝幻�，而是第二名雖然有些失望，但還是很開(kāi)心的，原先我上體育課的時(shí)候非常討厭跑步，原先跑三圈的時(shí)候就已經(jīng)累的要死，不過(guò)現(xiàn)在跑五圈大氣不喘。很容易就可以跑完了。我發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛(ài)**踢足球。一旦跑完步做完操就和馮勝武開(kāi)始踢球了，有時(shí)候也會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)人一起切磋切磋一下。使我的球技高漲。這是堅(jiān)持的結(jié)果。

　　陳老師不在校的日子里。我變了，變得有一些愛(ài)笑，有一些調(diào)皮了，在這些與朋友們相處日子里。越來(lái)越好了，也讓我們的友誼一天比一天更加堅(jiān)不可摧了。在陳老師不在的日里，我改變了許多，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

老師不在的日子作文5

　　老師不在時(shí)我們應(yīng)該把自己表現(xiàn)的很好，要讓其他老師留下好印象，不要老師一出去我們就給他抹黑、丟臉。

　　老師不在的日子我們卻給老師抹黑丟臉我們感到很慚愧違背了自己的諾言，就是我們老師不在的日子里有了兩張?zhí)嵝褑慰鄯至�，我們那時(shí)候都責(zé)怪那幾個(gè)扣分的同學(xué)，有個(gè)同學(xué)還說(shuō)不是他自己，卻推到了我的`頭上，我感到自己很冤枉，不過(guò)老師不在的時(shí)的紀(jì)律還是像老師在的時(shí)候不過(guò)我自己到了中午就被一個(gè)同學(xué)叫我去玩卡，可是我怕老師會(huì)批評(píng)，但我強(qiáng)烈要玩卡的心跟了過(guò)去。**之后讓班長(zhǎng)知道了到那時(shí)候我感到自己很笨，干嗎跟他過(guò)去玩卡。

　　那我就在自己的臉上抹黑了，不過(guò)到了中午我們一直站在那。突然四班的老師走了過(guò)來(lái)叫我們下去，那時(shí)我才覺(jué)得不僅給自己丟臉而且給老師丟了臉，老師不在時(shí)有一堂課是缺的班長(zhǎng)看見(jiàn)有個(gè)人在吵就給我布置了作業(yè)，有些作業(yè)很快就做完了大家就看自己帶來(lái)書(shū)一點(diǎn)都不吵�？上Э戳艘粫�(huì)兒就上課去了。

　　老師走的時(shí)候，紀(jì)律算是一般，還被老師批評(píng)過(guò)我們應(yīng)該學(xué)得自覺(jué)讓老師一回來(lái)就聽(tīng)到表可是整個(gè)班組不是幾個(gè)好的同學(xué)支撐的，是要靠整個(gè)班級(jí)的同學(xué)一起努力支撐，讓老師更光榮，讓自己也很光榮，所以老師不在時(shí)我們應(yīng)該表現(xiàn)出色，沒(méi)有提醒，只有表?yè)P(yáng)單！

老師不在的日子作文6

　　這個(gè)星期，我們的于老師要去重慶參加國(guó)培，要去整整十天，在這十天里，于老師不在，我們反而應(yīng)該更加嚴(yán)于律己，不能當(dāng)一個(gè)兩面派。

　　于老師是在10月9號(hào)的下午走的，那天我們正好月考，早上于老師還是在的，對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，不管是考試還是過(guò)幾天馬上要開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要關(guān)照下。

　　經(jīng)過(guò)早上于老師呆在教室陪我們的`復(fù)習(xí)后，一整天我們都思想集中專(zhuān)注于考試，甚至都沒(méi)有察覺(jué)到于老師已經(jīng)出發(fā)了。

　　第一天晚自習(xí)就成了嚴(yán)老師帶替于老師來(lái)值班，一開(kāi)始我們每個(gè)人都有點(diǎn)不自在，因?yàn)樵缇土?xí)慣了于老師的值班了。

　　第二天我們依舊一整天的考試，早自習(xí)雖然沒(méi)有老師來(lái)，但我們卻都很自覺(jué)的坐在自己位子上復(fù)習(xí)，很安靜，完全沒(méi)有人在那聊天說(shuō)話，也許大家都察覺(jué)到了應(yīng)該自律了，也可能是被那種氣氛所感染，沒(méi)有一個(gè)人不是嚴(yán)于律己的。

　　就算這次沒(méi)考好，但我們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)了，這次沒(méi)得到滿意的成績(jī)也沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了，期中考試加把勁就行了。

　　這個(gè)星期的星期四星期五就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，只可惜于老師不在，可能加油聲會(huì)少點(diǎn)吧。

　　及時(shí)與老師不在，我們依然在嚴(yán)老師的指揮下，完成了開(kāi)幕式，比賽通知之類(lèi)的班長(zhǎng)也處理得很好，大家都很齊心協(xié)力，即使沒(méi)人通知也會(huì)有人去搬水果，拿牛奶。

　　班級(jí)的集體項(xiàng)目也比得很不錯(cuò)，雖然九人十足不是取得了很好的成績(jī)，可拔河我們都齊心協(xié)力，一同喊著**，拼盡全身力量，得到了第一名。而且，因?yàn)榇蠹业呐�力，我們班�?jí)得到了年級(jí)總分第一名，可喜可賀可喜可賀！

　　現(xiàn)在，于老師還沒(méi)回來(lái)，但我相信在這剩下的幾天里我們不會(huì)松懈的！

老師不在的日子作文7

　　上周四，下午第三節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我明天要去**學(xué)習(xí)一趟，到那里我要為一些專(zhuān)家講課，當(dāng)然，肯定要介紹我們學(xué)校，介紹我們班。介紹學(xué)校的時(shí)候，我肯定會(huì)說(shuō)學(xué)校這兒好，那好。介紹我們班的時(shí)候，肯定要夸你們學(xué)習(xí)有多好、紀(jì)律有多好，那么，大家能在我走的這兩天來(lái)把課堂紀(jì)律弄好嗎？”大家異口同聲說(shuō)：“好！”

　　李老師走了，奇怪了，這幾天，我們班上最近的紀(jì)律比以前好多了，班里也沒(méi)人說(shuō)廢話了，每天上課時(shí)鴉雀無(wú)聲，班長(zhǎng)也不用說(shuō)我們，而且我們都特別自覺(jué)。不用任何人督促我們：“趕緊寫(xiě)，別說(shuō)話，不然我要記名字了！”

　　李老師走了以后的日子里，我們的衛(wèi)生能變得比以前好了嗎？我們的衛(wèi)生**員蔡卓真每天在班里檢查衛(wèi)生，沒(méi)有一名同學(xué)亂丟垃圾，還有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)垃圾就主動(dòng)撿拾，蔡卓真手里的'名單表里沒(méi)有幾名同學(xué)的名字，看樣子我們的衛(wèi)生也好多了。

　　紀(jì)律、衛(wèi)生都非常好。但是還有一項(xiàng)：課間操。老師讓王瀟藝和劉令琛兩名同學(xué)一起管，這幾天，王瀟藝在前面看，看著大家做操做得整整齊齊的，動(dòng)作大家都是一樣的。做得整整齊齊的，大家都做得非常好，連別人都不用說(shuō)了，同學(xué)們都很自覺(jué)。

　　李老師不在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、間操都能做得和老師在的時(shí)候一樣好，一樣優(yōu)秀。李老師，你趕緊回來(lái)吧，我們都很想你！

老師不在的日子作文8

　　星期四的第五節(jié)課是語(yǔ)文課，老師卻沒(méi)有來(lái)。過(guò)了很久，老師還是沒(méi)來(lái)。老師，你是否忘記了這一節(jié)的語(yǔ)文課。

　　直到第七節(jié)課的生物課，老師還是沒(méi)來(lái)�？墒牵�英語(yǔ)老師卻來(lái)了，老師，你是否走錯(cuò)了教室。

　　英語(yǔ)老師告訴我們，語(yǔ)文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班**由英語(yǔ)老師**。聽(tīng)到這個(gè)消息，許多同學(xué)都高興地大叫一聲，因?yàn)榘?*不在的日子里，我們更**了。

　　自習(xí)課的時(shí)候，教室里很亂。即使有紀(jì)侓委員在，大家也不怕被紀(jì)侓委員記上自己的'名字，因?yàn)榉凑��?*也不在學(xué)校，我們就**了，大家高興地做著自己的事，有的看小說(shuō)、有的趁紀(jì)侓委員不注意時(shí)，偷偷回頭和后面的同學(xué)說(shuō)上一兩句話，還有的就肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)。雖然這種日子，很**、很快樂(lè)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我們也不適應(yīng)于這樣的生活了，我們開(kāi)始有點(diǎn)期盼那個(gè)身影了。

　　雖然班**不在，我們更**了，可是班**不在，我們也越發(fā)不適應(yīng)，發(fā)生了事情沒(méi)人管，盡管我們的班**很多，盡管我們有英語(yǔ)老師**班**，可是一切都不像班**在時(shí)的歡樂(lè)，老師，您什么時(shí)候才回來(lái)教我們。

　　星期一，老師的身影又出現(xiàn)在我們的視野里，一切都是那么熟悉，老師還是那么的高大，那么的聰睿，老師回來(lái)了，一切都恢復(fù)了以前那種感覺(jué)。老師，您永遠(yuǎn)是我們生命中不可忘的永恒。

老師不在的日子作文9

　　您不在的這種日子里，我好想您，想您那機(jī)敏的雙眼，漂亮的微笑，夸獎(jiǎng)的響聲，豐富多彩的小表情

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多月至今，早已習(xí)慣您在的日子，每日都是見(jiàn)到您的影子，習(xí)慣上您的課；每日都是聽(tīng)著您講津津樂(lè)道的課；也更是由于您，要我越來(lái)越喜愛(ài)語(yǔ)文課起來(lái)。

　　您可你以為大家會(huì)趁機(jī)大鬧天空，您不在的情況下大家可用心著呢！一大早，同學(xué)們就趕到課室，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到大家瑯瑯的朗讀聲。原來(lái)那好多個(gè)搗蛋鬼，都被代課教師管得老老實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有想搗亂的征兆。在學(xué)生**的`帶讀下，大家讀課文的干勁可高了，大伙兒臉部帶著璀璨的微笑，讀得那麼資金投入，那麼熱情懷著。真實(shí)保證了您在不在，一個(gè)樣；教導(dǎo)**或別的教師管理方法，一個(gè)樣。

　　盡管您不來(lái)讓我們授課，但代課教師也是語(yǔ)文老師，我們要明白融入，人一生之中一直會(huì)持續(xù)換教師的，不可以過(guò)多盯在一個(gè)教師。盡管您只教了大家一個(gè)多學(xué)年，可是，您給與了我許多 ，我的收獲也非常大，您是一位好語(yǔ)文老師，大家有那樣一個(gè)語(yǔ)文老師是大家的好運(yùn)，我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。

　　教師，您不在的情況下，同學(xué)們的微笑無(wú)從不在，但這微笑中好像又包括著點(diǎn)什么。哦，那就是同學(xué)們的盼望，期待您能快點(diǎn)兒返回大家的身旁，聆聽(tīng)您抑揚(yáng)頓挫的授課。

老師不在的日子作文10

　　這周，王老師去出差了，我們班也沒(méi)發(fā)生什么特別事件，大家上課搞搞小動(dòng)作，下課打鬧一陣，也不奇怪了，只是??

　　每到放學(xué)，王老師都會(huì)留在教室里改作業(yè)，現(xiàn)在，下課除了那一位位辛苦奮斗的值日生，就是那幫嗓子早發(fā)癢癢的“掃把軍團(tuán)”了！

　　“喜唰唰喜唰唰，one too Go�。╧iss）冷呀冷……”Look，演唱會(huì)又開(kāi)始了，那群男生拿著掃把，又蹦又跳，當(dāng)吉他彈，本來(lái)只有一個(gè)吉他手的，可大家都想當(dāng)，沒(méi)法子，除了“荷包蛋”同學(xué)拿鉛筆盒當(dāng)鼓敲，“掃把軍團(tuán)”一人一把掃把，看著窗外擠來(lái)擠去的別班觀眾，更興奮了！

　　你看那個(gè)自以為是的小“衰”哥和“番薯”大人，跳上跳下的，頭頂?shù)?幾搓毛一抖一抖的，還狂舞起來(lái)了呵！別看那個(gè)文文靜靜的知識(shí)分子“荷包蛋”同學(xué)，也是成員之一呢！偶爾也來(lái)瘋狂一下，好象真的如老師說(shuō)的“可愛(ài)極了”吧！“惡劇王子”不知道說(shuō)他好還是不好，連歌詞都給打印出來(lái)了呢！

　　老師們有空也會(huì)來(lái)欣賞一番，他們演得更為出色了，五音不全的他們六音全到位，聽(tīng)得老師們眉開(kāi)眼笑，不停地鼓掌，臉微微泛紅，可興奮了！“煙囪老大”覺(jué)得“虧”了，竟把門(mén)窗關(guān)起來(lái)，不給別班看，還管要門(mén)票呢！氣氛吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的！

　　王老師可能也很想來(lái)“瘋狂”一下子吧��？

老師不在的日子作文11

　　這幾天班**老師不在，班里這場(chǎng)班委與同學(xué)、班委與班委、同學(xué)與班委、男生與女生之間的這場(chǎng)大戰(zhàn)用驚天動(dòng)地泣鬼神來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　首先是郭小童每天大吼大叫管紀(jì)律，嚴(yán)重影響了別的班，造成了巨大的噪音。但這一不管，班里便鬧哄哄的，結(jié)果殺雞給猴看，抓了幾個(gè)“頭目”但吵鬧聲不斷，吼聲陣陣，“安靜”之聲不絕于耳，但同學(xué)們我行我素，結(jié)果第一個(gè)回合開(kāi)始了。

　　由于班上太吵鬧，而只有郭小童、王杰扯著嗓子亂叫，羅小曦也時(shí)常亮倆嗓子，其他班委”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”郭、王兩個(gè)齊請(qǐng)風(fēng)云大班長(zhǎng)李靜文出場(chǎng)，無(wú)奈，李靜文一心只讀圣賢書(shū)不涉政務(wù)，不管班級(jí)大事，只當(dāng)名義班長(zhǎng)，其余班委垂簾聽(tīng)證。氣的郭、王二人雙雙。

　　之后，女班委說(shuō)今天中午交《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，以郭、王為首的班委說(shuō)：下午之前交。挑戰(zhàn)了義羅、李為首的權(quán)威，但之后玲玲與梅小于合力打擊胡素佳的頭，以致胡頭青烏，后來(lái)城門(mén)失火、殃及池魚(yú)。李、郭大戰(zhàn)把我的書(shū)包扥扥嫌翻在地。剩下的男女生大亂斗就比美天天罵人，不過(guò)還不上張瑞翻403班的'墻，踩臟了椅子被人抓了個(gè)現(xiàn)行。老虎不在家，猴子當(dāng)大王，何吳之流也作威作福和前幾位比凌凌和侯一樣盛氣凌人，，劉輝就別說(shuō)。

　　唉，老師不在的日子就這個(gè)樣子，試問(wèn)這些人，“你們是不是兩邊派？”

老師不在的日子作文12

　　星期二下午，老師們要參加培訓(xùn)活動(dòng)，我班的李老師也要去。這下可把我們高興壞了，巴不得老師現(xiàn)在就走。

　　老師在講臺(tái)上鄭重地說(shuō)：“我走了以后，吳昊要管班！”我還以為自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了。詢(xún)問(wèn)同學(xué)后，才知道是真的。吳昊是全校聞名的調(diào)皮鬼，老師怎么會(huì)選他呢？我肚子裝著一大堆疑問(wèn)。罷了，反正又不關(guān)我的事。我在心里說(shuō)。

　　老師布置課作后，抄了一黑板復(fù)習(xí)作業(yè)，就出了門(mén)，身影漸漸模糊了，最后消失在我們視線。剛開(kāi)始，班級(jí)里非常安靜，一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，班里的“調(diào)皮大王”李傲坐不住了，開(kāi)始東張西望，和身邊的'鄒雨航說(shuō)起了悄悄話，老師任命的的使者吳昊出場(chǎng)了，對(duì)著李傲說(shuō)了一大通道理。蒲珠珠趁機(jī)作亂，玩起了毛筆，在英語(yǔ)書(shū)上亂涂亂畫(huà)，吳昊眼疾手快，看到了蒲珠珠在玩，就去跟蒲珠珠評(píng)理。班里的一些“不法之徒”見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便端著椅子哄騙班長(zhǎng)尹昊天自己看不見(jiàn)黑板上的字，請(qǐng)求讓他們端著椅子到別處寫(xiě)。班長(zhǎng)半信半疑，但還是給他們放行了。于是那些人就和身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班級(jí)亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)挺身而出，和吳昊一起治服我們。

　　正在這時(shí)，靠門(mén)的同學(xué)慌忙告訴大家：“一位老師過(guò)來(lái)。”同學(xué)們趕緊回到自己座位，閉緊了嘴。那些心懷鬼胎的人額頭上冒起了虛汗……

　　放學(xué)了，我看著自己完成的課作，心里非常開(kāi)心。

老師不在的日子作文13

　　我們四年級(jí)一班一直是個(gè)**的大集體，總成績(jī)也是在級(jí)部里數(shù)一數(shù)二。這可都多虧了我們的“家長(zhǎng)”班**劉老師的帶領(lǐng)，可是……

　　五·一小長(zhǎng)假回來(lái)后，一直不見(jiàn)劉老師的身影，語(yǔ)文課也由其他老師代課。經(jīng)打聽(tīng)，我才知道，劉老師生病了！

　　老師不在“家”的'日子里，作業(yè)少了許多，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)性的我們，立刻變得懶散。只要做完那“少得可憐”的作業(yè)，便會(huì)跑到樓下瘋嘍，踢毽子、打羽毛球 ，真是玩得high！學(xué)校里沒(méi)有了班**劉老師的“管治”，班里天天亂得像一盤(pán)散沙，上課講話，做小動(dòng)作，甚至還有傳紙條的!下課后，該打架的打架，所有人都像看表演一樣看那一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇……

　　老師不在“家”的日子里，班里就失去了一個(gè)重要的“首領(lǐng)”，如同“群龍無(wú)首”。*時(shí)在老師的嚴(yán)厲**下，我們的學(xué)習(xí)從未松懈過(guò)一天。每次考試，總是名列前茅，這可都是老師的功勞！可老師不在“家”的日子里，周記沒(méi)有了，反而還鉚足了勁玩。家長(zhǎng)看在眼里，急在心上，當(dāng)讓我們做些習(xí)題時(shí)，我總以“老師沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)”為借口，應(yīng)付家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在旁嘆息，“你老師什么時(shí)候能來(lái)��！”

　　終于，在這個(gè)星期一，劉老師回來(lái)了，“群龍無(wú)首”的日子結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了*靜，步入了正軌……

老師不在的日子作文14

　　這段時(shí)間，張老師去杭州學(xué)習(xí)了。張老師不在的這些日子，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　張老師不在的時(shí)候，我們班的教室變了個(gè)樣。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的.朗朗讀書(shū)聲沒(méi)有了�？邕M(jìn)教室，稀稀落落的書(shū)聲中，各種各樣不**的嬉鬧聲此起彼伏。晨讀管理員也一掃往日的威風(fēng)，瞪著雙眼猶如木雞。環(huán)顧四周，美麗的教室不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)邋邋遢遢的環(huán)境。前前后后的課桌椅，凌亂的地面······

　　下午，值日的同學(xué)“各自為政”，有的在講話，有的在嬉戲，有的甚至還“玩出了名堂”，在嬉戲打鬧中將衛(wèi)生用具進(jìn)行了一番大改造。于是新買(mǎi)的拖把便成了“脫把”，掃把變成了“雙節(jié)棍”······結(jié)果，衛(wèi)生包干區(qū)被扣了四分，受到了黃牌警告。唉！要是張老師您在就好了。

　　張老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)變了個(gè)樣。林逸涵變成了＂多嘴俠＂；曹源昊升級(jí)為“淘氣包＂；潘欣居然學(xué)會(huì)了“武功”；劉梓涵簡(jiǎn)直把自己當(dāng)成了“隱形大師”。數(shù)學(xué)課上，他公然轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起“無(wú)影腳”踩我，嘴里還念念有詞“我踩，我踩，我踩踩踩···＂當(dāng)時(shí)，我真恨不得狠狠揍他一頓。算了吧，大人不記小人過(guò)，還是別跟他一般見(jiàn)識(shí)好了。這時(shí)，計(jì)老師的目光如利劍般掃視過(guò)來(lái)，劉梓涵立馬“現(xiàn)形”了·······就因?yàn)檫@些，我們班級(jí)的考評(píng)一度從優(yōu)下降到良。張老師您點(diǎn)快回來(lái)吧！

　　張老師不在的日子，我們學(xué)會(huì)了思念。我們常常想起張老師甜美的笑容，親切的話語(yǔ)，耐心的教導(dǎo)和一聲聲的叮嚀······

　　張老師，您快回來(lái)吧！

老師不在的日子作文15

　　奇怪了，崔老師一向很準(zhǔn)時(shí)的，怎么今天上課鈴響了這么久，還沒(méi)來(lái)呢？

　　剛開(kāi)始，教室里很安靜，連一根針掉到了地上都聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，教室里開(kāi)始有了聲音，同學(xué)們一起討論老師為什么沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)：“老師是不是生病住院了？”“老師是不是睡過(guò)頭了？”“老師是不是懷孕了……”同學(xué)們的猜測(cè)真多�。】上�，沒(méi)有一個(gè)是好的'，都希望老師出事呢。

　　這時(shí)，一聲大叫響起：“老師不來(lái)也好，我們可以**自在地玩了！”我一看原來(lái)是韓家怡在大叫呢，她剛說(shuō)完，就跟朱訊一起說(shuō)起話來(lái)，說(shuō)了一會(huì)，又去拍卡，我們班的小書(shū)蟲(chóng)葉炳君在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我們班的小畫(huà)家王姝雯在畫(huà)著畫(huà)，調(diào)皮大王走上講臺(tái)大聲說(shuō)：“老師不來(lái)了，我來(lái)做你們的老師，給你上一課吧！”我們一齊喊：“滾下去吧！”可是他就是不下去，班長(zhǎng)生氣了，跑上去把他攆到了位置上，我卻自己做起自己的事來(lái)。

　　忽然，朱訊喊了一聲：“老師來(lái)了！”我們立即就安靜下來(lái)，全部坐得端端正正的，即使最調(diào)皮的曹駿也坐得很端正，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)發(fā)現(xiàn)**當(dāng)，又開(kāi)始各自玩了起來(lái)，教室里又亂糟糟了。

　　這時(shí)曹駿輕輕地喊：“老師來(lái)了！”可是沒(méi)能人理他，依然是我行我素，因?yàn)樯洗?*當(dāng)，以為又是惡作劇。不料，老師真的來(lái)了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師狠狠地批評(píng)了我們，并且還罰我們抄課文。

　　老師不在的時(shí)候，是既開(kāi)心又痛苦�。�

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展3）

——老師不在的日子作文菁選

老師不在的日子作文

　　在我們*凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師不在的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師不在的日子作文1

　　這幾天高老師回家了，沒(méi)給我們上課，由王敬升老師擔(dān)任配班班**，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理。高老師不在的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事：我們班遭受了一次“空襲”！昨天中午一只“***”飛蛾飛入我們班，當(dāng)時(shí)全體女生用校服蓋住頭，男生拿著掃帚往外轟飛蛾。

　　但是沒(méi)把飛蛾轟出去。它飛累了就落在播放鏡頭旁的房梁上，大家夠不到它，就不在理它。今天早晨我們發(fā)現(xiàn)飛蛾還在那里，王老師個(gè)子高，用他的'“空中優(yōu)勢(shì)”把飛蛾從窗戶(hù)轟了出去。沒(méi)想到中午上識(shí)字課的時(shí)候，飛蛾又飛進(jìn)教室，大概是來(lái)找王老師“評(píng)理”的。但是這一次我和程于津穩(wěn)如泰山，表現(xiàn)得很*靜。

老師不在的日子作文2

　　俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！苯裉�，張老師出差了，雖然“老虎”不在了，但是還有狼——管理員。

　　他們一手拿著教養(yǎng)單，一手拿著筆，誰(shuí)不聽(tīng)話就開(kāi)一張批評(píng)單，表現(xiàn)好的`就開(kāi)一張表?yè)P(yáng)單。有些人很不聽(tīng)話，甚至開(kāi)了八九張批評(píng)單。今天上午大家很高興，因?yàn)橛袃晒?jié)體育課連起來(lái)。第一節(jié)課打籃球，第二節(jié)課跑400米，一共10人我第5名，還不錯(cuò)。

　　下午，我是寫(xiě)詞語(yǔ)，比誰(shuí)寫(xiě)得漂亮，前10名有一根棒棒糖。當(dāng)然，我沒(méi)有，但是，我們要繼續(xù)爭(zhēng)取，希望下次能獲得。寫(xiě)好之后大家就開(kāi)始看書(shū)，在管理員的管理下，教室里很安靜，過(guò)了一會(huì)兒，副班**王老師來(lái)了，發(fā)作業(yè)和進(jìn)行一周小結(jié)。

　　今天，雖然張老師不在，但是我們還是很聽(tīng)話。以后，我們要做到班**在和不在一個(gè)樣。

老師不在的日子作文3

　　星期四，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)四天，老師要外出培訓(xùn)。”大家都說(shuō)：“不要，不要�！彪m然這么說(shuō)，但是我知道一定有不少同學(xué)心中暗喜，說(shuō)不定老師不在，大家就可以開(kāi)始熱鬧了。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓大家要聽(tīng)話，不要闖禍，大家連連點(diǎn)頭并應(yīng)聲說(shuō)：“好”。

　　剛開(kāi)始兩天同學(xué)們都表現(xiàn)得挺好的，謹(jǐn)遵著老師的'囑托，遵守紀(jì)律�？珊竺鎯商齑蠹覍�(shí)在是憋不住了，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

　　**和李維把教室當(dāng)成了KTV唱起了歌，還一唱一和的，逗得大家哈哈大笑。而在講臺(tái)桌前，許多同學(xué)拿著各自的陀螺比起賽來(lái)了，旁邊圍著好幾個(gè)人在喊：“加油！加油！”有時(shí)候他們還在衛(wèi)生角旁比賽，反正只要有空地，他們就在那里玩，把教室變成了游樂(lè)場(chǎng)，吵鬧無(wú)比。

　　我希望陳老師不要外出，因?yàn)檫@樣可以使教室安靜下來(lái)。老師不在，教室就亂了，我真希望陳老師每天陪在我們身邊。

老師不在的日子作文4

　　“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級(jí)了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團(tuán)，都?xì)g呼著。

　　前幾天上什么課的紀(jì)律都比*常亂，有的脾氣很大的老師才能管的`住我們，但是我們還是不善罷甘休，過(guò)一會(huì)兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。

　　但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng)，都知道快期末考試了，上課都很認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí)，有些題我看語(yǔ)文書(shū)，但是，語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)我有些還沒(méi)學(xué)透徹，沒(méi)辦法問(wèn)馬老師，我的記性很差，我把那些問(wèn)題憋在心里，等馬老師回來(lái)再問(wèn)，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來(lái)能教我題，我有些不懂的地方隨便問(wèn)，我要把這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)學(xué)的滾瓜爛熟，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

　　馬老師您快快回來(lái)吧！

老師不在的日子作文5

　　這幾天，周老師去市里聽(tīng)課，語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課。有些小朋友不喜歡語(yǔ)文課聽(tīng)到語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課，頓時(shí)教室里響起了一片歡笑聲，還有一些小朋友喜歡語(yǔ)文課，他們心里暗暗地在想周老師為什么要到市里去聽(tīng)課？

　　上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，小朋友見(jiàn)不是周老師繼續(xù)在說(shuō)話。數(shù)學(xué)老師上面說(shuō)一句，只見(jiàn)下面戚戚喳喳講個(gè)不停，也不知道在講什么？唉，周老師不在，連數(shù)學(xué)課紀(jì)律都這么差。

　　在自習(xí)課時(shí)就更不用說(shuō)了。班**說(shuō)：“讀語(yǔ)文書(shū)�！蹦膫�(gè)小朋友拿起語(yǔ)文書(shū)在讀？還是自管自地在說(shuō)話。只見(jiàn)郭慈鋼嘴硬說(shuō)：“反正周老師不在，我又不怕你﹗”

　　星期五周老師回來(lái)了，一些周老師不在時(shí)紀(jì)律不好的小朋友愣住了，知道自己慘定了。周老師來(lái)了，數(shù)學(xué)老師向周老師告狀，說(shuō)：“在你不在的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律很差！”周老師一聽(tīng)生氣了，剛來(lái)就聽(tīng)到小朋友不好的地方。批評(píng)了我們。

　　周老師不在，真是有喜更有憂啊﹗

老師不在的時(shí)候作文

老師不在的`日子作文6

　　***的前兩天，張老師忽然占了許多副科，然后還說(shuō)自己馬上出差了。***過(guò)后張老師果然去了**。

　　在張老師不在的第一天，王老師自稱(chēng)是代管老師管理我們的班級(jí)。我很慶幸，還以為張老師不在就沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了呢，結(jié)果語(yǔ)文作業(yè)還是照樣有，只是語(yǔ)文課變少了一些�，F(xiàn)在的語(yǔ)文課都是由其它班的 老師給我們上課。

　　我有點(diǎn)暈，不知道班**走之后的這段日子，我們到底表現(xiàn)的好不好呢？因?yàn)槊總�(gè)老師說(shuō)的都不一樣。音樂(lè)老師說(shuō)：“班**不在你們表現(xiàn)的`都這么好�！斌w育老師說(shuō)：“班**不在，你們表現(xiàn)的這么 差，體育委員整了這么長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)多沒(méi)有整好�！�

　　我發(fā)現(xiàn)自習(xí)的時(shí)候，都被數(shù)學(xué)老師霸占了。大課間的時(shí)候，本來(lái)可以喝點(diǎn)水的，結(jié)果直接出去做操了。下午放學(xué)也是老師輪流帶我們放學(xué)。紀(jì)律也差不了多少，同學(xué)之間也沒(méi)有什么變化。

　　在這一段時(shí)間里，我們就像媽媽出發(fā)讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點(diǎn)回來(lái)吧。

老師不在的日子作文7

　　這次,周老師去參加省里的上課比賽，她出去需要好幾天的時(shí)間。這更能體現(xiàn)出我們的能力了，正因如此，在殷老師的帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認(rèn)可。

　　因?yàn)榕�力，使班�?jí)的表現(xiàn)越來(lái)越好，我也不例外，爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么;我還是一個(gè)小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會(huì)參與幫助的隊(duì)伍，直到完成任務(wù)為止。

　　班**們也十分負(fù)責(zé)，每時(shí)每刻都提醒我們，把教室的里里外外管得井井有條，看起來(lái)很辛苦。雖然有個(gè)別同學(xué)抵不住淘氣的**，有些得意忘形，但是大部分同學(xué)還是認(rèn)真聽(tīng)班**的指示，積極配合，遵守紀(jì)律，就跟*時(shí)一般。

　　周老師，*時(shí)都是您來(lái)管理我們的。教室里除了朗朗的讀書(shū)聲，就是沙沙的寫(xiě)字聲，一片安靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地做著自己的事情。但是這幾天，您沒(méi)管我們，在殷老師和班**的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們的表現(xiàn)幾乎差不多，都認(rèn)真聽(tīng)講，我們似乎長(zhǎng)大了許多。我們不會(huì)讓您失望的，您會(huì)為我們驕傲、自豪的。

老師不在的日子作文8

　　白花花的試卷如潮水般向我們涌來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試，我們手足無(wú)措。

　　同學(xué)們一直埋頭寫(xiě)著，這么大一間教室，似乎只有沙沙的寫(xiě)字聲，老師凝視著我們，看我們寫(xiě)得那么認(rèn)真向我們投來(lái)贊賞的目光，便小聲地走出教室。

　　當(dāng)老師的腳步消失在走廊時(shí)，不知是誰(shuí)驚天地，泣鬼神地喊了一聲“老師走了！”那聲音打破了長(zhǎng)時(shí)間的寧?kù)o，如同一顆巨石落入水中，擊起千層浪……本來(lái)安靜的教室變得熱鬧起來(lái)。

　　男生們左跳跳，右跳跳，活像一群猴子，他們有的***講話，有的和后面的人聊天，還有的.甚至走上講臺(tái)。原本安靜的女生也被男生帶動(dòng)一起玩起來(lái)，她們時(shí)而玩橡皮，時(shí)而玩鉛筆，時(shí)而玩尺子。

　　這是老師回來(lái)了，看見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，臉上的笑容頓時(shí)不見(jiàn)了，取而代之的是一層厚厚的烏云。對(duì)我們大發(fā)雷霆，以后無(wú)論我們多安靜，老師都沒(méi)有出去過(guò)。

老師不在的日子作文9

　　孫老師不在的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，其中，最令我難忘的要數(shù)那件事了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”震耳欲聾的上課鈴聲響徹云霄，在樓下的我，急忙跑**室，去上英語(yǔ)課。

　　我走到二樓時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)到教室里傳來(lái)的'嘈雜的聲音。剛進(jìn)教室，我就籠罩在噪音的環(huán)境里，卻只看到幾個(gè)同學(xué)在做眼保健操，其他的同學(xué)都在做自己的事情，有的在打鬧，有的在談天說(shuō)地。我連氣都沒(méi)喘夠，就開(kāi)始做眼操了，可我做到第二節(jié)時(shí)，我不禁蒙住耳朵，因?yàn)榻淌依锾�吵了，我受不了了。我想大叫一聲“安靜”，可又看見(jiàn)了從窗外走過(guò)的輔助員。這句已經(jīng)涌到嘴邊的話，情不自禁地收了回來(lái)。

　　……

　　轉(zhuǎn)眼間，眼操已經(jīng)做好了，可英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)。

　　我想這么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么簡(jiǎn)單�？墒俏覀儏s辦不好，那么以后大事怎么能成功呢？

老師不在的日子作文10

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師還是不來(lái)學(xué)校，希望老師快點(diǎn)來(lái)學(xué)校，。您不在的著日子，我們都很想念您，沒(méi)辦法上語(yǔ)文，希望劉老師您快來(lái)學(xué)校吧。我們每個(gè)組都在打掃衛(wèi)生，我們還在二年級(jí)五班做游戲，叫 做大雁飛飛，可好玩了我們都喜歡玩，老師叫上我去我很高興，不一會(huì)我就下去了但是我很服氣我就下去了，下課了我們到了教室里我們都玩這個(gè)，我終于知道了怎么玩，到了家我教我的爸爸還有我的 媽媽玩，教完以后我們睡覺(jué)了，老師您快來(lái)吧我還會(huì)教您呢。

老師不在的`日子作文11

　　這幾天，我們的班**孔老師出差了�？桌蠋煵辉诘娜兆永�，是校長(zhǎng)給我們代的課，我和同學(xué)們都很不適應(yīng)，班里也顯得比往常有些鬧。

　　我很想念我們的孔老師，因?yàn)槲矣X(jué)得孔老師就像親媽媽一樣，在學(xué)校里，她愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)我們，和我們一起學(xué)習(xí)、看書(shū)，會(huì)給我們講故事，和我們一起游戲，所以老師出差的`時(shí)候，我都沒(méi)心思上課，就像媽媽出差時(shí)想媽媽一樣，我好想讓孔老師快點(diǎn)回到我們的身邊呀！

　　媽**話：這幾天，孩子的老師出差不在家，孩子天天回來(lái)就念叨，今天自己關(guān)著門(mén)在屋里寫(xiě)完這段文字時(shí)，還跑過(guò)來(lái)悄悄給我說(shuō)：媽媽?zhuān)�你看了這篇文章可能心里會(huì)難受，因?yàn)槲野牙蠋煴扔鞒蓩寢屃耍�希望我懂孩子的心，孩子有一顆感恩的心，作為家長(zhǎng)，我們也感謝老師的辛勤的付出！

老師不在的日子作文12

　　一天王老師告訴我們她要去參加一個(gè)重要的比賽，不在班級(jí)4天。

　　語(yǔ)文課到了，一位老師走進(jìn)了我們的教室。我們多希望王老師比賽提前結(jié)束啊，這樣就可以不需要?jiǎng)e的老師來(lái)代課了。上完課后，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這位老師沒(méi)有我們王老師講的好。因?yàn)槲覀兺趵蠋煶�了說(shuō)書(shū)上的知識(shí)，還會(huì)說(shuō)一些課外的.知識(shí)，來(lái)拓展我們的知識(shí)面。在大家都很累的時(shí)候，還會(huì)停下來(lái)讓我們休息一下，做一做小游戲。想到這就開(kāi)心呀！

　　王老師不在家的日子里，我們班的美術(shù)課亂了一鍋粥。最讓老師生氣的是我們班有些人的美術(shù)本上全是畫(huà)的機(jī)器人、怪物、還有植物大戰(zhàn)**。

　　王老師不在日子總是過(guò)的那么慢，好想念王老師啊!

老師不在的日子作文13

　　在這老師離開(kāi)的兩星期，在二班，我們沒(méi)有得到夢(mèng)寐以求的東西——**！

　　這個(gè)**，在二班是幾乎得不到的，雖然數(shù)學(xué)老師很兇，但是在他面前吉多兇少，即使是這個(gè)樣子也得不到。啊，在二班太壓得慌了，他們用的是普通桌，一大排一大排的。我們是一個(gè)人一個(gè)的筆記本桌。每當(dāng)下課，我們都會(huì)懷念我們的.班級(jí)。即使那堅(jiān)硬的防盜門(mén)在鎖著。身在二班，心在一班！

　　寫(xiě)到這里，我忽然感覺(jué)到，我們才幾個(gè)人，學(xué)習(xí)環(huán)境夠好了，比這些班級(jí)強(qiáng)多了！如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，恐怕害的不光是自己！

老師不在的日子作文14

　　劉老師要去浙江學(xué)習(xí)這幾天，臨行前劉老師囑咐我們一定要好好的學(xué)習(xí)聽(tīng)代課老師的.話。我們班由孟老師代課，孟老師是名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們依舊像以前一樣 早晨到校晨讀，中午午休下午放學(xué)回家 寫(xiě)作業(yè)，這樣的日子過(guò)了兩三天我突然感覺(jué)心里有些空虛，哎，我想起了劉老師在不覺(jué)間還掉下眼淚。放學(xué)回到家里我和媽媽說(shuō)：“媽媽我想劉老師了”。媽媽說(shuō)“老師過(guò)幾天就回來(lái)了”。夠了幾天老 師終于回來(lái)了還給我們帶來(lái)了禮物。我高興的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)老師真好，你們一定要好好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師對(duì)你們的關(guān)愛(ài)。

老師不在的日子作文15

　　王老師去進(jìn)修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學(xué)習(xí)，希望能讓她放心的再外地進(jìn)修。

　　上英語(yǔ)課前，我們大家都充分的預(yù)習(xí)了課文，上課的時(shí)候我們發(fā)揮了自己的水*，老師提出的許多問(wèn)題我們大家都能踴躍發(fā)言，任課老師也對(duì)我們是交口稱(chēng)贊。

　　到了語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就開(kāi)始對(duì)我們說(shuō)：“你們這群同學(xué)非常愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師操心，我非常喜歡你們�！鄙险n的時(shí)候我們大家都認(rèn)真聽(tīng)講，都希望把老師說(shuō)的`內(nèi)容全部都能記到腦子里，這樣考試的時(shí)候就不會(huì)緊張了。

　　到了陽(yáng)光課，我們邁著穩(wěn)健的步伐走向操場(chǎng)，做操的時(shí)候季老師不停的夸我們做的動(dòng)作很到位，很優(yōu)美。

　　放學(xué)后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業(yè)，都能按時(shí)保量的交出我們的家庭作業(yè)。

　　王老師，您就放學(xué)的在外進(jìn)修吧，我們都是您聽(tīng)話的孩子！

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展4）

——班**不在的日子作文10篇

班**不在的日子作文1

　　這周，班**徐老師去外地培訓(xùn)了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。這個(gè)班**的職務(wù)也由徐老師托付給了英語(yǔ)老師王老師。因?yàn)槟昙o(jì)稍大了，王老師很多年都沒(méi)有當(dāng)班**了。

　　現(xiàn)在，給我們當(dāng)“代班**”，也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　王老師原先6點(diǎn)鐘起床趕到學(xué)校，現(xiàn)在必須在5點(diǎn)多就起來(lái)來(lái)看我們?cè)缱x。原先徐老師只是**我們讀書(shū)出聲來(lái)，再時(shí)不時(shí)地從窗外經(jīng)過(guò)，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個(gè)早讀都在教室里。轉(zhuǎn)到這，轉(zhuǎn)到那，轉(zhuǎn)的累了，在講臺(tái)上坐一會(huì)，眼神卻離不開(kāi)我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。

　　王老師很負(fù)責(zé)。每個(gè)方面都想得很周到。就說(shuō)我們班級(jí)的衛(wèi)生吧。每個(gè)角角落落她都會(huì)檢查過(guò)去，有點(diǎn)臟的地方，她就會(huì)讓同學(xué)去打掃干凈，后來(lái)跟我們說(shuō)：“你們徐老師把你們交給我來(lái)照顧，我就會(huì)把你們照顧好。這個(gè)教室也要弄得干凈點(diǎn)，不然扣分了你們徐老師回來(lái)會(huì)不高興的�！苯裉焱碜粤�(xí)時(shí)，我們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備默寫(xiě)，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個(gè)掃把和簸箕，把其他老師寫(xiě)黑板字掉下來(lái)的粉筆頭一一掃干凈，雖是個(gè)小舉動(dòng)，卻讓我心猛的一暖。

　　王老師當(dāng)班**第五天了，她面帶微笑，向我沒(méi)宣布道：“你們徐老師馬上要回來(lái)了，老虎要?dú)w山了�！币恍┩瑢W(xué)為原來(lái)的物理老師將要回來(lái)而歡呼，而更多的同學(xué)卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。

　　記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時(shí)，心理老師說(shuō)道：“噢，你們王老師剛教書(shū)那會(huì)兒可認(rèn)真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣�的”。幾十年過(guò)去了，她還是如此，用心教書(shū)育人。

班**不在的日子作文2

　　在家里，我們總是希望著盡快開(kāi)學(xué)；在學(xué)校，我們總是盼望著快些放假；在班級(jí)，我們又總是期待著班**老師不在的日子。你如果認(rèn)為，班**不在會(huì)很快樂(lè)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你不知道，在班**老師不在的日子里，代管我們班的數(shù)學(xué)張老師是多么的“恐怖”呀！

　　就在十月一的前幾天，班**因?yàn)橛惺逻B著四天不在班級(jí)，我們班就交給張老師了。他雖然說(shuō)是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無(wú)情呀！別看他笑著數(shù)落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開(kāi)始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無(wú)效呀！作為班長(zhǎng)的我，也是**為力了，班級(jí)依然是亂七八糟。這會(huì)兒，老師的話可就真的被同學(xué)們當(dāng)耳旁風(fēng)了，簡(jiǎn)直就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出呀——沒(méi)用！這個(gè)樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說(shuō)話的同學(xué)，基本全部都***了，一站就是一節(jié)課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點(diǎn)都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰(zhàn)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？好像是班**不在，必須要抓緊時(shí)間好好的玩幾天似地。

　　對(duì)于同學(xué)們的過(guò)分行為，老師再也不能容忍了，上課時(shí)，只要你稍微動(dòng)一下嘴，立馬***，而且，全班同學(xué)一起受罪；有時(shí)，我們班還會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說(shuō)話，這時(shí)候，老師便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)那個(gè)同學(xué)站著聽(tīng)課，作業(yè)量也會(huì)增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這種方法還真有效，同學(xué)們開(kāi)始安靜了，上課說(shuō)話的聲音開(kāi)始逐漸減小了，班級(jí)進(jìn)入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說(shuō)話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會(huì)有任何憐憫，全班都處在一個(gè)超冷淡的空間，讓人覺(jué)得異常恐怖。

　　不知不覺(jué)的過(guò)了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開(kāi)始渴望班**歸來(lái)，好結(jié)束這漫長(zhǎng)的四天，結(jié)束這恐怖的四天，結(jié)束這無(wú)聊的四天。終于，我們迎來(lái)了十月一***的假期，開(kāi)學(xué)之后，班**老師一定會(huì)回到班級(jí)的`，結(jié)束這班**不在的四天！

班**不在的日子作文3

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)我們發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在我就說(shuō)班**不在的日子里。

　　班**走進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)�！蔽覀兟�(tīng)了高興極了，以為星期二和星期三沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)班**又說(shuō)了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫(xiě)下了，語(yǔ)文課**把每天的都寫(xiě)出來(lái)。”我們一聽(tīng)到這句話，心情就跌倒了極點(diǎn)。

　　班**不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班**不開(kāi)心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。

　　第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。

　　第三天，那天沒(méi)什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了幾句。

　　這就是班**不在的日子里發(fā)生的事，你也說(shuō)說(shuō)！

班**不在的日子作文4

　　正所謂：山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。這不，還有一周就是暑假了，班**馬上要去外地學(xué)習(xí)，接下來(lái)的一周，就是我們的天下了。我們這群小鬼，聽(tīng)到這個(gè)消息歡喜若狂。特別是哪些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，好像馬上就快成為脫籠之鳥(niǎo)。表面上很淡定，拿出本子專(zhuān)心致志的寫(xiě)起來(lái)。老師看到這一幕，慰心的笑了。其實(shí)那是他們打的如意算盤(pán)，這不知道是多少人夢(mèng)寐以求的事呢？

　　現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)四十了，怎么教室里的人寥寥無(wú)幾啊？向窗外望去，大多數(shù)的人都在路上哼著歌曲，玩著手機(jī)，悠閑自在的朝教學(xué)樓走來(lái)。他們來(lái)到教室，哪個(gè)場(chǎng)景才叫慘不忍睹。有的學(xué)生完全不顧早讀，趴在桌子上做他的春秋大夢(mèng)，有的津津有味德品嘗著他的牛奶，吃著包子。那才是神仙般的日子��！回想起上一個(gè)星期一，教室里早已書(shū)聲瑯瑯。住校生總是睡眼惺忪地走進(jìn)食堂，當(dāng)他們走去食堂時(shí)，一看表，他們決定還是來(lái)個(gè)百米沖刺好了，免得遲到了，班**在你耳邊如唐僧念經(jīng)一般，念得你心煩氣躁，并讓你抄寫(xiě)班規(guī)一百遍。現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)管那討厭的班規(guī)，早就無(wú)視它了。

　　班上流傳這樣一句話：上課休息好了，下課才有精神嘛。趁班**不在一定要好好休息一下，睡覺(jué)睡到自然醒。再也不用睡覺(jué)時(shí)帶一個(gè)放哨的了。以前總是睡到一半，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“班**來(lái)了”，一聽(tīng)這話，像被**嚇醒。然后癡癡地望著黑板，不慌不忙地拿出筆做筆記�，F(xiàn)在是風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不醒。

　　我們從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)的過(guò)著。那些年，班**在。不在，真是天壤之別。

班**不在的日子作文5

　　昨天上午我們班同學(xué)收到了一個(gè)消息，那就是今天班**黃老師要去聽(tīng)課，她的.語(yǔ)文課取消了，可謂“是山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。

　　“大鬧天宮”記

　　我早早就來(lái)到教室，教室里靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒(méi)聲音呢？我正在疑慮之際，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲巨響，我順聲望去，原來(lái)周鑫杰和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來(lái)這*靜的教室里正暗涌著他們的惡戰(zhàn)，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒(méi)來(lái)的及把他們拉開(kāi)，你一拳，我一腳的惡戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續(xù)勸架，教室里一卞子熱鬧起來(lái)。

　　那時(shí)候，我三步并做二步跑到他們中間，擋在了周鑫杰的前面，挨了葛海濤重重一拳，這時(shí)他們都愣住了，我連忙說(shuō)；“我們都是同學(xué)，一個(gè)班級(jí)體，一群兄弟，一個(gè)大家庭里面，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手呢”？這時(shí)葛海濤說(shuō)：“周周不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業(yè)，還把我的作業(yè)弄丟了，現(xiàn)在還不承認(rèn)。”只見(jiàn)周鑫杰紅著臉，低著頭，看來(lái)他也是嘴硬，同學(xué)們的耐心解圍說(shuō)“他已經(jīng)知道錯(cuò)了，大家互相讓一讓。這時(shí)，任課老師也走上來(lái)說(shuō)；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看著我覺(jué)得影響了大家，互相道歉后就開(kāi)始整理教室了。

　　看來(lái)我的這個(gè)同學(xué)還是有點(diǎn)威信的，這群“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子里我真的好想你，我們班真的需要你呀！

班**不在的日子作文6

　　今天是班**不在的第二天。早讀時(shí)，大家在英語(yǔ)老師及課**的管理下認(rèn)真讀課文，唱英文歌。今天又有兩人沒(méi)來(lái)，我和胥南冰經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)習(xí)，已經(jīng)對(duì)流程熟悉了很多。我也從“什么都不知道”變成了可以**報(bào)考勤。今天比較麻煩，我倆先從厚厚的聯(lián)系表中挑出兩人的表，給兩人打電話，詢(xún)問(wèn)體溫、癥狀，并一一填進(jìn)表中。又給昨天發(fā)燒的兩人詢(xún)問(wèn)情況，再填寫(xiě)小表，并順便完成了考勤記錄本。而后，我倆把表送到衛(wèi)生室，由于張羽鴻38C°，還要開(kāi)復(fù)課證明。于是我倆又馬不停蹄地趕回辦公室，找表、打電話通知……由于實(shí)踐不多，還不夠熟練，導(dǎo)致一系列例如忘問(wèn)李塵度、張露霜體溫從打一遍電話，慌亂中將梁博思的筆弄丟了，上數(shù)學(xué)課晚了一些這些事情。以后還應(yīng)多鍛煉自己的工作能力呀！

　　下午，李老師露面了，大家都萬(wàn)分高興。陳思雨既高興又頗有些遺憾地對(duì)我說(shuō)：“咱們獨(dú)擋一面的日子到頭了�！比缓�，我倆都笑了起來(lái)。

　　這次班**出差其實(shí)對(duì)我是一個(gè)很大的鍛煉機(jī)會(huì)，使我受益匪淺，也希望以后這種機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

班**不在的日子作文7

　　我嗓子發(fā)炎了，疼得說(shuō)不出話，早上沒(méi)去上學(xué)。躺在床上，我覺(jué)得難受極了。忽然，客廳里傳來(lái)媽媽接電話的聲音，原來(lái)是黃苑云打來(lái)電話，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺(jué)得嗓子不是那么疼了。

　　我在床上躺著，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺(jué)得孤獨(dú)極了，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我好想同學(xué)們，今天班**不在，他們會(huì)怎么樣呢。

　　下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來(lái)電話，問(wèn)我的情況，并主動(dòng)告訴我作業(yè)，聽(tīng)著她們熟悉的聲音，我真高興啊。

　　晚上，剛從外地回來(lái)的班**李老師不顧疲勞，給媽媽打來(lái)電話，問(wèn)我的病況，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我不燒了時(shí)，連說(shuō)“放心了”

　　當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，媽媽問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“我要收拾書(shū)包，明天去上學(xué)。”

　　是啊，雖然我今天沒(méi)上學(xué)，但我真切地感受到來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的'溫暖。

班**不在的日子作文8

　　今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒(méi)有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明大家都有意識(shí)守紀(jì)律了。不僅如此，還可以說(shuō)明我們班的中隊(duì)委管理得好。

　　我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比*時(shí)要好得多。尤其是一些*時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。

　　在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們?nèi)�班同學(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來(lái)。

　　下午，曉帆首先知道李老師回來(lái)了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。

　　“李老師回來(lái)了！”不只是誰(shuí)喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會(huì)，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。

　　雖然我們沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的禮物。

班**不在的日子作文9

　　老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！

　　一大早，同學(xué)們便來(lái)到教室，在U型樓的門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗的讀書(shū)聲。那些“淘氣鬼”，都被班長(zhǎng)、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有淘氣的現(xiàn)象。在英語(yǔ)課**的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話，一定會(huì)表?yè)P(yáng)的吧。

　　老師您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，班長(zhǎng)認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無(wú)處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來(lái)給我們講聽(tīng)課的軼事。

班**不在的日子作文10

　　今天早上，發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過(guò)的事情—-班**葉老師不在。

　　早上我到班級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了，可葉老師居然還沒(méi)有來(lái)，我不禁有些擔(dān)心：今天葉老師不會(huì)一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)槲冶緛?lái)以為要在今天的單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時(shí)間復(fù)習(xí)。到了大課間，數(shù)學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置，沒(méi)有了葉老師，班級(jí)明顯混亂，一些漫無(wú)邊際與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話語(yǔ)不斷傳入我的耳際，不過(guò)我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺(jué)。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動(dòng)，矛盾一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)生，我感覺(jué)除了我和我附近的同學(xué)以外，其他人都在講話，而且都并非心*氣和。這樣的狀況一直延續(xù)到了第一節(jié)課，嚴(yán)格的蔡老師整頓了紀(jì)律，就連那些特別多話的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，蔡老師一走班級(jí)又亂了起來(lái)。我努力讓自己*靜下來(lái)，盡量不受干擾，努力熬過(guò)了第三四節(jié)課的考試。

　　隨著“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來(lái)。我不停祈禱著……

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展5）

——妹妹不在的日子作文3篇

妹妹不在的日子作文1

　　今天可真夠爽的呀，我都已經(jīng)放暑假了，可妹妹還要再讀三天幼兒園才放假，這回沒(méi)有妹妹給我搗亂，我終于可以**自在，為所欲為了。真爽呀！

　　今天一大早起來(lái)，我和爸爸把妹妹送到幼兒園，我們回到家，我就一下子躺在床上，從一大堆的被子里拿出我藏好的一盒薯片，這可是因?yàn)槊妹迷诩�，我一直不敢吃的薯片吶，而且是妹妹最喜歡的麻辣牛肉味兒哎！要是被妹妹發(fā)現(xiàn)了，早就吃得渣都不剩了，我暗自慶幸。我把這一盒薯片的袋子打開(kāi)，撕開(kāi)在里面的紙，瞬間一大股麻辣牛肉味兒撲向我，我用鼻子聞了聞，“真香��！”我用手從袋子里拿起幾片，馬上塞進(jìn)嘴里，頓時(shí)，麻辣的鮮香和香濃的牛肉味在我嘴里“戀愛(ài)”了似的，麻辣味和牛肉味一直在我嘴里打著轉(zhuǎn)兒，這兩種味道混合在一起，直接落到我的味蕾里，好好吃��！我又來(lái)到房間，從一個(gè)盒子里拿出一罐“六個(gè)核桃”！把六個(gè)核桃的瓶蓋打開(kāi)，六個(gè)核桃的瓶蓋被打開(kāi)的聲音像一陣悅耳的歌聲在我耳朵里打著轉(zhuǎn)。我喝了一口，嘴里全都是核桃的香味和牛奶的香味的香味。這兩個(gè)零食在我手里沒(méi)有幸存過(guò)一個(gè)小時(shí)，就被我吞進(jìn)了肚子里，真爽呀！

　　妹妹不在的這個(gè)日子，我可真夠爽呀！

妹妹不在的日子作文2

　　我有個(gè)妹妹叫羊羊，今年4歲。自小家伙出生后，我的日子就沒(méi)安分過(guò)。最近為了給妹妹斷奶，決定把她帶到外婆那里去，暫時(shí)和媽媽分開(kāi)。

　　目送了羊羊離開(kāi)后，我心中異常激動(dòng)，沒(méi)有了妹妹的吵鬧，屋子里仿佛靜止了一般。而我卻像一臺(tái)生銹的機(jī)器換**新零件，抹**油，變得生龍活虎起來(lái)：寫(xiě)作業(yè)？不在話下，半個(gè)小時(shí)搞定！寫(xiě)作文？沒(méi)問(wèn)題！要多少篇都行！睡覺(jué)？不要叫我，我要一覺(jué)睡到自然醒！跑步？飛一般的感覺(jué)！再也不用擔(dān)心跑到一半跑步機(jī)會(huì)突然被拔掉電源！看書(shū)？做一個(gè)安靜的美少女，暢游書(shū)海，再也不會(huì)被打擾！

　　中午，媽媽在廚房大聲叫我吃飯，一時(shí)沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)的我，一邊在默默吐槽：要是把妹妹吵醒了，那可是要****了！一邊便一溜兒小跑去看看妹妹的情況。

　　“咦？羊羊呢？”站在空空如也的小床前，我這才像被人突然打了一拳似的驚醒了。她不是回外婆家了嗎？我說(shuō)話、做事還這么躡手躡腳、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢干什么？唉！“幸福”來(lái)得太突然，我一時(shí)半會(huì)兒還真適應(yīng)不過(guò)來(lái)了呢！

　　當(dāng)手頭的事情都做完了，一絲絲的空虛、思念卻漸漸地在心中升騰，還有誰(shuí)會(huì)像她那樣纏著我玩呢？還有誰(shuí)會(huì)像她那樣心甘情愿地當(dāng)我的.小跟屁蟲(chóng)呢？還有誰(shuí)會(huì)像她那樣帶給我那么多的歡笑呢？

　　“人只有當(dāng)失去了，才會(huì)知道留戀�！贝藭r(shí)，我才理解這句話。希望羊羊能早日斷奶，回到我身邊，繼續(xù)帶給我無(wú)盡的歡笑……

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展6）

——老師不在的時(shí)侯作文 (菁選3篇)

老師不在的時(shí)侯作文1

　　說(shuō)到老師，我無(wú)不敬佩，我無(wú)不贊揚(yáng)，無(wú)不愛(ài)戴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想起我最敬愛(ài)的那位老師。從一年級(jí)起到三年級(jí)，三年了，她一直陪伴著我她就是盛老師，我的老師，我永遠(yuǎn)的老師。

　　幾年前，我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)，好學(xué)的我雖然成績(jī)優(yōu)秀，但也有著一些小毛病，剛教我不久的盛老師就敏銳地觀察到了這點(diǎn)，她認(rèn)為我有能力改正這些小的毛病，改正了毛病才能更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。就這樣，盛老師開(kāi)始耐心地開(kāi)導(dǎo)我，認(rèn)真地教育我。幾個(gè)小的問(wèn)題逐漸的.被改正了，但是，一個(gè)更大的問(wèn)提又出現(xiàn)了，我易怒，容易生氣。我也只有這一個(gè)最大的缺點(diǎn)，盛老師想讓我改正這個(gè)微不足道的缺點(diǎn)，然而，江山易改，本性難移，只改好了幾天，又“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。只因?yàn)閹准�小事，溫文爾雅沒(méi)幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了，但是，我的老師并沒(méi)有放棄，她依舊開(kāi)導(dǎo)我，幫助我。

　　為了能更好的幫我改正，她和我發(fā)了一個(gè)誓：如果一星期不生氣就獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，每當(dāng)我生氣的時(shí)侯，老師的眼睛便會(huì)看過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：別生氣，你忘了獎(jiǎng)勵(lì)嗎？。雖然那個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)過(guò)去了很多年卻一直歷歷在目，這個(gè)方法使用得很成功，我漸漸不再易怒了，變的開(kāi)朗活潑。

　　后來(lái)，我才知道，盛老師為了能讓我變得開(kāi)朗，不再易怒，給我的爸爸媽媽打了很多電話，還一再?lài)诟溃骸安灰�批評(píng)江其源，他已經(jīng)改了很多了。”

　　和盛老師在一起的三年，已經(jīng)過(guò)去了，但和她的經(jīng)歷卻在我的腦海里回蕩，久久揮之不去。�。∥业睦蠋�！

老師不在的日子 作文

　　我永遠(yuǎn)不能忘記，我的老師。

老師不在的時(shí)侯作文2

　　上課鈴響了，班上從剛才的喧鬧中安靜下來(lái)，大家靜靜地等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)。

　　幾分鐘后，校長(zhǎng)那濃厚的聲音從廣播里傳來(lái)：“請(qǐng)所有老師趕緊來(lái)開(kāi)會(huì)！”班級(jí)里立即爆出歡呼聲和嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲。幾個(gè)班**剛開(kāi)始還想管管卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有用，索性也不管了，自己也開(kāi)始聊起來(lái)。

　　趙燁慶同學(xué)開(kāi)始和前后的朋友們高談闊論，唾沫橫飛。有的同學(xué)聚在一起，談?wù)撘恍┱n外書(shū)，有的則趁這個(gè)機(jī)會(huì)談起了游戲，幾個(gè)女生也拿出了陶笛開(kāi)始吹奏。

　　李沛儒同學(xué)也發(fā)動(dòng)起自己的幽默細(xì)胞，一直喊：“誰(shuí)要當(dāng)**？誰(shuí)要當(dāng)**？當(dāng)了不吃虧，當(dāng)不了不上當(dāng)！”惹得我們狂笑不止。而朱杰同學(xué)了附合了一句：“沛杰保險(xiǎn)，一年一萬(wàn)，保你**！”我們笑得更歡了。

　　我則和周?chē)�的同學(xué)們聊以后上哪所中學(xué)什么的八卦。又開(kāi)始把書(shū)放在手上旋轉(zhuǎn)。眼看著越轉(zhuǎn)越快。我的同桌問(wèn)我：“你這是打算去賣(mài)藝嗎？”弄得我尷尬不已，只好停了下來(lái)。

　　這時(shí)侯，班委們似乎想起來(lái)了，大聲喊道：“安靜！”班長(zhǎng)站到了講臺(tái)上，也用力喊了聲：“安靜！待會(huì)兒老師來(lái)了！”沒(méi)想到，這一招還真靈。剛才還熱鬧非凡的班級(jí)里立刻安靜了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有人來(lái)。于是，大家又熱鬧了起來(lái)。甚至，還有人**了“環(huán)教室跑”，比以前更亂了。

　　班長(zhǎng)**可奈何地?fù)u著頭，窗戶(hù)邊的“偵察兵”突然來(lái)了一句：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)。十幾秒后陳老師看到了”認(rèn)真學(xué)習(xí)“的我們，完全不知道，在她不在教室的十幾分鐘里，上演了一場(chǎng)沸反盈天的鬧劇。

老師不在的時(shí)侯作文3

　　從一年級(jí)開(kāi)始，已經(jīng)有很多老師教過(guò)我。都說(shuō)“經(jīng)師易遇，人師難遇�！庇幸晃焕蠋熃o我留下了深刻的印象。他就是我四年級(jí)的科學(xué)老師——王飛老師。

　　王飛老師有著一雙小眼睛�？汕�萬(wàn)不要小瞧這雙小眼睛，它們炯炯有神，無(wú)論什么事都逃不過(guò)他的“法眼”。他還有著一張能言會(huì)道的嘴巴。那張嘴巴可厲害了，總能把我們逗得哈哈大笑。王老師還有著一張白白的臉，這張臉好像怎么曬都不會(huì)被曬黑。王老師一直很關(guān)心同學(xué)，總能讓同學(xué)們得到自信和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)！所以，班里的同學(xué)都喜歡上王老師的課。

　　王老師*易近人，待人和藹可親。我第一次去上課，有些擔(dān)心，因?yàn)槲艺J(rèn)為科學(xué)很復(fù)雜很繁很難�？�**幾節(jié)課，我卻喜歡**科學(xué)，把科學(xué)課當(dāng)成了我的一種主課。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)侯，老師讓我們把最后一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)全部分析到一張白紙上。在我聚精會(huì)神寫(xiě)分析卷的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)王老師一直在夸贊萬(wàn)皓然和時(shí)光澤，我心中難免有些失落。突然王老師撫摸著我的頭，讓我倍感親切。他溫柔地貼在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，忽略了你。嗯，寫(xiě)得很好！繼續(xù)加油！”我聽(tīng)了，心里更加開(kāi)心，更有自信。認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完了分析卷。到了最后，王老師還在全班表?yè)P(yáng)了我。就是王老師的那句話，就是那股自信，使我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)，以致我得到了更優(yōu)異的期末成績(jī)。

　　雖然現(xiàn)在王老師已經(jīng)不教我了，但他教我們時(shí)的模樣還保留在我的記憶中，給我留下了深刻的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。謝謝王老師指引我走**求知學(xué)習(xí)，求知科學(xué)的道路！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。王老師的教誨之恩，我終生難忘！

老師不在的日子作文菁選（擴(kuò)展7）

——當(dāng)老師不在的時(shí)候作文菁選

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1

　　“同桌，你知道嗎？班**張老師上午開(kāi)會(huì)，不來(lái)班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時(shí)候看到張老師去開(kāi)會(huì)了�！焙檬虏怀鲩T(mén)，壞事傳千里，張老師去開(kāi)會(huì)的事瞬間就傳開(kāi)了�！岸ｂ忊彙�…”上課了,張老師果然沒(méi)有來(lái)上課，班里就像菜市場(chǎng)一樣熙熙攘攘的喧鬧開(kāi)了。

　　班長(zhǎng)像個(gè)大管家一樣對(duì)大家說(shuō)：“你們安靜一些，不要說(shuō)話�！钡�此刻沒(méi)有人把她的話當(dāng)回事，照樣學(xué)的學(xué)、玩的'玩、說(shuō)的說(shuō)、鬧的鬧……

　　學(xué)霸戴著眼鏡從書(shū)包里拿《西游記》和筆記本，按老師的要求在認(rèn)真閱讀，并把精彩的語(yǔ)句抄寫(xiě)在筆記本上，讀完后還認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。

　　游戲迷們?cè)诖舐暤亟涣髦�打游戲的�?jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過(guò)關(guān)的技巧，仿佛讓人身臨其境。

　　吃貨小組們紛紛從書(shū)包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場(chǎng)景真像野餐派對(duì)。

　　坐在我后面的同學(xué)和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩�！薄叭f(wàn)一老師突然來(lái)了呢？”他同桌謹(jǐn)慎地說(shuō)。

　　“說(shuō)曹操，曹操到�！崩蠋熗蝗蛔吡诉M(jìn)來(lái)，大家頓時(shí)忙作一團(tuán)，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學(xué)還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對(duì)老師的目光，只聽(tīng)到自己砰砰的心跳。

　　教室又恢復(fù)了安靜。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2

　　當(dāng)老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，教室里猶如一汪湖水中扔進(jìn)了一塊大石頭，一下子炸開(kāi)了。*時(shí)最頑皮的牛不學(xué)首先站了起來(lái)，搖了搖豬頭般的腦袋，右手扯了扯貼緊屁股眼的褲子，發(fā)出一聲惡狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁蟲(chóng)”陳不流也不甘寂寞，嬉皮笑臉地高喊一聲：“**啦——”緊接著，王小鼠、鐘大山、劉中等一群貨色也都粉抹登場(chǎng)，霎時(shí)間，討論聲、嬉笑聲、打鬧聲不時(shí)地向我**，一向愛(ài)清靜的`我被他們吵得無(wú)法思考，我的耳朵承受著巨大的壓力。我多么希望老師突然間出現(xiàn)在教室門(mén)口，還我一個(gè)寂靜的空間。

　　我瞅了瞅坐在我旁邊的值日**李勇*，他正在埋頭認(rèn)真做作業(yè)，眼前發(fā)生的一切似乎與他無(wú)關(guān)，緊鎖的雙眉告訴我，教室的喧嘩并沒(méi)有刺激到他。一個(gè)值日**，在關(guān)鍵時(shí)刻不站出來(lái)維持秩序，那還要值日**干啥？我用手碰了碰他，生氣地說(shuō)：“都亂成這樣了，你就不管管嗎？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！簡(jiǎn)直就無(wú)法做作業(yè)�！逼扔谖覀兊膲毫�，他才站了起來(lái)，沖著大家喊：“安靜，不要吵啦！再吵我就記名字了。”聲音雖然不是很大，倒也有一定的震懾作用，除了幾個(gè)頑皮蟲(chóng)外，其他同學(xué)都靜了下來(lái)。

　　牛不學(xué)可不吃他這一套，大拇指與食指夾住嘴角一拉，對(duì)著李勇*做了個(gè)嘴臉，嘴里嘟囔著：“愛(ài)記就記唄！”惹得大家哈哈大笑。這一笑不得了，李勇*被激怒了，他像一頭發(fā)怒的獅子，沖著牛不學(xué)吼道：“牛不學(xué)，你……你給我站出來(lái)！”牛不學(xué)被這么一嚇，收斂了笑容，慢吞吞地從座位里站了出來(lái)。

　　這時(shí)，“咯咯咯”腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，教室里又恢復(fù)了先前的*靜。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3

　　校園生活是那么多姿多彩！與同桌、好朋友在老師不在的時(shí)候發(fā)生的一系列的事常在我的腦海里回放。每每回想，我都情不自禁的笑起來(lái)........美好的童年也因這些事情變得生動(dòng)有趣！

　　老師在時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地埋頭做作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲；當(dāng)老師低頭批作業(yè)時(shí)，幾個(gè)膽大的同學(xué)若無(wú)其事地抬頭，偷偷地對(duì)口型；當(dāng)老師離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們象雨后春筍一樣，紛紛抬起頭來(lái)說(shuō)話，教室里沸騰了。

　　在眾多老師不在場(chǎng)時(shí)發(fā)生的事情中，屬那件事最讓我印象深刻了那天，老師們都去開(kāi)會(huì)了。老師前五分鐘還告誡過(guò)我們不要吵鬧，安心做作業(yè)�？衫蠋熞蛔�，同學(xué)們便你看看我，我看看你隨后就竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的同桌是俞天昊，他經(jīng)常和我斗嘴。瞧，這會(huì)兒，他又和我起爭(zhēng)執(zhí)了：他做作業(yè)時(shí)，胳膊總往我這兒靠，擠得我做作業(yè)的地方太小了。于是我便猛地用手肘撞了他一下，他沒(méi)注意，結(jié)果手里的筆在書(shū)上劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。他氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干什么？你沒(méi)看到我在寫(xiě)字嗎？”我不甘示弱：“我看到了啊，但是你超線了，這不能怪我�！� 俞天昊生氣了：“超線怎么了，你有本事也超啊�！蔽乙宦�(tīng)，立刻把手放在他的課桌上。他一見(jiàn)我這樣，就把胳膊壓在我的手上。我被他壓得很疼，我就用另一只手掐他，他痛得哇哇直叫，我則笑得前仰后合。他乘機(jī)打了我一下，我立刻還擊，打在他肚子上。他的.叫一聲全班都聽(tīng)見(jiàn)了，同學(xué)們都笑了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的情景可真像茶館里的場(chǎng)面。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們是多么肆無(wú)忌憚啊。重溫往事，心中也會(huì)有當(dāng)時(shí)的竊喜。這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候大家會(huì)怎樣呢？是在一起聊天，是在低頭看著有趣的小人書(shū)，是在桌子上畫(huà)畫(huà)，還是……

　　今天中午，是我們王老師看班。大家都在認(rèn)真地看書(shū)，寫(xiě)字�！岸ｂ忊彙�…”王老師的電話響了，王老師回到了辦公室，在臨走之前，王老師說(shuō)了一句話：“不要說(shuō)話，自己看書(shū)！”就匆匆離開(kāi)了。這下可好了。班上就像燒開(kāi)的水一樣，沸騰起來(lái)。

　　班上的男生大王王易峰從童歡歡的手里搶過(guò)沙包，與他的“小弟”劉中立一起扔沙包玩。只聽(tīng)大叫一聲“阿立”沙包就扔了過(guò)去。任憑班委喊破了嗓子也沒(méi)用，他們還是照樣的玩。

　　還有的在桌子底下竊竊私語(yǔ)，還有的`在大聲喧鬧，梁金星還不時(shí)的跑到門(mén)外向辦公室望去，隨時(shí)向“隊(duì)長(zhǎng)”王易峰、吳宇報(bào)告著“敵情”。

　　還有一些女生圍在一起聊天。一會(huì)兒聊聊動(dòng)畫(huà)片《美少女戰(zhàn)士》，一會(huì)兒聊聊《名偵探柯南》聊得可開(kāi)心了。就在這時(shí)劉惠大叫一聲“大家安靜，王老師來(lái)了！”大家以為王老師真來(lái)了，三秒不到全部坐回到位子**�？磿�(shū)的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，儼然一副好學(xué)生的模樣�？墒峭趵蠋煵�沒(méi)來(lái)，大家恍然大悟，一起大笑起來(lái)，繼續(xù)玩耍。

　　就在這時(shí)，大家聽(tīng)到了“咚咚咚”的腳步聲，以為是同學(xué)在“作怪”就沒(méi)當(dāng)回事，但是大家想錯(cuò)了，王老師真的來(lái)了。我們立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度回到了各自得位子上，開(kāi)始讀書(shū)、寫(xiě)字……

　　啊，當(dāng)老師不在的時(shí)候……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5

　　我在余干五小讀書(shū)，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì)炸開(kāi)窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　上個(gè)星期四的第二節(jié)課，老師又去辦公室了，叫我們自習(xí)。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì)讓你想起古代戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的`鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(zhǎng)辦公室都能聽(tīng)到。

　　正當(dāng)我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著身子，準(zhǔn)備挨老師一頓訓(xùn)斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿臉通紅，眼睛瞪得**的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書(shū)人，就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書(shū)的地方，不是說(shuō)話的地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話的同學(xué)給我***。”

　　起初只有兩三個(gè)同學(xué)站**講臺(tái)。老師接著又說(shuō)：“那些說(shuō)了話不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我會(huì)一一告訴你們的家長(zhǎng)。”同學(xué)們聽(tīng)了，一下子紛紛***向講臺(tái)走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)***，大部分都在三、四組。當(dāng)然，一、二組也有許多說(shuō)了話的同學(xué)，就是他們不肯承認(rèn)罷了。老師對(duì)我們站上講臺(tái)的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫(xiě)一遍�！�

　　我們這些犯錯(cuò)的同學(xué)聽(tīng)了老師的話個(gè)個(gè)垂頭喪氣。可是，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話呢。我在心里暗暗指責(zé)自己：“唉！早知如此，何必當(dāng)初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6

　　一上午**三節(jié)數(shù)學(xué)課，上的我頭昏腦脹，這時(shí)傳來(lái)一陣悅耳的手機(jī)鈴聲，全班同學(xué)好像生來(lái)就很默契，齊刷刷地坐好，靜靜地聽(tīng)著老師的那個(gè)神秘的電話。老師接完電話便說(shuō)：“同學(xué)們，你們先看會(huì)兒書(shū)，我十分鐘左右就回來(lái)了�！�

　　老師剛走，整個(gè)教室一鍋水，慢慢地沸騰起來(lái)，同學(xué)們的尖叫聲接二連三，個(gè)個(gè)張牙舞爪，有的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)，有的同學(xué)在唱流行歌曲，有的.還臉對(duì)臉聊天，還有的同學(xué)索性睡起了大覺(jué)。教室里亂作一團(tuán)，雖然只有僅僅十幾分鐘的時(shí)間，可同學(xué)們也依舊玩的熱火朝天。

　　玩了大約十分鐘，“咯噔，咯噔”的腳步聲離我們班越來(lái)越近，大家都把這個(gè)腳步聲誤以為是老師來(lái)了，一切都恢復(fù)了原狀，唯獨(dú)土煙還彌漫在教室里，大家嚇得面如土色，魂飛魄散，假裝讀起了書(shū)，“咚、咚、咚、”那個(gè)在門(mén)旁的人順手打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是我們班的調(diào)皮大王搞的鬼，他不禁“撲哧”一笑。

　　同學(xué)們又開(kāi)始了嬉皮笑臉，我也不例外，盡管班長(zhǎng)怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。

　　我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)“我不如也來(lái)個(gè)抄作業(yè)吧!”我暗中笑道，這可是一個(gè)抄作業(yè)的大好時(shí)刻。

　　我迅速扭頭向后面那個(gè)同學(xué)借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)同學(xué)正談得火者呢!她也是爭(zhēng)分奪秒，把練習(xí)冊(cè)放在了桌子上，邊念邊寫(xiě)：“A、C、A……”我抽出學(xué)習(xí)中的一堂課放肆了一下。不一會(huì)下頁(yè)練習(xí)冊(cè)被我抄了個(gè)遍。

　　一節(jié)課快過(guò)去了，大家都讀起了書(shū)。這時(shí)，來(lái)時(shí)一開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，便聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，會(huì)心的笑容洋溢在老師臉上。雖然還有些依依不舍，但是時(shí)光飛逝，所以要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7

　　隨著急促的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般地跑**室。原來(lái)熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，給我們布置下任務(wù)。說(shuō)去聽(tīng)棵聽(tīng)課，讓我們自己在教室上自習(xí)。聽(tīng)到這一好消息，同學(xué)們都暗自竊喜。

　　老師剛走不久，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)坐不住了，玩起了模仿秀，學(xué)人家明星的樣子，賣(mài)弄起自己的歌喉，像***一樣發(fā)出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，唧唧喳喳。教室成了嘈雜的`鬧市。有的講笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑。有的在聊電腦：你玩什么游戲��？你QQ怎么樣了��？還有的在談?wù)摪l(fā)生在校園里的大事小事…….無(wú)論班**怎么管也無(wú)濟(jì)于事。俗話說(shuō)：老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。老師不在，課堂成了學(xué)生的天下。

　　就在這時(shí)，不知是誰(shuí)突然叫道：“老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)急忙用書(shū)蓋住臉；有的則在慌亂中把書(shū)拿倒了，有的則把筆拿倒了，在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)；可是過(guò)了好一會(huì)兒，老師也沒(méi)來(lái)。直到聽(tīng)見(jiàn)一陣偷笑聲，大家才知道中了奸計(jì)。接著聲音又如同潮水一般突地漲了起來(lái)。聲音越來(lái)越大，整個(gè)教室又沸騰起來(lái)。有同學(xué)拿著尺子當(dāng)劍對(duì)打起來(lái)，口中念念有詞：“大刀向**頭上砍去�！庇械膶W(xué)****“死啦死啦地�！本o接著是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。

　　沒(méi)了老師的約束，同學(xué)們?nèi)缤�飛出籠子的小鳥(niǎo)，有了**。這堂不守紀(jì)律的自習(xí)課，帶給我們的是更多的歡樂(lè)！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8

　　俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)霸王”這句話就像是為我們班量身訂做的一樣！

　　上課鈴響了，同學(xué)們都安分守己地坐在自己的座位上等待老師來(lái)給我們上課。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們先自己預(yù)習(xí)課文，校長(zhǎng)召開(kāi)了緊急班**會(huì)議！”說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身便走向了會(huì)議室。這時(shí)，安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)在聊昨天晚上看的電視�。挥械�.同學(xué)在聊關(guān)于游戲的事情；還有的同學(xué)在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文。只聽(tīng)查思豪對(duì)馬杰說(shuō)：“馬杰，周末我們一起在電腦上玩英雄聯(lián)盟，行嗎？”馬杰聽(tīng)了便爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我還聽(tīng)到饒俊威唱起了歌：“給我一個(gè)吻，可以不可以？”楊宸曉說(shuō)：“人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命��！”然后，我們班的忍者——大班長(zhǎng)爆發(fā)了，說(shuō)道：“都別吵了，快點(diǎn)預(yù)習(xí)課文！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲�？墒�，好景不長(zhǎng)，安靜的教師立刻又沸騰了起來(lái)。忍者也無(wú)可奈何了，只好任由他們繼續(xù)玩下去！突然，“王**”小心翼翼地從后門(mén)探查了敵情，然后說(shuō)：“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！敵軍出現(xiàn)！敵軍出現(xiàn)！”同學(xué)們立即又都變得安分守己�？蛇^(guò)了一會(huì)，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們一起扭頭看著“王**”�！巴�**”說(shuō)：“我，我，我只是開(kāi)了個(gè)玩笑而已！”同學(xué)們也只好饒過(guò)他一回。教室又熱鬧起來(lái)了，桌子上都亂得一團(tuán)糟！過(guò)了一會(huì)，大班長(zhǎng)聽(tīng)到了熟悉的腳步聲——老師來(lái)了，同學(xué)們立刻把課桌上收拾得整整齊齊，裝作正在認(rèn)真預(yù)習(xí)課文的樣子，老是看我們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，臉上便露出了欣慰的笑容！

　　我覺(jué)得我們班同學(xué)這樣做是錯(cuò)的，在班**老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還要好才對(duì)��！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9

　　六年級(jí)了，小山那樣重的學(xué)習(xí)任務(wù)成天壓在我身上，成堆的作業(yè)更是追的我喘不過(guò)氣來(lái)……哎！多么希望有更多的**時(shí)間��！

　　40分鐘的數(shù)學(xué)課快過(guò)去了，當(dāng)聽(tīng)到廣播里叫“下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了！”，我心中也跟著廣播呢喃著，并摻雜著一種高興之情。當(dāng)老師走出教室，走到班級(jí)盲區(qū)時(shí)，教室里沸騰了！

　　真是很奇怪，他們開(kāi)始大聲說(shuō)話和老師到達(dá)班級(jí)盲區(qū)幾乎不差分秒！教室里的聲音由呢喃到吼叫，由小溪的.嘩啦嘩啦到長(zhǎng)江的波瀾壯闊。

　　男生們都變了，瞧！葛大爺在編繩子呢，編得老長(zhǎng)了�！摆w敬，看招！”周瑜沖趙敬喊著。趙敬手無(wú)寸鐵，一下被推倒了，只聽(tīng)“咚”的一聲，趙敬重重地摔倒在地，周瑜見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)�！爸荑ぃ�看招！”，兩個(gè)人又廝打在了一起……“老師來(lái)啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們立刻慌慌張張地跑回座位，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)�！肮�哈哈！”隨著他的笑聲，答案自然揭曉了。教室如長(zhǎng)江后浪，告別了短暫的*靜，又熱鬧起來(lái)了。“我跟你說(shuō)啊……”“其實(shí)啊，你那個(gè)落伍啦……”這些話又在耳畔響起�！懊利惖呐菽�，雖然一剎那……”，循聲望去，原來(lái)是薛佳樂(lè)那伙極富音樂(lè)細(xì)胞的小歌唱家們?cè)诰毢�。“劉宇杰，看筆！”趙敬說(shuō)著，以下手指托住筆，用大拇指把筆彈到我面前，我毫無(wú)準(zhǔn)備，沒(méi)接著。上課鈴又想起來(lái)了，上課嘍！同學(xué)們無(wú)奈地跑回位置……

　　多么短暫而快樂(lè)的**時(shí)間�。�

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10

　　"同學(xué)們，今天中午老師去開(kāi)會(huì)，全體自習(xí)。"班任說(shuō)完便急匆匆地走了，隨后一陣歡呼聲響起。

　　一個(gè)同學(xué)站在桌子上，跳起了舞。這時(shí)，班級(jí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話，玩游戲的玩游戲，吃東西的吃東西，還有在地上互相切磋"武力"的.。就連*時(shí)的三好學(xué)生，也不由自主的玩起來(lái)。我們班的"偵察兵"蒼宇走了出去，偵察老師一切動(dòng)向。有了他，我們玩得更歡樂(lè)。

　　班長(zhǎng)看不下去了，拿起粉筆，看誰(shuí)鬧得最歡，就把他名記在黑板上。有些人也不管那些，上去就把名字擦了下去。只聽(tīng)有人喊："有請(qǐng)街舞大王**。"說(shuō)完，他便把班長(zhǎng)推到地上。"你……""你什么你，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊，一邊兒去。"說(shuō)完跳起了街舞。

　　這時(shí)，門(mén)慢慢推開(kāi)，全班立刻安靜下來(lái)。幾秒后，全班又活躍了。"怎么了？"我自言自語(yǔ)，向門(mén)那邊望去，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)回來(lái)了。我呢，不想看書(shū)，沒(méi)意思，就和四周的同學(xué)玩起了小刀。班長(zhǎng)和組長(zhǎng)也見(jiàn)管也管不了，也玩了起來(lái)。同學(xué)們正玩得不亦樂(lè)乎，"偵察兵"蒼宇急忙回來(lái)，這警告我們老師回來(lái)了。同學(xué)們馬上背起了古詩(shī)"梅子黃時(shí)日日晴……"老師進(jìn)來(lái)一看，表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)："同學(xué)們，既然我不在的時(shí)候都表現(xiàn)這么好，那今天的作業(yè)少留點(diǎn)。"全班不約而同地說(shuō)："太好了！"

　　老師不在的時(shí)候，我們鬧翻了天。老師在的時(shí)候，各個(gè)都那么肅靜，這變化，我也是無(wú)語(yǔ)了！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室�？芍v臺(tái)上遲遲沒(méi)有老師的身影。

　　教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開(kāi)始隆重的表演。

　　看歐圳，一見(jiàn)此現(xiàn)象，一瞬雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)身，和她的好伙伴楊?lèi)?ài)珍講了起來(lái)，不時(shí)班**的名義對(duì)眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來(lái)。嗬，雙面人物，先管好自己吧。

　　有些值周**一直管紀(jì)律，可對(duì)講話者無(wú)濟(jì)于事，教室里像炸開(kāi)了的鍋一樣。有人更拽，對(duì)著班**就喊：“管什么管！神經(jīng)�。　蔽业奶�，who敢對(duì)班**那么拽？

　　有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們：“老師來(lái)啦——”這一聲，好似驚天動(dòng)地泣鬼神，但也起到了**的.作用，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書(shū)呢�？蛇^(guò)了好一會(huì)，仍不見(jiàn) 老師的蹤影。有人火了：“那個(gè)2B喊的！”

　　教室里又炸開(kāi)了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來(lái)——啦——”“不吃你這一套了！”有人說(shuō)。萬(wàn)一是真的呢？我立刻捧起書(shū)。正當(dāng)眾人講得火熱朝天時(shí) ，老師來(lái)了。呵呵，老師來(lái)得太是時(shí)候了。那天，我們都被說(shuō)了一頓。

　　唉——但是，這件事給了我們一個(gè)教訓(xùn)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12

　　俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套。”這句話用在我們六（4）班再也合適不過(guò)了。

　　“丁零零”上課鈴聲響了。天第一堂課上語(yǔ)文課，可上課鈴響了許久，也不見(jiàn)老師的來(lái)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧：說(shuō)話的說(shuō)話、玩的玩、打架的打架……班長(zhǎng)陸姿羽見(jiàn)狀，忙邁開(kāi)步子向講臺(tái)走去，扯起他那“特大號(hào)喇叭”喊道：“靜下來(lái)！”可下面的人不聽(tīng)，陸姿羽氣極了，拿起黑板擦向講臺(tái)拍去———“啪！”的一聲脆響，各種“交響曲”都停了下來(lái)。同學(xué)們不約而同地向講臺(tái)望去，陸姿羽抓緊時(shí)間，忙放開(kāi)喉嚨大喊：“大家靜一靜，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)……預(yù)備讀！”這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”韓詠峻站了起來(lái)，不服氣地說(shuō)：“我們憑什么要聽(tīng)你的？”被他這一說(shuō)，下面幾個(gè)淘氣鬼也跟著韓詠峻喊：“是呀！是呀！你別以為你是班長(zhǎng)就這么囂張！”這句話要是換作別的`女孩子一定聽(tīng)了會(huì)哭的，可陸姿羽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，她眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了！她就說(shuō)：“好！咱們來(lái)個(gè)**投票吧！不要學(xué)習(xí)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”大家都不知道陸姿羽這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥，愣在那兒，只見(jiàn)她舉起了手：“竟然只有我一個(gè)人不要學(xué)習(xí)，我唯有少數(shù)服從多數(shù)了！來(lái)！讀書(shū)吧……預(yù)備讀！”韓詠峻見(jiàn)大勢(shì)已去，已經(jīng)無(wú)計(jì)可施了，便灰溜溜地?cái)∠玛嚾チ�。大家齊聲讀著課文，心里對(duì)班長(zhǎng)充滿了敬佩！

　　一串熟悉的腳步聲響起，老師來(lái)了，緊接著，老師出現(xiàn)在門(mén)口，看見(jiàn)我們都在朗讀課文，不禁對(duì)陸姿羽豎起了大拇指！

　　同學(xué)們，當(dāng)老師不在的時(shí)候，你會(huì)像班長(zhǎng)陸姿羽那樣做嗎？

　　同時(shí)這篇作文也告訴了我們：做事情不能一昧地去做，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋哦！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13

　　講話聲、談笑聲、玩鬧聲，如同一場(chǎng)風(fēng)暴向我涌來(lái)。我感覺(jué)到腦子一片混亂，簡(jiǎn)直頭暈眼花……

　　當(dāng)時(shí)正在上語(yǔ)文課，老師在講課。大家也十分認(rèn)真，一絲沒(méi)有走神的跡象。

　　之前，老師接到一條通知，叫他趕去開(kāi)會(huì)，而開(kāi)會(huì)的時(shí)候正好是在咱們的這節(jié)課。

　　*時(shí)，老師是最信任我們的，從不認(rèn)為我們是搗蛋鬼或是調(diào)皮鬼。所以開(kāi)會(huì)時(shí)間一到，便匆匆忙忙地走了。

　　唉，老師您也太不夠警惕了吧。別看我們*時(shí)表面上那么乖、那么聽(tīng)話，其實(shí)我們一個(gè)個(gè)都是“狐貍精”，是深藏不露的`搗蛋鬼，只有少數(shù)幾個(gè)人守規(guī)矩。

　　待老師慢慢走遠(yuǎn)了，我們班級(jí)更開(kāi)始了狂歡。

　　一開(kāi)始，大家還只是交頭接耳、竊竊私語(yǔ)前后桌在交談。但沒(méi)過(guò)多久，全班就變得放蕩起來(lái)了，音量也不斷擴(kuò)大。下棋的開(kāi)始下棋，玩玩具的開(kāi)始玩玩具。還有的人在教室中***，跑到另一桌去。更厲害的是竟然有人打起球來(lái)了。整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境被攪得天翻地覆，班級(jí)仿佛變成了一個(gè)盛大的娛樂(lè)派對(duì)。甚至還有人提議說(shuō)是要去樓下玩。

　　噪音傳遍了整個(gè)四樓。我想，這下老師來(lái)了，可就完蛋了。

　　果然不出我所料，正在隔壁對(duì)面上課的教數(shù)學(xué)兼班**的朱老師氣沖沖地趕來(lái)了。老師站在門(mén)口往里面張望，大部分同學(xué)都因?yàn)橹炖蠋煹牡絹?lái)而停止了談話。

　　但有些同學(xué)還不知情，仍舊自顧自地玩。直到他們發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)自覺(jué)地回到座位上時(shí)，才尷尬地回到位子上，張皇地坐下。

　　這下子同學(xué)們“猙獰”的面目便在老師的眼睛下盡顯無(wú)遺了。接下來(lái)我們只能在老師的批評(píng)下度過(guò)了這節(jié)課。

　　哦，老師不在的時(shí)候，可真是痛并快樂(lè)著的時(shí)光。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14

　　上課的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)聲音“那個(gè)，曹老師，出來(lái)一下�！薄昂玫模�**�！薄安芾蠋�，去微機(jī)室一趟，記住，要拿筆和紙�！薄岸�，馬上�！敝�后，老師匆匆回班對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課你們上自習(xí)，我出去一趟�！闭f(shuō)完，老師就出去了。

　　老師剛走不到五分鐘，班級(jí)就亂成一鍋粥。

　　但有兩個(gè)嗨的最歡。第一個(gè)人說(shuō)：“我們玩兒一個(gè)游戲吧！”“什么游戲？”“嘻嘻�！薄澳阈κ裁矗�恩？我的帽子呢？”那第一個(gè)人揮了揮他的手，第二個(gè)一看“呀！我的帽子，還給我。”說(shuō)完，這兩個(gè)人就開(kāi)始繞著班級(jí)跑。那場(chǎng)面，我是看不下去了。

　　別的同學(xué)可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的.女生上講臺(tái)上一手拿一個(gè)紅領(lǐng)巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對(duì)他們非常無(wú)奈，還在心里想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時(shí)間還不如多做點(diǎn)題。老天呀！還我點(diǎn)兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵**，這樣聲音也能小一點(diǎn)兒。

　　就在這時(shí)，有人看見(jiàn)老師在后門(mén)的小窗戶(hù)看，就說(shuō)：“快坐好！”那兩個(gè)追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開(kāi)了門(mén)，問(wèn)：“誰(shuí)能保證沒(méi)玩？”我站了起來(lái)。“好，除了顧皓月，別人作業(yè)寫(xiě)一遍抄一遍�！蓖瑢W(xué)們都要哭了，真是自作自受。

　　這就是我班老師不在時(shí)的場(chǎng)景，真是亂呀！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15

　　看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想：老師在時(shí)的鴉雀無(wú)聲，不在時(shí)的“電閃雷鳴”。

　　但是呢？我們這個(gè)班可以說(shuō)是“天下第奇班”。為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗍怯欣蠋熢跁r(shí)是大吵大鬧。而沒(méi)有老師呢，卻是安安靜靜的。

　　正如下午第一節(jié)課，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，班級(jí)里鬧成了一鍋粥，把美術(shù)老師的“高嗓門(mén)”都給**在下。當(dāng)然“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏覀兞�，可又是怎么發(fā)出的呢？那就是我們班數(shù)一數(shù)二的“幽默大王”小王啦！

　　只見(jiàn)，他周?chē)鷩�了一大圈人。這時(shí)，他伸出手臂，膝蓋彎彎傾斜，用雙手拍打胸，嘴里還發(fā)出了一陣“呼，呼，呼……”的叫聲，令我們發(fā)出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。

　　我走出圈外，只見(jiàn)左邊又圍了一大圈。這又是在干什么呢？哦！原來(lái)是在看“現(xiàn)場(chǎng)”漫畫(huà)呀！他拿起鉛筆，揮手一畫(huà)，“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機(jī)”的漫畫(huà)就出現(xiàn)了，大家仰頭大笑。有的高興得開(kāi)始砸桌了，有的'高興得辮子都飛了起來(lái)，有的高興得熱淚盈眶……美好的美術(shù)課在這一陣笑聲中落下了帷幕。

　　下一節(jié)語(yǔ)文課，可是語(yǔ)文老師去其它學(xué)校演講去了。上課鈴打后，大家埋頭苦干，教室里連一個(gè)小紙落地的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。由于我速度快，作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了。我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們有的抓耳撓腮的地思考問(wèn)題，有的在仔細(xì)地閱讀課外書(shū)，還有的在玩一些不用說(shuō)話、不會(huì)影響別人的小游戲。

　　寫(xiě)到這兒，我想起我們之所以這么遵守紀(jì)律，是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的要求嚴(yán)格呀！