議論文作文評(píng)語(yǔ)1

　　1.這是一篇很不錯(cuò)的議論文，文章開門見山提出了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛生命，論證層次鮮明、清晰，麥克的論據(jù)很有說服力，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。

　　2.這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有**靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不**亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)?u>什么要聽取別人的意見。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出;恰當(dāng)?shù)囊�用更使中心得到突�?文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。

　　3.開篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代;又寫**回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫來，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

　　4.題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖――針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

　　5.本文開門見山引出本文的主要內(nèi)容，小作者密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題，善于思考，緊密結(jié)合生活實(shí)際，向我們提出了環(huán)保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。

　　6.這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強(qiáng)烈，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。

　　7.這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

　　8.這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題，“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間�！币痪�，簡(jiǎn)潔而富有豐富的意蘊(yùn)，耐人尋味。

　　9.文章開頭引用名言獨(dú)特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫，結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心。文章層次清楚，語(yǔ)言流暢，稱得上是一篇佳作。

　　10.這篇文章以“信任協(xié)作”為話題，開門見山，表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊(duì)等經(jīng)典事例來論證自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。

　　11.這篇文章作者以“寧?kù)o”為話題，以一組排比開篇，不僅寫出了寧?kù)o的美好，而且寫出了寧?kù)o對(duì)人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧?kù)o”、“繁華與戰(zhàn)火中的寧?kù)o”等，表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o的.獨(dú)特的理解和熱愛之情。

　　12.本文是一篇議論文，開篇點(diǎn)題，全文圍繞“勤奮”這一進(jìn)行探討，用兒童的視角寫出了自己的慘痛經(jīng)歷，我們可以看出小作者是一個(gè)能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。

議論文作文評(píng)語(yǔ)2

　　一、本文文筆干練，充滿力量感，非常好。文章張力十足，一字一句都在堅(jiān)定的表態(tài)“只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我不是為了失敗而來到這個(gè)世界上，在我的血霾里，已沒有失敗的血液在流動(dòng)。”作者堅(jiān)信自己可以水滴石穿，“一磚一瓦的構(gòu)筑自己成功的殿堂�！币�?yàn)樗�不�?huì)“因昨日的成功而感到滿足，只會(huì)堅(jiān)持到底！”三年級(jí)的學(xué)生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好！

　　二、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己�！闭撟C過程中引用了豐富的事例。

　　三、這是一篇贊美水的文章，語(yǔ)言深刻、有內(nèi)涵，文章富有哲理，堪稱佳作�！翱墒牵�在水溫和的外表下還藏有一個(gè)執(zhí)著的心�！币痪涑星皢⒑�，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　四、這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點(diǎn)“讓我們把握時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天�！敝虚g部分運(yùn)用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語(yǔ)言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時(shí)間。

　　五、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時(shí)引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　六、作者通過講述自己努力練習(xí)自行車，最終熟練掌握的故事，表達(dá)了只有克服困難，方能成功的觀點(diǎn)。文章語(yǔ)言韻味十足，很好。但是作者對(duì)克服困難，努力練車技這個(gè)部分的描寫太少，有些單薄，可以適當(dāng)增加。

　　七、這是一篇典型的論說類文章，本文主要論述了開卷有益，讀書好處多的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，論述精確，本文作者能夠用最有說服力的論據(jù)加以詳細(xì)說明，從而有足夠的說服力。

　　八、本文開門見山引出本文的主要內(nèi)容，小作者密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題，善于思考，緊密結(jié)合生活實(shí)際，向我們提出了環(huán)保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。

　　九、篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強(qiáng)烈，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。

　　十、這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

　　十一、開篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代；又寫**回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫來，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

　　十二、題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

　　十三、這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題，“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。”一句，簡(jiǎn)潔而富有豐富的意蘊(yùn)，耐人尋味。

　　十四、文章開頭引用名言獨(dú)特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫，結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心。文章層次清楚，語(yǔ)言流暢，稱得上是一篇佳作。

　　十五、這篇文章以“信任協(xié)作”為話題，開門見山，表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊(duì)等經(jīng)典事例來論證自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。

　　十六、這篇文章作者以“寧?kù)o”為話題，以一組排比開篇，不僅寫出了寧?kù)o的美好，而且寫出了寧?kù)o對(duì)人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧?kù)o”、“繁華與戰(zhàn)火中的寧?kù)o”等，表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o的獨(dú)特的理解和熱愛之情。

　　十七、本文是一篇議論文，開篇點(diǎn)題，全文圍繞“勤奮”這一進(jìn)行探討，用兒童的視角寫出了自己的慘痛經(jīng)歷，我們可以看出小作者是一個(gè)能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。

　　十八、這是一篇很不錯(cuò)的議論文，文章開門見山提出了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛生命，論證層次鮮明、清晰，麥克的論據(jù)很有說服力，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。

　　十九、這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有**靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不**亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆�聽取別人的意見。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出；恰當(dāng)?shù)囊�用更使中心得到突出；文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。

議論文作文評(píng)語(yǔ)3

　　1、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　2、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　3、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　4、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

　　5、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　6、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗，淘值得借見。

　　7、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　8、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　9、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　10、注意觀察具體事物并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　11、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　12、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　13、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　14、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　15、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　16、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　17、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　18、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　19、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　20、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

議論文作文評(píng)語(yǔ)4

　　這是一篇很不錯(cuò)的議論文，文章開門見山提出了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛生命，論證層次鮮明、清晰，麥克的論據(jù)很有說服力，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。

　　這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有**靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不**亦步亦趨。接著闡述我們?yōu)槭裁匆�聽取別人的意見。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出；恰當(dāng)?shù)囊�用更使中心得到突出；文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。

　　開篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代；又寫**回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫來，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

　　題記今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來，揭示了本文的創(chuàng)作意圖針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

　　本文開門見山引出本文的主要內(nèi)容，小作者密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題，善于思考，緊密結(jié)合生活實(shí)際，向我們提出了環(huán)保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。

　　這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強(qiáng)烈，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。

　　這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

　　這篇文章作者以舍棄為話題，通過列舉亞歷山大、小男孩以及服務(wù)員的例子，告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題，成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。一句，簡(jiǎn)潔而富有豐富的意蘊(yùn)，耐人尋味。

　　文章開頭引用名言獨(dú)特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書能享受人間的無窮樂趣和讀書是一種信念兩方面來寫，結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心。文章層次清楚，語(yǔ)言流暢，稱得上是一篇佳作。

　　這篇文章以信任協(xié)作為話題，開門見山，表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊(duì)等經(jīng)典事例來論證自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。

　　這篇文章作者以寧?kù)o為話題，以一組排比開篇，不僅寫出了寧?kù)o的美好，而且寫出了寧?kù)o對(duì)人的心靈的凈化。文中作者選取自然的寧?kù)o、繁華與戰(zhàn)火中的寧?kù)o等，表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o的獨(dú)特的理解和熱愛之情。

　　本文是一篇議論文，開篇點(diǎn)題，全文圍繞勤奮這一進(jìn)行探討，用兒童的視角寫出了自己的慘痛經(jīng)歷，我們可以看出小作者是一個(gè)能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。

　　這是一篇精彩的議論文，作者從安步以當(dāng)車這句話談起，開門見山提出了論題。接著解釋含義，引人思考。過渡自然，舉例典型。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。由個(gè)人到國(guó)家，論述深刻、發(fā)人深省。

　　這篇議論文觀點(diǎn)明確，開門見山提出了我們做事情關(guān)鍵在于合作觀點(diǎn)。作者在論述時(shí)舉實(shí)例，講道理。正反兩方面論述合作的重要性，特別是作者過渡自然，最后聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究合作，這樣才會(huì)有長(zhǎng)久的進(jìn)步。

　　這篇議論文題目提出生命價(jià)值的論題，開頭運(yùn)用一組排比句引出下文，正文部分運(yùn)用比喻論證、舉例論證的方法具體有力地進(jìn)行論證，結(jié)尾又用一組排比句呼應(yīng)開頭，說服力強(qiáng)，有教育意義。

　　這篇文章采用心靈對(duì)白的方式，巧設(shè)人生課題，多方引用哲理性很強(qiáng)的論述，比較深刻地闡明了一個(gè)道理：善待自己，戰(zhàn)勝自我，也就把握了人生航標(biāo)的'方向。

　　綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強(qiáng)的感染力。

　　這篇議論文，開門見山亮明論點(diǎn)，議論過程入情入理、甚見精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照是什么、為什么、怎么樣結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。

　　牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，剪不斷，理還亂；可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎?本文談古論今，表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

　　這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。

　　本篇議論文乍一看從結(jié)構(gòu)上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內(nèi)心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語(yǔ)引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內(nèi)容非常有深度，語(yǔ)言極富哲理性，全篇隱約蘊(yùn)含著東方的古老禪意和獨(dú)特的價(jià)值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學(xué)識(shí)的豐富。

　　這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對(duì)比論證將面對(duì)同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說服力。

　　這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。

　　這是一篇規(guī)范的議論文。開篇語(yǔ)言整齊，頗為簡(jiǎn)練。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取。

　　本篇議論文，閃光之處有三。一、語(yǔ)言精練、富有極強(qiáng)的邏輯論證力量。高山畢竟留寸土，故能高聳入云；大海終須納細(xì)流，故能浩瀚無邊。二、事例典型、具有集中的說服力。三、道理合理，邏輯論證力量強(qiáng)。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5

　　我還小，我經(jīng)歷得不多。但我知道，生命只有一次，錯(cuò)過了就沒有了，什么都沒有了，若是想活得有意義，就要將它緊握手中，為*淡的人生添上絢麗的插曲。

　　生命的顏色是強(qiáng)烈的，它讓人醒悟，去努力奮斗。當(dāng)鳥雀的鳴叫聲劃破黑暗的天際的時(shí)候，當(dāng)墻角的裂縫中的幼苗在努力生長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)嬰兒**誕下的時(shí)候，生命就有了意義，它等待著燃燒奮斗的那一刻。

　　生命的麥田終究要收割。努力過的人，他的麥田里滿是金燦燦的麥子，就這樣，一路輝煌地走下去;一生*淡的人，他的麥田里只有麥穗，沒有收獲，帶著遺憾撒手而去;從未奮斗過的人，他只有一片長(zhǎng)滿枯草的荒地，最終只能哭著離開。

　　生命是一團(tuán)火，如果一個(gè)人的意志力很堅(jiān)強(qiáng)，它就會(huì)燃燒，成為茫茫人海中最閃亮的一顆星，就算再黑、再冷，它也能帶來光明，帶來溫暖。我們沒有**讓一個(gè)生命荒廢，沒有**讓生命走下坡路，沒有**讓生命變得毫無意義�；鹈珉m小，但它卻會(huì)燃燒，請(qǐng)不要輕易將它熄滅，因?yàn)樗�只�?huì)燃燒一次，也只能燃燒一次，那就讓它燒的更有意義吧。

　　那些視生命為塵埃的人們，你們難道從未想到去奮斗嗎?來吧，我們一起努力，讓生命的火焰燃燒，使我們的生命更有意義!

議論作文評(píng)語(yǔ)大全

　　【批改評(píng)語(yǔ)】作者議論生命，作者筆下的生命充滿了強(qiáng)烈的色彩，生命像金燦燦的麥子，終究要收割，生命又像一團(tuán)火，燃燒著人的意志，最后為我們講述一個(gè)道理“為未來奮斗努力讓生命的火焰燃燒的更有意義。”文章抑揚(yáng)頓挫，非常有力。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇擴(kuò)展閱讀

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇（擴(kuò)展1）

——議論文評(píng)語(yǔ)5篇

議論文評(píng)語(yǔ)1

　　1、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　2、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　3、語(yǔ)言*滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　4、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　6、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　7、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　8、語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　9、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

　　10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　11、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　12、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　13、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　14、以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　15、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切�！�以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　16、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　17、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　18、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　19、文章邊敘事邊抒情。

　　20、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

議論文評(píng)語(yǔ)2

　　1、這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。

　　2、這是一篇文藝短評(píng)。作者熱情地肯定“鳳頭”，無情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見，頗富個(gè)性。全文旗幟鮮明，語(yǔ)言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發(fā)熱、眼冒金星。

　　3、這篇議論文開門見山提出了“音樂有奇妙作用”的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)明朗，過渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意蘊(yùn)。

　　4、本篇議論文論點(diǎn)明確，運(yùn)用豐富的事例和富有說服力的生動(dòng)語(yǔ)言使得全文論證層次清晰，論據(jù)新穎、豐富、典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。

　　5、這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。

　　6、本文開宗明義，然后列舉古柏、胡楊、梅花分析它們的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，與“我”進(jìn)行類比，指出“我”作為人類應(yīng)該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對(duì)于成功的重要性。

　　7、牽掛，是一種縈繞心頭的`情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎? 本文談古論今，表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

　　8、從你的作文看可以這么改動(dòng)：撇開提供的話題，以自己的見解作文，把題目改成“時(shí)間為我們留下厚重的禮物”。第一段富有哲理性，只要把最后一句改成“成為時(shí)間留給我們的一份厚重的禮物”，就能夠統(tǒng)領(lǐng)全文，接下來幾段如果能根據(jù)這個(gè)主意加以修改，我想一篇好作文就會(huì)誕生了。

　　9、你的作文題目“點(diǎn)燃明天的希望”，表明你選取“時(shí)間就是生活的希望”這一話題來寫，但是，你并沒有圍繞這一點(diǎn)展開，而是放任自己的思想寫去。文章的第一段沒有扣住話題，第二段寫快節(jié)奏的生活使我們變得麻木，第三段寫兩層意思，一是回憶使我們認(rèn)識(shí)自己，二是時(shí)間可以見證一切，最后一段收束上文并點(diǎn)題。整篇文章除個(gè)別地方點(diǎn)及話題和篇末點(diǎn)題外，全不圍繞話題展開，這樣偏離話題是作文的大忌，希望你能引起足夠的重視。

　　10、語(yǔ)言流暢，思想豐富，這是你的作文留給我的總印象;你的作文完全可以寫得更好，這是我對(duì)你的信賴和期盼。

　　11、文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”就可看出;結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了**議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。作者對(duì)“成長(zhǎng)與挫折”關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較深刻，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果;而比喻、排比、反問句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。

　　12、這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對(duì)比論證將面對(duì)同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說服力。

　　13、這是一篇規(guī)范的議論文。開篇語(yǔ)言整齊，頗為簡(jiǎn)練。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取。

　　14、這篇議論文，開門見山亮明論點(diǎn)，議論過程入情入理、甚見精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什么、為什么、怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。

　　15、本篇議論文乍一看從結(jié)構(gòu)上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內(nèi)心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語(yǔ)引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內(nèi)容非常有深度，語(yǔ)言極富哲理性，全篇隱約蘊(yùn)含著東方的古老禪意和獨(dú)特的價(jià)值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學(xué)識(shí)的豐富。(.)

　　16、本文“夢(mèng)想是人生的動(dòng)力”立意高遠(yuǎn)，語(yǔ)言精煉。作者用事例進(jìn)行了分析，論述了“只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來自己人生中最燦爛的春天，因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力”。

　　17、這篇文章開頭就提出中心論點(diǎn)“感恩，我們不該忽略”，接著用幾個(gè)分論點(diǎn)有力的論證了中心論點(diǎn)。能綜合運(yùn)用多種論證方法來論證觀點(diǎn)，論述條理清晰，論據(jù)充實(shí)有力。

議論文評(píng)語(yǔ)3

　　某人遇到難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，發(fā)現(xiàn)觀音前有一個(gè)人在拜，那個(gè)人和觀音長(zhǎng)得一模一樣，絲毫不差。這個(gè)人問：“你是觀音嗎”那個(gè)人回答：“我正是觀音�！边@個(gè)人又問：“你為何拜自己？”觀音笑道：“我也遇到難事了，但我知道，求人不如求己�！�

　　求人不如求己�？偸前严Ｍ�寄托在別人身上是不行的，也是不靠譜的，在遇到困難時(shí)，只有自己才能度自己，所以，請(qǐng)相信自己。

　　在困難面前，需要樹立堅(jiān)定的信心，觀音用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，自信是一個(gè)人成功的動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。自信是每個(gè)前進(jìn)道路上的路燈，起著重要作用。

　　培養(yǎng)自己的自信是至關(guān)重要的，同時(shí)，也要堅(jiān)信勤奮是成功的通行證。大凡有自信的人，往往能客觀認(rèn)識(shí)自己，從而將信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，然后一步一步的走向成功。

　　把敗勝寄托在別人身上，是多么愚蠢；而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)！我們自己就像一支箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的只有它自己。所以，自信就是自救的鑰匙。

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“我只有給你一個(gè)忠告——做你自己的主人。

議論文評(píng)語(yǔ)4

　　1、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　2、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　3、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　4、文章想象合情合理，

　　5、通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　6、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　8、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　9、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　10、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　11、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　12、文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

　　13、文章將…寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　14、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　15、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　16、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　17、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　18、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　19、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

　　20、后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

議論文評(píng)語(yǔ)5

　　這篇議闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強(qiáng)烈，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。

　　這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬事開始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。

　　這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題，“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間�！币痪�，簡(jiǎn)潔而富有豐富的意蘊(yùn)，耐人尋味。

　　這篇文章以“挫折與不幸”為話題，文章開篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，開門見山地表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者選取典型的事例來論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、形象生動(dòng)。文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。

　　這篇文章作者以“誠(chéng)信”為話題，開門見山。同時(shí)運(yùn)用一組排比的修辭，將“個(gè)人”、“團(tuán)體”和“國(guó)家”層層遞進(jìn)，突出了“誠(chéng)信是立足之本”。然后，作者結(jié)合現(xiàn)實(shí)中一些不誠(chéng)信的事例，從反面寫出社會(huì)需要誠(chéng)信，正反論證相結(jié)合，表現(xiàn)了誠(chéng)信的重要意義。

　　這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠(yuǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)有序。論證材料的選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來，足見其深厚的閱讀功底和文化底蘊(yùn)。尾段更是巧用排句，暗含史實(shí)，一氣呵成，極富感染力。

　　本篇議論文論點(diǎn)新穎獨(dú)特，獨(dú)辟蹊徑，從“學(xué)會(huì)繞道而行”這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發(fā)人深省。文章中論據(jù)的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說服力。是一篇難得的議論佳作！

　　這篇議論文開篇點(diǎn)題，論證充分，運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，文章多次運(yùn)用反問，引起讀者閱讀興趣，激發(fā)人們思考，結(jié)尾更是蘊(yùn)含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美！

　　本篇議論文的話題非常有時(shí)代氣息，圍繞最近困擾大眾的“老人倒地扶不扶”這一觀點(diǎn)進(jìn)行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會(huì)道德兩方面提出了具體解決方法。筆調(diào)深刻，論證有力。是難得的佳作。

　　本篇議論文是一篇非常少見的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點(diǎn)，再通過自己獨(dú)特的審視問題的角度并加以豐富的事實(shí)論據(jù)進(jìn)行辯駁。“播種加耕耘不等于收獲”小作者更加強(qiáng)調(diào)了根基的重要性。論述有理、有力、有節(jié)，是一篇極其難得的佳作！

　　這篇議論文觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)：留些真誠(chéng)給自己取暖吧！本論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。排比句的大量使用增添了語(yǔ)言的感染力。

　　本文論友誼，語(yǔ)言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊(yùn)。本文對(duì)于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。

　　本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個(gè)分論點(diǎn)組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點(diǎn)燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。

　　“爭(zhēng)出勝利”，就是用爭(zhēng)氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹**、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末**的反面事例論證了人要爭(zhēng)氣的觀點(diǎn)。語(yǔ)言精煉生動(dòng)，富有感染力。

　　全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕；表面看像是對(duì)眾多才子佳人其人其文的評(píng)論，實(shí)際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程；文筆簡(jiǎn)潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

　　**是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽；**是一首詩(shī)，深沉*靜；**啟發(fā)自然，**鑄就世界；自然需要**，世界需要**；**是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……

議論作文評(píng)語(yǔ)大全初中

　　說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。

　　乘坐悶熱的列車，卻有打動(dòng)我心扉的城市，雨中釋懷的溫馨，團(tuán)隊(duì)的**將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢(mèng)想在努力著氛圍中，看到了美好的明天！文章語(yǔ)句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經(jīng)。

　　這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有**靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不**亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆�聽取別人的意見。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出；恰當(dāng)?shù)囊�用更使中心得到突出；文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。

　　開篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代；又寫**回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫來，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

　　題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

　　本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己�！闭撟C過程中引用了豐富的事例。

　　這是一篇贊美水的文章，語(yǔ)言深刻、有內(nèi)涵，文章富有哲理，堪稱佳作�！翱墒�，在水溫和的外表下還藏有一個(gè)執(zhí)著的心�！币痪涑星皢⒑�，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點(diǎn)“讓我們把握時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天。”中間部分運(yùn)用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語(yǔ)言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時(shí)間。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇（擴(kuò)展2）

——議論文的作文評(píng)語(yǔ)3篇

議論文的作文評(píng)語(yǔ)1

　　1、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　2、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　3、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　4、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　5、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　6、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛之情。

　　8、全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　9、析論不明，語(yǔ)多欠詳。

　　10、結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。

　　11、語(yǔ)多重復(fù)，文欠調(diào)暢。

　　12、選詞失當(dāng)，意不明朗

　　13、用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫。

　　14、析論不明，語(yǔ)多欠詳。

　　15、識(shí)見不高，文句生澀。

議論文的作文評(píng)語(yǔ)2

　　1. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　2. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　3. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　4. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　5.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　6. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　7. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　8. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　9. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　10. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

議論文的作文評(píng)語(yǔ)3

　　1、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　2、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　3、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。

　　4、本作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　6、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　7、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。

　　8、通文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇（擴(kuò)展3）

——議論文作文和修改評(píng)語(yǔ)

議論文作文和修改評(píng)語(yǔ)1

　　喜歡和愛是近義詞么?不是，喜歡一朵花會(huì)把它摘下來，愛一朵花卻會(huì)為它澆水。

　　——題記

　　愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨(dú)終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。

　　何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽(yáng)光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長(zhǎng)相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨(dú)自承起無邊的?牛?喟蝗縵嗤旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……

　　傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風(fēng)走過只掀起漣漪，宛若細(xì)水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請(qǐng)化作一縷清風(fēng)細(xì)雨。

　　珍愛是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的'岔路口中，看著我們愛的人越走越遠(yuǎn)，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天

　　【批改評(píng)語(yǔ)】這篇議論文“珍愛不留痕”，運(yùn)用比喻開門見山提出了“珍愛是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)，總分得當(dāng)。層次分明。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇（擴(kuò)展4）

——夢(mèng)想的議論文作文5篇

夢(mèng)想的議論文作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上炫出自己精彩的人生;有的人想當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人們有幫助的作品。

　　小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以**自在地飛來飛去，那是多么神奇!所以我想當(dāng)發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機(jī)那樣龐大，也不需要像鳥兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著我向目的地進(jìn)發(fā)。

　　今年暑假，我***去了趟**，我的座位剛好在機(jī)翼旁，所以很認(rèn)真地觀察了飛機(jī)機(jī)翼的情況�？粗�飛機(jī)的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當(dāng)助推器。

　　**回來后我就進(jìn)行了試驗(yàn)，先用一團(tuán)紙綁在“飛行器”上，讓它帶著紙團(tuán)飛起來。它飛得很快也很高�？墒撬�是旋轉(zhuǎn)的，若我用它當(dāng)飛行器的話，我想在上面的我一定會(huì)被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹，張口大吐，想想都惡心�？磥磉@個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。

　　我把目光投向了搖控飛機(jī)。我熟練地操控著搖控飛機(jī)，首先是要讓它準(zhǔn)確在停在指定的位置。剛開始我起速太猛，飛機(jī)一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機(jī)快撞到柱子**，再一扭動(dòng)旋轉(zhuǎn)桿，飛機(jī)來一個(gè)90度的大轉(zhuǎn)彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機(jī)才緊急降落下來……可我緊張得心都快要蹦出來了……

　　爸爸見了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉(zhuǎn)方向的時(shí)候都要?jiǎng)蛩俨僮�，不要用力過猛，忽快忽慢，那樣飛機(jī)是飛不穩(wěn)的�！�，經(jīng)過幾次練次，我終于能讓遙控飛機(jī)“聽”我的話了。我開始用搖控飛機(jī)載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機(jī)上，準(zhǔn)確無誤地停在媽**面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽**指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來。

　　第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿艱辛卻又無比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的議論文作文2

　　人類因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩。時(shí)間飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，**已走過近百年歷程，寫下了首首可歌可泣的贊歌。

　　百年時(shí)，那是一個(gè)受盡**，任人宰割的時(shí)代，那是一個(gè)只有黑白的世界，空氣里彌漫著灰色的氣息。古老而呆板的發(fā)條聲不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。.炮聲轟開了*的大門，列強(qiáng)的和清朝的**使人民處于水深火熱之中。人們爭(zhēng)先恐后地尋覓著枯黃的野菜和樹皮，他們被*****、羞辱。*似**般吞噬著他們的靈魂，他們過著食不果腹、居無定所的貧困生活，他人迷茫、空洞，沒有方向。

　　清朝前期，是落日前的輝煌，日落后，只有無邊無際的黑暗，*人最終熬過了那漫長(zhǎng)的黑夜，迎來了黎明的曙光!各國(guó)聯(lián)軍被趕出了*。**大地重獲**和**。

　　然而，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要奔小康，便要發(fā)展�！皟蓮椧恍恰焙洼d人航天飛船的成功研制，使*科技在全世界占有一席之地，而這一切，都是****與先輩們共同的努力。是他們，給*注入了新的靈魂;是他們，塑造了一個(gè)新的時(shí)代;是他們，將人民帶入了一個(gè)小康時(shí)代!

　　從*到*，從*濤到*，每一位****都付出了辛苦的汗水，全面建成小康社會(huì)計(jì)劃的推動(dòng)，喚醒了*!

　　曾經(jīng)的老舊已被洗滌，現(xiàn)在彌漫著生命和活躍的氣息。我們的生活也散發(fā)著新的味道。使得的交通，智能手機(jī)的普及，使人與人之間的距離縮小了，冰箱、彩電、空調(diào)將我們的生活變得五彩繽紛。

　　在農(nóng)村，*和*調(diào)撥資金，新建了許多種植養(yǎng)殖基地，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)大幅度增加，此外他們還為貧困家庭住戶修建居民點(diǎn)，免費(fèi)讓他們居住，還為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)，從根本上解決了他們脫貧致富奔小康的后顧之憂。

　　在生活水*提高的基礎(chǔ)上，*和*還改善了人民的生活條件，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新修了活動(dòng)廣場(chǎng)。曾經(jīng)那坑坑洼洼的泥路已披了白銀般的水泥，公路兩旁已燃起盞盞明燈，驅(qū)散了黑暗，照亮了人民的生活。現(xiàn)在水渠與自來水管的修建與完善，更加方便了居民的生活，*和*的關(guān)心仿佛已化做清泉流入人民的心田。

　　回望歷史，*從輝煌到衰敗，從復(fù)興后又開始強(qiáng)盛，不過短短百年時(shí)間，但每位***都為此付出了巨大的努力。全面建成小康社會(huì)，已使*脫胎換骨，走向強(qiáng)盛之路，這一榮譽(yù)將收錄進(jìn)*漫長(zhǎng)的歷史之中。

　　合上歷史長(zhǎng)卷，仰望星空，漆黑的夜空中，一顆明這熾熱的*星，仍在閃爍著光芒。

夢(mèng)想的議論文作文3

　　開頭：“有夢(mèng)想才有可能！”這是**的一句廣告詞，言外之意就是說夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著美好的夢(mèng)想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？或我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無論如何都要不放棄！好段：偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄—國(guó)大詩(shī)人普希金就說過：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)�！边@句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

　　結(jié)尾：有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激（ji）昂�。∧贻p的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎�時(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢麗的花朵！或堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

　　開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

夢(mèng)想的議論文作文4

　　當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透視大地的時(shí)候；當(dāng)空氣中傳來新生花朵的清香的時(shí)候；當(dāng)幼鳥破殼而出，用它清亮的雙眸觀察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開始了。

　　誰(shuí)不曾做過香甜的美夢(mèng)，誰(shuí)不懷有對(duì)生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)？

　　有夢(mèng)者如莫言，人們只看見***獎(jiǎng)的光芒，誰(shuí)關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的雙眸？筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來的*作家，一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執(zhí)著地拿著筆，講著屬于自己的故事。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇怎么寫

　　有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說：唯有才華不被時(shí)光埋沒，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的十?dāng)?shù)年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫照？堅(jiān)持著夢(mèng)想，始終明亮如初？

　　做夢(mèng)的人，真美！

　　誰(shuí)不曾留下對(duì)未來的迷惘，誰(shuí)不曾留下膽怯的淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗？

　　追夢(mèng)者如曼德拉，當(dāng)那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰(shuí)不對(duì)這位剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人肅然起敬？哪怕路途遙遠(yuǎn)，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監(jiān)牢生活不曾泯滅他的夢(mèng)；多次身臨險(xiǎn)境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當(dāng)勝利號(hào)角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓**之夢(mèng)。

　　追夢(mèng)者猶如馬丁·**·金，你可曾有夢(mèng)？馬丁說：“我有一個(gè)夢(mèng)想�！�，于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執(zhí)著地追著夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的**與*等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩(shī)！

　　為夢(mèng)想而奮斗的人，更美！

　　有太多的遺憾不曾實(shí)現(xiàn)，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著眼，聽著風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走�！坝辛死硐氲娜瞬拍苌�活�！庇袎�(mèng)的人不會(huì)老，在人生的起點(diǎn)，我對(duì)自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽(yáng)，帶著夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長(zhǎng)，我愿成為一個(gè)執(zhí)著熱忱的追夢(mèng)之子！

夢(mèng)想的議論文作文5

　　青春屬于我們，屬于陽(yáng)光，屬于瘋狂。熱愛青春，熱愛生命，熱愛生活，聽著屬于自己的歌，編織這自己夢(mèng)想的童話，我們的生活很簡(jiǎn)單，很快樂很美麗，做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生苦短，時(shí)間卻一去不復(fù)返，青春就像一張紙巾，輕輕一捅就會(huì)殘缺不全，總覺的青春就像鄰家小女孩折的紙飛機(jī)，隨風(fēng)而來，帶來了五色的夢(mèng)，查字典的回憶。于是，我開始瘋狂，開始暴躁，甚至開始叛逆，爸爸說：把他們埋在心底吧，不要為青春妖媚的外殼鼓噪，完成你所需要做的是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春有更深沉的內(nèi)涵，我喜歡唱歌，扯著大嗓門，跟著音樂一起擺動(dòng)，一起點(diǎn)點(diǎn)頭，妹妹怪異的看著我，她不懂，她太單純。叔叔厭惡的看著我，他不懂，他太復(fù)雜，只有我們才懂，因?yàn)榍啻簩儆谖覀儭?/p>

　　青春是充滿活力的，拼搏，拼搏汗水伴露珠揮灑，用智慧彈奏優(yōu)美的樂曲，我們正是朝霞初升的年齡，正是努力奮發(fā)的時(shí)候，不過，青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)出春意盎然的風(fēng)景，時(shí)而滋章棘刺浸滿血淚的毒草，他會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)把你引入陷阱，這時(shí)，我們的命運(yùn)由自己掌握，如果面前有黑暗，那么背后就有陽(yáng)光，只要沖破黑暗，就會(huì)有更燦爛的陽(yáng)光，青春的美好，我們倍加享受，青春的挫折，我們努力拼搏。

　　青春是一團(tuán)火，他旺盛，且朝氣蓬勃，不論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿颯爽，還是賽場(chǎng)上的積極向上，都體現(xiàn)出青春的活力，給我們帶來無窮的希望，這也許就是青春的.火熱熾熱。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇（擴(kuò)展5）

——細(xì)節(jié)議論文5篇

細(xì)節(jié)議論文1

　　細(xì)節(jié)往往都會(huì)被我們忽略,但這小小的細(xì)節(jié)往往又給我們帶來很大的傷害,細(xì)節(jié)注定成功與失敗.

　　有人可能不相信細(xì)節(jié)會(huì)注定一個(gè)人的成功與失敗，但你們有沒有聽過一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫

　　細(xì)節(jié)往往都會(huì)被我們忽略,但這小小的細(xì)節(jié)往往又給我們帶來很大的傷害,細(xì)節(jié)注定成功與失敗.

　　有人可能不相信細(xì)節(jié)會(huì)注定一個(gè)人的成功與失敗，但你們有沒有聽過一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫錯(cuò)就能使一艘宇宙飛船在飛行中發(fā)生爆炸，一個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)竟然能毀了一艘價(jià)值幾十億的宇宙飛船，可見細(xì)節(jié)是我們不容忽視的東西。

　　細(xì)節(jié)的忽略曾讓我失去太多太多了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞的。

　　有一次英語(yǔ)期末測(cè)驗(yàn)中，有一道“判斷題”，這道題的分?jǐn)?shù)是15分的，題目的要求是讓我們先閱讀一

篇英語(yǔ)小文章，然后判斷一些句子是否與文章的內(nèi)容相同，如果相同的就寫t，不相同的則寫f。但這種判斷題在以往的測(cè)驗(yàn)中都是寫√或?qū)憽恋�。所以我一看到這樣的題就直接作答了，并沒有看清題目的要求。因此我這道題全錯(cuò)了，白白的扣了15分。這也讓我從*時(shí)的第二名成績(jī)跌到第十多名的成績(jī)，也讓我失去“三好學(xué)生”的名譽(yù)。從此以后，我暗下決心時(shí)刻都要注意細(xì)節(jié)上的小問題。

　　歐陽(yáng)修也曾說過：夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。禍患常常是由一點(diǎn)一滴極小的不良細(xì)節(jié)積累而釀成的，縱使是聰明有才能的和英勇果敢的人也多半沉溺于某種不良的嗜好中，受其迷惑而結(jié)果陷于困窮。

　　所以細(xì)節(jié)是一個(gè)不得不重視的問題啊！錯(cuò)就能使一艘宇宙飛船在飛行中發(fā)生爆炸，一個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)竟然能毀了一艘價(jià)值幾十億的宇宙飛船，可見細(xì)節(jié)是我們不容忽視的東西。

　　細(xì)節(jié)的忽略曾讓我失去太多太多了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞的。

　　有一次英語(yǔ)期末測(cè)驗(yàn)中，有一道“判斷題”，這道題的分?jǐn)?shù)是15分的，題目的要求是讓我們先閱讀一

篇英語(yǔ)小文章，然后判斷一些句子是否與文章的內(nèi)容相同，如果相同的就寫t，不相同的則寫f。但這種判斷題在以往的測(cè)驗(yàn)中都是寫√或?qū)憽恋�。所以我一看到這樣的題就直接作答了，并沒有看清題目的要求。因此我這道題全錯(cuò)了，白白的扣了15分。這也讓我從*時(shí)的第二名成績(jī)跌到第十多名的成績(jī)，也讓我失去“三好學(xué)生”的名譽(yù)。從此以后，我暗下決心時(shí)刻都要注意細(xì)節(jié)上的小問題。

　　歐陽(yáng)修也曾說過：夫禍患常積于忽微,

細(xì)節(jié)議論文2

　　1和0.1相差多少？也許你認(rèn)為那太微不足道了，簡(jiǎn)直不值一提�？扇绻麤]有0。9的差距，如果沒有那一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也許一切的努力都會(huì)化為泡沫。

　　當(dāng)年**挑戰(zhàn)者號(hào)升天的那一剎那，爆炸時(shí)的火花四濺，讓我們觸目驚心，而罪魁禍?zhǔn)讌s是一個(gè)被忽視了的小數(shù)點(diǎn)。

　　只是因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)……可是人們?nèi)f萬不能忽視這一個(gè)“小數(shù)點(diǎn)”，因?yàn)檫@1和0。1只是在你的彈指一揮間！

　　有人說：“短暫如朝露，在陽(yáng)光灑散之際轉(zhuǎn)瞬而逝；永恒如太陽(yáng)，日復(fù)一日地東升西落�！比f物生靈的全過程，對(duì)于擁有無窮力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬間罷了。

　　我們能真切地感受到時(shí)間的流淌，并努力使它變慢乃至停止�？烧l(shuí)又能做到呢？可憐的人們啊，為什么不能找到成功的那把鑰匙呢？其實(shí)，那就在我們身邊，它就是細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條木頭。我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)才能把握人生和命運(yùn)。

　　天才“愛因斯坦”造就了相對(duì)論，這無人否認(rèn)�？墒钱�(dāng)人們翻開他的手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒并沒有復(fù)雜的微積分，僅僅是數(shù)萬次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理和證明看起來十分渺小，但正是這些細(xì)節(jié)成就了人類科學(xué)史上的一次飛躍與突破。沒有細(xì)節(jié)哪來成功？忽略了細(xì)節(jié)就別想得到永恒！

　　一滴水可見太陽(yáng)，窺一斑能知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以是偉人，并不是他們出生起就是偉大的，而是后天的努力讓他們成為了偉人。惠普創(chuàng)始人戴維·帕卡德說過：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”如果林則徐不注意他的弱點(diǎn)，他不會(huì)成為偉人，如果*不注意細(xì)小的事，一不留神就因細(xì)小的“庇”而掩蓋了“玉”。

　　生活中，工作上，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映著一個(gè)人的靈魂。要追求完美，要每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美！毀滅一個(gè)人靈魂很容易，一個(gè)細(xì)節(jié)便會(huì)讓靈魂不再想當(dāng)初一樣晶瑩剔透。所以，人要注重細(xì)節(jié)，以潔白的云裝點(diǎn)天空，以絢爛的花裝點(diǎn)大地，以清澈的水裝點(diǎn)湖泊，以細(xì)節(jié)揮灑人生的色彩。請(qǐng)記�。�1％的錯(cuò)誤必定會(huì)帶來100％的失��！所以，讓我們注重細(xì)節(jié)！讓細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌！

細(xì)節(jié)議論文3

　　爸爸說，細(xì)節(jié)決定成��；而我覺得，細(xì)節(jié)里面藏著愛。

　　又是一頓豐盛的晚餐，可爸爸還沒回來。桌上的菜散發(fā)著令人垂涎三尺的香味，可媽媽偏要等爸爸下班回家才能一起吃。我急迫地站在桌旁，盯著桌上的美味，心里浮想聯(lián)翩，突然聽到樓下電子門的聲音。

　　“是爸爸！”我興奮地喊著，可半天也沒聽到門鈴響起的聲音。我漸漸沮喪起來，媽媽打破了此時(shí)的寂靜：“你爸回來了�！甭犞�沉重的腳步聲漸漸增大，“叮咚！”我三步并兩步地沖到門前，看著一臉疲憊的爸爸，心中充滿了不解。

　　我問媽媽，為什么她能辨別出爸爸的腳步聲？她笑著，卻沒正面回答我，只是說：“聽了幾年了。”這簡(jiǎn)單的五個(gè)字讓媽媽仿佛老了許多，我也懂了許多。

　　是啊，幾年了，時(shí)間將這不會(huì)改變的腳步聲在媽媽心里一次次地碾壓著，最后成為一塊一輩子都無法忘記的印記，而這印記里，溢滿了愛。這是時(shí)間的神奇，也是細(xì)節(jié)的力量，但生活還有著其他感人的細(xì)節(jié)。

　　那是個(gè)溫暖的午后，媽媽看著那條已經(jīng)用了很久的圍裙說：“這圍裙太臟了，洗都洗不干凈，穿比不穿還臟，咱們?cè)偃ベI一條新的圍裙怎么樣？”我為了出去玩一會(huì)，就答應(yīng)了。我給媽媽挑了一條藍(lán)色格子，上面帶有小兔子圖案的圍裙，我和媽媽都很喜歡�；丶衣飞希瑡寢屪匝宰哉Z(yǔ)似的對(duì)我說：“這條圍裙真好看，我都舍不得穿，要愛惜點(diǎn)穿。”到了晚飯時(shí)間，我終于寫完了今天的作文，急沖沖給媽媽看，正在做菜的她放下鍋鏟，把手毫不猶豫地蹭了兩下，手上連油帶水全蹭在了新買的圍裙上，看起了我的文章，看著看著像是入了迷，但這也導(dǎo)致了一個(gè)嚴(yán)重的后果—菜糊了。但她還在津津有味地看著，像是說夢(mèng)話似的道：“寫得不錯(cuò)，很真實(shí)，富有感**彩……”僅為了急著看兒子的一篇作文草稿，即使是新買的，心愛的圍裙，媽媽也毫不猶豫地用來擦手了。兒子知道，那是您對(duì)我的愛……

　　這些都只是一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，小到可能不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，但正是這毫不起眼的一句話，一個(gè)動(dòng)作，卻可以品味到親情的真諦。愛藏在細(xì)節(jié)里，即使是再小的細(xì)節(jié)，只要有愛，一定會(huì)使你感受到生活的美，給你無窮的力量……

細(xì)節(jié)議論文4

　　每個(gè)人的身上都多多少少有些人們不能發(fā)現(xiàn)的.優(yōu)點(diǎn)，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的細(xì)節(jié)也具有很大的魅力。

　　今年夏天，我和好朋友小蕾，小雪一起去湖邊游玩兒，明媚的陽(yáng)光，清澈的湖水，芬芳的花朵，一切的一切把那天照映得格外迷人。

　　玩得差不多了，于是我們就打算去商城里溜達(dá)溜達(dá)，看看有沒有什么好玩的！剛走到最繁華的醫(yī)院門口，小蕾就突然停了下來，“怎么了，快走呀！”我詫異地說到。只見她快速地彎下腰，撿起了地上的一小卷錢，細(xì)數(shù)才發(fā)現(xiàn)，撿了八十多元錢。我心想：她會(huì)怎么辦呢？這對(duì)我們來說也不是筆小數(shù)目呀！“你打算怎么辦呀？”我不由自主地問了一下�！拔乙膊恢�道啊！要不然在這等一會(huì)吧，說不定失主會(huì)回來！”說著說著小蕾變得沉寂了。就在這時(shí)，小雪說：“真在這等，還不知道要等到幾點(diǎn)呢！能找到失主就算了，如果找不到，你也要一直在這等嗎？”“那你說怎么辦？拿著回家嗎？早知道是這樣我就不撿了！”小蕾抱怨著說，“先等等吧，我們丟了三四塊錢就急得不得了了，那個(gè)失主還不知道急成什么樣呢，說不定他就和我們一般大呢！”聽了小蕾的這番話，我恍然大悟：別看小蕾*時(shí)活潑開朗，雖然學(xué)習(xí)方面并不是出類拔萃、名列前茅，但卻具有十分令人敬佩的心理素質(zhì)，我們?cè)谀抢镒阕愕攘私�三個(gè)小時(shí)，才等到那個(gè)失主回來尋找。看到失主的臉上洋溢出了笑容，小蕾也會(huì)心地笑了。在那段時(shí)間，我深刻地思考了一下，就是這一件小事，就在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了小蕾那種拾金不昧，堅(jiān)持不懈的精神，使她散發(fā)著迷人的氣息。

　　盡管我們身邊的同學(xué)或朋友不是學(xué)習(xí)拔‘尖’兒，但也一定具有我們值得去追求的美好品質(zhì)，所謂的“三人行，必有我?guī)熝伞闭�是如此，只要我們用心，一定�?huì)找到每個(gè)人的細(xì)節(jié)所散發(fā)的魅力。

細(xì)節(jié)議論文5

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，往往一個(gè)人的成敗就決定于細(xì)節(jié)之處，因此細(xì)節(jié)應(yīng)該引起人們的重視，往往一些與成功擦肩而過的人就是因?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)不夠重視，最后導(dǎo)致失敗。

　　**“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)是**宇航局多年的研究與探索的結(jié)果，在那火焰沖天的時(shí)刻，本是令人激動(dòng)的，然而，航天飛機(jī)卻化作一團(tuán)火球墜入大地，機(jī)上7名航天人員全部遇難。事后，研究發(fā)現(xiàn)事故的原因僅僅在于一個(gè)因受熱會(huì)膨脹的橡皮圈。如果但是的研究人員能對(duì)像橡皮圈這樣的細(xì)節(jié)充分重視，而不是只顧于主體部分的建造的話，悲劇就可能不會(huì)發(fā)生。

　　細(xì)節(jié)之處許多人都能發(fā)現(xiàn)，但是重視它的人卻很少，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這么細(xì)微的地方不會(huì)影響到大局。當(dāng)人們自以為是的態(tài)度擴(kuò)散時(shí)，失敗就這樣悄然而至。對(duì)細(xì)節(jié)的重視與不重視已經(jīng)構(gòu)成了根本的差別——成功與失敗。

　　“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話就是對(duì)細(xì)節(jié)重要性的最好詮釋，細(xì)節(jié)就好比蟻穴，如果不加以注意，就連千里的堤壩也會(huì)崩潰。

　　世界廣泛流傳的泰坦尼克號(hào)巨型郵輪沉沒事件，其直接原因是輪船撞**冰川，使船身斷裂而沉沒。但在后來的考古學(xué)家**研究之下才發(fā)現(xiàn)，郵輪沉沒的間接原因原來是當(dāng)年船上的水手在**哨上交**次時(shí)忘記了轉(zhuǎn)換望遠(yuǎn)鏡的鏡筒，導(dǎo)致延遲發(fā)送前方有障礙物的信號(hào)，最終才導(dǎo)致了這場(chǎng)致命的悲劇的發(fā)生。

　　為什么經(jīng)過嚴(yán)密的精確運(yùn)算，“哥倫比亞”號(hào)還是被死神擁入懷中，為什么在當(dāng)時(shí)最豪華、最先進(jìn)的高科技巨輪會(huì)因?yàn)槲⒉蛔愕赖男∈露�被大海吞噬？其�?shí)從古至今的眾多事例，無不說明了我們應(yīng)重視細(xì)節(jié)的道理。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視。在人生之路上，擊敗我們的往往不是什么大風(fēng)大浪，而是一個(gè)沒有得到重視的小細(xì)節(jié)，細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用。因此，重視細(xì)節(jié)是通往成功的關(guān)鍵。

議論文作文評(píng)語(yǔ)5篇（擴(kuò)展6）

——自信的議論文作文5篇

自信的議論文作文1

　　自信，每個(gè)人都擁有!有的人過度的自信，有的人卻不過自信。自信對(duì)每個(gè)人來說，它的意義都會(huì)不同。有的人覺得自信就是自己相信自己能做成某件事情，甚至有些人覺得自信就是那件事無論有多難，只要相信自己能行就一定可以做到。自信，對(duì)每個(gè)人的理解都不一樣。而我對(duì)自信的理解是自信--就是相信自己的能力，遇到事情通過自己的努力一定能夠做到，而且能夠做到，使自己很滿意，能夠得到別人的肯定和贊揚(yáng)。

　　說到自信的誤區(qū)，當(dāng)然是紛繁錯(cuò)雜。太過于的自信不利于我們，過多的自信則就是自負(fù)的心理。自負(fù)——常常會(huì)使人驕傲、自視過高，認(rèn)為自己非常了不起，別人都不行�？倫厶Ц咦约嘿H低別人，把別人看得一無是處。過渡防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。這種人有很強(qiáng)的自尊心，當(dāng)別人取得一些成績(jī)時(shí)，其妒嫉之心油然而生，極力去打擊別人，排斥別人。當(dāng)別人失敗時(shí)，幸災(zāi)樂禍，不向別人提供任何有益的信息。同時(shí)，在別人成功時(shí)，這種人常用“酸葡萄心理”來維持自己的心理*衡。

　　自信還有一個(gè)誤區(qū)，那就是自卑。自卑感是一種激勵(lì)因素，對(duì)個(gè)人和社會(huì)均有利，并能導(dǎo)致個(gè)性的改善，但是，沉重的自卑感可以使人垮掉，使人心灰意懶，無所事事，我們?cè)O(shè)法找到自己自卑感產(chǎn)生的原因，具體分析對(duì)待，并努力克服，就顯得尤為重要了。有時(shí)，自卑會(huì)讓人感到自己一無是處，其實(shí)，如果你去嘗試了，說不定它會(huì)讓你邁進(jìn)成功的第一步!

　　自信，自負(fù)，自卑。我會(huì)選擇自信，因?yàn)樗鼤?huì)使我們從中找到快樂，也會(huì)使我們走向成功。相信你們一定會(huì)擁有自信，擁有快樂的自我。

自信的議論文作文2

　　愛迪生說：自信是成功的第一秘訣。是啊，夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天

　　刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登**峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。

　　自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登**世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。

　　著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都認(rèn)真指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不**。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜!小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：不!這一定是弄錯(cuò)了!這時(shí)，裁判都***，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。

　　前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

　　面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越;對(duì)面權(quán)威，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏*坎坷走向光明!

自信的議論文作文3

　　有一句話曾被無數(shù)的人和事例證明過：自信是通向成功之路的基石。

　　在古代，“大將之才，類出天授”一直是主流觀點(diǎn)，很少有人認(rèn)識(shí)到自信的作用。可是隨著一聲“王侯將相，寧有種乎”的吶喊，一群除了自信什么也沒有的“雜碎”就使龐大的秦**土崩瓦解。

　　西楚霸王項(xiàng)羽，面對(duì)秦國(guó)名將王離、章邯率領(lǐng)的數(shù)十萬**，居然在軍糧僅能維持三天的情況下，率領(lǐng)幾萬楚軍殺向敵營(yíng)，結(jié)果大破秦軍，活捉王離。

　　王勃作為一個(gè)二十出頭的小伙子，面對(duì)閻都督暗藏私心的“請(qǐng)求”，竟不推辭，援筆一揮而就，作成《滕王閣序》，不易一字�？梢娧�統(tǒng)、年齡和閱歷有時(shí)只能用來唬人，自信才是成功的決定因素。

　　關(guān)于自信還有個(gè)著名的悲劇，主角是物理學(xué)家普朗克。1900年，他提出了光量子理論。本來這是個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，但他并未因此而高興。相反，他卻認(rèn)為自己做了一件錯(cuò)事，把本來很**的經(jīng)典物理弄得一團(tuán)糟，內(nèi)心不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，甚至企圖將能量量子化納入經(jīng)典物理的軌道之內(nèi)。這多像晚年的牛頓。牛頓也曾經(jīng)對(duì)自己的學(xué)說產(chǎn)生過懷疑，甚至把“第一推動(dòng)力”歸結(jié)為神的作用。費(fèi)盡心血提出來的理論，經(jīng)過許多次的修改，能夠解釋那么多的現(xiàn)象，這是一代甚至是幾代科學(xué)家努力的成果。在尚未驗(yàn)證真假的情況下，只是因?yàn)樾判牟蛔憔头艞壛�，這是歷史的倒退，也是科學(xué)史上的遺憾。

　　現(xiàn)在的條件比以前好了很多，社會(huì)**也公*了許多，人們還需要自信嗎?當(dāng)然需要!一個(gè)人，有自信的時(shí)候和沒自信的時(shí)候看上去判若兩人。一支球隊(duì)，一旦有了自信，那么行云流水的進(jìn)攻，眼花繚亂的配合，都會(huì)一一呈現(xiàn)。甚至幸運(yùn)女神的垂青，也會(huì)降臨到這支球隊(duì)。再想想你自己，有沒有自信指數(shù)超高，做什么都能成功的時(shí)候?這些事情本來就能做到，只是由于沒有自信，造成了這些事情不可完成的假象。

　　人活在世上，不論是順風(fēng)順?biāo)�的時(shí)候還是被逼到懸崖邊上的時(shí)候，都得有點(diǎn)自信。順風(fēng)順?biāo)�的時(shí)候有自信無可厚非，被逼到懸崖邊上的時(shí)候有自信就會(huì)做到最好。既然已經(jīng)付出了百分之百的努力，就請(qǐng)你加上百分之百的自信，去收獲百分之百的成功。

自信的議論文作文4

　　“相信自己成功就在腳下”，這句換是我們熟知的廣告詞，這形象展示了自信與成功的關(guān)系：自信是成功的秘訣。

　　“自信”就是相信自己，相信自己的能力，它幾乎是所有成功人士必備的一個(gè)心理因素，有時(shí)人們把自信和自大、狂妄相混淆，自信：是人對(duì)自己充滿了信心，有著勇敢拼搏、不向困難低頭的勇氣，而自大與狂妄則表現(xiàn)為驕傲自滿，自以為是，覺得自己無所不能，其實(shí)自信與自大、狂妄只有一面之隔，但卻相差萬里。

　　信心是一種強(qiáng)大的精神力量，它是我們戰(zhàn)勝困難獲得成功的前提與保障，是我們被敵人**后，再***的動(dòng)力，自信會(huì)使我們從容的面對(duì)艱難險(xiǎn)阻、積極的為人處事；自信會(huì)使我們意志堅(jiān)定，不回避不退卻，自信會(huì)使我們樂觀向上。

　　在生活中也有很多例子。

　　愛迪生在做燈泡實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他充滿自信，他在這艱難的實(shí)驗(yàn)中他挺了過來，在許許多多人的勸說下，他挺了過來。終于在第一千零一次的試驗(yàn)中，他研究出了為我們?cè)旄５臒襞�，那讓他不斷努力、不服輸、支撐他的是什么是信心，是發(fā)自內(nèi)心的自信。

　　美麗的居里夫人，年輕時(shí)美麗動(dòng)人、與自己的丈夫終年在那破舊的小屋里研究，她視金錢如糞土，不追求功**祿，在日復(fù)一日的研究中，最終提取出了“鐳”，這樣的發(fā)現(xiàn)使她可以成為一個(gè)擁有龐大的家產(chǎn)的天大的**，可是她卻沒有，她還是原則了那個(gè)破舊的小屋，還在繼續(xù)她那最美麗的工作，直至她逝世。

　　不僅一個(gè)人需要自信，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族來說更需要自信，但，自信并不是盲目的自傲，我們應(yīng)全面地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)估自己。自信是我們賞識(shí)熱愛自己的表現(xiàn)，它是我們快樂的原因之一，是我們積極克服困難取得成功的保障。

　　朋友們，希望我們都要堅(jiān)定自己的信心，朝著自己的目標(biāo)鍥而不舍地去奮斗，一個(gè)人需要自信，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更需要自信，這樣才能早日騰飛起來。

自信的議論文作文5

　　人們常說，自信的人生才是成功的人生，現(xiàn)在想起這句話的時(shí)候，我又是一番體會(huì)。自信就像是一把利劍，盡管荊棘密布，依舊可以斬?cái)�。自信也像一縷光明，盡管道路黑暗，依舊可以照亮。

　　還記得前不久，一位****在采訪我國(guó)一位剛獲獎(jiǎng)的影視新人時(shí)問道：“你認(rèn)為你們國(guó)家誰(shuí)的演技最好?”這位新人脫口而出：“我!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，勝過了多少豪言狀語(yǔ)!令人不由為之欽佩，為其拍掌叫好。他這一個(gè)字，為全世界展示了*成熟的自信，穩(wěn)健的風(fēng)采為*人掀起一片自信的天空。

　　自信能帶給你一切美好的品質(zhì)。你自信，你便正直;你自信，你便富有責(zé)任感;你自信，你便無畏;你自信，你便熱情，你自信，你便大方。

　　自信的人總是昂著頭的!當(dāng)然，這絕不是驕傲自滿，目空一切。一個(gè)人若不光明正打，何以昂頭相視?所以我說：“你自信，你便正直”自信的人總能正確的為自己評(píng)估，為自己定位，過高的估計(jì)自己便不是自信而是自負(fù)了。自信的人有頭腦，他知道該干什么，不該干什么。

　　同樣，自信的人熱情大方，這是與驕傲的人最大的區(qū)別，自信的人愛這個(gè)世界，而驕傲的人看不起這個(gè)世界!

　　*人實(shí)在太需要自信了，*人在過去沉默的太多，謙虛的太過了。曾經(jīng)的*龍，驕傲的太過了，幅員遼闊，歷史悠久的文明古國(guó)著實(shí)讓我們驕傲了好一陣子，直到****的炮火轟破了*的大門，驕傲變成了自卑，傳統(tǒng)的謙虛美德，一旦注入卑躬屈膝的軀殼，溫順良友，恭敬儉節(jié)，也變成了喪權(quán)辱國(guó)的借口。

　　于是，該謙的謙，不該謙的也謙，一快快國(guó)土被占領(lǐng)，一條條合約被簽訂，一件件國(guó)寶被掠奪，一個(gè)個(gè)花園被焚燒，“*”的招牌被冠有!這包含了多少*人的淚水與鮮血!

　　隨著祖國(guó)科技的日新月異，我們的時(shí)代給了我們另一份自信。作為祖國(guó)的未來，我們要自信的面對(duì)我們的人生，在有限的生命里為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的力量。