研學(xué)心得體會(huì)1

　　嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障，也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線(xiàn)的核心部分。

　　在烈日炎炎之下，我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門(mén)前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

　　兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó)，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長(zhǎng)，能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)"。

　　站在高處看，太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘，天凈得像一塊藍(lán)寶石，無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我*生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景，對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。

　　能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門(mén)后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門(mén)只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門(mén)而入，城門(mén)十分狹窄，還能減小間諜進(jìn)入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門(mén)的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽(tīng)到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。

　　作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是

*人！

　　仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前�？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

　　我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力！

研學(xué)心得體會(huì)2

　　三天研學(xué)，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺(tái)博物館、陶行知紀(jì)念館，在糕餅博物館學(xué)做黃山燒筑，還去了詩(shī)情畫(huà)意的百年村莊——宏村。

　　其中，我最喜歡的還是“徽字號(hào)”�！盎兆痔�(hào)”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。

　　我們六人一組，一到教室坐下，我就看見(jiàn)面前放著六個(gè)竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個(gè)直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫(xiě)著“天道酬勤”。認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解，我們就開(kāi)始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導(dǎo)老師來(lái)到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，*口朝上。

　　我又開(kāi)始干起來(lái)了，這回我吸取教訓(xùn)，不費(fèi)吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個(gè)字�！俺辍弊植趴塘艘话�，老師就喊“�！绷�。她讓人端來(lái)墨汁，我們給刻的字上色。我仔細(xì)地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發(fā)亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。

　　“天道酬勤”這四個(gè)字給了我很大的動(dòng)力。只有勤奮，上天才會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。在以后的學(xué)習(xí)中，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比現(xiàn)在更好。

研學(xué)心得體會(huì)3

　　此次研修安排了小組討論環(huán)節(jié)，共兩次。一次是培訓(xùn)第二天的晚上，一次是培訓(xùn)的最后一天。第一次討論的內(nèi)容主要圍繞輔導(dǎo)員工作中的困難和疑惑展開(kāi)，還記得那天晚上，所有組員暢所欲言，既分享自己學(xué)校在*建、團(tuán)建、學(xué)生工作中的先進(jìn)舉措和各自在工作中積累的可供學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也講述自己在工作中遇到的難點(diǎn)和困惑，再?gòu)钠渌�老師的分享中收獲答案。從晚上7點(diǎn)開(kāi)始一直到9點(diǎn)半過(guò)了，大家還不愿結(jié)束討論，感覺(jué)意猶未盡。毫無(wú)疑問(wèn)，這次研修為各校的輔導(dǎo)員們提供了難得的交流機(jī)會(huì)。

　　第二次討論是培訓(xùn)的最后一天，主要是讓大家暢談這幾天的研修感受。大家既談學(xué)習(xí)收獲，也為巴東縣的精準(zhǔn)扶貧建言獻(xiàn)策。每個(gè)人都結(jié)合自己的生活經(jīng)歷從不同視角提出見(jiàn)解，這些看法雖然不一定成熟，但都是大家這幾天努力學(xué)習(xí)思考的結(jié)果，讓我感覺(jué)很受啟發(fā)。

　　在最后的實(shí)踐總結(jié)大會(huì)上，六個(gè)小組各派出一名**做小組匯報(bào)發(fā)言。各小組**精心準(zhǔn)備，僅短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就拿出了高質(zhì)量高水*的發(fā)言稿，不僅內(nèi)容上概括全面，分析鞭辟入里，視角多樣，且情感真摯，在匯報(bào)時(shí)的精氣神也是十足，真正讓我們享受了一場(chǎng)精彩的思想盛宴，感覺(jué)十分過(guò)癮。

　　此次研學(xué)之旅，內(nèi)容安排的科學(xué)、緊湊，形式也豐富多樣。一路的觀察、思考、學(xué)習(xí)，我感到每天都很充實(shí)，每天都有收獲和成長(zhǎng)。我會(huì)努力將所學(xué)應(yīng)用到自己日常的教育教學(xué)工作中去，在努力成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的道路上不忘初心，繼續(xù)前行。

研學(xué)心得體會(huì)4

　　周三有幸聽(tīng)了市教育培訓(xùn)中心王玲**的有關(guān)“教育科研知識(shí)講座”后，感覺(jué)受益匪淺，下面就王**的講座談一些自己的心得體會(huì)。

　　王**首先用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為我們講述了什么是課題及課題研究、課題類(lèi)型和選題原則。以前我也曾參與過(guò)學(xué)校的課題研究，但對(duì)課題理解得卻不是很到位，很多時(shí)候是為了完成學(xué)校分配的任務(wù)不得已而為之。聽(tīng)了王**的講座后，我有點(diǎn)茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。一直以來(lái)，我總是認(rèn)為課題的選題是學(xué)校**，是搞教育研究的專(zhuān)家才能做的事，與我們這些每天站在講臺(tái)上的一線(xiàn)教師關(guān)系不大，我們只需做好教書(shū)育人的本職工作就可以了。通過(guò)講座我認(rèn)識(shí)到自己的這種想法是多么膚淺，中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐才是科研課題的最基本來(lái)源。原來(lái)，“xx”期間，市教育科研規(guī)劃部門(mén)圍繞課堂教學(xué)**方面，確立的三大課題“小班化教學(xué)”、“構(gòu)建生命化課堂”、“有效教學(xué)”，以及為深化課程**，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在全市中小學(xué)開(kāi)展的“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”、“體育大課間”和“實(shí)踐與創(chuàng)新”三項(xiàng)主題活動(dòng)的課題研究，都是從教育教學(xué)實(shí)際中提出的、急需探索和研究的問(wèn)題。原來(lái)課題的選題就在我們的身邊，就在我們的常規(guī)教學(xué)中，就在我們教書(shū)育人的過(guò)程中。

　　接著王**為我們介紹了課題研究的方法，其中的反思這一環(huán)節(jié)尤為重要。反思中包括整理和描述，即對(duì)觀察到的、感受到的與制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的各種現(xiàn)象加以歸納整理，描述出本循環(huán)的過(guò)程和結(jié)果。這一點(diǎn)正是我*時(shí)最頭痛的，王**用了一個(gè)生動(dòng)的事例——寫(xiě)第一次***的感受來(lái)加以解釋。她當(dāng)時(shí)的記錄中那僅有的兩句話(huà)“步入機(jī)艙，把生命托付給藍(lán)天;步出機(jī)艙，才知道**的可貴”，讓我有了撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光的感覺(jué)。王**強(qiáng)調(diào)反思非常重要，它是研究過(guò)程的一個(gè)原始記錄與積累，如果真的很忙，如果真的沒(méi)有時(shí)間，哪怕對(duì)當(dāng)時(shí)的情形只做一句話(huà)的記錄，為以后的評(píng)價(jià)與解釋奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能為以后的研究以及整理總結(jié)工作帶來(lái)很大的益處。哦，原來(lái)反思就是對(duì)自己真實(shí)體驗(yàn)的一種歸納和總結(jié)，而不必一味地追求一些表面化的東西。

　　在課題研究過(guò)程中，王**提倡課堂教學(xué)的觀摩與研討活動(dòng)(如教研組的聽(tīng)課與評(píng)課，參與市級(jí)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽等)、教育理論與**的學(xué)習(xí)活動(dòng)(如專(zhuān)題學(xué)習(xí)本課題的某一理論依據(jù)、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、電子課例的觀摩與學(xué)習(xí)等)、開(kāi)展課題組內(nèi)的專(zhuān)題研討(可由每個(gè)成員設(shè)計(jì)一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，定好主題、形式，并負(fù)責(zé)全程**)、**論文寫(xiě)作、**成果交流。她強(qiáng)調(diào)要注意積累研究資料，特別要注意積累過(guò)程中的一些原始資料，如：會(huì)議資料、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)資料、**與分析資料、教案資料、課例(案例)資料、論文資料、研究數(shù)據(jù)等。而這些往往是我們作為一線(xiàn)教師所缺乏的，所忽視的問(wèn)題。想想自己對(duì)已經(jīng)過(guò)去的十幾年的工作經(jīng)歷沒(méi)有留下多少有價(jià)值的成果，心中深感不安。

　　王**的講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次科研知識(shí)講座，更是一次心靈的交流，一次知識(shí)與智慧的碰撞，更有一種心理的愉悅與享受。這讓從來(lái)不喜歡聽(tīng)理論講座的我也聽(tīng)得津津有味，王**用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，原來(lái)科研是一項(xiàng)如此有意義的事情。

　　科研來(lái)自教育實(shí)踐，它往往從小處、從細(xì)微處著眼，科研雖然高深卻也并不是一個(gè)難以企及的領(lǐng)域，這就是我本次聽(tīng)講座的最大的體會(huì)。當(dāng)然聽(tīng)完講座后，我也深深地感受到自身理論水*的不足。今后，我一定要多學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的理論知識(shí)，以此提高自身的理論水*，同時(shí)從日常的工作中多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多反思，隨時(shí)隨處記錄來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的素材，爭(zhēng)取讓自己在教育科研方面有一個(gè)全新的突破，努力使自己由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變。

研學(xué)心得體會(huì)5

　　十一月二十一號(hào)、二十二號(hào)兩天的日照、青島研學(xué)之旅讓每位師生收獲頗豐，感想也頗深�，F(xiàn)將俾者的感想呈現(xiàn)于以下，以示自己淺薄的見(jiàn)解。

　　走進(jìn)日照海洋公園，讓千余名師生們大開(kāi)視野。首先映入眼簾的是：歡迎晨曦師生的條幅，這足以說(shuō)明晨曦師生團(tuán)隊(duì)讓東道主日照海洋公園的工作人員們引起了重視。那熱烈歡迎的氛圍使人們都很興奮。走入海洋公園大廳，那展館中的各種魚(yú)類(lèi)令人驚訝！從形態(tài)上講那真是千姿百態(tài)，各種各樣：圓形的、橢形的、長(zhǎng)形的、扁狀的、柱狀的……讓人目不暇接。從顏色上說(shuō)更是七彩斑斕：***、淡粉的、褐色的、白色的，讓人眼花繚亂。在海洋世界中，千奇百怪的海底動(dòng)物，真讓**開(kāi)眼界。這時(shí)會(huì)讓人感到海洋的神奇。孩子們能夠在這種境界中感受，真是讓每位同學(xué)從課堂走向了大自然。讓同學(xué)們也親身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也從無(wú)形中培養(yǎng)了孩子們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感悟，讓每位同學(xué)產(chǎn)生了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。在日照海洋館又觀看了美人魚(yú)和海底芭蕾舞的表演。那演員們維妙維肖的表演栩栩如生。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句名句足以說(shuō)明了演員們臺(tái)后的付出。因?yàn)樗齻兊那趯W(xué)苦練，用心鍛煉，使她們那嫻熟、精練的表演贏得了觀眾的喝彩。“海底表演”讓每位學(xué)生也都悟到了“一份汗水，一份收獲”的道理。孩子們?cè)诮窈蟮?學(xué)習(xí)中，會(huì)更加努力，更加付出，讓自己收獲精彩的人生。

　　來(lái)到海豚館，人們觀看了訓(xùn)獸師的海豚表演，那更是動(dòng)人心弦。訓(xùn)獸師在水中的精彩讓每位同學(xué)感受到了海洋動(dòng)物的神奇。海豚是哺乳動(dòng)物，它不是魚(yú)類(lèi)。魚(yú)類(lèi)是一種用腮呼吸的動(dòng)物，而海豚和鯨這類(lèi)動(dòng)物是胎生哺乳的動(dòng)物。而企鵝又是一種卵生的鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物。它們不是一類(lèi)動(dòng)物。在這次研學(xué)中，使每位孩子都學(xué)習(xí)感悟到許多課外知識(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。讓每位孩子從熱愛(ài)大自然到學(xué)習(xí)到許多海洋生物知識(shí)都是收獲累累。在海洋植物館，更是讓同學(xué)們感到新奇而又神秘。

　　第二天，研學(xué)團(tuán)隊(duì)又來(lái)到了青島的黃島區(qū)，參觀了黃島的金沙灘海水浴場(chǎng)觀看了那一望無(wú)際的大海，感受到了大海的波瀾壯闊和一望無(wú)際的場(chǎng)面。在海灘上，那五顏六色的貝殼和金黃色的沙灘讓每位同學(xué)感受到了海灘的樂(lè)趣。撿貝殼、玩沙子，觀看遠(yuǎn)處的壯闊使孩子們也許有一種課堂上感受不到的體驗(yàn)。開(kāi)闊視野，眺望大海，使人心曠神怡，讓每位學(xué)生從大自然中感悟到自然之美。

　　下午，研學(xué)團(tuán)一行又來(lái)到了“五。四”廣場(chǎng)和奧帆中心，同學(xué)們又從“五月的風(fēng)”雕塑中回憶了青島的歷史，使每位孩子又接受到了愛(ài)國(guó)教育。他們也許更能激勵(lì)每位學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。使每位同學(xué)體會(huì)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理。

　　走進(jìn)中山公園，好像來(lái)到了一個(gè)森林世界，那里有各種各樣的參天大樹(shù)，讓人心曠神怡。來(lái)到動(dòng)物，那里有各樣的動(dòng)物：虎、狼、猴……各種各樣的動(dòng)物，仿佛是一個(gè)神秘的動(dòng)物世界。讓每位孩子親身走進(jìn)了原生態(tài)的大自然，從中體會(huì)到了自然之美，自然之神秘，自然之奧妙……

　　感受頗多，感悟頗深。走進(jìn)大自然，就是走進(jìn)人生的另一個(gè)課堂，讓每位孩子從課內(nèi)到課外去領(lǐng)略神秘的自然，收獲更多的知識(shí)吧！

研學(xué)心得體會(huì)6

　　為期兩天的日照、青島千余師生研學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)晨曦人的精心籌劃與多方協(xié)調(diào)，已圓滿(mǎn)結(jié)束。而且所有師生皆**、有序。效果也遠(yuǎn)超想象，轟動(dòng)菏澤、日照、青島三座城市及來(lái)自世界各地的游人。

　　二十多輛車(chē)、千余人的晨曦人，浩浩蕩蕩、規(guī)�？涨�，每到一處，都令人震撼。盡管外出人員僅為我校三分之一，也沸騰了每一個(gè)落腳點(diǎn)，讓每一個(gè)見(jiàn)到我們的人都嘆為觀止；**著裝、步調(diào)一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩蕩蕩，威武壯觀，彰顯了一個(gè)大晨曦的風(fēng)采！

　　晨曦有多強(qiáng)大，我們就有驕傲和自豪，一路上，我們探索自然、欣賞風(fēng)光，也被行人看作一道壯麗的風(fēng)景，投來(lái)驚艷的目光：他們有的微笑著伸出拇指，有的真誠(chéng)伸手相握，還有的低頭彎腰認(rèn)真仔細(xì)地看我們胸前的�；铡�…我們就這樣在欣賞與被欣賞中笑著、走著。

　　孩子們有多可愛(ài)，我們的勞累就能轉(zhuǎn)化成多少幸福與快樂(lè)！別看他們?cè)诮淌依�、課堂上曾是我們的遺憾和困惑，在自然中他們是那樣的認(rèn)真與專(zhuān)注，不管是沉思還是微笑，是靜處還是嬉鬧，在我的眼里都是生動(dòng)的詩(shī)、流動(dòng)的畫(huà)，勝過(guò)閱讀美文千篇，欣賞名作萬(wàn)卷，近距離的天人合一，讓我辛苦著，也幸�？鞓�(lè)著！

　　研學(xué)見(jiàn)證了晨曦的日益強(qiáng)大，也迎來(lái)了多處景觀的禮遇；不管是交警的主動(dòng)呵護(hù)，還是電子屏上暖人的歡迎，不管水中舞者的揮手致意，還是海底世界中拉出的歡迎條幅，一切的一切都是我們的實(shí)力所贏得的尊重！所以，一路上，我們驕傲自豪著，也激動(dòng)著！

　　我們的大晨曦啊，研學(xué)也日益高大上！

研學(xué)心得體會(huì)7

　　今天，我們來(lái)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，那里空氣清新，景色宜人。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題公園選址成都市青羊區(qū)光華大道光華大道以西、成都與溫江接壤的地塊，占地約1700畝，體量為20萬(wàn)方。同時(shí)，該地塊有8.5公里長(zhǎng)的江安河穿過(guò)，水量充沛，非常適宜公園建設(shè)。形成文化內(nèi)涵豐富、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文與自然交相輝映的主題公園，并將努力打造成為*非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地、全國(guó)文化產(chǎn)業(yè)示范基地、青少年愛(ài)國(guó)**教育基地將以節(jié)慶的形式，集中展示世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫(kù)中的精華。舉辦具有互動(dòng)性、參與性的國(guó)際原生態(tài)民歌、民間舞蹈和民間絕技以及特色文化展演活動(dòng)；開(kāi)展國(guó)際民間民俗文化巡演；集中展示民間文學(xué)、美術(shù)、手工技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。城西清新的空氣和流水，歷來(lái)受到無(wú)數(shù)名流的青睞與贊賞。

　　假如不知道自己在哪里，我們會(huì)在人生的岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的點(diǎn)標(biāo)旗在哪里，我們就會(huì)迷茫、失落；假如我們不知道怎么去找人生的點(diǎn)標(biāo)旗，我們會(huì)不斷的走錯(cuò)路；假如沒(méi)有充足的體力，我們也不能奔向人生的點(diǎn)標(biāo)旗。也許，半路之上，我們就氣喘吁吁，沒(méi)有力氣。更甚者，會(huì)放棄自己的目標(biāo)，迷失在半途中。

研學(xué)心得體會(huì)8

　　旅游是一件多么令人興奮又激動(dòng)的事情，聽(tīng)到這一消息時(shí)，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都非常期待。

　　終于到了研學(xué)的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門(mén)就看見(jiàn)一排排的大巴車(chē)整齊地排放在校門(mén)口，令人激動(dòng)�。〕酝暝绮秃�，每個(gè)班級(jí)都整齊地在升旗臺(tái)前列隊(duì)，并舉著自己班級(jí)的標(biāo)志旗，在校**的**下，我們陸續(xù)**大巴車(chē)。

　　大巴車(chē)上，導(dǎo)游姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱(chēng)的由來(lái)，還為我們介紹了目的地的景點(diǎn)情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個(gè)同學(xué)都激動(dòng)得跳起來(lái)了。導(dǎo)游姐姐為了安撫我們激動(dòng)地心情，就和我們玩起了報(bào)數(shù)的游戲，結(jié)果我輸了，凡是輸?shù)耐瑢W(xué)都要表演節(jié)目，車(chē)上好不熱鬧，不知不覺(jué)中到達(dá)了我們研學(xué)的目的地著名的華清池”。

　　首先躍入眼簾的是華清池的大門(mén)，宏偉的氣勢(shì)，令人想要迫不及待地進(jìn)去看看里面的景物，一進(jìn)門(mén)，嫩綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，與池塘里的湖水相互照映，據(jù)導(dǎo)游姐姐講華清池之所以著名，是因?yàn)橛惺�六朝帝王在這里建立自己的公院，因?yàn)檫@里的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時(shí)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)闂钯F妃獨(dú)享**寵愛(ài)，所以**專(zhuān)門(mén)為她建了屬于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個(gè)洗澡池的，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)**對(duì)楊貴妃的寵愛(ài)，據(jù)說(shuō)這位**獨(dú)寵貴妃11年之久，我想正是因?yàn)?*的專(zhuān)寵，才有了歷史上所說(shuō)的后宮勾心斗角的狠角色，為了讓**注意到她而不擇**，為了得到寵愛(ài)而不惜一切代價(jià)除掉其他妃子，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)后宮三千佳麗的凄慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時(shí)，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)游泳池，一個(gè)人專(zhuān)享一個(gè)游泳池，就因?yàn)樗�是帝王嗎？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐**由盛世漸漸走向衰落。

　　參觀完這些之后，我們看12。12”西安事變的表演。華清池”這里就是12。12西安事變的開(kāi)始，事變的第一槍也就是在這里打響的，當(dāng)時(shí)***聽(tīng)到了槍聲，連睡衣都沒(méi)換，就逃到了半山腰上，最后還是

　　讓人們從山洞里找了出來(lái)。在***的總統(tǒng)套間外面，我們還能依稀看見(jiàn)槍孔的痕跡。演員們?yōu)槲覀冊(cè)佻F(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，一進(jìn)入表演的現(xiàn)場(chǎng)，那壯觀的場(chǎng)面，富有氣勢(shì)的音樂(lè)，讓人的思緒一下子回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，演員們把人物形象表現(xiàn)得

　　淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個(gè)時(shí)代的一名士兵，我對(duì)****人打*人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了反**戰(zhàn)”的**。看完了演出回到了現(xiàn)實(shí)中，我覺(jué)得那些士兵是最可愛(ài)的人，士兵為了和*不顧一切，離開(kāi)家人，他們寧死不屈的精神，讓人無(wú)比崇敬。我也深深地知道今天祖國(guó)的和*和我們的幸福生活來(lái)之不易。

　　最后我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班里的同學(xué)一起研學(xué)*，就感到不那么累，時(shí)光飛逝，一天，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，到回校時(shí)間了，好想再多停留一會(huì)，可是天色漸晚，我們依依不舍的踏**歸途。

　　這次研學(xué)旅行，它不僅是一次游歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。

研學(xué)心得體會(huì)9

　　臨近開(kāi)學(xué)，校團(tuán)委**紅色研學(xué)活動(dòng)，一路上懷著激動(dòng)和期盼的心情坐上大巴車(chē)1，期待著這次非凡的旅途。

　　第一站就去往溫州瑞安**館，瑞安是*********設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松的故鄉(xiāng)。聽(tīng)專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)員解說(shuō)著*誕生的.故事。一路走進(jìn)**誕生廳，一座生動(dòng)傳神的雕塑引人注目：曾聯(lián)松坐在書(shū)桌前，一手握著鉛筆，一手拿著稿紙，仰望星空陷入沉思，表現(xiàn)了曾聯(lián)松設(shè)計(jì)*圖稿時(shí)的情景。讓我記憶深刻的是鎮(zhèn)館之寶一面**，他的編號(hào)是20xx-0046。這面**曾于20xx年5月10日至5月12日在xx廣場(chǎng)**桿懸掛使用。70年前的5月10日，瑞安和***，對(duì)于瑞安來(lái)說(shuō)，這面**具有特殊的意義。

　　之后我們來(lái)到玉海樓，他為浙江四大藏書(shū)館之一，玉海樓是一座具有特殊意義的私家藏書(shū)樓。它如同一個(gè)文化坐標(biāo)，將19世紀(jì)的溫州文化推到一個(gè)前所未有的高度。最后結(jié)束的一天的旅途，開(kāi)始期盼下一場(chǎng)別樣的風(fēng)光。

研學(xué)心得體會(huì)10

　　今天上午參觀了頤和園。頤和園是乾隆**為了孝敬其母親而修建的，原名叫清漪園。在那里，看到了，17孔橋和昆明湖，昆明湖上的荷花盛開(kāi)，顯得格外優(yōu)美。

　　下午在*科技館，我們分別參觀了探索與發(fā)現(xiàn)展廳，科技與生活展廳，挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳。到了二樓最先映入眼簾的，是梁龍骨架模型。有一個(gè)神奇的街道，有一個(gè)小鋼球，可以從低的一端自己滾到高的一端。感覺(jué)很神奇。還有一個(gè)超能晶體音響，不同的戒指會(huì)使它發(fā)出不同的音調(diào)。

　　晚上有閉營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì)，作為表演者之一，很榮幸能在臺(tái)上演出。明天就要走了，有點(diǎn)舍不得。

研學(xué)心得體會(huì)10篇擴(kuò)展閱讀

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展1）

——研學(xué)旅行心得體會(huì)10篇

研學(xué)旅行心得體會(huì)1

　　古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見(jiàn)證了千年前的繁華。

　　我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。

　　下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼�？傊�，西安是個(gè)美妙的地方。

　　第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別。古代實(shí)行人殉，**是***生前的附屬品，***死后**要作為殉葬品為***陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。

　　下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽(tīng)漢學(xué)專(zhuān)家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動(dòng)；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代*建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代*匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于*特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類(lèi)更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。

　　第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。

　　下午在*街閑逛，*街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興。*街上集中了西安各式各樣的*小吃，有在賣(mài)烤羊肉串的，有在賣(mài)桂花糕的，有在賣(mài)肉夾饃的，有在賣(mài)褲帶面的，有在賣(mài)牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣(mài)聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。

　　晚上聆聽(tīng)古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮。《面見(jiàn)*》及《王小三傳聞》的`經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開(kāi)了一扇大門(mén)。

　　光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車(chē)上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說(shuō)：“西安，再見(jiàn)！”

研學(xué)旅行心得體會(huì)2

　　xx小學(xué)開(kāi)展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車(chē)前往研學(xué)旅行目的地。

　　一下車(chē)，我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫(huà)等，真是琳瑯滿(mǎn)目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著*傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，我心中由然升起了身為*人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”！

　　自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲(chóng)的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲(chóng)子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的'話(huà)，根本認(rèn)不出來(lái)，我敢肯定，就是熊貓看見(jiàn)了，也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹(shù)的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來(lái)是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿(mǎn)奇妙啊！

　　夕陽(yáng)西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！

研學(xué)旅行心得體會(huì)3

　　今天，我們學(xué)校**四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

　　 一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓*原，位于西安樓觀*道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開(kāi)闊*坦一望無(wú)垠，距古城西安約40分鐘車(chē)程，與無(wú)**線(xiàn)相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說(shuō)了這么多，我們也到達(dá)目的地了。

　　 首先，我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見(jiàn)航模飛起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽(tīng)“嗡”的一聲，只見(jiàn)一輛小型航模從空中飛了起來(lái)，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來(lái)飛去，猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒，又見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似超人的飛機(jī)飛了起來(lái)，威武極了。到了中午12點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。

　　 前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到**小小的竹布滿(mǎn)周?chē)��?/p>

　　 今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開(kāi)心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫(huà)面的知識(shí)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)4

　　嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障，也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線(xiàn)的核心部分。

　　在烈日炎炎之下，我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門(mén)前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

　　兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó)，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長(zhǎng)，能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)"。

　　站在高處看，太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘，天凈得像一塊藍(lán)寶石，無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我*生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景，對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。

　　能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門(mén)后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門(mén)只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門(mén)而入，城門(mén)十分狹窄，還能減小間諜進(jìn)入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門(mén)的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽(tīng)到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。

　　作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是*人！

　　仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前�？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

　　我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力！

研學(xué)旅行心得體會(huì)5

　　深秋的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門(mén)，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。但這也**不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來(lái)！

　　隨著朝陽(yáng)的升起，大巴車(chē)也跟著到來(lái)。導(dǎo)游和老師**大家有秩序的**車(chē)，開(kāi)啟了這一天的旅程——參觀**紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。

　　伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車(chē)，講解員就帶領(lǐng)我們來(lái)到了*、*、*等**偉人生活和工作過(guò)的地方。在這些普通簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里，我們的*****衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的**文物，一張張感人的歷史照片，一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了*、*、*、*等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)**家和**先烈為*的遠(yuǎn)大理想和**的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起*寫(xiě)的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩(shī)。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時(shí)。

　　通過(guò)參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到**偉人的艱苦生活，了解****歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活！

　　第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來(lái)自世界各地熙熙攘攘的人群。

　　秦俑，是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個(gè)性鮮明，它體現(xiàn)了**民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我，身為*人，更是倍感自豪！

　　我印象最深的是二號(hào)坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車(chē)。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實(shí)物。**嚴(yán)密，隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個(gè)**處于整裝待發(fā)之勢(shì)。二號(hào)坑燈光灰暗，滄夷滿(mǎn)目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏�，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。

　　參觀完了俑坑，我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”，游戲過(guò)程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國(guó)人合照了呢！

　　時(shí)間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)便溜到西邊去了。我們也該乘車(chē)回去了，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶！

研學(xué)旅行心得體會(huì)6

　　xx小學(xué)開(kāi)展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車(chē)前往研學(xué)旅行目的地。

　　一下車(chē)，我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫(huà)等，真是琳瑯滿(mǎn)目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著*傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，我心中由然升起了身為*人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”！

　　自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲(chóng)的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲(chóng)子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的'話(huà)，根本認(rèn)不出來(lái)，我敢肯定，就是熊貓看見(jiàn)了，也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹(shù)的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來(lái)是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿(mǎn)奇妙啊！

　　夕陽(yáng)西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！

研學(xué)旅行心得體會(huì)7

　　放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門(mén)的第一句話(huà)就是滿(mǎn)滿(mǎn)的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

　　林粒純丟給我一個(gè)**的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話(huà)嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了�！�

　　所謂的'“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開(kāi)闊視野。可是考慮到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)**毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。

　　研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級(jí)會(huì)議上宣布下來(lái)，全校都在尖叫著。其他班級(jí)紛紛向我們投來(lái)鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對(duì)，他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)，我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí)，誰(shuí)不想揍死我們？

　　我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。

　　不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車(chē)費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買(mǎi)東西什么的，都是由我們自己付錢(qián)。

　　為此，黃**嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂�名的�?zhuān)家給你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在**離去的背影，做了一個(gè)**的鄙視手勢(shì)。

　　我忍俊不禁，我也是蠻期待的。

　　我們班因?yàn)槭侨��?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)�十六人。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班**和副班**，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽(tīng)說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

　　行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是***，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！

　　回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽?zhuān)�可是他們都出差了，沒(méi)有回家。于是我電話(huà)通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

　　去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服��？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。

　　這時(shí)媽媽給我發(fā)了短信，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢(qián)。我目瞪口呆了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話(huà)，根本不給我拒絕的時(shí)間。我想說(shuō)，出手還真是大方，可是我怎么可能一個(gè)多月花兩千塊錢(qián)呢？

　　我看了一下錢(qián)包，錢(qián)包里面還有*時(shí)舍不得用的四百塊錢(qián)，心中突然充滿(mǎn)了期待。把手機(jī)和*板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。

　　研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了*了吧？

研學(xué)旅行心得體會(huì)8

　　今天，我們學(xué)校**四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

　　 一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓*原，位于西安樓觀*道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開(kāi)闊*坦一望無(wú)垠，距古城西安約40分鐘車(chē)程，與無(wú)**線(xiàn)相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說(shuō)了這么多，我們也到達(dá)目的地了。

　　 首先，我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見(jiàn)航模飛起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽(tīng)“嗡”的一聲，只見(jiàn)一輛小型航模從空中飛了起來(lái)，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來(lái)飛去，猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒，又見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似超人的飛機(jī)飛了起來(lái)，威武極了。到了中午12點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。

　　 前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到**小小的竹布滿(mǎn)周?chē)��?/p>

　　 今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開(kāi)心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫(huà)面的知識(shí)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)9

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，的課堂在路上，為了開(kāi)拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校**、老師的精心**下，我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。

　　我們第一站到了愛(ài)國(guó)**教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí)，接受**傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方；韶山是一個(gè)出偉人的地方；韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人*生于斯，長(zhǎng)于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來(lái)到了*銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于*銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的*，他仿佛微笑起來(lái)，一種追懷和敬慕油然而生。

　　下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話(huà)來(lái)說(shuō)，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒(méi)有外界的干擾，即便有來(lái)往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣�！跋娼�河里的風(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱(chēng)贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐，香干......

　　傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無(wú)阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開(kāi)展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的'故事，周?chē)�的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣�不感恩？在今后的日子里，我要更�?ài)爸爸媽媽?zhuān)�做他們�(yōu)橹�驕傲的女兒�?/p>

　　夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開(kāi)始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是嗨翻天了。

　　篝火晚會(huì)后，我們來(lái)到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，周?chē)�的環(huán)境也是格外詩(shī)意。

　　第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。

研學(xué)旅行心得體會(huì)10

　　小學(xué)開(kāi)展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車(chē)前往研學(xué)旅行目的地。

　　一下車(chē)，我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫(huà)等，真是琳瑯滿(mǎn)目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著*傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，我心中由然升起了身為*人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”！

　　自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲(chóng)的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲(chóng)子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話(huà)，根本認(rèn)不出來(lái)，我敢肯定，就是熊貓看見(jiàn)了，也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹(shù)的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來(lái)是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿(mǎn)奇妙��！

　　夕陽(yáng)西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展2）

——曲阜研學(xué)心得體會(huì)

曲阜研學(xué)心得體會(huì)1

　　話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！逼谂我丫玫那�阜研學(xué)5月18日到5月19日如約而至，我們懷著激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下，穿上**的校服，帶上簡(jiǎn)單的行李，懷著好奇而又激動(dòng)的心情，一同穿越時(shí)空，來(lái)到了孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，開(kāi)啟了難忘的曲阜研學(xué)之旅。

　　子曰：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立�！钡角�阜的第一天，我們舉行了開(kāi)筆禮。當(dāng)我們穿上古色古香、莊重典雅的漢服，似乎每個(gè)人都在一瞬間變成畢恭畢敬的古時(shí)讀書(shū)人了。隨后我們排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)。我們學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)的拜師禮：首先向自己的老師深深地鞠三躬；接著為偉大的孔子上香行禮，以祭奠孔子；又“咚、咚、咚”地敲三下鼓，向全場(chǎng)人宣告自己立下的志向。

　　接著，我們來(lái)到了孔廟�？讖R有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟�？讖R前為神道，兩側(cè)栽植松柏，孔廟的柏樹(shù)有上千棵，期中樹(shù)齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來(lái)，創(chuàng)造出莊嚴(yán)肅穆的氣氛。步入萬(wàn)仞宮墻內(nèi)的孔廟，透過(guò)郁郁蔥蔥的參天古柏，同學(xué)們好像穿越到了古代，成了孔子的學(xué)生，親耳聆聽(tīng)著孔子的教誨，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬(wàn)世師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　游覽完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房�？准易怨糯�以來(lái)以詩(shī)禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂孔府的后花園里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾?*自在的游來(lái)游去。

　　最后，我們?nèi)�參觀了孔林。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹(shù)，象征孔子七十二位賢徒�？琢质强准胰耸朗来�代的墓地，蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬(wàn)余座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、**等時(shí)代的題記石刻，同學(xué)們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領(lǐng)悟了何為儒家的“仁愛(ài)”。

　　第二天早上，我們來(lái)到尼山圣境，尼山原名尼丘山，一代圣人孔子誕生的地方。仰望72米高的孔子像，我們顯得那么渺小，尼山之所以稱(chēng)為圣地，是因?yàn)樗�是孔子出生的地方，孔子是大家心中的一個(gè)圣賢，生賢，圣人！

　　短短的兩天時(shí)間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

　　我們都知道孔子是位偉大的思想家，***，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首，卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒�？鬃由�于戰(zhàn)亂時(shí)期，卻崇尚和*，推行仁義***天下的思想。**文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的`一部分，便反映了**傳文化現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。

　　通過(guò)這次曲阜研學(xué)之旅，我明白了許多道理，也懂得了許多人生的哲理，真是不虛此行！

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展3）

——研學(xué)旅行的心得體會(huì)

研學(xué)心得體會(huì)300字

研學(xué)旅行的心得體會(huì)1

　　xx小學(xué)開(kāi)展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車(chē)前往研學(xué)旅行目的地。

　　一下車(chē)，我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫(huà)等，真是琳瑯滿(mǎn)目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的.跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著**傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，我心中由然升起了身為**人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”！

　　自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲(chóng)的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲(chóng)子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話(huà)，根本認(rèn)不出來(lái)，我敢肯定，就是熊貓看見(jiàn)了，也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹(shù)的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來(lái)是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿(mǎn)奇妙啊！

　　夕陽(yáng)西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展4）

——團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)10篇

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　自從加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，我和我的伙伴們一起走過(guò)了大學(xué)一年級(jí)的大半個(gè)時(shí)光，我們?cè)诖似陂g接受了學(xué)長(zhǎng)們**的團(tuán)學(xué)**培訓(xùn)。對(duì)于此次的培訓(xùn)我的感想如下：

　　首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)是一個(gè)嚴(yán)肅的**，它有嚴(yán)明的`紀(jì)律;是為學(xué)生服務(wù)的**，它指導(dǎo)我們處處為學(xué)生著想，在工作和交流的時(shí)候要記得我們不是**者，是服務(wù)學(xué)生的一個(gè)團(tuán)體。在這個(gè)集體里我們大家都相互鼓勵(lì)相互幫助，在這段時(shí)間的相處中我們都很愉快。

　　在培訓(xùn)的期間，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)付工作中的困難，怎樣正確的解決問(wèn)題，避免產(chǎn)生沖突。然而，這些問(wèn)題在后來(lái)的工作中確有發(fā)生，我們有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)沮喪，甚至有時(shí)我們也想過(guò)是不是不適合這份工作，懷疑過(guò)、傷心過(guò)，但是我們沒(méi)有放棄過(guò)。對(duì)于我們最初的選擇我們要堅(jiān)持走到最后，青春的路上我們永不言敗，我堅(jiān)信就算風(fēng)雨再大，我們肩并肩、手牽手，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

　　其次，在這次的培訓(xùn)中我們也學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作這一模塊，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要，我們的工作中處處都需要運(yùn)用，*時(shí)的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、**稿、活動(dòng)表格等等都是很正規(guī)的文件，掌握好對(duì)文本的編輯和把握，在這里就顯得很重要了，所以我們團(tuán)學(xué)**們?cè)谒较露际且挥袡C(jī)會(huì)就借電腦來(lái)練習(xí)這些文本的編輯，力求做倒最好，這些東西不僅是我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的工作中需要運(yùn)用的，在不久的將來(lái)我們步入社會(huì)，在我們的工作中都會(huì)應(yīng)用到的，所以每個(gè)人都很認(rèn)真，我們大家通過(guò)了刻苦的練習(xí)在最后的考核中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　最后，我想說(shuō)的是在這次培訓(xùn)中我們都端正了態(tài)度，不再是像以前一樣了，我們更加團(tuán)結(jié)，更加集體了，我們會(huì)為了一次失誤而集體反思，我們會(huì)在別人踐踏我們成果的時(shí)候?yàn)槲覀兊淖髌忿q護(hù)，我們會(huì)為了一次活動(dòng)，一張展板不吃不喝，為的就是把事情做的盡善盡美，為的是為我們大眾傳媒系爭(zhēng)光，我們不想半途而廢，我們也虛心接受外面的聲音，在曾出現(xiàn)過(guò)紕漏的地方我們力求不再出現(xiàn)，把握好每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，我們?cè)诤筒块T(mén)交流中也做出了很大的提高，從過(guò)往的陌生到現(xiàn)在的密不可分，我們一直在前進(jìn)，我堅(jiān)信培訓(xùn)是成功的，而所有的學(xué)員是優(yōu)秀的，在大眾傳媒系的明天里所有人都是必不可少的，都是為系爭(zhēng)光的好兒郎。在最后我還想說(shuō)很感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，是你們一步一步的教我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的路上行走、奔跑，我們現(xiàn)在所做的所有成果都離不開(kāi)你們的辛苦栽培和小心呵護(hù)，我們現(xiàn)在依然不夠成熟，依然不能夠做到獨(dú)當(dāng)一面，在今后的日子里，希望能夠得到更多你們的幫助，我們會(huì)更加的虛心學(xué)習(xí)的。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　3月9日至12日，校團(tuán)委**了全校團(tuán)學(xué)**培訓(xùn)，我榮幸地參加了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，各位老師的報(bào)告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓(xùn)班雖然只有短短的4天，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)學(xué)**的崗位職責(zé)和應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。

　　作為團(tuán)支書(shū)，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮****作用，密切老師與同學(xué)間的聯(lián)系，加強(qiáng)同學(xué)們的思想**素養(yǎng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造高度的**氛圍，并積極向***靠攏�？梢哉f(shuō)，團(tuán)支書(shū)就是班級(jí)的思想核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀團(tuán)學(xué)**的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水*，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生**。于是我總結(jié)了以下四點(diǎn)：首先，要學(xué)會(huì)做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生**更應(yīng)如此。如果連學(xué)生**都都沒(méi)有良好的品德，成天勾心斗角、歪門(mén)邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生**，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級(jí)**，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過(guò)硬的作風(fēng)，對(duì)同學(xué)一視同仁，始終**和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。

　　其次，要學(xué)會(huì)求知，求知必精。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可**支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生**還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。這就要求我們要學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生**。

　　再次，要學(xué)會(huì)發(fā)展，發(fā)展有度。大學(xué)生尤其是學(xué)生**，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺(tái)把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生**，首先是學(xué)生，其次是**，最后才是學(xué)生**，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。

　　最后，要學(xué)會(huì)生活，生活必新。一進(jìn)入大學(xué)，我們便開(kāi)始了**自主的生活模式。因此，學(xué)會(huì)如何生活也是十分必要的。我們不能重復(fù)高中時(shí)“三點(diǎn)一線(xiàn)”式生活，更不能成天無(wú)所事事、消磨時(shí)間，而是要積極參及各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。作為學(xué)生**，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷(xiāo)自我的舞臺(tái)。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生**更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營(yíng)造**的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)3

　　我十分榮幸，能夠參加學(xué)院舉辦的第十三期團(tuán)校培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)八天晚上的學(xué)習(xí)與交流，我更加體會(huì)到能夠參與培訓(xùn)，不僅僅是一種榮幸了，更是一種責(zé)任，作為院學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生**，通過(guò)此次培訓(xùn)提升自己的素質(zhì)，能力與為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感和使命感更為重要。團(tuán)校培訓(xùn)中，我領(lǐng)略到了各位主講老師的風(fēng)采，他們的博識(shí)、幽默、熱情等等都讓我印象深刻。席院長(zhǎng)教導(dǎo)我們當(dāng)學(xué)生**要掌握科學(xué)的方法，秦助理提醒我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，陳**向我們展示了世情、國(guó)情、*情的發(fā)展變化，涂處長(zhǎng)告誡我們學(xué)生**要時(shí)刻起模范帶頭作用，陳處長(zhǎng)加強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)生會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。這些主講老師所講的內(nèi)容，讓我對(duì)學(xué)習(xí)、生活與工作更加有動(dòng)力，有方向，有方法。這些收獲正驗(yàn)證了蘇格拉底的那句名言；“人身體的成長(zhǎng)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而心智的成長(zhǎng)卻可以一日千里�！�

　　團(tuán)校培訓(xùn)之后，我要有所思，更要有所做為，把團(tuán)校培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神貫徹到今后的學(xué)習(xí)，生活與工作當(dāng)中。

　　下面，我就學(xué)習(xí)，生活和工作中將如何做，提出一些看法，這些都是學(xué)習(xí)后的收獲。

　　第一，對(duì)于學(xué)習(xí)，我首先是學(xué)生，所以要把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要廣泛地學(xué)習(xí)，持久地學(xué)習(xí)。正如秦助理講課中所提到的，**斯坦福大學(xué)的校長(zhǎng)約翰·汗尼詩(shī)所說(shuō)：“未來(lái)高等教育的趨勢(shì)將注重培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合性人才和全球性人才。學(xué)生必須具備廣泛的綜合知識(shí)，懂得**思考并敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，懂得合作并勇于冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，改變世

　　界�！睆�(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，不僅可以讓我擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以鍛煉能力，提升素質(zhì)，這些也是作為一名優(yōu)秀學(xué)生**所應(yīng)該具備的。第二，對(duì)于生活，我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守大學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)會(huì)自律。作為學(xué)生**，更加要樹(shù)立榜樣，在廣大同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生正面的影響。生活中，也往往都一些小細(xì)節(jié)反映一個(gè)人是否勤儉節(jié)約，是否儀表整潔，是否禮貌待人等等。所以，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從自己做起，從小處做起。

　　第三，對(duì)于工作，正如席院長(zhǎng)和涂處長(zhǎng)共同提到的一點(diǎn)——要勇于創(chuàng)新。這正是我現(xiàn)在工作中十分欠缺的一方面，要逐步加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。另外，在工作中，還要具備“銅頭、鐵腿、橡皮肚、婆婆嘴”，涂處長(zhǎng)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言告訴我們，做一名學(xué)生**要有強(qiáng)大的心理承受能力，及時(shí)的行動(dòng)力，寬容的心態(tài)，有效溝通的能力。

　　這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我們這些學(xué)生**能夠向上對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，生活及工作中存在的不足和值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方。另外，這種學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生**提供了一個(gè)與學(xué)校**聯(lián)系的*臺(tái)，方便了各學(xué)生**之間的交流，為今后工作的開(kāi)展指明了方向，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生**隊(duì)伍的建設(shè)。相信，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我們學(xué)生**的工作一定會(huì)越做越漂亮！

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)4

　　我們xx學(xué)院舉辦了團(tuán)學(xué)**培訓(xùn)班，我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，從老師精彩的講課中學(xué)到很多對(duì)自己有用的東西，受益匪淺。

　　此次培訓(xùn)共有三次課。第一天上午是校學(xué)生處xx處長(zhǎng)的講課，xx處長(zhǎng)首先充分肯定了我們團(tuán)學(xué)**的成績(jī)，也指出了我們讓存在的不足之處，如：**覺(jué)悟和理論水*還不夠高，****度不足……然后xx處長(zhǎng)又給我們分析總結(jié)了高校學(xué)生**應(yīng)具備的五項(xiàng)基本素質(zhì)：科學(xué)文化素質(zhì)、思想**素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。最后，xx處長(zhǎng)著重分析了學(xué)生**提高自身素質(zhì)的方法。

　　第一天下午給我們上課的是校心理輔導(dǎo)中心**xx老師。xx**的課題是：自助助人，學(xué)生**心理素質(zhì)培養(yǎng)，xx**互動(dòng)性的教學(xué)，重點(diǎn)介紹了高校學(xué)生**應(yīng)具備的心理素質(zhì)及如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒，以一種積極的情緒對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活。最后一次課是校團(tuán)委xx老師給我們上的，xx老師分析了學(xué)生**的工作思想和工作方法，教我們?nèi)绾握�確對(duì)待我們的工作及怎樣完成各項(xiàng)工作。幾位老師生動(dòng)的語(yǔ)言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。

　　培訓(xùn)結(jié)束以后反思了自己以前的工作，覺(jué)得自己身上還有許多的缺點(diǎn)和不足，如自身**理論水*不夠高、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理的不夠完善、對(duì)待工作還有一定情緒等。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生**的認(rèn)識(shí)又加強(qiáng)了一些，我認(rèn)為在以后的工作中我們學(xué)生**應(yīng)當(dāng)逐步完善自身各種能力，積極對(duì)待工作，多與同學(xué)們溝通，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，做一名合格的學(xué)生**。

　　在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不****，積極負(fù)責(zé)的完成好班級(jí)的日常工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學(xué)**難免會(huì)產(chǎn)生一些時(shí)間沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在班級(jí)里，做為一名班干，和同學(xué)相處融洽。*時(shí)注意工作方法，積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。*時(shí)，養(yǎng)成****的優(yōu)良作風(fēng)，要正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)，處處起帶頭作用，樹(shù)立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，共同努力為我們班集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　總而言之，要想當(dāng)好一個(gè)好的班干我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，當(dāng)然我也會(huì)認(rèn)真的去實(shí)踐，去努力，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生部。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)5

　　在第x期的團(tuán)干培訓(xùn)中，讓我明白了學(xué)生**，首先是一名學(xué)生，其次才是一名**。作為一名優(yōu)秀學(xué)生**在任何時(shí)候、任何地方都應(yīng)時(shí)刻牢記自己所**的形象是學(xué)校，要時(shí)刻以學(xué)校為榮，時(shí)刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生**是服務(wù)于每一位同學(xué)的，而不是利用學(xué)生**的頭銜****，****�，F(xiàn)在我們都已經(jīng)大二或者大三的師兄師姐了，面對(duì)比我們晚一步踏進(jìn)大學(xué)生活的師弟師妹們，作為學(xué)生**，我們要以身作則，在師弟師妹的心中樹(shù)立良好的**形象。

　　在部門(mén)在生活中，師弟師妹們叫我們一聲師兄或者師姐，這完全是出于一種禮貌，一種尊敬。而有些人就認(rèn)為這是一種崇拜，一種奉承。在此，我想說(shuō)的就是，如果你是屬于第二者，那么我相信你教出來(lái)的師弟師妹們就是和你一樣，一樣是一個(gè)只會(huì)拍馬屁，只會(huì)阿諛?lè)畛�，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。正所謂有什么樣的**就會(huì)有什么樣的干事。在培訓(xùn)中，我懂得了學(xué)生**如何應(yīng)對(duì)心理壓力，自信風(fēng)采，做到為自己喝彩。也從**學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，更深刻的明確了學(xué)生**的工作職責(zé)，作為學(xué)生**所要具備的素質(zhì)以及管理**能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。

　　還記得大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我加入了xxx部，當(dāng)時(shí)的我十分的內(nèi)向，靦腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。有時(shí)候根本不知道該干些什么，唯一知道的就是，**交給我的任務(wù)要認(rèn)真完成，不能讓他們失望。從而忽略了

　　部門(mén)身邊的朋友，在大一一年的時(shí)間了我很少和他們交流，每次開(kāi)例會(huì)的時(shí)候我都是一個(gè)人悄悄的坐在最后面，一聲不吭。后來(lái)我想一個(gè)人要是和身邊的朋友同事都沒(méi)有辦法交流的話(huà)，那么這樣的人就只是一個(gè)會(huì)做事的軀殼，沒(méi)有感情，沒(méi)有交流。所以我慢慢的試著和身邊的朋友開(kāi)始交流。在交流中我克服了靦腆，內(nèi)向。

　　在這次的團(tuán)干培訓(xùn)中明白了人與人之間交流和溝通最重要。要想別人認(rèn)識(shí)自己，這些都是不能缺少的。交流，溝通這些都是人和人成為朋友最重要的一步。在培訓(xùn)中還學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，口語(yǔ)表達(dá);是人際關(guān)系協(xié)調(diào)的重要**。是工作中的重要方法。是個(gè)人能力的，素質(zhì)的體現(xiàn)。求職應(yīng)聘的重要反面。

　　做為一名學(xué)生**在我們*時(shí)工作中和交流中要注意我們的思想道德修養(yǎng)，理論知識(shí)修養(yǎng)，語(yǔ)言藝術(shù)的修養(yǎng)。我們的這些修養(yǎng)都是**著我們學(xué)校。在某些活動(dòng)中或者是人數(shù)較多的場(chǎng)合中，我們不能緊張，怯常要不怕失敗，積極的心理暗示，把關(guān)注點(diǎn)放在正確的地方，增強(qiáng)自信，不怕出丑機(jī)靈應(yīng)對(duì)。

　　在團(tuán)學(xué)**工作管理中要做到五個(gè)反思;第一，身份的回歸，以為著工作管理的腳踏實(shí)地。第二，明確目的，意味著服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈，有效的實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第三，管理主動(dòng)。第四，實(shí)踐反思，活動(dòng)有意義，討論勤反思，引領(lǐng)實(shí)踐路。第五，以‘點(diǎn)’帶‘面’，樹(shù)立榜樣示范。

　　對(duì)學(xué)生活動(dòng)的策劃要有目的性，主體性，選擇性，多樣性。正確的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的功能。對(duì)學(xué)生活動(dòng)的策劃要有創(chuàng)意。在活動(dòng)策劃的過(guò)程中要注意緊貼主題，突出中心。開(kāi)拓思維，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，面面俱到。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。

　　作為一個(gè)學(xué)生**要有良好的心理調(diào)試，對(duì)學(xué)生**概念有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)是學(xué)生。學(xué)生**是管理與自我管理的相結(jié)合，當(dāng)選學(xué)生**是步入社會(huì)前得最好磨練。做為學(xué)生**不能事不關(guān)己高高掛，自以為是。要樹(shù)立威信，堅(jiān)持誠(chéng)信，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)合作精神，服務(wù)意識(shí)，**氣質(zhì)。學(xué)會(huì)溝通，聆聽(tīng)，表達(dá)，展示自己。懂得交往的黃金規(guī)則，即像你希望別人如何對(duì)你那樣去選擇對(duì)別人。遵循三大原則;接受，同意，贊美。面對(duì)困難勇敢解決。做優(yōu)秀的學(xué)生**。

　　正如老師在培訓(xùn)中所說(shuō)的，我所需要具備的能力是良好的理解能力，執(zhí)行能力，變通能力和溝通能力。但是，感觸最深的是，在思考層面一定要站在高格局，站在上層的位置縱觀全局。

　　作為一個(gè)學(xué)生**。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生**。學(xué)生**在*時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多**同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生**，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開(kāi)展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問(wèn)自己，能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹(shù)立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了。

　　真誠(chéng)是一切的根本，謙虛是一種態(tài)度，低頭也是一種姿態(tài)。我想，其中所包括的，不是簡(jiǎn)單的留在一個(gè)表面的層面。也許，更在于我以后更多的經(jīng)歷和思考。

　　在心得體會(huì)結(jié)束的尾聲，再回過(guò)去看看自己寫(xiě)下的東西，感覺(jué)在其他或者某些方面，與現(xiàn)實(shí)中還是存在著某些偏差，而我只是想讓自己真是的想法展現(xiàn)在大家的面前，記錄下自己成長(zhǎng)的歷程。我要的成長(zhǎng)，不需要虛偽，不需要刻意裝潢，只需要真正的成長(zhǎng)和磨練。成長(zhǎng)沒(méi)有技巧。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)6

　　我院舉辦了第五期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干及學(xué)生社團(tuán)干事，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。

　　培訓(xùn)的第一天早上，首**連卿王老師為我們講解了共青團(tuán)的知識(shí)，拓展了我們的`歷史知識(shí)，以及讓我們對(duì)共青團(tuán)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為一名團(tuán)員，更是深有體會(huì)，我們應(yīng)該培養(yǎng)好優(yōu)秀的作風(fēng)，為共青團(tuán)，為學(xué)校，為社會(huì)獻(xiàn)出一份自己的微薄之力。之后，校***鄭曉春為我們傳授了如何做一個(gè)好的ppter。雖說(shuō)我之前對(duì)于PPT還是有一定的了解的。但是這次的學(xué)習(xí)還是一樣讓我學(xué)到了一點(diǎn)不同的東西。

　　下午，我們迎來(lái)了學(xué)院學(xué)辦**宋志軍宋老師為我們介紹會(huì)務(wù)**及管理，加強(qiáng)我們班委及學(xué)生社團(tuán)的集體榮譽(yù)感及一個(gè)好的管理體系。我們要做好自身的工作，以**的榮譽(yù)為第一位，爭(zhēng)取為學(xué)院為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光。宋老師講解之后，是金曉林學(xué)長(zhǎng)作為第三*支部*為我們講了“細(xì)致，創(chuàng)造”*員發(fā)展與活動(dòng)，為我們介紹了*的基本要求等，讓我們受益匪淺。次日早上，學(xué)院團(tuán)委副*丁衛(wèi)徐學(xué)長(zhǎng)為我們講了學(xué)院團(tuán)體系統(tǒng)和個(gè)人素質(zhì)概述。更是讓我明白了個(gè)人與團(tuán)體之間有著密不可分的關(guān)系。作為班委和學(xué)生社團(tuán)干事，這對(duì)我們班級(jí)和社團(tuán)的發(fā)展有著很重要的關(guān)聯(lián)，只有明確*衡好之間的關(guān)系，才能更好地提高本身素質(zhì)與集體發(fā)展。之后分別是**團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)沈楚綺，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)*鄒佳菲為我們講解了對(duì)外宣傳技巧和透過(guò)活動(dòng)看人生，講解生動(dòng)有趣，讓我們感觸頗深，卻又不失樂(lè)趣。

　　第二天下午，方瑾方老師**學(xué)院團(tuán)委老師為我們講解了社交禮儀，我覺(jué)得方老師的課講得非常好，而且十分重要。社交禮儀是一門(mén)非常重要的學(xué)問(wèn)，這關(guān)系到以后出社會(huì)之后的種種。所以如何做好它是需要花時(shí)間去了解的。方老師又讓我們的課外知識(shí)得到了擴(kuò)充。我十分贊同方老師的觀點(diǎn)，一個(gè)人的素質(zhì)與他的社交禮儀有著十分重要的關(guān)聯(lián)。

　　之后青志隊(duì)的鄒冰青和李智剛為我們介紹了青支隊(duì)的服務(wù)及不求回報(bào)的精神，介紹了“服務(wù)之美，環(huán)保之美”的主題。最后是環(huán)境學(xué)會(huì)的江雯及應(yīng)廣為我們介紹了“我與環(huán)境，環(huán)境與我”，作為環(huán)境學(xué)院的一名學(xué)子，以最后這主題結(jié)束，讓我感到深深的自豪與感慨。

　　我相信作為班委及一名學(xué)生社團(tuán)的干事，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我將會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)與鍛煉，提高自己的素養(yǎng)，為班級(jí)為社團(tuán)做貢獻(xiàn)。這樣才能為我們環(huán)境學(xué)院爭(zhēng)光。很開(kāi)心這兩天能得到這樣有意義的培訓(xùn)。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)7

　　本次培訓(xùn)為期四天，通過(guò)主題講座、交流討論、理論學(xué)習(xí)、課外實(shí)踐等多種方式展開(kāi)。在培訓(xùn)中，我們與學(xué)院老師、優(yōu)秀師兄師姐們近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)自己的學(xué)校、工作、生活的態(tài)度等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

　　一、每日一講，提升素質(zhì)。

　　專(zhuān)題講座是每天培訓(xùn)的必修課程，由xx老師、xx老師、xx師兄和xx師兄為我們開(kāi)班授課。分別就學(xué)生**在工作中如何踐行“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念及基本公文寫(xiě)作、學(xué)生**的**能力的培養(yǎng)與塑造、社交禮儀和情緒管理給我們著重的講解了學(xué)生**工作上應(yīng)具備的素質(zhì)以及工作與生活之間一些關(guān)系處理。每位老師，師兄都認(rèn)真的就各自的專(zhuān)題為我們講解。當(dāng)整個(gè)講座過(guò)程中，我們所收獲的不僅僅局限與講座的內(nèi)容。課題以外的也有許多東西是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。如x老師說(shuō)的“素質(zhì)是內(nèi)化了的能力”，讓我對(duì)素質(zhì)有了新的見(jiàn)解；x老師提到的“B計(jì)劃”則讓我懂得了做事情應(yīng)該事先做好充分的準(zhǔn)備并就一些有可能發(fā)生的突**況想好措施。

　　二、優(yōu)干交流，分享經(jīng)驗(yàn)。

　　本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了上屆團(tuán)學(xué)的部分優(yōu)秀**為我們***的**舉行了交流會(huì)。我認(rèn)為這次的交流會(huì)是很成功的，受邀到我們小組的xx師姐和xx師兄就他們?cè)趫F(tuán)學(xué)工作了兩年的經(jīng)歷，跟我們分享了他們作為團(tuán)干的收獲與心得。當(dāng)中讓我印象深刻的要數(shù)少剛師兄給我們提出的一個(gè)問(wèn)題，如今我們作為一名學(xué)生**，我們自己認(rèn)為該從中擔(dān)任一個(gè)怎樣的角色，我們要樹(shù)立一個(gè)怎樣的**形象。這是很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹＿M(jìn)入團(tuán)學(xué)，除了完成部門(mén)的工作，更深一層的意義在于在工作中得到相處之道，與你的上級(jí)，你的同事，你的屬下，擔(dān)當(dāng)不同的職務(wù)，不同的角色，就應(yīng)該有不同的工作風(fēng)格。作為一個(gè)團(tuán)干，將來(lái)的一年必有得有失。而工作、學(xué)習(xí)、與生活之間的處理也必將考驗(yàn)著我們。要想在這一年了不留下遺憾，就必須現(xiàn)在給自己一次定位，在往后的以最初的激情來(lái)接手每一份工作。

　　三、主題討論，正視問(wèn)題。

　　這是我第一次接觸這樣的主題討論，我們小組圍繞“如何增強(qiáng)班**投身團(tuán)學(xué)活動(dòng)的熱情”進(jìn)行了一次無(wú)**的討論。每個(gè)組員就此主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。最后由一個(gè)**來(lái)對(duì)此次討論做一個(gè)總結(jié)。我認(rèn)為整個(gè)討論過(guò)程，每個(gè)人的收獲還是挺多的，來(lái)自不同部門(mén)的成員就一個(gè)相同的主題各抒己見(jiàn)，一方面能征求到多種的意見(jiàn)，另一方面也能從交流中更深一步的了解彼此。

　　四、戶(hù)外拓展，增進(jìn)友誼。

　　本次培訓(xùn)的戶(hù)外拓展訓(xùn)練邀請(qǐng)到校交誼舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)與成員來(lái)給教了我們一些簡(jiǎn)單的交誼舞舞步。我們兩兩配合，互相學(xué)習(xí)，在整個(gè)過(guò)程中很大程度地促進(jìn)了彼此間的友誼，也在一定的程度上增進(jìn)了兩人間的默契。這個(gè)在往后的各部門(mén)的合作上是有很大的幫助的。

　　這次的**培訓(xùn)于20xx年x月x日下午拉下來(lái)帷幕，通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信這一屆每一個(gè)**都有新的收獲，憑借著這些收獲，我想我們?cè)谕�后的工作中�?/p>

　　會(huì)做的更好。雖然這次的培訓(xùn)結(jié)束了，但這僅是一個(gè)新的開(kāi)始，在接下來(lái)的一年里有更多的考驗(yàn)在等著我們，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)8

　　很慶幸自己能夠進(jìn)入法學(xué)院Xx部，成為Xx部的一份子，成為學(xué)生會(huì)的一份子，也很榮幸自己能參加20xx年法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生**的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)剛剛邁入大學(xué)門(mén)檻的我們，其目的是為了提高***的學(xué)生會(huì)委員的素質(zhì)，加強(qiáng)各方面的鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人及集體責(zé)任感，增進(jìn)彼此的交流與合作，促進(jìn)***的學(xué)生會(huì)委員良好成長(zhǎng)，以更好地開(kāi)展學(xué)生工作。

　　首先，學(xué)生會(huì)*為我們講述了如下四點(diǎn)：

　　一、促進(jìn)**思想，顧全大局；凡事應(yīng)以集體利益為重點(diǎn)，并且注重培養(yǎng)個(gè)人的溝通能力，同學(xué)之間多多交流，不單單只是各個(gè)部門(mén)之內(nèi)，擴(kuò)大自己的交際范圍。以**各方面的意見(jiàn)，更好地保障大部分同學(xué)的利益。

　　二、盡快學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)變；在來(lái)大學(xué)之前，大家都是過(guò)著“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，生活比較單一，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，許多的活動(dòng)與工作都是在老師的提醒幫助之下展開(kāi)的，大部分工作都具有其依賴(lài)性。

　　三、大學(xué)則不一樣，需要自己主動(dòng)，對(duì)自主性要求比較高，同時(shí)范圍之廣，需要去聯(lián)系其他部門(mén)以共享資源、探討方案……這樣就需要良好的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　四、作為一名學(xué)生**，應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，勤于律己，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的人格形象，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　其次，是劉鄂老師就如何**好學(xué)生活動(dòng)為我們講了一些注意事項(xiàng)和環(huán)節(jié)等等。原來(lái)學(xué)生活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)審批這個(gè)環(huán)節(jié)的，這是首要的環(huán)節(jié)。同樣不管活動(dòng)是大是小，參與人員是少是多，在活動(dòng)開(kāi)始前都要十分注意并做好充分準(zhǔn)備。會(huì)上，劉鄂老師也**到了我就開(kāi)展校外活動(dòng)時(shí)，要注意的事項(xiàng)有哪些，改如何去安排和**，我答得并不理想，在劉鄂老師分析之后，我也學(xué)到了很多，原來(lái)**活動(dòng)并不是一件容易的事，當(dāng)中要考慮的事項(xiàng)很多，不然后果是個(gè)人承擔(dān)不起的。還在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了合作與分工的團(tuán)隊(duì)精神，作為Xx部的一員，這點(diǎn)我深有體會(huì)，一張海報(bào)是多個(gè)人的勞動(dòng)成果，不歸功于個(gè)人，都一處角落要相互商量，在海報(bào)的整體設(shè)計(jì)上也要一起探討意見(jiàn)，**了意見(jiàn)才開(kāi)始動(dòng)手。當(dāng)然當(dāng)中的一些海報(bào)也有出差的，也受到了批評(píng)。但是大家都還是彼此堅(jiān)持分工與合作相**，如果把集體的思想會(huì)和到一起，出來(lái)的海報(bào)也比較富有活力。這是在Xx部工作以來(lái)得出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)。

　　然后，大四的學(xué)生會(huì)副*湯一龍學(xué)長(zhǎng)以他的經(jīng)歷和見(jiàn)解為我們總結(jié)出“嚴(yán)于律己，寬以待人”的準(zhǔn)則，為加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng)提供了寶貴的建議。他不僅僅告訴了我們?nèi)绾巫饕幻麅?yōu)秀的學(xué)生會(huì)**，更傳授了我們生活上的一些為人處事的方法，還有學(xué)**的獨(dú)到見(jiàn)解。面對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的我們受益匪淺。湯一龍學(xué)長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)“感恩父母”。的確，每一個(gè)孩子的父母親們都是偉大的，為了子女一直在用汗水賺錢(qián)，從不停止，就算再疲倦只要想到我們就會(huì)有一股強(qiáng)大的動(dòng)力堅(jiān)持下去，這是媽媽告訴我的，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了很是感動(dòng)，又有一絲絲的愧疚。父母親為了我們不顧一切，他們老了、他們瘦了、他們累了……而處在期待之中的我們卻是那么那么的失敗。再加上父母親與自己在意識(shí)與思想上的代溝，感覺(jué)彼此的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，常常帶有失敗感。如果他們**我的事業(yè)該多好，我在努力著，只是他們不認(rèn)同我的努力，我的感恩總是得不到認(rèn)可，唉~其實(shí)，有哪對(duì)父母不是為了孩子，又有哪位孩子不考慮到父母呢？感恩我一直都是，只是父母親少了一份理解與**，我的內(nèi)心比較痛苦，帶有一些內(nèi)疚。而愛(ài)你們的，是我；愛(ài)我的，一直會(huì)是你們，請(qǐng)理解我走的人生，感恩不盡。

　　最后，喻*總結(jié)告訴了我們，作為一個(gè)學(xué)生**應(yīng)具有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。做到這五點(diǎn)是很不容易的，這也是作為我們學(xué)生委員的一個(gè)目標(biāo)吧�，F(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有很大距離，但是我會(huì)盡力去靠攏，不保證自己會(huì)做到以上五點(diǎn)，但我相信自己在經(jīng)歷磨練后總會(huì)有所收獲，把收獲的東西吸收，我取得的進(jìn)步，就是一步一步地前行。成為一名好的學(xué)生**。

　　在此，感謝在大學(xué)期間帶給我?guī)椭�與快樂(lè)的人，感謝一起不畏寒風(fēng)吃著盒飯一起工作的人，感謝傳授我知識(shí)的老師，感謝關(guān)系和祝福我的遠(yuǎn)在四方的老友們，感謝大家，也感謝科大給我一個(gè)舞臺(tái)。

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)9

　　青海警院學(xué)生處處長(zhǎng)張建軍老師和院團(tuán)委*拉郎才讓老師，還有各大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)團(tuán)學(xué)**培訓(xùn)主題進(jìn)行了講解，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)*公民，一個(gè)大學(xué)的學(xué)生**，應(yīng)該了解*的經(jīng)濟(jì)走向，為*的發(fā)展盡一份力。并且張老師還對(duì)我們學(xué)院開(kāi)展的*化***理論培訓(xùn)班的進(jìn)程做了大概的部署。

　　第一，張老師談了對(duì)我們*化***理論培訓(xùn)班的學(xué)員的基本要求，學(xué)員是都來(lái)自學(xué)院各系的精英，學(xué)生**的骨干，我們應(yīng)該什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)合格的*化***理論培訓(xùn)班的學(xué)員，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生部。

　　第二，張老師還結(jié)合了自己多年的教學(xué)與學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，講述了學(xué)生**的基本素質(zhì)要求與工作技巧，主要是針對(duì)強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)生**應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和做事情的高效性。如何建立一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的**隊(duì)伍。應(yīng)該如何把握好現(xiàn)在的先進(jìn)的通訊方式，做到高效的宣傳力度，高速的傳達(dá)意見(jiàn)，充分做好溝通工作。

　　對(duì)于以上張老師講述的幾點(diǎn)，本人受益匪淺。雖然擔(dān)任學(xué)生**那么長(zhǎng)的時(shí)間，但是張老師直白坦率豪爽深入淺出的講解還是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及以后工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。做為一個(gè)學(xué)生**應(yīng)該對(duì)自己的下一步的工作做好充分的準(zhǔn)備，不得為自己犯下的錯(cuò)誤找逃離責(zé)任的借口，應(yīng)該敢于承認(rèn)責(zé)任。并在對(duì)自己的工作做好細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，加強(qiáng)自己的信息量，把工作的細(xì)節(jié)在自己的腦海里形成一種意識(shí)，一種“淺規(guī)則”。加強(qiáng)自己團(tuán)學(xué)**培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)感觸很深。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生**的工作職責(zé)，作為學(xué)生**所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理**能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。這不僅能在今后的學(xué)習(xí)生活.

團(tuán)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)10

　　歲月無(wú)情亦有情，兩天半的團(tuán)學(xué)**培訓(xùn)，在今天晚上成功地畫(huà)**完美的句號(hào)。在這兩天半里，我通過(guò)培訓(xùn)，我的思想覺(jué)悟有了更進(jìn)步的提高，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，工作上去改進(jìn)、改善。同時(shí)，也很榮幸地參加這次培訓(xùn)，在普通學(xué)生里，我又多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。也讓我認(rèn)識(shí)到了，要做個(gè)好的學(xué)生**并非是一件容易的事，“**，**，記得比其他同學(xué)多干一步，”這是老師，也是我們對(duì)學(xué)生**的理解。當(dāng)好學(xué)生**，需要我們?nèi)セ〞r(shí)間精力讓自己去充實(shí)、培養(yǎng)表達(dá)能力、溝通能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力等，還需要培養(yǎng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

　　兩天半的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。從開(kāi)班儀式的開(kāi)始到今晚主題晚會(huì)的結(jié)束，這一切的一切我們快樂(lè)過(guò)，也疲憊過(guò);閃亮過(guò)，也消失過(guò)。留下的不只是回憶，更多的是思考我們不后悔參加這次培訓(xùn)，亦不抱怨這過(guò)程中有過(guò)的疲憊與辛苦。我們更多的在想，這樣的機(jī)會(huì)，以后還能有嗎?這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了以前在課堂上沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，也讓我收獲了一群可愛(ài)的朋友。

　　原以為集體理論授課的學(xué)習(xí)多是枯燥的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過(guò)幾位**和老師的細(xì)節(jié)講解，從我們身邊的事物，日常生活入手，生活的例子，詼諧的語(yǔ)言。給我們講解了為什么當(dāng)學(xué)生**，怎樣當(dāng)好學(xué)生**;學(xué)生**應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)素養(yǎng)等等，讓我們充分了解到當(dāng)學(xué)生**并非掛個(gè)名而已，而是要真正落實(shí)到實(shí)處，給我們明確了學(xué)生**的發(fā)展方向。

　　通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也鍛煉了我們各方面的能力如溝通能力，實(shí)踐能力等等。我們到了除了學(xué)習(xí)之外，更多的是能力的培養(yǎng)。為了達(dá)到這次培訓(xùn)目的，我們的老師、工作人員在前期已辛苦的做足準(zhǔn)備。通過(guò)各種拓展活動(dòng)和理論授課培養(yǎng)我們的道德能力等多方面素質(zhì)素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以及學(xué)習(xí)工作中去改善。例如：在昨天的戶(hù)外任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)習(xí)的壞境里居然還有很多東西是值得我去發(fā)現(xiàn)以及學(xué)習(xí)的;自己對(duì)學(xué)習(xí)的壞境竟如此的陌生。原來(lái)是我缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在這次培訓(xùn)以后，我應(yīng)該要善于觀察與發(fā)現(xiàn)。

　　作為一名學(xué)生**不僅要慧眼看事物，更要善于總結(jié)。各種培訓(xùn)的游戲，不只是簡(jiǎn)單的游戲，這里面含有我們的辛勤的汗水，信任，合作與堅(jiān)持等。學(xué)生**應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，發(fā)揮表率作用，著力地塑造先進(jìn)形象。學(xué)生**是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，學(xué)生**的一言一行很可能影響到周?chē)�同學(xué)，因此，學(xué)生**應(yīng)時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，**各種集體文化活動(dòng)時(shí)應(yīng)營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、先進(jìn)的形象。

　　通過(guò)培訓(xùn)，我不僅得到鍛煉，也學(xué)習(xí)到了很多，收獲了歡笑，亦收獲了友誼;付出了汗水，也收獲了知識(shí)，培養(yǎng)了自身的各方面的能力。

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展5）

——學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)10篇

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)1

　　中西醫(yī)結(jié)合是在我國(guó)這樣一個(gè)既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特殊國(guó)土上成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的一種新的醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療形式，是東**文化和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)相互激蕩、相互交融、相互結(jié)合的典范，是*傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、交流融合的必然結(jié)果，是我國(guó)醫(yī)學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)和特色。中西醫(yī)結(jié)合的目的，就是充分運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和**，研究和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)，吸收中西醫(yī)之精華，豐富和推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，努力提高為人民群眾防病治病的服務(wù)水*。為此我院開(kāi)展了中醫(yī)學(xué)習(xí)班，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)體會(huì)中西醫(yī)結(jié)合的重要性及必要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　首先：中醫(yī)和西醫(yī)是兩種不同哲學(xué)思想的碰撞，在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，我應(yīng)該改變觀點(diǎn)不能輕視中醫(yī)，從中醫(yī)的角度學(xué)習(xí)疾病的治療。學(xué)習(xí)中醫(yī)的系統(tǒng)理論和哲學(xué)思想，學(xué)習(xí)中醫(yī)的辨證施治。中醫(yī)有句話(huà)叫急則治標(biāo)，緩則治本這就為同一個(gè)病人被不同有大夫看開(kāi)不同的藥有一個(gè)解釋?zhuān)�因�(yàn)椴煌�的大夫他看�?wèn)題的方面也是不一樣的，橫看成嶺側(cè)成峰嗎，互相標(biāo)本沒(méi)有**的標(biāo)準(zhǔn)，所以你認(rèn)為從本治，本治好則標(biāo)就去了，而他則認(rèn)為先治標(biāo)，標(biāo)去以后再固本。其次：不同的大夫他的經(jīng)歷、性格等都會(huì)使他偏好于某種藥，就是說(shuō)對(duì)同一種病不同的大夫會(huì)用不同的藥，比如說(shuō)有的人愛(ài)用桂、麻之類(lèi)的解表藥，而有的人卻愛(ài)用其他的發(fā)汗藥，再比如說(shuō)中醫(yī)可以治病，其它民族的中醫(yī)也可以治病的，像那個(gè)云南白藥在止血方面就很有名的，這并不說(shuō)在中醫(yī)里就沒(méi)有止血的藥了�？傊�，條條大路通羅馬，能治好病人的病，那才是最好的。

　　那么怎樣學(xué)習(xí)中醫(yī)呢?學(xué)習(xí)中醫(yī)，就是讓我們認(rèn)識(shí)我們的大自然，認(rèn)識(shí)我們自身的身體，從而讓我們?nèi)ト谌氪笞匀�，尋求�?*存的養(yǎng)生之道，尋求疾病的治療之道。每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)中醫(yī)，感受中醫(yī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中醫(yī)就是感受我們身邊的世界，學(xué)習(xí)中醫(yī)就是內(nèi)視我們自身的身體。學(xué)習(xí)中醫(yī)，就是要培養(yǎng)一種返璞歸真，化繁為簡(jiǎn)的思路，不要被一些局部的、細(xì)小的癥候所束縛，治病必求于本，培養(yǎng)了這種思維，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，就會(huì)使我們的視野大為開(kāi)闊，不僅僅是學(xué)習(xí)中醫(yī)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生，在工作生活俱多方面，都會(huì)變得輕松。

　　一、什么是死的東西呢?

　　就是人們常說(shuō)的四大經(jīng)典(內(nèi)經(jīng)、傷寒、金匱、本草)，當(dāng)然也包括了陰陽(yáng)、五行、臟腑、經(jīng)絡(luò)、病因、病機(jī)、八綱、八法、治則、辨證論治等，中醫(yī)著作浩如煙海，中醫(yī)寶藏盡在其中，初學(xué)中醫(yī)的同學(xué)確實(shí)感到眼花繚亂，無(wú)從著手。我認(rèn)為首先要對(duì)中醫(yī)樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能下決心把它學(xué)好。我年輕時(shí)抱負(fù)很大，想當(dāng)書(shū)法家、文學(xué)家……，后來(lái)因頭上長(zhǎng)滿(mǎn)疙瘩，本地醫(yī)生治療無(wú)效，才立志下決習(xí)學(xué)醫(yī)，于是對(duì)中醫(yī)涉獵成趣，迷**中醫(yī)。我的世醫(yī)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的重要性，他作了一個(gè)生動(dòng)有趣的比喻：“外國(guó)人吃東西需要什么刀呀、叉呀”，我們*人只要掌握好兩根筷子(左為陽(yáng)、右為陰)保持*衡，什么山珍海味，全部吃得干凈利落。誠(chéng)然，我在臨床上每遇病癥，總要辨別疾病的性質(zhì)，是陽(yáng)癥抑或陰癥，確實(shí)得心應(yīng)手。比如《素問(wèn)·調(diào)經(jīng)論》說(shuō)“陰虛則內(nèi)熱”。一次我診治一個(gè)病人：高燒不退已兩月。各種抗生素(毒霉素、鏈霉素)都用**，可是都不管用。病人夜熱早涼，盜汗、口干舌紅，脈細(xì)數(shù)，認(rèn)為是“陰虛內(nèi)熱”，以青蒿必甲湯加白薇，僅服三劑熱就退了。又治一陽(yáng)萎病人，他服了*羊霍、巴戟、肉蓯蓉、仙茅、鹿茸、熟地之類(lèi)藥，效果不明顯，古代名醫(yī)張景岳說(shuō)：“善補(bǔ)陽(yáng)者陰中求陽(yáng)……，善補(bǔ)陰者陽(yáng)中求陰……，后用六味地黃湯(補(bǔ)腎陰)，加入*羊霍、仙茅、鎖陽(yáng)、湯超石(補(bǔ)腎陽(yáng))數(shù)劑而陽(yáng)舉矣。記得當(dāng)時(shí)我講了一個(gè)有趣的比喻：一次北方同志邀我作客，請(qǐng)我吃燒餅，邊吃邊以稀飯送下，烙餅(屬陽(yáng))，稀飯(屬陰)不僅吃起來(lái)齒頻留香，而且吃了以后不覺(jué)口干，十分適口，這叫做“水火相濟(jì)”吧。

　　死的東西，諸如古文、四大經(jīng)典，藥性賦、湯頭歌、百癥賦之類(lèi)，必熟讀成誦，要反復(fù)吟哦，日后方見(jiàn)其妙，當(dāng)然理解與熟誦是不可偏廢的，必須把背誦與理解相結(jié)合，“苦讀必精思”，背誦有助于理解經(jīng)-文，扎實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，是搞好臨床工作的一個(gè)重要條件。”“書(shū)背百遍，其義自見(jiàn)”書(shū)不熟則理不明，學(xué)醫(yī)最重要的是懂得醫(yī)理，醫(yī)理不明，臨癥猶豫不決，只有把理、法、方、藥的一些基本問(wèn)題背誦牢記，才不致臨癥茫然，背誦必須擇句擇段，如《內(nèi)經(jīng)》上說(shuō)：“邪氣盛則實(shí)，精氣奪則虛”，僅十個(gè)字就把疾病形成的虛實(shí)(虛癥實(shí)癥)的重要關(guān)鍵和發(fā)生疾病的決定因素明確地指出了。又如得神健康無(wú)病詩(shī)：“得神面色潤(rùn)而明，目光精采語(yǔ)言清，神思不亂肌充實(shí)，呼吸調(diào)勻二便*”，概括了一個(gè)人健康無(wú)病的精神面貌；反之，就是病態(tài)。雷公藥性賦：前句：犀角解乎心熱，下句：羚羊清乎肺肝，藥性新編：前句：菊花逢枸杞，養(yǎng)肝明目多功。下句：桑葉得芝麻，除濕寬中可準(zhǔn)。這一類(lèi)賦體文章，都是偶句排比的，前一句背了，不難想出下一句來(lái)。君不見(jiàn)演員在臺(tái)上二重唱嘛，男的聲調(diào)鏗鏘**，女的抑揚(yáng)有韻，令人聽(tīng)了心臨神怡。至于背誦歌訣，除了要了解它的內(nèi)容主治作用之外，還須抓住它的*仄韻律的特點(diǎn)，如當(dāng)歸補(bǔ)血湯歌訣是：“血虛身熱有奇方，古有當(dāng)歸補(bǔ)血湯，五倍黃芪歸一倍，真陰濡希主之陽(yáng)”這首歌訣，是用“七陽(yáng)”韻，是屬于*起*受的詩(shī)格，第一句“**仄仄仄**”是*起，第二句就一定是“仄仄**仄仄*，這樣的歌訣就好背誦記憶了。

　　究竟背熟上面的死東西，在臨床上有哪些指導(dǎo)意義呢?我在年輕時(shí)剛跟師臨癥，卻遇上一個(gè)口眼唱斜病人，老師看完人問(wèn)我針什么穴位呢?我想了一下，玉龍歌有云：“口眼唱斜最可嗟，地倉(cāng)妙穴連頰車(chē)，喝左瀉右依師正，唱右瀉左莫令斜”，于是說(shuō)針攢竹、四白、地倉(cāng)、頰車(chē)、合谷，老師點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　二、活的經(jīng)驗(yàn)：包括前人的經(jīng)驗(yàn)和自己通過(guò)臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及某些采風(fēng)的民間經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)辨證論治的經(jīng)驗(yàn)：所謂辨證論治，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是認(rèn)清疾病的性質(zhì)和規(guī)律，提出正確的治療方法。也就是說(shuō)，辨證求因、審因說(shuō)治。比方說(shuō)，一病人在臀部生瘡，瘡如雞蛋大，局部(紅、臟、熱、痛，舌質(zhì)紅，苔蒲黃，脈滑數(shù)。根據(jù)這些癥狀分析，屬于熱毒(病因)引起、立法上就宜清熱解毒佐以活血。處方以降痛活命湯加減。用銀花、當(dāng)歸、黃芪、炮甲、皂角刺、牛膝等治療，療效頗好。

　　(2)方劑化裁的經(jīng)驗(yàn)：如本人用小柴胡湯治療各種感冒的經(jīng)驗(yàn)。方用柴胡12克，黃芩10克，法夏10克，薄荷(后下)8克，荊芥8克，蔓京子12克，桑枝15克，杏仁12克，桔梗12克，浙貝12克，滑石12克，甘草3克，每日1劑，水煎服，對(duì)于一般感冒，靈活加減，確實(shí)收到左宜右有之效。如外感風(fēng)寒，加入桂枝、白芍；外感風(fēng)熱，加入銀花、連翹；虛入感冒，加入黃芪、白術(shù)、防風(fēng)；按小柴胡湯為解少腸的主方。柴胡透邪清熱，生姜和胃克嘔，均為外藥，半夏和胃降逆，黃芩透邪清熱，都是降藥，*參、甘草、大棗益氣和中，全方起到和解少陽(yáng)，扶正祛邪的作用。

　　(3)重視書(shū)本以外的偏方驗(yàn)方：有些病癥統(tǒng)方治不好，某些偏方驗(yàn)方確能解決問(wèn)題。唐太宗李世民患痢疾，腹痛拉肚子，御醫(yī)以及不少名醫(yī)治療都沒(méi)見(jiàn)效，于是發(fā)布詔令，說(shuō)誰(shuí)能治好太宗的病，將得到重賞，長(zhǎng)安城里有個(gè)民間醫(yī)生叫張寶莊看到詔令，送上單方一張，用牛乳煎蓽撥內(nèi)服，太宗服后果然腹痛腹瀉很快就止住了�！耙粡埰�方氣死名醫(yī)”哩!前些日子一位老大娘足腫很厲害，久治不愈，我開(kāi)了防風(fēng)30克，荊芥30克，艾葉30克，茯苓皮50克，煎水外洗，幾天功夫居然好了。我認(rèn)為一個(gè)大夫，知識(shí)面要廣，向名醫(yī)學(xué)習(xí)固然重要，向群眾學(xué)習(xí)更不可忽視，要虛心求教。孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞�。中醫(yī)學(xué)術(shù)流派很多，各個(gè)醫(yī)生也都有各自不同的臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地吸收別人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，以補(bǔ)充自己空虛的大腦，不要驕傲自滿(mǎn)，治好一個(gè)小病就沾沾自喜，是學(xué)**的攔路虎，葉天士十年間從師17人，故能成為一代名醫(yī)。學(xué)習(xí)切忌帶有色眼鏡，不要認(rèn)為跟博士、教授、**醫(yī)師就滿(mǎn)意，同主治醫(yī)生或普通大夫就皺眉，其實(shí)我穿是**醫(yī)師的白大衣，可我的醫(yī)學(xué)細(xì)胞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上主治大夫呢。

　　祖國(guó)醫(yī)籍文古意奧，因此加強(qiáng)古漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)也很必要。中醫(yī)基礎(chǔ)理論及辨證方法多包含有辨證唯物的思想方法，所以還要加強(qiáng)辨證唯物**的理論，才能加深理解。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)2

　　海門(mén)市中醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得 本人在參加了七天多的醫(yī)院崗前培訓(xùn)，認(rèn)真汲取了多位院長(zhǎng)和**的指導(dǎo)教育后，獲益良多。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中獲得的心得體會(huì)卻深深地影響了我，特別是對(duì)敬畏生命，關(guān)愛(ài)病人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。醫(yī)者仁心，作為醫(yī)務(wù)工作者就必須以為患者服務(wù)為己任，從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。

　　作為一名醫(yī)務(wù)工作者，健康所系，生命相托，是我們一生的信仰。而醫(yī)者仁心的內(nèi)涵就是手持仁術(shù)，胸懷仁心，心系患者。肩負(fù)救死扶傷重任的我們，應(yīng)該時(shí)刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)”，時(shí)刻銘記希波克拉底的錚錚誓言，時(shí)刻銘記白求恩**人道**精神。先賢們的聲音還在耳邊時(shí)時(shí)鳴響，我們已經(jīng)奮起前進(jìn)的腳步，向著新時(shí)代更高的目標(biāo)前進(jìn)。

　　“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿(mǎn)意”的精神，閃爍著以人為本，**社會(huì)的光芒，樹(shù)立了新時(shí)代救死扶傷、病人至上、熱情服務(wù)、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚和職業(yè)道德。也正是“手持仁術(shù)，胸懷仁心，心系患者”的新時(shí)代體現(xiàn)。醫(yī)者仁心要求我們改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范服務(wù)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)水*，真正做到樂(lè)群敬業(yè)、厚德懷仁，做維護(hù)人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

　　當(dāng)前我們中醫(yī)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)新臺(tái)階，我們忘不了醫(yī)院里的中醫(yī)前輩們。是你們展現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)的博大精深和救死扶傷的人格魅力；是你們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，視醫(yī)院為家，風(fēng)里來(lái)雨里去，一心一意赴在工作上，為醫(yī)院的發(fā)展作出了巨大的**。我們忘不了工作在最**，溫柔大方又能干的護(hù)士天使們，不分天寒酷暑而堅(jiān)守在自己的崗位上，用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒，你們?nèi)蝿谌卧�，無(wú)私奉獻(xiàn)。舍小家保大家，時(shí)刻謹(jǐn)記在心的，不是家庭，而是一名醫(yī)護(hù)人員肩上的責(zé)任。有時(shí)候，醫(yī)務(wù)工作者也會(huì)被推到醫(yī)患矛盾風(fēng)口浪尖上，面對(duì)太多的不理解，充滿(mǎn)了無(wú)奈；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度太大，不知不覺(jué)間變得煩躁和脆弱；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榧胰说谋г购筒粷M(mǎn)，偷偷流下難受的淚水。但是，無(wú)奈過(guò)后，是你們不變的微笑；辛勞過(guò)后，是你們執(zhí)著的堅(jiān)持；淚水擦干，依舊奮斗在最**。是你們?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，在此真誠(chéng)地說(shuō)一聲：你們辛苦了。

　　醫(yī)務(wù)工作者用實(shí)際行動(dòng)，捍衛(wèi)了“白衣天使”的光榮稱(chēng)號(hào)，手持仁術(shù)，用過(guò)硬的技術(shù)贏得患者的信任；胸懷仁心，熱情周到的對(duì)待每一位患者；維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿(mǎn)意。

　　回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程；放眼未來(lái)，我們將迎難而上，讓***放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為20XX屆中醫(yī)院的新同志，應(yīng)該跟上時(shí)代的節(jié)拍和步伐，以傳承創(chuàng)新精誠(chéng)的氣魄，用更加飽滿(mǎn)的熱情去投入到明天的工作中，展現(xiàn)出我們別樣的風(fēng)采。

　　懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。面對(duì)全醫(yī)院甚至全社會(huì)的期待，我們醫(yī)務(wù)工作者必須以十二分的精神來(lái)工作，以100分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓(xùn)時(shí)間很短，但是我從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。我們會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記冰心老師的話(huà)，將“仁愛(ài)之心”肩負(fù)在左，同情之心擔(dān)當(dāng)在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)3

　　看了一半，個(gè)人感覺(jué)幾乎主要就是對(duì)整體和微觀辯證思考的哲學(xué)探討+作者從醫(yī)以來(lái)成功治愈疾病的案例。

　　我認(rèn)為此書(shū)不具有說(shuō)服性：

　　1、探討一門(mén)學(xué)問(wèn)首先必須充分的了解她的發(fā)展和理論基礎(chǔ)—寫(xiě)過(guò)畢業(yè)論文都知道我們需要有研究背景和文獻(xiàn)綜述，本書(shū)并沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行描述，既沒(méi)有整理自古以來(lái)中醫(yī)是如何發(fā)展的，也沒(méi)有整理相關(guān)的中醫(yī)文獻(xiàn)；而是將其零星的散在文中，顯得非常的凌亂。

　　2、本文的論據(jù)基本就是作者行醫(yī)以來(lái)自認(rèn)為成功治愈病人的案例，一來(lái)是個(gè)案沒(méi)有推廣性，二來(lái)治療的過(guò)程過(guò)于神話(huà)，診斷非常主觀性，即便如作者所言，她果真治愈了如此多的疾病，我認(rèn)為也是偶然現(xiàn)象。

　　對(duì)中醫(yī)質(zhì)疑的原因：

　　1、中醫(yī)診斷的主觀性：中醫(yī)診斷講究望聞問(wèn)切，以把脈為例，文中整理了釜沸脈，魚(yú)翔脈，蝦游脈，屋漏脈，雀啄脈，解鎖脈，彈石脈等幾種脈象；將自己想象成中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，你認(rèn)為你能否學(xué)會(huì)感受這些不同的脈象，即便有人可以，我認(rèn)為也是極少部分人，那么在中醫(yī)傳播的幾千年過(guò)程中，又被丟掉篡改了多少，全靠主觀感應(yīng)的東西是不可靠的的；

　　2、本文多次強(qiáng)調(diào)透過(guò)現(xiàn)象找本質(zhì)，但坦白說(shuō)，我認(rèn)為很多病的現(xiàn)象是一樣的，中醫(yī)在僅通過(guò)外部觀察如何找本質(zhì)，我認(rèn)為具有不可操作性，例如癌癥和胃炎，可能表象初期都只是疼而已，但是如果不通過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的方式等你如何找到本質(zhì)？我認(rèn)為可操作性不強(qiáng)，即便有，我認(rèn)為也是不精確的。

　　總之我認(rèn)為，即便當(dāng)年果真有人參透天機(jī)，中醫(yī)也確實(shí)是能治病救人，但經(jīng)過(guò)數(shù)千年的變遷，現(xiàn)在的人幾乎不可能掌握當(dāng)年的技藝了。畢竟，沒(méi)有相應(yīng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)和客觀對(duì)比的東西是難以推廣并讓大家掌握的。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)4

　　書(shū)是別人推薦的，看了之后覺(jué)得作者確實(shí)在中醫(yī)的原理上下了一番思考。

　　整本書(shū)前面一半的內(nèi)容相對(duì)容易理解，因?yàn)闆](méi)有涉及到藥方、藥名之類(lèi)的東西。作者的視角是從西醫(yī)的原理比較著來(lái)解釋中醫(yī)的，這無(wú)可厚非，畢竟西醫(yī)是當(dāng)今主流。

　　中醫(yī)的五行之說(shuō)應(yīng)該算是一種比較古老的觀點(diǎn)，我的意思是時(shí)間久遠(yuǎn)。那么到現(xiàn)在我們需要它繼續(xù)的存在，就不光光是讓它能治病，還需要一個(gè)明確的可以**它成立的理論。此時(shí)五行之說(shuō)就有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，西醫(yī)理論源自解剖學(xué)的發(fā)展、化學(xué)的進(jìn)步、物理學(xué)的前進(jìn)等等，可以說(shuō)近代自然科學(xué)的發(fā)展很多都被它所利用了。這種利用導(dǎo)致的認(rèn)可是很強(qiáng)大的，因?yàn)樗�不是孤立的一個(gè)學(xué)科的存在，它是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中大環(huán)境的融合。換句話(huà)說(shuō)，西醫(yī)的理論到實(shí)踐是一個(gè)整體的外在的連續(xù)不斷發(fā)展的科學(xué)的整體性的一種表征。人們理解到認(rèn)可，甚至學(xué)習(xí)它都變得很容易，因?yàn)槲覀儚男�學(xué)習(xí)的東西里（物理、化學(xué)、生物）和西醫(yī)都有一定的交集知識(shí)。

　　那么中醫(yī)呢，本源上中醫(yī)的理論是很復(fù)雜的，主要應(yīng)該是*的傳統(tǒng)文化，尤指老莊學(xué)說(shuō)。如果我們把*傳統(tǒng)文化的哲學(xué)算作一門(mén)學(xué)科的話(huà)，那么中醫(yī)所依靠的是一門(mén)最基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)檎軐W(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科。問(wèn)題來(lái)了，哲學(xué)大家每天都在用，但不是所有人都能理解并表述出來(lái)的，這是一門(mén)很抽象的學(xué)科。這種情況的'導(dǎo)致的結(jié)果就是中醫(yī)學(xué)習(xí)者相對(duì)很少，甚至是學(xué)出來(lái)的就更少了，它是不能大規(guī)模的工業(yè)化量化培訓(xùn)的。這也是相對(duì)日益擴(kuò)大的社會(huì)生活質(zhì)量提高所不能接受的，所以中醫(yī)相對(duì)的沒(méi)落了。

　　中醫(yī)會(huì)消亡么？應(yīng)該不會(huì)，除非地球沒(méi)有自然界的存在了，那它就要消亡了。自然界會(huì)消失么，估計(jì)大多數(shù)人類(lèi)等不到那一天。

　　那么中醫(yī)能大規(guī)模發(fā)展么？那要問(wèn)**文化能發(fā)展不，*經(jīng)濟(jì)能繁榮否？

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)5

　　中醫(yī)臨床學(xué)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，如何把自己所學(xué)的理 論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中并很好的掌握，是每個(gè)進(jìn)入臨床階段的學(xué)生 期盼達(dá)到的。但是學(xué)生進(jìn)入臨床后發(fā)現(xiàn)臨床學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)有很大的差別，一時(shí)很難掌握，總有每天看病抄方匆匆忙忙但收獲甚微的感覺(jué)。跟師學(xué)習(xí)這么多天，下面結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗谂R床中如何跟師。

　　一、要注意培養(yǎng)動(dòng)手能力。

　　中醫(yī)的動(dòng)手能力，即中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診的鍛煉。中醫(yī)的四診絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地一照、一查，就可以取代的“高級(jí)技術(shù)”。必須把過(guò)去的知識(shí)，與當(dāng)下的病癥結(jié)合起來(lái)；與患者即時(shí)、隨機(jī)地進(jìn)行交流才能獲得。同時(shí)，能夠被準(zhǔn)確表達(dá)，記載于書(shū)本上的“明知識(shí)”只是一小部分，人類(lèi)更多的知識(shí)，是那些只可意會(huì)而難于言傳的東西。俗語(yǔ)說(shuō)：“真?zhèn)饕痪湓?huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)�！蓖ㄟ^(guò)跟師學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的言傳身教，才會(huì)掌握中醫(yī)的精髓。在望診上尤其重視望舌，臨床實(shí)踐證明，在疾病的發(fā)展過(guò)程中，舌的變化迅速而又鮮明，它猶如內(nèi)臟的一面鏡子，凡臟腑的虛實(shí)、氣血的盛衰、津液的盈虧、病情的淺深、預(yù)后的好壞，都能較為客觀地從舌象上反映出來(lái)，成為醫(yī)生診病的重要依據(jù)。若見(jiàn)淡白舌，多是氣血兩虛或者陽(yáng)虛；若見(jiàn)紅舌，多是熱證。若見(jiàn)紫舌多是血行不暢。臨床需仔細(xì)觀察，以便獲取準(zhǔn)確信息。再如“治小兒外感熱病，看舌之后必察咽喉”，咽喉為“至陰之地”，對(duì)于鑒別寒熱虛實(shí)有重要意義，如咽喉紅腫，為有實(shí)火；紅而干，為陰虛；不紅不腫，為陽(yáng)虛；咽喉劇痛而不紅不腫，為真寒假熱，咽喉紅腫疼痛卻全身表現(xiàn)為寒證，則為真熱假寒等等。問(wèn)診應(yīng)講究技巧，跟師學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)老師問(wèn)診的方法和技巧，這是一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程。

　　初上臨床時(shí)往往按西醫(yī)詢(xún)問(wèn)病史的方法求全求細(xì)，可是問(wèn)過(guò)之后頭腦中卻一片茫然，后來(lái)不斷地模仿老師問(wèn)診才有所體會(huì)。中醫(yī)問(wèn)診有主有次，有取有舍，全憑醫(yī)生的理論水*和臨床功底。問(wèn)診主要是確診某病某證或排除某病某證。至于脈診，首先要掌握脈象特征。如浮脈的脈象特征是脈位表淺，輕取即得，重按稍減而不空，如水漂木。反映的是疾病的病位在表。沉脈的脈象特征是脈位較深，輕取不應(yīng)，重按使得，如石沉水底。反映的是疾病的病位在里。掌握了脈象特征之后再在臨床中細(xì)細(xì)體會(huì)，最好在切脈經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師指導(dǎo)下進(jìn)行，先從浮、沉、遲、數(shù)、弦、細(xì)、洪脈等幾種常見(jiàn)的、簡(jiǎn)單的脈象入手。其次要經(jīng)常體會(huì)。學(xué)習(xí)切脈好比打球，強(qiáng)調(diào)“手感”，必須持之以恒，經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練，久而久之，必有所悟。我第一次跟著老師上門(mén)診時(shí)，老師指著一位高血壓的老人要我診脈，看是什么脈象，書(shū)本上的二十幾種病理脈象的脈象特征我都能脫口而出，《瀕湖脈學(xué)》我也熟讀過(guò)，可是一旦上臨床就“心中了了，指下難明”，怯怯地說(shuō)“脈好硬，像繃緊的繩子一樣”，老師笑著說(shuō)“像繃緊的繩子不就是弦緊脈嗎?”我才恍然大悟，弦脈不就是“端直以長(zhǎng)，如按琴弦”嗎?從此以后對(duì)于弦脈就不陌生了，而且體會(huì)到見(jiàn)到中老年人弦脈，特別是左關(guān)脈弦勁有力，直上寸口，多半是肝陽(yáng)上亢，甚至肝風(fēng)欲動(dòng)的前兆，必須大劑量*肝潛陽(yáng)、鎮(zhèn)肝熄風(fēng)之品方可防患于未然。

　　二、要做好病案記錄。

　　每天跟師出門(mén)診都做好病案記錄，記錄的原則是能詳則詳，包括舌脈，以備以后查閱。一些常見(jiàn)病可以簡(jiǎn)單記錄，對(duì)于疑難病、罕見(jiàn)病則要詳細(xì)記錄，包括老師藥物用法都要詳細(xì)記錄。

　　認(rèn)真做好病案記錄是收集原始資料最好的途徑，每當(dāng)我臨床遇到棘手的疾病時(shí)，總把以前記錄的病案重溫幾遍，往往茅塞頓開(kāi)，找到一些好的解決辦法。

　　三、要勤于思考。

　　跟師門(mén)診要用心去問(wèn)病史，用心切脈，用心記錄及思考老師的處方。我在四診之后考慮這個(gè)病是什么證型，該用什么主方，怎樣加減。然后看和老師的辨證思路是否一致，選方用藥是否相同。如果相同，則知道自己的辨證思維和老師的基本一致，如果不相同則要考慮自己的差距在哪里，甚至請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津，我的思路錯(cuò)在哪里，我的哪些藥用得欠妥，哪些藥用得得當(dāng)，老師為什么要這樣用等等。有時(shí)候老師特殊的用方用藥，或者特殊劑量則更要仔細(xì)揣摩。

　　四、要學(xué)會(huì)與患者相處。

　　視患者如親人，體貼患者，這樣患者才會(huì)更好的配合你，讓你做檢查，回答你提出的問(wèn)題。最后，要“用心讀書(shū)，用心看病，用心總結(jié)，用心做人”。這些讀書(shū)、臨證、做人的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂以及書(shū)本上很難學(xué)到的。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)6

　　中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面，為更好的推動(dòng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開(kāi)展，讓簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣大群眾，結(jié)合我科實(shí)際現(xiàn)將20xx年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：

　　一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則》和《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》。

　　2、**學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。

　　3、每位護(hù)士都積極參加醫(yī)院及科室**的各種形式的中醫(yī)護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)，及完成了護(hù)理人員西學(xué)中的100學(xué)時(shí)。

　　4、每月一次中醫(yī)護(hù)理常規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和每月一次的中醫(yī)理論知識(shí)考核，人人過(guò)關(guān)，人人掌握。

　　5、每月的護(hù)理查房運(yùn)用中醫(yī)辨證施護(hù)的方法進(jìn)行，提高了護(hù)理人員辨證施護(hù)的能力。

　　二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面

　　1、護(hù)理人員熟練掌握了科室開(kāi)展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān)知識(shí)，如：熱奄包、耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。

　　2、隔月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過(guò)關(guān)。

　　3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛開(kāi)展。每天開(kāi)展的中醫(yī)操作占***的75%以上，患者滿(mǎn)意度**顯示：良好。

　　三、專(zhuān)科專(zhuān)病中醫(yī)特色培訓(xùn)方面

研學(xué)心得體會(huì)100字

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及骨科專(zhuān)病護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相關(guān)知識(shí)。

　　2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專(zhuān)病常規(guī)的知識(shí)為患者提供中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。

　　3、每月按時(shí)完成本科室單病種病歷份，病歷的書(shū)寫(xiě)要求體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。

　　四、存在的不足

　　1、護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)、主管護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系監(jiān)查力度不低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待提高。

　　2、護(hù)理文書(shū)中中醫(yī)特色體現(xiàn)不夠明顯，中醫(yī)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不夠。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)7

　　學(xué)習(xí)中醫(yī)四大經(jīng)典是每一個(gè)中醫(yī)人提高自己臨床能力的有效途徑，認(rèn)真研讀古人的醫(yī)術(shù)對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用，在本次學(xué)經(jīng)典活動(dòng)中，我認(rèn)真的溫習(xí)了中醫(yī)四部經(jīng)典著作，在運(yùn)用臨床方面有了新的領(lǐng)悟與提高。

　　首先我學(xué)習(xí)了四大經(jīng)典的內(nèi)容概括如下：

　　中醫(yī)四大經(jīng)典指的是中醫(yī)發(fā)展史上起到重要作用，具有里程碑意義的四部經(jīng)典巨著，對(duì)古代乃至現(xiàn)代中醫(yī)都有著巨大的指導(dǎo)作用與研究?jī)r(jià)值。關(guān)于四大經(jīng)典的具體組成存在爭(zhēng)議，目前**的中醫(yī)高等教育教材將《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》作為四大名著。還有學(xué)者認(rèn)為《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》是四大名著。

　　《黃帝內(nèi)經(jīng)》是*傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一。是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、治療原則和藥物學(xué)的醫(yī)學(xué)巨著�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》的內(nèi)經(jīng)，是講內(nèi)在人體規(guī)律的，有的人認(rèn)為是講內(nèi)科的，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部講“內(nèi)求”的書(shū)，要使生命健康長(zhǎng)壽，不要外求，要往里求、往內(nèi)求，所以叫“內(nèi)經(jīng)”。內(nèi)經(jīng)可以用三個(gè)“第一”給它作一概括。第一，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是第一部中醫(yī)理論經(jīng)典。中醫(yī)學(xué)作為一個(gè)學(xué)術(shù)體系的形成，是從《黃帝內(nèi)經(jīng)》開(kāi)始的，所以《黃帝內(nèi)經(jīng)》被公認(rèn)為中醫(yī)學(xué)的奠基之作。這部著作第一次系統(tǒng)講述了人的生理、病理、疾病、治療的原則和方法，為人類(lèi)健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。第二，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是第一部養(yǎng)生寶典�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中講到了怎樣治病，但更重要的講的是怎樣不得病，怎樣使我們?cè)诓怀运幍那闆r下就能夠健康、能夠長(zhǎng)壽、能夠活到一百歲。內(nèi)經(jīng)中非常重要的思想——“治未病”�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中說(shuō)：“不治已病治未病，不治已亂治未亂�！钡谌�，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是第一部關(guān)于生命的百科全書(shū)�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》以生命為中心，里面講了醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)，還有哲學(xué)、歷史等，是一部圍繞生命問(wèn)題而展開(kāi)的百科全書(shū)�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》作為祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論思想基礎(chǔ)及精髓，在**民族近二千年繁衍生息的漫漫歷史長(zhǎng)河中，它的'醫(yī)學(xué)主導(dǎo)作用及貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。試想，大略700年前，歐洲鼠疫暴發(fā)，有四分之一的歐洲人失去了寶貴的生命，而*近兩千年的歷史中雖也有**流行，但從未有過(guò)象歐洲一樣慘痛的記錄，中醫(yī)藥及《內(nèi)經(jīng)》的作用由此可以充分展示。

　　《傷寒論》，是一部闡述外感及其雜病治療規(guī)律的專(zhuān)著。東漢末年張仲景撰于公元200-205年。全書(shū)共12卷，22篇，397法。除去重復(fù)之外共有藥方112個(gè)。重點(diǎn)論述人體感受風(fēng)寒之邪而引起的一系列病理變化及如何進(jìn)行辯證施治的方法。該書(shū)集漢代以前醫(yī)學(xué)之大成，并結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地闡述了多種外感疾病及雜病的辨證論治，理法方藥俱全，在中醫(yī)發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義和承先啟時(shí)的作用，對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。張仲景運(yùn)用《素問(wèn)熱論》的理論，勤求古訓(xùn)，博采眾方，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，對(duì)外感病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)后、治療等進(jìn)行了精辟的闡發(fā)，將外感疾病具有規(guī)律性的各種表現(xiàn)，歸納為太陽(yáng)、陽(yáng)明、少陽(yáng)、太陰、少陰、厥陰六經(jīng)病證，每經(jīng)結(jié)合陰陽(yáng)、表里、寒熱、虛實(shí)進(jìn)行辨證論治，既有“同病異治”，亦有“異病同治”，確立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委熞?guī)范，創(chuàng)立了六經(jīng)辨證體系，奠定了祖國(guó)醫(yī)學(xué)辨證論治的原則。本書(shū)是我國(guó)第一部理論聯(lián)系實(shí)踐、理法方藥齊備的臨床醫(yī)學(xué)巨作，書(shū)中按傷寒傳變規(guī)律，以條文的形式逐一辨治，言簡(jiǎn)間賅，辨證嚴(yán)謹(jǐn)，治法靈活多變，制方藥少而精，對(duì)后世臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。實(shí)踐證明，該書(shū)辨證論治的原則不僅適用于傷寒病的治療，而且是指導(dǎo)其他臨床各科治療的準(zhǔn)則；其所運(yùn)用的汗、吐、下、和、溫、清、補(bǔ)、消等基本治法，被后世廣泛應(yīng)用；其所創(chuàng)制的113個(gè)基本方劑，如麻黃湯、桂枝湯、承氣湯、白虎湯、小柴胡湯、理中湯、四逆湯、五苓散、瀉心湯、烏梅丸等，成為臨床廣為應(yīng)用的有效方劑。可見(jiàn)�！秱�寒論》對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)。

　　東漢張仲景著述的《金匱要略》是中醫(yī)經(jīng)典古籍之一，全書(shū)共25篇,方劑262首,列舉病癥六十余種.所述病證以?xún)?nèi)科雜病為主,兼有部分外科婦產(chǎn)科等病證.《金匱要略》也是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部診治雜病的專(zhuān)著，是仲景創(chuàng)造辨證理論的**作。古今醫(yī)家對(duì)此書(shū)推崇備至，稱(chēng)之為方書(shū)之祖，醫(yī)方之經(jīng)、治療雜病的典范。書(shū)名“金匱”，言其重要和珍貴之意，“要略”，言其簡(jiǎn)明扼要之意，表明本書(shū)內(nèi)容精要，價(jià)值珍貴，應(yīng)當(dāng)慎重保藏和應(yīng)用�！督饏T要略》被古今醫(yī)家贊譽(yù)為方書(shū)之祖、醫(yī)方之經(jīng)，治療雜病的典范。

　　其次，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意把握理論聯(lián)系實(shí)際，有目的的學(xué)習(xí)：

　　在發(fā)展中醫(yī)學(xué)事業(yè)中，把握中醫(yī)經(jīng)典著作是學(xué)好中醫(yī)的關(guān)鍵，因?yàn)榻?jīng)典著作是中醫(yī)學(xué)的源頭，醫(yī)家的闡述發(fā)明均離不開(kāi)經(jīng)典著作。要精研《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《難經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等經(jīng)典著作，從研究文言文開(kāi)始，再參閱各家注解，通過(guò)對(duì)經(jīng)典著作的熟讀與深入研究，并在實(shí)踐中反復(fù)體驗(yàn)，甚至精研一生，最終達(dá)到得其精要，為臨床工作奠定了厚實(shí)的中醫(yī)理論基礎(chǔ)。誠(chéng)如周鳳梧教授指出：“大匠誨人，必以規(guī)矩，學(xué)者亦必以規(guī)矩，使學(xué)者有階可升，至出乎規(guī)矩之外，而仍不離規(guī)矩之中。”“規(guī)矩”就是經(jīng)典著作中基礎(chǔ)理論，從而明確指出，只有掌握好經(jīng)典著作才能“從心所欲不逾矩”。

　　中醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，離開(kāi)實(shí)踐就失去了活力。中醫(yī)理論的發(fā)展正是醫(yī)家在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)的結(jié)果，而中醫(yī)理論的掌握亦在于臨床實(shí)踐中的總結(jié)和提高。著名醫(yī)家無(wú)不是在臨證中成長(zhǎng)，并在臨證中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而結(jié)累經(jīng)驗(yàn)，更好地提高了療效。通過(guò)臨證來(lái)驗(yàn)證理論，并進(jìn)一步發(fā)展和完善中醫(yī)理論，也得到了患者和社會(huì)的**，經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。

　　中醫(yī)學(xué)的發(fā)展正是在臨床實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)繼承與創(chuàng)新的過(guò)程。隨著時(shí)代的不一，疾病譜的更換，中醫(yī)臨床水*的提升，需要不斷的繼承與創(chuàng)新。醫(yī)家在臨床中多能融會(huì)古今，學(xué)貫中西等等。岳美中根據(jù)《類(lèi)聚方廣義》用麻黃連翹赤小豆湯治療疥癬內(nèi)陷的一身搔癢、發(fā)熱、咳喘、腫滿(mǎn)的記載，運(yùn)用該方治療腎炎合并皮膚濕疹的患者，并將此方合甘麥大棗湯加生地、紫草等治療過(guò)敏紫癜性腎炎，都取得了較好的療效。這些都體現(xiàn)了著名醫(yī)家在臨床中善于融會(huì)古今，不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)。

　　中醫(yī)學(xué)既是一門(mén)自然科學(xué)，又是一門(mén)有關(guān)社會(huì)人文的科學(xué)，其內(nèi)容博大精深，富涵文、史、哲、天文、地理、四時(shí)、物候等人文知識(shí)，僅本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)存書(shū)目就有19000余卷寶籍，欲成為大醫(yī)，必須具備廣博的知識(shí)�！秲�(nèi)經(jīng)》中就要求習(xí)醫(yī)者“上窮天紀(jì)，下及地理”。孫思邈在“大醫(yī)精誠(chéng)”中更明確指出學(xué)醫(yī)者當(dāng)“博極醫(yī)源，精勤不倦”。所有醫(yī)家大都有淵博的學(xué)識(shí)，而知識(shí)的積累絕非朝夕之功，往往傾注了一生的精力。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)8

　　工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的'學(xué)習(xí)方法與路徑，是一個(gè)需要首先探討的問(wèn)題。很多朋友學(xué)習(xí)中醫(yī)之前沒(méi)有很好地思考這個(gè)問(wèn)題，入門(mén)的方式五花八門(mén)，有的一頭扎進(jìn)傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時(shí)，邊都摸不著，開(kāi)口動(dòng)手便錯(cuò)，進(jìn)而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。

　　有的執(zhí)迷于藥物學(xué)里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個(gè)別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

　　還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強(qiáng)詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

　　我想，這些不應(yīng)該是朋友們學(xué)醫(yī)的初衷。

　　我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學(xué)上走了很多彎路，對(duì)臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學(xué)醫(yī)路途，我的最大感悟就是——中醫(yī)本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單明白，好學(xué)易用的學(xué)科，卻被有意無(wú)意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

　　在這個(gè)處處追求效率的時(shí)代，還原中醫(yī)的本來(lái)面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來(lái)者的精力和時(shí)間，就是我現(xiàn)在覺(jué)得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚(yáng)光大。

　　學(xué)習(xí)的方法和路徑———先從端正態(tài)度開(kāi)始。

　　這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)，而且各有各的道理，我要強(qiáng)調(diào)的是，下面這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ)，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學(xué)醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。

　　一，先宏觀后微觀。

　　一定要先對(duì)中醫(yī)的學(xué)術(shù)體系有一個(gè)整體的大概印象，先通過(guò)走馬觀花式的瀏覽，然后再去學(xué)習(xí)具體的知識(shí)而不是一下就陷入到各種秘方，技法當(dāng)中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

　　臨床上遇到很多醫(yī)生已經(jīng)號(hào)稱(chēng)可以攻克絕癥了，結(jié)果自己得了感冒，還分不清是風(fēng)寒還是風(fēng)熱�；�本的概念都是一塌糊涂，如何能夠登堂入室？

　　二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。

　　中醫(yī)學(xué)讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢？我的體會(huì)是中醫(yī)學(xué)里需要死記硬背的東西其實(shí)是不多的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法律，外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。

　　很多內(nèi)容，理解以后就會(huì)記得，而沒(méi)有理解，記來(lái)何用？當(dāng)然，理解也是分層次來(lái)的，先淺后深，先一般后特殊。

　　中醫(yī)知識(shí)浩如煙海，人的精力時(shí)間都有限，一個(gè)醫(yī)生不可能面面俱到的學(xué)，也不可能什么病都會(huì)治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹(shù)，善莫大焉。

　　我記得當(dāng)年背了好幾百個(gè)處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會(huì)超過(guò)50個(gè)吧，也沒(méi)有臨床開(kāi)不出方的情況，呵呵。

　　學(xué)習(xí)方劑的問(wèn)題，我以后會(huì)單獨(dú)論述�？偨Y(jié)起來(lái)一句話(huà)就是——————————————一個(gè)臨床醫(yī)生真的不需要學(xué)那么多處方。千招會(huì)，不如一招精。一方融會(huì)可變數(shù)方，一法學(xué)透可變數(shù)法。

　　很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當(dāng)年是如何過(guò)目不忘，博聞強(qiáng)記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對(duì)于幼兒學(xué)醫(yī)，這個(gè)當(dāng)然是有道理的。

　　但如果是成年人記憶力差，理解力強(qiáng)，就不應(yīng)該這樣學(xué)。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水*真心不怎么樣，可惜了背書(shū)受的那些罪喲。

　　傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動(dòng)不動(dòng)十幾年以上才可以出師。真正學(xué)醫(yī)的時(shí)間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對(duì)學(xué)徒勞動(dòng)力的殘酷盤(pán)剝。

　　而我以為，一個(gè)完全沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學(xué)習(xí)條件和方法合適，三年就可以達(dá)到一個(gè)比較高的水*。

　　這是我通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論。至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導(dǎo)的幾個(gè)學(xué)生都能超分?jǐn)?shù)線(xiàn)近一百分過(guò)關(guān)。也可以證明這一套方法對(duì)付應(yīng)試教育還是同樣有效。

　　三，保持批判的精神學(xué)中醫(yī)。

　　一定在建立好自己的醫(yī)學(xué)體系以后，再去研究各家學(xué)術(shù)

　　對(duì)前輩的經(jīng)驗(yàn)，帶著懷疑的態(tài)度學(xué)習(xí)，以臨床療效來(lái)驗(yàn)證。

　　凡是科學(xué)的體系，一定有可以理解的邏輯，無(wú)法理解的東西，可以存疑，先放一放。

　　這是因?yàn)槟銢](méi)有一定的基礎(chǔ)，無(wú)法分辨是非，輕易轉(zhuǎn)進(jìn)中醫(yī)各家學(xué)術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒(méi)有別的收獲。

　　我常常說(shuō)看一個(gè)人學(xué)醫(yī)的水*，看看他買(mǎi)了些什么書(shū)，可以得知八九，也是這個(gè)意思。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)9

　　研修期間，我們按照由公共管理、教育管理及人文素養(yǎng)三大知識(shí)模塊組成的課程體系，進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)，這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿，又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間，但我覺(jué)得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受：

　　一、拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界

　　這次研修，我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃，22門(mén)課程基本涵蓋了公共管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域，從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共**、教育管理到*傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、**新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、**語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大。聆聽(tīng)了教育部有關(guān)**及清華大學(xué)、**師范大學(xué)、*人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部*人事科學(xué)研究院、*教育電視臺(tái)等知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，**地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量；學(xué)到的是管理的精華。

　　二、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力

　　一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如*人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、*人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、*人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專(zhuān)題講座都給了我很大的啟發(fā)�？梢哉f(shuō)，通過(guò)這次研修，切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，在一定程度上提高了管理能力�！肮芾淼囊话胧强茖W(xué)，一半是藝術(shù)”， “管理的一半是科學(xué)”指的是管理的**要合理、科學(xué)，即既要符合當(dāng)前的教育方針**，又要適合本校的實(shí)際情況�！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。 它告訴我們，只有把合理的**和管理的技巧兩者合二為一，才能達(dá)到事半功倍的管理效果�？梢灶A(yù)見(jiàn)，在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法，必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。

　　二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如清華大學(xué)韓廷春教授的“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與**分析”、清華大學(xué)王孫禺教授的“高等教育**與發(fā)展”、*人民大學(xué)謝明教授的“公共**分析”、教育部職業(yè)教育與**教育司綜合處劉培俊處長(zhǎng)的“關(guān)于*職業(yè)教育吸引力的若干思考”、清華大學(xué)袁本濤教授的“教育的公共性與教育公*”、**師范大學(xué)劉寶存教授的“發(fā)達(dá)國(guó)家的教育**與發(fā)展趨勢(shì)”、清華大學(xué)李越教授的“中學(xué)與大學(xué)教育銜接”、教育部基礎(chǔ)教育二司喬玉全處長(zhǎng)的“*基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、*教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)談松華教授的“中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展：宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、清華大學(xué)王有強(qiáng)教授的“公共財(cái)政學(xué)”等，從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，這些新的思維方法，是在既符合**法規(guī)和教育規(guī)律，又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法，達(dá)到問(wèn)題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。實(shí)際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺(jué)得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。

　　三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。如*教育電視臺(tái)聞閘教授的“**者語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”、 清華大學(xué)孫靜惟教授的“**新環(huán)境與應(yīng)帶策略”、清華大學(xué)孟波講師的“管理溝通”等課程，都結(jié)合了生動(dòng)的案例分析，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，簡(jiǎn)言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取**的****，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。 四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書(shū)林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與**素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“*傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂(lè)世界——音樂(lè)賞析”等課程，對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

　　三、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身

　　在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過(guò)學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地感覺(jué)到得自己的教育理論水*和管理理論水*離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識(shí)面，又沒(méi)有精讀某種理論，融會(huì)貫通，更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此，以后要在學(xué)**更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水*，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括提煉而成。專(zhuān)家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果，都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索，而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)，注重積累。因此，我們?cè)?時(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水*。

　　三是要注重提高業(yè)務(wù)水*。通過(guò)這次研修，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好工作，還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水*，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水*；另一方面要不斷提高管理能力，掌握管理方法，提高管理效益，使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。

學(xué)中醫(yī)心得體會(huì)10

　　中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面，為更好的推動(dòng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開(kāi)展，讓簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣大群眾，結(jié)合我科實(shí)際現(xiàn)將20xx年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：

　　一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則》和《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》。

　　2、**學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。

　　3、每位護(hù)士都積極參加醫(yī)院及科室**的各種形式的中醫(yī)護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)，及完成了護(hù)理人員西學(xué)中的100學(xué)時(shí)。

　　4、每月一次中醫(yī)護(hù)理常規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和每月一次的中醫(yī)理論知識(shí)考核，人人過(guò)關(guān)，人人掌握。

　　5、每月的護(hù)理查房運(yùn)用中醫(yī)辨證施護(hù)的方法進(jìn)行，提高了護(hù)理人員辨證施護(hù)的能力。

　　二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面

　　1、護(hù)理人員熟練掌握了科室開(kāi)展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān)知識(shí)，如：熱奄包、耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。

　　2、隔月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過(guò)關(guān)。

　　3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛開(kāi)展。每天開(kāi)展的中醫(yī)操作占***的75%以上，患者滿(mǎn)意度**顯示：良好。

　　三、專(zhuān)科專(zhuān)病中醫(yī)特色培訓(xùn)方面

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及骨科專(zhuān)病護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相關(guān)知識(shí)。

　　2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專(zhuān)病常規(guī)的知識(shí)為患者提供中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。

　　3、每月按時(shí)完成本科室單病種病歷份，病歷的書(shū)寫(xiě)要求體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)。

　　四、存在的不足

　　1、護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)、主管護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系監(jiān)查力度不低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待提高。

　　護(hù)理文書(shū)中中醫(yī)特色體現(xiàn)不夠明顯，中醫(yī)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不夠。

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展6）

——學(xué)農(nóng)心得體會(huì)10篇

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)1

　　本人到廣西大學(xué)農(nóng)藥化工廠進(jìn)行了學(xué)年的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話(huà)，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)銷(xiāo)售的話(huà)，就理性得多。因?yàn)椋�在市�?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

　　下面是本人對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

　　實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)**安排到企業(yè)進(jìn)行學(xué)年實(shí)習(xí)，使大家了解企業(yè)工藝流程、職能部門(mén)的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部**，了解企業(yè)的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置及會(huì)計(jì)流程。

　　實(shí)習(xí)流程

　　本人到廣西大學(xué)農(nóng)藥化工廠進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)。在此期間，首先下到生產(chǎn)車(chē)間，了解整個(gè)農(nóng)藥生產(chǎn)的流程，從采購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入庫(kù)，對(duì)整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

　　其中，先前我們對(duì)農(nóng)藥的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了農(nóng)藥的生產(chǎn)還有較明顯的季節(jié)性，因這些條件的限制，機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也相應(yīng)的受到影響，另外，對(duì)一些流水線(xiàn)的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線(xiàn)的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易陷入理論的高閣，玩“空手道”。

　　在熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)流程后，財(cái)務(wù)人員拿了20xx年5月份的原始憑證，記賬憑證，報(bào)表等資料給我們翻看，在翻看這些賬務(wù)資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的憑證編制，積極向企業(yè)的會(huì)計(jì)人員請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)企業(yè)整個(gè)做賬的程序、方法有了宏觀上的認(rèn)識(shí)。

　　宏觀的認(rèn)識(shí)，是比較概括而感性的，但當(dāng)我們仔細(xì)翻看的記賬憑之后，許多問(wèn)題值得我們思考。比如幾個(gè)不同的銷(xiāo)售人員，同時(shí)銷(xiāo)售同一種農(nóng)藥的貨價(jià)在不同的省區(qū)會(huì)有不同，甚至在同一個(gè)省區(qū)的不同地市而相異。這一點(diǎn)，也可以引起我們作為準(zhǔn)會(huì)計(jì)人員的思考。因?yàn)�，售價(jià)的高低，直接影響到整個(gè)企業(yè)的銷(xiāo)售收人，進(jìn)而影響到企業(yè)的利潤(rùn)。在一個(gè)地區(qū)，以成本價(jià)銷(xiāo)售，是否是出于搶占市場(chǎng)的考慮，還是別的什么原因，這些現(xiàn)象也許會(huì)被忽視，但我以為，要做一名好的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，成本與收入等相關(guān)項(xiàng)目，有著高度的**，同時(shí)，還應(yīng)具備相關(guān)知識(shí)，比如上述的地區(qū)不同而不同售價(jià)，己經(jīng)涉及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)了，因此，要做好一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員，為企業(yè)的發(fā)展壯大出謀劃策，學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，會(huì)計(jì)人員責(zé)無(wú)旁貸。

　　當(dāng)我們通過(guò)查閱憑證，對(duì)整個(gè)企業(yè)的賬務(wù)流程有了了解之后，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員便開(kāi)始指導(dǎo)我們，進(jìn)行記賬憑證的編制。首先，我們將原始憑證按時(shí)間的先后順序進(jìn)行歸類(lèi)整理，為了便于編制，我們還對(duì)憑證進(jìn)行了編號(hào)，然后自行編制憑證，在碰到不清楚的地方，及時(shí)向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，我們也很幸運(yùn)得到了實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，也非常感謝企業(yè)的財(cái)務(wù)人員，對(duì)我們的信任，放手讓我們編制，編完之后，通過(guò)打印機(jī)，輸出憑證，之后，將原始憑證和記賬憑證進(jìn)行整理裝訂，通過(guò)這一系列的實(shí)戰(zhàn)操作，我們對(duì)會(huì)計(jì)的理解，從理論向?qū)嵺`邁進(jìn)了一大步。

　　另外，在整個(gè)作賬到憑證編制的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多業(yè)務(wù)都是相同。賬務(wù)處理也是相似的，通過(guò)會(huì)計(jì)軟件，確實(shí)可以提高工作效率，但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過(guò)一些技術(shù)**，進(jìn)一步提高工作效率。還有，如何在這些看似枯燥的數(shù)字中，找到企業(yè)成長(zhǎng)的突破口，提出合理化的建議，這對(duì)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)創(chuàng)新又提出了新的要求。

　　心得體會(huì)

　　總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的'工作創(chuàng)建一個(gè)**的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。

　　其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠**，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)2

　　我們?cè)?月9日至3月11日去了學(xué)農(nóng)。

　　在學(xué)農(nóng)期間我學(xué)會(huì)了很多東西。比如：挑肥料、撓植物、插秧、拔草等等。先說(shuō)說(shuō)：挑肥料，當(dāng)時(shí)我跟一位同學(xué)一起挑肥料，我拿桶，他拿 扁 擔(dān)，一起去糞池挑肥料，到了糞池我們倆都一起能聞到一股嗅味，這味道真真不好受，這令我深深的體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦，以后我會(huì)更加懂得怎能樣去珍惜食物。我倆把肥料挑回來(lái)給**學(xué)撓植物。希望那些植物快高長(zhǎng)大。

　　接著我們?nèi)チ瞬逖?，到了水道大家一起下水，教官發(fā)給我們每人6條秧苗，當(dāng)時(shí)的天氣很冷，我把秧苗都插在泥土上后，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的小腳已經(jīng)凍的僵硬了，**岸后慢慢才有知覺(jué)。

　　后來(lái)又去拔草，雜草真的很多，如果我們不把這些雜草拔去，雜草會(huì)把一些營(yíng)養(yǎng)吸去，這樣我們種的農(nóng)作物就不會(huì)長(zhǎng)的茂盛。所以在大家的共同努力下。我們終于把那些雜草給除去了。這是教官叫集合了。

　　在這次學(xué)農(nóng)里我收獲很大，只要用心去做每一件事，我相信沒(méi)有什么做不好的。就像學(xué)習(xí)一樣，只有我努力去學(xué)習(xí)，我相信我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)3

　　五天的學(xué)農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，學(xué)農(nóng)前，我懷著迫切的心情盼望著到時(shí)能與同學(xué)們盡情暢談到深夜，無(wú)拘無(wú)束地活動(dòng)，在蔚藍(lán)的天空下，在清新的空氣里，在一望無(wú)際的田野上放松心境，打開(kāi)心扉，擁抱大自然，領(lǐng)略秋的氣息。學(xué)農(nóng)結(jié)束后，這些美好的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但卻令人回味無(wú)窮！

　　剛來(lái)到學(xué)農(nóng)基地時(shí)大家的心情都很好，很激動(dòng)。所以都迫不及待的進(jìn)入寢室開(kāi)始收拾行李、整理內(nèi)務(wù)、穿上軍裝、整理軍容。那天下午寂地給我們安排了一次拉練，走之前大家都在嘻嘻哈哈的說(shuō)拉練沒(méi)什么，不就是走么？沒(méi)想到拉練這么不容易，簡(jiǎn)直是累死人了。我們也從心底里領(lǐng)會(huì)到了做**的苦與累。

　　第二天上午，我們組幫廚。由于上次軍訓(xùn)是我是糾察隊(duì)的，所以沒(méi)能和大家一起幫廚，所以這次心里不由的泛起激動(dòng)的心情。我被安排到了窗口盛菜，開(kāi)始時(shí)想著盛菜有什么難的，不就是往盤(pán)子里面夾菜么？但事實(shí)卻恰恰相反，盛菜是沒(méi)什么，可是左右要拿盤(pán)子，拿一會(huì)就開(kāi)始發(fā)酸，到最后根本拿不起來(lái)。好不容易把菜完了，又被安排去抹桌子，抹桌子自然不是一件簡(jiǎn)單的活，需要先抹桌面然后將凳子和桌子之間的鐵柱擦干凈，然后把水槽、窗臺(tái)、暖氣都擦干凈，最后在那掃把把地面掃干凈。這便是幫廚中發(fā)生的故事。下午，另外一個(gè)中學(xué)來(lái)了�；�地說(shuō)還要再去拉練，心里自是不愿意，但是還是去了。那天晚上，我們寢室睡的都很香。

　　一晃已經(jīng)三天了。離開(kāi)家也三天了，爸爸媽媽想沒(méi)想我？好懷念家里媽媽做的可口飯菜��！好想念一家在一起開(kāi)心的畫(huà)面啊！心里泛起一層層辛酸的浪花。但學(xué)農(nóng)還是要繼續(xù)下去的，而這一天，我們學(xué)習(xí)的和以前兩天有所不同了。從這天開(kāi)始我們要上課。我們學(xué)習(xí)了很多很多，例如：當(dāng)遇到地震了，該用什么樣的姿勢(shì)在什么樣的地方逃生；當(dāng)遇到火災(zāi)的時(shí)候該怎樣滅火，怎樣利用身邊現(xiàn)有的東西成功逃生？；當(dāng)在野外遇到了危險(xiǎn)出了血應(yīng)怎樣包扎？不僅這些我們還了解到了*軍事的先進(jìn)武器，*過(guò)去一百年來(lái)遭受到的侮辱與現(xiàn)在*的日益強(qiáng)大！就這樣我們快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)星期。

　　學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不多，所以我十分珍惜它。經(jīng)歷后，才知道珍惜的是一種新的生活，紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，有序的生活方式，都是同學(xué)們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動(dòng)的價(jià)值和收獲。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)4

　　作為剛剛加入五中的一名新同學(xué)，我非常榮幸能**全體同學(xué)在此談?wù)勎覍?duì)參加學(xué)農(nóng)和軍訓(xùn)的感受。這一次軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)，對(duì)我們初一的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，是第一次外出參加實(shí)踐活動(dòng);而對(duì)初三的大哥哥大姐姐們來(lái)說(shuō)，是他們?cè)诔踔猩�活里最后一次的集體活動(dòng)。一周的時(shí)間不算長(zhǎng)，但卻是永遠(yuǎn)值得珍惜和紀(jì)念的。因?yàn)樵谶@一周中，我們經(jīng)歷了期待、快樂(lè)，經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，收獲了從個(gè)人意志品質(zhì)的提升到班級(jí)學(xué)校紀(jì)律榮譽(yù)的果實(shí)。

　　在幾天的訓(xùn)練中，**、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水，在此，我**大家向他們致以崇高的敬意。

　　20xx年9月14日，在父母的殷殷囑托下，我們滿(mǎn)懷期望，在秋雨中起程，奔赴訓(xùn)練營(yíng)地。隨即投入軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)生活。幾天下來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，在教官的嚴(yán)格要求下，大家順利地完成了軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)任務(wù)，當(dāng)我們從營(yíng)地返回時(shí)，既依依不舍，又感覺(jué)充實(shí)、快樂(lè)，因?yàn)椋�在這短短的一周時(shí)間內(nèi)，同我們付出的相比，我們得到的更多、更多。

　　一、鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì)。

　　我們?cè)诩叶际仟?dú)生子女，是父母的掌上明珠，父母百般愛(ài)護(hù)。這次軍訓(xùn)中，我們?cè)诹胰障掳凑战坦俚囊�求，不叫苦、不叫累，頑強(qiáng)堅(jiān)持，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。當(dāng)我們邁著整齊的步伐接受**和老師的檢閱時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了驕傲。

　　二、培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。

　　我們從沒(méi)有單獨(dú)外出這么長(zhǎng)時(shí)間，更沒(méi)有集體生活的經(jīng)歷。當(dāng)大家在一起朝夕相處時(shí)，雖然每個(gè)人的個(gè)性不同，但是，我們都能夠遵守規(guī)定，無(wú)論是軍訓(xùn)，還是學(xué)農(nóng)，還是作息時(shí)間等，每個(gè)人都很在意自己的團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

　　三，建立了我們的友誼。

　　初一的同學(xué)入校不久，相互還不是很熟悉，這一次軍訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)了我們的相互了解、相互認(rèn)識(shí)。同學(xué)之間的互相幫助、共同進(jìn)步，使大家融洽的相處在一起。

　　軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)固然苦、固然累，但它給我們帶來(lái)了許許多多永遠(yuǎn)值得珍藏、值得品味的美好的回憶，這次軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)是我們每位同學(xué)人生中一筆不可多得的財(cái)富。讓我們以此為起點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，做一名德智體美全面發(fā)展的好同學(xué)。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)5

　　我們懷著愉快的心情進(jìn)行了為期4天的學(xué)農(nóng)生活，4天學(xué)農(nóng)的生活雖然短暫，但與同學(xué)們共處，教官們精心帶領(lǐng)，還有老師們無(wú)微不至的照顧，這些美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色，而將會(huì)成為永恒。

　　度過(guò)了其樂(lè)融融的中秋佳節(jié)，我們放下沉重的學(xué)業(yè)，懷著興奮的心情，回歸大自然的懷抱，呼吸大自然的氣息。但隨之，教官的哨聲立刻把我從陶醉拉回到嚴(yán)肅緊張的訓(xùn)練，讓我充分體會(huì)到一個(gè)集體的紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)一心的榮譽(yù)感。身為班中的體育委員，我有責(zé)任有義務(wù)幫助教官管理好班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)這也鍛煉了我的**管理，溝通交往能力。

　　遠(yuǎn)離父母后，我們的棲身之所便成了我們又一個(gè)家——寢室。寢室的衛(wèi)生工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)樗�足以鍛煉我們的自理能力。從剛進(jìn)去時(shí)的措手不及，忙亂慌張到學(xué)會(huì)從容鎮(zhèn)定，熟練嫻熟，我們經(jīng)歷了一個(gè)什么都自己學(xué)著做的過(guò)程，印證了在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們正慢慢長(zhǎng)大、慢慢成熟……

　　我們的一日三餐并不豐盛美味，卻足以吃飽；我們的床鋪雖不舒適柔軟，卻足以溫暖。第二天下午，我們到地邊摘豆角，忍著被枝條扎到的疼痛。我們又熱又累，終于我們?cè)谕砩系靡孕菹�，坐在�?bào)告廳里觀看電影《風(fēng)雨**路》，使我懂得學(xué)習(xí)與出身無(wú)關(guān)，靠的是自己的努力。轉(zhuǎn)天早上，教官帶領(lǐng)我們到地里采棉花，克服對(duì)蟲(chóng)子的恐懼，摘到成功的果實(shí)。下午，我們參觀了有關(guān)防災(zāi)、軍事、**的展覽館，關(guān)上里面精美的模型，了解科學(xué)知識(shí)。晚上，我們?cè)趫?bào)告廳觀看了同學(xué)們?cè)趯W(xué)農(nóng)期間所排練的節(jié)目，有舞蹈、歌唱、魔術(shù)......最后一天早上，我們體驗(yàn)了科普教室里的各種器械，知道了許多物理知識(shí)，下午我們便依依不舍得離開(kāi)了基地。

　　四天三夜就這樣過(guò)去了，我們回到了熟悉而舒適家。我想我們應(yīng)該把在學(xué)農(nóng)中體味到的東西融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)中去。我相信在未來(lái)的漫漫征途中，我們必將會(huì)挺起胸膛，抬起頭。以昂揚(yáng)的姿態(tài)，矯健的步伐，擁抱明天，迎接屬于我們的挑戰(zhàn)。我想：這就是學(xué)農(nóng)帶給我們的最大收獲——**、自主！

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)6

　　今天是星期四，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是*凡的一天�？墒�，對(duì)我們，正在學(xué)農(nóng)基地學(xué)農(nóng)的我們非常興奮。為什么呢？這是因?yàn)�，今天是學(xué)農(nóng)生活中最精彩紛呈的一天。

　　吃早餐的過(guò)程就不再贅述了。在這個(gè)早晨，我們似乎也特別受到老天爺?shù)木祛�，�?yáng)光明媚****真的久違了。我們雄赳赳氣昂昂地來(lái)到了軍訓(xùn)場(chǎng)，在水泥地檢閱時(shí)，真有幾分軍訓(xùn)的感覺(jué)。我們要去參加的是拓展訓(xùn)練。

　　據(jù)老師說(shuō)，先我們而去的二班“死”了5個(gè)人，讓我們不禁心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，在對(duì)項(xiàng)目遐想之前，我們先嘗了一下苦。

　　“OK。”老師威嚴(yán)的聲音一響起，我們就想到了軍訓(xùn)時(shí)的劉教官，“現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練！”我們開(kāi)始了堪比**的訓(xùn)練。過(guò)了好一會(huì)，蛙跳過(guò)后，大家紛紛叫苦連天。接下來(lái)的項(xiàng)目對(duì)我們也沒(méi)有了什么吸引力，我甚至悲觀地認(rèn)為：我們班也有人會(huì)落水，而且可能更多。

　　一路的擔(dān)心聲中我們到達(dá)了第一個(gè)項(xiàng)目場(chǎng)地：木樁橋。很多人輕蔑地說(shuō)“這有何難，二班的人簡(jiǎn)直是吃素的！”站在了橋上，我感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)，一直在“蕩秋千”。但一想到前面的女生都過(guò)了，如果我沒(méi)過(guò)，豈不是成為了她們的笑柄？我邁了出去，順利地過(guò)了。我感到后脊背發(fā)涼，卻沒(méi)有想到更艱難的還在后頭。

　　后邊的是鐵索橋，在這木樁橋的升級(jí)版中，作為第一個(gè)吃螃蟹的人，我過(guò)去了，可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)。大家在后面紛紛栽了跟頭，落水的噼里啪啦聲中，傳出幾聲落井下石的笑（我怎么知道是誰(shuí)的）。

　　下一個(gè)項(xiàng)目是“登山”，當(dāng)然不是真的山，而是專(zhuān)供我們拓展訓(xùn)練用的假山，嗯，這個(gè)項(xiàng)目真的很簡(jiǎn)單。

　　最有趣的一個(gè)項(xiàng)目是同心橋，大家全都摩拳擦掌躍躍欲試，卻又害怕被“神隊(duì)友”坑。首先登場(chǎng)的是熊澤杭和余堯，他們一開(kāi)始走得很快，后來(lái)漸漸穩(wěn)了下來(lái)。他們很輕松地過(guò)關(guān)并且印證了一個(gè)道理：“魚(yú)和熊掌可以兼得�！惫烙�(jì)孟子爺爺要在九泉之下氣得七竅生煙了。到了我和陳鑫澤，每一步都小心翼翼，生怕自己會(huì)掉下去，成為一個(gè)“落湯蘿卜”。你猜我們過(guò)了沒(méi)？當(dāng)然過(guò)了！后面的王翼航和蘇珩體重最重組不負(fù)眾望，滾了下去，引得笑聲連連。

　　學(xué)農(nóng)的生活即將結(jié)束了，我想笑著離開(kāi)這里，不想留下遺憾。在這里，我們探索了水生生物，參觀了博物館，參加了拓展訓(xùn)練……我們體會(huì)了農(nóng)民伯伯的辛苦，也深刻地明白個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在這里，我懷著最真摯的心寫(xiě)下這些。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)7

　　懷著對(duì)軍訓(xùn)的一絲眷戀，懷著對(duì)農(nóng)民勞作的一份好奇，我們迎來(lái)了“學(xué)農(nóng)”這特殊的半天。坐在有些破舊的教室里，聽(tīng)老師講農(nóng)場(chǎng)的由來(lái)與故事，突然間覺(jué)得，這塊經(jīng)歷了40多年的土地，是這樣的有趣而又神秘。大家的心中更加迫切地想去看一看這片農(nóng)場(chǎng)。

　　繞過(guò)幾間小屋，沿著小路，我們來(lái)到一片雜草叢生的荒地上，我們的任務(wù)是清理蔬菜地里的雜草。迫不及待的我們，如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般，賣(mài)力地拔草，心里沒(méi)有想到濕潤(rùn)的泥土?xí)�弄臟衣服，雜草中會(huì)有各種蟲(chóng)子在活動(dòng)，只想著把它變成一片干凈美麗菜院。

　　我們雖然只是勞動(dòng)不到半小時(shí)，但收獲很多。當(dāng)沾滿(mǎn)泥土的我們站在一邊，看著自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，望著那一片已整齊干凈的菜地，心中的自豪油然而生，這是我們的成果！在這里，我們不僅僅體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)活動(dòng)，更體驗(yàn)到了成功的喜悅。有成就，也有遺憾，我們還有同學(xué)錯(cuò)把菜苗當(dāng)成雜草撥了。

　　在農(nóng)田里的勞作，讓我們真切地體會(huì)到了農(nóng)民勞作的艱辛，也懂的書(shū)本植物知識(shí)，只有在大自然中實(shí)踐才真正掌握。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)8

　　學(xué)農(nóng)是一滴汗水，飽含著付出與艱辛；學(xué)農(nóng)是一把谷穗，散發(fā)著收獲與快樂(lè)；學(xué)農(nóng)是一道彩虹，凝結(jié)著各種絢麗的顏色！

　　學(xué)農(nóng)，就是學(xué)習(xí)怎么成為一個(gè)小農(nóng)民。野炊是充滿(mǎn)活力的橙色，歡樂(lè)的紅色。到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)，大家興致勃勃；聽(tīng)完了老師的講解，早就按捺不住心中的激動(dòng)了，根據(jù)組長(zhǎng)的分工，洗食材的洗食材，搭灶臺(tái)的搭灶臺(tái)，加水的加水……大家忙活了好久，終于進(jìn)入了最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——生火。小牟同學(xué)小心翼翼地把點(diǎn)燃了的木棒放進(jìn)爐子下面，火悠哉游哉地在木柴中間蔓延著，旁邊的我們卻心急如焚。我默念著：“不要熄掉啊，這可是好不容易才生出來(lái)的火啊。”只燒了十多分鐘，小牟同學(xué)就驚恐地大喊起來(lái)；“�。』鹨獪缌耍　彪S著叫喊，一陣又一陣的濃煙從灶臺(tái)里撲出來(lái)。大家頓時(shí)慌了手腳，怎么辦？怎么辦！幾個(gè)同學(xué)頂著濃煙，嘗試著往里面加柴火，可是火卻越來(lái)越小，我們只好向老師求助。老師從容地用火鉗夾出木柴，用火鏟找出火星，還找了一根繩子引導(dǎo)火星。大家連一口大氣都不敢出，生怕自己吐出的氣會(huì)吹滅這來(lái)之不易的火星。所有人死死地盯著繩子，繩子由白變紅，再變黑�！昂簟被鹑计饋�(lái)了！全組上下一片歡騰�；鹈缪杆偻淌闪怂�有木柴，我們輕手輕腳地往里加木柴，惟恐再壓滅火堆。隨著濃煙的褪去，同學(xué)一直堅(jiān)持在燒火，終于，食材——番薯、芋艿的香味從鍋蓋里鉆出來(lái)，勾引著我們的饞蟲(chóng)。結(jié)果香飄十里，好幾組同學(xué)都被香味招來(lái)了呢！大家耐心地等待著水被燒干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶臺(tái)邊踱來(lái)踱去，自言自語(yǔ)道：“火再大一些吧，水快點(diǎn)燒干吧！”醇厚的香味在灶臺(tái)邊縈繞，大家使勁忍著快要流出來(lái)的口水。“滋滋……”這口鍋突然唱起歌兒來(lái)，大家歡呼雀躍，食材終于熟啰！我們用鍋鏟撈出番薯和芋艿，放在一個(gè)盆子里。我們爭(zhēng)先恐后地捧起一個(gè)個(gè)番薯、芋艿，大口大口地吃起來(lái)。這種滋味，是城市里沒(méi)有的，是別人做不出來(lái)的！因?yàn)槭亲约焊冻龊顾�而做成的�?常不起眼的食材在這一刻卻顯得格外香甜。幸福的笑容蕩漾在大家臉上，這朵朵綻開(kāi)的笑臉，比春天的花兒都漂亮！

　　談到花兒，還不得不提一提我們?nèi)缤�黃色般燦爛的花卉栽培呢！在老師的悉心教導(dǎo)下，我們把繩子打好結(jié)，穿進(jìn)剪好了洞的杯子，用作“懶人花盆”的內(nèi)部。這種花盆，只要在外杯加水，就可以自動(dòng)澆水哦。我們?cè)倩旌夏嗤�，泥土�?dú)有的清香指望我們鼻子里灌。我們先在花盆里放三分之一的土，再把花從以前的塑料盆里取出來(lái)，然后把根上的泥土弄下來(lái)，接著把花苗放進(jìn)盆子里，最后把土填上�；▋涸诨ㄅ枥镄Φ每砷_(kāi)心啦！

　　花兒對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，可是田間的勞動(dòng)就似乎非常陌生了——土地栽培就是神秘的紫色。我們學(xué)習(xí)了翻土的技巧，輪流上陣翻土。我總算體會(huì)到“面朝黃土背朝天”的艱苦了，要揮舞著沉重的耙子搗碎結(jié)成塊兒的土地，真是太累了。接著，我們又要整地，把翻出來(lái)的大塊的泥土一一搗碎，真是個(gè)精細(xì)活呢！我們整了一遍又一遍，心情從興奮到無(wú)奈到厭煩，終于整完了地�？善婀值氖�，當(dāng)看到這整齊的土地時(shí)，這種厭煩消失了，取而代之的是一種自豪。最后，我們把玉米粒隨著我們的希望和快樂(lè)一起播種了下去，盼望玉米能長(zhǎng)大，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)收獲。

　　相比之下，果樹(shù)栽培就沒(méi)有那么累了。這可是清涼的藍(lán)色��！我們?cè)跇?shù)陰下，為果樹(shù)施肥、挖排水溝。但是我們并沒(méi)有汗流浹背，而是果樹(shù)為我們撐起了遮陽(yáng)傘，讓我們可以休息和乘涼。感謝你，藍(lán)色的果樹(shù)！

　　好玩的事還多著呢，還有如水般青色的水生生物探索、環(huán)保似綠色的生態(tài)科技……這各種好玩的事、美麗的顏色，匯集成多彩的學(xué)農(nóng)！

　　短短五天，我們一起走過(guò)了這些深深淺淺、冷冷暖暖的顏色，一起走過(guò)了這收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、意氣揚(yáng)揚(yáng)的學(xué)農(nóng)。讓我們記住這多彩的學(xué)農(nóng)，記住這段快樂(lè)的時(shí)光！

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)9

　　三天的學(xué)農(nóng)生活圓滿(mǎn)的結(jié)束了，可我卻從可以回家了的興奮漸漸轉(zhuǎn)變成了對(duì)集體生活的不舍。

　　其中，第二天是我最喜歡的也是內(nèi)容最為豐富的一天。當(dāng)然也有我討厭的課——挑糞水。我想:既然是糞水，一定很難聞吧。但教官可管不了那么多，一去到哪里就急匆匆講了要求，又很快的發(fā)布了任務(wù)。我是負(fù)責(zé)灌溉芒果樹(shù)的，原本挺高興搶到了這個(gè)工作的，但是一拿起工具時(shí)感覺(jué)好重啊。剛想抱怨時(shí)，突然想到：每個(gè)農(nóng)村的孩子都能做到，我為什么不行呢？而且，來(lái)到這里不就是為了挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔恳ба�，�?jiān)持下來(lái)了。終于，開(kāi)始灌溉了，三個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，我當(dāng)然也不會(huì)輸。慢慢的，也不覺(jué)得討厭了，反而開(kāi)始覺(jué)得好玩。上完課回想起來(lái)，其實(shí)這節(jié)課不僅可以體驗(yàn)在城市里體驗(yàn)不到的事，還可以將同學(xué)們****，共同解決難題。

　　在這次學(xué)農(nóng)，有苦，很累。但讓我更銘記于心的還是和同學(xué)們集體生活的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)然也忘不了嚴(yán)肅的教官。一開(kāi)始，大家都不喜歡教官。不喜歡他們罰我們、不喜歡他們的嚴(yán)格等等�？墒�，當(dāng)后來(lái)我看到他知道同學(xué)生病之后焦急的樣子和聽(tīng)到他沙啞的嗓音，不禁改變了看法。教官也是為了我們好才對(duì)我們嚴(yán)格，我們應(yīng)該感激他們。雖然軍訓(xùn)的時(shí)間一去不返，但這將會(huì)是我抹不去的一個(gè)美好回憶。

研學(xué)心得體會(huì)10篇范文

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)10

　　為期三天的學(xué)農(nóng)結(jié)束了，覺(jué)得光陰似箭，本以為會(huì)很難熬，會(huì)度日如年，但卻收獲了許多難忘的回憶。

　　在旅途中，同學(xué)們的心情似乎十分激動(dòng)，因?yàn)樗麄円宦飞隙荚谡f(shuō)話(huà)，讓我想睡也沒(méi)有得睡。最后，十分開(kāi)心！終于到了四會(huì)的***，我們先去了籃球場(chǎng)，聽(tīng)教官跟我們說(shuō)了要求后，就讓我們回宿舍整理內(nèi)務(wù)了。所謂的整理業(yè)務(wù)，就是入棉被，掃地，倒垃圾等等。我和我的室友們回到宿舍后，第一時(shí)間先看看宿舍怎么樣，我覺(jué)得宿舍還不錯(cuò)，它有2個(gè)浴室，1個(gè)洗手間，還有有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)呢！

　　吃完飯后，我們?nèi)ニ�午覺(jué)。下午的課是整理內(nèi)務(wù)課和野炊課。晚上，我們吃到了自己做的飯菜，香噴噴的，可比***飯?zhí)玫暮贸远嗔�！第二天上午，我�?*搭帳篷課和生物課可好玩了！下午的課是最精彩的了，一是挑糞，二是插秧。挑糞，就是把挑來(lái)的糞水潑到木瓜樹(shù)上，給木瓜樹(shù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。第二節(jié)課是插秧課，水好冷，過(guò)了兩分鐘我的腳就沒(méi)知覺(jué)了，但我還是堅(jiān)持把秧插好了！上完插秧課，我們又去上選修課。晚上，我們舉行了文藝晚會(huì)，大家看得可開(kāi)心了！

　　最后一天的上午我們**除草課和反***課，上完我們就準(zhǔn)備離開(kāi)***回廣州了，我們要離開(kāi)這個(gè)美麗的地方了，雖然心里依依不舍，但我想對(duì)這里說(shuō)一句話(huà)：再見(jiàn)了，美麗的四會(huì)！雖然在這幾天中發(fā)生了很多事情，身體疲憊，但是精神永不衰退。雖然有點(diǎn)累，但是最幸福的還是當(dāng)你睜開(kāi)眼，推開(kāi)門(mén)，周?chē)�都是你的同學(xué)，我們也不能再做被爸**翅膀下偏袒的那只小鳥(niǎo)。只有自己**去面對(duì)。

　　我知道了什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，什么是**，這段美好的回憶將永存于心！

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展7）

——研學(xué)旅行心得體會(huì)范文 (菁選2篇)

研學(xué)旅行心得體會(huì)范文1

　　來(lái)到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開(kāi)城門(mén)，終于，早晨八點(diǎn)整？祭孔大典？開(kāi)始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼?zhuān)�有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來(lái)一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂(lè)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺(jué)間，表演就結(jié)束了。

　　手捧一卷論語(yǔ)，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬(wàn)仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。

　　接著，我們來(lái)到了孔廟。

　　孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟�？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門(mén)，金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門(mén)究竟有什么來(lái)歷呢？我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說(shuō)：振表示奏樂(lè)的全過(guò)程。以擊鐘開(kāi)始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。

　　孔廟的柏樹(shù)有上千棵，期中樹(shù)齡最大的.約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來(lái)。

　　孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見(jiàn)到。

　　游覽完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房�？准易怨糯�以來(lái)以詩(shī)禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂。孔府的后花園里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾?*自在的游來(lái)游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

　　最后，我們?nèi)�參觀了孔林。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹(shù)，象征孔子七十二位賢徒�？琢质强准胰耸朗来�代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國(guó)家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。

　　這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了**文化的博大精深。

研學(xué)旅行心得體會(huì)范文2

　　軍旅題材研學(xué)旅行，參加軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)，無(wú)疑是作為小學(xué)生的我最為期待和盼望的一次活動(dòng)。

　　每天生活在鋼筋水泥的城市里，過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥的學(xué)生生活，少了仰望藍(lán)天白云的心情，少了親近美好大自然的時(shí)間，少了外出增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞的機(jī)會(huì)，多了一些任性，少了一些規(guī)矩的養(yǎng)成，為此，這個(gè)假期，家長(zhǎng)建議我參加軍旅夏令營(yíng)研學(xué)旅行活動(dòng)，我就提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。8月12到18日，我和我班的1名同學(xué)還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)，在哈爾濱市度過(guò)了難忘的7天。

　　大巴車(chē)?yán)餁g樂(lè)多

　　12日清晨，迎著天邊的第一縷朝霞，我的軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)之旅拉開(kāi)了歡樂(lè)的序曲，踏著清晨晶瑩的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車(chē)?yán)铮�我爸爸開(kāi)車(chē)把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學(xué)，在那里我和我們一起參加夏令營(yíng)的同學(xué)呂金鑫匯合到一起，待全國(guó)各地的300多名參加夏令營(yíng)同學(xué)到齊之后，我們登**9輛滿(mǎn)載歡樂(lè)的大巴車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們喜悅之情溢于言表，他們有的欣賞窗外飛速流動(dòng)的美景，有手舞足蹈，有的與同學(xué)侃侃而談。車(chē)廂里蕩漾著歡樂(lè)的笑語(yǔ)，充滿(mǎn)期待的我們踏**通往哈爾濱江北夏令營(yíng)營(yíng)地之路。

　　疊被、吃飯道道多

　　我們的軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)，教官全都是部隊(duì)的現(xiàn)役士兵，夏令營(yíng)的日�；顒�(dòng)都是按照部隊(duì)的方式進(jìn)行，衣食住行都是按照部隊(duì)的管理模式，所有小戰(zhàn)士分成了9個(gè)連隊(duì)，我和同學(xué)呂金鑫分在了一個(gè)連隊(duì)。讓我們沒(méi)有想到的是，部隊(duì)就連吃飯睡覺(jué)都有那么多的“門(mén)道”，每天起床睡覺(jué)都是清一色的放起床號(hào)、睡覺(jué)號(hào)，起床睡覺(jué)都是固定的時(shí)間，早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)熄燈上床睡覺(jué)，早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被，就疊被這一項(xiàng)，教官教了我們好久我們才能疊得有點(diǎn)模樣，但還是趕不上教官疊得那么好。再說(shuō)吃飯，我們?nèi)ナ程贸燥埍仨氄竞藐?duì)列后每個(gè)連隊(duì)按照先后順序去食堂，到了食堂自己連隊(duì)的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食擺到桌上后，教官還要帶我們念一遍就餐的“語(yǔ)錄”，然后才能吃飯，沒(méi)有教官下口令誰(shuí)也不能先吃。

　　野戰(zhàn)游戲樂(lè)趣多

　　夏令營(yíng)的日常生活，除了給我們上課講軍旅知識(shí)，再就是學(xué)唱軍旅歌曲，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，但讓我們最難忘的是打戶(hù)外野戰(zhàn)游戲了，游戲開(kāi)始前，教官先給我們講了野戰(zhàn)游戲注意事項(xiàng)，教官領(lǐng)我們換**野戰(zhàn)訓(xùn)練服，為我們發(fā)了仿真激光野戰(zhàn)槍?zhuān)�給我們?nèi)�連小戰(zhàn)士拍了個(gè)人照片，然后我們分組后開(kāi)展野戰(zhàn)游戲，感覺(jué)像電影里的叢林對(duì)戰(zhàn)一樣，就好像真的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，戰(zhàn)士們都很勇敢，沖鋒陷陣。在對(duì)抗游戲者中，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　隊(duì)列、唱歌收獲多

　　我們300多名參加夏令營(yíng)的同學(xué)，全都來(lái)自全國(guó)各地，幾乎都是高年級(jí)的小學(xué)生，個(gè)人習(xí)慣、愛(ài)好全都不同，僅入營(yíng)短短的一兩天時(shí)間，嚴(yán)格的教官就把剛來(lái)時(shí)的那些散漫的小學(xué)生，快速培養(yǎng)成了合格的軍旅小戰(zhàn)士，我們排的隊(duì)形橫*豎直，整齊劃一，所做動(dòng)作按照教官的口令全部動(dòng)作規(guī)范，有板有眼。教官的訓(xùn)練、講解讓我們每個(gè)人知道了什么是真正的**，知道了什么是**的規(guī)范和紀(jì)律，幾天的夏令營(yíng)生活我知道了遵守紀(jì)律的重要性，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。教官還教我們學(xué)唱了好多軍旅歌曲，我真是特別的喜歡，以后我也不會(huì)忘記學(xué)會(huì)的這些歌曲，但最讓我難忘的是我學(xué)唱的一首《感恩的心》和手語(yǔ)動(dòng)作，我知道了應(yīng)該感恩父母、感恩教官、感恩老師，是你們培養(yǎng)了我、教導(dǎo)了我，我還感恩真正保衛(wèi)我們祖國(guó)安全的那些**們，是你們讓我有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　8月18日，我的夏令營(yíng)研學(xué)之旅結(jié)束了。最后，我所在的9連的成績(jī)排在了第一名，我很自豪。

　　這次軍旅夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)，應(yīng)了那句古話(huà)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼�讓我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余開(kāi)闊了自己的眼界，體驗(yàn)了嚴(yán)格的軍旅生活，領(lǐng)略了戶(hù)外自然的秀麗風(fēng)光，使我受益匪淺。

研學(xué)心得體會(huì)10篇（擴(kuò)展8）

——學(xué)農(nóng)心得體會(huì)

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的學(xué)農(nóng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)1

　　學(xué)農(nóng)是一滴汗水，飽含著付出與艱辛；學(xué)農(nóng)是一把谷穗，散發(fā)著收獲與快樂(lè)；學(xué)農(nóng)是一道彩虹，凝結(jié)著各種絢麗的顏色！

　　學(xué)農(nóng)，就是學(xué)習(xí)怎么成為一個(gè)小農(nóng)民。野炊是充滿(mǎn)活力的橙色，歡樂(lè)的紅色。到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)，大家興致勃勃；聽(tīng)完了老師的講解，早就按捺不住心中的激動(dòng)了，根據(jù)組長(zhǎng)的分工，洗食材的洗食材，搭灶臺(tái)的搭灶臺(tái)，加水的加水……大家忙活了好久，終于進(jìn)入了最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——生火。小牟同學(xué)小心翼翼地把點(diǎn)燃了的木棒放進(jìn)爐子下面，火悠哉游哉地在木柴中間蔓延著，旁邊的我們卻心急如焚。我默念著：“不要熄掉啊，這可是好不容易才生出來(lái)的火啊。”只燒了十多分鐘，小牟同學(xué)就驚恐地大喊起來(lái)；“��！火要滅了！”隨著叫喊，一陣又一陣的濃煙從灶臺(tái)里撲出來(lái)。大家頓時(shí)慌了手腳，怎么辦？怎么辦！幾個(gè)同學(xué)頂著濃煙，嘗試著往里面加柴火，可是火卻越來(lái)越小，我們只好向老師求助。老師從容地用火鉗夾出木柴，用火鏟找出火星，還找了一根繩子引導(dǎo)火星。大家連一口大氣都不敢出，生怕自己吐出的氣會(huì)吹滅這來(lái)之不易的火星。所有人死死地盯著繩子，繩子由白變紅，再變黑�！昂簟被鹑计饋�(lái)了！全組上下一片歡騰�；鹈缪杆偻淌闪怂�有木柴，我們輕手輕腳地往里加木柴，惟恐再壓滅火堆。隨著濃煙的褪去，同學(xué)一直堅(jiān)持在燒火，終于，食材——番薯、芋艿的香味從鍋蓋里鉆出來(lái)，勾引著我們的饞蟲(chóng)。結(jié)果香飄十里，好幾組同學(xué)都被香味招來(lái)了呢！大家耐心地等待著水被燒干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶臺(tái)邊踱來(lái)踱去，自言自語(yǔ)道：“火再大一些吧，水快點(diǎn)燒干吧！”醇厚的香味在灶臺(tái)邊縈繞，大家使勁忍著快要流出來(lái)的口水�！白套獭�…”這口鍋突然唱起歌兒來(lái)，大家歡呼雀躍，食材終于熟啰！我們用鍋鏟撈出番薯和芋艿，放在一個(gè)盆子里。我們爭(zhēng)先恐后地捧起一個(gè)個(gè)番薯、芋艿，大口大口地吃起來(lái)。這種滋味，是城市里沒(méi)有的，是別人做不出來(lái)的！因?yàn)槭亲约焊冻龊顾�而做成的�?常不起眼的食材在這一刻卻顯得格外香甜。幸福的笑容蕩漾在大家臉上，這朵朵綻開(kāi)的笑臉，比春天的花兒都漂亮！

　　談到花兒，還不得不提一提我們?nèi)缤�黃色般燦爛的花卉栽培呢！在老師的悉心教導(dǎo)下，我們把繩子打好結(jié)，穿進(jìn)剪好了洞的杯子，用作“懶人花盆”的內(nèi)部。這種花盆，只要在外杯加水，就可以自動(dòng)澆水哦。我們?cè)倩旌夏嗤粒�泥土�?dú)有的清香指望我們鼻子里灌。我們先在花盆里放三分之一的土，再把花從以前的塑料盆里取出來(lái)，然后把根上的泥土弄下來(lái)，接著把花苗放進(jìn)盆子里，最后把土填上。花兒在花盆里笑得可開(kāi)心啦！

　　花兒對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，可是田間的勞動(dòng)就似乎非常陌生了——土地栽培就是神秘的紫色。我們學(xué)習(xí)了翻土的技巧，輪流上陣翻土。我總算體會(huì)到“面朝黃土背朝天”的艱苦了，要揮舞著沉重的耙子搗碎結(jié)成塊兒的土地，真是太累了。接著，我們又要整地，把翻出來(lái)的大塊的泥土一一搗碎，真是個(gè)精細(xì)活呢！我們整了一遍又一遍，心情從興奮到無(wú)奈到厭煩，終于整完了地。可奇怪的是，當(dāng)看到這整齊的土地時(shí)，這種厭煩消失了，取而代之的是一種自豪。最后，我們把玉米粒隨著我們的希望和快樂(lè)一起播種了下去，盼望玉米能長(zhǎng)大，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)收獲。

　　相比之下，果樹(shù)栽培就沒(méi)有那么累了。這可是清涼的藍(lán)色�。∥覀�?cè)跇?shù)陰下，為果樹(shù)施肥、挖排水溝。但是我們并沒(méi)有汗流浹背，而是果樹(shù)為我們撐起了遮陽(yáng)傘，讓我們可以休息和乘涼。感謝你，藍(lán)色的果樹(shù)！

　　好玩的事還多著呢，還有如水般青色的水生生物探索、環(huán)保似綠色的生態(tài)科技……這各種好玩的事、美麗的顏色，匯集成多彩的學(xué)農(nóng)！

　　短短五天，我們一起走過(guò)了這些深深淺淺、冷冷暖暖的顏色，一起走過(guò)了這收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、意氣揚(yáng)揚(yáng)的學(xué)農(nóng)。讓我們記住這多彩的學(xué)農(nóng)，記住這段快樂(lè)的時(shí)光！

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)2

　　作為剛剛加入五中的一名新同學(xué)，我非常榮幸能**全體同學(xué)在此談?wù)勎覍?duì)參加學(xué)農(nóng)和軍訓(xùn)的感受。這一次軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)，對(duì)我們初一的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，是第一次外出參加實(shí)踐活動(dòng);而對(duì)初三的大哥哥大姐姐們來(lái)說(shuō)，是他們?cè)诔踔猩�活里最后一次的集體活動(dòng)。一周的時(shí)間不算長(zhǎng)，但卻是永遠(yuǎn)值得珍惜和紀(jì)念的。因?yàn)樵谶@一周中，我們經(jīng)歷了期待、快樂(lè)，經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，收獲了從個(gè)人意志品質(zhì)的提升到班級(jí)學(xué)校紀(jì)律榮譽(yù)的果實(shí)。

　　在幾天的訓(xùn)練中，**、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水，在此，我**大家向他們致以崇高的敬意。

　　20xx年9月14日，在父母的殷殷囑托下，我們滿(mǎn)懷期望，在秋雨中起程，奔赴訓(xùn)練營(yíng)地。隨即投入軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)生活。幾天下來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，在教官的嚴(yán)格要求下，大家順利地完成了軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)任務(wù)，當(dāng)我們從營(yíng)地返回時(shí)，既依依不舍，又感覺(jué)充實(shí)、快樂(lè)，因?yàn)�，在這短短的一周時(shí)間內(nèi)，同我們付出的相比，我們得到的更多、更多。

　　一、鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì)。

　　我們?cè)诩叶际仟?dú)生子女，是父母的掌上明珠，父母百般愛(ài)護(hù)。這次軍訓(xùn)中，我們?cè)诹胰障掳凑战坦俚囊�求，不叫苦、不叫累，頑強(qiáng)堅(jiān)持，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。當(dāng)我們邁著整齊的步伐接受**和老師的檢閱時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了驕傲。

　　二、培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。

　　我們從沒(méi)有單獨(dú)外出這么長(zhǎng)時(shí)間，更沒(méi)有集體生活的經(jīng)歷。當(dāng)大家在一起朝夕相處時(shí)，雖然每個(gè)人的個(gè)性不同，但是，我們都能夠遵守規(guī)定，無(wú)論是軍訓(xùn)，還是學(xué)農(nóng)，還是作息時(shí)間等，每個(gè)人都很在意自己的團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

　　三，建立了我們的友誼。

　　初一的同學(xué)入校不久，相互還不是很熟悉，這一次軍訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)了我們的相互了解、相互認(rèn)識(shí)。同學(xué)之間的互相幫助、共同進(jìn)步，使大家融洽的相處在一起。

　　軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)固然苦、固然累，但它給我們帶來(lái)了許許多多永遠(yuǎn)值得珍藏、值得品味的美好的回憶，這次軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)是我們每位同學(xué)人生中一筆不可多得的財(cái)富。讓我們以此為起點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，做一名德智體美全面發(fā)展的好同學(xué)。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)3

　　時(shí)間就像吹過(guò)耳跡的風(fēng)，和你打個(gè)輕聲的招呼就悄然離去。學(xué)農(nóng)的這一段日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很特殊，意義重大。很難說(shuō)得清我得到了什么，但是心靈上的確是受到了觸動(dòng)，或許要過(guò)很久才能感知。

　　在這個(gè)繁忙的大都市里，無(wú)論你走到哪里都感覺(jué)不到一點(diǎn)輕松與安靜，總是讓人的每一根神經(jīng)無(wú)休止的在運(yùn)動(dòng)著�，F(xiàn)在每個(gè)家庭基本上都是一個(gè)獨(dú)生子女，父母當(dāng)然心疼、寵愛(ài)自己的子女，日復(fù)一日、年復(fù)一年導(dǎo)致我們的脾氣暴躁、孤僻、任性，這些基本上都是環(huán)境給我們?cè)斐傻囊蛩亍?/p>

　　如今告別喧鬧的大都市，興高采烈的踏入恬靜幽閑的小村鎮(zhèn)，耳邊不再是雜亂的噪音，匆亂的腳步聲了，取而代之是**的自然音律：悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，潺潺的流水聲……浸潤(rùn)在自然的懷抱中，盡興的享受大自然賜予我們的和風(fēng)細(xì)雨……

　　來(lái)到膠南基地給我的第一感覺(jué)就是這邊的環(huán)境出奇的好，空氣是那么清新，雖說(shuō)陽(yáng)光不明媚（因?yàn)槟翘焓顷幪欤┑�是我們的心情卻十分“晴朗”。來(lái)到寢室，我們自己把事情打點(diǎn)好，心情都很激動(dòng)，因?yàn)檫@也算是我們一次小小的**呀！

　　告別了緊張的學(xué)業(yè)，乘著秋色開(kāi)始我們的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。抑郁、挫敗、悲哀的情思早已拋擲于腦后，盡情的享受著，享受著……

　　三天兩夜的學(xué)農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，學(xué)農(nóng)前，懷著迫切的心情盼望著到時(shí)能與同學(xué)們盡情暢談到深夜，無(wú)拘無(wú)束地活動(dòng)，在蔚藍(lán)的天空下，在清新的空氣里，在一望無(wú)際的田野上放松心境，打開(kāi)心扉，擁抱大自然，領(lǐng)略秋的氣息。學(xué)農(nóng)結(jié)束后，這些美好的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但大多都一一成為現(xiàn)實(shí)。

　　在學(xué)農(nóng)生活中，還舉行了拔野草，等活動(dòng)，除了這些活動(dòng)以外，還有些雜事要說(shuō)說(shuō)。

　　這兩天老師可算是辛苦，白天要與我們一同參加活動(dòng)，到了晚上還要來(lái)回穿行于寢室之間，同學(xué)們不得不按時(shí)睡覺(jué)，躺在床上，想說(shuō)話(huà)還得提心吊膽，把聲音降到最低，只因老師“神出鬼沒(méi)”，也許就在自己的寢室里守株待兔。

　　學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不多，所以我十分珍惜它。經(jīng)歷后，才知道珍惜的是一種新的生活，紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，有序的生活方式，都是同學(xué)們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動(dòng)的價(jià)值和收獲。

　　這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我們暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)繁忙的大都市，讓我們的耳朵稍微清靜一下，也可以讓我們到鄉(xiāng)間去學(xué)習(xí)一些我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)不到的東西，讓我們也親自體會(huì)一下鄉(xiāng)間的生活。

　　是的，農(nóng)村，一個(gè)有著濃情深意的地方。農(nóng)業(yè)，一個(gè)不需濃裝銀裹的產(chǎn)業(yè)。

　　雖然這次學(xué)農(nóng)只有短短的三天，可是我們?cè)谶@短短的三天里學(xué)會(huì)了怎樣珍惜每一分、每一秒，我們過(guò)了一段非常有意義的三天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的日子。5天的學(xué)農(nóng)就這樣結(jié)束了，可我的思緒依然飄飛在那片鄉(xiāng)土上，久久沒(méi)有離開(kāi)。時(shí)間的流逝帶不走我的記憶；風(fēng)，吹不走我們?cè)卩l(xiāng)間留下的足跡。那天晚上，我們望著天空說(shuō)，天上的星星好漂亮……

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)4

　　經(jīng)過(guò)五天的學(xué)農(nóng)鍛煉，我?guī)е�沉重的行李和一顆受益匪淺的心回到家中，站在鏡子前，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)變了，少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份嬌氣，多了一份吃苦耐勞的精神；少了一份傲慢，多了一份謙卑。黑黝黝的皮膚見(jiàn)證了我在烈日下務(wù)農(nóng)的艱辛，肩上的勒痕捕捉到我一趟趟往返挑水的'身影，全身上下留下的蚊蟲(chóng)叮咬的印記，這些證明了我們這幾天過(guò)得并不輕松，但繁重的農(nóng)活，艱苦的環(huán)境鍛練了我們的身體，更堅(jiān)定了我們的信念。

　　每當(dāng)我們同學(xué)之間談起這次務(wù)農(nóng)，個(gè)個(gè)都是繪聲繪色，滔滔不絕，說(shuō)者聲情并茂，聽(tīng)者如臨其境，因?yàn)槊總�(gè)人都有難忘的“故事”，務(wù)農(nóng)前我們只把它當(dāng)成郊游，事后愈發(fā)感到這次活動(dòng)的意義之大，我們?yōu)橛羞@次學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷倍感自豪。

　　通過(guò)這次學(xué)農(nóng)，我體會(huì)頗深，其一便是農(nóng)民伯伯的樸素、真誠(chéng)、熱情、勤勞感動(dòng)了我，學(xué)習(xí)農(nóng)民吃苦耐勞的精神也是學(xué)校舉辦這次活動(dòng)的目的所在。若說(shuō)到學(xué)習(xí)務(wù)農(nóng)技術(shù)，我們僅僅是知道皮毛而已，在農(nóng)田里干活時(shí)，沒(méi)有被認(rèn)為是搞破壞就算好了，哪還談得上幫忙，我自己都覺(jué)得是在添亂，找麻煩，但農(nóng)民伯伯的寬容、博愛(ài)、勤奮，我們不禁為之折服，并下定決心要繼承并發(fā)揚(yáng)這種精神；其二便是對(duì)新的農(nóng)村有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在有許多學(xué)生整天把自己關(guān)在家里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書(shū)。”對(duì)身邊的事不甚了解，更何況是遙遠(yuǎn)的農(nóng)村了。這次務(wù)農(nóng)活動(dòng)將農(nóng)村的新面貌展現(xiàn)在我們的眼前，我們通過(guò)實(shí)際觀察了解了寧鄉(xiāng)有利村的整體概況，農(nóng)業(yè)稅的減免，國(guó)家對(duì)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的扶持，讓農(nóng)民真正得到了實(shí)惠，農(nóng)民的收入和生活水*有明顯的改善，城市和農(nóng)村的差距也在縮小，農(nóng)村的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們都過(guò)**舒心的日子，他們憧憬著美好的未來(lái)，結(jié)隊(duì)伙伴喻順滑同學(xué)也是胸懷大志，向往未來(lái)。通過(guò)務(wù)農(nóng)活動(dòng)，使得我們中學(xué)生能夠走出自己所畫(huà)的安逸籠，真正了解身邊的事物，以了解農(nóng)村為基礎(chǔ)，從中聯(lián)想到國(guó)家**，成為一位關(guān)心國(guó)事的進(jìn)步青年。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了許多意想不到的收獲，比如在生活自理方面，我不僅學(xué)會(huì)了如何照顧自己，還學(xué)會(huì)了如何科學(xué)合理的安排自己的日�；顒�(dòng)，做到勞逸結(jié)合；在人際交往方面，我通過(guò)“多說(shuō)、多學(xué)、學(xué)討論”的方法，**提高了我的人際交往能力，并且鍛煉了自己的膽量，訓(xùn)練了口才。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)好比一面鏡子，你能從中找到你的亮點(diǎn)，也能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足，我不是個(gè)善于自省的人，但這次活動(dòng)的確幫助我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，比如做事情老愛(ài)丟三落四，不喜歡干家務(wù)，做事總是“三分鐘熱度”……這些毛病雖小，但對(duì)于一個(gè)渴望成功的拼搏者來(lái)說(shuō)，卻是阻礙成功的絆腳石，它們可以將那些糊涂蛋引入失敗的深淵，卻還不知道為何失足，認(rèn)清這些毛病的危害性后，我定會(huì)下定決心痛改前非。

　　在這幾日的短暫相處中，結(jié)隊(duì)伙伴的勤勞、睿智給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還是他對(duì)父母的尊重、體諒，每當(dāng)父母遇到困難而哀聲嘆氣時(shí)，他便會(huì)成為父母的智囊，為父母排憂(yōu)解難；每當(dāng)父母因疾病而體質(zhì)虛弱時(shí)，他便會(huì)成為父母貼心的棉襖，為父母遮風(fēng)擋雨。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)他父母年紀(jì)大時(shí)，無(wú)法行走了，他愿成為父母手中的拐杖，陪伴父母走到天涯海腳，如此孝心如何能不讓人為之感動(dòng)，與他比起來(lái)，我深感內(nèi)疚，冷淡是我對(duì)父母的唯一態(tài)度，在父母生病時(shí)我不懂得關(guān)心，反而要他們擔(dān)心，增加他們的心理負(fù)擔(dān)，以前我一直認(rèn)為父母與子女有相當(dāng)大的代溝，兩代人屬于不同的世界，不同的價(jià)值觀，根本無(wú)法溝通，直到如今，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)橛H情能夠逾越代溝，能夠戰(zhàn)勝一切的困難。

　　喻順滑，真的很感謝你讓我學(xué)到了這么多的東西，總而言之參加這次活動(dòng)真值。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)5

　　學(xué)農(nóng)是什么？在剛接到學(xué)校讓咱們?nèi)�學(xué)農(nóng)的消息時(shí)，同學(xué)們都很興奮。帶著疑問(wèn)和好奇，我們踏**“學(xué)農(nóng)之旅：。不一會(huì)兒，同學(xué)們就達(dá)到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地。

　　大家先是來(lái)到了一個(gè)*房，聽(tīng)一位老教師講述著基地古老的故事。同學(xué)們紛紛拿出紙筆，在聽(tīng)得津津有味之余不忘做下筆記。故事結(jié)束了，但我們的思緒仿佛還停留在故事當(dāng)中。隨后，大家便帶著任務(wù)走去了農(nóng)場(chǎng)。

　　一開(kāi)始拿到鋤頭的時(shí)候，我們的新鮮勁兒還沒(méi)過(guò)，人人爭(zhēng)著搶著要翻地。當(dāng)干了一會(huì)勁，就會(huì)發(fā)現(xiàn)腰腿有些酸疼，胳膊有點(diǎn)抬不起來(lái)。如果沒(méi)帶手套，手心還會(huì)因?yàn)榇植诘匿z頭有些麻木。但是很快，辛苦就會(huì)被收獲所遺忘——幾位男生不斷從土里發(fā)現(xiàn)番薯個(gè)個(gè)都有兩個(gè)拳頭那么大，上面還帶些泥土。幾個(gè)男生抱著番薯那叫一個(gè)愛(ài)不釋手。恨不得親了又親。但聽(tīng)老劉說(shuō)要交公，大多還是眼巴巴的交給了老師。

　　看著人家的番薯一個(gè)個(gè)出土，我也不甘落后�？墒俏疫@么笨，就算挖到了也不一定認(rèn)得那是小番薯，還是放棄算了，把土翻完就不錯(cuò)了。但轉(zhuǎn)念一想還是不肯服輸，于是乎便再度鼓起信心，在土中一遍又一遍地尋找。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在不知不覺(jué)中翻地的時(shí)間已經(jīng)到去了，可我的手中還是空空如也，想到這里，不免有些失落。但記起老師以前和我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：重過(guò)程，輕結(jié)果。還是很開(kāi)心的。

　　雖然忙活了這么久一個(gè)番薯也沒(méi)挖到，但是至少我堅(jiān)持到了最后一刻。在這過(guò)程中除了歡樂(lè)，我們同時(shí)也要付出勞力。同學(xué)們的臉有點(diǎn)通紅，站在那兒氣喘呼呼，卻十分開(kāi)心。這就夠了。我想這是學(xué)校讓我們?nèi)�學(xué)農(nóng)的真正意義。在體驗(yàn)和付出勞累同時(shí)，更是收獲了道理，收獲了勝利的果實(shí)。

　　大家都戀戀不舍的離開(kāi)了耕地，在老師的帶領(lǐng)下又去了參觀許多植物。最后用幸福的歡笑聲為這場(chǎng)“學(xué)農(nóng)之旅”畫(huà)**完美的句號(hào)。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)6

　　聽(tīng)?wèi)T了城市的喧囂，住慣了舒適的房子，來(lái)到四面環(huán)山的郊外也是一種不同的體驗(yàn)。

　　至少在出發(fā)前我是這么想的。

　　當(dāng)我們真正抵達(dá)軍訓(xùn)基地的時(shí)候，搬進(jìn)條件簡(jiǎn)陋的宿舍的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，如果僅僅把這趟旅程當(dāng)作旅游的話(huà)，那我就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　學(xué)農(nóng)的這些天，我學(xué)會(huì)了做事要迅速。以往我總是磨磨蹭蹭的，在家里更是如此�？墒侨嗽诨�地身不由己啊，我發(fā)現(xiàn)了不迅速就要被淘汰這一殘酷的事實(shí)。第一，吃飯要迅速。第一天的時(shí)候，我還沒(méi)有什么知覺(jué)，跟以往一樣細(xì)嚼慢咽，結(jié)果，等到吃完才傻了眼，水池前早就排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。于是，吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的幾天我總是以最快的速度解決掉并不好吃的飯菜，這樣才能節(jié)省排隊(duì)的時(shí)間。第二，洗漱要迅速。小小的一間宿舍，住了十個(gè)人，每天早上和晚上的時(shí)間又總是十分有限的，于是，抓緊時(shí)間就顯得尤為重要了。在等待去澡堂的時(shí)間里先刷牙或是洗襪子；在熄燈前寶貴的十幾分鐘內(nèi)搶到水池洗臉等等。到現(xiàn)在想想我都佩服我在學(xué)農(nóng)的時(shí)候的神速，做任何事都像是**馬達(dá)一樣，永不停歇。

　　學(xué)農(nóng)的這些天，我學(xué)會(huì)了吃苦。其實(shí)我一直不是個(gè)很能吃苦的人，外面的床我睡不慣，外面的飯我吃不慣，外面的澡堂我洗不慣，來(lái)的時(shí)候我也曾擔(dān)心很多，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心確確實(shí)實(shí)是非常有必要的。第一天晚上，我在床上躺著直到手表顯示四點(diǎn)才漸漸有了睡意，這是我偉大的認(rèn)床功能。想起去年軍訓(xùn)的時(shí)候我連著三天都沒(méi)睡著的情況，我開(kāi)始了新的一輪的擔(dān)心。不過(guò)這些擔(dān)心看上去也是多余的。第二天晚上，也許是太累的緣故，我竟然倒頭就睡著了，后來(lái)想想，或許我能吃苦的本領(lǐng)又**增強(qiáng)了。還有就是學(xué)農(nóng)中唯一讓我記憶深刻的環(huán)節(jié)了——拔草。長(zhǎng)在城市里自然不知拔草為何物，不過(guò)看過(guò)教官的示范后，也覺(jué)得挺有趣的而且感覺(jué)也挺簡(jiǎn)單的，可是真正等到開(kāi)始拔的環(huán)節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)拔草的難度系數(shù)之大。

　　由于身在男女比例嚴(yán)重失調(diào)的班級(jí)，我只能充當(dāng)一回女漢子了。剛開(kāi)始我十分賣(mài)力，連一旁的男生都沒(méi)我拔得快，后來(lái)，我才漸漸感覺(jué)手酸，而且十分疼，手已經(jīng)全然變了色，指甲里都是黑的，這下真的當(dāng)了回農(nóng)民了。很顯然評(píng)價(jià)中農(nóng)的日子并不好過(guò)，不久我的手就被劃破了，直到現(xiàn)在那個(gè)疤都清晰可見(jiàn)，雖然疼，但總是我曾經(jīng)吃苦的日子的紀(jì)念。

　　這些天過(guò)的很快，雖然陰雨綿綿，但我也學(xué)到了很多，是在學(xué)校，書(shū)本上所沒(méi)有的東西，而這些東西，我希望能永久留在心中，能受益終生。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)7

　　懷著對(duì)軍訓(xùn)生活的一絲眷戀，對(duì)農(nóng)民勞作的一份好奇，我們高二年級(jí)在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里一起攜伴，前往上海健身教育活動(dòng)中心，參加為期三天的學(xué)農(nóng)生活。

　　或許我們還未褪去稚嫩的翅膀，或許我們還依賴(lài)于父母的呵護(hù)，但短暫三天的學(xué)農(nóng)讓我們這群孩子團(tuán)結(jié)在一起，了解到*作為一個(gè)13億人口的大國(guó)，要生存發(fā)展，農(nóng)民起到了關(guān)鍵的作用。沒(méi)有了城市的喧囂和繁華，我們?cè)谶@片土地上揮灑著晶瑩的汗水，用辛勤的勞動(dòng)收獲了人生成長(zhǎng)中的一份寶貴記憶，值得我們銘記回味。

　　學(xué)農(nóng)的過(guò)程充斥了苦和累。在這三天里，同學(xué)們大多數(shù)的時(shí)間都在農(nóng)地里鋤草，種菜。男生扛著十多斤的工具在田地里勞作，雖然動(dòng)作還不嫻熟，但大家都堅(jiān)持不懈地在勞作，沒(méi)有片刻的休息。女生連續(xù)幾個(gè)小時(shí)蹲在田里鋤草，有時(shí)站起身時(shí)都直不起腰。但大家都沒(méi)有怨言，老師也不辭辛苦地陪伴在我們身邊。過(guò)程是艱辛的，但每個(gè)人臉上都溢滿(mǎn)了收獲給我們帶來(lái)的喜悅。兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)農(nóng)比起*時(shí)的生活固然是要苦了很多，但從中鍛煉了我們**的能力，增進(jìn)了彼此的感情，溝通了師生的關(guān)系。在農(nóng)間，我們看到了集體的力量，使我們更堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)在一起的決心，體會(huì)到了友誼的美好和收獲的喜悅。

　　即使每個(gè)晚上回到寢室時(shí)都累得精疲力竭，但回憶起白天的勞作，大家還是覺(jué)得別有意義，如果不是這次的實(shí)踐，我們不會(huì)那么深刻地體會(huì)到農(nóng)民們勞作的辛苦，生活在大都市，我們不需要?jiǎng)趧?dòng)就可以收獲，這也養(yǎng)成了我們中有些同齡人的惰性。但這三天中，我們有的摔到在田間，有的勞動(dòng)時(shí)受傷，但沒(méi)有人想要逃避，或是退縮，更多的是微笑面對(duì)。學(xué)農(nóng)讓我們更珍惜現(xiàn)在所獲得的，也讓我們?cè)鎏砹嗽诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣�？梢院茯湴恋卣f(shuō)，我們都在第一天的時(shí)候感覺(jué)到迷茫，但同時(shí)也在最后一天的時(shí)候覺(jué)得不舍和欣慰。我們留下的汗水是值得的，在陽(yáng)光的照耀下，我們透過(guò)晶瑩的汗水，看到了自己的成長(zhǎng)。一次一次的集體活動(dòng)都有存在的價(jià)值，我們都堅(jiān)信，這次的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。

　　三天的學(xué)農(nóng)生活是短暫的，但是留給我們的回憶是美好的。拋開(kāi)學(xué)業(yè)的壓力，我們深入到農(nóng)田勞作中，通過(guò)親身的經(jīng)歷，感受到了農(nóng)民們農(nóng)作的辛苦和粒粒皆辛苦的不易。這份堅(jiān)持不懈的毅力將永遠(yuǎn)樹(shù)立在我們心中，并帶到以后的學(xué)業(yè)生活中，為我們的學(xué)習(xí)增添一份動(dòng)力。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)8

　　11月28日我們踏**通往瀏河營(yíng)地的車(chē)子，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在車(chē)上時(shí)，我期待著這次的學(xué)農(nóng)生活，對(duì)于這一次的學(xué)農(nóng)生活我心中充滿(mǎn)著新鮮感。

　　背著沉重的行囊，走下長(zhǎng)途汽車(chē)懷揣著對(duì)于將來(lái)6天生活的期待與不安我們到達(dá)了我們的目的地——瀏河營(yíng)地。

　　來(lái)到營(yíng)地后首先進(jìn)行了入營(yíng)儀式，入營(yíng)式上營(yíng)地教師對(duì)我們解釋了學(xué)農(nóng)活動(dòng)的意義以及我們學(xué)農(nóng)的內(nèi)涵及目的，也表達(dá)出他們對(duì)于我們的鼓勵(lì)。入營(yíng)式充分體現(xiàn)了教師對(duì)我們的期望以及教師對(duì)我們的要求。

　　入營(yíng)儀式后我們來(lái)到了寢室開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)。在這一周里寢室就好比我們的另一個(gè)家，我們需要盡心盡力的打掃。在打掃中鍛煉我的自理本事，讓我從剛進(jìn)寢室時(shí)時(shí)的忙亂慌張不知從何下手變得得心應(yīng)手，在那里我養(yǎng)成了自我動(dòng)手的習(xí)慣，讓我的自理本事得到了很大提升。

　　這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)主要有挑菜，訪問(wèn)附近村子的村民，拔蘿卜，翻地，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，施肥，做草編，種菜，聽(tīng)農(nóng)業(yè)報(bào)告。這些活動(dòng)不僅僅是考驗(yàn)我們的耐心與技術(shù)，更多的是配合，分工明確才能完成任務(wù)。

　　翻地施肥是這幾天中最累的活，因?yàn)槲覀兘M少了一個(gè)男生，所以我就頂替了男生肩負(fù)起翻地的工作我認(rèn)真的照著營(yíng)地指導(dǎo)教師的示范翻著地，結(jié)束后看著我的勞動(dòng)成果心里別提多高興了。施肥也是一件苦差事，因?yàn)樗�需要我們站在馬糞堆前鏟起一桶桶的馬糞再運(yùn)到田里去，這時(shí)我又發(fā)揮起我不怕困難的優(yōu)點(diǎn)肩負(fù)起鏟糞的工作，而其他人則肩負(fù)起了挑糞以及將糞均勻的施在田里的工作，大家分工合作著一齊為了同一個(gè)目標(biāo)努力。之后在集合時(shí)營(yíng)地指導(dǎo)教師表?yè)P(yáng)我是他見(jiàn)過(guò)的幾批學(xué)農(nóng)的學(xué)生中表現(xiàn)最好的一位，這讓我的心中如吃了蜜一樣甜，心想果然是一份勞動(dòng)一分收獲……雖然當(dāng)晚我便腰酸背痛可是我還是覺(jué)得很有意義。

　　相較于翻地這一類(lèi)工作，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)便簡(jiǎn)單許多，但它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌际恰�只吃過(guò)豬肉沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑’——就是只吃過(guò)飯卻沒(méi)有做過(guò)飯的人，所以這個(gè)任務(wù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又增加了一層難度。可是我們組的10個(gè)人之中，無(wú)論會(huì)不會(huì)料理，沒(méi)有一個(gè)人在任何一刻袖手旁觀或者無(wú)所事事，大家總是想盡辦*流補(bǔ)替必須的工作。所以，到了最終，我們安全地完成了任務(wù)，雖然賣(mài)相不好可是味道確實(shí)是不錯(cuò)的。

　　為了更加了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐拇遄幼隽艘淮卧L談，從村民的口中我們明白了這個(gè)地方的由來(lái)以及這周?chē)�的環(huán)境及那里特有的風(fēng)土人情。

　　這一次學(xué)農(nóng)之于我就如一杯清神醒腦的冰水，因?yàn)檫@次學(xué)農(nóng)不僅僅是在技能上對(duì)我的一種培訓(xùn)，鍛煉了我的身體，更是精神品質(zhì)上的一個(gè)歷練和提升，同時(shí)，它也給了我們這個(gè)團(tuán)體發(fā)揮凝聚力的機(jī)會(huì)。我一向相信，人總是在磨練中成長(zhǎng)，而這一次的學(xué)農(nóng)就是我成長(zhǎng)路上的催化劑，它**了我身上的喧囂及靈魂中的驕奢，讓我的心靈得到升華。

　　時(shí)光飛逝，為期6天的學(xué)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了雖然這6天是短暫的但也是充滿(mǎn)意義的。

　　學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了必須的**生活的本事和自理本事，養(yǎng)成了自我事情自我做的習(xí)慣；培養(yǎng)了我的團(tuán)體榮譽(yù)感；增強(qiáng)了勞動(dòng)本事；也增進(jìn)了我與同學(xué)間的友誼與默契。在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中我學(xué)到了很多，這些東西足以讓我學(xué)習(xí)并回味一生。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)9

　　為期三天的學(xué)農(nóng)結(jié)束了，覺(jué)得光陰似箭，本以為會(huì)很難熬，會(huì)度日如年，但卻收獲了許多難忘的回憶。

　　在旅途中，同學(xué)們的心情似乎十分激動(dòng)，因?yàn)樗麄円宦飞隙荚谡f(shuō)話(huà)，讓我想睡也沒(méi)有得睡。最后，十分開(kāi)心！終于到了四會(huì)的***，我們先去了籃球場(chǎng)，聽(tīng)教官跟我們說(shuō)了要求后，就讓我們回宿舍整理內(nèi)務(wù)了。所謂的整理業(yè)務(wù)，就是入棉被，掃地，倒垃圾等等。我和我的室友們回到宿舍后，第一時(shí)間先看看宿舍怎么樣，我覺(jué)得宿舍還不錯(cuò)，它有2個(gè)浴室，1個(gè)洗手間，還有有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)呢！

　　吃完飯后，我們?nèi)ニ�午覺(jué)。下午的課是整理內(nèi)務(wù)課和野炊課。晚上，我們吃到了自己做的飯菜，香噴噴的，可比***飯?zhí)玫暮贸远嗔�！第二天上午，我�?*搭帳篷課和生物課可好玩了！下午的課是最精彩的了，一是挑糞，二是插秧。挑糞，就是把挑來(lái)的糞水潑到木瓜樹(shù)上，給木瓜樹(shù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。第二節(jié)課是插秧課，水好冷，過(guò)了兩分鐘我的腳就沒(méi)知覺(jué)了，但我還是堅(jiān)持把秧插好了！上完插秧課，我們又去上選修課。晚上，我們舉行了文藝晚會(huì)，大家看得可開(kāi)心了！

　　最后一天的上午我們**除草課和反***課，上完我們就準(zhǔn)備離開(kāi)***回廣州了，我們要離開(kāi)這個(gè)美麗的地方了，雖然心里依依不舍，但我想對(duì)這里說(shuō)一句話(huà)：再見(jiàn)了，美麗的四會(huì)！雖然在這幾天中發(fā)生了很多事情，身體疲憊，但是精神永不衰退。雖然有點(diǎn)累，但是最幸福的還是當(dāng)你睜開(kāi)眼，推開(kāi)門(mén)，周?chē)�都是你的同學(xué)，我們也不能再做被爸**翅膀下偏袒的那只小鳥(niǎo)。只有自己**去面對(duì)。

　　我知道了什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，什么是**，這段美好的回憶將永存于心！

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)10

　　8月11號(hào)到8月15號(hào)是我們寧海中學(xué)全體高二學(xué)生軍訓(xùn)暨學(xué)農(nóng)的日子，雖然只有五天不到的時(shí)間，但卻讓我們學(xué)到了很多，留下的深刻的記憶。

　　在去訓(xùn)練基地的路上，因?yàn)槭莿倓偡职噙^(guò)后，周?chē)�大部分的都是陌生的臉龐，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，所以這一路同學(xué)們都有些淡淡的尷尬。班**龐老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是她就給我們布置了一個(gè)任務(wù)：讓我們?cè)谖逄旖Y(jié)束后能記得同學(xué)們的名字和相貌。聽(tīng)到這個(gè)之后，同學(xué)們也顧不上尷尬了，互相問(wèn)起了彼此的名字。

　　汽車(chē)在一個(gè)半小時(shí)后駛到了江寧民兵訓(xùn)練基地�？粗�熟悉的景物，心里不禁回想起去年剛剛升入高中的我們?cè)谶@里進(jìn)行嚴(yán)酷訓(xùn)練的那些日子。走在熟悉卻又陌生的道路上，看著高一的學(xué)弟學(xué)妹們，想起了去年驕陽(yáng)下的我們，突然發(fā)現(xiàn)一年又悄無(wú)聲息的過(guò)去了。

　　高二的學(xué)農(nóng)暨軍訓(xùn)相較于高一的軍訓(xùn)還是比較輕松的。這幾天的天氣都比較涼爽，比我們?nèi)ツ旰昧撕芏�。因�(yàn)橛辛巳ツ甑膰?yán)格訓(xùn)練，所以大家的基礎(chǔ)都打得很牢。但盡管如此，在訓(xùn)練時(shí)大家仍然認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有人偷懶。在訓(xùn)練間隙的唱歌環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了我們班同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)啊。大家還**學(xué)唱了神曲小蘋(píng)果，每個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。

　　在這五天中，最讓我記憶深刻的是長(zhǎng)達(dá)13千米的拉練。我們?cè)邛�霏�?xì)雨中出發(fā)了。我們班在最后壓陣，從我們這里可以看到對(duì)面先開(kāi)始的同學(xué)。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一樣盤(pán)在半山腰。雖然下著雨，但是班上的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人打傘，大家都雨中堅(jiān)持前行，沒(méi)有人說(shuō)要放棄。最后，在所有同學(xué)的堅(jiān)持下，大家順利的回到了基地。盡管由于這漫長(zhǎng)的山路和濕滑的地面，有些同學(xué)的腳底已經(jīng)起了水泡，有些同學(xué)的腿非常的酸痛，但最后我們所有人都成功了，我們戰(zhàn)勝了這13千米的山路，更戰(zhàn)勝了我們自己。從前的我根本不敢想象13千米是多長(zhǎng)的距離，但最終我還是做到了!我為我自己驕傲和自豪!

　　這次軍訓(xùn)還讓我深深的體會(huì)到了集體榮譽(yù)感的重要性。因?yàn)槲覀儼嗍俏目瓢�，所以男生很少，只有九名，但我們�?*仍舊需要喊的非常響亮，這就需要我們二十幾名女漢子了。有時(shí)候我們喊不響**，教官會(huì)讓我們罰蹲，雖然非常累，但我們也逐漸體會(huì)到了集體榮譽(yù)感的重要性。最終，在匯報(bào)表演上，所有人都拼勁全力的吼叫著我們的**，喊完之后不少同學(xué)的嗓子都喊啞了。但同學(xué)們都很開(kāi)心，為了集體，這點(diǎn)算什么呢?

　　迎風(fēng)展羽，翱翔蒼穹，攜手共進(jìn)，氣勢(shì)如虹!

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)11

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，為期五天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了！在我們十幾年的學(xué)生生涯中，這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)成為我腦海里最深刻的印痕之一，在我的人生樂(lè)章中增添了一段新的旋律！

　　起初遠(yuǎn)離了父母的生活是我們無(wú)法想象的�？v使我們已經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無(wú)頭緒，毫無(wú)章法，但隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)俅伍_(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始懂得去打理自己的生活。我想：這就是學(xué)農(nóng)同軍訓(xùn)一樣帶給我們的最大收獲——**、自主。

　　學(xué)農(nóng)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)自給自足的過(guò)程，我們學(xué)會(huì)自己照顧自己，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們正慢慢**，自主。

　　在此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，雖然烈日當(dāng)空然而艱苦的條件并沒(méi)有**同學(xué)們的熱情，我們?cè)诨�地教官們的帶領(lǐng)下積極地參加勞動(dòng)，除草。一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過(guò)頭來(lái)再回想?yún)s發(fā)現(xiàn)這些艱苦的勞作讓我們天天充實(shí)而快樂(lè)。每天帶著一身一腳的泥，帶著風(fēng)塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更為珍惜每一粒糧食。

　　學(xué)農(nóng)還為我們提供一個(gè)環(huán)境去讓我們更為深切地體會(huì)到集體的含義與意義。正所謂：團(tuán)結(jié)才是力量。集體的凝聚力不是到關(guān)鍵時(shí)刻是看不出的。

　　除草時(shí)，我們賣(mài)力苦干自己的那一畝四方田，干完后顧不上喝水擦汗，又投入幫身旁同學(xué)除草的行動(dòng)中，男女分工明確，不一會(huì)便完成了任務(wù)，大家興沖沖地走到門(mén)口的竹椅旁休息。我們班同學(xué)的積極、團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)參賽的同學(xué)都為了集體榮譽(yù)而奮力拼搏，即使沒(méi)有取得較好的成績(jī)，但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收獲。

　　學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗(yàn)，這是一次充實(shí)多彩的集體生活，這更是一次提高個(gè)人品質(zhì)的絕好機(jī)會(huì)——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農(nóng)生活，因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長(zhǎng)久回味的回憶，再望一眼，說(shuō)聲再見(jiàn)，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一起歡笑的一幕幕是永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹滅的。

　　難忘學(xué)農(nóng)，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁(yè)。感謝教官，讓我們嚴(yán)格要求自己，做得更好。

　　這次學(xué)農(nóng)鍛煉了我們的身體，**來(lái)我們身上的城市的喧囂，**了我們靈魂中的驕奢�？傊�，這次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我再一次受益匪淺。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)12

　　人字形的大雁飛過(guò)天空，殘荷填滿(mǎn)池塘，秋天正已然來(lái)襲，沿途兩邊高大的樹(shù)木，底下是落葉的地?cái)�。金秋開(kāi)學(xué)的我們，踏入了學(xué)農(nóng)基地的大門(mén)，帶著喜悅和期待，行李箱拖動(dòng)的噪音蓋不過(guò)談笑聲。

　　說(shuō)起農(nóng)活，每個(gè)人的臉上肯定不會(huì)露出輕松，可以說(shuō)是有些懼怕又有些陌生，不熟悉在這件事里占了九成。更別提學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們做的“挑糞預(yù)警”，一想到烈日下的汗水、骯臟的肥料……學(xué)農(nóng)這一趟旅程就注定不會(huì)輕松，離開(kāi)學(xué)校的興高采烈在到達(dá)學(xué)農(nóng)學(xué)校的同時(shí)就開(kāi)始消退。到了宿舍，迫不及待地逛了一圈，就開(kāi)始瘋狂地與原學(xué)校對(duì)比，什么陽(yáng)臺(tái)比那邊大啊，但是沒(méi)有插座。抱怨和驚喜并存，此時(shí)的激烈反應(yīng)完全沒(méi)想到后來(lái)會(huì)累到癱倒什么都不去在意了。在學(xué)農(nóng)里最為重點(diǎn)的莫過(guò)于鋤地拔草了吧，泥地并不完全干燥，下過(guò)雨的泥地更是一腳下去見(jiàn)不到鞋，勞動(dòng)后的鞋底白的全變成黑的了。

　　但這還不算是辛苦的，令人無(wú)以適從的還是從沒(méi)用過(guò)的鋤頭釘耙。金屬的頭實(shí)木的把一個(gè)個(gè)好似鐵甲機(jī)器人，倒是希望是鐵甲機(jī)器人，好歹可以自己動(dòng)彈，可是這鋤頭還得靠自己扛自己挖。琢磨了半天也不懂如何使勁，縱用一身的蠻力此時(shí)也倍感痛苦。時(shí)不時(shí)捶下疼痛的腰，擦下流汗的臉，應(yīng)該感謝天公作美，是個(gè)陰天，不然才半小時(shí)就沒(méi)了氣力的我怎么可能熬過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間。反而到了中段，不知是動(dòng)作更加?jì)故爝�是那段辛苦勁已經(jīng)過(guò)了，干勁又猛地反了上來(lái)。那邊的男生把田地當(dāng)**，每一次鋤地都大喊同學(xué)老師的名字，引來(lái)各種笑罵聲，這邊的女生又發(fā)聲歌唱，一會(huì)兒《最炫民族風(fēng)》，一會(huì)兒《巴啦啦小魔仙》，每個(gè)人都是狼狽卻又詭異的情緒高漲。

　　看到他們漲紅的臉，因笑鼓起來(lái)的蘋(píng)果肌，手上的動(dòng)作更不停息，反而跟著節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)。這讓我不禁明白為什么從古至今就有那么多勞動(dòng)號(hào)子，因?yàn)閯趧?dòng)就是會(huì)讓人不禁地喜悅想要向全世界宣布自己的感覺(jué)。老師喊了暫停休息，手卻像黏在工具上，這邊說(shuō)著弄完這點(diǎn)再休息，那邊又喊著我還在興頭上，不是同學(xué)們不知道累，可是沒(méi)有完成任務(wù)的不甘心感始終縈繞。沒(méi)有一個(gè)人想要停下，眼里看到的是眼前自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。

　　學(xué)農(nóng)不是稀有的體驗(yàn)，但可能有的人一輩子只有一次，無(wú)論是怎樣的體驗(yàn)，都有青春的熱情撐起。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)13

　　今天是學(xué)農(nóng)結(jié)束的日子，在這次學(xué)農(nóng)里，我獲得了許多的體驗(yàn)和收獲，還去了很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，給我留下了深刻的印象。

　　在學(xué)農(nóng)的過(guò)程中里，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和體驗(yàn)了城市做不到的事情。如，上青春期的課程，體驗(yàn)了掏糞水、插秧、野炊等，還嘗試了自己洗碗，擦桌子，疊被子，鋪床單。令我最深刻的事情就是野炊。

　　野炊不僅可以鍛煉自己的**能力，還能鍛煉自己的廚藝。當(dāng)天色稍暗的時(shí)候，教官先選擇炒菜和煮飯的同學(xué)，然后就帶我們來(lái)到野炊營(yíng)地，幫助同學(xué)炒菜和煮飯。進(jìn)入營(yíng)地的時(shí)候，只見(jiàn)到處煙霧彌漫，熏得同學(xué)們眼淚直流，但依舊堅(jiān)持炒菜。同學(xué)先把雞蛋放下去炒，他們先放鹽，再放糖，再倒入番茄，然后熟練地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出來(lái)了。同學(xué)吃著自己做的菜，都笑了。我明白了，雖然自己炒菜很辛苦，但很好吃。我們一定要能吃苦，但肯定有報(bào)答。

　　到了第三天，我們要回廣州了，同學(xué)們都很舍不得，然后我們**大巴，回了廣州。

　　這次學(xué)農(nóng)，雖然日子過(guò)得很艱苦，但是過(guò)得很踏實(shí)，這次學(xué)農(nóng)讓我明白了，不要任何事都依靠別人，要學(xué)會(huì)**，做到自己事情自己做。

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)14

　　學(xué)農(nóng)是一個(gè)增強(qiáng)我們安全知識(shí)、農(nóng)家技能以及增強(qiáng)**風(fēng)范的活動(dòng)，這一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)使我受益匪淺。例如：

　　在安全知識(shí)方面我學(xué)習(xí)到的就有很多，有地震安全、火災(zāi)安全和交通安全的知識(shí)。像什么地震來(lái)臨時(shí)的逃亡時(shí)間基本上是在1分40秒至2分鐘之內(nèi)，最安全的逃亡時(shí)間是在12秒之內(nèi)，逃亡時(shí)必須用物品遮住頭部。若逃不出時(shí)，需躲在兩個(gè)家居中間的細(xì)小縫隙中，用物體遮住頭部，等待逃生時(shí)機(jī)；火災(zāi)的預(yù)兆共有四個(gè)分別是：有火星掉落、玻璃碎掉和有煙霧圍繞，其中最為明顯的一個(gè)就是有**喊：“著火了！”我還學(xué)到了交通以及交通安全的定義：某物體從甲地移動(dòng)到乙地的過(guò)程叫做“交通”；某物體從甲地移動(dòng)到乙地的過(guò)程中不發(fā)生事故叫做“交通安全”！在農(nóng)家技能方面我學(xué)習(xí)到的有“拾柴”、“喂牲畜”和“種豆”。其中給我印象最深的是“喂牲畜”。在這一過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了羊一次吃進(jìn)去的草多，但咀嚼速度太慢；而兔子恰恰相反，它一次吃的雖少，但吃得十分快。另一方面我對(duì)“種豆”的印象也挺深，在這一課中我發(fā)現(xiàn)了像那種輕輕一捏就能成塊的泥最適合種子成長(zhǎng)，所以我們照顧種子的時(shí)候必須要多澆水！在**風(fēng)范方面我做的也不錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)到的一個(gè)新知識(shí)就是“臥倒、起立、匍匐前進(jìn)”我學(xué)的還不錯(cuò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)動(dòng)作看似容易，實(shí)際不然，一下一下的可暈了，我也是回家后在床上練了好幾次才有了點(diǎn)成就。我不僅僅學(xué)到了這點(diǎn)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了軍歌，可唱得不好老愛(ài)跑調(diào)，但我從中發(fā)現(xiàn)了，**不僅僅只是有鐵一般的筋骨，還有水一般的柔情；不僅僅僅有山一般的剛勁，還有風(fēng)一般的纏綿……

　　時(shí)光飛逝，一眨眼短短五天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，與教官分離時(shí)，望著教官離去的背影，鼻頭禁不住一酸淚水便涌了出來(lái)，是��！雖僅有短短的五天，可我們已經(jīng)和教官有了感情怎能不落淚呢？再見(jiàn)了，教官！再見(jiàn)了，學(xué)農(nóng)！再見(jiàn)了，三十里堡！我還會(huì)回來(lái)的！

學(xué)農(nóng)心得體會(huì)15

　　那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在林蔭道上上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)四十三中學(xué)學(xué)子心中�！吧韵ⅰ⒘⒄�、齊步走、正步走、跑步走……”，口令變了，各排隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有**性的活動(dòng)。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。

　　雖然赤日炎炎，可訓(xùn)練場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，隊(duì)伍整整齊齊。軍姿一站就是將近半個(gè)小時(shí)，雖然每個(gè)人的衣服都濕了，但是同學(xué)們都堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)決服從軍令。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，許多同學(xué)站得都麻木了，手腳不再聽(tīng)使喚，有的同學(xué)干脆就席地而坐。軍訓(xùn)累不累?累!軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)甜不甜?甜!因?yàn)槲覀兛吹搅?*的風(fēng)采，體會(huì)到了**的氣質(zhì)，同時(shí)軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。

　　一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我們深刻體會(huì)到了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。軍訓(xùn)的苦也樂(lè)在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺(jué)得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著，我也思考著。我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年。

　　與新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”,更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!

　　放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

　　一向喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身的感覺(jué)，但今天，工地實(shí)習(xí)日記，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”,如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對(duì)任何人都是公*的了。

　　經(jīng)歷這次軍訓(xùn)，人長(zhǎng)大了點(diǎn)，吃苦的能力也強(qiáng)了些。我感覺(jué)到了軍訓(xùn)時(shí)間越長(zhǎng)，同學(xué)之間建立起的感情就更深厚。在軍訓(xùn)過(guò)程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的想家情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及**生活的能力。而且通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺(jué)自己成熟了許多。

　　軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)吃不消。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我們就是這樣。