少年犯罪多少歲判刑12至18歲（少年犯1985完整版觀后感）
電影《少年犯》觀后感1
今晚我和孩子一起看《少年犯》這部電影，講了年少無(wú)知**給抓入少年管教所的故事，其中讓我最難忘記的是兩個(gè)孩子，一個(gè)叫蕭佛他因?yàn)樾〉臅r(shí)候父母離婚，拋棄了他，而使他為了生存不惜偷和搶成為少年犯；另一個(gè)名叫方剛，因?yàn)槟晟贌o(wú)知犯了一次錯(cuò)，而父親是一名教師為了面子，不肯認(rèn)這個(gè)兒子，他得不到父母親的原諒與關(guān)愛(ài)，而越陷越深，走****的道路，最后淪為一個(gè)少年犯。
看他們表面上都是一個(gè)倔強(qiáng)，很難管教的孩子，什么事情都敢說(shuō)敢做，無(wú)法無(wú)天的樣子。在探監(jiān)的那天，他們看到別人的父母來(lái)而自己的父母沒(méi)有來(lái)看自己時(shí)，情緒低落，以為自己給父母拋棄了。自此孩子們對(duì)人生失去信心，想用極端的方式來(lái)結(jié)束自己的生命。其實(shí)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，非常需要父母的關(guān)愛(ài)與譜導(dǎo)。只要我們做父母的多關(guān)心，多一抽一些時(shí)間與孩子溝通，慢慢開導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，作為父母不能老是責(zé)怪他們，也不能用打罵極端的方式來(lái)逼孩子就范，甚至拋棄他們，不聞不問(wèn)，自生自滅，這樣的話孩子就會(huì)在犯錯(cuò)的路上越走越遠(yuǎn)，做出一發(fā)不可收拾的地步，到那時(shí)候父母后悔也來(lái)不及了。不管孩子犯了什么錯(cuò)，父母首先冷靜下來(lái)，畢竟孩子還小，思想不夠成熟，那么我們做父母的應(yīng)該耐心的、思考這件事情的經(jīng)過(guò)，想更好的方法和孩子溝通，要讓孩子明白那樣做是錯(cuò)的，要正確引導(dǎo)孩子，要讓孩子領(lǐng)悟，幫助孩子改正過(guò)來(lái)，并不是打罵孩子才能解決問(wèn)題的，我們要讓孩子感覺(jué)到父母的疼愛(ài)，家庭的溫暖。
還有一個(gè)問(wèn)題是謝潔心阿姨，身為一個(gè)教育工作者，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，可對(duì)自己的孩子也關(guān)心，為了工作，她經(jīng)常要出差，沒(méi)有時(shí)間教育自己的孩子和相處，連自己的孩子成才過(guò)程都不知道�？上攵�，父母再忙，再累，工作。事業(yè)。再出色，金錢再多， 也要多關(guān)心，多陪陪孩子。
看完這部電影，讓我更加了解孩子的需要。過(guò)分的寵愛(ài)會(huì)令孩子自私、任性，無(wú)法令孩子分辨是非和自暴自棄、墜落、目無(wú)法紀(jì)的**行為。我們做為父母的，應(yīng)該和孩子走在同一條*行線上，他們年齡小，自制力差、仁心、愛(ài)心、 耐心去譜導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們 ，啟發(fā)他們，千萬(wàn)不要用極端的打罵方式來(lái)解決問(wèn)題。
這部教育片，對(duì)我們大家有著很大的啟示：在大的**都是由小小的錯(cuò)誤慢慢演化而來(lái)的，我們千萬(wàn)不可“不因善小而不為，不因惡小而為之。
苦海無(wú)邊，回頭是岸。
電影《少年犯》觀后感2
這是電影《少年犯》中“家長(zhǎng)接見(jiàn)日”的一個(gè)片斷。少年犯的家長(zhǎng)們收到少管所的通知后，紛紛前來(lái)看望自己的孩子。少年犯?jìng)円辉缇推饋?lái)了，打扮得干干凈凈，拿著小凳子整整齊齊集合在操場(chǎng)上，等待著隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)名去見(jiàn)自己的家長(zhǎng)。 被點(diǎn)名的少年犯，一個(gè)一個(gè)被領(lǐng)著去見(jiàn)自己的親人。坐在操場(chǎng)中間的少年犯方剛和肖佛，多么希望能聽到點(diǎn)自己的名字呀!可是，最終他倆也沒(méi)聽到點(diǎn)自己的名，只好懷著失望和怨恨的心情回到了宿舍。肖佛在傷心地呼叫，最后攀著窗欄桿唱起那悲切的《心聲》歌:“媽媽，媽媽……”這感人的歌聲把我的心都撕碎了。
再看那接見(jiàn)大廳里，又是一番使人心碎的場(chǎng)面。父母坐在孩子身邊流淚，老奶奶陪著自己的孫兒在哭泣·····一位年輕的姐姐坐在少年犯弟弟的面前，打開了錄音機(jī)，播放母親臨終時(shí)對(duì)弟弟的遺言。弟弟聽著失聲痛哭起來(lái)，大聲喊著: “媽媽!媽媽!…… 突然，肖佛氣喘吁吁地跑來(lái)向指導(dǎo)員報(bào)告，方剛因絕望而吞下了兩把折疊的小剪刀�？吹竭@里，我的心幾乎要跳出來(lái)了…… 這些少年的**，他們自己當(dāng)然有不可推卸的責(zé)任，但是，家長(zhǎng)也有責(zé)任，有的父母*時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)，嬌生慣養(yǎng);有的家長(zhǎng)踢開不管，讓他們流落街頭。這不也是導(dǎo)致他們**的一個(gè)因素嗎?肖佛，當(dāng)他來(lái)到我協(xié)這個(gè)世界時(shí)，由于父母的離婚而被拋棄，撫養(yǎng)他的奶奶在他五歲時(shí)又離開了人阿 a他去找媽媽，媽媽不收他;他去找爸爸，爸爸只在馬路上給了他兩角錢，叫他去“自力更生”。
六歲的肖佛只好流落街頭，沿街乞討，最后被壞人利用走****道路。肖佛的爸爸在少管所人員多次動(dòng)員下，才來(lái)看看自己的孩子，當(dāng)指導(dǎo)員一離開，他又大罵肖佛是“混蛋”，“***”，多么令人痛心! 聽一聽肖佛攀著鐵窗那悲切的歌吧:“媽媽，媽媽—” 這悲恰的歌聲使你感受到他似多么需要社會(huì)和家長(zhǎng)的溫暖和幫助。用教育和溫暖去感召他們走向新岸!
電影《少年犯》觀后感3
昨天，我和女兒一起觀看了少年犯這部電影。雖然這部電影我以前也曾看過(guò)，但這次我是以一個(gè)家長(zhǎng)的身份來(lái)重溫昔日的故事。這是一部很具有教育意義的影片，其情節(jié)曲折引人，令我深受感觸，感慨萬(wàn)千!
這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無(wú)知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與**謝潔心如何通過(guò)教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。
影片中最令我感觸心靈的是一個(gè)叫方剛的少年犯，坐在囚車?yán)镫p手趴著窗神情急切的往車外跑道望，因?yàn)樗吹饺巳褐袥_出兩個(gè)人在跑道上，追趕著他的.車，那兩個(gè)人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。
作為一位母親的我，能深刻體會(huì)到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個(gè)孩子都是母親身上的一塊肉，誰(shuí)不希望自己的孩子能快樂(lè)降地成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才?但我們生活中確實(shí)有一些孩子，因?yàn)檫^(guò)分的溺愛(ài)或是缺乏家庭的關(guān)愛(ài)，從而讓一些無(wú)知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺(jué)走上一條**道路。
影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛(ài)心去感化，去引導(dǎo)這些失足犯錯(cuò)的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子，導(dǎo)致兒子在長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)下也走**一條**的道路。
家庭、父母對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)是那么的重要。孩子年紀(jì)小，自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛(ài)并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條降的、正確的人生道路。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。
還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦�！皨寢專瑡寢寖航裉旖幸宦晪�，高墻內(nèi)春秋幾度;媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā);兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔!”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認(rèn)識(shí)，希望可以洗心革面“重新做人”!早日回到媽**懷抱!
“浪子回頭金不換”!我希望家庭和社會(huì)能對(duì)這些曾經(jīng)失足犯過(guò)錯(cuò)的孩子給予原諒與理解!這樣才能真正讓一個(gè)曾經(jīng)迷失方向的人改過(guò)自新，從深淵走向光明。
這部電影重點(diǎn)反映出讓人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個(gè)問(wèn)題�？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個(gè)家庭打了一針“預(yù)防針”，是對(duì)人類文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片!
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）
——少年犯觀后感10篇
少年犯觀后感1
《少年犯》這部電影十分感人，它透過(guò)一位**謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的***，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來(lái)到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說(shuō)出了事情的**。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見(jiàn)面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見(jiàn)面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺(jué)得生活在這世界上沒(méi)有什么好處，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來(lái)到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見(jiàn)自我的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來(lái)。此時(shí)此刻，我明白了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛(ài)，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)：“不管你們的工作有多么忙，也務(wù)必得抽出時(shí)光來(lái)陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒(méi)有母愛(ài)�！�
因此，我聯(lián)想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的愛(ài)是可貴的，是任何人都給不了的`，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，珍惜父母的愛(ài)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兏吒吲d興，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的選取。
少年犯觀后感2
雜志社的**謝潔心來(lái)到上海市少年管教所，她在那里認(rèn)識(shí)了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自我灰色的過(guò)去。他們大多都是缺乏關(guān)愛(ài)，所以一時(shí)沖動(dòng)走****的.道路。
這是一部講述在**中生活的青少年電影——<少年犯>。影片采用**實(shí)景拍攝，選了十八名**少年做演員。()電影在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)殡娪?*多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來(lái)，能透過(guò)一部電影提出讓人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問(wèn)題。這才是這部電影的最成功之處。
尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類禮貌的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。
學(xué)校**我們觀看這部電影，我深感體會(huì)。對(duì)于電影中的**謝潔心，我對(duì)她又愛(ài)又恨。她寫稿，向社會(huì)、向所有的父母呼吁，要關(guān)心孩子們的教育。在**中她靠近少年犯，給予了他們關(guān)愛(ài)。謝潔心從他的事例受到啟發(fā)，寫了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在此時(shí)，她自我的兒子卻因**罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，此刻自我吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。這個(gè)結(jié)果令我哭笑不得。
《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長(zhǎng)，看到被遺忘的灰色角落里一個(gè)“有罪”的群落。該片在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的廣泛社會(huì)影響更是它的最大價(jià)值所在。在**開放的這天，青少年所應(yīng)對(duì)的是一個(gè)更具**力的社會(huì)，如何引導(dǎo)青少年走向正途，是家長(zhǎng)和全社會(huì)的職責(zé)。當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會(huì)到，其實(shí)做為父母也是不容易的。
影片創(chuàng)作者在深刻研究眾多生活原型的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點(diǎn)，提醒人們重視**少年的心理變化和生活環(huán)境，增強(qiáng)人們的社會(huì)職責(zé)感。影片采用實(shí)景拍攝，啟用少年犯來(lái)扮演少年犯，具有強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)色彩和震撼力。
少年犯觀后感3
星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一起觀看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的*聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心一定很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的**。在課堂上，他并沒(méi)有認(rèn)真聽講，而是在睡覺(jué)。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)**，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀，想****，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一直鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的**。
這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來(lái)做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自己已經(jīng)完全放棄，對(duì)一些不能接受的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們面對(duì)種種的不公*也要抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，美好的生活等著我們。
《少年犯》這部電影非常感人，它通過(guò)一位**謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的***，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來(lái)到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說(shuō)出了事情的**。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見(jiàn)面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見(jiàn)面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺(jué)得生活在這世界上沒(méi)有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來(lái)到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見(jiàn)自己的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來(lái)。此時(shí)此刻，我知道了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛(ài)，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時(shí)間來(lái)陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒(méi)有母愛(ài)�！�
因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛(ài)是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，珍惜父母的愛(ài)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�，讓他們高高興興，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的選擇。
少年犯觀后感4
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂"感"，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。
少年犯觀后感5
今天，老師**我們觀看了《少年犯》這部電影�？赐旰笪覀兏锌f(wàn)千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的**原因。
看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒(méi)有**，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，**自在的生活。
他們?yōu)槭裁磿?huì)**呢？是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問(wèn)題就出在他們——不懂法律�！胺伞边@個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無(wú)法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢？“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。
那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改�、親人呢？影片中有一名中學(xué)生因*****，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌�；這樣做對(duì)嗎？這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎？這樣做對(duì)父母有影響嗎？如果他們能認(rèn)真考慮這些問(wèn)題，那就好了。
通過(guò)觀看這部影片我覺(jué)得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離**道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、**等人在一起。
讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上**路。
少年犯觀后感6
今天下午，老師帶領(lǐng)我們到縣文化館觀看預(yù)防青少年**圖展。這里圖文并茂：一幅幅圖片震撼著我們的心靈，一段段文字撥動(dòng)著我們的心弦。
這里有一個(gè)小故事：一對(duì)兄弟，哥哥被人打了，回到家后，弟弟知道了，他很氣憤，就和哥哥商量去找那人報(bào)仇，他們奮力地發(fā)泄著自己心中的憤怒，沒(méi)想到居然把人打成了重傷。當(dāng)然，他們兄弟倆也一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。這個(gè)故事讓我們觸目驚心，才十幾歲就竟然會(huì)這樣！花一般的年齡，他們卻早早地枯萎了。他們只能在高墻大院里想象同齡人的幸福生活。他們錯(cuò)就錯(cuò)在當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，沒(méi)有**好自己的情緒，打架其實(shí)解決不了任何問(wèn)題的，反而會(huì)給雙方帶來(lái)更多的麻煩。假如他們當(dāng)時(shí)能夠心*氣和地坐下來(lái)談一談，就會(huì)消除對(duì)方對(duì)自己的誤會(huì)。古人說(shuō)：“忍一言，風(fēng)*浪盡；退一步，海闊天空�！钡艿芗偃缛套∫粫r(shí)之氣，不和哥哥商量去報(bào)仇，那就不會(huì)有這悲慘的一幕，也就不會(huì)耽誤自己的一生。
可這樣的事例在我們身邊還舉不勝舉。青少年往往是非不辨，法律意識(shí)單薄，不會(huì)**自己的情緒，一時(shí)沖動(dòng)，才釀成了大禍。通過(guò)這些教訓(xùn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律**，提高法律意識(shí)，明辨是非，冷靜地處理生活中的矛盾。
我們是“祖國(guó)的花蕾”。學(xué)校寄予我們厚望，家庭更是希望我們能像太陽(yáng)一樣散發(fā)出燦爛的光輝、擁有美好的明天，希望每位青少年都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
少年犯觀后感7
我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的'父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說(shuō)接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境**時(shí)普通孩子是不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，**。你說(shuō)這樣是不是很可惜�？墒亲畲蟮呢�(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我降的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問(wèn)題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則。可是父母就因?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個(gè)**的工作關(guān)心青少年**，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走****的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被**帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。
那我想說(shuō)的是，我們的父母不管工作有多忙，當(dāng)你有孩子時(shí)，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長(zhǎng)。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。
少年犯觀后感8
今天，我在媽**“**”下，觀看了《少年犯》這部影片。
《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實(shí)。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女**，她是《社會(huì)與與家庭》雜志的**謝潔心，出于社會(huì)責(zé)任感，她正在進(jìn)行一次青少年**問(wèn)題的社會(huì)**。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在此時(shí)，她自己的兒子卻因**罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，自己吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。
在這個(gè)影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個(gè)十五歲的孩子，因?yàn)榧彝サ膾仐墸宰?***的道路。他七歲就無(wú)家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問(wèn)，是什么原因讓他走****的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個(gè)七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無(wú)家可歸。要是別人的孩子，此時(shí)還在父母的精心呵護(hù)下愉快的成長(zhǎng)，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個(gè)家，可是沒(méi)有人給他，只是一味的傷害他，使他對(duì)父母失望了，再也不想要一個(gè)家了，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著。
再就是沈金明。其實(shí)他是一個(gè)好人，只是因?yàn)橐荒钪畛闪巳巳送倭R的壞孩子，到后來(lái)，由于少年犯管教所的教育，考**大學(xué)。
這一部電影讓我知道了千萬(wàn)不要做壞事，這樣，我的親人會(huì)對(duì)我十分失望的。
少年犯觀后感9
今天看了《少年犯》，讓我深有感受。
曾有一個(gè)故事：一位英俊瀟灑的王子，愛(ài)**一個(gè)如花似玉的姑娘，姑娘提出要他母親的心，王子為了滿足姑娘的要求，居然趁其母熟睡之際取出母親的心臟。在他匆匆忙忙離去的途中跌了一跤，掉在地上的母親的心說(shuō)：“我的孩子，摔痛了沒(méi)��？”兒子殺害母親，但母親卻惦記著孩子的痛癢，這樣的母親，可謂“天下父母心”之最啊。
愛(ài)，當(dāng)然是偉大的，但溺愛(ài)，往往會(huì)結(jié)出苦果。不也有個(gè)盜竊**刑咬掉其母**的故事嗎？電影《少年犯》中的謝結(jié)心是《社會(huì)和生活》雜志的**，長(zhǎng)期不在家，其丈夫又***，家中只剩下她兒子和最疼愛(ài)他兒子的婆婆。奶奶的溺愛(ài)竟使孫子跌入**的深淵。謝結(jié)心的兒子雜司家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天與狐朋狗友鬼混，消遣娛樂(lè)，無(wú)所節(jié)制，把自己最寶貴的青春消磨在花前月下，蹉跎于無(wú)聊之中……這樣，謝結(jié)心的兒子在生活道路的泥坑中越陷越深。金錢的銹臭熏染了他的童貞，美酒的狂濤泯滅了他的青春，靡靡之音扒竊了他做人的良知，使他廢墟堆里的垃圾。險(xiǎn)��！奶奶的過(guò)分溺愛(ài)竟使孫子**，那么，長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣愛(ài)孩子呢！
父母愛(ài)子女，誠(chéng)然是人之常情，但愛(ài)決不是隨他人所欲，而且有原則地滿足他人的要求，一味地給予順從。像謝結(jié)心的婆婆那樣溺愛(ài)孩子，只會(huì)滋長(zhǎng)孩子自私、自暴自棄、目無(wú)法紀(jì)的**的行為。遺憾的是現(xiàn)在有些父母依然不懂愛(ài)孩子的方法，只是認(rèn)為給孩子經(jīng)營(yíng)一個(gè)現(xiàn)成的溫馨的安樂(lè)小窩就是為孩子創(chuàng)造幸福，就是愛(ài)孩子，其實(shí)，父母的溺愛(ài)只會(huì)使孩子墮落，是孩子無(wú)力奮起。而使人幸福的是高尚的德性，不是金錢和地位。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不應(yīng)該首先考慮物質(zhì)享受，而是陶冶自己的品德、意志和理想。沒(méi)有良好的品德，再好的物質(zhì)條件也不過(guò)是**的誘餌�！柏M人主之子孫則心不善哉？位尊而無(wú)功，豐厚而無(wú)勞，而夾重器多也”。二千多年前觸龍對(duì)趙太后是這樣說(shuō)的。愿天下父母從惡夢(mèng)中驚醒，明白這一道理，為孩子計(jì)之深遠(yuǎn)。
“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的。但是要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識(shí)的偉大的國(guó)家事業(yè)�！备郀柣脑捠嵌嗝吹纳羁獭Ｔ钙仗熘赂改缸屑�(xì)地領(lǐng)會(huì)高爾基的話，為了國(guó)家造良才，為了人民育新人，這不僅是父母的責(zé)任，而且也是社會(huì)的責(zé)任。
少年犯觀后感10
這天我們?cè)趯W(xué)�？戳艘徊侩娪啊渡倌攴浮贰Ｋ且徊烤哂薪逃锰幍挠捌�。
《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場(chǎng)景，以及管教員和報(bào)社**對(duì)少年犯?jìng)兊牧伎嘤眯摹?/p>
電影中有關(guān)教育我們的情景很多。像**叔叔在評(píng)價(jià)一個(gè)做出玩具的少年犯時(shí)，說(shuō)了一句話：“同樣是一雙手！”是啊。同樣是一雙手，為什么不能像此刻一樣去勞動(dòng)賺錢生活呢？難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自我嗎？如果只想著去偷，去搶的話，那反而會(huì)使自我活得更累，更提心吊膽。
在一個(gè)個(gè)少年犯的經(jīng)歷中，我們能夠看出，家庭，父母，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自我的孩子，更需要關(guān)愛(ài)他們，并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路，決不能過(guò)分地去溺愛(ài)他們，當(dāng)然更不能對(duì)他們的一切不聞不問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)得知自我的孩子犯錯(cuò)之后，千萬(wàn)不要認(rèn)為他已無(wú)可救藥，任其在社會(huì)上去游蕩。作為家長(zhǎng)，就應(yīng)向孩子說(shuō)明錯(cuò)誤的后果，鼓勵(lì)孩子改過(guò)自新，重新做人。
我想“浪子回頭金不換”，在少年犯中，一個(gè)少年犯靠著自我的努力，說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，在出少管所后還考**大學(xué)。在演出時(shí)，一個(gè)個(gè)少年犯如健康成長(zhǎng)的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無(wú)盡的才華。他們那種改過(guò)自新，重新做人的勇氣，透過(guò)他們唱出的每一個(gè)歌詞，跳出的每一個(gè)舞姿感動(dòng)了在場(chǎng)觀看的所有人�？粗麄兊拿纨�，看著他們的身影，難道人們就愿意這樣放下他們嗎？難道大家就不想做點(diǎn)什么嗎？我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠?qū)捜莸厝ソ蛹{他們那些受傷的心靈，他們必須會(huì)樹立起信心，重新做人的。
與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運(yùn)中的寵兒，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予了我們無(wú)限的愛(ài)，老師把我們帶進(jìn)了有益知識(shí)的海洋，社會(huì)給我們營(yíng)造了安逸舒適的生活環(huán)境，應(yīng)對(duì)如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢？我們要對(duì)得起我們的社會(huì)，父母和老師——做一個(gè)有益于社會(huì)的人！
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）
——少年犯觀后感10篇
少年犯觀后感1
上個(gè)星期學(xué)校**看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。
小小年紀(jì)的他們，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會(huì)也沒(méi)有放下教育他們的觀念，每一天都在鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有自信。
為什么少年的**率一年比一年高？我覺(jué)得根源都出在家庭和社會(huì)上，電影最讓我難過(guò)的一部分：少管所的家長(zhǎng)接見(jiàn)日那天，方剛和肖佛的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們丟下一個(gè)犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對(duì)生活失望了，因?yàn)闆](méi)有得到他想要的關(guān)愛(ài)，忍心吞了一把剪刀，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得快，搶救得來(lái)，連老天爺也相信他能夠改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個(gè)老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女構(gòu)成不良個(gè)性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對(duì)少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會(huì)，走向**的因素。
最后聽我說(shuō)一次嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不打不罵不成才！
少年犯觀后感2
我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么可能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的.少年犯，那看他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管所接受改造，教管所的生活、住所、環(huán)境**是普通孩子不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，**。你說(shuō)這樣是不是很可惜�？墒亲畲蟮呢�(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康問(wèn)題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則�？墒歉改妇鸵�?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個(gè)**的工作是關(guān)心青少年**，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們�？墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走****的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被**帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。 這場(chǎng)電影讓我明白到了：父母應(yīng)該對(duì)我們負(fù)起責(zé)任，他們不可以應(yīng)為工作就忽視了我們，我們的父母要了解我們內(nèi)心的想法，湊出一些時(shí)間和我們談話。我們也應(yīng)該愛(ài)惜自己，不做危害社會(huì)的事情，對(duì)自己的國(guó)家要負(fù)責(zé)任。
少年犯觀后感3
星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一齊觀看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的*聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心必須很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的**。在課堂上，他并沒(méi)有認(rèn)真聽講，而是在睡覺(jué)。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)**，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想****，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一向鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的**。
這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來(lái)做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自我已經(jīng)完全放下，對(duì)一些不能理解的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們應(yīng)對(duì)種種的不公*也要抱著用心樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，完美的生活等著我們。
少年犯觀后感4
今天，老師**我們觀看了《少年犯》這部電影�？赐旰笪覀兏锌f(wàn)千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的**原因。
看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒(méi)有**，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，**自在的生活。
他們?yōu)槭裁磿?huì)**呢?是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問(wèn)題就出在他們------不懂法律�！胺伞边@個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無(wú)法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢?“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。
那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改浮⒂H人呢?影片中有一名中學(xué)生因*****，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎?這樣做對(duì)父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問(wèn)題，那就好了。
通過(guò)觀看這部影片我覺(jué)得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離**道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、**等人在一起。
讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上**路。
少年犯觀后感5
今天，學(xué)校為我們播放了一步名為《少年犯》的影片，情節(jié)曲折離奇，內(nèi)容更是感人至深。
《少年犯》主要寫了一名**隨著一輛少管所的警車進(jìn)入少管所進(jìn)行**，并記錄了她在少管所的所見(jiàn)所聞。
《少年犯》的片頭是一輛少管所的警車，車中的一名少年犯看著追逐的警車的穆青和姐姐慢慢消失在人群中，不禁黯然淚下；而《少年犯》的片尾是那名**望著自己的兒子被押入少管所的警車，不禁淚如雨下。兩次的內(nèi)容都是母親與孩子，但一個(gè)是從孩子的角度看待這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是從母親的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。
這部電影給我印象最深的是**因?yàn)楦改笡](méi)來(lái)少管所探望，因而絕望，吞剪刀**，幸好搶救及時(shí)，挽回了生命。這一幕，恰到好處的批評(píng)了當(dāng)時(shí)教育缺陷的不足之處，諷刺了當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的封建思想，雖然少年犯以前是犯過(guò)罪，是壞人，但并不**今后依舊是壞人。
這部教育片，對(duì)我們有著很大的啟示：巨大的**都是由小小的錯(cuò)誤慢慢演化而來(lái)的，我們千萬(wàn)不可“不因善小而不為，不因惡小而為之”。
少年犯觀后感6
星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一起觀看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的*聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心一定很痛，他或許在流淚。
少年犯1985完整版觀后感
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的**。在課堂上，他并沒(méi)有認(rèn)真聽講，而是在睡覺(jué)。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)**，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀，想****，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一直鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的**。
這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來(lái)做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自己已經(jīng)完全放棄，對(duì)一些不能接受的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們面對(duì)種種的不公*也要抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，美好的生活等著我們。
《少年犯》這部電影非常感人，它通過(guò)一位**謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。
這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的***，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來(lái)到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說(shuō)出了事情的**。
不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見(jiàn)面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見(jiàn)面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺(jué)得生活在這世界上沒(méi)有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來(lái)到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見(jiàn)自己的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來(lái)。此時(shí)此刻，我知道了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛(ài)，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時(shí)間來(lái)陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒(méi)有母愛(ài)�！�
因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛(ài)是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，珍惜父母的愛(ài)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兏吒吲d興，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的選擇。
少年犯觀后感7
看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作！而且我看完這部電影后心中久久不能*伏。
這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會(huì)與家庭》雜志的女**謝潔心也同車前往采訪。”之間的生活來(lái)寫的。
故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺(jué)。氣的老師哇哇叫。到后來(lái)方剛銷聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來(lái)以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年終于醒悟了，決定不再鬧事了。
從方剛變?yōu)橐粋�(gè)好人的過(guò)程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，�。∵@就是人性的力量，但過(guò)于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的.孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^(guò)度溫柔和潔心阿姨的母親的過(guò)度溺愛(ài)，造成了他兒子進(jìn)**的一幕了。
這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)**呢？這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓颍绻麄儾环妒�，那他們又怎么�?huì)進(jìn)來(lái)呢？想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)?*都是因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。一定要三思�。�
從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)**的回報(bào)。
少年犯觀后感8
我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的'父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說(shuō)接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境**時(shí)普通孩子是不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，**。你說(shuō)這樣是不是很可惜�？墒亲畲蟮呢�(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我降的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問(wèn)題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則�？墒歉改妇鸵�?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個(gè)**的工作關(guān)心青少年**，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走****的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被**帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。
那我想說(shuō)的是，我們的父母不管工作有多忙，當(dāng)你有孩子時(shí)，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長(zhǎng)。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。
少年犯觀后感9
昨晚我看了七、八十年代的一部?jī)?yōu)秀電影——《少年犯》。看后，能夠說(shuō)是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節(jié)催下了含著各種滋味的淚水……
《少年犯》主要寫了少年犯?jìng)冊(cè)讵z中思想轉(zhuǎn)變過(guò)程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側(cè)面抨擊了當(dāng)時(shí)人們對(duì)子女教育方面的欠缺，更是對(duì)當(dāng)時(shí)個(gè)別不負(fù)職責(zé)的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會(huì)提出了很多值得人深思的問(wèn)題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘！
電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到上海市少年管教所。車中的一個(gè)犯了“錯(cuò)”的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠(yuǎn)景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后拌倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的*聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。電影結(jié)尾也用了這一鏡頭，是著名女**丁潔心回家看自我的孩子時(shí)，自我的孩子也在警車中望著她，這回沒(méi)有從車窗內(nèi)寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個(gè)電影的首尾呼應(yīng)，處理得十分妙，兩次對(duì)警車的鏡頭的描述，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無(wú)限的思考中。
透過(guò)電影教育孩子的細(xì)節(jié)鏡頭有很多。像一中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在評(píng)價(jià)做出玩具的孩子時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“同樣是一雙手！”是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像此刻這樣去勞動(dòng)、去賺錢生活呢？難道只有下道才能活嗎？我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧？可見(jiàn)這句話對(duì)孩子們是就應(yīng)有必須教育好處的。讓人深思。
電影中還交代了一個(gè)問(wèn)題，就是孩子如果跟社會(huì)的小混混在一齊，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親***上班，母親是**天天不在家，很忙。只有個(gè)年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環(huán)境孩子和無(wú)人管有什么分別呢？孩子能不學(xué)壞嗎？年齡小，自控潛力差，閑散慣了，最終自然受社會(huì)負(fù)面人物的拉攏而走向了**。這一事件的交待，不僅僅僅是告訴孩子們要遠(yuǎn)離壞人，**自我的任性、嬌慣；也同時(shí)對(duì)父母?jìng)兲醾�(gè)醒：管教孩子不要離得太遠(yuǎn)，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛(ài)和母愛(ài)的。自我發(fā)展很容易成長(zhǎng)為**柳。從這一點(diǎn)看，孩子犯了罪，其實(shí)父母也就等于犯了罪。
對(duì)于**的說(shuō)教，透過(guò)**吞剪刀一事，深刻地指出了管教過(guò)程中的漏洞和不周全的地方，對(duì)當(dāng)時(shí)的**能夠說(shuō)是一種警示，也積累了經(jīng)驗(yàn)。孩子的教育，包括成年人改過(guò)自新的教育，是需要家庭的原諒和社會(huì)的理解，這樣才能真正的讓一個(gè)人從深淵走向光明。如果想讓一個(gè)人重見(jiàn)天日，我們每個(gè)家屬，每一個(gè)社會(huì)的人都就應(yīng)諒解他、鼓勵(lì)他和**他去做好人。
整部電影除了出獄后考上大學(xué)的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長(zhǎng)們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是**的人嗎？他們那種改過(guò)自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動(dòng)的年齡，透過(guò)一曲《少年犯》感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。這首歌是考上大學(xué)的少年犯寫的。而在少年犯對(duì)家長(zhǎng)的匯報(bào)演出精彩中對(duì)社會(huì)也發(fā)出了一個(gè)信號(hào)，就是：孩子們是無(wú)罪的，只是因?yàn)槟贻p，只是因?yàn)槿狈Ψㄖ平逃�，只是因�(yàn)楹芏嗉彝?duì)孩子的一種拋棄態(tài)度和不負(fù)職責(zé)，只是我們?nèi)祟惗Y貌在不斷進(jìn)步的同時(shí)，缺乏對(duì)一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關(guān)心。也許每一天我們成年人對(duì)孩子多關(guān)心10分鐘，就會(huì)造就一個(gè)有用的人才。也許因?yàn)槲覀儼堰@十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個(gè)孩子走向犯錯(cuò)、“**”，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了，就算孩子已經(jīng)令人悲哀了，難道看著他們可愛(ài)的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放下嗎？不！我相信，所有看過(guò)這部電影的家長(zhǎng)們、老師們，都不會(huì)這樣做。我也更堅(jiān)信，能認(rèn)真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。
正所謂：“浪子回頭金不換”。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，能“重新做人”，那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶**駿馬。也就意味著你要進(jìn)步了，要被人們關(guān)心和喜愛(ài)了。
電影在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)殡娪?*多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來(lái)，能透過(guò)一部電影提出讓人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問(wèn)題。這才是這部電影的最成功之處。
尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類禮貌的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。
少年犯觀后感10
我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說(shuō)接受改造，教管所的`生活，住所，環(huán)境**時(shí)普通孩子是不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，**。你說(shuō)這樣是不是很可惜�？墒亲畲蟮呢�(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我降的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問(wèn)題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則�？墒歉改妇鸵�?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個(gè)**的工作關(guān)心青少年**，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們�？墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走****的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被**帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。
那我想說(shuō)的是，我們的父母不管工作有多 忙，當(dāng)你有孩子時(shí)，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長(zhǎng)。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）
——電影少年犯觀后感3篇
電影少年犯觀后感1
認(rèn)真品味一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的電影少年犯觀后感（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電影少年犯觀后感2
電影少年犯觀后感3
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）
——《少年的你》電影觀后感800字10篇
《少年的你》電影觀后感800字1
前不久，我去看了《少年的你》，感動(dòng)得一塌糊涂。
我本來(lái)是為了易烊千璽去看的。電影剛一開始，我便被它獨(dú)特的故事吸引了，它講述的是關(guān)于校園霸凌的主題。這個(gè)題材在我的學(xué)校也有發(fā)生過(guò)，所以我深有共鳴。我看得如醉如癡，眼睛就沒(méi)有從屏幕上移動(dòng)過(guò)。
當(dāng)然最可圈可點(diǎn)的還是易烊千璽的演技。這個(gè)角色比較難，他既要有那種兇狠暴力的打戲，又要有比較溫柔講情義的戲份，所以對(duì)演員的演技是有高要求的，對(duì)演員的挑戰(zhàn)也比較大。我原先以為千璽會(huì)把這部劇搞砸，畢竟他前面幾部劇的演技都并不怎么突出，比較一般，我怕他會(huì)比較難駕馭這種角色。不過(guò)看了幾分鐘后，我便把這種顧慮拋到九霄云外去了。他把劉北山演得入木三分，感覺(jué)他就像劉北山一樣。面對(duì)魏萊的兇狠霸氣;面對(duì)陳念的小心呵護(hù);面對(duì)*時(shí)的冷漠疏遠(yuǎn)……各種情節(jié)各種情感都表現(xiàn)得完美無(wú)缺，把我完全帶進(jìn)這個(gè)故事里去，與主人公一起哭一起笑。
讓我覺(jué)得他演技爆發(fā)的一場(chǎng)是劉北山在**里看魏萊毆打陳念的視頻時(shí)。這時(shí)，他臉上應(yīng)該是不動(dòng)聲色的，因?yàn)椴荒茏寗e人看出他的憤怒，但心里是憤怒至極，要把魏萊**萬(wàn)段的感情。易烊千璽完美詮釋了這一幕：雖然臉上是冷漠的，但握緊的拳頭和憤怒的眼神還是出賣了他的內(nèi)心。
易烊千璽，19歲，男，tfboys成員，13歲出道，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事情，公司即將倒閉，團(tuán)隊(duì)即將解散，他自己也面對(duì)公關(guān)危機(jī)，但他沒(méi)有放棄，依舊努力打拼，才有了今天的名氣，可以說(shuō)，他的一切都是靠自己努力打拼來(lái)的，所以我佩服他小小年紀(jì)一身才華。易烊千璽，未來(lái)可期，我為你點(diǎn)贊。
《少年的你》電影觀后感800字2
陳念（周冬雨飾）是一名即將參加高考的高三學(xué)生，同校女生胡曉蝶（張藝凡飾）的跳樓**讓她的生活陷入了困頓之中。胡曉蝶死后，陳念遭到了以魏萊（周也飾）為首的三人組的霸凌，魏萊雖然表面上看來(lái)是乖巧的優(yōu)等生，實(shí)際上卻心思毒辣，胡曉蝶的死和她有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
這個(gè)題材，做成這樣，真的很不容易了。尤其是，影片在影像上非常有特點(diǎn)，大量的特寫鏡頭、跟拍、手持，以及碎片式剪輯，營(yíng)造出強(qiáng)烈的恐慌與不安感。
這種情緒，其實(shí)就是角色在片中的情緒，它以影像的方式，最直接延伸給觀眾。易烊千璽和周冬雨的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，起碼，他們都經(jīng)住了大銀幕特寫的考驗(yàn)，而且，又都有各自的變化。導(dǎo)演其實(shí)很多小野心，比如可以看看他是怎么處理校園空間和調(diào)度的�！爸挥心阙A，我才不算輸”，很傷感，也很中二。
很久之前看的了，印象深刻的是一位老人在出獄后不知道如何生活了，外面的一切都是他所不熟悉的，無(wú)法正常的工作，交流，生活。最終選擇結(jié)束了自己的生命。習(xí)慣真的是一種極其強(qiáng)大的可怕的力量！
人的信念真的太強(qiáng)大，只要想做，而且堅(jiān)持，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。知識(shí)的力量也是很強(qiáng)大的。看完這部電影，感覺(jué)自己又對(duì)美好的生活充滿了向往。
對(duì)易烊千璽本來(lái)是路人的，但是被他演技驚到了…真的，演的好，和周冬雨對(duì)視那場(chǎng)戲，我也跟著哭了。
面對(duì)墜樓，他們忙著拍照發(fā)微信，只有她為她蓋上衣服。面對(duì)欺凌，他們假裝沒(méi)看見(jiàn)，只有她選擇報(bào)警。因?yàn)樯w衣服，她成了下一個(gè)被欺凌的人；因?yàn)閳?bào)警，她遭到瘋狂報(bào)復(fù)。袖手旁觀的人**無(wú)事，制止惡行卻受到牽連。被欺凌了沒(méi)人管，欺凌你的人死了馬上就管了。受到傷害無(wú)法得到保護(hù)，犯了罪絕不讓你少判一天。當(dāng)初不重視你的遭遇；如今卻想盡快結(jié)案，讓你接受法律制裁。人人都說(shuō)可以幫你，其實(shí)沒(méi)有人能幫你。受過(guò)教育不一定就品質(zhì)高尚；沒(méi)上過(guò)學(xué)也可以善良正直。家境富裕的好學(xué)生其實(shí)是校園霸凌的始作俑者；你眼中的小混混卻真正付出行動(dòng)保護(hù)弱者。你只看到他打架，卻沒(méi)看到他是為被欺凌的人挺身而出。你不會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，我也不會(huì)，但是他會(huì)。為了幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他甘愿獻(xiàn)出一切。你保護(hù)世界，我保護(hù)你。只有你贏了，我才不算輸。
《少年的你》電影觀后感800字3
“**空蕩蕩，**在人間�！�
——題記
電影開始。
�；ê〉鴺�**了，她對(duì)陳念說(shuō)：“魏萊他們，在欺負(fù)我，你們看不到嗎？”可是沒(méi)有人站出來(lái)。唯一目睹胡小蝶跳樓的陳念，也遭到了“他們”的攻擊。他們像尋找獵物的瘋狗，不知道什么時(shí)候會(huì)從角落里沖出來(lái)。臨近高考，陳念只想考上清北，她一次次報(bào)警，求助*鄭易，可最終，她失去了希望：“我覺(jué)得就算告訴你們，你們也管不了的�！焙谏难弁餂](méi)有了光芒，像下了雪的夜，潔凈、冰冷。欺凌她的人沒(méi)有得到懲罰，因?yàn)椤八麄兪呛⒆印�，他們肆無(wú)忌憚。蜷縮在黑暗的角落，陳念見(jiàn)不到光……
為什么十幾歲的少年們會(huì)變成這樣？為什么學(xué)校成了***的地方？為什么**得不到懲罰？這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？是受害者？是欺凌者？又或許是*和旁觀者？沒(méi)有誰(shuí)逃得了。
“雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的�！蓖瑢W(xué)都覺(jué)得魏萊他們欺負(fù)胡小蝶只不過(guò)是同學(xué)間的普通摩擦，誰(shuí)還沒(méi)有看不慣的人？“事不關(guān)己，高高掛起”，甚至陳念也遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開了，他們的沉默是致命一擊；*們沒(méi)有直接性證據(jù)，再加上未成年人犯案，更是**為力。錯(cuò)全在于欺凌者嗎？魏萊面對(duì)*告訴家長(zhǎng)的舉動(dòng)，她只冷漠地笑：“她來(lái)干什么？我不會(huì)拿一分錢給她！”家長(zhǎng)是最主要的原因。那得是一個(gè)什么樣的生長(zhǎng)環(huán)境，讓魏萊變成這樣？當(dāng)魏萊哭著求陳念：“你別報(bào)警了，求求你……我爸已經(jīng)一年沒(méi)怎么理我了……我不能再?gòu)?fù)讀了……”我心里有痛恨也有惋惜，魏萊也不過(guò)是個(gè)缺愛(ài)的孩子啊。但陳念，她該怎么辦？
《悲傷逆流成河》中，易遙跳海前的一段話讓我記憶猶新。她說(shuō)：“你們動(dòng)手的沒(méi)動(dòng)手的都一樣，你們比石頭都冷漠……你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊，因?yàn)槟銈冇X(jué)得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果……”校園欺凌是***的，施暴者不知分寸，旁觀者不知援助。少年是一個(gè)多美好多耀眼的詞，但有光就有黑暗。幸好，在少年北野的守護(hù)下，陳念最終擁有一個(gè)美好的人生。惡終有惡報(bào)！
愿，世界上每個(gè)人的痛苦都少一點(diǎn)！
愿，天使蒞臨人間！
愿，你我安好！
《少年的你》電影觀后感800字4
影片背景的設(shè)置，仿佛帶我回到了我的11年，在生命的特殊時(shí)刻，在高考這一宏大的主題面前，個(gè)人的喜怒哀樂(lè)在此刻變得格外的無(wú)關(guān)緊要。除了11年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機(jī)讓我略有出戲的感覺(jué)之外，教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，樓上掉下來(lái)的人，倒計(jì)時(shí)的黑板報(bào)都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
校園本應(yīng)當(dāng)是少年健茁生長(zhǎng)的樂(lè)園，但校園之中的齟齬陰暗卻在被有意無(wú)意地視而不見(jiàn)。也許是我的怯懦吧，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也經(jīng)歷過(guò)不同程度的暴力與欺凌，這些傷害就如同潛藏在表皮之下的暗瘡，稍一觸即便痛徹心扉。到最近發(fā)生的11歲小女孩被13歲男孩殺害的事件，不禁讓人深思，我們今天對(duì)于校園暴力的態(tài)度，究竟是在保護(hù)少年還是在保護(hù)少年**?
影片因?yàn)閯∏樾枰�，將校園暴力的烈度推得很高，但實(shí)際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個(gè)孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦，這本來(lái)就是人成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過(guò)早覺(jué)醒的暴虐。在這個(gè)過(guò)程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會(huì)，卻總是默然無(wú)聲，這種沉默就成為了施虐者的保護(hù)傘。而那些怯懦的孩子，就像無(wú)聲掙扎的溺水者，有些幸運(yùn)而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠(yuǎn)的葬身在黑暗之中了。
與普通的我們不同，影片當(dāng)中的周冬雨與易烊千璽，是在那個(gè)生命過(guò)程中的兩個(gè)極端，這兩個(gè)特殊卻也同樣微小的生命，在苦難的浪濤當(dāng)中苦苦糾纏，*凡長(zhǎng)大的愿望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)校園暴力而可望不可及。如果他們***安地忍過(guò)了這一年，不多久，這些慘痛的回憶也許在不久之后就會(huì)被忘卻，但即使被忘卻了，陰暗卻永遠(yuǎn)存在，一代代的少年們也會(huì)受到同樣的傷害。當(dāng)***過(guò)去，當(dāng)年的施暴者也長(zhǎng)大了，他們不會(huì)有任何的愧疚與被懲罰，當(dāng)他伸出手帶著泯去恩仇的微笑向你走來(lái)時(shí)，這是多么地惡心!
總體而言，影片向我們展示了校園欺凌的可怖，卻只能給出一個(gè)勉強(qiáng)而**為力的答案，兩顆可憐又漂亮的心能夠互相保護(hù)嗎?那個(gè)從教學(xué)樓上一躍而下的人知道答案。
影片劇情在線，周冬雨易烊千璽表現(xiàn)出色，總體是一部八分以上的好片，結(jié)合每個(gè)人的生活經(jīng)歷，或者會(huì)有不同的感觸，強(qiáng)烈推薦。
《少年的你》電影觀后感800字5
這是我第一次觀看有關(guān)校園暴力的電影。這部電影名叫《少年的你》，由易烊千璽和周冬雨領(lǐng)銜主演。劇情跌宕起伏，主人公的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)數(shù)次讓我倒吸涼氣。
劇中一位文靜的學(xué)霸陳念，生活在一個(gè)不*凡的時(shí)代，她的好友胡小蝶因被校園暴力而承受不住壓力，最終跳樓**。胡小蝶走后，陳念卻面臨著同樣的難題。陳念沒(méi)有父親，母親又因欠下了債而逃到別處，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)都是她一個(gè)人住在破舊的房子里。一個(gè)**常常的晚上，陳念看到一個(gè)人在路邊被暴力毆打，她想報(bào)警，卻不料被當(dāng)場(chǎng)抓到。一群小混混威脅陳念救這個(gè)遍體鱗傷的人。善良的陳念又急又怕，被迫無(wú)奈只好救了那個(gè)小混混。
那個(gè)小混混叫小北，他不上學(xué)，每天都只是**，打架。小北被救后，對(duì)陳念表示感謝，并守護(hù)陳念到家。第二天晚上，小北還了陳念昨天被搶的50元錢，還給陳念修了被弄壞的手機(jī)。但是陳念的厄運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，魏萊三人對(duì)她實(shí)施的暴力，導(dǎo)致陳念非常害怕。又是一天的晚上，陳念去到了小北家，請(qǐng)求小北保護(hù)她。小北同意了。
之后小北盡心盡力的當(dāng)好了一位“守護(hù)神”每天跟在陳念后面，陪她上學(xué)，下學(xué)，給她調(diào)燈，洗衣服，做飯。還陪著陳念玩。
但這樣的好日子很快就結(jié)束了。魏萊逝世了，而且被拋尸在土壤里。小北和陳念被請(qǐng)去**局審問(wèn)。驚奇的是二人竟然出奇的默契。小北堅(jiān)持說(shuō)是自己殺了人。**們審清后，把小北關(guān)進(jìn)了**。
看到這兒，我不禁感嘆道年少時(shí)的美好，純真。雖然這部劇想表達(dá)的是反對(duì)校園暴力，但我卻從里面看到小北對(duì)陳念的保護(hù)，關(guān)愛(ài)，溫情滿滿。小北雖然是個(gè)小混混，但他也有自己溫暖，人性的一面。其實(shí)這世界上并沒(méi)有壞人，這些我們口中壞人只是在等待，在等待這個(gè)世界上最后的溫柔。
不久后，陳念自首了。那天晚上，是她，是她失手把魏萊推下了樓梯，導(dǎo)致了魏萊的死。
幾年后，陳念和小北出獄。陳念當(dāng)了英語(yǔ)老師，下課了，陳念和自己的學(xué)生走在回家的路上。陳念知道，自己不需要回頭，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她回頭時(shí)，他一定在她身后守護(hù)她。
幾年前的一個(gè)晚上，陳念和小北坐著聊天。
“你長(zhǎng)大想做什么呀？”
“我想考上一座好大學(xué)，如果能的話，保護(hù)世界！”
“能做到嗎？”
“嗯，試試吧�！�
“那就說(shuō)好了。你保護(hù)世界，我保護(hù)你。”
《少年的你》電影觀后感800字6
這部影片由曾國(guó)祥指導(dǎo)，易烊千璽，周冬雨主演，反映了校園霸凌的種種社會(huì)問(wèn)題，總時(shí)長(zhǎng)135分鐘，易烊千璽和周冬雨皆是素顏出鏡，成長(zhǎng)的過(guò)程雖然很難，但是結(jié)局卻暖得想哭。 導(dǎo)演曾國(guó)祥堪稱一位“情緒大師”，從電影第一個(gè)鏡頭開始就始終抓住觀眾的內(nèi)心，前半段劇情看得讓人心情緊張，后半段又讓人感同身受，沒(méi)有一個(gè)鏡頭是多余的，看完之后只能用兩個(gè)字來(lái)形容“牛逼”。 這是易烊千
璽首次擔(dān)當(dāng)大任出演的第一部電影，大家一開始對(duì)他的態(tài)度都是出于好奇心理，想著一個(gè)歌手出道的小伙子，第一部電影會(huì)詮釋成什么樣，結(jié)果是大快人心，四字弟弟就是這部電影最大的驚喜，看完的感覺(jué)就是小北這號(hào)人物只有易烊千璽能演，他值得被夸上一百遍! 影片中，小北一直守護(hù)著陳念，陳念上學(xué)，小北每天都跟在身后默默保護(hù)她，陳念想讓小北和她一起走，小北卻擔(dān)心因?yàn)樽约旱木壒视绊懙絼e人對(duì)陳念的看法，還是選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在陳念的身后，這樣溫柔又貼心的男孩子也正是最戳人心懸的一個(gè)設(shè)定，這樣的小北也是叫人心疼。
一直知道易烊千璽的人氣很高，所以在外人看來(lái)，他就是屬于流量那一邊的小鮮肉，會(huì)唱會(huì)跳長(zhǎng)得好看又年輕，未來(lái)的發(fā)展前景風(fēng)光無(wú)限好，不過(guò)看了《少年的你》之后，相信大家對(duì)于易烊千璽又會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)知，也一定會(huì)打破大眾對(duì)于流量明星演技的肯定，這一次，千璽卸掉了所有的偶像光環(huán)，變身一個(gè)混混，看不到未來(lái)，人生一片黑暗，陳念的出現(xiàn)，才導(dǎo)致他的人生出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，他拼命抓住了這一縷亮光，不曾放手! 而周冬雨，一襲寸頭，也是灰頭土臉的大有突破，演技依然很穩(wěn)，把一個(gè)高中生該有的膽怯，害怕，羞澀，勇敢
詮釋的淋漓盡致，小小的身軀和無(wú)助的眼神，別說(shuō)是小北了，就算是一個(gè)路人也想要去保護(hù)這樣的一個(gè)女孩子，這就是周冬雨的發(fā)光之處，影后不是說(shuō)說(shuō)而已的! 第一天上映，就有不少影迷一大早跑到電影院一看究竟，結(jié)果大家的觀后感都一樣，那就是要為這部電影點(diǎn)贊，要為易烊千璽和周冬雨鼓掌，目前這部影片的評(píng)分大多數(shù)都是五星好評(píng)，易烊千璽這次的口碑也爆了，《少年的你》真的應(yīng)該要去影院**一下。 看到大家的影評(píng)，就知道易烊千璽這次成功了，他看上去一點(diǎn)也不稚嫩，雖然和周冬雨相差了八歲，但是千璽用演技*衡了這一點(diǎn)，小北和陳念這對(duì)CP看上去也是毫無(wú)違和感，有網(wǎng)友表示：這是國(guó)產(chǎn)電影的巔峰之作了。
《少年的你》電影觀后感800字7
電影剛上映，就看了首映。整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺(tái)詞并不多，簡(jiǎn)單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會(huì)說(shuō)話的演員，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，所以一開始，我很難想象在現(xiàn)實(shí)生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個(gè)生來(lái)就生活在淤泥中的小混混。 但是影片開始后，我的顧慮都被打消了。易烊千璽的眼睛是會(huì)說(shuō)話的，不，應(yīng)該說(shuō)那就
是小北的眼睛。在面對(duì)質(zhì)疑與不公時(shí)，眼里有屬于小北的倔強(qiáng)，和小北的狠勁，他的憤怒，沒(méi)有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時(shí)候，憤怒，痛苦但又心疼。我記得千璽以前說(shuō)過(guò)，自己不是一個(gè)經(jīng)常生氣的人，甚至連想揮手的想法都沒(méi)有。但這部影片卻恰恰相反，小北從不掩飾自己的憤怒，憤怒了就揮拳，哪怕最后遍體鱗傷，也要使勁揮拳。唯一的掩飾，就只有想保護(hù)陳念的時(shí)候，因?yàn)?/p>
想保護(hù)，所以不能憤怒。一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的人，以后一定會(huì)是一個(gè)好演員，期待易烊千璽以后的電影作品。 很感謝易烊千璽帶來(lái)了小北，也呼吁這個(gè)社會(huì)能夠真正的去關(guān)注到校園霸凌事件，每一個(gè)施暴者都是未成年，每一個(gè)受害者也是未成年，未成年不是**的借口，每一個(gè)人都第一次生而為人，那為何要受他人欺負(fù)。就像電影中，看似正義的**，一樣會(huì)質(zhì)問(wèn)為什么你受傷害時(shí)不報(bào)警，為什么你不找大
人，老師會(huì)質(zhì)問(wèn)為什么不告訴老師，為什么不欺負(fù)別人只欺負(fù)你。好像到了最后，做錯(cuò)的反而是被欺負(fù)的我們。這又何嘗不是來(lái)自成年人的霸凌與傷害。一次霸凌，對(duì)于施暴者只是一個(gè)游戲，就像施暴三人組中最懦弱的那一個(gè)，對(duì)外說(shuō)自己是因?yàn)楹ε滤圆坏貌唬鋵?shí)不過(guò)是想別人轉(zhuǎn)移***到另外的受害者上。 起初我以為她是唯一一個(gè)施暴者中仍心存善良的人，但最后發(fā)現(xiàn)，她從未有過(guò)憐憫，事情過(guò)去后，她依舊花著心思紋著眉毛打扮的光鮮亮麗。而悲傷卻一直留在了受害的人心中一輩子。陳念是幸運(yùn)的，哪怕遭遇了霸凌，但至少她有
小北，有小北保護(hù)著她，小北也是幸運(yùn)的，因?yàn)殛惸罹褪窍Ｍ褪枪饷�，把他從以往的污泥生活中拯救了出�?lái)，光明正大的走在大街上。希望世界能夠再善良一點(diǎn)，希望每一個(gè)遭遇不幸的人都能遇到自己的光明。我們生活在污泥中，但仍有人仰望星空。
少年犯罪多少歲判刑12至18歲
《少年的你》電影觀后感800字8
最初想要看《少年的你》，是因?yàn)閱渭兊南矚g易烊千璽，想看看一個(gè)全能優(yōu)質(zhì)偶像的處女作電影。本以為《少年的你》講述的是青春懵懂純潔的愛(ài)情，卻沒(méi)想到電影講述的卻是一個(gè)如此沉重的話題——校園欺凌。
電影以“This is our playground。 This was our playground。 This used to be our playground。”臺(tái)詞開頭，鏡頭給到了胡小蝶的跳樓**和胡小蝶**前喝酸奶的場(chǎng)景。對(duì)于胡小蝶的死來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)辜的，作惡的不只是對(duì)胡小蝶進(jìn)行人身攻擊的人，還有旁觀者的緘默不語(yǔ)。胡小蝶跳樓的時(shí)候，陳念聽的英語(yǔ)聽力翻譯過(guò)來(lái)的大概意思就是“這會(huì)是一個(gè)新的世界*衡，弱肉強(qiáng)食的*衡”，而胡小蝶無(wú)非就是那塊弱肉了。胡小蝶死后的第二天，大家還是能若無(wú)其事地走過(guò)那片仍然殘留著淡淡血跡的地方。胡小蝶的死只是海上的一場(chǎng)雨，無(wú)論當(dāng)時(shí)下的有多猛烈，但大海終究總會(huì)歸于*靜。
在首映過(guò)后的采訪中，易烊千璽（小北飾演者）被問(wèn)到怎么看待劇中小北和陳念的感情，易說(shuō)“小北跟陳念之間不是愛(ài)，是救贖”。其實(shí)，陳念才是把小北從黑暗中掙脫出來(lái)的人。記得小北對(duì)陳念說(shuō)，“陳念，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人。”“你太干凈了，你不懂。”“我喜歡一個(gè)人，想要給她最好的結(jié)局�！薄澳阃白�，我一定在你身后。”陳念是小北的光。在劇中，鄭易*說(shuō)“你和我或許不會(huì)，但是他們還是少年”。少年感情純粹敢愛(ài)敢恨。
我沒(méi)有受過(guò)校園欺凌帶來(lái)的傷害，終究無(wú)法感同身受。希望世界無(wú)霸凌，希望每一個(gè)人都能用自己最初的心擁抱世界�！渡倌甑哪恪芳词雇ㄆ�**彩比較壓抑，但卻依然能讓人相信，總有少年不會(huì)墮入深海，總有少年能肩并肩走向光明沐浴陽(yáng)光。
《少年的你》電影觀后感800字9
上個(gè)學(xué)期末，我就聽說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)�！拔以�(jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死的�！边@是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈�？赡軇傞_始，她們?nèi)齻�(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人�，F(xiàn)實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。
第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢�？此票緫�(yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到**局的時(shí)候，不僅她為自己開脫，連她的媽媽都為她開脫，認(rèn)為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒(méi)有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)！
《少年的你》電影觀后感800字10
《少年的你》可以說(shuō)是從2019年上半年就開始預(yù)熱并宣傳的一部電影了，也算是2019年大家最期待的電影之一，不僅僅是因?yàn)樗膭∏�，男女主易烊千璽和周冬雨也占其中很大一部分，易烊千璽首次主演電影，會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的視覺(jué)感受呢？值得每個(gè)人的期待。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，相比于劇情，我更期待的是易烊千璽的演技，第一次擔(dān)任主角，非常好奇他會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。
影片中讓我記憶猶新的是高考時(shí)期學(xué)生和老師狀態(tài)的真實(shí)寫照，學(xué)生到底能不能僅靠十二年的努力，就決定自己之后的人生命運(yùn)？大家的回答肯定是不能，但現(xiàn)實(shí)確并不是如此。當(dāng)然，這樣說(shuō)，并不表明學(xué)生不需要努力，而是我們不能只因?yàn)槌煽?jī)，就把每個(gè)孩子定義為好孩子和壞孩子。
電影中，校園欺凌的場(chǎng)景是最另我印象深刻的。在看電影之前，真的覺(jué)得校園暴力離我特別的遙遠(yuǎn)，甚至覺(jué)得它可能永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在我身邊，但實(shí)際上，它可能“潛伏”在我們每位學(xué)生的周圍�？吹叫”焙完惸畋黄哿�，觀影者可能都會(huì)有鼓勵(lì)他們還手的想法，但出于內(nèi)心道德的約束，又會(huì)覺(jué)得這是不對(duì)的。我們都不**以暴制暴，而這可能也是“校園強(qiáng)者”更加放肆的原因之一。（雖然我這樣說(shuō)了，但還是不**以暴力還擊的，最好還是用一種聰明的方法使自己免受傷害�。�
貫穿電影始終的自然少不了愛(ài)情！影片中陳念和小北本來(lái)可能是永遠(yuǎn)不會(huì)相交的優(yōu)等生和小混混，但正因?yàn)殛惸畹囊淮螣o(wú)意相助，卻讓他們的愛(ài)情有了萌芽。他們單純且美好，為了保護(hù)陳念，小北甘愿替她頂罪，這一切都只因?yàn)閻?ài)，世間美好與你環(huán)環(huán)相扣寫的真的是沒(méi)錯(cuò)了！
無(wú)論一部電影，還是一部電視劇，一定會(huì)有美與丑的對(duì)比，這樣才會(huì)更加突出美，彰顯丑！《少年的你》中，同學(xué)們對(duì)陳念和小北的嘲笑，讓人不敢相信，但這種現(xiàn)象可能就發(fā)生在當(dāng)今的*校園里。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是寧愿相信一個(gè)人的本性是善良的，世界是美好的！
最后，愿我們每個(gè)人都可以遠(yuǎn)離丑惡，在一個(gè)充滿善良的世界里慢慢長(zhǎng)大，享受愛(ài)�。�！
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）
——電影《少年的你》觀后感10篇
電影《少年的你》觀后感1
《少年的你，如此美麗》是當(dāng)今非常受廣大青少年歡迎的讀物，這是一部以校園暴力為題材的言情小說(shuō)。在當(dāng)下，校園暴力是非常受關(guān)注的一個(gè)熱門話題，因?yàn)樾@暴力，許多青少年受到了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該受到的傷害，尤其嚴(yán)重的是它會(huì)給青少年留下難以磨滅的心里陰影。這部小說(shuō)還有最吸引我的一點(diǎn)就是它的劇情:“你有沒(méi)有為一個(gè)人，拼了命地去努力過(guò)?北望今心，陳年不移。有一種愛(ài)是藏不住的，閉上嘴巴，眼睛也會(huì)說(shuō)出來(lái)。”男主與女主的相依為命，男主拼命的去保護(hù)女主;青春的悸動(dòng)，孤獨(dú)內(nèi)心的碰撞;是愛(ài)的火花也是愛(ài)的依靠。
在北野的眼里，陳念是個(gè)小結(jié)巴，卻是自己不可流失的命;在陳念眼里，北野是個(gè)街頭小混混，卻是自己信任可以保護(hù)自己的人。陳念生活在一個(gè)自己痛恨的世界里，她想逃跑，她想遠(yuǎn)離。在這個(gè)世界里，她渴望得到保護(hù)。在高三最后的生活里，她遇見(jiàn)了北野，這個(gè)男孩讓她感覺(jué)到安全，讓她原本充滿危險(xiǎn)的生活有了那么一點(diǎn)穩(wěn)定。陳念的出現(xiàn)就在北野灰色的世界變得有了那么一點(diǎn)的色彩，讓他覺(jué)得不堪入目的身世背景是他生活的束縛，他想隨風(fēng)飄蕩。他們就像是上帝遺棄的孤兒，17歲的北野，16歲的陳念，他們是彼此的依靠。本以為他們可以就此依靠著生活下去，可是殘酷的世界好似兇猛的野獸，緊追著他們不放，北野為了保護(hù)陳念，進(jìn)了別人一輩子都不想去的**局，他在用自己的生命去保護(hù)陳念。他們之間的愛(ài)是一個(gè)眼神就能夠傳遞對(duì)方的寓意。最后，陳念回到了他們?cè)?jīng)居住過(guò)的小屋，在他們的課桌上寫下“小北哥，等我長(zhǎng)大了，我來(lái)保護(hù)你”。
小說(shuō)讀到這里，我哭了。吸引讀者的是他們不言而喻的愛(ài)，是他們拼了命的去守護(hù)對(duì)方。
“那一天，
他們坐在高高的屋頂，她問(wèn):‘北野，你最想要的是什么’
他說(shuō):‘我喜歡一個(gè)人，我想給她一個(gè)好的結(jié)局’”
青春年少，內(nèi)心的悸動(dòng)，喜歡你，守護(hù)你是我唯一能做的，也是我唯一想做的。在我眼中，少年的你，是如此的美麗。
電影《少年的你》觀后感2
等了一個(gè)夏天的遺憾，終于在秋天迎來(lái)了小北。作為原著粉的我懷著好奇和對(duì)偶像的崇拜慕名走進(jìn)了電影院，看完影片后的我心情卻久久無(wú)法*息。整部影片圍繞“校園暴力”展開故事。主人公陳念為了考去**來(lái)到一所復(fù)讀學(xué)校，原本最后的三個(gè)月她可以**穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)，可是一件事情的發(fā)生卻打破了所有表面上的*靜。
一位深受校園暴力的女生胡小蝶不堪所有的壓力從學(xué)校陽(yáng)臺(tái)一躍而下。鮮血染滿了一樓，但幾乎所有的學(xué)生似乎都冷血的缺乏同情心，只是拿出手機(jī)拍攝著發(fā)到網(wǎng)上，看到這里我的心涼了半截，只有陳念走出來(lái)為胡小蝶蓋上校服保住最后的尊嚴(yán)。而之后胡小蝶所經(jīng)歷的所有又重現(xiàn)在她的身上。以一位叫魏萊帶頭的女生從一開始往她的椅子上倒?jié)M“鮮血”到后來(lái)放學(xué)后群毆她一頓，變本加厲。
陳念為了躲避她們抄小路卻遇到了之后“點(diǎn)燃她生命的光”小北。她報(bào)警解救他卻被小混混們發(fā)現(xiàn)，摔壞了手機(jī)也失去了初吻。陳念自認(rèn)倒霉以為一切結(jié)束，可是第二天開始，小北以說(shuō)保護(hù)她為由默默守護(hù)，可被陳念一句我和你不是一路人打敗。被同學(xué)排斥，被故意用排球毆打，陳念隱忍過(guò)絕望過(guò)所以她決定反擊，她聯(lián)系上曾經(jīng)的**告訴他們胡小蝶**的真正原因。魏萊等被休學(xué)，似乎一切都往好的方向去，可是哪有這么簡(jiǎn)單。
魏萊等像幽靈一樣為了報(bào)復(fù)無(wú)處不在，堵在她家門口，拿著一籠子老鼠，手上的刀泛出的光同時(shí)讓我不寒而栗。在破舊小區(qū)里的追趕，為了活命躲進(jìn)垃圾箱，打給**卻無(wú)人接聽的絕望都在陳念身上表現(xiàn)得淋漓盡致。陳念也只是一個(gè)十七歲的女孩子，對(duì)她來(lái)說(shuō)，只有高考這條路能讓她重生，帶著她的媽媽脫離泥潭，拖著只有自己和媽**殘破小家“重生”�？墒歉呖嫉淖詈髱讉�(gè)月卻過(guò)的異常艱難，她求助過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)這世界上，沒(méi)有人會(huì)保護(hù)她。她形單影只，她的身后一片空白。
她帶著僅有的希望來(lái)找小北，小北是她黑暗前能最后抓住的最后一點(diǎn)光亮。之后，小北默默成為了陳念身后的人，那個(gè)有些瘦小又倔強(qiáng)的身影，讓陳念的身后不再空空蕩蕩，每天上學(xué)放學(xué)相隔不遠(yuǎn)的守護(hù)，也讓陳念無(wú)比心安。小北應(yīng)該說(shuō)是全片最讓人心疼的角色，他和那些少年一樣，都是背后空空蕩蕩，甚至更空無(wú)一人——他的父親早逝，母親因?yàn)閹е粍e的男人嫌棄，而選擇拋棄他。漫不經(jīng)心說(shuō)出這些話卻又翻身留下淚水，他也是個(gè)內(nèi)心柔軟的人啊。一次意外，讓魏萊等人趁虛而入，拍攝毆打陳念撕裂衣服剪短頭發(fā)的視頻，當(dāng)小北回家看到這樣的陳念，抑制不住的怒氣使他抄起棒球棒轉(zhuǎn)身出門卻被陳念的一個(gè)擁抱制止。他陪他剃短頭發(fā)，這也是他唯一能做的安慰她的事情。
當(dāng)陳念說(shuō)出自己要保護(hù)世界時(shí)，他在一旁溫暖又貼心的說(shuō)：“那可說(shuō)好了，你保護(hù)世界，我保護(hù)你。”他也的確是這樣默默保護(hù)的：在上門催債時(shí)，會(huì)避開對(duì)方的妻子和蹣跚學(xué)步的幼子；在麻將館看到更小的孩子不敢偷錢包要被混混頭目教訓(xùn)時(shí)，果斷出手。小北為了陳念付出了一切。陳念失手把魏萊推下樓梯造成**，小北把事情全部掩蓋成自己的過(guò)失，“只有你贏了我才不算輸�！边@是小北入獄前對(duì)陳念說(shuō)的最后一句話。當(dāng)**趕到，小北被扣在地上，兩個(gè)人緊握的手被硬生生分開的時(shí)候，陳念眼里的絕望，小北紅了的眼眶讓我的眼淚也不自覺(jué)的落下。少年少女的青澀感情已經(jīng)不是大人們所說(shuō)的懵懵懂懂，小北用他一生的**去換陳念一個(gè)沒(méi)有污點(diǎn)的未來(lái)。
后來(lái)的劇情回憶他還未入獄時(shí)兩人的美好，陳念走在陽(yáng)光下，小北卻跟著她身后的陰影里“你往前走，我一定在你后面”小北用一個(gè)晚上撕去了一墻貼滿通緝陳念媽**廣告。高考第二天，所有考生都有家長(zhǎng)送花，小北因?yàn)槿氇z不能親生送給她所以綁了一路的雛菊。所有都細(xì)節(jié)都一點(diǎn)點(diǎn)戳中我的淚點(diǎn)。小北在**局看著陳念被欺凌的視頻雖然說(shuō)著“好玩”但眼里的憤怒和緊握的拳頭又怎能表現(xiàn)不出他的心疼。原來(lái)喜歡一個(gè)人就算不說(shuō)，也會(huì)從眼睛里表達(dá)出來(lái)。陳念自首后和小北隔著玻璃的相見(jiàn)，兩人笑著笑著留下的淚水，也算對(duì)過(guò)去的釋然。鏡頭轉(zhuǎn)向兩個(gè)人在車內(nèi)陽(yáng)光照耀下的聊天，仿佛在暗示未來(lái)馬上到來(lái)的光明。影片的最后，大家都長(zhǎng)大了，小北還是跟在陳念身后一起回家，當(dāng)小北看到攝像頭的時(shí)候，他也不再懼怕了，沒(méi)有戴帽子，沒(méi)有低著頭，反而一直仰望地看著它，說(shuō)明他們真的一起走向了光明。影片結(jié)束了，卻反應(yīng)出了現(xiàn)代社會(huì)的一些問(wèn)題。
施暴者魏萊為何會(huì)變成這樣？她家境富有，她的母親虛假偽善，父親因?yàn)槿ツ旮呖汲煽?jī)不理想一年沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話。她一面是強(qiáng)勢(shì)的霸凌者，一面是父母管教失當(dāng)?shù)氖芎φ摺＠?*還說(shuō)過(guò)一句話：關(guān)于校園暴力，回到教育部門，教育局讓你找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)讓你找老師，老師讓你找家長(zhǎng)，好不容易找到了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)，我在深圳打工呢，一年就見(jiàn)孩子兩回……愿世間父母對(duì)孩子的關(guān)心都多一點(diǎn)，而不是建立在所謂的成績(jī)上。愿世間的公*多過(guò)那些所謂的黑暗。站在塵埃里的人是不幸的，但總會(huì)有人在仰望星空…勇敢向校園欺凌說(shuō)不！少年的你，保護(hù)著世界，世界也會(huì)保護(hù)著小小的你……
電影《少年的你》觀后感3
“十七歲那年的雨季，我們擁有共同的期許……”一首動(dòng)聽的歌謠，詮釋了生命里最美的時(shí)代，那是青春話題里最不能回避的歲月。在那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的年紀(jì)里，我們總是三三兩兩、嘻嘻哈哈，蜻蜓點(diǎn)水般雀躍在校園的角角落落。微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，像一只溫柔的手從柔軟的發(fā)絲中拂過(guò)，白衣飄飄，洋溢著青春無(wú)限。
可是，在燦爛的陽(yáng)光下，就有一群這樣的同學(xué)，他們總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地與人群疏遠(yuǎn)，伴著月光，獨(dú)自撫摸著自己的傷口，沒(méi)有詩(shī)情畫意，有的是難熬的當(dāng)下和不堪的過(guò)往。就如《少年的你》中陳念那樣，默默地忍受欺凌、忍受著同學(xué)們無(wú)理、無(wú)情和瘋狂的欺凌。看過(guò)《少年的你》后，我的心情特別低落，不能接受如此美好的年華卻如此地惡毒，內(nèi)心像被一根黑暗之繩緊緊地勒住喉嚨。這些寒窗苦讀數(shù)十年的孩子們，到底為什么會(huì)成為現(xiàn)在這樣？
一個(gè)為生計(jì)**、負(fù)債累累到處躲藏的媽媽和從未被提及的爸爸，是陳念的苦難；一個(gè)離異后父親去世、母親再婚又慘遭拋棄，是小北的苦難；一個(gè)因?yàn)楦呖际Ю⒈桓赣H拒絕交流近一年，是魏萊的苦難，他們的苦難從他們?cè)彝ブщx破碎的那一刻就開始了。
每每提及家庭，他們都會(huì)留下痛苦的眼淚，原本給我們力量的安樂(lè)窩，在他們身上都化為一把刀刃向內(nèi)的利劍。其實(shí)不管富裕還是貧窮，都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)閻?ài)可以融化一切不美好的東西。我們別無(wú)選擇地來(lái)到這個(gè)世界，可是我們可以選擇給予下一代一個(gè)溫馨有愛(ài)的家庭。面對(duì)生老病死，有時(shí)我們**為力，可是我們可以選擇慎重考慮婚姻的存續(xù)，可以選擇用愛(ài)與孩子風(fēng)雨共擔(dān)，拒絕冷暴力。生命只有一次，需要互相成就。
電影中，多次出現(xiàn)的還有班**說(shuō)的：“你怎么不說(shuō)出來(lái)”、“你要跟大人講啊”這樣看似關(guān)心實(shí)則敷衍的話。教育到底要培養(yǎng)什么樣的人？答案可以有千萬(wàn)種，唯獨(dú)卻不能是沒(méi)有同情心的人。智育決定了未來(lái)發(fā)展的層次，德育卻是教育大廈的根基；智育決定了將培養(yǎng)什么樣的人，德育卻決定了能不能成為人。教育最終的落腳點(diǎn)不能脫離人，**來(lái)的課程**也說(shuō)明了我們國(guó)家在把教育回歸本質(zhì)上所做的努力。
不得不說(shuō)，在教育面前，家庭和學(xué)校同等重要，不可偏廢。社會(huì)上一些把教育失敗完全歸結(jié)于學(xué)校的聲音是非常不明智，且是對(duì)教育一無(wú)所知的盲從。學(xué)校的教育有社會(huì)**機(jī)制的制約和**，尚可；家長(zhǎng)呢，有時(shí)也應(yīng)適當(dāng)停下腳步，多聽聽孩子的聲音，承擔(dān)起家庭教育的社會(huì)責(zé)任。教育無(wú)關(guān)**、地位，身為父母，它就是一門新必修課。
電影《少年的你》觀后感4
今年2月，曾國(guó)祥的第二部導(dǎo)演作品《少年的你》因?yàn)榧夹g(shù)原因退出柏林電影節(jié)展映，讓我們突然發(fā)現(xiàn)這部電影所帶來(lái)的爭(zhēng)議性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了所有人的預(yù)期。
在影片中，女高中生陳念（周冬雨飾）正在籌備高考為期兩天的高考在很大程度上決定著無(wú)數(shù)學(xué)生及其家庭的命運(yùn)。陳念全身心地在為考試做準(zhǔn)備，但是因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)**而被**問(wèn)詢之后，她開始遭到其他同學(xué)愈演愈烈的精神上和肉體上的雙重欺凌。直到她遇到社會(huì)青年小北（易烊千璽飾）后，才有所好轉(zhuǎn)，小北成了她的保護(hù)者和知己。然而，隨著兩人卷入一起謀殺案，緊張氣氛再度加劇。《少年的你》令人揪心地審視著黯淡凄涼的高壓社會(huì)，令人敬佩地將現(xiàn)實(shí)生活中的黑暗面揭露出來(lái)，甚至其中涉及的愛(ài)情故事也充滿了無(wú)法逃避的心理恐怖氣氛。
《少年的你》原定6月上映
隨著關(guān)注度越來(lái)越高，原定于6月在**上映的《少年的.你》卻在公映日三天前突然宣布撤檔，原因無(wú)外乎是影片對(duì)當(dāng)下社會(huì)負(fù)面現(xiàn)狀的反映沒(méi)能通過(guò)審核。最后，這部電影終于在10月25日上映，勢(shì)如破竹，首周票房收入突破5億大關(guān)。更乘勝追擊，11月繼續(xù)進(jìn)軍包括**在內(nèi)的**市場(chǎng)，不過(guò)這部在**備受爭(zhēng)議的影片恐怕很難引起**觀眾的爭(zhēng)議。
《少年的你》前半部分特別令人痛心地為我們揭露了外表嫻靜、專注于學(xué)習(xí)的陳念所身處的這個(gè)完全不同的世界。隨著欺凌的加劇，曾國(guó)祥的展現(xiàn)形式越來(lái)越殘酷，陳念身上的傷痕也越來(lái)越明顯，而這也象征著她所生活的世界的逐漸崩壞。在那些發(fā)生校園里的欺凌場(chǎng)面中，施暴者的心理暴力和肢體暴力讓人不寒而栗，頭頂上的攝像機(jī)經(jīng)常會(huì)拍到他們的行為，卻沒(méi)有一個(gè)人從心理或肢體上進(jìn)行干預(yù)。周冬雨在這些場(chǎng)景中的表現(xiàn)絕對(duì)值得贊譽(yù)，她的面部表情要比角色的臺(tái)詞更具表現(xiàn)力和說(shuō)服力。雖然易烊千璽的發(fā)揮空間有限，兩人之間的化學(xué)反應(yīng)也沒(méi)有那么令人信服，但作為TFboys成員而知名的他依然值得肯定。
易烊千璽、周冬雨、尹昉
影片的后半部分同樣引人入勝，不過(guò)重點(diǎn)從激烈的校園欺凌轉(zhuǎn)移到不太令人滿意的曖昧愛(ài)情和謀殺**上，導(dǎo)致故事的結(jié)構(gòu)延伸得有點(diǎn)過(guò)頭了。隨著兩人與**鄭易（尹昉飾）的頻繁交涉，以及一場(chǎng)在短時(shí)間內(nèi)擾亂電影整體節(jié)奏的審問(wèn)**，影片也從冷峻的現(xiàn)實(shí)**變?yōu)榱藨騽』膬号殚L(zhǎng)。
在電影前半部分，余**的攝影追求營(yíng)造強(qiáng)烈的都市街頭氣息，到了后半部分則開始服務(wù)于風(fēng)格化的動(dòng)作場(chǎng)面和戲劇性，但不可否認(rèn)的是，這部電影之所以如此引人入勝，很大程度上就是因?yàn)槠渚嫉闹谱魉疁?zhǔn)和巧妙出色的鏡頭。
《少年的你》遲來(lái)了4個(gè)月
毫無(wú)疑問(wèn)，《少年的你》在**市場(chǎng)不可能會(huì)像在**一樣****且票房大賣。畢竟，**關(guān)于欺凌和社會(huì)壓力的電影不勝枚舉，而且很少有因?yàn)闋?zhēng)議而影響正常上映的，像《少年的你》這樣劇情程式化的電影恐怕很難讓他們另眼相待。不過(guò)，拋開爭(zhēng)議不提，《少年的你》依然是一部扣人心弦的電影，尤其是周冬雨的表演，非常出色，得益于矮小的身材，她很容易勝任這種高中生的角色，而讓人忘記她已經(jīng)20多歲了。
電影《少年的你》觀后感5
不知道大家上個(gè)周末是否看了《少年的你》，僅僅4天票房就破了6億。由許月珍監(jiān)制、曾國(guó)祥執(zhí)打造的電影《少年的你》，該片立足真實(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，將少年情感復(fù)雜性全面表現(xiàn)出來(lái)。
反對(duì)暴力《少年的你》關(guān)注青少年成長(zhǎng)。**來(lái)，校園欺凌一直是全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題。電影《少年的你》在展現(xiàn)真實(shí)青春世界的同時(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，是**來(lái)少有的守護(hù)青少年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)青春力作。導(dǎo)演曾國(guó)祥在采訪中說(shuō)：“我們都特別想要把這個(gè)故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會(huì)遇到一個(gè)人或一些朋友，他們會(huì)愿意去幫你，而且你不是孤單的�！�
觀影首選“**最好看的青春片”。作為年度最受觀眾期待的國(guó)產(chǎn)青春片，電影《少年的你》開畫后深受觀眾好評(píng)，看哭無(wú)數(shù)觀眾，成為同檔期的觀眾“觀影首選”�！啊渡倌甑哪恪肪拖駨氖^上開出的花，真實(shí)有力量”、“作為一部青春片跳出情懷、沒(méi)有符號(hào)，依然拍得如此動(dòng)人，強(qiáng)力推薦”。
如果說(shuō)苦與樂(lè)，是你心中有關(guān)青春的兩種詮釋，那么橫空出世的《少年的你》，將為你青春開啟第三扇門。
人物都很立體真實(shí)，每個(gè)人都有他善的一面壞的一面，壞人也有善的一面，而且也有作惡原因。校園欺凌，孩童青春時(shí)期的經(jīng)歷影響著每一個(gè)少年。這個(gè)世界是不堪的，有欺凌有辱罵，但這個(gè)世界更可以是美好的相信的，可以有少年的我們守護(hù)彼此，有溫暖的家庭愛(ài)護(hù)著，有大愛(ài)的社會(huì)包容著。
雖然今天小翼談的觀后感很深重，但是小湯圓們依舊要保持積極向上，不要忘記這個(gè)世界可以是大愛(ài)，是包容，是給予，是相信，是美好……
電影《少年的你》觀后感6
我忍不住把劇透看了，我媽跟我說(shuō)這部片子像東野圭吾的《白夜行》，我好像想明白了。著實(shí)形像，但神不完全像。同樣是兩個(gè)都受過(guò)創(chuàng)傷的人，一個(gè)在光明的邊緣掙扎，一個(gè)在黑暗里游走，互相扶持。但是東野圭吾的力道比電影狠多了，角色的細(xì)節(jié)有很大的不同，而且涉及的題材不僅僅停留在校園暴力，更加廣泛，涉及的歷史也更有深度，例如**經(jīng)濟(jì)泡沫時(shí)期整個(gè)社會(huì)的縮影，把人性解剖得更加赤裸裸，冷漠和無(wú)情。
而電影添加了很多必要的流量元素，例如感情線，電影放了很多美好的東**去，希望是一根絲但也是存在的，而《白夜行》在三分之一內(nèi)容之后就沒(méi)***存在了，是不斷蔓延和加深的墮落�？傊何蚁朐诖鬅赡磺翱纯�。
周冬雨太靈了，各種情緒的表達(dá)游刃有余，比七月與安生更**一層，在我這里以后她就是質(zhì)量保證。小北哥太苦又太溫暖了，他的出現(xiàn)給陳念帶來(lái)了光，兩個(gè)人的共生關(guān)系讓人不禁感嘆，他們是少年呀。關(guān)于影片的主題——校園霸凌。
曾經(jīng)的我是參與者，在當(dāng)時(shí)看來(lái)只是“隨大流”不和他做朋友。我很抱歉當(dāng)時(shí)不懂換位思考，同時(shí)也很難過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)有人說(shuō)那種做法的錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，所有人都覺(jué)得這種做法是正常的，別人怎么愿意和其他同學(xué)交朋友，就不愿意和他，肯定是他自己的原因。現(xiàn)在再看，當(dāng)時(shí)我們的做法肯定給他帶來(lái)了不可磨滅的傷害，對(duì)不起，真的對(duì)不起。
大人應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓他們從小學(xué)會(huì)換位思考，讓他們意識(shí)到一些“隨大流”的“玩笑”、行為是校園霸凌，是會(huì)給別人帶來(lái)傷害的行為。
電影《少年的你》觀后感7
好多年前看了玖月晞的原著，當(dāng)時(shí)就被小北保護(hù)陳念的力量折服了，無(wú)法想象兩個(gè)都是未成年的孩子，居然能為對(duì)方抵抗這個(gè)世界的暴力到這種程度�？赐晁淖值艿艿难菁迹僖淮卧陔娪霸罕�。讓我印象最深刻的兩句臺(tái)詞是“我喜歡一個(gè)人，就想給她最好的結(jié)局”，“從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教我們?nèi)绾巫兂纱笕恕薄?/p>
每個(gè)人都說(shuō)高考完你就是大人了，可是到底該怎么去做大人，在我們每個(gè)人都還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候，你就已經(jīng)是大人了。每個(gè)人都應(yīng)該抵制校園欺凌，因?yàn)檫@種創(chuàng)傷一旦在心里留下，以后想起青春，就都是灰色的。不是每個(gè)人都是陳念，不是每個(gè)人都可以擁有小北。做一個(gè)善良的人吧！
“你去保護(hù)世界，我來(lái)保護(hù)你�！币�?yàn)槟憔褪俏业娜澜�。你站在�?yáng)光下，我站在陰處，“你往前走，我一定在你身后”未來(lái)隨魏萊的死一同遠(yuǎn)去，但我與你的未來(lái)還在一起，一直都不需要太多言語(yǔ)。格外冷靜因?yàn)楸池?fù)太多，無(wú)法冷靜因?yàn)閻?ài)的太深，眾人歡笑，唯我獨(dú)沉，喧囂變得靜默，望一切*靜，都遠(yuǎn)離于我。我可不惜生命去愛(ài)你，因我年少，但因我年少，我無(wú)法把最好的愛(ài)給你，望你原諒。
“我喜歡一個(gè)人，我想給她好結(jié)局”愿我們?cè)傧嘁?jiàn)，無(wú)言而涕，含淚而笑。
電影《少年的你》觀后感8
看了《少年的你》的首映，無(wú)比震撼，無(wú)論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來(lái)看，是反映校園暴力的，雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力，希望給少年們最美好的青春時(shí)光，可是黑暗總是悄無(wú)聲息，并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的：誰(shuí)都是校園暴力的受害者，誰(shuí)又都是校園暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家
庭的恐懼、魏萊對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容，所有人都有錯(cuò)，都活在陰溝里，都希望有人可以拯救自己，當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了希望，就只有自己站出來(lái)，拯救自己。當(dāng)陳念面對(duì)女*的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候她反問(wèn)：“如果世界是這樣子，你還敢把孩子生下來(lái)嗎?”我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，并非哪一個(gè)人的罪，那些身在光明的人，鄙視黑暗，所以一味地將黑暗往外趕。陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的人，我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)人，不是烈火遇干柴的愛(ài)情，只是在黑暗中互
相攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)光的螢火蟲。我喜歡這樣的情感，有著相似生活苦難的兩個(gè)人互相扶持、互相給予希望、互相相信。我一直深深記得鄭易與女*的對(duì)話，女*說(shuō)：“你覺(jué)得會(huì)有這樣的人會(huì)為了對(duì)方坐幾十年牢嗎?”鄭易說(shuō)：“你和我不會(huì)，可他們是少年�！边@樣一段對(duì)話震撼了我，對(duì)，這就是少年，這才是青春，這才是無(wú)數(shù)成年人追憶的，那個(gè)無(wú)畏將來(lái)，不懼過(guò)8的青春。每個(gè)人的青春都有一道疤，我希望你總會(huì)遇到那個(gè)愿意為你舔著傷口的人，彼此信任，彼此珍惜，一同逃出這荒唐的世界。
電影《少年的你》觀后感9
一部很現(xiàn)實(shí)題材的電影，一部講述校園霸凌的電影!這這部作品真的很揪心，不知道有多少次咬牙切齒想沖進(jìn)電影里大人的感覺(jué)，這也就是這部作品精良之處，讓觀眾可以入戲，在戲中親身經(jīng)歷一次原型感受!
這部作品是圍繞著小北和陳念二者為故事線進(jìn)行整部劇的發(fā)展!
陳念一個(gè)成績(jī)優(yōu)異卻因教育資源缺乏轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)了高考復(fù)讀班，因?yàn)楹〉?*成為了下一個(gè)被霸凌的**人，加上她母親的不良影響，這讓她被孤立無(wú)援，本以為熬過(guò)了高考，一切都以為會(huì)好!一次意外的相遇，她遇見(jiàn)了小北!而小北，一個(gè)從小被拋棄的孩子，靠著自己自食其力，因?yàn)闆](méi)讀書，成為了大眾眼中的不良少年的小混混!
一次偶然的相遇，一個(gè)鬼使神差的勇氣，一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的報(bào)警電話，一個(gè)難忘的吻，就這樣，兩人在最落魄的時(shí)候相遇相逢!
兩個(gè)自認(rèn)為跌進(jìn)谷底的人都在對(duì)方身上找到了支撐對(duì)方活下去的勇氣，找到了對(duì)方的閃光點(diǎn)!小北找到了第一個(gè)問(wèn)他疼不疼的人，陳念找到了愿意默默跟在她身后保護(hù)她的人!
故事不可能永遠(yuǎn)都在童話里，而魏萊就是這部劇的最可悲的人，一個(gè)心里壓抑卻沒(méi)找到正確的疏導(dǎo)方式的人，才會(huì)變成一個(gè)可以以欺負(fù)她人致其**而不自知，當(dāng)她可以笑著面對(duì)**的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，那一刻多可悲啊!而她也正是可悲的結(jié)局!
真的不要去惹一個(gè)一直在忍耐一直在忍耐的人，因?yàn)槟愕囊伙A一笑在她眼里都是萬(wàn)劍穿心，是那么的諷刺!不要以為誰(shuí)都可以一笑泯恩仇!
這部電影里我很喜歡小北為了心愛(ài)的人精心策劃，很喜歡小北可以不顧一切摘除陳念的嫌疑，很喜歡小北找到了可以默默守護(hù)的人，很喜歡小北可以露出最開心的笑容!
我也喜歡陳念的善意的110，有了開始才會(huì)有過(guò)程，我很喜歡陳念可以在小北想報(bào)仇的時(shí)候背后抱住了她，說(shuō)明她很珍惜這個(gè)對(duì)她好的人，我很喜歡陳念不愿意讓小北頂罪的掙扎!
很喜歡兩個(gè)人都可以為對(duì)方著想，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人都可以感同身受對(duì)方的感覺(jué)!喜歡他們可以一起面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)未來(lái)!
小北和陳念一起坐上押解車的時(shí)候，兩個(gè)人都釋懷了，都**了，那天的陽(yáng)光好美，照在他們兩個(gè)更美!也許很多人會(huì)覺(jué)得這個(gè)結(jié)局不美，但我覺(jué)得只要兩個(gè)人在一起，那相視一笑就夠了!這就是少年的你，很羨慕少年的人，希望你可以不要成年!
這部劇的制作真的很贊，我很喜歡場(chǎng)景的選擇，色調(diào)的選擇，但我覺(jué)得這部劇我最喜歡的就是話外音，高考進(jìn)場(chǎng)的那一瞬間的死寂，閱卷刷刷刷的聲音，小北和陳念互相心有靈犀的聲音真的把人帶進(jìn)了戲里!
校園霸凌一個(gè)現(xiàn)在國(guó)家****的問(wèn)題，校園霸凌也許你不自知的成為了霸凌者，也許你還以為只是同學(xué)間的開玩笑，很多被霸凌者其實(shí)有很多原生家庭的問(wèn)題，所以變的有些懦弱，但請(qǐng)大家不要以戳別人痛處來(lái)娛樂(lè)自己，沒(méi)有人會(huì)甘愿一直懦弱，只是不愿多此一舉!記住，永遠(yuǎn)不要惹一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，因?yàn)榕滤蝗徽f(shuō)的話會(huì)是你最后聽到的一句話!每個(gè)人都想要有個(gè)小北，可不是每個(gè)人都會(huì)那么幸運(yùn)，有多少人成了胡小蝶!老話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為!如果你遇到胡小蝶這朋友，請(qǐng)至少說(shuō)一句鼓勵(lì)的話!
生活在陰溝里記得也要仰望天空!
電影《少年的你》觀后感10
《少年的你》，關(guān)注的是更加現(xiàn)實(shí)的題材，周冬雨飾演的陳念是一名性格內(nèi)向的高三生，她最大的愿望，就是考上大學(xué)，然而，纏上她的，是校園霸凌，生來(lái)內(nèi)向的她，更加封閉孤獨(dú)，就在這時(shí)候，易烊千璽主演的小北進(jìn)入了她的生活。
一個(gè)是一心考學(xué)的乖乖女，一個(gè)是早早在社會(huì)中摸爬滾打的“問(wèn)題”少年，兩個(gè)正值最美好年華的少年在18歲的夏天，嘗到了**世界的殘忍……
這部影片中，易烊千璽的眼睛是會(huì)說(shuō)話的，不，應(yīng)該說(shuō)那就是小北的眼睛。在面對(duì)質(zhì)疑與不公時(shí)，眼里有屬于小北的倔強(qiáng)，和小北的狠勁，他的憤怒，沒(méi)有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時(shí)候，憤怒，痛苦但又心疼。我記得千璽以前說(shuō)過(guò)，自己不是一個(gè)經(jīng)常生氣的人，甚至連想揮手的想法都沒(méi)有。但這部影片卻恰恰相反，小北從不掩飾自己的憤怒，憤怒了就揮拳，哪怕最后遍體鱗傷，也要使勁揮拳。唯一的掩飾，就只有想保護(hù)陳念的時(shí)候，因?yàn)橄氡Ｗo(hù)，所以不能憤怒。一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的人，以后一定會(huì)是一個(gè)好演員，期待易烊千璽以后的電影作品。
很感謝易烊千璽帶來(lái)了小北，也呼吁這個(gè)社會(huì)能夠真正的去關(guān)注到校園霸凌事件，每一個(gè)施暴者都是未成年，每一個(gè)受害者也是未成年，未成年不是**的借口，每一個(gè)人都第一次生而為人，那為何要受他人欺負(fù)。就像電影中，看似正義的**，一樣會(huì)質(zhì)問(wèn)為什么你受傷害時(shí)不報(bào)警，為什么你不找大人，老師會(huì)質(zhì)問(wèn)為什么不告訴老師，為什么不欺負(fù)別人只欺負(fù)你。好像到了最后，做錯(cuò)的反而是被欺負(fù)的我們。這又何嘗不是來(lái)自成年人的霸凌與傷害。一次霸凌，對(duì)于施暴者只是一個(gè)游戲，就像施暴三人組中最懦弱的那一個(gè)，對(duì)外說(shuō)自己是因?yàn)楹ε滤圆坏貌唬鋵?shí)不過(guò)是想別人轉(zhuǎn)移***到另外的受害者上。
起初我以為她是唯一一個(gè)施暴者中仍心存善良的人，但最后發(fā)現(xiàn)，她從未有過(guò)憐憫，事情過(guò)去后，她依舊花著心思紋著眉毛打扮的光鮮亮麗。而悲傷卻一直留在了受害的人心中一輩子。陳念是幸運(yùn)的，哪怕遭遇了霸凌，但至少她有小北，有小北保護(hù)著她，小北也是幸運(yùn)的，因?yàn)殛惸罹褪窍Ｍ�，就是光芒，把他從以往的污泥生活中拯救了出�?lái)，光明正大的走在大街上。希望世界能夠再善良一點(diǎn)，希望每一個(gè)遭遇不幸的人都能遇到自己的光明。我們生活在污泥中，但仍有人仰望星空。
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）
——少年犯觀后感范文3篇
少年犯觀后感范文1
認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的少年犯觀后感范文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年犯觀后感范文2
我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么可能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯，那看他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管所接受改造，教管所的生活、住所、環(huán)境**是普通孩子不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，**。你說(shuō)這樣是不是很可惜�？墒亲畲蟮呢�(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康問(wèn)題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則�？墒歉改妇鸵�?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個(gè)**的工作是關(guān)心青少年**，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們�？墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走****的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被**帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。這場(chǎng)電影讓我明白到了：父母應(yīng)該對(duì)我們負(fù)起責(zé)任，他們不可以應(yīng)為工作就忽視了我們，我們的父母要了解我們內(nèi)心的想法，湊出一些時(shí)間和我們談話。我們也應(yīng)該愛(ài)惜自己，不做危害社會(huì)的事情，對(duì)自己的'國(guó)家要負(fù)責(zé)任。
少年犯觀后感范文3
雜志社的**謝潔心來(lái)到上海市少年管教所，她在那里認(rèn)識(shí)了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自我灰色的過(guò)去。他們大多都是缺乏關(guān)愛(ài)，所以一時(shí)沖動(dòng)走****的道路。
少年犯電影的觀后感
這是一部講述在**中生活的青少年電影——《少年犯》。影片采用**實(shí)景拍攝，選了十八名**少年做演員。()電影在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)殡娪?*多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來(lái)，能透過(guò)一部電影提出讓人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問(wèn)題。這才是這部電影的最成功之處。
尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類禮貌的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。
學(xué)校**我們觀看這部電影，我深感體會(huì)。對(duì)于電影中的**謝潔心，我對(duì)她又愛(ài)又恨。她寫稿，向社會(huì)、向所有的父母呼吁，要關(guān)心孩子們的教育。在**中她靠近少年犯，給予了他們關(guān)愛(ài)。謝潔心從他的事例受到啟發(fā)，寫了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響。可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在此時(shí)，她自我的兒子卻因**罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，此刻自我吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。這個(gè)結(jié)果令我哭笑不得。
《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長(zhǎng)，看到被遺忘的灰色角落里一個(gè)“有罪”的群落。該片在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的廣泛社會(huì)影響更是它的最大價(jià)值所在。在**開放的這天，青少年所應(yīng)對(duì)的是一個(gè)更具**力的社會(huì)，如何引導(dǎo)青少年走向正途，是家長(zhǎng)和全社會(huì)的職責(zé)。當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會(huì)到，其實(shí)做為父母也是不容易的。
影片創(chuàng)作者在深刻研究眾多生活原型的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點(diǎn)，提醒人們重視**少年的心理變化和生活環(huán)境，增強(qiáng)人們的社會(huì)職責(zé)感。影片采用實(shí)景拍攝，啟用少年犯來(lái)扮演少年犯，具有強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)色彩和震撼力。
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）
——少年犯觀后感五百字 (菁選3篇)
少年犯觀后感五百字1
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的少年犯觀后感500字（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
少年犯觀后感五百字2
看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能*伏。
這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會(huì)與家庭》雜志的女**謝潔心也同車前往采訪�！敝g的生活來(lái)寫的。
故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的'方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺(jué)。氣的老師哇哇叫。到后來(lái)方剛銷聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來(lái)以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年終于醒悟了，決定不再鬧事了。
從方剛變?yōu)橐粋�(gè)好人的過(guò)程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，啊!這就是人性的力量，但過(guò)于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^(guò)度溫柔和潔心阿姨的母親的過(guò)度溺愛(ài)，造成了他兒子進(jìn)**的一幕了。
這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)**呢?這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓�，如果他們不范事，那他們又怎么�?huì)進(jìn)來(lái)呢?想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)?*都是因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。一定要三思啊!
從這部電影中我得到了:用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)**的回報(bào)。
少年犯觀后感五百字3
這星期,我們班同學(xué)利用午自修和下午的第四節(jié)課,觀看了《少年犯》這部電影,下面是我看了這部電影的有關(guān)想法和啟示。
“拯救”,大家一定想到“救人”,可是我所指的拯救并不是救人,而是“拯救”“心靈”。一定又有人想“新論個(gè)”怎么救啊?可是就有這么一個(gè)人,他拯救過(guò)別人的心靈,而且還是一個(gè)違法**分子的心靈。
她本是一個(gè)作家,但他還是決定去當(dāng)“少年犯事務(wù)所”的管理人,她希望能通過(guò)拯救的行為習(xí)慣來(lái)改變那些少年犯,使他們改邪歸正,重新做人,做一個(gè)堂堂正正的人。他剛到少年犯事務(wù)所時(shí),那些少年犯?jìng)円粯恿R人打架,她并沒(méi)有就此放棄,而是分析了那些少年犯?jìng)兇蚣艿脑?就因?yàn)檫@樣,一個(gè)又一個(gè)少年犯?jìng)兌急凰袆?dòng)了,行為舉止比以前大有進(jìn)步,打架的事件也沒(méi)有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀樂(lè),自己的家庭生活狀況。但與此同時(shí),她自己的兒子因?yàn)楦改覆辉诘脑?開始學(xué)壞了,最終也成了一個(gè)少年犯。
她一生都想著救治那些少年犯,為國(guó)為民,她的舉動(dòng)無(wú)不讓人感動(dòng)。是啊!這個(gè)世界上肯奉獻(xiàn)自己,為國(guó)為民的人實(shí)在太少了,恰好她就是其中的一個(gè)。現(xiàn)在,**的青少年越來(lái)越多,當(dāng)然,“拯救”他們心靈的人也逐漸增加,只要社會(huì)愿意擋他們一把,是愛(ài)人也愿意用愛(ài)去滋潤(rùn)他們干涸的心靈,他們就一定會(huì)改頭換面。
增加的心靈,有時(shí)候也希望自己去拯救。俗話說(shuō):“人不為己,則天誅地滅之�！蔽蚁氪蟾啪褪沁@個(gè)意思吧!所以,我們現(xiàn)在就要給自己的品德打分了,差則改之,好則加勉。講了這么多,你也許還不知道“她”是誰(shuí)。不過(guò)我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就會(huì)知道“她”是誰(shuí)了。
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）
——電影少年派的奇幻漂流觀后感 (菁選3篇)
電影少年派的奇幻漂流觀后感1
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的3D電影走進(jìn)我們的生活，最近上映的電影《少年派的奇幻漂流》，不斷故事獲得好評(píng)，就連科技的運(yùn)用也是很棒的，如果你還沒(méi)有看過(guò)這部電影，就讓我來(lái)帶你感受《少年派的奇幻漂流》帶來(lái)的視覺(jué)盛宴吧！
《少年派的奇幻漂流》是一部不怕劇透的電影，揚(yáng)。馬特爾原著700萬(wàn)冊(cè)的銷量和電影前期營(yíng)銷讓我早已知曉，這是一個(gè)阿三少年與一只阿三老虎的漂流故事。當(dāng)我們大多數(shù)導(dǎo)演還在為講故事發(fā)愁時(shí)，李安早已不滿足于生命奇觀的故事，歷時(shí)5年的雕琢，讓李安的追求已經(jīng)細(xì)致到了場(chǎng)景中出現(xiàn)的任何一個(gè)元素的美學(xué)呈現(xiàn)。
和卡梅隆的.《阿凡達(dá)》相似，《少年派的奇幻漂流》中的動(dòng)物元素和環(huán)境元素的美術(shù)效果均已跳出了我們熟悉的范囿，無(wú)不挑戰(zhàn)著我們被束縛的視覺(jué)神經(jīng)。比如孤舟在分不清海面與天空的夜空中漂浮，更像是在無(wú)際的宇宙中迷失，或說(shuō)是在一種詩(shī)意境界中遨游；比如靜得透亮的夜空下，熒光水母點(diǎn)亮的海面，與《阿凡達(dá)》的熒光森林一樣瑰麗而神奇――更可貴的是，李安亦未停留在炫技的層面，當(dāng)派沉靜在這瑰麗的畫面中淡忘正在經(jīng)歷的苦難之際，熒光水母帶來(lái)的新一輪滅頂之災(zāi)悄悄**，這些視覺(jué)奇觀并又成為推動(dòng)人物命運(yùn)的一部分。
李安早早透露過(guò)他的視覺(jué)野心，《少年派的奇幻漂流》3D視效果然沒(méi)有令人失望，色彩飽滿視野通透，一改我們對(duì)過(guò)往3D灰暗的印象�！渡倌昱傻钠婊闷鳌芬曅巷@然有意追求對(duì)人體感官的延展。比如派循著若有所思的虎的視角凝神海面，那一層層如夢(mèng)如幻撲面而來(lái)的異彩影像完全超越了淺顯視覺(jué)的感受，恍惚間一層層逼近頓悟的天際佛國(guó)。可以這么說(shuō)，李安恨不得將我們視覺(jué)的、聽覺(jué)的、味覺(jué)的、嗅覺(jué)的、幻覺(jué)的等等各種感官錯(cuò)亂而又立體的調(diào)度起來(lái)，饕餮這一感官盛宴。
電影少年派的奇幻漂流觀后感2
由于冷空氣的到來(lái)，下午陪伴我的是一部電影，一部獲得***最佳攝影、最佳視覺(jué)效果的電影《少年派的奇幻漂流》。
我蜷縮在一個(gè)角落里，緊閉門窗，眼睛直呆呆的看著這部電影。
男主角蘇拉沙瑪和一只孟加拉虎在海上獨(dú)自漂流了兩百二十七天，蘇拉沙瑪靠堅(jiān)定的信念存活了下來(lái)，也拯救了這只孟加拉虎。在海上，風(fēng)輕輕地吹著，浪重重的拍打著，然而，蘇拉沙瑪并沒(méi)有因此而被屈服，而是與其作**，在海上掙扎著。期待已久的這一天終于到來(lái)了，船漂泊到了岸邊，蘇拉沙瑪走進(jìn)這片深林，在那兒呆上一晚便離開了。他拉著小船來(lái)到了岸邊，他已經(jīng)精疲力盡了，完全沒(méi)有力氣在***了，孟加拉虎走進(jìn)森林里，頭也沒(méi)有抬便離開了，而蘇拉沙瑪也因此而獲救。
當(dāng)我們身處逆境的時(shí)候，不要慌張，而要有目標(biāo)、信念，尋找一些能幫到我們的東西，并發(fā)出求救信號(hào)。
有了目標(biāo)就有了明確的方向，那樣生存下來(lái)的勇氣也有了；有了信心就有了動(dòng)力，那樣就不會(huì)**在海上�？傊�，只要我們有目標(biāo)有信心有勇氣，那樣做什么事情都會(huì)事半功倍。
電影少年派的奇幻漂流觀后感3
早在放假前我就在學(xué)校看過(guò)這部電影，放假后我和弟弟重溫了一遍，成了我印象最深刻的.電影。
這部電影講述的是個(gè)派的印度少年，他父親開了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定帶著家人和動(dòng)物去***過(guò)更好的生活，然后就是在前往***的路上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇的漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險(xiǎn)離奇讓我心驚肉條跳的，一直為派的性命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。
碧綠的海水、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，今人十分震憾，畫面極其唯美、逼真，我佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制造實(shí)在是高了。
最令我關(guān)注的便是那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口的時(shí)候停了下來(lái)沒(méi)有回頭，派醒來(lái)時(shí)放聲大哭的這個(gè)段，我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走進(jìn)了森林里，在它生命中自再能是排第一位的，所以他并沒(méi)有回頭看派一眼，或者是因?yàn)榭春髸?huì)舍不得離開，從這我知道了動(dòng)物也是有感情的。
通過(guò)這部影片我學(xué)會(huì)了勇氣，以后不管遇到了什么困難，我一定要勇敢面對(duì)！
電影《少年犯》觀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）
——電影觀后感菁選
電影觀后感14篇
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇觀后感吧。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的電影觀后感，希望能夠幫助到大家。
電影觀后感 篇1
這個(gè)星期，老師推薦了《放牛班的春天》這部電影讓我們看。
其實(shí)，這部電影最讓我感動(dòng)的不是馬修的教育有方，也不是馬修的仁愛(ài)善良，也不是他的善解人意······而是他為了自己的理想堅(jiān)而持不懈。
馬修剛進(jìn)學(xué)校，看到的是一群調(diào)皮搗蛋又帶點(diǎn)**的學(xué)生，而冷漠的校長(zhǎng)不但沒(méi)有教導(dǎo)，只有懲罰，叫孩子們關(guān)到“禁閉室”。馬修看到了這情形，謀生了想法：改變學(xué)校，改變學(xué)生。
熱愛(ài)音樂(lè)的他，想要用音樂(lè)去凈化孩子的心靈，并自己譜寫曲子，**合唱團(tuán)。這些孩子們都是沒(méi)有好的音樂(lè)基礎(chǔ)的，調(diào)皮的孩子，教起來(lái)自然會(huì)有困難，再加上同學(xué)的不配合，校長(zhǎng)的反對(duì)，這變得更加不順利。原本我以為，他就會(huì)這樣放棄了，再去找一份更好的工作，沒(méi)想到他仍是堅(jiān)持努力，不顧一起反對(duì)，漸漸地，孩子們因?yàn)樗麍?jiān)持對(duì)每一個(gè)人的愛(ài)，每一份堅(jiān)持，也愛(ài)**音樂(lè)，配合馬修的合唱。
馬修為了改變孩子而堅(jiān)持不懈，那我們面對(duì)挫折時(shí)，是否堅(jiān)持?
我想，人生的路途不會(huì)輕易的`邁過(guò)，在路途中難免會(huì)有種種困難，挫折和打擊，大多數(shù)人在種種艱難的關(guān)卡上都選擇放棄。在他們看來(lái)前面的路仿佛是黑暗而沒(méi)有光明的，因?yàn)樵谒麄冃闹袥](méi)有信念去照亮。馬修為了孩子而堅(jiān)持不懈，敢于拼搏和挑戰(zhàn)。所以，在遇到挫折時(shí)，我們要以堅(jiān)強(qiáng)的信念，沖破挫折的牢籠，以不拔的意志堅(jiān)持著。
就像是馬修老師說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)永遠(yuǎn)，凡事都有可能�！蔽⑿Φ孛鎸�(duì)困難，一切終會(huì)晴朗，永遠(yuǎn)不要失去奮進(jìn)向上自信的心，只要堅(jiān)持，就終會(huì)找到屬于自己的天空，永遠(yuǎn)繼續(xù)追求下去的力量!
電影觀后感 篇2
20xx年看的第一場(chǎng)是《雪人奇緣》，8月21日上映了一部名為《八佰》的電影。有很多同學(xué)已看過(guò)，我看了預(yù)告片兒，感覺(jué)很有興趣。
上午下了古箏課后來(lái)到***影城，取票進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)入了二號(hào)廳，發(fā)現(xiàn)人并不多，前四排只有我一個(gè)人。這倒與我預(yù)想的場(chǎng)景不同。后來(lái)想想，電影結(jié)束時(shí)正是飯點(diǎn)兒。所以人少也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
電影開演了，我逐漸被精彩的劇情所吸引。背后持續(xù)傳來(lái)兒童哭聲，真是大煞風(fēng)景，破壞用戶體驗(yàn)。我心想，小孩不敢看，就帶出去，為什么要影響他人。
《八佰》改編于歷史真實(shí)事件，講述的是1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國(guó)民**軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉(cāng)庫(kù)，以租借一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)四晝夜，造就了罕見(jiàn)的被圍觀的戰(zhàn)爭(zhēng)。名為八百，實(shí)則只有420人。造就了這個(gè)奇跡�！栋税邸窔v時(shí)230天拍攝，整部電影用了300顆照明彈來(lái)重現(xiàn)當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上的照明效果。共燒掉300多斤煙油和近五噸的'報(bào)紙。設(shè)置相當(dāng)于十部大戰(zhàn)爭(zhēng)劇總和的5萬(wàn)個(gè)地面**點(diǎn)，打造了一個(gè)硝煙彌漫、炮火四起的真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。
蘇州河把1937年的上海一分為二：左邊蒼夷滿目、硝煙四起；右邊則燈紅柳綠，一片繁榮，曼妙女倚欄望，而這里卻是時(shí)時(shí)有生命危險(xiǎn)。
最令我震撼的是升**，升**會(huì)激怒日軍，可是明明在自己的地盤上，憑什么不能升？那還有什么尊嚴(yán)？**升起來(lái)了，日軍飛機(jī)來(lái)炸，人肉來(lái)?yè)�，無(wú)論如何，**不能倒。
四萬(wàn)萬(wàn)**人在戰(zhàn)爭(zhēng)面前。竟不如那400人，“國(guó)人皆如此，倭寇何敢？”
電影觀后感 篇3
胡玫是個(gè)了不起的女導(dǎo)演，她能把有關(guān)于信仰與理念的重大主題在熒屏的方寸間運(yùn)籌帷幄，不能不說(shuō)這些有關(guān)于她的氣度與胸懷。正如比李詠更出眾的哈文一樣，其唯美與氣魄的完美**，告訴世界，女人的心胸不只是僅僅能容下廚房與男人，如果有其善良、善感、堅(jiān)忍與包容，她甚至比男人更能容下這個(gè)正反兩面的世界。在胡玫導(dǎo)演的電影《孔子》里我看到了這一點(diǎn)。
后人追尋著孔子閃閃發(fā)光的思想一走千年，卻不知其實(shí)孔子的一生也是因落魄不得志而郁郁寡歡。那么多有見(jiàn)地的**思想和四兩撥千斤的軍事謀略，只能寄托給能夠采納他的明君智臣，這不能不說(shuō)是其命運(yùn)的悲哀。所以當(dāng)我們看到顏回在冰河中用生命去護(hù)衛(wèi)圣人的思想時(shí)，看到子路急于實(shí)現(xiàn)孔子的理想而戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，我們便會(huì)不由自主地?zé)釡I狂奔。電影的結(jié)尾我們看到堆積成山的竹簡(jiǎn)被各種顏色的布匹分類包裹著，那其中不乏“人之初性本善”的教化，也不乏馳騁疆場(chǎng)時(shí)爭(zhēng)與讓的哲學(xué)，滿頭白發(fā)的孔圣人就那樣安詳?shù)淖陂g，窗外是一個(gè)山高水長(zhǎng)云霧繚繞的人間仙境。這也許就是**人心中的天堂，那是常人渴望而不可及的。所以正如最了解女人的`是男人一樣，最了解男人的也是女人。而孔圣人是洞穿了人心，不管你是男人還是女人！他更是看透了事物發(fā)展的規(guī)律，而且縱貫古今。
也許，我所理解的孔夫子未免太過(guò)粗淺，但在看這部電影時(shí)，我確實(shí)感到了孔子的真實(shí)存在。其實(shí)不管你認(rèn)不認(rèn)同，在每****人的心里，都或多或少地保有著儒家思想的印記，這已經(jīng)成為人們?cè)u(píng)價(jià)是非的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是**傳統(tǒng)文化的****。歷經(jīng)千年風(fēng)霜雨雪的歷煉，幾次火浴后的鳳凰涅盤，讓他擁有了可以撼動(dòng)世界的力量。所以，不管我們是商人，還是政客，是婦孺還是童叟，我們真的該時(shí)常捫心自問(wèn)：“孔圣人你是否住在我的心里？”
電影觀后感 篇4
門神，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧？對(duì)，他就是新年貼于門上的一種年畫。那你們又知道門神有什么來(lái)歷嗎？今天上午，我和一群小**在橙天嘉禾影院，對(duì)電影《小門神》先睹為快了。
故事發(fā)生在當(dāng)代的人間江南小鎮(zhèn)，以及傳說(shuō)中的神界：由于人間對(duì)神界的長(zhǎng)期忽視，導(dǎo)致神界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了應(yīng)對(duì)人間的改變，一身嘻哈打扮的財(cái)神爺，變成了炒股專家，找不到工作的神仙們被逼得參加再就業(yè)培訓(xùn)。門神、土地爺、八仙等眾神，將面臨著下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。
門神神荼和郁壘當(dāng)然也不例外，他們雖是兩兄弟，但他們的想法完全不同。神荼認(rèn)為在這一行兢兢業(yè)業(yè)做了這么多年，只要認(rèn)真、努力，即使換了工作，也能換份好工作的，而郁壘卻悶悶不樂(lè)，不愿意改變現(xiàn)狀。于是，他決定去人間解開封印，放出遠(yuǎn)古怪獸“年”，以此來(lái)引起人間對(duì)神仙的重視，重塑神仙的威信。
他不顧神荼的勸說(shuō)，毅然決然地來(lái)到了人間的江南小鎮(zhèn)，偶然遇見(jiàn)了單親母女小英和雨兒，還幫助雨兒擺脫了困境。但他還是固執(zhí)的要去尋找并打開封印，終于，在他的堅(jiān)持下，他找到了封印。當(dāng)封印初開，天下將大亂之時(shí)，也就是在最后的'千鈞一發(fā)之時(shí)，他聽從了神荼的勸說(shuō)，為了雨兒，為了人間的安定，決定不打開第三道封印。
可惜為時(shí)已晚，“年”已經(jīng)被放了出來(lái)，把人間、神界攪得天翻地覆，人們拿它沒(méi)辦法，眾神仙也束手無(wú)策，最后，還是聰明的雨兒無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，鞭炮能趕走“年”，于是，在神界和人間的共同努力下，“年”終于被打敗！所以，人間又開始重視門神，貼“門神”這種做法，又在人間興起了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在不知不覺(jué)中，電影結(jié)束了，一部有趣的電影，教會(huì)了我們要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，不要像當(dāng)初的郁壘那樣逃避現(xiàn)實(shí)，固守自我；而是要學(xué)習(xí)神荼那種勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于改變的決心，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
電影觀后感 篇5
今天，學(xué)校**我們看了一部電影——《雷鋒》，看電影《雷鋒》有感作文。這部影片主要講述雷鋒叔叔助人為樂(lè)的故事�？赐觌娪昂�，我深受啟發(fā)。雷鋒叔叔非常喜歡默默做好事，幾乎把助人為樂(lè)當(dāng)成是自己生命中的一件大事。雷鋒只要看見(jiàn)別人有困難，就想方設(shè)法地幫助別人。例如說(shuō)：雷鋒叔叔在路上遇見(jiàn)了一位年邁的大娘背著一個(gè)孩子在暴風(fēng)雨中艱難地行走，他就急忙地走上前去，幫助那位大娘背孩子。上山時(shí)，山路上很滑，雷鋒就挖洞防滑，每挖一個(gè)洞就向前走一步……。就這樣，雷鋒不知道挖了多少個(gè)洞，默默地吃了多少苦，終于把大娘和孩子順利地送到了家。就是這樣一件*凡的小事，激勵(lì)著包括我們的父母在內(nèi)的幾代人。雖然雷鋒已經(jīng)**多年，但他的精神永不消失，小學(xué)二年級(jí)作文《看電影《雷鋒》有感作文》。在他的精神激勵(lì)下，我們身邊還有許許多多的活雷鋒。比如說(shuō)，當(dāng)代**的熱血男兒——洪戰(zhàn)輝就是其中的突出**。洪戰(zhàn)輝小時(shí)候的一天，因?yàn)榘职只季癫�，就把他的媽媽打成了粉碎性骨折，還把年幼的妹妹從高空中摔下來(lái)，使妹妹當(dāng)場(chǎng)身亡。這一天，是洪戰(zhàn)輝童年中最恐怖的一天。爸爸、媽媽都雙雙住進(jìn)了醫(yī)院，家里的一切，都由洪戰(zhàn)輝一個(gè)人承擔(dān)。在爸爸、媽媽住院的`這段時(shí)間里，洪戰(zhàn)輝幾乎天天奔走于家里和醫(yī)院之間，忙得喘不過(guò)氣來(lái)。洪戰(zhàn)輝遇到了如此多的不幸，但他并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，而且還獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，勇敢地承擔(dān)起撫養(yǎng)殘疾小妹妹的義務(wù)。他的感人事跡，讓我們激動(dòng)不已！洪戰(zhàn)輝啊，洪戰(zhàn)輝，你是我們的好大哥，是我們新時(shí)代的活雷鋒！看電影《雷鋒》有感作文
電影觀后感 篇6
影片《鐵道飛虎》敘述了1941年太*洋戰(zhàn)役迸發(fā)今后，穿過(guò)山東境內(nèi)的津浦鐵路變成日軍在我**地最主要的戰(zhàn)略交通線之一。在津浦鐵路棗莊段周邊，活潑著一支民間*****，這支***主要由棗莊火車站的幾名鐵路工人組成，隊(duì)長(zhǎng)叫馬原(成龍飾)，是火車站的搬運(yùn)工領(lǐng)班。他們白日在***占據(jù)并辦理的火車站干活，晚上出來(lái)秘密活動(dòng)，利用對(duì)鐵路線的了解以及扒火車、開火車的特別技術(shù)，以一支小小的***跟大批裝備精良的**規(guī)范軍斡旋比賽，造成了非常大的影響，本地老百姓給這支隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名頭，叫鐵道飛虎隊(duì)。
“我叫你大哥好多年，我一直都在你身邊。陪你時(shí)刻進(jìn)退，陪你喜樂(lè)苦悲，愛(ài)你每一天”，洛杉磯時(shí)刻11月12日，成龍被授予***終身成果榮譽(yù)獎(jiǎng)。成龍一襲中式長(zhǎng)袍，抱著兩個(gè)熊貓公仔“龍龍”、“鳳鳳”，盡顯我國(guó)元素。舉著小金人，成龍懇切地感謝了一切觀眾，并表態(tài)要繼續(xù)為我國(guó)影片人爭(zhēng)光。作為第一位獲此榮譽(yù)的我國(guó)人，成龍讓國(guó)際再一次記住了“JackieChan”，但“大哥”這個(gè)稱號(hào)早已烙印在我國(guó)觀眾心中�！惰F道飛虎》導(dǎo)演丁晟親手改編歌詞，并和飛虎隊(duì)成員王凱、王內(nèi)地、桑*、吳永倫合唱了這首《大哥》作為禮物，簡(jiǎn)單樸素的歌里飽含著濃濃的朋友情。
MV中，混剪的不是成龍精彩妥當(dāng)?shù)膭?dòng)作，那些了解的場(chǎng)景、鏡頭，看到的`卻是成龍經(jīng)典動(dòng)作背面的一次次測(cè)驗(yàn)與失利，令人疼愛(ài)不已。記憶里成龍所帶來(lái)的快樂(lè)也更加珍貴。《鐵道飛虎》中成龍與黃子韜、王凱、王內(nèi)地的歡喜互動(dòng)也初次**，看得出拍照過(guò)一百多部影片的成龍還懷著少年般的奮斗之心。片尾的“謝謝你陪我長(zhǎng)大”再戳淚點(diǎn)，引發(fā)了一代人的共識(shí)：“首次看影片，首次看影片哭，首次看影片大笑，首次記住藝人姓名，都是一個(gè)叫成龍的人。感謝成龍大哥這么多年帶給咱們的歡喜與感動(dòng)�！�
電影觀后感 篇7
今天我看了董存瑞這部電影，使我很感動(dòng)。
董存瑞在1943年5月25日在隆化城遭遇了**的**，敵人的碉堡里的機(jī)槍響起，戰(zhàn)士們被比雨點(diǎn)還密的**壓了回來(lái)。董存瑞身為爆破組組長(zhǎng)，他看見(jiàn)碉堡里的敵人十分憤怒，他帶領(lǐng)隊(duì)友，炸毀5座碉堡、4座炮樓，沖到半路，敵人的碉堡發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，戰(zhàn)士們不知怎么才好，戰(zhàn)士已經(jīng)陣亡很多人了，還有重傷員，敵人的火力越來(lái)越猛，戰(zhàn)士們的**也越來(lái)越多，忽然，團(tuán)部來(lái)了緊急命令，要六連火速?gòu)闹袑W(xué)東北角，配合已突進(jìn)中學(xué)院內(nèi)的兄弟部隊(duì)，迅速解決戰(zhàn)斗。白副連長(zhǎng)命令董存瑞去炸敵人的碉堡。董存瑞挾起**包，彎腰沖了出去。在郅順義火力掩護(hù)下，他一會(huì)匍匐前進(jìn)，一會(huì)又借郅順義扔出手榴彈的煙霧，***一陣猛跑。橋型暗堡里，**的機(jī)槍響起，**帶著尖利的嘯聲從耳邊掠過(guò)，在快要沖進(jìn)開闊地時(shí)，董存瑞指著前面的小土堆對(duì)郅順義說(shuō)：“你就在這掩護(hù)！”一陣手榴彈把敵人的碉堡前的鹿砦鐵絲網(wǎng)炸了個(gè)稀巴爛。**的機(jī)槍又慌忙朝他打過(guò)來(lái)，突然，董存瑞撲倒了郅順義剛要向前沖，只見(jiàn)他猛烈的爬起來(lái)，一陣快跑跳進(jìn)深溝里，進(jìn)入了**的火力死角。他的腿受傷了，鮮血直流，他抱著**包迅速跑到橋下。這橋離地面一人多高，兩旁是石砌的沒(méi)溝沒(méi)棱，哪有放**包的`地方。如把**包放在河床上又炸不著暗堡，這時(shí)沖鋒號(hào)響起，到總攻時(shí)間了，董存瑞用右手拉開了導(dǎo)線，高喊為***沖啊！他用自己的生命為部隊(duì)掃清了障礙。此時(shí)才19歲。
董存瑞，為了*******了自己的生命，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)個(gè)像董存瑞這樣的英雄用生命和鮮血換來(lái)的。今后我要加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
電影觀后感 篇8
公元20xx年，在空氣動(dòng)力面世并推廣的背景下，仍有一群人堅(jiān)持用裝著四個(gè)輪子的車進(jìn)行F1比賽(雖然在引擎直接采用火焰***的情況下四個(gè)輪子只是裝飾啦)，并意外獲得了人類和無(wú)數(shù)謎の生物的喜愛(ài)。(所以片中為什么要說(shuō)選手笨蛋呢?這完全是順應(yīng)商業(yè)賺錢的行為啊/揉臉)忽略以上筆者的吐槽，本屆F1超級(jí)大獎(jiǎng)賽最最最最大的.看點(diǎn)居然是"tookplace in Northkorea"(片中代號(hào)“機(jī)器世界”真是恰如其分啊)…………主辦方之所以****把比賽放到軍事**國(guó)家朝鮮舉辦，自然是為了吸引觀眾的眼球，可惜，雖然朝鮮因?yàn)楹?協(xié)議和自身的國(guó)際形象同意了比賽的舉行，然而上層對(duì)此均取否決的態(tài)度。更讓朝方難以容忍的是，比賽場(chǎng)所竟然選擇在朝鮮唯一通高速公路的地方——首都和軍事重地*壤進(jìn)行!為了不讓眾多軍事機(jī)密在電視直播中皆現(xiàn)于世人眼底，朝鮮上層決定對(duì)F1比賽進(jìn)行阻擾。
縱然F1仍堅(jiān)持傳統(tǒng)的四輪賽車，朝鮮卻不惜以更原始的兩輪摩托車進(jìn)行圍觀堵截(而且沒(méi)有火焰***。)而朝鮮的某位軍官，一F1賽車的狂熱愛(ài)好者甚至駕駛摩托車和選手一決雌雄!一通熱鬧之后，選手們陰差陽(yáng)錯(cuò)下意外撞見(jiàn)了一件大殺器——把朝鮮的秘密武器“暴力寶寶”給暴露在了光天化日之下!所有人包括主持人都震精了!
這時(shí)，比賽主辦方做出了一個(gè)艱難的決定：比賽繼續(xù)進(jìn)行!而朝鮮及時(shí)銷毀了秘密武器，**從未出現(xiàn)過(guò)，于是皆大歡喜。最終，本作的主人公，候補(bǔ)選手JP仗著主角光環(huán)，一路橫沖直撞，最后沖破重重阻礙，在預(yù)料之中成功奪冠并抱得美人歸。
電影觀后感 篇9
這部電影的主人公是一個(gè)名叫桑桑的“校長(zhǎng)公子”。他很調(diào)皮，惹出了事：和杜小康一齊去麥場(chǎng)烤番薯，不慎引發(fā)了一場(chǎng)大火。當(dāng)我才看到他們?cè)邴湀?chǎng)烤番薯時(shí)，我就猜想：肯定會(huì)著火的!因?yàn)橹灰徊蛔⒁�，火苗就�?huì)爬到麥草上，只要火苗就會(huì)爬到麥草上，就會(huì)著火。果然不出我所料，麥場(chǎng)著火了!看到這兒，我心里有兩種感覺(jué)：一是為桑桑感到大事不妙，因?yàn)橐运职值男愿瘢灰l(fā)現(xiàn)必須會(huì)“痛下打手”，杜小康倒不必須;二是為村民們感到惋惜，因?yàn)橘u場(chǎng)的這場(chǎng)大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調(diào)皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因?yàn)榧依锿蝗粵](méi)錢，從“****”轉(zhuǎn)變成了“貧困門生”，他只能退學(xué)。作為杜小康的好友，桑**了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級(jí)的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓，但他并不后悔。
這部電影里還有一個(gè)奪人眼球的人物——陸鶴。問(wèn)什么說(shuō)他奪人眼球呢?因?yàn)樗幸粋�(gè)外號(hào)——“禿鶴”。聽到這個(gè)外號(hào)，你必須明白了吧，沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)禿子!他一向因?yàn)槎d頭和同學(xué)產(chǎn)生了很強(qiáng)的對(duì)立情緒，異常是那次在會(huì)操中搗亂后，就再?zèng)]有同學(xué)和他說(shuō)話了，做什么都不要和他在一齊。直到春節(jié)匯演，他把一個(gè)很可惡的主角演得好極了了，才博得大家的'認(rèn)可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他雖然*時(shí)對(duì)桑桑很嚴(yán)，但當(dāng)桑桑得了重病時(shí)，他180度大轉(zhuǎn)變，成為了一個(gè)“貼心好爸爸”。他背著桑桑，先去了醫(yī)院。醫(yī)院說(shuō)他們治不了，他居然大發(fā)雷霆，絲毫沒(méi)有*時(shí)那副還帶點(diǎn)斯文的樣貌。他又背著桑桑來(lái)到了山頂上的另一戶醫(yī)生家中。過(guò)了好久，桑桑的病才好了。
我想，你應(yīng)當(dāng)明白我說(shuō)的電影是哪一部了吧。沒(méi)錯(cuò)，它就是——《草房子》!
電影觀后感 篇10
《地道戰(zhàn)》這部影片至今仍讓人百看不厭。影片智能雙全的高傳寶，一片忠誠(chéng)的老鐘叔，還有那個(gè)**湯司令以及那個(gè)窮兇及惡的**山田隊(duì)長(zhǎng)，都在我大腦中留下深刻的印象，就如片中的那些動(dòng)聽的音樂(lè)也如天籟，緊緊縈繞耳際，揮之不去。
1942年到1944年，**侵略軍在冀中*原上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對(duì)抗敵人，就創(chuàng)造了新的**方式——地道戰(zhàn)。創(chuàng)建地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來(lái)防備，敵人沒(méi)有得逞，他們既怕又恨，但又對(duì)我們沒(méi)辦法。在地道里作戰(zhàn)時(shí)，民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶利用人群來(lái)傳播消息，使隊(duì)長(zhǎng)的意思能傳播給人群。人們有了地道戰(zhàn)，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
地道戰(zhàn)更是**戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)突破。移動(dòng)、躲藏、攻擊，傳遞信息都很便捷，使敵人摸不著頭腦，疑心重重，就如玩心理游戲般，把敵人玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這實(shí)在不得不欽佩那時(shí)的**人，創(chuàng)造出這么令人為之感嘆的地道，真可謂是**英雄兒女智慧的結(jié)晶啊！他們面對(duì)毫無(wú)人性的`****的攻擊，卻一次一次，又一次堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。而**他們的則是他們胸口的一把熊熊大火，一份愛(ài)國(guó)的情感，把國(guó)家的榮譽(yù)放在了個(gè)人的利益之上，不畏懼**，堅(jiān)持到最后一刻，有的則死在了戰(zhàn)場(chǎng)，但他們明白：國(guó)家的利益高于一切！
我們勝利了！振奮人心的歌兒又響了起來(lái)，那催人奮起的旋律，那慷慨激昂的節(jié)奏讓我感慨萬(wàn)千。頓時(shí)，我覺(jué)得我自己作為一名**民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。
六十多年后的今天，回望六十年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道，已經(jīng)成為歷史的永遠(yuǎn)，沉睡在歷史的紅色地道里，但其彰顯著的地道的祖國(guó)**優(yōu)秀兒女的**英雄**精神，**民族的偉大凝聚力，**民族的無(wú)上智慧，卻依然的讓我們肅然起敬。
電影觀后感 篇11
這部由**導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片，深深打動(dòng)了。在電影院里，只有笑聲，回到家里之后，想起我的少女時(shí)代，痛哭了許久。也許這就是青春。
片中的女主角林真心，頭發(fā)短短的，帶著大圓框的眼鏡，不喜歡收拾自己，看著就是一個(gè)傻傻的菇?jīng)�。很多人的青春�?yīng)該都是林真心。那時(shí)候我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)打扮自己，穿上適合自己的衣服。林有自己喜歡暗戀的人，他是學(xué)校的校草歐陽(yáng)非凡。歐陽(yáng)對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是天上的太陽(yáng)，看著他自己都能傻傻的笑個(gè)半天。歐陽(yáng)的眼中，能夠引起她注意的只有美女。默默守著自己喜歡的人，就是林真心想做的。她不敢表白。
電影中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是林真心收到一份恐嚇信，信中說(shuō)如果不講該信的內(nèi)容傳遞給5個(gè)人，自己將會(huì)遇各種倒霉的事情。這個(gè)天生善良可愛(ài)的菇?jīng)�，�?dāng)了真，非常糾結(jié)的寫了信，準(zhǔn)備送給別人。時(shí)機(jī)剛剛好，學(xué)校里的壞學(xué)生老大徐太宇經(jīng)常打架斗毆，欺負(fù)弱小。后來(lái)林將恐嚇信給了一封，結(jié)果太宇真的遇到了**。后來(lái)作為老大的他還是找到了林真心，從此兩個(gè)人再也糾纏不清了。
幫助太宇每天寫作業(yè)，買面和調(diào)料分開的零食，扛包等等都是這個(gè)姑涼的事情。這樣的.青春的歲月里，陪著你走的人，可能剛開始的并不是愛(ài)，但是走到最后的一定愛(ài)。
電影里面油很多經(jīng)典的場(chǎng)景，比如說(shuō)，林真心考試成績(jī)很差，為了不讓爸媽批評(píng)，自己去修改成績(jī)。更糟糕的是用了不同的顏色修改。這個(gè)單純傻傻的女孩，也碰到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇到哥哥的時(shí)尚的女朋友，幫她改造之后，成功逆襲女神。贏得了歐陽(yáng)的注視，此時(shí)事情已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，太宇已經(jīng)喜歡**她，可是沒(méi)有勇氣告白，還是推向了真心原本喜歡的身邊。
電影觀后感 篇12
今天我查了六級(jí)成績(jī)，不出我所料，掛掉了，雖然早就知道了是這種結(jié)果，但是還是免不了心中淡淡的失落，就是這種失敗感，催動(dòng)了我久久不曾運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，我開始發(fā)思，懊惱自己以前有多么不努力，也許是為了激勵(lì)自己吧，我搜到了風(fēng)雨**路這部電影，看完后我心靈震撼了。
父母吸毒，無(wú)家可歸，吃不飽肚子，我不能體會(huì)這是什么樣的生活，但是麗姿這個(gè)女孩就是在這種生活環(huán)境中長(zhǎng)大的，我很佩服她沒(méi)有屈服于這種環(huán)境，因?yàn)槎鄶?shù)人，都是在這種屈服下死掉了。麗姿在飽經(jīng)折磨之后選擇了自己的路，改變這種環(huán)境，更好的生活。然后頑強(qiáng)的努力，大膽的嘗試，最終機(jī)會(huì)女神向她招手了，她最后實(shí)現(xiàn)了自己的'**夢(mèng)�？吹竭@里我的靈魂顫動(dòng)了。
我現(xiàn)在在思考，我的生活為啥一直這么不高不低的，我一直都試圖打破這種原地踏步走的局面，可是一直沒(méi)有成功，我現(xiàn)在似乎明白了，究竟為什么我沒(méi)有做到自己想要的目標(biāo)，因?yàn)槲也粔蚺�，我�?duì)于我的目標(biāo)就沒(méi)有心甘情愿的執(zhí)著，在學(xué)校里，我多數(shù)時(shí)間都是荒廢了吧，雖然我身邊很大一部分的人都是這樣，那么我就隨波逐流了？這一點(diǎn)我深深的自責(zé)，有句話是說(shuō)：做一個(gè)早起的人容易，但是在一群懶人中做一個(gè)早起的人就難了。對(duì)于我的大學(xué)生活就是這樣，我以為在大學(xué)里表現(xiàn)的太努力，會(huì)別人生疏的，真的，真的有這種情況，我也一直避免，現(xiàn)在我看來(lái)我是錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，我努力不需要在乎別人的看法，如果我努力別人卻嘲諷，那么這種人做不了朋友，以后我要好好努力，放下自己那么多的私心雜念，我明白我要好好學(xué)習(xí)，只要我優(yōu)秀了，那些我苦苦追逐的榮譽(yù)，自己會(huì)來(lái)的……
希望我記住今天的思考，不要忘記自己的使命，我也想要更好的生活，我現(xiàn)在要做的就是放下一切私心雜念，努力，努力，再努力�。�
電影觀后感 篇13
以往和海洋、鯊魚有關(guān)的冒險(xiǎn)災(zāi)難片，大都只是純粹的海洋場(chǎng)景，利用海洋近乎無(wú)限的廣度和深度來(lái)營(yíng)造無(wú)力感。《鯊海逃生》的場(chǎng)景雖然也在深海，但卻并非普通的深海，而是沉沒(méi)于深海的水下城市——瑪雅迷宮。也就是說(shuō)，本片的逃亡場(chǎng)景從本質(zhì)上來(lái)劃分，應(yīng)該是迷宮類。四位美女主角更多的是在水下迷宮里和大白鯊的捕獵周旋。這個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)就新穎多了，帶來(lái)了很多視聽上的新體驗(yàn)。比如遺跡里有很多類似于兵馬俑的人形雕像，不僅**增加了神秘感，而且增加了逃生的難度。美女逃生時(shí)但凡撞到遺跡里的什么東西，就會(huì)發(fā)生意外而陷入更大的危機(jī)。
充分利用瑪雅迷宮后，《鯊海逃生》把深海里的逃生拍出了巷戰(zhàn)的感覺(jué)。迷宮的地形比自然海底更加復(fù)雜，美女們?cè)谔由臅r(shí)候經(jīng)常利用障礙物和通道的狹窄來(lái)躲避大白鯊，提高了逃生的幾率。當(dāng)然了，復(fù)雜的地形也給大白鯊的突然出現(xiàn)提供了更多可能。相較于其它同類影片，本片借助環(huán)境的變化，讓逃生段落的時(shí)長(zhǎng)更長(zhǎng)，節(jié)奏卻更加緊湊。
由于這個(gè)瑪雅遺跡正處于考古階段，因此本片里的人類并非只攜帶了潛水裝備。遺跡中還存留著很多為考古而準(zhǔn)備的更現(xiàn)代化的裝備。這些裝備雖然不足以讓主人公與大白鯊正面交鋒，但至少為她們的逃生提供了新的.選擇。而觀眾看的，不正是逃生過(guò)程的新穎和刺激么?作為一月份內(nèi)地院線上映的唯一一部冒險(xiǎn)災(zāi)難大片，《鯊海逃生》很好地利用新穎的環(huán)境設(shè)計(jì)，帶來(lái)了浸入式的視聽體驗(yàn)，可謂誠(chéng)意十足了。至于四位美女在逃生的過(guò)程中是否遭遇了塑料友情的破裂，就要你自己去看咯。
電影觀后感 篇14
今天上午，我們學(xué)校**同學(xué)去人民電影院觀看這部電影。這是一部關(guān)注留守兒童生活的影片。影片講述了：孫小傲因?yàn)楦改?**打工，他跟爺爺一塊生活，他的父母答應(yīng)暑假的時(shí)候一塊回來(lái)給小傲過(guò)生日，可是因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)回來(lái)，小傲一氣之下就離家出走了。
每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神，內(nèi)心中都為之震顫。同樣的童年，卻有著截然相反的`生活。城里的孩子能有父母陪在一起歡樂(lè)地過(guò)新年，而農(nóng)村的孩子卻不能跟父母團(tuán)聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運(yùn)，這個(gè)命運(yùn)從一出生就開始注定。出身不同人生際遇就大不相同，本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事，影片的主創(chuàng)卻讓孩子在廣闊的世界里，找到了同伴，尋回了父母，也接受了誠(chéng)信考驗(yàn)，更不要說(shuō)挫敗壞人那種成就感和滿足感，絕對(duì)對(duì)得起孩子們的期盼。
對(duì)于新時(shí)代的父母來(lái)說(shuō)，工作的壓力越來(lái)越大，而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的，然而卻離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)需要的并不只是物質(zhì)，在很大程度上關(guān)愛(ài)在一起比物質(zhì)更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件，便會(huì)開心，這樣的想法往往錯(cuò)的離譜。
看完這部電影，我想對(duì)天下所有父母說(shuō)：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們�！蔽疫�要對(duì)孫小傲說(shuō)：“即使爸爸媽到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級(jí)時(shí)。我剛到家門口，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在開我家的門鎖。我仔細(xì)一看，原來(lái)他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見(jiàn)我回來(lái)了，便立即惡狠狠地說(shuō)：“你要敢把這件事說(shuō)出去，我便揍死你！”我嚇得連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。等我媽回來(lái)時(shí)卻撒了謊說(shuō)是樓上小妹妹弄的，為此我還經(jīng)常為此事感到不安呢。
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