閃閃的紅星讀后感范文第1篇

《光輝的旗幟》是為慶祝2023年7月1日的“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日”而增加的特刊，用“紅船揚(yáng)帆波浪寬”、“井岡山精神永流傳”、“二萬(wàn)五千里的轉(zhuǎn)折之旅”等20個(gè)課題從遠(yuǎn)及近地描寫(xiě)了許多許多的故事與歷史，這使我受益匪淺。

不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《在烈火中永生》的故事？相信這個(gè)故事已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了吧，也許，你會(huì)像我曾經(jīng)一樣，認(rèn)為這個(gè)故事已永遠(yuǎn)地成為歷史，為何總要提一個(gè)個(gè)已經(jīng)死去的人呢？而在看完《光輝的旗幟》后，我才深刻地理解到自己當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，并沒(méi)有死，他已經(jīng)在烈火中永生！

每當(dāng)看到電視里上演著共產(chǎn)黨人英勇?tīng)奚�的�?chǎng)面，我再也不會(huì)像原來(lái)那樣無(wú)動(dòng)于衷，我開(kāi)始流淚，從一滴兩滴，到淚如涌泉。此刻，五星紅旗已經(jīng)在我心中迎風(fēng)飄揚(yáng)……

閃閃的紅星讀后感范文第2篇

讀《閃閃的紅星》有感

上個(gè)星期，我讀了一本書(shū)——《閃閃的紅星》。才讀了幾頁(yè)，就令我愛(ài)不釋手，使我一口氣讀完了這本書(shū)�？赐炅诉@本書(shū)，我想到了許多許多，也學(xué)到了許多許多……

書(shū)主要講了這么一個(gè)故事：主人公潘冬子的父親是一位紅軍戰(zhàn)士，冬子受父親的感染，是一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子。當(dāng)父親走后，他和母親留在敵后堅(jiān)持斗爭(zhēng)。有一次，母親為掩護(hù)同志，光榮犧牲。冬子在黨的教育下，在殘酷的斗爭(zhēng)中，冬子長(zhǎng)大了！帶著那顆父親留下的紅五星，參加了中國(guó)人民解放軍，成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士！

看完這本書(shū)，我受益匪淺。潘冬子那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，令我久久不能忘懷。他在尋找解放軍的途中，歷經(jīng)磨難：在家鄉(xiāng)，被惡霸胡漢三追殺；在茂源米店，被當(dāng)成仆人；在雙岔河，被武保長(zhǎng)打得昏迷……但他從沒(méi)有忘記過(guò)自己的理想，機(jī)智勇敢地與敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)，最終完成了自己的理想——成為一名解放軍戰(zhàn)士。我從中聯(lián)想到，在學(xué)習(xí)上我們也要有冬子那樣，百折不撓，堅(jiān)持到底的精神，才能夠取得好成績(jī)。記得不久前，一次考試，正當(dāng)我解題解得正歡時(shí)，一只“巨大的攔路虎”出現(xiàn)在我眼前。我冥思苦想，也理不出半點(diǎn)頭緒。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，仿佛看到冬子在對(duì)我說(shuō)：“加油！不要放棄！學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈！好成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么容易得到呢？”想到這兒，我重新鼓起了信心。我靜下心來(lái)，仔細(xì)分析，仔細(xì)思考，終于解開(kāi)了這道題。

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)我聽(tīng)到，這首令人感動(dòng)的歌時(shí)，總會(huì)想到那顆閃閃發(fā)亮的紅五星，那個(gè)機(jī)智勇敢的孩子——冬子。他就像我人生路上的一座燈塔，用他那永不熄滅的燈光照亮我前進(jìn)的道路！啊！冬子你的人格多么高尚，我一定要向你學(xué)習(xí)！

閃閃的紅星讀后感范文第3篇

我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安小湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感在

太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感在

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。王立軍與夫人小姐上門(mén)

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。,感恩父母,感恩老師,黨在我

閃閃的紅星讀后感范文第4篇

我和小伙伴們高興極了，又可以看電影了！

大隊(duì)部離我家有兩里路，而且那地方在稻田中間，和村里的小學(xué)連在一起，是一個(gè)小的四合院，場(chǎng)子太小了，不夠村里人擠的。所以，每次放電影都被安排到我家所在的生產(chǎn)隊(duì)里，我大叔叔家門(mén)前有一大塊空地，又豎立著兩根大樹(shù)桿，最適合放電影了。所以每次放電影，我們生產(chǎn)隊(duì)里最熱鬧啦。

那個(gè)時(shí)候，看電影就是一場(chǎng)盛大的鄉(xiāng)村文化儀式，方圓十幾里路內(nèi)的家家戶(hù)戶(hù)都要趕來(lái)看電影，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小道上，歡樂(lè)的人群點(diǎn)著松火，或者拎著煤油燈籠，一路朝我們生產(chǎn)隊(duì)走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條條火龍。而擠坐在草地上，或者爬上樹(shù)干上看電影，又成了一道別致的風(fēng)景。童年時(shí)代的每一場(chǎng)電影，給大人和孩子們都帶來(lái)了莫名的歡樂(lè)，因?yàn)殡娪笆且粋�(gè)世界，一個(gè)新鮮的窗口，它讓過(guò)慣了枯燥乏味鄉(xiāng)村生活的人，得到了一份難得的快樂(lè)�？措娪皩�(duì)那些鄉(xiāng)村里的年輕人來(lái)說(shuō)，也是一次難得的聚會(huì)，他們有著更多青春期的期待。

《閃閃紅星》播映了，媽媽抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一邊看電影，一邊賣(mài)她炒好的葵花子，我雖然不能和小伙伴們擠在一起看，得幫著媽媽收錢(qián)，但“潘冬子”的形象和故事深深地吸引著我，打動(dòng)著我。我喜歡他的剛毅，他冒出堅(jiān)定目光的眼睛，喜歡他不害怕敵人，敢于冒險(xiǎn)生命危險(xiǎn)給山里的游擊隊(duì)送鹽、送信。那時(shí)候，我就想，長(zhǎng)大了一定要參軍，做一個(gè)“潘冬子”這樣的英雄。

后來(lái)，又有機(jī)會(huì)看到《小兵張嘎》這樣的電影和《雞毛信》這樣的圖畫(huà)書(shū)，于是，“潘冬子”、“小兵張嘎”和“海娃”這三個(gè)孩子的形象深深的印在了我腦海里，為我的童年奠定了精神的基質(zhì)。

我老家在湘南山村，爸爸是一位鄉(xiāng)村教師，媽媽為了養(yǎng)活我們姐弟四人，不得不放棄原來(lái)在城市的工作，回到家里務(wù)農(nóng)。艱苦的生活培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，“潘冬子”、“小兵張嘎”和“海娃”等影響著我，使我性格更為倔強(qiáng)。小小的我，就不怕鄉(xiāng)村生活的艱辛，到山上砍柴，放牛，拾糞，摸魚(yú)，插秧，種地……幾乎所有的農(nóng)活我都干過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò)，抱怨過(guò)。在小學(xué)上學(xué)時(shí)，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是排名第一，還當(dāng)上了班長(zhǎng)，在學(xué)區(qū)比賽里也拿到了很多次第一名。媽媽說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子，村里的大人們說(shuō)我將來(lái)肯定有出息。

后來(lái)，我考上了北方的大學(xué)，當(dāng)上了一名大學(xué)英語(yǔ)老師。再后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我又來(lái)到了北京，讀了文學(xué)博士，大學(xué)教授，變成了一位兒童文學(xué)專(zhuān)家，才知道，《閃閃的紅星》原來(lái)就是根據(jù)著名兒童文學(xué)作家李心田的同名小說(shuō)拍攝的，而且它是期間真正意義上的文學(xué)作品，于是，我認(rèn)真地閱讀這部小說(shuō)，感受“潘冬子”這個(gè)孩子的性格和他所處的生活，每一次閱讀，我的心靈都要被深深震撼一次。我覺(jué)得，《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等這樣的經(jīng)典文學(xué)作品，是永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的，尤其是它們對(duì)孩子的智慧的表現(xiàn)，是后來(lái)的兒童小說(shuō)很難達(dá)到的。

我在想，也許我與兒童文學(xué)相遇，正是因?yàn)樾�時(shí)候看過(guò)了《閃閃的紅星》，遇到了“潘冬子”這樣的形象。

閃閃的紅星讀后感范文第5篇

化（六）,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動(dòng)的一件事小紅領(lǐng)巾心向黨年地

不久，一個(gè)紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時(shí)成了一片熊熊的火海。紅領(lǐng)巾心向黨年地

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。大紀(jì)元

秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。光輝的旗幟》讀后感,讓我感動(dòng)