今天小編就為大家分享一篇民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作匯報(bào)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教育問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶(hù)，抓好學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的、重要的作用。
我校自開(kāi)展評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作以來(lái)，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于“2010年教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案”的要求，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以解決問(wèn)題為目的，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任紀(jì)律，廣泛征求意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹(shù)立學(xué)校新的形象

或是找本家里裝來(lái)的課外書(shū)看看，然后看看窗外搖動(dòng)的枝椏。

。在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們切實(shí)開(kāi)展了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開(kāi)展此次工作有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、 民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作前三個(gè)階段的工作時(shí)間安排
6月3日—4日，學(xué)校組織起草民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施方案。
6月5日，召開(kāi)校長(zhǎng)碰頭會(huì)，擬定學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織與人選，并決定召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)的時(shí)間。
6月6日，學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子政風(fēng)行風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì)議，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，全體領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)《2010年梅錄小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》及健全各項(xiàng)機(jī)構(gòu)。
6月13日，學(xué)校召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了動(dòng)員

等走過(guò)這片泥濘道路時(shí)，早已弄到滿(mǎn)褲管都是稀泥，別提有多狼狽了。

。會(huì)上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與人員構(gòu)成，全體教師通過(guò)了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的工作方案，并對(duì)宣傳動(dòng)員、自查自評(píng)兩個(gè)階段的工作進(jìn)行了部署。
6月16日—20日，學(xué)校通過(guò)廣播系統(tǒng)、紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)放傳單，橫標(biāo)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。同時(shí)向校內(nèi)外發(fā)出征求意見(jiàn)的公告（公告6月19日發(fā)出），公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話(huà)、專(zhuān)題意見(jiàn)箱（16日掛出），廣泛收集意見(jiàn)。
6月27日，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，總結(jié)動(dòng)員階段的總結(jié)。
7月上旬，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦先后召開(kāi)了1-6年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出座談會(huì)的會(huì)議紀(jì)要。
7月4日，召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，布置第二階段自查自糾工作。
7月14日—15日，學(xué)校制訂的《2010年梅錄小學(xué)各部門(mén)行政問(wèn)責(zé)暫行辦法》。
7月15日—18日，制定《梅錄小學(xué)教職工“十不”要求》。
7月16日，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，總結(jié)第二階段自查自糾工作總結(jié)。
9月1日—10日，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師座談會(huì)提出的意見(jiàn)與建議，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案初稿。
9月13日、16日分別召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，針對(duì)自查自糾中存在的問(wèn)題，進(jìn)行分析，認(rèn)真研究制定整改計(jì)劃、方案與措施

在歡樂(lè)時(shí)，朋友們會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友

。我們以“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作整改項(xiàng)目責(zé)任表”的形式，讓各責(zé)任人、各責(zé)任部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行處置。如果是制度問(wèn)題，就讓各責(zé)任部門(mén)建立相關(guān)的規(guī)章制度；如果是政策性的問(wèn)題，就讓各責(zé)任人做出說(shuō)明。
9月26日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，第三階段整改階段總結(jié)。
10月12日，市物價(jià)局、市財(cái)政局、市教育局等多個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校執(zhí)行“一費(fèi)制”的管理情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，通過(guò)檢查，檢查組一行對(duì)我校規(guī)范的收費(fèi)、規(guī)范的財(cái)務(wù)管理等表示滿(mǎn)意。
從本學(xué)期開(kāi)學(xué)起，我們對(duì)群眾、家長(zhǎng)、師生提出的意見(jiàn)、建議等，都認(rèn)真地進(jìn)行了回復(fù)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，對(duì)好的建議進(jìn)行采納，對(duì)好的作法進(jìn)行弘揚(yáng)。我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了1-6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)與建議，與家長(zhǎng)們共同謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展大計(jì)。
為了深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校良好形象，我校在今學(xué)期開(kāi)展一系列大型教育、教學(xué)活動(dòng)，如我們組織了3-6年級(jí)語(yǔ)文教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)；邀請(qǐng)湛江教研室邱一紅老師到我校培訓(xùn)教師；組織全體教師參加梅錄街道教師關(guān)于剎住亂補(bǔ)課亂收費(fèi)的德育教育活動(dòng)；組織學(xué)生觀(guān)看電影《大山深處的保爾》；組織四年級(jí)學(xué)生往吳陽(yáng)文明村參觀(guān)活動(dòng)；指導(dǎo)邱嘉儒參加吳川市《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》演講比賽；舉行大型一年級(jí)學(xué)生加入少先隊(duì)入隊(duì)儀式及教師德育經(jīng)驗(yàn)交流、校園文化建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)的交流等，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。
二、前三個(gè)階段我們抓行風(fēng)建設(shè)工作的具體做法
（一）、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，成立了政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，成立由陳念平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)或教師為副組長(zhǎng)或組員的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，陳志華副校長(zhǎng)任辦公室主任，具體抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議工作。各年級(jí)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作計(jì)劃，信息收集，宣傳報(bào)道，情況上報(bào)，協(xié)調(diào)檢查等日常工作。并制定了《2010年梅錄小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》。
（二）、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛
我校召開(kāi)了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員會(huì)，通過(guò)各種形式搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極宣傳上級(jí)有關(guān)部門(mén)的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的實(shí)施方案，讓全體教師對(duì)學(xué)校校各項(xiàng)工作及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有一個(gè)全面的了解。2010年6月13日我校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。
（三）、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。
在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題。
（一）取得的成績(jī)
（1）規(guī)范收費(fèi)。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開(kāi)具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱(chēng)及晉升等方面實(shí)行一票否決制。
（2）校務(wù)公開(kāi)

貓咪忽然從我身后竄出來(lái)，拉著我的褲腳似乎要引我去別處。我有些生氣的在后面跟著，掩蓋不住對(duì)貓咪的方感。

。
學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立監(jiān)督電話(huà)。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；
（3）師德建設(shè)。
狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生及亂訂資料亂收費(fèi)等現(xiàn)象。加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問(wèn)題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生責(zé)任追究制度，直接與教師工作年度考核掛鉤。
（4）綜合治理。
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校政風(fēng)行風(fēng)和安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“政風(fēng)行風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，做到責(zé)任到人，管理到位；牢固樹(shù)立“責(zé)任第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。
（二）、存在問(wèn)題。

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵

一點(diǎn)公心平似水，十分生意穩(wěn)如山

。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題，如：（1）個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；（2）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；（3）個(gè)別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和學(xué)校形象；（4）利用中午寄宿，編位收受家長(zhǎng)財(cái)物；（5）學(xué)生課業(yè)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，中午作業(yè)太多，休息時(shí)間不夠；（6）個(gè)別教師有私訂資料拿回扣的行為；（7）音樂(lè)、美術(shù)課被語(yǔ)、數(shù)、英占上，影響學(xué)生全面發(fā)展；（8）學(xué)校衛(wèi)生間少，較擁擠，存在安全隱患；（9）學(xué)校門(mén)口路窄人多，交通擁擠，存在安全隱患；（10）學(xué)生車(chē)庫(kù)有被盜現(xiàn)象。還有，在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)�體教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。
三、重視過(guò)程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。
在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)重點(diǎn)：
1、規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象。
學(xué)校以依法行政和依法治教為重點(diǎn)，大力實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公示、規(guī)范過(guò)程，規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日及中午寄宿及訂資料收取費(fèi)用，加重學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)

媽媽聽(tīng)了這話(huà)，輕輕地拉住我的手，緩緩地后退了一小步，細(xì)細(xì)地端詳著我，忽而神情放松慈愛(ài)地笑了

。
2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)依法治校。
我們?cè)谛��?wù)公開(kāi)問(wèn)題上，我們要不斷完善校務(wù)公開(kāi)制度，使校務(wù)公開(kāi)在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。
3、規(guī)范教育、教學(xué)行為，嚴(yán)禁加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)嚴(yán)禁中午布置作業(yè)，晚上學(xué)生作業(yè)時(shí)間不能超1.5小時(shí)。
4、加強(qiáng)校門(mén)口街道值日工作，設(shè)立值日站崗點(diǎn)，指揮來(lái)往車(chē)輛及家長(zhǎng)摩托車(chē)停放，嚴(yán)格控制在街道兩旁擺設(shè)攤當(dāng)，消除安全隱患。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
我校把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作為評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作重點(diǎn)來(lái)抓，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，并通過(guò)師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)，使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生，我們主要引導(dǎo)教師樹(shù)立以下六個(gè)觀(guān)念

父母把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;

。
①樹(shù)立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀(guān)念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照，不斷增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性。
②樹(shù)立終身“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)”的觀(guān)念，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，把畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
③樹(shù)立“教書(shū)育人”的觀(guān)念，做到教書(shū)育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。
④樹(shù)立“身教重于言教”的觀(guān)念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。
⑤樹(shù)立“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的觀(guān)念，對(duì)存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛(ài)的溫暖，接受到平等的教育。
⑥樹(shù)立“師生平等”的觀(guān)念，在班級(jí)管理和教育教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來(lái)看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。
為規(guī)范教師的教育、教學(xué)行為，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦制訂教師 “十不”要求。
①不遲到、早退和違反校紀(jì)校規(guī)。
②不體罰和變相體罰學(xué)生。
③不搞有償家教。
④不接受學(xué)生和家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢(qián)物

組織部： 配合學(xué)校青年教師資金啟動(dòng)儀式的開(kāi)展工作、積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)，

。
⑤不在上班時(shí)間炒股、打牌、下棋（包括進(jìn)行網(wǎng)上游戲）。
⑥不準(zhǔn)體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生；
⑦不利用職權(quán)亂收費(fèi)。
⑧不擅自向?qū)W生推銷(xiāo)書(shū)本及學(xué)生用品。
⑨不擅離工作崗位，包括開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、值勤等。
⑩不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。
4、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理致力辦人民滿(mǎn)意的教育

就被人攙扶著走進(jìn)了教室，您是不想讓愛(ài)您的學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)不到您而失望啊。

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我們把行風(fēng)評(píng)議工作同各處室、級(jí)室的效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)群眾觀(guān)念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。自覺(jué)地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。為使政風(fēng)行風(fēng)工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，我們建立長(zhǎng)效機(jī)制，分工落實(shí)責(zé)任到人，具體安排如下：
總責(zé)任人陳念平校長(zhǎng)。
第一組：師德師風(fēng)整改小組。以梁江榮副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)。組員：李斌、楊華強(qiáng)。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改不尊重學(xué)生、變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。
第二組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以李超豪副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)。組員：邱健、馮華生、張良清。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對(duì)性地開(kāi)展幫扶活動(dòng)，實(shí)行談話(huà)制度和限期整改制度，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
第三組：規(guī)范辦學(xué)行為、亂收費(fèi)整改小組。以陳志華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)。組員：梁棟、陳日勝。主要整改任務(wù)是：嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教材和教輔資料的管理，按照市教育局關(guān)于教材和教輔資料的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決遏制教材、教輔讀物過(guò)多過(guò)濫，加重學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況。同時(shí)兼管校園環(huán)境整改。主要整改任務(wù)是：爭(zhēng)取市局資金支持，著手完成學(xué)校的維修工程、校園文化建設(shè)等任務(wù)，力爭(zhēng)用較短時(shí)間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。