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職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇 職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇怎么寫

職業(yè)生涯規(guī)劃前言1

  水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出,才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備的`如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水*。然而,身為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自我必須回追悔莫及。于是,在經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自我的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言2

  在今日這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的.浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),怎能使自我占有一席之地所以,我為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自我的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自我、認(rèn)識(shí)自我、了解自我,做好自我評(píng)估,包括自我的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言3

  當(dāng)今時(shí)代,可謂是人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要,已經(jīng)慢慢開始成為求職就業(yè)時(shí)候的一把利器。對(duì)于每一個(gè)在崗位上工作的人來說,我們工作的時(shí)間是有限的,我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè),否則肯必會(huì)造成我們工作時(shí)間和工作精力的浪費(fèi)。

  作為當(dāng)代的一名求職者,如果在沒有充足準(zhǔn)備的情景下就踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),又怎樣會(huì)使自我站得住腳呢?就是因?yàn)檫@樣,我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我始終堅(jiān)信“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以我要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。

  所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與其周圍環(huán)境的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出來的。要從實(shí)際審視自我、從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我、從而做到了解自我,做好自我評(píng)價(jià),包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前自我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言4

  莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目!被ㄩ_花落,春去春又回。踏著時(shí)光的車輪,我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活,體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地呢?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙吧!

職業(yè)生涯規(guī)劃前言5

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人都期望自我能夠到達(dá)自我夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生必須要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的`合理的行動(dòng)方案。

  時(shí)至今日,我踏入大學(xué)的校門已經(jīng)有半年多了,比起四年的大學(xué)生活來說,似乎并不算長,可是聽完教師說的大學(xué)三年論,以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析,緊迫感也隨之而來。早日做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言6

  花開花落,春去春來。就這樣在不知不覺中,我進(jìn)入了大學(xué)的校門。剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,就覺得大學(xué)的`生活豐富多彩,可是,我們進(jìn)入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),是掌握一門對(duì)我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們自我給自我規(guī)劃一個(gè)未來藍(lán)圖。

  *有句話是這樣說的“無論什么事情預(yù)則立,不預(yù)則廢”。就是說,再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。所以,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了!作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我,未來究竟是什么樣貌呢可是,有一點(diǎn)我深信不疑:如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,就不會(huì)得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會(huì)得到累累碩果。沒有點(diǎn)滴的積累,就不會(huì)有大的成就。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言7

  前言一:

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!

  生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的**很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的*庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。

  一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  所以,我要策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。 這是我的。你可以參考。

  前言二:

  人生本沒有意義,每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義,我要思考的結(jié)果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對(duì)人類有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!

  前言三:

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!比松氛f長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。

  前言四:

  人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

  在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽6颐勘緯拈_頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書”則是根

  據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期,可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!

  想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

  前言五:

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。

  在每個(gè)人的生命發(fā)展的'過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。 而自己,現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自己的切身情況,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

  從自己走進(jìn)校園的那一刻開始,就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

  由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè),那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現(xiàn)在開始,努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,通過*時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

  人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會(huì)后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

  前言六:

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

  前言七:

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理

  想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

  前言八

  當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭非常突出,尤其在世界金融危機(jī)的影響下,就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。記得高中一位老師說過,當(dāng)別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯(cuò),為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭實(shí)力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性,為了提升自己應(yīng)對(duì)競(jìng)爭的能力,我決定給自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言8

  每個(gè)人的職業(yè)生命都是有限的,不制定有效的計(jì)劃會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,如果茫然地踏上競(jìng)爭激烈的社會(huì),如何占據(jù)自己的位置?所以我為自己制定了職業(yè)計(jì)劃。有了目標(biāo),才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)識(shí)自我現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上認(rèn)真計(jì)劃自己的經(jīng)歷。有效的職業(yè)設(shè)計(jì)必須以對(duì)自身?xiàng)l件和相關(guān)環(huán)境的充分準(zhǔn)確理解為基礎(chǔ)。要注意自我,認(rèn)識(shí)自我,了解自我,做好自我評(píng)價(jià),包括自我關(guān)心、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智力、情商、思維方式等。也就是說,我要知道我想做什么,我能做什么,我要做什么,在很多職位面前我會(huì)選擇什么等。所以要想成功,就要正確評(píng)價(jià)自己。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言9

  每個(gè)人都有自我的人生夢(mèng)想,我們應(yīng)當(dāng)本著對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度,為我們的未來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而周密的計(jì)劃,及時(shí)的規(guī)劃我們得人生夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的活力,挺起我們的胸膛,向著明天得太陽闊步前進(jìn),讓我們的人生更有意義,讓我們的生活更加幸福美滿。

  作為一名大學(xué)生,走在人生的轉(zhuǎn)折路上,內(nèi)心難免有些慌亂、不知所措。應(yīng)對(duì)未來,我們應(yīng)當(dāng)做些什么,應(yīng)當(dāng)怎樣去做,是時(shí)刻困擾著我們得人生難題。對(duì)于我們這些即將進(jìn)入大三的大二同學(xué)來說,這個(gè)人生難題顯得尤為突出。應(yīng)對(duì)人生的難題,我們不能逃避,更不能墮落,我們應(yīng)當(dāng)理性的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對(duì)自我、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛,都要勇敢的.應(yīng)對(duì)。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我,我們的人生才會(huì)更加豐富和精彩。

  夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里的一棵小草。可是小草也有一個(gè)大夢(mèng)想,于是,我在那里暢想一下自我的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言10

  制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,本就是一個(gè)自我審視,自我定位,自我完善的過程。人的一生,人生的價(jià)值,在必須好處上說,就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中,職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的好處。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

  “愿上帝賜我*靜的心,讓我理解我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣,讓我改變我能改變的事情!睂(duì)于我們能夠**的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖;?duì)于不可**的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

  一個(gè)人,一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的潛力,應(yīng)對(duì)突如其來的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù)冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過程,是一種應(yīng)對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度,種子未必能立刻發(fā)芽,但只要能耐心等待,一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇擴(kuò)展閱讀


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展1)

——職業(yè)生涯規(guī)劃書前言10篇

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言1

  弗洛伊德是我所敬仰的科學(xué)家之一,他說過“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻(xiàn)的興趣?”很喜歡這句話,喜歡一個(gè)科學(xué)家對(duì)科學(xué)研究的豪情。作為一個(gè)以科研工作者為目標(biāo)的自己,自然想騰飛自己,自然想為科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻(xiàn),需要我精心規(guī)劃一場(chǎng)美麗的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言2

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過:走好每一步,這就是你的人生。

  人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。

  每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。

  否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。

  而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。

  為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言3

  步入大學(xué)生活已經(jīng)快一年,我們有很大的**生活空間,我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣,大學(xué)生生活并沒有我期望中的那樣完美。我已經(jīng)感覺到了迷茫,應(yīng)對(duì)當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭時(shí)代,本科生的就業(yè)率逐年下降,為了不虛度剩下的三年時(shí)間,使自我能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自我每一天都過得那么有意義,那么實(shí)在!人活著不能庸庸碌碌,要有夢(mèng)想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中燦爛完美的年華。

  為了不虛度光陰,不被此刻這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定重新規(guī)劃我的人生,我決定起程,因?yàn)閮H有啟程,才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地;僅有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;僅有播種,才會(huì)有收獲;僅有追求,才能品味到人生的豐富多彩。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。所以我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情。為大學(xué)的四年時(shí)間做一個(gè)全面的規(guī)劃,期望經(jīng)過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識(shí)自我,找到自我的職業(yè)發(fā)展方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言4

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。

  大海中航行了兩艘船,這兩艘船都經(jīng)歷風(fēng)浪的吹打,在茫茫的大海上航行,歷盡艱苦,第一船沒有明確的目標(biāo),沒有指南針在識(shí)別方向,雖然一直向前開,向前走,經(jīng)歷了數(shù)不盡的風(fēng)吹浪打,黑夜黎明,但是由于沒有明確的航向,雖然經(jīng)過了漫長的時(shí)間航行,卻也只能是在漫無邊際的大海中漂泊,到達(dá)不了山花爛漫的彼岸;而另一艘船也是經(jīng)歷風(fēng)吹浪打,黑夜黎明,也是歷經(jīng)千辛萬苦,但是由于有明確的航向,并一直向著那個(gè)彼岸航行,經(jīng)歷許多個(gè)日日夜夜后,也許還在大海中前行,但離那個(gè)山花爛漫的彼岸是越來越近,

  作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

  一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!

  生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的**很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的*庸之人,又或者只能一輩子做別人的`跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。

  一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  所以,我要策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言5

  應(yīng)對(duì)大學(xué)這個(gè)熔爐,常常問問自我,聽聽自我內(nèi)心的聲音,做真正的自我。首先要學(xué)著去問自我四個(gè)問題。一是“我是誰?”——認(rèn)識(shí)自我。人生最難認(rèn)識(shí)的是自我。我們需要捫心自問自我是不是真的了解自我的需求,自我的目標(biāo),自我的實(shí)力,自我的本事。二是“我在哪?”——了解環(huán)境。融入周圍的環(huán)境,畢竟,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。三是“我去哪?”——確立目標(biāo)。在人生地圖上圈出目的地,發(fā)動(dòng)生命的引擎。再回首,不再茫然“我不明白風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹,我是在夢(mèng)中,在夢(mèng)的輕波里依洄!弊罱K一個(gè)是“我怎樣去?”——制定規(guī)劃。

  生涯規(guī)劃不僅僅指單一的人生目標(biāo)的確立,也不僅僅是單一的生活事件,而是面臨著許多生涯主角、生活目標(biāo)的選擇與建立,面臨著一系列認(rèn)知活動(dòng)與行動(dòng)的歷程。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言6

  這是我大學(xué)四年的總體計(jì)劃。本計(jì)劃分為學(xué)習(xí)生活計(jì)劃、社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、面向未來的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)活動(dòng)”兩個(gè)部分是企劃,只制定大致的發(fā)展方向,除少數(shù)目標(biāo)外,在實(shí)施時(shí)可以根據(jù)需要靈活調(diào)整!盀槲磥碜鰷(zhǔn)備”是計(jì)劃,所有的要求都是“*的要求”,是我必須到達(dá)的。這些要求大部分都很苛刻,所以我以“計(jì)劃”的形式列出。事實(shí)上,三個(gè)部分緊密相連,不可分割。我分手的原因是,看起來方便,容易操作。執(zhí)行該計(jì)劃時(shí),要密切注意三個(gè)部分的不可分割性。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言7

  時(shí)光飛逝,不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,面對(duì)電子技術(shù)人才競(jìng)爭日益激烈的社會(huì)現(xiàn)狀,我不由得開始考慮自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?生命就如一張白紙,生命只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言8

  古人曾說::“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已!倍谶@短短的幾十年的時(shí)間里,我們將怎樣的去規(guī)劃自己的人生,從而使我們的人生變得更加的精彩呢?其實(shí)很簡單,這就需要我們從現(xiàn)在開始就做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。

  還未來到大學(xué)時(shí),曾以為大學(xué)是一個(gè)沒有老師的喋喋不休、沒有學(xué)習(xí)的壓力、可以**的支配時(shí)間的地方?墒牵(dāng)我懷揣著夢(mèng)想和希望來到大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是想象中的那么的**、那么的輕松。想反,在大學(xué)里,我們需要付出更多的努力,才能成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。在大學(xué)里,我們不僅僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),而且我們還要博覽群書,了解各方面的知識(shí)。同時(shí),我們還得鍛煉其他方面的能力,比如交際能力、溝通能力、**能力等等,只有不斷的完善自己,才能在今后的逐漸增加的就業(yè)競(jìng)爭壓力中生存,才會(huì)有一個(gè)精彩而又充滿挑戰(zhàn)的人生。而完善自我、追逐夢(mèng)想的過程卻不是盲目的,這就需要我們有一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言9

  在當(dāng)今就業(yè)壓力如此大的情況下,中專生該如何對(duì)自己的職業(yè)生涯做好職業(yè)規(guī)劃呢?對(duì)此,許多中專院校開設(shè)了相關(guān)課程和專題報(bào)告講座,下文的中專生職業(yè)生涯規(guī)劃書一文,可供參考。

  人生理想是人生的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力源泉。在社會(huì)分工日益明確的今天,一個(gè)人要想獲得成功,光有遠(yuǎn)大的理想是不夠的,所以我要將職業(yè)目標(biāo)與人生理想有機(jī)地**起來,確立我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一種建立在現(xiàn)實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的自我管理藝術(shù)。職業(yè)就像生命的臺(tái)階,需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來審視自己。

職業(yè)生涯規(guī)劃書前言10

  不少人都以前這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!比松氛f長也長,因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展2)

——職業(yè)生涯規(guī)劃前言_職業(yè)生涯規(guī)劃 (菁選5篇)

職業(yè)生涯規(guī)劃前言_職業(yè)生涯規(guī)劃1

  當(dāng)今時(shí)代,可謂是人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要,已經(jīng)慢慢開始成為求職就業(yè)時(shí)候的一把利器。對(duì)于每一個(gè)在崗位上工作的人來說,我們工作的時(shí)間是有限的,我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè),否則肯必會(huì)造成我們工作時(shí)間和工作精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的一名求職者,如果在沒有充足準(zhǔn)備的情景下就踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),又怎樣會(huì)使自我站得住腳呢就是因?yàn)檫@樣,我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我始終堅(jiān)信“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以我要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與其周圍環(huán)境的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出來的。要從實(shí)際審視自我、從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我、從而做到了解自我,做好自我評(píng)價(jià),包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前自我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言_職業(yè)生涯規(guī)劃2

  一位智者說,不能用自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸和可憐的。因?yàn)檫@些人不把命運(yùn)掌握在自己手里,反而成為命運(yùn)的**。人的一生中有多少春秋,有多少事值得記憶和紀(jì)念。生命就像一張白紙,等著我們?nèi)ッ枥L和作曲。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)今天作為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)間的日子里,不如抓緊時(shí)間,多學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)代可能一生一次,把握不好,以后自我一定要后悔。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、大學(xué)名言)因此,經(jīng)過進(jìn)一步深思熟慮后,我決定設(shè)計(jì)我的未來。有目標(biāo)才有動(dòng)力

職業(yè)生涯規(guī)劃前言_職業(yè)生涯規(guī)劃3

  當(dāng)今時(shí)代,可謂是人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要,已經(jīng)慢慢開始成為求職就業(yè)時(shí)候的一把利器。對(duì)于每一個(gè)在崗位上工作的人來說,我們工作的時(shí)間是有限的,我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè),否則肯必會(huì)造成我們工作時(shí)間和工作精力的浪費(fèi)。

  作為當(dāng)代的一名求職者,如果在沒有充足準(zhǔn)備的情景下就踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的`社會(huì),又怎樣會(huì)使自我站得住腳呢?就是因?yàn)檫@樣,我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我始終堅(jiān)信“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以我要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。

  所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與其周圍環(huán)境的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出來的。要從實(shí)際審視自我、從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我、從而做到了解自我,做好自我評(píng)價(jià),包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前自我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言_職業(yè)生涯規(guī)劃4

  每個(gè)人的一生都是有限的。在有限的時(shí)間里,每個(gè)人都期待自己能達(dá)到自己夢(mèng)想的頂點(diǎn)。在每個(gè)人的生命發(fā)展過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而豐富多彩的。如果一生的時(shí)間不能重復(fù),那么在不能重復(fù)的今生,一定要為自己制定詳細(xì)的計(jì)劃,按照計(jì)劃的人生方向前進(jìn)。(生活)。做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單。它是一個(gè)非常龐大的概念。是個(gè)人和**相結(jié)合對(duì)一個(gè)人人生的主觀客觀分析,與實(shí)際情景相結(jié)合,確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向和目標(biāo),沒有實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的合理行動(dòng)方案。自我,現(xiàn)在是法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生。根據(jù)自己的迫切情況,在開始整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)之前,要為自己制定職業(yè)計(jì)劃。(另一方面)。從自己進(jìn)學(xué)校的那一刻起,就要好好想想我未來的路。告訴自己,不要在自己身上度過美好的時(shí)光,要抓住所有的時(shí)間,學(xué)好自己的專業(yè)性。(蕭伯納)。因?yàn)樽约阂呀?jīng)選擇了法學(xué)專業(yè),所以要根據(jù)自己的專業(yè)來決定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果決定朝律師的方向努力,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)和知識(shí),做好律師的專業(yè)技能,就要經(jīng)過*時(shí)的瑣碎時(shí)間,研究過去的所有法律案例。期待經(jīng)過自己的努力,不要虛度自己的大學(xué)生活。人的一生似乎只有一次大學(xué)時(shí)代,如果自己把握不住,以后會(huì)自己后悔的。約翰肯尼迪,學(xué)習(xí))因此,在開始學(xué)習(xí)之前,首先要為自己的制作制定職業(yè)計(jì)劃,并好好計(jì)劃目標(biāo)。有了目標(biāo),才有動(dòng)力、動(dòng)機(jī)、動(dòng)力,才能按照自己規(guī)劃的人生軌道行進(jìn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言_職業(yè)生涯規(guī)劃5

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!

  生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自我的人生,且不清晰自我的目標(biāo),即使他的**很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的*庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自我生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、夢(mèng)想和追求。

  一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自我的本事改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  所以,我要策劃自我的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展3)

——職業(yè)生涯規(guī)劃前言菁選

職業(yè)生涯規(guī)劃前言

  時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?這也意味著,需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃前言,歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言1

  一位智者這樣說過:一個(gè)不能靠自我的本事改變命運(yùn)的人,是不幸的.,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自我。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自我必須回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自我的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才有動(dòng)力。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言2

  當(dāng)今時(shí)代,可謂是人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得格外的重要,已經(jīng)慢慢開始成為求職就業(yè)時(shí)候的一把利器。對(duì)于每一個(gè)在崗位上工作的人來說,我們工作的時(shí)間是有限的,我們要好好地規(guī)劃我們的職業(yè),否則肯必會(huì)造成我們工作時(shí)間和工作精力的浪費(fèi)。

  作為當(dāng)代的一名求職者,如果在沒有充足準(zhǔn)備的.情景下就踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),又怎樣會(huì)使自我站得住腳呢?就是因?yàn)檫@樣,我給自我擬定一份適合我自我發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我始終堅(jiān)信“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,所以我要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。

  所謂好的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與其周圍環(huán)境的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出來的。要從實(shí)際審視自我、從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我、從而做到了解自我,做好自我評(píng)價(jià),包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前自我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言3

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來,掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,春去春又回。踏著時(shí)光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,電人才競(jìng)爭日益激烈,形形**人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界,作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的.辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言4

  花開花落,春去春來。就這樣在不知不覺中,我進(jìn)入了大學(xué)的校門。剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,就覺得大學(xué)的生活豐富多彩,可是,我們進(jìn)入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),是掌握一門對(duì)我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們自我給自我規(guī)劃一個(gè)未來藍(lán)圖。

  **有句話是這樣說的“無論什么事情預(yù)則立,不預(yù)則廢”。就是說,再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。所以,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了!作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我,未來究竟是什么樣貌呢可是,有一點(diǎn)我深信不疑:如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的'付出,就不會(huì)得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會(huì)得到累累碩果。沒有點(diǎn)滴的積累,就不會(huì)有大的成就。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言5

  很多人過去這樣問自己:“人生的道路到底該怎么走!蔽矣浀靡粋(gè)哲人這樣說!白吆妹恳徊。這就是你的人生!比松缆仿L。因?yàn)槟鞘菍?duì)你一生意義的解釋。人生之路又短又短。因?yàn)槟闵畹拿恳惶於际悄愕纳。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不僅需要克服人生道路上困難的勇氣,還需要明確的方向。否則,再辛苦的忙碌也只是沒有任何收獲的徒勞而已。職業(yè)生涯規(guī)劃是指引人生道路的北斗星。這是在茫茫的`社會(huì)大洋中指引我們的方向。為了自己設(shè)計(jì)科學(xué)的人生經(jīng)歷計(jì)劃,我們的生命將會(huì)發(fā)出更加精彩的光芒。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言6

  在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭時(shí)代,職業(yè)規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一個(gè)重要契機(jī)。每個(gè)人的職業(yè)生命都是有限的,不制定有效的計(jì)劃會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,如果茫然地踏上競(jìng)爭激烈的'社會(huì),如何占據(jù)自己的位置?所以我為自己制定了職業(yè)計(jì)劃。有了目標(biāo),才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)識(shí)自我現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上認(rèn)真計(jì)劃自己的經(jīng)歷。有效的職業(yè)設(shè)計(jì)必須以對(duì)自身?xiàng)l件和相關(guān)環(huán)境的充分準(zhǔn)確理解為基礎(chǔ)。要注意自我,認(rèn)識(shí)自我,了解自我,做好自我評(píng)價(jià),包括自我關(guān)心、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智力、情商、思維方式等。也就是說,我要知道我想做什么,我能做什么,我要做什么,在很多職位面前我會(huì)選擇什么等。所以要想成功,就要正確評(píng)價(jià)自己。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言7

  不少人都以往這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!比松氛f長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的.夢(mèng)想。

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自我設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言8

  每個(gè)人的一生都是有限的。在有限的時(shí)間里,每個(gè)人都期待自己能達(dá)到自己夢(mèng)想的頂點(diǎn)。在每個(gè)人的生命發(fā)展過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而豐富多彩的。如果一生的時(shí)間不能重復(fù),那么在不能重復(fù)的今生,一定要為自己制定詳細(xì)的計(jì)劃,按照計(jì)劃的人生方向前進(jìn)。(生活)。做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單。它是一個(gè)非常龐大的概念。是個(gè)人和**相結(jié)合對(duì)一個(gè)人人生的主觀客觀分析,與實(shí)際情景相結(jié)合,確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向和目標(biāo),沒有實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的合理行動(dòng)方案。自我,現(xiàn)在是法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生。根據(jù)自己的迫切情況,在開始整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)之前,要為自己制定職業(yè)計(jì)劃。(另一方面)。從自己進(jìn)學(xué)校的那一刻起,就要好好想想我未來的路。告訴自己,不要在自己身上度過美好的時(shí)光,要抓住所有的時(shí)間,學(xué)好自己的專業(yè)性。(蕭伯納)。因?yàn)樽约阂呀?jīng)選擇了法學(xué)專業(yè),所以要根據(jù)自己的專業(yè)來決定自己未來職業(yè)的.發(fā)展方向。如果決定朝律師的方向努力,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)和知識(shí),做好律師的專業(yè)技能,就要經(jīng)過*時(shí)的瑣碎時(shí)間,研究過去的所有法律案例。期待經(jīng)過自己的努力,不要虛度自己的大學(xué)生活。人的一生似乎只有一次大學(xué)時(shí)代,如果自己把握不住,以后會(huì)自己后悔的。約翰肯尼迪,學(xué)習(xí))因此,在開始學(xué)習(xí)之前,首先要為自己的制作制定職業(yè)計(jì)劃,并好好計(jì)劃目標(biāo)。有了目標(biāo),才有動(dòng)力、動(dòng)機(jī)、動(dòng)力,才能按照自己規(guī)劃的人生軌道行進(jìn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言9

  制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,本就是一個(gè)自我審視,自我定位,自我完善的過程。人的一生,人生的價(jià)值,在必須好處上說,就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中,職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的好處。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在那里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

  “愿上帝賜我*靜的心,讓我理解我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣,讓我改變我能改變的事情!睂(duì)于我們能夠**的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖;?duì)于不可**的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

  一個(gè)人,一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的'潛力,應(yīng)對(duì)突如其來的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù)冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過程,是一種應(yīng)對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度,種子未必能立刻發(fā)芽,但只要能耐心等待,一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言10

  【前言一】

  人生本沒有意義,每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義,我要思考的結(jié)果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對(duì)人類有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!

  【前言二】

  制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,本就是一個(gè)自我審視,自我定位,自我完善的過程。人的一生,人生的價(jià)值,在一定意義上說,就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個(gè)人有限的生命旅途中,職業(yè)生涯往往絕對(duì)占有重要的意義。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

  “愿上帝賜我*靜的心,讓我接受我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣,讓我改變我能改變的事情。”對(duì)于我們可以**的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖;?duì)于不可**的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

  一個(gè)人,一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力,面對(duì)突如其來的麻煩事情,臨危不亂,保持冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展情況,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過程,是一種面對(duì)生涯發(fā)展的態(tài)度,種子未必能馬上發(fā)芽,但只要能耐心等待,一切皆會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

  【前言三】

  現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì),只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,希望對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。

  【前言四】

  當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭越發(fā)激烈,如果我們不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的'步伐,通過不斷學(xué)習(xí),來充實(shí)自己,將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對(duì)自己未來的規(guī)劃是與人競(jìng)爭的主要**之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃**了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

  【前言五】

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)想而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度來理解,就是我們自己對(duì)心中的那個(gè)美好的藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想早那個(gè)是建立在堅(jiān)實(shí)的地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起。就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下自己未來的路,去描繪這張生命的白紙。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言11

  記得剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)當(dāng)怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)當(dāng)延伸向何方?時(shí)間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,在一年后的.今日,經(jīng)過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再彷徨,不再迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自我的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,并且將會(huì)延伸到未來的工作與生活之中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言12

  不少人都以往這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

  有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”千真萬確。對(duì)自我要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。

  一向以來自我有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)研究一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,只是我的.一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所應(yīng)對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面發(fā)展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

職業(yè)生涯規(guī)劃前言13

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!

  生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自我的人生,且不清晰自我的目標(biāo),即使他的**很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的*庸之人,又或者只能一輩子做別人的`跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自我生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、夢(mèng)想和追求。

  一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自我的本事改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  所以,我要策劃自我的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言14

  作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得十分的自信,那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,這也源于我好強(qiáng)好勝的性格,一旦是自我認(rèn)定的事,就必須會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自我現(xiàn)用的`本事,也僅僅還是個(gè)學(xué)生,經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事,而不去追求那些我力所**的,我相信一個(gè)人的本事是一步步積累出來的,是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言15

  我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自我進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自我的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的.,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展4)

——護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃10篇

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃1

  一、確定志向白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護(hù)神,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛**護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、**別人的痛苦是我最大的心愿。

  目前,隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水*的提高,高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,而我身兼xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),我會(huì)珍惜青春時(shí)光,跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理!

  戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。

  二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至XX年底,全國護(hù)士共154.3萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,根據(jù)XX年*對(duì)全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的**顯示,護(hù)士中具備大專以上**的護(hù)士比例占57.5%,我國護(hù)理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的?苹潭炔粩嗵岣,許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,同時(shí),社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理,XX年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

  三、自我盤點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用:性格樂觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;**層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和**能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。

  我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自己。

  四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于合適的目標(biāo),有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好:如果你不知道你要到哪兒去,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,這至關(guān)重要,F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下:

  (一)XX年——XX年(第一年)

  1、XX年8月—XX年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章**;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

  職稱目標(biāo):副**護(hù)師職務(wù)目標(biāo):科護(hù)士長或護(hù)理部**行動(dòng)計(jì)劃:保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài),重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我,尋找新的挑戰(zhàn),保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項(xiàng)目,獲得省級(jí)、國家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì);參加相關(guān)書籍的編寫工作。

  五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的`今天,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,們的工作方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,做自己的主人,將理想變成現(xiàn)實(shí),需為之付出努力。諺云:世上無難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅(jiān)者也,志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,為了我的輝煌人生,我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),奮力拼搏,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃2

  一、確定志向白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護(hù)神,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛**護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、**別人的痛苦是我最大的心愿。

  目前,隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水*的提高,高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,而我身兼xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),我會(huì)珍惜青春時(shí)光,跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理!

  戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事!比说囊簧校殬I(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的.難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。

  二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至XX年底,全國護(hù)士共154.3萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,根據(jù)XX年*對(duì)全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的**顯示,護(hù)士中具備大專以上**的護(hù)士比例占57.5%,我國護(hù)理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的?苹潭炔粩嗵岣,許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,同時(shí),社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理,XX年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

  三、自我盤點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用:性格樂觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;**層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和**能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。

  我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自己。

  四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于合適的目標(biāo),有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好:如果你不知道你要到哪兒去,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,這至關(guān)重要,F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下:

  (一)XX年——XX年(第一年)

  1、XX年8月—XX年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章**;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

  職稱目標(biāo):副**護(hù)師職務(wù)目標(biāo):科護(hù)士長或護(hù)理部**行動(dòng)計(jì)劃:保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài),重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我,尋找新的挑戰(zhàn),保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項(xiàng)目,獲得省級(jí)、國家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì);參加相關(guān)書籍的編寫工作。

  五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,們的工作方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,做自己的主人,將理想變成現(xiàn)實(shí),需為之付出努力。諺云:世上無難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅(jiān)者也,志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,為了我的輝煌人生,我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),奮力拼搏,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃3

  前言:現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭相當(dāng)激烈的時(shí)代,我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來有一個(gè)長久的規(guī)劃,對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭力度。因此,我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然,生活充滿了變化,我們必須不斷的更新和修改,以助于我們更好的完成它。

  一、個(gè)人評(píng)估

  1、自我評(píng)估:要更好地做好將來從事的職業(yè),就要更好的了解自身的能力,制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,富有同情心,而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是,我的理論知識(shí)欠缺,還需要閱讀大量的課外書籍,豐富自身理論知識(shí),以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭。

  2、評(píng)估結(jié)果:

  自我評(píng)價(jià)

  優(yōu)點(diǎn):善于與人交往,個(gè)性開朗,容易感染他人。

  缺點(diǎn):辦事不夠細(xì)心,個(gè)性直率,帶點(diǎn)沖動(dòng)。

  家人評(píng)價(jià)

  優(yōu)點(diǎn):關(guān)心他人,有善心,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  缺點(diǎn):做的總比想的快,往往做無用功,有時(shí)脾氣太暴躁。

  老師評(píng)價(jià)

  優(yōu)點(diǎn):關(guān)心集體,善于與同學(xué)交流,喜歡幫助人。

  缺點(diǎn):做事不夠細(xì)心,發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。

  同學(xué)評(píng)價(jià)

  優(yōu)點(diǎn):很好的聊天對(duì)象,很可愛善良。

  缺點(diǎn):不喜歡麻煩事,有時(shí)候性子太急。

  小結(jié):通過各項(xiàng)的分析,我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語言表達(dá)能力優(yōu)秀,但細(xì)心程度不夠,記憶能力不足,應(yīng)多讀書多記憶,增強(qiáng)記憶能力,并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

  3、自身發(fā)展條件

  家庭分析:家里主要是以父母做小生意來維持生活,屬于中下等經(jīng)濟(jì)水*、生活條件一般,但全家人過得很開心,因?yàn)槭且粋(gè)團(tuán)結(jié)**的家庭。爸爸是一個(gè)大男人**,但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨。

  學(xué)習(xí)基礎(chǔ):中上水*。對(duì)于所有科目來說,除了英語科,其他科目都比較好。因此,為了克服英語的難點(diǎn),可以給自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境,堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么英語在不斷的確努力下,肯定會(huì)很好,并且會(huì)很出色的。

  學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有豐富多彩的校園文化氛圍,有優(yōu)美的校園環(huán)境。

  二、職業(yè)分析

  1、社會(huì)一般環(huán)境:

  ***穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,*衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

  2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

  由于*的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,老師是培育`青出于藍(lán),而勝于藍(lán)`的使者。*衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,必須要適合*的國情,這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

  3、行業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析:就*的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,*仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

  三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

  1、近期目標(biāo):(20xx--20xx年)

  確定目標(biāo):在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

  制定發(fā)展措施:這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的**所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,對(duì)不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,關(guān)注醫(yī)院**和**動(dòng)態(tài),熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

  2、中期目標(biāo):(20xx—20xx年)

  確定目標(biāo):攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證。

  制定發(fā)展措施:

  3、中長目標(biāo):(20xx—20xx年)

  確定目標(biāo):通過英語考試,拿到英語三級(jí)證書。

  制定發(fā)展措施:從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室**的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與**、同事、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解**外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,并結(jié)合科室實(shí)際情況,在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語,每天利用課余時(shí)間,多讀、多聽、多練,讓英語水*更上一層樓。

  4、長期目標(biāo):(20xx年之后)

  長期目標(biāo):考到護(hù)師資格證,成為護(hù)士長

  確定目標(biāo):職業(yè)目標(biāo)分解與組合

  職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

  1.成果目標(biāo);通過臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代*護(hù)理教育的理論

  **目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。

  職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長

  能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):20xx-5000元/月

  2.**目標(biāo):通過副**護(hù)師的晉級(jí),取得教師資格證。

  職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長,優(yōu)秀教師

  能力目標(biāo):熟練處理醫(yī)務(wù)工作,工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):4000-7000元/月

  3.**目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位

  職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師

  制定發(fā)展措施:科研能力突出,***權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水*,具備**、**一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高*護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):6000-10000元/月

  四、成功標(biāo)準(zhǔn):

  我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  五、結(jié)束語:

  一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來,我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃4

  一、前言:

  開學(xué)了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受折磨后的新生們計(jì)劃著大一大二先簡便一下,到大三再努力也不遲,但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形,看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對(duì)工資要求也越來越現(xiàn)實(shí),但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)本事儲(chǔ)備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過,早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人,正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。

  步入了大學(xué)生活,我們的生活空間**大了,很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向,給自我制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,使自我能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自我每一天都過得那么有意義!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自我的目標(biāo)前進(jìn)。

  二、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的期望是成為有用之才,*時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友關(guān)愛,做事認(rèn)真、投入,但有時(shí)多愁善感,。我的興趣很廣泛,但我懂得有取有舍,做自我最適合也最喜歡的。*時(shí)喜歡外出散步、聽音樂,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實(shí)用**,但有一點(diǎn)毋庸置疑,我選擇的,就不會(huì)放棄,無論艱難困苦,我會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信,僅有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力,才能獲得最大的成功!所以,越失敗,越專注,越成功。

  三、職業(yè)環(huán)境分析

  世界衛(wèi)生**對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照*要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到*的要求,與1:2.7的國際水*相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)*的統(tǒng)計(jì)到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,*均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生供給了廣闊的就業(yè)空間。

  四、社會(huì)環(huán)境分析

  當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷**等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)當(dāng)要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),確定適合自我發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自****目標(biāo)。

  五、將來目標(biāo)

  自我是學(xué)護(hù)理專業(yè)的,在未來應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展:

  1、2011-2016年學(xué)業(yè)有成期:我會(huì)充分利用學(xué)校環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活本事,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  2、2016-2018年熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃

  我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)經(jīng)過計(jì)算機(jī)二級(jí),英語四六級(jí)考試。當(dāng)然,本事方面也要得到很大的提升。

  1、大學(xué)二年級(jí):a、認(rèn)真規(guī)劃自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)訓(xùn)練,虛心向教師同學(xué)請(qǐng)教。b、認(rèn)真做好自我的本職工作,和同學(xué)們友好相處。c、在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友,積累豐富的課外知識(shí)。d、認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語四、六級(jí)考試。

  2、大學(xué)三年級(jí):a、做一份詳細(xì)的計(jì)劃,每到達(dá)一個(gè)目標(biāo)就滿足自我一個(gè)愿望,當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。b、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。c、自我的目標(biāo)要更明確,朝著目標(biāo)奮斗,到達(dá)事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自我的興趣作為課余生活調(diào)解。

  3、大學(xué)四年級(jí)及五年級(jí):a、同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃,不斷地鞭笞自我,不能放松自我。b、采集各種資料,經(jīng)過各種途徑使自我的畢業(yè)論文更好。c、爭取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局,充滿信心地朝自我的夢(mèng)想前進(jìn)。d、出色地完成學(xué)年論文,并初步確定自我畢業(yè)論文的方向。e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

  七、結(jié)束總結(jié)

  社會(huì)是不斷變化的,事情也不會(huì)在一成不變的,可是我還是會(huì)一向朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會(huì)放棄。然而,適當(dāng)?shù),適時(shí)的調(diào)整是免不了的,我會(huì)定時(shí)給自我做評(píng)估,按實(shí)際情景作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃5

  一、前言

  莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已!庇幸环删偷娜,必然都是善于利用時(shí)間,把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起,我就踏**護(hù)理職業(yè)的道路。如今,我已經(jīng)成為一名護(hù)士,如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長,是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。

  二、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生,可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力,其實(shí)大家同在一條起跑線上,誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦,動(dòng)手能力強(qiáng),喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)**,我總是爭強(qiáng)好勝,不服輸、不甘落于人后,這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。最大的缺陷是有時(shí)候做事拖沓,不夠果斷干脆。

  三、內(nèi)外環(huán)境分析

  萬事開頭難,醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我們今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和*臺(tái)。我相信,在護(hù)士長和前輩們的帶領(lǐng)下,我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色,更好的發(fā)揮特長,更出色地完善職業(yè)生涯。

  四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

  1、XX年2月~XX年2月適應(yīng)期:不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,虛心請(qǐng)教,適應(yīng)工作環(huán)境,熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心**等。

  2、20xx年3月~XX年2月熟練**期:完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),能夠**、熟練、正確完成自己班次的工作,可以單獨(dú)上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任?剖摇⑨t(yī)院**的三基理論、操作考試及?谱o(hù)理考試都必須過關(guān);在護(hù)士長幫助和指導(dǎo)下,沒半年完成一次教學(xué)小講座,一年度完成一篇論文,一篇英文綜述。

  3、XX年至XX年進(jìn)取創(chuàng)新期:

 。1)XX年3月~XX年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯(cuò),各項(xiàng)考試合格的前提下,經(jīng)護(hù)士長的指導(dǎo),完成論文和英文綜述,參與并**科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí),關(guān)注考研信息,盡量考取在職研究生,繼續(xù)提升自我。

 。2)XX年3月~XX年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下,查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法,協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行本科室護(hù)理科研,累積經(jīng)驗(yàn)。修滿ⅰ類、ⅱ類學(xué)分,為升職稱做好準(zhǔn)備。

 。3)XX年3月~XX年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下,嘗試進(jìn)行護(hù)理科研,通過職稱英語和計(jì)算機(jī)考試,備齊資料,準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。

  同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí),掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí),能有自己的心得體會(huì),并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

  五、調(diào)整與評(píng)估

  有計(jì)劃的人生會(huì)更加條理,緊湊而充實(shí),這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己,重新起步,開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不*坦,也許有很多新的困難,但我堅(jiān)信,我可以!我能夠做得更好!

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃6

  一、前言

  莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已! 有一番成就的人,必然都是善于利用時(shí)間,把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起,我就踏**護(hù)理職業(yè)的道路。如今,我已經(jīng)成為一名護(hù)士,如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長,是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。

  二、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生,可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力,其實(shí)大家同在一條起跑線上,誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦,動(dòng)手能力強(qiáng),喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)**,我總是爭強(qiáng)好勝,不服輸、不甘落于人后,這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。最大的缺陷是有時(shí)候做事拖沓,不夠果斷干脆。

  三、內(nèi)外環(huán)境分析

  萬事開頭難,醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我們今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和*臺(tái)。我相信,在護(hù)士長和前輩們的帶領(lǐng)下,我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色,更好的發(fā)揮特長,更出色地完善職業(yè)生涯。

  四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

  1、XX年2月~XX年2月 適應(yīng)期:不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,虛心請(qǐng)教,適應(yīng)工作環(huán)境,熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心**等。

  2、20XX年3月~ XX年2月 熟練**期:完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),能夠**、熟練、正確完成自己班次的工作,可以單獨(dú)上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任?剖、醫(yī)院**的三基理論、操作考試及專科護(hù)理考試都必須過關(guān);在護(hù)士長幫助和指導(dǎo)下,沒半年完成一次教學(xué)小講座,一年度完成一篇論文,一篇英文綜述。

  3、XX年至XX年 進(jìn)取創(chuàng)新期:

 。1)XX年3月~ XX年2月 在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯(cuò),各項(xiàng)考試合格的前提下,經(jīng)護(hù)士長的指導(dǎo),完成論文和英文綜述,參與并**科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí),關(guān)注考研信息,盡量考取在職研究生,繼續(xù)提升自我。

 。2)XX年3月~ XX年2月 在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下,查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法,協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行本科室護(hù)理科研,累積經(jīng)驗(yàn)。修滿ⅰ類、ⅱ類學(xué)分,為升職稱做好準(zhǔn)備。

  (3)XX年3月~ XX年2月 在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下,嘗試進(jìn)行護(hù)理科研,通過職稱英語和計(jì)算機(jī)考試,備齊資料,準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。

  同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí),掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí),能有自己的心得體會(huì),并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

  五、調(diào)整與評(píng)估

  有計(jì)劃的人生會(huì)更加條理,緊湊而充實(shí),這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己,重新起步,開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不*坦,也許有很多新的困難,但我堅(jiān)信,我可以!我能夠做得更好!

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃7

  一、前言

  個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

  戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事!比说囊簧,職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。

  二、對(duì)護(hù)理的認(rèn)識(shí)

  搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水*的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危,俗話說:“三分治療,七分護(hù)理!边@就說明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置,預(yù)防為主,掌握主動(dòng),變事后管理為事先**,做到三預(yù)(預(yù)測(cè)、預(yù)查、預(yù)防),四抓(抓個(gè)別)抓重點(diǎn)工作、、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室)。

  人類進(jìn)入21世紀(jì),世界更加關(guān)注人的身心健康,人性化護(hù)理顯得有為重要,其本質(zhì)是“以病人為中心”,它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動(dòng)機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”,到“我要做”,從居高臨下到與病人的*等相待,耐心指導(dǎo),傾聽病人的心聲。因此這就對(duì)護(hù)士提出了更高的要求。簡單的說,護(hù)理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜,護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì),護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥,更要學(xué)會(huì)和病人溝通。護(hù)理的對(duì)象是人,因此護(hù)士的重要職責(zé)是:促進(jìn)健康,預(yù)防疾病,恢復(fù)健康,減輕痛苦。

  三、自我盤點(diǎn)

  我的優(yōu)勢(shì)及其使用:性格樂觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感和**能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。

  我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自己。

  四、職業(yè)定位

  1、個(gè)人分析:(1)自身現(xiàn)狀:要積極學(xué)習(xí)提升文憑,考取高級(jí)護(hù)理證書,英語水*一般,需要提高口語水*;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作(2)性格:開朗大方,交際廣,對(duì)同學(xué)朋友都能友好相待,作為一個(gè)女生,既有女生細(xì)心溫柔的一面,也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度,對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。2、他人建議:家長:生活中“積極向上,不斷學(xué)習(xí)”不斷提升個(gè)人能力,工作要上進(jìn),婚姻不要誤。老師:確定目標(biāo),勇往向前。同學(xué):年輕就是資本,敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。3、職業(yè)目標(biāo):努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)理人士,一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者。

  五、本期目標(biāo):畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)。

  目標(biāo)階段:

  1、第一年:實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn),也是自己對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一個(gè)自我審視,能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這一年實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí),自己要不斷努力,積極學(xué)習(xí)技能,不怕勞累不怕艱苦,由于自己剛剛參加工作,所以要身邊有經(jīng)驗(yàn)的前輩積極請(qǐng)教,緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊,不恥下問,在實(shí)習(xí)中不斷去加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專業(yè)知識(shí),考取護(hù)士高級(jí)護(hù)理證書。一年的時(shí)間如白駒過隙,自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間,“努力、積極、用心”這六個(gè)字是對(duì)自己的要求,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去拼,為自己夢(mèng)想奮斗,我的目標(biāo)很現(xiàn)實(shí),希望在實(shí)習(xí)完畢后能爭取找到一個(gè)可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級(jí)醫(yī)院。

  2、第二年:經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)過后,從新審視自己,給自己一個(gè)新的起點(diǎn),新的目標(biāo),雄關(guān)漫道真如鐵,而今又要從頭越。在這一年里,不能再以同樣的要求來鞭策自己,要努力不斷提高,在競(jìng)爭激烈的現(xiàn)如今,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí),提升自己的文憑,對(duì)工作做到兢兢業(yè)業(yè)。

  3、第三年:經(jīng)過前兩年的積淀,自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段,在這一年里,專心做自己的護(hù)士。并且因?yàn)槟挲g原因,個(gè)人應(yīng)該問題考慮,希望找到一個(gè)有共同話題,能對(duì)自己付出真心的人,做到事業(yè),個(gè)人問題互不耽誤。

  4、第四年:在這一年里,隨著家庭的建立,生活的穩(wěn)定,自己能自食其力時(shí),要努力孝敬父母,他們?yōu)?*勞了太多太多,努力為父母提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。在這一年里,隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累和人際交往的擴(kuò)大,對(duì)各項(xiàng)工作的熟知與實(shí)踐,加上自己年齡的成熟和對(duì)工作的熱情和負(fù)責(zé),積極晉升職位,努力向高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)接軌,不斷提高自己的閱歷,只有這樣永不知足的進(jìn)取,才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

  5、第五年:一個(gè)說長不長說短不短的五年計(jì)劃接近尾聲,回過頭,看看自己走在身后的腳印,想想前幾年哪些做的好,哪些做得還不夠,在埋著頭向前沖的時(shí)候,自己有沒有走錯(cuò)方向,有沒有迷失,一遍遍想想自己,做得好的繼續(xù)堅(jiān)持,做得不好的,要積極改進(jìn),因?yàn)樽约哼年輕,以后的路還長。穩(wěn)定工作,積極提高生活水準(zhǔn),在父母的幫助下爭取買一套自己的房子,積極加入“房奴”這一時(shí)髦的群體中。

  六、長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)本期目標(biāo):

  “護(hù)士長,好媳婦,好母親”具體:精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,在省級(jí)醫(yī)院做到護(hù)士長職位,取得主管護(hù)師資格證、通過英語四、六級(jí)考試。處理好工作與家庭的關(guān)系,合理分配時(shí)間。關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。孝敬老人,一絲不茍的照顧父母親的生活,做一個(gè)稱職的小媳婦,在認(rèn)真工作的同時(shí)關(guān)心孩子的健康成長,孩子就是所有促使自己努力奮斗的不懈動(dòng)力,積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng),為社會(huì)的**發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。八、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

  1、實(shí)施存在的優(yōu)勢(shì)和障礙:

 、僮约汉苣贻p,不怕吃苦,有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。

  ②自己的規(guī)劃符合自己所學(xué)專業(yè)內(nèi),針對(duì)性強(qiáng)。

 、郜F(xiàn)如今,陜西乃至*的不斷發(fā)展,對(duì)專業(yè)護(hù)理人員的大量需求。

 、茏约嚎焖龠m應(yīng)能力欠缺,不能很快的適應(yīng)工作節(jié)奏。

 、菀?yàn)閷?shí)習(xí)次數(shù)較少,缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。

 、薏豢煞裾J(rèn),在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),自己缺少一些技能和創(chuàng)新能力

  2、障礙如何解決

  1、自主學(xué)習(xí)

  (1)充分利用實(shí)習(xí)后畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

  (2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問,多聽,多學(xué)。

  (3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、討論交流

  (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

  (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。

  3、實(shí)踐鍛煉(1)鍛煉自己的***,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。

  (2)養(yǎng)成良好的學(xué)**慣,多總結(jié),善于動(dòng)腦筋,思考出更簡潔的操作技術(shù)。

  (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

  七、對(duì)職業(yè)規(guī)劃自己如何對(duì)待1、職業(yè)規(guī)劃是自己對(duì)自己工作生活的一個(gè)細(xì)致規(guī)劃,是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn),是大致的職業(yè)信息方向,前進(jìn)道路的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者。要認(rèn)真對(duì)待,按照規(guī)劃去一步步扎實(shí)的走下去,不可三分鐘熱度。2、規(guī)劃是自己對(duì)未來的計(jì)劃,但計(jì)劃有時(shí)趕不上變化,所以要積極變通,不可墨守陳規(guī),要因時(shí)而異,隨周圍一切的變化而變化,力求讓自己變得更好,更強(qiáng)。3、每個(gè)人都有自己的一片天,有理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人在生活中都會(huì)有收獲、芬芳、失意、磨礪。永遠(yuǎn)不要去抱怨什么,認(rèn)真努力,“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚。三千越甲可吞吳”

  八、結(jié)束語

  夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)?*來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W(xué)習(xí)成績,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電,在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

  當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大,那她們是不是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè),我的答案是不!其實(shí)學(xué)護(hù)理專業(yè),并不**你就要去從事臨床護(hù)理工作。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作,比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí),進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師,也可以去醫(yī)藥公司,也可以去疾病**中心做宣傳,下到社區(qū)成為一名社區(qū)護(hù)士

  未來的形勢(shì)怎樣,沒有人敢確定,不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì),我想每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃8

  護(hù)理同行的看法,大致可分為以下幾類:

  有人唏噓喟嘆護(hù)士工作辛苦了一輩子,不應(yīng)受到如此“不公”待遇;

  有人認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮老護(hù)士的作用,讓她們?cè)谂R床一線發(fā)揮質(zhì)量把關(guān)、培訓(xùn)、帶教等作用;

  亦有年輕護(hù)士為自己的未來深深擔(dān)憂,產(chǎn)生盡早逃離的想法。

  如果從護(hù)士職業(yè)生涯的角度看這個(gè)問題,想必我們會(huì)有更多的收獲。

  一、何為護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃?

  職業(yè)生涯是一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程。主要指專業(yè)發(fā)展過程,是個(gè)體獲得職業(yè)能力、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇、就職到最后退出職業(yè)勞動(dòng)的完整職業(yè)發(fā)展過程。

  護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)理人員在從事的護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程。

  護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是設(shè)計(jì)護(hù)理人員的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,是結(jié)合自身的發(fā)展和需要,對(duì)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展予以指導(dǎo)和鼓勵(lì),并采取相應(yīng)的保證措施,達(dá)到既滿足**對(duì)成員不斷提升護(hù)理質(zhì)量的要求,又滿足護(hù)理人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展愿望,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)**發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)和相互適應(yīng),實(shí)現(xiàn)**與護(hù)理人員的共同成長、共同受益。

  二、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的程序

  護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是有機(jī)展開、持續(xù)修改的循環(huán)過程,包括職業(yè)信息的傳遞、護(hù)士自我評(píng)估以及**對(duì)護(hù)士的評(píng)估、共同制定職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與路徑、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施以及考核五個(gè)步驟。

  1

  職業(yè)信息的傳遞

  醫(yī)院人力資源部和護(hù)理管理部門通過對(duì)社會(huì)環(huán)境因素和醫(yī)院內(nèi)部因素的分析向護(hù)士提供信息供其參考,如:醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位、管理職位變動(dòng)和需求情況,各崗位、職位所需要的能力條件;護(hù)士的工作績效考評(píng)要求等。

  良好的職業(yè)信息傳遞,有利于護(hù)士更好地確定自己的職業(yè)規(guī)劃。

  2

  護(hù)士的評(píng)估

  護(hù)士的評(píng)估包括兩個(gè)方面,即:護(hù)士的自我評(píng)估和醫(yī)院對(duì)護(hù)士的評(píng)估。

  護(hù)士對(duì)自己的價(jià)值觀念、職業(yè)興趣、工作能力和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行深入全面的評(píng)價(jià),并結(jié)合職業(yè)動(dòng)機(jī)(管理能力;業(yè)務(wù)能力;安全;創(chuàng)造力;自主和**)和醫(yī)院提供的信息(可能發(fā)展和晉升的職位資源),從中找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),分析存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn),據(jù)此制定出最適合的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃。

  醫(yī)院也要利用科學(xué)的方法對(duì)護(hù)士的個(gè)人因素(需求、興趣、能力、性格、情商、思維方式以及所處人生階段) 進(jìn)行測(cè)評(píng)。

  醫(yī)院通過對(duì)護(hù)士的評(píng)估,分析護(hù)士個(gè)人因素的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),然后根據(jù)每個(gè)護(hù)士特殊的個(gè)人因素制定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。

  對(duì)護(hù)士進(jìn)行正確的評(píng)估,是醫(yī)院制定護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提和關(guān)鍵。

  3

  共同制定職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的目標(biāo)與路徑

  由于知識(shí)水*和測(cè)試工具條件所限,護(hù)士自我評(píng)估的結(jié)果與醫(yī)院的評(píng)估結(jié)果可能存在不一致的現(xiàn)象,從而導(dǎo)致護(hù)士在實(shí)施職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃過程中出現(xiàn)障礙。

  所以,在對(duì)影響護(hù)士職業(yè)發(fā)展的主、客觀因素進(jìn)行客觀、公正的分析后,醫(yī)院要與護(hù)士溝通,對(duì)其職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃提出指導(dǎo)意見,共同制定職業(yè)生涯目標(biāo)和路徑,使其更切合實(shí)際情況。

  4

  護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施

  護(hù)理管理部門根據(jù)護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃,制定系統(tǒng)的培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃并實(shí)施。

  為護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境,適時(shí)地提供可鍛煉其能力的機(jī)會(huì),協(xié)助護(hù)士解決培訓(xùn)和教育中的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)問題,注重護(hù)士潛能的開發(fā)以保證護(hù)士職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和醫(yī)院的不斷發(fā)展。

  5

  護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的考核

  當(dāng)制定的規(guī)劃方案實(shí)施一段時(shí)間后,護(hù)士的個(gè)人因素、**因素以及醫(yī)院外部環(huán)境因素都有可能發(fā)生變化,所以有必要對(duì)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案進(jìn)行全過程和多角度的評(píng)價(jià),討論其是否仍具可行性和激勵(lì)作用,如果通過分析得出否定的答案,那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一次護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,如此循環(huán)。

  考核時(shí),一方面是對(duì)護(hù)士考核,另一方面是對(duì)醫(yī)院考核。

  對(duì)護(hù)士考核的主要內(nèi)容是:為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),護(hù)士是否努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新技術(shù),目前已經(jīng)達(dá)到哪個(gè)階段;

  對(duì)醫(yī)院考核的主要內(nèi)容是:在護(hù)士的職業(yè)生涯管理中是否對(duì)護(hù)士職業(yè)涯設(shè)計(jì)提供有效指導(dǎo)、是否提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、是否為護(hù)士的發(fā)展提供空間。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃9

  一、做成功護(hù)士的理由

  做一位成功的護(hù)士,首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛并充滿激情,這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因。我們護(hù)士在職業(yè)過程中需要有專業(yè)知識(shí),有良好的職業(yè)素質(zhì),還要有非常好的溝通能力、文筆書寫能力及外語能力,這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)忙碌的生活和工作,如果只是為了生活而忙碌,那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波,我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作,那我們就會(huì)享受高級(jí)的人生生活。人生真正的快樂是發(fā)展自己的潛力,追求卓越,取得成績。讓自己的生命充實(shí)而有意義,這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值的的源泉。

  二、護(hù)士職業(yè)發(fā)展之路

  世界排名前四位的職業(yè)為:律師、醫(yī)生、教師、護(hù)士,護(hù)士在世界許多國家和許多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過程中應(yīng)如何的發(fā)展自己呢?總體來說有4條:

  1、臨床職稱系列護(hù)士職稱由低到高分別是:護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副**護(hù)師、**護(hù)師和知名?茖<摇

  2、國際護(hù)士系列成為*注冊(cè)護(hù)士后,經(jīng)過3~5年的努力和實(shí)踐,可以申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到**、英國或其他國家去做注冊(cè)護(hù)士,通過境外護(hù)士的資格考試,取得相應(yīng)國家的注冊(cè)護(hù)士的資格。

  3、專科護(hù)士方向責(zé)任護(hù)士不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自己不斷完善,可擔(dān)任護(hù)理小組的組長,負(fù)責(zé)對(duì)**護(hù)士的指導(dǎo),然后再發(fā)展再提高可以成為一位專科護(hù)士,還有的人可以承擔(dān)一些專項(xiàng)的護(hù)理專家,比如說造口護(hù)士、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等,在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為?频淖o(hù)理專家。在臨床工作中,要衡量自己適合成為哪個(gè)目標(biāo),提高自己的核心競(jìng)爭力,做個(gè)有準(zhǔn)備的人,做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人。

  4、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù)、理療、麻醉、導(dǎo)管等,這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外,還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的?、專業(yè)的理論知識(shí)和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥公司、醫(yī)療器械公司、婦兒保健、健康管理、營養(yǎng)和心理咨詢等,這些都是護(hù)士可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè),也是非常適合成年或有一定年資的護(hù)士去嘗試的。選擇了護(hù)士職業(yè),就選擇了奉獻(xiàn);選擇了護(hù)士職業(yè),就選擇了博愛;選擇了護(hù)士職業(yè),就選擇了終生學(xué)習(xí);選擇了護(hù)士職業(yè),就選擇了愛心與責(zé)任。那么,護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來從事?在南丁格爾護(hù)士學(xué)校,選擇護(hù)士的條件是要具有專業(yè)知識(shí)、性格溫和、對(duì)患者具有同情心。在21世紀(jì)我們同樣需要有知識(shí)、技能、同情心的護(hù)士。

  三、21世紀(jì)職業(yè)護(hù)士生涯設(shè)計(jì)

  1、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時(shí),就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè),學(xué)好專業(yè),確定專業(yè)目標(biāo),訓(xùn)練綜合素質(zhì)。在選擇護(hù)士學(xué)校讀書的時(shí)候,我們的職業(yè)目標(biāo)是:具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)知識(shí);掌握比較全面的、牢固的專業(yè)理論知識(shí);掌握一到兩種國際通用的語言;培養(yǎng)自己的特長。在做護(hù)士學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí),盡快縮短護(hù)士學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行,以護(hù)士的眼睛觀察身邊的人和事,以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一切。

  2、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開端,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境,在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)鍛煉自己的情商,將理論知識(shí)實(shí)踐為能力,學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù)。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)該獲得一封推薦信,這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展。在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí),我們應(yīng)該確立這樣的職業(yè)目標(biāo):具備護(hù)士素質(zhì),掌握護(hù)理技能,適應(yīng)職業(yè)需要。

  3、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí),應(yīng)該做個(gè)有準(zhǔn)備的人。這時(shí)很多信息需要我們自己把握,我們要了解信息、把握機(jī)遇,選擇自己應(yīng)該或者適合去的醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí),我們要記住應(yīng)該理智選擇,沉著應(yīng)對(duì),一展芳華!所以,在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí),我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該是:找到適合自己發(fā)展的崗位。

  4、當(dāng)你成為見習(xí)護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名見習(xí)護(hù)士時(shí),應(yīng)該有良好的職業(yè)形象,最重要的是要做到職業(yè)安全,另外,要以優(yōu)秀的注冊(cè)成績注冊(cè)成為*******注冊(cè)護(hù)士。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要,所以剛工作的時(shí)候,要非常的謙虛,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)多參與一些工作,這樣使自己得到大家的認(rèn)可,自己也得到了一種鍛煉。所以,當(dāng)你成為見習(xí)護(hù)士時(shí),職業(yè)目標(biāo)就是成功注冊(cè)。

  5、當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)成為注冊(cè)護(hù)士后,很容易呈現(xiàn)出一種成長依賴期的狀態(tài),所以,這個(gè)時(shí)期應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)剛參加工作一年的新員工,很多東西仍需要學(xué)習(xí),每一項(xiàng)操作都要非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。注冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力,還應(yīng)該根據(jù)自己的情況,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充**,努力適應(yīng)自己的崗位工作,不斷提高自己的外語能力和技術(shù)操作能力,使自己成為一個(gè)可塑造的護(hù)士。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是:成為在任何崗位都受歡迎的護(hù)士!

  6、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技術(shù)能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力、在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力。職業(yè)目標(biāo)是:出色一些,博學(xué)一些,成為可塑造的護(hù)士,成為骨干護(hù)士。

  7、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段,不再往前發(fā)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力的去發(fā)展自己、提高自己,成為專業(yè)骨干,要相對(duì)穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專業(yè),不要多次的轉(zhuǎn)換科系。能夠**承擔(dān)特護(hù)工作,準(zhǔn)確判斷解決工作中的問題。能夠參與新業(yè)務(wù)、科研、教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐富閱歷,積累經(jīng)驗(yàn),增長才干的時(shí)期。職業(yè)目標(biāo)是:成為可培養(yǎng)人才,有修養(yǎng),有能力,有業(yè)績?nèi)瞬拧?/p>

  8、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后,應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士,可承擔(dān)各種各崗位工作,搶救病人時(shí),有段時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的能力,用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決的能力?蓞⑴c教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研、質(zhì)控、查房、討論。所以,這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是:成為經(jīng)驗(yàn)豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績的護(hù)理人才。

  9、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干、專業(yè)學(xué)科帶頭人,還應(yīng)該在護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論、護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上都是一個(gè)護(hù)理專家,都能夠在醫(yī)院、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用,而且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士。主要業(yè)績應(yīng)該是主持科研工作、著書授課。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是:具有廣博深厚的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能和較高專業(yè)水*的護(hù)士。

  10、當(dāng)你成為護(hù)士長的時(shí)候一個(gè)護(hù)士長應(yīng)該有較高的情商,同時(shí)在管理能力、決策能力、文字書寫能力、語言表達(dá)能力、批判性思維能力等方面也應(yīng)該比較出色,只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長的工作。護(hù)士長在具有管理能力的同時(shí),具備較高的專業(yè)能力也是非常重要的。對(duì)于專科的技術(shù)操作、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,護(hù)士長都應(yīng)該熟練,而且能夠指導(dǎo)**護(hù)士。護(hù)士長還應(yīng)該具有專業(yè)的科研能力,對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外,質(zhì)量**能力也是護(hù)士長應(yīng)具備的基本能力之一。護(hù)士長的職業(yè)目標(biāo)是:成為道德高尚、有凝聚力、高效率、受歡迎的護(hù)士長。

  11、當(dāng)你成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí),成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí),應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)及信息的能力。由于我們承擔(dān)著非常重要的護(hù)理管理的職能,所以要具備較高的管理能力,同時(shí)應(yīng)該增加自己的周邊知識(shí),有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績,在本?萍皪徫挥猩詈竦挠绊懥。另外,有開拓創(chuàng)新能力、培養(yǎng)人才能力、**策劃能力、著書授課能力。所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是:成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人,具有專業(yè)的管理成就。

  12、當(dāng)你考慮退休的時(shí)候當(dāng)你考慮退休的時(shí)候,要思考自己的職業(yè)能力積累;要思考自己的職業(yè)定位;要適時(shí)的讓位自己的崗位;要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備;要培養(yǎng)年輕人,對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé);要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人;考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用!

  四、人生職業(yè)生涯的三個(gè)階段

  1、20~30歲20~30這個(gè)時(shí)候我們都是純真的,不怕有些規(guī)定;我們是熱情的,敢于表達(dá),敢于批評(píng);這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲,但是要懂禮貌,知禮節(jié),要學(xué)習(xí)認(rèn)真,值得信賴,這樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀兩本書,人的一生讀書中會(huì)有三個(gè)階段,如畢業(yè)后、結(jié)婚前后和就業(yè)以后,我們要抓緊時(shí)間使自己在人生的每一個(gè)階段都不停留。

  2、30~40歲30~40這個(gè)階段是我們展示**才能和負(fù)責(zé)的階段。我們要積極努力的向管理層晉升,這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,不要因?yàn)榧彝ザ绊懯聵I(yè),也不要因?yàn)槲覀儌(gè)人情緒影響到發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應(yīng)該是:受年輕人部下信賴、做事有魅力、做事誠實(shí)、謙虛。

  3、40~50歲40~50這個(gè)階段我們要努力,我們要成熟,形象和長相就是我們的履歷表,我們要愛護(hù)自己,愛護(hù)自己的職業(yè),在這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì)差到12歲左右,能力會(huì)差5倍。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃10

  一、前言

  在人才競(jìng)爭的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的**;而每個(gè)人生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

  二、自我評(píng)價(jià)

  我當(dāng)代本科護(hù)理有用之才*時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上愛看雜志類的書籍*時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)曬大器的氣質(zhì)和個(gè)性

  三、策略

  當(dāng)今社會(huì)以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存理**發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、**護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、**護(hù)理人員的升遷**等等

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

  所向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作規(guī)劃如下:

  1、xx-xx年境及條件優(yōu)勢(shì)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)。

  2、xx-xx年:熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

  主要內(nèi)容:

  (1)升自身練英語四、六級(jí)考好

  (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

  (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

  3、xx-xx年在的工作崗位上

  五、評(píng)估

  計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展5)

——職業(yè)生涯規(guī)劃PPT

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT

  時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,請(qǐng)一起努力,寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃PPT,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT1

  為配合校團(tuán)委,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃意識(shí),為今后的人生樹立一個(gè)正確的目標(biāo),特此在我院開展一次以職業(yè)生涯規(guī)劃PPT作品征集比賽。

  一、活動(dòng)主題: 我的未來不是夢(mèng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:10月20至11月3日;

  三、活動(dòng)承辦單位:冶金工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

  四、活動(dòng)安排:

  1·前期宣傳與報(bào)名;

  2·**開展以:”我的未來不是夢(mèng)“的主題團(tuán)課

  3·參賽指導(dǎo);

  4·作品收集;

  5·作品評(píng)比;

  6·推薦優(yōu)秀作品參加校區(qū)總決賽;

  7·給予獎(jiǎng)勵(lì);

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1·活動(dòng)針對(duì)11級(jí)大一新生

  2·所有參賽作品的要求必須按照規(guī)定格式ppT進(jìn)行; 3·參賽作品必須在規(guī)定日期之前完成;

  4·作品必須自己留好底稿,參賽作品概不返還;

  六、“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽活動(dòng)總結(jié)

  在冶金工程全體同學(xué)的大力配合下,冶金工程創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在10月14日召集11級(jí)各班團(tuán)支書就《職業(yè)生涯規(guī)劃》大賽征稿活動(dòng)展開會(huì)議,最終在10月20日征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT21份。此次征稿活動(dòng)達(dá)到了校團(tuán)委創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部要求的數(shù)量,***10份優(yōu)秀作品在征稿活動(dòng)中脫穎而出。

  活動(dòng)流程:

  10月14日我部開始征稿活動(dòng),通過發(fā)動(dòng)各班團(tuán)支書和走進(jìn)每個(gè)班級(jí)的形式進(jìn)行征稿宣傳最終在10月18號(hào)第一次征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT 21份。

  10月18日我們?cè)趯W(xué)工辦進(jìn)行了第一次評(píng)審和篩選,選出了10份優(yōu)秀作品。隨后,在老師以及相關(guān)學(xué)生**的精心點(diǎn)評(píng)下,各參賽我們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

  選手悉心吸取中肯意見,再次優(yōu)化修改。10月20日老師及學(xué)生**在學(xué)工辦進(jìn)行了第三次篩選,曾志鵬、郭境、孔令瑞、易爍文、黎開放、鄭桂鳳、朱偉、這8位同學(xué)的優(yōu)秀作品憑著精美有序的語句,整潔創(chuàng)新的排版,有幸在學(xué)!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》ppt大賽中與各學(xué)院優(yōu)秀人才一爭高下。在此次出在中我院朱偉憑借整齊精美的排版、充實(shí)的內(nèi)容、精彩的ppt演示,順利進(jìn)入全校前20名。在老師和學(xué)長的指導(dǎo)下,將自己的作品做了再一次的修改和完善參加了學(xué)校的終極決賽。

  在此次活動(dòng)中,一方面:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起面對(duì)困難問題,鍛煉了協(xié)調(diào)能力;另一個(gè)面,“職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽,是在校大學(xué)生在大學(xué)階段,為進(jìn)入社會(huì)、開展職業(yè)做好方方面面的準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的人生,不至于使自己在進(jìn)入社會(huì)之初就落后于人。

  “職業(yè)生涯規(guī)劃”對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展乃至這個(gè)人生發(fā)展都具有的重要作用:

職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇怎么寫

  第一,職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生樹立高尚人生目標(biāo)。

  第二,職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)大學(xué)生制定恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)。

  第三,職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。 通過“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽,使在校大學(xué)生開始對(duì)自己的生涯開始分析和規(guī)劃。很多同學(xué)看到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距,認(rèn)識(shí)到了自身的不足,在老師的悉心指導(dǎo)下,通過對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,明確了目標(biāo)并且找到了努力的方向,相信他們的明天是光明的。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT2

  為什么非要在碩士畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃如此重要?

  別人家的孩子考研究生,你家的孩子就一定要考研究生?別人家的孩子成了高教的***,你是不是也想你的孩子成為教育產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品?!本科生難找好工作,研究生就好找了?你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么?就是你根本不考慮資金回籠,那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢?!

  引言

  一天,我在北大農(nóng)園吃飯,跟坐在旁邊的與我歲相仿的人聊天。

  “你是做什么的?”

  “企業(yè)管理人員。”

  “哦,學(xué)什么的?”

  “mba”

  “mba哪里畢業(yè)的?”

  “**的”

  “沒有成為“海帶”?”我開玩笑著說。

  “還沒有!

  “**什么大學(xué)畢業(yè)的?”

  “隔壁清華的!

  “本來是mba專業(yè)的嗎?”

  “不是!

  “怎么學(xué)起mba了?”

  “剛上大學(xué)那時(shí)候傻嘛,以為自己很牛,隨著潮流留學(xué)**,讀到了博士。其實(shí)自己也不喜歡自己的專業(yè),但是以為拿到博士能掙大錢,可是經(jīng)過這么多,才發(fā)現(xiàn)我這樣更適合學(xué)mba。哎,早知如此,何苦當(dāng)初啊?”他的臉上顯出一點(diǎn)無奈。

  “想把這種感覺和經(jīng)歷告訴這些還很牛氣的學(xué)生們?”我真誠地說。

  “能掙錢么?”

  “很難掙,不過大學(xué)生們很需要這些咨詢。”

  “那就算了吧。還是通過你搞職業(yè)規(guī)劃的人說吧?大家不要以為自己大牛人,職業(yè)規(guī)劃確實(shí)很重要。唉!

  “謝謝!”。

  一、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)是怎么樣的?

  好像這么說,有的學(xué)生會(huì)說:“我們學(xué)校職業(yè)規(guī)劃課這么熱門,怎么能說我們職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)呢?”

  不可否認(rèn),因?yàn)楹芏嗳藫?dān)心未來的職業(yè)去向不好,就想選修職業(yè)規(guī)劃課,職業(yè)規(guī)劃課很熱門,這種情況是有的。

  但是,當(dāng)我給某重點(diǎn)高校講職業(yè)規(guī)劃課時(shí),偌大的教室居然不到10幾個(gè)人到場(chǎng),這門課報(bào)名的很多,但是為什么聽課的那么少?據(jù)說,*時(shí)就那么少的人,那么是因?yàn)槔蠋熤v課不好么?還是因?yàn)閷W(xué)生太懶了?

  一個(gè)對(duì)自己未來都不負(fù)責(zé)任的人,憑什么社會(huì)要為他們負(fù)責(zé)?

  也許同學(xué)們還在想著如何在考上北大清華的研究生吧?他們憋足了一口氣就是要考上北大清華?

  就是考上北大清華又怎樣?《北大阿曉的職業(yè)困惑及咨詢解答》和《考博與工作——找回自我》這兩篇文章已經(jīng)足夠說明一個(gè)不重視職業(yè)規(guī)劃的人,無論他/她是哪個(gè)學(xué)校的,都深受其害。

  《考博與工作:找回自我》作者大地蒼鷹曾經(jīng)跟我說過:“杜老師,我做了一下**,北大研究生至少有30%跟我一樣根本沒有職業(yè)規(guī)劃概念,很多人都說:再說吧,走哪算哪!

  北大本科生阿曉曾對(duì)我說:“杜老師,如果有機(jī)會(huì),我一定要告訴大學(xué)新生們,職業(yè)規(guī)劃太重要了,否則像我這樣,太痛苦了!”

  研究生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)比本科生強(qiáng)烈,這個(gè)從我咨詢的案例來說,找我咨詢最多的就是研究生,因?yàn)橥窖芯可厴I(yè)時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)不適合找工作,不喜歡自己的專業(yè),想換專業(yè),要求待遇比較高等等?墒乔啻阂呀(jīng)不再,自己的責(zé)任又是如此之大,要趕緊買房,要趕緊籌措結(jié)婚費(fèi)用,要把損失的時(shí)間奪回來,等等。

  但是,盡管他們強(qiáng)烈的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),由于他們所受相關(guān)的教育過少,往往缺乏對(duì)職業(yè)規(guī)劃的正確認(rèn)知,有一個(gè)研究生在聽完我的講座之后,就一定要我給他咨詢。他是學(xué)it的,結(jié)果某次在聽了一家壽險(xiǎn)公司的講座后,就全職做起了保險(xiǎn)銷售。我問他,學(xué)it的研究生都快畢業(yè)了,你怎么會(huì)突然想起做保險(xiǎn)的呢?

  “對(duì)做it不感興趣,保險(xiǎn)既可以幫助別人,又可以掙大錢!”

  可是他做了幾個(gè)月保險(xiǎn),一個(gè)單都沒簽?磥硭獔(jiān)韌不拔地把保險(xiǎn)做下去了!不撞南墻誓不回頭,這是讀到研究生階段學(xué)生的一種韌勁在起作用!

  無獨(dú)有偶,另一個(gè)研究生臨畢業(yè)之時(shí),說她對(duì)自己的專業(yè)不喜歡,該專業(yè)讓自己“發(fā)”不了,她要把自己糊里糊涂讀書的時(shí)間搶回來,她要盡快把還在外地的母親接在**來,讓他們不僅為她這個(gè)會(huì)學(xué)*(她是某重點(diǎn)大學(xué)的保送研究生)感到驕傲,而且要讓父母過上好日子,畢竟為了讀這個(gè)研究生欠父母的太多了,包括經(jīng)濟(jì)方面的!

  可是當(dāng)我讓她自我介紹一下的時(shí)候,她連在qq里都無法介紹自己,而且就是在電話中都不知道怎么說話,這樣的人能做銷售么?她的理論是:

  “我哪方面不行,就改哪方面!”

  這兩個(gè)研究生適合做銷售么?適合做保險(xiǎn)推銷么?如果適合的話,他們?yōu)槭裁匆x這個(gè)跟保險(xiǎn)金融根本不沾邊的研究生?如果他們不適合做銷售,那么它們的職業(yè)規(guī)劃是不是在拿自己的青春做代價(jià)?代價(jià)是不是太大了點(diǎn)?!

  *的研究生太多了,以至于什么行業(yè)都需要研究生?!

  如果說研究生只是兩三的話,那么就是很多大學(xué)很流行的直博生,也就是研究生和博士生連讀五六的學(xué)生中,也有更加觸目驚心的案例。

  一個(gè)學(xué)生成了某院士的直博生,一開始把他興奮得睡不著覺?墒呛髞硭胖涝诖T士階段很難見著院士的面。因?yàn)檫@位院士帶了數(shù)十個(gè)碩士生博士生。

  見到院士的面時(shí),他主動(dòng)跟院士打招呼,院士就知道他是自己的學(xué)生,其他(包括他的姓名、專業(yè)方向等)概不知道,更別說討論學(xué)業(yè)問題了。學(xué)完六,拿個(gè)博士學(xué)位應(yīng)該不成問題,因?yàn)樗窃菏康膶W(xué)生嘛,有誰敢不讓這樣的學(xué)生畢業(yè)?

  他的師兄師姐們就是跟他一樣,進(jìn)去讀直博時(shí)很興奮,讀完一后就知道怎么回事了,開始郁悶了。學(xué)位肯定能拿到,但是六之后,自己能得到多少回報(bào)呢?現(xiàn)在有多少研究生是為了科學(xué)而學(xué)科學(xué)的呢?!

  他的大膽就在于他并不想走那些師兄師姐們的老路。在我的咨詢下,他勇敢地找到自己的核心價(jià)值觀,就是他想掙更多的錢,再說院士指定的研究方向他也不感興趣。既然這個(gè)專業(yè)的博士生不能滿足他的核心價(jià)值觀,那么他還有必要像他的那些師兄師姐們?nèi)榱诉@個(gè)眾人看中的博士學(xué)位而“殉道”么?最終他申請(qǐng)碩士學(xué)位,學(xué)校和院士老板居然同意了。

  要說這位同學(xué)還算是走運(yùn)的。因?yàn)樗麖闹辈└某纱T士,在他眾多院士弟子中是第一例。

  還有更慘的。

  有個(gè)學(xué)生,也是直博生,他所在的那個(gè)學(xué)校極有名。但是碩士念了一后,他才發(fā)現(xiàn)他根本拿不到博士學(xué)位。他是工科高校畢業(yè)的,動(dòng)手能力很強(qiáng),而他現(xiàn)在讀的專業(yè)要求理論性特強(qiáng),他對(duì)那些理論性的東西根本就不感興趣。他的痛苦就在于,他想轉(zhuǎn)成碩士生,他拿個(gè)碩士生學(xué)位還沒有問題,可是按學(xué)校規(guī)定,直博轉(zhuǎn)成碩士不可能!他這六該怎么過呢?!他要是早點(diǎn)知道該校是以純理科為主的,要是早點(diǎn)知道并不是每

  個(gè)人都適合讀某個(gè)專業(yè)的博士。不至于把上這個(gè)名校的博士生這么件大喜事變成一個(gè)大悲劇了吧?

  *人有家丑不可外揚(yáng)的好“品德”,但是當(dāng)我看到越來越多的悲劇每天在發(fā)生,我的心就在顫抖!

  為什么說,這些案例最后在我的內(nèi)心發(fā)酵了呢?因?yàn)槟阏驹谒麄兊慕嵌葋砜吹脑挘瑢?shí)在是太痛苦了!

  下面摘抄一個(gè)快畢業(yè)的研究生網(wǎng)友“堅(jiān)持自己”的一段話:

  “通過向您請(qǐng)教,我真的感覺收獲頗多,它使我25來第一次對(duì)自己和自己的未來進(jìn)行了深入的思考。以前的我只是盲目地活著,從未想過自己的職業(yè)、人生,也因此導(dǎo)致今天的迷茫,不過也不是壞事,因?yàn)槲疫可以告誡剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹:只有早點(diǎn)對(duì)自己的職業(yè)作出規(guī)劃才不致有浪費(fèi)青春虛度光陰的“悲劇感”發(fā)生,才不致浪費(fèi)自身的資源優(yōu)勢(shì)!”

  二、高校職業(yè)規(guī)劃教育怎么做的?

  職業(yè)規(guī)劃概念也就是近幾逐漸被國人所認(rèn)識(shí)的。我做職業(yè)規(guī)劃也是很偶然的機(jī)會(huì)才從事的,剛開始給很多高校學(xué)生講《用自信敲開成功就業(yè)的大門》,講我的從國有企業(yè)走向世界五百強(qiáng)(被獵頭相中)的工作經(jīng)歷,鼓勵(lì)同學(xué)們找工作并不是那么難找的,演講打動(dòng)了很多同學(xué),他們把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴了我。逐漸地我轉(zhuǎn)向了職業(yè)規(guī)劃咨詢和心理咨詢。最長的一次咨詢是給一個(gè)名校經(jīng)濟(jì)博士生咨詢,時(shí)長達(dá)13個(gè)小時(shí)。應(yīng)該說我們的高校在職業(yè)規(guī)劃方面做了很多工作,但是感覺浮于表面甚至存在著一些誤區(qū):我曾經(jīng)去某高校講課,看見櫥窗里貼著一個(gè)職業(yè)規(guī)劃課的宣傳,就是讓該校考上北大清華研究生的同學(xué)講如何考上北大清華的。這就是這個(gè)高校的職業(yè)規(guī)劃課?!

  有天,我問一個(gè)清華的碩士生:“你曾經(jīng)做過某某職業(yè)規(guī)劃測(cè)試么?”他說:“做過,但是都忘了,也看不出什么問題!

  其實(shí)光做測(cè)試不給解釋,還是不夠的,真正的咨詢應(yīng)該是一對(duì)一的。

  從我接觸的專業(yè)職業(yè)性格測(cè)試提供商來看,沒有一個(gè)是很完備的,他們都**自己是結(jié)合*學(xué)生的實(shí)際情況開發(fā)的,而且有些高校老師喜歡做秀,明明是別人的產(chǎn)品,因?yàn)橛昧它c(diǎn)***,就**是跟人聯(lián)合開發(fā)的。銀子是學(xué)校付的,那些老師當(dāng)然需要給自己臉上貼金子。

  社會(huì)的浮躁病已經(jīng)深深地滲入到學(xué)校的各個(gè)方面。

  不管怎么說,有總比沒有好。就是這樣,還有的高校,連這樣的測(cè)試軟件也沒有,學(xué)生們的職業(yè)規(guī)劃是“放鴨子似的”。

  某著名民辦高校某就業(yè)辦**最愿意跟我談的話題就是:“招生”。因?yàn)檎猩羌议L買單,可以提成,你給學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃有什么用?那是很慢的活。就好像有人說,我會(huì)教你學(xué)英語的樂趣,新東方學(xué)校教你怎么考高分,哪個(gè)有錢賺呢?

  三、給教育決策者和家長們不得不說的一些話

  做了很多大學(xué)生職業(yè)咨詢的案例后,我有個(gè)強(qiáng)烈的想法,就是要通過**來鄭重地告訴這個(gè)社會(huì)和所有的大學(xué)生朋友,不要再不重視職業(yè)規(guī)劃。這是那些未做職業(yè)規(guī)劃而付出慘重代價(jià)的案例在我心中發(fā)酵的結(jié)果。拿句學(xué)生流行的口頭禪來說,郁悶!

  高校學(xué)生擴(kuò)招,研究生大yue進(jìn)般地?cái)U(kuò)招,教育決策者有沒有想過一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的道理?*的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠讓學(xué)生們的投資有可行的產(chǎn)出么?如果是你的孩子在讀完研究生之后也找不到合適的工作,你還會(huì)“大膽地”擴(kuò)招么?當(dāng)然決策者的孩子是絕不會(huì)有這種尷尬局面的。有個(gè)學(xué)生工作(做會(huì)計(jì))幾后滿心歡喜地**會(huì)計(jì)研究生,結(jié)果碩士畢業(yè)論文都發(fā)表了,連導(dǎo)師都沒有見過幾次面,更別說關(guān)于業(yè)務(wù)談過幾次話了,畢業(yè)時(shí),她發(fā)了上百封簡歷,居然沒有一個(gè)單位給她面試機(jī)會(huì)的!這樣的研究生畢業(yè)出來能不跟本科生掙飯碗么?這樣的研究生郁悶得要死,因?yàn)檫是不讀的好!

  從純粹的經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來說,研究生大yue進(jìn)似地?cái)U(kuò)招,確實(shí)有很多好處,最大的好處就是國家富裕了,可以讓更多人富有了。有個(gè)教mba的老師開玩笑說:“我是守法的公民,每月光上稅就好幾千元呢!”

  任何一個(gè)不考慮投入產(chǎn)出的行為都將使人破產(chǎn)的!

  在這里,我還想跟已經(jīng)為教育疲于奔命的家長們說幾句。

  有個(gè)著名高校的學(xué)生就跟我講,他本身對(duì)保送本校研究生不感興趣,因?yàn)槟莻(gè)學(xué)校那個(gè)專業(yè)的研究生畢業(yè)后的前景堪憂。

  “那就不用**吧?”

  “我父母非要讓我上研究生!”

  “為什么?”

  “我父母說,連中學(xué)比我學(xué)習(xí)差很多的人都**著名高校的研究生,怎么著你也不該比人家差阿?再說研究生畢業(yè)總比本科生好吧?”

  “難道你不會(huì)告訴他們現(xiàn)在的研究生真實(shí)狀況么?”

  “我都告訴了他們的真實(shí)狀況了呀!”

  “難道家長們不知道上研究生需要花錢的么?你們家很富裕么?”

  “怎么不知道?他們認(rèn)為肯定能夠把投資收回!”

  “這樣的“肯定”有根據(jù)么?!”

  ……

  這樣的對(duì)話決不只一次。那么我們的家長為什么一定要讓孩子上名牌大學(xué)?上研究生甚至上博士呢?因?yàn)榭纯船F(xiàn)在大學(xué)生的家長們的齡就知道,他們那輩子很多都是想上大學(xué)而沒有機(jī)會(huì)上,或者當(dāng)時(shí)能上研究生的都是尖子生,現(xiàn)在社會(huì)中堅(jiān)人士很多就是那時(shí)候畢業(yè)的。而且**越高,學(xué)校越名牌,好像“混”得越好。

  家長朋友們,你們真的知道現(xiàn)在的研究生是什么狀況么?

  家長朋友們,你們一定知道大煉鋼鐵的那個(gè)火紅代吧?當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)好象都發(fā)了瘋似的。別人家的孩子考研究生,你家的孩子就一定要考研究生?別人家的孩子成了高教的***,你是不是也想你的孩子成為教育產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品?!本科生難找好工作,研究生就好找了?你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么?就是你根本不考慮資金回籠,那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢?!

  “學(xué)而優(yōu)則仕”,“書中自有黃金屋,書中自有妍如玉”,這是古人的名言,但是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本是什么?終生學(xué)習(xí)!看看那些真正牛氣的跨國公司如ibm理念是什么?終生學(xué)習(xí)!而不是你一時(shí)得到什么碩士博士**。

  既然教育產(chǎn)業(yè)化是當(dāng)權(quán)者與所謂的教育專家一拍腦袋搞出來的一項(xiàng)**,那么你是不是要尊重在第一線的你的孩子的發(fā)言權(quán)呢?!

  時(shí)變法亦變?讨矍髣﹄y道只是說古人的么?

  為什么孩子那么大了,他們還不能夠自主決策呢?!

  寫到這里,我想起一個(gè)案例。

  一個(gè)漂亮的女生在聽完我的講座后,一定要找我咨詢。

  原來,她剛從新加坡回來,花了50萬***拿到了一個(gè)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)在她的工資才20xx元左右,現(xiàn)在她父母還要讓她去**學(xué)個(gè)mba,問我怎么說服她的父母,才可以不用去**學(xué)那個(gè)對(duì)她來說沒用的mba?因?yàn)闉榱藢W(xué)這個(gè)mba,還要花30萬,總共花80萬***,按照她現(xiàn)在的能力,她猴馬月才可以還上80萬?。m然父母沒有要求她償還。

  我問她:“你這個(gè)學(xué)士學(xué)位一定要***讀么?”

  “根本沒必要!”

  “你在新加坡這幾花了50萬最大的感受是什么?”

  “被那些新加坡本地人指斥為:**來的雞。”她的臉憋得通紅,快要流淚了。

  “你是這樣的人么?”

  “有**去的女孩確實(shí)有干那事的?墒俏以趺纯赡苁悄?我不就是漂亮點(diǎn)么?”

  “把這種感受告訴你的父母吧?”

  當(dāng)然我還給她出了很多咨詢意見。

  結(jié)果還是她的父母“贏”了,她被逼出國讀那個(gè)mba去了。但是只有我知道從此以后這個(gè)女孩背**更加沉重的思想包袱,她還會(huì)快樂么?她能還清父母的那筆80萬債務(wù)么?!她父母到底是為了孩子好,還是為了滿足自己的一點(diǎn)私欲:“我的女兒成了“海龜”了,我這個(gè)家族有了**背景了!圓了我們這輩出不了國的夙愿了!”

  舉這個(gè)案例,就是為了說明,我們的家長朋友,以愛的名義做出了讓孩子們根本難以接受的決定!

  *說過:“沒有**就沒有發(fā)言權(quán)”。既然你不知道孩子選擇的合理性,那為什么要強(qiáng)迫孩子去做一些他/她不愿意做的事情呢?曾經(jīng)上世紀(jì)八十代的大學(xué)生還成了寶貝,所謂“天之矯子”,現(xiàn)在的大學(xué)生呢?在我咨詢了這么多學(xué)生們的案例之后,我有種強(qiáng)烈的感受:

  *大學(xué)生這個(gè)群體真正地成為了弱勢(shì)群體!

  學(xué)生家長們?cè)摻坏腻X都交了,可惜那些教育投資不知道什么時(shí)候能收回?就像*的股票市場(chǎng)一樣,真正賺錢的都是極***,大多數(shù)小股東都是血本無歸!毫不客氣地說,*的高等教育又是一種證券市場(chǎng)!一個(gè)看起來很美麗的賭場(chǎng)!

  十樹木,百樹人!不知道*的高教大yue進(jìn)是不是要?dú)У粢慌?曾?jīng)在八十代就聽說過,有的**博士畢業(yè)時(shí)因?yàn)閷I(yè)不符合社會(huì),只能掃垃圾,當(dāng)時(shí)曾感到匪夷所思。是不是我們也要培養(yǎng)出掃垃圾的博士?到那時(shí),*人民答應(yīng)么?畢竟*和**的文化是不一樣的!君不見,有的高校因?yàn)閿U(kuò)招,正常課只能在晚間上。這在我們八十代的大學(xué)生是難以想象的。也許現(xiàn)在的大學(xué)生的住宿條件比我們那個(gè)代好,但是從教育資源的*均分配上來看,現(xiàn)在的大學(xué)生所享受的資源實(shí)在是很有限的。曾幾何時(shí),*的“大yue進(jìn)”已經(jīng)讓*走向快要崩潰的邊緣,那么現(xiàn)在的大學(xué)教育大yue進(jìn)是不是也讓*的教育在某種程度上實(shí)際上在走向倒退呢?!既然客觀條件已經(jīng)發(fā)生了很大變化,為什么我們的家長朋友們一定要孩子們言聽計(jì)從你們已經(jīng)過時(shí)的觀念呢?!

  為了孩子的健康成長,請(qǐng)尊重孩子們的選擇,孩子不僅是你們父母的,更是這個(gè)社會(huì)這個(gè)民族這個(gè)國家,甚至是全人類的!寫到這里,我很想引用魯迅先生那句著名的話:“救救孩子吧!”

  這篇文章的目的就是讓更多的人清醒一點(diǎn),職業(yè)規(guī)劃決不是可有可無的,從某些方面講,職業(yè)規(guī)劃甚至比英語四六級(jí)更重要。

  四、如何做好

  關(guān)于職業(yè)規(guī)劃好象有很多內(nèi)容,其中最重要的一點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)自己。

  很多學(xué)生認(rèn)為很了解自己。其實(shí)是錯(cuò)的。就好像自己臉上的灰塵自己怎么能看得清?

  下面是網(wǎng)友麻雀的一段話,我曾經(jīng)逼他詢問別人對(duì)他自己的意見:

  “非常感謝您讓我去問周圍的人對(duì)我評(píng)價(jià),如果不是您逼著我是決不會(huì)這么做的,這個(gè)舉動(dòng)本身就對(duì)我來說就很有意義,讓我臉皮厚了一些,發(fā)現(xiàn)原來心中想象的很難做的事,真的去做了也就這樣。同時(shí),讓我看清了我在別人眼中是一個(gè)什么樣的形象,進(jìn)一步端正了自己的心態(tài)。原來雖然自己一向很自卑,但還總覺得別人把自己看的比較高,所以在和別人交往和做事時(shí),總不敢放開手腳,擔(dān)心損害自己的形象,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己在別人眼中是個(gè)很普通的人,他們也沒對(duì)我有很高的期望。我感到很輕松,我可以大膽的做我想做的事情,不再害怕做什么會(huì)出丑,即使出丑別人也不會(huì)在乎你,因?yàn)橹車娜烁揪蜎]有注意到你。”

  職業(yè)性格測(cè)試軟件還是很管用的,也是幫助人正確地認(rèn)識(shí)自我的。盡管前面提到的有人通過職業(yè)性格測(cè)試沒有什么大的感覺,那是因?yàn)檎嬲淖稍儜?yīng)該是一對(duì)一的?上嘀嗌,職業(yè)指導(dǎo)老師有限。最重要的是要解決一個(gè)問題,就是心態(tài),職業(yè)規(guī)劃很重要。千萬不可馬虎了事,請(qǐng)不要拿自己的青春做賭注!

  如果以前所謂成功的人士沒有做職業(yè)規(guī)劃照樣成功,那是因?yàn)榇蠹摇按蚱础背鰜淼,現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)全球化,人才一體化,21世紀(jì)是人才世紀(jì),早點(diǎn)做職業(yè)規(guī)劃,早點(diǎn)找到自己的優(yōu)勢(shì),非常重要。為什么要像本篇文章開頭引言中所說的那個(gè)清華博士那樣經(jīng)過那么多才找到自己的優(yōu)勢(shì)呢?為什么要走了那么多的彎路才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性呢?

  看了此文,如果大家對(duì)職業(yè)規(guī)劃真正重視了,那我的目的就達(dá)到了。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT3

  規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程,我的夢(mèng)想,我來實(shí)現(xiàn)。

  大家好,我是經(jīng)濟(jì)管理系物流121班的劉霖東,我來自四川,普通話說的不是很標(biāo)準(zhǔn),所以下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽我的PPT演講,謝謝大家。

  我的職業(yè)生涯規(guī)劃將從兩個(gè)方面展開,第一方面就是分析,第二方面就是規(guī)劃,分析又包括自我分析、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會(huì)環(huán)境分析;規(guī)劃包括了職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃、確定的路徑、計(jì)劃與實(shí)施、調(diào)整與評(píng)估。

  我所學(xué)的專業(yè)是物流管理,所以,我首先要對(duì)大家談?wù)勎覍?duì)物流的認(rèn)識(shí)。大家請(qǐng)看大屏幕,“物流,企業(yè)的第三利潤源”,這句話很好的詮釋了物流活動(dòng)對(duì)企業(yè)效益的影響力;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物流對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益影響巨大,很多企業(yè)開始從傳統(tǒng)的價(jià)格戰(zhàn)更多的轉(zhuǎn)向物流戰(zhàn),這為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。 干什么事都得有明確的目標(biāo),那么,我的職業(yè)目標(biāo)就是做到物流經(jīng)理這個(gè)職位。物流經(jīng)理呢!是物流企業(yè)的高級(jí)管理人才,他主要的工作內(nèi)容就是**管理企業(yè)的運(yùn)輸與倉儲(chǔ),一般要求有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

  知己知彼,百戰(zhàn)百勝。下面我將對(duì)自己進(jìn)行全方位的分析,首先是MBTI中的四個(gè)維度的分析,這是我對(duì)自我做的一個(gè)總結(jié),從這副圖可以清楚的看到我是一個(gè)外向型的、感覺型的、情感型的、判斷型的人。這是我在學(xué)校參加的一些活動(dòng)以及取得的一些榮譽(yù),參加這些活動(dòng)更好的鍛煉了自己,同時(shí)提升了自己各方面的能力。這是我對(duì)自己的一個(gè)定義,我給定義為一個(gè)性格外向的我、勤勉超越的我、敢于挑戰(zhàn)的我。自我分析小結(jié)列出了我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我的優(yōu)勢(shì)在于性格外向、熱情大方、善于交際、吃苦耐勞等,而我的劣勢(shì)有時(shí)間觀念不強(qiáng)、不夠細(xì)心、缺乏**能力等。在以后的時(shí)間里,我將揚(yáng)長避短,利用優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  家庭環(huán)境分析:我的家庭很簡單,家里面只有爸爸、媽媽、妹妹和我四個(gè)人。大家請(qǐng)看這副圖,我的爸爸媽媽從小就很關(guān)心我,教育我背上理想的行囊,找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),然后堅(jiān)強(qiáng)勇敢的前行。

  學(xué)校環(huán)境分析:我就讀與邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)院是一所**與地方聯(lián)合辦學(xué)的高校,在高職教育領(lǐng)域享有很好的榮譽(yù)。這是我們學(xué)院很有名的“六個(gè)一’工程,這”六個(gè)一”很好的說明了我們學(xué)院在高職教育領(lǐng)域擁有的實(shí)力,彰顯了我們學(xué)校高水*的教學(xué)質(zhì)量.

  社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;存在機(jī)遇有國家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的**、物流行業(yè)前景廣闊,存在的挑戰(zhàn)有物流行業(yè)競(jìng)爭日益激烈,大學(xué)生人數(shù)逐年增多.這是全國高校09年至20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的柱狀圖,到20xx年,全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到680萬,到我們畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)數(shù)字可能會(huì)更加龐大,這給我們的擇業(yè)與就業(yè)增加了更大的壓力.

  物流行業(yè)概況;作為一個(gè)職業(yè)人,應(yīng)該對(duì)自己所在的行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí),大家請(qǐng)看這副圖,從07年開始,物流行業(yè)的業(yè)務(wù)量逐年增加,

  營業(yè)收入大幅提高,業(yè)務(wù)量同比增長達(dá)到53.3%,業(yè)務(wù)收入同比增幅也達(dá)到28.9%,這很好的說明了物流這個(gè)新興行業(yè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的風(fēng)貌,也為我們的就業(yè)提供了很好的契機(jī)。

  職業(yè)環(huán)境分析:我想說,干什么事我們都應(yīng)該不怕吃苦,堅(jiān)持拼搏,在職場(chǎng)也一樣,只要我們付出了,終有一天我們會(huì)收獲成功的.這就是先苦后甜的道理. 前面提到我的職業(yè)目標(biāo)就是成為一家企業(yè)的物流經(jīng)理,這家企業(yè)就是指這

  兒中鐵快運(yùn)股份有限公司,我的職業(yè)目標(biāo)就是成為中鐵快運(yùn)這家公司的物流部經(jīng)理。中鐵快運(yùn)公司是一家大型鐵路專業(yè)運(yùn)輸公司,是*物流屆的百強(qiáng)企業(yè),經(jīng)營狀況良好,實(shí)力雄厚;之所以選擇這家公司,是因?yàn)樗粌H經(jīng)濟(jì)效益好,待遇高,而且專業(yè)對(duì)口,能施展自己的所學(xué),并且它每年都會(huì)在我們學(xué)校招聘,為我進(jìn)入這家公司提供了機(jī)遇。

  個(gè)人SWOT分析,為了讓我們更好的適應(yīng)職場(chǎng),我們應(yīng)該明白自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),存在的威脅與機(jī)遇。我的優(yōu)勢(shì)有善于溝通交際,心里素質(zhì)較好,不怕失敗等;我的劣勢(shì)在于?**低,專業(yè)知識(shí)不足;存在的機(jī)遇有物流行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ,物流人才需求旺盛;存在的威脅有,職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭激烈,壓力大。那么,我將要做的,就是不斷充實(shí)自己,揚(yáng)長補(bǔ)短,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

  我給自己確定的路徑分為短期、中期、長期三個(gè)階段,短期就是在畢業(yè)1—5年里做到運(yùn)營主管這個(gè)職位,中期就是在5—10年內(nèi)做到物流經(jīng)理這個(gè)職位,長期,就是10年之后,那時(shí)的我已經(jīng)有了足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),我將離開職場(chǎng),自主創(chuàng)業(yè),向自己的職業(yè)巔峰進(jìn)發(fā)。這是我的職業(yè)生涯路線圖,從大學(xué)畢業(yè)開始,我將從最基層的倉儲(chǔ)管理員做起,然后經(jīng)過一步步提升,最終做到物流經(jīng)理這個(gè)職位,然后開始自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的時(shí)間在實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)目標(biāo)之后,工作10年之后,創(chuàng)業(yè)的地點(diǎn)我選在了成都,因?yàn)槲沂且粋(gè)四川人,從小在四川長大,對(duì)四川,對(duì)成都不僅很熟悉,而且有著一種說不出的感情;而我創(chuàng)業(yè)選擇的項(xiàng)目是同城物流;同城物流就是在同一個(gè)城市里進(jìn)行的物流活動(dòng)。比如說同城快遞,就是在同一個(gè)城市內(nèi)收發(fā)快遞.

  現(xiàn)在我有了目標(biāo),確定了路徑,就應(yīng)該制定相應(yīng)的計(jì)劃并付諸實(shí)際行動(dòng)。這是我給自己在大學(xué)階段制定的計(jì)劃,主要有這些,每專業(yè)課成績?cè)?0分以上;從事物流工作對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的要求,所以我要考下計(jì)算機(jī)二級(jí)證;在大二下學(xué)期我要通過物流師考試,考取物流從業(yè)資格證書;我是我們系體育部的委員,所以我想繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉,參爭取加明年的院運(yùn)會(huì)和河北省大*會(huì);在大三的時(shí)候,我就要建立物流專業(yè)的知識(shí)體系,讓自己具備從事物流工作的相關(guān)能力;在大三下學(xué)期,我將進(jìn)入一家物流企業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),努力成為我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

  天有不測(cè)風(fēng)云,計(jì)劃總是趕不上變化.所以,我們的職業(yè)規(guī)劃需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整評(píng)估.評(píng)估的內(nèi)容有確定的職業(yè)路徑和目標(biāo)及實(shí)施策略;評(píng)估的時(shí)間一般是一年評(píng)估一次,然后每五年在進(jìn)行一次大的評(píng)估與改正;評(píng)估時(shí)需謹(jǐn)慎考慮,并且在有專業(yè)人員的建議情況下進(jìn)行修正.調(diào)整方案,如果我在物流這個(gè)行業(yè)干的并不好,或則我覺得自己并不適合這個(gè)行業(yè),那么我將及時(shí)予以修正,選擇從事其他行業(yè),如營銷,公關(guān)等.

  俗話說:”九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下”。我相信只要我們堅(jiān)持不懈、竭盡全力、永不厭棄,并且一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的去做,那么,我們終將成功。

  謝謝大家

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT4

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,這句俗語道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素是:知己,知彼,抉擇,目標(biāo),行動(dòng)!

  下面我們就來詳細(xì)了解職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素:

  1:知己——知己就是自我認(rèn)識(shí)與自我了解,向內(nèi)看,看自己的興趣,能力,價(jià)值觀,個(gè)性以及家教,學(xué)校社會(huì)教育對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響等。

  2:知彼——知彼就是熟悉周圍的環(huán)境,探索外在的世界,特別是與職業(yè)生涯發(fā)展有關(guān)的工作世界,主要了解職業(yè)的特性,所需的能力,就業(yè)渠道,工作內(nèi)容,工作發(fā)展前景,行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等。

  3:抉擇——抉擇包括抉擇技巧,抉擇風(fēng)格,以及抉擇可能面臨的沖突,阻力,助力等。

  4:目標(biāo)——抉擇之后就是確定目標(biāo),考慮自己職業(yè)生涯的前景,確定切合實(shí)際的目標(biāo),指導(dǎo)行動(dòng)。

  5:行動(dòng)——行動(dòng)是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié),即使前面的所有工作都做得很好,但如果沒有行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),這些規(guī)劃都只不過是空中樓閣而已。

  以上五個(gè)要素是相關(guān)關(guān)聯(lián)的,知己是了解自己本身的特性,知彼是了解工作舞臺(tái)的特性。做到知己知彼,應(yīng)該使確定的個(gè)人生涯目標(biāo)符合現(xiàn)實(shí),并不是一廂情愿:自己對(duì)所從事的職業(yè)很感興趣,并不是被動(dòng)的去工作,所從事的工作發(fā)揮了自身的特長,利用了自己的優(yōu)勢(shì),自己能適應(yīng)工作環(huán)境,游刃有余。做到知己知彼后,抉擇,確定目標(biāo)和行動(dòng)才有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),才能制定出好的職業(yè)生涯規(guī)劃!

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT5

  在****中,很多同學(xué)表示,信息時(shí)代學(xué)生的接觸面廣,通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑對(duì)各行各業(yè)的工作內(nèi)容都有一定了解,在高中時(shí)就對(duì)一些特定職業(yè)產(chǎn)生興趣。高考之后、填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃就有了大致方向。雖然產(chǎn)生擇業(yè)意識(shí)較早,但他們的職業(yè)規(guī)劃在實(shí)施過程中大都不順利。

  **

  理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感?

  接受本次問卷**的大學(xué)生,77.78%在高中就有職業(yè)規(guī)劃的理念,另有11.11%的學(xué)生早在初中就產(chǎn)生了職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),到了大學(xué)才有擇業(yè)意識(shí)的只占11.11%。

  既然很早就具有職業(yè)規(guī)劃意識(shí),但為何多數(shù)90后大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃在實(shí)施過程中并不順利呢?**數(shù)據(jù)顯示,選擇“有職業(yè)規(guī)劃,很清晰,適時(shí)調(diào)整并努力執(zhí)行”的只占10.1%,選擇“有職業(yè)規(guī)劃,但不是很清晰,沒有認(rèn)真執(zhí)行”的占64.65%,在大學(xué)期間沒有具體職業(yè)規(guī)劃的占25.25%。

  河南大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心**崔進(jìn)軍說:“90后大多從小沒受過苦,意志力十分薄弱,常常大一時(shí)躊躇滿志,想法很好,但只有三分鐘熱度,堅(jiān)持不下來!睂(duì)于90后這一點(diǎn)不足之處,問卷**發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對(duì)自己也有著清醒認(rèn)識(shí),對(duì)于90后大學(xué)生存在的缺點(diǎn),能夠“達(dá)成共識(shí)”。選擇“太自信、太自我、不踏實(shí)、有惰性;浮躁功利,眼高手低”的為55.56%,選擇“恒心不足,怕苦怕累;對(duì)自身認(rèn)識(shí)不清,期望值過高”的共占44.44%。

  觀念

  跳槽是與非?90后無所謂

  崔進(jìn)軍說:“90后擇業(yè)時(shí)表現(xiàn)得更加實(shí)際,不好高騖遠(yuǎn),不一定要去大城市、去跨國大公司,卻也不甘于*穩(wěn)的生活,在他們的腦海中已經(jīng)沒有了‘鐵飯碗’的概念,干一個(gè)工作、一輩子不變的人將越來越少!

  有**曾統(tǒng)計(jì),當(dāng)今社會(huì)人的一生*均要跳槽5~8次,面對(duì)跳槽,90后表現(xiàn)“淡定”。本次**中,有77.78%的學(xué)生認(rèn)為跳槽“很正常,是為自己的前途負(fù)責(zé)”,22.22%的學(xué)生認(rèn)為跳槽“無所謂”,而“不應(yīng)該跳槽,這是對(duì)企業(yè)不忠誠”選項(xiàng)竟然無一人選擇。

  在鄭大上大三的侯文波說:“第一份工作合同我可能不會(huì)簽10或8,就是為今后工作變化留有余地。也許將來個(gè)人興趣發(fā)生變化,或者有更好的機(jī)會(huì)就會(huì)換一份工作。”

  跳槽的原因也多種多樣,55.56%的學(xué)生會(huì)因“工作環(huán)境不好、工資薪酬不符合預(yù)期”跳槽,而33.33%的學(xué)生會(huì)因“**風(fēng)格、公司文化”離開,另有11.11%的學(xué)生會(huì)因“人際關(guān)系不好、工作內(nèi)容不感興趣”跳槽。

  建議將職業(yè)規(guī)劃落到實(shí)處

  崔進(jìn)軍為90后大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃、如何順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)提出了4點(diǎn)建議。

  其一,一定要樹立明確目標(biāo)。有目標(biāo),人就有了追求,大學(xué)期間為職業(yè)目標(biāo)做準(zhǔn)備,還要把目標(biāo)分解為幾個(gè)階段。比如大一時(shí)確定大致方向,大一至大二學(xué)好專業(yè)知識(shí)、考取英語證書等,大三至大四外出實(shí)習(xí)、積累社會(huì)實(shí)踐。大四找工作或是考研,提前準(zhǔn)備就不慌張。

  其二,要了解自己,有主見,不能盲目跟從別人的意見。父母要你考***就去考,看見同學(xué)考研也去,看見人家進(jìn)國企就也想進(jìn)。要切合自身特點(diǎn),找工作最重要是適合自己。

  其三,大學(xué)期間要磨練意志。90后意志力較為薄弱,常常躊躇滿志,但只有三分鐘熱度,難以持久。意志力堅(jiān)強(qiáng)與否,是決定未來一個(gè)人追求工作崗位及工作時(shí)遇到困難能否堅(jiān)持下來的重要因素。

  其四,要學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”,F(xiàn)在是“學(xué)***”,一天不學(xué)習(xí)就落后一天。很多人最后找的工作和本專業(yè)一點(diǎn)兒聯(lián)系都沒有,需要的是重新學(xué)習(xí)的能力。學(xué)得比別人快就是優(yōu)勢(shì)。大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要的階段,對(duì)很多人來說也是最后一個(gè)階段,大學(xué)生一定要利用圖書館、講座,以及老師、師兄師姐等各種資源,珍惜時(shí)間,講究方法,提升自己的學(xué)習(xí)能力,這樣今后不管在什么工作崗位、遇到什么困難,都能通過學(xué)習(xí)來發(fā)現(xiàn)、解決問題。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT6

  二十歲至三十歲:走好第一步

  這一階段的主要特征,是從學(xué)校走上工作崗位,是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步,直接關(guān)系到今后的成敗。

  這一階段的主要任務(wù)之一,就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,選擇適合自己的職業(yè),設(shè)定人生目標(biāo),制定人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù),就是要樹立自己良好的形象。輕人步入職業(yè)世界,表現(xiàn)如何,對(duì)未來的發(fā)展影響極大。有些輕人,特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生,總認(rèn)為自己有知識(shí),有文化,到單位工作后不屑于做零星小事,不能給同事們留下良好的印象,這對(duì)一個(gè)輕人的發(fā)展而言,可以說是一個(gè)危機(jī)。還有一個(gè)重要任務(wù),就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。根據(jù)**科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人一生工作所需的知識(shí),90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。

  三十歲至四十歲:不可忽視修訂目標(biāo)

  這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂之時(shí),是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù),除發(fā)奮努力,展示才能,拓展事業(yè)以外,對(duì)很多人來說,還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲,應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有了更清楚的了解?匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí),如有出入,應(yīng)盡快調(diào)整。

  四十歲至五十歲:及時(shí)充電

  這一階段,是人生的收獲季節(jié),也是事業(yè)上獲得成功的**顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在?重點(diǎn)在自身上找原因,對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析,切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素,他人之過。只有正確認(rèn)識(shí)自己,找出客觀原因,才能解決人生發(fā)展的困阻,把握今后的努力方向。

  此階段的另一個(gè)任務(wù)是繼續(xù)"充電"。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問題,特別是近來科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,知識(shí)更新的周期日趨縮短,如不及時(shí)充電,將難以滿足工作需要,甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

  五十歲至六十歲:做好晚生涯規(guī)劃

  此階段是人生的轉(zhuǎn)折期,無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展,還是準(zhǔn)備退休,都面臨轉(zhuǎn)折問題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,生活水*的提高,很多人此時(shí)乃至以后的十幾,都能身體健康,照樣工作,所以做好晚生涯規(guī)劃十分重要。**的職工一般是45歲時(shí),開始做晚生涯規(guī)劃;**是50歲時(shí)做晚生涯規(guī)劃。我國的職工按退休齡提前5做晚生涯規(guī)劃即可。

  主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:一是確定退化后的二三十內(nèi),你準(zhǔn)備干點(diǎn)什么事情,然后根據(jù)目標(biāo),制定行動(dòng)方案;二是學(xué)習(xí)退休后的工作技能,最好是在退休前三開始著手學(xué)習(xí);三是了解退休后再就業(yè)的有關(guān)**;四是尋找工作機(jī)會(huì)。目前我國已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所,可提前與這些部門聯(lián)系,取得他們的幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT7

  在準(zhǔn)備藝術(shù)考試時(shí),藝考信息的掌握對(duì)于廣大考生的復(fù)習(xí)十分重要,那么在藝術(shù)考試的備考中有哪些藝考信息是不得不知的?藝考招生有什么特點(diǎn)?下文為您介紹。

  “到時(shí)看機(jī)遇吧!闭f起畢業(yè)后的去向,**市某高校屆畢業(yè)生鄭佳喻沒有太多的想法,只是確定自己不考研,而***、企業(yè)、教師等職位他都想去嘗試。像鄭佳喻這樣對(duì)于未來職業(yè)認(rèn)識(shí)模糊的學(xué)生并不在少數(shù)。

  有關(guān)專家指出,目前,不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后頻繁跳槽的一個(gè)重要原因就是缺少職業(yè)生涯規(guī)劃,如果能夠盡早根據(jù)人生目標(biāo)和市場(chǎng)需求找準(zhǔn)自己的崗位定向,在校時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充和能力的培養(yǎng),那么畢業(yè)生的就業(yè)將更具有針對(duì)性。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃嚴(yán)重缺位

  日前,上海就業(yè)促進(jìn)中心公布的一份針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的**報(bào)告顯示,在回答“你覺得自己最大的就業(yè)困惑和擔(dān)心在哪兒”時(shí),41%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為“缺乏明確的求職目標(biāo)和規(guī)劃”。不少用人單位向**反映,現(xiàn)在許多畢業(yè)生缺乏對(duì)用人單位的了解,不清楚崗位的需求和自身優(yōu)勢(shì),盲目地投簡歷成功率自然比較低。

  大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的陌生已成為一個(gè)不爭的事實(shí),而這種情況無論是對(duì)大學(xué)生的成才就業(yè)還是對(duì)大學(xué)生活質(zhì)量都有不良的影響。

  **顯示,近70%的大學(xué)生希望能夠得到有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo),但目前高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育還不能完全滿足大學(xué)生們的這種需求。多數(shù)高校仍是由就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃教育,只是針對(duì)畢業(yè)生的求職技巧進(jìn)行一些培訓(xùn),或者邀請(qǐng)一些成功校友作經(jīng)驗(yàn)交流講座。

  深圳大學(xué)副教授、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師陳德明認(rèn)為,目前高校職業(yè)規(guī)劃教育的不足具體表現(xiàn)在師資嚴(yán)重匱乏,了解職業(yè)規(guī)劃的教師不多;缺少合適的教材,沒有符合本校實(shí)際的自編教材;講座零散,缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性等。

  有職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生競(jìng)爭力更強(qiáng)

  考研成功,又在大四下學(xué)期開學(xué)的兩個(gè)星期內(nèi)找到一份理想的工作,是努力還是運(yùn)氣?**民族大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)生唐捷微笑著告訴**:“因?yàn)槲疑线^職業(yè)生涯規(guī)劃課,我知道適合我的是什么!

  不僅是唐捷,上過職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)生普遍表示,在上課的過程中,教師的不斷引導(dǎo)和課堂互動(dòng)的經(jīng)歷讓他們對(duì)自己未來的勾勒越來越清晰,通過職業(yè)生涯規(guī)劃課,他們學(xué)會(huì)了如何作決策,知道了如何制訂計(jì)劃,如何分層次地向著目標(biāo)努力,強(qiáng)化了規(guī)劃的意識(shí)。

  全球職業(yè)規(guī)劃師、**民族大學(xué)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課的主講教師周其洪告訴**:“職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生來說越早越好,早一些認(rèn)識(shí)自己,明確方向,就能打有準(zhǔn)備的就業(yè)之戰(zhàn)。同時(shí),職業(yè)生涯規(guī)劃教育還有助于拓寬學(xué)生的視野和就業(yè)渠道,樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,緩解就業(yè)的心理壓力!

  職業(yè)規(guī)劃教育要分階段實(shí)施

  在**,職業(yè)生涯規(guī)劃教育已經(jīng)形成一個(gè)完整的體系,甚至有專門的法案來保障實(shí)施。英國、**等國也將職業(yè)規(guī)劃列入必修課,貫穿于大學(xué)教育的全過程。但是在**,對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育只是零星進(jìn)行。專家們呼吁要盡快建立職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系。

  周其洪表示,相關(guān)主管部門要集合職業(yè)生涯規(guī)劃理論和實(shí)踐的多方優(yōu)**量進(jìn)行專門研究,開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)性的課程和教材,對(duì)現(xiàn)有的高校職業(yè)規(guī)劃教育師資進(jìn)行培訓(xùn),爭取實(shí)現(xiàn)企業(yè)和高校的聯(lián)動(dòng),進(jìn)行訂單式培養(yǎng),同時(shí)將職業(yè)生涯規(guī)劃教育引入新生入學(xué)教育。

  高校應(yīng)如何開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育呢?*人民大學(xué)**與人力資源研究所所長吳春波指出,要對(duì)不同的群體進(jìn)行不同的指導(dǎo),也就是根據(jù)不同級(jí)學(xué)生的具體需求分階段進(jìn)行。有關(guān)專家認(rèn)為,對(duì)于大一新生,要通過教育讓他們了解大學(xué)與中學(xué)的差異,明確上大學(xué)的目的,樹立規(guī)范意識(shí);大二學(xué)生則要開始進(jìn)行職業(yè)探索,培養(yǎng)溝通、**、團(tuán)隊(duì)合作等能力;大三學(xué)生面臨選擇,就該進(jìn)行人際關(guān)系拓展訓(xùn)練及職業(yè)技能的進(jìn)一步培養(yǎng);大四學(xué)生的焦點(diǎn)是就業(yè),就業(yè)**、法律環(huán)境、求職技巧、就業(yè)壓力疏導(dǎo)等應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)期職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重點(diǎn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT8

  一、沒有目標(biāo)就會(huì)迷失人生

  **有句諺語:“對(duì)于盲目的船來說,所有的風(fēng)向都是逆風(fēng)!钡莱隽四繕(biāo)對(duì)于航程的重要性,試問:如果你自己都不知道自己要去哪里,又怎么知道該上哪一班車呢?在人生低潮的時(shí)候,很多人都會(huì)失去自信,寄希望于求神問卜,無論哪一個(gè)神廟前,總能看見不少輕人在磕頭許愿,聽到他們喃喃禱告:菩薩保佑我有錢,有權(quán)、幸!铱偸且耄憾嗌馘X才算有錢?什么樣才算有權(quán)?什么狀態(tài)才算幸福?你的目標(biāo)不清晰,就算神仙恐怕也不知道該給你什么啊。

  沒有人生目標(biāo)的人,就仿佛隨波逐流的扁舟,不成功是必然的,成功是偶然的,除非奇跡出現(xiàn),否則無法順利到達(dá)對(duì)岸。很多人說:“做好眼前工作,一步步來嘛!睉B(tài)度是誠懇的,但如果你沒有一個(gè)遠(yuǎn)期的目標(biāo)為導(dǎo)向,注定會(huì)走更多的彎路,浪費(fèi)更多的時(shí)間!白稣_的事,就會(huì)有正確的結(jié)果”這句話激勵(lì)了無數(shù)人,但我要強(qiáng)調(diào),先認(rèn)清對(duì)你來說,什么是“正確的結(jié)果”,再根據(jù)結(jié)果去設(shè)計(jì)你的過程,在這個(gè)過程中堅(jiān)持“做正確的事”,才有得到“正確的結(jié)果”。這絕非是“蛋生雞還是雞生蛋”式的無厘頭討論。因?yàn)椋?dāng)你不知道什么才是“正確的結(jié)果”,你又如何能判斷自己是否在做“正確的事”?目標(biāo)既是我們成功的終點(diǎn),也是我們成功的起點(diǎn),還是衡量是否成功的尺度。

  二、沒有目標(biāo)的奮斗是浪費(fèi)青春

  成功,在事業(yè)起步的時(shí)候僅僅是一種選擇,你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的人生。沒有明確目標(biāo)的人,在職場(chǎng)之路上容易分散***、精力和時(shí)間,而一個(gè)具有明確目標(biāo)的人,會(huì)對(duì)有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的蛛絲馬跡都特別**。成功不會(huì)光顧那些分散***、精力和時(shí)間的人。與其諸事**,不如一事精通,這是一種規(guī)律。

  初入職場(chǎng)的輕人,都有盡情展現(xiàn)才能的沖動(dòng),也特別有學(xué)習(xí)的熱情,因此往往什么事都愿意嘗試,什么事都肯搶著做。小張的第一份工作,是做網(wǎng)絡(luò)策劃,工作內(nèi)容非常的.龐雜,什么都做,產(chǎn)品策劃、為銷售人員提供方案**、給市場(chǎng)部寫**稿、做活動(dòng)策劃、給設(shè)計(jì)部寫廣告文案等等,甚至還以老總的名字寫過一本書,整天忙,隔三岔五就加班。他頗為自己的“多面手”角色而沾沾自喜的,覺得自己很能干,同事們也這么說。

  一后,他的工作開始變成了不斷地粘貼與復(fù)制,漸漸厭煩了這個(gè)枯燥的、沒有激情的工作,兼之收入太低,于是他毅然辭職。原以為憑能力和經(jīng)驗(yàn)會(huì)很快找到滿意的工作,卻沒想到接連碰壁。對(duì)大多數(shù)企業(yè)來說,他們不需要一個(gè)“多才多藝”卻不專業(yè)的員工,而是需要一個(gè)專業(yè)而“多才多藝”的員工。小張尷尬的發(fā)現(xiàn):自己什么都做過,但去應(yīng)聘任何崗位,都缺乏足夠的競(jìng)爭力,他的特點(diǎn)只適合去小公司,因?yàn)樵谛」纠锶耸稚,需要一個(gè)人扮演多種角色,做多種事情。但這意味著付出和回報(bào)不成正比,又不是他想要的。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,不斷碰壁之后,小張失去了自信,最終去了一家小廣告公司。

  他沉痛地告誡學(xué)弟學(xué)妹們說:初入職場(chǎng)的最大教訓(xùn),就是一定要有一個(gè)清晰的職業(yè)定位。無論工作多忙多閑,一定要花時(shí)間和精力,好好考慮一下自己的職業(yè)定位,好好設(shè)計(jì)一下自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  三、沒有目標(biāo)就會(huì)為他人做嫁衣裳

  如果你不為自己設(shè)定目標(biāo),并不**你沒有目標(biāo),不知不覺中別人就會(huì)把他的目標(biāo)給你。比如你今天下午有空,不知道做什么好,正在網(wǎng)上亂逛,突然接到朋友的電話,說她想買件衣服,你陪陪吧,于是你同意了。看,你的半天時(shí)間就被她所占用,或者說,她的目標(biāo)就成了你的目標(biāo)。請(qǐng)仔細(xì)地想一想,你每天有多少小時(shí),是真正用于你自己的目標(biāo)?

  在企業(yè)里,沒有明確個(gè)人目標(biāo)的人,注定是當(dāng)別人進(jìn)步的鋪路石,別人向上爬的墊腳石。就算他靠著資、業(yè)績和勤奮慢慢升上去,也絕對(duì)比那些有明確目標(biāo),24小時(shí)睜大雙眼抓機(jī)會(huì)的人慢得多。而且,一般來說,沒有人生目標(biāo)的人,都比較隨著天性自然發(fā)揮,因而比較沒有心機(jī),往往會(huì)被別人利用。我見過一件真實(shí)的事情,小李與小常同一天進(jìn)某外企,兩人關(guān)系很好,很有共同語言。小李輕幾歲,性格直率,對(duì)未來沒什么規(guī)劃,沒考慮過一言一行對(duì)未來有什么影響,因此經(jīng)常心里想什么,嘴上說什么。而小常長幾歲,有一定閱歷,目標(biāo)很明確,就是要一步一步在職場(chǎng)向上走,做個(gè)高階職業(yè)經(jīng)理人。因此,凡是有利于這個(gè)目標(biāo)的事,就做,有利的話,就說,而遇到不利的,或者不吭聲,或者就私下鼓動(dòng)小李出頭。小李也愿意出頭,因?yàn)槟切┦拢切┰,也是他自己本性想干的,并沒有被利用的感覺。不過兩三功夫,小常被列入**人計(jì)劃,升成中層管理者,而小李仍然原地打轉(zhuǎn)。小李還自個(gè)納悶?zāi),自己能力不弱,業(yè)績不弱,樣樣不遜色,為什么就不升自己呢?

  所以,下次,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己一天到晚兢兢業(yè)業(yè)做了那么多事情,被表揚(yáng)的卻是別人,或者,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己做了比別人多幾倍的工作,被提升的卻是別人時(shí),你要停下來問問自己:我所做的一切,是為了我的目標(biāo),還是為了別人的目標(biāo)?

  很多企業(yè)教育員工:要以企業(yè)目標(biāo)為目標(biāo),以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為目標(biāo),只要企業(yè)成功,個(gè)人也一定成功,只要團(tuán)隊(duì)成功,個(gè)人也一定成功。很多員工也就相信了這個(gè)說法,但我們還得明白事情的另一面,不管你的企業(yè)多么強(qiáng)調(diào)文化,強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo),企業(yè)跟你都不能劃等號(hào),團(tuán)隊(duì)跟你也不能劃等號(hào),你就是你,如果你沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),一切都是空話。

  站在普通員工這個(gè)角色位置上,相信企業(yè)的情感,相信企業(yè)的事業(yè),這是對(duì)企業(yè)的忠誠,但你還要清楚,企業(yè)永遠(yuǎn)不可能是我們的家,企業(yè)能不能做大能不能做強(qiáng)那首先是高層管理者的事情,而我們第一要做的事情就是想明白自己到底想要什么?選擇這個(gè)企業(yè)我能得到什么?從這個(gè)企業(yè)得到的東西對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生戰(zhàn)略目標(biāo)有多大的意義?這種選擇是不是最理智的?如果你對(duì)企業(yè)絕對(duì)忠誠,那你為自己設(shè)個(gè)目標(biāo),去做個(gè)高層管理者,豈不是會(huì)對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)更大?

  當(dāng)然,我并不是鼓勵(lì)你成為一個(gè)****,只盯著自己的目標(biāo)而不顧及旁人或企業(yè)的需要的人,那樣的人下場(chǎng)未必很妙。我鼓勵(lì)的,是確立自己合理的目標(biāo),并把它與旁人的目標(biāo)、企業(yè)的目標(biāo)相掛鉤,換句老話,這叫“雙贏”。

  四、不同目標(biāo)不同人生

  “不想做將軍的士兵不是好士兵”這句話,歷來有不同的解釋甚至爭議。有一派意見是:不是每個(gè)士兵都能成為將軍,既然做士兵,就要先想著做好士兵的本份,至于做不做得到將軍,那得看能力和機(jī)遇。這種說法確有其道理,而我的看法是:“的確不是每個(gè)士兵都能成為將軍,但一個(gè)沒想過做將軍的士兵,除非機(jī)緣巧合,否則一定做不了將軍。”

  **大學(xué)曾對(duì)一群智力、**、環(huán)境等客觀條件都差不多的學(xué)生,做過一個(gè)長達(dá)25的跟蹤**,**內(nèi)容是目標(biāo)對(duì)人生的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人,有清晰且長期的目標(biāo)。

  25后,這些**對(duì)象的生活狀況如下:3%的有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人,25來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo),并向?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)做著不懈的努力。25后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)**、社會(huì)精英。10%的有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特征是:那些短期目標(biāo)不斷得以實(shí)現(xiàn),生活水*穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。60%的目標(biāo)模糊的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,能安穩(wěn)地工作與生活,但都沒有什么特別的成績。余下27%的那些沒有目標(biāo)的人,幾乎都生活在社會(huì)的底層,生活狀況不如人意,經(jīng)常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且時(shí)常抱怨他人、社會(huì)、世界。

  **者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。有了目標(biāo)以后會(huì)讓你把精力集中到對(duì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)最有生產(chǎn)力的事情方面。很多的決策就變得簡單,那就是這個(gè)事情對(duì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)有沒有幫助。沒有明確的職業(yè)目標(biāo),你每一次的決策就等于沒有原則,都是根據(jù)當(dāng)時(shí)的某種感覺作決定,這種決定會(huì)把你帶向不同的方向,幾次這樣的決定以后你的職業(yè)積累就消失殆盡了。不少的人看兩天英語又學(xué)兩天財(cái)務(wù),想考研又下定不了決心,想考某個(gè)證卻因?yàn)闆]有動(dòng)力準(zhǔn)備不充分雖然交了報(bào)名費(fèi)都沒有參加考試,時(shí)光慢慢地從身邊溜走,最后逐漸地習(xí)慣于慣常的工作,偶爾搬家的時(shí)候翻出以前努力學(xué)習(xí)的材料,呆呆的想上半天,知道自己輕的時(shí)候也曾經(jīng)努力過,僅此而已。

  仿佛是為了印證**大學(xué)**結(jié)果的正確性,**前總統(tǒng)*在自傳《我的生活》中寫道:“法學(xué)院剛畢業(yè)那會(huì)兒,我還是個(gè)小伙子,十分期待著馬上開始自己的生活。這時(shí),我突發(fā)奇想,把本來想要看的小說和歷史書暫時(shí)束之高閣,出去買了本‘如何做’一類的書:《如何掌控自己的時(shí)間和生活》,該書的主要觀點(diǎn)是,我們必須開列出自己短期、中期和長期的生活目標(biāo),按其重要程度進(jìn)行分類,例如A組最為重要,B組次之,C組第三等等。然后,在每一個(gè)目標(biāo)下列出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體行動(dòng)。這本簡裝書我依然保留著,距今已近30個(gè)頭。我敢肯定,這個(gè)單子準(zhǔn)還埋藏在某個(gè)故紙堆中,盡管一時(shí)無從查找。然而,那個(gè)A組的單子我還真沒忘記。我要當(dāng)個(gè)好人,娶個(gè)好老婆,養(yǎng)幾個(gè)好孩子,交幾個(gè)好朋友,做個(gè)成功的***,寫一本了不起的書!30后功成名就的*顯然認(rèn)為自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)定下的目標(biāo),唯有一點(diǎn)不好意思自夸,他調(diào)侃道:“當(dāng)然,我是不是個(gè)好人,得由上帝來判斷。”

  著名職業(yè)經(jīng)理人唐駿在回答他為什么能夠成為“打工**”時(shí),說:“每個(gè)人的職業(yè)生涯一定要有良好的規(guī)劃,不能盲目努力。有的人只知道努力工作,但是沒有規(guī)劃。有些人有規(guī)劃,但又不切實(shí)際。也有人說:我不管,我自己做就可以了。其實(shí)這樣沒有目標(biāo)地工作,再勤奮也沒有用,而且5、10以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還在原地踏步。我一直給自己訂規(guī)劃,而且是三左右訂一個(gè)規(guī)劃,這是一個(gè)比較合理的規(guī)劃區(qū)間。如果我定得太久的話,我看不到自己的未來,三我一定可以看得到,只要我努力,我相信離我的目標(biāo)會(huì)越來越近!

  唐駿以三為一期,用了六個(gè)三,從一個(gè)普通的大學(xué)生,到留美博士,到創(chuàng)辦自己的公司,到加入微軟;從微軟公司的一般程序員,到微軟*有限公司終生榮譽(yù)總裁;從專家型的職業(yè)經(jīng)理人,上升到跳槽時(shí)拿到超過10個(gè)億“簽約獎(jiǎng)金”的職場(chǎng)明星。他很懂得自己想要什么,他的目標(biāo)很明確,他的話絕對(duì)值得參考。

職業(yè)生涯規(guī)劃PPT9

  我們先來看案例:

  某企業(yè)CIO,**工業(yè)大學(xué)畢業(yè),分配至*工商銀行從事系統(tǒng)開發(fā)工作,了解銀行信息系統(tǒng);

  從***留學(xué)歸來在某咨詢公司從事信息化咨詢工作;

  現(xiàn)在在某準(zhǔn)備上市公司做CIO。他做的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃:

  一、繼續(xù)在該企業(yè)做;

  二、到其他企業(yè)做CIO;

  三、去做信息化咨詢顧問;

  四、做IT治理專職培訓(xùn)師

  田老師的建議:

  通俗點(diǎn)說,職業(yè)生涯規(guī)劃就是要弄明白自己目前所在的位置;要弄清楚自己到底想要什么(更高的薪水、更多的陪家人的時(shí)間、更大的名聲),傾聽自己內(nèi)心的聲音;以及想要達(dá)到的目的地所要走的路:每個(gè)人的興趣、愛好和設(shè)想都很宏大和美麗,但那一條路是最可能達(dá)到自己目標(biāo)的,為了走到目標(biāo)的方向還需要準(zhǔn)備那些資源、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能?

  在本案例中主人公的描述中,我們沒有看到關(guān)于對(duì)自我的剖析:個(gè)人最擅長的是什么,最樂于從事的工作是什么,是喜歡與人打交道還是喜歡與物交流,是喜歡“跟陌生人說話”還是在熟悉的人群中才能感覺到自然、自如。在做個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候有一個(gè)原則:你的職業(yè)選擇必須能夠發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)和特長,而不是相反。我們的教育體制總是在告訴我們要彌補(bǔ)自己的缺陷,但如果在工作中仍然是這樣,那么一生都會(huì)生活在彌補(bǔ)自己缺陷的過程中,感覺自己不夠完美、不夠優(yōu)秀,很難擁有快樂的一生。所以個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是再深入的“了解自己”:了解自己是如何思考、如何學(xué)習(xí)、利用什么工作的,了解那些工作是自己不用下很大功夫就可以比別人做的很好,而那些工作即便自己投入十二分的努力也才能達(dá)到*均水*,對(duì)于前者是我們應(yīng)該發(fā)揮的,對(duì)于后者的工作從長遠(yuǎn)來看我們盡量避免從事。

  案例的主人公從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)十三的時(shí)間了,在工作、生活和實(shí)踐中一定對(duì)自己有了基本的了解。在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,可以更深入的分析一下自己,從而真正找到自己感興趣而又擅長做的工作,可以利用一些性格、職業(yè)傾向測(cè)試的工具(例如九型人格測(cè)試、MBTI職業(yè)性格測(cè)試),也可以采用一個(gè)我們稱之為“求求你表揚(yáng)我”的方法,找十個(gè)以內(nèi)你熟悉的人(夫妻、上司、**、了解你的朋友、師長等),讓他們說出對(duì)你印象最深的優(yōu)勢(shì)并對(duì)其描述,通過別人的描述你能發(fā)現(xiàn)原來你沒有發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)。

  第二個(gè)重要的問題是你的目標(biāo)是什么。了解自己以后,其實(shí)你也會(huì)大致明白你看中的是什么,如果在更高的薪水、更多的陪家人的時(shí)間、更大的名聲之間選擇,你選擇更高的薪水可能證明你更注重金錢的激勵(lì),你如果選擇家人,職業(yè)生涯規(guī)劃專題可能你是一個(gè)更注重家庭和工作**發(fā)展的人,如果你選擇名聲可能意味著你更在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

  目標(biāo)是利用自己優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上確定的職業(yè)方向。

  從大的方面說,人們都追求快樂、幸福、財(cái)務(wù)**、**的人際關(guān)系,職業(yè)就是實(shí)現(xiàn)你這個(gè)追求的工具和途徑。如果你是一個(gè)在熟悉的人中間才能感覺自在的人,那我就建議你一直做某家企業(yè)的CIO,因?yàn)镃IO與一個(gè)企業(yè)內(nèi)部人溝通的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)于他跟外界溝通的時(shí)間。但企業(yè)內(nèi)部也容易滋生公司**,你要去處理方方面面的關(guān)系。但如果你更愿意“跟陌生人說話”,那你可以選擇做咨詢顧問,與CIO相比咨詢顧問接觸更多的陌生人,與在企業(yè)相比可能更超脫一些。

  在案例主人公的規(guī)劃中,第一和第二個(gè)選擇是相同的。既然是規(guī)劃一定是關(guān)注較長時(shí)間段的目標(biāo),所以在xxxx做CIO還是換一家企業(yè)做CIO都是一類問題,基于*的發(fā)展環(huán)境,主人公十內(nèi)流動(dòng)的可能性很大:或許公司沒有給你提供你需要的更好的空間,或許你不在符合公司發(fā)展了的需求。如果確定自己的目標(biāo)是CIO,那么個(gè)人一定會(huì)去更能發(fā)展自己、有更大空間的地方。

  靜下心來思考一下,你到底想要什么,你更愿意做什么。如果你選擇咨詢顧問可能就意味著出差,家里的小孩怎么辦?如果你選擇做CIO可能就會(huì)局限于一個(gè)企業(yè)或者行業(yè),如果你天生就是喜歡新鮮的人,那可能對(duì)你也是一種折磨。當(dāng)然還有薪水、人際關(guān)系、行業(yè)前景等等問題。

  在選擇的時(shí)候,除了結(jié)合自己的特長和優(yōu)勢(shì)外,必須注意一點(diǎn):每個(gè)人的價(jià)值在于他提供的服務(wù)的獨(dú)特性和市場(chǎng)需求,你必須去*衡這個(gè)關(guān)系。例如你要做IT治理培訓(xùn)顧問,即便*只有五個(gè)人是這方面的專家而你是其中之一,但市場(chǎng)需求很少怎么辦。你是否有耐心和毅力促進(jìn)這個(gè)市場(chǎng)成熟,這意味著可能有好幾你的收入會(huì)明顯減少。如果做一個(gè)信息化的咨詢顧問,這么多相關(guān)機(jī)構(gòu)人們?yōu)槭裁匆夷悖@個(gè)時(shí)候可能需要的是定時(shí)傳播、共享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),建立個(gè)人品牌。

  第三

  個(gè)問題是,為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),你需要如何去準(zhǔn)備。不能執(zhí)行的規(guī)劃就是一紙空文。為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo),你一定需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。

  如果確定了要去做CIO,而且要做*跨國公司的CIO,那你需要補(bǔ)充的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)是什么,缺口在那里,如何快速的去學(xué)習(xí)。外語是不是流利、是不是了解**的文化、**的信息化和**的有什么區(qū)別,你的思考方式和方法如何變化。如果你想做咨詢顧問,有那些需要再提高的地方?更重要的是,在同事和高層管理者眼中,你是否還是一個(gè)“搞技術(shù)”的,為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)印象,你需要更多的了解CEO、CFO的語言,你需要更多的從財(cái)務(wù)、成本、市場(chǎng)的角度去學(xué)習(xí),需要掌握他們的語言,為了做這個(gè)你有那些計(jì)劃?

  在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,你需要做知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、資源的缺口分析,并能夠明確每一塊該如何提升,這有制定出切實(shí)可行的方法和步驟,你的規(guī)劃才能真正的發(fā)揮作用,否則只能是“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是再床上”!

  給案例主人公的建議:

  一、繼續(xù)做CIO(包括現(xiàn)在在xxxx和將來的其他企業(yè))。

  CIO這個(gè)職位的需求一定會(huì)越來越多,而且要求也會(huì)越來越高,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們從事的高價(jià)值的工作大都是圍繞信息和知識(shí)的處理展開,所以這一塊的需求在持續(xù)的增多,*企業(yè)需要那些既懂公司核心業(yè)務(wù)又懂IT實(shí)現(xiàn)的人。如果主人公選擇自己未來的職業(yè)發(fā)展方向仍然是CIO,那么xxxx是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)閤xxx處于上市的前夜,并非每個(gè)人都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)從一個(gè)私人公司到企業(yè)IPO的全過程,在這個(gè)過程中主人公一定能有一個(gè)快速、長足的成長,所以建議主人公珍惜現(xiàn)在的工作崗位,職業(yè)生涯規(guī)劃專題在崗位上成長和發(fā)展自己。即便將來跳槽到其他行業(yè)和企業(yè)從事CIO的工作,當(dāng)前的工作經(jīng)驗(yàn)積累都是一筆很寶貴的財(cái)務(wù)。

  二、做信息化咨詢顧問。

  筆者認(rèn)為單純的培訓(xùn)師價(jià)值不大,因?yàn)榕嘤?xùn)的知識(shí)來源必須是實(shí)踐,如果離開了實(shí)踐的土壤,培訓(xùn)師可能不需要五時(shí)間就會(huì)被“掏空”,所以個(gè)人建議主人公可以將IT治理作為咨詢顧問的一個(gè)方向,在咨詢實(shí)踐中也會(huì)有許多培訓(xùn)的工作,這樣咨詢和培訓(xùn)相結(jié)合,知識(shí)的實(shí)踐和傳遞相得益彰才能長久。在這個(gè)選擇上,建議主人公注意自我的個(gè)人品牌創(chuàng)建和推廣,因?yàn)樽稍冾檰柼峁┑姆⻊?wù)較虛,所以這個(gè)階段品牌的作用更加重要。

  三、其實(shí)主人公還可以有許多其他選擇,比如自己創(chuàng)業(yè),充分利用對(duì)企業(yè)信息化需求掌握比較充分,理解某個(gè)行業(yè)的具體應(yīng)用的特點(diǎn)開辦咨詢公司、軟件企業(yè)都是可能的選擇。

  也可以考慮將來讀一個(gè)博士的學(xué)位,到高校的相關(guān)專業(yè)做專職的教師。我們相信隨著社會(huì)的發(fā)展,*的高校里面一定需要對(duì)現(xiàn)實(shí)很了解、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的教授、副教授。當(dāng)然,這一切選擇都是在主人公分析自己的優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)基礎(chǔ)上做出的選擇。

  職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,了解自己、了解自己的內(nèi)心是人窮其一生在思考的問題。案例中主人公的規(guī)劃更類似于一個(gè)三五內(nèi)的個(gè)人工作計(jì)劃選擇,要做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,主人公需要深入的去考慮以上三個(gè)問題,只有這樣才能知道自己想做什么、能做什么、如何做。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展6)

——職業(yè)生涯規(guī)劃教案

職業(yè)生涯規(guī)劃教案

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你是否每天忙碌,但成果有限,讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃教案,歡迎大家分享。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案1

  一.班會(huì)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)中學(xué)生樹立職業(yè)生涯計(jì)劃意識(shí)。

  2、增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí),并結(jié)合職業(yè)生涯計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),在老師引導(dǎo)下嘗試初步建立職業(yè)生涯計(jì)劃。

  二.班會(huì)方法:

  1、講述

  2、討論和分享

  3、聯(lián)想和想象

  4、角色飾演

  三.班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、白紙2張、彩色筆

  2、2個(gè)情景小說

  3、多**課件

  四.教導(dǎo)步驟:

  導(dǎo)入:

  1、講小說:馬和驢子

  在唐太宗貞觀年間,有一匹馬和一頭驢子,它們是好好友。貞觀3年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)前往印度取經(jīng)。后,這匹馬馱著經(jīng)書回到長安,重到磨坊會(huì)見驢子好友。老馬談起這次旅途經(jīng)歷,浩瀚無邊沙漠,高聳云霄山嶺,凌云冰雪,壯闊波瀾神話般一切,讓驢子聽了大為驚異、好生羨慕!驢子驚嘆到:“你有多么豐富見聞呀!那么遙遠(yuǎn)道路,我連想全部不敢想!薄捌鋵(shí),”老馬說:“我們跨過距離是大致相等。當(dāng)我向西域前進(jìn)時(shí)候,你一步也沒停止。不一樣是,我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)目標(biāo),根據(jù)一直如一方向前進(jìn),所以我們走進(jìn)了一個(gè)寬廣世界。而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘天地!

  這個(gè)小說給我最大感慨就是:要像小說中馬一樣,做事情一定要有一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo),并為之奮斗,對(duì)于人生來說,尤其如此,要知道合理計(jì)劃自己職業(yè)生涯,有目標(biāo)有計(jì)劃前進(jìn)。

  今天,我們就來關(guān)注一個(gè)話題:中學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃(多**顯示課題)

  2、何為職業(yè)生涯計(jì)劃?(多**顯示)

  也可叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)(gè)人和**相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究基礎(chǔ)上,對(duì)自己愛好、愛好、能力、專長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),依據(jù)自己職業(yè)傾向,確定其最好職業(yè)發(fā)展方向,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效安排。

  職業(yè)生涯幻游

  1、職業(yè)生涯幻游(伴輕音樂)

  放松指導(dǎo)語:盡可能放松,使你自己能舒適地坐在椅子上,現(xiàn)在,閉上眼睛并完全放松自己,舒緩你呼吸,看看身體還有哪些地方還擔(dān)心,請(qǐng)放松、放松、放松,現(xiàn)在,我期望你想象自己經(jīng)由時(shí)空旅行來到未來,后世界后你是什么樣子,你在做什么,你周圍是些什么樣人好,我們回到現(xiàn)在,回到學(xué)校及教室來好了,你回來了開始看看這周遭一切,歡迎你旅游歸來。

  2、彩繪職業(yè)人生

  指導(dǎo)語:好了,你回來了?開始看看周圍一切,請(qǐng)你不要說話,用畫筆或文字把剛才旅途心境和感受描繪出來。

  3、分享:十年后我從事工作(含讀書)描述:(多**顯示)

  十年后我居住場(chǎng)所在_______________。

  十年后我居住場(chǎng)所周遭環(huán)境為何_______________。十年后我居住場(chǎng)所周遭人群為_______________。十年后我從事工作是________________。

  十年后我從事工作具體內(nèi)容是_________________。十年后我從事工作場(chǎng)所在_________________。十年后我工作場(chǎng)所周圍環(huán)境為何_________________。十年后我工作場(chǎng)所周圍人群為何_________________。

  生涯計(jì)劃:

  1、講述:你未來想從事這一職業(yè)理由,并聽聽同學(xué)意見

  ◆選擇理由:

  ◆同學(xué)意見:

  2、討論:在憧憬未來時(shí),你全部考慮了哪些原因?還應(yīng)考慮哪

  些原因?

  ◆我考慮:

  ◆還應(yīng)考慮原因:

  3、老師小結(jié):

  依據(jù)學(xué)生在制訂職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)考慮到問題,老師總結(jié)出影響制訂職業(yè)生涯計(jì)劃幾大原因:(多**顯示)

  ◆目前經(jīng)濟(jì)情況◆親人和好友影響◆社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭環(huán)境對(duì)擇業(yè)決議影響◆個(gè)人愛好、志向?qū)駱I(yè)決議影響◆個(gè)人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價(jià)值觀對(duì)擇業(yè)決議影響

  4、計(jì)劃指導(dǎo):

  個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守以下準(zhǔn)則:(多**顯示)

 、贀窦核鶒。

 、趽窦核L。

 、蹞窦核

 、軗袷浪。

  5、老師總結(jié):

  經(jīng)過前面過程,你就能夠做出一個(gè)簡單職業(yè)生涯計(jì)劃了。機(jī)會(huì)偏愛有準(zhǔn)備人,你做好了你職業(yè)生涯計(jì)劃,為未來職業(yè)做出了準(zhǔn)備,當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備人機(jī)會(huì)更多。

  職業(yè)體驗(yàn):

  不一樣職業(yè)有不一樣特點(diǎn),現(xiàn)在讓我們來演出不一樣職業(yè)某一個(gè)工作場(chǎng)景,表示自己對(duì)職業(yè)了解吧

  小說場(chǎng)景(一):**捉小偷

  一個(gè)女士下班回家,在小巷里被倆小偷攔住,搶去包和手飾,剛好一**經(jīng)過,勇斗歹徒,捉住小偷。

  小說場(chǎng)景(二):醫(yī)生救治病人

  一重癥病人在家眷陪同下去醫(yī)院看病,醫(yī)生和護(hù)士全力救助。

  五、結(jié)束語

  最終,期望大家經(jīng)過這次教導(dǎo),能夠愈加好了解自己職業(yè)傾向,從而在專業(yè)選擇和擇業(yè)過程中能夠進(jìn)行有意識(shí)選擇,并在工作中揚(yáng)長避短,最終在未來職業(yè)生涯中取得最大成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案2

  【本講重點(diǎn)】

  人生的目標(biāo)

  目標(biāo)和人生的關(guān)系

  目標(biāo)與空想的區(qū)別

  目標(biāo)設(shè)定的程度

  失敗者和圣人的故事

  愿力對(duì)人生的影響

  主角轉(zhuǎn)換之一-從"模糊人"變?yōu)?清醒人"

  人生的目標(biāo)

  人生的目標(biāo)盡管是一個(gè)老生常談的話題,但它卻是很現(xiàn)實(shí)的。

  每一個(gè)人都有自我人生的目標(biāo),但又不盡相同。所以,幾乎沒有兩個(gè)人的人生目標(biāo)是一模一樣的。

  在我們的有生之年,時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人都是絕對(duì)公*的,不論性別、職位、貧富,我們度過的每一年都有365天,一天都有24個(gè)小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槟愕穆毼桓摺⒇?cái)富多而多分得一點(diǎn)時(shí)間。

  每個(gè)人在所擁有的時(shí)間里選擇的"事件",決定了他以后的生活質(zhì)量。比如,在上學(xué)的年齡,您既能夠選擇好好學(xué)習(xí),也能夠選擇逃學(xué)。在工作的時(shí)候,您既能夠選擇認(rèn)真工作,也能夠選擇消極怠工。可是無論您選擇的是什么,這些被選擇的事件都會(huì)影響和決定你今后生活的質(zhì)量。

  【案例】

  清華大學(xué)食堂里有一個(gè)外地來京的務(wù)工人員,他除了干好每一天十幾個(gè)小時(shí)切菜的本職工作以外,業(yè)余時(shí)間全部用來自學(xué)英語。別人用于看電影、看電視的時(shí)間,他卻用來背誦英語單詞、練習(xí)口語。中午吃飯時(shí)間,他通常用15分鐘吃飯,將剩下的10多分鐘用來學(xué)習(xí),每一天僅睡四五個(gè)小時(shí)覺。最終,他的英語成績居然比本科生都高,并且托福考試分?jǐn)?shù)很高。他雖然此刻還在廚房里工作,可是我們能夠估計(jì)到他今后的生活質(zhì)量,這個(gè)人今后絕對(duì)不簡單。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案3

  目標(biāo)與空想的區(qū)別

  1、目標(biāo)與空想

  真正的人生目標(biāo),要秉承"跳一跳,夠得著"原則,同時(shí)又要切合實(shí)際,并且要循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印往前走,這才是最現(xiàn)實(shí)的。而空想則是不切實(shí)際的,不具備現(xiàn)實(shí)性。

  2、兩個(gè)"目標(biāo)"的現(xiàn)實(shí)性比較

  每個(gè)人都有自我的目標(biāo),但每個(gè)人的目標(biāo)都不相同。比如說,有些初出茅廬的年輕人,整天夢(mèng)想著自我的將來,別墅、洋狗、美女如云、金錢如山。這顯然不是切合實(shí)際的目標(biāo),只能算是一個(gè)空想。這個(gè)"目標(biāo)"顯然沒有"三十畝地一頭牛,老婆孩子熱炕頭"那樣的"目標(biāo)"現(xiàn)實(shí)。

  【自檢】

  請(qǐng)您回答下頭的問題。

  認(rèn)真回想一下你各個(gè)時(shí)期所定的人生目標(biāo),分析一下哪些目標(biāo)是真正現(xiàn)實(shí)的,能夠?qū)崿F(xiàn)的,哪些目標(biāo)只是空想而那些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)又有哪些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,有哪些沒有實(shí)現(xiàn),沒有實(shí)現(xiàn)的原因是什么

  目標(biāo)設(shè)定的程度

  一些專家作了統(tǒng)計(jì)和調(diào)研后發(fā)現(xiàn),針對(duì)目標(biāo)設(shè)定,世界上有四種人:

  1、第一種人

  約3%的人會(huì)制定并寫下自我的目標(biāo)。通常他們會(huì)十分認(rèn)真地制定自我人生的目標(biāo),并且把它記錄下來。一段時(shí)間以后再做一個(gè)反思與檢討,看有沒有實(shí)現(xiàn)自我階段性的目標(biāo)和階段性的工作計(jì)劃。

  2、第二種人

  約10%的人會(huì)認(rèn)真思考自我的目標(biāo)。盡管如此,但他們只是在那里想,我要這樣,我要那樣,我還要更好一點(diǎn),我恐怕還要加強(qiáng)一些學(xué)習(xí),我將來怎樣樣?墒撬麤]有一個(gè)過程的設(shè)計(jì),沒有一個(gè)具體的計(jì)劃。

  3、第三種人

  約60%的人以往思考過自我的目標(biāo)。可是他們并不認(rèn)真,也談不上什么計(jì)劃。

  4、第四種人

  約27%的人則完全沒有人生的目標(biāo)。他們過一天算一天,今日吃飽了就不研究明天,昏昏庸庸地過日子。

  圖1-1人對(duì)目標(biāo)的設(shè)定有關(guān)專家做過統(tǒng)計(jì),第一種人的成功率是最高的,第二種人的成功率也很高,第三種人的成功率很低,第四種人不可能成功,因?yàn)樗麄儧]有目標(biāo),怎樣可能成功呢

  失敗者和圣人的故事

  【案例】

  有一個(gè)人,名字叫失敗,他干什么都不成,從來就沒有成功過。有人就給他提了一個(gè)提議,說某某地方有一個(gè)圣人,以往指點(diǎn)過很多人的迷津,使他們從失敗走向成功,你能夠去請(qǐng)教他,讓他幫忙你成功。于是,失敗找到了這個(gè)圣人,向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個(gè)方向努力,而達(dá)至成功呢。失敗就告訴圣人,只要能夠成功,什么方向都無所謂,你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說,如果是這樣的話,那么,你走哪條道都無所謂了,你走吧。

  當(dāng)一個(gè)人樹立了要想真正達(dá)至成功目標(biāo)的時(shí)候,他首先需要去確定一個(gè)發(fā)展的方向,如果沒有方向,什么方向都無所謂,那他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。這個(gè)道理對(duì)于企業(yè)也同樣適用,如果我們的企業(yè),發(fā)展方向不明確,今日干這個(gè)行業(yè),明天轉(zhuǎn)那個(gè)行業(yè),他們自認(rèn)為這是創(chuàng)新變革。卻有很多企業(yè)往往就是在"變革"的過程中加速了自我的**,因?yàn)樗麄儧]有既定的方向和既定的目標(biāo)。

  愿力對(duì)人生的影響

  人是最復(fù)雜的,但最復(fù)雜的問題往往能夠用最簡單的方式去詮釋。在人力資源管理上其實(shí)就管兩件事情,第一是本事,第二是愿力。本事是說你有沒有工作的本事,愿力是說你愿意不愿意工作。在那里我們先講一下愿力,愿力對(duì)人生的影響是十分深遠(yuǎn)的。

  【案例】

  故事一:兩個(gè)建筑工人的故事

  有個(gè)人到了一個(gè)建筑工地,看見兩個(gè)小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個(gè)小伙子在干嘛,小伙子說我砌磚呢。于是這個(gè)人又去問另外的一個(gè)小伙子,你干什么呢,這個(gè)小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個(gè)教堂。十年以后,第一個(gè)小伙子還在砌磚頭,而第二個(gè)小伙子已經(jīng)成為一個(gè)國際知名的建筑大師。

  故事二:兩個(gè)汽車司機(jī)的故事

  某公司以往請(qǐng)過兩個(gè)司機(jī),第一個(gè)司機(jī)不但能夠干好自我的本職工作,并且善于觀察,善于思考,結(jié)果做了很多和司機(jī)的工作不太相關(guān)的事情,可沒有所以而增加他的工資。另外一個(gè)司機(jī)兢兢業(yè)業(yè)地開車,但除了開車以外他什么都不管。三年以后,第一個(gè)司機(jī)升職為行政部經(jīng)理,而第二個(gè)司機(jī)仍在開車。

  主角轉(zhuǎn)換之一——從"模糊人"變?yōu)?清醒人"

  一個(gè)年輕人從學(xué)校走向社會(huì),第一個(gè)主角轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)模糊的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)清醒的人。

  頭腦要清醒,不能昏昏庸庸地過日子,不能稀里糊涂地把時(shí)間浪費(fèi)掉,你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量,這是十分重要的。所以每一個(gè)人必須要確立自我不一樣階段的人生目標(biāo),并將這些目標(biāo)規(guī)劃出來,寫出來,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。

  【本講小結(jié)】

  我是誰我應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃自我的職業(yè)生涯呢作為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一講,本講首先指出每一個(gè)人為了對(duì)自我的職業(yè)生涯負(fù)職責(zé),對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)負(fù)職責(zé),都要有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo),失去了目標(biāo),失去了方向,就很難成功。本講重點(diǎn)闡述了明確人生目標(biāo)的重要性,區(qū)分了目標(biāo)與空想的區(qū)別,經(jīng)過幾個(gè)生動(dòng)鮮明的小故事,指出每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)確立自我不一樣階段的人生目標(biāo),然后循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印往前走,才會(huì)取得成功。而對(duì)一個(gè)剛從學(xué)校走向社會(huì)的年輕人來講,第一個(gè)主角轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)"模糊人"轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)"清醒人"。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案4

  第一單元:職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想

  第1課:面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃(第1課時(shí))

  教學(xué)內(nèi)容

  本節(jié)課主要教授職業(yè)和職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn),以及人生的三大階段。

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知 了解職業(yè)和職業(yè)生涯的內(nèi)涵,掌握人生的三大階段,理解職業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃

  的特點(diǎn)。

  情感 通過分析職業(yè)與人生,幫助學(xué)生基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向, 引導(dǎo)學(xué)生增

  強(qiáng)職業(yè)意識(shí),形成正確的職業(yè)觀。

  運(yùn)用 能夠運(yùn)用所學(xué)的職業(yè)及職業(yè)生涯的知識(shí),對(duì)實(shí)際生活中的典型事例進(jìn)行分析的

  能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  職業(yè)內(nèi)涵、 職業(yè)與人生的關(guān)系。

  教學(xué)難點(diǎn)

  職業(yè)生涯的含義與特點(diǎn)。

  教學(xué)方法

  案例探究法、小組互動(dòng)式探究法。

  教學(xué)**

  多**投影儀。

  教學(xué)過程

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  教學(xué)意圖

  前期準(zhǔn)備

  全班學(xué)生*均分成5組,各組抽簽獲得課前預(yù)習(xí)主題:

  1.采訪一個(gè)還沒有參加工作的人,請(qǐng)他談?wù)剬?duì)于“職業(yè)”和“人生”的看法。

  2.采訪一個(gè)已經(jīng)工作的學(xué)長,請(qǐng)他談?wù)剬?duì)于“職業(yè)”和“人生”的看法。

  3.采訪一個(gè)已經(jīng)退(離)休的老人,請(qǐng)他談?wù)剬?duì)于“職業(yè)”和“人生”的看法。

  4.上網(wǎng)查一個(gè)我們專業(yè)的先進(jìn)工作者或者你們所敬佩的名人的事跡。(2組分別準(zhǔn)備)

  導(dǎo)入新課

  小故事:《執(zhí)著的追求,是通向成功的必由之路》

  引導(dǎo)學(xué)生思考問題:

  1.小陳為什么到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)?

  你為什么選擇了職業(yè)學(xué)校?

  2.你認(rèn)為小陳能當(dāng)上項(xiàng)目經(jīng)理的原因是什么?

  你覺得自己將來能夠事業(yè)成功,成才嗎?

  第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想

  一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

 。ㄒ唬┞殬I(yè)與職業(yè)生涯

  1.就業(yè)是民生之本

  (1)職業(yè)的含義

  講授新課

  **:你認(rèn)為什么是職業(yè)?

  先看書上P4右下方的圖表,然后談?wù)劼殬I(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的意義是什么?

  教師歸納職業(yè)的含義。

  (2)職業(yè)的四個(gè)特征

  請(qǐng)同學(xué)在書上找到職業(yè)的四個(gè)特征,歸納一下。

  然后在《執(zhí)著的追求,是通向成功的必由之路》故事中,找找小陳的職業(yè)中的這四個(gè)特征都分別表現(xiàn)在哪兒?

  2.職業(yè)與人生

 。1)人生、生涯與職業(yè)

  講授:人生即人生存、生活的整個(gè)過程,生涯是一個(gè)人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開職業(yè),職業(yè)是生涯發(fā)展的載體。

  職業(yè)與人生的關(guān)系我們從人生的三個(gè)階段分別來看一看。

 。2)人生三大階段

  從業(yè)準(zhǔn)備階段——從業(yè)階段——從業(yè)回顧階段。

  指導(dǎo)三個(gè)小組的學(xué)生展示預(yù)習(xí)作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生在小組間進(jìn)行討論。

 。ǘ┞殬I(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

  1.職業(yè)生涯的特點(diǎn)

 。1)職業(yè)生涯的含義

  講授:職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)經(jīng)歷,即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)踐過程。

  事業(yè)成功的人,在職業(yè)生涯中都是有一定共性的,咱們來試著分析一下:

  指導(dǎo)兩個(gè)小組的學(xué)生展示作業(yè)4,并引導(dǎo)其他學(xué)生對(duì)展示材料進(jìn)行分析,歸納總結(jié)出職業(yè)生涯的特點(diǎn)。

  鞏固新課

  以圖表的方式回顧所講內(nèi)容,指出知識(shí)重點(diǎn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇怎么寫

  布置作業(yè)

  1、用職業(yè)生涯的特點(diǎn),梳理一下自己家長的職業(yè)生涯,暢想一下自己即將開始的職業(yè)生涯。

  2、根據(jù)抽到的預(yù)習(xí)主題,學(xué)生以組為單位搜集整理材料,準(zhǔn)備小組發(fā)言。

  學(xué)生思考,討論。

  學(xué)生發(fā)言。

  看書,歸納。

  運(yùn)用職業(yè)特征分析實(shí)際案例。

  思考,理解。

  小組分別展示對(duì)不同人的采訪,并在各組間進(jìn)行討論,分析不同階段職業(yè)和人生的關(guān)系。 思考,理解。

  學(xué)生以組為單位展示上網(wǎng)搜集到的本專業(yè)的先進(jìn)工作者或你們所敬佩的名人的事跡。 然后對(duì)于這兩組展示材料進(jìn)行分析,歸納出職業(yè)生涯的特點(diǎn)。

  一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生課余學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的預(yù)習(xí)新知,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)

  習(xí)的能力,各組準(zhǔn)備的材料也將成為課堂教學(xué)的主要案例。

  以中職學(xué)生成功的實(shí)際案例故事導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于小陳和自己進(jìn)行比較,樹立自信,找到差距。

  此知識(shí)點(diǎn)很重要。職業(yè)意識(shí)的形成,是關(guān)注自身職業(yè)生涯發(fā)展的前提。

  一般學(xué)生自己能夠得出結(jié)論:職業(yè)就是工作,再通過第二個(gè)問題和教材上圖表,引發(fā)學(xué)生深入思考“什么樣的工作才是職業(yè)?”,從而得出正確結(jié)論。

  將導(dǎo)入所用的案例深入分析,鞏固對(duì)職業(yè)特征的理解。

  此知識(shí)點(diǎn)為本節(jié)課的重點(diǎn),給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行小組展示和小組間討論,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在交流中梳理知識(shí),建構(gòu)新知識(shí)。

  職業(yè)生涯的特點(diǎn)必須結(jié)合實(shí)際材料分析,

  引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)分析身邊的實(shí)際,并能夠思考自己的人生。

  板書設(shè)計(jì)

  第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想

  一、 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

 。ㄒ唬┞殬I(yè)與職業(yè)生涯

  1.就業(yè)是民生之本

  (1)職業(yè)的含義

 。2)職業(yè)的四個(gè)特征

  2.職業(yè)與人生

  (1)人生、生涯與職業(yè)

 。2)人生三大階段

 。ǘ┞殬I(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

  職業(yè)生涯的特點(diǎn)

 。1)職業(yè)生涯的含義

 。2)職業(yè)生涯的特點(diǎn)

  教學(xué)反思:

職業(yè)生涯規(guī)劃教案5

  1.目標(biāo)與空想

  真正的人生目標(biāo),要秉承"跳一跳,夠得著"原則,同時(shí)又要切合實(shí)際,而且要循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印往前走,這才是最現(xiàn)實(shí)的。而空想則是不切實(shí)際的,不具備現(xiàn)實(shí)性。

  2.兩個(gè)"目標(biāo)"的現(xiàn)實(shí)性比較

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),但每個(gè)人的目標(biāo)都不相同。比如說,有些初出茅廬的年輕人,整天夢(mèng)想著自己的將來,別墅、洋狗、美女如云、金錢如山。這顯然不是切合實(shí)際的目標(biāo),只能算是一個(gè)空想。這個(gè)"目標(biāo)"顯然沒有"三十畝地一頭牛,老婆孩子熱炕頭"那樣的"目標(biāo)"現(xiàn)實(shí)。

  【自檢】

  請(qǐng)您回答下面的問題。

  認(rèn)真回想一下你各個(gè)時(shí)期所定的人生目標(biāo),分析一下哪些目標(biāo)是真正現(xiàn)實(shí)的,能夠?qū)崿F(xiàn)的,哪些目標(biāo)只是空想?而那些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)又有哪些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,有哪些沒有實(shí)現(xiàn),沒有實(shí)現(xiàn)的原因是什么?

  目標(biāo)設(shè)定的程度

  一些專家作了統(tǒng)計(jì)和調(diào)研后發(fā)現(xiàn),針對(duì)目標(biāo)設(shè)定,世界上有四種人:

  1.第一種人

  約3%的人會(huì)制定并寫下自己的目標(biāo)。通常他們會(huì)非常認(rèn)真地制定自己人生的目標(biāo),并且把它記錄下來。一段時(shí)間以后再做一個(gè)反思與檢討,看有沒有實(shí)現(xiàn)自己階段性的目標(biāo)和階段性的工作計(jì)劃。

  2.第二種人

  約10%的人會(huì)認(rèn)真思考自己的目標(biāo)。盡管如此,但他們只是在那里想,我要這樣,我要那樣,我還要更好一點(diǎn),我恐怕還要加強(qiáng)一些學(xué)習(xí),我將來怎么樣。但是他沒有一個(gè)過程的設(shè)計(jì),沒有一個(gè)具體的計(jì)劃。

  3.第三種人

  約60%的人曾經(jīng)思考過自己的目標(biāo)。但是他們并不認(rèn)真,也談不上什么計(jì)劃。

  4.第四種人

  約27%的人則完全沒有人生的目標(biāo)。他們過一天算一天,今天吃飽了就不考慮明天,昏昏庸庸地過日子。

  圖1-1人對(duì)目標(biāo)的設(shè)定有關(guān)專家做過統(tǒng)計(jì),第一種人的成功率是最高的,第二種人的成功率也很高,第三種人的成功率很低,第四種人不可能成功,因?yàn)樗麄儧]有目標(biāo),怎么可能成功呢?

  【案例】

  有一個(gè)人,名字叫失敗,他干什么都不成,從來就沒有成功過,教案《職業(yè)生涯規(guī)劃教案1》。有人就給他提了一個(gè)建議,說某某地方有一個(gè)圣人,曾經(jīng)指點(diǎn)過很多人的迷津,使他們從失敗走向成功,你可以去請(qǐng)教他,讓他幫助你成功。于是,失敗找到了這個(gè)圣人,向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個(gè)方向努力,而達(dá)至成功呢。失敗就告訴圣人,只要能夠成功,什么方向都無所謂,你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說,如果是這樣的話,那么,你走哪條道都無所謂了,你走吧。

  當(dāng)一個(gè)人樹立了要想真正達(dá)至成功目標(biāo)的時(shí)候,他首先需要去確定一個(gè)發(fā)展的方向,如果沒有方向,什么方向都無所謂,那他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。這個(gè)道理對(duì)于企業(yè)也同樣適用,如果我們的企業(yè),發(fā)展方向不明確,今天干這個(gè)行業(yè),明天轉(zhuǎn)那個(gè)行業(yè),他們自認(rèn)為這是創(chuàng)新變革。卻有很多企業(yè)往往就是在"變革"的過程中加速了自己的**,因?yàn)樗麄儧]有既定的方向和既定的目標(biāo)。

  人是最復(fù)雜的,但最復(fù)雜的問題往往可以用最簡單的方式去詮釋。在人力資源管理上其實(shí)就管兩件事情,第一是能力,第二是愿力。能力是說你有沒有工作的能力,愿力是說你愿意不愿意工作。在這里我們先講一下愿力,愿力對(duì)人生的影響是非常深遠(yuǎn)的。

  【案例】

  故事一:兩個(gè)建筑工人的故事

  有個(gè)人到了一個(gè)建筑工地,看見兩個(gè)小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個(gè)小伙子在干嘛,小伙子說我砌磚呢。于是這個(gè)人又去問另外的一個(gè)小伙子,你干什么呢,這個(gè)小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個(gè)教堂。十年以后,第一個(gè)小伙子還在砌磚頭,而第二個(gè)小伙子已經(jīng)成為一個(gè)國際知名的建筑大師。

  故事二:兩個(gè)汽車司機(jī)的故事

  某公司曾經(jīng)請(qǐng)過兩個(gè)司機(jī),第一個(gè)司機(jī)不但能夠干好自己的本職工作,而且善于觀察,善于思考,結(jié)果做了很多和司機(jī)的工作不太相關(guān)的事情,可沒有因此而增加他的工資。另外一個(gè)司機(jī)兢兢業(yè)業(yè)地開車,但除了開車以外他什么都不管。三年以后,第一個(gè)司機(jī)升職為行政部經(jīng)理,而第二個(gè)司機(jī)仍在開車。

  角色轉(zhuǎn)換之一--從"模糊人"變?yōu)?清醒人"

  一個(gè)年輕人從學(xué)校走向社會(huì),第一個(gè)角色轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)模糊的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)清醒的人。

  頭腦要清醒,不能昏昏庸庸地過日子,不能稀里糊涂地把時(shí)間浪費(fèi)掉,你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量,這是非常重要的。所以每一個(gè)人一定要確立自己不同階段的人生目標(biāo),并將這些目標(biāo)規(guī)劃出來,寫出來,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。

  【本講小結(jié)】

  我是誰?我應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?作為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一講,本講首先指出每一個(gè)人為了對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)任,都要有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo),失去了目標(biāo),失去了方向,就很難成功。本講重點(diǎn)闡述了明確人生目標(biāo)的重要性,區(qū)分了目標(biāo)與空想的區(qū)別,通過幾個(gè)生動(dòng)鮮明的小故事,指出每一個(gè)人都應(yīng)該確立自己不同階段的人生目標(biāo),然后循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印往前走,才會(huì)取得成功。而對(duì)一個(gè)剛從學(xué)校走向社會(huì)的年輕人來講,第一個(gè)角色轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)"模糊人"轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)"清醒人"。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案6

  一、教學(xué)目的

  根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,響應(yīng)“2+1”教學(xué)模式**,06級(jí)的同學(xué)即將要下崗進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。為了學(xué)生能夠更好的為實(shí)習(xí)作準(zhǔn)備,職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)一課是非常有必要的。作為職場(chǎng)新人,就能量化的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,選擇自己的職業(yè)方向?通過職業(yè)的設(shè)定和規(guī)劃,就可以明確地知道自己目前在什么位置上,要到達(dá)什么位置,起點(diǎn)和終點(diǎn)之間有多少距離,你該如何到達(dá)。只有這樣,所有的行動(dòng)才是有目標(biāo)性和動(dòng)力性!所有努力也才不會(huì)因?yàn)槊つ康叵姑ΧH涣恕?/p>

  二、教學(xué)主要內(nèi)容

  1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

  2、 一些基本的職業(yè)生涯信息:職業(yè)生涯的含義,職業(yè)生涯規(guī)劃的含義,職業(yè)生涯規(guī)劃的含義,職業(yè)生涯規(guī)劃的特性,影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素。

  3、 職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲:

  步驟一:了解你自己;

  步驟二:清楚目標(biāo),明確夢(mèng)想;

  步驟三:制定行動(dòng)方案;

  步驟四:停止夢(mèng)想,開始行動(dòng)。

  三、教學(xué)過程

  1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義, 職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了一條走向成功的路徑

  職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的`措施,發(fā)揮個(gè)人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向,最后獲得事業(yè)的成功。

  職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的,決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

 。1)實(shí)施戰(zhàn)略舉措,經(jīng)營美好未來

  職業(yè)生涯設(shè)計(jì)或規(guī)劃,簡而言之就是對(duì)人才與職業(yè)進(jìn)行匹配與再規(guī)劃過程。職業(yè)生涯本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的來斷發(fā)展的變化過程。職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)變之策,而是經(jīng)營未來。有效的職業(yè)規(guī)劃,有利于明確人生未來的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展,可以通過制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來!澳繕(biāo)之所以有用,僅僅是因?yàn)樗軒椭覀儚默F(xiàn)在走向未來!敝挥杏辛嗣鞔_的目標(biāo),才能激勵(lì)人們?nèi)^斗,并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),以免漫無目標(biāo)四處漂浮,隨波逐流。

 。2)把握自己,爭取成功

  職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),又要解決目標(biāo)問題的,這些問題解決好了,也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員,對(duì)于我們來說,還有很長的一段路要走,F(xiàn)實(shí)競(jìng)爭的殘酷,并不允許你慢慢地成長,它要求每個(gè)人不僅要看清自己,還要看清前方,快速地成長起來。對(duì)于年輕人來說,可以有困惑,可以有迷茫,但絕不允許自己放棄努力。

 。3)先給一個(gè)高度,經(jīng)過努力會(huì)跳得更高

  職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí),大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上,先給自己定下一個(gè)合適的高度,然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度,漸行漸高,那個(gè)前方的高度就是我們的未來。

 。4)沒有規(guī)劃的人生注定要失敗

  亞里士多德曾經(jīng)說過:“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物,他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)!蓖耆珱]有規(guī)劃的職業(yè)生涯是注定要失敗的。

  2、一些基本的職業(yè)生涯信息

  職業(yè)生涯(CAREER)即事業(yè)生涯,是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置,可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的含義

  職業(yè)生涯規(guī)劃,是指?jìng)(gè)人發(fā)展與**發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的期限

  職業(yè)生涯規(guī)劃的期限,劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。短期規(guī)劃,為五年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù)。 中期規(guī)劃,一般為五年至十年,規(guī)劃三年至五年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。 長期規(guī)劃,其規(guī)劃時(shí)間是十至二十年以上,主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的特性

 。1)可行性:規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,否則將會(huì)延誤生涯良機(jī)。

 。2)適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng),確定將來的目標(biāo),因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的妥善安排,以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。

 。3)適應(yīng)性:規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo),牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,以增加其適應(yīng)性。

  (4)連續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫性銜接。

  影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素

  進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)**性、社會(huì)接納性、社會(huì)影響力。

  3、職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲:

  步驟一:了解你自己

  一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹,越能做好職業(yè)生涯規(guī)劃。因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的也是幫助你真正了解自己。

  步驟二:清楚目標(biāo),明確夢(mèng)想

  如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了。

  每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)至少在你本人看來是偉大的。沒有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力,人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。

  步驟三:制定行動(dòng)方案

  你的職業(yè)正在幫助你實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?你是否有一種途徑可以讓你現(xiàn)有的職業(yè)與你的人生基本目標(biāo)相一致?

  步驟四:停止夢(mèng)想,開始行動(dòng)

  行動(dòng)。這是所有生涯設(shè)計(jì)中最艱難的一個(gè)步驟,因?yàn)樾袆?dòng)就意味著你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng),動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī),目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。

  職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后,在求職過程中不斷與那個(gè)目標(biāo)看齊。當(dāng)然,并不是每一個(gè)人都具有遠(yuǎn)見,定下自己的目標(biāo),并有計(jì)劃地不斷朝這個(gè)方向努力的,但這一點(diǎn)對(duì)職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

  立即行動(dòng)。無論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人,還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人,現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。只要你還沒有到安享晚年的地步,任何時(shí)候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案7

  一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,而且我現(xiàn)在專業(yè)是師范類,于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。

  教師作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。因此,需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水*的過程。在新課程**的背景下,為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師,使自己能、符合高品位要求的教育者。

  明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的**思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求:

  1、牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)

  時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的**發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

  選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水*。

  3、認(rèn)真研究課堂教學(xué),在實(shí)踐中反思與總結(jié)

  重視對(duì)教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教育科研水*

  教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水*的不斷提高。課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

  教師有著無與倫比的光榮稱號(hào),真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,我要始終明確自身的所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,奮力前行,為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案8

  【本講重點(diǎn)】

  成功的條件和決定要素

  "舒適區(qū)"的構(gòu)成和啟示

  主角轉(zhuǎn)換之二-從"被動(dòng)人"變?yōu)?主動(dòng)人"

  成功的條件和決定要素

  1、成功的條件

  條件的分類

  我們將成功的條件分成兩類,A類和B類。A類指的是主觀上擁有的條件,B類指主觀上不具備的,而必須要從客觀上去尋求的條件。

  以找工作為例,A類條件包括**、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、品德、素質(zhì)等等,B類條件包括機(jī)會(huì)、背景、人際關(guān)系等等。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在所有的條件中,A類條件是居多的,B類條件是大多數(shù)人都缺乏的,需要靠自我去尋找。

  尋找您所欠缺的條件

  每一個(gè)人走向成功,都必須具備很多條件。我們能夠?qū)⑦@些條件一一列舉出來,然后研究一下,我們目前還欠缺哪些條件。一旦這些欠缺的條件被彌補(bǔ)了,我們才更加有可能獲得成功。也就是說萬事俱備,只欠東風(fēng),我們需要找出"東風(fēng)"到底是什么。

  2、成功的決定因素

  其實(shí),每一個(gè)人在走向人生成功的征程中,大部分條件都已經(jīng)具備了,可是我們自我從未留意過!人們往往有一種十分悲觀的感覺,總是將我們不成功的原因歸結(jié)為條件太差,沒有機(jī)會(huì),所以不成功似乎是應(yīng)當(dāng)?shù),是正常的。可是,成功的決定因素不是機(jī)會(huì),不是什么客觀條件,而是態(tài)度!

  【自檢】

  請(qǐng)您回答下頭的問題。

  下頭哪一項(xiàng)屬于主觀上不具備,需要從客觀上尋求的成功條件。()

  A、專業(yè)B、機(jī)會(huì)C、經(jīng)驗(yàn)D、**

  "舒適區(qū)"的構(gòu)成和啟示

  1、"舒適區(qū)"的構(gòu)成

  每個(gè)人都有自我的"舒適區(qū)"。在這個(gè)區(qū)域里,你會(huì)感覺很舒服,可是一旦離開了這個(gè)區(qū)域就會(huì)感覺不舒服。因?yàn)槭孢m區(qū)是由你的習(xí)慣構(gòu)成的。

  有一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》講得很清楚,小老鼠在原先自我的窩里,覺得很舒服,一旦出去了以后,它感到很彷徨,很無奈,很恐懼,所以它就不愿意出去。這個(gè)窩就構(gòu)成了它的"舒適區(qū)"。

  2、"舒適區(qū)"的啟示

  不管是一個(gè)人,還是一個(gè)企業(yè),舒適區(qū)對(duì)我們的危害都是十分致命的。我們習(xí)慣的思維,習(xí)慣的行為構(gòu)成了我們的舒適區(qū),離開了這個(gè)區(qū)域,我們就覺得不舒服。

  要想舒服,你首先得不舒服。同樣的道理,變革創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)來講是不舒服的,努力刻苦地學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人來講也會(huì)造成短暫的不舒服?墒牵瑑H有開始的"不舒服",企業(yè)、個(gè)人才會(huì)有可能在今后取得更大的成功。

  每一個(gè)人在自我的職業(yè)生涯的規(guī)劃中都給自我分階段地設(shè)定了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo),那么你就需要從目前這個(gè)位置走到目標(biāo)中定下的那個(gè)位置,也就是說必須離開你的舒適區(qū),僅有這樣才有可能到達(dá)人生新的目標(biāo)。

  主角轉(zhuǎn)換之二--從"被動(dòng)人"變?yōu)?主動(dòng)人"

  一個(gè)年輕人要想走向社會(huì),需要更換的第二個(gè)主角是從一個(gè)被動(dòng)的人轉(zhuǎn)換成一個(gè)主動(dòng)的人。

  1、要從改變思維開始

  不要被一些陳舊的思維所束縛,要改變自我的思維習(xí)慣,告訴自我正確的觀念。

  2、擺脫習(xí)慣的牽引

  很多人有許多十分不好的習(xí)慣的思維模式和行為模式。比方說習(xí)慣睡懶覺,習(xí)慣說話不算數(shù),習(xí)慣跟人吵架,習(xí)慣酗酒,習(xí)慣**。我們被習(xí)慣所牽引,習(xí)慣是從思維影響行為的,可怕的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣會(huì)毀掉我們的一生。

  3、進(jìn)取、主動(dòng)、進(jìn)取

  我們應(yīng)當(dāng)變得進(jìn)取,變得主動(dòng),變得進(jìn)取,那里面有一個(gè)關(guān)鍵,就是我們要學(xué)會(huì)做好準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)只眷顧有準(zhǔn)備的人!

  【本講小結(jié)】

  確定人生目標(biāo)對(duì)取得成功十分重要,可是成功還需要具備一些條件。每個(gè)人走向成功都已經(jīng)具備了一些條件,可是還有一些條件尚缺乏,僅有將欠缺的條件彌補(bǔ)上才可能成功。并且決定成功的根本要素是態(tài)度,而不是強(qiáng)調(diào)所謂的客觀條件。每個(gè)人都有自我的"舒適區(qū)",它是由習(xí)慣構(gòu)成的,影響到我們的行為,并會(huì)阻礙我們走向成功。所以,一個(gè)年輕人要想走向社會(huì),需要進(jìn)行第二個(gè)主角轉(zhuǎn)換,即從一個(gè)"被動(dòng)人"變成一個(gè)"主動(dòng)人",要從改變思維開始,擺脫習(xí)慣的牽引,進(jìn)取、主動(dòng)、進(jìn)取地做好準(zhǔn)備。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只眷顧有準(zhǔn)備的人!


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展7)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

  時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言1

  一個(gè)不能靠自我的本事改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的**。作為當(dāng)代大學(xué)生,身處當(dāng)今社會(huì)變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭。

  職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭十分突出,尤其在世界金融危機(jī)的影響下,就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭中脫穎而出并堅(jiān)持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。

  記得高中一位教師說過,當(dāng)別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,此刻細(xì)細(xì)回味,是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯(cuò),為了給自我的人生設(shè)定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)自我的競(jìng)爭實(shí)力,為了讓自我的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性,為了提升自我應(yīng)對(duì)競(jìng)爭的本事,我決定給自我的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,給自我的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言2

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言3

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。

  在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

  而自己,現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自己的切身情況,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

  從自己走進(jìn)校園的那一刻開始,就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

  由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè),那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現(xiàn)在開始,努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,通過*時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

  人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會(huì)后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言4

  不少人都以往這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!比松氛f長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自我設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言5

  我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹,在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷茫;職業(yè)生涯規(guī)劃就像一束光,照進(jìn)我黑暗的世界里,點(diǎn)亮我的期望,讓我學(xué)會(huì)愛惜圣潔的自我。我開始意識(shí)到,該是奮斗的時(shí)候,再不努力便沒有了以后。也許,拼搏之后的哪一天我能展翅高空,成為圣潔的天使。

  青春應(yīng)當(dāng)是小小的瘋狂加上**地陽光。

  青春,有多少不為認(rèn)知的淚水。

  青春期,我們叛逆,存在極端的心理。眼淚模糊了視線,模糊了前方的道路。所以,大人們說,我們都是遠(yuǎn)視眼,模糊了離我們最近的幸福。

  青春,有多少不曾說出的語言。

  叛逆期,我們也渴望著一雙有力的手把我們從泥潭淵谷中拉回來,也渴望著一盞明燈點(diǎn)燃在黑暗的夜色中,照亮我們前行的方向。

  每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想的追求,我也不例外,我也有自我夢(mèng)寐以求的生活和對(duì)孜孜不倦的追求。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言6

  海嘯山崩,斗轉(zhuǎn)星移,知何處得意人生?

  成功,世人皆欲得之,然,何謂成功?又如何成功?古往今來,有多少人"為著春秋志,破釜沉舟",然而又有多少人能夠"一代英雄縱橫"!

  諸葛亮未出茅廬而知天下,曹孟德立志高遠(yuǎn)而鑄就一代梟雄,項(xiàng)羽有勇無謀而輸天下......鑒于前人的成與敗,后人總結(jié)出:成功始于規(guī)劃,但不等于規(guī)劃,而等于規(guī)劃加成功。因而,謹(jǐn)以此規(guī)劃來引導(dǎo)吾未來十年之人生路。

  青冥浩蕩,萬里征途,志愿江湖人生路。

  職業(yè)不僅一直伴隨著人的一生,而且凝聚著太多的喜怒哀樂,塑造著人的行為模式,標(biāo)示出人的社會(huì)地位,體現(xiàn)出人生價(jià)值。因此,可以說職業(yè)鑄就了人生。 故欲得多姿多彩的幸福人生,就要擁有一份理想的職業(yè)。何謂理想的職業(yè)?即在保證生存的情況下可以做自己喜歡的事情。而現(xiàn)在對(duì)我們而言,最重要的就是確立一個(gè)高遠(yuǎn)的志向。"孤鴻天涯,志在蒼穹"也許聽起來有些不可及,不敢想,總覺得*凡如草芥的我們,有何能耐可以擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自己是天才還是庸才?因此切勿妄自菲薄,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信:目標(biāo)不怕遠(yuǎn),也不怕大,就怕沒有。只要我們鎖定我們的目標(biāo),堅(jiān)定我們的信念,一步步規(guī)劃、努力,即使再遠(yuǎn)再大的目標(biāo)也終有一天可以達(dá)到。

  事在人為,莫道萬般皆是命。

  十年,有人說只是一眨眼的事,也有人說是一個(gè)漫長的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈。假設(shè)我們可以活到八十歲,那十年便占去了我們整個(gè)人生的八分之一,試問我們能有幾個(gè)八分之一,又能浪費(fèi)得起幾個(gè)八分之一?因此,不論我們生來是貧是富,我們都不應(yīng)順應(yīng)天命,應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)我們的人生,對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃,一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

  成功應(yīng)趁早,規(guī)劃也應(yīng)趁年輕。我們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)開始為我們今后的人生進(jìn)行規(guī)劃,鎖定目標(biāo),充實(shí)自己,為今后的成功打好基礎(chǔ)。切記:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  孤鴻天涯,志在蒼穹,秋水長天共一色。

  十年規(guī)劃,步步為贏,乘風(fēng)破浪自有時(shí)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言7

  人生如同一本書,一本自傳。不一樣的人他書中的資料也有著不一樣的資料。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有歡樂的,痛苦的情緒,等等。

  在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽2⑶颐勘緯拈_頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨厥俏覀兊挠?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的資料。在不一樣的時(shí)期,能夠根據(jù)自我的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”

  想要自我人生之書資料變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言8

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!

  生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的**很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的*庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。

  一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  所以,我要策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。 這是我的。你可以參考。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言9

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人都期望自我能夠到達(dá)自我夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生必須要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

  時(shí)至今日,我踏入大學(xué)的校門已經(jīng)有半年多了,比起四年的大學(xué)生活來說,似乎并不算長,可是聽完教師說的大學(xué)三年論,以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析,緊迫感也隨之而來。早日做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言10

  未來掌握在自我手中,看清腳下的路,我的未來不是夢(mèng)!古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,明確的人生目標(biāo)。早在初中我就立志成為一名翻譯,可高考的失利讓我對(duì)自我失去了信心,我曾一度認(rèn)為自我以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我一向?qū)ψ晕业挠⒄Z口語沒什么信心,直到有一次在學(xué)校辦的英語角碰到一位外國教師,在我鼓起勇氣跟她交談之后她說,你的英語口語很棒。也許她是剛到*沒幾天,沒遇到幾個(gè)會(huì)說英語的*人。但這卻像一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我,催發(fā)著我的斗志。此刻我能夠宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下頭我從自我分析,職業(yè)環(huán)境分析,職業(yè)定位,具體計(jì)劃實(shí)施和評(píng)估調(diào)整這五個(gè)方面進(jìn)行概述。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言11

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自我能夠到達(dá)自我夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的.過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生必須要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

  自我此刻已經(jīng)是一名XX專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自我的切身情景,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自我做好一份職業(yè)規(guī)劃。

  從自我走進(jìn)學(xué)校的那一刻開始,就應(yīng)當(dāng)好好的想想自我的未來的道路。告訴自我,決不可將自我的大好時(shí)光消磨掉,應(yīng)當(dāng)抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。

  由于自我已經(jīng)選擇了XX專業(yè),那么就要根據(jù)自我的專業(yè)好好的確定自我未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從此刻開始,努力的學(xué)好自我的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,經(jīng)過*時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以往有過的所有法律案例。期望能夠經(jīng)過自我的努力,讓自我的大學(xué)生涯毫不虛度。

  人的一生大學(xué)時(shí)光也許就僅有一次,如果沒有把握住,將來自我必須會(huì)后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自我制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自我規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言12

  水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出,才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水*。然而,身為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自我必須回追悔莫及。于是,在經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自我的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言13

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言14

  步入大學(xué)生活已經(jīng)快一年,我們有很大的**生活空間,我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣,大學(xué)生生活并沒有我期望中的那樣完美。我已經(jīng)感覺到了迷茫,應(yīng)對(duì)當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭時(shí)代,本科生的就業(yè)率逐年下降,為了不虛度剩下的三年時(shí)間,使自我能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自我每一天都過得那么有意義,那么實(shí)在!人活著不能庸庸碌碌,要有夢(mèng)想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中燦爛完美的年華。為了不虛度光陰,不被此刻這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定重新規(guī)劃我的人生,我決定起程,因?yàn)閮H有啟程,才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地;僅有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;僅有播種,才會(huì)有收獲;僅有追求,才能品味到人生的豐富多彩。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。所以我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情。為大學(xué)的四年時(shí)間做一個(gè)全面的規(guī)劃,期望經(jīng)過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識(shí)自我,找到自我的職業(yè)發(fā)展方向。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言15

  花開花落,春去春來。就這樣在不知不覺中,我進(jìn)入了大學(xué)的校門。剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,就覺得大學(xué)的生活豐富多彩,可是,我們進(jìn)入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),是掌握一門對(duì)我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們自我給自我規(guī)劃一個(gè)未來藍(lán)圖。

  *有句話是這樣說的“無論什么事情預(yù)則立,不預(yù)則廢”。就是說,再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。所以,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了!作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我,未來究竟是什么樣貌呢可是,有一點(diǎn)我深信不疑:如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,就不會(huì)得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會(huì)得到累累碩果。沒有點(diǎn)滴的積累,就不會(huì)有大的成就。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展8)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言,歡迎大家分享。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言1

  海嘯山崩,斗轉(zhuǎn)星移,知何處得意人生?

  成功,世人皆欲得之,然,何謂成功?又如何成功?古往今來,有多少人"為著春秋志,破釜沉舟",然而又有多少人能夠"一代英雄縱橫"!

  諸葛亮未出茅廬而知天下,曹孟德立志高遠(yuǎn)而鑄就一代梟雄,項(xiàng)羽有勇無謀而輸天下......鑒于前人的成與敗,后人總結(jié)出:成功始于規(guī)劃,但不等于規(guī)劃,而等于規(guī)劃加成功。因而,謹(jǐn)以此規(guī)劃來引導(dǎo)吾未來十年之人生路。

  青冥浩蕩,萬里征途,志愿江湖人生路。

  職業(yè)不僅一直伴隨著人的一生,而且凝聚著太多的喜怒哀樂,塑造著人的行為模式,標(biāo)示出人的社會(huì)地位,體現(xiàn)出人生價(jià)值。因此,可以說職業(yè)鑄就了人生。 故欲得多姿多彩的幸福人生,就要擁有一份理想的職業(yè)。何謂理想的職業(yè)?即在保證生存的情況下可以做自己喜歡的事情。而現(xiàn)在對(duì)我們而言,最重要的就是確立一個(gè)高遠(yuǎn)的志向。"孤鴻天涯,志在蒼穹"也許聽起來有些不可及,不敢想,總覺得*凡如草芥的我們,有何能耐可以擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自己是天才還是庸才?因此切勿妄自菲薄,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信:目標(biāo)不怕遠(yuǎn),也不怕大,就怕沒有。只要我們鎖定我們的目標(biāo),堅(jiān)定我們的信念,一步步規(guī)劃、努力,即使再遠(yuǎn)再大的目標(biāo)也終有一天可以達(dá)到。

  事在人為,莫道萬般皆是命。

  十年,有人說只是一眨眼的事,也有人說是一個(gè)漫長的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈。假設(shè)我們可以活到八十歲,那十年便占去了我們整個(gè)人生的八分之一,試問我們能有幾個(gè)八分之一,又能浪費(fèi)得起幾個(gè)八分之一?因此,不論我們生來是貧是富,我們都不應(yīng)順應(yīng)天命,應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)我們的人生,對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃,一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

  成功應(yīng)趁早,規(guī)劃也應(yīng)趁年輕。我們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)開始為我們今后的人生進(jìn)行規(guī)劃,鎖定目標(biāo),充實(shí)自己,為今后的成功打好基礎(chǔ)。切記:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  孤鴻天涯,志在蒼穹,秋水長天共一色。

  十年規(guī)劃,步步為贏,乘風(fēng)破浪自有時(shí)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言2

  不少人都以往這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!比松氛f長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

  在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自我設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們的生命將會(huì)**出更加精彩光芒。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言3

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我們,不斷努力,不斷朝自我的目標(biāo)前進(jìn)。

  還記得有那么一句話:地球要做的事——旋轉(zhuǎn);江河要做的事——奔流;青年要做的事——前進(jìn)。有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自我一向苦苦追求的所謂的夢(mèng)想猶似水花鏡月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自我;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坷依舊,太陽依舊朝升日落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)也要告訴自我,我是棒的,別人行我也必須行。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃,感情規(guī)劃和生活規(guī)劃。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí),生活質(zhì)量,更直接影響到求職就業(yè)甚至未來的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看,此階段只是職業(yè)的準(zhǔn)備期,主要的目的是在于為未來的事業(yè)喝酒業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備?陀^而言,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要,而能夠擔(dān)次重任的人應(yīng)當(dāng)具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和并理解過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練,對(duì)職業(yè)生涯而言,職業(yè)生涯規(guī)劃是基本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言4

  未來掌握在自我手中,看清腳下的路,我的未來不是夢(mèng)!古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,明確的人生目標(biāo)。早在初中我就立志成為一名翻譯,可高考的失利讓我對(duì)自我失去了信心,我曾一度認(rèn)為自我以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我一向?qū)ψ晕业挠⒄Z口語沒什么信心,直到有一次在學(xué)校辦的英語角碰到一位外國教師,在我鼓起勇氣跟她交談之后她說,你的英語口語很棒。也許她是剛到*沒幾天,沒遇到幾個(gè)會(huì)說英語的*人。但這卻像一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我,催發(fā)著我的斗志。此刻我能夠宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下頭我從自我分析,職業(yè)環(huán)境分析,職業(yè)定位,具體計(jì)劃實(shí)施和評(píng)估調(diào)整這五個(gè)方面進(jìn)行概述。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言5

  對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),怎能使自我占有一席之地所以,我為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自我的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。

  一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自我、認(rèn)識(shí)自我、了解自我,做好自我評(píng)估,包括自我的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自我。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言6

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。

  在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

  而自己,現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自己的切身情況,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

  從自己走進(jìn)校園的那一刻開始,就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

  由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè),那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現(xiàn)在開始,努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,通過*時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

  人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會(huì)后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言7

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言8

  一個(gè)不能靠自我的本事改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自我的手中,反而成為命運(yùn)的**。作為當(dāng)代大學(xué)生,身處當(dāng)今社會(huì)變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的`競(jìng)爭。

  職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭十分突出,尤其在世界金融危機(jī)的影響下,就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭中脫穎而出并堅(jiān)持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。

  記得高中一位教師說過,當(dāng)別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,此刻細(xì)細(xì)回味,是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯(cuò),為了給自我的人生設(shè)定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)自我的競(jìng)爭實(shí)力,為了讓自我的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性,為了提升自我應(yīng)對(duì)競(jìng)爭的本事,我決定給自我的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,給自我的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言9

  人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

  在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期,可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!

  想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言10

  人生本沒有意義,每個(gè)人都要給自我規(guī)定一個(gè)人生的意義,我要思考的結(jié)果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅僅讓我歡樂,并且對(duì)人類有所幫忙。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自我占有一席之地所以,我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自我的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言11

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!

  生命清單,其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的**很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的*庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。

  一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的**。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  所以,我要策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。 這是我的。你可以參考。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言12

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理

  想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言13

  花開花落,春去春來。就這樣在不知不覺中,我進(jìn)入了大學(xué)的校門。剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,就覺得大學(xué)的生活豐富多彩,可是,我們進(jìn)入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),是掌握一門對(duì)我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們自我給自我規(guī)劃一個(gè)未來藍(lán)圖。

  *有句話是這樣說的“無論什么事情預(yù)則立,不預(yù)則廢”。就是說,再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。所以,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了!作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我,未來究竟是什么樣貌呢可是,有一點(diǎn)我深信不疑:如果沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,就不會(huì)得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會(huì)得到累累碩果。沒有點(diǎn)滴的積累,就不會(huì)有大的成就。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言14

  我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹,在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷茫;職業(yè)生涯規(guī)劃就像一束光,照進(jìn)我黑暗的世界里,點(diǎn)亮我的期望,讓我學(xué)會(huì)愛惜圣潔的自我。我開始意識(shí)到,該是奮斗的時(shí)候,再不努力便沒有了以后。也許,拼搏之后的哪一天我能展翅高空,成為圣潔的天使。

  青春應(yīng)當(dāng)是小小的瘋狂加上**地陽光。

  青春,有多少不為認(rèn)知的淚水。

  青春期,我們叛逆,存在極端的心理。眼淚模糊了視線,模糊了前方的道路。所以,大人們說,我們都是遠(yuǎn)視眼,模糊了離我們最近的幸福。

  青春,有多少不曾說出的語言。

  叛逆期,我們也渴望著一雙有力的手把我們從泥潭淵谷中拉回來,也渴望著一盞明燈點(diǎn)燃在黑暗的夜色中,照亮我們前行的方向。

  每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想的追求,我也不例外,我也有自我夢(mèng)寐以求的生活和對(duì)孜孜不倦的追求。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言15

  每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自我能夠到達(dá)自我夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生必須要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

  做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與**的相結(jié)合下,對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

  自我此刻已經(jīng)是一名XX專業(yè)的大學(xué)生了,根據(jù)自我的切身情景,在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前,也要為自我做好一份職業(yè)規(guī)劃。

  從自我走進(jìn)學(xué)校的那一刻開始,就應(yīng)當(dāng)好好的想想自我的未來的道路。告訴自我,決不可將自我的大好時(shí)光消磨掉,應(yīng)當(dāng)抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。

  由于自我已經(jīng)選擇了XX專業(yè),那么就要根據(jù)自我的專業(yè)好好的確定自我未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從此刻開始,努力的學(xué)好自我的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能,經(jīng)過*時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以往有過的所有法律案例。期望能夠經(jīng)過自我的努力,讓自我的大學(xué)生涯毫不虛度。

  人的一生大學(xué)時(shí)光也許就僅有一次,如果沒有把握住,將來自我必須會(huì)后悔。所以,在學(xué)習(xí)開展之前,先為自我制作好職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自我規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。


職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇(擴(kuò)展9)

——職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

  時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,我們又將會(huì)有新的際遇,趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

職業(yè)生涯規(guī)劃1

  一天,泰萊神父去醫(yī)院主持一位病人的臨終懺悔,他到醫(yī)院后聽到了這樣的一段話:“仁慈的上帝!我喜歡唱歌,音樂是我的生命,我的愿望是唱遍**。作為一名黑人,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,我沒有什么要懺悔的。我還用歌聲養(yǎng)活了我的6個(gè)孩子,現(xiàn)在我的生命就要結(jié)束了,我死而無憾!

  歌手的話讓神父想起5年前他曾主持過的一次臨終懺悔。那次是位富商,而他的懺悔竟然和黑人歌手

  差不多。他對(duì)神父說:“我喜歡賽車,從小研究它們,改進(jìn)它們,經(jīng)營它們,一輩子沒離開過它們。這種工作與興趣相結(jié)合的生活方式讓我非常滿意,而且我還從中賺了大筆的錢,現(xiàn)在我沒有什么要懺悔的!

  泰萊神父給報(bào)社去了一封信,他寫道:人應(yīng)該怎樣活才不會(huì)后悔呢?

  我想也許做到這兩點(diǎn)就夠了:

  第一,做自己喜歡做的事;

  第二,想辦法從中賺錢謀生。

  后來,這兩條原則流傳**,成了**人公認(rèn)的“最不后悔的活法”。

職業(yè)生涯規(guī)劃2

  每一位大學(xué)生應(yīng)該在今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。*人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣,明確自己的目標(biāo),通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。

  一、專業(yè)簡介

  本科專業(yè)中和大數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)的是“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè),它是20xx年教育部公布的新增專業(yè)。20xx年3月公布的《高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》中,**大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和中南大學(xué)3所高校首批獲批開設(shè)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)。隨后第二年又有32所高校獲批“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)。兩次獲批的名單中顯示,該專業(yè)學(xué)制為四年,大部分為工學(xué)。

  1、培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)就是在此背景下設(shè)立的面向大數(shù)據(jù)時(shí)代巨大人才需求的新專業(yè),旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感與使命感,具有寬廣的國際視野,具有從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)相關(guān)的軟硬件及網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)以及綜合應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

  2、培養(yǎng)要求

  本專業(yè)是一個(gè)軟硬件結(jié)合、兼顧數(shù)據(jù)科學(xué)理論與應(yīng)用的以計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)的、以數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)為特色的寬口徑專業(yè)。

  3、名人學(xué)者

  房祥忠、紀(jì)宏、林華珍等。

  二、課程要求

  1、主干課程

  數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、普通物理數(shù)學(xué)與信息科學(xué)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐、離散數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)計(jì)算智能、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、并行體系結(jié)構(gòu)與編程、非結(jié)構(gòu)化大數(shù)據(jù)分析等。

  2、學(xué)科要求

  善于做需求分析、寫代碼;善于與人溝通,喜歡探索未知;需要根據(jù)數(shù)據(jù)推演、分析、提出解決方案,有數(shù)據(jù)思維;需要持續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài);內(nèi)性格上能動(dòng)能靜。

  3、知識(shí)能力

 。1)具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

 。2)具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力。

 。3)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和操作技能。

 。4)了解學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程。

 。5)有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計(jì)、編程和應(yīng)用能力。

 。6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠**獲取相關(guān)的知識(shí)和信息,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。

 。7)熟練掌握一門外語,能夠熟讀該專業(yè)外文書刊。

  三、自我評(píng)估

  1、我的性格

  大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是考慮的太多,所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng),不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時(shí)候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴,做事踏實(shí)認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

  2、我的興趣

  喜歡看電視,看報(bào)紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時(shí)事和**方面的**,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

  3、我自己認(rèn)為所具有的能力

  現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中,增強(qiáng)了合作意識(shí),并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,可能會(huì)遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和**各種活動(dòng)的能力。

  4、我的價(jià)值觀

  我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰*,而且一直堅(jiān)信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

  5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

  優(yōu)勢(shì),我的人緣還可以,善于與人交流,還有在**活動(dòng)等方面有一定的**能力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng),做事踏實(shí)。

  劣勢(shì),缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的**自己,有的時(shí)候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

  6、我的技能

  英語比較好,計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,口語表達(dá)能力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。

  7、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑

  我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來說有一定的難度,不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二,現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競(jìng)爭力,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。

  8、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

  主要是在專業(yè)知識(shí)上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以后的工作很可能會(huì)比較枯燥,比較復(fù)雜,這就需要我有很強(qiáng)的耐心,和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

  通過溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性的思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差,也不會(huì)差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是,不能隨更改自己的規(guī)劃,要堅(jiān)持自己的目標(biāo),勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影未來,要靠自己去打拼!

職業(yè)生涯規(guī)劃3

  一、背景與意義

  文秘是一種綜合性極強(qiáng),涉及領(lǐng)域甚廣的職業(yè),大到國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,小到地方私營企業(yè)都少不了文秘工作。近幾年秘書專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也呈不斷上升之勢(shì),并且對(duì)秘書人才素質(zhì)的需求越來越高,但是文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí);個(gè)人能力水*低,動(dòng)手實(shí)踐能力不強(qiáng);綜合素質(zhì)不高,難以勝任機(jī)關(guān)、企業(yè)所招聘職位的需求。并且剛畢業(yè)的學(xué)生大多有浮躁,急功近利,想拿高工資,謀求高職位的不健康的就業(yè)心態(tài),而不滿意文秘的工作崗位。對(duì)自己的工作崗位沒有清晰的規(guī)劃,不知道該做什么,該怎么做。

  **來,企業(yè)、機(jī)關(guān)對(duì)新近畢業(yè)的文秘專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)、知識(shí)層面、工作效率、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等不盡滿意,文秘專業(yè)的畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的“就業(yè)寒冬”。文秘專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難,而企業(yè)難招聘到符合企業(yè)本身發(fā)展需要的文秘工作人。

  所以文秘專業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該要提高自己的專業(yè)知識(shí)、知識(shí)層面、工作效率、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面的才能,樹立先就業(yè),再擇業(yè)的正確就業(yè)心態(tài),按部就班,一步一個(gè)腳印在激烈競(jìng)爭的社會(huì)占有一席之地。

  二、內(nèi)容

文秘工作是圍繞辦文、辦事、辦會(huì)開展工作的。對(duì)文書信函,**稿撰寫,有需要的文字材料的準(zhǔn)備和起草工作,對(duì)文書、文件的辦理處理,文書、文件的打印、制作、收發(fā)、傳遞,立卷及歸檔。

  從事文秘工作的人的終極目標(biāo)是高級(jí)秘書,也就是通常所說的辦公室**或秘書長、其次是秘書、助理,最后是文員,文員是從事文秘工作的人的初次擇業(yè)崗位。

  文秘人員應(yīng)該要有多元化才能,懂得一國甚至兩國以上的語言,具有一定的語言處理能力和計(jì)算機(jī)技能。**能力,文秘不僅一個(gè)職位,更是一個(gè)**者,要為各種會(huì)議和活動(dòng)作計(jì)劃,并落實(shí)安排。同時(shí),還需要應(yīng)付一大堆的工作日記、計(jì)劃表、文件和電子檔案。溝通能力,文秘人員需要和老板、同事以及客戶打交道,要善于協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部的關(guān)系。獲取新知識(shí)的能力,文秘人員必須通過繼續(xù)深造來不斷增長知識(shí)和提高技能,特別是在辦公技術(shù)方面,需要跟上計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展步伐。團(tuán)隊(duì)合作能力,文秘人員要參加到許多實(shí)際項(xiàng)目中去,要收集信息,要督促團(tuán)隊(duì)努力工作。

  作為文秘人員還應(yīng)該在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

  三、方案

  沒有人一蹴而就,都需要自己一步一個(gè)腳印,文秘工作猶如是。

  一、初次擇業(yè)崗位

  初級(jí)文秘--辦公室文員、主管助理

  工作任務(wù):擬寫,收文、發(fā)文處理,文檔管理,會(huì)議前籌備、會(huì)議中服務(wù)和會(huì)議后落實(shí),辦公室日常接待,辦公室日常事務(wù)管理,辦公用品與設(shè)備的使用和管理,辦公環(huán)境管理。

  職業(yè)技能:

  1、擬寫事項(xiàng)性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)信、賀信、感謝信以及各類型的啟事。

  2、對(duì)文書進(jìn)行立卷歸檔;

  4、按要求發(fā)送會(huì)議通知,制作會(huì)議證件和指示標(biāo)識(shí),預(yù)定會(huì)議室,預(yù)定并確認(rèn)會(huì)議住宿,確定最終參會(huì)人員;

  5、按要求接站,完成簽到工作,引導(dǎo)與會(huì)人員就座;

  6、安排與會(huì)人員返程,清退會(huì)議文件資料,整理會(huì)議室;按要求簽收、拆封、登記和分發(fā)文書;

  7、確定歸檔范圍

  8、按外企的職業(yè)要求著裝,接打電話,迎送來訪者,招待來訪者設(shè)計(jì)、填寫接待記錄與電話記錄表;

  9、安排會(huì)議室,安排用車,處理郵件;

  10、發(fā)放辦公用品,使用打印機(jī)打印文檔,使用傳真機(jī)收、發(fā)文件并對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),使用復(fù)印機(jī)復(fù)印文件,碎紙機(jī)銷毀文件;

  11、維護(hù)接待室、會(huì)議室等相關(guān)公共區(qū)域的環(huán)境,維護(hù)上司的辦公室環(huán)境及本人的辦公環(huán)境

  要有良好的**、溝通能力,流利的英語聽說讀寫能力,熟練的計(jì)算機(jī)操作技巧,行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質(zhì)。作為文秘專業(yè)的畢業(yè)生,在大學(xué)課堂上聽說讀寫的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)際操作必須懂得以外,還要做到以下幾點(diǎn):

  10、選擇辦公模式,提出辦公室布局方案;

  11、加工、編寫信息材料,提供并利用信息,反饋信息

  高級(jí)秘書是管理者、是參謀者、是要**上司工作的下級(jí),要有從事文秘工作4-5年的工作經(jīng)歷,要擁有溝通能力,執(zhí)行力,公關(guān)能力,應(yīng)變能力,判斷力,創(chuàng)新力,**力,決策力等一般能力,和初級(jí)、中級(jí)秘書的各類技能和學(xué)識(shí)以外,還要學(xué)習(xí)和擁有以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)和取得工商管理、企業(yè)管理、行政管理、企業(yè)管理或者行政管專業(yè)的知識(shí)和本科畢業(yè)證,這要成分利用個(gè)人的剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。

  2、學(xué)習(xí)法律相關(guān)的知識(shí),例如法律與金融有關(guān)方面的知識(shí)

  3、熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息;經(jīng)常閱讀期刊,周刊和報(bào)紙;

  4、熟練的使用一門外語;

  總結(jié)

  沒有人天生就是做某個(gè)行業(yè)的天才,也不是人人都從事同一行業(yè)。在提高理論知識(shí)和動(dòng)手能力,完善自我,升華自我的過程中,隨著社會(huì)的日益進(jìn)步,不斷汲取知識(shí),才確定自己要做的職業(yè)。從事文秘的人員須不斷調(diào)整自身結(jié)構(gòu),以適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展,只有當(dāng)自己心理素質(zhì)日益成熟、完善,有德、有才、有識(shí)時(shí),才能成為一名優(yōu)秀的文秘人員。

  四、參考文獻(xiàn)

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  [2]趙明劍.秘書理論與實(shí)務(wù)[j].國防工業(yè)出版,XX .

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  [4]何寶梅.秘書學(xué)基礎(chǔ)理論探究[j].浙江大學(xué)出版社,XX .

  [5]陸瑜芳.秘書學(xué)概論[j].上海大學(xué)出版社,XX .

  五、指導(dǎo)教師評(píng)語

  該生在設(shè)計(jì)期間積極與老師聯(lián)系溝通,認(rèn)真了解設(shè)計(jì)要求并按時(shí)按量完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。選題具有社會(huì)價(jià)值及實(shí)踐意義,設(shè)計(jì)方案合理,格式規(guī)范,準(zhǔn)予通過。

職業(yè)生涯規(guī)劃4

  在這天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自我占有一席之地?因此,我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自我的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

  我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

  自我認(rèn)知

  1、興趣分析:我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,但是我發(fā)現(xiàn)自我的興趣很貼合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同**系,聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好,這也不是我沒努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課**,挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績一向很好生物經(jīng)常在班里考第一。我此刻都慶幸自我當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,對(duì)自我充滿了信心。

  2、性格分析:我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是能夠改變的,我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,也在班里負(fù)責(zé)工作,我變的外向了。我做事很認(rèn)真,做每件事情總是盡自我的最大努力,爭取作到最好。我很重感情,如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自我,如果一件事我明白自我不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。

  3、潛力分析:我的理論分析潛力比我的動(dòng)手潛力要好,當(dāng)然我的動(dòng)手潛力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠理解別人對(duì)我的推薦和意見。

  4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

  優(yōu)點(diǎn);

  缺點(diǎn);

  做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎;

  沒有耐心缺少社會(huì)實(shí)踐;

  對(duì)自我的工作負(fù)責(zé);

  做事效率低;

  心地善良上進(jìn)心強(qiáng);

  緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃;

  人品端正腳踏實(shí)地;

  不太關(guān)心同學(xué)。

  解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),針對(duì)自我的不足和缺點(diǎn),我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):

 。1)閱讀一些勵(lì)志性的書籍,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的毅力

 。2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法。

 。3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會(huì)實(shí)踐。

  環(huán)境及職業(yè)分析

  環(huán)境分析:我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一齊時(shí)很**也很快樂。父母供給我們?nèi)齻(gè)上學(xué)期望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一向很**我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),相信他們會(huì)永遠(yuǎn)**我的工作。

  2學(xué)校環(huán)境分析:在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了,它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。那里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不必須比*醫(yī)科大的學(xué)生差,我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。

  3社會(huì)環(huán)境分析:

  此刻的*在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自我。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)務(wù)必有過硬的知識(shí)和潛力才行,將來的社會(huì)是有知識(shí)和有潛力人的天下。因此只要你有足夠的潛力,未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但務(wù)必要注意就是你要有潛力!

  4職業(yè)環(huán)境分析:隨著大學(xué)的擴(kuò)招,此刻*的大學(xué)生越來越多,因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,此刻甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解此刻臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來好找工作。但是此刻的研究生也不好找工作,別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此此刻務(wù)必努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不剩余的,因?yàn)樵賹聿槐仨殨?huì)用到那一方面的知識(shí)。

  此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè),這是我們*教育發(fā)展的必然結(jié)果,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認(rèn)為每個(gè)人都能夠成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我必須能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對(duì)的,例如有人考入了國家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前務(wù)必思考好自我是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),首先看清自我。

  我相信*會(huì)幫忙大學(xué)生解決這個(gè)問題,*會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如此刻*大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是*的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因?yàn)?解決的只是一部分人的問題,因?yàn)榇丝痰纳鐣?huì)存在著”淺規(guī)則”!

  目標(biāo)確定階段

  1、短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間):努力學(xué)習(xí)好各門功課,在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語四六級(jí)一次性過去,爭取入*。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。

  2、中長期的職業(yè)目標(biāo):在**讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到**醫(yī)師,在職期間不斷學(xué)習(xí),抓住出國的機(jī)會(huì)去**學(xué)習(xí),努力向院長邁進(jìn),爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

  3、備選的職業(yè)目標(biāo)

  (一)找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先思考,因?yàn)椴还茉鯓由钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為**醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來向院長努力,在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。

  (二)出國深造。大學(xué)畢業(yè)去**讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國工作或者在外國讀博,但我期望在外國讀完碩博后回國工作;貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院,努力爭取在35歲前晉升為**醫(yī)師,在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能多的評(píng)職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向*科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

  結(jié)束語

  這只是我此刻對(duì)自我職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)思考了各種因素,我相信它很貼合自我,我也會(huì)按照上方寫的一樣努力去做,爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣。當(dāng)然那里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。

  夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是能夠透過自我的努力來消除,這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的明白要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來,要靠自我去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就能夠到達(dá),此刻我們只需劃好屬于自我的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了。

職業(yè)生涯規(guī)劃5

  前言

  每個(gè)人都在不斷追逐夢(mèng)想,并為之奮斗,縱使前方的路荊棘密布,亦會(huì)一往無前。而支撐走完這一段征程的,便是人們心中信念,正是這種執(zhí)著,一直引導(dǎo)著追逐夢(mèng)想的人,沿著既定的路繼續(xù)前行。我想,每個(gè)人心中都有著堅(jiān)定的信念,猶如兩粒種子,看似微不足道,卻足以深埋地下,破土而出,最終成就一片森林。

  一、自我分析

  我是法學(xué)院一名大二的學(xué)生,走過了中學(xué)時(shí)的懵懂無知、年少輕狂,經(jīng)歷了初入大學(xué)時(shí)充滿好奇、期待、茫然的時(shí)光,終于在大學(xué)的第二年變得成熟了一些,開始鄭重地考慮我的人生、我的未來。

職業(yè)生涯規(guī)劃前言10篇范文

  我的性格樂觀、開朗、真誠。我熱愛生活,善于發(fā)覺*淡的生活中的一些新鮮事物,給自己帶來滿足與快樂。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┎婚_心的事情悶悶不樂,但很快能夠自己調(diào)節(jié)情緒,將***轉(zhuǎn)向其他方面,迅速從不開心中走出來,并且重新充滿活力地投入到工作中。我樂于助人,喜歡幫助別人都自己心中的滿足感。我待人真誠,不斤斤計(jì)較,對(duì)他人能夠體諒、包容。

  我的興趣愛好十分廣泛。在藝術(shù)方面,對(duì)古典音樂和搖滾有特別的偏愛,喜歡彈鋼琴,曾經(jīng)參加過舞蹈隊(duì),因此對(duì)舞蹈的興趣也很濃,繪畫方面雖然不擅長,但也很喜歡。在體育方面,自己本身愛好運(yùn)動(dòng),喜歡跑步、羽毛球等,也喜歡觀看籃球、足球、賽車、網(wǎng)球等諸多項(xiàng)目的比賽。總之,我的愛好廣泛,喜歡探索生活中所有新鮮的事物。

  價(jià)值觀方面,我認(rèn)為做一個(gè)對(duì)別人有用的人,就是自身價(jià)值最好的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)中的一員,通過與其他人的相處,實(shí)現(xiàn)自己的`價(jià)值。沒有任何一個(gè)人可以脫離他人而存在,必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾、沖突中達(dá)成自己的目標(biāo)。脫離了社會(huì),遠(yuǎn)離了他人,即便成為站在世界頂峰上的人,也不能算之為成功,因?yàn)橐粋(gè)人的世界根本沒有競(jìng)爭可言,又怎能稱其為成功呢?因此,個(gè)人以他人的存在為依存,個(gè)人的價(jià)值也就在通過對(duì)別人有用中實(shí)現(xiàn)。

  就能力而言,我還是有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過多年的培養(yǎng),在**、協(xié)調(diào)、管理方面有較強(qiáng)的能力,也有很強(qiáng)的自律、自立能力。而交際能力方面,雖然能夠做到大方、主動(dòng),但仍個(gè)性較強(qiáng),對(duì)于喜歡的人熱情有加,而對(duì)于不喜歡的人卻十分冷漠,這也是我自身最大的不足之處,今后需要努力變得更加“世故”一些,對(duì)人能夠全面的看待,不以自己的主觀喜好為標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)該從其他人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。

  二、職業(yè)選項(xiàng)

  我作為一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)與英語的大學(xué)本科在讀學(xué)生,目前可選擇的職業(yè)方向主要有兩方面:一是從事法律類事務(wù),二則是從事英語方面的職業(yè)。具體而言,法律類的事務(wù)包括考取***,進(jìn)入公檢法系統(tǒng),成為國家司法人員,以及成為一名律師,或者從事法學(xué)研究,成為法學(xué)教師。英語方面的職業(yè)主要有成為翻譯、語言方面研究等。

  我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名律師。

  想要成為一名律師的理由,首先是律師這個(gè)職業(yè)與我的性格十分符合,我的正義感很強(qiáng),而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物,而律師職業(yè)的挑戰(zhàn)性與靈活性正是吸引我的因素,每天接手不同的案件,將法律運(yùn)用到各個(gè)方面而非僅僅是循規(guī)蹈矩,能夠極大地激發(fā)我工作的熱情。另一方面,律師行業(yè)較高的收入也是我考慮選擇律師職業(yè)的重要原因之一。同其他司法系統(tǒng)的職業(yè)相比較,律師的收入普遍要高一些,這也是優(yōu)質(zhì)生活的重要保障。同時(shí),就律師資源而言,律師行業(yè)現(xiàn)在的需求仍然很高,呈現(xiàn)“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢”這種態(tài)勢(shì),因此如果能夠通過努力躋身律師行業(yè)的前列,自身的發(fā)展還是有很大空間的。目前,*仍然在不斷提高法制建設(shè)的進(jìn)程之中,法律作為社會(huì)有序發(fā)展的準(zhǔn)繩,今后必將受到更大的重視,因此社會(huì)的側(cè)重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業(yè)在社會(huì)上的評(píng)價(jià)也較高,屬于專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。

  影響我職業(yè)決策的因素有以下分析(SWOT):

  優(yōu)勢(shì)(Strength):

  1、思維清晰,思辨能力較強(qiáng),考慮問題較為細(xì)致、全面;

  2、語言表達(dá)能力較強(qiáng),能夠清楚表達(dá)自己想法;

  3、有很強(qiáng)的正義感和社會(huì)責(zé)任感;

  4、對(duì)工作有很大的熱情,能夠很大的發(fā)揮主觀能動(dòng)性;

  5、做事踏實(shí)肯干,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

  劣勢(shì)(Weakness):

  1、競(jìng)爭意識(shí)不夠強(qiáng),常常易于滿足;

  2、有時(shí)做事太過認(rèn)真,不善于將生活與工作很好的協(xié)調(diào),容易給自己造成很大的精神負(fù)擔(dān);

  3、為人太過直率,容易被人誤會(huì)甚至得罪人。

  機(jī)會(huì)(Opportunity):

  1、學(xué)校的資源較為豐富,有助于我在本科期間夯實(shí)基礎(chǔ);

  2、家鄉(xiāng)正在迅速發(fā)展,法制方面人才緊缺,回家鄉(xiāng)發(fā)展空間很大;

  3、周圍認(rèn)識(shí)一些從事法律方面的工作者,對(duì)我今后發(fā)展能夠給予一定幫助。

  威脅(Threat):

  1、如果將來想要留在發(fā)達(dá)城市,同專業(yè)畢業(yè)生較多,就業(yè)壓力大;

  2、目前社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求提高,想要找到很好的工作需要進(jìn)一步深造。

  以上就是影響我職業(yè)決策因素的分析。

  要想成為律師,目前必須的資格認(rèn)證有通過全國司法考試獲取資格證書。這是從事司法行業(yè)必備的資格認(rèn)證,只有拿到證書才有資格成為一名律師。而要成為律師,其職業(yè)素質(zhì)要求也較高,不僅要有踏實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要能夠靈活地運(yùn)用到各個(gè)案件中,做到有法可依,而非憑空臆斷。律師的崗位職責(zé)主要在《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》中集中體現(xiàn),明確了律師應(yīng)該盡的職責(zé)。作為一名律師,要做到忠實(shí)**、法律,嚴(yán)格執(zhí)行《律師法》,遵守《律師協(xié)會(huì)章程》,履行律師義務(wù),恪守律師職業(yè)道德,勤勉敬業(yè),為維護(hù)法律的正確實(shí)施,捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)而努力奮斗。

  三、行動(dòng)計(jì)劃

  對(duì)于目前只是一個(gè)本科生的我,我的實(shí)際能力和素質(zhì)與成為一名律師所需要具備的能力和素質(zhì)還有很大的差距。就理論方面而言,現(xiàn)在主要學(xué)習(xí)了《民法》、《刑法》這兩門實(shí)體法及《法理學(xué)導(dǎo)論》、《*法制史》等基礎(chǔ)理論,程序法及其他一些重要的部門法律還沒有開始學(xué)習(xí),理論系統(tǒng)不夠完備。而實(shí)踐方面,我還處在理論學(xué)習(xí)層面,只有過一次在律師事務(wù)所為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)理論知識(shí)很少,只是通過觀察律師日常的工作開始對(duì)律師行業(yè)進(jìn)一步了解。因此,我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,亟待參與到更多的實(shí)踐當(dāng)中。

  為了更好的達(dá)成我的目標(biāo),縮小實(shí)際與目標(biāo)之間的差距,最終成為一名律師,我制定了三年的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃,具體如下:

  1、上學(xué)期間,努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),而且多將課本的知識(shí)與日常的生活聯(lián)系,通過對(duì)一些案件的分析加強(qiáng)理論的熟練運(yùn)用。

  2、大學(xué)期間,對(duì)某一特定知識(shí)點(diǎn)在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行深入研究,爭取能夠發(fā)表一些學(xué)術(shù)文章。

  3、假期開展在**、*、律師事務(wù)所的實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解其工作的性質(zhì)及內(nèi)容,為將來走上工作崗位奠定基礎(chǔ),同時(shí)向前輩們著重學(xué)習(xí)人際交往、案件處理等實(shí)踐。

  4、在大三的時(shí)候,報(bào)名參加司法考試,爭取盡早拿到資格證書。

  5、拿到英語專業(yè)八級(jí)證書,為自己將來的就業(yè)增添一個(gè)有力的砝碼,有助于未來從事涉外方面的事務(wù)。

  6、積極參加學(xué)校的活動(dòng),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更多更好的拓展自己的知識(shí)范圍,做到綜合發(fā)展,充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),更加了解各民族、各地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣及發(fā)展?fàn)顩r,使自己的思維更為全面、客觀。

  以上就是我的行動(dòng)計(jì)劃,我一定會(huì)將其完成,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!

  結(jié)語

  學(xué)習(xí)了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,我真的獲益匪淺。我所學(xué)到的不僅是客觀全面的認(rèn)識(shí)自身,更是從他那里感受到了競(jìng)爭的激烈,找到了競(jìng)爭的意識(shí),開始提前為自己的將來做打算,而不是每天繼續(xù)得過且過地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘,也為我指明了方向,讓我能夠?yàn)樽约旱哪繕?biāo)不斷奮斗!

  兩粒種子,一邊森林。雖然現(xiàn)在我擁有的只是決心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的兩粒微小的種子,但相信通過我的努力,我一定會(huì)創(chuàng)造出一片森林!

職業(yè)生涯規(guī)劃6

  了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

  職業(yè)生涯規(guī)劃無非是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的計(jì)劃的過程,說起來容易可是做起來難,下面就有小編開展開這一系列的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。

  職業(yè)生涯規(guī)劃即是一個(gè)五環(huán)

  如果硬要將職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)做一個(gè)五環(huán),它包括了五方面的內(nèi)容,主要有客觀認(rèn)識(shí)自我,評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),確定職業(yè)目標(biāo)和路徑,終生學(xué)習(xí)高效行動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)靈活調(diào)整。

  職業(yè)發(fā)展分三大階段

  生存期,大學(xué)剛畢業(yè)或剛踏入職場(chǎng)中時(shí),可以先不談理想和追求,務(wù)必先解決自身的溫飽問題,先生存積累好職場(chǎng)中的基礎(chǔ),等有一天收入達(dá)到一定的程度,這才意味著你正式踏入職業(yè)期。

  職業(yè)期,你的目標(biāo)就是打造你的核心競(jìng)爭力,打造職業(yè)的優(yōu)勢(shì),通過積累不斷攀登新高度,等到你不用再考慮收入問題,就可以踏入職業(yè)發(fā)展的事業(yè)期。

  事業(yè)期,在此階段,你就可以去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想和追求,去各地旅游,去創(chuàng)業(yè),開始開創(chuàng)自己的一個(gè)新事業(yè)……

  不同的階段,有不同的任務(wù),你得找準(zhǔn)好方向,合適的時(shí)間做合適的事,這才能成就自我!

  職業(yè)規(guī)劃咨詢內(nèi)容

  在職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)規(guī)劃。

  根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、教育背景,尋找更適合的職位或崗位;

  實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換的技巧;

  對(duì)于咨詢者面臨的各種工作機(jī)會(huì)是否符合或有利于職業(yè)發(fā)展等問題,提供咨詢,建議及其它跟蹤指導(dǎo);

  如何積累工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)優(yōu)勢(shì),使職業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階;

  如何補(bǔ)充和提升自己的知識(shí)、技能、人格、以突破職業(yè)發(fā)展瓶頸。

  關(guān)于職場(chǎng)個(gè)稅的那些事:如何合理安排納稅事項(xiàng)

  我國現(xiàn)行的稅務(wù)法律法規(guī)中有不少稅收優(yōu)惠**,如果能掌握這些**,就可以在稅收方面合理避稅,提高自己的實(shí)際收入,更好地維護(hù)自己的利益。

  余文聲教授他是正高級(jí)會(huì)計(jì)師,目前我國的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和稅務(wù)事務(wù)所僅有他一人獲得如此的殊榮,他在《職場(chǎng)個(gè)稅巧安排》的在線視頻課程中提到,我們有義務(wù),依照國家的法律法規(guī)來交納各種稅收。同時(shí)我們也有**對(duì)我們的納稅事項(xiàng)進(jìn)行合理、合法的安排,達(dá)到我們節(jié)約稅收成本的效果。

  我們哪些工資薪金收入需要交個(gè)人所得稅呢?工資薪金就是個(gè)人因?yàn)槿温毣蛘呤芄蛡蚨〉玫氖杖,主要包括下面幾?xiàng):工資薪金、獎(jiǎng)金,年終的獎(jiǎng)金、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及其他跟任職或者是受雇傭關(guān)的所得。

  大家覺得:我的收入不是很高,而交的稅卻很多?梢赃@么說,我們*的稅收負(fù)擔(dān)確實(shí)是太重了,這是公認(rèn)的,福布斯發(fā)布的全球納稅痛苦指數(shù),*排名第二,僅次于法國。

  余文聲教授告訴大家,其實(shí)我們?cè)诩{稅過程中,有時(shí)候會(huì)走入一個(gè)誤區(qū),本來不應(yīng)該交的稅,我們卻交稅了,本來可以選擇少交稅的方法,我們沒有去選擇,正因?yàn)槲覀儧]有對(duì)節(jié)稅的問題進(jìn)行合理合法的安排,導(dǎo)致了我們多交了稅收。那我們以后對(duì)工資薪金,怎么樣來避免少走彎路,少交稅收呢?余文聲教授解讀了職場(chǎng)工資薪金節(jié)稅的三大法則、職場(chǎng)勞務(wù)報(bào)酬收入節(jié)稅三技巧、為個(gè)人轉(zhuǎn)讓與贈(zèng)與房產(chǎn)節(jié)稅支招。

  目前,工資薪金是采用超額累進(jìn)稅率,最高的稅率45%,最低的是3%,我們個(gè)人工資薪金所得稅的免征額是3500元。也就是說我們目前的工資薪金收入超過3500元的部分,那么就是要征稅的。

  職場(chǎng)人如何履行崗位職責(zé)

  正確的履行自己的崗位職責(zé),是無論身在哪個(gè)崗位工作的人員都需要肩負(fù)責(zé)任,是每一個(gè)工作者必備的職業(yè)素養(yǎng),是一個(gè)企業(yè)需要你發(fā)揮的工作才能。我們從事各個(gè)崗位的工作,作為企業(yè)當(dāng)中的一個(gè)成員,最基本的就是做好本職工作,為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。責(zé)任心是我們勝任工作的重要標(biāo)準(zhǔn),高度負(fù)責(zé)任的做好本職工作是身處在每個(gè)崗位的工作者的職責(zé)。那么如何履行崗位職責(zé)呢?

  一個(gè)人想要在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)亮,不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責(zé),讓**看見你的才能、你的發(fā)光點(diǎn)才會(huì)有機(jī)會(huì),這就需要你履行自己的崗位職責(zé),正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責(zé)接下來一起跟大家分享:

  1)清楚明確自己的崗位職責(zé)。從事某一個(gè)崗位,你就應(yīng)該要清楚你是做什么樣的工作,你需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應(yīng)該做的、你應(yīng)該學(xué)習(xí)的,哪些事情是你不能做的,避免犯錯(cuò)誤的這些心里都應(yīng)該清楚,所處的這個(gè)崗位你面對(duì)的對(duì)象是哪些人,工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題,怎樣做好工作,怎樣才能夠取得突破,這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個(gè)基層的管理者,那么指導(dǎo)好**完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調(diào)工作、上傳下達(dá)信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責(zé)。工作無貴賤,*凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責(zé)才能夠發(fā)揮其崗位職能,為企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。

  2)不斷學(xué)習(xí)提升自己的崗位勝任能力。學(xué)習(xí)是硬道理,特別是面對(duì)這個(gè)多變的時(shí)代,只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識(shí)、提高自己的技能,才能夠更從容的面對(duì)崗位的變化及挑戰(zhàn),而不被淘汰。比如說作為一個(gè)基層的管理者,想要更好的勝任工作,你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)****能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作,這樣才能夠正確的履行崗位職責(zé),并且能夠很好的勝任,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者。

  3)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng),是你發(fā)揮的工作舞臺(tái),也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實(shí)只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神,去熱愛自己從事的事業(yè),去積極的應(yīng)對(duì)及克服工作當(dāng)中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心,才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能,為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前,這樣才是履行崗位職責(zé)正確的方式。人生的價(jià)值是無限的,學(xué)***演講說的一句話“夢(mèng)想還是要有的,萬一要實(shí)現(xiàn)了呢?”

  職場(chǎng)橡皮人是什么意思

  日常上班工作,你是否經(jīng)常加班,睡眠不足?你是否感覺到情緒不穩(wěn)定,莫名的焦慮和擔(dān)心?你是否感覺記憶力越來越差,思維越來越遲鈍?你是否經(jīng)常一想到上班心情就郁悶到不行,有深深的挫敗感感和無力感呢?若你感覺到了,小心你已經(jīng)成為了職場(chǎng)橡皮人!那么,職場(chǎng)橡皮人是什么意思呢?

  職場(chǎng)橡皮人是什么意思接下來一起來看看。在當(dāng)今職場(chǎng)中,有這么一些人的存在,他們和初出茅廬、富有激情的職場(chǎng)新人不同,一般是指在職場(chǎng)工作兩年之后,對(duì)于職場(chǎng)中所發(fā)生的事情及意見、批評(píng)表揚(yáng)、榮譽(yù)感都無感,就像上班就像撲克臉般,對(duì)外界刀槍不入、無動(dòng)于衷就像是橡皮般反彈力強(qiáng)且頑固的的職場(chǎng)人士。

  別以為這些橡皮職場(chǎng)人離你很遠(yuǎn)哦,事實(shí)上如果進(jìn)入職場(chǎng)生涯的邊緣或是職業(yè)倦怠的時(shí)候,這種事情是很容易發(fā)生的。一般來說有這么幾個(gè)心理會(huì)影響你成為職場(chǎng)橡皮人:

  1)習(xí)慣:見怪不怪、司空見慣,隨著人們?cè)诼殘?chǎng)中打滾的越久,就會(huì)漸漸失去自己的敏銳性,是很可怕的心理因素。

  2)過度自信:在現(xiàn)今團(tuán)隊(duì)精神力很重要的今天,一個(gè)人處在團(tuán)隊(duì)之中就會(huì)收到很多不同的看法和建議,但是過度自信的人難以傾聽別人的建議,過度自信讓他變得不虛心,采取不屑及封閉的態(tài)度特立獨(dú)行的去工作。

  3)心存不滿:職場(chǎng)中不公*的事情時(shí)常發(fā)生,要么選擇反擊,要么選擇忍,反擊無效的時(shí)候忍的多了也就麻木了。但是身在職場(chǎng)中,有些吃虧是必須的,畢竟職場(chǎng)也是一個(gè)社會(huì)環(huán)境,也就沒有絕對(duì)的公*公正,雖然是吃虧但那也是經(jīng)驗(yàn)的累積啊。

  4)自卑心理:自卑的人需要自我保護(hù),保護(hù)自己不受到傷害,所以選擇成為橡皮人是他們的保護(hù)色。

  不小心淪為職場(chǎng)橡皮人,那要怎么自我拯救呢?下面一起來看看吧:

  1.全面的認(rèn)識(shí)自己,不過度盲目自信。想要更好的展望未來,那就要從自身出發(fā),正確的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),不要總停留在過去的工作成績中,虛心接受別人的意見并同步提升自己,才會(huì)獲得真正的工作成就感。

  2.樹立清晰的職業(yè)目標(biāo),從工作當(dāng)中找樂趣。根據(jù)自身所擅長的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)分析與規(guī)劃,主動(dòng)去挖掘每一天的工作樂趣及工作目標(biāo),這樣人生才會(huì)一步步開始進(jìn)步。

  3.學(xué)會(huì)換位思考:職場(chǎng)沒有絕對(duì)的公*公正,別總站在你的角度上看問題,學(xué)著站在別人的角度上遇到這種問題是怎么解決的。

  4.保持好奇心和激情,多跟別人溝通。壓力大的時(shí)候需要更好的**自己,比如說和好友交流,認(rèn)識(shí)新朋友、多和同事溝通,社交對(duì)于職場(chǎng)人來說是很重要的,適當(dāng)?shù)耐鏄犯兄?*壓力。對(duì)任何事情都千萬不能丟掉好奇心和興趣,這樣你才能重拾工作中和生活中的激情,更好的去面對(duì)工作生活。

  職場(chǎng)潛規(guī)則是什么

  每個(gè)人職場(chǎng)人都是自己職場(chǎng)人生當(dāng)中的主角,正如我們做某件事情或者玩?zhèn)游戲一樣都有其中的規(guī)律,只有了解職場(chǎng)潛規(guī)則的人才能夠更好的在競(jìng)爭職場(chǎng)中生存,才能夠混的如魚得水、風(fēng)聲水起,那么職場(chǎng)潛規(guī)則是什么?

  闖蕩職場(chǎng)社會(huì),沒有人一開始就是順順當(dāng)當(dāng)?shù)。如今已?jīng)冒出了很多各種職場(chǎng)潛規(guī)則視頻、女性職場(chǎng)潛規(guī)則電影、職場(chǎng)潛規(guī)則小說、職場(chǎng)潛規(guī)則電視劇等等這方面題材的東西,那么職場(chǎng)潛規(guī)則是什么呢?潛規(guī)則與明規(guī)則是相反的,它是看不見卻存在的、沒有明文規(guī)定卻又起著作用的一種規(guī)則規(guī)律。職場(chǎng)潛規(guī)則也就是說在我們工作的場(chǎng)所中存在各種各樣不同的人士,就必須要掌握和不同職位的人士的溝通相處藝術(shù),把握好職場(chǎng)中的低調(diào)與高調(diào)之間尺寸,規(guī)避職場(chǎng)地雷,能夠在相當(dāng)?shù)臅r(shí)刻表現(xiàn)自己,使自己的職場(chǎng)生涯穩(wěn)步發(fā)展,扶搖直上。

  那么職場(chǎng)潛規(guī)則有哪些呢?下面小編摘取職場(chǎng)潛規(guī)則大全集中的一部分與大家分享:

  1.職場(chǎng)是一個(gè)交換利益的場(chǎng)所,盡量**好自己的情緒,得罪人是要付出代價(jià)的,若有一天你落在得罪對(duì)象的手上后果不堪設(shè)想

  2.想要在職場(chǎng)中更好的生存,只有你去適應(yīng)上司,推卸工作責(zé)任及做事失敗,并不能改變上司的想法

  3.必須尊重上司、服從上司,若是工作不能達(dá)到上司的要求,要及時(shí)讓上司知道你的工作計(jì)劃和進(jìn)度,讓上司了解你的情況再來幫助你

  4.工作場(chǎng)合沒有百分百的公*,也不必因?yàn)槟承┈F(xiàn)象而憤憤不*

  5.職場(chǎng)是做人的地方,除了做好手頭上的工作,更要學(xué)會(huì)做人

  6.注意團(tuán)隊(duì)精神,不要亂打小報(bào)告引人厭惡,也不要讓自己脫離團(tuán)隊(duì)否則讓人覺得你沒有對(duì)工作盡責(zé)

  7.注意形象及行為的得體,邋遢的形象容易引起人的厭惡,難以贏得其他人的尊重

  8.以誠待人,但是不做老好人,待人誠懇要有度,千萬不要因此而吃虧

  9.不要當(dāng)眾抱怨工作上的事情,以免被人打小報(bào)告讓上司聽到;也需要遠(yuǎn)離八卦小團(tuán)體,切勿繳入別人的風(fēng)波中

  10.切忌不可搶奪別人的功勞,想要和同事和睦友好相處就必須記住,當(dāng)上司夸獎(jiǎng)你的時(shí)候適時(shí)向合作的同事領(lǐng)工有助于幫助提升同事對(duì)你的好感,搶功勞只會(huì)讓大家越來越疏遠(yuǎn)你

  11.心態(tài)決定你所能到達(dá)的高度,人與人之間真正的差異其實(shí)在于心態(tài)的樂觀與悲觀,殘酷的競(jìng)爭中更需要我們以積極的心態(tài)去轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力

職業(yè)生涯規(guī)劃7

  歲月荏苒,步履匆匆,人生旅途留下我們堅(jiān)韌的足跡,或快樂,或憂傷,或激越,或沮喪,或清晰,或迷茫當(dāng)太陽升起的時(shí)候,讓我們背起行囊,踏上征途。因?yàn)橹挥心_踏實(shí)地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。

  作為一名大學(xué)生,如何在僅有的4年時(shí)間里,為我們以后的人生鋪好星光大道,這是我們每一位大學(xué)生都需要去面對(duì)和思考的問題。未來不僅需要我們好好去打拼,更需要我們好好去規(guī)劃,因?yàn)槊恳粋(gè)人的職業(yè)生涯都是有限的。

  好的未來,需要我們好好去規(guī)劃,我知道,一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)的環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,要審視自己,認(rèn)識(shí)自己,做好自我評(píng)估,一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  一、自我剖析

  1、自我認(rèn)識(shí)

 、賯(gè)人性格:既有外向的一面,又有外向的一面,有時(shí)候喜歡參加所有的活動(dòng),有時(shí)候則安靜到讓所有人都忽略我的存在。

 、趥(gè)人興趣:喜歡打排球、乒乓球、網(wǎng)球、看書、旅游等。

 、蹅(gè)人優(yōu)缺點(diǎn):有堅(jiān)持不懈的精神,做事不喜歡拖拖拉拉,虛心問學(xué),適應(yīng)能力強(qiáng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),但同時(shí)考慮事情不夠周全,在某些問題上缺少主見。 ④個(gè)人志向:當(dāng)一名優(yōu)秀的企業(yè)高管,同時(shí)也喜歡銀行的工作。

  2、SWOT分析

  優(yōu)勢(shì):

  責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),自學(xué)能力強(qiáng),樂于助人,性格外向,善于與人交際。有一年多的院干的經(jīng)驗(yàn), 適應(yīng)能力強(qiáng)。

  劣勢(shì):

  有點(diǎn)固執(zhí),作為在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。理論知識(shí)與實(shí)踐工作還有一定差距。外語能力不是很突出。

  職業(yè)機(jī)會(huì):

  學(xué)校重視會(huì)計(jì)系的發(fā)展,特別是教師隊(duì)伍的建設(shè),同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,面對(duì)21世紀(jì)學(xué)科綜合化的發(fā)展以及人世后我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的加快了對(duì)不同層次高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求。

  職業(yè)威脅:

  我國目前持證會(huì)計(jì)總體狀況是供大于求,但是高級(jí)會(huì)計(jì)才還處于缺乏狀態(tài),尤其在近幾年亟需大批合格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。近幾年國家更加重視財(cái)務(wù)、稅務(wù),從某種角度上說,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)的前途更加光明,但這就得要求我們要向著更高層次去發(fā)展自我。

  3,、職業(yè)價(jià)值觀

  通過霍蘭德職業(yè)測(cè)試,我的職業(yè)傾向是:社會(huì)型、企業(yè)型等。

  大學(xué)里最充足的莫過于時(shí)間了,我的職業(yè)價(jià)值觀是:自我成長、其次有人際關(guān)系,環(huán)境舒適,工作穩(wěn)定。

  4.自我剖析小結(jié)

  總而言之,結(jié)合自己的職業(yè)興趣、性格,優(yōu)缺點(diǎn),價(jià)值觀,我有能力從事會(huì)計(jì)人員,***等工作

  二、職業(yè)認(rèn)識(shí)

  1、職業(yè)定位:財(cái)務(wù)總監(jiān)

  作為技術(shù)性很強(qiáng),對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求較高的財(cái)務(wù)工作,越來越多的企業(yè)開始對(duì)從業(yè)人員有了新的期望值,高級(jí)財(cái)務(wù)人員一直是企業(yè)的緊缺人才,而財(cái)務(wù)總監(jiān)被列為最急需的6大財(cái)會(huì)人才之一,F(xiàn)代企業(yè)中的財(cái)務(wù)總監(jiān),不僅要管理好公司的財(cái)務(wù),同時(shí)要執(zhí)行好這個(gè)公司的策略,懂得如何將財(cái)務(wù)工作融合到公司的發(fā)展中去。企業(yè)對(duì)公司之力的日益重視,也要求財(cái)務(wù)總監(jiān)具有更強(qiáng)的監(jiān)管意識(shí)。目前,**的財(cái)務(wù)高管大部分仍需彌補(bǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的缺陷,才能勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)高級(jí)管理職位。

  2.認(rèn)識(shí)差距

  財(cái)務(wù)總監(jiān)是一個(gè)技術(shù)性強(qiáng),要求高的財(cái)務(wù)工作,它必須做好以下八件事:

  ①規(guī)劃企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略

 、诮∪髽I(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略

 、劢㈩A(yù)算檢查**

 、軐徍朔治鲐(cái)務(wù)報(bào)告

 、**成本籌劃稅收

 、拚{(diào)配企業(yè)營運(yùn)資金

  ⑦參與投資融資決策

  ⑧協(xié)調(diào)內(nèi)外財(cái)務(wù)關(guān)系

  作為一名大學(xué)生,一切都是新鮮和陌生的,我們唯有一步步去認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職業(yè),認(rèn)識(shí)工作,這是一個(gè)很重要的時(shí)期,我認(rèn)識(shí)到自身的差距,我會(huì)用正確的心態(tài),務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)**慣去迎接這一切。

  3、分析小結(jié)

  普通的會(huì)計(jì)人員應(yīng)該是一個(gè)不折不扣的會(huì)計(jì)**和單位**的執(zhí)行者,但CFO不然,他絕不能局限在會(huì)計(jì)法的范疇和單位**的框架下展開工作,需要時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的信息,配合好公司的策略,參與全面預(yù)測(cè)管理和戰(zhàn)略預(yù)測(cè)規(guī)劃。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃路徑

  1、大學(xué)期間第一個(gè)3年

 、贂(huì)計(jì)從業(yè)資****(已通過)

  ②助理會(huì)計(jì)師、大學(xué)英語四級(jí)(備考中)

  ③在校期間學(xué)好理論知識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)

 、苷毅y行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),提高自身能力,以便適應(yīng)自己進(jìn)來的工作

  2、從學(xué)校到職場(chǎng)第二個(gè)3年

  很多人都是從出納開始自己的職業(yè)生涯的,從管理貨幣資金、票據(jù),填制和審核原始憑證入手,這些都是會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作,同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí),入金蝶、用友、稅務(wù)會(huì)計(jì)等方面的知識(shí),為以后做鋪墊。

  這三年,扎實(shí)地做好本職工作,認(rèn)真研究行業(yè)的特點(diǎn),學(xué)會(huì)有效地溝通,爭取在出納、應(yīng)收應(yīng)付會(huì)計(jì)等崗位都能有所收獲。

  3、職場(chǎng)期間第三個(gè)3年

  三年過后,會(huì)計(jì)的基本工作已經(jīng)熟悉,同時(shí)開始著手于中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試,爭取從會(huì)計(jì)人員的角色向管理者的角色轉(zhuǎn)換,也就是想財(cái)務(wù)經(jīng)理的改變,這要求我們要在前三年的工作中學(xué)會(huì)去總結(jié),思考,**等。

  這個(gè)階段,專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)很重要,同時(shí)力爭一次性的通過中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試,這樣變具備向財(cái)務(wù)經(jīng)理沖擊的能力。

  4、第四個(gè)3年

  取得中級(jí)會(huì)計(jì)師后,加上之前的工作經(jīng)驗(yàn)的累積,從最初的出納、應(yīng)收會(huì)計(jì)、應(yīng)付會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、費(fèi)用會(huì)計(jì)、清欠會(huì)計(jì)、報(bào)稅會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理,一路走來,將是我職場(chǎng)收獲的最大財(cái)富,慢慢地變具備了財(cái)務(wù)總監(jiān)所要求的八個(gè)要求。

  或許12年的時(shí)間,對(duì)于一個(gè)在校的大學(xué)生,到一個(gè)企業(yè)的CFO,真的很短,也很艱辛;或許這是一段很遙遠(yuǎn)的路,但是俗話說得好:沒有方向的船,什么風(fēng)都不是順風(fēng)的。方向,因?yàn)槲蚁嘈,一分耕耘一分收獲。

  四、評(píng)估與調(diào)整

  風(fēng)云,在通往目標(biāo)的過程中,總會(huì)出現(xiàn)許多的不確定因素,使我們的規(guī)劃不得不進(jìn)一步進(jìn)行修正,這要求我們要有機(jī)槍的適應(yīng)能力,在每一步中及時(shí)地調(diào)整自己的計(jì)劃,同時(shí),我自己也有自己的備選方案:

  備選方案:銀行工作人員或企業(yè)會(huì)計(jì)人員

  由于自身所學(xué)的專業(yè)為會(huì)計(jì)學(xué),且已經(jīng)通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試,這讓我在這一職業(yè)的競(jìng)爭中,具備優(yōu)勢(shì),并且加上360行,行行需要會(huì)計(jì)。從事這方面的工作,不算很難。

  五、結(jié)束語

  通過一步步地設(shè)計(jì)與規(guī)劃,我對(duì)自己的未來漸漸清晰起來,盡管道路很艱難,但正如梯子的階梯那樣從來不是用來擱腳的,是讓攀爬的人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓另一只腳能夠在往上登。

  我相信,機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的,而成功是留給有規(guī)劃的人的,在接下來的日子里,我會(huì)朝著我的目標(biāo)一步一步地努力。我相信,我的未來不是夢(mèng)。

  個(gè)人如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃8

  一、前言:

  現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的**環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  二、自我認(rèn)識(shí):

  1、我的興趣愛好:自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗,有時(shí)候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌,但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),比如跑步球類都還挺喜歡的,但對(duì)于舞蹈部感冒;*時(shí)上上網(wǎng)啊,看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較積極,后半學(xué)期就開始懶惰了,導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

  2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,有時(shí)存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目,F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受,自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處,讓自己變的更優(yōu)秀。

  3、自己在學(xué)**有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

  4、自我的潛能的分析,我想沒個(gè)人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。

  5、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì),你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

  三、職業(yè)分析:

  我國現(xiàn)在社會(huì)**穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的**開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。

  四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

  通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、**、文化環(huán)境的分析,我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí),在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

  五、行動(dòng)方案的制定:

  自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動(dòng)方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足,積極發(fā)揚(yáng)自己的長處,擬補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的**性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,**自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì),參與競(jìng)爭!

  六、評(píng)估和回饋:

  自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

  自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,對(duì)自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對(duì),這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭。

職業(yè)生涯規(guī)劃9

  中等職業(yè)教育是一種職業(yè)定向教育,一方面為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的職業(yè)技能型人才,另一方面對(duì)受教育而言是為其從事某一職業(yè)而實(shí)施的教育,而新時(shí)期,中等職業(yè)教育迎來歷史性的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也存在巨大的挑戰(zhàn):嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),日新月異的職業(yè)環(huán)境變化,中職生綜合素質(zhì)相對(duì)偏低等制約了中等職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)。因此,如何使學(xué)生從入學(xué)之處就逐步形成良好的職業(yè)價(jià)值取向,使他們對(duì)職業(yè)角色要求更具自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)性,即如何開展中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在當(dāng)前中等職業(yè)教育**和發(fā)展的大潮下,是一個(gè)不容忽視的問題。

  如何幫助學(xué)生做好科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,本人從以下幾方面談一談個(gè)人的看法。

  1、引導(dǎo)學(xué)生分析自我加以定位職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃自己的未來,因此。要引導(dǎo)學(xué)生以自身的特點(diǎn)為規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。

  中職生制定職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要明確自己的理想和志向,確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),對(duì)自己的將來有所規(guī)劃。明確的理想和志向是成才的基本前提。進(jìn)入職校后,我們就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了,而且很快就要步入社會(huì)、步入職業(yè)的大門,這時(shí),應(yīng)該對(duì)自己的將來有所考慮、有所預(yù)期。只有明確了自己將來想要干什么,才能做出適合自己的職業(yè)生涯,我們應(yīng)立足于整個(gè)人生來思考、規(guī)劃自己在校期間的學(xué)習(xí)和生活,把自己的職業(yè)規(guī)劃與未來的人生發(fā)展緊密結(jié)合起來,把自己培養(yǎng)成有發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)競(jìng)爭力的人。

  其次,制定職業(yè)生涯規(guī)劃還要了解自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長處短處,只有明確自己適合干什么,能干什么,才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。既不高估自己,又不妄自菲薄,從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。制定職業(yè)生涯時(shí),要與自己的個(gè)性傾向、心理特征及個(gè)人能力特點(diǎn)等方面相結(jié)合。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,認(rèn)清自己,充分發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力。

  2、根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件,確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)幫助學(xué)生確立職業(yè)目標(biāo)時(shí),老師要引導(dǎo)學(xué)生充分考慮自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境,在客觀認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境及其變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  首先,職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇要了解自己開始。只有對(duì)自己的能力、興趣、個(gè)性、價(jià)值觀等有了比較清晰和明確的認(rèn)識(shí),才能夠切實(shí)設(shè)定自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo),只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng),在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)走出盲目從眾、眼高手低、無所適從的誤區(qū)。

  其次,制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)還要綜合考慮社會(huì)因素,如了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等,形象地說,就是要做到天時(shí)、地利、人和。所謂天時(shí),就是要知道國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。天時(shí)對(duì)每個(gè)人都是*等的,是機(jī)遇,可遇而不可求,必須做好準(zhǔn)備,待機(jī)而動(dòng);地利,就是要了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢(shì),盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇;人和,就是要了解你的家庭成員及社會(huì)關(guān)系,熟悉你所在學(xué)校教師和你的同學(xué)、朋友在內(nèi)的人際網(wǎng)絡(luò),處理好周圍的人際關(guān)系,并善于從人際網(wǎng)絡(luò)中尋找對(duì)自己未來職業(yè)有積極意義的成員,多向他們學(xué)習(xí),多與他們交流,從中獲取對(duì)自己有益的成分。

  3、詳細(xì)分解目標(biāo),制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃任何人都不可能瞬間實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),任何一個(gè)遠(yuǎn)大、宏偉的目標(biāo)都不可能一揮而就。職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)是通過若干階段目標(biāo)的達(dá)成才得以實(shí)現(xiàn)的。

  對(duì)于中職生來說,為職業(yè)生涯發(fā)展制定長遠(yuǎn)目標(biāo),除了科學(xué)合理規(guī)劃還不夠,還必須拿出更多的精力關(guān)注近期目標(biāo)。古人說:“千里之行,始于足下”,只有從具體的近期目標(biāo)出發(fā),才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此,制定近期目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):

  3、1目標(biāo)要具體、明確。不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài),還要列出措施,并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性,切忌空洞、不著邊際。

  3、2目標(biāo)要可及。制定目標(biāo)不必定得太高,要從“稍加努力就能達(dá)到”的目標(biāo)開始,使自己在攀登一個(gè)個(gè)臺(tái)階的初始階段,能比較容易地品嘗到勝利的喜悅,體驗(yàn)到成功的快樂,獲得繼續(xù)攀登的信心,增強(qiáng)向長遠(yuǎn)目標(biāo)奮斗的決心。

  3、3目標(biāo)要切合實(shí)際。近期目標(biāo)要符合個(gè)體的性格、興趣、特長,并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。

  3、4目標(biāo)要具有可評(píng)估性。要有明確的時(shí)間限制及標(biāo)準(zhǔn),以便進(jìn)行檢查和評(píng)估,為修正職業(yè)生涯規(guī)劃提供可靠的依據(jù)。

  為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo),我們首先要找到自身發(fā)展條件與近期目標(biāo)之間的差距,然后為縮短這個(gè)差距,制定具體、可行的改進(jìn)措施。要重點(diǎn)分**期目標(biāo)對(duì)職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面有什么要求,分析自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)與近期目標(biāo)要求的匹配程度,從中找出差距,歸納出自己在知識(shí)、技能、行為習(xí)慣等方面存在的缺點(diǎn)。

  通過以上分析,我們可以清楚地看到自己的差距,對(duì)于自己的弱點(diǎn)和不足,要制定一個(gè)明確、詳細(xì)、可實(shí)施的改進(jìn)方案。其中,應(yīng)包括技能的提高、知識(shí)的學(xué)習(xí)、職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、弱點(diǎn)個(gè)性的調(diào)整、職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累等。這樣,可以全面提升自己。

  4、根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就需要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化、不斷反省,從而修正職業(yè)生涯目標(biāo),改進(jìn)職業(yè)生涯策略,以適應(yīng)環(huán)境的變化。

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施效果以及客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行檢查與修正。檢查的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:

  一要檢查職業(yè)理想是否有偏差。職業(yè)理想是事業(yè)成功的基本前提。沒有正確的職業(yè)理想、積極向上的信念,事業(yè)的成功也就無從談起。理想和信念,反映著一個(gè)人的胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人職業(yè)生涯的目標(biāo)和方向。

  二要檢查自我認(rèn)識(shí)是否有變化。職業(yè)成功的起點(diǎn)來自清醒的自我認(rèn)識(shí),首先要了解自己是一個(gè)什么樣的人;其次要了解自己人生的目標(biāo)是什么;最后要了解自己選擇什么樣的職業(yè)最合適。

  三要檢查自己所處的外部環(huán)境是否有變化。環(huán)境是制約職業(yè)目標(biāo)設(shè)定與職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的外部條件。個(gè)人所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和就業(yè)形勢(shì),往往影響著我們的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展。所以,根據(jù)自己所處環(huán)境的變化,適當(dāng)調(diào)整職業(yè)生涯發(fā)展方向,是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的一個(gè)主要內(nèi)容。

  四要檢查職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須有明確的職業(yè)目標(biāo),以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著正確的方向前進(jìn)。一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力、特點(diǎn)及工作適應(yīng)性相符,同時(shí)還要符合社會(huì)發(fā)展變化,過高或過低的目標(biāo)都要及時(shí)修正。

  五要檢查措施是否落實(shí)。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有行動(dòng),目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。

  事物總是不斷變化發(fā)展的。我們中職生要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),必須與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不能一次把終身職業(yè)生涯的每一個(gè)細(xì)節(jié)都確定下來,而要在實(shí)施中去檢驗(yàn)規(guī)劃的效果,及時(shí)診斷職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)的對(duì)策,并對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與修正。這樣才能讓我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理、更有意義,我們的職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn)。

  常言道:“三百六十行,行行出狀元”,只要有一套科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,只要我們向著既定的目標(biāo)努力前行,相信我們每一個(gè)中職生都能獲得成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃10

  歲月流光,轉(zhuǎn)瞬即逝,我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里,應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí),新的規(guī)劃。如今社會(huì),研究生已經(jīng)多不勝數(shù),作為本科生,更要提早為自己的將來做打算。所以,做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,我認(rèn)為是很有必要的。有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不單單是對(duì)以后的規(guī)劃,更是對(duì)現(xiàn)在大學(xué)更好的學(xué)習(xí)生活的一個(gè)鞭策。有了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo),才能有更好的進(jìn)步。常言道:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

  在對(duì)自己有了一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)之后,更好的針對(duì)自己的不足,更好的去學(xué)習(xí)和成長。

  一、自我認(rèn)知:

  在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事比較認(rèn)真仔細(xì)。適應(yīng)性較強(qiáng),與人溝通能力較強(qiáng),思維敏捷,表達(dá)流暢。在校期間人際關(guān)系較好,愛好音樂、書畫、舞蹈,現(xiàn)為學(xué)校樂隊(duì)負(fù)責(zé)人。

  在校期間在學(xué)生會(huì),音樂協(xié)會(huì)以及班級(jí)都有任職。

  有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)**能力。

  通過自我測(cè)評(píng),達(dá)到應(yīng)有能力,能夠從事藥學(xué)專業(yè)的工作。

  二、職業(yè)生涯條件分析:

  1、專業(yè)分析:

  本人所學(xué)專業(yè)為藥學(xué),藥學(xué)專業(yè)對(duì)藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及,基本類似于全科專業(yè),就業(yè)方向相對(duì)較廣。

  藥學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量**評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

  學(xué)習(xí)要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力;掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽**、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);熟悉藥事管理的法規(guī)、**與營銷的基本知識(shí);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  2、就業(yè)前景分析:

  就目前我就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯(cuò)。總體來看,藥科類畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。

  據(jù)**,xx年藥學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500xxxx元,研究生在3000元左右,基本符合用人單位愿意支付的薪酬水*,目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾3鞘小⑹?huì)城市就業(yè),而一些著名的大型藥企由于地域問題,很難招到滿意的人才。在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。

  三、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境分析(swot)

  1.優(yōu)勢(shì)(strength)

  我國醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開民以來,得到*的重視和**,并將其工作作為評(píng)定醫(yī)院等級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好,在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。現(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水*在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)**增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!

  2.劣勢(shì)(weakness)

  由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師,在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購供應(yīng)以及從事于制劑生產(chǎn),他們?nèi)狈?jiān)實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識(shí),難以勝任臨床藥學(xué)工作,這與發(fā)達(dá)國家培養(yǎng)的藥師,在專業(yè)相關(guān)臨床知識(shí)方面差距基大,當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),許多醫(yī)院**只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益,因此,難以**將藥劑科人力、財(cái)力投向臨床藥學(xué),故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展,但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制**的進(jìn)行,藥劑科應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念,積極推進(jìn)開展臨床藥學(xué),在一些有條件的醫(yī)院積極推進(jìn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的對(duì)象是所在患者,其工作目標(biāo)和達(dá)到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康,保證其用藥的安全和有效承擔(dān)責(zé)任,而臨床藥學(xué)的工作對(duì)象,大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料信息,這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者,此外,臨床藥學(xué)的工作目標(biāo)大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài),所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù),必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識(shí)能力,才能做好此項(xiàng)工作。

  3.機(jī)遇(opportunity)

  在全國就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說,總體來看,藥科類畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)*藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、**大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹,近幾年,這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達(dá)到1∶3~1∶4。沈陽藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長、就業(yè)辦公室**劉彥介紹說,該校的市場(chǎng)營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7,而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達(dá)到1∶10。目前從教學(xué)資源情況看,各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個(gè)機(jī)會(huì)。

  4.威脅(threat)

  醫(yī)藥市場(chǎng)沒有形成**的規(guī)范,F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn),藥品質(zhì)量得不到保障,導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè),導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì)定期發(fā)放感冒藥,也使很多商機(jī)流失。

  四、我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

  職業(yè)目標(biāo):執(zhí)業(yè)藥師

  1.xxxx年:

  成果目標(biāo);通過實(shí)習(xí),總結(jié)出適合當(dāng)代藥學(xué)學(xué)員的基本理論。

  職務(wù)目標(biāo):藥店普通職員。

  能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解藥品流通程序。

  2.xx年xxxx年:

  **目標(biāo):通過執(zhí)業(yè)藥師考試。

  職務(wù)目標(biāo):擔(dān)任藥店骨干,獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,逐步發(fā)展自己**開店的能力。

  3.xx年以后:

  擁有自己的藥店,用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。

  成功標(biāo)準(zhǔn):

  我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  只要自己盡心盡力,能力得到提高和發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì)活得很精彩。

  五、職業(yè)規(guī)劃總結(jié)

  從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起,我便深刻的認(rèn)識(shí)到,“精醫(yī)術(shù),懂人文,有理想,能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“健康所系,性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中,我克己求嚴(yán),勤奮認(rèn)真,順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下,系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識(shí),為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

  作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們,所以,我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為人民服務(wù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃11

  一、前言

  有句名言:“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人!倍坝袦(zhǔn)備”即是要有規(guī)劃,因此,擬訂一份合理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有很深遠(yuǎn)的影響,畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨欲而安。在我看來,這份職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅包含了我對(duì)未來發(fā)展的信心,也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。

  然而,制定一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,不但可以減少時(shí)間的浪費(fèi),還可以加快自己在職業(yè)生涯中前進(jìn)的步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是對(duì)自己未來的發(fā)展方向一片茫然,那又怎么能被這個(gè)社會(huì)所接納呢?又怎么能去為自己的事業(yè)拼搏奮斗呢?因此,我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己的未來進(jìn)行好好的規(guī)劃。我選擇了物流管理專業(yè),也就意味著我的職業(yè)方向是沿著物流學(xué)大道行走,最終成為高級(jí)管理人才。

  二、自我分析

  我是一名大一本科生,性格偏內(nèi)向,愛沉默思考,比較重感情,業(yè)余時(shí)間喜歡看書,打球,聽音樂,唱歌,也喜歡外出散步,和朋友聊天。

  自我優(yōu)勢(shì):做事認(rèn)真,心思縝密,有毅力,有計(jì)劃,有責(zé)任心,有耐心,注重合作。

  自我劣勢(shì):做事有時(shí)太好強(qiáng),性格內(nèi)向致使交際能力不強(qiáng)。

  三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

  wto使*的大門逐步打開,跨國快遞巨頭們?cè)?的人才需求也隨之劇增,而在物流行業(yè)的需求上,最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營銷人才,最好是既懂營銷管理又懂得策劃,還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然,我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)上都難以適應(yīng)這些崗位。不過,經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的,我們可以通過在操作崗位以及低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到那個(gè)水*。

  職業(yè)通路:普通操作人員→中層管理人員→高級(jí)管理人才

  四、物流的發(fā)展趨勢(shì)

  提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭力,很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理*臺(tái),對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問題出發(fā),提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問題的能力,因而前景更為廣闊。

  在目前的物流人才市場(chǎng),這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少,物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ),在今后十年甚至更長的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展,對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管理員,今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

  五、建立初步目標(biāo)

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)該會(huì)向國際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下:

  大一年度學(xué)業(yè):充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

  大二年度學(xué)業(yè):加倍勤奮學(xué)習(xí)英語,通過英語四、六級(jí)考試,參加物流師資格認(rèn)證,不斷深入研究物流方面知識(shí)和實(shí)務(wù),并一次就通過考試。

  大三年度學(xué)業(yè):努力提高英語口語水*,特別是商務(wù)英語;積極參加有關(guān)物流的實(shí)踐活動(dòng),并經(jīng)常性的總結(jié)。

  大四年度學(xué)業(yè):開始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,,加強(qiáng)溝通,虛心求教,初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。

  六、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

  1、20xx—20xx:在物流基礎(chǔ)崗位工作,熟悉工作方式,積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間,充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

  2、20xx—20xx:在原來企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自己的**,加強(qiáng)與上級(jí)的溝通,充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視各種場(chǎng)合的交際,重視和每個(gè)人的交往。

  3、20xx—20xx:到一家外資物流公司工作,學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)高級(jí)物流經(jīng)理。

  七、生涯的目標(biāo)

  我覺得只要我在大學(xué)里努力做到樹立正確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好各種知識(shí),掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作,到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)遇。

  八、結(jié)束語

  計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做,到頭來都是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拼。人生的事沒有十全十美,我們應(yīng)該認(rèn)真活在其中,無怨無悔!

職業(yè)生涯規(guī)劃12

  成功規(guī)劃

  職場(chǎng)人士在職業(yè)規(guī)劃時(shí),必須考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。

  一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心,就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作,我們會(huì)工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作,我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工作,既是自己所擅長又是喜歡,那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。

  二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況,并具有可執(zhí)行性。有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志,短時(shí)間內(nèi)工作雖具有一定飛躍性,但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累,所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn),而要根據(jù)自己實(shí)際情況,一步一個(gè)腳印,層層晉升,最終方才能成就夢(mèng)想。

  三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo),而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望,所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過短淺,這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情,而且不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。

  階段劃分

  成長階段

 。18歲以前),即職業(yè)的幻想期。認(rèn)同并建立起自我概念,對(duì)職業(yè)的好奇逐步占據(jù)主導(dǎo)地位,有意識(shí)地思索職業(yè)能力培養(yǎng)與未來職業(yè)的結(jié)合。

  探索階段

  (18~24歲)。主要通過學(xué)校學(xué)習(xí)來進(jìn)行自我考察、角色鑒定和職業(yè)探索,完成第一份工作的選擇,并實(shí)現(xiàn)初步就業(yè)。

  確立階段

  (25~45歲)。獲取一個(gè)適合自己的工作領(lǐng)域,并謀求發(fā)展,這是大多數(shù)人職業(yè)生涯中的核心階段,是人適應(yīng)職業(yè)需要逐步走向職業(yè)成熟和職業(yè)成功的重要階段。

  維持階段

 。46~55歲)。維護(hù)已獲得的成就和社會(huì)地位,維持家庭和工作兩者之間的**關(guān)系,開發(fā)新的技能,將職業(yè)強(qiáng)化或轉(zhuǎn)化為職業(yè)理想。

  退出階段

  (56歲~退休)。逐步退出和結(jié)束職業(yè)生涯,開發(fā)更廣泛的社會(huì)角色,減少**和責(zé)任,做好適應(yīng)退休后的生活準(zhǔn)備。

職業(yè)生涯規(guī)劃13

  經(jīng)歷過初出茅廬,至日臻成熟,到精通,最后達(dá)致世故人生的一個(gè)歷程,一瞬間,自己到達(dá)而立之年,光陰浙逝,偶然回首,青春何其短暫,必須有很好的規(guī)劃!下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規(guī)劃:

  一、自我認(rèn)識(shí)

  從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來,認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)活潑開朗、善于與人交往;有著一定的學(xué)業(yè)能力,喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強(qiáng)的工作的人。二、他人評(píng)價(jià):

  1、父母:好動(dòng)、懂事聽話,比較顧家,但比較膽小、為人處事有時(shí)表現(xiàn)得不夠成熟。

  2、師兄:工作認(rèn)真積極而且負(fù)責(zé),做事比較細(xì)心,懂禮貌,不太善于處理突發(fā)事件。

  3、朋友:生活樂觀向上,充滿激情,愛笑,有較強(qiáng)的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強(qiáng)。

  小結(jié):從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中,我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)。所以在以后的日子里,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn),培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。

  二職業(yè)環(huán)境分析

  機(jī)械專業(yè)的職業(yè)要求

  作為一名合格的機(jī)械工程師,應(yīng)積極適應(yīng)當(dāng)今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢(shì),努力提高自身的綜合素質(zhì),成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念,掌握機(jī)械制造技術(shù),懂得經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)以及有關(guān)國際通則的新一代機(jī)械工程專業(yè)技術(shù)人員。

  大綱所列考試內(nèi)容,體現(xiàn)了一名合格的機(jī)械工程師應(yīng)具備的各個(gè)方面的基本知識(shí)、相關(guān)知識(shí)與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)擴(kuò)展的新知識(shí),因此,我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累!

  機(jī)械專業(yè)就業(yè)前景也較好。目前在國家東北振興、西部開發(fā)、中部崛起、東部調(diào)整等深入推進(jìn),建設(shè)投入不斷增加,為機(jī)械類專業(yè)提供了很好的發(fā)展前景。

  機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及**工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與**工程等。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解,認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來不太“體面”。其實(shí),他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí),機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科,通過這些知識(shí)的積累,也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。

  三、學(xué)業(yè)規(guī)劃總目標(biāo):改變自己固有的一些錯(cuò)誤的想法,從各方面磨練自己,讓自己變得更為成熟,更適合當(dāng)今社會(huì)所需要的優(yōu)秀復(fù)合型人才,大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅,各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

  我將把我是終極目標(biāo)分為近期、中期、長期目標(biāo)三個(gè)階段實(shí)施。

  一、基本路線:普通職員→技術(shù)人員→工程師助理→初級(jí)工程師(通過考取資格認(rèn)證)→高級(jí)工程師二、目標(biāo)擬定:近期目標(biāo):

  (大學(xué)生活階段)大學(xué)二年級(jí)

  1、考取英語六級(jí)證書

  2、通過國家二級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試

  3、加大對(duì)專業(yè)知識(shí)的的學(xué)習(xí),完成必修課,拿獎(jiǎng)學(xué)金!

  4、博覽群書,涉獵各方面的書籍,了解各方面與專業(yè)相關(guān)知識(shí),扎實(shí)當(dāng)工程師的基礎(chǔ)!

  5、多與它人溝通,要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),加強(qiáng)口才,能流暢清晰的表達(dá),增加自身競(jìng)爭力

  6、熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件,如cad,3dmas等

  大學(xué)三年級(jí)

  1、爭取考取英語六級(jí)證書

  2、通過國家二級(jí)c++考試

  3、多到圖書館閱讀相關(guān)專業(yè)知識(shí),并深入研究

  4、保持好學(xué)習(xí)成績,拿一等獎(jiǎng)學(xué)金

  5、暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)6、繼續(xù)加強(qiáng)口才,多與它人溝通

  7、考慮去考取研究生

  大學(xué)四年級(jí)

  1、鞏固好專業(yè)知識(shí),做到讓各門功課融會(huì)貫通,形成思維框架

  2、保持好成績,做到名列前茅、拿國家獎(jiǎng)學(xué)金

  3、多到圖書館借一些求職的書籍,讓自己對(duì)的面試技巧有所了解

  4、多參加一些招聘會(huì),體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng),積累求職經(jīng)驗(yàn)

  5、多看一些其他書籍,豐富自己的文化底蘊(yùn),如看人文社科學(xué)類的書或名著等

  6、深入學(xué)習(xí)英語,為求職時(shí)多添一份自信

  7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文,爭取優(yōu)秀的成績

  8、努力加深對(duì)理論的學(xué)習(xí),完善自我,同時(shí)提高自身能力

  9、多方面了解用人單位的相關(guān)信息

  10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書籍,并深入研究。

  11、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情,增長才干,為今后的工作做鋪墊

  中期目標(biāo):(剛工作階段)

  畢業(yè)后一、三年1、先在一家公式任職普通職員2、期間,在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),了解行規(guī)! 3、提高自身的社會(huì)閱歷,同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語4、爭取做一名合格的技術(shù)人員,多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),多了解本行的內(nèi)情,從事一些簡單設(shè)計(jì)工作,做好該做的工作5、繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書籍,豐富自我。 6、為考取注冊(cè)機(jī)械工程師做準(zhǔn)備,一方面要繼續(xù)學(xué)理論知識(shí),另一方面提高自身能力。

  畢業(yè)后三、五年1、通過考取相關(guān)證件,爭取提升為工程師助理2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況,深入學(xué)習(xí)建筑項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí),有機(jī)會(huì)則參加實(shí)戰(zhàn)3、繼續(xù)學(xué)習(xí)好外語,在日常做到能與外語人士做簡單的交流4、多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書籍,結(jié)合機(jī)械工程的理論,分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案,學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。 5、樹立正確的人生觀、世界觀,培養(yǎng)機(jī)械工程職業(yè)的道德素質(zhì)長期目標(biāo):(穩(wěn)定工作階段)畢業(yè)五年以后1、成為工程師助理2、工作鍛煉,書籍豐富知識(shí)3、爭取考取工程師

  四總結(jié):

  我的青春我做主,我選擇了我的青春為一個(gè)機(jī)械工程師奮斗,這個(gè)選擇是經(jīng)過各種**和各方面的對(duì)比而作出的,這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案,這是一個(gè)根據(jù)我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案,總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會(huì)行業(yè)的分析,在結(jié)合自身所喜歡做的事,所以在眾多因素結(jié)合起來分析,就一句話——我的規(guī)劃,我能行!

職業(yè)生涯規(guī)劃14

  眼下正值20xx畢業(yè)季,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),不少大學(xué)生都將“先就業(yè)后擇業(yè)”、“騎驢找馬”奉為自己的求職準(zhǔn)則。因此,很多大學(xué)生都陷入頻繁跳槽的怪圈,部分學(xué)生甚至還有過“未就業(yè)先毀約”的經(jīng)歷。對(duì)于這種熱衷“騎驢找馬”的求職者而言,跳槽成了家常便飯,不斷變更的職場(chǎng)關(guān)系也讓他們的職場(chǎng)生涯一次次回到起點(diǎn)。雖然有不少大學(xué)生聲稱自己騎驢找馬是為了累積經(jīng)驗(yàn),然而就業(yè)專家卻認(rèn)為,這種短期且不斷變更的工作經(jīng)歷并不能成為求職者的就業(yè)砝碼!皢尉驼衅刚叨,他們更愿意接受對(duì)企業(yè)忠誠度高的普通員工,也不太愿意接受頻繁跳槽的所謂優(yōu)秀員工!

  并且,求職者“騎驢找馬”反復(fù)毀約的行為,除了給用人單位帶來“添堵”外,還可能給學(xué)校和自己帶來傷害。專家稱,對(duì)學(xué)校而言,學(xué)生的毀約會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù);對(duì)求職者本身來說,毀約可能給自己造成經(jīng)濟(jì)上的損失,即使不然,也會(huì)讓自己的信譽(yù)度大打折扣,這對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展也是沒有半分好處的。

  再者,跳槽也是需要“本錢”的,求職者若不事先自我掂量,很容易患上“跳槽依賴癥”。這并不是危言聳聽,曾有真實(shí)案例顯示:某些員工在短時(shí)間內(nèi)走過多家企業(yè),每每遇到不滿便以跳槽“報(bào)答”就職的公司,可是卻發(fā)現(xiàn)自己那些并不出彩的工作業(yè)績換不來更理想的工作機(jī)會(huì)。因而越是不滿意,就越容易跳槽,如此便形成了惡性循環(huán),讓熱衷跳槽的人越跳越差。

  做好職業(yè)規(guī)劃一定要做好就業(yè)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

職業(yè)生涯規(guī)劃15

  1序言。

  根深才能葉茂,志遠(yuǎn)才能高飛。每個(gè)人通向成功的路都不一樣,走的路不同,邁的步子不一樣大,感受的喜悅與難過自然就是不同的,所以請(qǐng)珍惜,每個(gè)時(shí)刻的每一個(gè)點(diǎn)滴。

  2自我認(rèn)知。

  2.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)。

 。1)職業(yè)興趣自我測(cè)評(píng):管理型

  個(gè)性特點(diǎn):做事情時(shí)具有超強(qiáng)能量,高度熱枕,冒險(xiǎn)精神,具有關(guān)鍵作用和促進(jìn)作用。**、交友廣泛、精力旺盛、善于表達(dá)自己的意見、凡事都有自己的看法。

  適合工作:管理、生產(chǎn)供銷、**、外交等方面

 。2)職業(yè)氣質(zhì)類型自我測(cè)評(píng):膽汁質(zhì)

  個(gè)性特點(diǎn):精力旺盛、生氣勃勃、熱情、開朗、積極、坦率、剛強(qiáng)、易感情用事、脾氣暴躁、情緒不夠穩(wěn)定

  適合工作:導(dǎo)游、節(jié)目主持人、演講者、**員等

  (3)性格類型心理測(cè)試:內(nèi)向型

  個(gè)性特點(diǎn):做事穩(wěn)妥嚴(yán)謹(jǐn)、但缺乏敢做的`精神、感情不易**、心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。

 。4)職業(yè)價(jià)值測(cè)評(píng):志愿型

  個(gè)性特點(diǎn):這類人富有同情心,看到別人有困難就想要給予他們幫助!腿嗣倒,手留余香’這句話,是我一直非常欣賞的。

  2.2自我分析。

 。ㄒ唬┪业膬r(jià)值觀:我喜歡有條不紊的生活,不喜歡變化過多的事情,一直認(rèn)為安安穩(wěn)穩(wěn)就是最大的幸福。

  我的性格:比較外向,開朗,幽默,樂觀,有冒險(xiǎn)精神,也很率性。做事有很強(qiáng)的原則性,喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。

 。ǘ┡d趣愛好:喜愛欣賞交響樂,癡迷于那種將自己的情感通過樂符表達(dá)出來的感覺。

  3職業(yè)認(rèn)知。

  3.1外部環(huán)境分析。

 。1)家庭環(huán)境分析:

  家庭情況:父親母親都在外工作。經(jīng)濟(jì)情況還算可以,父母身體健康,我是家中的獨(dú)生女。

  家庭影響:慈祥的父親嚴(yán)格的母親,導(dǎo)致我從小便和父親比較親近,好動(dòng)的性格沒少讓自己吃虧,但還好我的童年因此多了好多歡樂。

 。2)學(xué)校環(huán)境分析:

  學(xué)校辦學(xué)特色:以學(xué)生為本,以就業(yè)為指導(dǎo)。

  專業(yè)特色:經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué),市場(chǎng)需求很大,前途光明。

  就業(yè)情況:我校就業(yè)率較高,企業(yè)對(duì)專業(yè)需求空間大。銀行對(duì)此專業(yè)需求大,就業(yè)競(jìng)爭力較大,要求高,需要努力學(xué)習(xí),達(dá)到較高的水*。

  (3)社會(huì)環(huán)境分析:

  社會(huì)發(fā)展:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,**穩(wěn)定。國家對(duì)人才的需求越來越大,不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi),大學(xué)生越來越多,就業(yè)崗位增長速度慢,大學(xué)生就業(yè)激烈。

  就業(yè)形勢(shì):會(huì)計(jì)學(xué)是熱門的專業(yè),現(xiàn)有的會(huì)計(jì)專業(yè)人才很多,但高級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師及高級(jí)人才很少,對(duì)這類人才需求量大,其中理財(cái)人員需求量較大,但一般會(huì)計(jì)競(jìng)爭較為激烈。

  3.2目標(biāo)職業(yè)分析。

 。1)目標(biāo)職業(yè)名稱:銀行柜員。

 。2)崗位說明:在業(yè)務(wù)權(quán)限內(nèi)受理公司、個(gè)人、中間等各項(xiàng)業(yè)務(wù),處理日,F(xiàn)金收付業(yè)務(wù),完成儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、出納的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作,為儲(chǔ)戶提供方便、快捷的服務(wù)。

 。3)工作內(nèi)容:

  1、從事對(duì)外存取款業(yè)務(wù)的辦理。

  2、完成本柜營業(yè)用有價(jià)單證、重要空白憑證、現(xiàn)金等的領(lǐng)繳、登記和保管。

  3、完成憑證出售,幵收取手續(xù)費(fèi)、憑證費(fèi)、郵電費(fèi)。

  4、實(shí)施現(xiàn)金支票開支范圍和審批報(bào)帳**。

  5、從事各項(xiàng)收支活動(dòng)的記錄工作,堅(jiān)持日碰庫**,做到帳款相符、日清月結(jié)。

  6、從事***票據(jù)的清算工作以及結(jié)算部門的票據(jù)傳遞工作。

  7、完成現(xiàn)金收付以及殘損票幣的兌換。

  (4)任職資格:2年及以上銀行工作經(jīng)驗(yàn)大專及以上**,本崗位要求身體健康,精力充沛。具有較強(qiáng)的親和力和溝通協(xié)調(diào)能力,經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、工商管理等

  (5)工作條件:本崗位屬于在室內(nèi)勞動(dòng),工作環(huán)境溫、濕度適中、無噪音、粉塵,照明條件好。

 。6)就業(yè)和發(fā)展前景:比較穩(wěn)定,做銀行柜員,可以勝任銀行主管。

  3.3swot

  3.4職業(yè)認(rèn)知小結(jié):人生的路上總會(huì)有些些困難阻止我們前進(jìn)的腳步,它們就像一個(gè)個(gè)小石子一樣,但如果缺了它們我們的人生路是否就會(huì)走的太過順暢了。我們要磨光它們的棱角,征服它們的意志,我期待,期待那個(gè)更好的自己,我相信你們也在期待著。

  4職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

  4.1確立目標(biāo)和路徑

 。ㄒ唬┙诼殬I(yè)目標(biāo):

  (1)打好基礎(chǔ),接納吸收老師講的重點(diǎn)。

 。2)在業(yè)余時(shí)間充實(shí)自己。

 。3)拓展課外知識(shí),做個(gè)有內(nèi)涵的人。

 。ǘ┲衅诼殬I(yè)目標(biāo):考上研究生:更深入了解會(huì)計(jì)知識(shí),讓自己文憑升高一級(jí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?梢栽阢y行當(dāng)實(shí)習(xí)生,畢業(yè)后直接進(jìn)入銀行,在銀行做柜員工作。到公益**做個(gè)職位。

  (三)長期目標(biāo):升到銀行主管,成為公益**的**,爸媽有自己的房子,我有自己的房子,到退休年齡可以到大學(xué)當(dāng)講師。

  路徑:大學(xué)--研究生--銀行職員--主管--講師。

  4.2制定行動(dòng)計(jì)劃

  (1)短期計(jì)劃:

  第一完成所剩下的課程學(xué)習(xí),保證基礎(chǔ)知識(shí)的沉淀。

  第二扎實(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第三參加社會(huì)實(shí)踐,參加公益**,了解其**內(nèi)容,參加積極向上的活動(dòng)。

  第四多進(jìn)行英語口語的練習(xí),增強(qiáng)表達(dá)能力,融入多元化社會(huì)。

  第五豐富法律知識(shí),在得到認(rèn)可后做免費(fèi)法律顧問。

  第六做好考研準(zhǔn)備,進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

  (2)中期計(jì)劃:

  第一扎實(shí)基礎(chǔ),基礎(chǔ)很重要。

  第二考下各種會(huì)計(jì)證件。

  第三進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐,增加工作經(jīng)驗(yàn)四.積極參加公益。

 。3)長期目標(biāo):

  第一走進(jìn)企業(yè)。

  第二融入企業(yè)。

  第三我成為企業(yè)的一部分。

  第四企業(yè)成為我的一部分。

  4.3評(píng)估:

  做銀行職員實(shí)現(xiàn)幾率大,實(shí)現(xiàn)可能性大。律師資格證盡最大努力考下來。公益**實(shí)現(xiàn)可能性比較大。

  4.4備選方案:

  積極參加企業(yè)的面試,尋找更多的機(jī)會(huì),適應(yīng)更多的崗位。

  5結(jié)束語

  斯邁爾斯先生曾說過:如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。挫折就如同茶水一樣,頭苦二甘三回味,我們一定要苦的了酸澀,品的了回憶。

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