今天小編就為大家分享一篇大型演講體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　5.17日下午，我參加了孩子學(xué)校全體師生家長進(jìn)行“讓真愛灑滿人間”大型互動活動

洋溢在喜悅的天堂，披著閃閃月光，堪嘆：只羨鴛鴦不羨仙。

。
　　此次活動，是由關(guān)愛工程，愛國主義，李文寶老師演講

親愛的讀者，你知道棄貓效應(yīng)嘛？一只貓在被主人拋棄后，當(dāng)他遇到下一個主人時，會變得十分溫順乖巧，因為他怕再一次被拋棄。

。他的講解是分三個階段，愛祖國，愛老師，愛父母。
　　首先針對愛祖國，李老師講了一段非洲一個黑人小男孩代表他的祖國第一次參加奧運會。在奧運比賽會場上，不小心摔倒受傷。他想到自己代表的不是個人，而是他的祖國，他要在世界人民的關(guān)注下，繼續(xù)去完成她未完成的比賽，最終贏得世界人民對他的尊重和敬佩。
　　一段中華人民共和國國歌響起，再次喚醒在場的師生和家長。此段是教育孩子和我們，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，無論身為何處，要深愛自己的祖國，時刻不要忘記自己是中國人
　　第二段，愛老師，此段是最感人的場面。老師講了一個非常感人的故事。上海一個年輕女教師支援到山區(qū)教書，在那貧困的山區(qū)，惡劣的條件下，老師一次次動搖要離開這里的場面，但是最終老師還是選擇留下來，她太愛這些孩子，孩子也需要她的知識

姐姐，弟弟，還有兩個堂弟，把家里的一棵瘦弱的樹給弄折了，那是一顆多么瘦小，身上疙疙瘩瘩的樹啊！就算我把它給弄折了，也不能怪我呀，

。因那里的條件實在是艱苦，老師全部的心血奉獻(xiàn)，年僅38歲就換上了癌癥離開了人世。還有汶川地震，21歲的老師用身體保護(hù)了她的學(xué)生，類似的故事很多很多。這段故事深深打動了在場的每一位學(xué)生，老師和家長。老師們無私的奉獻(xiàn)精神，忘我的工作經(jīng)常沒被學(xué)生和家長理解，卻有很多誤解，通過李老師的溝通，孩子們知道整天對他們嚴(yán)厲，苛刻，吁叨的老師是多么的愛自己，老師多么渴望把自己所會的知識一下子教會他們

此外，本年度繼續(xù)積極參與級部管理工作，特別是尖子生的培養(yǎng)方面，作出了一些努力和嘗試，在班級管理中，滲透德育教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，

。孩子們哭著奔向自己的老師，擁抱老師，道出他們真心的語言，老師辛苦了，老師我愛你，此時的家長也泣不成聲，他們也感受到了經(jīng)常對老師的誤解，就是自己面對一個孩子都非常疲憊，何況老師面對那么多的孩子。家長也走向前臺擁抱老師，和老師真誠的說一聲：“謝謝你，老師，你真的辛苦了，孩子交到你手里我們真的放心�！倍�此時的老師不但被孩子們的真情所打動更被家長的理解，期盼的目光所感染

看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油，加油!”。

。老師無私奉獻(xiàn)的愛在一次燃起。此時的講臺上，老師被家長學(xué)生們擁簇著。心靈的呼喚，愛我們的老師，理解我們的老師，老師你真的辛苦了，此時的語言表達(dá)我覺得是從心底上最真誠的一句

人們說寒冬無情，樹木枯萎，萬物凋零，整個天地都被封鎖在嚴(yán)冬的淫威中，可是我要說，

。
　　漸漸地，主講李老師才把我們的情緒又帶到了另一個畫面，第三段，愛父母。此段老師講述了現(xiàn)代孩子的自我為中心，自私自利，不孝順父母，不愛護(hù)他人的方面講到。在這個場面中讓孩子知道父母為了你操碎了心，讓孩子深深體會到眼前的父母為了自己是多么的不容易，孩子擁抱著父母說聲：“媽媽(爸爸)，我愛你，對不起，以后我要好好做。”面對自己嬌小的孩子淚流滿面，心中更加覺得孩子長大了，懂事了

導(dǎo)致應(yīng)收款收回難度較大,預(yù)計410.77萬元將無法(或無需)收回。以上已無法(或無需)收回款項共計924.78萬元已向鎮(zhèn)集資委作匯報說明，

。不管以后的路怎樣，在他學(xué)生生涯中他是永遠(yuǎn)不會忘記這一天的。在這愛父母這一段上令我心顫的還有那個第一個站出來面對全校師生家長敢于承認(rèn)錯誤的大男孩，他真的是個英雄。
　　演講互動活動在一片掌聲中結(jié)束了，內(nèi)心久久未有的平靜，在校門外等候孩子放學(xué)，當(dāng)我看到滿臉淚痕的兒子走了出來，我在他臉頰上深深吻了一下，我愛你，兒子。孩子拿出了水杯倒了一杯水說道：“媽媽，你喝�！笨吹胶⒆恿ⅠR就有表現(xiàn)，內(nèi)心真的很開心

報表結(jié)算及網(wǎng)上完稅工作;完成年初3家單位所得稅匯算清繳、當(dāng)年度所得稅征收方式鑒定、工商年檢及xx公司全國稅收調(diào)查工作。

。
　　今天互動活動深深打動了在場的每一位，通過這次交流，溝通、互動。學(xué)生，老師，家長都無所顧忌，都能坦誠相對，用心交流。在家長今后的教育中，還有老師的引導(dǎo)中，在孩子今后成長過程中是有幫助的。我想，我們都愿意和孩子一起成長，也希望學(xué)校經(jīng)常組織類似這樣的互動活動

見一個人便問有沒有見過幾個孩子，母親回首，望著這如此大的世界，想著自己的孩子無影無蹤，不禁熱淚盈眶。

。
　　三年一班
　　張潤涵家長