在五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿
五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長:
你們好!感謝大家今天的光臨。今天,我們又一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,在交流之前先感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我們和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)我們和孩子的了解就少一些。與上學(xué)期相比,我們班在各個(gè)方面都是進(jìn)步的,這是令人欣喜的 。我先就這一學(xué)期以來的班級(jí)工作做一下介紹,希望家長能更加了解我們班級(jí)的工作:
一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高
對(duì)我班的學(xué)生在常規(guī)上有了更高的要求。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做。一個(gè)人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶,學(xué)會(huì)謙讓、寬容、忍耐,同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,為自己的集體爭(zhēng)光,在組與組之間、班與班之間、校與校之間,這集體的含義將有所不同 。同時(shí),在校紀(jì)班規(guī)中,我們提出了班級(jí)各種承諾:不亂扔紙屑果皮,不說臟話,不追逐打鬧,不摘花攀木,不踐踏草坪,不隨意攀爬,不玩危險(xiǎn)品,不損壞公物,不亂刻亂畫,不攀比吃穿 。五年級(jí)更多的應(yīng)該鍛煉他們自主的能力,因此班里安排了“班級(jí)小分工”,,讓他們每個(gè)人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。班級(jí)的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到人,安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、各個(gè)角區(qū)的布置、黑板報(bào)的定時(shí)更換等等,學(xué)生們都很負(fù)責(zé),既完成了現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“人人有事干,事事有人干”教育理念,又鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦、積極主動(dòng)參與的種種能力。班里安排的學(xué)習(xí)小組,小范圍內(nèi)讓學(xué)生互幫互助。教師全面引導(dǎo),及時(shí)給于他們幫助。
二、注重能力的培養(yǎng)。
“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng),各項(xiàng)才藝得到展示,我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的活動(dòng)。為鍛煉學(xué)生的寫作能力,鼓勵(lì)學(xué)生投稿,前一段時(shí)間,我看到有征集作文的信息,便通知他們,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,5月份評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束,我們班里有部分學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng),我曾對(duì)所有的學(xué)生說過,重要的不是得獎(jiǎng)與否,而是你敢于參與,敢于去表現(xiàn)中鍛煉了自己。重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,常言道“會(huì)讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”,可見讀與背的重要。“書香校園”活動(dòng),學(xué)生背誦古詩文、格言,努力提高學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生愛讀書、勤思考,拓寬知識(shí)面,讓閱讀成為一種習(xí)慣。每日晨讀都會(huì)拿出時(shí)間來,在復(fù)習(xí)課本以外,安排了古詩文和格言的背誦時(shí)間。有感情的朗讀課文是幫助學(xué)生理解課文最有效的方法,也是對(duì)他們自身口語的一種鍛煉。針對(duì)我班學(xué)生在有感情朗讀課文方面的能力稍差,在語文教學(xué)中,專門安排課時(shí)讓學(xué)習(xí)聯(lián)系有感情的閱讀。上次學(xué)校聽我們班的課時(shí),都說我們班讀課文水平進(jìn)步很大,學(xué)生的表達(dá)能力非常強(qiáng)。還有在全校開展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中,我們班的學(xué)生通過調(diào)查、填表、演講、作文并且做出了承諾,認(rèn)識(shí)理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力,學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來回報(bào)。這些活動(dòng)的開展,就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在教育教學(xué)過程中,我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧 。要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即:認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。在語文學(xué)習(xí)方面,這個(gè)班孩子的特點(diǎn)是比較活,孩子們單純,膽子大,敢想敢說,很自信 。相比較,女生文靜一些。語文課上孩子們發(fā)言積極,愛討論,有自己的獨(dú)特見解。尤其這一學(xué)起來,我重點(diǎn)培養(yǎng)他們專心致志的聽課習(xí)慣。要求在老師講課、同學(xué)發(fā)言時(shí),認(rèn)真聽,不亂插嘴,不做小動(dòng)作。養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,邊讀邊畫邊想,進(jìn)行獨(dú)立思考,每節(jié)課都安排他們練筆的時(shí)間。讓他們充分表達(dá)自己的感想,大膽說,并能書寫下來。也非常重視寫字訓(xùn)練,針對(duì)部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下,學(xué)校張貼了寫字歌我們領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí),在平時(shí)寫字時(shí)提醒他們注意坐姿。我們告訴書寫規(guī)范是非常重要的事情,并讓他們記住“提筆就是練字時(shí)”。因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,有的學(xué)生成績優(yōu)秀,我們的老師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教,在課余時(shí)間都是個(gè)別輔導(dǎo),讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,讓優(yōu)等生戒驕戒躁 。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,如何讓他們得到更全面的發(fā)展,就本班的實(shí)際情況,我認(rèn)為作為家長可以從下面幾個(gè)方面進(jìn)行一些努力:真正關(guān)愛孩子 。平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,其實(shí)他們除了禮物
之外更需要父母的愛.
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