四年級語文閱讀測試題3篇
四年級語文閱讀測試題1
(一)歸帆
○1我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
○2夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。
○3就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
○4但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
○5有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的**聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要**，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。
○6有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，*時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務。（ ）說漁家的生產并不在乎一天的得失，（ ）沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
○7沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，（ ）是哪**上的人們，（ ）休息了，積畜力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。（ ）暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，（ ）一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
○8生活，也正如波濤洶涌的大海，有汐也有潮。在駛向*彼岸的長長的航程里，在每一天送走夕陽的時候，你有沒有想過自己這**的歸航，是屬于哪一種?你又打算怎樣迎接明天的旭日呢?
1、在文中的括號里應填上什么關聯(lián)詞，從下面選一個填進去。(3分)
(1)因為……所以……(2)即使……也……(3)如果……就……
(4)雖然……但是……(5)不僅……還……(6)無論……都……
2、根據下面的意思從文中找出相應的成語寫在括號里。(6分)
(1)低著腦袋，無精打采。（ ）
(2)形容群眾性運動或工作達到熱烈高漲的效果。（ ）
(3)形容心里高興，滿面笑容的樣子。（ ）
3、本文記敘“歸帆”景象的順序是從到。(3分)
4、本文的第自然段式過渡段。(3分)
5、本文的第自然段寫的是歸帆的遠景，第和自然段寫歸帆靠近碼頭時的景象。(3分)
6、本文的中心思想概括得更準確的一項是（ ）。(3分)
(1)作者描述了漁船歸航是的情景，贊揚了漁民們的沖天干勁和不畏艱險，奪取漁業(yè)豐收的精神。
(2)作者描述了漁船歸航是的情景，歌頌了漁民們幸福愉快的生活，抒發(fā)了作者熱愛漁村，熱愛漁民的感情。
(3)作者描述了漁船歸航是的情景，贊揚了漁民們斗志昂揚、不屈不撓、精神抖擻地去生活的精神，啟示人們在生活航程中也應該這樣。
7、文中劃“——”的句子可用下面的哪一條成語來表示它的意思，在括號里打“√”。(3分)
(1)勝敗乃兵家之常（ ）(2)勝不驕，敗不餒（ ）(3)失敗乃成功之母（ ）
(二)生死攸關的燭光
①第二次****期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國**趕出自己的祖國，母子三人都參加了**工作。
�、诓Z德夫人的任務是把收到的**藏好，等盟軍派人前來取走。為了**安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意——把裝著**的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的搜查。
�、垡惶焱砩希堇镪J進了三個德**官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有**的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密**站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上�！扒�，先生們，這盞燈亮些�！闭f著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
�、茌p松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。“晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛�！彼f。
�、輹r間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地***，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧�！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在**的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，它仿佛成了這屋子里***的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
�、尥蝗�，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒�！苯芸真�(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
�、哒斔ど献詈笠患墭翘輹r，蠟燭熄滅了。
1、文中三個括號中應填的詞語一次是（ ）(3分)
a、絕密嚴密秘密b、嚴密秘密絕密
c、秘密絕密嚴密d、秘密嚴密絕密
2、在第②自然段中提到了“盟軍”，在第二次****中，下面哪個國家是法國的盟軍（ ）(3分)
a、德國b、英國c、意大利
3、在第③自然段中提到的“軍官”，從軍銜來看，下面最低一級的軍官是（ ）(3分)
a、中尉b、少校c、**
4、“蠟燭的秘密”假若暴露，會帶來什么后果?（ ）(選兩個)(3分)
a、秘密**站遭到破壞b、屋子里漆黑一片c、伯諾德夫人一家三口將被殺害
5、把文中畫“”線的反問句改為陳述句。(2分)
6、母子三人為保護絕密**分別采取的具體行動時什么，用線條連起來。(3分)
伯諾德夫人推說睡覺，拿走蠟燭
大兒子杰克點亮油燈，熄滅蠟燭
小女兒杰奎琳借口搬柴，端走燭臺
7、母子三人保護秘密**的行為表現(xiàn)出他們、、的品質。(3分)
a、勇敢b、頑強c、機警d、*靜e、機智f、鎮(zhèn)定
8、文章第⑦自然段中的“蠟燭熄滅了”是指小女孩吹滅了，還是自動熄滅了?寫這一段的目的是為了說明什么?(5分)
(三)渡河少年
①一條清澈的小河，一條在岸邊的渡船。
�、谖伊⒃诖^，一身藍色的衣服倒映在水里。船身開始晃動，船老大扛著一根竹篙上來了。一個背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老**聲問：“老爹，沒錢能上船嗎?”
③老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬：“沒錢坐什么船，笑話!”
�、苤窀菀唬� ），小船離岸而去。
⑤孩子像當頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脫，連同書包（ ）在手中，“哧溜”一下滑進了河里。
�、耷镲L秋水，他受得了嗎?一股同情的潮水從我心上（ ）過，想喊，沒喊出聲。孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望著，忽然大叫：“孩子，上船，快上船!”
⑦孩子好像沒聽見。
�、啻瑩蔚胶⒆痈�，孩子使勁把頭別過去。
�、帷吧洗伞獎e凍壞了�！崩先怂坪踉诎�，“錢一分也不要。”
�、夂⒆硬焕硭�，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣就像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。
○11好一朵開在浪花叢中的奇葩!好一個倔強的少年!
○12終于到了對岸，泥鰍一般竄**堤埂。陽光在他的脊背上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似地跑了。河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。
○13后來，我打聽到，那孩子考取了對岸的中學，那天是開學的頭一天。
○14有趣的是，以后我每次過河，只要趕上學生上學放學，總會看到那個圓臉少年在河里游來游去。數年后，少年居然從這條小河游進了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。
○15可惜老人已長眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。
1、在原文括號里依次應填入的最恰當的一組動詞是（ ）。(2分)
A、停擺提沖B、漂撐拿浸
C、泊點擎漫D、拴指放流
2、用“”畫出文章的中心句。(2分)
3、描寫少年下水，上岸采用的動詞有、、、等(2分)
4、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(8分)
(1)本文刻畫的主人公是（ ）。
A、老**、少年C、我
(2)文章①自然段的作用是（ ）。
A、交代壞境地點B、總起全文C、點明中心
(3)第⑨自然段中破折號的作用是（ ）
A、表示解釋說明B、表示轉折C、表示遞進
(4)第⑥自然段共有（ ）句話。
A、4B、5C、6
5、在括號里寫出下面句子采用的描寫方法。(4分)
(1)忽然大叫：“伢子，上船，快上船!”（ ）
(2)他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的`跑了。（ ）
(3)黝黑的臉蛋凍得烏青。（ ）
(4)秋風秋水，他受得了嗎?（ ）
6、判斷。是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(5分)
(1)河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。（ ）
(2)兩遭小刷子似的眉毛緊緊的蹙在一起。（ ）
(3)孩子好像沒聽見。（ ）
(4)陽光在他的背脊上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。（ ）
(5)孩子像當頭挨了一棒。（ ）
7、回答：你喜歡圓臉少年嗎?為什么?(2分)
四年級語文閱讀測試題3篇擴展閱讀
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展1）
——四年級語文期末測試題3篇
四年級語文期末測試題1
一、 基礎盤點（50分）
1、 我能把下面的漢字和它相對應的音節(jié)連起來（7分）
shā wān biē zhì suì qiàn làn
皚憋弋誓殃屢賺摯濫豌挪嵌墾穗
lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái
2、 我會根據下面的音節(jié)寫詞語（10分）
luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kē kē bàn bànxī shēnɡ biān fúyú chǔn shàn kuǎn
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、 我會按要求寫詞語（10分）
（1）表示意志堅定的詞語：
�。�2）描寫戰(zhàn)爭的詞語：
�。�3）ABCC式的詞語：
�。�4）照“一暴十寒”樣子寫詞語：
�。�5）我喜歡的詞語：
4、我能讓下面的句子換種說法而意思不變（5分）
百靈鳥的叫聲清脆，婉轉，動人。
（1）
�。�2）
（3）
�。�4）
（5）
5、我會根據課文內容填空（18分）
�。�1）砌墻的石頭——（ ）。（1分）
（2）竹外桃花三兩枝，（ ）。（1分）
�。�3）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于（ ）。（巴金）（2分）
�。�4）本冊書中我最喜歡“ ”這個單元主題，其中的《 》這篇課文對我印象最深，原因是（ ）。（4分）
�。�5）《觸摸春天》中安靜告訴我的道理是（ ）。（2分）
�。�6）鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有（ ）。（1分）
�。�7）我能把這學期學過的一首古詩（詞）默寫下來：（4分）。
[ ] 。
�。�8）一個人只要活得 ， ，就等于有了一大手財富”（1分）。
二、閱讀樂園（20分）
�。ㄒ唬�
這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走進去就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟天相接。
�。�1）這段話寫出了草塘的 和 。（2分）
�。�2）這段話共有兩句，用“ ”畫出你喜歡的一句，并說說你喜歡的理由 。（2分）
�。�3）讀完這段話，你最想說的一句話是： 。（2分）
�。ǘ�
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫。乍（zhà）開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)不可**。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成了五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩，因為太陽花特別喜歡陽光，特別能夠經受烈日的考驗，在夏日酷烈和陽光下，牽�；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。
看得多了，才注意到，作為單獨的一朵太陽花，其生命卻極為短促，朝開夕謝，只有一日。因為開花的時間這么短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，一見陽光，即刻開放�；ò晗駨氖焖刑K醒過來似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二于迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟的花蕾。
這種新陳交替多么活躍，多么生動！也許正因為這一點，盡管單獨的太陽花生命短促，但從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達，這樣繁榮昌盛。為此，我們院里的勞動者們說，來年春暖時節(jié)，還要種一片太陽花！
�。�1）“乍”用音序查字法應先查 ，再查 。“乍”在字典里的意思是：①忽然；②剛剛；③張開。在短文中的意思應該是 。（2分）
�。�2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。結合短文，你認為“貪婪”的意思是： 。（2分）
�。�3）請找出短文的成語寫在橫線上： 。（2分）
（4）我能用“” 畫出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感嘆句。（2分）
�。�5）我能在短文開頭的橫線上為短文加一個自己喜歡的題目。 （2分）
�。�6）開頭三個自然段寫整片的太陽花，突出了太陽花的 和 特點。4、5兩個自然段重點寫單獨的一朵花，表現(xiàn)出太陽花 。（2分）
（7）這篇短文中作者運用的描寫方法中，你最喜歡那一種，并說說理由。（2分）
三、習作天地（30分）
有的人讓人敬佩，有的人讓人討厭；有些事讓人歡喜，有些事讓人傷心；……拿起你手中的筆，來寫你身邊的人和事！題目自擬，400字左右。
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展2）
——小學四年級語文測試題及答案
小學四年級語文測試題及答案1
一、請用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。(5分)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
二、 拼音詞語對對碰。(5分)
lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛辨字詞。(4分)
穩(wěn)( ) 疑( ) 燥( ) 歷( )
隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )
四、詞海拾貝。(5分)
1、填上意思相近或相反的詞。
漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威
2、填上可愛的動物。
呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞
五、看看誰對詞語的理解和運用能力最強。(4分)
發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)
(1)新學期的第一天，一進學校的大門，同學們就( )操場北面有一面生動活潑的文化墻。
(2)本學期學校為了培養(yǎng)學生的( )創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動。
只要----就 如果-----就
(3)( )明天下大雨，我們( )不要去公園了。
(4)開車的司機( )聚精會神，( )會不出或少出事故。
六、請你結合*時的積累填寫句子。(3分)
1、我會寫出一句名人格言：
2、我還會寫出一副風景名勝地的對聯(lián)：
3、我從本冊課文中積累的一句比喻句：
七、按要求給句子換一種說法，不改變原句的意思。(4分)
1、巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。(給句子減肥)____________________
2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________
3、小樹在風中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________
4、在青海湖，藍藍的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________
八、精彩回放。(18分)
1、韓愈曾經說過：“業(yè)精于勤， ; , 。”
2、那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 。 我從這句話中體會到榕樹 。
3、本學期，我們學了兩首送別詩，分別是《 》和《 》，兩首詩都表達了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞，他們分別
指 和 。
4、昨晚，我正在做一道數學題時，認真思考，反復計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“ ， 。”(填古詩名句)
5、在本學期的學習中，我認識了“為**之崛起而讀書”的 ，還有人品與作品都堪稱楷模的`大作家 先生。
6、在本學期的學習中，我知道了世界上最長的城墻--- ，美麗的皇家園林--- ，被譽為“世界第八大奇跡”的 。
九、小小法官。(對的打“√”，錯的打“×”。)(5分)
1、“凈角”的“角 應讀jiǎo.( )
2、《白鵝》是老舍寫的，從音調、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。( )
3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( )
4、“他好像什么也不知道�！笔潜扔骶洹�( )
5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )
十、閱讀驛站。
(一)(13分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個( )的地方，成天睡大覺，( )，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么( )。它( )，一連就是好幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、這段話是圍繞 這句話寫的。這一段主要講了貓的性格
既( )又( )，既( )又( )。 (3分 )
2、在文中( )里填上合適的詞。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )
4用 畫出文中的一個反問句，并換一種說法不改變句子的意思。(2分)
5、文中畫"“——” 的句子說明貓很( )。(1分)
文中畫“ ”的句子說明貓很( )。(1分)
6、造句。(2分)
(1) 任憑……也……
(2) 非……不可……
(二)(9分)
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河**是(蔥 怱)郁的垂柳，柳條兒細細的，柳葉兒**的。山坡上，松樹和柏樹高大挺(拔、撥)，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。
1、用斜線劃去文中括號里錯誤的字。(2分)
2、填空。
這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進行具體描寫，突出了“_______ ___”這一地方特色，表達了作者對鄉(xiāng)村的_________之情。(3分)
3、文中的省略號表示：__________________。(2分)
4、用“ ”標出文中的比喻句。這句話把( )比作( )。
你能仿寫一句嗎? 。(2分)
十一、我是小作家。(25分)
人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，你一定經歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來，要把事情的經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展3）
——小學四年級語文期末測試題及答案
小學四年級語文期末測試題及答案1
一、看拼音寫詞語。(8分)
jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn
xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì
二、選擇題(在括號里填上正確答案的序號)。(7分)
1.下面每小題中，都有一項讀音是錯誤的，請把序號寫在后面的括號里。
�、� A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 釀(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )
�、� A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )
2.下面每小題中，都有一個詞語含有錯別字，請把序號寫在后面的括號里。
�、� A 勵志 B 即時 C 端祥 D 銷毀 ( )
⑵ A 精疲力竭 B 溫文而雅 C 背信棄義 D 開誠相見 ( )
3.下面對加點詞語理解正確的一項是:( )
A 毫不氣餒(生氣) B 功夫不負有心人(精力，時間)
C 夜發(fā)清溪向三峽(發(fā)現(xiàn)) D 春風送暖入屠蘇(蘇州城)
4.給“學富五車”對對子，下面哪一個詞語最合適?( )
A 滿腹經綸 B學貫東西 C才高八斗 D 博古通今
5.下面橫線上填入哪一句歇后語最恰當? ( )
這道數學題太難了，無論老師怎么講解，我都是 。
A 竹籃打水——一場空。 B 十五個吊桶打水——****
C 小蔥拌豆腐——一清(青)二白 D 搟面杖吹火——一竅不通
三、修改下面一段話。(用修改符號在原句上修改)(3分)
金色的秋天來了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，柳樹葉子最后成為深黃。風一吹，柳樹葉子翻了個筋斗，像一只只蝴蝶飛了下來，柳樹葉子落在了小路上，柳樹葉子給小路鋪**一層黃地毯。
四、按課文內容填空。(26分)
1.“秋風在 ;秋風在 ，秋風抓一把 ，把夏天的腳印兒 ……”
這一句讓我們感覺到秋風就像小孩子一樣 。
2.“泉水從地下往上涌，好像 。在陽光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來�！边@段話寫出了珍珠泉 的特點。
3.白天，它 ;傍晚，它就在
，飛到籠子邊， ， 。
4.三九嚴寒， 。***畔的 ，
的霜花綴滿了枝頭，在陽光 下， ，
。這就是聞名全國的吉林霧凇 。
5.新春到，真熱鬧。我想用“ ， �！�
這樣的詩句來描繪過年的情景：放鞭炮，飲屠蘇酒;我要在家門上貼上“
， �！边@幅春聯(lián)來描繪春光的美麗;宋代蘇軾在一幅畫上領略到了春光：“竹外桃花三兩枝， 。”
五、閱讀短文，回答問題。(22分=7分+7分+8分)
(一)九寨溝(節(jié)選)
注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的`金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨(zhǎ zhá)巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄(cuàn chuàn)出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。
1.用“ ”給帶點字選擇正確的讀音。(2分)
2.用文中的四字詞語寫出下面這些珍稀動物的特點。(4分)
的金絲猴 的羚羊
的大熊貓 的小熊貓
3.走進九寨溝，你有可能會看到這些有趣的珍稀動物，也有可能會看不到，這從文中反復出現(xiàn)的“ ”一詞可以看出。(1分)
(二)貓頭鷹
�、咆堫^鷹的外形很特別。它們眼周的羽毛呈輻射狀，面形像貓，因此被稱為貓頭鷹，周身羽毛大多為褐色，有一些細斑，稠密而松軟;它們的雙眼不像其他鳥類位于頭部兩側，而是和人類一樣，長在前面，圓圓的大眼睛，總讓人將他們和“聰明”聯(lián)想在一起。
⑵貓頭鷹雖然和人類一樣，眼睛直視前方，不過它們的脖子可比人類靈活得多，( )可以左右轉動，( )可以向后轉，頭的活動范圍可達270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥
�、秦堫^鷹食物以鼠類為主，捕食獵物時又快又準，因為它們有尖銳的爪和鉤狀的喙(huì)，還有柔軟光滑的羽毛，可以無聲地飛行，使得獵物毫無警覺。捕食時，它們通常把獵物整個吞進肚子里，經過一段時間后，會吐出團狀的東西，成為“食繭”，那是它們無法消化的毛皮、骨頭、羽毛、爪子等東西，可不是因為生病而嘔吐哦!∥
�、热澜绻灿胸堫^鷹130多種，分布在我國的大約有26種，都屬于國家二級保護動物。由于棲息地遭到破壞，貓頭鷹有些種類已瀕(bīn)臨**。
1.在( )里填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)
2.短文中劃線部分為了說明貓頭鷹脖子靈活，采用了 的說明方法。請在橫線上填入正確答案的序號。(2分)
A 列數據 B 作比較 C 打比方 D 舉例子
3.“∥”把短文分成了三個部分，主要介紹了貓頭鷹的 、
和 這三個方面。(3分)
(三)誠實的紅石榴
�、拍沁�是孩提時代的事。
�、粕�小學四年級時，我們的班**姓胡，是個相貌**的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現(xiàn)了“誠實”這個詞，他便不厭其煩地旁征博引，反反復復地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡(chǎn)釋它的含義，大講特講它對于人生的至關重要，完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會。
⑶這天上午有一節(jié)語文課。
�、壬险n鈴響之后，胡老師夾著講義走上講壇，臉色嚴峻地說：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個從校門內那株石榴樹上摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎?” X
�、扇�同學面面相覷(qù)，都沒有吱聲�！澳呛�，我再問問同學們，誰有過那石榴好吃、想摘下一個嘗嘗的念頭?”胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。
�、饰夷菚r雖不是特別的懂事，但也馬上意識到在此刻舉起手意味著什么——你動過摘的念頭，那么石榴就是你摘的。我敢說，整個班里的同學肯定都意識到了舉起手來的后果。所以，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來。
“真的連想都沒想過?”他又追問了一句。
⑺這時，有個個子很小的**學怯怯地站了起來。她紅著臉小聲地說她想過，可是她的確沒有摘……
�、涛覀兌计�(bǐnɡ)住呼吸，和那**學一起等待老師的發(fā)落。
�、统龊跻饬系氖�，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講臺，走到她前面伸出手無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮，并且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。
⑽“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什么東西。”老師又望著我們，嘆了一口氣……
�、现钡浇裉�，我還無法忘記那顆誠實的紅石榴。
1.讀下面的句子，想想人物在當時是怎樣的心情。(2分)
�、佟拔覀兌计磷『粑�，和那**學一起等待老師的發(fā)落�！� 此時“我們”的心情是( )
②“老師又望著我們，嘆了一口氣……” 此時老師的心情是( )
2.石榴其實是胡老師拿的，他這么做是想讓大家明白“誠實”就是
。(2分)
3.本學期你學過哪些關于誠信的名句或者俗語?請寫出一句。(2分)
4.“我”對胡老師做了不少判斷，最終判斷正確的一項是( )(2分)
A 胡老師講“誠實”完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會。
B 那**學承認動過摘的念頭，我覺得胡老師一定會發(fā)落。
C 胡老師脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。
D 你動過摘的念頭，那么胡老師就會認為石榴是你摘的。
六、習作。(30分)
題目：提起這件事，我就
提示： 1.把題目補充完整，可以填上“開心”“難過”“得意”“失望”……
2.把事情的經過寫清楚，表達自己真實的感受。
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展4）
——四年級下冊數學第一單元測試題3篇
四年級下冊數學第一單元測試題1
一、快樂填空。(12分)
1.在沒有括號的算式里，如果只有加減法或者只有乘除法，都要( )按順序計算;如果既有加減法，又有乘除法，要先算( )法，再算( )法;如果算式里有括號，應先算( )的，再算( )的。
2.在計算200×5-(147+465)時，可以先同時算( )法和( )法，再算( )。
3.根據500÷125=4，4+404=408組成一個綜合算式是 ( )
4.0除以一個( )的數，還得0。
5. 加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱( )。
6.把這組用圖形表示的算式改寫成一個算式:
△-○=□ □×△=○ □÷○=◇ ( )
二、小法官巧斷案。(對的打√，錯的打×。)(12分)
算式里有括號，要先算括號里面的。( )25×4÷25×4=1 ( )3. 0除以一個非零的數還得0。( )
4.兩個不等于0的相同數相除，商一定是1。( )
5.被減數、減數、差的和等于被減數的2倍。( )
6.32-8×3和32÷8×3的運算順序相同。( )
三、精心篩選。(將正確答案的序號填在括號里。) (10分)
1.與12÷4結果相等的式子是( )
�、�(12×2)÷(4×4) ②(12÷2)÷(4÷2)
③(12+2)÷(4+2) ④(12-2)÷(12-2)
2.98+2-98+2=( )
�、�1 ②0 ③4 ④100
3.75與25的和除以36與16的差，商是多少?正確列式是( )
�、�75+25÷36-16 ②(75+25)÷(36-16)
③(36-16)÷(75+25)
4. 在計算(2000-36×47)÷44時，首先算( )法。
①減 ②乘 ③除
5.學校買了1個足球和4個小皮球，一共花了26元，一個小足球10元。一個小皮球多少錢?( )
�、�26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8
四、計算你最棒。
1.直接寫得數。(8分)
14×6= 80÷=16 62-5×6= 45×3=
320+80×3= 100+100×0= 7×7÷7×7= 64÷64×7=
2.脫式計算.(16分)
(160×40-3800)÷65 950+560÷14×28
384÷12+23×37 (70+80)÷(68-18)
3.我來當裁判員!(對的畫“√”，錯的畫“×”并改正)(8分)
(1) 437-37×2+8 ( 2) 1500÷15-15×4
=400×2+8 = 1500÷0×4
=8008 ( ) = 0 ( )
4.列式計算我在行。(10分)
(1)33與27的和除以它們的差，商是多少?
(2)500減去9乘15的積，再除以5，商是多少?
五、生活中的數學。(24分)
1.水果店運來香蕉45千克，梨是香蕉的3倍，蘋果比梨和香蕉的總和少29千克，這個水果店有蘋果多少千克?
2.超市廠家促銷活動:中性筆3枝12元。照這樣計算，買9枝這樣的筆現(xiàn)在要多少錢?
3.某皮鞋專賣店上午賣出皮鞋18雙，下午賣出皮鞋23雙，下午比上午多收入1600元，每雙皮鞋售價多少元?
4.食堂一桶油連桶重50千克，吃了一半后，連桶重27千克，桶重多少千克?
四年級下冊數學第一單元測試題2
一、填空
1.用字母表示加法交換律是(+=+);用字母表示乘法結合律是()=()。
2.一個長方形的`長是16厘米，寬是10厘米，求這個長方形的面積可以列式為(10)，還可以列式為()，面積都等于()*方厘米。
3.在計算32+45+55時，可以加法結合律，先算(+)。(按出現(xiàn)的先后順序填寫)
4.根據運算律在下面的()上填上合適的數。
25+()= 38+()()35 =()96118+159+182=(+)+15946254 = 46()
5.450比105多()，比680少()。
6.學校一節(jié)課是40分鐘，課間休息10分鐘。早晨8：00上課鐘聲響，上第一節(jié)課。照這樣計算，第三節(jié)上課的鐘聲應該在(：)響起。
7.把邊長是6厘米的正方形鐵絲框沿著一條邊剪開，拉成一條線段，那么這條線段長是()厘米。要把這根鐵絲圍成一個長是8厘米的長方形，這個長方形的寬應該是()，它的面積是()*方厘米。
二、判斷
1.m+n=n+m 運用了加法結合律。()
2.78+43+22=(78+22)+43。()
3.146-98=146-100+2 。()
4.兩個數相乘，一個數擴大4倍，另一個數縮小4倍，他們的積不變。()
三、選擇
1.12578 = 7(1258) 這是運用了( )。
A、乘法交換律
B、乘法結合律
C、乘法交換律和結合律
2.與451-51-49相等的算式是( )。
A、451-(51+49)
B、(451+49)-51
C、451-49+51
3.在公園停車場停車，前兩小時共需付款3元，以后每小時2元。王叔叔停了4小時，他應該付款( )。
A、9元
B、8元
C、7元
4.周長相等的長方形和正方形，它們的面積( )。
A、長方形較大
B、正方形較大
C、不能確定
四、計算
1.直接寫出得數。
75+35=98-79=1004=353=1305=18020=49070=958=465=873=
2.豎式計算，并用交換律進行驗算。
289+476=2864=
3.計算各題，能簡算的要簡算。
893+594+107=105+298=5(1724)=12516=3592=329+(471+86)=
4.列式計算。
(1)120加84除以7的商，和是多少?
列式：答案
答：和是。
(2)703與295的差除以51，商是多少?
列式：答案
答：商是。
五、解決實際問題。
1.5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照這樣計算，20箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜?
列式：答案
答：可以釀千克蜂蜜。
2.一艘輪船，從南京駛往向陽漁港，每小時行駛20千米，10小時到達;回來時，每小時行駛25千米，幾小時可以回到南京?
列式：答案
答：小時可以回到南京。
3.曉勇家養(yǎng)了5頭奶牛。*均每頭奶牛每天產奶8千克。這些奶牛五月份全月**奶多少千克?
列式：答案
答：五月份產奶千克。
4.一根繩子長175米，第一次用去38米，第二次用去62米，還剩下多少米?(過程用簡便計算 5%)
列式：答案
答：還剩下米。
5.大青山林場今年計劃植樹800棵。已經載了3天，每天載了140棵，剩下的打算用2天時間栽完，*均每天要栽多少棵?
列式：答案
答：*均每天要栽棵。
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展5）
——四年級體育測試題3篇
四年級體育測試題1
一、選擇題（每題1分，共5分）
1、前滾翻時頭部著地的部位是（ ）
A.前額 B.后腦 C.頭頂 D.都不對
2、在齊步走過程中，如下達‘立定’口令，‘定’字應在哪只腳上？（ ）
A.右腳 B.左腳 C.哪只腳都行 D.以上答案都不是
3、 在隊列練習口令中“一、二、一”分別指的是（ ）
A. “一”左腳抬起瞬間；“二”右腳抬起瞬間 B. “一”右腳抬起瞬間；“二”左腳抬起瞬間
C. “一”左腳落地瞬間；“二”右腳落地瞬間 D. “一”左腳抬起瞬間；“二”右腳落地瞬間
4、在體育課的籃球比賽中，張強和劉斌分在一個隊，當大家把球傳給張強后，他果斷投籃，得了2分，他洋洋得意，眉飛色舞，兩眼環(huán)顧場外的同學，漫不經心的樣子。此時張強的情緒表現(xiàn)是（ ）
A.憤怒 B.快樂 C.悲哀 D.恐懼
5、當老師下達“半面向左—轉”口令時，應該立即（ ）
A.向左轉30° B.向左轉45° C.向右轉30° D.向右轉45°
二、判斷題（每題1分，共5分）
1、天氣太熱，剛上完體育課，我們應該馬上喝大量的水或者冷飲降溫。（ ）
2、體育課的準備活動就是把運動器材準備好。 （ ）
3、上體育課時，穿不穿運動服和運動鞋無所謂，只要跑得快就行。（ ）
4、跳繩可以使腿部肌肉發(fā)達，關節(jié)機動、彈跳力好。 （ ）
5、體育課上大運動量后(結束課后)應做整理、放松活動。( )
三、問答題（每小題5分，共10分）
1、體育游戲的特點是什么？
2、跑的技術動作分為幾部分？
答案： 一、 選擇 B A C B B 二、 判斷 ×××√√ 三、 問答
1、答：趣味性、情節(jié)性、競爭性、簡約性。
2、答：分為起跑、起跑后的加速跑、途中跑和重點跑。
四年級體育測試題2
學校： 年級： 班級：
學號： 姓名： 得分：
一、填空
1、自然界中鍛煉身體的方法有：________；________；________三種。
2、體育運動對肺臟功能有良好的作用：可以________；可以________。
3、體操叫競技體操分為：________；________；________三種。
4、體操個人單項賽男子的項目有：________；________；________；________；________；________六項。女子的項目有：________；________；________；________四項。
5、團體體操的內容包括：________；________兩個動作。
6、________和________，都比賽自選動作。
二、簡答題
1、整理活動的作用？
2、準備活動的作用？
3、在學校運動場上應該注意哪些安全？
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展6）
——四年級數學下冊第一單元測試題3篇
四年級數學下冊第一單元測試題1
一、填空。 (15分)
1、一個數和0相乘，得( )。一個數和1相乘得( )。
2、被減數等于減數，差是( )。0除以任何非零的數都得( )。
3、在一個沒有括號的算式里，如果只有加、減法，或者只有乘、除法，都要( )按順序計算。
4.加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱( )。
5. (90-21×2)÷12，計算時要先算( )。小括號里面有減法和乘法，要先算( )。
6、650與250的和減去240除以8的商，算式是( )。
7、5×(□-8)=5 □÷2+3=6 (320÷□)-52=28
8、南柵小學五年級同學植樹45棵，四年級同學植樹的棵數比五年級的2倍少18棵，四年級同學植樹( )棵。
9、根據下面的算式列出綜合算式。
(1)221×3=663 (2)217+123=340
208÷16=13 340÷17=20
663+13=676 500-20=480
綜合算式 綜合算式
二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)(12分)
1、35與50的和除以10與5的差，商是多少?
這道題列式為：35+50÷10-5�！�( )
2、0除以一個非零的數還得0。 …………………………( )
3、兩個不等于0的.相同數相除，商一定是1�！�( )
4、0可以作除數�！�( )
5、算式里有括號，要先算括號里面的�！�( )
6、0除以0不可能得到一個確定的商�！�( )
三.精心篩選。(將正確答案的序號填在括號里。)(10分)
1.與12÷4結果相等的式子是( )
�、�(12×2)÷(4×4) ②(12÷2)÷(4÷2)
�、�(12+2)÷(4+2) �、�(12-2)÷(12-2)
2.32×5÷32×5=( )
�、�1 ②0 ③5 ④25
3.47與33的和除以36與16的差，商是多少?正確列式是( )
�、�47+33÷36-16 ②(47+33)÷(36-16)
�、�(36-16)÷(47+33)
4.50減去25的差乘20加上13的和，積是多少?正確列式是( )
①50-25×20+13 ②(50-25)×20+13
�、�(50-25)×(20+13)
5.幼兒園買了1個足球和4個小皮球，一共花了26元，一個小足球10元。一個小皮球多少錢?( )
�、�26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8
四、計算。(38分)
1、直接寫出得數(8分)
100×10= 90×8= 120×5= 440÷40=
480÷8 = 25×4= 354-99= 150×60=
28÷7×5= 48+32-24= 64÷8-8= 24+16×6= 48+52÷4= 100-5×4= (57-27)÷3= 80-80÷4=
2、用豎式計算下面各題。(9分)
384÷32= 240×36= 306×35=
3.我來當裁判員!(對的畫“√”，錯的畫“×”并改正 )(5分)
(1) 437-37×2+8 ( 2) 1500÷15-15×4
=400×2+8 = 1500÷0×4
=8008 ( ) = 0 ( )
4、計算下面各題。(16分)
950+560÷14×28 (70+80)÷(68-18)
(216-25×8)+198 (160×40-3800)÷65
五、解決問題。(25分)
(1)商店有蘋果140千克，梨子是蘋果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克?(7分)
(2)學校三、四年級都有6個班，三年級*均每班42人，四年級*均每班45人。三、四年級共有多少人?(6分)
(3)慶六一活動，幼兒園買回400份獎品，分給8個班后，還剩下40份。*均每班分得獎品多少份?(6分)
(4)王師傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小時中，王師傅加工了560個，小李加工了480個，王師傅每小時比小李每小時多加工了多少個零件?(6分)
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展7）
——小學四年級上冊語文測試題及答案
小學四年級上冊語文測試題及答案1
一、積累展示。(48分)
1.看拼音,寫詞語。(12分)
bō zhòng( ) zhì huì( ) pú tao( )
cāo zòng( ) zūn guì( ) xún wèn( )
bèn zhòng( ) jiě shì( ) yán sù( )
duò jiǎo( ) dǎo yǔ( ) gǎng wèi( )
2.給加點的字選擇正確讀音,畫“√”。 (5分)
提供(gōng gòng) 迅速(sù shù) 扎實(zā zhā)
哲學家(zhé shé) 單薄(bó báo)
3.照樣子,寫詞語。(6分)
一件件(ABB式)
氣喘吁吁(ABCC式)
4.按要求寫句子。(12分)
(1)我連忙趕緊跑過去扶起了老奶奶。(修改病句)
(2)小鳥在枝頭歌唱。(仿寫擬人句)
(3)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。(縮句)
(4)海灘上有貝殼。(擴句)
5. 積累運用。(13分)
(1)連線。(3分)
伽利略 科學家 《撈鐵�！�
懷丙 工程學家 《兩個鐵球同時著地》
魯濱孫 探險家 《荒島日記》
(2)根據詩意寫詩句。(6分)
�、龠�是秦朝的明月和漢朝的邊關,到如今多少戰(zhàn)士萬里出征不見回還。
, 。
�、谝肟吹角Ю镆酝獾牡胤�,應當再登上一層樓。
, 。
③什么時候才能佩戴上金子做的轡頭,好在這清冷的深秋盡情地馳騁呢?
, 。
(3) 判斷下列句子的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(4分)
①《永遠的一課》是按照事情發(fā)展的順序寫的。( )
�、凇昂商m,是水之國,花之國,也是牧場之國�！边@句話是文章的總起句,也是中心句。( )
�、邸冻鋈分械摹帮w將”指的是漢代的名將李廣。( )
�、堋�1870年3月7日夜晚,大霧彌漫,夜黑如墨�！边@句話是環(huán)境描寫。( )
二、開心閱讀。(22分)
(一)課內閱讀。(11分)
我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水*如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。
1.填空。
短文抓住 、 、 的特點來寫漓江的水。(3分)
2.“ ”畫出短文中的一個比喻句,這個比喻句把 比作 。(4分)
3.文中畫線的句子采用了什么樣的手法? (4分)
(二)課外閱讀。(11分)
荷 塘 月 色(節(jié)選)
朱自清
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的**的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜(niǎo
nuó)地開著的.,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈(mò)脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
1.用“ ”畫出文中的一個比喻句,這句話把 比作 。(4分)
2.短文是圍繞哪句話來寫的?(3分)
3.讀了短文,你的眼前出現(xiàn)了一幅什么樣的景象?(4分)
三、雛鷹展翅。(30分)
你熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎?請以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫一篇習作來贊美一下自己的
家鄉(xiāng)吧。
要求:1.寫清自己的家鄉(xiāng)是哪里。
2.抓住家鄉(xiāng)景色的特點來寫。
3.語句要通順,字跡要工整,表達出自己對家鄉(xiāng)的愛。
四年級語文閱讀測試題3篇（擴展8）
——語文四年級上冊第六單元測試題
語文四年級上冊第六單元測試題1
學校 班別 姓名 座號 評分
一、給下面的字加上不同的部首組成新字，再組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子寫詞語。
房前屋后
五顏六色
三、寫近義詞和反義詞。
華麗 ( ) ( ) 偶爾 ( ) ( )
遼闊 ( ) ( ) 安閑 ( ) ( )
四、在括號里填上合適的詞。
一( )汗水 一( )音符 一( )野草 一( )招呼
一( )種子 一( )風景 一( )大風 一( )綠陰
五、把下列錯亂的詞語排列成通順的句子寫下來。
1、可愛 一張張 那 的 紅撲撲 極了 臉蛋
2、燈塔 光芒 的 遠處 在 幾座 閃爍著
3、令人向往 一個 的 這是 多么 牧場之國 啊
六、修改病句。
1、我們和著節(jié)拍跳起了歡樂愉快的舞蹈。
2、如果不是小剛提醒我，我就不會遲到。
3、那群小羊吃草在草地上。
4、我想起了過去那件難忘的往事。
七、讀句子，按要求作答。
1、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。
�、� 這句話運用了 的修辭手法。
�、� 從 、 和 這幾個詞語可以看出采用了這種修辭手法。
2、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
⑴ 這句話采用了 修辭手法。
�、� 用帶點的詞造句。
八、填一填。
綠遍山原白滿川， 。 (翁 卷)
竹外桃花三兩枝， 。 (蘇 軾)
，青草池塘處處蛙。 (趙師秀)
青箬笠，綠蓑衣， 。 (張志和)
九、默寫古詩《四時田園雜興》，并作答。
這首詩展現(xiàn)了 時節(jié) 的場面，塑造了農村兒童 、 、可愛的形象，流露出詩人對 的農村兒童的贊揚。
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