描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些1
爺爺?shù)南?/p>
額頭上的幾道深溝
被時(shí)光滌蕩
那是歲月的足跡
留下的不僅僅是疲憊、還有滄桑
擋住了風(fēng)寒的棉襖
溫暖著佝僂的脊梁
一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的笑容
使田野看到了豐收的希望
心中的感嘆激起對往事的回憶
人生的追求在黃土地上
寫下了永恒的篇章
多少苦難歷程風(fēng)雨洗就
勤勞的生命鑄造了同樣的善良
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些2
爸爸的肩膀
爸爸的肩膀是山,
撐起了我的一片藍(lán)天。
小時(shí)候,最喜歡的事,
就是騎在他肩膀上。
讓他拽著我的小手,
一路奔跑。
那是的天好藍(lán),
草好綠,
爸爸的肩膀,
記載了多少
我童年快樂的時(shí)光。
爸爸的肩膀是港灣,
我的夢想曾經(jīng)在這里起航。
每天晚上,最向往的事,
就是枕著他的肩膀,
讓他親吻我的小臉,
進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
那時(shí)的夢好美
好甜。
爸爸的肩膀,
承載了多少
我成長途中的煩惱憂傷。
爸爸的'肩膀是一把長長的階梯,
我扶著他一步一步向上爬。
爬到我也成了山,
成了港灣。
再向下看看,
爸爸的肩膀啊!
原來你一直都在!
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些3
姐姐
姐姐,請放慢腳步
看看墻角的苦李花
安靜的躺在你歲月的枝頭
那顆青澀的苦李子,帶著一生的憂傷
觸及我的心痛
姐姐,看你的長發(fā)
再也倒映不出自身的影子
你用指尖的那朵焰火
換給我一個(gè)寧靜的世界
姐姐,請告訴我
我們是不是可以化作苦李花的種子
飛回故鄉(xiāng)的泥土里
重新成長
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展1)
——描寫梅的現(xiàn)代詩有哪些3篇
描寫梅的現(xiàn)代詩有哪些1
我是那朵舞雪的梅花
堅(jiān)柔的傲骨輪回了今世
當(dāng)我緩緩綻開笑容
潔白無暇的蒼穹
飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花輕揉著
喚醒了我沉睡的記憶
前世的那年那月那日
你曾經(jīng)呼喚過我的名字
撐著畫著梅花的油紙傘
陪我彷徨在悠長的雨巷
你是否還記得
在你手心微涼發(fā)顫的小手
我薄施粉黛輕羅衣
為你揚(yáng)起水袖曼舞
我曾經(jīng)拔下鳳頭釵
剔亮銀燈陪你夜讀
你是否還記得
烹爐煮茶的我瘦如寒梅
我是那朵舞雪的梅花
銀裝素裹清純依然
在素箋紙絹的氤氳里
書寫著落花如雪的文字
你是否還記得
琴瑟在御****
描寫梅的現(xiàn)代詩有哪些2
梅花雨
循著一縷幽香
來到了梅花樹下
去尋覓那久違的***茶
荷花池旁
站著一位亭亭玉立的女子
她素發(fā)粉面
懷抱琵琶
那不是梅花雨嗎?
只見她遙望遠(yuǎn)方
若有所思
她在干什么
她在想誰那?
描寫梅的現(xiàn)代詩有哪些3
做晚冬里的一株梅
孤單是一只離群的鳥
孤寂是一種境地的絕寒
將孤單與孤寂演繹成一首詩,一首歌
該算晚冬里的一株梅
不喧囂,不熱鬧,不攀附
凌寒絕艷,清香徐徐
不低頭,不屈服,傲骨凜然
朵朵笑顏向天歌,與雪花相依偎
無論是長在崖頭,還是山溝
是長在*原沃土,還是貧瘠坡坎
是生長在如畫的江南
還是生長在冰天雪地的北方
是一株,幾株,或是、一片
不改初心,一片冰心在玉壺
執(zhí)著著自己的執(zhí)著,清傲絕艷
我愿做晚冬里的一株梅
靜靜地立于崖頭
猶是懸崖百丈冰
迎著風(fēng)雪嚴(yán)寒不顫抖
以最美的姿態(tài),站成永恒,不朽
悄然的將春天的訊息朵朵綻放在枝頭
帶著陣陣清香走進(jìn)春天
就算是,美麗的綻放
只是為了更快的凋亡,也無妨
縷縷清香婉約在其間
且留清香陣陣在人間,也挺美
我愿做晚冬里的一株梅
以最優(yōu)美的姿態(tài),站成永恒,不朽
帶著清香縷縷走進(jìn)春天
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展2)
——描寫風(fēng)景的現(xiàn)代詩有哪些3篇
描寫風(fēng)景的現(xiàn)代詩有哪些1
只為一年一度又相見,
蟄伏塵土甘做暗中眠。
桃紅李白菜花黃艷艷,
燃燒火辣辣韶華如焰。
只為一草一木惹卿憐,
芬芳識得燕來風(fēng)也閑。
阡陌深處啼聲漸去遠(yuǎn),
拾取落英入袖添香硯。
只為一生一世覓情緣,
不忍驚動蝶戀花飛旋。
追隨君去朝暮兒繾綣,
攬得七彩春色入畫簾。
描寫風(fēng)景的現(xiàn)代詩有哪些2
最新的魚子醬跳上桌臺
看見了紅酒杯,在擺
湯勺一動,落雨點(diǎn)
笑意格外地,甜
春風(fēng)得意,過橋頭
有無數(shù)次停留
小手拉大手
翻開一個(gè)新的時(shí)間周
盒子里蠕動著
鴿子的小頭
張開眼是20XX的時(shí)候
淑妝前乳,眉目如畫
襪子上閃耀七色的彩虹
今天是愛,是面包,是溫柔,
你準(zhǔn)備好了嗎
出發(fā)的早晨
傳真機(jī)噠噠鞭撻
心新的跳動
早春破曉
滿園春色,正濃
描寫風(fēng)景的現(xiàn)代詩有哪些3
很想,把這份情感編成愛的花籃
滿天遍野地飄灑
或者,一朵一朵地散開
然后,象摟抱春色,攬入懷里
做一個(gè)思念的美夢,抽簽似的驚醒
抱夢成圓
所有的都在逐漸散開,象融入春色的爛漫里
施了魔咒的相思,一款又一款地移動
在春河的夢里,漣漪般地抽穗
我在夢想其圓,守著那份孤獨(dú)
想著那春色滿園
你的腳步,你的微笑,你的花香
都潛移默化的.掩藏在春色的爛漫里
誰也無法阻止你**的呼吸
你已為這次旅行,注釋了太多美麗的
走入春色,就象走入你的軀體
在抵達(dá)你那美麗的瞬間
你把愛傾灑,用暖擁抱
為萬物的生靈,披**春的外衣
我陶醉在春色的爛漫里,聞到春天的氣息
宛如盤繞在我的舌尖,想甩也甩不掉
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展3)
——描寫夏天現(xiàn)代詩有哪些
描寫夏天現(xiàn)代詩有哪些1
在夏天的原野上
我們的步伐悠閑而又美麗
我們年輕
風(fēng)吹著
散文詩一樣的情調(diào)
抵達(dá)我的'心靈
與夏天的原野一起搖曳
我們是幸福的戀人
有一種無言的默契
我有長長的讀后感
你有瀟灑的風(fēng)韻
我們寧靜在夏天的風(fēng)里
我的暢想
恬恬欲醉
我的猜想
浪漫而已惆悵
夏天的原野有一萬種風(fēng)情
我愛
起于水
為一種情緒潸然淚下
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展4)
——描寫竹的現(xiàn)代詩有哪些5篇
描寫竹的現(xiàn)代詩有哪些1
竹
千萬別請園藝師
我的枝葉如心情起伏重疊
你愛不愛看
或者愛不愛撫摸
都無所謂
錯亂的神經(jīng)搭上尖叫
你陳列詩行的窗前
誰把帶刺的玫瑰摘除
千萬別施舍沃土
我的根似思緒錯綜復(fù)雜
一身的綠蔭
偶爾有一片枯黃
都無所謂
溫柔的腰身擺好姿勢
你卷簾咀嚼的心里
誰把空心的竹竿注意
描寫竹的現(xiàn)代詩有哪些2
竹海情
竹海星月暗銷魂,
不知何引芳心亂,
欲把相思賦予誰?
一言句句難書愿!
夢里影影誰傷心,
醒來才知情厭倦,
一曲吵鬧訴情懷,
愿君知我情難散!
描寫竹的現(xiàn)代詩有哪些3
文竹盆景
纖弱肌膚沁透
詩情畫意的江南
多少次在夢中浮現(xiàn)
萬水千山阻隔
距離太過遙遠(yuǎn)
肆意的想象
卻又是那樣漫無遮攔
真好
一盆小小的文竹
微雕精刻的江南嗎
一抹綠意隨風(fēng)飄來
點(diǎn)染一片云團(tuán)
覆壓的枝葉搖曳
為行人撐起遮風(fēng)擋雨的小傘
鵝卵石小徑
深深淺淺的腳印依稀可辨
晶瑩透亮向叢林深處蜿蜒
熟悉的童年歡笑向曠野擴(kuò)散
蕩漾一湖清波
屋舍的炊煙
縈繞在金黃的稻田邊
手捧
一盆文竹盆景
四處奔波的人啊
在充滿**的路上
不要迷失自我
要時(shí)刻記起
精心呵護(hù)遠(yuǎn)方
溫暖而甜蜜的家園
描寫竹的現(xiàn)代詩有哪些4
竹子的精神
作者:張御祺
一座山崖,一片竹林,
相互依靠地兀立在崖縫中!
在火辣的陽光下挺拔著,
是在告訴我們:
它的堅(jiān)定的意志。
尖尖的竹筍露出小腦袋,
在滋潤雨水中成長著。
經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)雨后,
它們終于屹立在崖壁上,
向我們展示它的精神。
描寫竹的現(xiàn)代詩有哪些5
春天的竹子
作者:山野閑人
我是一支竹子
小小的竹子
當(dāng)春雨滲透大地時(shí)
我從地上萌芽生長
那時(shí)是多么憧憬向往
藍(lán)天白云的瀟灑
山河大地的美麗
我是一支竹子
小小的竹子
當(dāng)我巍然直入云霄時(shí)
我剛直誠實(shí)的魄力
給大地帶來勃勃生機(jī)
邁著矯健的步伐
與萬物連在一起
我是一支竹子
小小的竹子
在狂風(fēng)暴雨的吹打中
在霜劍雪刀的**下
我依然青翠而且挺拔
為人類綠化環(huán)境
奉獻(xiàn)畢生的心力
我是一支竹子
小小的竹子
**淡淡
默默無聞
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展5)
——雨的現(xiàn)代詩有哪些3篇
雨的現(xiàn)代詩有哪些1
冬雨是一位魔術(shù)師
將雨變成
潔白的靚麗天使
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落人間
秋雨是一位音樂家
將雨譜寫成
雨的現(xiàn)代詩有哪些2
為迎接真誠的雨,我從不帶傘
那時(shí)雨醉了,挽著風(fēng)的手哇哇歌唱
那時(shí)我醉了,在芭蕉葉上跳起胡旋舞
雨笑著,打在屋頂叮叮作響
偷窺鏡中羞紅的臉
雨笑著,滑落在窗沿織成簾
要作我出嫁時(shí)的婚衣
所以啊
趁云霞沒把雨趕走
我要打緊尋找新郎
可是,誰在我身后撐起了傘?
于是我才想起
雨沒醉
是我在雨里
想他
想醉了
雨的現(xiàn)代詩有哪些3
云戀雨
雨依云
白云攜雨醉如夢
紅燭搖
映雙影
遠(yuǎn)山含黛撫深情
高山流水聞清聲
山濛濛
水濛濛
琵琶無怨
讓美好的至愛情愫傳頌
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展6)
——描寫喜鵲的現(xiàn)代詩 (菁選3篇)
描寫喜鵲的現(xiàn)代詩1
人云
七夕的愛情是個(gè)傳說
卻為何單單今晨無有喜鵲
清楚的記得
往日里,我還在被窩里沉睡
枝頭上的喜鵲們
嘰嘰喳喳唱個(gè)不停
抖擻的羽毛
落在了我的眉梢
上學(xué)的兒童們
聽著小鳥的歌唱
高高興興地背上小書包
模仿著它的模樣
蹦蹦跳跳地去上學(xué)堂
今欲何往
一只掉隊(duì)的小鵲
匆忙的答日
漢河鵲橋很忙
噢!它們都被《鵲橋仙》收編
在那里上演
纖云弄巧
飛星傳恨的愛情故事
我于荒然大悟中解脫出來
原來它們是天上人間的愛情天使
喂!小鵲們,別忘了帶上干糧
描寫喜鵲的現(xiàn)代詩2
站在枝頭傳遞喜訊
你是一抹暖色之光
離開時(shí)樹枝搖顫
你是輕快幸福的
又送出一樁喜信
人間多了一份笑容
你是黑色的
卻傳遞明媚之光
描寫喜鵲的現(xiàn)代詩3
記得小時(shí)候
冬天一到你就來了
起初你在楊樹的枝頭飛上飛下
尋覓自己的家
你是冬天的一道風(fēng)景線
暖熱了這個(gè)季節(jié)
無論風(fēng)吹雪落
銜來一根根樹枝固守著自己的窩
雪封存了一切
死寂的靜
總讓你打碎
柴禾味的鄉(xiāng)煙里
濃濃的情意飄過山路
落進(jìn)游子的心坎
夢是那么的甘甜
臘月的`天
誰家有喜事你提前知道
站在門前的大樹上啼叫幾天
暖暖的,舒暢了鄉(xiāng)鄰們的心
村子沸騰了
冬天開始解凍
天灰蒙蒙
飄起了雪花
山村變樣了
鋼筋水泥堆積的樓房
讓你迷了路
高高的煙囪黑煙滾滾
無法呼吸
人類在建造文明與利益的同時(shí)
我們失去了很多
傷口堆積了過多的鹽份
誰能為我撫*不該的疼痛
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展7)
——描寫植物的現(xiàn)代詩 (菁選3篇)
描寫植物的現(xiàn)代詩1
一掬清水的歲月,
一點(diǎn)時(shí)光的溫暖,
就這樣簡單的呼吸。
從沒放棄成長的夢想,
生命活力, 可愛的姿態(tài)舒展。
知道嗎 ,我知道了感謝,
是不是我的心也長成了清水模樣。
——點(diǎn)點(diǎn)清水就可以生長的小巧,可愛的植物比如綠蘿、比如傘葉草。
描寫植物的現(xiàn)代詩2
弗羅斯特 我窗邊的樹呵,窗邊的.樹,
夜幕降臨時(shí)我把窗關(guān)閉;
但永遠(yuǎn)不要拉上窗簾吧,
以免將你我隔離。
你是地上崛起的朦朧夢影,
你像浮云一樣飄忽不定,
你輕巧的葉舌高聲宣講的一切,
并非一切都情理至深。
但樹呵,我曾見狂風(fēng)將你搖撼。
假如你窺見我在這屋中睡眠,
你會看到我也曾猛烈地被激蕩,
幾乎被暴風(fēng)席卷。
那天命運(yùn)出于它的兒戲,
把我們兩個(gè)聯(lián)系在一起:
你受的是外界氣候的影響,
而我是內(nèi)心風(fēng)雨的蕩激。
描寫植物的現(xiàn)代詩3
食指
我隨手拾起一片落葉
若有所思地仔細(xì)端詳
干癟的葉片上皺紋深藏
背面葉脈象青筋飽漲
沒有金黃榮耀的色澤
只是一張青灰色的面龐
它曾是那么豐滿光亮
墨綠的葉片閃耀著希望
風(fēng)暴中有它激烈的爭辯
驕陽下遮片舒適陰涼
如今在命運(yùn)寒流的驅(qū)趕下
它象個(gè)賣藝的老人一樣
蜷縮著身軀沿街流落
瑟瑟發(fā)抖的低音淺唱
一片無人理解的枯葉
竟是我心中一片迷惘
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展8)
——新年的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選2篇)
新年的現(xiàn)代詩有哪些1
新 春 感懷
剛撕去了一本日歷,
迎來了新的一個(gè)春天。
經(jīng)歷了幾十載的風(fēng)霜雨雪,
體會到了人生的苦辣酸甜。
時(shí)光的激流
在我們的眉梢
沖出了一道道“光芒”。
成熟
使我們不只感嘆冬日的肅殺、
人情冷暖,
我們同樣謳歌大地春回的滿目欣榮、
群芳競艷。
回顧以往曾經(jīng)走過的旅途,
我們無怨無悔、
一片坦蕩、
真誠奉獻(xiàn)!
展望人生秋日的美景:
迎眸盡是
令人舒眉的、金黃色的
豐碩一片。
每次聚會時(shí)
一起帶著真摯的友情和歡聲笑語
去回首往來,
共同穿越時(shí)空隧道,
再把當(dāng)日的青春年華展現(xiàn)!
然后,我們重新回到現(xiàn)實(shí)中來——
將我們的歡樂、我們的笑聲、
我們對朋友們的誠摯的祝福、
和對下一代的殷切期望,
帶到新的一年又一年……
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽,那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長成了蠶繭
趁春風(fēng)還早,我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個(gè)春天,開出花來
新年的現(xiàn)代詩有哪些2
清透的風(fēng),正從遠(yuǎn)處吹來
那里有少女的香味
帶著野百合的私語
在一瞬間綻放
青澀地,愛人的手臂
溫柔地纏繞,把你擁抱
撥動春天的琴弦
季節(jié)的`距離如此強(qiáng)烈無法抵擋
如同大地孕育著希望
我看見鄉(xiāng)親們,在新年的日子里
談?wù)撝碌氖粘?/p>
細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣
說到春天
大家的眼里又開出了火焰
那個(gè)時(shí)候,玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園,讓人看了心里
感覺興奮而踏實(shí)
于是莫名地想起
多年前下著雪的某一天
親人們合在家門照的一張全家福
描寫人物的現(xiàn)代詩有哪些 (菁選3篇)(擴(kuò)展9)
——描寫教師的現(xiàn)代詩
描寫教師的現(xiàn)代詩1
時(shí)間的腳步停在山前
山里的老師沒有起晚
信息高速公路沒有蜀道難
不問紅塵滾滾
只知傳道授業(yè)
都說世風(fēng)日下
他們堅(jiān)守清貧從不抱怨
以身作則
德高為范
言傳身教
堅(jiān)守道德高地勇當(dāng)先
燃燒自己無悔無怨
照亮別人理所當(dāng)然
一輩子也走不出三尺天
只為國家培養(yǎng)棟梁做貢獻(xiàn)
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除