風(fēng)箏二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏二年級(jí)作文1

　　今天，天氣很好，我。小明和小紅一起去公園去放風(fēng)箏。

　　我們到公園的時(shí)候，公園里的人可真多��！有很多人在那里放風(fēng)箏。有蝴蝶風(fēng)箏。小鳥風(fēng)箏。蝙蝠風(fēng)箏……我連忙拉著小明和小紅去放風(fēng)箏。在這期間，我看見有的人拉著風(fēng)箏，在公園里拼命地跑，可是風(fēng)箏還飛不起來(lái)；有的人把風(fēng)箏放上去了，在拼命的放線……我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，在公園上跑，小明把我的風(fēng)箏舉到頭頂。我拼命的跑了一分鐘差不多，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我就立即放線，風(fēng)箏飛了起來(lái)。

　　放著放著，一下子就到了傍晚了，我也該回家了。

風(fēng)箏二年級(jí)作文2

　　秋天到了，天氣涼了，小朋友們都穿**秋天的衣服。

　　這時(shí)，秋高氣爽的秋風(fēng)吹過，藍(lán)藍(lán)的天空像一顆藍(lán)寶石，幾朵潔白的云彩從半空中飄過。

　　小朋友們趁著晴朗的天氣，把自已心愛的風(fēng)箏帶出來(lái)放。瞧他的風(fēng)箏多么可愛呀！有神奇寶貝的風(fēng)箏，也有數(shù)碼寶貝的風(fēng)箏-----

　　風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，你看那只***數(shù)碼寶貝的巴達(dá)獸是王明的，那只藍(lán)色的神奇寶貝的飛天螳螂是偉偉的。天空中各種各樣形狀和顏色的風(fēng)箏真是美極了！

　　天快黑了，小朋友們都舍不得把風(fēng)箏帶回家。

風(fēng)箏二年級(jí)作文3

　　節(jié)假日，我約姐姐到我家附近的草坪地上放風(fēng)箏。

　　姐姐拿著風(fēng)箏，我牽著線，姐姐一聲令下，我跑了起來(lái)，姐姐用力往上推去，可是風(fēng)箏不聽話，從上面掉了來(lái)。

　　這次，是姐姐拿著線，我拿著風(fēng)箏，姐姐一聲令下我用力往上一拋，呼的一聲風(fēng)箏順風(fēng)飛了起來(lái)。

　　“哦”我們高興地歡呼起來(lái)！

風(fēng)箏二年級(jí)作文4

　　第一次放風(fēng)箏，是和爸爸媽媽在旅游的路上，我們看到河邊有老爺爺在放小風(fēng)箏，我也要一個(gè)小風(fēng)箏，爸爸在路邊的小亭子里買了一個(gè)蝴蝶小風(fēng)箏，小風(fēng)箏和爸爸的手一樣大，媽媽小心的把風(fēng)箏線松開，小風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來(lái)了，飛得和樹一樣高，藍(lán)色的小翅膀搖來(lái)?yè)u去，很多人在看我們的小風(fēng)箏，我很開心，一直看著飛起來(lái)的小風(fēng)箏放了一會(huì)后，媽媽小心地把線繞在線板上，把小風(fēng)箏和線板放在封套里，但是在路上小風(fēng)箏身上的一根竹條斷了，我好傷心�；氐郊液蟀职衷诰W(wǎng)上又給我買了一個(gè)，爸爸媽媽和我都開心極了，我們可以在小區(qū)放風(fēng)箏了。

風(fēng)箏二年級(jí)作文5

　　今天陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)徐徐，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。下午，我和媽媽來(lái)到市政廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　開始放風(fēng)箏了，我拿著線團(tuán)，媽媽舉著風(fēng)箏，我飛快得跑起來(lái)，媽媽一松手，風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來(lái)了，越飛越高，居然超過了對(duì)面的房子，我好高興呀！

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，五顏六色的風(fēng)箏在空中四處飄飛，有的飛得很高，有的飛得不高，有的才剛剛起飛。黑色的“蝙蝠”、潔白的“鴿子”、威風(fēng)的“老鷹”、彩色的“蝴蝶”、可愛的“美羊羊”、調(diào)皮的“機(jī)器貓”。。。。。。各種各樣的風(fēng)箏把天空打扮得漂亮極了。每個(gè)放風(fēng)箏的人臉上都笑開了花。有些“小不點(diǎn)”還一個(gè)勁地喊他們的爸爸媽媽“加油”呢。

　　雖然跑得有點(diǎn)累，可是心里好開心哦！

風(fēng)箏二年級(jí)作文6

　　星期日上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵淡淡的白云，太陽(yáng)射出萬(wàn)道霞光，天氣真好呀!

　　幾個(gè)小朋友來(lái)到一條清澈見底的小河邊放風(fēng)箏。他們拿好了各自的風(fēng)箏，在微風(fēng)中放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高�？�，它們的形狀各不相同，有的像飛機(jī)，有的像“王”字，還有的像燕子……。一個(gè)小朋友站在旁邊，他一邊給放風(fēng)箏的小朋友們鼓掌，一邊說(shuō)“你們看，在空中飛翔的風(fēng)箏多像**自在的小鳥啊!”河里的魚兒抖動(dòng)著尾巴，好像也在為放風(fēng)箏的小朋友鼓掌。河邊的小石頭好像都看呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。

　　那些小朋友玩得都忘了回家。

風(fēng)箏二年級(jí)作文7

　　又是一個(gè)晴朗的天氣。天空中的`風(fēng)箏在風(fēng)中漂浮，在藍(lán)天的映襯下非常美麗明亮。

　　天空中有各種各樣的風(fēng)箏。還有那個(gè)黑紅相間的“小燕子”。看看它點(diǎn)綴著紅色條紋的藍(lán)色翅膀，兩只明亮的眼睛凝視著大地，它的翅膀和尾巴在微風(fēng)下微微拍打著。有金色的“大鯊魚”。鯊魚的眼睛直直地轉(zhuǎn)著，淡藍(lán)色的尾巴上下擺動(dòng)，讓它的臉看起來(lái)特別有氣勢(shì)。有“鳥”。它金色的嘴巴里有一只蟲子，黃色的脖子和淡***身體在搖擺，兩只翅膀輕輕拍打著，就像在空中展示它美麗的舞蹈。還有精致的“小企鵝”。它黑色的翅膀拍打著它白色的肚皮，手里拿著一條魚，穿著黑色的燕尾服，真神奇。漂亮！

風(fēng)箏二年級(jí)作文8

　　周六，我和爸爸去鳳凰山春游。明亮的太陽(yáng)溫暖地照耀著地球。鮮花盛開。真的是春天了！今年春天的三月，爸爸帶著我在這個(gè)全愛的地方放風(fēng)箏曬太陽(yáng)。我真是心花怒放。

　　我開始放風(fēng)箏。我左手放線，右手拿著繩子在地上跑。風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái)。但是過了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸減弱，風(fēng)箏像失去了靈魂一樣掉了下來(lái)，只聽到‘咣當(dāng)——’，風(fēng)箏落在花叢中。我不得不撿起來(lái)，但是花把我的衣服弄得亂七八糟。

　　最后我們?nèi)�鳳凰山機(jī)場(chǎng)看直升機(jī)和教練機(jī)。

　　春天是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，春天也是生機(jī)勃勃的季節(jié)。我喜歡春天！

風(fēng)箏二年級(jí)作文9

　　今天放學(xué)后，我和媽媽到北山去放風(fēng)箏。

　　到了北山，我們先做準(zhǔn)備工作：安裝風(fēng)箏，把尾巴接上去，整理好線。就要開始放飛啦。

　　風(fēng)挺好，我的風(fēng)箏很快就飛**天。我掌握著接線盤，風(fēng)箏越飛越高，就成小不點(diǎn)兒了。太開心啦。放風(fēng)箏很容易嘛!

　　可是，我一不留神，沒把住。風(fēng)箏開始在天上打轉(zhuǎn)，接著它掉了下來(lái)。我跑了好遠(yuǎn)才把它撿回來(lái)。風(fēng)箏線纏在了樹上……

　　要是沒有那片樹林就好了。媽媽說(shuō)，樹林總在那里，我們下次去開闊的地方放風(fēng)箏就好。

風(fēng)箏二年級(jí)作文10

　　周六的上午我和爸爸去海邊放風(fēng)箏，快到海邊了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見天空中有很多風(fēng)箏在飛舞。停了車我和爸爸拿著風(fēng)箏飛快的跑到人群中，這里真是人山人海，熱鬧非凡。

　　開始放風(fēng)箏了，爸爸先放線，我就拿著風(fēng)箏跑起來(lái)，趁著一陣風(fēng)吹過我趕緊松手風(fēng)箏就飛起來(lái)了，它越飛越高，就像一只在空中翱翔的雄鷹。遠(yuǎn)處還有一只金魚風(fēng)箏在搖頭擺尾，游來(lái)游去�？蓯鄣目ㄍ▌�(dòng)物喜羊羊也來(lái)湊熱鬧了，哎呀！灰太狼來(lái)了，喜羊羊快跑。人群中不時(shí)傳出一陣陣歡笑。

　　不知不覺到了下午，我依依不舍的收起風(fēng)箏和爸爸回家了，今天真是難忘的一天。孟憲檸

風(fēng)箏二年級(jí)作文11

　　今天是星期日，爸爸媽媽說(shuō)要和我放風(fēng)箏，爸爸問我和媽媽，“目標(biāo)是哪”我和媽媽異口同聲地回答道，“去城市運(yùn)動(dòng)公園。”

　　到了公園，我迫不及待地想趕快放風(fēng)箏，于是媽媽先拿出風(fēng)箏，讓我看是什么樣子，我一看，是個(gè)魚，風(fēng)箏顏色很鮮艷，我脫下衣服，拉著風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)的線，迎著風(fēng)開始奔跑，可是風(fēng)箏怎么也不肯上去。我讓爸爸給我演示一遍，爸爸說(shuō)，風(fēng)箏上升時(shí)，自己不能馬上停下來(lái)。要慢慢跑，輕輕的拉線，一松一緊，風(fēng)箏就乖乖地越飛越高！轉(zhuǎn)眼就超過了許多風(fēng)箏�？粗�自己的風(fēng)箏越飛越高，我真高興呀！

風(fēng)箏二年級(jí)作文12

　　一天的早上。小熊在森林的小路上快樂地放著風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏掛到了一棵小樹上。

　　小熊坐在地上仔細(xì)的想了想�？梢匀フ议L(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子很高它肯定能取到風(fēng)箏。它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿就幫著了小熊。你看它們玩的真開心。

風(fēng)箏二年級(jí)作文13

　　一個(gè)秋天的早上，小麗、小明和爺爺一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。

　　爺爺說(shuō)：“我年紀(jì)大了，跑不動(dòng)了，要不小明跟我學(xué)放風(fēng)箏吧�！毙∶髡f(shuō)：“好好�！毙∶魅�神貫注地聽著，小麗也一樣。聽完后小明就跟爺爺說(shuō)：“我想試一試�！睜敔斦f(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完后，爺爺就把風(fēng)箏和線交給了小明讓他跑。小明跑啊跑風(fēng)箏飛起來(lái)了小明叫道：“我會(huì)放風(fēng)箏了�！毙∶骱托←愡^了快樂的一天。

風(fēng)箏二年級(jí)作文14

　　炎熱的中午，小小和麗麗去公園玩，正好帶了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。

　　到了公園，小小就說(shuō):“我們放風(fēng)箏吧!”麗麗答應(yīng)了。他們一看:地上有美麗的小草，還在歡快地跳舞呢!快樂的小花兒也伸出頭來(lái)，就像在快樂地玩。美麗的蝴蝶飛出來(lái)和小花一起歡快地做游戲，一只小蜜蜂也出來(lái)唱歌。

　　他們開始放風(fēng)箏了，麗麗伸出手拿著風(fēng)箏舉起來(lái)，小小拿著線團(tuán)。小小說(shuō):“我說(shuō)‘放’你就放開!”小小跑了幾步就扭頭說(shuō):“放。”麗麗松開了手，風(fēng)箏很快飛**云霄。

　　看著風(fēng)箏越飛越高，他們高興得眼睛都瞇成了一個(gè)月牙，嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開心。

風(fēng)箏二年級(jí)作文15

　　3月13日 星期二晴

　　星期天,爸爸帶我到白云山公園放風(fēng)箏。

　　我先看看風(fēng)向，再逆風(fēng)讓風(fēng)箏飛起來(lái)。

　　風(fēng)箏像一個(gè)淘氣的小娃娃，一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒向下降，真有趣。放著放著，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，飛向美麗的藍(lán)天，和風(fēng)箏一起玩耍，一起嬉戲。

　　正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，一位老爺爺走過來(lái)說(shuō)：“在這里放風(fēng)箏危險(xiǎn)，你們應(yīng)該趕快離開，因?yàn)檫@里有高壓線�！蔽覀兟犃酥缓靡酪啦簧岬仉x開了。

　　今天我玩得很開心，同時(shí)也知道了：放風(fēng)箏之前要看看四周有沒有高壓線，一定要注意安全。

風(fēng)箏二年級(jí)作文擴(kuò)展閱讀

——風(fēng)箏二年級(jí)作文5篇

風(fēng)箏二年級(jí)作文1

　　星期五，媽媽和我?guī)е�高大魁梧的金雕風(fēng)箏，到公園去放風(fēng)箏。

　　一到公園，我看見各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老虎風(fēng)箏、……我抬頭看見一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏和一個(gè)老鷹風(fēng)箏撞了個(gè)正著，然后就一起掉了下來(lái)，那場(chǎng)面都是慘不忍睹。

　　一到公園廣場(chǎng)，我就手癢癢，腳癢癢，馬上拿出金雕風(fēng)箏開始放，我先讓媽媽把金雕風(fēng)箏頂在頭上，然后我跑著跑著媽媽就把金雕風(fēng)箏給放了，而我也借著風(fēng)得力量把金雕風(fēng)箏給送**天。

　　突然吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的金雕風(fēng)箏卷了進(jìn)去。我可憐的金雕風(fēng)箏，落在了樹叉上，我好心疼��！我趕緊爬上樹去把金雕風(fēng)箏拿了下來(lái)。

　　我的.金雕風(fēng)箏受了重傷，不能再飛了，我只好拿著金雕風(fēng)箏和媽媽一起走回家了。��！我可憐的金雕風(fēng)箏。

風(fēng)箏二年級(jí)作文2

　　周末，風(fēng)和日麗，一只可愛的小老鼠在草地上放風(fēng)箏�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過，風(fēng)箏一不小心掛在了樹上，小老鼠急得像熱鍋上的**，直跺腳。

　　一只小白兔蹦蹦跳跳地走過來(lái)，看見愁眉苦臉的小老鼠，安慰它說(shuō)：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我的風(fēng)箏掛在了樹上�！毙⊥米涌戳丝达L(fēng)箏，使勁地往上一跳，但沒有拿到風(fēng)箏。于是，它們坐在草地上想著各種辦法。

　　這時(shí)，一只高大的長(zhǎng)頸鹿經(jīng)過，看見它們那么傷心，關(guān)切地說(shuō)：“你們?cè)趺戳搜�？”老鼠哽咽著說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛……掛在了樹上，你能幫我拿下來(lái)嗎？”長(zhǎng)頸鹿爽快地答應(yīng)了。于是它伸起了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，就像一輛正在工作的吊機(jī)，輕輕松松就把風(fēng)箏拿了下來(lái)。

　　小老鼠接過風(fēng)箏，又驚又喜地說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴�！闭f(shuō)完，又一起高高興興地放風(fēng)箏去了。它們跑著、跳著、笑著，森林里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

風(fēng)箏二年級(jí)作文3

　　周六是個(gè)多云有風(fēng)的日子，雖然天上看不見太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，但我心中卻是陽(yáng)光明媚，因?yàn)榘职忠獛�我去放風(fēng)箏啦！

　　我們帶著風(fēng)箏來(lái)到生態(tài)公園，看見天上有很多風(fēng)箏，有老鷹的、有蝴蝶的，遠(yuǎn)近高低各不相同。

　　一開始風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，爸爸告訴我，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候再放。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我拿著線迎著風(fēng)在前面跑，爸爸托著風(fēng)箏在后面跑，向上一拋，風(fēng)箏迎著風(fēng)搖**天，我開心極了。

　　正玩得高興，突然風(fēng)箏繞在了樹枝上，爸爸嘗試了好多方法都沒能把風(fēng)箏拿下來(lái)，最后，為了避免弄傷樹枝，爸爸只好把線弄斷，風(fēng)箏被留在了樹上，我們嘆著氣回家了。

　　雖然有些遺憾，但是通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不是所有事情都有一個(gè)完美的結(jié)局，重在過程。

風(fēng)箏二年級(jí)作文4

　　草地上，小兔明明和自己的好朋友**說(shuō)：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹**�！�**說(shuō)：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說(shuō)：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”**說(shuō)：“我順便還可以去看看**媽�！闭f(shuō)完，**拉著明明爬**山。

　　**看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來(lái)：“有鬼！有鬼！”明明對(duì)怪東西說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰(shuí)？難道你們不認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！”明明說(shuō)：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼?lái)救你�！泵髅骱�**就一塊兒下山去了。

　　在半山腰，正巧碰**松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來(lái)好嗎？”松鼠是個(gè)助人為樂的好孩子，它連忙答說(shuō)：“好！好！”松鼠爬**樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�

風(fēng)箏二年級(jí)作文5

　　春天到了，萬(wàn)物蘇醒，春風(fēng)徐徐，讓人感到?jīng)隹臁Ｎ颐劝l(fā)了自己做風(fēng)箏的念頭。

　　說(shuō)做就做，我準(zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風(fēng)箏，所以不太熟。我先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個(gè)十字架，在中間接點(diǎn)上涂上膠水，這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個(gè)結(jié)，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個(gè)風(fēng)箏出世了。

　　我拿著我的風(fēng)箏在花園里放飛，興奮不已。

　　從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動(dòng)成果才是最快樂的。

——二年級(jí)作文放風(fēng)箏3篇

二年級(jí)作文放風(fēng)箏1

今天，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，****。爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。

我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。

我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的.這只手感覺線有勁時(shí)，就放線，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我聽了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上**的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。

二年級(jí)作文放風(fēng)箏2

夏去秋來(lái)，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

今天，微風(fēng)**，艷陽(yáng)高照。我和妹妹來(lái)到公園放風(fēng)箏。我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來(lái)時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來(lái)。看來(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

原來(lái)，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛越高!

風(fēng)箏二年級(jí)作文（擴(kuò)展3）

——春天放風(fēng)箏二年級(jí)作文