防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)
防震減災(zāi)作文400字1
自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人,但是,像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害,依然給我們的生活帶來嚴(yán)重的危害,毀壞我們可愛的家園,奪去了我們的幸福。
我們知道,自從人類發(fā)明了火,它給人類社會帶來了巨大的變化,我們在黑夜里有了光明,在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng),火,也隨時可以傷及我們的生命,燒毀我們的財物,給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi),有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方,據(jù)統(tǒng)計,2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起,傷亡7000多人,而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的,可見,從小學(xué)習(xí)消防知識刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時,我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識。例如:一旦發(fā)現(xiàn)家中著火,不要慌亂,要保持沉著冷靜,就地取材,及時有效地?fù)錅缢,像液化器因漏氣起火,可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口,同時迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi),每一個人都要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,向安全信道有秩序地快速離開,萬一被火困住,要隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)?shù)姆椒,設(shè)法脫險。
總之,提高警惕,加強(qiáng)防范,火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。因此,增強(qiáng)全民防火意識,必須從我做起。
防震減災(zāi)作文400字2
今天,爸爸帶我去科技館看防震減災(zāi)。走進(jìn)大門,再來到一廳。我看見一塊板上寫著地震帶給我們的災(zāi)害。有火山爆發(fā)、鐵軌彎曲、心靈創(chuàng)傷、人口**等災(zāi)難。我眼珠一轉(zhuǎn),看見旁邊有一個創(chuàng)造地震的東西。先把那里的板塊合在一起,之后再搭成一樣?xùn)|西,最后抓著兩個扶手后,在左右搖晃就出現(xiàn)地震了。
然后,看見又一塊板上寫著唐山大地震,上面寫著唐山大地震**24.4萬人,是20世紀(jì)有史最大的**人口。后來,我來到了二廳。二廳有數(shù)不清的實(shí)驗(yàn)器材。我選了一個連續(xù)齒輪。我轉(zhuǎn)動了一個,其他的也轉(zhuǎn)了起來,真神奇。
突然,播聲臺說3D電影防震減災(zāi)要開始了,想看的去買一個眼鏡。我買好后到看電影的地方,電影就開始播放了。
以前,一個小女孩問爺爺?shù)卣饡r怎么樣的爺爺就告訴他了。
很久以前,人還是像以前一樣,而許多動物卻全都出來跑了。人們卻一無所知接下來的災(zāi)難。
很快,地震把立交橋等高大的東西全都倒了,海嘯、火山爆發(fā)也來“新風(fēng)作浪”,這場災(zāi)難輕而易舉地奪走了十萬人的命。
我看完電影后坐上車子,與爸爸回家了。
地震、海嘯、火山爆發(fā)都是因?yàn)槲覀儼噙^度砍伐樹木,我要告訴大家,不要再砍樹,保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧!
防震減災(zāi)作文400字3
災(zāi)害是人們最大的敵人,比如地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命,因此咱們要懂得防震減災(zāi)的知識,學(xué)會保護(hù)自己。
學(xué)校**了很多活動讓咱們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識,比如請消防大隊(duì)的叔叔給咱們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識,進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給咱們講解交通安全知識,避免咱們發(fā)生交通危險。
一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的,在咱們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最容易發(fā)生危險事件。教室里的風(fēng)扇,開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去,像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門,能將門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒將對方誤傷。這些都是咱們身邊的不安全因素,都是可以預(yù)防的?匆韵聨讞l:
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下,不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門,刮風(fēng)時要用椅子將門頂住。
咱們要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,愛護(hù)學(xué)校就是愛護(hù)自己,讓咱們的學(xué)校變得更加美好!
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展1)
——防震減災(zāi)作文300字 (菁選3篇)
防震減災(zāi)作文300字1
在20xx年的5月12日,汶川發(fā)生了8.0級大地震,無數(shù)的生命被這場災(zāi)難無情的奪去了,為了紀(jì)念這個特殊的日子,我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時候,陶老師認(rèn)真地對我們說:“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí),大家記住,遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面,盡量保護(hù)好頭部!蓖瑢W(xué)們聚精會神地聽著。突然,廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲,陶老師說:“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去!”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面,象地震真的來了一樣。躲了一會兒,陶老師讓我們按*時升旗的隊(duì)伍去操場**,同學(xué)們護(hù)著頭,彎著腰,假裝躲避石塊和雜物,一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡,大家都在討論剛才的演習(xí),教導(dǎo)**嚴(yán)肅地對我們進(jìn)行了安全教育和知識教育,這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 通過這次演習(xí),我學(xué)會了地震來臨時要保護(hù)好自己,還要和大家互相幫助,共同面對災(zāi)難,減少災(zāi)難帶來的損失。
防震減災(zāi)作文300字2
“災(zāi)難”,多么可怕的兩個字啊!生命,在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,如此地不堪一擊,就算就是全力地反抗和**,能喚回幾許年輕的生命,又能否使倒下的`生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前就是多么的渺小,地震、海嘯、洪水、火災(zāi)……各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生,就在災(zāi)難來臨的那一剎那,頓時,烏云密布,就在那接下來的一剎那,美麗的一切都變得不堪一擊。只就是短短的幾分鐘,曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟,曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)?*的墳?zāi),曾?jīng)的歡歌笑語、和**寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶,**里反復(fù)的報道****以及失蹤人數(shù)……既然,我們不能**自然災(zāi)害,那我們就應(yīng)該從本身做起!
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素,當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候,我們千萬不能恐慌,更不能等死,那就是最愚蠢的行為,我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時,如有條件,應(yīng)把軟的物品放在頭頂,躲在桌子一類物品下,在有時間的情況下,應(yīng)馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時,盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子;在發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,跑到空地,千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施,不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。
防震減災(zāi)作文300字3
災(zāi)害是人們最大的敵人,比如地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命,因此我們大家要懂得防震減災(zāi)的知識,學(xué)會保護(hù)自己。
學(xué)校**了很多活動讓我們大家學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識,比如請消防大隊(duì)的叔叔給我們大家講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識,進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時的'逃生演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們大家講解交通安全知識,避免我們大家發(fā)生交通危險。
一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的,在我們大家學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最容易發(fā)生事件。教室里的風(fēng)扇,開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去,像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門,能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們大家身邊的不安全因素,都是可以預(yù)防的?匆韵聨讞l:
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下,不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門,刮風(fēng)時要用椅子把門頂住。
我們大家要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,愛護(hù)學(xué)校就是愛護(hù)自己,讓我們大家的學(xué)校變得更加美好!
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展2)
——科普防震減災(zāi)作文400字 (菁選2篇)
科普防震減災(zāi)作文400字1
2008年5月12日14時28分,一場里氏8.0級的大地震**了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計,在地震發(fā)生時,真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動,而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的.地方……
地震是不可預(yù)測的,假如人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),假如我們學(xué)會了自救,就不會有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測地震的到來,但我們卻可以用防震知識武裝自己,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時,我們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害。
科普防震減災(zāi)作文400字2
自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人,但是,像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害,依然給我們的生活帶來嚴(yán)重的危害,毀壞我們可愛的家園,奪去了我們的幸福。
我們知道,自從人類發(fā)明了火,它給人類社會帶來了巨大的變化,我們在黑夜里有了光明,在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng),火,也隨時可以傷及我們的生命,燒毀我們的財物,給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi),有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等地方,據(jù)統(tǒng)計,2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起,傷亡7000多人,而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的,可見,從小學(xué)習(xí)消防知識刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時,我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識。例如:一旦發(fā)現(xiàn)家中著火,不要慌亂,要保持沉著冷靜,就地取材,及時有效地?fù)錅缢褚夯饕蚵馄鸹穑蓪⒚砘蚰ú剂軡窈笊w住火口,同時迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi),每一個人都要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,向安全信道有秩序地快速離開,萬一被火困住,要隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)?shù)姆椒,設(shè)法脫險。
總之,提高警惕,加強(qiáng)防范,火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。因此,增強(qiáng)全民防火意識,必須從我做起。
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展3)
——防震減災(zāi)演練作文400字 (菁選2篇)
防震減災(zāi)演練作文400字1
5月12日,那是個令人痛心、難忘的日子,汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。在那一刻,多少高樓大廈在瞬間倒塌,多少鮮活的生命在瞬間消逝,多少幸福的家庭在瞬間支離破碎……
之后,國家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會在這一天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練,今年也不例外。
那天早上,我們正在教室里聚精會神地聽老師講課。突然,廣播里傳來了“嗚—嗚—嗚—”的警報聲,我們立即雙手護(hù)頭,躲到桌子底下。過了一會兒,廣播里又傳來了像公雞打鳴似的報警聲,我們趕緊用毛巾捂住口鼻,快速地在走廊上排成兩路縱隊(duì),在唐老師的指揮下,弓著身子,按照指定的路線快速有序地撤離到操場上。幾分鐘后,警報聲**了,安保處的朱華老師對這次演練進(jìn)行了總結(jié)。
通過這次演練,我知道了在災(zāi)難來臨時,我們要冷靜面對,在*時的時候,要多學(xué)習(xí)一些防震減災(zāi)的知識,提高自我保護(hù)的意識。同時,我更感受到了生命的脆弱和可貴,我們要珍惜生命!
防震減災(zāi)演練作文400字2
今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練!
演練開始了,這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”,我們班的同學(xué),如同世界末日來了似的',狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部,躲在桌子下,以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲,教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲!我多好了!過了一會兒“空*報”響起了。我們紛紛起立,已經(jīng)發(fā)出了,刺耳的尖叫,我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的,井然有序的,排好隊(duì)走進(jìn)樓梯間,樓梯間上堵的水泄不通!我往前看,我往前看,哇!那叫一個壯觀,前面黑壓壓的一片,就像一塊大黑布,同學(xué)們都十分恐慌的,用手捂著鼻子,等待著“通車”過了三四秒,在老師的指導(dǎo)下,我們終于“通車”了!我們都快步下樓,一點(diǎn)都不敢怠慢!
到了樓下,我們發(fā)現(xiàn)操場已被橙色的煙給籠罩了,就像蓋**橙色的紗罩一般,操場上滿是人,都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子,我們穿過擁擠的人群,來到了我們的區(qū)域。圍成的一個大圓形,大班長,劉量榮開始,認(rèn)真的點(diǎn)數(shù),而我們都蹲著,等待著“**警報”的響起。同學(xué)們,開始議論紛紛,操場上人山人海,議論聲傳遍了滿個操場!老師也不知道發(fā)出“蹲下!”我想起剛才樓梯間真險了,還好有老師的指導(dǎo),不然在真正地震的時候我們早已受傷了!唉,以后還是要多多學(xué)習(xí)防震知識呀!不然在真正的災(zāi)難中,我們?nèi)祟愂秋@得那么渺!
我正想著,這時“**警報”想起了。我們排著整齊的兩隊(duì),冒著蒙蒙的細(xì)雨,準(zhǔn)備*室。這次演練真有意義啊!我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識,否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展4)
——防震減災(zāi)作文600字 (菁選5篇)
防震減災(zāi)作文600字1
在我們生活的地球上,有著各種各樣天氣狀況,地表運(yùn)動,地震就是其中一種。
20xx年5月xx日,我們永遠(yuǎn)也不會忘記,這是一個令人悲痛欲絕的日子,汶川大地震,它帶走了多少生命,拆散了多少家庭,多少個孩子因此成為孤兒,多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流,我們也無力改變這個事實(shí),只有堅(jiān)強(qiáng)面對,才能在這個悲痛的關(guān)頭挺下來,勇敢地活下去。
災(zāi)難,我們無法改變,但是可以避免,地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……
地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上,如:枕頭。在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。
地震是一種常見的自然現(xiàn)象,給人類帶來很大的自然災(zāi)害,我國處于世界地震帶之間,是一個多地震的國家,預(yù)測和預(yù)報地震,是現(xiàn)在的重要工作。
長久以來,地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。
還有許多人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成的。
所以,我倡議大家做好以下幾點(diǎn):
1、保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土。
2、工廠不要排放太多廢氣,多用取之不盡的太陽能。
3、要保護(hù)臭氧層,汽車不要排放廢氣。
4、小心用火,不亂丟煙頭。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識,有防范意識。
6、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點(diǎn),會減少災(zāi)害的發(fā)生,或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
總之,地球是我們美麗的家,但有時會出現(xiàn)一些事故,只有靠我們積極面對,發(fā)展科技,造福人類,才可以幸福快樂的生活在這個美麗的家中。
防震減災(zāi)作文600字2
2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時,減少學(xué)校的傷亡,****各中、 小學(xué)要進(jìn)行地震演練。這可把我們給累壞了,每天的大課間都改為“地震演練”,你看這不是要活活累死我們嗎?噯。
大課間的上課鈴敲響了,全班處于“高度戒備”狀態(tài)中,稍有風(fēng)吹草動,便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星,顯得有些激動和緊張,手不停擺弄頭發(fā),嘴里念叨:死也要***看點(diǎn)。唉,女人就是這樣,死都得好看。
正說著呢,那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來,大伙不慌不忙,悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯,沒想到全校就我們這個班級最后到,校長氣得氣不打一處來,早已在樓梯口“恭候”我們多時,劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的,可憐的是我們的班**。噓,小聲點(diǎn),聽說是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢!
第二天,我可沒注意到老師的右手是否能動,可今天班上的氣氛實(shí)在是太凝重了,大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出,敬候“警鐘聲”!拌K、鐺、鐺、”,大家現(xiàn)在是驚弓之鳥,如潮水般涌出教室,飛馳而下,到樓梯口時,沒想到大伙又和校長“如約而至”,“你們到底是怎么搞得?昨天遲到,今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢,你們倒好,來個先下手為強(qiáng)!”校長今天“終于”被我們氣炸了。據(jù)說老師5000字的檢討變成了10000字,難怪這幾天的語文作業(yè)都沒有批改,原來如此。呵呵,開個玩笑,其實(shí)我們都很認(rèn)真在演練。
通過大家不懈的努力,我們已經(jīng)通過省級檢查、驗(yàn)收,成為“防震減災(zāi)優(yōu)秀示范學(xué)!。
防震減災(zāi)作文600字3
地震,有人一聽到這兩個字就會感到無比恐懼——它摧毀我們美麗的家園、奪去我們寶貴的生命,給人類帶來了太多的災(zāi)難。
防震,就是防止地震發(fā)生。然而,目前我們沒有這個能力。我們能做的只是減災(zāi),也就是減少、減輕地震給我們帶來的災(zāi)害。家長、老師、學(xué)校為了不讓我們這些祖國的花朵遭到地震的摧殘,為我們做各種相關(guān)的講解、宣傳與培訓(xùn)。作為建筑工程師的爸爸告訴我,現(xiàn)在人們建造房屋的時候會采用更加抗震的結(jié)構(gòu)、使用更多的鋼材,讓房屋更加堅(jiān)固,在地震時不倒塌、少倒塌、慢倒塌,在地震時一定要鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌失措去跳樓。老師還繪聲繪色地告訴我們很多動物的震前預(yù)兆:老鼠搬家往外逃,雞飛上樹豬拱圈,鴨不下水狗狂叫,冬眠麻蛇早出洞,魚兒驚慌水面跳,等等。如果看到有這些現(xiàn)象發(fā)生,就要迅速往最近的廣場、公園等應(yīng)急避難場躲避。學(xué)校還請來消防戰(zhàn)士,為我們做臨震培訓(xùn):發(fā)生地震時,如果在家,可以躲到床或者桌子下面;如果在飯店、影院,可以躲到座位下面;如果在教室里,就躲到課桌下面,并用書、書包或雙手護(hù)住頭部,別使頭部受到傷害。地震大約有10秒鐘的持續(xù)時間,強(qiáng)震過后,要往沒有樓房的地方撤離,以免發(fā)生余震時造成傷害。
地震這個**,會讓我們防不勝防。當(dāng)它降臨時,人們經(jīng)常是難以逃出它的魔爪。2008年的汶川大地震,在頃刻間埋葬了幾萬余鮮活的生命。然而在地震發(fā)生后,全國人民讓眾志成城?拐鹁葹(zāi),讓多少絕望的生命又重現(xiàn)陽光。地震,在帶給我們苦難的時候,也磨練了我們的意志、激起了我們的斗志,讓我們在困難面前昂起頭、向前沖,斬掉荊棘,留下芬芳!
生命,至高無上,生命,需精心呵護(hù)、無限關(guān)愛!
防震減災(zāi)作文600字4
地震是不可預(yù)測的,如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),如果我們學(xué)會了自救,就不會有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測地震的到來,但我們卻可以用防震知識武裝自己,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。
我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。
其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡?啥惚茉趫(jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
第三,千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳下去或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,*時要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,*單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要**防震自救演練,使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練,得以熟練操作。
全民行動起來吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己,捍衛(wèi)自己的生命!
防震減災(zāi)作文600字5
今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練!
演練開始了,這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”,我們班的同學(xué),如同世界末日來了似的,狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部,躲在桌子下,以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲,教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲!我多好了!過了一會兒“空*報”響起了。我們紛紛起立,已經(jīng)發(fā)出了,刺耳的尖叫,我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的,井然有序的,排好隊(duì)走進(jìn)樓梯間,樓梯間上堵的'水泄不通!我往前看,我往前看,哇!那叫一個壯觀,前面黑壓壓的一片,就像一塊大黑布,同學(xué)們都十分恐慌的,用手捂著鼻子,等待著“通車”過了三四秒,在老師的指導(dǎo)下,我們終于“通車”了!我們都快步下樓,一點(diǎn)都不敢怠慢!
到了樓下,我們發(fā)現(xiàn)操場已被橙色的煙給籠罩了,就像蓋**橙色的紗罩一般,操場上滿是人,都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子,我們穿過擁擠的人群,來到了我們的區(qū)域。圍成的一個大圓形,大班長,劉量榮開始,認(rèn)真的點(diǎn)數(shù),而我們都蹲著,等待著“**警報”的響起。同學(xué)們,開始議論紛紛,操場上人山人海,議論聲傳遍了滿個操場!老師也不知道發(fā)出“蹲下!”我想起剛才樓梯間真險了,還好有老師的指導(dǎo),不然在真正地震的時候我們早已受傷了!唉,以后還是要多多學(xué)習(xí)防震知識呀!不然在真正的災(zāi)難中,我們?nèi)祟愂秋@得那么渺!
我正想著,這時“**警報”想起了。我們排著整齊的兩隊(duì),冒著蒙蒙的細(xì)雨,準(zhǔn)備*室。這次演練真有意義!我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識,否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展5)
——防震減災(zāi)會場方案 (菁選3篇)
防震減災(zāi)會場方案1
一、 背景目的
2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生了7.0級地震,造成了巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在全省哀悼、舉國關(guān)懷、各界**的同時,地震中那些因躲避不當(dāng)、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜,也為我們敲響了安全教育的警鐘。
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、 承辦單位
河北省石家莊市裕華區(qū)賈村小學(xué)
河北師范大學(xué)物理學(xué)院20xx級電子信息工程團(tuán)支部
三、 演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的知識、技能。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑、路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、 演練安排
1、演練時間:
5月20日16:00
2、參演人員
11電信志愿者x人,小學(xué)生700人,教師x人
3、演練內(nèi)容:
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先 進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集 中,以防余震發(fā)生。
4、警報信號:
應(yīng)急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。 防震警報訊號:防空警報。
第一次警報秒:**發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
第二次警報:**主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散。
聽到警報后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練,撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
地震警報**訊號:總指揮宣布。
五、 管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有**、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用,學(xué)校老師和志愿者要預(yù)先做好部署,做好分工,指揮到位,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
志愿者及老師應(yīng)做到:
1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。班**帶隊(duì),志愿者輔助維持秩序有序撤退。
總指揮:劉 毅
副指揮:范 爽(教學(xué))、郭 盼(疏散)
人員匯總:宋成成
信 號 員:王紅川
設(shè)備準(zhǔn)備及拍照攝像:康建 *
各相關(guān)人員安排:
北樓班級帶隊(duì)疏散人員
一樓:
一年級(1)班 班**尹 奇 文 超 馮亞麗
一年級(2)班 班**楊凱旋 蘇圣克 姜靜月
二年級(1)班 班**常曉娜 王紹陽 白 薇
二年級(2)班 班**朱志浩 秦 飛 賈淑華
三年級(1)班 班**翟 顯 張路寬 胡國真
三年級(2)班 班**劉儒鵬 趙懿偉 國 歌
二樓:
四年級(1)班 班**胡文婕 徐留思 劉 萌
四年級(2)班 班**張璐瑤 李 寧 劉曉芳
五年級(1)班 班**王 游 耿曉強(qiáng) 丁冉冉
五年級(2)班 班**劉艷爭 何 劍 焦夢玉
六年級(1)班 班**張 鵬 趙海寶 王立立
六年級(2)班 班**范 爽 唐忠任 倪寧寧
疏散路線負(fù)責(zé)人員
解文凱:負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在西樓梯一樓口)
毛寧峰:負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在西樓梯二樓口)
彭載勤:負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在東樓梯一樓口)
方衍之:負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。(站在東樓梯二樓口處)
駱立志、周曉旺:全局負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全,指導(dǎo)各條路線秩序。(分站一樓東西兩側(cè),活動崗)
李 燕、岳杰慧:負(fù)責(zé)意外事故處理,指導(dǎo)學(xué)生集合。
郭夢雙:負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生隊(duì)伍集合至指定位置,下達(dá)清點(diǎn)人數(shù)命令。
邢文會、王月萌:同攝像組一起準(zhǔn)備物品購置,籌借。
2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是游戲。
3、及時快速糾正學(xué)生一不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時,要及時報告并作出處理。
5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。
六、 地震發(fā)生時的應(yīng)急避震
從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)頂做到:
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭靠近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙于保護(hù)頭部,不要站在窗邊。
6、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
7、避震開始,志愿者要按預(yù)先的分工,迅速檢查各班學(xué)生避震情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。
七、 疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立 即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、*坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。 當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地,有秩序地進(jìn) 行疏散。
。ㄒ唬┦枭⒙肪
1、教學(xué)樓安全撤離順序:二樓4-1.4-2.5-1從西側(cè)樓梯順序撤離;6-2.6-1.5-2從東側(cè)樓梯順序撤離;一樓所有班級同時撤離。
2、疏散地點(diǎn)安排:小廣場。**前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖
。ǘ┦枭⒆⒁馐马(xiàng)
1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯 或走廊互相擁擠,避免跌倒。
2、應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中,用雙手護(hù)頭或頭頂書包、厚書本,躲避圍墻、大樹,以防被砸。
4、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì),有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5,疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班**應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向副指揮郭盼報告“x年x班參演人數(shù)x人,安全撤離x人,報告完畢”,同時記錄員記錄。
7.待學(xué)生隊(duì)伍安全撤離到位,所有志愿者迅速撤離于**臺前整隊(duì)集合報數(shù),并由最后一人向副總指揮報告志愿者撤離情況。
八、 演練結(jié)束(總結(jié))
各班級向總指揮回報情況,總指揮宣布:“地震已經(jīng)停止,險情已經(jīng)**。**演人數(shù)x人,安全撤離x人,我宣布賈村小學(xué)防震減災(zāi)演練圓滿結(jié)束。”
向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。
邀請校方負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評
九、 隊(duì)伍返回
點(diǎn)評結(jié)束,各班由班**帶回,總結(jié)放學(xué)。所有志愿者列隊(duì)聽候指示,拍照留念
十、 特別提醒
這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
注:
1、本方案時間為計劃時間,實(shí)際演練時間學(xué)校另行提前通知。
2、各參演人員在演練時應(yīng)提前到達(dá)相應(yīng)位置,確保整個演練過程安全、有序。
2、請各班抽時間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問題,特別是安全、有序。
3、各位如有相關(guān)合適建議請與指揮聯(lián)系,以便演練達(dá)到更好的效果。
防震減災(zāi)會場方案2
一、指導(dǎo)思想
通過**開展防震減災(zāi)演練活動,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一”,預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強(qiáng)師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二、**機(jī)構(gòu)
。ㄒ唬┓勒饻p災(zāi)演練**小組組長:楊敏副組長:xx
成員:xx
。ǘ┓勒饻p災(zāi)工作小組
1.指揮組總指揮:
副總指揮:(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)
2.宣傳組:(組長)、各班**(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布)。
3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組:(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶)。
4.意外傷害救護(hù)組:(負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前空曠地帶。
三、活動安排
。ㄒ唬┭菥毲暗哪訂T大會(程式見附件)
(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件)
。ㄈ┭菥毣顒影才
1.演練時間:5月12日
2.參加人員:全體師生
3.演練內(nèi)容:
。1)應(yīng)急避震演練;
。2)緊急疏散演練。
4、疏散路線:全體學(xué)生都從教室門口,按班級順序依次為五年級,四年級,二年級,一年級,直接跑向操場。
四、演練要求
1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準(zhǔn)備
1.演練前學(xué)校**召開教師動員大會,明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2.演練前各班**利用班隊(duì)課時間**開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.防震減災(zāi)演練**小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。
六、演練程序
1.啟動程序
演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位**,老師們,全體同學(xué)們:金莊小學(xué)20xx年5月12日抗震減災(zāi)演練即將開始,請大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。
2.應(yīng)急避震演練
。1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)
(2)班**(授課教師)立即停止上課,**指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護(hù)頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。
。3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震**警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求:
。1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;
(2)防震警報訊號:防震減災(zāi)警報音樂,**發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;
(3)地震發(fā)生后**疏散的信號:連續(xù)長警報聲。**主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項(xiàng):
(1)班****指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時,應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;
(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。
3.緊急疏散演練
。1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班**、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時**引導(dǎo)學(xué)生分
組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置(課間操集合位置——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱)。
。2)樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員與班**(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
。3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置后,及時清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數(shù),匯報負(fù)責(zé)人。
(4)副總指揮向?qū)W校匯報參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施:
。1)各班疏散撤離時,學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭,成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
(2)緊急疏散撤離過程中,樓道護(hù)導(dǎo)教師與班**協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護(hù),禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
(3)緊急疏散撤離中,班**自始至終全程跟隊(duì),維護(hù)撤離紀(jì)律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;
。4)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,同時以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭;
(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班**、樓道護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。
七、演練總結(jié)
1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,應(yīng)急避震時間,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。
2.請有關(guān)**點(diǎn)評。
3.總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮:我宣布:xx小學(xué)20xx年5月12日防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤*室。
附件:
演練前的默哀動員大會
1.全體師生集合
2.各班向副總指揮報告人數(shù)
“報告:我班應(yīng)到()人,實(shí)到()人,請假()人,報告完畢”。
3.副總指揮向總指揮報告
“報告總指揮:金莊小學(xué)防震減災(zāi)演練應(yīng)到(115)人,實(shí)到()人,準(zhǔn)備完畢,請指示!”
4.總指揮:“歸隊(duì)!”
5.默哀動員報告
防震減災(zāi)會場方案3
一、活動目的
四川汶川特大地震震動了全世界,災(zāi)害之后,我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神,根據(jù)xx縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求,大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此方案。
二、****:
成立學(xué)校防震減災(zāi)**小組”,人員為:
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
三、主要內(nèi)容
1、開展防震減災(zāi)工作,增強(qiáng)自救互救能力
2、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育,努力提高防震減災(zāi)工作水*
四、具體活動安排
1、5月10日,成立學(xué)校防震減災(zāi)**小組并召開專題會議,研究并布置活動安排。
2、5月10日,制做地震、消防、防洪等宣傳展板。
3、利用校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開展防震減災(zāi)知識科普宣傳教育工作。
4、5月10日星期一,通過**下演講啟動活動儀式,各班利用班隊(duì)課開展防震減災(zāi)主題活動
5、5月10日**安排各班學(xué)生觀看地震、消防、防洪等宣傳展板。
6、5月12日學(xué)校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練,要求沉著冷靜、有序高效。
7、學(xué)校開展防震減災(zāi)知識競賽活動,并評出若干獎項(xiàng)。
8、各班級辦一期防震減災(zāi)為主題的黑板報,每個學(xué)生至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。
五、活動要求
1、廣大師生全員參與,力求創(chuàng)建活動不走形式,務(wù)實(shí)高效。
2、各環(huán)節(jié)的活動落實(shí)到人,并確保真實(shí)記載活動過程,留下各項(xiàng)檔案資料。
3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報道。
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展6)
——防震減災(zāi)的征文 (菁選3篇)
防震減災(zāi)的征文1
拿起手中這沉重的筆,卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面,耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊,那痛徹心肺的哭泣,那悲慘的**。
“災(zāi)難”,多么可怕的兩個字!生命,在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,如此地不堪一擊,就算是全力地反抗和**,能喚回幾許年輕的生命,又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小,地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生,就在災(zāi)難來臨的那一剎那,頓時,烏云密布,就在那接下來的一剎那,美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘,曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟,曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)?*的墳?zāi),曾?jīng)的歡歌笑語、和**寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶,**里反復(fù)的報道****以及失蹤人數(shù)。既然,我們不能**自然災(zāi)害,那我們就應(yīng)該從本身做起!
我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素,當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候,我們千萬不能恐慌,更不能等死,那是最愚蠢的行為,我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時,如有條件,應(yīng)把軟的物品放在頭頂,躲在桌子一類物品下,在有時間的情況下,應(yīng)馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時,盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子;在發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,跑到空地,千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施,不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時,是否應(yīng)讓我們好好反省一下,災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境,我們不能在屢教不改了,否則,大自然就將會一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們,這是多么可怕的一件事!不過,更可怕的還是不顧所有,破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益,而忽略了其它的細(xì)節(jié),總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動,正是因?yàn)檫@些*日里不經(jīng)意間的舉動,而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益,環(huán)境又慢慢地償還我們,我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命,這種循環(huán),不覺得很可笑嗎?
曾經(jīng)的世界多么美好,可惜的就是,那些美好都只屬于曾經(jīng),F(xiàn)在,環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕,變得不堪一擊,于是,大自然開始報復(fù)人類,這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答:不值得!
呵,只要我們每一個人都改變一點(diǎn),我相信,世界一定會恢復(fù)曾經(jīng)的容貌!
讓我們記住這個**:關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)!
防震減災(zāi)的征文2
我國地域遼闊,天氣變化萬千,洪水、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、地震等自然災(zāi)難頻繁發(fā)生,是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。2008年5月12號的汶川大地震更是**民族的傷痛,數(shù)以萬計的同胞罹難,造成了巨大的財產(chǎn)損失。那么,對于隨時可能發(fā)生的各類自然災(zāi)害,我們該怎么做呢?
我認(rèn)為每個人都應(yīng)該樹立起保護(hù)環(huán)境和自我保護(hù)的意識。不要以為災(zāi)難離我們很遙遠(yuǎn),它說來也就來了。如果我們不具備自我保護(hù)的意識和能力的話,很可能會遇到危險。而當(dāng)災(zāi)難來臨時,一定不要慌張,要保持鎮(zhèn)靜。
就拿地震來說,地震雖然破壞力強(qiáng)但是我們可以通過地震前的預(yù)兆來預(yù)測地震,地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家。只有留心一點(diǎn),這些預(yù)兆可以讓我們提前知道
萬一地震了,假如你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,等待救援人員的.到來。如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
誠然,也許我們阻止不了災(zāi)難的發(fā)生,也不能保證沒有任何人員的傷亡或財產(chǎn)損失,但起碼我們可以把損失減到最少。盡管個人的也許有限,也許微不足道,但我相信只要我們共同行動起來,一切災(zāi)害的損失都會減少到最小,也會讓我們的生活更加美好!加油!
防震減災(zāi)的征文3
人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年里,人類取得了巨大的進(jìn)步:認(rèn)知**使人們走出無知,步入快速發(fā)展的文明時代;農(nóng)業(yè)**使人們擺脫饑荒,開始了自給自足的生活;工業(yè)**則使人們結(jié)束了落后的人力時代,開始了象征著速度和科技的機(jī)械動力時代。在人類的演化過程中,**、饑荒、戰(zhàn)爭等曾經(jīng)長時間困擾人類的災(zāi)難都一一被解決。但有一種自然災(zāi)害,人類到現(xiàn)在對它也是束手無策。它就是地震。
地震是群災(zāi)之首。在國際上,人們把地震分為里氏1級至里氏10級。里氏5級以上為破壞性地震。破壞性地震會使一個區(qū)域內(nèi)的建筑嚴(yán)重受損,并對人民的生命與財產(chǎn)造成極大威脅。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)具有了地震的初步預(yù)測能力,但地下雜音與震源過深等種種原因使人們還不能做出準(zhǔn)確預(yù)報。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年都會有7000人在地震中喪生,*均每次地震造成的直接、間接損失高達(dá)60億美元左右。里氏8級以上的地震造成的損失更是高達(dá)100億美元左右。面對這么高的財產(chǎn)損失和危害,我們有沒有辦法將損失最小化呢?答案是肯定的。防震的辦法五花八門。下面我就和大家分享其中幾條。
一、地震的前兆。在地震前,許多動物都會出現(xiàn)不同程度的悸動現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動物會出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會出現(xiàn)異常。比如說清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)立即提高警惕,做好防震準(zhǔn)備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門報告。
二、地震時的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時,會分為“橫波”與“縱波”?v波比橫波先到達(dá)地面?v波來臨時,地面會出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的“黃金時段”。一旦橫波**,地面就會左右劇烈搖晃,人會產(chǎn)生眩暈感。從縱波到來至建筑倒塌,前后大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離,否則就最好不要冒險逃生,而是就近避難。
三、逃生的注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震,在操場上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時要蹲下,雙手抱頭,以防石頭、磚塊等從高空墜落,造成生命危險。
四、就近避難的注意事項(xiàng)。我們一般所學(xué)的避難知識是躲在桌子下,雙手抓住桌子的腿。但其實(shí),這是完全錯誤的。因?yàn)樯蠈拥奶旎ò宓纫坏┍浪,將會把桌子直接壓裂。所以,這一方法的傷亡率高達(dá)95%以上!所以,正確的做法是:躲在座椅的旁邊,盡量使身體處于兩個物體的中間。這樣由于物體的**,從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3%。
五、建筑的注意。*是一個地震多發(fā)的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固,起到防止樓房塌陷的作用。另外,核電站等危險的建筑一定要遠(yuǎn)離地震多發(fā)區(qū)。比如說2011年的**福島第一核電站泄漏事故,就是因?yàn)楦u位于**沿海,地震、海嘯多發(fā)。3月11日,福島周圍海域發(fā)生了里氏9.0級地震。強(qiáng)烈的震動導(dǎo)致第一核電站的核反應(yīng)堆泄露。產(chǎn)生的輻射與放射性氣體擴(kuò)散到了空氣中,致使幾十萬民眾緊急撤離。到目前為止,核輻射不僅沒有消散,還分布到了整個**!由此可見,在合理的地方建設(shè)合適的建筑,這也是非常重要的。
其實(shí),關(guān)于防震減災(zāi)的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災(zāi)害,但是只要我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)防震的知識,多積累一些自救的經(jīng)驗(yàn),這樣才不會在地震來臨時驚慌失措,才可以將地震帶來的損失降到最低。
防震減災(zāi)作文400字 (菁選3篇)(擴(kuò)展7)
——防震減災(zāi)的優(yōu)秀作文800字 (菁選2篇)
防震減災(zāi)的優(yōu)秀作文800字1
防震減災(zāi),人人有責(zé)5月12日在四川汶川發(fā)生的7.8級大地震,導(dǎo)致數(shù)萬人失去了寶貴的生命。面對難以抗拒的巨大天災(zāi),人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外,也需要反省,比如面對地震、海嘯、水災(zāi),如何自救?
世界三大自然災(zāi)害中,地震高居第一。據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計,歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個城市,其中因地震而滅的城市就占了27個,超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此,地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)。這句話正是大錯特錯。防震減災(zāi)每個人都有責(zé)任的,并不是一個人或幾個人的事,也不是一個人或幾個人可以做到的。我們應(yīng)該從小學(xué)生開始學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識,學(xué)會如何防震減災(zāi)。所謂“防震減災(zāi),人人有責(zé)。”地震的威力是多么的大,能把美麗城市變成廢墟;把人們帶到另一個世界;把在幸福的家庭里生活的兒童變成孤兒……
地震后的一切都不堪設(shè)想。為了讓這可怕的情景不再出現(xiàn),為了讓人們不再聽見凄涼的哭聲,我們應(yīng)該對全民的地震知識普及性宣傳,宣傳內(nèi)容以普及地震科學(xué)常識、工程抗震知識,目的是增強(qiáng)群眾的防震意識和增長方針知識,提高群眾識別謠言的能力,克服恐震的心理,抑制謠言的發(fā)生和傳謠。要按“*時宣傳”、“臨震宣傳”和“震后宣傳”的宣傳方式,讓人們知道*時、臨震和震后該怎么辦我認(rèn)為小學(xué)生在防震減災(zāi)中能發(fā)揮作用。只要我們多看有關(guān)書籍,把知道的知識告訴身邊的每一個人,讓這知識一傳十、十傳百,讓每一個人都知道。知道聽到地震來了要鎮(zhèn)定,不要胡亂傳謠。地震時不要驚慌,告訴人們應(yīng)該怎么做。只要我們*時多向人們宣傳有關(guān)地震的知識,在地震時,人們便知道如何保護(hù)自己,這樣便減少了地震的災(zāi)害,減少了**率,減少了財產(chǎn)的損失,還讓人們懂得地震知識及地震科普常識。我們是祖國未來的建設(shè)者,保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi),人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識,學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子,讓我們把這些知識傳給每一個人,讓我們身邊的每一個人都知道防震意識,心中有“防震減災(zāi),人人有責(zé)”的想法,共創(chuàng)美好明天!
防震減災(zāi)的優(yōu)秀作文800字2
明天就是5月12日,我們迎來了第十個全國“防震減災(zāi)日”。八年前的5月12日,四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新*以來最為可拍的災(zāi)難,地震造成7萬余人遇難,37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失!5.12”是一個需要永遠(yuǎn)記住的日子。
“防震減災(zāi)日”的'設(shè)立,既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強(qiáng)全社會防震減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
作為學(xué)生,我們要珍愛生命,最大限度保護(hù)自己,就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
若是正在上課時發(fā)生了地震,靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,以防玻璃碎片傷人。
若是在走廊或樓梯上,應(yīng)找墻角蹲下,保護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,等震動停止后迅速向外撤離。
若是在操場、大街等戶外的地方,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險,也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,盡量向空曠的地方集中。
若是在家里時發(fā)生地震,家住一樓的,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震停止再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r間來不及。最安全、最有效的辦法就是,及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
最后若是萬一不幸被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法**壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要往意保存體力,不要大喊求救,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。
同學(xué)們,紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識災(zāi)難,有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報,但能預(yù)防,這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛生命,特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神,努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng),將來為國家、為社會做出一份貢獻(xiàn)。
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