作文他真行三年級1

　　老師是一個勤奮的園丁。她用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、學識淵博的老師。她給了我很多知識，讓我在知識的海洋中暢游。她給了我很多鼓勵，讓我在遇到困難的時候冷靜下來。她是我的語文老師，陳老師。

　　陳老師像慈母一樣關心我們每個同學。陳老師有一次病了，我上初三的時候吐了，我們不知道她不等我們身體恢復就來給我們上課。當我到達學校時，我發(fā)現(xiàn)我的同學在教室里認真地聽。突然，她吐了，對我們說：“我這次的病是小病。本來可以在家休息一段時間，但是怕你期末成績上不去，所以來給你上課。我沒想到你會這樣。哦，我太失望了�！甭犃死蠋煹脑�，我們都感到內疚，開始努力學習。終于一切都有了回報，我們取得了不錯的成績。

　　陳老師教的每一課都是那么生動感人，通俗易懂。真的給人一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾向同學**。如果學生回答正確，她認真聽著，仿佛在欣賞一首美妙的音樂，大聲說：“很好！”同學回答不好，她關切地看著同學說：“別緊張，好好想想。”給這個同學一個提示。

　　陳老師對我們的愛就像一場小小的春雨，時刻滋潤著我們健康的成長。她不僅教我們知識，還教我們如何做人。她把青春和愛情獻給了我們。

　　值此教師節(jié)之際，我真想大喊一聲：“老師，我愛你！”

作文他真行三年級2

　　伙計們，你們喜歡玩電腦游戲嗎？有很多我喜歡玩的電腦游戲，比如考驗我視力的連連看，考驗我團結的夢幻西游3，還有流行的賽爾號。其中，我最喜歡的電腦游戲是《賽爾號》。

　　賽爾號是為9至11歲的兒童設計的。在這個游戲里，玩家可以升級寵物，抓寵物，玩boss。而且玩法很簡單，按照電腦提示就行了。在這場比賽中，我最頭疼的是“魔獅魯?shù)稀薄?/p>

　　“魔獅魯?shù)稀钡膆p高達30多億，一擊就能殺死我的寵物。有一次，我損失了20多億hp，但它還是一擊斃命。雖然很厲害，但最終還是在舅舅的帶領下打敗了。

　　那天，我叔叔來我家做客，我邀請他去玩賽爾號。當我們遇到我的死對頭魯?shù)蠒r，我沮喪地說：“獅子魯?shù)嫌殖霈F(xiàn)了。叔叔，我們換個游戲。這個老板太難打了。”“你放心，我教你怎么打他�！贝笫逵写鸢浮Ｋ�坐在那里，指示我該做什么。果然，經過我的努力，終于打敗了。首先讓它燃燒，燃燒它沒有還手之力，然后讓它凍傷，最后，找對機會給它致命一擊！看到我打敗的“魔獅魯?shù)稀币凰�糊涂，我高興得跳了三英尺高。我很崇拜我叔叔，說：“叔叔，你真是個大師�！�

　　我舅舅告訴我：“其實在游戲里，如果你發(fā)現(xiàn)了它的弱點，你就可以出其不意的贏。學**也是如此。無論遇到什么困難，都要善于觀察，仔細思考，你就能解決�！彪m然“塞爾”很好玩，但不要玩東西，也不要沉迷其中。”我重重地點點頭。

作文他真行三年級3

　　“賣羊肉串了，又新鮮又便宜的羊肉串‘‘從路邊的人群里傳來一陣韻味十足的吆喝聲。這“香噴噴‘‘的吆喝聲一下子把我肚子里的饞蟲勾了出來。

　　我憑著自己瘦小的身材，從人群中鉆了進去。只見一個戴著新疆帽“假新疆‘‘一邊抑揚頓挫地叫賣，一邊把幾串烤的焦黃透亮的羊肉串拿給旁邊一位穿著制服的稅務官，這位稅務官看起來挺俊，腋下夾著公文包，他正從“假新疆‘‘的手中接過一串散發(fā)著香氣的羊肉串。我看到這種情景，不由的想：這個“假新疆‘‘為什么點頭哈腰地招待這位稅務官？難道是到這里，稅務官的形象在我的心目中一落千丈，哼！穿的一本正經，他對得起那莊嚴的**嗎？

　　“您吃！您吃！‘‘假新疆說著又遞上去兩串，見此情景我忘了饞。憋了一肚子氣，在等待著下面的“好戲‘‘。

　　“我說，稅務官同志呀！我們這些小商小販賺點錢也不容易，你說是嗎？我的那一點稅，能不能就‘‘果然不出我所料。我瞟了一眼那個稅務官，只見他連連點頭稱是，那樣子真令人惡心。這時，這個稅務官擦了擦滿嘴巴的油，從口袋里掏出2元5毛，放在假新疆的手上，禮貌的說：“一共5串按原價照付。你烤的羊肉串味道不錯，請交稅吧！“，假新疆聽了這話，臉上的笑容頓時僵住了，周圍的人也都呆住了人們議論了半天，終于得出了答案：人民的稅務官他真行！他始終是公私分明的！

作文他真行三年級4

　　他，矮矮的個子不足1米35，小小的眼睛笑起來瞇成一條線。我想，你一看上面的介紹，肯定認為他是一個二年級的小學生。那你就錯了，他是我們五（1）班人見人愛的大班長——陸重天。因此，我們給他取了一個可愛的綽號——陸寶寶。

　　他人雖小，成績卻是一等的。他剛來天華藝校時也是成績跟不上，可只用了一年時間，他就名列前茅，并一躍而上當**班長，而且從三年級到五年級從沒被撤過職，由此，我十分地佩服他�，F(xiàn)在，他寫的作文是既生動又具體，好幾次上過報呢。他的數(shù)學成績也不差，每次考試，幾乎都在九十五分以上，而且任何作業(yè)從不拖拉，極少出現(xiàn)錯誤。更值得一提的是，他還學了兩種樂器——笛子和鋼琴，而且他的笛子比好多只學一門的同學吹得好。想到這兒，我不得不豎起了大拇指。

　　他不僅各門功課成績優(yōu)異，更會主動幫助同學。

　　記得我剛來天華藝校的時候，由于性格拘謹，不太說話，在學校沒有朋友跟我玩耍，因此，我感到十分寂寞，而且，我以前沒有學過英語，老師講的我都不懂，所以心里很著急，生怕自己會跟不上趟落在后面�？删驮谶@時，陸重天伸出了友誼之手，和我成了好朋友。他一下課趕快把作業(yè)做完了，然后就來指點我，他給了我多大的安慰和信心��！我也很認真，而且以他為榜樣，所以成績突飛猛進，使我追**全班的隊伍，謝謝你，我的知心好友。

　　還記得昨天，老師特意讓我們當小老師，去教幾個“落伍”的同學。他是班長，老師給他的任務最繁重，要他“一教二”，他很樂意接受了。他指導時不和我一樣。我呢，講解的時候只顧趕進度，有些細節(jié)我沒給“學生”講清楚，所以他們錯了很多。而陸重天卻非常仔細而又耐心地教他們，簡直像過好老師。我真應該好好向他學習！

　　我為有這么一個好朋友而感到自豪，因他人小，可他真行！

作文他真行三年級5

　　我們班級里有一個智多星叫孫物一，他聰明伶俐，在困難關頭他也能轉危為安，有兩件事我戀戀不忘。

　　一天下午，我在看《家庭教育報》時，童龍逸找孫物一玩，孫物看著自己手里的那本新的《三國》，就故意把書推上來，最喜歡看書的童逸龍看到這種書已經把玩的事情忘光了，說： “借我看一下好嗎？”孫物一點點頭。

　　快放學時，有幾個同學還留著，蓋天恩有一個“*�！钡姆戳x詞做不出，孫物一看了看對我，拖腔拖調問：“特殊的反義詞是什么？”我說：“*常、一般、普通唄”蓋天恩一聽飛快地寫了起來，孫物一真聰明，他真行。

作文他真行三年級5篇擴展閱讀

作文他真行三年級5篇（擴展1）

——猜猜他是誰三年級作文

猜猜他是誰三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰三年級作文1

　　她是我的一個好朋友，也可以算是我的閨蜜了，她每天都會綁一個馬尾辮，長得小巧可愛，她不僅寫的字好看，也經常被老師表揚。眼睛不大不小，在我眼里覺得很好看！

　　下面，我就說說，我們倆發(fā)生過的故事。

　　在一年級的一天，她轉了過來，由于我還不認識她，所以就沒有跟她說話，在我玩橡皮擦的時候，她就來找我搭訕了，說：“你好，請問我可以和你一起玩嗎？”因為，她是新轉來的學生，所以我也不好意思拒絕，就答應了，就在這里我們成為了好朋友，放學我們也一起走，我和她有聲有笑的，似乎已經忘記了煩惱。所以，我們現(xiàn)在也還是好朋友，可以說是忘不了彼此的好朋友。在背書的時候，她幫我背，我?guī)退�背，在我不會題目的時候，她教我，在她不會的時候，我教她。

　　你們可以猜猜她是誰？

猜猜他是誰三年級作文2

　　一位男生，又高又瘦。他長著一雙水汪汪的大眼睛，帶著一副紅黑色相間的眼鏡。他是我最好的朋友。

　　他喜歡看書，研發(fā)一些東西，沉迷電子產品。

　　我們在暑假里玩樂高玩具，他總是能玩出花樣來。他喜歡**，買了許多骷髏小人和我的小人決斗，而我不甘示弱，拿來戰(zhàn)車戰(zhàn)甲跟他斗。他拿出大猩猩，我拿出奧特曼，他拿出*，我拿出越野車……

　　我們還去了蹦床樂園，里面有一個樂高小鎮(zhèn)，我們玩了很長時間，我拼搭了一個豪華的房子，他也拼了一個，而且還比我的房子大的多。該回家了，我們戀戀不舍不想回去。

　　我們又去了軍令營，在軍訓里打cs、練習旗語、學習功夫。回到家里我們把學到的知識告訴爸爸媽媽。

　　暑假很快過去了，就像流水飛逝一樣。

　　對了，你們猜猜他叫什么？

猜猜他是誰三年級作文3

　　我們班有42位同學，每一個人都是一朵獨一無二的小花，每個人都有自己的特點，現(xiàn)在就跟著我的筆尖去了解一朵像太陽一樣的小花吧！

　　她有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，梳著一個像馬尾巴一樣的辮子，一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑寶石。她有一個小巧玲瓏的鼻子和一個紅潤潤的小嘴巴，笑的時候，兩排潔白的小牙齒像貝殼一樣，可愛極了，誰看了都說漂亮。她有兩個秀氣的小耳朵，像我愛吃的薯片一樣。

　　她個子不高，身材很苗條，因為常年跳舞，走起路來就像只小天鵝，特別優(yōu)雅。

　　她十分喜歡看書，一有時間就捧著書津津有味地看起來，好像書有魔力一樣，一直拽著她的眼睛往書里看。

　　她的性格很溫和，從不跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡跟她做好朋友。她的學習經常拿第一名，是我的好榜樣！

　　你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰三年級作文4

　　我有一位好朋友，現(xiàn)在我來介紹一下他。他個子高高的，猶如一個電線桿，別看他又高又瘦，但走起路來顯得特別精神。

　　他非常喜歡足球，還參加了校隊，在之前的比賽中我們班都取得了不錯的成績。有一天，我們在他家的院子里踢足球，我自告奮勇地要當守門員，向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　比賽開始了，我擺好姿勢，只見他自信地站在我對面，挺著胸脯，拉開架勢，右腿高高抬起，猛地向前一踢。我以為我能輕而易舉地接到他的球，正準備沖出來迎接球，但是大錯特錯……。他踢出去的足球像個聽話的小娃娃不偏不倚，正好踢到球門。我不但沒接到球，還摔倒在球門旁的水坑里，自己倒成了一只落湯雞。

　　我相信聰明的你，一定能猜出他是誰了吧?一起來猜猜吧。

猜猜他是誰三年級作文5

　　我先不告訴你他是誰。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一個大鼻子。他又低又胖，寫字很慢，跑步也很慢，干啥都慢，還是個話嘮。說到這里，你們已經猜的八九不離十了吧？

　　記得有一次班里體育課比賽。他跑100米。沒跑前之前和別人說話，跑的時候他還在和別人說話，結果跑了最后一名。同學們都哈哈大笑。你說他話多不多？

　　有一次特別搞笑。數(shù)學老師出了一道應用題。同學們都不知道答案，而他卻把手舉得高高的。老師很高興地叫了他。他***說：“老師，我想上廁所”，全班同學哄堂大笑，老師臉色鐵青，說：“去”。他就飛快地跑出了教室。你說他淘不淘氣？

　　他的學習還不錯。有時候我們都不會做的題，他卻能一口說出答案，而且老師也說是對的。同學們都說他很厲害，很佩服他。

　　此時，我多么想告訴他少說點話，做事速度快一點，不要磨嘰！這樣他才會變得更好。誰讓他是我的好朋友呢？現(xiàn)在你們猜出他的名字了嗎？

猜猜他是誰三年級作文6

　　我們班40多個人，***一位同學是最可愛的。他的臉胖嘟嘟的，差不多有我兩只手那么大。因為他的臉比較寬大，所以顯得他的眼睛小小的。他的手也很寬大，我要用兩只手才能包住他的一只手。

　　他最不喜歡跑步了，因為他的身體比較肥胖，每次跑完步都會氣喘吁吁。別人一分鐘能跑90多米，而他最多只能跑70米。*時他也不會玩跑步的游戲，因為他跑得不是很快，是非常容易輸?shù)摹?/p>

　　但他卻喜歡打羽毛球，因為他的反應速度很快。有一次我和他比賽打羽毛球，沒想到他贏了，我便問他：“你打羽毛球為什么那么厲害？”“我每天都會去打羽毛球的！”他說道。我這時才知道他每一天寫好作業(yè)后就會去打羽毛球。

　　他的好朋友是徐浩，幾乎一下課就找他玩，他們兩個人經常形影不離，他們兩個成為班里最親密的兄弟了。

　　說到這里，你知道他是誰了吧！

猜猜他是誰三年級作文7

　　他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙**的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。

　　他跳繩非�？欤�簡直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關，雙手好像機器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉動。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時，我們都會張大嘴大，驚訝不已。

　　不僅如此，他還是我們班足球隊的成員。每當放學后，他都要跟著體育老師在操場上刻苦地練習踢足球，并且還多次**我們班參加學校的足球比賽，為我們班足球隊立下了汗馬功勞。

　　這就是我的同學，就因為他熱愛足球，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學是誰嗎？請大家開動腦筋好好想一想吧！

猜猜他是誰三年級作文8

　　他今年11歲，外表冷漠，內心火熱，用他自己的話說，是“冰山臉，太陽心”。

　　他的右眼睛大，左眼睛小，看起來有點兒“古怪”。媽媽說他出生的時候，右眼睛睜開十多天了，左眼睛還沒有睜開。他一直想不通，為什么一只眼睛大一只眼睛�。侩y道真是媽媽說的那樣，晚睜開十多天嗎？一天，他偷偷對著鏡子照了很久，終于找到了答案：原來右眼睛是雙眼皮，左眼睛是單眼皮，看起來右大左小而已。

　　“古怪的”不止是眼睛，還有鼻子。小時候，他很喜歡爬樹，有一次不小心從樹干上滑了下來，鼻梁撞到樹根上，劃了一道大口子，把鼻子都撞“歪”了。

　　以前，他喜歡一個人生悶氣�，F(xiàn)在不會了，與同學吵架心里不舒服時，他就會飛奔到足球場上，和同學一起踢球。幾場球賽下來，不管是輸了，還是贏了，他都不再傷心，反而越來越快樂了，足球可以幫他開心起來，打敗傷心。

　　這個“古怪的”他是誰呀？就是我自己。

猜猜他是誰三年級作文9

　　她有著中等的個子，眉毛黑黑的，眼睛**的，還戴著一副紫色的眼鏡，嘴巴紅紅的，像蘋果，可愛極了。

　　她的性格很開朗，有時候又有一點膽小。有一個晚上，很晚了，我和她一起從地下室回家。我說：“不要走太慢！”然后我們倆就沖進了電梯里，到了家她有一點害怕，我就給她講了幾個笑話，她才笑了起來。

　　她的愛好有畫畫、唱歌、還有跳舞。她的畫畫非常漂亮，唱歌也可以唱得很好，跳舞也好看，我真羨慕她呀！要是我有和她一樣的天賦就好了。

　　不用說，大家應該知道她是誰了吧？

猜猜他是誰三年級作文10

　　他的眼睛**的，頭發(fā)短短的.，他笑起來有一對小酒窩，他瘦瘦的，還是個男孩子。他很開朗，很擅長玩魔方。他記憶力很好，學習也超極棒，但是他非常調皮。

　　有一次，他去拔飲水機的插頭，結果肚子上被劃了一道傷痕。老師回來了之后，把他狠狠批評了一頓。有時上課的時候，他也會開小差。他作業(yè)寫得很慢。有一次約好去如寶家苑玩的，可是他作業(yè)寫太慢了，我就先去街上玩了一會兒，然后再回去找他。唉！他作業(yè)還沒寫完，接下來我就在他旁邊等他寫完，最后太晚了，我就回家了。

　　你們能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰三年級作文11

　　她的身材微胖，彎彎的眉毛下嵌著一雙秋水般的大眼睛。紅撲撲的臉蛋旁長著一對小小的耳朵。她還很愛笑，笑起來的時候，櫻桃小嘴旁的小酒窩便會露出來，真美！

　　她學習認真，成績優(yōu)秀。每一次，試卷練習都能得到優(yōu)秀。*時，老師布置的作業(yè)，她總能第一時間完成，而且寫得又對又快。

　　她很喜歡樂于助人。有一次，上美術課，我的彩筆沒有帶，特別著急。于是，她在課件借了我?guī)字ЧP。對這件事，我一直特別感激。

　　哈哈，你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰三年級作文12

　　我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑漆漆的眼睛，一個弧形像滑滑梯一樣的鼻子，還有一個像櫻桃一樣紅潤的嘴巴。

　　他愛畫畫，畫出來的畫很有創(chuàng)意感。有一次老師叫他畫畫，畫的主題是水果的世界，他畫了一幅水果“戰(zhàn)斗的畫”。他把水果當炮彈，把西瓜當炮彈，畫的真有創(chuàng)意。老師和同學們看了都說好。

　　他喜歡有關汽車的東西。比如：汽車書本、汽車模型、汽車玩具等等，他總是愛不釋手。他還說長大以后要買一輛房車呢！

　　他還是個熱情大方的人。有一次，我剛好沒帶英語本，他有多的就借給了我。有時候，他也大方地借課外書給同學們看。

　　這就是我那個愛畫畫、愛汽車、熱情大方的好朋友卓豆豆。

猜猜他是誰三年級作文13

　　他皮膚黑黑的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還頂著一個蘑菇頭。彎彎的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛。難解的數(shù)學題在他收上就像鐮刀破竹子。

　　他特別喜歡運動。每節(jié)課下，我都能看見一個在外面奔跑的身影，讓我感受到他是一個好斗的男孩。

　　他做作業(yè)的水*特別高，完成的質量也特別好。他的字典里根本沒有“做得慢”三個字。每次老師布置的作業(yè)，他都是第一個上交�？梢哉f，他就是我心中的“神”。

　　說到現(xiàn)在，大家一定知道他是誰了吧？

猜猜他是誰三年級作文14

　　她胖墩墩的，頭發(fā)輕輕地搭在頭后。烏黑烏黑，像迷你的黑色小瀑布。她有一雙迷人的大眼睛。在燈光下，還帶著亮光呢！她的小臉蛋圓溜溜的，白白凈凈的，真像一個大雞蛋。最特別的是，她戴著一副桃花粉邊角，乳白眼眶的眼鏡。

　　她很喜歡回答問題。有一次，老師問我們：“誰知道這是描寫了什么？”她便把小手高高舉起，*股好像都要離開地面了�？衫蠋煵�沒有叫她，但她依然把手舉得很高。老師見她表現(xiàn)得好，心想著：要不讓她來回答吧！于是，老師叫她起來回答問題，她說：“這是描寫形狀！”她回答得可大聲了。

　　她不僅僅喜歡回答問題，還喜歡畫畫。每次一打響下課鈴，她就拿起畫筆，津津有味地畫起來。而且畫得可好看了！畫的魚好像在水中游動；畫得馬仿佛在草原上奔跑；就像離弦的箭一般**；畫得小朋友好似能跳出畫紙，給我們表演精彩的節(jié)目呢！可見她畫得多么好呀！

　　請你猜猜她是誰？

猜猜他是誰三年級作文15

　　我有一個朋友，我特別喜歡跟他玩。他身材較瘦，像一個細棍子。他的眉毛直直的，像一根短蠟筆，眼睛又大又圓，像兩顆珍珠，最顯眼的是他那大鼻子。那張能說會道的嘴巴，總是能說服別人。比如，別人都想讓他做實驗，他可以說服大家讓別人去做這件事情。

　　他特別大方，有好看的書都會借給我。他說話時面無表情，但是內心非常熱情，說話速度很快，像一個不停發(fā)射**的機關槍一樣。

　　他的愛好是跑步，他跑步時像獵豹狂奔。他還很愛看書，每次都帶書到學校，別人下課都去玩，而他卻在看書。他還愛玩華容道，老師一通知要用華容道，他就開始研究解決方法，老師還沒教他就會了。

　　他生氣時從不會打別人，對于這點我很欣賞。他做事非常有條理，每次上課都能及時準備好上課要用的東西。

　　你知道他是誰了嗎？你們猜猜看吧。

作文他真行三年級5篇（擴展2）

——猜猜他是誰三年級作文

猜猜他是誰三年級作文

　　在**淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰三年級作文1

　　他的頭發(fā)又黑又短，高高的個子，穿著黃校服，他的成績很優(yōu)秀，每次考試都能考90多分，他學的東西很扎實。他學習和玩兒分得很清楚。每天到家都是寫完作業(yè)再去干其他的事兒。

　　記得前幾天我們作業(yè)留的很少，寫完作業(yè)我和媽媽去公園兒玩正好遇見了他，我和他一起踢球，我覺得踢球太無聊了，可是他玩得很開心，他說踢球可鍛煉身體了。于是我們又玩兒了起來。他愛幫助班里的每個同學，有一次一道數(shù)學題，我沒有做，他做對了，我就去問他，他幫我講了這道題，直到我會為止。他喜歡打籃球，一上體育課解散的時候，他就會和我一起打籃球。而且玩的很好。

　　你猜到是我們班誰了嗎？

猜猜他是誰三年級作文2

　　他的臉蛋圓圓的，排隊站在我后面，所以比我高，笑的時候總能露出那小小的酒窩。

　　他不但是我們班的紀律委，而且他學習非常好。

　　我和他是最好的朋友，我們不僅下課一起走，連上學、下學都說句話。體育課的時候，只要老師一說**活動時我就去找他玩。

　　有一次，老師說拿張紙準備聽寫生字，但是，我一張紙也沒有，急得就像熱鍋上的**，他看見了，連忙撕下一張紙給我，我感激地說：“謝謝你。”

　　我也幫過他。有一天，他有一道題錯了，而且不會改，我主動走過去幫他改錯，他說：“謝謝你�！�

　　大家猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰三年級作文3

　　他是我三年級最好的朋友之一，我覺得他是個有趣又可愛的人。

　　他個子很高，頭發(fā)很密，像無數(shù)根短針扎在他頭上一樣。別看他人高馬大，卻很愛哭。上次英語課要求讀課文，他不會讀，老師讓他站著，他***以后，一下子哭了起來。

　　他喜歡幫大家做事情，很熱心，這點和我一摸一樣。他一笑起來，好像眼睛上的眉毛都要飛起來。我很想和他說一句，要多笑笑哦！

　　他喜歡跑步，而且跑得很快，就像一個飛毛腿一樣。上次體育課上，陳老師一聲令下，他就像一顆**一樣飛了出去。他還喜歡踢足球、打籃球和跳繩。

　　最讓我佩服得就是他的學習成績，他上課聽講很認真，作業(yè)很專注，每一門課程都很好，而且很愛看書，我要向他學習。

　　你們猜猜他是誰？最近老師們表揚最多的就是他啦！

猜猜他是誰三年級作文4

　　她的身材微胖，彎彎的眉毛下嵌著一雙秋水般的大眼睛。紅撲撲的臉蛋旁長著一對小小的耳朵。她還很愛笑，笑起來的時候，櫻桃小嘴旁的小酒窩便會露出來，真美！

　　她學習認真，成績優(yōu)秀。每一次，試卷練習都能得到優(yōu)秀。*時，老師布置的作業(yè)，她總能第一時間完成，而且寫得又對又快。

　　她很喜歡樂于助人。有一次，上美術課，我的彩筆沒有帶，特別著急。于是，她在課件借了我?guī)字ЧP。對這件事，我一直特別感激。

　　哈哈，你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰三年級作文5

　　他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個耳朵**的，還有一個靈巧的鼻子。

　　他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學后，寫完作業(yè)，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也舍不得把英語書放下。

　　一個炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語世界，沒有聽見媽**叫聲，還是在房間里看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點肉了。他說：“我還是不吃飯了吧。”說完他又去房間里看書了，可真是廢寢忘食呀。

　　他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個人不好分。于是他說：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包。”

　　你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。

猜猜他是誰三年級作文6

　　我有一個好朋友，他的頭很圓很大。頭光溜溜的，好像一個小和尚。一雙烏黑明亮的眼睛，像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，**的`嘴巴，好像河馬的嘴巴。

　　他比我矮一點，可他奔跑速度很快，只有一個詞可以形容他，就是健步如飛。他和我一樣，有個壞毛病，動不動就會發(fā)脾氣。有一次，周鈺萱踢了他一腳，他以牙還牙，又踢了回去。他其實人很好的，*時樂于助人，有一次，上體育課的時候，我跑不動了，他就讓我拉著他的衣服，跟著他一起跑。

　　他人很誠實，有一次周鈺萱送我一朵小花，很小很小的花。然后我對他說：“XX，我告訴你，這朵花很甜的。”他說：“我嘗一下�！比缓缶吞蛄艘幌�，他說你們騙我，苦的。我們都哈哈大笑起來，笑的腰也直不起來了。

　　你知道他是誰嗎，猜猜看？

猜猜他是誰三年級作文7

　　我有一個朋友，他長著一雙**的眼睛，皮膚是黑黑的，還有一頭像刺猬一樣的頭發(fā)，摸上去刺刺的。

　　他喜歡玩電子游戲，比如和*精英等；他經常和他的另一個朋友玩，而且他非常好，每次我向他借書時，他總會同意；他的另一個朋友要求他怎么做他就照樣做，我雖然和他關系不是很好，但是我依然很喜歡他。

　　他總是丟三落四，每次交作業(yè)，不是這個沒有就是那個沒有，而且他被數(shù)學老師罰站，他還很高興呢！就連老師都拿他沒辦法了；還有他會在上課時轉來和我講話。

　　這就是我的朋友，你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰三年級作文8

　　他皮膚黑黑的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還頂著一個蘑菇頭。彎彎的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛。難解的數(shù)學題在他收上就像鐮刀破竹子。

　　他特別喜歡運動。每節(jié)課下，我都能看見一個在外面奔跑的身影，讓我感受到他是一個好斗的男孩。

　　他做作業(yè)的水*特別高，完成的質量也特別好。他的字典里根本沒有“做得慢”三個字。每次老師布置的作業(yè)，他都是第一個上交�？梢哉f，他就是我心中的“神”。

　　說到現(xiàn)在，大家一定知道他是誰了吧？

猜猜他是誰三年級作文9

　　她有一張小小圓圓的臉，有點矮，她還有一雙水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁。她每天都扎兩個小辮子，梳丸子頭。

　　她很愛笑，她走進校門的時候是笑著的，下課的時候是笑著的，看書的時候還是笑著的……她嘴角微微揚起，好像心里裝著很多開心的事一樣。

　　她還是一個很樂觀的人，不管遇到什么困難，她都只是笑，不會哭。有一次，她跟我講她在家和哥哥玩游戲的時候，被哥哥一拳打破了鼻子，都出血了，我想那一定很疼。但是，她卻當笑話講給我聽。

　　這就是我開朗又樂觀的好朋友，你們能猜出她是誰嗎？

猜猜他是誰三年級作文10

　　今天我給大家介紹一個小朋友，請大家猜猜她是誰？她有一頭又長又黑的頭發(fā)和一雙會說話的眼睛，她的皮膚有點黑，但很精神！她那小巧玲瓏的嘴，說起話來一套一套的，特別有趣！

　　她的性格活潑開朗，經常會跟同學們一起交流，她是一個膽大心細、頭腦靈活的小女孩兒。

　　她品質不錯上課認真聽講課后認真復習每次考試的得分總是頂呱呱，記得二年級的時候她生病休息了一段時間，上來上學就直接遇到其中考試，可是成績還是那么優(yōu)秀！實在讓我佩服！我的媽媽經常表揚她，說她品學兼優(yōu)，熱愛運動！

　　偷偷告訴你，她奶奶和我奶奶一個村，現(xiàn)在我們又住一個小區(qū)，她就是古媛欣，你猜到了嗎？

猜猜他是誰三年級作文11

　　我們班有一位同學，他很有特點�，F(xiàn)在，我把他寫出來，讓你來猜猜他是誰。

　　他很帥，頭發(fā)短短的，經常穿著一件白色的短袖上衣，黑色的短褲，戴上鮮艷的紅領巾，看起來，非常精神。

　　他的愛好是跑步，每天都會跟別人在一起跑步�？�，一放學，他又開始在操場上跑步了。這次還與別的同學比賽呢？看他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，真讓人佩服�。∫驗樗�經常跑步，所以力氣很大，搬一捆書都能健步如飛。

　　他是學習成績很棒，特別是是數(shù)學和英語，非常棒。這次期末考試，他的數(shù)學和英語都得了一百分，總分是全班第三名。我很佩服他，但他一點也不驕傲，還樂于幫助大家學習。

　　因為我和他是最好的朋友，所以我們經常在一起玩。有一次，我玩游戲玩輸了，他會耐心地說：“我們再來一局吧。”

　　他，就是我們班很厲害的人，現(xiàn)在，你能猜猜他是誰吧？

猜猜他是誰三年級作文12

　　我先不告訴你他是誰。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一個大鼻子。他又低又胖，寫字很慢，跑步也很慢，干啥都慢，還是個話嘮。說到這里，你們已經猜的八九不離十了吧？

　　記得有一次班里體育課比賽。他跑100米。沒跑前之前和別人說話，跑的時候他還在和別人說話，結果跑了最后一名。同學們都哈哈大笑。你說他話多不多？

　　有一次特別搞笑。數(shù)學老師出了一道應用題。同學們都不知道答案，而他卻把手舉得高高的。老師很高興地叫了他。他***說：“老師，我想上廁所”，全班同學哄堂大笑，老師臉色鐵青，說：“去”。他就飛快地跑出了教室。你說他淘不淘氣？

　　他的學習還不錯。有時候我們都不會做的題，他卻能一口說出答案，而且老師也說是對的。同學們都說他很厲害，很佩服他。

　　此時，我多么想告訴他少說點話，做事速度快一點，不要磨嘰！這樣他才會變得更好。誰讓他是我的好朋友呢？現(xiàn)在你們猜出他的名字了嗎？

猜猜他是誰三年級作文13

　　她是一個愛笑的女孩，整天笑嘻嘻的。她個子矮矮的，瘦瘦的，長著一對柳葉眉，下面是一雙小眼睛，當她笑的時候，眼睛會瞇成一條縫。

　　人都有缺點，她沒有經過我的同意就隨意翻我的文具盒，她還偷偷地拿我的東西，害得我找了半天。她常背紫色和藍色的書包，常用粉色文具盒。她有時還拿我的積分，幸好我發(fā)現(xiàn)了，不然我的積分都沒有了，她不應該這樣做。

　　她喜歡幫助同學，同學有不會的題時，她就會來幫他們細心地講解。下課時，勞動的人群里，總會出現(xiàn)她的身影，她干得很好，老師經常表揚她。她學習成績很好，每次全對的名單里都有她的名字，期末考試前三名也有她，而且她是兩道杠。

　　你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰三年級作文14

　　她很機靈，她很可愛，她很特別。她是我的好朋友，她和我長得很像。她個子很高，很瘦，她和我一樣，門牙都是歪的，她的眼睛中等，笑起來眼睛就像彎彎的月亮。她愛帶發(fā)卡，喜歡扎馬尾辮，帶著一副粉***眼鏡，非�？蓯�。

　　她很熱心，每次和她玩兒的時候，我一不小心摔倒，她都會來拉我，即使她也摔倒了，她也搶先一步***，來拉我，不管她有多疼，她都會這樣做。

　　她喜歡畫畫，每次上美術課時，她的想象都特別豐富。有一次她給她姐姐做生日禮物，她居然做出了立體賀卡。還有一次她幫我涂顏色時，我正在看書，過了一會兒我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她涂得真漂亮呀！

　　不用我說，大家都知道我所說的神秘人物是誰了吧？

猜猜他是誰三年級作文15

　　今天我來介紹我的好朋友，她有一頭漂亮的短發(fā)，風一吹，她的頭發(fā)就像被風吹拂的柳條，隨風飄動。她還有一雙水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣圓，像星辰一樣亮。她身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚襯得整個人非常精神。她總穿著一身普通的校服，卻非常干凈整潔。

　　她喜歡唱歌，她的聲音非常好聽。有一次她**唱《金孔雀輕輕跳》，我坐在前排位置，那首歌真好聽。

　　還有一次，我忘帶筆盒了，我到各個地方借，只有她借給了我，后來我想再翻一遍，終于找到了。我有些羞愧，因為我剛剛差一點搞壞了。好像她看穿了我的小心思，親切的說：“沒關系，下次小心點兒。”

　　你猜到了嗎？

作文他真行三年級5篇（擴展3）

——猜猜他是誰三年級作文

猜猜他是誰三年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰三年級作文，歡迎大家分享。

猜猜他是誰三年級作文1

　　他長得又高大又結實，他的皮膚有點黑。他有著濃密的黑發(fā)，和兩條又長又厚的眉毛。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑葡萄，一笑起來，眼睛就瞇成兩條縫。他還有兩個甜甜的小酒窩，但它們好像在玩捉迷藏，只有他笑的時候才看得見。

　　說到性格，他很熱情，也很樂于助人。他喜歡笑，經常開開心心地和我玩。有時候在打鬧，有時候在看書，有時候在聊天。當你需要幫助的時候，他一定會主動過來幫助你。

　　我們有一些相同的愛好，都喜歡運動。我們特別喜歡打籃球。每周三下午，我們都去籃球場去學打籃球。剛開始我們會做熱身，接著老師帶我們學動作，比如運球、投籃和一些步伐。然后我們會休息一會兒，接著我們分組開始比賽。我喜歡和他在一組里。比賽里運球很重要，我們會相互傳球。因為他很喜歡運動，所以他長得很高，可以鶴立雞群，一眼就能看到他了。

　　我非常喜歡他，他也是我的朋友，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰三年級作文2

　　他很帥，有著一個蘋果臉，他經常穿著八面威風的校隊足球服。頭發(fā)直直的，就像一隊整齊的士兵；耳朵彎彎的，就像一個嬰兒袋；鼻子尖尖的，就像一個金字塔；還有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　他可是一個籃球迷。寫完作業(yè)，他就會拿著他的“寶貝”籃球，像離弦的箭一樣，跑到籃球場，與伙伴們興致勃勃地去打籃球；中午，他會去看國際籃球比賽。晚飯后，它也會去看國際籃球比賽；他可真是個籃球迷呀。

　　一個炎熱的夏天，他打籃球從四點打到六點，直到饑腸轆轆，才肯拿著他的“寶貝”籃球回家去吃飯。

　　一個下著傾盆大雨的星期六，他依然在籃球場和小伙伴們一起打籃球，真是沒有什么能夠**他打籃球的步伐。

　　他是一個很大方的籃球迷。有一次，我沒有錢坐公交車還是他幫我付的呢。

　　你們知道他是哪個人了嗎？你們猜錯了，他就是大方的籃球迷——李宇涵。

猜猜他是誰三年級作文3

　　我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑漆漆的眼睛，一個弧形像在我們每個人心中，都有一個或幾個令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如——他！下面滑滑梯一樣的鼻子，還有一個像櫻桃一樣紅潤的嘴巴。

　　他愛畫畫，畫出來的畫很有創(chuàng)意感。有一次老師叫他畫畫，畫的主題是水果的世界，他畫了一幅水果“戰(zhàn)斗的畫”。他把水果當炮彈，把西瓜當炮彈，畫的真有創(chuàng)意。老師和同學們看了都說好。

　　他喜歡有關汽車的東西。比如：汽車書本、汽車模型、汽車玩具等等，他總是愛不釋手。他還說長大以后要買一輛房車呢！

　　他還是個熱情大方的人。有一次，我剛好沒帶英語本，他有多的就借給了我。有時候，他也大方地借課外書給同學們看。

　　這就是我那個愛畫畫、愛汽車、熱情大方的好朋友卓豆豆。

猜猜他是誰三年級作文4

　　他，一個帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個膽小的人，同學們卻恰恰相反，說他是一個膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！

　　先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認識似的，躲在媽**后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小啊！”

　　可在學校里，他表現(xiàn)的卻是膽大的'一面，就說那件事吧。那事發(fā)生在一個星期三的中午，他們在吃午飯。吃著吃著，有幾個女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。

　　這就是他，有時膽小，有時膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？

猜猜他是誰三年級作文5

　　“胡逸韜，快來玩我設計的游戲，你”，那催促的聲音每當下課鈴響后都會響起，然后我就情不自禁地跑過去，跟他興奮地玩了起來。

　　他的個子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他總是穿一件藍色的襯衫，戴著一副眼鏡，講話總是慢條斯理的，常常意味深長地告訴我一些道理。

　　他的數(shù)學很好，常常受到老師的表揚。他很喜歡電腦，喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲，讓大家一起玩。有時候他上課會不專心，會做些小動作，但我還是很喜歡他。

　　他還是我的小老師呢！有一次我有一道奧數(shù)題不會做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告訴我這道題的解法，為什么這樣做，經過耐心地講解我終于弄懂了這道題。

　　每當下課鈴響起的時候，就是我們最快樂的時間。我們有時候散散步，有時候聊聊天，有時候在操場上東奔西跑，操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。

　　猜猜他是誰，他就是我的好朋友——徐文韜！

猜猜他是誰三年級作文6

　　我今天要給大家介紹一個人，他是我的同學，我們坐在一個教室里面，他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的月牙一般，皮膚很黑，站在黑暗的地方你很難找得到他，兩條長長的大腿，跑步總是前幾名。

　　他特別愛笑。我覺得他笑點特別的低，你一句不經意間的話，或者是你的一個小動作，就能引得他哈哈大笑起來。有一次，我們玩游戲的時候，有一個**學是我們玩游戲的敵人，那個**學一下子就他被一個**學抓到了，不知怎么的他就“咯咯”得笑了起來，**學說：“你怎么這么愛笑呀！”

　　他還是長跑能手呢！每次跑步比賽，賽場上都有他的身影，而且還總是第一名。有一次跑步比賽，他得了第二名發(fā)獎的時候他沮喪的對老師說：“我本想跑第一名的�！崩蠋熋�摸他的頭，安慰他說：“沒事，下次爭取得第一�！崩蠋煯敃r就給他發(fā)了一個榮譽證書，我們都羨慕無比。

　　通過我的介紹，相信你一定知道他是誰了，對嗎？

作文他真行三年級5篇（擴展4）

——三年級幫助作文5篇

三年級幫助作文1

　　一天我在樹林里玩耍，我玩著玩著。突然一只小鳥從天上掉了下來，我好奇的問：“小鳥你怎么了？”小鳥嘰嘰喳喳的好象對我說：“我的家我不記得在哪了，求求你幫幫找到我的家好嗎？”我看著這只小鳥全身穿著金黃的衣服，我又好奇的問：“小鳥你這么美怎么從天上掉下來呀？”小鳥嘰嘰喳喳的好象在說：“我今天去找吃的，結果迷路了。我在天上找了很多地方，都沒有找到我的家。找著找著就睡著了，誰知道我從天上掉下來了呀�！笨粗�小鳥傷心的樣子，于是我就帶著小鳥去找家！

　　找了一個地方又一個地方幾乎就象沒找到一樣，小鳥突然哭了起來，我看著小鳥越來越傷心，突然想出了好辦法，我對著小鳥說：“小鳥我?guī)湍阍煲粋�家好嗎？”小鳥笑著嘰嘰喳喳的好象說：“好的謝謝你�！�

　　我去拿了一些木頭，就像搭積木一樣把木頭堆了起來，不知不覺就造好了，我把顏色涂好，還畫了一些花和草！小鳥過來一看它高興的嘰嘰喳喳的好象說：“太美了�！焙髞砦液托▲B天天玩耍就成了好朋友，它還叫我小主人哦！

　　我認識這只小鳥真是開心極了。

三年級幫助作文2

　　我身邊的小能人是李麗敏同學。她很會寫書法。我們都稱她為小小書法家。

　　她每天扎著頭發(fā)，眼睛圓圓的`，是單眼皮。鼻子小小的，嘴巴翹起來，很可愛喔!她曾經獲得過獎，她寫的書法字都已經掛在我們教室的墻壁**。她會寫兩種書法字，隸書和楷書。她一寫起書法字就會認真起來，每一筆都很有力氣。寫毛筆字時，她神態(tài)自若，很*靜，安靜。筆筆都是按照老師的規(guī)定來寫，筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫書法。

　　一次，她有事情不能去練書法了，剛好那天是她值日，老師又有事情給她做，中午又要練書法。可是她還是做完了任務去學書法。從這里可以體會到李麗敏是多么的重示書法。

　　李麗敏同學書法是不是很棒呢!我們也要像她那樣會寫好書法喔!李麗敏同學你是最棒的。

　　加油!我身邊的小能人!相信你們將來一定會更好的。

三年級幫助作文3

　　日常生活中，身邊總會有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。

　　她圓圓的臉上閃動著**的眼睛，象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮，每天搖來搖去，樣子可愛極了!

　　她最突出的特點就是：講禮貌、學習好、寫字好。

　　她不管在哪里，見到老師總是面帶微笑地說：老師好!無論什么時候，她總是翹著兩個嘴角，讓老師

　　、同學都很喜歡她。

　　她的名次在班里也是數(shù)一數(shù)二的，當她自己考的好時，不驕傲。在上課時，她認真聽講，仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內容，從她的眼神中可以看出，她愛學習。

　　她的字也寫的很棒，每當老師把她的字放在我們面前，我心中就很佩服她寫的字，就連老師也夸獎她寫的好。

　　楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!

　　當然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續(xù)尋找吧!

三年級幫助作文4

　　被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。

　　那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學值完日后我就和常玫瑰一起回家，我們一路走一路說笑。走到小賣部門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在水岸華庭小區(qū)，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了水岸華庭小區(qū)電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。

　　這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的**，是張手機**，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。

　　第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：謝謝你，你真是個好孩子！我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

三年級幫助作文5

　　書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學得更多的知識。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西游記》《格林童話》《三國演義》------每次放學回家，我都津津有味的看著書。

　　讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候，不僅學到了知識、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質，在這個社會中能夠成為一個皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識。

　　在這21世紀的今天，社會的競爭是相當激烈和殘酷的，如果你沒有那么的知識做盾，你又怎么報效祖國呢？那么，這些知識又來源于哪兒呢？它們來源于書。只有我們多讀書，為將來打一個堅固的基礎，才能在這殘酷的競爭中取勝。

　　我現(xiàn)在已經交**一個好朋友啦！不管在那里我都會想著我那心愛的書。

　　以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識就**增長。列如作文吧，語句優(yōu)美，還教我們怎么寫作文，以及寫作文的方法技巧。文學家蘇軾曾經說過“讀書萬卷使神通”讀書和寫作文大有關系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會枯萎。讀書時，讀到高興處就會露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會開懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來，細細品味；讀到深刻的地方，就會慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋是智慧的結晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。

　　書是大觀園，是個大千世界。書里的生活豐富多彩，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學們，讓我們一起走入書的海洋吧！

　　我們少年兒童是祖國的未來和希望，相信將來好書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵著我不斷努力奮進，爭取長大成為對社會有用的人。

　　知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠吧！

作文他真行三年級5篇（擴展5）

——三年級精靈作文5篇

三年級精靈作文1

　　喬伊是一個活潑天真的小男孩，可是他有一個毛病，就是不管做什么事，都只求時間快點過去，卻從來不注意自己有沒有收獲。所以他的日子過得很空洞，乏味。上課時他把老師的話丟在一旁，心里一直在想：“時間過得好慢，快點下課吧！”練習鋼琴時，他從不注意自己彈出的曲子，只是想：“時間真慢啊，要是能調快就好了！”

　　有一天，喬伊正在上課，突然出現(xiàn)了兩個拇指般大小的精靈，他們悄悄地爬**喬伊的課桌，對著正在頻頻看表的喬伊大叫了一聲。然后，稍大一點的精靈說話了：“喬伊你好，我們是推時間的小精靈，我們來自外太空，我想你會收留我們！”這時另一個精靈對吃驚不已的喬伊解釋道：“我們的工作就是推時間，是時間飛快地過去�！眴桃涟胄虐胍傻貑枺骸斑@是真的嗎？”“不信你看看手表！”大一點的精靈說。喬伊一看手表，原本還有20分鐘才結束的課，早已結束了！

　　喬伊興奮不已地收留了兩個小精靈，把家里的房子鬧鐘拿來做小精靈的家。現(xiàn)在喬伊一上課，轉眼之間下課鈴就響起了；彈鋼琴不到五分鐘，練琴時間就結束了。從此以后，喬伊過**無憂無慮的快樂生活。

　　有一天，喬伊無所事事地走過一家商店，突然，他看見了玻璃櫥窗里印出來的影子，那個人多么像自己啊，只是非常非常地老。喬伊嚇呆了，飛也似的跑回家，照照鏡子，果然是自己！喬伊發(fā)抖地去問小精靈到底是怎么回事，小精靈說：“你讓我們不停地推時間，時間飛快地過去了，你當然就老了，現(xiàn)在，你的時間已經不多了�！眴桃羾樀么罂�，央求小精靈收回那些流逝的時間，小精靈說：“那怎么可能，過去的時間是永遠都找不回來的！”喬伊絕望了，他哭喊著：“不要啊，我不想老，我不想死去……”

　　“喬伊，喬伊！你怎么了？快起床啊，要遲到了！”喬伊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身邊站著媽媽。他一骨碌爬起來沖到鏡子前——啊，原來是一場**！

　　從那以后，時間成了喬伊最最珍貴的財寶，他再不輕易讓一分一秒從他手中溜走。他送走了兩個小精靈，并請他們永遠不要再來找他。喬伊常常很認真的告訴那些不珍惜時間的同學們“推時間的小精靈的故事”，他還打算將來把這個故事告訴他的孩子，再告訴孩子的孩子……

　　時間就是生命，失去的時間是永遠都回不來的呀！

三年級精靈作文2

　　夏日的清風吹過，一陣陣花香飄來。原來在森林的盡頭有一片花的海洋，這里就是精靈王國了。這片花海就是小精靈們的家。

　　精靈王國里的每個小精靈都有一對漂亮的翅膀，翅膀上點綴著各種不同顏色的花瓣，每一片花瓣都**著小精靈們的本領。小精靈們每天都在歡聲笑語中度過，因為他們每天都會幫助人們解決困難，而這就是她們快樂的源泉。她們每幫人們解決了一個困難，精靈王國就會開出一朵美麗的花......

　　這一天，樹葉精靈獨自跑出了精靈王國，她來到了我們的教室。她長的真好看啊，一身綠色的樹葉裙子下露出尖尖的精靈鞋子，一頭綠色的秀發(fā)披在肩頭，襯著那雙大眼睛亮晶晶水汪汪的，一雙綠色的翅膀忽閃忽閃的在背后煽動著，呀！她的右手還拿著一個可愛的魔法棒呢。她在教室飛了一圈后發(fā)現(xiàn)我們教室里的綠色植物都枯萎了，發(fā)黃腐爛的葉子低垂著頭掛在花盆邊，干澀的泥土裂開一道道痕跡。而且許多同學的眼睛都近視了，可愛的小臉上掛著一副副的眼鏡。她心里難過極了，她想這樣下去可不行，這樣的環(huán)境同學們怎么能好好學習呢？于是她揮動翅膀原地旋轉，在空中做出波浪一樣的形狀，嘴里念念有詞的說道：“苗兒苗兒快快長，花兒花兒朵朵開。”說完只見她右手的魔法棒輕輕一揮，教室里灑下一片片金光，在金光中那些枯萎發(fā)黃的綠植慢慢的蘇醒了，只見花盆中一點點的冒出新的綠芽，又長出新的葉片，葉片變得碧綠肥厚，越來越飽滿，花兒爭相開放。一盆盆“重新復活”的植物出現(xiàn)在了我們的面前。同學們都驚呆了，盯著樹葉精靈看著，滿臉的不可思議。這樣以后同學們在學習累了后抬頭就能看到滿眼的綠色，又能呼吸到新鮮空氣，近視也能改善變好了。

　　樹葉精靈看到教室的新模樣后開心的笑了起來，因為她又幫人們做了一件好事，精靈王國又會開出一朵美麗的花來。

三年級精靈作文3

　　在一個不為人知、屬于精靈的王國里，有許多力量強大的精靈。其中，就數(shù)喜歡交結朋友的拒霜最美了。偷偷告訴你，我也和她交**朋友。

　　拒霜十分漂亮。小小的嘴唇，深紫色的眼睛，頭發(fā)又長又直，好似曇花一樣白，身穿白色連衣裙，上面亮光閃閃，如天上的星星一樣，背上長著一對五光十色的翅膀，能讓她**自在地飛行。

　　拒霜的屬性是水，她會的魔法可多了，會變水龍、水球、水環(huán)等等。對了，就是因為拒霜有水系魔法，我才和她交上朋友的。

　　那是一個晚上，不巧停水了。我在房間里練鋼筆字，桌上放了一盆正盛開的曇花。突然，我的鋼筆寫不出字來，我用力甩了記下，沒想到把墨水濺了一地。正在我絕望的時候，一個銀鈴的聲音傳入了我的耳朵：“小主人，我來幫你。”我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一位長著翅膀，耳朵見見的小精靈�！澳愫�！我是曇花精靈王拒霜�？瓷先ツ闩龅搅它c麻煩事？”我點點頭說：“是的，請幫我把地上的墨跡便沒有，好嗎？因為家里停水了，我實在沒辦法。”“沒問題！”拒霜爽快地答應了。只見她念念有詞，手中慢慢出現(xiàn)了一個小水球�！昂簟钡匾幌�，墨跡不見了�！巴郏�太神奇了！”我拍著手興奮地說，“謝謝你！”“助人乃快樂之本�！本芩�微笑著說。

　　分別的時候，拒霜送給我一個曇花手環(huán)�！澳阆胍娢揖蛽u搖手念我的名字吧�！闭f完，她一轉身就消失了。

　　早上，曇花謝了，但屋子里留下了淡淡的香氣，那是友誼的味道。

三年級精靈作文4

　　從前，有一個小島，叫做精靈島。島上有許多精靈。他們叫什么名字，他們就會變出來什么。

　　一天，精靈島突然下起了大雨，但是，傘精靈變出個大雨傘擋住了大雨，雨只好下到大海里去了。

　　雨停了，傘精靈也把傘收回去了。正好，精靈們要去精靈學院了。精靈老師們發(fā)出了宣傳單，上面寫著：

　　緊急通知

　　因為雨水流進大海，使大海水位上升，小島快要沉了！請船精靈盡快制造輪船、戰(zhàn)船。望周知！精靈學院

　　二精靈島沉了

　　船精靈馬上制造了輪船、戰(zhàn)船。輪船里都是子民們，由女王駕駛；戰(zhàn)船里都是精靈兵，還有許多機關，由國王駕駛。

　　為了紀念精靈島，輪船上的相機精靈在精靈島沉沒之前，用相機把小島照了下來。而洗照片精靈把照片洗出來了。

　　三消滅大鯨魚

　　小島真的沉沒了！每個精靈都難過的看著小到沉沒，都很悲傷呢！

　　這時候，一條大鯨魚看準了精靈們，正向他們游來呢！國王看見了，就讓精靈兵攻擊鯨魚，還對著女王喊道：“你們快走！這里有我們！”女王和子民們只好快速的離開了。

　　四新的精靈島

　　國王和精靈兵們經過艱苦的奮戰(zhàn)，終于把大鯨魚打敗了，大鯨魚逃跑了，國王和精靈兵們高唱凱旋的'歌聲去追趕女王和他的子民們，很快他們便會合了。

　　這時候，望遠鏡精靈對大家說：“我發(fā)現(xiàn)了在東邊很遠的地方有一個小島！”“戰(zhàn)船跟我們走！我們發(fā)現(xiàn)了小島！”女王叫著說�！笆盏�，就來！”國王回答。它們在海上航行了三天三夜，終于到了小島。

　　它們下了船，船精靈也把船給收了。島上鴉雀無聲。國王讓精靈兵巡視一圈，也沒有找到一個人。女王說：“這不是更好嗎？以后它就是我們的地盤了！”“對呀！我怎么沒想到呢？”國王說。

　　從此，新的精靈島就誕生了！

三年級精靈作文5

　　“哦，我出來了，我終于出來了！”我說道。我是一個小泡泡，名叫潔潔，你知道我是怎么出來的嗎？是一位名叫劉雯潔的小姑娘把我從瓶子里救出來的。

　　突然，我被微風輕輕地一吹，就飛到窗外去了。這下，我可急了，我想，我還沒對那位劉雯潔小姑娘道謝呢，這可怎么辦呢？

　　就這樣，我一直被風吹到了**。突然，我看到了一只天鵝，我對它說：“你可以把我?guī)У仅�雯藝術培訓學校嗎？”天鵝很爽快的答應了我的要求，就這樣，我被帶到了雯雯藝術培訓學校，對那個名叫劉雯潔的小姑娘道了謝，又開始了我的旅行生涯！

　　開始了我的旅行生涯后，我認識了許多好朋友，如小猴、小狗、小兔……它們都對我好得不得了。后來，我又飛到了一所學校，突然，我發(fā)現(xiàn)了以前的好朋友也在那里讀書，因為那里正下課，我不假思索地飛了進去，它們看見我說：“要不你也來這里讀書吧！”我說：“可是我沒有學費�。　毙『镎f：“沒關系，我?guī)湍愀��！蔽艺f：“謝謝你�！本瓦@樣，我又開始了我的學習之旅！

作文他真行三年級5篇（擴展6）

——三年級除夕作文5篇

三年級除夕作文1

　　過年的氣氛越來越濃了，小區(qū)里時不時傳來鞭炮聲跟小朋友們快樂的笑聲�？粗�相鄰的小朋友們拿出為過年準備的鞭炮相互炫耀，我的心里可著急了，爸爸為我準備的鞭炮怎么還不給我�。�

　　今天是除夕，下午爸爸終于把他買的鞭炮拿出來了�！巴郏　蔽殷@喜得簡直差點要跳起來，眼前各式各樣的鞭炮跟焰火簡直讓我眼花繚亂了，有些我能叫得出名稱，有些我見都沒見過，滿滿的.裝了一大箱。我已經快按捺不住了，仿佛已經看到了夜晚滿天絢麗多彩的焰火。

　　匆匆地吃完年夜飯，我急不可耐地拿出焰火來到小區(qū)的鞭炮燃放點。這里已經聚集了很多人了，隨著焰火的升起，不時地從人群中傳來歡呼聲跟贊嘆聲。小朋友們看到我抱著一大堆焰火都圍了上來，這個看看，那個瞧瞧，看著他們羨慕的眼神，我自豪極了！

　　“這是快樂傘，這是奧運光環(huán)，這是……”我一邊放著焰火，一邊開心地向其他小朋友介紹著。每當焰火在夜空中綻放的時候，圍觀的人們都情不自禁的拍手叫好。我高興極了，因為我為大家?guī)�來了歡樂！

三年級除夕作文2

　　一年結束了，在除夕這一天，家家戶戶張燈結彩的，慶祝一年**的結束，新一年的好開始。

　　在這一天，家家戶戶都忙里忙外的準備著。我家也不例外，這不，一大早，就能聞到雞鴨魚肉的香味。親人們陸陸續(xù)續(xù)地來到了我家，當然，我們小孩是最開心的，因為有紅包拿了。紅包剛拿在手中，就聽到“劈里啪啦”的聲音，嚇我一跳。我走出一看，原來是在放鞭炮。放完鞭炮后我們便聚集在了飯桌上開始吃年夜飯了。豐富多彩的`菜肴也隨著我們一起登場了。我們吃著美味的菜，喝著解渴的飲料，開心極了。年夜飯上還有餃子吃呢，除了吃餃子，運氣好的話，你還能吃到餃子里的硬幣呢！不管有沒吃到錢大家都很開心，這樣才有新年的氣氛嘛！

　　吃完年夜飯后，大家吃起了炒貨，在一起有說有笑，很開心……隨即我們又去院子放起了煙花，“搖錢樹”在空中炸開了，五顏六色的，美極了！

　　我們家還歷來有個習俗，就是要去廟里點頭香。10點不到我們就出發(fā)向吳江進軍。一路上延途的煙花，是如此的美。很快到了圓通寺，我們進去后，拜過所有的菩薩，便我們來到了一個房間里看春節(jié)晚會，搞笑的小品、神奇的魔術、動聽的歌聲……看到11點后人慢慢地涌來。我們只好點起了香。點好香后，我們便回家了。在回家的路上，天下起了大雪，到處都是飛舞的雪花，美極了。到了家里，我們走出車門，發(fā)現(xiàn)地上已經一片白了，踩著雪地，我們向家里走去，路上還留下了我們的一個個雪腳印，真讓人回味！

　　這真是一個難忘的除夕夜�。�

三年級除夕作文3

　　除夕夜晚，我們一家剛吃完年夜飯，我就聽到了震耳欲聾的鞭炮聲，于是我纏著爸爸媽媽帶我去放爆竹。

　　我跟爸爸找了個安全的地方，又邀**幾個好伙伴，準備開始放爆竹，這時只見空中的煙火，有的像仙女散花，還有的像百花齊放……真讓人眼花繚亂，美麗極了，我最喜歡的煙花是“香飄飄”，點著后的煙花突然間噴了出來，火花有黃的、有藍的'、有綠的……真是五彩繽紛，突然間又停了一會兒，接著火花又一次噴了出來，這時遠遠看去真是火樹根花啊！一個小光點蹦了出來，發(fā)出“啪”的一聲，我連忙向后退�？磥矸艧熁ㄒ惨�注意安全呀！接著我又點著了“霹靂陀螺”、“飛毛腿”、陀螺飛快地旋轉著，不時還發(fā)出耀眼的綠色光芒，真是太神奇了。伙伴們也紛紛點著了煙火，煙火飛**正空，就像一個個小精靈在天空中嬉戲著，漆黑的夜晚被煙火照得光亮光亮的。整個天空仿佛是煙火的大舞臺，讓人看得目不暇接。

　　放焰火給我們帶來了無窮的樂趣，我相信在新的一年里，我的學習也會像煙火一樣，開出絢麗的花朵！

三年級除夕作文4

　　除夕之夜，是一個不*凡的夜晚，那是一個要辭舊迎新的日子，那是一個過年的日子，我特別興奮，準備到樓頂看煙花。

　　我吃完團圓飯，我一上房頂，只見四周的天空被各式各樣的花炮照耀的人哦同白天一般，一道道閃光升上天空，“砰”的一聲炸出了一朵朵彩虹般的彩花，那連綿不斷的美景，真是五光十色，美不勝收。我情不自禁地拍手，跳了起來，說道：“哇!太美了!”

　　過了一會兒，我就開始放我的炮了，我讓爸爸點燃我的炮，那跑就開始向一簇簇火紅的飛沫一樣在空中強而有力的往外冒，一會兒，便消失了。

　　接下來，爸爸要放大煙花了，爸爸點燃導火線，只聽“轟轟”兩聲，一個美麗的煙花就誕生在了除夕夜的高空中，它在空中還“綻放”出了美麗、漂亮的花朵，把漆黑的天空點綴成了一個美麗的大花園。

　　過了一會，我想睡覺了，我跑下樓，睡覺了，我這一覺睡得很甜、很香……

三年級除夕作文5

　　今年的二月十日是除夕，習俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼春聯(lián)……其中，我印象最深的是——放煙花。

　　除夕的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵“小花”，這些“小花”可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，有的像流星從天邊劃過，它又像一條條舞動的金蛇。還有的.像美麗的菊花。

　　最好看的是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花�？瓷先ズ孟裉炜帐莻�大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。

　　爸爸點燃了自我買來的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗，它又像是“煙花之王”，在“煙花居民”中大顯神威。

　　天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。