詩歌朗誦活動(dòng)方案（通用15篇）

　　為了確保活動(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的詩歌朗誦活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國燦爛的詩歌文化。

　　2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級(jí)必誦詩歌�！俺鰟t弟”篇為4-6年級(jí)必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。

　　2、朗誦對(duì)象：1—6年級(jí)以班級(jí)為單位組織參加比賽。

　　3、朗誦要求：

　�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容積極向上；

　�。�2）儀表大方，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

　�。�3）運(yùn)用普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力。

　　4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進(jìn)行表演。

　　5、所需音樂自備，詩歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語文組。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、時(shí)間：xx年12月31日（周五）下午（暫定）

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、比賽分兩組。1-3年級(jí)為低段組，4-6年級(jí)為高段組。

　　比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

　　2、評(píng)委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員，交叉擔(dān)任評(píng)委。

　　3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。

　　未盡事宜，另行通知。

　　我的設(shè)想請(qǐng)同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：

　　1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺(tái)表演的主要是自選的那首詩。

　　2、這次評(píng)委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級(jí)評(píng)高年級(jí)。4-6年級(jí)評(píng)低年級(jí)。每組需要一個(gè)負(fù)責(zé)人，同志們有沒有合適的人選或評(píng)選形式呢？

　　3、這次的獎(jiǎng)項(xiàng)不評(píng)一二三等獎(jiǎng)，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。同志們還有更有意思的獎(jiǎng)名嗎？

　　4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個(gè)孩子有登臺(tái)露臉的機(jī)會(huì)，基本放室外。所以服裝不作為評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動(dòng)有效。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)》文件精神，配合我校“民族精神代代傳”專項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、主題：

　　“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩歌朗誦比賽

　　三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩歌。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

　　七、比賽規(guī)則

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

　　6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 （1分）

　　⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 （1分）

　�、�、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi) 涵。 （2分）

　�、取⒗收b熟練，聲音洪亮。 （1分）

　　⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。

　�。�2分）

　�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 （2分）

　　⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 （1分）

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　九、評(píng)委：葉劍平 向小軍 吳月珍 鄭華艷 張曉峰 彭水英 胡少鋒 李 晉

　　十、活動(dòng)分工：

　　標(biāo)語：劉祥豪

　　音響：吳瑾純 熊建城

　　獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤霞 鄧念遠(yuǎn)

　　計(jì)分：韋 丹 蔡延艷

　　十一、其他未盡事宜，另行通知。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇3

　　為慶祝祖國xx華誕，歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，進(jìn)一步提高同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，同時(shí)配合語文教研組小課題的研究，學(xué)校決定組織開展慶國慶詩歌朗誦會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：“我愛我的祖國”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：暫定10 月中旬 ，具體另行通知

　　三、活動(dòng)對(duì)象：各班級(jí)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班級(jí)為單位參賽，采用領(lǐng)頌、集體頌、表演等，形式自定，各班可根據(jù)編排設(shè)計(jì)需要，自制道具。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　六、比賽評(píng)分細(xì)則：

　　1 、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　七、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容20 分：內(nèi)容健康，積極向上；

　　語言20 分：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力；

　　形象儀表10 分：服裝整齊，儀表大方；

　　表達(dá)形式20 分：動(dòng)作適當(dāng)，形式多樣；

　　表達(dá)效果30 分：表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情，有感染力�？偡�100 。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次活動(dòng)評(píng)選一等獎(jiǎng)3 個(gè)，二等獎(jiǎng)5 個(gè)，三等獎(jiǎng)6 個(gè)，成績(jī)計(jì)入班集體考核。

　　九、評(píng)委人員：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及語文教師組成

　　十、活動(dòng)要求：各班級(jí)自通知之日起，抓緊時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備，組織練習(xí)，屆時(shí)保證以良好的精神面貌和朗誦質(zhì)量參賽。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)意義：

　　20XX年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　值此建團(tuán)90周年之際，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國心、責(zé)任心、奮斗心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年5月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)

　　六、參賽辦法：

　　1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。

　　2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。

　　3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。

　　4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩歌朗誦背景音樂。

　　5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

　　七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　主任：徐江濤

　　副主任：羅險(xiǎn)峰、魯飛

　　成員組：徐宏偉、王白雪

　　活動(dòng)流程

　　4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。

　　4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

　　4月17日―18日：邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　4月19日―20日：制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕，及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。

　　4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。

　　4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。

　　及確定選入文藝節(jié)目。

　　4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。

　　5月5日：進(jìn)行彩排

　　5月7日：比賽。

　　活動(dòng)分工

　　宣傳組：王白雪、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站

　　選拔組：魯飛、王白雪

　　邀請(qǐng)組：王白雪、羅險(xiǎn)峰

　　彩排組：徐宏偉、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

　　音響組：鄧永楊

　　培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛

　　紀(jì)律組：田紹春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇5

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xxxx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參加。

　　2、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

　　3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

　　6、主持：初一（3）班xxxx

　　7、攝像：xx

　　8、評(píng)委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：

　�。�1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

　　（2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）

　　（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

　　（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

　�。�5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

　�。�6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉非�或以其他有�?chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的'根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　二、實(shí)施目標(biāo)：

　　1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　2.通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　誦讀古詩詞，傳團(tuán)隊(duì)精神

　　活動(dòng)時(shí)間：2014年11月28日10：00---11：30

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　學(xué)校中院

　　五、活動(dòng)組織

　　1、活動(dòng)主持：Xx老師

　　2、組織加分：Xx老師

　　3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師

　　4、邀請(qǐng)嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

　　六、參賽對(duì)象：

　　4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。

　　七、參賽內(nèi)容：

　　節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

　　八、參賽形式

　　1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1-10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21--30號(hào)）。

　　2、合作題：每一組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。

　　3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。

　　九、評(píng)獎(jiǎng)形式

　　按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主持人介紹并宣布比賽開始

　　2、詩歌朗誦比賽

　　3、預(yù)賽：社長宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單，決賽：社長宣布獲獎(jiǎng)名單

　　活動(dòng)名稱：

　　“師恩難忘”詩歌朗誦比賽

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌

　　活動(dòng)目的：

　　通過參與這次比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對(duì)待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己的人生。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預(yù)賽）

　　20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓109教室

　　主持人：

　　嚴(yán)xx、鄭xx

　　評(píng)委：

　　社聯(lián)會(huì)長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長李xx同學(xué)（預(yù)賽）

　　陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）

　　參賽人員：

　　xx讀書社全體社員（共43人）

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名

　　比賽規(guī)則：

　　1、預(yù)賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場(chǎng)。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。

　　2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場(chǎng)順序。

　　3、評(píng)分總分10分。評(píng)委給分項(xiàng)分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。

　　4、每5個(gè)選手報(bào)一次分?jǐn)?shù)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（3分）；

　　2、正確把握詩歌節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，韻律明顯。（3分）

　　3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵(lì)脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）

　　4、精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）

　　5、觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）

　　后勤人員安排：

　　1、記時(shí)員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）

　　2、記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）

　　4、督場(chǎng)員：鐘xx、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）

　　5、秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）

　　6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買）

　　溫馨提示：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的QQ空間；

　　2、請(qǐng)同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參賽；鼓勵(lì)脫稿；

　　3、朗誦時(shí)請(qǐng)持抄寫稿、打印稿或者書本，謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦；

　　4、人人參與，一個(gè)都不能少。如果因特殊情況不能按時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆跋蛏玳L請(qǐng)假。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中華文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳做美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺養(yǎng)了一代又一代人，成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦，不但能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛好愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激起學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面進(jìn)步整體素質(zhì)。

　　二、實(shí)施目標(biāo)：

　　1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　2、通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　朗誦古詩詞，傳團(tuán)隊(duì)精神

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月28日10：00———11：30

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　學(xué)校中院

　　五、活動(dòng)組織

　　1、活動(dòng)主持：Xx老師

　　2、組織加分：Xx老師

　　3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師

　　4、邀請(qǐng)佳賓：敖洪剛校長和沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

　　六、參賽對(duì)象：

　　4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。

　　七、參賽內(nèi)容：

　　節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

　　八、參賽情勢(shì)

　　1、必：每人必答一首古詩，通過抽簽的情勢(shì)，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1—10號(hào)，五年級(jí)必答題11—20號(hào)，六年級(jí)必答題21——30號(hào)）。

　　2、合作題：每組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。

　　3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說“開始”后按搶答器，提早按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。

　　九、評(píng)獎(jiǎng)情勢(shì)

　　按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一位，每班男、女小組合計(jì)得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富校園文化生活，營造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩歌朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00

　　地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　五、比賽要求：

　　1.各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。

　　2.節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

　　3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　4.要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

　　六．人員安排：

　　組長

　　副組長

　　評(píng)委

　　統(tǒng)記：七年級(jí)——z

　　八年級(jí)——z

　　九年級(jí)——z

　　攝影

　　舞臺(tái)布置

　　舞臺(tái)總監(jiān)

　　維持秩序：

　　班級(jí)秩序

　　7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

　　8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

　　9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

　　z

　　進(jìn)退場(chǎng)秩序

　　七、評(píng)分細(xì)則：

　�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）

　　1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意

　　2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長

　　（二）普通話（4分）

　　1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，

　　基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，

　　因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；

　　節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　�。ㄈ�）表達(dá)（3分）

　　1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，

　　表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，

　　表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。

　　2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

　　有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　�。ㄋ模┡_(tái)風(fēng)（1分）

　　1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）

　　2、服裝得體，自然大方（0.5分）

　�。ㄎ澹┭a(bǔ)充說明

　　1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。

　　2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。

　　3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)意義

　　為紀(jì)念紅軍長征勝利xx周年，著力宣傳紅軍長征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗(yàn)，著力宣傳紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，著力宣傳紅軍在中國革命史和我國歷史上的重大地位，弘揚(yáng)偉大的長征精神，根據(jù)工委辦的要求，開發(fā)區(qū)工會(huì)決定在全區(qū)基層工會(huì)中開展紅軍長征勝利xx周年詩歌朗誦活動(dòng)。洋浦第一小學(xué)工會(huì)積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)的號(hào)召，開展這次充滿教育意義的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)紅軍長征決勝全面小康

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年12月5日（周一）下午17：00

　　四、參與對(duì)象

　　洋浦第一小學(xué)全體教職工

　　五、活動(dòng)方式

　　可采取朗誦形式，也可采取匯演形式，力求形式多樣。

　　六、活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　1、各教研組內(nèi)選派節(jié)目，語文組推選4個(gè)節(jié)目，數(shù)學(xué)組推選3個(gè)節(jié)目，綜合組推選2個(gè)節(jié)目，英語組推選1節(jié)目。負(fù)責(zé)人：語文教研組長湯召梅，數(shù)學(xué)教研組長楊春霞，英語教研組長鄧云，綜合教研組長曾金帶。

　　2、參賽內(nèi)容要求主題鮮明，形式可以多樣。節(jié)目音樂背景自己準(zhǔn)備，時(shí)間控制在3—5分鐘。

　　3、請(qǐng)各教研組在xxxx年11月28號(hào)之前把各組選派節(jié)目的題目、演講教師名單和所需音樂伴奏和背景，報(bào)送給符桂妍老師。

　　4、秉著比賽公平公正的原則，評(píng)委來自各教研組，人員待定，共7名。比賽得分會(huì)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取五位評(píng)委打分的平均分。

　　5、活動(dòng)過程拍照，宣傳，最后總結(jié)上交區(qū)工會(huì)。

　　七、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：

　　一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)主題：

　　我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月30日下午。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　2—5年級(jí)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。

　　2、二—三年級(jí)采取個(gè)人參賽，四—五年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級(jí)控制在4分鐘左右，四、五年級(jí)控制在5分鐘左右。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。

　　3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4、評(píng)分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，四、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　六、比賽要求：

　　1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級(jí)比賽時(shí)，后一班級(jí)在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。

　　2、所需音樂自備，音樂請(qǐng)于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

　　3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

　　4、全體師生必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇12

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

　　二、活動(dòng)要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂。

　　參賽者：

　　①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

　　②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定。

　�、蹍①愓弑仨氉袷乇荣愐�(guī)則。

　　三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

　　第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）

　　參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。

　　時(shí)間：即日開始。

　　地點(diǎn)：各班教室。

　　選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔比賽的照片）

　　第二輪校級(jí)比賽

　　參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

　　時(shí)間：十一月中旬

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

　�。▍①悅�(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

　　比賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。

　�。ㄒ唬�、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

　　2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分

　　3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

　　4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

　�。ǘ�）、評(píng)分辦法：

　�、贊M分為100分；

　　②選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；

　　五、活動(dòng)結(jié)語：

　　美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。

　　附：評(píng)分表（下一頁）

　　（方案策劃者：肖奇芳）

　　二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽評(píng)分表

　　參賽者

　　編號(hào)

　　語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）

　　語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）

　　臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）

　　儀態(tài)：精神

　　飽滿、動(dòng)作

　　得體、衣著

　　統(tǒng)一整齊；

　�。�20分 ）

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇13

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題：

　　詩意的青春

　　三、活動(dòng)的對(duì)象：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

　　注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

　　五、主辦部門：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

　　六、活動(dòng)協(xié)助部門：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

　　七、報(bào)名形式：

　　(1)可詢問電話

　　(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。

　　(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩歌朗誦語言不限

　　(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

　　語速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng)詩歌;5分

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名

　　二等獎(jiǎng)兩名

　　三等獎(jiǎng)三名

　　(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

　　注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

　　十、比賽規(guī)則和說明：

　　(一)評(píng)委

　　評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

　　嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

　　在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　　參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

　　參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦

　　關(guān)于競(jìng)賽流程

　　評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

　　主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

　　主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

　　主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

　　評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料打印費(fèi)：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費(fèi)：10元

　　獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元

　　十二、注意事項(xiàng)

　　宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

　　工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

　　參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

　　工作人員需佩戴工作證

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇14

　　為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，享受閱讀的快樂。主辦：五年組

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀愛國詩歌，爭(zhēng)做博學(xué)少年

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、參賽對(duì)象：

　　五年級(jí)每個(gè)班級(jí)選三名學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。

　　2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評(píng)分。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級(jí)參賽。

　　2、決賽：10月27日下午，地點(diǎn)學(xué)：校大會(huì)議室。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　五年組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

　　七、評(píng)委：五年組成員

　　八、誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

　　2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

　　3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

　　4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（3分）

　　5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

　　詩歌朗誦活動(dòng)方案 篇15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、議決詩歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的識(shí)別，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語言環(huán)境

　　活動(dòng)要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國的熱愛之情。

　　2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

　　3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：

　　(1)所選詩歌；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

　　(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;

　　(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);

　　(4)表達(dá)感情精確、自然;

　　(5)服裝統(tǒng)一。

　　(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

　　5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　獎(jiǎng)項(xiàng)配置：以高低段組為單位參評(píng)，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日2：30分

　　活動(dòng)程序：

　　一、主持人宣告活動(dòng)開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣告詩歌朗誦開始

　　1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　3、學(xué)前大班《xx》

　　4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　六、主持人宣告：活動(dòng)比賽結(jié)果。

　　七、頒獎(jiǎng)：

　　八、比賽結(jié)束