那個(gè)影響了我的人作文500字(通用11篇)
那個(gè)影響了我的人作文500字(通用11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的那個(gè)影響了我的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那個(gè)影響了我的人作文 篇1
我不記得你的樣子,但還記得你的名字,你是我生活中的過客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。
那年夏天,無憂無慮的我們還在享受著生活的美好,陽光明媚,微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴,外面愜意的風(fēng)景影響到室內(nèi)的我們,毫無顧忌,我和幾個(gè)伙伴放下手頭的工作去體驗(yàn)陽光的溫暖了。
也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性,自從她來到我們班,就沒有見過她不務(wù)正業(yè)的玩過,她會(huì)特別認(rèn)真的對(duì)待身邊的每一件事每一個(gè)人,對(duì)于我們這些尚未成熟的孩子來說,她,就是個(gè)迷。那天下午,她是班里唯一一個(gè)留下做值日的女生,在自己玩樂的同時(shí),我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了,我回到教室休息,剛進(jìn)門便看到她在擦黑板“啊,太好了,你回來的正好,黑板上邊那個(gè)邊角我夠不到,你幫我擦擦好么?”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊,把那里擦干凈又不給我們加分,要不別擦了!蔽覒械脛(dòng)手,就想敷衍了事,但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真的將它做好,無論它是否能給你帶來益處,因?yàn)檫@是自己做出的選擇,是自己的職責(zé)所在!”
對(duì)啊,既然決定要做了,就要認(rèn)認(rèn)真真的將事情做好,因?yàn)檫@是自己做出的選擇。那天,我思索了很久,她的話深深地刻在了我的心上,快考試了,我是不是該做點(diǎn)什么來彌補(bǔ)自己犯下的過錯(cuò)?整整一個(gè)月,我都在努力提高自己的成績(jī)并在考場(chǎng)上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己!
那個(gè)影響了我的人,謝謝你,盡管交集不多,但你的話語依舊讓我記憶猶新,現(xiàn)在的你還好么?會(huì)知道有個(gè)被你無意間改變了的男孩嗎?
那個(gè)影響了我的人作文 篇2
黑夜為白晝披上了一層黑紗,冰冷的月亮靜靜地待在天空,身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚,沒有白天的喧鬧,也沒有白天的溫暖,但它有魔力般的寧?kù)o,能讓人停下來手中的事情靜靜思考。
小學(xué)六年時(shí)光匆匆閃過,許多人日漸淡忘,但我卻始終忘不了你——洋。
我們應(yīng)該只有三四年的同學(xué)情吧!那時(shí)候,你的學(xué)習(xí)并不是太好,并且相貌有點(diǎn)困難。班里人幾乎沒人和你在一起玩。但你的品性卻沒有因?yàn)檫@些而改變。
我清楚的記得,那是你在二小的最后一次考試。你語文竟然破天荒得考了100分,這引來了班里應(yīng)該考滿分而沒考滿分的同學(xué)的嫉妒。這些人在私底下,偷偷地說你考試的時(shí)候作弊,抄同學(xué)答案……這些話最終有意無意地傳入你的耳朵里,可你卻并沒有生氣,只是皺皺眉頭,更沒有去找他們理論,就當(dāng)什么都沒有發(fā)生過,也不去多問一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風(fēng)采吧。
然而,升入五年級(jí)后,我再也沒有見過你的身影。
冬季,穿著一條濕褲子,在寒風(fēng)中行走,是一種怎樣的感覺。
正值下課期間,人們都直奔向飲水機(jī)“抱水取暖”?次矣卸鄼C(jī)智,讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的,連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場(chǎng)“災(zāi)難”卻向我襲來。
冬天人們穿得比較厚,桌子比較擠,“嘩”水倒了,流的慢桌都是,弄得我褲子也濕了大半截。正當(dāng)我想指著那個(gè)臭罵一頓時(shí),腦海里突然閃過洋的身影。一個(gè)男生都可以包容,我一個(gè)女生又何嘗不可以。只好自認(rèn)倒霉。畢竟是我沒有蓋瓶蓋。有何嘗能責(zé)怪別人。
我想是他影響了我,讓我學(xué)會(huì)了寬容和大度,感謝他在我生命里走過。
那個(gè)影響了我的人作文 篇3
我的14年生活中,有這么一個(gè)人,她只是一位樸素,普通的家庭婦女,卻深深地影響著我。她——就是我的母親。 小時(shí)候,他總是教育我們,不要亂扔垃圾,對(duì)人要有禮貌......我雖然表面上聽,可背后,我還是亂丟垃圾,吃過的小食品袋亂扔,糖紙亂扔。
自從那件事后,我深深地被他影響了......
一年前,媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩,走到一家賣燒烤的店前,媽媽給我們買了幾根烤串,和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后,把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。。正要離開,看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后,順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了,輕輕的對(duì)我說:“去吧丟在地上的撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里去!蔽噎h(huán)顧四周,有挺多人的,撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完,只見媽媽輕輕地蹲下,把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見了,臉漲得通紅,和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽,不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來,我認(rèn)為媽媽有點(diǎn)多管閑事?蛇@次,我不禁認(rèn)為我錯(cuò)了,媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后,我再也不亂扔垃圾了,看到地上有一些紙張,也會(huì)檢起來,找到垃圾桶,并扔進(jìn)去。
她,雖然平平凡凡,卻做出很多事,讓我對(duì)他的敬佩之情油然而生。她,影響了我的那個(gè)人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇4
一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜?一個(gè)一生不斷影響我的人,他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個(gè)子;長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生;憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇,但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。
爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
有一次,放學(xué)后,突然下起了傾盆大雨,還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘,而爸爸媽媽也都出差了,怎么辦?我急的滿頭大汗,豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機(jī)一動(dòng),爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過,我沖去打電話給爺爺,也要知道后二話不說就答應(yīng)了來接我。
“咣咣咣,轟隆隆隆!”閃電交加,狂風(fēng)大作。我感到越來越冷,害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來,啊!爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車,爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。
過了一會(huì),在朦朦朧朧的視線中,我看見了一個(gè)熟悉的身影,是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說;“我只有單車,太遠(yuǎn)了,你給是等急了,冷死了,等哈你感冒呢,走!”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音,我十分感動(dòng),沖上去抱著爺爺。
經(jīng)過那件事后,爺爺讓我明白了什么叫親情;世界上只有親情最偉大,無論什么困難,也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對(duì)我那無微不至的關(guān)懷,對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖,時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。
爺爺,你曾對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)忘不了,爺爺,你是永遠(yuǎn)影響我一生的'人!
那個(gè)影響了我的人作文 篇5
說到影響過我成長(zhǎng)的人,就像天上的繁星一樣多,但我印象最深刻的一個(gè)人,就是我的外公。
外公是軍人出身,一雙眼睛非常有神,好像能看穿世界。而且,他從不溺愛我,對(duì)我要求十分嚴(yán)格。
小時(shí)候,我體質(zhì)不好,因此家里人都呵護(hù)著我,唯獨(dú)外公不顧家人的反對(duì),為我制定了一份鍛煉計(jì)劃。剛開始我鬧著不愿意,后來,外公為了讓我堅(jiān)持下去,無論刮風(fēng)下雨,外公都陪著我一起鍛煉。就這樣,我的體質(zhì)越來越好,從此很少生病。
外公不僅教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,還教給我做人要正直善良。記得那是暑假的一天,我和外公游泳回來,又累又渴,見不遠(yuǎn)處有一個(gè)水果店,就說:“外公,我們買個(gè)西瓜回家吃吧。”外公同意了,于是,我們就進(jìn)去挑西瓜了。正挑著,有一位阿姨也進(jìn)來買西瓜了,可能由于太著急了,臨走前忘了拿錢包了,店老板拿起錢包,興高采烈地說:“哈哈,這下又賺了一筆!蓖夤姞睿话褗Z過錢包說:“小伙子,這可不是你的,不義之財(cái)不可取,不知道嗎?再說,你做生意的不更應(yīng)該講誠(chéng)信嗎?”一番話說得老板臉都紅了!艾F(xiàn)在怎么辦?”我問外公,“我們等失主回來。”外公說道。
于是,我們就開始等,等了十多分鐘,一個(gè)急匆匆的身影映入了我們的眼簾,是那個(gè)阿姨回來了,我們把錢包還給了阿姨,阿姨連聲對(duì)我們說謝謝。
外公教會(huì)了我堅(jiān)持和正直,是對(duì)我成長(zhǎng)影響最深的人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇6
在每個(gè)人的生命中,都或多或少,出現(xiàn)過一個(gè)對(duì)自己印象很深的人。那些人中,總有一些是在我的生活中及學(xué)習(xí)上,都可以拿來做榜樣的人。而這些人中,也總會(huì)有一些人讓自己難以忘懷。
小學(xué)那年的一天,班長(zhǎng)捧著一疊少年報(bào)走進(jìn)班上,邊走邊發(fā),同學(xué)們也都擠在一起搶,我也不例外,“嘶—”一陣悅耳在我耳邊響起,由于我太急了,撕破了一張,我趁旁邊沒人,放了過去,這一下沒人想要那一張了。
“等一下,先別搶了!
班長(zhǎng)大聲得說道,使我的心“砰砰”的跳個(gè)不停,以為被班長(zhǎng)看到了,心想,完蛋了。
“那有一張壞了的,放在我的位子上吧!”
沒等我反應(yīng)過來,班長(zhǎng)斬釘截鐵得說。他把破了的報(bào)紙放到最后,顯然是準(zhǔn)備留給自己的,他的一舉一動(dòng),讓我的臉微微發(fā)紅。
我心里嘀咕道:這怎么行呢?報(bào)紙明明是……
即使我心里這么想但也還是重新抽了一張出來回到座位上,我坐立不安的實(shí)在忍不住了,走到班長(zhǎng)面前說:“班長(zhǎng),這是我撕破的,給我吧!
班長(zhǎng)只是笑了笑,說:“要哪張都是一樣的,如果我不拿,別人拿著都不愿意”
我被他的話震驚了,每個(gè)人都是想要好的,可是他……他真是一個(gè)好榜樣,隨后他拿出一瓶膠水,笑瞇瞇的看著我,我的心里好多了。
自從這件事情結(jié)束之后,我就開始對(duì)班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)所感動(dòng),因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何去替別人著想。我覺得,作為一班之長(zhǎng)得他,為我們所有人做了一個(gè)好的榜樣。班長(zhǎng)的所作所為,都對(duì)我的影響很大。直到后來很久很久。
那個(gè)影響了我的人作文 篇7
人生就像一張考試卷,有做不完的判斷題、選擇題,我們做出的抉擇都將影響人生習(xí)題最后的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然,這個(gè)分?jǐn)?shù)沒有滿分的標(biāo)準(zhǔn),也沒有不及格的分?jǐn)?shù),關(guān)鍵在于我們做出的選擇不單單是個(gè)人的事,更會(huì)對(duì)于周遭環(huán)境產(chǎn)生變化和影響。
宋代慧開禪師偈曰“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)!泵鎸(duì)人生,我們可以選擇閑看云卷云舒、花開花落的心境,選擇一種從容自在的人生態(tài)度,選擇決定人生的高度,找到自己、認(rèn)識(shí)自己。星云大師說:“人的一生,只和兩種人相處,一是自己,一是他人。”因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了自己,生命將由自己所掌握;因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了自己,知道自己的興趣在哪里、能力到達(dá)哪里、學(xué)識(shí)提升到什么程度,俾利自己做出正確的抉擇。既然已經(jīng)做出自己認(rèn)為對(duì)的抉擇,即使路再難走,跪著也要把它走完。
曾經(jīng)以為自己會(huì)有正確的選擇,很多的事情并沒有經(jīng)過深思熟慮,就匆匆忙忙的做出了決定。許多成功人士主張年輕人要為了自己的夢(mèng)想與興趣投入熱情、時(shí)間、精力,結(jié)果不論成功或失敗,至少做過、努力過,一旦決定就不該后悔。但也有人持反對(duì)意見,認(rèn)為應(yīng)先進(jìn)入社會(huì)工作賺錢,等到更認(rèn)識(shí)自己、了解自己后再為興趣投入讀書,成功的機(jī)率會(huì)高出許多。后來我被狠狠的摔在地上,久久不能平復(fù)自己的情緒,因?yàn)樽龊芏嗄芰Σ患暗氖虑,很多事情皆不能盡善盡美。雖然得到一些,但也相對(duì)失去了很多。其中獲得的一些經(jīng)驗(yàn)與更認(rèn)識(shí)自己,更深入了解自己需要什么來改善自己的缺點(diǎn),找到方法來增加自己優(yōu)點(diǎn),讓自己看的更高更遠(yuǎn),對(duì)于未來做出更好的抉擇。
每個(gè)人一生中都會(huì)做出一些重大的抉擇,不論好壞,我們都要為自己所做出的抉擇負(fù)責(zé),所以相對(duì)的,當(dāng)我們?cè)谧龀鼍駬駮r(shí),我們必須慎重的考慮,別做出讓自己后悔或遺憾的決定。
那個(gè)影響了我的人作文 篇8
水,生命之母。思想家麥迪說過:“世上最純凈的,莫過于水也。”
水是純潔的,但在一杯清水中滴一滴墨水,那過了不久整杯水都會(huì)變黑了。
我想,這不就像我們的人生嗎?
總覺得,人生如水一樣,一些小事就能影響它,一陣漣漪能泛起層層浪。
引自哲學(xué)家斯科拉的一席話:“現(xiàn)代人除了小孩子外,所有人都被污染了,這種污染,指的都是心靈上的污染。
有人做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):在某一天中,他分別和城市里的不同的陌生人說“你好“,卻鬧出了不少的笑話。他在車站前向一位小伙子送上一句”你好“,但小伙子卻不耐煩地?cái)[了擺手說:”不要!不要!“后來經(jīng)過解釋,原來小伙子把他當(dāng)票販子了。然后他在市場(chǎng)又用同樣的方式問候了一位中年婦女時(shí),婦女緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并用警惕的目光望著他,當(dāng)他說明緣由后,婦女那緊皺的臉上才掉出笑容,原來婦女把他當(dāng)作搞非法傳*的了。最后他走到了路旁的小學(xué)生身邊,小學(xué)生聽到問候后會(huì)心地笑了,然后很有禮貌地說:“叔叔,你好!”他問小學(xué)生為什么也給他送上問候,小學(xué)生害羞地說:“我們也要像你一樣有禮貌呀!盀槭裁此鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)?因?yàn)檫@天是11月21日,世界問候日。
世俗的風(fēng)沙,一天天將人們的心靈吹皺,慢慢銹蝕那層純真的光澤,就想一杯清水一樣,慢慢被一滴正在擴(kuò)散的墨汁污染著……
因此,我覺得一個(gè)人的人參,是非常容易受影響的。
在日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生個(gè)人也是這樣,純潔無暇,心定志堅(jiān)。但如果學(xué)習(xí)分為不好,加上學(xué)習(xí)繁重,很容易令他改變,進(jìn)入低潮,甚至改變他的學(xué)業(yè),改變他的人生。
所以正因?yàn)槿松缢虼宋覀円侠淼亟邮苡绊。我們可以不做一杯墨水,而可以做一杯果汁,做一杯香茶?/p>
正確選擇,正確對(duì)待影響,合理地改變,堅(jiān)定地生活。因?yàn)槿松缢,容易受到影響?/p>
那個(gè)影響了我的人作文 篇9
家是一個(gè)人生活的港灣,它離不開一個(gè)好的家風(fēng)去沐浴、去鑄造。家風(fēng)是什么呢?它是一個(gè)家庭德和行的體現(xiàn)與傳承,是弘揚(yáng)正能量的精神之舟,是中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特展現(xiàn)。在幼年的記憶中,祖輩們對(duì)我說過:忠孝傳家、詩(shī)書傳家、勤儉傳家。這,就是我家的家風(fēng)——三件獨(dú)特的“傳家寶”。在它的感召、引領(lǐng)和激勵(lì)下,整個(gè)大家庭,其樂融融,充滿著愛與幸福。
“百善孝為先”。忠孝,是最重要的。爸媽一直這樣教導(dǎo)我,一個(gè)人,不僅要好好學(xué)習(xí),立志攀登知識(shí)的顛峰,更要有一顆白首不渝、知恩圖報(bào)的心。我覺得,成功離不開自己的堅(jiān)持與拼搏,但更離不開父母的養(yǎng)育和教誨,“羊跪乳”、“鴉反哺”,就是他們真實(shí)的寫照?蓱z天下父母心。母親懷胎十月,嘗盡辛酸痛苦;父親長(zhǎng)年奔波,付出所有心血。當(dāng)與父母鬧別扭時(shí),應(yīng)多想想父母的不易,多理解體諒,認(rèn)真檢討自己。這,就是對(duì)父母應(yīng)有的孝道,也是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。
“腹有詩(shī)書氣自華”。詩(shī)書,是不可或缺的。它不僅能開拓視野、陶冶情操,也是傳遞美好夙愿的橋梁。讀書,是一個(gè)交流思想、溝通情感的過程,品味字里行間,從中會(huì)吸取更多“營(yíng)養(yǎng)”;讀書,可以提高一個(gè)人的文化素養(yǎng),凈化心靈,升華境界,《中華好詩(shī)詞》就給了我詩(shī)詞的力量;讀書,還能了解一個(gè)民族繁榮昌盛的歷史,一個(gè)家族興盛不衰的真諦,為一個(gè)家庭長(zhǎng)久幸福架起精神支柱。這,就是詩(shī)書對(duì)一個(gè)人、一個(gè)家的影響。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢!鼻趦,是興家的根本,是一個(gè)人優(yōu)良品質(zhì)的象征,它承載著一個(gè)人的人生價(jià)值和觀念。我的祖輩父輩來自農(nóng)村,最懂得勤儉,媽媽說:小時(shí)候家里窮,一分錢要掰成兩瓣花。我相信,一個(gè)懂得勤儉的人,其修養(yǎng)就會(huì)高出許多。貪圖享樂、揮霍浪費(fèi)的人,就算他們有再多的錢,也不會(huì)受到別人的尊重。相反,即使一個(gè)人沒有錢,但注重節(jié)儉,樂于助人,同樣會(huì)受到人們愛戴和敬仰。
這三件獨(dú)特的“傳家寶”,伴隨我幸福快樂地成長(zhǎng)。傳承好這個(gè)“接力棒”是我的責(zé)任,只有刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,才能讓幸福之花常開不敗、絢麗奪目。這,就是我家的家風(fēng),它給了我前進(jìn)的動(dòng)力。將來,也必然會(huì)為我實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想注入新的動(dòng)力,指引前進(jìn)的方向。
那個(gè)影響了我的人作文 篇10
母愛是什么?母愛是一顆茁壯的大樹,培育著我們這些幼小的樹苗;母愛是什么?母愛是大海,深情而廣闊;母愛是什么?母愛是高山,高大而挺拔;母愛是什么?母愛是陽光,明媚而溫暖;母愛是什么?母愛是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然……
母愛來于母親,我的母親對(duì)我無微不至。媽媽今年已經(jīng)39多歲了她頭上長(zhǎng)著一頭非常濃黑的秀發(fā).編成辮子垂向腦后,好像她的脖子過于嬌柔,擔(dān)負(fù)不起這頭美發(fā),那紅撲撲的臉蛋上,一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色,眼角上也不知何時(shí)爬上了幾道魚尾紋。
記得5月24日那一天,老師要求我們戴隊(duì)徽,那時(shí)學(xué)校里小店的隊(duì)徽已經(jīng)被買光的,母親煩躁不安,跑了幾家小店,小店里的隊(duì)徽都被買光了,母親更加焦躁了,我勸母親休息一會(huì)兒,可母親說:“當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)它螢火流逝。人,決不能在逆境面前屈服。”母親的這句話深深地感動(dòng)了我,這句話永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中。
天逐漸地黑了,我們終于在天黑前買到了隊(duì)徽。母親的這句話扭轉(zhuǎn)了我的人生,使我在心中建立了堅(jiān)定的信念。
那個(gè)影響了我的人作文 篇11
小時(shí)候,父母常說:“要好好讀書,天天向上!要爭(zhēng)口氣,做一個(gè)有本事的人!闭f實(shí)在,在他們說完之后不一會(huì)兒,或者是在玩耍之后,老早就把他們說的話左耳進(jìn),右耳出,當(dāng)成耳旁風(fēng)了,就這樣,懵懵懂懂地過了一個(gè)童年。記得這童年都是在歡樂中、追逐聲中度過的。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸步入了學(xué)堂,迎來了我人生中第一次的學(xué)習(xí):小學(xué),在學(xué)校,老師總是教導(dǎo)我們要做有出息的人,要好好讀書,似乎童年時(shí)父母的話又如幻燈片似的浮現(xiàn)在腦海前,不過,我還是沒太在意老師說的話,仍然是做完作業(yè)玩,玩完睡,只把讀書當(dāng)成一個(gè)任務(wù)。
中華五千年文化真是博大精深,上五年的時(shí)候,語文越來越吸引著我。在課文中我們逐步認(rèn)識(shí)了許多知識(shí),逐步認(rèn)識(shí)了許許多多的名人以及他們的光榮事跡,逐步學(xué)習(xí)了一些愛國(guó)文章,也越來越激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣性。一個(gè)小學(xué)之后,上初中的今天,我已成長(zhǎng)了許多,就像一個(gè)童真幼稚的孩子霎時(shí)間變得沉穩(wěn)冷靜一樣。我也第一次真正明白了這么一個(gè)道理:只有學(xué)習(xí),才有出路,只有學(xué)習(xí),才能報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記在小學(xué)中有這么一組課文,為我們講述了先烈的事跡,先烈的一生,以及他們的無怨無悔。為子孫后代獻(xiàn)身的精神。
其實(shí),如今的中國(guó),日新月異、繁榮昌盛,如今的生活幸福安康、豐衣足食,以及今天,我們?cè)陉柟庀率孢m愉快地讀書,這一切的一切,不都是革命先烈用身軀,用熱血為我們換來的?他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,在刑場(chǎng)上寧死不屈,他們的內(nèi)心何時(shí)有過怕?在他們的內(nèi)心又何時(shí)想過死?從他們參軍的那一刻,就已經(jīng)做好了為國(guó)捐軀的準(zhǔn)備,沒有他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血,哪有我們?nèi)缃裾粽羧丈系闹袊?guó),安居樂業(yè)的生活。我想,在他們的內(nèi)心,只有對(duì)敵人的恨以及對(duì)子孫后代深沉的關(guān)愛。
又是一個(gè)金秋十月,這是一個(gè)讓我們?nèi)袊?guó)人都難以忘懷的日子,秋風(fēng)蕭瑟,更引起了我對(duì)烈士紀(jì)念碑的深深懷念。我想,做為一名初中生,一名少先隊(duì)員,我們沒有什么能夠報(bào)答他們,也沒有什么足以報(bào)答他們,只有好好讀書,天天向上,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的復(fù)合型人才,才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。
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