孩子厭學(xué)早戀怎么辦

　　厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。早戀指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。如果孩子厭學(xué)或者早戀，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？以下是小編收集整理的孩子厭學(xué)早戀怎么辦，歡迎閱讀！

　　孩子厭學(xué)怎么辦

　　針對(duì)這些原因，家長(zhǎng)在幫助有厭學(xué)的孩子的過程中要把握以下原則：

　　1、了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他。

　　2、和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。

　　3、工作忙的時(shí)候，分配些時(shí)間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

　　4、在了解孩子的基礎(chǔ)上，父母寄予孩子的期望，是孩子通過努力可以達(dá)到的。重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，走出厭學(xué)的行為模式。

　　注意事項(xiàng)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)問題嚴(yán)重，無力解決時(shí)，要積極尋求外界的輔助手段，和學(xué)校老師積極溝通，必要的時(shí)候?qū)で髮�業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。

　　孩子早戀怎么辦

　　1、不可打罵

　　發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

　　2、不可鬧到學(xué)校

　　這種事情我們那時(shí)候還是比較多的，我高中的時(shí)候一個(gè)同學(xué)談戀愛了，他的媽媽跑到學(xué)校找校長(zhǎng)、找輔導(dǎo)員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業(yè)就雙雙出去打工，離開了學(xué)校。必將學(xué)生還是要面子的。

　　3、不可私下找對(duì)方

　　如果你私下找對(duì)方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對(duì)對(duì)方說了什么，自己的孩子肯定會(huì)先抱怨你，這樣也不好。

　　4、溝通

　　和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

　　5、多陪

　　其實(shí)大多數(shù)人早戀都是家長(zhǎng)造成的，自己對(duì)孩子不夠關(guān)心，沒有時(shí)間陪孩子，所以他們?cè)谕饷嫘枨箨P(guān)注。多陪他們時(shí)間長(zhǎng)了就自然而然的結(jié)束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛。

　　6、陪同

　　記得一個(gè)電視劇《大男當(dāng)婚》里曹小強(qiáng)的表弟早戀他的處理方法就可以借鑒。在孩子見面的時(shí)候自己在身邊，不過這個(gè)要和對(duì)方家長(zhǎng)商量的

　　拓展：孩子早戀了家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)　　觀點(diǎn)之一：不要一味緊張，而要拿出對(duì)策

　　現(xiàn)場(chǎng)的專家說，分析起來，中學(xué)生早戀有以下特點(diǎn)：一是朦朧性，對(duì)兩性間的愛慕似懂非懂，不知何為愛。二是單純性，只覺得和對(duì)方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對(duì)家庭、政治、經(jīng)濟(jì)等多方面的理智考慮。三是差異性，表現(xiàn)為女生有早戀的較早、較多，可能與女生發(fā)育較早有關(guān)。四是不穩(wěn)定性，兩個(gè)人隨著各方面的不斷成熟，理想、志趣、性格等方面的變化可能引起愛情的變化；戀愛越早，離結(jié)婚之日越長(zhǎng)，就越易夜長(zhǎng)夢(mèng)多。五是沖動(dòng)性，缺乏理智，往往遇事突發(fā)奇想，莽撞行事。

　　省青少年研究中心主任曾錦華等專家指出，當(dāng)學(xué)生們遇到早戀時(shí)，老師和家長(zhǎng)都很緊張，但是緊張是沒有用的，要討論出對(duì)策；早戀是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正確的引導(dǎo)，讓孩子能夠充分地理解，一定會(huì)收到很好的效果。

　　不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們還小，說不定過早的引導(dǎo)會(huì)有“誤導(dǎo)”的副作用，讓還沒有成熟的花過早地開放�，F(xiàn)場(chǎng)的一位老師指出，其實(shí)，青春期的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，思想都相當(dāng)成熟，甚至比父母想象中的要成熟一些，父母?jìng)儾灰�忽視了一點(diǎn)，那就是孩子們其實(shí)也如成年人一樣，也有情感的需求。

　　一中的心理老師說，在學(xué)校里，很多學(xué)生們都喜歡來找心理老師做心理咨詢，他們非常信任老師的想法。因此，無論是老師還是家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)和孩子們交上朋友，大家建立一種互相信任的平臺(tái)，這樣，學(xué)生才會(huì)愿意傾訴他們的心理問題。同時(shí)，在教育學(xué)生的時(shí)候，要提倡賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)學(xué)生，而不是一味地批評(píng)。

　　觀點(diǎn)之二：要教育好孩子，父母要先補(bǔ)課

　　現(xiàn)場(chǎng)的一位女士表示，父母一輩以前沒有經(jīng)過多少性教育，他們對(duì)青春期的感情處理也沒有多少經(jīng)驗(yàn)，因此，父母該用什么方法去引導(dǎo)、教育孩子，是個(gè)嚴(yán)肅的問題。

　　很多家長(zhǎng)也坦言，在家里，不少家長(zhǎng)都缺乏和孩子溝通的技能和本領(lǐng)，當(dāng)孩子們遇到早戀的時(shí)候，很多家庭都會(huì)選擇用“堵”和“打壓”的方法來對(duì)待。

　　曾錦華主任呼吁，家長(zhǎng)要補(bǔ)充與孩子溝通的知識(shí)，如果缺乏的要及時(shí)補(bǔ)課。他建議家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子們討論戀愛、性愛等話題。

　　觀點(diǎn)之三：不要夸大早戀的作用

　　五邑大學(xué)心理學(xué)博士羅清旭教授則建議，對(duì)早戀要冷靜思考，孩子不要夸大早戀的作用，家長(zhǎng)也不能夸大早戀的危害作用，只有在平等的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和孩子才能對(duì)話。有的孩子將早戀視作“早練”，其實(shí)，早戀對(duì)人的成長(zhǎng)的確有一定幫助，但早戀的危害也是確實(shí)存在的，因此，孩子不要擴(kuò)大早戀的作用。另一方面，在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)早戀的界定卻似乎帶有擴(kuò)大化的趨勢(shì)，青春期健康的異性交往往往會(huì)被扣上早戀的帽子。其實(shí)，異性交往是人際關(guān)系中不可或缺也是不可替代的一部分，是值得我們珍惜和重視的，我們應(yīng)當(dāng)極力避免對(duì)青春期異性交往的種種誤解。

　　觀點(diǎn)之四：要重視愛的教育

　　專家還指出愛情作為人類精神的一種最深沉的`沖動(dòng)，她有別于其他生物類的淺層生理沖動(dòng)，其“深沉”包括人的道德、倫理、審美等諸多意識(shí)因素，所以，愛情才成為人類獨(dú)享的一種情感。愛不是隨著人的生理成熟而自然可以具備的，作為一種崇高的情感形式，她必須在后天的教育中才能形成，而且，她的意義不僅僅局限于男女之情，而是可以作為衡量一個(gè)人是否為真正意義的人的標(biāo)尺。由此看來，家長(zhǎng)要重視愛的教育——不僅僅是讓孩子們懂得愛，還要讓他們?cè)诙�得愛的過程中成長(zhǎng)為一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)情感豐富的人，一個(gè)思想成熟的人。

　　家長(zhǎng)如何理性看待孩子早戀問題

　　對(duì)于早戀，其實(shí)只要做到遵守以下幾個(gè)原則，真誠(chéng)的與孩子進(jìn)行交流，早戀真的會(huì)成為一道美麗的彩虹，美麗、輕靈、隨空氣消逝于天邊。

　　1、用平常心去面對(duì)

　　對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

　　2、不要粗暴地對(duì)待早戀的孩子

　　孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

　　3、要給孩子講清后果

　　這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對(duì)象。最后是適得其反。

　　4、家長(zhǎng)要提前做好心里準(zhǔn)備

　　其實(shí)誰家的孩子都得長(zhǎng)大。所以，我們做家長(zhǎng)的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問題。沒事問問他們學(xué)校是不是有搞對(duì)象的。讓孩子在心理上覺得你對(duì)這個(gè)事不是很在意。同時(shí)，說的次數(shù)多了，他也可能就不那么好奇了。

　　5、不要太嚴(yán)肅

　　家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開個(gè)玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會(huì)太緊張，對(duì)你會(huì)很配合。

　　其實(shí)我們每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能健康的成長(zhǎng)。那就先調(diào)整好我們自己的心態(tài)吧!