年級(jí)組工作計(jì)劃
年級(jí)組工作計(jì)劃(通用12篇)
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我們二年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以“快樂學(xué)習(xí)、發(fā)展素質(zhì)”為主旨,以個(gè)性化教育與管理為主旋律,在鞏固一年級(jí)生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極、認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣,全方位服務(wù)于學(xué)生,F(xiàn)將本學(xué)期二年級(jí)組工作的開展做如下計(jì)劃:
一、本學(xué)期年級(jí)組工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)本年級(jí)組成員的合作意識(shí)與合作技巧,提升本年級(jí)組的合作力。 2、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法,在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長(zhǎng)之“道”。 3、完善班級(jí)制度,開展班級(jí)活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 4、優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 二、具體措施 (一)營(yíng)造良好氛圍 1、共同營(yíng)造輕松快樂的辦公室氛圍:情為基礎(chǔ),真誠(chéng)以待,團(tuán)隊(duì)成員在思想上互相幫助,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關(guān)心,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。 2、共同營(yíng)造扎實(shí)有效的教研氛圍:以教學(xué)促教研,加強(qiáng)組內(nèi)研究、組外交流,使年級(jí)組教研活動(dòng)落到實(shí)處,求得實(shí)效。 3、共同營(yíng)造專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍:一是主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí),注意理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用;二是交流分享彼此工作中的成敗得失,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為;三是彼此督促,在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上攜手共進(jìn)——過好三關(guān)(師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)),學(xué)會(huì)三課(上課、聽課、評(píng)課),練好三字(粉筆字、毛筆字、硬筆字),寫好三文(教學(xué)反思、班級(jí)管理隨筆、讀書筆記)。 (二)提高班主任素質(zhì) 1、搞好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。 2、寫好教育反思——勤思善悟,多好班級(jí)管理隨筆,沒有日積月累,哪有精彩呈現(xiàn)。 3、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)——理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同等重要,堅(jiān)持每周學(xué)一點(diǎn),組內(nèi)分享。 4、規(guī)范自身言行——隨時(shí)提醒自己,做到三不說:對(duì)同事,不利于團(tuán)結(jié)的話不說;對(duì)學(xué)生,不利于成長(zhǎng)的話不說;對(duì)家長(zhǎng),不利于合作的話不說。 5、研究具體措施——共同商討“自我評(píng)價(jià)、自我管理、自我教育”的具體措施,創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng),提升學(xué)生自我教育、自我管理的能力。 (三)重視班級(jí)管理 1、遵循“近、小、實(shí)”的德育原則,并根據(jù)各班具體情況,采取相應(yīng)的措施進(jìn)行強(qiáng)化“一日生活有秩序”訓(xùn)練,重點(diǎn)放在課間紀(jì)律、午餐午休、兩操等方面。 2、開展“每月一賽”活動(dòng),意在通過活動(dòng)在全年級(jí)形成一個(gè)良好氛圍,以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,養(yǎng)成良好習(xí)慣。 3、加強(qiáng)班級(jí)一日常規(guī)自查。 (四)優(yōu)化課堂教學(xué) 1、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終,以“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,多教研、勤溝通,備好、上好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量。 2、本學(xué)期語文教材改回人教版,需結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法,增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。 3、及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)教研,隨時(shí)解決,有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救,有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。 4、結(jié)合語數(shù)考級(jí)手冊(cè),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),并將過程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終,與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體。 5、借助班博等可以互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),延伸課堂教學(xué),拓展教育教學(xué)空間,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤其是寫作方面的興趣,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。 (五)加強(qiáng)多方合作 1、充分利用現(xiàn)有各方資源,如家長(zhǎng)會(huì)、班博等,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合。 2、以多種方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,加強(qiáng)班主任、學(xué)科教師與家長(zhǎng)的溝通和合作,形成教育合力。 3、改家委會(huì)為招募家長(zhǎng)義工,讓更多的家長(zhǎng)了解班級(jí)活動(dòng)并參與到班級(jí)活動(dòng)中來,同時(shí)讓學(xué)生感受更溫馨的班級(jí)氛圍,增加凝聚力。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心,以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。 二、工作目標(biāo) 全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三、主要工作思路 1、加強(qiáng)教師思想建設(shè) 加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度,表彰先進(jìn),糾正錯(cuò)誤。 2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 開學(xué)初,班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭號(hào)學(xué)生要落實(shí)到學(xué)生、教師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行"誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步″的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。 3、安全工作常抓不懈 進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,按時(shí)放學(xué),嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 4、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認(rèn)真?zhèn)湔n,定期進(jìn)行集體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,作好補(bǔ)救工作。 5、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶,家校配合,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想:以人為本鎖定目標(biāo) 初三年級(jí)是初中階段的最后一年,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,鎖定中考目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量,團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念,在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),鑄造中考新的輝煌,不辜負(fù)學(xué)校的期望。 二、管理目標(biāo):造峰填谷狠抓重點(diǎn) 做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),努力完成“六個(gè)抓”: (1)抓潛能生,保優(yōu)高上線率。 (2)抓差補(bǔ)差,不放棄后30%學(xué)生。 (3)抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。 (4)抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。 (5)抓質(zhì)量監(jiān)控,保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。 (6)抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧。 三、具體措施:群策群力建設(shè)“四化” (一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,積極提高管理效率。 1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè),建設(shè)和諧年級(jí)組。 在初三年級(jí)組這樣一個(gè)大集體中,團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一,我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位,把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),這樣,我們才能團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹立大年級(jí)、大學(xué)科、大班級(jí)的觀念。老師之間互相幫助,班級(jí)之間要相互幫助,學(xué)科之間要相互幫助,積極開展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作,以點(diǎn)帶面,提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。 2、強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度,實(shí)行人性化、民主化管理,提高執(zhí)行力。 對(duì)常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時(shí)整改,也要表揚(yáng)先進(jìn),推廣好人好事,以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也要積極聽取老師們的呼聲,極力爭(zhēng)取和維護(hù)老師們的利益,任何措施的出臺(tái)要多方征求意見,從而使我們的管理更以人為本,更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級(jí)組的特色閃光點(diǎn),相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),汲取各方所長(zhǎng),與其它年級(jí)和諧共進(jìn)。 3、堅(jiān)持三會(huì)制度。全體教師例會(huì)、分層家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分,可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,加強(qiáng)師生的思想道德教育,形式要從實(shí)際出發(fā),靈活機(jī)動(dòng),像全體教師例會(huì)的時(shí)間一般定在階段性測(cè)試之后舉行,結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,調(diào)整后階段工作方向,進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)全組共同進(jìn)步。 (二)、“細(xì)化”德育工作,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。 1、嚴(yán)格常規(guī)管理,以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度,把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),抓出成效。 2、加強(qiáng)理想教育,栽播理想種子,對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。 3、突出學(xué)生的主體地位,特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。 4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì),家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍”,“盼女成鳳”的愿望,他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心,正是我們對(duì)學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢(shì)。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段,隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況,通過校訊通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性,多一點(diǎn)報(bào)喜,少一點(diǎn)告狀,委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況,從而較全面的了解學(xué)生,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生,同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。 5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,就能摘到金蘋果”,初三學(xué)習(xí)非常緊張,學(xué)生壓力大,班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍,進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)全體學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,既要做學(xué)生的老師,又要做學(xué)生的朋友,關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。 (三)、“深化”教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,作為畢業(yè)年級(jí)的教師更要樹立“質(zhì)量是生命”的觀念,積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。繼續(xù)實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式,充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究,挖掘教學(xué)潛力。 1、加強(qiáng)培優(yōu)工作,依托學(xué)校理科加油站和文科加油站活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo),使好苗子更快成長(zhǎng),優(yōu)等生更優(yōu)。 2、加強(qiáng)對(duì)中等臨界生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)臨界生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開小灶”,利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,讓他們能夠在原有基礎(chǔ)上提高,從而有效地保證優(yōu)高上線率。 3、充分落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,這是我們克敵制勝的法寶,努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一,確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。 4、加強(qiáng)教法研究,提高課堂四十五分鐘效率,讓學(xué)生“得法于課內(nèi),得益于課外”,徹底改變“灌輸”教育,要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器,重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認(rèn)知規(guī)律,真正做到把課堂還給學(xué)生。 5、針對(duì)不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。各班要組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。 (四)、“強(qiáng)化”班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 反思前兩年的工作,在全體教師精誠(chéng)合作下,在班主任的嚴(yán)格、細(xì)致的管理下,整個(gè)年級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),但整體上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃,競(jìng)爭(zhēng)氣氛不強(qiáng),部分班級(jí)掉隊(duì)嚴(yán)重,學(xué)風(fēng)存在較嚴(yán)重的問題。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)將成為一條主線,要大力加強(qiáng)文明到校的管理,課前準(zhǔn)備的管理,上課紀(jì)律的管理,下課文明休息的管理,作業(yè)管理,考試紀(jì)律管理,早讀課和自修課的管理等,并且一抓到底。 四、特色工作設(shè)想 1、計(jì)劃每月末發(fā)一張初三年級(jí)組工作簡(jiǎn)報(bào)。 簡(jiǎn)報(bào)共分以下內(nèi)容:①對(duì)一個(gè)月工作的回顧,表揚(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)、事跡、個(gè)人,指出工作中存在問題,提出整改意見,反饋各項(xiàng)常規(guī)檢查情況;②布置本月工作要點(diǎn),提出工作方法、要求,如:學(xué)校工作布置,班會(huì)課要點(diǎn),以及年級(jí)組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作,對(duì)哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項(xiàng)制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊,有布置,有檢查,有反饋,也使年級(jí)組老師對(duì)工作了然于胸,增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性和前瞻性。 2、繼續(xù)進(jìn)行“錯(cuò)題再檢測(cè)”活動(dòng) 每個(gè)星期五下午教工例會(huì)期間,數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)四個(gè)學(xué)科依周進(jìn)行學(xué)生錯(cuò)題再檢測(cè)活動(dòng),通過檢測(cè)促使學(xué)生充分利用自己的糾錯(cuò)本,老師可以檢查學(xué)生的聽課效率,從而明確學(xué)生對(duì)知識(shí)和綜合運(yùn)用的最終掌握情況。各備課組長(zhǎng)做好組織協(xié)調(diào),力爭(zhēng)活動(dòng)有實(shí)效。 3、利用成績(jī)冊(cè)作為家校溝通的其中一個(gè)平臺(tái) 每次階段性考試結(jié)束后讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做細(xì)致的分析,總結(jié)好的方面,針對(duì)不足明確努力的方向,然后家長(zhǎng)提出鼓勵(lì)和建議,一方面學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)知道學(xué)習(xí)情況,另一方面老師教育學(xué)生時(shí)也有切實(shí)的依據(jù)。 4、體育訓(xùn)練及時(shí)記錄成績(jī),對(duì)照中考標(biāo)準(zhǔn)找到差距,提高訓(xùn)練的實(shí)效性。 5、分層作業(yè),分層考試 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)不同層次的學(xué)生布置切合實(shí)際的作業(yè),并且嘗試在考試時(shí)也有一個(gè)分難度的題目,讓學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生都能肯定自己,也有提高的空間。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。 一、情況分析: 我們中班年級(jí)組有兩個(gè)平行班,四名教師,各位教師工作責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,我們熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒,在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的教科研意識(shí)。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,互相幫助,共同提高。 二、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,確立"一切為了孩子"、"以人為本"的教育目標(biāo),以園工作計(jì)劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真開展教科研活動(dòng),努力提高保教質(zhì)量,提高教師教科研的水平和質(zhì)量。 三、工作目標(biāo): 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升教師專業(yè)水平,提高保教質(zhì)量。 四、工作重點(diǎn): 1.樹立"一切為了孩子,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)"的信念,不斷用新的教育理念武裝自己,更好地服務(wù)孩子,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)。 2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中促發(fā)展。 3.深入貫徹新《綱要》精神,積極實(shí)施課程改革,提高教育教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 4.開展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),提高教科研能力。繼續(xù)開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。認(rèn)真研究,期末上好課題匯報(bào)課和專題匯報(bào)課。 五、主要措施: (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。 1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。 2.認(rèn)真開展兩周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到有計(jì)劃有記錄。 3.互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。 4.積極參加案例評(píng)比和基本功競(jìng)賽。 (二)認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),提高每位教師的教學(xué)能力。 1.認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),幫助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。 2.認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。 3.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,寫好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,及時(shí)開展課程后審議活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從反思中成長(zhǎng)。 (三)積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)有效性。 本學(xué)期,我們將以舞蹈活動(dòng)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高。 (四)注重德育教育,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。 本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性,使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。 1.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對(duì)性地在班中開展各類活動(dòng),結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國(guó)的教育。 2.結(jié)合課題研究,切實(shí)開展文明禮儀教學(xué)。 六、每月工作安排: 九月份1.做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學(xué)秩序正常有序。 2.制定幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃及年級(jí)組等計(jì)劃。 3.學(xué)習(xí)新的徒手操,編排新的韻律操、午間操。 4.認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合主題需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好環(huán)境。 5.更新班級(jí)網(wǎng)頁。 6.參加案例評(píng)比。 7.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展"迎國(guó)慶游藝活動(dòng)"。 8.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。 十月份1.參加園內(nèi)教研組活動(dòng)(舞蹈課)。 2.家長(zhǎng)課堂:衛(wèi)生知識(shí)講座。 3.各班結(jié)合"重陽節(jié)"開展敬老愛老教育活動(dòng)。 4.青年教師參加中心舉辦的技能技藝比賽。 5.觀摩中心學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)。 6.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。 十一月份1.幼兒自理能力比賽:穿衣。 2.積極迎接園部的班級(jí)一日活動(dòng)調(diào)研督查。 3.秋游活動(dòng)。 4.認(rèn)真做好保育、衛(wèi)生工作,嚴(yán)防秋季傳染病的發(fā)生。 5.家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。 6.觀摩中心骨干教師展示活動(dòng)。 7.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。 十二月份1.組織幼兒開展冬季鍛煉活動(dòng)。 2.參加論文比賽。 3.做好課題中期匯報(bào)活動(dòng)。 4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。 一月份1.家長(zhǎng)講座:消防知識(shí)。 2.撰寫幼兒評(píng)語,填寫發(fā)展報(bào)告單,評(píng)選好孩子。 3.做好各類總結(jié)。 本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段,把《新綱要》精神全面融入到新課程中,全面提高教學(xué)質(zhì)量,開拓教學(xué)新思路!恶R宏雙語》仍是本學(xué)期主抓的課題,而努力提高年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。 工作重點(diǎn): 一、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長(zhǎng)鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。 措施: 1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。 2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。 3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。 4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。 5、和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。 二、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階。 年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題,使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。在研究新課程的同時(shí),我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。 措施: 1、教師要把握最新的教育理念,深化教育改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容,把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來,并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng),在開展中不斷摸索、研究,使之逐步完善。 2、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。 3、以新課程為主,開展一系列教師活動(dòng),鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,形成適合本年級(jí)組內(nèi)開展的教學(xué)模式,積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動(dòng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),及時(shí)做好紀(jì)錄,通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,起到一定的促進(jìn)作用。 6、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。 7、根據(jù)本年級(jí)組實(shí)際情況,以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語》教學(xué)的過關(guān)活動(dòng),使課題活動(dòng)正常開展下去。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長(zhǎng)的工作,深入開展好這一課題。 8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語課題活動(dòng)外,要加強(qiáng)晨間、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度。 三、加強(qiáng)家園聯(lián)系 1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,要以“接待好家長(zhǎng),關(guān)心好孩子”為宗旨,通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。 2、定期、不定期的向家長(zhǎng)開放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作,充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),特別是生成課程的開展。 3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 工作安排: 九月份: 1、做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。 2、召開年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議:學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,修訂安全責(zé)任細(xì)則。 3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動(dòng)。 4、完成徒手操、韻律操的編排工作,正常晨間活動(dòng)。 5、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作,開展時(shí)間、場(chǎng)地協(xié)調(diào)好。 6、召開年級(jí)組內(nèi)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真撰寫會(huì)議內(nèi)容。 7、幼兒初期的身高、體重的測(cè)量工作。 十月份: 1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。 2、根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級(jí)組教師預(yù)選教案活動(dòng),為家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。 3、幼兒成績(jī)冊(cè)第一次填寫。 4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。 十一月份: 1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。 2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。 3、幼兒閱讀比賽。 4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。 5、學(xué)習(xí)幼教文章,寫心得體會(huì)。 十二月份: 1、年級(jí)組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。 2、親子活動(dòng)——我們愛運(yùn)動(dòng)。 3、幼兒寫數(shù)比賽。 4、迎新年慶;顒(dòng)。 20xx年一月: 1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。 2、成績(jī)冊(cè)填寫,幼兒身高、體重、視力的測(cè)量工作。 3、撰寫各類總結(jié)、論文,進(jìn)行總結(jié)交流。 4、發(fā)放幼兒各類物品(成績(jī)冊(cè)、幼兒用書、被子、禮品),做好寒假安全教育工作。 5、年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。 一、概況分析: 本學(xué)期,我們小班年級(jí)組共三個(gè)班級(jí),六位老師,其中兩位青年老師,他們富有活力,對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),通過一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力,在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此,我們年級(jí)組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。 二、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,根據(jù)小班年齡特點(diǎn),通過一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí),不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論,并聯(lián)系實(shí)際,設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng),使幼兒在玩中學(xué)。 三、教育目標(biāo)和工作重點(diǎn): 1.在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。 2.區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論,希望借助于理論的學(xué)習(xí),以及聯(lián)系實(shí)際的討論來幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角,抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo),觀察要點(diǎn),能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo),引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng),鼓勵(lì)孩子大膽探索。 3.發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(zhǎng),為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師,希望通過本學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通,盡可能縮短磨合期,培養(yǎng)工作中的默契,從而提高工作效率。 4.開展“一課三研”的觀摩研討,針對(duì)提問設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析,在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專業(yè)技能。 5.教師定期向家長(zhǎng)開設(shè)半日活動(dòng),使家長(zhǎng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排,并積極尋找家園配合的多種途徑,引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺投入各項(xiàng)活動(dòng)。 三、具體工作按排: 二、三月份: 1.制定各類計(jì)劃(年級(jí)組、班務(wù)、月、周、主題、課題、角色游戲等)。 2.就“如何創(chuàng)設(shè)主題墻”開展專題研討活動(dòng)。 3.商討并確定小班操節(jié),集體創(chuàng)編小班操。 4.討論本學(xué)期小班親子活動(dòng)。 5.結(jié)合“三八”節(jié),進(jìn)行“我愛媽媽”的主題活動(dòng)。 6.“書香班級(jí)”系列活動(dòng)。 7.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。 四月份: 1.專題研討“迎世博”活動(dòng)。 2.交流《寶寶成長(zhǎng)檔案》。 3.小班教研活動(dòng)。(4月27日) 4.組織幼兒春游。 5.扎龍秀評(píng)比。 6.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。 7.家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。 五月份: 1.幼兒“迎世博”你我他活動(dòng)。 2.舞龍秀評(píng)比。 3.幼兒生活技能競(jìng)賽。 4.安全演習(xí)活動(dòng)。 5.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。 六月份: 1.開展慶“六一”系列活動(dòng)。 2.交流《寶寶成長(zhǎng)檔案》。 3.幼兒唱歌比賽活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,獨(dú)自來到一個(gè)比較陌生的地方,幼兒會(huì)表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑,甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理,幫助幼兒順利的度過這一階段?是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。家長(zhǎng),是一個(gè)重要的合作伙伴,與家長(zhǎng)攜手共同營(yíng)造家一般的溫馨,讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。 在活動(dòng)制定與開展中,教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 二、工作重點(diǎn) 1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作,以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。 2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn),分析教材,制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。 能全面的、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng),并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況,加入其他的教學(xué)活動(dòng),以形成本班自己的、有特色的主題活動(dòng)。 3、做好家長(zhǎng)工作 小班幼兒剛離開父母的懷抱,來到一個(gè)陌生的地方,在情緒上一時(shí)較難適應(yīng),這就需要我們老師與家長(zhǎng)共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長(zhǎng)宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。 4、各班相互配合,共同提高小班年級(jí)組的集體力量 能在年級(jí)組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能,能有自己獨(dú)到的見解與想法,并能大膽的表達(dá),能直言自己所遇到的問題,和大伙共同解決。 幼兒園小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃工作計(jì)劃三、每月工作 九月: 1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作 2、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。 3、根據(jù)幼兒年齡,選擇合適的家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。 4、制定本月的教育活動(dòng)計(jì)劃。 5、創(chuàng)編本年級(jí)組早操、律動(dòng),并進(jìn)行教授。 6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。 十月: 1、能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)。 2、能根據(jù)幼兒的情況,開展必要的常規(guī)教育。 3、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課。 4、積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。 十一月: 1、積極參與課題研究工作,能相互之間進(jìn)行交流。 2、配合園部做好鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的評(píng)選。 3、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動(dòng)。 十二月: 1、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量,鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,能堅(jiān)持來園。 2、配合園部開展教研活動(dòng)。 3、認(rèn)真觀摩新教師的匯報(bào)課 一月: 1、能帶幼兒到戶外,感受季節(jié)變化的特點(diǎn)。 2、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,做好復(fù)習(xí)工作。 一、指導(dǎo)思想 以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。 二、主要目標(biāo) 1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。 2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。 3、探索家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。 三、主要工作: (一)、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展 1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。 2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師積極參與,彰顯個(gè)性。比如:周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。 3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。 4、以年級(jí)組為單位,在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,為孩子提供足夠的材料,讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如:集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 (二)、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。 本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng),為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有: 1、開展興趣組活動(dòng),給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有:拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),抓住每個(gè)細(xì)節(jié),提高整體效益。 2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源,共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。 (三)、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī) 一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,防患于未然。并責(zé)任到人。 家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題,互相通氣,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。 四、具體工作安排 八月份: 1、家訪 2、調(diào)整各班物品,大掃除。 3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。 4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地、 5、小班入園前親子活動(dòng) 九月份:(9/1-9/4) 第一周: 1、9/1日正常開展一日活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒。 2、各班學(xué)額匯報(bào)。 3、安全工作匯報(bào)。 第二周:(9/7-9/11) 1、幼兒活動(dòng):把歌聲獻(xiàn)給老師,祝老師節(jié)日快樂。 2、安全工作匯報(bào)。 第三周:(9/14-9/18) 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2、各班幼兒測(cè)體重。 3、安全工作匯報(bào)。 4、幼兒活動(dòng):發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。 第四周:(9/21-9/25) 1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。 2、安全工作匯報(bào)。 3、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。 4、幼兒活動(dòng):休閑活動(dòng)開始。 第五、六周(9/28-10/9) 1、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作。 2、安全工作匯報(bào)。 十月份 第七周:(10/12-10/16) 1、年級(jí)組活動(dòng):討論家長(zhǎng)會(huì)方案。 2、研討:大班組好課活動(dòng)。 3、安全工作匯報(bào)。 第八周:(10/19-10/23) 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2、安全工作匯報(bào)。 第九周:(10/26-10/30) 1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。 2、幼兒活動(dòng):中大班幼兒繪畫比賽 3、年級(jí)組活動(dòng):安全工作的研討。 4、安全工作匯報(bào)。 十一月份: 第十周:(11/2-11/6) 1、大班幼兒活動(dòng):“小螢星”小合唱比賽。 2、安全工作匯報(bào)。 十一周:(11/9-11/13) 1、 中班幼兒活動(dòng):幼兒故事表演 2、安全工作匯報(bào)。 3、年級(jí)組活動(dòng):討論如何上好好課。 十二周:(11/16-11/20) 1、小班幼兒活動(dòng):兒歌朗誦比賽 2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。 伴隨著新年的腳步,我們又迎來了新學(xué)期.上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī).因此,本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下: 一,班況分析 1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 27人.其中男孩8名,女孩19名(新插班4名).開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 2,經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;在語言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。 二,工作重點(diǎn): 1,創(chuàng)設(shè)健康,豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展.關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,情感的養(yǎng)成。 2,,在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高 自我保護(hù)的意識(shí)和能力 。 3,科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。 4,運(yùn)用家長(zhǎng)資源,配合幼兒園做好保教工作.。 5,做好主題的幼兒觀察,記錄,評(píng)價(jià)等方面的工作.。 三、工作目標(biāo): 這學(xué)期,中班年級(jí)組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,為了一切孩子”為奮斗目標(biāo),通過社會(huì)、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高青年教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。 四、工作措施: (一)學(xué)習(xí)交流,共同分享 1、每周四定時(shí)開展小組教研活動(dòng),開展說課、討論及集體備課,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 2、年級(jí)組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué)、幫、帶(青藍(lán)工程)活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享,通過各種活動(dòng)方式,提高教師專業(yè)素質(zhì)。 (二)注重反思,收集積累 1、加強(qiáng)教師在日常生活中對(duì)幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思,更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。 2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié),從小處見大處,學(xué)會(huì)在反思中不斷更新教學(xué)手段。 3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,注重經(jīng)驗(yàn)的積累。 (三)不斷努力,提升自身 1、年級(jí)組教師認(rèn)真對(duì)待工作,一絲不茍,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn),對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精,發(fā)揮各自的教學(xué)特色。 2、讀書:讀書是最好的精神力量,為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化,要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志,精讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐,經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。 每周三中午12:50——1:50教師將集中進(jìn)行閱讀。 3、班與班之間進(jìn)行互相聽課,交流學(xué)習(xí),探討教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解,勇于創(chuàng)新。 4、教研組成員積極開展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。 初三是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一年,也是收獲的一年。為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果,我們提前對(duì)年級(jí)組工作進(jìn)行了細(xì)致的謀劃。下面是我們初三學(xué)年組制定的工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為核心,執(zhí)行課標(biāo),開發(fā)課程,激活課堂,將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上,推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里,自我加壓,拼搏進(jìn)取,創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌。 二、工作目標(biāo) 1.做好學(xué)生思想教育,塑造陽光心態(tài)。 2.抓好邊緣生,提高升學(xué)人數(shù)。 3.做好學(xué)困生,提高及格率。 4.做好家校育人工作,保持緊密聯(lián)系,齊抓共管。 5.全體師生團(tuán)結(jié)合作,和諧進(jìn)步。 三、本學(xué)期具體工作措施 1、發(fā)揮年級(jí)組的作用,提高合作意識(shí)。 加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流。力爭(zhēng)使初三組成為一個(gè)和諧向上團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。 2、發(fā)揮班主任的作用,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué),保證學(xué)科均衡發(fā)展。 協(xié)調(diào)好各科教學(xué),保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級(jí)組主要是抓好語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)五門學(xué)科。強(qiáng)化同學(xué)科教師集體備課,上好每一節(jié)課,夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不吃夾生飯;從時(shí)間上保證各科間均衡,由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量,防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。 4、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進(jìn)生的思想工作,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。 讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,是每個(gè)任課老師都要求做到的。包括自習(xí)課,對(duì)這類學(xué)生要有特別的要求,給以具體的輔導(dǎo),保證年級(jí)的整體教學(xué)穩(wěn)定,盡量減少特差學(xué)生,為確保合格率而努力。 5、做好平時(shí)測(cè)試工作,關(guān)注學(xué)生成績(jī)并做好指導(dǎo)。 因?yàn)閷W(xué)生的水平不同,能力不同,分類指導(dǎo)是必不可少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證,各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平不僅要認(rèn)真抓好教材,還要認(rèn)真研究總復(fù)習(xí)的變化,精心選取習(xí)題,搞好分類指導(dǎo),同時(shí)作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性,要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生有時(shí)間去思考,去自主探索,讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展?荚嚈z測(cè)要突出基礎(chǔ)與能力,增強(qiáng)診斷性。抓好月考、期中考、期末考?己髮(duì)成績(jī)進(jìn)行整理,面對(duì)客觀的數(shù)據(jù),分析班級(jí)、學(xué)生情況,完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行分段跟蹤分析,為下一階段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策,年級(jí)組在確保合格率、強(qiáng)調(diào)平均分的同時(shí),力爭(zhēng)有一個(gè)令人滿意的優(yōu)秀率。 6、深入開展和諧動(dòng)車高效課堂建設(shè),做好“一幫一”小組合作。 深入開展和諧動(dòng)車高效課堂建設(shè)。具體做好一幫一小組合作,制定獎(jiǎng)懲政策。積極探索,引導(dǎo)創(chuàng)造有班級(jí)特色,全力表彰優(yōu)秀組長(zhǎng),進(jìn)步之星等! 7、抓好家校配合,確保緊密聯(lián)系。 老師、家長(zhǎng)都要認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo),制定計(jì)劃,協(xié)調(diào)管理。要有計(jì)劃的召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì)。平時(shí)也要通過家長(zhǎng)進(jìn)課堂或其他渠道和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,反饋信息。 總之,這一年全組老師將全力以赴,盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重,我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù),我們會(huì)爭(zhēng)分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多多指導(dǎo)、幫助、支持。 一、指導(dǎo)思想:以人為本鎖定目標(biāo) 初三年級(jí)是初中階段的最后一年,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,鎖定中考目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量,團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念,在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),鑄造中考新的輝煌,不辜負(fù)學(xué)校的期望。 二、管理目標(biāo):造峰填谷狠抓重點(diǎn) 做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),努力完成“六個(gè)抓”: [1]抓潛能生,保優(yōu)高上線率。 [2]抓差補(bǔ)差,不放棄后30%學(xué)生。 [3]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。 [4]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。 [5]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。 [6]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧。 三、具體措施:群策群力建設(shè)“四化” (一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,積極提高管理效率。 1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè),建設(shè)和諧年級(jí)組。 在初三年級(jí)組這樣一個(gè)大集體中,團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一,我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位,把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),這樣,我們才能團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹立大年級(jí)、大學(xué)科、大班級(jí)的觀念。老師之間互相幫助,班級(jí)之間要相互幫助,學(xué)科之間要相互幫助,積極開展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作,以點(diǎn)帶面,提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。 2、強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度,實(shí)行人性化、民主化管理,提高執(zhí)行力。 對(duì)常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時(shí)整改,也要表揚(yáng)先進(jìn),推廣好人好事,以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也要積極聽取老師們的呼聲,極力爭(zhēng)取和維護(hù)老師們的利益,任何措施的出臺(tái)要多方征求意見,從而使我們的管理更以人為本,更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級(jí)組的特色閃光點(diǎn),相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),汲取各方所長(zhǎng),與其它年級(jí)和諧共進(jìn)。 3、堅(jiān)持三會(huì)制度。全體教師例會(huì)、分層家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分,可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,加強(qiáng)師生的思想道德教育,形式要從實(shí)際出發(fā),靈活機(jī)動(dòng),像全體教師例會(huì)的時(shí)間一般定在階段性測(cè)試之后舉行,結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,調(diào)整后階段工作方向,進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)全組共同進(jìn)步。 (二)、“細(xì)化”德育工作,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。 1、嚴(yán)格常規(guī)管理,以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度,把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),抓出成效。 2、加強(qiáng)理想教育,栽播理想種子,對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。 3、突出學(xué)生的主體地位,特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。 4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì),家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍”,“盼女成鳳”的愿望,他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心,正是我們對(duì)學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢(shì)。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段,隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況,通過校訊通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性,多一點(diǎn)報(bào)喜,少一點(diǎn)告狀,委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況,從而較全面的了解學(xué)生,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生,同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。 5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,就能摘到金蘋果”,初三學(xué)習(xí)非常緊張,學(xué)生壓力大,班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍,進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)全體學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,既要做學(xué)生的老師,又要做學(xué)生的朋友,關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。 (三)、“深化”教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,作為畢業(yè)年級(jí)的教師更要樹立“質(zhì)量是生命”的觀念,積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。繼續(xù)實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式,充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究,挖掘教學(xué)潛力。 1、加強(qiáng)培優(yōu)工作,依托學(xué)校理科加油站和文科加油站活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo),使好苗子更快成長(zhǎng),優(yōu)等生更優(yōu)。 2、加強(qiáng)對(duì)中等臨界生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)臨界生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開小灶”,利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,讓他們能夠在原有基礎(chǔ)上提高,從而有效地保證優(yōu)高上線率。 3、充分落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,這是我們克敵制勝的法寶,努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一,確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。 4、加強(qiáng)教法研究,提高課堂四十五分鐘效率,讓學(xué)生“得法于課內(nèi),得益于課外”,徹底改變“灌輸”教育,要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器,重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認(rèn)知規(guī)律,真正做到把課堂還給學(xué)生。 5、針對(duì)不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。各班要組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。 (四)、“強(qiáng)化”班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 反思前兩年的工作,在全體教師精誠(chéng)合作下,在班主任的嚴(yán)格、細(xì)致的管理下,整個(gè)年級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),但整體上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃,競(jìng)爭(zhēng)氣氛不強(qiáng),部分班級(jí)掉隊(duì)嚴(yán)重,學(xué)風(fēng)存在較嚴(yán)重的問題。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)將成為一條主線,要大力加強(qiáng)文明到校的管理,課前準(zhǔn)備的管理,上課紀(jì)律的管理,下課文明休息的管理,作業(yè)管理,考試紀(jì)律管理,早讀課和自修課的管理等,并且一抓到底。 四、特色工作設(shè)想 1、計(jì)劃每月末發(fā)一張初三年級(jí)組工作小結(jié)簡(jiǎn)報(bào)。 簡(jiǎn)報(bào)共分以下內(nèi)容:①對(duì)一個(gè)月工作的回顧,表揚(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)、事跡、個(gè)人,指出工作中存在問題,提出整改意見,反饋各項(xiàng)常規(guī)檢查情況;②布置本月工作要點(diǎn),提出工作方法、要求,如:學(xué)校工作布置,班會(huì)課要點(diǎn),以及年級(jí)組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作,對(duì)哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項(xiàng)制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊,有布置,有檢查,有反饋,也使年級(jí)組老師對(duì)工作了然于胸,增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性和前瞻性。 2、繼續(xù)進(jìn)行“錯(cuò)題再檢測(cè)”活動(dòng) 每個(gè)星期五下午教工例會(huì)期間,數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)四個(gè)學(xué)科依周進(jìn)行學(xué)生錯(cuò)題再檢測(cè)活動(dòng),通過檢測(cè)促使學(xué)生充分利用自己的糾錯(cuò)本,老師可以檢查學(xué)生的聽課效率,從而明確學(xué)生對(duì)知識(shí)和綜合運(yùn)用的最終掌握情況。各備課組長(zhǎng)做好組織協(xié)調(diào),力爭(zhēng)活動(dòng)有實(shí)效。 3、利用成績(jī)冊(cè)作為家校溝通的其中一個(gè)平臺(tái) 每次階段性考試結(jié)束后讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做細(xì)致的分析,總結(jié)好的方面,針對(duì)不足明確努力的方向,然后家長(zhǎng)提出鼓勵(lì)和建議,一方面學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)知道學(xué)習(xí)情況,另一方面老師教育學(xué)生時(shí)也有切實(shí)的依據(jù)。 4、體育訓(xùn)練及時(shí)記錄成績(jī),對(duì)照中考標(biāo)準(zhǔn)找到差距,提高訓(xùn)練的實(shí)效性。 5、分層作業(yè),分層考試 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)不同層次的學(xué)生布置切合實(shí)際的作業(yè),并且嘗試在考試時(shí)也有一個(gè)分難度的題目,讓學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生都能肯定自己,也有提高的空間。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。 二、本組情況分析: 1、教師情況: 本組共有教師8名,敬業(yè)精神強(qiáng),而且都踏實(shí)能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)形成默契,并深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性,因此無論是在班級(jí)管理,還是在教書育人方面,大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信,在新的學(xué)期里,大家一定會(huì)更努力,使我們的綜合 組力 再上一個(gè)新臺(tái)階。 2、學(xué)生情況: 本年級(jí)共有3個(gè)班,同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,還有許多方面有待加強(qiáng)。 三、 主要工作: (一)德育、少先隊(duì)目標(biāo): 利用班會(huì)、午會(huì)課時(shí)間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 A、 常規(guī)工作 1、 加強(qiáng)行為規(guī)范教育。 (1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,通過實(shí)踐、交流、評(píng)比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。 (2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。 B、走近世博會(huì) 以 世博開幕日 、 我參觀世博會(huì) 為時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織小學(xué)生以 世博實(shí)踐年 為主題 五小 創(chuàng)新實(shí)踐。如 世博 小主持 ( 開館致詞 征文賽、主題館介紹); 世博 小論壇 (最新科技成果、環(huán)保新理念); 世博 小導(dǎo)游 (世博參觀路線、我喜歡主題館)、 世博 小博士 (城市新變化探究?世博精彩知多少); 世博 小設(shè)計(jì) ( 世博場(chǎng)館 建模賽、世博探究作業(yè))等。 1、以 溫馨教室 建設(shè)為抓手,通過座談、論壇、評(píng)比等形式,努力營(yíng)造和諧校園氛圍。 2、三月中旬組織學(xué)生參觀 黃道婆紀(jì)念館 ,開展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng),并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié)。 3、結(jié)合 雷鋒日 、 三八婦女節(jié) 、 植樹節(jié) 、 清明節(jié) 、 紅五月 、 六一節(jié) 等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以 感恩 等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。 4、通過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,形成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí);養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。 C、重視心理健康教育工作。 班主任走近學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好 師生心語錄 。 D、做好家庭教育,社會(huì)實(shí)踐工作。 1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。 2、密切家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)開放日工作,盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。 3、充分利用地區(qū)教育資源,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過親身體驗(yàn)、調(diào)查,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。 4、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng)。 (二)教學(xué)目標(biāo): A、認(rèn)真?zhèn)湔n,減負(fù)增效。 要求本組成員要不斷改進(jìn)備課方法,提高備課質(zhì)量,備課要融集體的智慧與個(gè)人特色于一體,采取集體重點(diǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人班級(jí)調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn),切實(shí)抓好教師備課。 B、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。 采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段,提高新課程實(shí)施能力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。 C、努力提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)質(zhì)疑,注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。 (2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提,重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。 (3)以減負(fù)增效,整體優(yōu)化為目標(biāo),扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)愛每一位學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 (4)多與其他年級(jí)組教師交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇4
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇5
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇6
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇7
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇8
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇9
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇10
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇11
年級(jí)組工作計(jì)劃 篇12
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除