今天小編就為大家分享一篇?dú)v史教育學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

隨情自恃偶緣至，風(fēng)知?dú)w路但相癡。而今問君何為志，逝卻妄疑珍自珍

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以下是介紹的畢業(yè)感言
畢業(yè)季，華服錦蓋，俊子?jì)赡铮�觥籌交錯(cuò)，離淚幾行，雖然不能概括所有的情景，但大約都跳不出此一框架。明明畢業(yè)只應(yīng)是一瞬間的事情，在領(lǐng)到畢業(yè)證的前一秒里，即便已經(jīng)沒有證件能證明歸屬，但仍應(yīng)算是在校的一員，而自畢業(yè)證拿到手中的那一刻起，即便無論怎么分辨也辨不出些微的不同，也得老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己已經(jīng)獨(dú)立于四年身處之外，而這伸出雙手捧住畢業(yè)證的一瞬，一種莫名的情感沖擊，一種經(jīng)過四年時(shí)光沉淀換得的證明，往往才是最令我們心為所動(dòng)志為所衷的

未了，我要加上一句勉勵(lì)的話：“耶穌基督愛你們，你們要努力向著標(biāo)桿直跑，因?yàn)樽詈玫倪�在前頭！”

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為了那一瞬，我們提前十幾日就開始操練，畢業(yè)紀(jì)念冊，畢業(yè)感言，視頻圖片，畢業(yè)晚會(huì)，我們的期待跟耐性在一遍遍地淺嘗輒止中消耗，漸漸酒也喝煩了，話也說膩了，就開始抱怨，躁動(dòng)，夜長夢多，本來如此，這讓我們誤以為該感動(dòng)的都感動(dòng)過了，設(shè)想再怎么傷懷的場景也不過如此，一屆一屆的學(xué)子都這么認(rèn)為，可業(yè)已畢業(yè)的諸位是不是覺得，畢業(yè)那一瞬畢竟是有些不同的？在那種儀式感蒸騰的氛圍下，理智哪里趕得上荷爾蒙的狼奔豕突！那種感受形容不來，復(fù)制不出，強(qiáng)求不得，再苦再累，弟兄們再多忍幾日吧

例如在承載領(lǐng)域，我們配合中興、烽火、上海貝爾等大客戶需求，進(jìn)行選題的深度包裝和定制采訪，

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畢業(yè)的重頭戲，是學(xué)弟學(xué)妹的贈(zèng)別

可是今天卻下起了雨。奶奶的腿腳不靈便，她不識字，也不知座幾路公交車，我生怕這雨天奶奶會(huì)在路上有什么意外。

。我們都是父母庇佑下成長起來的個(gè)體，首先學(xué)會(huì)的肯定是求助而不是自立，這不是高等低等的問題，而是實(shí)實(shí)在在的成長歷程。學(xué)長學(xué)姐早生幾日，學(xué)弟學(xué)妹晚來一時(shí)，我們都當(dāng)過學(xué)弟學(xué)妹，都有過需要求助的時(shí)候，而恰巧此時(shí)若是有某個(gè)值得信賴的學(xué)長學(xué)姐出現(xiàn)解圍城之難，怎么會(huì)不感激不崇拜呢？我們都是由弱小慢慢老成，而這所謂的成熟過程也就是不斷尋求強(qiáng)者庇護(hù)并模仿其行止的過程，先是父母，后是師長，再是前輩，不論學(xué)長學(xué)姐是因何伸出援手，或是責(zé)任感，或是虛榮心，都切切實(shí)實(shí)付出了行動(dòng)

這個(gè)角色不單單是收錢這么簡單,其中還有很多復(fù)雜的程序。在工作期…

。那么，學(xué)弟學(xué)妹是否需要因而覺得虧欠呢？我覺得大可不必，這種幫助本就是一方承情，一方出力，一方獲得實(shí)利一方獲得滿足的事情，正如請客吃飯，被請的一方能談得上虧欠么？記其情感其恩就足夠了，如果能有所回報(bào)那自然更好，談不上虧欠

生活不只有眼前的茍且更有詩和遠(yuǎn)方。沒錯(cuò)，我們應(yīng)該笑看世界。作為靈長類動(dòng)物我們不應(yīng)該被情緒所控，要以理智審視世界。

。再說了，誰都有成為學(xué)長學(xué)姐的時(shí)候，到時(shí)候給予學(xué)弟學(xué)妹多些愛護(hù)，也算是傳其風(fēng)范了。
既然如此，畢業(yè)時(shí)候?qū)W弟學(xué)妹送學(xué)長學(xué)姐一程，不是很美好的事情么？可我最不能理解的一環(huán)卻正在于此

可是今天卻下起了雨。奶奶的腿腳不靈便，她不識字，也不知座幾路公交車，我生怕這雨天奶奶會(huì)在路上有什么意外。

。因?yàn)�，有些人，�?huì)將這種送別的感傷沖動(dòng)，硬生生解釋為愛情

有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

。崇拜，信任，不舍，眷戀，這確實(shí)都是戀愛的元素，但并不等于具有了這些元素變意味著是愛呀！業(yè)已出雙入對的情侶將這視作愛情的最佳體現(xiàn)，尚處曖昧的兩人將這視作山盟海誓的最佳時(shí)機(jī)

最后，在大家的追問下，我只好說出了事情的真相，奶奶親切地摸摸我的頭，笑著說：“這兩百元錢還是給你，

。如果，這是無意，那我們只能祝愿一帆風(fēng)順，如果這是學(xué)長學(xué)姐的將錯(cuò)就錯(cuò)，那是不是有些令人不爽呢？我們的驕傲不在于我們是什么人，而在于我們想成為什么人，眾位學(xué)長們，且行且遠(yuǎn)，當(dāng)斷則斷，檢視一下自身，放學(xué)妹們一條生路吧！
君生我未生，我生君已老，這究竟是少者愛得凄清，還是長者愛得勉強(qiáng)？究竟是少者一廂情愿，還是長者順?biāo)�推舟�?br />