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《綠山墻的安妮》讀后感13篇

《綠山墻的安妮》讀后感13篇

  當細細地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

  《綠山墻的安妮》這本書,寫的是一個關于友情,責任和愛的故事,書中綠山墻農舍的主人馬瑞拉決定領養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的卻是一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的'個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,她改變了兄妹倆的生活,并時刻牽動著兩人的心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧馬瑞拉,她放棄了讀大學,選擇做一名教師。

  安妮的身世讓人十分同情,她從小就失去了父母,但她卻沒有被不幸和痛苦打倒。她樂觀、積極、刻苦,尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦,讓人著迷。比如:她看見一棵開滿白花的櫻花樹,就給它取名叫“白雪王后”;看見一片很清、很美的湖,就給它取名為“耀眼之湖”········

  此外,安妮純潔正直、性格倔強、心地善良,她的這些特點也深深地感染了我。她對大自然有著敏銳的感受力,她把身邊的一切都想想象成自己希望擁有的事物。她的這一點也值得我們學習,有了幻想我們才有目標,才會有動力,才會有追求,才會奮斗,可以說人類的成功與進步,最初的源于幻想與追求。

  安妮的故事,教會了我如何面對生活中的困境,教會了我們該如何面對生活中的困境,教會了我們該如何感覺大自然,熱愛生活,讓我看到了人間的天真,善良和美麗的心靈。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

  《綠山墻的安妮》是一本名著,里面的主人公是安妮,她很小的時候就父母雙亡,來到了孤兒院。被一個名叫瑪瑞拉的夫人把她帶到了綠山墻里,并收留了她。在她身上發(fā)現(xiàn)的事情有很多,其中有一件事情最令我記憶猶新。

  有一次艾倫夫婦被他們邀請到了綠山墻做客。因為安妮那天生病了,所以錯把藥水當成材料,放進蛋糕里了。她非常傷心,艾倫夫婦并沒有錯怪她。這種粗心大意的`事情在我的生活中也是很多的。

  有一次,媽媽和姐姐在小區(qū)里散步。我做完作業(yè)后也急急忙忙地下樓去了,可是因為我想盡快出去忘記帶鑰匙了。我們并沒有發(fā)現(xiàn)什么意外。出去暢快地玩了一番回家的時候才發(fā)現(xiàn)大家都忘記帶鑰匙了。怎么辦呢?我焦急地想來想去,我們互相把責任推到對方。吵得越來越兇的時候,我一聲大喊,打破了吵鬧說道:吵什么?吵又沒有什么用,還是盡快想辦法吧。最后我們只好駕了一個梯子,從陽臺上躥回家。

  粗心大意的事情讓我們感悟到認真是做每一樣事情的根本。每一樣事情都只需要用心來對待,仔細的去想這樣就可以完美。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

  這個假期我讀了一本很富有文學性的兒童小說——《綠山墻的安妮》。

  這本書主要講的是主角安妮,她是一個孤兒。在經過多個家庭之后,最終被馬修和馬瑞拉領養(yǎng)了回來。馬瑞拉一開始并不待見安妮,覺得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛安妮,甚至把她當成自己的親骨肉,安妮也因為從小接受良好的教育,懂得知恩圖報,在最后馬修去世時,義無反顧的.放棄了考上大學的機會,留下來陪馬瑞拉度過晚年。

  這整本書讀下來發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學,但其實里面要富含著許多道理。比如當時馬修和馬瑞拉他們兩個本來是想領養(yǎng)一個男孩幫忙一起做農活,卻誤打誤撞地領養(yǎng)到了我們的主角安妮。當時馬瑞拉本來看是一個女孩,準備把她送回孤兒院,但馬修覺得這個小女孩特別可憐,所以便沒有將她送回去。因為馬修當時的這一個善舉,在馬修去世的時候,是安妮放棄了去讀大學的機會而留下來陪馬瑞拉,在當?shù)禺斄艘幻處。這告訴我們做人要善良,知恩圖報,好人有好報。

  這本書讓我對兒童文學產生了新的認識,也對感恩有了更深的體會。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

  最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,世界文學大師馬克。吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論,說:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”

  合上加拿大作家露西。蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》,我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒,安妮長了一頭紅發(fā),臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩,但讀著讀著,我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點:安妮的個性極其鮮明,她純潔正直,性格有些倔強。感情充沛,喜歡說話,對于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富,她并不死啃書本,卻以優(yōu)異的成績從?茖W校畢業(yè),并獲得了獎學金?删驮谶@時候,馬修不幸去世,瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學業(yè),來陪伴老人,最后留在了當?shù)亟虝?/p>

  讀完了這本書,我深深地被安妮的優(yōu)秀品質所打動了,她為了陪伴失明的'瑪麗拉,毅然放棄了學業(yè)和獎學金,這難道不是舍己為人的精神?安妮的品質也感染了我們。安妮時時刻刻無不做著我們的好榜樣,我也應該學習她這種優(yōu)秀的品質。

  馬克。吐溫稱贊作品主人公:“安妮是自愛麗斯以來,最惹人疼愛的女孩!蔽乙彩沁@么認為的。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

  今年暑假,我讀了許多書,其中有一本書妙趣橫生、引人入勝,那就是蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。主人公安妮是馬修(綠山墻農舍的主人)領養(yǎng)的紅頭發(fā)女孩。書中講的是安妮在綠山墻農舍時的一些有趣的`故事。

  安妮最吸引人的不是她那一頭火紅的頭發(fā),而是她那豐富的想象力。她把林蔭道比作“歡樂白雪之路”,把巴里家的池塘想象成“閃光之湖”……

  有一次,安妮不小心把葡萄酒當作了飲料拿給她的好朋友戴安娜喝,戴安娜回家后醉了,她的爸爸媽媽火冒三丈,再不讓戴安娜和安妮玩了。安妮知道了,不由分說馬上去巴里家道歉,她很誠懇地向巴里太太道歉,但愛挑剔的巴里太太還是不肯原諒她。安妮沒有氣餒,堅持用自己的行動感動了巴里太太,最后終于又讓戴安娜和安妮做好朋友了。

  像安妮這樣誠實的品質,敢于承認錯誤的勇氣是難能可貴的。我要向她學習。

  以前,我有一次犯了錯誤,因為沒有勇氣承認,還趁別人不注意偷偷地溜走。讀了這本書,我感到很慚愧,以后我要像安妮那樣勇于承認錯誤,并用自己的行動來改正錯誤,做個坦坦蕩蕩的人。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇6

  最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,世界文學大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論,說:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象!

  合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》,我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒,安妮長了一頭紅發(fā),臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩,但讀著讀著,我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點:安妮的個性極其鮮明,她純潔正直,性格有些倔強。感情充沛,喜歡說話,對于大自然的美具有敏捷的感受力。她的'想象力極為豐富,她并不死啃書本,卻以優(yōu)異的成績從?茖W校畢業(yè),并獲得了獎學金。可就在這時候,馬修不幸去世,瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學業(yè),來陪伴老人,最后留在了當?shù)亟虝?/p>

  讀完了這本書,我深深地被安妮的優(yōu)秀品質所打動了,她為了陪伴失明的瑪麗拉,毅然放棄了學業(yè)和獎學金,這難道不是舍己為人的精神?安妮的品質也感染了我們。安妮時時刻刻無不做著我們的好榜樣,我也應該學習她這種優(yōu)秀的品質。

  馬克.吐溫稱贊作品主人公:“安妮是自愛麗斯以來,最惹人疼愛的女孩!蔽乙彩沁@么認為的。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇7

  這個暑假,我看了很多課外書,唯獨有一本書給我的感觸特別深,它的名字叫做《綠山墻的安妮》。

  這本書介紹的是一個叫做安妮的孤兒,由于一次意外被收養(yǎng)的'故事。她骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑,父母雙亡,剛從孤兒院被領回的時候,幾乎所有人都不喜歡她,可是后來身邊的人都漸漸地被她給迷住了。那是因為她擁有一樣很多人都沒有的東西——想象力。自從她來到這個叫做“綠山墻”的村莊以后,就給這里所有的景點都起了優(yōu)美的名字,如:閃光的小湖;白色的歡樂之路等;她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結成了知心朋友。她喜歡不停地說話,也敢于承認錯誤,這就是她的魅力所在。雖然她會時不時地犯一些小錯誤,但是,就像她自己所說的那樣:“犯過的錯誤,我絕對不會再犯第二遍!彼悄敲吹目蓯,她曾向那些沒有想象力的人驚呼:“你錯過了多少東西!”上學以后,源于一次小矛盾,讓她下決心要超過那位取笑她的同學,卻因此為契機,使他倆雙雙考入了安妮一直夢想的學!鯇W校,而她倆也成為了無話不談的好朋友。

  她的到來,讓綠山墻更加歡樂!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇8

  疫情期間,我讀了很多書,其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻,它告訴我不管什么時候都應該樂觀,堅強,用微笑面對生活。

  安妮本來有一個溫暖的家,但是家庭突遭不幸,爸爸媽媽相繼生病去世,辛虧有好心人的收留,她得以上學讀書,憑借著自身的努力考上了大學,本來可以離開綠山墻去大深造學,去創(chuàng)造美好的未來。然而她選擇留下來,她是一個聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂觀、誠實、刻苦的精神讓我深受鼓舞,她憑借著這些美好的品德感動很多人,包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛著綠山墻,愛著這片土地,愛著這里的一切,她要回報養(yǎng)育她的綠山墻,所以她當了一名鄉(xiāng)村教師。一個積極樂觀的人面對困苦的時候,不會怨天尤人,而是發(fā)憤圖強,改變一切,實現(xiàn)自己的夢想。

  我從安妮身上學會了笑對生活。盡管生活有時候回捉弄善良的你,每當?shù)搅俗畹凸鹊臅r候,總是會峰回路轉。追求夢想的過程中,成功永遠屬于永遠為夢想在奔跑的人。無論生活發(fā)生什么不幸,都要積極的',堅強的面對,因為沒有邁不過去的坎,陽光總在風雨后,美好的生活在不遠處向你招手。就算是蝸牛,只要有夢想,肯堅持,總會爬上屬于雄鷹的山峰,看到只屬于雄鷹的美麗景色。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇9

  在老師的推薦下,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的著名讀物。主人公安妮那燦爛的笑臉似一束溫暖的陽光照耀在我的臉龐。

  女孩可以不漂亮,但是她們必須有一顆純潔、善良的心。她有豐富的想象力,雖然她不美麗,一頭紅色的頭發(fā),臉頰上長滿了雀斑,可是上天是對她公平的,贈予了她那熱愛大自然的心。

  讀完了這本書,我深深地愛上了這個愛幻想有個性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;小溪在覆蓋的冰雪下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成了兩個知心朋友,向“她們”述說心事……讀安妮這些天真浪漫而爛漫的幻想,我覺得自己也被安妮帶進了一個奇妙的.世界。

  讀完了這本書,我深深地被打動了,這不但是一個關于友情、責任和愛的感人故事。而且,這本書讓我懂得只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發(fā)現(xiàn)原來陽光是多么得燦爛耀眼!原來彩虹是多么美麗迷人!

  總而言之,《綠山墻的安妮》是別有意思的一本書,大家可以從書中得到很多東西,得到一種美和愉快的享受!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇10

  在暑假里,老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。我一聽名字就覺得很好看,果然不出我的所料。

  這本書是一篇關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領養(yǎng)一個男孩來幫忙。不料陰陽差錯,孤兒院里送來了一個愛幻想、喋喋不休、長著紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的獨特個性改變了馬修和瑪麗拉的生活:她使他們的生活不再無聊;她使大家對她充滿了好奇。安妮既聰明又勤奮,但為了照顧瑪麗拉,把好不容易考上的.大學放棄了。

  看了這本書,我深深地喜歡上了這個有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中:櫻花是她的白雪王后;蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著安妮這些天真的有浪漫的幻想,我覺得自己被安妮帶到了一個奇妙的世界,在那里,我感受到了無窮的樂趣與快樂。

  安妮是個孤兒,她的身世和生活非常不幸,但她沒有被不幸打倒。她樂觀,她刻苦,她努力,讓夢想變成現(xiàn)實。想想自己,每次學習上碰到困難,不想多思考,只想要退縮。有時還要哭和自己發(fā)脾氣,想想非常好笑,F(xiàn)在安妮的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了我,從今天開始我要向安妮學習,不怕困難,借用安妮的眼睛看世界,就能把夢想變成事實。安妮你就像一盞燈,點亮了我的心靈!讓我有了努力學習的方向。

  安妮你是我們小朋友學習的好榜樣,讓我們做一對知心朋友吧!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇11

  當我翻開加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》時,仿佛自己就置身在生機勃勃的愛德華王子島的綠山墻農舍中,那兒百花齊放,香氣沁人。午后的溫暖陽光灑在院子里,一片金燦燦。

  一陣清脆的歌聲從遠處傳來,隨后映入眼簾的是一個活潑的女孩,她就是本書的主人公——安妮。她是個被領養(yǎng)的孤兒,她那大大眼睛閃著喜悅的光芒,那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同。可最令她懊惱的是那滿臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初,她的養(yǎng)父母是打算領一個男孩而不是女孩的,但她用自己的真誠得到了家人和鄰居的喜愛。

  安妮有著不服腧的精神,讓我很佩服。她經過自己不懈的努力,在兩百多號人中脫穎而出,以優(yōu)異的成績考上了女王學校。這需要多大的努力呀!在考試后的`飯店音樂會上,安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍,便無法走上臺去。但她很快克服了自己的怯場,勇敢地走上臺,用自己精彩的朗誦,獲得了掌聲。這需要多大的勇氣!

  安妮還是個孝順的孩子。當她得知自己的養(yǎng)母因為眼睛不好,無法干活而準備賣掉綠山墻時,她放棄了自己去雷蒙的機會,留下來陪她,照顧她。

  安妮的故事給了我很大的感觸:從逆境中尋找希望,勇敢面對一切,縱使腳下的路越走越窄,只要有希望,一路也會有恬靜的幸福之花開放。

  是啊,任何東西也無法奪走希望的權利,一切總有峰回路轉時!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇12

  《綠山墻的安妮》這本書,寫的是關于友情、責任和愛的故事。書中綠山墻農舍的主人馬修和馬瑞拉姐弟決定領養(yǎng)一個男孩幫助他們。不料陰錯陽錯,孤兒院卻送來了一個愛幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩—安妮。她獨特的個性,使她頻頻闖禍,又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆的生活,并時時刻刻牽動著兩人的心。安妮既聰明、勤奮,還靠著自己的努力考取了優(yōu)秀的大學,但為了照顧馬瑞拉,她放棄了讀大學,而是選擇做一名教師。

  安妮的身世讓人同情,她從小就失去了父母,但她沒有被不幸和痛苦打倒。她樂觀、積極、刻苦,尤其是她那充滿豐富想象力的`頭腦,讓人著迷。比如她看見一棵開滿白花的櫻花樹,就取名為“白雪皇后”;看見一片很清、很美的湖,就給它取名“耀眼之湖”…

  此外,安妮純潔正直、性格倔強、心地善良,她的這些特點也深深地感染了我。她也對大自然有著敏銳的感受力,她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物,她的這一點值得我們學習。有了幻想,才會有目標,有才會有向前走的動力,才會有追求,才會奮斗。正如一句話:“人類的成功與進步,最初都源于幻想與追求!

  安妮的故事,教會了我如何面對生活里的困難,教會了我如何感受自然,熱愛生活。也讓我看見了人間的真善美。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇13

  一片天空,一塊田地,一汪靜謐的小池,這就是這個故事的背景。我若有所思地合上書,開始回憶這個名叫安妮的女孩的一切。

  主人公安妮是一個一頭紅發(fā)的女孩,富有想象力,開朗活潑。一個仿佛人人都喜愛的姑娘,卻成了孤兒。本打算領養(yǎng)一個勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽錯之下,把這個嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。

  之后安妮在那里交到了朋友,收獲了無數(shù)的關愛。我恍然驚覺,這是一個尋找愛的故事。

  就像是作者給我們打開了一扇心靈之門,經過安妮看過的世界如此斑斕多彩,還原了那個天真無邪的年代,看著世態(tài)炎涼中反復磨練的愛。安妮最孤獨的時候,影子是她的朋友,在刁蠻的寂寞中長大,逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射以往倔強的我們,理解著父母細致入微的愛,慢慢磨去滿身的棱角。安妮認識了小姑娘戴安娜,她們何等相像!一齊幻想,一齊笑鬧。這不就是認識了第一個志同道合的.朋友的我們嗎?沒有細心翼翼的躲藏,淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺,互幫互助的感覺,莫不是友愛?

  最終大家理解并喜歡上了這個滿臉雀斑看起來十分聒噪的孩子,她也在大家的包容與關心中成為一個不錯的大人。

  我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛與幫忙、褪去稚氣的人生嗎?安妮經歷了一次次悲歡離合,把大家的愛收藏在心底,然后最好地回復給這個世界。這世界上有許多愛,無需苦苦尋覓,只要閉上眼睛,那一切的點點滴滴,就會讓你感到,愛無處不在······

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