續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文1
小人魚變成了泡沫，在空中她看著王子和新娘有多相愛，熱淚盈眶。小人魚的姐姐們都為小人魚的傻而流淚，她們想："唉，妹妹你何必那么傻”。姐姐們跑到巫婆那里，哀求著巫婆，巫婆說：“我可以答應(yīng)你們，不過你們要有一個人喪失掉自己寶貴的生命�！贝蠼阕愿鎶^勇，妹妹們阻攔著，大姐說：“難道你們不想救小人魚嗎？我愿意用生命去救她，不要攔我�！苯忝脗冮_始吵了起來，她們爭先恐后，但妹妹們還是沒有斗過大姐，大姐在她們面前消失了，但留下了一個精致的音樂盒，姐姐把遺言寫在了音樂盒的下面，“大姐我雖然不能再和你們玩了，但大姐會一輩子守護著你們的，在困難面前不要畏懼，要前進，只有你們的笑臉，大姐才會開心，小人魚還小，你們要好好和她玩�！泵妹脗兡弥魳泛谢氐搅思依�，她們又看到了大姐和小人魚，她們笑了，都激動的涌向前，大姐說：“巫婆心真好，她怕你們不能接受現(xiàn)實所以沒有要我死，而是讓我繼續(xù)和你們在一起，一會我要向爸爸說這件事，讓爸爸把巫婆變回仙女，讓巫婆也和我們玩，她也是一個好心人。小人魚也接受了現(xiàn)實，她不在需要王子。另一個王子出現(xiàn)了，他是一個*民，雖然沒有錢，但是他很愛小人魚，小人魚和他在一起也很開心，不久他們倆就結(jié)婚了，小人魚成為了在幸福的人。
祝全天下的人幸�？鞓�！
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文擴展閱讀
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展1）
——《海的女兒》續(xù)寫5篇
《海的女兒》續(xù)寫1
小人魚跳進海里的第二天，王子和公主結(jié)婚了，但是結(jié)婚后王子發(fā)現(xiàn)小人魚不見了，王子派人四處尋找，但是始終沒有小人魚的消息。公主得知王子四處尋找一個女子，下人們都說王子喜歡那個女子，之前看那個女子跳舞就跟著了魔一樣。便去詢問王子，“你說，你找的那個姑娘到底是誰？你是不是喜歡過她。”王子說“是，我之前是有喜歡過她，但是我現(xiàn)在愛的人是你啊�！惫鬟�是一臉不樂意，“你不必說了�！惫魉ち讼滦渥�，氣沖沖的走了。
過了幾十天依然沒有小人魚的消息，王子十分擔(dān)心，王子總是自言自語的說“她不能說話，遇到壞人可怎么辦呀！急死我了！”王子派宮廷的畫師畫了一副小人魚的畫像，命人拿著畫像四處搜尋小人魚。一個漁夫見到了這個畫像說“快帶我見王子，我看見過這個姑娘�！庇谑窍氯吮銕O夫去見了王子，漁夫見了王子十分驚訝，漁夫?qū)ν踝诱f“在很久前我出海大魚，在離您的船很遠(yuǎn)的地方，看見您掉進了海里，一只人魚去救您，就是畫像上這個姑娘，后來把您救上岸就悄悄走了，之后就再也沒看見她了�！�
王子聽后非常驚訝，得知是小人魚救了自己，王子很后悔和公主結(jié)婚了。自此以后便憂傷成疾，不久以后便染病去世了。在天堂王子和小人魚幸福生活在了一起。
《海的女兒》續(xù)寫2
在淡金色陽光的照耀下，海面上翻騰的泡沫逐漸融入藍(lán)色的海水中……
“我的孤兒，你在哪兒！”失魂落魄的王子從船頭走到船尾，又從船尾跑到船頭，一遍又一遍呼喊著�？墒菦]有人能夠告訴他答案，只有海浪的悲鳴聲在回應(yīng)著他。
“請不要再尋找她了！”新娘在他身邊懇求說，“我相信她已經(jīng)找到一個光明的地方享受幸福了。我們馬上就要開始在全世界的甜蜜旅行，到處都能遇到****的美麗孩子，時間很快就會抹去你對她的所有記憶！”
王子悲傷地?fù)u了搖頭：“我哪兒也不想去！當(dāng)我第一次看到她的時候，就有一種說不出的奇妙感覺。雖然她跟你那么相似，可是每當(dāng)她望向我的時候，眼睛里卻好像聚集了全世界的悲傷，也似乎有無數(shù)話語想要對我傾訴�，F(xiàn)在我才明白她對我有多么重要，失去她竟會是如此痛苦！”
晶瑩的淚水從新娘眼中滴落下來，她長長地嘆了口氣：“有一件事我早就應(yīng)該告訴你。那天真正搭救你的人，并不是我……我當(dāng)時正在海灘上散步，無意中看到遠(yuǎn)處的海水里站著一個女孩子，她用手急切地向我示意了一個方向，然后就沉入大海不見了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你的時候，你已經(jīng)躺在了岸邊。那孩子跟你的孤兒長得一模一樣，你可以想象我當(dāng)時有多么震驚，我害怕會失去你，所以自私地隱瞞了**……去吧，去找你真正的救命恩人吧！我會到神廟中，為你們?nèi)找蛊矶\�！�
船靠岸后，王子不顧一切地奔向大海，小人魚的姐姐們手挽著手浮出海面，用哀怨又充滿恨意的眼神看著他，并告訴他，她們那可愛的小妹妹為了得到他的愛與不滅的靈魂，所做出的一切**。
王子的心都碎了。
“我愿意做任何事！”他喊道，“只要她還能回來！”
“我們每個人付出了生命中的三十年，跟巫婆換了這杯魔藥。只要獻(xiàn)出你的靈魂，她就有辦法讓我們的妹妹死而復(fù)生。而你會失去親人、財富、**和所有的記憶，在世界到處流浪，忍受饑餓和嚴(yán)寒酷暑，直到悲慘地死去�！�
“沒有關(guān)系！”王子痛苦地回答，“我的心已經(jīng)隨她而去，留下這冰冷又孤單的靈魂有什么用？我愿意為我可悲的愚蠢去承受最嚴(yán)酷的懲罰！”
說著，他便接過綠幽靈水晶杯，一口氣喝下了杯中那滿滿的黑色液體。
一道鉆石般璀璨的光芒從他身上飄浮起來，這就是他的靈魂。人魚姑娘們用一個瓶子將靈魂吸了進去，便又沉入了深海。
昏迷不醒的王子則隨著海浪越漂越遠(yuǎn)……
“那個傻孩子就是為了這么個玩意兒連自己的命都不要了。”海的巫婆用她那尖細(xì)的灰眼睛盯著手中發(fā)光的瓶子說，“我最討厭閃閃發(fā)光的東西！”
巫婆閉上眼睛，沖著瓶子念誦了一串長長的咒語，瓶子里面開始翻騰出越來越多的泡沫。她把泡沫和靈魂倒進一只碩大的貝殼。在貝殼合攏后，她對那些正不安地注視著她一舉一動的人魚姑娘惡狠狠地說：“現(xiàn)在快把你們的小細(xì)胳膊都伸過來！”
姑娘們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢伸出了手臂，巫婆用刀子割破她們纖細(xì)的手腕，鮮血涌出來，濺落在貝殼上。
巫婆又戴上一個猙獰古怪的面具，繼續(xù)坐在一旁念誦咒語，還不時發(fā)出令人膽戰(zhàn)心驚的怪叫聲，連看熱鬧的癩**和水蛇都嚇得四散逃竄了。
從貝殼里傳出了呼啦啦的響聲，巫婆讓人魚姑娘們托著它朝海岸游去。當(dāng)太陽升起來，貝殼表面被鍍上一層閃亮的金色時，一雙白色的手臂從里面頂開了貝殼，獲得了新生的小人魚從里面走了出來。
王子的靈魂使她變成了一個真正的人類，她再也沒有漂亮的魚尾了，也不能再回到大海中去居住。她現(xiàn)在又可以用美麗的嗓音說話，用腳走路也不會感到像走在利刃上一樣疼了。她跟她的姐姐們擁抱和親吻，可是她最愛的王子，卻不知去向了。
小人魚為王子付出了生命，而現(xiàn)在他又救活了她，并且付出了代價。他忘記了父母，忘記了自己是誰，忘記了小人魚，也忘記了悲傷和痛苦。
“大海中的魚兒和飛過海洋上空的鳥兒都會去幫你尋找他的蹤跡�！苯憬銈冋f，“耐心地等待吧！”
果然沒過多久，小人魚就得到了消息：王子被一艘駛往東方的商船所救，在船上當(dāng)了一名普通的水手。于是小人魚騎在一只白色海豚的背上，去追趕那艘商船。
天空中傳來轟隆隆的巨響，黑色的云團包裹著天幕，可怕的雷聲和閃電一次又一次**，風(fēng)暴再次展現(xiàn)了它驚人的破壞力。
小人魚看到船上有很多水手在慌亂地奔跑，船在海面上搖搖晃晃，巨浪一個接一個猛力地沖擊著船身。
只有一個人安靜地站在甲板上，朝著遠(yuǎn)處凝望。盡管他蓬頭垢面，衣衫破舊不堪，小人魚還是在明亮的'閃電中一眼就認(rèn)出了他。
可她還沒來得及喊出聲，一個兇猛的巨浪撲來，瞬間便吞噬了整艘船。
小人魚毫不猶豫地立刻把自己送進了海浪中，在海水和船的殘骸中苦苦搜尋著。
終于，她來到了王子身邊。王子緊閉著雙眼，表情卻很安詳，凌亂的頭發(fā)覆蓋在他英俊的面容上，小人魚就像從前救他時那樣，帶他逃離了風(fēng)暴和**，將他放在細(xì)軟的沙灘上。
只是這一次，她再也不會離開他了。
黑云散去，太陽的光芒讓身體慢慢溫暖了起來，王子睜開了雙眼。
他茫然地看著面前這個渾身濕漉漉的姑娘，似乎在哪兒見過，可是又不記得她是誰。失去了靈魂，他的心被一層冰殼包裹著，所有的記憶都封存在里面。
兩顆滾燙的淚珠從小人魚眼中滴落，滲入了王子的胸口，他的心外面的冰殼發(fā)出細(xì)細(xì)的碎裂聲……
“我的孤兒……”
王子終于認(rèn)出了她，他把手伸了出來。小人魚又哭又笑，把臉貼在他的手掌上。
這是她第一次流眼淚。
王子和小人魚一起回到了王宮，得到了國王和王后的祝福。他們在神壇前把手放在一起，宣誓成為永生永世的夫婦。
那一刻，所有參加婚禮的人都看到，有一道鉆石一樣璀璨的光芒從天空降落到了新娘的身上，與她融為一體。她全身閃閃發(fā)光，就像女神一般動人。
王子的愛讓小人魚獲得了不滅的靈魂，而王子的靈魂也重新回歸到了他的身上。
遠(yuǎn)處的大海，依然是那樣的藍(lán)，那樣的清澈，就像最美麗的矢車菊花瓣和最明亮的玻璃。
海底的人就住在那下面。
《海的女兒》續(xù)寫3
大家都看過《海的女兒》吧？雖然小美人魚最后變成了泡沫，但故事并沒有結(jié)束。今天，讓我來告訴你《海的女兒》后來發(fā)生的故事吧！
小美入魚變成泡沫之后，那泡沫堆織變成了一顆美麗的礁石，姐姐們看見了，將礁石放在皇宮的大廳里，他們打算讓女巫來想想辦法。于是，姐姐們?nèi)ふ遗琢恕?/p>
找呀找，終于找到女巫了，姐姐們哀求女巫救救小美人魚。可沒想到，女巫一肚子壞水，讓每個姐姐都答應(yīng)以永遠(yuǎn)不能說話的方式來換取小美人魚的重生。姐姐們救人心切，無可奈何，只好答應(yīng)了她。女巫奪走了姐姐們的聲音，可萬萬沒想到，女巫沒有信守承諾，并不想幫她們救回小美人魚。姐姐們傷心極了，回到皇宮，眼淚像斷了線的珍珠項鏈一樣不停地掉下來，滴落在礁石上。
突然，奇跡發(fā)生了！礁石發(fā)出了耀眼的光芒，晃得人睜不開眼睛。光線漸漸散去的時候，小美人魚出現(xiàn)在姐姐們面前，姐姐們開心極了，嘴忍不住一動，咦？可以說話了！大家開心地笑了起來，好像這里變成了一個笑聲王國。從此，小美人魚和姐姐們幸�？鞓返厣钤谝黄�。
只有親情才是上天最好的饋贈，希望小美人魚明白這個道理，對姐姐們的感情應(yīng)該更加珍惜，這樣的故事結(jié)局會更好一點，不是嗎？
《海的女兒》續(xù)寫4
在王子和鄰國公主結(jié)婚后，他們過的很幸福。
雖然，王子晚上總是會夢到那個不會說話的美麗女孩，而且情景都是在小人魚第一次遇見王子的時候。但他重來不在意，他只是覺得很多天沒有見到小人魚了，有點想她。
然而，鄰國公主不知怎么了，常常會悄悄的哭泣，每當(dāng)王子看到后，都會走上前去詢問，可公主總是搖搖頭，不說話。
王子以為誰欺負(fù)了公主，就當(dāng)公主不在的時候，就問伺候公主的女仆是不是有人對公主不周。在這時候，女仆都會說，我們對公主很好，公主也對我們很好，只不過偶爾會到公主就你的沙灘走走。而且不讓我們跟著去。
王子望了一眼窗戶，果然公主在沙灘上行走，身后也一個仆人都沒有，王子心想：為什么公主會獨自一個人在沙灘上走呢？
時間，一天一天的過去，公主變得越來越憔悴，王子看了不禁的心疼了。
他終于忍不住跟蹤公主到沙灘去了，而且還有意外收獲。
一天，公主又要去沙灘了，王子悄悄地的跟在公主的后面，王子來到沙灘，覺得這里發(fā)生了許多事，一幕幕畫面涌**腦海。
忽然，他聽見了兩個海公主的談話。只聽講大公主對二公主說：“小妹也真夠傻的，為了自己心愛的人居然跳海了。”而二公主說：“那又怎樣呢？反正那個王子一直以為鄰國的公主救了他�！倍魇卣f�！鞍パ剑〔徽f了，等一下外婆就要上來找我們了就要來了，走吧！”二公主遲疑了一會兒，也跟著大公主走了。
王子心想：難道真的不是鄰國的公主救了我，而是那個小公主救了我？王子越想越奇怪。決定去問問鄰國公主。“公主，那天我溺水的時候，是你救的我嗎？”王子直率的問公主�！安皇�，是那個小公主�！惫鞯拖骂^小聲地說。王子痛心地看了公主一眼，就頭也不回地走了，因為。他最憎恨別人欺騙他了。
王子來到海邊，想了想以前和小公主一起生活的日子，覺得就象昨天剛發(fā)生似的，他縱身跳進了海里，去美麗的天堂找小公主去了。
當(dāng)鄰國公主望著天空的時候，看見了王子正和小公主快樂的嬉戲著，并真心祝他們幸福。
《海的女兒》續(xù)寫5
小公主她跳到了大海里，上帝知道了這件事，很感動，就救了小公主。小公主**岸，她每天都在皇宮外面偷偷看著心愛的王子。
有一天，上帝實在不忍心，給王子托了一個夢，這個夢里就是小公主救起落水王子的過程，第二天王子醒來，將這件事告訴了國王，國王派人在皇宮外找到了小公主，王子高興地將小公主接進了王宮，但是小公主還是無法開口說話，王子知道了很傷心，在皇宮外張貼了救治小公主的告示。這件事一傳十十傳百，傳到了很遠(yuǎn)的一個國家，這個國家有一個老奶奶，她最擅長研究解藥了，她被這位美麗、善良、勇敢的小公主為了救王子的事情深深地感動了，于是她決定一定要研制出解藥來，經(jīng)過半年的時間，解藥終于研制出來了，老奶奶把解藥送給了公主，公主喝完解藥，第二天就會開口說話了，小公主高興的謝過老奶奶，并把自己身上一片五光十色的鱗片送給了老奶奶。
沒過多久，國王為他們舉辦了盛大的婚禮，小公主每天都會給王子唱著動聽的歌曲，跳著美麗的舞蹈，從此他們過**幸福的生活。
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展2）
——海的女兒續(xù)寫的作文3篇
海的女兒續(xù)寫的作文1
海的女兒沒有得到王子的愛情，他隨著其它空氣中的孩子一起去天空的女兒那，她必須作一些善良的工作才可以在三百年后得到一個不滅的靈魂擔(dān)當(dāng)遇到頑皮的孩子并忍不住流下眼淚時就會增加考驗的時間。
小人魚并未被將來的苦難嚇倒，也沒有因此痛恨當(dāng)時用美麗的歌喉交換來得人類的雙腳給她帶來的不幸她反兒覺得這樣很塌實，她可以把自己善良奉獻(xiàn)給大家，用自己小小的力量來給其它需要幫助的人們。小人魚不再只為自己的夢想而去奮斗，她現(xiàn)在可以實現(xiàn)他人的夢想，讓別人不延續(xù)她的悲劇，因為夢想沒實現(xiàn)而要受盡磨練。此時的小人魚內(nèi)心是無比充足的，她的心充滿了溫暖和寬容，那是一顆熾熱、閃閃發(fā)亮的心，而不是泡泡。
小人魚在光明刺眼的陽光下，露出了燦爛的笑容，她那無形的身軀隨著微風(fēng)慢慢地飄，飄向她做善事的地方……
她飄到了一個小男孩的窗戶前，只見一盆干枯的花兒倒在粗瓦做的花盆里，那是一朵很不起眼、又不知名的花兒。那是小男孩在郊外玩耍的時候在一個角落摘回來的。小花兒剛來的時候無精打采的，經(jīng)過小男孩長期的細(xì)心照顧才恢復(fù)了健康，它可陪伴著小男孩度過了許多快樂時光。
可是，現(xiàn)在它卻死了，小男孩特別傷心，已經(jīng)哭了一整天了，眼睛都哭腫了小人魚輕輕地向花兒吹了一口氣，嘿！花兒竟然重新開放了，還比以前更美麗了。小人魚想著小男孩看到花兒后的各種高興樣兒，自己也開心地笑了。輕盈地一躍身子，飛進了云霄。她為這第一次做的善事十分滿意，打算著下一件好事應(yīng)該怎樣做。
她這一躍，躍到了一片昏暗的森林里。這里靜得出奇；偶爾有幾只烏鴉叫幾聲，令人十分害怕。小人魚決定離開這可怕的森林，她慢慢地飄啊飄尋找著出路。突然，她被一個毛茸茸、黑乎乎的東西嚇到了。她走進一看，原來是只饑餓發(fā)病的小狗，瞧它多可愛呀！可惜那可愛的身軀被亂糟糟的毛給遮掩了。小人魚勇敢地叫醒了它，雖然她知道狗那尖銳的牙會吧她的身體碰碎。小人魚告訴小狗：“小狗，我先去找出路并作好記號，等我找到了出路就來喊你，別走開��！”小狗用盡全身的力氣點了點頭，看到了唯一的生存下去的希望。
小人魚找了好久才找到出路，整整花了她三天的功夫，她已經(jīng)是累壞了�？墒菫榱怂约�、也為了可憐的小狗她還是堅持下來了。小人魚艱難地按記號回到原處，可是任憑她怎么叫喚小狗，它都不答應(yīng)，它一動不動，天哪，它死了！小人魚忍不住哭了。她向上帝懺悔自己的過錯。她說她寧愿用自己所有可以做善事的時間來換回小狗的生命，她眼淚滴在小狗身上，小狗居然復(fù)活了。她也白，自己剛才的話靈驗了，但同時小人魚也會因此不能擁有在三百年里做善事得到不滅的靈魂的**，她會永遠(yuǎn)消失，殘渣都不會留下。
小人魚擦干眼淚，微笑地閉上雙眼，面朝著太陽。似乎在想著什么令她回味的事�？墒�，過了好久，她都沒有覺得自己消失了，她奇怪地睜開眼一看，居然發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了人形，但是卻是透明的、可以飛翔的。哦！是不滅的靈魂！是小人魚的善良和真誠感動了上帝，上帝把她變成了不滅的靈魂。這是小人魚的真心換來的！
恩……不過，她在陽光下到底在想什么呢？
海的女兒續(xù)寫的作文2
大家一定都知道海的女兒愛麗兒吧，她是條勇敢、漂亮的美人魚。棕***頭發(fā)、碧綠的魚尾。自從她變成了人類就再也沒有回到大海的懷抱，她現(xiàn)在決定重返大海。，
愛麗兒與人們告別后，就來到久別的大海，她驚奇的發(fā)現(xiàn)她的雙腳在接觸海水的瞬間變成了美麗的尾巴，她縱身潛入海底，恨不得馬上就能見到她的姐姐們。
愛麗兒開心的在大海里暢游，漸漸的她發(fā)現(xiàn)那些兒時陪她游戲的小魚小蝦不見了，珊瑚的顏色也漸漸退化，原來的珍珠貝殼也不見了蹤影。
不知不覺中，愛麗兒來到了自己再熟悉不過的貝殼小洋樓里�！敖憬銈�，你們勇敢地妹妹回來啦！”愛麗兒輕輕的推開門，只見姐姐們都在。大姐聽到了呼喊，連忙出來迎接，“我親愛的愛麗兒，你總算回來了，快過來，嘗嘗姐姐為你做的嫩水藻。”愛麗兒來到餐廳，津津有味地品嘗著美食，姐姐們看著愛麗兒說：“愛麗兒呀，我們都被弄臟的海水不敢出去玩了�！贝蠼阏f“對對對，現(xiàn)在我們在外面玩的過程中經(jīng)常會被濃煙嗆得難受，這好像是被人類的什么游輪排出的氣體弄的”四姐說。“哦…是嘛”。愛麗兒手中的筷子不覺的停了�！半y道你沒有注意那些可愛的小魚小蝦都不見了嗎？它們都是喝了被污染的海水而**的。所以這次你回到人類那邊的時候，別忘了提醒他們別再污染任何海洋了！” “嗯，我一定幫你們，放心好啦！”愛麗兒微笑地拍了拍姐姐的肩膀。
回到岸上后，愛麗兒將姐姐們的傾訴告訴了國王，國王答應(yīng)她再也不讓人們?nèi)ノ廴竞Ｑ罅�，愛麗兒的家鄉(xiāng)不久就恢復(fù)了生機。
海的女兒續(xù)寫的作文3
王子在他新婚的第二天，才知道美人魚已化成泡沫。王子很思念美人魚，每天晚上，他都望著大海，想著與美人魚在一起的時光。
一天晚上，他坐在窗邊，望著大海，想著與美人魚在一起的點點滴滴，突然，一段優(yōu)美的歌聲傳到了他的耳邊。他循著優(yōu)美的歌聲，來到了海邊的一塊礁石，美人魚的姐姐就在這里。王子發(fā)現(xiàn)了美人魚的姐姐，美人魚的姐姐驚奇地望著王子，王子也認(rèn)出了她。
“請問你是美人魚的姐姐嗎？”王子微笑著對她說。
“是的，我是。”美人魚姐姐痛恨地對他說�！安恢�，妹妹是怎么想的。竟然為你死�！�
“我很對不起，我怎樣才能看到美人魚？”王子說道。
“這很簡單，你為她而死，這樣你們才能相見，并且你們能一直在一起。”她望著他。
王子不語，回到了房間。第二天早上，王子真的為美人魚而死。他們在天堂上嬉笑著，跳舞著。
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展3）
——海的女兒續(xù)寫 (薈萃2篇)
海的女兒續(xù)寫1
王子和公主生活在起后，公主總是好吃懶惰，王子看不下去了。因此他們最終離婚了。
之從小人魚**天堂以后，整天悶悶不樂，上帝非常同情她。
一天，上帝對小人魚說：“我可以實現(xiàn)你的三個愿望，說吧！”。小人魚高興地說：“我希望永遠(yuǎn)在王子的身邊，我需要三套裙子，一套像太陽一樣金色的，一套像月亮一樣銀色的，還有一套像星星一樣燦爛�！庇谑�，小人魚告別了上帝，來到了人間。
她來到了王子的王宮，正巧王宮里要舉行一次連續(xù)三天的舞會。于是，小人魚穿上那套像太陽一樣金的裙子。她高興地走進王宮。王宮里的人們看小人魚來了，以為小人魚是一位公主，，王子看見小人魚來了，就拉上她的手。如果有人要和小人魚跳舞。王子就會說這是我的舞伴。一天很快就結(jié)束了。王子想留住她�？墒切∪唆~跑的太快了，轉(zhuǎn)眼就沒蹤影了。
原來，她跳進了熟悉的大海和她的姐姐們玩耍，姐姐們看見小人魚時非常吃驚。于是，小人魚把她的事情講給姐姐們聽。
第二天，小人魚穿**像月亮一樣銀的裙子，王子已經(jīng)等她等得好久了，看見她來了，就馬上跟她握手和她一起跳舞。如果有別人要和她一起跳舞，王子就會和以前一樣說這是我的舞伴。第二天也飛快過去了，小人魚和以前一樣悄悄的溜走，王子想留住。可是，小人魚跑得飛快，一轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影。
原來小人魚和以前一樣和她的姐姐們玩耍。
第三天，小人魚又穿**像星星一樣燦爛的裙子，小人魚高興的走進王宮，王子又看見小人魚來了，馬上緊緊地拉著小人魚和她跳舞，如果別人要和她跳舞，王子就會說這是我的舞伴。在跳舞時，王子悄悄的在小人魚手上帶了一個金戒指，小人魚卻沒有覺察到，回去的時候小人魚和以前一樣，跳進了大海。
有一天，王子在海邊散步，他看見小人魚的頭靠在岸邊，手撐著岸上，左手還帶著一個走時送給小人魚的金戒指，小人魚在和姐姐們說話，根本沒有察覺后面的王子在看著她。過了一會兒，王子緊緊握著小人魚的手，把她拉上岸。于是，金光閃閃裙子又露了出來，王子把小人魚抓得很緊，小人魚想掙脫都掙脫不了。王子對小人魚說：“你當(dāng)我的妻子吧！”小人魚很愛王子，王子也很愛小人魚。
于是，第二天他們舉行了一次隆重盛大的婚禮，從此，小人魚和王子開始了快樂的生活。
海的女兒續(xù)寫2
海的女兒沒有得到王子的愛情，他隨著其它空氣中的孩子一起去天空的女兒那，她必須作一些善良的工作才可以在三百年后得到一個不滅的靈魂擔(dān)當(dāng)遇到頑皮的孩子并忍不住流下眼淚時就會增加考驗的時間。
小人魚并未被將來的苦難嚇倒，也沒有因此痛恨當(dāng)時用美麗的歌喉交換來得人類的雙腳給她帶來的不幸她反兒覺得這樣很塌實，她可以把自己善良奉獻(xiàn)給大家，用自己小小的力量來給其它需要幫助的人們。小人魚不再只為自己的夢想而去奮斗，她現(xiàn)在可以實現(xiàn)他人的夢想，讓別人不延續(xù)她的悲劇，因為夢想沒實現(xiàn)而要受盡磨練。此時的小人魚內(nèi)心是無比充足的，她的心充滿了溫暖和寬容，那是一顆熾熱、閃閃發(fā)亮的心，而不是泡泡。
小人魚在光明刺眼的陽光下，露出了燦爛的笑容，她那無形的身軀隨著微風(fēng)慢慢地飄，飄向她做善事的地方……
她飄到了一個小男孩的窗戶前，只見一盆干枯的.花兒倒在粗瓦做的花盆里，那是一朵很不起眼、又不知名的花兒。那是小男孩在郊外玩耍的時候在一個角落摘回來的。小花兒剛來的時候無精打采的，經(jīng)過小男孩長期的細(xì)心照顧才恢復(fù)了健康，它可陪伴著小男孩度過了許多快樂時光。
可是，現(xiàn)在它卻死了，小男孩特別傷心，已經(jīng)哭了一整天了，眼睛都哭腫了小人魚輕輕地向花兒吹了一口氣，嘿！花兒竟然重新開放了，還比以前更美麗了。小人魚想著小男孩看到花兒后的各種高興樣兒，自己也開心地笑了。輕盈地一躍身子，飛進了云霄。她為這第一次做的善事十分滿意，打算著下一件好事應(yīng)該怎樣做。
她這一躍，躍到了一片昏暗的森林里。這里靜得出奇；偶爾有幾只烏鴉叫幾聲，令人十分害怕。小人魚決定離開這可怕的森林，她慢慢地飄啊飄尋找著出路。突然，她被一個毛茸茸、黑乎乎的東西嚇到了。她走進一看，原來是只饑餓發(fā)病的小狗，瞧它多可愛呀！可惜那可愛的身軀被亂糟糟的毛給遮掩了。小人魚勇敢地叫醒了它，雖然她知道狗那尖銳的牙會吧她的身體碰碎。小人魚告訴小狗（因為動物是聽得懂任何語言的）：“小狗，我先去找出路并作好記號，等我找到了出路就來喊你，別走開�。 毙」酚帽M全身的力氣點了點頭，看到了唯一的生存下去的希望。
小人魚找了好久才找到出路，整整花了她三天的功夫，她已經(jīng)是累壞了�？墒菫榱怂约�、也為了可憐的小狗她還是堅持下來了。小人魚艱難地按記號回到原處，可是任憑她怎么叫喚小狗，它都不答應(yīng)，它一動不動，天哪，它死了！小人魚忍不住哭了。她向上帝懺悔自己的過錯。她說她寧愿用自己所有可以做善事的時間來換回小狗的生命，她眼淚滴在小狗身上，小狗居然復(fù)活了。她也白，自己剛才的話靈驗了，但同時小人魚也會因此不能擁有在三百年里做善事得到不滅的靈魂的**，她會永遠(yuǎn)消失，殘渣都不會留下。
小人魚擦干眼淚，微笑地閉上雙眼，面朝著太陽。似乎在想著什么令她回味的事�？墒�，過了好久，她都沒有覺得自己消失了，她奇怪地睜開眼一看，居然發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了人形，但是卻是透明的、可以飛翔的。哦！是不滅的靈魂！是小人魚的善良和真誠感動了上帝，上帝把她變成了不滅的靈魂。這是小人魚的真心換來的！
恩……不過，她在陽光下到底在想什么呢？
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展4）
——《海的女兒》教案5篇
《海的女兒》教案1
�。劢虒W(xué)目標(biāo)］
1、認(rèn)識13個生字，會組詞。
2、了解故事主要內(nèi)容，把打動你的地方多讀幾遍，和同學(xué)交流自己的感受。
3、感受童話奇妙的想象。
�。劢虒W(xué)重難點］
體會小人魚的內(nèi)心活動，感受小人魚的善良。
�。劢虒W(xué)課時］
1課時。
教學(xué)過程
一、簡介作者，激發(fā)興趣
1、（課件出示美人魚的銅像）師：在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面——它告訴人們這就是丹麥。但銅像既不是丹麥的開國元勛，也不是丹麥某一個**的杰出英雄，而只是一個普通的女孩。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰也猜不出來。她沒有腿，只有一條魚尾。原來她是人魚——“海的女兒”，是丹麥作家安徒生所寫的一篇童話中的主人公。丹麥人民就是以這種方式來表達(dá)對安徒生的崇敬。
2、說起安徒生，同學(xué)們并不陌生，說說你對他有哪些了解。（生交流搜集到的有關(guān)安徒生的資料）
二、匯報預(yù)習(xí)情況
1、課前讓大家預(yù)習(xí)了課文，下面就來檢查大家預(yù)習(xí)的情況。出示本課要求會認(rèn)的13個生字，指名認(rèn)讀，并組詞。
�。�1）根據(jù)檢查情況，教師指導(dǎo)難點、易錯點。
字音點撥：睫：jié（睫毛）訊：xùn（喜訊）撫：fǔ（撫弄）
（2）學(xué)生交流識字方法，教師相機點撥。
2、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀正確，讀流利。思考：
�。�1）這篇童話的主要內(nèi)容是什么？
�。�2）讀完全文后，你對小人魚有哪些認(rèn)識？文中有哪些地方打動你？
三、交流分享，深化感悟
1、故事中有哪些情節(jié)像經(jīng)典鏡頭一樣在你的腦中浮現(xiàn)？拿起課本，把打動你的地方多讀幾遍，班級展示交流。
�。�1）她知道，王子舉行婚禮后的第一個早晨，她就會死去，變成海上的泡沫。
�。ù颂庴w現(xiàn)了童話故事奇妙的特點，人死后還可以化為泡沫，想象奇特。）
�。�2）她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣……她從來沒有跳得這么美麗。（小人魚太善良了，她將自己的傷心化作舞姿，祝福王子和公主。）
�。�3）小人魚為了陪在王子身邊，忍受了哪些痛苦？找出相關(guān)語句，總結(jié)發(fā)言。（①離開族人和家庭；②失去了美妙的聲音；③每天忍受無止境的苦痛。）
�。�4）小人魚為王子付出了這么多，可是王子卻一點兒也不知道。這說明了什么？你覺得小人魚是一個什么樣的人？（說明小人魚不圖回報，她從沒有因為自己的付出而要求王子做什么。小人魚是一個樂于奉獻(xiàn)、不求回報的人。）
�。�5）“她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中�！睆倪@句話中可以看出小人魚的什么特點？（小人魚是堅強的，她將美好帶給別人，自己從容地面對**。）
（6）“一切都靜了下來，只有舵手站立在舵旁。小人魚向東方凝望，等待著晨曦的出現(xiàn)——她知道，當(dāng)清晨的第一縷陽光出現(xiàn)時，自己就會死去。”這段話可以看出小人魚的什么特點？（面對**，小人魚沒有恐懼，十分勇敢。）
�。�7）小人魚認(rèn)為自己就要死了，這時候姐姐們?yōu)樗龓硪痪�生機。小組合作朗讀最后兩個自然段，說說姐姐們是怎樣換來小人魚的生存機會的。從姐姐們的做法中，你體會到了什么？（姐姐們對小人魚深深的愛）
�。�8）從“縱身”一詞，你體會到什么？（小人魚毫不猶豫地選擇**自己，可以看出她的善良。）
2、小組討論交流，深化主題。
（1）小人魚為什么最后沒有聽從姐姐們的話殺了王子？
�。�2）小人魚為了使心愛的王子能獲得幸福，自己甘愿化為泡沫，你認(rèn)為這樣做值得嗎？
�。�3）你喜歡這個結(jié)局嗎？小人魚最后變成了泡沫……小人魚會想些什么，做些什么呢？讀了故事，你想對主人公說什么？
四、課堂小結(jié)
這篇文章主要講小人魚看著王子和美麗的公主訂婚，寧可自己化為泡沫，也不忍心傷害王子，體現(xiàn)了小人魚的善良。
�。劢虒W(xué)板書］
海的女兒
看著王子和公主訂婚（自己傷心，默默祝福）
放棄唯一生還的機會（**自我，成全王子）
縱身跳海，化為泡沫（善良）
［教學(xué)反思］
《海的女兒》是一篇童話故事，內(nèi)容簡單，易于理解，且充滿了趣味性。在課文的講解中，我注重對整本書的'介紹，即故事的起因，讓學(xué)生切實地感受到小人魚的付出，為故事結(jié)尾小人魚善良的人格作鋪墊。不足之處：學(xué)生不能體會為什么王子認(rèn)不出小人魚，為什么別人不告訴王子是小人魚救的他，從側(cè)面看，這也是學(xué)生追求完美結(jié)局的想法。
《海的女兒》教案2
選用教材：
教育科學(xué)出版社出版《藝術(shù)》教材，第八冊第一單元。
教學(xué)目標(biāo)：
1、以繪畫、攝影、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式，學(xué)生感受、欣賞惠安女的生活環(huán)境和服飾美，進而認(rèn)識家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情和惠安女勤勞、純樸的美德；
2、通過對惠安女生活、服飾的介紹，學(xué)生認(rèn)識到服飾造型、色彩與環(huán)境的協(xié)調(diào)美；
3、初步了解色彩畫、水墨畫、雕塑、舞蹈不同藝術(shù)樣式。嘗試用速寫的技法簡單畫己眼中的惠安女。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：電子課件、電子琴、大張圖畫紙一張（示范用）
生：白紙、彩筆。
教學(xué)過程：
一、**教學(xué)
師：同學(xué)們好！歡迎來到藝術(shù)課堂。
二、學(xué)習(xí)新課
1、導(dǎo)入
師：噓，同學(xué)們請聽這是什么聲音？（海浪，海鷗的聲音）
師：我們仿佛看見蔚藍(lán)的天空下一片波濤洶涌的大海，海面上一群海鷗在**的翱翔。多美的畫面，讓我們和著海浪的聲音一起來哼唱一首大海的歌。（電子琴彈奏《大海啊故鄉(xiāng)》）
師：音樂家把對大海的深情，通過這首歌表現(xiàn)出來。在我們?nèi)莼莅部h崇武鎮(zhèn)有許多人祖祖輩輩依海為生。她們是誰？讓我們一起去看看。
出示課題：海的女兒
2、生活中的惠安女
（出示惠安女的生活圖片，了解惠安女的生活和服飾）
師：同學(xué)們，這服飾有什么特點？它的顏色是什么樣的？（生討論回答）
師：惠安女的服飾是很有節(jié)奏感的。她們的衣服特別的短、窄。而褲子則特別的長、寬。黃色斗笠象征著金黃色的海灘，藍(lán)色的頭巾和上衣象征我們蔚藍(lán)的天空和湛藍(lán)的大海，黑色的褲子是礁石的顏色。這么鮮艷、明亮的色彩是和她們生活環(huán)境的顏色緊緊相關(guān)的。所以是**的，是美的。
（從惠安女勞動、生活場景的圖片中讓學(xué)生體會惠安女勤勞、純樸、堅強的美德）
師：惠安女把頭包得緊緊的是為了不讓海風(fēng)吹亂頭發(fā)，短小的上衣和緊包的袖子便于她勞作，寬大的褲腳可以快速卷起，**地在海浪與海灘之間行走。勞動和生活創(chuàng)造了這樣有特色的服飾，從而吸引了無數(shù)藝術(shù)家的目光。接下來，我們來欣賞藝術(shù)家是用怎樣的藝術(shù)方式來贊頌我們美麗勤勞的惠安女。
3、藝術(shù)家眼中的惠安女
通過不同的藝術(shù)作品欣賞，感受惠安女的生活美與服飾美。
�。�1）、依次出示色彩畫《交易》、水墨畫《閩南姑娘》。
師：請同學(xué)們認(rèn)真比較，這兩幅畫在色彩和畫法上有什么不同？
師：《交易》這幅色彩畫是我們福建畫家翁誕憲先生的作品，畫家緊緊抓住了藍(lán)和金黃色兩大色調(diào)，使這幅畫的色彩很濃烈，人物形象也很逼真。
《閩南姑娘》這幅水墨畫則相對畫的很**、輕松。它是特有的畫種，是用毛筆、墨在宣紙上完成的。畫家用墨的濃淡和線條的粗細(xì)有節(jié)奏的來表現(xiàn)小女孩休息時瞬間的狀態(tài)。
�。�2）、出示一尊漢白玉雕塑作品
師：看她笑的多甜美，這樣甜美的表情用很光滑透明的石頭來雕刻是最合適不過的。是不是很溫馨？邊旁邊觀賞的小女孩都情不自禁的模仿她的動作。
師：我們欣賞完畫家、雕刻家眼中的惠安女，接下來我們來欣賞舞蹈家、戲劇家在舞臺上如何展示惠安女的美。
�。ê唵谓榻B歌舞劇《惠安女人》、師生共同模仿惠安女的舞蹈動作）
4、老師眼中的惠安女
�。ń處熡煤喒P畫的方式在黑板上畫出惠安女的形象，為學(xué)生下一環(huán)節(jié)作畫起引導(dǎo)示范作用。）
5、學(xué)生眼中的惠安女
師：老師今天特意帶來一套惠安女的服飾，哪個同學(xué)愿意上來試穿？面對這樣好的機會，你們就不想動動手嗎？不過動手畫之前，大家要考慮一下構(gòu)圖的飽滿問題。
三、學(xué)生作畫（背景音樂《大海啊故鄉(xiāng)》）
重點輔導(dǎo)構(gòu)圖要素中飽滿問題，要讓學(xué)生畫己眼中的惠安女。
四、點評學(xué)生作品（以輔導(dǎo)的要求來學(xué)生作品）
五、結(jié)束（在《大海啊故鄉(xiāng)》的音樂中以律動結(jié)束本課）
教學(xué)反思：
優(yōu)點：
1、作為福建省五年制專科培養(yǎng)的第一屆綜合性藝術(shù)課程師資，在學(xué)校我接受了較為全面的藝術(shù)教師專業(yè)化培養(yǎng)，其中，一、二年級為藝術(shù)各學(xué)科的基礎(chǔ)知識綜合學(xué)習(xí)，三、四年級我主修了美術(shù)專業(yè)，第五年級又是整合的提高學(xué)習(xí)。由于學(xué)校為我們量身定制的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)課程，使得我們有機會學(xué)習(xí)了美術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈各學(xué)科的基礎(chǔ)知識及教學(xué)方法，而《藝術(shù)概論》、《美學(xué)原理》、《藝術(shù)欣賞》等理論課程又為我們成為藝術(shù)教師奠定了如何看待藝術(shù)、談?wù)撍囆g(shù)的理論基礎(chǔ)，《藝術(shù)課程與教學(xué)論》課程引領(lǐng)我們以最新的理念在國家新課程**中進行綜合藝術(shù)教學(xué)的實踐與探索。因此，在學(xué)校得到的藝術(shù)綜合能力在小學(xué)藝術(shù)課堂中能自然地展示，比如用電子琴給學(xué)生伴奏唱歌，用笛子吹奏曲子給學(xué)生聽，根據(jù)課堂的需要畫惠安女簡筆畫等；
2、從教材切入，又走出教材，體現(xiàn)地方特色。因在泉州地區(qū)的南安市實習(xí)，上到《江河湖水大�！愤@個單元時，聯(lián)系當(dāng)?shù)刂車幕莅部h惠安女，依海而生活的民俗服飾特點，進行課程的拓展，進行藝術(shù)活動與學(xué)習(xí)；
3、和學(xué)生互動自然、樸素，對課堂的生成點有所關(guān)注與引導(dǎo)。
不足：
1、課堂上自己話還是偏多了，沒有更好地發(fā)揮學(xué)生的能動性；
2、最后學(xué)生作畫時間顯得倉促。
《海的女兒》教案3
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識“港、宴”等13個生字。
2.用較快的速度朗讀課文,把打動你的地方多讀幾遍,和同學(xué)交流自己的感受。
3.理解課文內(nèi)容,挖掘小人魚的內(nèi)心活動,感受她的善良和對幸福生活的執(zhí)著追求。
教學(xué)過程
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。
1.同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹艘粋�動畫片段,請大家一起來欣賞一下吧。(出示動畫片段)
2.你知道這里的主人公叫什么嗎?她是誰筆下塑造的人物?
學(xué)生分享搜集到的有關(guān)安徒生的資料。
安徒生(1805—1875),丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭,童年生活貧苦,沒有受過正規(guī)教育,一生主要靠稿費維持生活。安徒生的作品想象豐富,情節(jié)生動,語言樸素。他的很多童話作品揭露了社會的黑暗和金錢支配一切的**,同情下層人民的苦難。**作品有《丑小鴨》《**的新裝》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。
3.今天,就讓我們一起走進安徒生的作品《海的女兒》,看看作者是如何寫出這樣生動形象、美麗動人的故事的。
4.請同學(xué)們齊讀課題。(板書課題)
二、自主學(xué)習(xí),成果展示。
1.提出讀書要求:用較快的速度讀課文,勾畫出不認(rèn)識的字,查閱字典讀一讀。
2.指名讀生字新詞。
著重指導(dǎo):“晨曦”的意思�！捌鞄谩敝小皫谩钡淖x音。“睫毛”中“睫”的寫法。
教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)讀情況進行讀寫上的再強調(diào)。
教師出示生字、新詞,全班齊讀,讀中鞏固掌握。
港口皇家睫毛喜訊挽手神圣儀式旗幟墊子永恒
舵手晨曦
三、初讀課文,整體感知。
學(xué)生默讀課文,在相關(guān)的段落旁可以做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。
1.課文講了一件什么事,你能用簡短的語言講述嗎?注意把故事講清楚、生動。
指導(dǎo)學(xué)生按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來概括文章大意。
小人魚心愛的王子即將舉行婚禮,但新娘卻不是她。小人魚在王子舉行婚禮后的第一個早晨,就會化為泡沫而死去。此刻,人魚姐姐們用她們美麗的長發(fā)換來女巫的剪刀并告訴小人魚,只要用刀刺進王子的心臟,她就可以恢復(fù)人魚原形,再活三百年。小人魚卻選擇把刀拋到海里,自己化成了泡沫。她把所有的美好和幸福都留給了王子和他的新娘。
2.小人魚為什么最終會化為泡沫?
她不忍心刺死王子來換取自己的生命,為了成全王子,她選擇放棄生的機會,自己最終化為泡沫。這也體現(xiàn)了小人魚善良、勇敢的品質(zhì)。
3.引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,體會小人魚矛盾而復(fù)雜的內(nèi)心活動,感受小人魚的善良、勇敢。
(1)她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉行婚禮后的第一個早晨,她就會死去,變成海上的泡沫。(抓住關(guān)鍵詞“心在破碎”,理解小人魚傷心、難過和委屈的心情。)
(2)為了他,她離開了自己的族人和家庭,交出了她美妙的聲音;為了他,每天忍受著沒有止境的苦痛,他卻一點兒也不知道。(為了王子,她承受著離家之痛,被巫婆拿走了美妙的聲音,身體還要每天承受著痛苦。)
(3)小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是,她馬**那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。(“小人魚拿著刀的手在發(fā)抖”,這一細(xì)節(jié)描寫刻畫出小人魚復(fù)雜而矛盾的心理。在這生命抉擇的時刻,小人魚選擇了善良,選擇了成全別人,自己則化成了泡沫。)
(4)她再一次深情地朝王子望了一眼,然后縱身跳到海里。(“深情地朝王子望了一眼”,這是小人魚在向自己深愛的人告別。)
4.讀了這個故事,你有什么感受?你想對小人魚說些什么?(學(xué)生暢談感受)
四、回顧總結(jié),習(xí)得方法。
通過這篇文章總結(jié)童話的寫法,感受童話的奇妙。(故事情節(jié)奇幻、豐富的想象力、小故事大道理。)
五、布置作業(yè),鞏固提升。
1.發(fā)揮想象力,按自己的想法創(chuàng)編故事。(注意結(jié)合童話的特點,故事情節(jié)要符合邏輯。)
2.這篇課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分,感興趣的同學(xué)可以讀讀這篇童話,與同學(xué)交流讀書體會。
板書設(shè)計
海的女兒
善良勇敢
泡沫
教學(xué)反思
1.對于篇幅較長的文章,要引導(dǎo)學(xué)生快速默讀課文。在把握文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生通過抓住關(guān)鍵語句,深入分析人物品質(zhì),學(xué)會有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點。
2.童話故事作為一類題材,最重要的就是引導(dǎo)學(xué)生感受文本中的寫法,并嘗試運用到自己編寫的童話故事中。
3.選取童話片段來引導(dǎo)學(xué)生閱讀一本書甚至一類書,能夠快速激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓展閱讀量。
《海的女兒》教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.帶領(lǐng)學(xué)生走進安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學(xué)生朗讀童話的愛好。
2.感悟安徒生及其作品中呈現(xiàn)的對真、善、美不懈追求的精神。
3.通過閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
教學(xué)重點：
對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
教學(xué)難點：
指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。
教學(xué)步驟：
(一)談話激趣，導(dǎo)進主題。
1.很興奮我們又在一起讀書了，經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。讀書會讓我們變得更美麗，更聰慧。今天，讓我們繼續(xù)在書的海洋里暢游，一起走進有趣的《安徒生童話》王國吧。
2.今天老師給大家?guī)淼墓适率恰逗５呐畠骸�，聽到這個題目，你最想知道些什么?生質(zhì)疑。
海的女兒是誰?(想了解故事的主人公，她是一位怎樣的人。板：品評人物)
發(fā)生了一件什么事情?結(jié)果怎么樣?(想了解故事的主要內(nèi)容。板：讀懂內(nèi)容)
師：學(xué)而不思則罔，老師補充一點，學(xué)了一篇故事，我們還要想一想，我們從這個故事中學(xué)了什么道理，讓我們在故事中變得更美好、更善良、更純真。(板：理解道理)
帶著這些問題，大家先來一睹為快!播放視頻。
(二)根據(jù)提示，自主閱讀。
師：好書不厭百回讀，熟讀精思子自知。大家拿起手中的閱讀材料，盡情地朗讀吧!
要求
1.標(biāo)出自然段序號，段尾標(biāo)注共幾句話。
2.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3.邊讀邊思考
(1)這個故事主要講( )。
(2)我最喜歡這個故事中的( )，由于( );或我最討厭這個故事中的( )，由于( )。
(3)我讀了這個童話故事，知道了( )。
(三)交流分享，深化感悟。
師：故事講了什么?你能概括一下嗎?
師：會不會有一些情節(jié)像經(jīng)典鏡頭一樣在腦中浮現(xiàn)?拿起材料，大聲把你喜歡的鏡頭講一講。
小組討論
(1)如果你是小人魚你會告訴王子是你救了他嗎?
(2)小人魚為什么最后沒有聽從姐姐們的話殺了王子?
(3)小美人魚為了使心愛的王子能獲得幸福，自己甘愿化為泡沫，你認(rèn)為她這樣做值得嗎?
(4)你喜歡這個結(jié)局嗎?小人魚最后變成了泡沫……小人魚會想些什么，做些什么呢?讀了故事，你想對主人公說什么?
(四)走近童話，走近作者。
師：這是一個美麗動人的故事，善良的小人魚為了別人的幸福，寧可**自己的生命。她美好的心靈打動著每一個讀者。你們知道創(chuàng)作出這樣優(yōu)美的童話的作者是誰嗎?——安徒生
你了解安徒生嗎?
安徒生是丹麥19世紀(jì)童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。
他的靈魂翱翔了200多年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心，**作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說過這樣一段話：(出示)
假如有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;假如有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;假如有人25歲了，還沒有細(xì)味過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;假如有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;假如有人45歲了，還沒有思考過安徒生，那么他的中年少了一點沉郁;假如有人55歲了，還沒有溫習(xí)過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。
《安徒生童話》有很多種版本，有注音版、少年兒童版、完整版等。大家可以先看注音版的，哪里有更多的故事等你讀呢!《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》……大家快去找來讀吧!能邊讀邊想，把故事記下來，咱們來一個講故事比賽!(板：記憶故事)
板書設(shè)計：
海的女兒
《海的女兒》教案5
目標(biāo)：知識：正確、流利、有感情的朗讀課文，認(rèn)識1個生字，主動積累課文中的好詞佳句。
能力：理解課文內(nèi)容
情感：激勵學(xué)生從小為**度，常抱有處處為別人著想的思想。
重、難點：體會小人魚寧可**自己也不殺王子的品質(zhì)。
教法：讀中感悟
教具：搜集安徒生童話書籍
流程：
一、讀題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課，匯報資料。
二、初步感知、了解大意。
三、自主閱讀，體會。
1.讀課文介紹小人魚在追求幸福的過程中，承受了那些痛苦?
2.最后她 成功了嗎?
3.這個故事的結(jié)局讓你感悟到了什么?
四、積累內(nèi)化：
1.根據(jù)小人魚故事寫一篇讀后感。
2.自讀課文中的相關(guān)文章。
五、作業(yè)：
積累課文中的好詞佳句。
六、實踐活動：
**學(xué)生交流自己了解的安徒生的故事，談?wù)劯惺堋?/p>
板書設(shè)計：
小人魚憧憬人間——序幕
小人魚救了王子 愛上王子——開端
海的女兒 小人魚忍痛變**形——發(fā)展
小人魚愛情失敗 沒有加害王子——**
小人魚化成泡沫——結(jié)局
小人魚**了自己——尾聲
丹柯的故事
時間：
教學(xué)內(nèi)容：丹柯的故事
目標(biāo)：知識：正確、流利、有感情的朗讀課文。
能力：認(rèn)識2個生字，主動積累課文中的好詞佳句。
情感：感受丹柯為了拯救大家而**自己的愛心的高貴品質(zhì)。
重、難點：對人物的思想品質(zhì)的理解。
教法：讀中感悟，自讀自悟。學(xué)法：自主探究。
教具：資料
流程：
一. 談話引入，讀讀交流
**默讀課文，邊讀邊想，課文寫了丹柯的一件什么事?
二、自讀體會：
1.丹柯為拯救族人掏出自己火熱的心照亮黑暗的舉動給你留下了什么印象?
2.找出課文中描寫丹柯與族人走出黑暗時時的語言、外貌、神情的句子，體會到了什么?
3.在族人不信任丹柯的時候，丹柯的心情是怎樣的，你有什么感想?
三、總結(jié)課文：引導(dǎo)學(xué)生交流，從生活中的那些人物的品質(zhì)令我們感動?
四、積累內(nèi)化：認(rèn)識課文中的2個生字，自選課文中的好詞佳句。
五、實踐活動：
課外搜集一些為人類的幸福而**自己的故事讀一讀。
在網(wǎng)上看有關(guān)電影。
六：作業(yè)：練習(xí)冊相關(guān)的題任選三道。
板書：
丹柯的族人被趕到條件**的林子深處
丹柯的故事
丹柯為了救族人用心照明黑暗走出絕境
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展5）
——《海的女兒》讀書筆記
《海的女兒》讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《海的女兒》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海的女兒》讀書筆記1
如果說這是一個凄美的愛情，我是斷然不會承認(rèn)的。美人魚不過是出于憐憫救下了溺水的王子而對他一見鐘情�；蛟S，愛情就是那短暫一秒間的荷爾蒙吸引。
至于之后她為王子失聲，在刀尖行走，到最后放棄生命的所有事情，都是因為年輕的沖動。試想一下，如果最后兩人在一起了，他們還會誓死相隨嗎？
或者有一天美人魚發(fā)現(xiàn)外表英俊的王子竟毫無大家風(fēng)范，為了小事而惱怒。她倦了，厭了，煩了，散了。
又或者那么一天，王子發(fā)現(xiàn)溫柔善良的公主在某個夜里會突然變成一條巨大的魚，吞噬海底生物。他怕了，驚了，自覺受騙，也便散了。
《海的女兒》讀書筆記2
小人魚很善良，有’無求生以害仁，有殺生以成仁‘之美德，為了她心愛的王子，不惜**了自己的生命，她的愛是至純至美的，她得到了不滅的靈魂。
媽媽問：“如果你是小人魚，你會這么做嗎?”我毫不猶豫地說：“會!”媽媽又問：“你覺得小人魚這樣做對嗎?”我的回答同樣是肯定的。媽媽說：“人魚殊途，人和魚是不可能走到一起的，她追求的愛是不切實際的。為了一份本來就不可能的愛，**自己，讓親人悲痛，值得嗎?而且，那個王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛的存在……”我沉默了，覺得媽**話也有道理。
人，一來到世界，就注定了他與這個社會有著千絲萬縷的聯(lián)系，一個人的行為不僅僅要自己承受后果，那些愛你的親人也會承受由此帶來的痛苦。
小人魚為了自己不切實際的愛，連累姐姐們失去了自己美麗的長發(fā)，連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛，連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛是一廂情愿的，王子永遠(yuǎn)也不會感受到。這與時下人們盲目瘋狂地，有什么區(qū)別?!從這個角度上講，小人魚的做法確實不可取。
《海的女兒》讀書筆記3
《海的女兒》是丹麥著名的作家安徒生所著的膾炙人口的小說，它寫的是一個感人肺腑、催人淚下的故事，我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
童話里那只變成泡沫的美人魚，為了心愛的王子和獲得不滅的靈魂，她舍棄了甜美的聲音，忍受著步履刀尖的痛苦，離開了自己生長的水中宮殿，變成了一個人的模樣，去爭取王子的愛情�？勺罱K因為不能講話，不能將自己救王子的實情告訴他，她不得不每天忍受著無止境的痛苦�？墒窃谟袡C會能用王子心上的血換回自己生命的時候，小小的美人魚卻放棄了，放棄了自己三百年的生命，眼睜睜地看著自己的軀體慢慢的融化，融入了大海無盡的浪花……小人魚變成了泡沫，再也沒有生存的**了!
我讀完了這個故事，我被美人魚的善良深深地感動了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來，朦朧了我的雙眼。美人魚是那么的善良、那么的美麗，她為什么得不到想要的幸福呢?我好喜歡她呀，我總在想她的善良、她的美麗怎么不能打動狠毒的巫婆，不能打動她深愛的王子呢?可憐的小人魚啊!我深深的為她惋惜。如果我是小人魚，我是決不會放棄自己寶貴的生命，我會堅持不懈地努力，決不會輕易向命運低頭的。當(dāng)天夜里我做了一個夢，夢見美人魚終于戰(zhàn)勝了巫婆，了她的魔法，奪回了自己美麗的聲音，不但擁有了一個不滅的靈魂，而且還和王子快樂的生活在一起了。我衷心地為他們祝福。
《海的女兒》讀書筆記4
今天，我看了一本書，名字叫《海的女兒》。
這本書說的是：大海深處，有個王國，王國里面有海王的六個女兒，其中最小的女兒最漂亮。奶奶每天都給他們看人的故事，奶奶對他們說，只要到15歲就可以到海面上去。小人魚終于**了，她到海面上看到了王子，暴風(fēng)雨來了，王子被風(fēng)吹進海里，小人魚手快，一下子就把王子接住了，王子已經(jīng)嚇昏了過去。這時，有個女人走來，王子醒了以為是這個女人救了他。小人魚很不好受，就去找巫婆要兩只腳，小人魚用她的聲音跟巫婆交換了雙腳。小人魚去王國找王子，王子看到了小人魚很喜歡就留下了小人魚。但是王子和他以為救他的那個女人舉行了婚禮，小人魚因為沒有得到王子的真愛，第二天就變成無數(shù)美麗的泡沫了。
在這本書里面我學(xué)到了：人要堅強，不能脆弱，就像小人魚為了交換兩只腳，把舌頭都割了下來，那該多痛苦呀!善良的小人魚為了王子勇往直前，最后為了保護王子**自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《海的女兒》讀書筆記5
海的女兒這篇童話我已經(jīng)讀過好多遍了，每次讀都給我許多感受。
這篇童話的大意是這樣的：海王漂亮的小女兒非常喜歡到海面上看外面的世界。有一天她到海面上玩耍，救了一位英俊的王子，她深深的愛**這個王子，她想到陸地上和這位王子一起生活。她按照巫婆說的辦法，割掉了自己的舌頭，失去了美麗的歌喉，變成了啞巴。她又喝了巫婆給她的藥，褪掉了魚尾，長出了修長的腿，變成了人的模樣。她每天像踩在針尖上一樣，為王子跳美麗的舞蹈，王子高興極了，他特別喜歡小人魚，到哪里都帶著她。但是后來，王子卻要和鄰國的公主結(jié)婚，美人魚傷心極了。
美人魚的姐姐們用她們長長的秀發(fā)向巫婆換來了一把鋒利的刀子。她只要一刀刺死王子，就可以回到大海了過以往的快樂日子，美人魚沒有這樣做，在**時分，美人魚縱身跳入大海，變成了泡沫。
我被美人魚的善良深深打動了，他為了讓王子開心，寧愿忍受痛苦為王子跳美麗的舞蹈，他為了讓王子過快樂幸福的生活，寧愿**自己的生命，也不愿傷害王子，美人魚雖然變成了泡沫，但是她卻活在每個人的心中。
《海的女兒》讀書筆記6
我在這個星期天看了一本書叫《海的女兒》。書中描述了美人魚的勇敢、堅強和善良的事。
對于《海的女兒》這篇文章大家都很熟悉�！逗５呐畠骸吠捴械闹魅斯钤诤５腵深處是一條美人魚，它可以在海底世界里度過300多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福，它的壽命比人類長幾倍，但是，她沒有人類特有的那種不滅靈魂，為了獲得這個靈感，她放棄了海里的生活，她忍受這些痛苦，把自己的魚尾換成了一雙人腿。后來，她喜歡**一位王子得到一份人類的靈魂，那個王子和人間女子結(jié)了婚，她的希望沒有了，她如果繼續(xù)成為海的女兒。
要刺死那個王子后，就可以回到家中，回到屬于她自己的世界，但她沒有這樣做，卻自己投入海中化為泡沫。
《海的女兒》使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去應(yīng)對它。在這本書里，我不僅僅明白了一些完美的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時，要像美人魚一樣堅強的應(yīng)對。在學(xué)**，我也要像美人魚一樣堅持不懈。
《海的女兒》讀書筆記7
這個故事很多人都知道，它讓我們感動，善良的小美人魚為了心愛的王子，竟然**了自己。如今這樣的愛情早已化為灰燼，消失得無影無蹤了，如果說，世上還有這樣的美人魚，那么，我想就只能在夢中了。愛一個人，難道真的要以死相逼才能讓對方相信嗎？難道我們不能為了愛人放棄一切嗎？看到小美人魚的愛情，我們幾乎沒有人能做得到。
但我們卻沒有一個人不為她的愛感到為之動容。因為她的成全，英俊的王子得到了他的幸福，因為她的成全，英俊的王子得到了快樂。小美人魚為了王子竟然**了自己的幸福。在故事中，巫婆告訴她，如果殺死王子，讓王子的血流到她的腿上，她就可以回到海里，繼續(xù)她的公主夢。如果，她自己離開，將會化為泡沫，永不復(fù)活。善良的小美人魚最終選擇了自己離開。
這樣的愛情讓我們?yōu)橹畡尤荩@樣的愛情讓我們感慨萬千。這樣的成全，這樣的放棄，這樣的感動。善良，美麗集于一身的小美人魚用她的幸福換回王子的幸福�？扇缃�，還有多少像小美人魚這樣的女人？還有誰愿意為了愛人的幸福**自己的幸福？小美人魚對王子的愛讓我們感動，讓我們震撼。
這就是成全，這就是真愛，這就是小美人魚。這就是那段感人至深的童話。這就是那段刻骨銘心的愛情。在海中，可愛美人魚依舊動人，依舊美麗。在海上，英俊的王子依舊英俊，依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚。而是另一個女人。有一種愛叫做成全。小美人魚她成全了別人卻**了自己。這樣的愛情。如此凄慘。這樣的小美人魚，如此動人！有一種愛叫做成全！
《海的女兒》讀書筆記8
今天，我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》，這篇文章主要講：
海王有一個美麗善良的女兒小人魚。小人魚愛**人間的王子，為了追求幸福的愛情，不惜忍去巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流在自己的腿上，小人魚就會回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻投入海中，化為泡沫。
生命是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個買賣嗎?我想是沒有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎?至少我不愿意，因為失去了生命，我們將無法享受童年的快樂和美好的人生，我們要好好珍惜我們寶貴的生命!
《海的女兒》讀書筆記9
我在這個暑假看過一本書叫《海的女兒》。書中描寫了小人魚姑娘的勇敢、堅強和善良的事。
在東海里有七個美人魚很想在地面上看看，他們奶奶說要12歲才能上去。有一個小人魚姑娘很漂亮，小人魚姑娘12歲了，她**地面。
小人魚姑娘地地面上看看覺得很美，突然，小人魚姑娘看見一位王子昏了，有一位女孩子救了他。王子醒了后看見是那位女孩救了他，王子打算跟她結(jié)婚，小人魚姑娘傷心地哭起來因為她很想和王子結(jié)婚。然后她就去了巫婆那讓巫婆她解藥，巫婆說可以但變成腿之后會向走在玻璃刺上而且王子不愛你你就會變成泡沫，巫婆又說但你用什么東西交換呢？小人魚姑娘說我沒有巫婆說那把你舌頭給我吧！小人魚姑娘忍不住說好吧！巫婆把她舌頭割掉把解藥給了她小人魚姑娘喝小了藥。
第二天，小人魚姑娘起來了，她一走路像是向走在玻璃刺上，但她還是忍住了。她走進了宮殿，王子見了她很喜歡最后，小人魚姑娘沒有跟上兒子結(jié)婚只是做了王子得妹妹。過了一會，小人魚姑娘姐姐來了給了她一把刀說只要你把刀插入王子得心流出來得血在膩腿上膩得腿會重新變成魚尾巴小人魚姑娘接過那把刀想了想還是不忍心吧它扔進海里，漸漸的小人魚姑娘變成了泡沫，在海上漂浮著。
我讀了這篇文章懂得了在危險的時候我們要像小人魚姑娘一樣堅強;在對待他人的時候，我們要像小人魚姑娘一樣善良。
《海的女兒》讀書筆記10
《海的女兒》是小時候最愛的一篇童話，小時候淚流滿面的讀完后，恨王子的無情，恨巫婆的惡毒，又對小美人魚有說不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。
小美人魚的腳讓人印象深刻，美人魚的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時，她一定聽到童年的門在身后“砰”的一聲關(guān)上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。
童話其實有點殘酷，卻浪漫，引無數(shù)的少男少女去追尋，可憐的美人魚無非是和所有少女一樣進入了青春期，愛**一個男孩又不是犯了大錯，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴？臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或**，生死抉擇荒唐到了極致，她只是一個可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。
其實，天使生活在海里就叫做美人魚。
安徒生的小美人魚，你還好嗎？你快樂嗎？他們說你變成了氣泡，從此無憂無慮，整日追逐粉紅的云彩。
可我知道不是的，當(dāng)大海翻涌的時候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風(fēng)嗚咽是你在唱：
請給我點時間，讓我學(xué)會說再見！
《海的女兒》讀書筆記11
“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃”，記得第一次看到這句話的時候，心里立刻被清透的藍(lán)色漾滿了，整個海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍(lán)色才能有的啊。
在大海這塊明亮的大玻璃下，應(yīng)該是一層層光滑的藍(lán)色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動，我看到了“海里最深的地方——海王宮殿，它的墻是珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺暝斐傻?不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這是怪好看的，因為每個蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。”在這里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，“她又光又嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的海水�！�
人魚公主慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當(dāng)海上風(fēng)*浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，凝望大城市亮得像無數(shù)星星的燈光，靜聽音樂、鬧聲以及馬車和人的聲音，觀看教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當(dāng)?shù)溺娐暋?dāng)她到了15歲，頭戴百合花花環(huán)浮出海面的時候，太陽已經(jīng)落下山了，“可是所有的云塊仍然像玫瑰花和黃金似的發(fā)著光;同時，在淡***天上，太白星已經(jīng)在美麗地、光亮地眨著眼睛。空氣是溫和的、新鮮的。海非常*靜。那兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只掛了一張帆，因為沒有一絲兒風(fēng)在吹動。水手們都坐在護桅索的周圍和帆桁上�？罩杏幸魳�，也有歌聲�！痹撚性鯓蛹�(xì)膩的心才能感受到溫馨的畫面，淡***天空，眨著眼睛的星星，溫和的空氣，**的心在感受著，體味著。
想著當(dāng)玫瑰花瓣似的幾片晚霞慢慢融進海里的時候，月亮從灌木叢中迅速升起，將銀色的光刻進沙灘、海和整個曠宇。人魚公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出場驚起她原本*靜的心，一片驚濤駭浪。人魚公主愛**英俊的王子，她想變**，想和王子一樣有一個不滅的靈魂。因為老祖母告訴她：“我們在海里結(jié)束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳?zāi)挂膊涣艚o我們心愛的人。我們沒有一個不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命。人類有一個靈魂，它永遠(yuǎn)活著，即使身體化為塵土，它還是活著的，它從晴朗的天空升上去，一直升到閃耀的星星上。”
于是，人魚公主最美的聲音消失了，她曾經(jīng)動聽的歌只能在心底里默默的唱，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽，她文雅輕盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，為了他迷人的微笑，她不停地舞著，我覺得我看到了穿這絲綢衣服，有長長如瀑布般的黑發(fā)的人魚公主在舞蹈，她旋轉(zhuǎn)著，飛翔著，像一只被追逐的燕子在飛翔，每一個瞬間，她都是那么優(yōu)雅，就像一個天使。
當(dāng)夜幕降臨的時候，月光蔓延**，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得*靜和舒心，我衷情于醉人的藍(lán)色，也固執(zhí)的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍(lán)在微風(fēng)的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發(fā)著清新的味道。抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實美麗多于傷害，人魚公主也一定是這樣的想的吧，因為她看見王子的微笑那么那么美，她一直都看著，記著，念著，想著。
《海的女兒》讀書筆記12
海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。
《海的女兒》讀書筆記13
我很喜歡《安徒生童話故事》這本書，對其中的童話故事《海的女兒》感受最深。
故事講述了小人魚與王子的愛情故事。在遙遠(yuǎn)的古代，海里的最深處，住著一群美人魚，據(jù)說，海王規(guī)定，只有滿15歲的美人魚，才能到海面上去。有一只小美人魚，她盼啊盼，終于等到了她15生日，她迫不及待的游到海面上，恰好碰到也在過生日的王子，不幸遭到暴風(fēng)雨的**落入海中。她奮不顧身，救了王子，同時愛**王子。為了追求去王子的愛，追求永恒的靈魂。她放棄了無憂無慮的海底生活，也**了自己好聽、美妙聲音，和她寶貴的生命。但她的愛卻成為了人們歌頌的永恒。
故事最后是小美人魚為了王子的幸福，寧甘變成了泡沫，那是因為有愛情的支撐著。她讓我們見證了什么才是真正的、純潔的、美麗的愛情。萬千年來人們?yōu)樾∶廊唆~的善良，不知流過多少淚水。為他人幸福而**的人是高尚的人，我們永遠(yuǎn)都崇拜她。她給了我啟示：愛一個人，并不一定要得到而是希望所愛的人能幸福，這才叫真正的幸福。
《海的女兒》讀書筆記14
“ 在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃”，記得第一次看到這句話的時候，心里立刻被清透的藍(lán)色漾滿了，整個海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍(lán)色才能有如此的驕傲啊。
在大海這塊明亮的大玻璃下，應(yīng)該是一層層光滑的藍(lán)色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動，我看到了“海里最深的地方——海王宮殿，它的墻是珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺暝斐傻?不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這是怪好看的，因為每個蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠�！痹谶@里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的海水。”
人魚公主慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當(dāng)海上風(fēng)*浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，凝望大城市亮得像無數(shù)星星的燈光，靜聽音樂、鬧聲以及馬車和人的聲音，觀看教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當(dāng)?shù)溺娐?.....當(dāng)她到了15歲，頭戴百合花
花環(huán)浮出海面的時候，太陽已經(jīng)落下山了，“可是所有的云塊仍然像玫瑰花和黃金似的發(fā)著光;同時，在淡***天上，太白星已經(jīng)在美麗地、光亮地眨著眼睛�？諝馐菧睾偷�、新鮮的。海非常*靜。那兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只掛了一張帆，因為沒有一絲兒風(fēng)在吹動。水手們都坐在護桅索的周圍和帆桁上。
空中有音樂，也有歌聲�！痹撚性鯓蛹�(xì)膩的心才能感受到溫馨的畫面，淡***天空，眨著眼睛的星星，溫和的空氣，**的心在感受著，體味著。
想著當(dāng)玫瑰花瓣似的幾片晚霞慢慢融進海里的時候，月亮從灌木叢中迅速升起，將銀色的光刻進沙灘、海和整個曠宇。人魚公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出場驚起她原本*靜的心，一片驚濤駭浪。人魚公主愛**英俊的王子，她想變**，想和王子一樣有一個不滅的靈魂。因為老祖母告訴她：“我們在海里結(jié)束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳?zāi)挂膊涣艚o我們心愛的人。我們沒有一個不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命。人類有一個靈魂，它永遠(yuǎn)活著，即使身體化為塵土，它還是活著的，它從晴朗的天空升上去，一直升到閃耀的星星上�！�
人魚公主能擁有不滅靈魂的方法是與人類相愛，當(dāng)她愛的人把他全部的思想和愛情都放在她的身上，當(dāng)他讓牧師把他的右手放在她的手里，答應(yīng)現(xiàn)在和將來永遠(yuǎn)對她忠誠的時候，他的靈魂才會轉(zhuǎn)移到她的身上，她才會得到一份人類的快樂。他會給她一個靈魂，同時又使他自己的靈魂保持不滅。
《海的女兒》讀書筆記15
喜歡童話倒并非因為留戀童年，事實上除了個別篇章以外，我從來也沒有喜歡過安徒生童話。我印象中，童話是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話。但是，不喜歡的東西有時卻反而更加影響人的思想。有時回首看過去，我也感覺驚訝，無法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過程中，她給予過我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學(xué)作品鼎足而立。在那個夢想高過一切的五年里，安徒生童話——而不是格林童話——伴隨我度過小學(xué)二年級開始那些不肯上床睡覺的夜晚。
迄今為止，我也只讀過一套安徒生童話，出版時間很早，現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進去的。應(yīng)該說，安徒生童話一直沒有給過我優(yōu)美的感覺，也許是因為那些繁體字的晦澀，或者是鉛筆畫插圖的線條，又或者是仿宋體冷硬的字體，也許，是因為那些故事本身。我從來也沒有覺得安徒生童話是童話，那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時的感覺，無論是帶著夢幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘。
現(xiàn)在就開始從那篇著名的《海的女兒》，回顧我對安徒生童話的印象吧。
�。ā逗５呐畠骸肥俏页３Ｔ诨孟胫小簿褪前兹諌簟粩嘀貜�(fù)想象的故事，也許就是從這個故事開始，我模糊地認(rèn)識了愛情的**精神。因為愛你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無法忍受的痛苦，去經(jīng)歷超過**的苦難。這個理念，在后來的另外一個童話中得到加強——那說的是親情的**精神——那個擁有11個哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來的蕁麻編制衣服的故事。**，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小，始終像是遙遠(yuǎn)的光明，吸引我向它前進。我不喜歡利他**這個詞，它有很強的目的性，而**卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。）
作為值得紀(jì)念的讀書筆記第一號我選擇了安徒生。
對這個家喻戶曉的童話王的名字，我有一種特殊的喜愛和懷念。
我的童年非常地寂寞，是埋在書堆中度過的。
父母只要把我扔在圖書館，就可以放心地去工作。
我也很習(xí)慣不與任何人說話，只是不�？磿拿恳粋�假期。
看起來很偉大的童年生活吧？
要不是因為我的記憶力極其有限，
或許我現(xiàn)在已經(jīng)成了天才文學(xué)家呢。
過去的日子隨著砂漏一般的記憶力漸漸流失，
我對絕大部分的文字已經(jīng)沒有印象，
但一直以來沒有忘記的，
就是蜷在外婆家的沙發(fā)上讀的《安徒生童話精選》。
上海譯文出版社1994版的這本安徒生實在不能說是適合孩子閱讀的書。
字很小，每一個段落很長，而且版畫般的插圖出奇地嚴(yán)肅、恐怖。
但難得可貴的是，里面的文章沒有經(jīng)過簡化，很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤g了安徒生的原著。
當(dāng)然，這也增加了閱讀的難度，
與其說是在讀童話，不如說是在讀一本古老的文獻(xiàn)。
而我卻被這種神秘晦澀的氣氛迷住了。
我大概是全世界唯一一個認(rèn)為《海的女兒》是恐怖故事的小孩，
插圖中陰冷的海底和黑發(fā)的美麗公主似乎預(yù)言了悲劇的結(jié)局；
我大概也是唯一一個喜歡《踐踏面包的姑娘》的小孩。
喜歡的是故事的結(jié)局：踩面包的英格化為一只海鷗飛向太陽，雪白、閃亮。
從那以后，不知為什么，我常常能看到一只飛向太陽的白色鳥兒，
它是那樣的堅決而無悔，那美麗的幻覺，總是讓我有流淚的沖動。
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展6）
——童話《海的女兒》續(xù)寫作文 (菁選3篇)
童話《海的女兒》續(xù)寫作文1
王子和公主結(jié)婚之后，就過**幸福的生活。有一天，他們聊天的時候，王子開心地說到：“那一夜，我們遇上風(fēng)暴，船只被風(fēng)浪摧毀了，我掉進海里多虧你救了我，要不然我早就死了！”公主驚訝地說：“我確實救了你，但是我看見你的時候，你躺在海灘上，我并不知道你那晚的海難呀！”聽公主這么說，王子覺得很奇怪，把這件事情記在了心上，心里暗暗下定決心，一定要找到救他的恩人并當(dāng)面感謝。
這天，王子又想起了這件事情，就向上帝禱告：“敬愛的主��！請您告訴我到底是誰救了我呢？”令人驚訝的是，上帝竟然真的說話了，從天空中傳來一個洪亮的聲音說：“我可憐的孩子，就是你那位美麗、可愛、善良但是不能說話的侍女救了你。她本來是海的女兒，是海里的一位公主，一條美人魚。因為偶爾的一次機會，她看到了你，并且愛**你，是她一直在暗中保護著你，那晚就是她把你從海底救**岸�！甭牭竭@，王子驚呆了，竟然是一條美麗的人魚救了他。王子又問：“那么，敬愛的主�。≌埬嬖V我她現(xiàn)在在哪里？我要找到她，報答她！”上帝回答說：“她為了能夠救你，和你愉快的相處，付出了生命的代價，已經(jīng)化為海里的泡沫**了�！蓖踝舆�要問什么，但是上帝什么也不再說了。王子默默的坐在地上，心情沉重。后來他命人按照小人魚的模樣建造了一座雕塑，矗立在丹麥的港口，人魚的故事也就由此流傳了下來。
童話《海的女兒》續(xù)寫作文2
王子和公主生活在一起以后，王子漸漸地發(fā)現(xiàn)公主有好吃懶做的壞習(xí)慣，王子看不下去了，終于選擇和公主離婚。
自從美人魚**天堂以后，美人魚天天悶悶不樂的，上帝看見了非常的同情美人魚。有一天，上帝對美人魚說：“美人魚，你天天都不開心，我很同情你。我決定幫你完成三個愿望。”美人魚心花怒放地說：“如果我見到王子一定要漂漂亮亮的，那么我的第一個愿望是：一件閃閃發(fā)光的裙子，第二個愿望是：一件太陽般的裙子，第三個愿望是：一件月亮般的裙子。美人魚回到了人間，正好那天王子舉辦了一個宴會，美人魚便穿**閃閃發(fā)光的裙子走向了王子，王子看見了她就邀請她跳舞。當(dāng)宴會即將停止的時候，美人魚急匆匆地跑了出去，王子去找美人魚，課沒有找到。
王子想再見到美人魚，便又舉辦了一次宴會，果然不出所料美人魚來了，她穿著太陽般的裙子再次來到了王子面前，王子興高采烈的看著美人魚，并問：“你叫什么？你住在那里？”美人魚裝神弄鬼地說：‘‘無可奉告�！廊唆~話音剛落，自己便又跑了出去。王子馬上追了上去，課時美人魚卻消失的無影無蹤了。王子悲痛欲絕，他便想了一個辦法。王子依舊辦了一個宴會，美人魚也一樣來了，這次跳舞時，王子在美人魚的手指上戴**一個金戒指，而美人魚四號沒有察覺。一天，王子在海邊找到金戒指，美人魚正在和姐妹們玩耍，她坐在石頭上休息的時候，正巧被王子發(fā)現(xiàn)了。后來，王子向美人魚求啦婚。他們就這樣快樂的生活在了一起。
王子很慶幸自己和公主離婚，如果不離婚就不會發(fā)現(xiàn)美人魚，他們就不會在一起。
童話《海的女兒》續(xù)寫作文3
美麗的小美人魚變?yōu)榕菽?0年后，在一個富饒的大國，有一對無兒無女的夫婦，他們雖然是這個國家的支配人，但是，無人繼承是一件非�？膳碌氖�。
這是一個春天，夫婦兩人坐船去海邊度假，清涼的海風(fēng)，讓他們的煩惱隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了。
晚上，風(fēng)浪大了，船在浪里有節(jié)奏的晃著，國王和王后一起，站在船頭上，望著一輪圓月，手中的蘋果不急不慢的削著。一個大浪翻來，船劇烈的晃動一下，手一松，刀尖深深的在手上劃出一道口子，蘋果“砰”的一聲落入海中，也伴著幾滴鮮紅的血液，滴入海里。血液墜入海底的深處，變?yōu)閹讉�血***泡泡，在海浪的打磨下，變?yōu)橐粋�有著泡泡形狀的血紅色項墜，慢慢的落在一塊巖石上。船上，王后給國王包扎著傷口，很快便進入了夢鄉(xiāng)……
快樂的時光總是短暫的，度假很快便結(jié)束了。國王和皇后也回國了。
兩天后，皇后開始挑食，經(jīng)御醫(yī)診斷，有了孩子。國王立刻為即將到來的小公主或小王子蓋宮殿，打造十分奢華的壞境。
海上依然會有小美人魚時不時的探出水面，海下依然流傳著“海的女兒”傳說。
就在一個普通的不能再普通的日子里，海浪不停的拍打著沙灘，不停的將海底的海螺，石子送到沙灘上，一次，又一次……
十個月過得很快，小公主出世了，粉白的面容，黑色的眼睛，血***嘴唇，如同當(dāng)年的`小美人魚，哇哇的哭聲，令前來拜訪的人們贊不絕口。國王下令，來自各地的仙女，精靈都來拜訪，給這個孩子世界上所有的幸福。就在這時，巫師打破了這一切的美好，不留情面的說：“這個孩子將經(jīng)歷人間最悲慘的命運”煙霧籠罩，巫師消失了。所有的人都站住了，眼神里充滿了對這個孩子的憐憫，同情。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，小公主已經(jīng)18歲了，美麗的面容已經(jīng)和小美人魚一樣了，但沒人見過美人魚，同時，王子的兒子也是一位20歲的青年了。
漫長的18年間，小公主一直用自己的愛心面對整個世界，對著陰云密布的天空，她會想到彩虹；望著窗外的大雨，她想到的是晴天。每一次走過大街，貧窮的人總能得到一點施舍，整個大國漸漸融合在了一起。沒有人會想到貧窮或戰(zhàn)爭的可怕，是小公主的愛心感染了每一個人，還有誰會想到多年前那個可怕的咒語呢？
又是一個普通的不能再普通的日子里，海浪不停的拍打著沙灘，不停的將海底的海螺，石子送到沙灘上，一次，又一次……小公主來到海邊，沿著海岸線不停地走著。金色的陽光灑在沙灘上，發(fā)出金色的光芒。不遠(yuǎn)處，小公主發(fā)現(xiàn)了什么東西，閃著不一樣的光芒，小公主跑過去，發(fā)現(xiàn)了一個泡泡形狀的血紅色項墜，她撿了起來，覺得很好看，便戴在了脖子上，這與她的肌膚很相配。頓時，預(yù)言似乎實現(xiàn)了，小公主一個趔趄，跌入大海，項墜發(fā)出了巨大的光芒，小公主的雙腳變?yōu)榱唆~尾，她什么都想起來啦，向海深處游去，姐姐們都很驚訝，一切似乎都回到了原點。悲劇又一次重演……
陸地上，國王和王后焦急的尋找了幾年，但他們都不知道，這時，小公主，哦不，是小美人魚已經(jīng)變?yōu)榕菽�，留下的，只有埋藏在海底深處的泡泡形狀的血紅色項墜，還在隨著海浪的拍打，流動著，流動著……
那泡沫升**漂浮在空中的玫瑰色的云層�！耙苍S，這個世界有更多的人需要我的幫助，有許多的孩子，我想用我的時間，讓他們重新給他們的父母帶來快樂……”那一夜，天上下了好大一場雨，每一滴都帶了一點咸味，那是上帝對小美人魚的惋惜，為什么，為什么不能為自己想想呢？雷打得震天響……所有的人都哭了！他們并不知道為什么，但心中只感到有些心酸，似乎在為什么感到惋惜呢！
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展7）
——海的女兒讀后感怎么寫
海的女兒讀后感怎么寫1
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個美人魚和王子之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小美人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小美人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當(dāng)她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小美人魚重生的尖刀。只要小美人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里**自在地活上整整***。假如是我的話，我一定不會辜負(fù)姐姐們的.期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧可**自己，都不愿**別人的幸福。從這可以看出，小美人魚的心靈是多么純真。善良啊！
我不知為這個故事，和為那條善良又可憐的小美人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而**自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們*時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當(dāng)在小美人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧��！我們真不應(yīng)該因為那些小事而斤斤計較��！
我覺得“小美人魚”真不應(yīng)該這樣做，但是現(xiàn)在我知道我想錯了。
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展8）
——續(xù)寫《凡卡》小學(xué)作文
續(xù)寫《凡卡》小學(xué)作文1
“臭小子，還睡！想偷懶？連門都沒有！”只看見老板正在大聲地對凡卡斥喝到，手中還不時舞動著2米長的鞭子，狠狠地抽向凡卡。而凡卡不知所措，都爬西爬。房子里只聽到發(fā)出了長長的一聲“啊~！”的一聲慘叫聲。
凡卡自從這次被鞭子抽打過后，整個人都老實了很多，而且對錯分明，機靈了很多，得到了老板的愛戴。老板說一不二；大家耍他他不理；做錯事主動承認(rèn)錯誤；在老板面前成了個乖兔子，而在伙計面前成了個“披著羊皮的狼”。
一個月后，一位清如水，廉如鏡的軍官來到凡卡老板家做客，聽人說是老板的老朋友。而凡卡正是在這次接客中，他的命運再次改變……
“老板請喝茶，軍官大人請喝茶！喲！大人，您還瞞威武的嘛！”凡卡立刻施展*時練得熟能生巧的拍馬屁功。
“小伙子！人人都怕我，你為什么不怕我，反而說我威武呢？有膽識！”軍官立刻就兩眼發(fā)亮地看著凡卡，似乎想從凡卡的眼神里找到答案。
“軍官大人您威武就是威武嘛，還需要理由嗎？”凡卡回道。
軍官笑了笑，連點點頭，似乎很滿意凡卡的答案，“聰明聰明！”軍官連夸到。
“哪里哪里！比不上軍官大人您聰明！小人不感當(dāng)！”凡卡裝出一副謙虛的.樣子，其實他心里已經(jīng)開始覺得軍官開始對他有好感了。
過了2柱香的時間，軍官大人起身告別，但他最后還是猶豫地說了一句：“可以把那個小伙子帶走嗎？”老板也開始猶豫了，因為凡卡最近表現(xiàn)突出，最后還是把凡卡讓軍官帶走了。
自從凡卡跟軍官走了后，生活過得比以前好了一大倍，軍官見他老老實實的，把他從“**”升為“副管家”。從此凡卡又**了，可以自己隨便出出入入，找他的爺爺，繼續(xù)過著只羨生活不羨仙的日子。
......
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展9）
——海的女兒讀書筆記
海的女兒讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了�，F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的海的女兒讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海的女兒讀書筆記1
這一周，我們**《賣火柴的小女孩》，小女孩悲慘的經(jīng)歷讓我十分同情。我對安徒生的童話十分感興趣，便找來《安徒生童話》讀了，里面有一篇十分好看的童話叫《海的女兒》，讓我久久不能*靜。
《海的女兒》的內(nèi)容十分簡單：海王有一個美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛**了王子，為了追求愛情，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流在自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。小人魚卻選擇投入海中，化為泡沫。看《海的女兒》這則童話，我的心情久久不能*靜，明明小人魚可以選擇回到海里，只需要殺死王子那個負(fù)心漢，只要，小人魚殺死王子，小人魚就可以恢復(fù)魚尾，回到海里和姐姐、爸爸、外祖母一起幸福開心地生活，但小人魚卻選擇了**，因為小人魚愛王子，希望王子可以幸福地與他所愛的人生活在一起，看到自己所愛的人幸福自己才幸福，這是多么偉大的一種精神世界啊。
《海的女兒》浪漫、精致、優(yōu)雅、美麗，極盡凄婉動人之措詞，但絕不呼天搶地，而是內(nèi)斂地、沉穩(wěn)地，甚至帶著一抹淡淡的憂郁的微笑，卻把一份精致的憂傷悄悄地不絕如縷地纏繞在讀者的心上。
海的女兒讀書筆記2
始終無法相信如此純潔的愿望在苦苦追求之下竟不得實現(xiàn)，當(dāng)曾滿懷希望而又飽受苦難與折磨的肉體化身為泡泡時，是絕望抑或是重生呢?
無憂無慮生活在大海里有魚一樣尾巴的小人魚是海的女兒。她救回海難中自己愛慕的王子�！爸挥械玫揭粋�人的愛情并與之結(jié)婚，才能獲得人的靈魂”。做人的企盼使小人魚決心**一切來換取王子的愛和不滅的靈魂。為此，她甘愿忍受雙腳的疼痛和失去聲音換取來人形。懵懂無知的王子卻誤認(rèn)了別的姑娘為救命恩人并準(zhǔn)備和她結(jié)婚。得不到愛情的小人魚注定在下一縷陽光降臨時變成泡沫。這時，姐妹們用美麗的頭發(fā)從換來的匕首讓小人魚重新拾回重歸大海懷抱的希望。而偏偏這希望又必須以王子的鮮血作為代價。這一情節(jié)的出現(xiàn)無非是突現(xiàn)小人魚在選擇中的主動。于是，作者安徒生靜靜地寫道:“小人魚毅然把刀子投入大海。她感到自己正在變成泡沫。”
死是愛的重新，生是愛的延續(xù)，在安徒生的童話**里，愛是永生的全部要義，愛是永生的靈魂�；蛟S自始至終小人魚并不清楚何謂愛情，她寧愿這就是她一廂情愿的那種東西。她為此付出了自己。
“她為了擁有雙腿而交出了自己的聲音，
她因為失去聲音而無法表達(dá)自己，
她因為無法表達(dá)自己而失去了愛情，
她因為失去了愛情而最終失去了生命�！�
《海的女兒》中安徒生沒有賦予小人魚“灰姑娘”式的結(jié)局，而讓她成就人與魚之間不可能超越的悲劇一生。
十年前，初讀《海的女兒》，滿眶是替小人魚委屈的淚水。
十年后，再讀《海的女兒》，萬分感慨于小人魚對“理想”舍生忘死的執(zhí)著追求。
安徒生說化身為泡沫的小人魚還生活在我們周圍，等待三百年修行后恢復(fù)為人魚。他還說“如果有一天找到一個孩子，如果他給人帶來快樂，并值得人愛他的話，上帝就可以縮短小人魚考驗的時間”。將希望寄托于一個個孩子身上，對人類抱有樂觀、信任的態(tài)度，這下正是安徒生童話成永恒藝術(shù)的魅力所在。
海的女兒讀書筆記3
第一次讀《海的女兒》時，我還很小很小，那時我奇怪的在媽媽懷里問道：“為什么小美人魚不殺了王子?”那時，媽媽沒有回答，只是溫和的笑著。
雖然從小就很疑惑，但潛意識里一直都認(rèn)為小美人魚很幸福。
是吧?她是幸福的吧?
再后來，長大些了，人生閱歷多了，自己寫的文章多了，讀的小說里生離死別太多了。而當(dāng)我再次讀回《海的女兒》時，心中卻一下子震撼了。望著結(jié)尾那個“心甘情愿”和那串省略號，突然非常想哭，心里有一種無法言語的感情。眼前仿佛出現(xiàn)了一副畫面：微涼的天空，東邊泛紅的光亮，甲板上一襲華麗禮服，金色長發(fā)的少女，完美優(yōu)雅的側(cè)臉。風(fēng)輕撫過她柔軟的長發(fā)，她靜靜的凝望著海面，竟微微彎起唇笑了。當(dāng)啟明星出現(xiàn)的那一剎那，她抬手將短刀丟進海里，隨即張開雙手輕輕一躍，帶著幸福的微笑在觸到海面的那一瞬間化成泡沫再也消失不見。直至躍起的前一秒，她的.眼神也依然那樣*靜。沒有垂死的驚慌，沒有對王子的哀怨，只有淡淡的不舍與*靜，更多的卻是幸福。
或許，這就是愛的真諦了?
愛，并不一定要用言語表達(dá)出來。山盟海誓，海枯石爛，滄海桑田，這才是愛么?這樣的愛往往是最經(jīng)不住考驗的。小美人魚對王子的愛，只是默默的，沒有多少人知道，卻是那般刻骨銘心，不可置疑的。她情愿**自己，也不讓王子受半點傷害，為了愛的人，她連生命都可以棄之不顧，這，才是偉大無私的愛呀!
我有些怨恨愛徒生。就讓她陪在王子身邊，就讓她每天看著王子的微笑，就讓她每日為王子舞蹈，不行么?難道就不能給她一個幸福的結(jié)局，難道只有變成泡沫才是她最后的歸宿么?
我想，小美人魚一定去了天堂，她擁有一雙潔白的翅膀，和她的長發(fā)一定很相配。她一定每日坐于云上，雙手合十，愿主保佑她愛的王子。
如果有一天，你無意間看到一個天使，她很漂亮，擁有長長的金發(fā)，麻煩你告訴她：“你的王子很幸福�！�
或許，你會看到她臉上漾起幸福的漣漪。
海的女兒讀書筆記4
今天我讀了安徒生童話集中《海的女兒》的故事。
故事講得是有一個非常 善良的小人魚愛**英俊 的王子。為了王子，把自己的美麗魚尾變成了人腳，但王子卻要娶人間的女子為妻，女巫說把刀子插到王子的心臟，讓鮮血流到小人魚的腳上她就能變回原型回到大海中**生活。但小人魚太愛王子了，為了王子的幸福，她跳進了大海，化為了白沫!
通過這個故事我知道小人魚非常的勇敢和善良。 她非常勇敢的追求自己的幸福，卻為了深愛的王子**了自己。
但我也想對小人魚說：“不是什么事情想一想就能實現(xiàn)的，必須通過努力才能獲得。就算是得不到也要勇敢的生活下去!”
海的女兒讀書筆記5
我已經(jīng)走過了童年，本以為已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤起來，才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間，未尋的出路；走過了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。
握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的**。古剎青燈，清貧孤獨，楊柳岸，曉風(fēng)殘月，不是最終的歸宿。循著兒時的小路，又回到了那曾經(jīng)的心靈花園，這片天空下，沒有瑣碎的灰塵連索自我，沒有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來的真摯與美滿。夢想與追求，它教會我們“古井天波“般的*和寬容，“藤葛翩然“的灑脫豪放，“大江東去“式的生聲不息，“傲霜斗雪“一樣永不低頭，當(dāng)在一次離開家園時你會體會更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實，真實與虛幻的意義。童話的美感不僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種“帶著錯覺性的感受，它代替我們說出了已經(jīng)感到卻又不善于表達(dá)出來的美感，只有獨具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話的不朽印記。
“有一個古老的傳說”，筆者這么說，他愿意讓我們相信這個世界的真實存在或是曾經(jīng)存在因而建筑在這個世界上的美德也有了堅實依托。希臘神話中有工人整日推石上山的西西佛斯，*有個涉千山跨萬水的夸父，我不想?yún)^(qū)別神話與童話的種種，只想信用這種瀟灑的毫無保留的執(zhí)著，叩問童話中我們在追求的時候曾經(jīng)如此執(zhí)著嗎？當(dāng)我們在生命結(jié)束的時候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳?zāi)挂膊唤o我們心愛的人，我沒有不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來了，相反的人類有一個靈魂，它永遠(yuǎn)活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的，它面向晴朗的天空，一直開向那些閃耀的星星。
只要當(dāng)一個人愛你，把你當(dāng)作比他父母還要重要的人，就想”海的女兒”，她為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點兒也不知道。人是沒有不滅的靈魂的，而且永遠(yuǎn)也不會有這樣的靈魂，除非她獲得了一個凡人的愛情，她的永恒的靈魂，不過我們可以通過善良的行為為而制造出一個靈魂，我們飛向炎熱的**里去，哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們，我們可以吹起清涼的風(fēng)，可以不花香在空氣中傳播，我們可以散布健康和愉快的精神。
往生命的終極眺望，我們的發(fā)膚骨血，終會在某個月白風(fēng)清的夜晚“溟滅”，甚至不會有一顆流星應(yīng)我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話！
海的女兒讀書筆記6
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
后來她救了一個王子并喜歡**他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
這是一篇令人窒息的童話，靈魂與愛的童話。小人魚的命運是悲劇性的，然而，她的愛卻又堅貞，純潔，無私而又深邃。
海的女兒讀書筆記7
《海的女兒》是小時候最愛的一篇童話，小時候淚流滿面的讀完后，恨王子的無情，恨巫婆的惡毒，又對小美人魚有說不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。
小美人魚的腳讓人印象深刻，美人魚的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時，她一定聽到童年的門在身后“砰”的一聲關(guān)上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。
童話其實有點殘酷，卻浪漫，引無數(shù)的少男少女去追尋，可憐的美人魚無非是和所有少女一樣進入了青春期，愛**一個男孩又不是犯了大錯，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴？臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或**，生死抉擇荒唐到了極致，她只是一個可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。
其實，天使生活在海里就叫做美人魚。
安徒生的小美人魚，你還好嗎？你快樂嗎？他們說你變成了氣泡，從此無憂無慮，整日追逐粉紅的云彩。
可我知道不是的，當(dāng)大海翻涌的時候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風(fēng)嗚咽是你在唱：
請給我點時間，讓我學(xué)會說再見！
海的女兒讀書筆記8
我今天讀了一篇公主的故事海的女兒這本書，介紹了一個小公主聽了奶奶說海上的 事就想去海上去看看她剛到海面就看見一位王子他長得帥極了，她悄悄來到船上看王子跳舞。夜半時分，海上刮起一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把船掀翻了，王子落在海里了小公主馬上把王子救**岸，正好有一位姑娘來到了這里，就在這時候王子醒來了，為了感謝姑娘就和她結(jié)了婚了。后來公主舍不得殺了王子就**自己化成泡沫。
真正的愛是無私的，它永遠(yuǎn)需要寬容和付出。
海的女兒讀書筆記9
《海的女兒》是丹麥著名的作家安徒生所著的膾炙人口的小說，它寫的是一個感人肺腑、催人淚下的故事，我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
童話里那只變成泡沫的美人魚，為了心愛的王子和獲得不滅的靈魂，她舍棄了甜美的聲音，忍受著步履刀尖的痛苦，離開了自己生長的水中宮殿，變成了一個人的模樣，去爭取王子的愛情�？勺罱K因為不能講話，不能將自己救王子的實情告訴他，她不得不每天忍受著無止境的痛苦�？墒窃谟袡C會能用王子心上的血換回自己生命的時候，小小的美人魚卻放棄了，放棄了自己三百年的生命，眼睜睜地看著自己的軀體慢慢的融化，融入了大海無盡的浪花……小人魚變成了泡沫，再也沒有生存的**了!
我讀完了這個故事，我被美人魚的善良深深地感動了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來，朦朧了我的雙眼。美人魚是那么的善良、那么的美麗，她為什么得不到想要的幸福呢?我好喜歡她呀，我總在想她的善良、她的美麗怎么不能打動狠毒的巫婆，不能打動她深愛的王子呢?可憐的小人魚啊!我深深的為她惋惜。如果我是小人魚，我是決不會放棄自己寶貴的生命，我會堅持不懈地努力，決不會輕易向命運低頭的。當(dāng)天夜里我做了一個夢，夢見美人魚終于戰(zhàn)勝了巫婆，了她的魔法，奪回了自己美麗的聲音，不但擁有了一個不滅的靈魂，而且還和王子快樂的生活在一起了。我衷心地為他們祝福。
海的女兒讀書筆記10
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結(jié)局。
假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會認(rèn)為就他的人鄰國的公主了�？墒撬懶×�。
假如小美人魚變**后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛……
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫。
海的女兒讀書筆記11
這篇文章寫的是海底的深處住著海王和老祖母還有六個小人魚，六位人魚公主一直想去人類世界，所以老祖母說;每個人魚滿15歲就可以去人類世界了，這六位一個比一個大一歲第一次大姐去慢慢的小人魚就到了15歲老祖母把她打扮的很漂亮讓她來到人類世界，她看見海上的船上有一位英俊的王子在過16歲生日。
沒一會兒天漸漸暗了起來浪越來越大一會兒那個船反了人魚就去救他漸漸地她愛**王子，這時走來了以為公主，公主把王子抬到了宮里，人魚就去找巫婆讓她有一雙腿但是巫婆有要求讓她的聲音個巫婆還說如果王子跟別人結(jié)婚就會死過了幾天王子馬上就舉行婚禮了，5個姐姐拿來了一把刀要殺死王子小人魚就活過來了小人魚不忍心，就跳進海里到早上她死了。
海的女兒讀書筆記12
我有一本喜歡書。這本書的名字叫安徒生童話，我讀過這本書里面的故事，***一個故事叫《海的女兒》。這本書的作者是吳曉靜。我看著故事，仿佛我也來到了故事中，里面講述著一個奇跡。
在大海的深處，水是那么藍(lán)，像是矢車菊的花瓣；同時又是那么的明亮，像最純凈的玻璃。就在這蔚藍(lán)、純凈的海底，有一座美麗的宮殿。它的墻是珊瑚砌成的；窗子上鑲嵌著最亮的琥珀；屋頂上鋪著漂亮的蚌殼，它們可以隨著水的流動自動開合。這里還生長著最奇異的海洋生物，各種各樣的魚兒在海底暢快的游著，它們吐著一串串氣泡，使這海底宮殿顯得越發(fā)靈動和晶亮。
這個宮殿住這海王的六個女兒，她們個個都長得很漂亮；個個多長得活潑可愛。可最漂亮的還是那個小公主，她的皮膚光滑絲嫩，眼睛藍(lán)得像最深的湖水。小公主十五歲的時候，游到海面，看見了一**，船上有一位英俊瀟灑的王子。原來今天也是他的生日。小公主自從見到了王子，變深深地愛**他�；氐綄m中，小公主的姐姐見她心事重重，便問她怎么了，可小公主不回答……
最后，小公主變成了泡沫飛走了。
我讀了這篇故事之后，心里有一個很大的啟發(fā)：小公主為了心愛的人，不惜一切代價，最后化為泡沫飛走了。我覺得我要像小人魚一樣，只要我做得到，不惜一切代價，做出**。
海的女兒讀書筆記13
我和表妹正在看著動畫片《海的女兒》，故事的結(jié)尾，和其他童話故事沒什么不同：美麗又漂亮的人魚公主，最終和帥氣的王子生活在了一起，從此過**幸福的生活。
動畫片，看完了�？�，此時的我多么想我自己有時看到的版本就是這樣的�。�
“童話里都是騙人的！”這句話說得沒錯，在像我表妹這么小年紀(jì)的小孩子的眼里，童話故事的結(jié)尾都是美好的。就如《白雪公主和七個小矮人》、《灰姑娘》的結(jié)局一樣：“從此王子和公主幸福的生活在了一起�！�
在我小時候初讀《海的女兒》的時候，會為那美麗而又可愛的人魚公主感到許多的不值。她，為了那個王子，失去了甜美的嗓音；為了那個王子，失去了，許多愛她疼她的親人；為了那個王子，離開了，那個美麗的海底世界——故鄉(xiāng)！
但是，最后結(jié)局卻是悲慘的！是殘忍的！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)慢慢地覺得那個所謂可怕的巫婆是個好人，我覺得巫婆要拿美人魚公主那甜美的嗓音是為了她好。巫婆，可能會覺得美人魚公主會因為那嗓音而放棄岸上的王子。但，事實卻是：沒有。
美人魚公主寧愿放棄她那副自己引以為豪的甜美嗓音；放棄了疼她愛她的親人；放棄了那個生她養(yǎng)她的大海故鄉(xiāng)，那也不愿意放棄那份所謂的，“愛情”。
后來，我漸漸地從這故事里明白了一個道理：愛，是無私的；是甘于奉獻(xiàn)的！正所謂，大愛無私！
海的女兒讀書筆記14
這個故事真是太感動了，我感動的都哭了幾次。
讓我最感動的是：小人魚為了得到王子的愛，不顧一切的去追求，割掉自己舌頭，用自己動人的嗓音去跟巫婆交換，變**。她的姐姐們?yōu)榱怂舻袅嗣利惖拈L發(fā)，老祖母傷心地頭發(fā)落光了，而她為了王子卻把刀子扔進海里，他為了王子**了自己的生命。
我在這里對想美人魚說，這種愛的代價是不值得的，一個人魚想獲得人類的身體是幾乎是不可能的事，如果王子沒有娶那個公主，你和王子在一起，那種苦你也是支撐不住的，就是能支撐住，你也是啞巴，沒有舌頭，總有一天王子遇見了另一個女人，那個女人會說話，而且又有優(yōu)美的舞姿，還有動聽的歌聲，我想他是會拋棄你而喜歡**另一個女人，你又會將變成泡沫，但是你那顆善良的心，和你堅持不懈的勇氣我永遠(yuǎn)也忘不了。
海的女兒讀書筆記15
藍(lán)藍(lán)的大海下面，有一個海國，里面有6個海公主，她們都很美，***個最漂亮的，她們跟老祖母住在一起，6個公主最喜歡聽老祖母講人類的故事，老祖母說她們15歲就可以到海面上看人類。
最小的公主15歲那天，剛好王子16歲生日，小公主晚上游到了海面，暴風(fēng)雨來了，小公主救了王子的命，她躲在礁石后面，待王子醒了的時候，看到了一個漂亮的女孩向他走來，認(rèn)為是這個女孩救了自己。
小公主經(jīng)常游到海面上，想去見王子，可是再也沒有見到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿，代價是她沒有聲音。終于她來到了海面上，見到了王子，但是王子要結(jié)婚了，她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當(dāng)每個人都睡覺的時候，5位姐姐游到海面上，給了她一把尖刀，說只要她刺向王子的心臟就能重回海里，小公主不忍心殺死王子，扔了尖刀，自己跳進海里。她一點也不怕**，天堂的人好像在說，你擁有一顆善良的心，你將有一個不滅的靈魂。
我們要向小公主學(xué)習(xí)，做一個善良的好孩子。
續(xù)寫《海的女兒》小學(xué)作文（擴展10）
——海的女兒讀后感
海的女兒讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的海的女兒讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很久以前，我讀過《海的女兒》，今天，我重新再讀《海的女兒》，感觸很深。
以前，我看《安徒生童話》時，我發(fā)現(xiàn)，這里面的童話幾乎都有完美的結(jié)局，唯有《海的女兒》不同，故事的結(jié)局令我印象深刻�！逗５呐畠骸方o別人安插了一個幸福的結(jié)局，可是，那位美麗的人魚公主呢?有人說，人魚公主渴望的是王子幸福，王子找到了那個能給他幸福的鄰國公主，人魚公主也會很開心。也有人說，人魚公主不忍下手，其實，在人魚公主的內(nèi)心，還是想為了自己，回到海底皇宮，享盡那一切的榮華富貴。無人知曉小人魚究竟心里想的是什么。
小時候讀《海的女兒》，我以為，那是一個悲傷的`童話。現(xiàn)在，再讀《海的女兒》，我堅信，那是一個幸福的童話。小人魚為王子**了甜美的歌喉，但她可以用微笑傳達(dá)對王子的愛;小人魚為王子離開了王宮，但她的生活每一天都是幸福的，因為，她活在王子的世界里;小人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)、甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的**都沒有，但她卻是最美的泡沫，因為她可以守候王子，看到王子的幸福。這，應(yīng)該就是小人魚的幸福吧!
但是，我想，如果小人魚在太陽升起的前一刻，狠心地把那把鋒利的刀**王子的心，讓王子的鮮血流到小人魚的腿上，讓那兩條腿合并，重新變?yōu)轸~的尾巴，從此，回到海底，把關(guān)于王子的一切都忘掉，重新開始新的生活。那么，結(jié)局是否會更改呢?或是，小人魚在太陽升起的前一刻，把那把鋒利的刀**王子的心，再拿那把刀**，結(jié)局是否又會更改呢?無人知曉。
我們還是，抱著敬仰的姿態(tài)再去看看那個善良的小人魚吧!
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