綠帽子的典故由來1

　　“綠帽子”，顧名思義就是綠色的帽子，隱含之意是指一個男人的妻子與別的男人相好，她的丈夫就被戴了“綠帽子”。被人戴“綠帽子”，古往今來都是件極不光彩的事情。那么，“綠帽子”的說法從何而來呢？

　　故事的主角齊莊公是春秋時期齊國的國君，他喜歡漂亮的女人，更是對已為人婦的少婦情有獨鐘。

　　在古代，逢年過節(jié)的時候，朝中的達(dá)官貴人都要攜帶自己的夫人前去朝見國君和太后等人，以示君臣和睦。于是，在一次朝見宴會上，齊莊公看重了上大夫崔杼的妻子。

　　崔杼之妻在嫁給崔杼之前，就已有一婚，而且還生有一個孩子。即便如此，崔杼也沒有絲毫嫌惡她的意思。在她首任丈夫去世沒多久，崔杼就找到了她的哥哥——東郭偃。在東郭偃的撮合下，兩人很快就結(jié)了婚。

　　于是，在接下來的日子里，齊莊公格外地“關(guān)心”崔杼，有事沒事前去串門。為便于行事，有意給崔杼安排需要出差的事宜。

　　齊莊公有了單獨和崔夫人相處的機會。而在齊莊公的威逼利誘下，崔夫人就范了。此后，齊莊公更是色迷心竅的往崔家跑。崔杼在家，就和崔杼把酒言歡;崔杼不在家就為所欲為。

　　有一次，齊莊公高興之余竟將崔杼的一頂綠帽子帶回了宮中。興奮之下，還將其贈與他人。

　　后來，崔杼無意中聽到了家中下人的風(fēng)言風(fēng)語，再三催問下，妻子也說了實話。于是，為了發(fā)泄心頭惡氣，崔杼精心設(shè)了一個圈套，準(zhǔn)備誘引齊莊公上鉤。

　　這年五月，莒國國君前來朝拜，齊莊公在臨淄城的北郊設(shè)宴款待莒國犁比公。此次宴請，做為齊國重要人物的崔杼以生病為由未曾參加。

　　宴會結(jié)束后，齊莊公便前往崔府，美其名曰：“探病”，看到崔府甚是安靜，以為崔杼真的病倒了。于是，肆無忌憚地和崔夫人開起了玩笑。

　　崔夫人陪了齊莊公一會，便找了借口離開，齊莊公心情愉悅便環(huán)繞著柱子唱起了情歌，不一會，埋伏好的殺手從角落里迅速沖了出來，圍向了齊莊公。

　　齊莊公撒丫子就跑，跑到門前發(fā)現(xiàn)門被上鎖，侍衛(wèi)也被隔開。好在窗戶沒被被封死，于是，齊莊公從窗戶跳到了外面的高臺之上。很快，一群武士從樓內(nèi)沖了下來，包圍了高臺。

綠帽子的典故由來擴展閱讀

綠帽子的典故由來（擴展1）

——冬至的歷史典故 冬至的典故 冬至的由來

冬至的歷史典故 冬至的典故 冬至的由來1

　　冬至典故1：

　　過去老**有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng)，十分**。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求*息戰(zhàn)亂，能過上太*日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

　　冬至典故2：

　　吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見南陽白河*的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫其弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗。以后人們稱它為“餃子，也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人。

?

綠帽子的典故由來（擴展2）

——破鏡重圓的典故由來

破鏡重圓的典故由來1

　　“破鏡重圓”形容夫妻的不離不棄，而“破鏡重圓”的典故則出自唐人孟棨著《本事詩-情感第一》：南朝最末的一位**陳后主陳叔寶是一位風(fēng)流天子。他在南京雖然身為**，卻不太管理****，整天醉生夢死地在宮中喝酒吟詩，過著荒唐的生活。陳叔寶有一個妹妹，被封為樂昌公主，她生得幽妍清倩且文采過人，是當(dāng)時有名的才女兼美女，聲名遠(yuǎn)播，她選擇夫婿也自有眼光，不戀侯門貴族，獨重詩文才識，成年后，由自己做主下嫁**舍人徐德言為妻。

　　當(dāng)時楊堅已建立隋朝，隨時有可能南下滅陳。而陳國日益衰微，古時**之君及其親族都被遷徙京城，以防死灰復(fù)燃。一天徐德言對妻子說：“一旦國破家亡，憑著你的才氣容貌，一定會被擄入**豪門，夫妻恩愛一場，竟成永訣。倘若情緣未斷，還望有相見之日，應(yīng)該有信物為憑�！惫�主聽罷，淚流滿面，便從妝奩中拿出一面鏡子，徐德言于是將一面銅鏡破為兩半，自己留一半，另一半給妻子，作為日后重見的憑證，并與妻子約定，萬一兩人失散，就用破鏡來互相尋找，鏡子重圓日，就是夫妻團圓時。徐德言說：“你以后每年正月十五那天在市上賣這半面鏡子，如果我還活著，我也在這天來找你�！�

　　不久后，隋文帝派遣次子楊廣和大將楊素率軍滅了南陳。民眾親離四散，樂昌公主和徐德言果然在戰(zhàn)亂中失散。樂昌公主被掠入了隋朝大臣越公楊素家里，成為他的寵姬。但樂昌公主郁郁寡歡，日日夜夜都在思念著徐德言。每到正月十五元宵佳節(jié)，樂昌公主便私下命老仆拿著自己一直珍藏在身邊的半塊銅鏡沿街叫賣，行人見那老仆只賣半面鏡子都十分奇怪，便問要價幾何，誰知老仆的開價高得沒有邊際，眾人都以為她神志不清，從此再無人過問。

　　徐德言流離顛沛，生活困苦不堪，心情也極度失落，但揣著懷里的半面鏡子，又一次次鼓起勇氣去尋找不知流落到何處的妻子。光陰易過，愛妻無蹤。幾年后他慢慢地流浪到隋朝的京城長安。又逢正月十五這天，他來到集市上，看到有人正在高價叫賣半面鏡子，徐德言將那人領(lǐng)到住處，不由地一番打聽。徐德言拿出自己保存的半邊鏡子，兩下一合，果然破鏡重圓。一問之下，才知道妻子已淪為權(quán)傾朝野的越國公的愛妾，徐德言的心不禁冷了半截，但他還不死心，便在鏡面上寫了一首五言詩：“鏡與人俱去，鏡歸人未歸！無復(fù)嫦娥影，空留明月輝！”

　　老仆回去后訴說了事情經(jīng)過，樂昌公主知是徐德言，待看到詩后，心中無限悲痛，淚水整天掛在臉上。楊素見狀，覺得非常奇怪，便向樂昌公主詢問緣故。樂昌公主將夫妻情事?lián)�實以告，楊素深為感動，他問樂昌公主，是不是要回到徐德言的身邊，樂昌公主說：“原是一女不嫁二夫，但楊公對我不薄，不忍辜負(fù)，不過徐相公情意未改，而且依約尋來，妾也不忍離棄，還望楊公成全。”楊素就派人召見徐德言，在府上設(shè)宴款待，慶賀他們夫妻破鏡重圓。此時的徐德言已是鬢生白發(fā)，憔悴落魄，恰似兩世為人。夫妻重逢，恍如夢境，但樂昌公主已為他人婦，諸多言語不知從何說起，也不敢多說一句。席間，楊素也覺尷尬，便命樂昌公主做詩，公主悲喜交集，因即席賦曰：“今日何遷次，新官對舊官。笑啼俱不敢，方驗做人難�！痹谧�的人無不感嘆噓唏。楊素更是感動不已，索性好人做到底，第二天，便送樂昌公主回到丈夫身邊，還贈送了一大筆錢財。后來徐德言與樂昌公主回到了江南，二人白頭相守偕老。

　　樂昌公主若在楊素家里，一定比回到丈夫身邊的日子過得好，因為南陳已亡，公主早已成庶人，徐德言流離在外，只是文人的.他，謀生不易，不可能給樂昌公主比楊素那里更好的生活條件，但她卻有情有義，不愛榮利，也成就了這則人間愛情不移的佳話�！皻g樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。問世間情為何物，但只教生死相許。”徐德言和樂昌公主這一段悱惻纏綿的愛情故事，一直為歷代的才子佳人所謳歌、所贊頌。

綠帽子的典故由來（擴展3）

——端午節(jié)的由來典故

端午節(jié)的由來典故1

　　端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于*的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，這里僅介紹以下四種：

　　1、源于紀(jì)念屈原

　　據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。

　　他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《**》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。

　　公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國**樂章。

　　傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。

　　一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

　　以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

　　2、源于紀(jì)念伍子胥

　　端午節(jié)的第二個傳說，在江浙一帶流傳很廣，是紀(jì)念春秋時期的伍子胥。

　　伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。

　　當(dāng)時楚*王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。

　　吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。

　　子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越***入城滅吳”，便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

　　3、源于紀(jì)念孝女曹娥

　　端午節(jié)的第三個傳說，是為紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江。

　　曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。

　　就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。

　　孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

　　4、源于古越民族圖騰祭

　　近代大量出土文物和考古研究證實：長江中下游廣大地區(qū)，在新石器時代，有一種幾何印紋陶為特征的文化遺存。該遺存的族屬，據(jù)專家推斷是一個崇拜龍的圖騰的部族————史稱百越族。

　　百越族亦寫百粵族（越粵互通），指華南越地的百越族原住民。又稱為越族、古越族、越人、古越人，是泛指居于古代南方越地的古代部落。

　　百越有許多支系，其中干越、揚越、東甌、閩越（閩越族）、南越（南越族）等幾支百越中的大族，西甌、駒越、駱越等演變?yōu)楝F(xiàn)代的壯侗語族，如壯族、傣族、黎族等，以及**、老撾、泰國、緬甸、印度境內(nèi)的京族、岱族、佬族、泰族、撣族、阿豪姆人等民族。

　　出土陶器上的紋飾和歷史傳說示明，他們有斷發(fā)紋身的習(xí)俗，生活于水鄉(xiāng)，自比是龍的子孫。其生產(chǎn)工具，大量的還是石器，也有鏟、鑿等小件的青銅器。

　　作為生活用品的壇壇罐罐中，燒煮食物的印紋陶鼎是他們所特有的，是他們族群的標(biāo)志之一。

　　直到秦漢時代尚有百越人，端午節(jié)就是他們創(chuàng)立用于祭祖的節(jié)日。在數(shù)千年的歷史發(fā)展中，大部分百越人已經(jīng)融合到漢族中去了，其余部分則演變?yōu)槟戏皆S多****，因此，端午節(jié)成了全**民族的節(jié)日。

綠帽子的典故由來（擴展4）

——未來的帽子作文10篇

未來的帽子作文1

　　帽子，我想大家對這個名字都不陌生吧！那么在未來我們的帽子又會變成怎樣的呢？ 未來的帽子可厲害了，我給它取名為：多力帽，它長著一只眼睛，興奮的時候眼睛里就會變成紅色，并且還會跳舞呢！

　　它有十只爪子，在你有需要的時候，把帽子戴在頭上的時候，他就會將十只爪子縮進(jìn)去，你還有像觀察天上的星星的那個望遠(yuǎn)鏡嗎？多力帽的十只爪子會變成一個小小的望遠(yuǎn)鏡，他可以不斷的放大、

　　或縮小，它還會幫你把領(lǐng)帶給系好，在你有需要的時候它還會將九只爪子變成鏡子，那一只爪子則變成牙刷，它還會自己幫你刷牙，不用動手，非常的輕松，它還會在你有困難的時候，從你的頭上慢慢的下來，然后，落到你的桌面上跟你解開這道難題，多力帽的腦子很好哦！可以不用思考就可以直接寫上去了，而且全是對的，還忘了跟你們說其實多力帽是會飛的。

　　它的飛行技術(shù)可是天下第一流哦！要跟飛機比多力帽遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以超過飛機。 你們說我們未來的帽子是不是非常的好呢！到時候我們就可以慢慢的享受了。

未來的帽子作文2

　　暑假天氣熱！不少人出門都戴帽子。帽子的種類非常多，夏天不但可以遮陽，冬天還可以增暖。帽子是人們經(jīng)常使用的工具。我真想發(fā)明一種既耐用，又高科技的帽子。這種帽子款式多樣，適合各種年齡使用，十分酷。

　　未來的帽子裝有智能系統(tǒng)。當(dāng)你在馬路上玩耍時，它會善意警告你：“請注意安全，不可在馬路上打鬧，做危險的游戲�！碑�(dāng)你走在街上時，完全沒有發(fā)現(xiàn)后面疾馳而來的車輛時，它會提醒你：“后面有車，請靠邊行走�！碑�(dāng)你急匆匆趕著去一個地方時，它又會親切地對你說：“心急誤事，注意安全�！碑�(dāng)你一個人在夜晚過馬路時，帽子會閃著光，既能為你照亮前方的路，又能提醒開車的司機：前方有人，請注意。

　　如果你一個人在路上走，很寂寞時，可以按一個帽子內(nèi)側(cè)的一個紅色按鈕，就可以聽到**外的**大事；如果你想放松一下，按綠色的按鈕，可以聽到各種好聽的音樂；如果你想知道時間，按白色的按鈕，它可以告訴。真是超級實用。

　　未來的帽子不但功能多，而且很輕，戴在頭上非常舒適，一點也不會覺得別扭。這么好的帽子肯定很貴吧？而且很耗電吧？錯了，它不但物美價廉，還不用充電！你肯定會問了，那電從哪里來？告訴你吧，帽子頂上有個小太陽能板，可以三百六十度的旋轉(zhuǎn)，能最大面積接收太陽能。只要沒電了，太陽能板會自動彈出，幫帽子“補充能量”。隨著科技的不斷發(fā)展，未來一定能發(fā)明出這樣非凡無比的帽子。

未來的帽子作文3

　　以前，天氣很的時候，人們會戴一種有洞的帽子。涼爽，像農(nóng)民伯伯那種草帽，在稻田里收割稻子遮陽又透氣。在未來，我發(fā)明了一種漂亮而神氣的帽子，我叫它“多功能休閑帽”。

　　多功能休閑帽的顏色和花紋有很多種，供你選擇。這種帽子可以根據(jù)需要變成太陽帽、擋雨帽。無論變成什么樣，它都與眾不同，會讓人一見喜歡上它。

　　這頂帽子有許多功能，如防止丟失、擋雨、播放音樂、太陽能助走系統(tǒng)等。每頂帽子都有號碼，只要你把號碼輸入手機，如果你丟失了帽子，撥打這個號碼，就能顯示出帽子的方位，有利于你尋找。

　　如果在你外出行，天下起了大雨，按帽子左邊黃色按鈕，帽子就會變大，變成塑料型，既能替你擋雨，帽子本身也不會濕，使用很方便。

　　如果你去長途旅行，當(dāng)你感到筋疲力盡、困倦時，按帽子左邊的藍(lán)色按鈕，帽子會替你戴上眼罩，用儲存的太陽能熱量完成接下來的路程。當(dāng)然你提前要畫好路線圖。

　　如果你寂寞了，心情煩悶，按帽子左邊***按鈕，它就會替你戴上耳塞，播放優(yōu)美的輕音樂，幫你驅(qū)走寂寞。它有一點原則，就是它只播放輕音樂，像吵吵鬧鬧的搖滾樂它堅決不放，因為它得為你的健康負(fù)責(zé)呀！

　　這就是我設(shè)計的帽子。你們看，它多奇妙�。�

未來的帽子作文4

　　時間過得真快呀，一晃20年過去了，以前的帽子很麻煩，冬天帶棉帽，夏天戴涼帽，秋天戴假帽，每一個季節(jié)都得戴著不同的帽子，可現(xiàn)在我發(fā)明了一種萬能帽子。

　　功能一：轉(zhuǎn)換。在不同的季節(jié)，不同的溫度，不同的場合，隨時自己更換，不再像以前那樣麻煩了。

　　功能二：開心。你不高興的時候，它給你講最有趣的笑話；如果你還不高興，它就陪你聊天；假如你還不高興，它就會嘮叨到高興為止，不管是三天三夜它也會陪你，從不厭煩。

　　功能三：防彈。哦！忘了，現(xiàn)在的小偷已經(jīng)有了x光線槍了。有一次在一個夜深人靜的晚上，我遇**一個小偷�！皠e動！”“有能耐往這打！”我的帽子一下變成了x防彈功能帽。小偷已迅雷不及掩耳之速，射出**，打在我的帽子上�？晌业膞防彈功能帽，把它轉(zhuǎn)變成了電能。

　　功能四：乘載。它可以變成飛帽，上下學(xué)，不用再步行了，它還可以載著你去世界的任何地方。

　　功能五：閱讀。上面有兩個按鈕，顏色分別是紅和綠，紅的可以使帽子前沿變成一個顯示屏，顯示出你最喜歡書的內(nèi)容，綠的可以幫助你閱讀，朗讀非常有感情，繪聲繪色，聽了很受感動。

　　功能六：報警。有小偷，主人沒發(fā)現(xiàn)，它就會悄悄報警，這樣我們就可以在最短的時間內(nèi)抓住小偷。

　　你覺得萬能帽子好嗎？如果你覺得很好，就快來訂購吧，訂購電話是：8997611。

未來的帽子作文5

　　“哎呀，又忘了帶東西了！”“這道題怎么做？”“哦，好難受！”生活中的諸多不便，讓我忍不住萌生了想發(fā)明一種神奇的帽子的想法。

　　這頂帽子晶瑩剔透，帽檐黃色，帽頂藍(lán)色。太漂亮了！

　　這頂帽子方便實用，遇到難題你也不會去做，但是有了這頂帽子，一切都可以變成飛灰，因為它可以通過腦電波教會你怎么做，直到你知道為止。

　　這頂帽子也是旅行的好工具。你只需要插入“旅游智能芯片”，然后按下帽子的紅色按鈕，最后戴上，想著你要去的地方，瞬間就可以到達(dá)目的地。如果你忘記了什么，請不要擔(dān)心，因為你可以像魔術(shù)師一樣從帽子里拿出你想要的東西。如果你想住酒店，忘了帶錢，沒關(guān)系。如果你按下帽子上的黃色按鈕，它就會變得像橡皮泥一樣柔軟。你想怎么設(shè)計都行。而且還是很強的，即使8級地震后也是安全完好的。

　　也是你的家庭醫(yī)生。如果你肚子疼，只要按下你帽子上的藍(lán)色按鈕，把它裝滿水。喝了，肚子馬上就不疼了。胃癌、艾滋病、禽流感也可以這樣。

　　雖然這只是我的異想天開，但我相信隨著科技的發(fā)展，這頂帽子一定會誕生的！

未來的帽子作文6

　　上課鈴響了，黃老師笑瞇瞇地走進(jìn)了班級。她問：“同學(xué)們，你們知道有什么帽子嗎？”“我知道，有鴨舌帽。博士帽。廚師帽。**帽。阿哥帽。遮陽帽。草帽。還有格格帽”。那你們會做這些奇形怪狀的帽子嗎？”會——同學(xué)們異口同聲地說。

　　同學(xué)們一個個拿起卡紙開始做自己喜歡的帽子，有的正在擺帽型，有的在剪裝飾，還有的在貼圖，

　　黃老師當(dāng)******，老師問；這位可愛的小女生，你做的是什么呢？女孩說：保密，天機不可泄漏啊！啊，天機，這么高級��！小朋友你可真幽默��！我看著旁邊的：驕傲”者，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　做完以后，老師看我做得很特別，叫我到講臺上講一下做的過程，我抱著這個豬八戒照鏡子——里外不是人的作品**臺，

　　我在講臺上，便滔滔不絕地說了起來，就幾個步驟，先擺帽子的形狀，再剪出一些圖形用來點綴，然后再把它們貼在一起。

　　當(dāng)我用心地講完制作過程時，同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。我的自信就更充足了，高興地給大家鞠了躬，又神氣十足地走**�；丶乙院笪冶鞠氚阉�給扔了，后面又想想，這也是個杰作，收藏起來也好，就當(dāng)是一個念想吧！

未來的帽子作文7

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，現(xiàn)在的我是一個著名的發(fā)明家，為人們發(fā)明了很多東西。在生活中，有些人很不注意交通安全；有的人在馬路上玩耍；有的人闖紅燈；還有的人在馬路上東奔西跑，非常危險。為此我發(fā)明了一種新型帽子，既美觀耐用，又有交通安全提醒作用。

　　帽子上有一個正方形的智能燈，當(dāng)你違反交通規(guī)則時，它會發(fā)出紅色亮光，并提醒說：“主人，你違反交通規(guī)則啦！”當(dāng)你晚上走路時，它會幫你照明，還能幫你探測旁邊是否有危險人物呢！

　　帽子后邊有三個按鈕，你可別小看它，它的用處可大呢!按第一個按鈕，帽子就立刻變成女士用的帽子，時尚靚麗；按下第二個按鈕，帽子會馬上變成男士用的帽子，帥氣威武；按下第三個按鈕，帽子上會出現(xiàn)一個微型麥克風(fēng)，只要對著它說你想要帽子變成什么樣，帽子就會變成什么樣。

　　這種帽子是不是既美觀又安全耐用?你喜歡這頂帽子嗎?如果喜歡就快來找我購買吧！

未來的帽子作文8

　　我認(rèn)為未來的帽子將帶給人們許許多多的方便。

　　我設(shè)計的帽子能夠增強記憶力。我們學(xué)生太累了，作業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，重重的書包把我們的柔柔的腰都壓彎了。如果*時一篇課文得讀上十幾遍乃至幾十遍才能背過，戴上我設(shè)計的帽子，讀個三兩邊就能記住了，還能長時間不忘。小朋友都喜歡戴這種帽子。

　　我設(shè)計的帽子還能夠驅(qū)蚊滅蠅。夏天，天氣熱了，人們最討厭的蚊子和蒼蠅都出來了。晚上，當(dāng)人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)時，蚊子就用又細(xì)又長的嘴咬我們的肉，吸我們的血。如果戴上我設(shè)計的帽子，蚊子、蒼蠅一靠近帽子，他們就見閻王了，戴上這種帽子還特涼快呢。

　　人們戴上我設(shè)計的帽子能夠去病、健身。不論是感冒引起的頭痛、神經(jīng)性頭痛、偏頭痛還是長期失眠的人，戴上我設(shè)計的帽子，不用打針，不用吃藥，就會好起來的。如果曹操在世的話，他就不會把名醫(yī)華佗殺害了。

　　這就是我設(shè)計的帽子。你們看，它多奇妙啊!

未來的帽子作文9

　　在22世紀(jì)，一種多功能的帽子騰空出世了，人們不知叫它什么，因為它功能齊全，應(yīng)有盡有，說什么也不合適。最后決定，就叫超能帽。

　　這種帽子它有幾大特點。首先，它內(nèi)部有一塊太陽能板塊藏某個地方，這個金屬板可以吸收太陽的能量來供應(yīng)所有系統(tǒng)工作，簡單的來說，就是不用電池一類物品。這樣既能減少了污染，又節(jié)省了能源，不是兩全其美么？

　　另一個特點是，它安裝有一個促進(jìn)大腦活動的儀器，只要按下它的微型開頭，它就開始運作，如果你要找東西，便會放下一副太陽鏡�？瓷先ハ耒R，其實是一

　　對微型電腦熒屏，它會通過你的記憶，將幾小時前的影像回放一遍，更有效幫助你找回物品；如果你有什么問題想不出來的話，它會發(fā)出一種電波來激活你的腦細(xì)胞，讓你進(jìn)一步思考問題。

　　它還有其它的功能，數(shù)不勝數(shù)，但還是有美中不足，這些不足只有人類進(jìn)步，才能彌補，因為，那些不足，也是我們自身的不足。

未來的帽子作文10

　　我們知道：頭部是人體的重要部位。頭部很容易受到溫度的影響。

　　炎炎夏日，人的頭部很會出汗，稍微動下跑下黃豆般的汗珠從額頭上滾下來。

　　冬天，頭部暴露在颼颼冷風(fēng)中，吹的人頭痛不已，而且在滴水成冰的冬季，人稍不注意保暖，馬上會凍成冰柱。

　　頭部的問題是溫度的問題，所以我要發(fā)明一種“變溫帽”，讓大家更加從容的面對季節(jié)的變換。

　　我發(fā)明的這個變溫帽，夏天也可以戴。一般而言夏天戴帽子會很熱，但一旦戴上我發(fā)明的帽子，就算再熱，帶上這個帽子，就像進(jìn)了空調(diào)房一樣十分涼快�？照{(diào)房是固定的，而這個帽子卻是一個可移動的空調(diào)房，你說舒服不舒服？到了冬天，天氣很冷，這時請戴上我發(fā)明的帽子，就像坐在火爐旁一樣十分暖和，在寒冷的冬季感受到春天般的溫暖。

　　我真心希望能發(fā)明這樣的一頂帽子，希望科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能給人類帶來更加美好的生活。

綠帽子的典故由來（擴展5）

——兒童帽子的編織方法3篇

兒童帽子的編織方法1

手鉤荷葉邊小帽

沒買到合適的線，只好拆了衣服鉤帽子，帽子是用2股線鉤的，荷葉邊是用1股線鉤的。

這是小帽子的成品

起頭鉤110個小辮，鉤成圈后鉤短針立柱，兩行

接下來全鉤這V形小柱(3針一個花，隔2針鉤)

鉤10行開始縮針，每行減5針

帽頂處縫緊即可

帽子鉤好了，用單線鉤15針寬的立柱，做荷葉邊用，長約3個帽周長

再鉤一朵裝飾花

打?qū)︸蘅p在帽子邊上

漂亮的小帽鉤好了

兒童帽子的編織方法二：粉棉潮妞護(hù)耳帽

北方的孩子其實很幸福，可以有各種各樣的毛衣和毛線帽，寒冷的季節(jié)也可以讓心情美美的。花了一天時間織出來的毛球護(hù)耳帽，沒有寶寶專用線，選擇了溫和的純棉線，用寶寶專用線可能更好，4股線用10號針織，用量不詳，保暖性和彈性略差，但是不會傷害小寶寶的皮膚。

帽子織完后過了一下水，還是潮乎乎的，果真是潮妞護(hù)耳帽，并非浪得虛名哦。

從兩只護(hù)耳開始織，為了花樣對稱最好選擇同時織。因為沒有經(jīng)驗，所以我是先織一只，另外再起頭，因為不愛數(shù)針數(shù)，所以麻花針數(shù)弄錯了，拆了重新織過，麻煩……起頭17針，2下2上+9麻花+2上2下

織幾行后開始在反面的下針(正面是上針)部分加針，以后加針都是如此，這樣看不明顯。

接著開始扭麻花，花樣隨意，我這個是三針一扭，像麻花辮子但是間距較長

再過幾行繼續(xù)加針，然后可以加些花樣，比如魚骨針

可以隔幾行加兩針(左右對稱)看看差不多了就在其中一片上向左加針，加多少要看著頭圍，我是加了17針

把左右兩片連起來片織，可以在兩邊適當(dāng)?shù)丶訋揍槨?/p>

后面的花樣隨自己喜歡，我是胡亂弄的，簡潔大方就好�？椀酱蠹s4厘米左右開始向左加針，把片織改成圈織。這次要多加些，腦門部分比后腦寬一些，加了24針。

前面的部分可以換些花樣，也可以直接織麻花，這樣帽子的彈性比較大。往上織的時候要注意緩慢均勻地收針，到帽頂?shù)臅r候連著幾行急收，最近剩下的針圈用線穿起來，在反面打結(jié)就好了。還可以用鉤針鉤一行短針和一行逆短針，讓邊緣更整齊，鉤邊后稍硬，如果想隨意一些的話，這步忽略。

再用線做一大兩小共三個毛球，大的放在帽頂，小的放在護(hù)耳上。

綠帽子的典故由來（擴展6）

——歷史典故之餃子的由來作文3篇

歷史典故之餃子的由來作文1

　　我國北方人有一種習(xí)俗，逢年過節(jié)，迎親待友，總要包頓餃子吃。尤其是大年初一，全家人拜罷年，便圍坐在一起，邊包餃子邊聊天，山南海北，無所不談，不時引來歡聲笑語，大有其樂無窮之意。“水餃人人都愛吃，年飯尤數(shù)餃子香”。當(dāng)人們吃著這滑潤適口滋味鮮美的水餅時，如果再知道一些它的來歷，誰能不驚嘆我們文明古國的源遠(yuǎn)流長的面食奇苑呢！

　　餃子源于古代的角子。早在三國時期，魏張揖所著的《廣雅》一書中，就提到這種食品。據(jù)考證：它是由南北朝至唐朝時期的“偃月形餛飩”。和南宋時的“燥肉雙下角子”發(fā)展而來的，距今已有一千四百我年的歷史了。清朝有關(guān)史料記載說；‘元旦子時，盛饌同離，如食扁食，名角子，取其更歲交子之義。“又說：“每屆初一，無論貧富貴賤，皆以白面做餃?zhǔn)持�，謂之煮餑餑，舉國皆然，無不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以卜順利，家人食得者，則終歲大吉�！边@說明新春佳節(jié)人們吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。近人徐珂編的《清稗類鈔》中說：“中有餡，或謂之粉角————而蒸食煎食皆可，，以水煮之而有湯叫做水餃。”千百年來，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習(xí)，流傳至今。

　　餃子在其漫長的發(fā)展過程中，名目繁多，古時有“牢丸”“扁食”“餃餌”“粉角”等等名稱。唐代稱餃子為“湯中牢丸”；元代稱為“時羅角兒”；明末稱為“粉角”；清朝稱為“扁食”————

　　現(xiàn)在，北方和南方對餃子的稱謂也不盡相同。北方人叫“餃子”。南方不少地區(qū)卻稱之為“餛飩”。餃子因其用餡不同，名稱也五花八門，有豬肉水餃，羊肉水餃，牛肉水餃，三鮮水餃，紅油水餃，高湯水餃，花素水餃，魚肉水餃，水晶水餃等等此外，因其成熟方法不同，還在煎餃，蒸餃等，因此，大年初一吃餃子在精神和口味上都是一種很好的享受。

　　餃子的來歷，除史*載外，民間還另有一則傳說。從前有一個**，整天不理朝政，只顧尋歡作樂，朝里奸臣得寵，忠良受害，鬧得國家貧窮交加，百姓怨聲載道。有一天，人稱“潘素水”的奸臣潘奇叩見**，言明他有個好主意，能使**長生不老。**聽后，滿心喜歡。忙問：“潘愛卿，有何妙法，快講與朕聽！”潘奇奏道：“人若能吃百樣飯，就可增壽延年成神仙，**可下令在各地招選名廚師，讓他一日三餐做新樣，吃到百種飯，不就如愿以償了嗎？”**聽后連連點頭，即出告示，舉國招選。

　　不幾日，全國各地好多有名廚師陸續(xù)被送到京里，經(jīng)過殿試，手藝高的廚師蘇巧生被選**。從此，蘇巧生憑著自己高超的技藝為**做了九十九個花樣的飯菜，**十分滿意。這一夜，蘇巧生很高興。心想：“明天早上再做一樣飯就可以離開這個可恨的*，回家與親人團聚了�！钡�到了做飯的時候，竟不知該咋做最后一頓飯了。他想到**逃跑，還想到毒死這個吃喝人民血肉的*。正在悲傷的時候，他突然看到菜案上有些剩下的羊肉和菜，便拿起刀把羊肉和菜一起剁碎，胡亂擱上調(diào)料，用白面皮包了許多小角角，然后放在開水鍋里煮熟，當(dāng)做最后一樣飯給皇端去。蘇巧生正木呆呆地坐著等死，誰知**吃了這餐飯后，竟穿著睡衣跑進(jìn)廚房說：“今日這頓飯最香，這叫什么名字？”蘇巧生聽罷，長長地嘆了口氣，隨后抬頭看見這種扁扁的東西，信口答道：“這是民間上等品————扁食�！�**又留蘇巧生繼續(xù)給他做飯，巧生對這個貪得無厭的*氣憤極了，第二天便偷偷地溜走了。后人為了紀(jì)念這位廚師，就學(xué)著包扁食吃。這樣，一代一代，一直流傳到了今天。

歷史典故之餃子的由來作文2

　　在我們北方，最著名的就是包餃子了，餃子的種類繁多，有：酸菜豬肉的、羊肉芹菜的、牛肉蘿卜的、韭菜雞蛋的、玉米香菇豬肉的、白菜豬肉等等，依照個人口味來做。不用說，你肯定吃過餃子，可你包過嗎？包餃子是件挺難的事，如果沒有做過的話，那就跟我一起學(xué)習(xí)一下吧！請注意以下幾個要求：

　　1、必須要用上等的面粉。（因為這樣包出來的餃子皮，才有著光亮柔滑的表面、潔白如鉆的“皮膚”。）

　　2、面要揉得不硬不軟、恰到好處。

　　2、如果包肉餡的餃子，最好用新鮮的肉，而且要肉多菜少才好吃。

　　3、提前先把肉剁碎，用調(diào)料拌好：油、醬油、鹽、味精、胡椒粉、蔥、姜等，30分后加入剁碎的菜，攪拌均勻。

　　4、餃子一定要包緊，不然在煮的過程中會爆開。

　　5、煮餃子要注意火候，先蓋上鍋蓋煮開后，再打開鍋蓋煮兩三個開即可。

　　好了我們已經(jīng)把準(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在我們開始包吧！

　　先把已經(jīng)揉好的面團分成大小基本相同的小塊，把每個小塊面團搟成薄薄的餅，這就是所謂的餃子皮了；在餃子皮中放入適量的拌好的餃子餡，把重疊的餃子皮邊捏緊后，這樣一個餃子就包好了，等全部包好后就可以放到已經(jīng)燒開的水中煮了，在水中少放點鹽，據(jù)說這樣餃子就不會粘在一起了。

　　熱騰騰的餃子出鍋了，瀝干水后盛入盤中，快來品嘗一下自己的杰作吧，請你一定要告訴我們味道如何阿！

　　關(guān)于餃子的文化還很多呢！我們了解到的只是其中的一角。聽聽下面的餃子由來的故事吧。傳說是這樣的：

　　東北有一個小村莊，人們過著*靜又快樂的生活�？墒牵�有一年山洞里，出現(xiàn)一只兇猛無比的大怪獸，有時叼走了小孩，有時吃掉了牲畜，村里的人成天提心吊膽，日子再也不快樂了！這年除夕村里來了一個外地人，名叫努爾哈赤，是個武藝高強，又愛打抱不*的人，他了解這個情況后，獨自前往大怪獸出沒的地方。經(jīng)過幾番搏斗，終于刺死了怪獸。大家把它的肉剁碎，包在面皮里，煮來吃掉，發(fā)泄了心頭的憤恨。從此以后，每年除夕，村里人都要用面包肉餡，做成食物來吃。到了今天，餃子這種食物己不限新年才能吃，只要我們想吃，隨時都可上餃子館去，當(dāng)然，也可以在家里自己包餃子吃。

歷史典故之餃子的由來作文3

　　馬上要過新年了，家家戶戶都在忙前忙后發(fā)準(zhǔn)備迎新年！有的忙著買年貨，有的忙著打年糕，還有的忙著包餃子……我們家呢，也沒閑著。我和奶奶一起去挖了野菜，準(zhǔn)備回家包餃子。

　　說到餃子，你們知道嗎？餃子原名叫“嬌耳”，是我國醫(yī)圣張仲景發(fā)明的。

　　建安初年，張仲景任長沙太守。不久**流行，他的官做不下去了，便毅然辭去了太守官職，告老還鄉(xiāng)，決心為百姓治病。正好是大冬天，在回鄉(xiāng)的路上，他看到很多窮苦的老百姓，衣不蔽體，許多人耳朵都凍爛了，心里難受極了。于是回到家他就用面皮把去寒的草藥包成耳朵的樣子，取名“嬌耳”，再用水煮熟，專門為窮人治療凍傷，這就是餃子的由來！他的“祛寒嬌耳湯”的故事可是一直流傳至今呢！民間也有著“好吃不過餃子”的俗語！

　　過年吃餃子也是寓意著一家人無病無災(zāi)，幸福團圓的美好愿望！小伙伴們，你們過年要記得吃餃子呦！

　　驕傲的玫瑰花假如我是一片雪花擎起夢想的高度有趣的'同學(xué) 快樂的課間我的植物朋友——百合

綠帽子的典故由來（擴展7）

——折紙帽子的方法圖解簡單易懂

折紙帽子的方法圖解簡單易懂1

　　長方形的彩紙一張，可以硬一些

綠帽子的典故由來（擴展8）

——有趣的帽子作文

有趣的帽子作文1

　　有一本書叫做《魔法師的帽子》，這本書非常有趣。作者是托芙。楊松，是世界著名的兒童文學(xué)大師、女畫家。他出生在1914年，創(chuàng)作了“姆咪谷”的故事，向我們展示了一個充滿美麗而又真誠的世界。

　　書中主要講述了一個古老傳奇的故事。描寫了在一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠醒來，他和朋友小吸吸﹑小嗅嗅在一起爬山游玩的`時候，從山頂上找到一頂魔法師的帽子。這頂神奇的帽子可以把雞蛋殼變成云朵﹑把房子變成森林﹑把云彩變成糖果……令人驚奇的事情連續(xù)發(fā)生。但是最終，魔法師把帽子帶走了，并且讓每一個人許了一個愿望，最后大家的都愿望實現(xiàn)了。

　　這本書的內(nèi)容豐富多彩，里面的人物特點也很有趣。例如：1。小吸吸他笨手笨腳，不過心眼也蠻好； 2。麝鼠喜歡沒人打擾他，這樣能好好思索問題……如果我們的童年也能向他們一樣多姿多彩，使我們的童年生活更能充滿幸福的樂趣，那該多好��！

　　通過閱讀這篇文章，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識。提高了自己的寫作能力。我非常喜歡姆咪家庭，他們幽默﹑淘氣﹑可愛﹑勇敢，尤其是他們那種不怕困難的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主人公勇敢的克服困難的精神。

綠帽子的典故由來（擴展9）

——謎語的由來

謎語的由來1

　　謎語是我國民間文學(xué)的一種特殊形式，古時稱“廋辭”或“隱語”。它起源于春秋戰(zhàn)國，那時各國大臣常用暗示、比喻的手法映射事物，以勸諫君主采納自己的主張，逐漸形成了謎語。漢朝時一些文人常用詩詞、典故來制謎，出現(xiàn)了妙喻事物特征的事物謎和文字形音義的文字謎。南北朝時文人常以制謎、猜謎來斗智，制謎技巧逐漸成熟。隋唐時謎語由民間進(jìn)入宮廷，許多***喜歡猜謎。

　　北宋時期，隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，市民文化娛樂生活的豐富，猜謎成為市民的一大樂趣。南宋時，每逢元宵節(jié)，人們將自己制作的謎語掛在花燈上，供人們邊觀燈邊猜謎取樂。南宋都城臨安的燈謎居全國之首，被譽為“燈謎之鄉(xiāng)”。明清時期元宵節(jié)猜燈謎更加盛行，并出現(xiàn)了研究謎語制作的專門著作。謎語就這樣成了廣大人民喜聞樂見的文學(xué)形式，并一直流傳至今。

綠帽子的典故由來（擴展10）

——小班漂亮的帽子教案

小班漂亮的帽子教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班漂亮的帽子教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班漂亮的帽子教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1 通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2 在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽的**涂色，添畫花紋。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 活動前搜集有特點的帽子布置成超市。

　　2 美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。

　　3 小雪花音樂磁帶。

　　活動重點、難點：

　　1 引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2 幼兒能夠**大膽的添畫花紋和涂色。

　　活動過程：

　　1 聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室，“冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？”引導(dǎo)幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？”

　　2 帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)�！靶∨笥�，剛才我們都把售貨員的柜臺弄亂了，我們再把它擺整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來擺，比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類的知識。教師小結(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導(dǎo)幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的”

　　3 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣�！皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來自己動手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片，“老師已經(jīng)作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請小朋友來幫助我好嗎？”教師簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認(rèn)識。

　　4 幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對三原色的認(rèn)識。

　　5 作業(yè)講評：采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗成功的快樂。

小班漂亮的帽子教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習(xí)粘貼到技能；

　　2、 體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兔子舞音樂

　　2、各種顏色的皺紋紙

　　3、在一張藍(lán)色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的“帽子”

　　活動過程:

　　一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。

　　幼兒戴帽子跳舞游戲，體驗跳舞的樂趣，激起幼兒對帽子的興趣。

　　師：“孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請小朋友把帽子摘下來！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆�戴帽子嗎�?/p>

　　教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖�！�

　　師：“我?guī)�來了更好玩的帽子你們想不想看？請你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家?guī)�來了這么多好看的帽子，我也帶來了一個好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎么樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現(xiàn)在，我來變一變，看看能不能變出更好看的帽子來？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？”

　　二、 欣賞觀察范例帽子，激起幼兒裝飾的樂趣。

　　展示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察、比較、討論。

　　1、 欣賞范例帽子：師：“這個帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點都是怎么做的？”

　　教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來了，然后把小圓點在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。你們想不想試一試？

　　2、 嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，體驗裝飾的樂趣。

　　師：“今天有很多帽子要參加聚會，可是想請大家?guī)兔ψ鲆患�漂亮的衣服，咱們一起去幫幫它們吧！�?/p>

　　三、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、 作品欣賞與講評。

　　師：“小帽子真漂亮，它可高興了，誰來告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會了，咱們一起跟它說再見吧！”

小班漂亮的帽子教案3

　　一、設(shè)計意圖：

　　帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品，并且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動。在活動中幼兒從互動中體驗到裝飾的快樂，促進(jìn)幼兒動手能力的發(fā)展。冬天來了，天氣越來越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。一次，看到我班某位小朋友的帽子是一只可愛的小老鼠，我說：“你戴的帽子真可愛，很漂亮。”接著有好幾位小朋友都來介紹他們自己的帽子，“我的帽子是***”、“我的帽子上還有兩個好看的球球呢”等�！岸�天樂”是我們正在進(jìn)行的一個主題，在這樣的主題背景下關(guān)于冬天的主題活動也應(yīng)運而生。

　　本節(jié)活動我以“圣誕節(jié)的禮物——帽子”為導(dǎo)入，對此活動進(jìn)行展開。我們利用廢舊報紙折成不同的帽子讓幼兒**裝飾。小班幼兒特別喜歡動手，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力。

　　二、活動重難點：

　　重點：了解帽子的作用。

　　難點：大膽地運用顏料涂色、添畫花紋、粘貼等方法裝飾帽子。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。

　　2、在裝飾帽子的活動中，鼓勵幼兒大膽地運用涂色、添畫花紋、粘貼等方法選擇自己喜歡的材料裝飾帽子，鞏固幼兒對三原色的認(rèn)識。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、圣誕樹、禮物(帽子)

　　2、美術(shù)活動用的細(xì)毛刷、顏料(紅黃藍(lán))、棉花、各種彩色即時貼片，亮片、小彩球、彩龍、毛巾等每桌一份。

　　3、報紙折好的帽子每人一頂。

　　4、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　五、活動過程：

　　3、展示紙帽實物，喜歡為紙帽進(jìn)行裝飾打扮。

　　(1)師：今天我也收到圣誕老人送給我的禮物，你們看，噢是一頂帽子，寶寶們我的禮物跟你們的禮物有什么不一樣?

　　幼：用報紙做的，有星星，有線條~~~。

　　師：寶寶們這是什么呀，難道是圣誕老人給我們的第二份禮物嗎，

　　師：寶寶們先把你手中的棉帽進(jìn)行顏色分類，要按對應(yīng)的顏色幫你的帽子找到家。

　　師：我們一起打開瞧一瞧，哇好多紙帽呀。

　　(2)新舊對比。

　　師：寶寶們你們更喜歡哪頂紙帽，為什么?你想怎樣來裝扮這頂紙帽?

　　幼：喜歡老師這一定，因為~~~~~~，我要用~~~~。

　　4、介紹操作材料

　　師：今天老師給寶寶們帶來了許多材料，寶寶們你們看有那些材料寶寶來裝飾紙帽呀。

　　幼：紅黃藍(lán)顏料，星星，彩龍~~~~。

　　師：選擇自己最喜歡的材料寶寶進(jìn)行裝飾吧，巧巧手動起來。

　　5、教師來回指導(dǎo)，幫助個別幼兒進(jìn)行裝飾。

　　6、作業(yè)講評。

　　采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：

　　你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?

　　我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。

　　7、在《鈴兒響叮當(dāng)》音樂聲中進(jìn)行帽子展會。

小班漂亮的帽子教案4

　　活動目標(biāo)

　　1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。

　　2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會”。

　　2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆（紅黃藍(lán)三種顏色）。

　　3.輕松活潑的音樂。

　　活動過程

　　1.**幼兒參觀“帽子展覽會”。

　�。�1）請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。

　�。�2）讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡單說說帽子的種類（遮陽帽、棉帽、**帽、護(hù)士帽等），他們有什么用途？引導(dǎo)幼兒知道棉帽能保暖。

　�。�3）請幼兒安帽子的顏色進(jìn)行分類。

　　（4）教師選擇1~2種帽子，引導(dǎo)幼兒觀察帽子的顏**案。

　　2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。

　　3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子。

　　活動延伸

　　1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。

　　2.引導(dǎo)幼兒在幼兒學(xué)習(xí)資源6第10—11頁上用不同的方式（繪畫、蔬菜或紙團印畫）幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。

小班漂亮的帽子教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子，養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習(xí)慣。

　　2、萌發(fā)喜愛媽媽，關(guān)心媽**美好情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　塑料浴帽、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。

　　活動過程：

　　1．唱歌“我是媽**好娃娃”，引出活動。

　　2．出示范例(教師戴上帽子出示)，引起孩子的參與興趣。

　　3．交待操作任務(wù)：做一頂漂亮的帽子送給媽媽，讓媽媽更加漂亮。

　　4．教師示范裝飾帽子： 用彩色紙條貼在浴帽上；用彩色貼畫貼在帽子上；用拓印法裝飾帽子。

　　(兒歌：小玩具，真聽話，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美麗。)

　　5．孩子任選一種材料裝飾帽子。

　　6．作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽**好娃娃”。

　　活動反思：

　　這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學(xué)會簡單的印染活動；其次引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對媽**愛。

小班漂亮的帽子教案6

　　活動目標(biāo)

　　1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。

　　2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成帽子展覽會。

　　2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍(lán)三種顏色)。

　　3.輕松活潑的音樂。

　　活動過程

　　1.**幼兒參觀帽子展覽會。

　　(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。

　　(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、**帽、護(hù)士帽等)，他們有什么用途

　　(3)請幼兒安帽子的顏色進(jìn)行分類。

　　(4)教師選擇1~2種帽子，引導(dǎo)幼兒觀察帽子的顏**案。

　　2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。

　　3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子。

　　活動延伸

　　1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成帽子展覽會讓幼兒相互欣賞。

　　2.引導(dǎo)幼兒在幼兒學(xué)習(xí)資源6第1011頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。

小班漂亮的帽子教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2、在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽的**涂色、添畫花紋。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前搜集有特點的帽子布置成超市。

　　2、美工活動用的剪刀、紙、彩筆等若干。

　　活動過程：

　　1、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室，“冬天到了，我們應(yīng)該怎樣過冬呢”引導(dǎo)幼兒講述，可我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們?nèi)ベI帽子好不好？

　　2、帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種漂亮的帽子，“小朋友，你們看這里的帽子好多呀，都有些什么樣的呢”引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述帽子的特征，有意識的讓幼兒看帽子的顏色，鞏固對三原色的認(rèn)識，讓幼兒欣賞帽子上的圖案及帽子的樣式，使幼兒感受生活中的美。

　　3、幫售貨員擺柜臺，這真是一個粗心的售貨員，帽子擺的太亂了，小朋友買帽子很不方便，要到處亂找，如果將同一種的帽子放在一起就整齊多了，下面請你們幫幫我將帽子擺好，好嗎？

　　引導(dǎo)幼兒按照帽子的一種特征分類（顏色或質(zhì)地）

　　4、幼兒買帽子，要求能基本正確的說出帽子的特征。

　　教師小結(jié)：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的；有毛線做的，還有布做的；有帶帽檐的還有不帶帽檐的；有冬天戴的，還有夏天戴的太陽帽，你們都買到喜歡的帽子了嗎？你們的帽子都有些什么用處呢？（幼兒講述）對呀，帽子能遮擋陽光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的。我們都買到稱心的帽子了，應(yīng)該對售貨員阿姨說什么呀？

　　售貨員：哎呀，我的帽子都賣完了，明天我要賣什么呀？小朋友們，你們幫幫我吧？

　　5、幫帽子店做帽子。

　　將已經(jīng)做好的帽子模型分發(fā)給幼兒，讓幼兒進(jìn)行裝飾，老師已經(jīng)幫它做好了一些，可是這些帽子好看嗎？

　　“對了，小朋友都覺的有花紋才會漂亮，其實這些帽子是有花紋的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友將好看的顏色涂上去，花紋自然就出來了”。

　　幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點幫助幼兒鞏固對三原色的認(rèn)識，鼓勵幼兒大膽添畫。

　　作業(yè)講評，可用幼兒自評或互評的方式進(jìn)行，你的帽子好看嗎？為什么？你看還有誰的帽子好看？為什么？

　　我們的帽子都很漂亮，今天老師打算舉辦一個帽子展覽會，讓所有的小朋友都來看看我們制作的帽子。

　　6、聽音樂進(jìn)行帽子表演。

小班漂亮的帽子教案8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美，學(xué)會贊美。

　　2、在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽的**涂色，添畫花紋和粘貼。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、活動前搜集有特點的帽子布置成超市。

　　2、棉簽、顏料;雙面膠、膠布、紅、黃、藍(lán)即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙;蝴蝶、花朵形狀的彩色紙小碟子;廢舊瓶蓋和圣誕小球等。

　　3、音樂

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2、幼兒能夠**大膽的添畫花紋和涂色、粘貼。

　　教學(xué)過程：

　　一、教師導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　　教師頭戴漂亮的帽子出場，詢問孩子："老師和*常有什么不一樣的地方?"引出主題。

　　教師創(chuàng)設(shè)情境：森林里要召開盛大的帽子舞會，小動物們想邀請小一班的寶貝們參加，但是他們有一個要求：每人必須有一頂漂亮的帽子，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了。并**幼兒："你們有漂亮的帽子沒有?"幼兒進(jìn)行回答。

　　出示洋娃娃拉拉，并告訴幼兒拉拉的帽子店開張了，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?"2帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的?它們是什么花紋、圖案和形狀的?

　　有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

　　"小朋友，拉拉聽說我們班的小朋友要去參加舞會，就為我們準(zhǔn)備了些帽子，要睜大眼睛仔細(xì)看。

　　教師出示實物，讓幼兒區(qū)分冬天的帽子和夏天的帽子。對帽子有個初步的分類知識。

　　教師小結(jié)：并引導(dǎo)幼兒講述：夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不然會中暑的。

　　3出示裝飾好的帽子，引起幼兒裝飾帽子的興趣。

　　將裝飾好的帽子和沒有裝飾的帽子放在一起，讓孩子說一說，要去參加舞會可以戴哪頂帽子?請小朋友們指一指。

　　"剛才我們看到了許多好看的帽子，你想不想自己動手做一頂帽子?老師為你們準(zhǔn)備了設(shè)計小屋。我們一起來看看有那些東西可以用來裝飾帽子吧!

　　二、教師示范裝飾帽子，并簡單討論裝飾帽子的方法。

　　教師介紹材料，并且簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認(rèn)識。

　　三、幼兒動手操作，老師觀察指導(dǎo)。

　　1、觀察桌上的用品，讓幼兒選擇自己喜歡的`顏色和物品進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2、教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒涂過顏色的地方不要再涂了，畫完后把棉簽放回原處，再換另一種材料。廢物要放到指定的位置，培養(yǎng)幼兒整潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣。完成后檢查帽子的每一個地方是否都裝扮到。然后送回帽子店，展覽。(幼兒如有興趣可多制作幾個)

　　四、作品展示，體驗成功樂趣。

　　1、教師講評。表揚、激勵幼兒：

　　采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：

　　"你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?"教師小結(jié)：我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。

　　2、播放音樂《花仙子》，請幼兒們來練習(xí)跳舞，3.隨著音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，教師帶著孩子**展示帽子。

　　五、教學(xué)延伸：

　　教師為幼兒拍照留念，幼兒可以帶回家讓爸爸媽媽看看，也可以將自己設(shè)計的帽子送給客人老師，一起體驗成功的快樂。

小班漂亮的帽子教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進(jìn)行表述。

　　2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。

　　3、對美術(shù)欣賞活動有興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒

　　活動過程：

　　一、**幼兒**講述自己的帽子。

　　今天，小朋友帶來了自己的帽子。

　　請你說一說你的帽子是什么樣子的？

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。

　　1、這些帽子有哪些形狀？

　　2、帽子上有哪些花紋和圖案？

　　3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？

　　三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。

　　1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是×顏色的一家。

　　2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。

　　四、教師示范涂色帽子。

　　要求：

　　1、選用同一色系的兩種顏色涂色。

　　2、以橫條或豎條形式涂色。

　　五、幼兒作畫。

　　六、評價作品。

　　誰的帽子最漂亮。

小班漂亮的帽子教案10

　　各位老師：大家下午好。本次“一課三研”，我們小班教師根據(jù)幼兒園**的選課要求及小班幼兒的年齡特點和現(xiàn)在的季節(jié)，選擇了山東省新省編教材小班上主題《過新年》次主題一《冬天到》里面的一節(jié)活動。今天我說課的題目是《漂亮的帽子》，我把本次活動分成以下幾部分。。

　　一、 設(shè)計意圖（活動背景）：

　　冬天來了，天氣越來越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。一次，我看到張梓悅小朋友的帽子是一只可愛的小老鼠，我說：“你戴的帽子真可愛，很漂亮�！苯又�有好幾個小朋友都來介紹他們自己的帽子，“我的帽子是***”、“我的帽子上還有兩個好看的球球呢”等�！岸�天到”是我們正在進(jìn)行的一個主題，在這樣的主題背景下關(guān)于冬天的主題活動也應(yīng)運而生。

　　本節(jié)活動我們以“冬天的禮物——帽子”為主線，對各個活動進(jìn)行展開。另外，小班幼兒特別喜歡動手，而我們*時動手操作課相對較少，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力和想象創(chuàng)作能力。

　　二、目標(biāo)定位

　　根據(jù)小班幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，我設(shè)計了以下兩個目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。

　　2、技能目標(biāo)：在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽地運用涂、添畫、印等技能裝飾帽子。

　　3、情感目標(biāo)：樂于參與制作活動，并感受成功的喜悅。

　　重點難點：

　　重點：了解帽子的作用。

　　難點：大膽地運用添畫、印等技能裝飾帽子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前搜集有特點的帽子布置成超市；

　　2、美術(shù)活動用的棉簽、宣傳色、彩筆、小毛巾（濕的）每桌一份等。

　　3、已折好的帽子底圖每人一份。

　　三、 說教法

　　幼兒藝術(shù)活動是精神創(chuàng)造活動，根據(jù)《綱要》內(nèi)容，我運用了欣賞法、練習(xí)法、游戲法、集體展示評價法的教學(xué)方法及開放式教學(xué)、師生互動合作、集體展示評價的課堂**形式，使幼兒在制作過程中獲得自我滿足感。

　　四、 說教學(xué)過程

　　為達(dá)到本活動的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“欣賞、創(chuàng)作、展示”相結(jié)合的教學(xué)觀，我把教學(xué)過程設(shè)計為“欣賞—討論—創(chuàng)作—體驗—交流分享”五個環(huán)節(jié)。

　　1、 活動開始，以冬天到了，我們應(yīng)該怎樣過冬？引出今天的教學(xué)主題。

　　2、 帶幼兒參觀帽子商店，吸引幼兒的眼球，營造活躍的課堂氣氛，有意識地引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解帽子的特點。

　　3、 給帽子分類，有意識地讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，同時也為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

　　4、 在幫忙擺帽子的過程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類的知識，進(jìn)一步鞏固對三原色的認(rèn)識。帽子很漂亮，那你們知不知道帽子有什么用嗎？

　　5、 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。

　　6、 出示已經(jīng)折好的空白帽子，教師簡單師范裝飾用的方法，用棉簽蘸著宣傳色涂色、彩筆涂色或**添畫。

　　7、 幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒大膽添畫，撞我涂色的方法，鞏固對三原色的認(rèn)識。

　　8、 作品欣賞。

　　采用幼兒自評或互評的方式，展示欣賞作品，教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗成功的快樂。

　　7、活動延伸：

　　將漂亮的帽子帶給其它幼兒欣賞、試帶。

　　幼兒喜歡展現(xiàn)自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿足感。就在這充滿歡樂的氛圍中結(jié)束這堂課，并希望能讓每一個參加活動的幼兒體驗到快樂。

　　我的說課完畢！謝謝！

小班漂亮的帽子教案11

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾。

　　2、體驗裝飾的快樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集展示有特色的帽子

　　2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）

　　3、空白的帽子底圖每人各一張

　　4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份

　　活動過程：

　　一、出示手偶，導(dǎo)入主題

　　導(dǎo)入語：

　�。�1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”

　　（2）“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？”

　　二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣

　　1、引導(dǎo)語：

　�。�1）你為什么喜歡這頂帽子？

　�。�2）它的顏色怎么樣？

　　（3）上面有什么圖案？

　　重點：有意識地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

　　2、出示空白的帽子底圖

　　引導(dǎo)語：

　　（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？

　�。�2）我們把它裝飾一下好嗎？

　　三、展示作品進(jìn)行正面評價

　　1、重點評價：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評價它的穩(wěn)固性。

　　2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺，供幼兒**觀賞。

小班漂亮的帽子教案12

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。

　　2.嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習(xí)粘貼到技能。

　　3.體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先觀察過各種各樣的帽子。

　　物質(zhì)經(jīng)驗準(zhǔn)備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。

　　活動過程：

　　一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。

　　1.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進(jìn)入活動室。

　　2.師：森林里真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想?yún)⒓�？小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子�？墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢？

　　3.師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。

　　二、教師示范，激發(fā)折疊帽子的興趣。

　　1.講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉(zhuǎn)，把長條往上折疊，從中間撐開。

　　2.請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。

　　三、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣。

　　1.師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？

　　2.教師示范用不同的材料裝飾帽子。

　　四、幼兒操作，教師及父母巡回指導(dǎo)。

　　教師重點指導(dǎo)有困難的幼兒。

　　五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。

　　1.展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎？你還喜歡誰的帽子？為什么？

　　2.幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。