教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　在日常生活中，我們或多或少都有了解過(guò)一些專業(yè)院校的相關(guān)知識(shí)吧，下面小編為大家整理了關(guān)于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對(duì)大家有幫助。

　　A、教育技術(shù)學(xué)（師范）畢業(yè)之后一般做什么?

　　近幾年的就業(yè)和收入怎么樣，能不能說(shuō)一下你們畢業(yè)班的情況

　　我已經(jīng)工作了。工作的主要內(nèi)容就是教學(xué)和管理機(jī)房。這是大多數(shù)教學(xué)技術(shù)學(xué)學(xué)生進(jìn)學(xué)校的工作內(nèi)容。畢竟，計(jì)算機(jī)不是很受重視的課程，所以有很多時(shí)候還有幫助學(xué)校做一些打印方面的工作。如果進(jìn)單位的話，主要是進(jìn)電視臺(tái)，不過(guò)這個(gè)很難。(曉莊學(xué)院)

　　這個(gè)專業(yè)男生找工作比較占優(yōu)勢(shì)，主要的方向是在學(xué)校做網(wǎng)絡(luò)XXX或計(jì)算機(jī)教師，所以網(wǎng)絡(luò)這一塊一定要學(xué)好。考研的話，我不是太清楚。我身邊的同學(xué)只有女生考研，好象是教育學(xué)方面的(曉莊學(xué)院)

　　中學(xué)的計(jì)算機(jī)老師（如果你教育局、學(xué)校有路子的話）、廣告公司的平面設(shè)計(jì)（如果你的圖像處理技術(shù)過(guò)硬的話）、軟件公司（如果你自學(xué)成才的話）。差不多理論上就是這么多。當(dāng)時(shí)我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候也被這樣的問(wèn)題困惑著。我原來(lái)的同學(xué)們，現(xiàn)在做的事情差不多和教育技術(shù)都沒(méi)有關(guān)系，我在一家港資公司做秘書(shū)，還有的同學(xué)在美羅做秘書(shū)（男生），還有一個(gè)倒是去了上海的一家軟件公司，其他的都在做雜七雜八的事，反正和專業(yè)沒(méi)關(guān)系。(蘇州大學(xué))

　　B、教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)在你們學(xué)校怎么樣?這個(gè)專業(yè)前景如何?

　　本專業(yè)就業(yè)率100%，就業(yè)情況排全校第二(曉莊學(xué)院)

　　C、教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)好不好?你對(duì)要學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹有什么建議?

　　教育技術(shù)學(xué)（師范）就是電教咯，有四個(gè)專業(yè)方向：記者，網(wǎng)管，平面設(shè)計(jì)，信息技術(shù)教師。所以學(xué)得很雜的，攝影，攝像，音響，網(wǎng)絡(luò)，非線性編輯，photoshop，flash，3D。都要學(xué)。我上大學(xué)的時(shí)候最怕的是高等代數(shù)和高等物理，狂難。(曉莊學(xué)院)

　　D、教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)本科畢業(yè)了適合考研還是工作?

　　在學(xué)校做老師吧先工作再說(shuō)考研其實(shí)也是為了工作(曉莊學(xué)院)我想這要看他們的性格。如果她是那種想要每天開(kāi)開(kāi)心心生活，并不想坐到什么很高的職位，只想普普通通生活的人的話，教師無(wú)疑是最好的選擇。因?yàn)榻處煬F(xiàn)在工資也不低，而且有寒暑假，工作相對(duì)也不是很緊。如果他是那種很有野心有抱負(fù)的人的話，作為一個(gè)已經(jīng)過(guò)工作的人，我給他一個(gè)建議：因?yàn)槲覀兘逃�技術(shù)學(xué)系跟計(jì)算機(jī)關(guān)系比較大，我知道的很多人都在搞編程，雖然現(xiàn)在程序員不值錢(qián)了，那只是說(shuō)編程的人太多，可社會(huì)要的人也多了。如果他有繪畫(huà)的天賦，maya現(xiàn)在是最吃香的，嗯，現(xiàn)在一個(gè)好的maya工程師一開(kāi)始的薪水是7000左右，不過(guò)那東西技術(shù)難學(xué)，而最要命的是要求有繪畫(huà)的天賦。還有就是在學(xué)校其實(shí)你最應(yīng)該學(xué)的不是什么所謂的新得技術(shù)，你工作之后就明白了，那些所謂的新技術(shù)公司根本不用，而你學(xué)的所謂的高深的技術(shù)更是不可能用上，所以，在學(xué)校的時(shí)候好好學(xué)學(xué)，我自己是愿意去大學(xué)中當(dāng)教師。但是現(xiàn)在的大學(xué)都要求博士或者要求本碩都是在211讀的.學(xué)生，所以大四畢業(yè)的同學(xué)去大學(xué)的可能性幾乎為零我自己感覺(jué)如果技術(shù)性好的話去公司干會(huì)有所提高（最好是男生），女生的話最好就去參加教師考試，也可以參加公務(wù)員考試總之，每一次考試機(jī)會(huì)最好都盡力，不要錯(cuò)過(guò)（臨沂師范）

　　這個(gè)要看自己的特長(zhǎng)和興趣了，自己擅長(zhǎng)哪一方面當(dāng)然做哪方面的工作能有好的發(fā)展了，畢竟有了起點(diǎn)了。由于教育技術(shù)這個(gè)專業(yè)涉及的面比較廣，所以每個(gè)人的發(fā)展方向也很多，如果網(wǎng)站做的好，可以做相應(yīng)的工作，但是有點(diǎn)累，尤其對(duì)女生來(lái)說(shuō)更累，傷害也更大。如果擅長(zhǎng)平面設(shè)計(jì)也有創(chuàng)意，可以做廣告之類的工作，還可以到學(xué)校里，還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然還可以做和專業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系的工作，畢竟目前能找到和自己專業(yè)對(duì)口的工作只有30%。（河北科師）

　　其實(shí)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)生找工作還是可以的，計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)，學(xué)習(xí)理論能力等，但剛開(kāi)始可能比較難辦，專業(yè)不對(duì)口等很多問(wèn)題打擊我們的自信，不訪走出來(lái)，到中小企業(yè)密布的南方去試試，這邊要求相對(duì)較低，先鍛煉一下也不錯(cuò)哦（曲阜師大）

　　說(shuō)是逃避就業(yè)也好，說(shuō)是為了給自己繼續(xù)充電也好，我選擇了讀研。我知道的教育技術(shù)就業(yè)人員本科絕大大部分進(jìn)入初高中，從事信息技術(shù)教學(xué)，當(dāng)然也有小部分從事其他學(xué)科教學(xué)；而研究生大部分進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)院校，從事教學(xué)，科研；還有些人進(jìn)入了公司從事人力資源管理，企業(yè)培訓(xùn)；極少部分人，去了諸如微軟，IBM，中國(guó)移動(dòng)等公司從事編程工作，可以說(shuō)和教育技術(shù)脫鉤了；假若從職業(yè)發(fā)展角度考慮，我認(rèn)為進(jìn)入公司進(jìn)行人力資源管理，企業(yè)培訓(xùn)不錯(cuò)，隨著，績(jī)效技術(shù)的深入研究，這塊將為教育技術(shù)打開(kāi)一個(gè)新的領(lǐng)域，拓寬視角。（曲阜師大）

　　拓展閱讀：

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的介紹及就業(yè)要求　　教育技術(shù)學(xué)

　　學(xué)年：4年

　　授予學(xué)位：教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士

　　開(kāi)設(shè)院校數(shù)量：142所

　　主干學(xué)科：教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

　　專業(yè)概況開(kāi)設(shè)院�！　〗虒W(xué)實(shí)踐

　　包括媒體制作實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等，一般安排不少于20周。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)。運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才，包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

　　就業(yè)方向

　　1.掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)：

　　2.掌握教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù);

　　3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計(jì)算機(jī)課件)制作的基本能力;

　　4.熟悉國(guó)家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī);

　　5.了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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