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我的校園生活優(yōu)秀作文600字(精選66篇)

我的校園生活優(yōu)秀作文600字(精選66篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的校園生活優(yōu)秀作文600字,歡迎閱讀與收藏。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇1

  校園生活是快樂(lè)的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑,她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。校園,就是我童年的游樂(lè)場(chǎng),我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

  每天早晨,當(dāng)我背起書(shū)包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園,一股幸福的暖流就涌向我全身,令我很愜意。

  今天第三節(jié)課是科學(xué)課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì)兒,就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng),忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái)。哦,原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候,我們好多同學(xué)都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐,我們津津有味得吃著,臉上洋溢著幸福的微笑。

  下午的一節(jié)體育課,老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,女生先跳?茨切┡,真讓人看不下去,一個(gè)個(gè)扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前!翱焯!”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無(wú)奈,只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里,這也算跳遠(yuǎn)?看我們男生的,先看我的,我第一個(gè)跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時(shí)候,我踏上起跳線,腿一蹬,身子向上一竄,隨著慣性,一下子飛到沙坑里,穩(wěn)穩(wěn)落地,跳出兩米八的好成績(jī),這是我的最高成績(jī),女同學(xué)們都驚呼起來(lái),男同學(xué)都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中

  這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天,她讓我快樂(lè),讓我充實(shí),童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇2

  我的校園生活充滿酸甜苦辣,令人回味無(wú)窮。

  酸

  快考試了,我在家專心致志復(fù)習(xí),力爭(zhēng)期末考試考出好成績(jī)。有一次,我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著弟弟去散步,臨走時(shí)讓我快吃飯。可是,我哪知道吃飯哪?媽媽散步回來(lái)了,看飯菜原封未動(dòng),看到我還在復(fù)習(xí),就沒(méi)有打擾我?墒虑榫蜎](méi)想象的那樣美好。我語(yǔ)文只考了93分,作文扣2分,其他都是書(shū)上的,都是粗心惹的禍,害得我被媽媽訓(xùn)斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。

  甜

  音樂(lè)課上,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的唱歌?斓轿伊,我的心一直在跳,該來(lái)的總是要來(lái)的。輪到我唱了,第一次我沒(méi)有跟上節(jié)奏。老師鼓勵(lì)了我,我又唱了一遍,唱得很好。老師夸獎(jiǎng)了我。老師還讓我當(dāng)上了音樂(lè)組長(zhǎng)。人逢喜事精神爽,我心里高興得像吃了蜜一樣甜。

  苦

  唉,體育課又來(lái)了。你們不知道吧,人家的體育課都是自由活動(dòng),而我的體育課可是魔鬼訓(xùn)練。體育課本應(yīng)自由活動(dòng),可現(xiàn)在一上體育課就先跑操場(chǎng)三圈,二十個(gè)俯臥撐。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英很累,原以為體育課可以放松一下,現(xiàn)在倒好,體育課更累。真是有苦說(shuō)不出,我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦!

  辣

  “六一”兒童節(jié)快到了,終于要過(guò)我們自己的節(jié)日啦!朱老師來(lái)我們班選女生去大合唱,其中就有我一個(gè)。我開(kāi)心極了?墒,我就是不敢放聲唱,擔(dān)心唱不好。老師罵了我?guī)拙。我一氣之下,大聲的唱了起?lái)。奇怪,這次沒(méi)有音樂(lè)伴奏,我唱的還挺好。后來(lái),我仍然小聲的唱,這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的,比吃了辣椒還要辣,傷心極了!

  這就是我的校園生活,酸甜苦辣俱全。然而,我覺(jué)得充實(shí)而又豐富,忙碌而又快樂(lè)

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇3

  校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊(cè),記錄了我們的純真歲月童年的渡過(guò),凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂(lè)的成長(zhǎng),收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。

  記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語(yǔ)文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過(guò)了一小會(huì)兒,我再次透過(guò)玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦?媽媽身體不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒(méi)帶傘,回家肯定得澆成落湯雞不一會(huì)兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鈴聲響起,放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會(huì)教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái),關(guān)切地說(shuō):“你怎么還沒(méi)回家?”我支支吾吾答道:“我家里沒(méi)人接我,我又沒(méi)帶傘我只好等雨小一點(diǎn)再走了”老師面帶微笑著說(shuō):“我送你回去吧!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  偌大的雨霧中,一把小花傘兩個(gè)人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜!袄蠋,傘歪了!”“沒(méi)事的,沒(méi)淋到你就行了”老師說(shuō)完,一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后,我看見(jiàn)老師的左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,把我送回家!崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說(shuō)完我又給老師沏了一杯熱茶,沒(méi)想到她卻悄悄走了,消失在大雨中

  這只是校園生活的一個(gè)縮影,有了老師的關(guān)心體貼,有了同學(xué)的互助友愛(ài),我們就像是相親相愛(ài)的一家人!

  校園生活是暖人心田的,是快樂(lè)甜蜜的,它像調(diào)色盤(pán)一樣為我原本毫無(wú)色彩的生活添上了五顏六色,我愛(ài)我的校園生活!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇4

  人們都說(shuō),校園里的生活總是多姿多彩的,沒(méi)錯(cuò),我覺(jué)得校園生活更是有苦也有甜。

  校園生活之重點(diǎn)上課

  有一次上英語(yǔ)課,老師在講臺(tái)上專心講學(xué),徐某某同學(xué)正在課桌下背語(yǔ)文,老師發(fā)現(xiàn)后,生氣地說(shuō),什么?你長(zhǎng)大后該做一個(gè)什么樣的人,那人答道:“我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光,擔(dān)起祖國(guó)重任,為父母爭(zhēng)光”。老師用驚訝的目光看著他說(shuō):“哦,很好”。此時(shí),在教室后頭,有一位仁兄與周公正聊得歡呢,他的同桌叫他都叫不醒了,他同桌說(shuō):“胖子下課了”那人立即站起來(lái)說(shuō)了聲:“老師再見(jiàn)”引得滿堂哄笑,因此他被老師大罵了一頓。

  校園生活之重點(diǎn)考試

  砰的一聲,教室門(mén)被推開(kāi)了,接著我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師出現(xiàn)在上講臺(tái)上,親愛(ài)的同學(xué)們,我為你們準(zhǔn)備了一個(gè)五一節(jié)禮物,是什么嗎?告訴你們吧,同學(xué)們差點(diǎn)沒(méi)蹦三尺高,是接下來(lái)的兩節(jié)課的考試大禮包,雖然我們心中有一百個(gè)不愿意,但還是以燦爛的微笑,非常榮幸的接受了這個(gè)禮物。

  校園生活之重點(diǎn)課外實(shí)驗(yàn)

  我們聽(tīng)了科學(xué)老師說(shuō)的兵乓球熱脹冷縮的原理,一放學(xué)我們就馬上開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我們找了一杯溫水和一個(gè)踩扁的乒乓球,我們把乒乓球放在溫水里,一連過(guò)了幾分鐘,乒乓球還是紋絲不動(dòng),難道老師說(shuō)的是錯(cuò)的?我拿著杯子左看看右看看,又試了試水溫,我想了想是不是水不夠燙,我們又換了一杯滾水,乒乓球放進(jìn)去就發(fā)出了“嘶嘶”的聲音,乒乓球像變戲法似的鼓了起來(lái),我們開(kāi)心極了。

  歲月像小河流水一般,一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們流了過(guò)去,正如我們的小學(xué)生活,漸漸地接近尾聲,但是,雌鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇5

  我的校園生活是多姿多彩的,過(guò)得津津有味,其中友誼促我成長(zhǎng)。

  那是淫雨霏霏的一天,同學(xué)們都在上著課,可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著,心想,完了!完了!我沒(méi)帶雨傘,怎么辦?一想到怎么辦,我就會(huì)情不自禁的,接下句“涼拌!”

  叮鈴鈴,下課的鐘聲,一如既往的好聽(tīng),同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開(kāi)了,有誰(shuí)會(huì)注意到我呢?傻傻的坐著,聽(tīng)著雨滴打在每一個(gè)角落的聲音,心里不由自主的嘆氣,過(guò)了一會(huì)兒,我想,我總不能傻傻的呆著不回家吧,要不用報(bào)紙制作頂濟(jì)公帽沖回家,肯定很好玩,想著想著便要?jiǎng)邮至耍蝗,一位同學(xué)走進(jìn)了教室,她驚訝的看著我,眨眨眼睛,我們幾乎異口同聲說(shuō)道:“你怎么還不回家?”說(shuō)完后,我們互相哈哈大笑,原來(lái),她是回來(lái)拿作業(yè)本的,當(dāng)她得知我沒(méi)回家的原因,她拿起自己的作業(yè)本,接著說(shuō),我送你回家吧,我驚愕了,啊,快點(diǎn)!待會(huì)就下大雨了,她說(shuō),我趕忙拿起我的作業(yè)本,抱在懷里,與她同行,一路上又說(shuō)又笑的,可雨越下越大,我左側(cè)的衣角被淋濕了一點(diǎn),我趕緊用手擦了擦,接著我向她,越靠越近幾乎沒(méi)有細(xì)縫。過(guò)了許久,我到家了,本想拉她去我家吃午飯的,可她怎么也不肯,也許她不去有她的原因吧,她要回去了,與她告別之后,她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一剎那,我發(fā)現(xiàn)她右側(cè)濕透了,我的心里有一種感動(dòng)的感覺(jué),眼睛不禁濕潤(rùn)了起來(lái),淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),讓我的左邊衣服沒(méi)一點(diǎn)濕,我很愧疚,只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。

  在校園里,當(dāng)你傷心失落時(shí),是友誼安慰陪伴,當(dāng)你遇到困難時(shí),是友誼一直幫助你,當(dāng)你遇到挫敗時(shí),是友誼一直鼓勵(lì)你。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇6

  校園生活是人生中必不可少的一個(gè)重要部分,是童年中最精彩絢麗的章節(jié),是人生中溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力;是一條快樂(lè)奔流的潺潺小溪。校園生活,在無(wú)聲的成長(zhǎng)中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生充滿欣喜和充實(shí)。

  步入校園,矗立著仿似凱旋門(mén)似的大樓,我沿著小道向左走,看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙,它帶領(lǐng)著我開(kāi)啟卓越之門(mén)。走進(jìn)了教學(xué)大樓,耳邊傳來(lái)了那清脆嘹亮的瑯瑯書(shū)聲,這是那么得悅耳,那么得美妙,無(wú)論走到哪里都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的身影,看著他們挺直的背影,清一色穿著藏青色和白色相間的校服,橙色的校徽,仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒,指引著我們“卓然獨(dú)立,越而勝己”。很快就到了歡樂(lè)的午餐時(shí)間,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到了食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香氣迎面而來(lái),點(diǎn)完了各自心儀的菜色,這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴,迫不及待得開(kāi)始狼吞虎咽。

  夜幕降臨,一輪明月掛在夜空中,宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星,呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍,四個(gè)小伙伴住在同一個(gè)房間,在那里我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小矛盾,但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會(huì)了怎么樣和別人溝通和相處,這是課本上學(xué)習(xí)不到,也無(wú)法體會(huì)的。

  新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),我的校園生活不斷走向明天。今天,在這里我許下諾言:在海闊天空中去拼搏、去努力,成為一個(gè)真正的華二學(xué)子。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇7

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上…… ”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》,過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映,讓我情不自禁流連忘返,校園生活似一首歌,歌載著青春之歌。也許,這就是生活。

  清晨,我慢步于校園主干道上,空氣涼涼的,輕輕地?fù)崦业哪、我的發(fā)絲,讓我全身心地放松,頓時(shí)全身的疲憊沒(méi)有了,身上的酸痛感也沒(méi)了,只感覺(jué)到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心,正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!

  這時(shí)我的腦海里會(huì)是空的,因?yàn)楸緦W(xué)期也將結(jié)束,離期末考試的時(shí)間也越來(lái)越緊了。

  突然想起《攀登金字塔的蝸!,心里在不斷地問(wèn)。你聽(tīng)過(guò)《攀登金字塔的蝸牛》的故事嗎?你很喜歡它不是嗎?你覺(jué)得,你是那只鷹,還是那只蝸牛?就如書(shū)中的那句話,不是所有人都能成為鷹,但每個(gè)人都可以成為蝸牛。就算天再高,踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。是的,就算第一的位置離你再遠(yuǎn),就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一,但你只要慢慢地進(jìn)步,總會(huì)得到第一的。蝸牛,亦能一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上金字塔;你,為何不能一步一步地走上頂峰?

  我終于想通了!有壓力那是正常的,你在小學(xué)的時(shí)候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級(jí)的時(shí)候,你覺(jué)得自己沒(méi)辦法應(yīng)付這一年,但你這一年不還是過(guò)來(lái)了嗎?并且,老師對(duì)你也是常?滟潱瑢W(xué)們還是那么羨慕你。當(dāng)初的心理壓力再大,慢慢地習(xí)慣了,不都好了嗎?壓力像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,把生活活出詩(shī)意,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)有“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”的收獲。

  踏著新的希望,在這太陽(yáng)的光照和空氣的涼意里,我不覺(jué)加快了前往求索道路的腳步。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇8

  我的校園生活豐富多彩,課上,同學(xué)與老師的互動(dòng)生動(dòng)有趣;課后,教室里的一片其樂(lè)融融的景象。

  課堂上,從老師走進(jìn)教室、走上講臺(tái)開(kāi)始,班上的同學(xué)就已經(jīng)端正的坐直了自己的身體。之后,老師在講臺(tái)上用清亮的聲音開(kāi)始了這一節(jié)課。往往上到一半的時(shí)候,老師就今天課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn),叫班上的同學(xué)們舉手回答。

  同學(xué)們很是積極,只要到了這個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們都會(huì)舉著手躍躍欲試。老師常對(duì)我們說(shuō),回答錯(cuò)了并不可怕,怕的就是我們連舉手的勇氣都沒(méi)有。我們將老師訓(xùn)導(dǎo)我們的這句話當(dāng)做了信條,所以每節(jié)課上,班上的同學(xué)們都很踴躍。

  上課環(huán)節(jié)是在老師與同學(xué)們的交流中度過(guò)的,而下課,我的校園生活就更加的豐富多彩了起來(lái)。下課的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)隨著自己幾個(gè)玩得好的伙伴,一起沖去校園的操場(chǎng)上,在那里開(kāi)始我們的游戲。我們可以選擇有很多,可以是打球,可是是跳繩,還能是賽跑。

  課后的游戲,雖然很大的程度上是愉悅興致的,但是也少不了會(huì)有比賽在里頭。課后游戲比賽也是我們熱衷的一件事,我與伙伴們喜歡相互追逐,比賽之前,我們也會(huì)說(shuō)好,贏的那一方會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì),輸?shù)囊环接謺?huì)有什么樣子的懲罰。等到比賽之后,我們就會(huì)兌現(xiàn)自己的承認(rèn),就算輸了,也會(huì)輸?shù)男姆诜,然后迎接輸(shù)膽土P。

  我的校園生活里,最忘不了的就是每一次學(xué)校里組織的大型活動(dòng),比如歌唱比賽,朗誦比賽,舞蹈比賽等等。每一次這種活動(dòng),我都會(huì)很激動(dòng),不止是我,校園里所有的同學(xué)們都會(huì)感到很期待。這些活動(dòng)一開(kāi)始,校園里都熱鬧了,有尖叫,有吶喊,有鼓掌……

  這就是我的校園生活。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇9

  校園不僅是我們汲取知識(shí)的殿堂,還是課余與伙伴愉快活動(dòng)的樂(lè)園。

  二〇一八年的元旦慶祝會(huì)歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著迎接新年的氣氛,連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個(gè)班八仙過(guò)海,各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂(lè)”的標(biāo)語(yǔ),教室里張燈結(jié)彩。每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng):吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚(yú)、套圈、踩高蹺……光聽(tīng)。游戲名,就讓同學(xué)們趨之若鶩,所以當(dāng)老師宣布:“游園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”時(shí),大家像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣,歡呼著,爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蚋鱾(gè)游樂(lè)場(chǎng)所。

  我隨著人流,進(jìn)入踩高蹺活動(dòng)室,那里熱鬧非凡,加油聲此起彼伏。終于輪到我了,小指導(dǎo)員拿給我一副高蹺。這兩根長(zhǎng)棍加了兩塊馬蹄形的踏板,怎么能踩上去走呢?這時(shí)后面又響起了同學(xué)們的加油聲,不容我多想,先踩上去再說(shuō)!皳渫"一聲,還沒(méi)等我站穩(wěn)就摔了一個(gè)五體投地,引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來(lái),毫不氣餒,這次我先看了高手們的上法,鼓足勁,提神抬腳,把腳踏上了兩塊踏板上,居然站穩(wěn)了!我學(xué)著那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧,在木地板上邁動(dòng)雙腿,“噠噠噠”的向前移動(dòng)。我覺(jué)得,我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼,我就到了終點(diǎn)成了第一名,獲得了獎(jiǎng)品:三塊牛肉干,吃在嘴里,美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠,贏得一陣喝彩聲;我在套圈比賽中連扔了三個(gè)圈都是最高分,興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語(yǔ)不斷,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

  游園活動(dòng)結(jié)束了,我們意猶未盡的回到教室,每個(gè)人都滿載而歸。同學(xué)們,興高采烈地迎接新年,迎接我們美好幸福的明天。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇10

  學(xué)校,洋溢著歡聲笑語(yǔ),充滿著朝氣蓬勃。校園的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹(shù)枝抽出新綠,小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話世界……我的校園生活雖談不上那么多姿多彩,但是我卻認(rèn)為它很獨(dú)特、充滿著愛(ài)。

  大門(mén)前一塊石碑上鑿著幾個(gè)燙金的大字“馬臺(tái)街小學(xué)”這就是我的學(xué)校。邁進(jìn)校園,一陣陣清風(fēng)拂面而來(lái),往右看去,明亮的櫥窗上陳列著各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)的照片,讓人一目了然。校園雖然不大,但是很整潔、明亮。

  早上,迎著朝陽(yáng)我們踏入熟悉的校園,進(jìn)入緊張而有序地學(xué)習(xí)當(dāng)中,在這里我們貪婪地,盡情地吮吸著新的知識(shí)。學(xué)習(xí)中遇到困難,遭到失敗和打擊,也會(huì)勇往直前,決不退縮,因?yàn)槲覀冇欣蠋煹妮o導(dǎo)、幫助,老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上就象媽媽一樣關(guān)心我們。每一位辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的幼苗,不計(jì)得失;同學(xué)之間相處地非常融洽,就象兄弟姐妹,我喜歡這里和諧的氛圍,校園就像一個(gè)大家庭,一天中我們有一大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,都是和老師同學(xué)相處在一起的,有了困難,大家一起面對(duì);有了收獲,大家一起喜悅;有了悲傷的事,大家一起流淚``````這是多么美好的事!

  我們學(xué)校特別注重德智全面發(fā)展,經(jīng)常組織各種豐富多彩地的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。在這里不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí),還學(xué)會(huì)生活常識(shí),做人的道理。

  我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我這個(gè)大家庭!更愛(ài)我的校園生活!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇11

  我的校園生活就像雨后的彩虹,五彩繽紛。有快樂(lè)也有痛苦。有快樂(lè)也有悲傷。

  我記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我們班舉行了一次光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)。我了解到,非洲的兒童正在餓死,甚至吃馬糞。我也知道世界上每六秒鐘就有一個(gè)孩子死于饑餓。然而,一些中國(guó)餐館每年浪費(fèi)高達(dá)2000億元。這一切讓我們震驚!在班會(huì)那天的午餐上,學(xué)生們吃光了所有的食物,甚至那些總是留下食物的學(xué)生們,今天都吃光了,一點(diǎn)也不剩。

  我仍然記得四年級(jí)的一個(gè)下午,老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上吹泡泡。學(xué)生們吹不同大小的泡泡,或多或少,顏色很棒。我們男生一起打了一場(chǎng)“泡泡戰(zhàn)”。規(guī)則是每個(gè)人一起吹,讓泡泡互相“吃掉”。最后,剩下更多泡泡的人就是冠軍。我吹的泡泡越來(lái)越小,很快就被吃掉了,真的被消滅了。獲勝者把我釘在地上,每個(gè)人都向我“冒泡”,把各種大小和顏色的泡泡吹得滿身都是。那個(gè)場(chǎng)景怎么會(huì)是一個(gè)悲慘的詞?

  上學(xué)期五年級(jí)的一個(gè)冬天,一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們剛做完練習(xí),正排隊(duì)進(jìn)入教室,老師攔住了我們,讓我們體驗(yàn)大自然的美,想象創(chuàng)造力。老師一開(kāi)口,我們就跑向雪毯。一些人開(kāi)始滾動(dòng),一些人正忙著堆雪人。我們男孩開(kāi)始打雪仗,玩得很開(kāi)心。

  我們還承包了學(xué)校種植園,做了一個(gè)小“農(nóng)民”。我們也幫助父母做家務(wù)。這些活動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè),也體驗(yàn)到了農(nóng)民叔叔和父母的辛勤勞動(dòng)。這些活動(dòng)讓我認(rèn)真反思我們“伸手拿衣服,張嘴吃東西”的懶惰。我也明白我們應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)身邊的每個(gè)人心懷感激,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

  我的小學(xué)校園生活在我的記憶中是金色的,簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂(lè)。在汗水中成長(zhǎng),在困難中積累力量!我的校園生活令人難忘!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇12

  每當(dāng)我邁著輕盈的步伐來(lái)到楚水中學(xué)時(shí),我不由自主地感覺(jué)到快樂(lè)、興奮,感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著我前進(jìn)再前進(jìn),我加快腳步到教室里去認(rèn)識(shí)更多朋友,學(xué)習(xí)更多知識(shí)。這使我愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園,融入新的集體,新的學(xué)習(xí)生活。

  雖然我們起得非常早,差不多比雞還早;睡得又非常晚,有時(shí)背書(shū)差不多十點(diǎn)多才睡;每天上的課非常多,中午晚上放學(xué)都很晚,每一次也都很餓,上課還想睡覺(jué)。但是,習(xí)慣就好,時(shí)間一長(zhǎng),也不會(huì)覺(jué)得累了,反而會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、美好。有那么多活潑可愛(ài)的同學(xué)陪著我,有那么多和藹可親的老師找我談心,都我們更多豐富有趣的知識(shí)。

  當(dāng)自己花費(fèi)了許多精力和時(shí)間獨(dú)立完成一道題目,心里會(huì)是多么開(kāi)心。因?yàn)樽约号α,思考了,進(jìn)步了。好想大聲地告訴大家:“我解出來(lái)了!”

  從一幢教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣清翠悅耳的讀書(shū)聲,這聲音就像一首美麗的曲子。放學(xué)時(shí),教室里傳出甜美的笑聲,這是埋頭苦學(xué)了一天的笑聲,是歡樂(lè)的見(jiàn)證。

  同學(xué)們挽著手在晚霞中談笑風(fēng)生,一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),是多么愜意!還有老師,當(dāng)你遇到困難時(shí),老師會(huì)幫助你,當(dāng)你有心里話無(wú)處可說(shuō)時(shí),老師會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你訴說(shuō)。這樣的老師和同學(xué),難道你不喜歡嗎?

  我還有一個(gè)理想,就是成為一名優(yōu)秀的作家,為孩子們寫(xiě)更多有趣的書(shū),用這些書(shū)去教育、感染他們,教他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋(gè)優(yōu)秀的人,教他們什么是孝順;什么是善惡美丑等。所以我要努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)。

  誰(shuí)說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味?誰(shuí)說(shuō)校園生活是人生地獄?不,看我的校園:處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了,各位同學(xué),fighting!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇13

  小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)他們很痛苦。上學(xué)是一條好幾英里的山路,但我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了?赡芪以诒本┮呀(jīng)習(xí)慣了。我寫(xiě)這本書(shū)就是因?yàn)檫@個(gè)原因。初來(lái)乍到。

  剛來(lái)這所私塾的時(shí)候,紅黃相間的房子上寫(xiě)著餐廳二字。右邊是小學(xué)和女生宿舍。小學(xué)有三層。一樓是臨街租出去的商鋪,二樓是女生宿舍。沒(méi)進(jìn)去過(guò),不過(guò)我覺(jué)得內(nèi)部應(yīng)該和男生宿舍差不多。三樓當(dāng)然是小學(xué)啦。ㄟ@不是廢話!餐廳左邊是中學(xué)部,有幾個(gè)大字,紅白相間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主色調(diào)搭配。)中文系和餐廳之間有裂痕。裂縫里有一個(gè)呼號(hào),上面寫(xiě)著“成人成功”。從這里到里面,有一個(gè)水房。房間里有一個(gè)鍋爐。火整天燒著,同學(xué)們就在這里打水,然后左邊就是男生宿舍樓。一共6層。接下來(lái)的環(huán)境先保密。

  我是北京轉(zhuǎn)來(lái)的,因?yàn)槲沂沁@里的,又要回來(lái)考試,所以我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候父母就在我狠心的時(shí)候搬到了這個(gè)學(xué)校。這所學(xué)校就像一個(gè)鳥(niǎo)籠。這是一所完全封閉的學(xué)校。吃喝睡都沒(méi)問(wèn)題。我生病的時(shí)候有人照顧。一年一萬(wàn)左右。我進(jìn)來(lái)的時(shí)候是一個(gè)連桌子都沒(méi)有的班。這是我第一次看到。我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)在這里好幾年了(為了保護(hù)個(gè)人隱私,他不用真名或者只說(shuō)姓不叫真名)。他的名字叫岳明,聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)女性的名字,但他實(shí)際上是一個(gè)男人!澳愫,你去過(guò)宿舍向宿舍老師匯報(bào)嗎?”

  “還沒(méi)有,”我看著他說(shuō)。這是一個(gè)黑皮膚,大眼睛,黑頭發(fā)的男人。他穿著這所學(xué)校的校服,是純紅色的。另外室內(nèi)光線不太好,讓他比我黑。

  “那我們先向宿舍老師匯報(bào)吧,”他邊走出門(mén)邊說(shuō)。“你知道嗎?”在去宿舍的路上,他說(shuō):“你在這個(gè)學(xué)校一定要小心。各種各樣的人都有。你平時(shí)不老實(shí)嗎?”

  “你放心吧,我是誠(chéng)實(shí)的”。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇14

  彩虹來(lái)自烏云,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  ——銘文

  時(shí)光的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,回憶悄悄地被喚起。

  時(shí)間在去年的那一天擱淺了,我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋,微風(fēng)吹來(lái),幾片黃葉飄落,隨意散落。我不想回宿舍,怕自己難看的分?jǐn)?shù)引來(lái)室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨(dú)自徘徊,進(jìn)退??jī)呻y。走到臥室門(mén)口,“貓,你回來(lái)了!”一個(gè)溫柔而熱切的問(wèn)候在我耳邊響起!翱禳c(diǎn),燈一會(huì)兒就關(guān)了!蹦銢](méi)有提到這個(gè)成就。

  躺在床上,抬頭望著窗外,沉悶的天空中飄著幾朵烏云,眼淚終于控制不住地流了出來(lái)。看到了就說(shuō):“哭吧,哭吧,就好了!

  第二天,就在黎明前,室友們還在睡覺(jué)。你起來(lái)的時(shí)候拉著我的手說(shuō):“貓咪,帶你去個(gè)地方。”記住你的手掌是溫暖的,像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里,對(duì)我說(shuō),你喜歡這種在夢(mèng)里踏實(shí)的植物。

  是的,我看到過(guò),在松軟的土壤里,它們的根深深地扎在一起,它們吸收養(yǎng)分,快樂(lè)地成長(zhǎng),就像我們一樣,吸收知識(shí)和快樂(lè),痛苦地成長(zhǎng)。他們的桿子總是筆直的,他們的花盤(pán)是金色的,總是面對(duì)著太陽(yáng)。

  你轉(zhuǎn)向我說(shuō):“我喜歡葵花色,充滿動(dòng)感和活力。尤其是,它有追逐太陽(yáng)的勇氣。失敗不可怕,不敢失敗才可怕!蔽铱粗阈α。

  “如果葵婉離去,雖然太陽(yáng)不回光,但對(duì)最后感興趣的,將是這座城市!

  我的夢(mèng)想是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng),帶給他們勇氣,讓他們敢于追逐風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前,回想著你當(dāng)時(shí)發(fā)過(guò)誓的那個(gè)夢(mèng)。

  向日葵,一朵對(duì)著太陽(yáng)咧著嘴笑的花。它一直堅(jiān)定地微笑著。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇15

  “回到最初的起點(diǎn),記得你的綠臉,我們終于來(lái)到了這一天,桌墊下的老照片,無(wú)數(shù)回憶相連。”時(shí)間匆匆過(guò)去了十五年,這十五年的回憶就像沙灘上五彩繽紛的貝殼,但對(duì)我來(lái)說(shuō),最明亮的是初三中間的生活。

  “回到原來(lái)的起點(diǎn),站在鏡子前,尷尬地打著紅領(lǐng)帶的結(jié),我好想回到那幾年,回到教室座位前后,故意要你溫柔的尷尬,在黑板上整理組合,你愿意解開(kāi)嗎?”隨著歌手的飄過(guò),我的思緒被拉回了過(guò)去“什么?這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,你還做不到!下課來(lái)我辦公室!”我怯生生的走進(jìn)辦公室,等著老師罵我,但情況出乎意料的好。老師不但沒(méi)罵我,還耐心教我做這種題目。

  “那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,那些年錯(cuò)過(guò)的時(shí)間,那些年錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì),那些年錯(cuò)過(guò)的經(jīng)歷,我真的很想擁抱你,擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣。曾經(jīng)想征服全世界,回頭一看才發(fā)現(xiàn)世界在滴水。所有的點(diǎn)都是你。”曾經(jīng)的難過(guò),曾經(jīng)的失落,曾經(jīng)的思索,曾經(jīng)的荒唐,曾經(jīng)的輝煌,曾經(jīng)的充實(shí),曾經(jīng)的誓言,曾經(jīng)的立志成就。歌詞中描繪的純真年代如此動(dòng)人。我們不是每天都在成長(zhǎng)嗎?回憶過(guò)去的校園生活,我深吸一口氣,歌聲繼續(xù)。

  “我很想告訴你,我沒(méi)有忘記那天晚上天上有星星,還有平行時(shí)空的約定。再見(jiàn)面的時(shí)候,我會(huì)緊緊抓住你,抓住我錯(cuò)過(guò)的一切!背跞覀冇刑嗟膲(mèng)想,但是繁重的學(xué)習(xí)讓我們無(wú)法傾訴。

  放眼望去,倉(cāng)惶逃竄,老老實(shí)實(shí)贊美,虛情假意奉承,這不就是校園生活的酸甜苦辣體驗(yàn)嗎?不管前方的路是坦途還是坎坷,我都會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)迎接每一天的校園生活。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇16

  “發(fā)憤識(shí)遍天下味,立志讀盡味覺(jué)書(shū)!边@是我改編的名言。下面,我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。

  酸

  “叮叮!保宦暵暻宕嗟南抡n鈴聲響了,我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時(shí),吳老師走了過(guò)來(lái)!皡抢蠋煟斓搅,冷得很,過(guò)來(lái)踢一下毽子,踢暖和了,就不冷了!蔽艺f(shuō)道!拔也粫(huì)踢,但是我會(huì)扔,信不信我給你扔下去?”吳老師答道。我不相信地?fù)u了搖頭。突然,“咻”的一聲,吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹(shù)上那搖搖欲墜的毽子,頓時(shí),我的鼻子酸酸的,脹脹的,眼睛也酸酸的、紅紅的,差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。

  甜

  這周星期四晚自習(xí),我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了,她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓,我的心情猶如雨過(guò)天晴后的彩虹,光芒萬(wàn)丈。我越來(lái)越開(kāi)心,心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣。知道為什么嗎?因?yàn)榕釙早鲗?xiě)的是我呀!哈哈哈哈哈!

  苦

  一天早上,王紫霓沒(méi)把嗽口杯擺好,還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意,就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看,無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過(guò)后,我們四人兵分兩路開(kāi)始擦瓷磚。我個(gè)子小,踮起腳尖,手使勁地往上伸,想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀,好不容易擦完了,但我已經(jīng)累得腰酸背痛,汗流浹背,豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。唉!真是太累太苦,感覺(jué)比吃了苦瓜還苦呢!

  看,這就是我多味的校園生活。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇17

  校園生活讓人目不暇接,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解,今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧!

  “叮咚”,下課鈴響了,做完乏味的廣播操,我們便爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了,突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲,教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽(tīng)得到。怎么回事?原來(lái)是老師手上捧著試卷進(jìn)來(lái)了,她將試卷冰冷地放到了桌子上,說(shuō):“下節(jié)課我們要進(jìn)行測(cè)試!”“媽媽呀,又要考試了,看來(lái)真理就是如此:考考考,老師的法寶!分分分,學(xué)生的命根!”我的心情像連綿起伏的山脈一般,真恨不得馬上肚子疼,躺在家里舒舒服服地看著書(shū),無(wú)憂無(wú)慮地享受著童話般的生活……“開(kāi)始考試!”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)發(fā)出了指令!只見(jiàn)同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動(dòng),而我被一道“攔路虎”擋住了,急呀!

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了下午第二節(jié)課,看看課表,“哦!No!”我的嘴沒(méi)經(jīng)大腦的批準(zhǔn)便發(fā)出了超怪般的聲音,默默等待著無(wú)聊的美術(shù)課的到來(lái)!糟糕,沒(méi)有帶美術(shù)工具,怎么辦?“叮咚”,上課鈴響了,教室外人群像退潮一般不見(jiàn)了,飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說(shuō):“看你怎么把這節(jié)課蒙混過(guò)關(guān)?”幸運(yùn)的是美術(shù)老師今天大發(fā)慈悲,讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大PK,游戲規(guī)則是這樣的:每組輪流唱一句有關(guān)動(dòng)物的歌曲,每一句得1分,看哪一組積分最高。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼,四方你追我趕,就在這緊張的時(shí)刻,只見(jiàn)周允唱了一句:“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞仿佛引爆了一顆定時(shí)炸彈,教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲,我笑得肚子都疼了!

  這就是我的校園生活,既緊張又快樂(lè)!你呢?

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇18

  校園生活是多姿多彩的,我喜歡我的校園生活。

  回憶我五年的小學(xué)生活,有各種各樣的事情發(fā)生,里面都充滿了我快樂(lè)的記憶,如滿天繁星如海邊的貝殼,又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海里。當(dāng)然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……

  三年級(jí)六一兒童節(jié),學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽](méi)有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍。我沒(méi)有為此感到失望,因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉?jí)出一份力,到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們鼓勁。操場(chǎng)后拔河比賽快要開(kāi)始了,雙方隊(duì)員都摩拳擦掌,我都聞到了一股濃濃的火藥味。開(kāi)始隨著裁判下令。雙方開(kāi)始使勁出力,紅旗僵尸不像,沒(méi)有辦法我也只能干坐著著急,輸不上一,所以只能喊加油,聽(tīng)到加油聲,班上眾人使出全力,個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了,開(kāi)始跟一班pk了,嘿嘿嘿,我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力,紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移,因?yàn)楦鄬?duì)戰(zhàn)十贏消耗了不少體力,就算休息了一小會(huì)?晌乙廊豢梢钥闯鏊麄冞是很沒(méi)有力氣,個(gè)個(gè)都?xì)獯跤。累的不行了的樣子。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō),不行就算了吧,激起了我們班同學(xué)的好勝之心。他們個(gè)個(gè)都不甘心,開(kāi)始拼勁最后一絲力,沒(méi)有想到壓死駱駝的最后一根稻草,就在這……我們又贏了得了個(gè)第一可高興的老師當(dāng)天中午還讓我們看電視……

  真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻!這份快樂(lè),我會(huì)永存心底。雖然只是一場(chǎng)拔河比賽,但我們都從中收獲了快樂(lè),收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的快樂(lè),明白了什么叫永不放棄。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇19

  在我的學(xué)校里,有許許多多的趣事,那就讓我一一講給你們聽(tīng)吧!

  快樂(lè)大教堂

  終于熬到下課了,上課還昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)到鈴聲后就立刻起了興致,等老師走了以后,同學(xué)們立刻像炸開(kāi)了鍋一樣都各玩各的了,看我們的笑話大王小胖同學(xué)立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了,我們的小胖一會(huì)站在座位上講,一會(huì)兒拍著桌子,一會(huì)兒這個(gè)表情,一會(huì)兒那個(gè)表情,講得繪聲繪色的,他的粉絲們也聽(tīng)得非常投入,就連上課鈴聲也聽(tīng)不到了,看,我們的小胖同學(xué)厲害吧!

  奔跑吧,少年

  。〗K于可以放松一下自己了,可以在這無(wú)邊無(wú)際的大操場(chǎng)上自由奔跑,他們有的打籃球,有的踢足球。那我們還是來(lái)看看這超激烈的足球賽吧,小胖同學(xué)奮力猛追,但快要追上的時(shí)候,他總是被人從眼皮底下?lián)屪吡,!終于搶到了,快射門(mén),我們尖叫道,可就在一旁,一位同學(xué)趁機(jī)搶走了足球,這讓正心不在焉的同學(xué)摔了個(gè)嘴啃泥,呃,好慘啊。我搶到球了,就是現(xiàn)在,可后來(lái)才發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)馬龍球啊,可惡,隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)不停地?fù)u著我的身子,想讓我清醒一下腦子。換個(gè)鏡頭吧,看我們班的書(shū)呆子同學(xué)正在操場(chǎng)上看書(shū)呢,突然足球飛過(guò)來(lái)啪的一下撞在了他的腦門(mén)上,他的書(shū)立刻掉了下去,他還不知道是怎么回事呢。

  放學(xué)去哪兒

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”終于放學(xué)了,同學(xué)們一哄而散,這一堆, 那一堆的,有的同學(xué)擠在一堆,在小店里買東西吃,有的同學(xué)在商量今天去誰(shuí)家玩,有的同學(xué)只能乖乖回家了,我就是其中一個(gè),希望明天更好吧。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇20

  校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊(cè),記錄了我們的純真歲月——童年的渡過(guò),凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂(lè)的成長(zhǎng),收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。

  記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語(yǔ)文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過(guò)了一小會(huì)兒,我再次透過(guò)玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦。繈寢屔眢w不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒(méi)帶傘,回家肯定得澆成落湯雞……不一會(huì)兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響起,放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會(huì)教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái),關(guān)切地說(shuō):“你怎么還沒(méi)回家?”我支支吾吾答道:“我家里沒(méi)人接我,我又沒(méi)帶傘……我只好等雨小一點(diǎn)再走了……”老師面帶微笑著說(shuō):“我送你回去吧!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  偌大的雨霧中,一把小花傘兩個(gè)人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜!袄蠋,傘歪了!”“沒(méi)事的,沒(méi)淋到你就行了……”老師說(shuō)完,一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后,我看見(jiàn)老師的左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,把我送回家!崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說(shuō)完我又給老師沏了一杯熱茶,沒(méi)想到她卻悄悄走了,消失在大雨中……

  這只是校園生活的一個(gè)縮影,有了老師的關(guān)心體貼,有了同學(xué)的互助友愛(ài),我們就像是相親相愛(ài)的一家人!

  校園生活是暖人心田的,是快樂(lè)甜蜜的,它像調(diào)色盤(pán)一樣為我原本毫無(wú)色彩的生活添上了五顏六色,我愛(ài)我的校園生活!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇21

  早晨,從我邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一步七,一天的校園生活就開(kāi)始了。它是多姿多彩的,可謂酸甜苦辣樣樣俱全。

  我的校園生活是甜的。聽(tīng),語(yǔ)文老師又把我的好作文,娓娓地念給同學(xué)們聽(tīng)了。此時(shí),我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W(xué)目光的焦點(diǎn),成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的,甚至還很不情愿,其實(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。

  我的校園生活是算的。上課做題時(shí),前后桌的同學(xué)常常又不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我,我卻非常不屑一顧地甩下一句話:“自己想去!”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽(tīng)到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是,我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),酸溜溜的……

  我的校園生活也有苦!老師要我管紀(jì)律,可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語(yǔ)的,應(yīng)有盡有,管了這個(gè),那個(gè)說(shuō)起來(lái),關(guān)了那個(gè),這個(gè)叫起來(lái),叫人不得安寧。沒(méi)辦法,我只好采用原始不過(guò)的方法——往黑板上寫(xiě)名字。我站到講臺(tái)上向下一望,呀!我的一個(gè)好朋友竟帶頭說(shuō)話,我二話不說(shuō),先把他的名字寫(xiě)上,它頓時(shí)傻了,同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫(xiě)上了,能不寫(xiě)他們的嗎?這節(jié)課教師里非常安靜?上抡n我去和朋友認(rèn)錯(cuò)時(shí),他卻不理我了。我心里默念:苦啊!

  我的校園生活有時(shí)是辣的。我被選上護(hù)旗手了,這原本是值得高興的事,我卻玩瘋了,忘了練升旗了。升旗沒(méi)做好,看著老師的目光,我的臉上火辣辣的……

  五味雜陳,樣樣俱全,這就是我的校園生活。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇22

  校園,是我們學(xué)習(xí)的地方:它是多彩的,它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿,下半生的思念。

  校園的生活是豐富快樂(lè)的。當(dāng)我們將夢(mèng)想保留在這兒時(shí),便是白云飄飄的清晨;當(dāng)我們把疲勞、抱怨送走時(shí),便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活,是忙碌、充實(shí)的。

  每當(dāng)陽(yáng)光羞澀地親吻大地,就是我們朗朗讀書(shū)聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預(yù)習(xí)好心課后,語(yǔ)文老師最先登場(chǎng),結(jié)果,開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,老師并沒(méi)有上課,反而嘰哩呱啦敘了一節(jié)課的舊。太陽(yáng)奮力地爬上樹(shù)梢,數(shù)學(xué)老師來(lái)了:寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺(jué)得他長(zhǎng)得像數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)!緊接著是英語(yǔ)課,英語(yǔ)課最快,不一會(huì)兒,下課鈴響了,回家吃中午飯啦!

  下午一點(diǎn),又開(kāi)始上課了!今天的下午,可是我最愛(ài)的下午,為什么呢?因?yàn)榈谝还?jié)是體育課!體育戚老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上,便開(kāi)始了有趣的自由活動(dòng)!男生們?cè)诖蚧@球、踢足球,女生們則在打羽毛球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈。而老師呢?正坐在主席臺(tái)上,一邊喝著茶,一邊一臉感慨地望著遠(yuǎn)方,好像在感嘆:唉!年輕時(shí)我可是學(xué)校的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢!

  不知怎的,太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云里,一切都暗了下來(lái),可不一會(huì)兒,遮天蔽日的云朵散開(kāi)了,似乎在說(shuō):“快放學(xué)!快放學(xué)!”咦?快聽(tīng)!歡樂(lè)的放學(xué)鈴響了!校園里沸騰起來(lái):歡呼聲、談話聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。

  漸漸的,悄無(wú)聲息的校園變得越來(lái)越沉,越來(lái)越沉。溫州校園——睡了……

  快聽(tīng),是哪里傳來(lái)的聲音?哦!原來(lái),是公雞正在為明天的演唱會(huì)做籌備呢!新的一天,即將開(kāi)幕,我準(zhǔn)備好努力學(xué)習(xí)、積極奮斗了!你呢?

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇23

  我們的生活多姿多彩,在校園也是如此,校園是我們學(xué)知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谶@海洋里盡情的遨游,校園也是我們認(rèn)識(shí)朋友的天地,和朋友一起玩耍,和朋友一起分擔(dān)快樂(lè)和悲傷。但是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們的校園也是有一些缺點(diǎn)的,就讓我說(shuō)一說(shuō)我理想的校園吧。

  我們踏進(jìn)校園,看見(jiàn)校園里一片熱鬧,大家們說(shuō)說(shuō)笑笑,勾肩搭背,顯示出一片和諧的景面?匆豢从疫叺男』▓@,那兒已經(jīng)長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)歡樂(lè)的笑聲,小花園里草翠花開(kāi),連桃樹(shù)綻出綠芽,從上往下看,在我們面前的是五彩繽紛的花海,深深吸一口氣,就感覺(jué)濃郁的花香圍繞在我身旁,看看這幾朵花,正在含苞待放呢!

  看見(jiàn)我們班主任了,我們已經(jīng)不像以前那么靦腆,一直躲著老師,而是連忙上前跟老師敬個(gè)禮,問(wèn)個(gè)好,接著又有許多同學(xué)向老師問(wèn)好。

  “叮叮叮叮……”上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,等待老師來(lái),教室里沒(méi)有墻壁,外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒,讓我們?cè)诖笞匀坏摹案杪暋敝袑W(xué)習(xí)……

  下課咯,我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動(dòng)物,下課又給予我們了許多課外知識(shí)。

  到了下午,我們?cè)谧哌M(jìn)校園,一會(huì)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗的讀書(shū)聲,而且外面卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)玩。看書(shū)時(shí)間到,頓時(shí)整個(gè)校園變得異常安靜,幾乎連一根針掉下來(lái)大家都聽(tīng)得見(jiàn)……

  放學(xué)了,大家都在這兒學(xué)到許多知識(shí),正準(zhǔn)備回家。

  大家都很期盼明天的到來(lái)……

  如果我能的話,我一定要把校園變得更快樂(lè),讓大家開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一天。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇24

  在我心中,跟同學(xué)在一起是最快樂(lè)的事,跟他們?cè)谛@里散散心,說(shuō)說(shuō)笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上,談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個(gè)青春校園,跟知心朋友說(shuō)說(shuō)自己的過(guò)去,想想自己美好的未來(lái)。累了,躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天,看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵,在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。

  我喜歡跟同學(xué)在一起,每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒,所以每次都比其他同學(xué)回家晚,因此總免不了一頓訓(xùn)?墒俏也辉诤酢T谛@里待著不會(huì)像在家里那樣,睜眼閉眼都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了,嘴皮子都磨薄了,可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的,難道對(duì)于世界上的媽媽們來(lái)說(shuō),嘮叨是她們的愛(ài)好嗎?

  我喜歡跟同學(xué)在一起,哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著,在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間,我慢慢地長(zhǎng)大了,和所有青少年朋友們一樣,我也討厭父母的壓制,舉著雙手提倡自由,民主。這時(shí),我喜歡上了校園這個(gè)沒(méi)有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了,先去操場(chǎng)坐一會(huì)兒,和同學(xué)在一起開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)笑,打鬧一會(huì)兒,然后帶著一天的疲憊和快樂(lè)的心情回家去。在這個(gè)世界上,除了和父母的關(guān)系,就是和同學(xué)的關(guān)系最好了,跟他們?cè)谕饷婵傆X(jué)得陽(yáng)光明媚,心里無(wú)比的舒暢,而平時(shí)在家時(shí),總覺(jué)得心里堵著一塊大石頭,所以我喜歡跟同學(xué)在一起,喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的.時(shí)候,雖然難免有些小矛盾,發(fā)生些爭(zhēng)吵,但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭(zhēng)吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫(huà)了一道道顏色,多次之后,這張紙變得五彩繽紛了,我們之間的感情也隨著彩筆變得更加牢固,可靠。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇25

  也許有人認(rèn)為校園生活是非?菰、無(wú)趣、單調(diào);整天有上不完的課,寫(xiě)不完的作業(yè)?晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來(lái),我穿好校服,洗漱完畢,背起書(shū)包,便急匆匆地去上學(xué)了。

  一到教室,我立刻放下書(shū)包,取出語(yǔ)文書(shū)本,翻到21頁(yè),放開(kāi)嗓子大聲朗讀起來(lái):“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜,令我回味無(wú)窮,又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞耳畔。

  7點(diǎn)50分到了,我們紛紛放下手中的書(shū)本,有秩序的在門(mén)口排好隊(duì),下了樓梯,來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊(duì)員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加?jì)善G動(dòng)人。

  在我們學(xué)生的眼中,最快樂(lè)的當(dāng)然是上體育課了!岸b忊彙卑殡S著上課的鈴聲,我們急忙地站好隊(duì),體育老師便來(lái)了。老師還表?yè)P(yáng)我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐,這不,個(gè)個(gè)都漲紅了臉。女生都身輕如燕,很快就做完了仰臥起坐,臉上還帶著笑容,好想在對(duì)那些男生說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”

  在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們的校園還安排了許多校本課程,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,有趣的衍紙,讓我們鍛煉手工的能力:魔法氣球,讓我們更加了解氣球,喜歡氣球了。田徑,讓同學(xué)既增加了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼,讓我們更加喜歡體育。

  豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我那些可愛(ài)的同學(xué),可親可敬的老師們!是校園讓我的生活更加絢麗多彩,不再枯燥無(wú)趣單調(diào),校園已經(jīng)融入到我的生活中,我不能再失去他了!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇26

  五中的校園,充滿快樂(lè)的笑聲,讀書(shū)的熱情,和一股用心向上的信念,我就然而這校園中的一份子。

  早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無(wú)限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。

  校園的生活然而充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),如那新生的鳥(niǎo)兒,仿佛他就然而下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就然而下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。

  校園的生活然而精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。校園的生活然而充滿挑戰(zhàn)的,只要一不留意,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維然而隨時(shí)都緊張的。校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過(guò)時(shí),然后老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

  校園的生活然而苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)然而累,卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,然而快樂(lè)的;在做題中,能鍛煉自我的心志。

  校園的生活然而有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫忙者我們,患難見(jiàn)真情,在自我最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。

  校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,因此我要說(shuō):“我愛(ài)我的校園,我的校園獨(dú)一無(wú)二!”

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇27

  呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了生活的豐富多彩。

  這天然而上以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨日,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在這天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。但然而,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我必須要競(jìng)選上!

  糟了!輪到我了,怎樣辦呀?我迫使自我鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一向在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

  最后,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。

  老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的……

  下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!

  考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全然而我復(fù)習(xí)過(guò)的!于然而我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎樣遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

  中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。最后在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……

  中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的生活。

  愿我們完美的生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇28

  轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)幼稚的一年級(jí)小學(xué)生變成了即將畢業(yè)的六年級(jí)大姐。雖然是下學(xué)期六年級(jí)的第一天,但時(shí)間過(guò)得真快。時(shí)間會(huì)在我們不看的時(shí)候溜走,很快就是畢業(yè)的日子了。離畢業(yè)考試還有四個(gè)月零五天。也就是說(shuō),我們離開(kāi)母校的時(shí)間更近了。

  我無(wú)法想象在我射殺畢業(yè)照的那天,我的感受,我的同學(xué)的感受,以及我的老師的感受。在一起六年的同學(xué),很快就會(huì)各奔東西。說(shuō)實(shí)話,我很舍不得老師和同學(xué)。畢竟在一起六年了,彼此建立了深厚的感情。老師說(shuō):我們班是一個(gè)大家庭。我們沒(méi)有血緣關(guān)系。我們應(yīng)該互相幫助。我們這個(gè)大家庭就這樣要散了嗎?

  以前的同學(xué)給畢業(yè)照拍照的時(shí)候,我是很期待畢業(yè)的,但是當(dāng)我真的快要畢業(yè)的時(shí)候,我卻不敢去看給畢業(yè)照拍照的場(chǎng)景,因?yàn)槟菚r(shí)候雖然笑得很燦爛,但是心里絕對(duì)會(huì)有一種想哭的感覺(jué),真的舍不得老師,舍不得同學(xué)。不知道現(xiàn)在每天什么時(shí)候能見(jiàn)面,以后什么時(shí)候能再見(jiàn)面。

  親愛(ài)的老師們,可愛(ài)的學(xué)生們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)橛心銈兊呐惆椋业耐晔嵌嗝疵篮!在過(guò)去的六年里,發(fā)生了很多事情,比如幼稚、好斗、調(diào)皮、團(tuán)結(jié)它們將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。

  對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)!在過(guò)去的六年里,我對(duì)這里的每一朵花和每一棵樹(shù)都有感覺(jué):美麗的木蘭花、芬芳的玫瑰、搖曳的鳶尾、秋天變成金扇的銀杏。

  對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)!我們老師的心血是每一次進(jìn)步不可或缺的,這讓我想起了李商隱的名句春天的蠶蛾會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)離開(kāi)。

  對(duì)同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)!六年來(lái),教室讓我們一起努力學(xué)習(xí),操場(chǎng)讓我們一起運(yùn)動(dòng)流汗,校園回蕩著我們一起玩耍的笑聲。

  畢業(yè)那天,你慢慢來(lái),好嗎?

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇29

  校園生活充滿了快樂(lè)、悲傷、信任、猜疑、包容和委屈,所以我們?cè)谶@些悲歡離合中逐漸成長(zhǎng)。

  最開(kāi)心的事在學(xué)校,最開(kāi)心的事就是和同學(xué)一起踢足球。每次上體育課,我都會(huì)和我的足球隊(duì)朋友一起踢足球,進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。

  比賽一開(kāi)始,第一輪我先傳球,我?guī)е蛲皼_,準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。球向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去,但被對(duì)方踢了回來(lái)。太讓人惱火了,我必須玩上帝的力量去修好它!我以風(fēng)的速度奔跑,再次搶到球,怒射對(duì)方大門(mén)球進(jìn)了!耶!酷!勝利的喜悅充滿了內(nèi)心。

  每次和同學(xué)踢足球,都是我最開(kāi)心的事。只要有球玩,我就很開(kāi)心。

  最可悲的是事在我的學(xué)校,老師不允許學(xué)生帶零食來(lái)學(xué)校,但我就是不聽(tīng),經(jīng)常偷。

  今天早上,我設(shè)法從媽媽的房間里找到了我最喜歡的脆面條,并把它放進(jìn)了我的書(shū)包里。下午上課的時(shí)候,老師走出教室去辦公室拿試卷,我就把酥面拿出來(lái)安安靜靜的吃。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我吃飯,連忙說(shuō):顏瑞,下課可以吃。老師發(fā)現(xiàn)了不好!我想,是的,我說(shuō):好的,下課我吃。下課了,我先上廁所,回來(lái)想吃我的酥面。但是我回來(lái)的時(shí)候,我——我發(fā)現(xiàn)我的脆面不見(jiàn)了。我想了想,東張西望。突然發(fā)現(xiàn)剛才提醒我的那個(gè)同學(xué)嘴里還有一小塊方便面。我知道他一定吃了。我很難過(guò),覺(jué)得被騙了。

  最憤怒的事六一兒童節(jié)快到了,老師讓我們帶零食去學(xué)校參加美食聚會(huì),但是我同學(xué)石嘉林沒(méi)帶零食。石加林看著我說(shuō):顏蕊,你帶了一大包零食。你能給我一些嗎?我說(shuō):好吧,但是如果我以后向你借東西,你應(yīng)該借給我。他同意了。第二天,我忘了帶筆,就問(wèn)石加林:你能借我一支鋼筆嗎?他搖搖頭:沒(méi)門(mén)!說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我很生氣。不守信用的人真的很被鄙視!

  校園生活多姿多彩,等著我慢慢品味。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇30

  校園的生活,有喜、怒、哀、樂(lè),讓我?guī)阕哌M(jìn)我的校園生活吧!

  喜

  今天是星期一,老師急匆匆地跑過(guò)來(lái),帶著喜悅地聲音大聲告訴我:“市里有一個(gè)比賽,老師準(zhǔn)備讓你去當(dāng)指揮員,你意見(jiàn)如何?”我高興地回答:“當(dāng)然想去了!毕抡n了,我走在上操的路上,我邊走邊想:雖然我犧牲了自己的課余時(shí)間,但是,我可以鍛煉自己的能力。

  怒

  上語(yǔ)文課時(shí),有幾調(diào)皮搗蛋的差孩子上課說(shuō)話,由于我沒(méi)耐住性子,生氣地喊了一聲:“閉嘴”老師聽(tīng)了,瞥了我一眼,并嚴(yán)厲的說(shuō):“下課到我辦公室!毕抡n了,我垂頭喪氣地進(jìn)了老師的辦公室,老師和藹的對(duì)我說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng),不能走神,回家多做練習(xí)題,一定會(huì)考滿分的,上課有老師在,你不用管紀(jì)律,知道了嗎?”我答應(yīng)了。

  哀

  今天上體育課,我們學(xué)了一個(gè)動(dòng)作,就是把兩手交插,平行倒地,每人做一百個(gè),我聽(tīng)了老師的話,大吃一驚,我雖然不要做,但是被老師壓了下去,“!痛死我了。我咬牙忍不住說(shuō)堅(jiān)持說(shuō)。

  當(dāng)老師走后。我迅速站了起來(lái),那是我才發(fā)現(xiàn),自己全身酸痛。我不由地說(shuō)了一句“。∶每喟!”

  哦,喜怒哀樂(lè)的校園,陪伴了我一天又一天,讓我健康成長(zhǎng),回味無(wú)窮。

  樂(lè)

  上星期五考試了,這個(gè)星期才發(fā)下來(lái),我迫不及待的打開(kāi)試卷,“太好了,滿分!”我高興地喊道,放學(xué)了,爸爸聽(tīng)到了這件事,忙乎了一下午,又給我做紅燒肉、拔絲地瓜,還給我做紅燒魚(yú),回到家,聞到了這些香味,狼吞虎咽的吃著,不但滿足了味覺(jué),心里也美滋滋的。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇31

  五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠,使人遐想萬(wàn)千,校園里的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。

  在我的眼里,我總是認(rèn)為我們的校園是最美麗的,校園里的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),加上同學(xué)們整齊的校服,在早晨的的陽(yáng)光下,顯得格外的美麗。樓道兩旁的的墻壁上貼著同學(xué)們精心畫(huà)的美麗的畫(huà),還有名人名言,整個(gè)樓道瞬間充滿了意思的氣息。操場(chǎng)上紅色的跑道,敞亮的籃球場(chǎng),使人倍感親切。

  今天,我懷著高興的心情來(lái)到了這個(gè)美麗的校園,順順利利的上完了上午充實(shí)的課了。在下午的課間里,剛睡醒午覺(jué)我的,正在樓道上無(wú)精打采的?游蕩?著,突然,上課鈴聲響了起來(lái),嚇我一跳,我立即沖回了教室,迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?,這時(shí),周圍的同學(xué)們都對(duì)著我憋著笑(我能看得出來(lái)),我一頭霧水的搞不清是什么狀況,這反倒讓我?不安,咦,我的褲子怎么感覺(jué)有點(diǎn)濕濕的?我心里這樣想到。哎呀!不好!原來(lái)我們班的李奇在我的座位上倒水了,我一副?驚慌失措?的樣子,我周圍的同學(xué)再也忍不住了,直接仰天大笑了起來(lái)。唉————整條褲子都濕了,無(wú)奈呀,也難怪,誰(shuí)讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。

  校園生活真是無(wú)處不充滿了歡樂(lè),校園的每一個(gè)角落到處都是歡快的笑聲,充實(shí)了我們的生活,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)相處了快一年了,這三年的時(shí)光并不長(zhǎng),也就一眨眼的功夫,請(qǐng)大家好好珍惜這三年的時(shí)光,人與人在一起就是一種緣分,這種緣分來(lái)之不易,我們大家請(qǐng)不要打破這份來(lái)之不易的緣分,請(qǐng)大家:且行且珍惜!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇32

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,但也會(huì)有活動(dòng)。又到了一年一度的科技節(jié)了,這是我最期盼的節(jié)日,因?yàn)檫@天學(xué)校會(huì)舉行很多活動(dòng)。

  一早,我剛來(lái)到教室時(shí),只有幾個(gè)人,但后面各路小仙女都陸續(xù)到位了,他們?nèi)缤趨⒓颖让来筚愐粯,各個(gè)爭(zhēng)芳斗艷。謝佳凝還穿了一套典型的泰國(guó)女士服裝。突然,校歌響了起來(lái),看來(lái)科技節(jié)要開(kāi)始了。首先我們舉行開(kāi)幕式,在開(kāi)幕式時(shí),我心急如焚,因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)游園。開(kāi)幕式一結(jié)束,我就沖向了教學(xué)樓。完成了游園后,我們就開(kāi)始舉行驚心動(dòng)魄的集體比賽了。

  集體比賽第一項(xiàng)——吹雞毛,從班里四十幾人中挑三十人參加比賽,把雞毛吹到對(duì)面,進(jìn)行十五對(duì)十五接力。老師一聲令下,比賽開(kāi)始,雞毛被吹了起來(lái),但很快就落下來(lái)了,一個(gè)人把雞毛吹到對(duì)面至少要犯規(guī)五次,有人甚至犯規(guī)十次以上。全場(chǎng)的加油聲立刻變成憤怒的哀求,班里壓軸的嚴(yán)雨嘯的眼里滿是焦急和憤怒,他還用憤怒的口吻苦求別的同學(xué)吹好點(diǎn)。突然,我們的救星余霆安出現(xiàn)了,只見(jiàn)他不慌不忙地將雞毛吹向高處,雞毛落在他面前時(shí),他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣,雞毛飛到前面,他便緊跟上去,又猛吹一口氣。就這樣,雞毛又快又穩(wěn)地飛到了對(duì)面。雖然余霆安幫我們拉回了點(diǎn)速度,單別的同學(xué)又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高,自己跑到前面雞毛卻還在后面。看著別的同學(xué)焦急的眼神,我也很急,我對(duì)這他們喊:“往前吹,別把雞毛吹太高,往前吹!”等接力完,我已經(jīng)不抱勝利的希望了。接著我們又舉行了拍氣球、推報(bào)紙等集體比賽。

  一個(gè)科技節(jié)就有這么多樂(lè)趣,校園里肯定還有更多樂(lè)趣等著我去體會(huì)。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇33

  在成長(zhǎng)的旅途中,總會(huì)有一段五彩繽紛的難忘的校園生活,細(xì)細(xì)的去品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),它是甜蜜的,幸福的,溫馨的,還夾雜著一絲絲的苦澀。

  場(chǎng)景一

  瑟瑟的秋風(fēng)吹拂著大地,金黃的葉子緩緩從樹(shù)上飄落。操場(chǎng)上,卻已是人聲鼎沸,“加油,加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒(méi)錯(cuò),我們正在舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮——100米跑比賽即將到來(lái),只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們有的摩拳擦掌,有的則在擺pose,可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運(yùn)動(dòng)之星”曉亮。發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如箭一般躥了出去,他更是首當(dāng)其中,因?yàn)槭?00米,所以沒(méi)必要保留體力。他離終點(diǎn)越來(lái)越近?删驮谶@時(shí),有一名同學(xué)慢慢的從后面追了上來(lái),與他漸漸拉平。他見(jiàn)了并沒(méi)有慌亂,而是一點(diǎn)點(diǎn)加速,加速。最后一刻,他一個(gè)箭步?jīng)_出去……贏了!同學(xué)們激動(dòng)地離開(kāi)座位,站起來(lái)為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂(lè)中,忘記了作業(yè)與考試的煩惱。

  場(chǎng)景二

  “Hi,小澤,早。 薄皝(lái)了,老弟!”一大早我們幾個(gè)好友背著書(shū)包聚在學(xué)校門(mén)口,我抬起手腕,見(jiàn)離開(kāi)門(mén)還有20分鐘,因?qū)W校限制過(guò)早到校,所以其他同學(xué)都在很遠(yuǎn)的地方等開(kāi)門(mén)兒,而我們幾個(gè)見(jiàn)身邊聚著的人也不少,便肆無(wú)忌憚地談起話來(lái),談著談著就入了神,沒(méi)留意四周什么時(shí)候人已經(jīng)四散跑開(kāi)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了。站在沒(méi)門(mén)口的主任正在保存視頻,旁邊的同學(xué)同情的跟我們說(shuō):“唉!太慘了!”果不其然,第二天,光榮榜上就寫(xiě)上了我們的名字。唉,悲哉!

  校園生活就像一枚枚多味兒果,有的甜蜜,也有的苦澀無(wú)比,但都會(huì)給人一種美好而又愉快的記憶,就在這種苦并快樂(lè)的體驗(yàn)中,我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟,長(zhǎng)大。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇34

  沸騰的校園,到處是忙碌的身影。去找統(tǒng)練卷子的人來(lái)來(lái)往往地穿梭在過(guò)道,每個(gè)人都爭(zhēng)著去食堂打飯,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人活躍在操場(chǎng)上,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在寂靜的樹(shù)林背誦著,這,是你校園生活的全部?請(qǐng)打住,我?guī)懔私庖粋(gè)散發(fā)著熱情活力的臨河一中。

  你是否關(guān)注到了?每周三都有身著正裝的同學(xué)匆匆趕往格物致知樓。你是否關(guān)注到?班里同學(xué)在一遍遍練習(xí)自己的演講。你有到過(guò),格物致知337嗎?那是一個(gè)令人熱血沸騰的地方,那里,是供你充分展示自己的地方。辯論大賽,演講比賽,都在那里舉行著。每周,那里座無(wú)虛席,我們聆聽(tīng)著,一個(gè)個(gè)同學(xué)或是生動(dòng)優(yōu)雅,或是含情脈脈地把自己的故事,演講給大家聽(tīng)。我們看著,臺(tái)上的辯手們唇槍舌戰(zhàn),碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮,激動(dòng)與感動(dòng),如果你參與了一定會(huì)留下美好的回憶,如果你觀看了,一定會(huì)回味無(wú)限。

  你是否關(guān)注到了,身邊有一群人,戴著自己學(xué)生會(huì)的工作證,在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷,熱心地加入到學(xué)生會(huì)當(dāng)中,為學(xué)校管理,為組織活動(dòng),盡著一份力,那是一群群有著責(zé)任心的人,那是一群群能力非凡的人,也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景線。

  你是否關(guān)注到了?學(xué)校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場(chǎng)上為選手們加過(guò)油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的汗水,為了班級(jí)的榮譽(yù)去奮斗,去堅(jiān)持,去揮灑青春。

  我們臨河一中的生活,不應(yīng)該只有學(xué)習(xí),把眼光放寬廣,多參加一些社團(tuán)活動(dòng),參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),充實(shí)自己的校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活真正的意義,歷練自己為青春涂抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代,校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái),我們要盡興地為自己表演。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇35

  有一種天堂叫學(xué)校,有一種豪宅叫教室,有一種天使被喚作老師,有一種小孩叫學(xué)生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩,我們天天在校園里跑來(lái)跑去,久而久之,我們對(duì)這里的一草一木、一沙一石都有了感情,正是這種感覺(jué)才會(huì)讓我們畢業(yè)生觸景生情,看著一年級(jí)的小朋友們跑來(lái)跑去,我們不禁落淚了。

  有一次玩耍過(guò)程中,我們打打鬧鬧,我不小心磕到了,但我并沒(méi)有哭,我又爬起來(lái),繼續(xù)玩了起來(lái),是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了呢?是老師,是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何?jiān)強(qiáng),如何保護(hù)自己。我們?cè)谶@校園里自強(qiáng)不息、奮斗不止。一年又一年過(guò)去了,雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些老師已離我們遠(yuǎn)去,但是這種感情是消磨不掉的;只要我們還健在,那么教過(guò)我們的老師就不會(huì)被忘記。

  還有一次,老師在教我們畫(huà)畫(huà),我們興奮不已,立馬就拿起紙筆畫(huà)了起來(lái),但是由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨潑到我的畫(huà)紙上,我叫了起來(lái),老師走了過(guò)來(lái),一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來(lái),把那些墨畫(huà)成了一枝枝美麗的梅花!老師真是神筆馬良啊,她竟可以把矛盾化解。到了后來(lái),我們學(xué)了很多知識(shí),才知道老師說(shuō)的那句話的寓意了,“化干戈為玉帛”,就是變戰(zhàn)爭(zhēng)為和平。在我們的生活中也是的,我們可以用和平的方式相處,來(lái)避免一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的發(fā)生,這也是老師給我的啟發(fā)!

  是啊,有種學(xué)校叫天堂,有種教室叫豪宅,有種老師叫天使,有種小孩叫學(xué)生。但是我們卻是將要離開(kāi)這天堂的小孩,讓我們把愛(ài)和心留在這所學(xué)校吧!讓她永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)充滿活力!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇36

  學(xué)校,在某些人眼中是一座名副其實(shí)的“人間地獄”。而在我看來(lái),學(xué)校里充滿了歡樂(lè)與活力。

  我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課下生活吧。

  課下,我們舉行過(guò)足球比賽。那是我上五年級(jí)時(shí)的事了,也是我們?nèi)雽W(xué)以后第一次舉行大型比賽。得知那個(gè)消息后,我們高興得大呼小叫。爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心人人皆有,我們立志要拿一個(gè)好名次。于是,無(wú)論中午還是放學(xué),都能看見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔的身影。雖然最終我們只進(jìn)了八強(qiáng),但是在比賽過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作精神卻讓我永生難忘。

  足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰(zhàn)又向我們走來(lái)——六年級(jí)男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓(xùn)。我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。李越是我們的隊(duì)長(zhǎng),他打球猶如行云流水,又似猛虎下山,無(wú)人能及。我雖然不怎么會(huì)打球,但是憑借精準(zhǔn)的投籃和對(duì)集體活動(dòng)一顆火熱的心,終于入選了“國(guó)家隊(duì)”。在李越的帶領(lǐng)下。我們一路“過(guò)關(guān)斬將”,進(jìn)入了四分之一比賽。對(duì)手是強(qiáng)大的7班。賽前,緊張的情緒包圍著我。萬(wàn)一輸了,罪名是不是會(huì)直接推向我這個(gè)非種子選手?沒(méi)想到,同學(xué)們對(duì)我很信任,一直給我加油、鼓勁。就這樣,我輕輕松松地上場(chǎng)了。場(chǎng)外同學(xué)們的喊聲一陣比一陣高,一聲比一聲亮。每進(jìn)一個(gè)球,他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越,一路單騎,在對(duì)方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋!他一路將落后的比分拉小、追平、反超,而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學(xué)和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場(chǎng)券!

  課外活動(dòng)豐富了我的日常生活,鍛煉了我的身體。現(xiàn)在你知道我喜歡學(xué)校生活的原因了吧!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇37

  沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過(guò)道里來(lái)回穿梭,大家都爭(zhēng)著去食堂吃飯。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人活躍在操場(chǎng)上,高年級(jí)學(xué)生在寂靜的樹(shù)林里背誦。這就是你的整個(gè)校園生活?請(qǐng)停下來(lái),我?guī)闳ズ舆呉恢锌纯矗瑴嘏钟谢盍Α?/p>

  有沒(méi)有關(guān)注過(guò)?每周三,身著正裝的學(xué)生們都會(huì)涌向戈五之治大廈。你擔(dān)心嗎?班上的學(xué)生一遍又一遍地練習(xí)演講。你去過(guò)格物致知337嗎?是一個(gè)讓人興奮的地方,是一個(gè)讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周,這個(gè)地方都擠滿了人,我們聽(tīng)著。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地給每個(gè)人講述他們的故事和演講,要么生動(dòng),要么優(yōu)雅。我們看著,臺(tái)上的辯手互相打斗,碰撞出思考的火花。它們給我們帶來(lái)了興奮、激動(dòng)和感動(dòng)。如果你參與,你會(huì)留下美好的回憶。如果你看,的作品,你會(huì)有無(wú)限的回味。

  你有沒(méi)有注意到周圍有一群人,穿著他們的學(xué)生會(huì)工作證,忙著活動(dòng)。懷著培養(yǎng)能力的初衷,他們熱情地加入了學(xué)生會(huì),為學(xué)校管理和組織活動(dòng)做出了貢獻(xiàn)。他們是一群有責(zé)任感的人,一群有非凡能力的人,是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景。

  有沒(méi)有關(guān)注過(guò)?籃球比賽和足球比賽在學(xué)校舉行。去操場(chǎng)給隊(duì)員加油了嗎?你參加比賽了嗎?扔掉你的汗水,爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù),堅(jiān)持,扔掉你的青春。

  我們?cè)谂R河一中的生活不僅要學(xué)習(xí),要開(kāi)闊視野,參加一些社團(tuán)活動(dòng),參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),豐富校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦,體驗(yàn)自己為青春涂色!我們是年輕地區(qū)!對(duì)于充滿活力的一代人來(lái)說(shuō),校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái),我們應(yīng)該為自己表演。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇38

  蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。冬天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛(ài)冬天,但我更愛(ài)冬天的校園!

  清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái),洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),好像一股神奇的力量,把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……

  冬天的校園,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園,你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù),在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的,而到了冬天,卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái),像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開(kāi)。

  繼續(xù)前進(jìn),你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上,每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下,當(dāng)成飼料,這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。

  再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,但是到了冬天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!

  初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫,卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂(lè),帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……

  冬天的校園總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園的冬天!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇39

  雖然我與班上的同學(xué)相處了六年,我卻從沒(méi)留意過(guò)同學(xué)吃飯的樣子。今天算是領(lǐng)教了,簡(jiǎn)直是五花八門(mén)。

  先看我們大班長(zhǎng)陳藝佳。張大嘴巴,用勺子挖,就象挖掘機(jī)一般,挖起一大勺飯菜就往嘴里送,動(dòng)作很是嫻熟。不過(guò)五分鐘,滿滿一大碗飯菜如同變魔術(shù)一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對(duì)比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼,一邊已刷刷寫(xiě)起作業(yè),真正體現(xiàn)了魯迅先生所說(shuō)的“時(shí)間就象海棉里的水,只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔(dān)心她的胃,會(huì)不會(huì)因此而得病,可她笑笑說(shuō),她會(huì)反芻。暈!!

  再來(lái)看一看我們班的淑女謝孟。只見(jiàn)朱唇微起,口不露齒,細(xì)嚼慢咽,比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手,拿起小勺子,輕輕地沿著飯碗的邊沿,兜一小勺,再慢慢抬起手臂,悠悠送入嘴,緊閉雙唇咀嚼一段時(shí)間再咽下。一切都悄無(wú)聲息可渾身上下透露出來(lái)的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅,直讓女同胞們羨慕!

  最后再來(lái)看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W(xué)。咦?人呢?桌子上還有飯盒呢,里面的飯菜正冒著熱氣,勺子還插在飯里,分明有著剛吃過(guò)的痕跡。仔細(xì)在班里搜尋,原來(lái)他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜,他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么?只見(jiàn)他把飯盒搬出去,三扒兩咽后蓋上飯盒,往抽屜里一塞,接著又竄去前面演講。一來(lái)二去,盡看到他奔波的身影,弄得值周同學(xué)頭痛煞矣也。

  怎么樣?我們班同學(xué)的吃相很特別吧?也許這也將定格成為我們?nèi)舾赡旰竺篮玫幕貞洶桑?/p>

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇40

  一晃,6年快過(guò)去了,我們也從一年級(jí)奶聲奶氣的小豆包成長(zhǎng)成了一個(gè)青少年,六年在學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨,同學(xué)之間的純真友誼,有這些回憶真是我人生中收獲的最好的禮物。

  三年級(jí)時(shí),男女戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始,女生絕對(duì)不跟男生玩,男生也絕對(duì)不會(huì)跟女生友好地聊上幾句天。漸漸的,男女從不來(lái)往到水火不容,同桌之間還很幼稚的畫(huà)三八線,所謂的三八線,也就是在兩個(gè)桌子之間,隔個(gè)尺子,誰(shuí)也不準(zhǔn)越過(guò)此線而已。

  到現(xiàn)在我都還記得跟同桌的三八線條約呢,那時(shí)我們立了個(gè)規(guī)定,誰(shuí)要是手碰倒了這條尺子,誰(shuí)就要請(qǐng)對(duì)方一包薯片。但是也就是剛立規(guī)定的那前兩天遵守了,過(guò)兩天誰(shuí)都不記得了。照樣沒(méi)帶書(shū)時(shí)一起看,考試時(shí)還是一起偷偷地對(duì)答案,三八線其實(shí)也沒(méi)太大用。

  每次看到這些一年級(jí)的小豆包在操場(chǎng)上男女幾個(gè)抱在一團(tuán)在地上邊打滾邊笑的場(chǎng)景,我也會(huì)忍不住回想起我們一年級(jí)時(shí)的樣子。是不是也像他們一樣打打鬧鬧,我還記得以前要上課鈴響好幾遍,才會(huì)依依不舍的從操場(chǎng)返回教室,回到教室也是身在曹營(yíng)心在漢,看似在認(rèn)真的盯著黑板,實(shí)際上腦子里卻還想著下課玩樂(lè)的場(chǎng)景。

  可惜了,6年時(shí)間如此短暫,一眨眼的時(shí)間就要畢業(yè)了,這場(chǎng)只有六集的游戲啊我已經(jīng)快玩完了,我想聽(tīng)一下可時(shí)間卻不允許我重來(lái)六年的同學(xué),就將被一紙考卷給考散,一張普普通通的紙就將我們各分東西。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí)看見(jiàn)的那棵小樹(shù)苗,現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也將散了,這所小學(xué)承載了我太多太多美好的回憶,我真希望永遠(yuǎn)不要畢業(yè),永遠(yuǎn)跟這幫同學(xué)在一起。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇41

  我的校園生活豐富多彩。

  今天下午老師布置的作業(yè)我們都完成了,老師十分高興,笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天的作業(yè)老師不布置了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到以后,有的高興地拍桌子,有的興奮得手舞足蹈,還有的直接跳了起來(lái),班級(jí)變成了快樂(lè)的海洋,我感到非常驚喜。

  六一節(jié)的上午兒童節(jié)活動(dòng),校長(zhǎng)和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲開(kāi)始了,從一年級(jí)傳到六年級(jí),再?gòu)牧昙?jí)傳到一年級(jí),只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音,開(kāi)始傳花了,我緊張又期待,如果傳到我的時(shí)候剛好停下來(lái),我就可以拿到禮物了!到我的時(shí)候,鼓聲剛好停了,校長(zhǎng)問(wèn):“誰(shuí)拿到了?請(qǐng)站到臺(tái)上來(lái)!蔽业男睦锸秩杠S,來(lái)到臺(tái)上,校長(zhǎng)送了我一支鋼筆,這一刻真是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。

  有一次語(yǔ)文老師抱著一堆試卷,我心里十分激動(dòng),我心想我一定能考94分或者95分,可試卷發(fā)到我手上時(shí),我傻眼了,我發(fā)現(xiàn)我只考了82分,那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉,仿佛在嘲笑我,我感覺(jué)到有千萬(wàn)支利劍刺在我的胸口上,我十分害怕,想到爸爸和媽媽可能又要罵我了,我忍不住傷心起來(lái)。

  還有一次,天色暗了下來(lái),我知道要下雨了。同學(xué)們都十分高興,因?yàn)橄掠炅耍w育課就可以自由活動(dòng)。誰(shuí)知這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),他說(shuō):“同學(xué)們,期末考試馬上就要到了,我們還是抓緊復(fù)習(xí)吧!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都非常不情愿,有的小聲抱怨道:“哪有這樣的。”還有的說(shuō):“明明是體育課,怎么變成了數(shù)學(xué)課!蔽乙矐崙嵅黄剑睦锸蛛y過(guò)。

  我們的校園生活有驚喜,有歡樂(lè),有憂傷,有哀愁,但是它可以讓我健康成長(zhǎng),回味無(wú)窮。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇42

  一只,兩只,三只……蔚藍(lán)的天空上總有著那么幾只鳥(niǎo)兒在飛翔,劃過(guò)那片刻的寧?kù)o。而此刻在面對(duì)著藍(lán)天的窗前,我也正在思念著從前的此刻。

  往日的校園是充滿書(shū)香的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí),我們已在去往校園的路上了,一路上的風(fēng)景每一處都那么熟悉。就仿佛開(kāi)在校園路上的那些花都沒(méi)有凋落過(guò)似的,邁進(jìn)校園后迎面而來(lái)的是一種熟悉而又充滿生機(jī)的書(shū)香氣息,在四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。在高高的旗桿上立著的是一面鮮紅色的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。進(jìn)入了教學(xué)樓中,便會(huì)望見(jiàn)那句銘記于心的班訓(xùn)“入室則落座,落座則學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)則動(dòng)筆,動(dòng)筆則牢記”。進(jìn)入教室后,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)更是讓人熟悉不已……往日的校園是歡樂(lè)的。操場(chǎng)上,同學(xué)們各自談?wù)撝な拢瑫r(shí)而歡笑,時(shí)而打鬧,無(wú)不歡樂(lè)。教室中,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)免不了會(huì)出些糗事,便逃不了又是一陣歡笑,鬧得過(guò)了便也免不了班主任的責(zé)罰,卻事后在想起時(shí)又會(huì)在一旁呆笑。時(shí)而在上課時(shí)我們也會(huì)哄堂大笑,也逗得老師笑的開(kāi)懷。

  往日的校園是令人留戀的。在老師的講桌前,我們挺起胸膛傾聽(tīng)著知識(shí)。在墨綠的黑板上,我們寫(xiě)著一道道難解的題。在廣闊的操場(chǎng)上,我們奔跑在一條條跑道上。在美麗的校園里,我們綻放著歡樂(lè)的笑容。校園里的生活是在學(xué)習(xí)中特有的快樂(lè),是特有的回憶。

  往日的校園是記憶深刻的。老師的句句教導(dǎo),同學(xué)們的聲聲歡笑仍在耳邊回響。那些往日所犯的錯(cuò)誤在老師的責(zé)備中已慢慢淡忘了,老師那拿起教鞭的樣子也依舊回蕩在腦海中揮之不去。

  校園里的一草一木仿佛都已經(jīng)刻在了心中,久久不能忘卻?,校園的樹(shù)已經(jīng)發(fā)出嫩芽了吧。此刻我雖不在,但校園的花還會(huì)開(kāi)吧。往昔的此刻我應(yīng)正在那廣闊的操場(chǎng)上奔跑吧……

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇43

  走進(jìn)校園,校園里的一切都帶著陽(yáng)光,充滿著青春的味道,同樣還帶著回憶,不同時(shí)期的校園生活也是不一樣的。

  小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候的校園生活,存在我們記憶深處更多是我們與同學(xué)之間的嬉戲打鬧,那時(shí)的我們稚氣未脫,在學(xué)校里每天最期待的就是下課,上課要求我們安分的坐在教室里,可是小時(shí)候跳脫的我們哪能真的一直坐下去,等到下課鈴聲一響,班上所有的同學(xué)瞬間就歡呼了,特別是等到老師走出了教室以后,這是的我們更是在教室里面玩得不可開(kāi)交。

  小學(xué)時(shí)的校園生活最是豐富多彩,踢毽子,跳繩,捉迷藏,還有老鷹抓小雞等等,這些游戲,我們玩得不亦樂(lè)乎。

  但是當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng),我們的玩心也漸漸的淡去,等到我們告別了小學(xué)生活,然后又進(jìn)入了一個(gè)全新的校園生活時(shí),這時(shí),我們的校園生活,更多的就是圍繞著書(shū)本,圍繞著作業(yè)了,因?yàn)檫@時(shí)的我們心里都住進(jìn)了一個(gè)夢(mèng),我們要為這個(gè)夢(mèng)而努力。

  不過(guò)在初中的校園生活里,學(xué)校里不時(shí)的就會(huì)舉行一些大型的活動(dòng),有個(gè)人歌唱比賽,合唱比賽,甚至還有舞蹈比賽,初中的校園生活,更多的是學(xué)校里組織的一些大型活動(dòng),而我們這群學(xué)子,也只有在這些活動(dòng)中才能放松一下自我。

  記得學(xué)校里有一位老師說(shuō)過(guò),有時(shí)候,他瞧著我們不帶休息的學(xué)習(xí),很想讓我們?cè)谙抡n的時(shí)間里去走走,就算是在教室外的走廊去走走也是好了,但是,往往他趕著同學(xué)從后門(mén)出去,但是他一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)又從前門(mén)返回了教室,重新坐上了自己的座位上,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  初中的校園生活,我們更多的是在為我們未來(lái)而戰(zhàn)了,因?yàn)槲覀円忌弦粋(gè)更好的高中,然后考上一個(gè)更好的大學(xué)。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇44

  每天的校園生活也許并非都那么快樂(lè),但一定很充實(shí)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,導(dǎo)致了寒暑假的時(shí)候總感覺(jué)心里空落落的,連生活自己都不會(huì)安排了。

  我們學(xué)校是一個(gè)4000多人組成的龐大群體,而忙碌的生活從清晨開(kāi)始……

  早操鈴一響,大家就都密密麻麻的站著隊(duì),而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的,腳也不知道干嘛去了。跟著跳完一段自己都搞不清,全過(guò)程稀里糊涂的廣播體操后,又回到了教室。之后就是一陣十分刺耳的聲音,那是組長(zhǎng)在喊,交作業(yè)!交作業(yè)啦!

  同學(xué)們總說(shuō)上課的時(shí)間一分鐘就像一個(gè)世紀(jì),本來(lái)以為他們是想要暗喻老師是樹(shù)懶,卻沒(méi)想到真的只是字面上的意思,是說(shuō)上課時(shí)間特別漫長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了“40個(gè)世紀(jì)”(之前比喻一分鐘就像一個(gè)世紀(jì),一節(jié)課也就是40個(gè)世紀(jì))之后盼來(lái)了久違的下課鈴。

  可能沒(méi)入學(xué)的學(xué)生或者沒(méi)去學(xué)校看過(guò)的家長(zhǎng)這么認(rèn)為,女孩子下課踢毽子,男孩子下課上個(gè)廁所就回來(lái)上課了,然而,事實(shí)并非這么簡(jiǎn)單,男孩嘛,通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢,而女孩子們往往玩的就是——拿書(shū)本砸向男孩子。

  上課了,同學(xué)們像走往刑場(chǎng)一樣,有氣無(wú)力的回到教室。估計(jì)大家聽(tīng)到上課鈴的聲音,心都碎了吧。

  還記得每次眼保健操的時(shí)候,總是有那么幾個(gè)值日生面對(duì)正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾,可每次卻都是徒勞無(wú)功,只有等待課后再仔細(xì)打掃啦!

  放學(xué)啦,整個(gè)學(xué)校都沸騰了,像滿鍋的沸水,奔涌而出,那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧,親眼目睹過(guò)的人都知道那烈火般的奔放,絕對(duì)不亞于安塞腰鼓。

  大家看了我的描述,可覺(jué)得有點(diǎn)意思?無(wú)論你們覺(jué)得怎樣,這就是我眼中最充實(shí),最美好的校園生活,它就像一條繩索,引導(dǎo)著我走過(guò)這一段快樂(lè)的人生。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇45

  我的校園生活給我?guī)?lái)了自信,給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),給我?guī)?lái)了多姿多彩的思念,也給我?guī)?lái)了博學(xué)多才的老師。她是多么慈祥,多么溫暖,還給我?guī)?lái)了許多好朋友,她們是多么友善,多么可愛(ài)。

  那時(shí)我上一年級(jí),才入學(xué),我被分到4班。4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。第一天老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng),并且讓我領(lǐng)早讀,我站上講臺(tái),感覺(jué)我的聲音正在慢慢地抖動(dòng)著,我正想“快打鈴吧,快打鈴吧!”過(guò)了一會(huì)果然打鈴了,我快步地走出去,心里驚慌失措。這時(shí)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“張煜妍,下課來(lái)我辦公室!蔽矣窒肓讼,老師會(huì)不會(huì)罰我抄課文?會(huì)不會(huì)讓我去抱作業(yè)?不想了不想了,還是認(rèn)真上數(shù)學(xué)課吧!

  下課了,我顫顫巍巍的走到辦公室,老師慈祥地對(duì)我說(shuō):“老師讓你領(lǐng)早讀是覺(jué)得你是可以的,好不容易給你一次機(jī)會(huì)你竟然不珍惜,不要怕,都是自己的好朋友和同學(xué),大聲領(lǐng)讀,才能讓我放心,讓我和同學(xué)們更信任你,如果你不行,那我就換人了!”我小聲地說(shuō):“我一定可以,做好老師的助手!崩蠋熯@番話讓我有了自信心,我如同一只小船,在河里慢慢地游著,不能說(shuō)掉就掉,一定要不畏艱險(xiǎn),要變成一艘巨船,加油!

  我對(duì)自己有了自信心,在以后的課堂中,上課認(rèn)真聽(tīng)講,主動(dòng)回答問(wèn)題,給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。在以后的早讀中,我大聲朗讀。老師對(duì)我說(shuō):“我果然沒(méi)看錯(cuò)你,就是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的好孩子,真棒!”我聽(tīng)了,在心里默默地說(shuō):“原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講是有用的!痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。

  自從我當(dāng)了班長(zhǎng)以后,我對(duì)上一年級(jí)時(shí)老師的叮嚀都久久難忘,讓我變得更加強(qiáng)大吧!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇46

  校園也是個(gè)家,我們?cè)谛@里度過(guò)了很多的美好時(shí)光,我就講講在校園里的生活吧。

  悲一一被冤枉的心情

  在校園里肯定發(fā)生過(guò)與同學(xué)爭(zhēng)吵的事情吧,在我四年級(jí)上學(xué)期也與同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。有一次班里在上自習(xí)課,大家有的看書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),我的同桌因?yàn)殇摴P沒(méi)墨了,所以向我借點(diǎn)墨水,但是他在加墨水時(shí)手一抖,把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外,我沒(méi)有責(zé)怪他,可別的同學(xué)卻說(shuō)是我弄的,還跟我吵起來(lái),這事讓我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。

  歡一一感受安慰的感受

  在學(xué)校里,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這三門(mén)課程我都喜歡。特別是語(yǔ)文,還可以和同學(xué)們一起扮演話劇,我們組幾個(gè)同學(xué)演的話劇還受到了老師的表?yè)P(yáng)。下課時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的小鹿一樣,到操場(chǎng)上盡情的撒歡,整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。有的打球,有的來(lái)回奔跑。我最喜歡做課間操,在陽(yáng)光的沐浴下?梢员M情的舒展放松自己的身體。

  離一一放暑假時(shí)的小別

  不是每個(gè)離別都是傷心的,比如放暑假時(shí)同學(xué)們都非常激動(dòng),(現(xiàn)在放假了,還有點(diǎn)懷念同學(xué)們),在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了,還演了個(gè)生死離別劇呢,小小歡樂(lè)劇里面的角色應(yīng)有盡有,邊演邊喊再見(jiàn)了,暑假后再見(jiàn)呀!非常好笑。

  合一一等待

  雖然現(xiàn)在還沒(méi)有過(guò)完暑假,但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了;不知怎么回事,上學(xué)時(shí)想著放假,放假時(shí)又會(huì)想著開(kāi)學(xué)。

  想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物,我被送到了許多禮物,那時(shí)我的同桌不喜歡和別人說(shuō)話,所以禮物也沒(méi)有多少,當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時(shí)我會(huì)把自己的禮物和她分享;貞浿篮玫臅r(shí)光,我期待著在一起的日子,期待著朗朗的讀書(shū)聲,期待著開(kāi)學(xué)的那一刻。

  希望在這個(gè)暑假過(guò)后,我能更上一層樓。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇47

  校園生活像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,令人欣喜若狂的事,令人意想不到的事,令人嘆息不已的事,都成了這幅畫(huà)中重要的一筆。最近,意見(jiàn)意外的事發(fā)生了。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們的生活老師來(lái)到我們宿舍,把我們這些“小懶蟲(chóng)”叫起床。我們開(kāi)始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個(gè)舍友突然跳下了床,匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然,繼續(xù)懶洋洋地做自己的事情,并沒(méi)有關(guān)心。

  過(guò)了一會(huì)兒,突然,一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體,急急忙忙跑去看看是發(fā)生了什么大事。原來(lái)是她摔倒了。她摸著自己的背,好像受了很重的傷,還小聲嘀咕了一聲:“真痛!”我們聽(tīng)到了,連忙問(wèn):“月月,你沒(méi)事吧!”她強(qiáng)顏歡笑地說(shuō):“我沒(méi)事,你們不用管我了!彼呎f(shuō)邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起,我們看見(jiàn)后,大叫了一聲:“哎呀!月月,你怎么這么不小心呀!你的背后都刮破皮了!”她忍著痛說(shuō):“我沒(méi)事!蔽疫B忙用紙巾把傷口的血擦干,另外一位舍友說(shuō):“我去找老師吧!再這樣下去也不是辦法呀!”我們其他幾個(gè)舍友說(shuō):“對(duì)呀!月月,你還可以再忍一下嗎?”她小聲地回答:“嗯!蹦莻(gè)舍友像只離弦的箭,很快就把老師叫來(lái)了。老師讓另外一個(gè)舍友陪她去醫(yī)務(wù)室,看著月月離開(kāi)宿舍的背影,我們松了一口氣,希望月月不會(huì)有什么大問(wèn)題。過(guò)了不久,月月回來(lái)了,我們都圍過(guò)去問(wèn):“月月,沒(méi)有什么事吧?”月月開(kāi)心地回答:“沒(méi)事!”我們都說(shuō):“沒(méi)事就好!”

  不論是多情的詩(shī)句、漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。還有一年就要畢業(yè)了,希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久,永不磨滅。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇48

  校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂(lè)的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,起床的時(shí)間到了,我們紛紛起來(lái)洗漱,六點(diǎn)十分校園的鈴聲響了起來(lái),做早操的時(shí)間到了,同學(xué)們下樓迎著陽(yáng)光,早晨的空氣特別清新,里面夾雜著泥土和青草的芬芳,我們聞著芳香揮舞著手臂,跑動(dòng)了起來(lái),每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的跑早操。早午吃飯的時(shí)候?qū)W校校園里的學(xué)生都聚集在餐廳里吃著早飯,和同學(xué)們邊吃吃也聊,很是開(kāi)心。

  吃過(guò)早飯后的同學(xué)們都聚集在班里讀開(kāi)了書(shū)。這朗朗的讀書(shū)聲使校園又增添了一分活力。早讀下課后便開(kāi)始了第一節(jié)課的鈴聲。上午同學(xué)們專心致志的上一上午的課,新生都感覺(jué)到了疲憊,于是就開(kāi)始去吃午飯了。午飯時(shí)餐廳里又使句集滿了,同學(xué)們他們一起邊吃邊聊很是開(kāi)心。吃完飯邊去打掃衛(wèi)生。衛(wèi)生打掃好便開(kāi)始了午休,有的做作業(yè),有的趴在桌子上休息。

  午休過(guò)后同學(xué)們又打起十分飽滿的精神迎接了下午的課程。下午上三節(jié)課再加一些節(jié)自習(xí),自習(xí)課上同學(xué)們自己學(xué)習(xí)或者補(bǔ)充一天內(nèi)要學(xué)會(huì)的內(nèi)容的。自習(xí)過(guò)后要開(kāi)始吃晚飯。晚飯過(guò)后同學(xué)們又回歸正題,開(kāi)始上兩節(jié)晚自習(xí)。自習(xí)過(guò)后就開(kāi)始回寢洗淑休息。

  校園的生活是有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫助者我們,患難見(jiàn)真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇49

  紫菱的身上發(fā)出一陣金光……一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié),穿著潔白的公主裙,腳穿一雙水晶鞋的少女出現(xiàn)在大家的眼前,“哇……紫菱,你是仙女哦……”“別管那么多!”“還真兇。 薄耙蝗簤牡!看招!——冰天雪地——”壞蛋們?nèi)慷急蛔兂闪吮,“——冰解云散——!”冰快碎了,可是…?/p>

  紫菱突然暈倒了,她又變回了原來(lái)的樣子,“紫菱,紫菱!”“呃?”“公主,你醒了!”“巧琳?大家都還安全嗎?”“謝謝你!紫菱!”欣雨說(shuō)!白狭猓x謝你……還有……對(duì)不起……”小美說(shuō)!安,不,都是我不好,要是我沒(méi)有冒充紫菱,你們就不會(huì)帶她家來(lái)了……”“大家都不要吵了!弊狭馕⑽⑿Φ恼f(shuō):“只要你們沒(méi)事就好啦!”“呵呵……”“對(duì)了,曉天呢?他沒(méi)事吧?”“他呀!”巧琳笑著說(shuō):“他非常慚愧,回家面壁思過(guò)去了!呵呵……”“紫菱!紫菱!”“母后!”“你沒(méi)事吧?你這樣會(huì)消耗很多法力的!”“沒(méi)關(guān)系,她們沒(méi)事就好啦!”紫菱說(shuō):“哎呀!哎呀!哎呀……”“紫菱!你怎么了?”“我的頭……好……好痛!呃……啊……”“皇后!不好了!公主又暈倒了!”“我就知道,她消耗的法力太多了,怎么能同時(shí)使出兩個(gè)絕招呢?”“那……怎么辦?皇后?”“要分別采集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、郁金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子,這十種花,再進(jìn)行提煉,提煉成藥水后,喂給她喝!薄盀槭裁催@么麻煩?”“因?yàn)樽狭馐前倩ㄏ勺,居然使出雪之魔法,還同時(shí)……哎!就這樣了,你們一定要救醒她啊!”“放心吧!皇后!”

  這么多的花,上哪兒采集呢?采集的到嗎?請(qǐng)看下回。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇50

  時(shí)間的河流,流過(guò)春天,流過(guò)夏秋,穿越寒冬。轉(zhuǎn)眼間我已在這所校園內(nèi)度過(guò)了幾個(gè)春秋,它與我一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。 初升的朝陽(yáng) 啟明星揉著惺忪的睡眼升上天空,天還是灰蒙蒙的,就聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的喊聲,“起來(lái),起來(lái),快點(diǎn)兒。”原來(lái)是寢室長(zhǎng)在喊我們起床。同學(xué)們迅速起床,用最快的速度整理好儀容,然后跑到操場(chǎng)集合,進(jìn)行晨鍛煉。同學(xué)們都跑得飛快,充滿了活力;貋(lái)后,就在教室里大聲朗讀課文,書(shū)聲響徹校園。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),充滿著青春與活力。在我們朗朗的讀書(shū)聲中,太陽(yáng)公公揚(yáng)起笑臉,升得更高了。

  正午的太陽(yáng) 晴空中沒(méi)有一朵白云,只有太陽(yáng)公公和一望無(wú)際的藍(lán),整個(gè)大地都被金黃覆蓋著。教室里傳來(lái)同學(xué)們激烈的爭(zhēng)論聲,他們此時(shí)正在為一道數(shù)學(xué)難題而爭(zhēng)得面紅耳赤,聲音響遍每個(gè)角落,他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,就像正午的驕陽(yáng),紅得像火一樣。 絢麗的夕陽(yáng) 天邊泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光,與白云構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。教室里同學(xué)們都在安靜地做著作業(yè),這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)對(duì)同桌說(shuō)著,“你還好吧,要不要緊?”。尋聲看去,原來(lái)有一位同學(xué)很不舒服地趴在桌子上,同學(xué)們立刻攏去,班長(zhǎng)立刻摸了摸她的額頭,“呀,這么燙,你們誰(shuí)有感冒藥啊?”“我有,給你,快讓她喝下!闭疹櫵韧晁幒螅职阉偷搅死蠋熌莾,讓老師帶她去打針。

  雖然黃昏給人的感覺(jué)總是蕭索的,冷漠的,但教室的一幕卻溫暖了每個(gè)人的心,使它成為了最絢麗的一道風(fēng)景線。 豐富多彩的畫(huà)面構(gòu)成了我們的校園生活,良好的學(xué)習(xí)氛圍給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。感謝學(xué)校,讓我明白人生道理,促使我成長(zhǎng)。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇51

  06年4月29日星期六

  今天天氣特別熱,下午氣溫高達(dá)33℃,偏偏又停了電,況且第一節(jié)又是體育課,“呃……”什么聲音?我一看,原來(lái)有人在用涼水沖頭,看樣子很爽,于是我去洗了個(gè)臉,事實(shí)證明,確實(shí)很爽。集合過(guò)后,大家自由活動(dòng),大部分人都在涼亭里,大家東倒西歪,少氣無(wú)力,頭上的小汗珠非常多,在這時(shí)候,水是重要的,大家為了一口水你爭(zhēng)我?jiàn)Z,一時(shí)間,洛陽(yáng)“水”貴。第二節(jié)課上,教室里不再吵了,吵鬧聲被另一種聲音代替了,“嘩啦嘩啦”的,是什么聲音?是用書(shū)扇風(fēng)的聲音,真是英雄所見(jiàn)略同。

  06年4月30日星期日

  明天就要放假了,今天老師當(dāng)然要布置作業(yè),況且今天輔科不少,嘻嘻,語(yǔ)文作業(yè)布置得很早,上午第二節(jié)就布置了,目標(biāo)已經(jīng)很明確了,寫(xiě)完它!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地寫(xiě),一上午就把假期的語(yǔ)文作業(yè)干掉了。下午英語(yǔ)作業(yè)布置了,于是乎,又一場(chǎng)戰(zhàn)斗打響了,英語(yǔ)作業(yè)不多,很快就做完了,只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)了,這時(shí)班里有人在預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)作業(yè),同學(xué)們都跟著在做,我怕不準(zhǔn),白白做了無(wú)用功,就沒(méi)有跟著做,數(shù)學(xué)作業(yè)布置下來(lái),我頓時(shí)傻眼了!難以相信,那份作業(yè)是真的,唉!

  06年5月1日星期一

  今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),也是QQ升級(jí)成太陽(yáng)之日,等級(jí)達(dá)到太陽(yáng),我就可以創(chuàng)建一個(gè)群了。今天早上,我毫不猶豫的創(chuàng)了一個(gè)群,命名為“亂七八糟的六·三”,把同學(xué)們都加了進(jìn)來(lái),真是興奮呀!下午,我查看了一下,喲!真熱鬧,不過(guò)不太和諧,許多人要我踢人,這種事我怎么能干,于是我就當(dāng)起了調(diào)解員,忙得不亦樂(lè)乎,感覺(jué)相當(dāng)好。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇52

  校園生活就如一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸,樣樣俱全。當(dāng)我不小心碰翻了這五味瓶時(shí),那滋味真是難以言說(shuō)。

  如泡菜的酸

  有一次,一個(gè)同學(xué)的筆不見(jiàn)了,她立馬就想到了我。雖然我?guī)啄昵按_實(shí)偷拿過(guò)一把剪刀,但那時(shí)的我還小,不懂事,而且我也早已悔過(guò)了。為什么還要無(wú)緣無(wú)故怪罪到我身上呢?我跳進(jìn)黃河也洗不清,雖然極力辯解,可她還是胡攪蠻纏,以我曾偷過(guò)一把剪刀為由,一口咬定是我干的。哎,一失足成千古恨,想起就冤枉呀!我心里如同泡菜的酸,真不是滋味。

  如咖啡的苦

  哎,這次期末考試,科學(xué)成績(jī)我最不滿意,才70多分,嚴(yán)重拖了我總分的后腿。不僅如此,我還少不了一頓罵。科學(xué)老師找我去他的辦公室!斑@次考試,你考得很不好,不但拖了你自己的后腿,還把整個(gè)班級(jí)的平均分拉低了,回去后好好復(fù)習(xí),要是下次成績(jī)還這么差,就來(lái)我這兒抄試卷!”此時(shí),靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面,像在品嘗一杯苦苦的咖啡。

  如糖果的甜

  “叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲,同學(xué)們來(lái)到教室準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。龍老師捧著一疊厚厚的試卷走上講臺(tái):“現(xiàn)在我宣布這次的英語(yǔ)考試成績(jī):胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶!”我懷著激動(dòng)的心情,接過(guò)這張?jiān)嚲恚粋(gè)個(gè)大大的紅勾勾,我十分欣慰。雖然試卷輕得很,但是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的結(jié)果。從一年級(jí)時(shí)的65分,到現(xiàn)在的100分,我心里真如糖果般的甜,往日的努力果然沒(méi)有白費(fèi)。

  酸酸甜甜的校園生活,也許夾雜的是委屈,也許包含的是甜蜜,但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見(jiàn)證和最美回憶。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇53

  “唐僧的碎碎念大法”

  這節(jié)雖說(shuō)是語(yǔ)文課,但也是黑暗來(lái)臨前的邪惡鐘聲,只見(jiàn)“唐僧”—————王老師邁著一字步,帶著兩面三刀的笑容向講臺(tái)走去,教室里肅然無(wú)聲,每個(gè)同 學(xué)都神情肅然,頭上冒冷汗,如臨大敵一般,我也不敢放松,緊張的渾身發(fā)抖,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)第一波攻勢(shì),老師犀利的眼神掃視了一下全班,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!老師深深地 呼吸了一口氣,開(kāi)始滔滔不絕地念起來(lái),從東講到西,從西講到南,又從南講到北,是“說(shuō)南講北”嗎?我方戰(zhàn)士不斷受到碎碎念攻擊,有幾個(gè)弟兄已經(jīng)支撐不住 了,最后,我們幾個(gè)像狼牙山五壯士一樣,陷入了沉睡。

  作業(yè)大趕集

  又是一個(gè)“天雷滾滾”的日子,同學(xué)們加快了腳步,憂心忡忡地飛奔到教室里,顯然,許多人還沒(méi)有做完作業(yè),都趕著去補(bǔ)呢,來(lái)到教室,陳老柯正揮舞著神 筆,用飛機(jī)般的速度在抄作業(yè),況且他同桌是一等一的好學(xué)生防小三,在他眼皮子地下抄作業(yè),這是生命在戰(zhàn)斗啊!再看看張胖,他是班上有名的“拖后腿大仙”, 我們?cè)S多次得不到“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)都是因?yàn)樗,此時(shí)此刻,胖哥正一手拿零食,一手寫(xiě)作業(yè),真是早點(diǎn)作業(yè)兩不誤。

  放學(xué)猛沖刺

  外面下著傾盆大雨,接近放學(xué)了,同學(xué)生迫不及待地想沖出去,萬(wàn)事俱備,之前勝利的號(hào)角響起,陳老柯向前邁出一條腿,雙手緊握著課桌,一副百米賽跑的樣子,平時(shí)不動(dòng)的張胖也兩眼放光,鈴聲終于響了,每個(gè)人跳出教室,歡呼起來(lái):“自由啦!”

  校園生活多姿多彩,校園生活有趣有可愛(ài),這就是我的校園生活!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇54

  當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感覺(jué)到一股力量,一股非常強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著你前進(jìn)?剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就是這種感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢融入了這個(gè)校園,融入了校園生活。

  我喜歡校園里的日出和日落。

  當(dāng)東方的天空是魚(yú)肚白時(shí),它布滿了紅色。當(dāng)教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時(shí),她干脆不再遮臉,不再害羞,整個(gè)事情就呈現(xiàn)在我們面前。日出下的教學(xué)樓鱗次櫛比,為清晨美麗的校園增添了一絲紅色。

  夕陽(yáng)下的校園有著不可抗拒的美。它是一種細(xì)節(jié)和寧?kù)o,它是一種活力。深紅色的夕陽(yáng)照耀在湖面上。很安靜,點(diǎn)綴著綠水植物,搖曳著。偶爾微風(fēng)蕩起漣漪。魚(yú)喜歡在水里游泳,它們也為這個(gè)校園歡呼嗎?

  從兩棟矗立的教學(xué)樓里,傳來(lái)陣陣優(yōu)美的書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂(lè),那是一天的開(kāi)始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨著微風(fēng)而來(lái),這是一整天苦讀中的一個(gè)插曲,是喜悅和喜悅的見(jiàn)證。當(dāng)學(xué)生們面對(duì)著朝陽(yáng),沿著校園里美麗的小路大步走著的時(shí)候,那是一種怎樣的活力!當(dāng)學(xué)生們?cè)谙﹃?yáng)下挽著彼此的胳膊有說(shuō)有笑的時(shí)候,是一種怎樣的安慰!

  還有我們可愛(ài)可敬的老師。當(dāng)你遇到無(wú)法解決的困難時(shí),老師會(huì)成為你的向?qū);?dāng)你心里有事卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你有了快樂(lè)和幸福,老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發(fā)自內(nèi)心的高興嗎?

  誰(shuí)說(shuō)校園生活無(wú)聊,校園里的一切都充滿無(wú)奈?看看我的校園:校園生活處處充滿色彩和歡笑。所以,我想說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇55

  每一張那么美麗,每一張都讓我想起了曾經(jīng)的美好時(shí)光。瀏覽照片,腦子里滿滿的美好回憶。那時(shí)候的是那樣的青春陽(yáng)光、灑脫自在。在陽(yáng)光灑滿的下午,我……

  聚也匆匆,散也匆匆。飛逝,六一的鐘聲已過(guò),當(dāng)然,也預(yù)示著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束,我一直沉浸美好的時(shí)光中,老人卻急匆匆地把六年級(jí)的時(shí)光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已很深的感情,每位同學(xué)的性格特點(diǎn)、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中,少了,我的生活都會(huì)變得枯燥乏味了。此時(shí)此刻,我耳端邊回想著朗朗的讀書(shū)聲;快樂(lè)童真的歌聲;盡情嬉戲的歡郎的笑聲;誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣的郊游,你追我趕的操場(chǎng),充滿歡聲笑語(yǔ)的宿舍……

  我認(rèn)識(shí)了三位性格開(kāi)朗的女生,是她們,讓我的性格了;認(rèn)識(shí)了四位“大公無(wú)私”的哥們兒,是,讓我知道了做人的公平公正;認(rèn)識(shí)了53位天真可愛(ài)、活潑樂(lè)觀的朋友,是,讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單……

  大課間,是大家向往的時(shí)刻,唯一可以放松的時(shí)刻。每逢大課間,無(wú)需商討,是位女生便會(huì)默默地走到一起。私人勾肩搭背,無(wú)話不談。有時(shí),會(huì)一起飛奔在操場(chǎng)上,追逐嬉戲;有時(shí)會(huì)一起漫步在校園內(nèi)放聲歌唱。所到之處,都會(huì)留下一串串銀鈴般的笑聲,都會(huì)校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。那時(shí)的,會(huì)小小玩笑而“大打出手”,會(huì)跑掉的歌曲而“爭(zhēng)論不休”,有時(shí),甚至還會(huì)一件極為平常的事而“大呼小叫”……

  童年的時(shí)光美好而短暫,只留下了永不退的色的回憶,細(xì)細(xì)品味,一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的,令人難忘!

  啊,留戀、美好時(shí)光!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇56

  校園生活豐富多彩,總是讓我覺(jué)得有水果的味道,酸酸的,甜甜的,澀澀的……那些味道總是讓你回味無(wú)窮。

  酸酸話梅

  在三年級(jí)期末考試中,我與紅榜失之交臂。唉!第一題明明是要求劃去錯(cuò)誤答案,我竟然看成給正確的打鉤!就因?yàn)槲业拇中拇笠,全?分我1分都沒(méi)有拿到!也正是這遺憾的6分,導(dǎo)致我沒(méi)能進(jìn)入年級(jí)的前三十名?粗切┥狭思t榜的同學(xué)高興得手舞足蹈,想著他們的媽媽也一定會(huì)給他們獎(jiǎng)勵(lì),而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒,心里酸溜溜的。唉!這話梅的味道。

  甜甜西瓜

  剛上四年級(jí)的時(shí)候老師就對(duì)我說(shuō):“看你的字,太難看了!把字寫(xiě)好點(diǎn)!”聽(tīng)了這話我心里很自責(zé),心想:我一定好好練字!后來(lái),老師發(fā)了一本字帖:“好字行天下!蔽野迪聸Q心:一定要讓同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看!于是,每個(gè)字我都仔細(xì)臨摹,細(xì)心去練。老師把字帖收上去之后,再發(fā)下來(lái)我居然得了優(yōu)。回家后姥姥和媽媽都夸我的字寫(xiě)得好。我的心里像吃了西瓜一樣甜。哈哈,汁水都流出來(lái)了。

  澀澀檸檬

  一天早晨,我躺在暖暖的被窩兒里,夢(mèng)見(jiàn)一只全身雪白、眼睛有點(diǎn)兒黃的小貓向我跑過(guò)來(lái)。我們正說(shuō)著話,鬧鈴響了,接著姥姥喊我起床。雖不情愿,可是,會(huì)遲到的!一天又一天,早上迎著寒風(fēng)去上學(xué),想著又能上學(xué),見(jiàn)到老師和同學(xué)了,還能學(xué)到新知識(shí),苦中也有樂(lè)呀!

  至于其他滋味嘛,我還沒(méi)有體會(huì)到,等我體會(huì)到了,再給你講吧!但我要告訴你,這些水果的味道成了我校園生活的一道道風(fēng)景線、一本本相冊(cè),我總是會(huì)把它翻出來(lái)細(xì)細(xì)品味,愛(ài)不釋手。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇57

  從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。

  我不想說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與老師和同學(xué)告別?墒牵磺卸紵o(wú)法改變。這時(shí)我才覺(jué)得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。但是無(wú)論有多么不舍,我們都要啟程。

  六年前,我懷著求知新奇的心情走進(jìn)小學(xué),開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),愉快有趣的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。

  六年來(lái),我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),并和他們成為好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕浮現(xiàn)在眼前……

  學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),為了給班級(jí)爭(zhēng)光,同學(xué)們都積極參與,無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想,但同學(xué)們從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。

  在我童年的記憶中,老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照,用清澈的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著!啊,老師,您的付出,永記我心!

  進(jìn)入了初中,但往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇58

  每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,有的是歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),有的是悠閑的田園,而我的樂(lè)園是充滿知識(shí)的校園。

  走進(jìn)校門(mén),你便能看到不遠(yuǎn)處聳立著的三座石雕,分別是孔子以及他的學(xué)生子路和顏回。走近它們身旁,總能感覺(jué)到自己正步入知識(shí)的殿堂。一棟棟教學(xué)樓,都有著自己的名字,十分有意思,“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或許是學(xué)校想我們?nèi)绾苫ò愠鲇倌喽蝗荆缑坊ò銏?jiān)強(qiáng),如梨花般綻放!

  在校園里,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,我總會(huì)情不自禁地小聲跟讀。朗朗讀書(shū)聲,伴隨著陣陣春風(fēng),吹過(guò)校園的每個(gè)角落,就連小草也聽(tīng)的搖頭晃腦,和我一起陶醉于知識(shí)海洋中。

  課間十分鐘,我總喜歡和同學(xué)們一起聊天。有時(shí)我們會(huì)一起在知識(shí)的海洋里遨游,或閉上眼一起暢想未來(lái),又或者聊聊生活中的趣事,和她們?cè)谝黄疳莘鹨磺袩⿶蓝枷⒘恕W铋_(kāi)心的是玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候。記得有一次,我先開(kāi)頭“龍騰虎躍”,惠瑜接龍“躍躍欲試”,嘉晴接龍“視死如歸”,我和惠瑜都說(shuō)錯(cuò),嘉晴卻說(shuō):“成語(yǔ)接龍是可以用同音字的!”我積累的成語(yǔ)沒(méi)有她們多,總是追不上她們,但他們總會(huì)讓著我,帶著我一同努力。每次課間我們總能擁有一段快樂(lè)的時(shí)光。

  等到放學(xué),我們也會(huì)一起寫(xiě)作業(yè),一起看書(shū),學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的身影和笑聲!

  學(xué)校不僅是我的樂(lè)園也是給予我知識(shí)的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識(shí),每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實(shí)。課間十分鐘就像是給果實(shí)陽(yáng)光,放學(xué)復(fù)習(xí)像是給果實(shí)澆水!

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué),在這里我能忘記所有煩惱,我能獲得知識(shí),這,就是我的樂(lè)園!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇59

  回味我的校園生活,校園生活里充滿著朗朗書(shū)聲,有老師教導(dǎo)我們的聲音,有同學(xué)之間互相追逐打鬧的嬉戲聲。

  每天清晨的太陽(yáng)就是在校園里的朗朗讀書(shū)聲中緩慢升起的,從校園每個(gè)教室的窗戶里傳出來(lái)的朗朗書(shū)聲,讓校園里帶上了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們拿著語(yǔ)文書(shū),班上的同學(xué)一齊朗讀著書(shū)中的古詩(shī)詞,我們?cè)诮?jīng)典之中感受著圣賢傳遞給我們的智慧,也讓我們?cè)谧掷镄虚g去尋找詩(shī)歌的答案。

  當(dāng)一天的早自習(xí)過(guò)后,隨后迎來(lái)了正式課堂的我們,在老師走近教室的那一刻,全班的同學(xué)起立,共同向我們的老師問(wèn)好。這一堂課的開(kāi)始,是老師為我們講解此前我們所沒(méi)有接觸到的知識(shí)點(diǎn)。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)這些充滿著智慧的書(shū)本之中,用我們最容易接觸到的方式給我們傳遞著這些知識(shí)。

  回味校園生活,我的腦海里還會(huì)出現(xiàn)這么一幕。那是在課后,我與同學(xué)們追逐的身影。童年愛(ài)玩的我還有我的伙伴們,最喜歡在課后的時(shí)間里玩一些游戲,或是踢毽子,或是打羽毛球,也或是純粹的你追我趕。我們一起快樂(lè)的度過(guò)了一段校園生活,在這段校園生活之中,這些美好歡快的畫(huà)面成為了我們共同擁有的美好的回憶。

  我猶記一次大課間,那時(shí)候,我與班上的同學(xué)們還來(lái)了一場(chǎng)十幾人的小拔河比賽。同學(xué)們分兩邊,人數(shù)對(duì)等,等到充當(dāng)裁判的同學(xué)一聲令下,兩邊的同學(xué)齊用力,這場(chǎng)小小的拔河比賽也頓時(shí)變得激烈起來(lái)。最終,我參加的這放紅隊(duì)贏得了比賽。因?yàn)檫@場(chǎng)拔河比賽,也促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)們之間的感情。加強(qiáng)了我們之間的友誼。

  我的校園生活過(guò)的很快樂(lè),希望同學(xué)們的校園生活也都過(guò)的很充實(shí)快樂(lè)!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇60

  媽媽說(shuō)我這人就是這樣,在校園時(shí)總想著放假,而真正當(dāng)我放假在家許久之后,我又會(huì)想念校園生活。

  的確,在放假差不多有半年那么長(zhǎng)時(shí),我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園生活了,這種對(duì)校園的想念,讓我忽然接受了媽媽對(duì)我的了解。這一之前我不愿意承認(rèn)的了解,現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。

  昨晚上我又夢(mèng)見(jiàn)校園生活,我夢(mèng)見(jiàn)那久未踏入的校園,此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書(shū)聲,我夢(mèng)見(jiàn)那久未相見(jiàn)的老師和同學(xué),此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了,我夢(mèng)見(jiàn)那寫(xiě)不完的作業(yè),此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫(xiě)了……這些夢(mèng)里校園的生活,讓我從夢(mèng)中醒來(lái)之后,拍拍自己的胸口,告訴自己:“還好那只是一個(gè)夢(mèng),并不是真的。”

  對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人,我都想念一些校園的什么呢?因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng),我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過(guò)去在校園生活時(shí),那食堂的飯菜是很難吸引我們的,現(xiàn)在因?yàn)樘脹](méi)有吃到那不怎么好吃,但又著自己特殊氣味的飯菜,如今也成了我想念的對(duì)象。因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng),我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過(guò)去在校園生活時(shí),考試即將來(lái)臨是我最頭痛的時(shí)刻,現(xiàn)在倒好,半年沒(méi)去校園上課,就連考試也成了我想念的對(duì)象。

  這些都成了我想念校園生活的理由,那那些可愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,又怎么會(huì)不被我想念呢?我想念我的校園生活,我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去,這樣我才不至于因?yàn)檫^(guò)于想念校園生活而夢(mèng)見(jiàn)相反的內(nèi)容!

  在家放假太長(zhǎng)時(shí)間的我,想念校園生活,就像我在校園時(shí)總想著放假一樣。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇61

  當(dāng)我的家長(zhǎng)還在羨慕我擁有了從寒假放到暑假的假期時(shí),我已經(jīng)想念校園生活已久了。相比長(zhǎng)到我忘記自己休學(xué)還是放假的假期,我想念校園生活給我?guī)?lái)的充實(shí)。

  要說(shuō)我是不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,所以才會(huì)如此想念校園生活,其實(shí)不是。從前的我,一直都是一個(gè)不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,時(shí)常在校園里學(xué)習(xí)時(shí),盼望著放假,盼望著假期來(lái)臨時(shí),我可以把書(shū)包一丟,做一個(gè)自由自在的自己?蛇@一年特殊的情況,讓我忽然擁有了從寒假直接放到暑假的假期,我卻不再喜歡假期的生活了,我又開(kāi)始想過(guò)去希望放假一樣,希望開(kāi)學(xué)了。

  我想念校園的生活,我想念那個(gè)可以和同學(xué)一起打籃球一起玩耍的校園,也想念可以坐在教室里聽(tīng)老師講課的那個(gè)校園了。校園生活,過(guò)去或許并未贏得過(guò)我的歡心,然而此時(shí)此刻,我忽然意識(shí)到自己是一名學(xué)生,在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí),過(guò)有許多作業(yè)需要做,有許多知識(shí)需要了解的學(xué)習(xí)生活,那才是我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該過(guò)的生活。

  然而,我對(duì)校園生活的想念,并沒(méi)有影響學(xué)校給我們放的假期,反而在這種一直望不到盡頭的假期里,我更加想念校園生活了。我想念我那站在講臺(tái)上時(shí)而講課時(shí)而給我們講笑話的老師,我想念我那和我一起學(xué)習(xí)也和我一起開(kāi)小差的同桌,我想念我那各不相同也各有特長(zhǎng)的同學(xué),我想念他們出現(xiàn)在我眼前的校園生活,也想念我會(huì)有許多作業(yè)需要做的校園生活。

  。∥业男@生活,何時(shí)才能回歸我的生活!我對(duì)校園生活的想念,已經(jīng)讓我迫不及待想要開(kāi)學(xué)了。我想念我的校園生活,想念到我已經(jīng)不想有假期了!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇62

  曾經(jīng)的我,想念在家的假期是我的日常生活,如今的我,想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經(jīng)占據(jù)了我的其他日常,成為了我生活中的常態(tài),成為了我生活中的必須。

  曾經(jīng)的我,想念在家的假期,多數(shù)情況就是偷懶不想學(xué)習(xí)了,想著在家過(guò)一個(gè)悠然自得的寒假或者暑假,忘記校園,忘記學(xué)習(xí),忘記這些已經(jīng)讓我有點(diǎn)累的一切。因?yàn)榻衲昵闆r的特殊,在家的假期和校園生活反了過(guò)來(lái)。從過(guò)年到現(xiàn)在,我們的寒假都放到了暑假,什么時(shí)候開(kāi)學(xué)成了一個(gè)謎,我這個(gè)想念假期的人,又開(kāi)始轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)想念校園生活了,而且這種想念,有了比想念假期更加強(qiáng)烈的感覺(jué)。我想,這都是因?yàn)樘脹](méi)有跨入校園了吧!

  如今的我,想念校園里的一切。我想念我最愛(ài)去的樟樹(shù)林,也想念校園里花花草草的美麗,我想念校園里一幢幢靜穆的教學(xué)樓,也想念校園里窗明幾凈的教室,我想念站在講臺(tái)上給我們講課的老師,也想念和我一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。雖然在家的長(zhǎng)假里,我也和我的老師、同學(xué)保持著聯(lián)系,但網(wǎng)絡(luò)上和電話里的聯(lián)系,并不能緩解我的思念,我想要的還是站在教室里,面對(duì)面地向老師請(qǐng)教問(wèn)題,和同學(xué)面對(duì)面的聊天,這一切被我想念的,都進(jìn)入了我的夢(mèng)里,讓我經(jīng)常午夜夢(mèng)回,我那可愛(ài)的校園,和我那可愛(ài)的老師和同學(xué)一起,笑靨如花。

  校園生活,到底何時(shí)才能重現(xiàn)呢?如今我的想念已經(jīng)決了堤,我什么時(shí)候才能再見(jiàn)我美麗的校園呢?如果可以,我甚至愿意用未來(lái)的假期來(lái)?yè)Q,換我們回到校園里去生活,換我們正正常常在校園里長(zhǎng)大、成熟。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇63

  清早起來(lái),拉開(kāi)窗簾又是一日朝陽(yáng)點(diǎn)亮臉龐。我看著窗外,冥冥之中在期待著什么……

  疫情期間,上學(xué)的腳步放緩,我們只能盡力在家中學(xué)習(xí)。其實(shí)我越來(lái)越想,想老師,想同學(xué),想念校園門(mén)口的柳樹(shù)是不是已經(jīng)長(zhǎng)出新芽?想念我們何時(shí)能再次走在溫暖的春風(fēng)中?我真的,很思念。

  我想念老師和同學(xué)。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐,感受不到他們或嚴(yán)厲或慈愛(ài)的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”,好像再?zèng)]有了那般力量,大家連面也見(jiàn)不到……早自習(xí)和同學(xué)們一起晨讀,背誦是那樣有拼勁,充滿朝氣,現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠,在自己的小角落接著閃光。

  還有還有,我想念下課后一起研究問(wèn)題的氛圍,想念操場(chǎng)上可以一起嬉戲打鬧的同學(xué),有趣的玩笑……就在此刻,我才覺(jué)得,那些校園生活里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好,原來(lái)如此珍貴和充滿吸引力。

  我還想念那座樓,上面掛著一中的校訓(xùn),里面各處都有在這里學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。我們的手抄報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片,到處可見(jiàn)的名言警句……我無(wú)法控制的在回憶著這些稀松平常的小事,可我現(xiàn)在覺(jué)得他們都是那樣美好和寶貴。

  窗臺(tái)上的盆栽們,有沒(méi)有人去照看?他們?cè)陂L(zhǎng)久的假期中,有沒(méi)有想念我們這些可愛(ài)的臉龐呢?仙人球呢,又開(kāi)過(guò)花嗎?操場(chǎng)上的積雪一定化開(kāi)了,但是隨風(fēng)兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場(chǎng),有同學(xué)在打籃球,有在閑逛的同學(xué),伴著中午的廣播站歌曲,一起走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)小憩一會(huì)兒,此時(shí)同學(xué)們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來(lái),校園生活是這樣美好的啊……

  當(dāng)然,我們會(huì)再次相見(jiàn)!這天總會(huì)來(lái)的!就像春天會(huì)遲但是依舊芬芳;就像太陽(yáng)依舊會(huì)升起一樣。我們需要做的,就是明白珍惜,然后在時(shí)光里靜靜等候。

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇64

  時(shí)間飛逝,開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了,我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別,可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。

  就從課程來(lái)說(shuō),新增了許多門(mén)主課。留的家庭作業(yè)也多了,有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚。以前中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣并且也不想睡覺(jué),中午吃的也比較少,早飯有時(shí)偷偷的不吃,然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過(guò)5節(jié)課。中午吃飯也如此,中午一挨枕頭就睡,不然下午就挺不過(guò)去了。

  中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫(xiě)讀書(shū)筆記等等,上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù),隨時(shí)必需記筆記……這些小學(xué)時(shí)都從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的離開(kāi),突然醒過(guò)來(lái),時(shí)間卻不會(huì)因此等待,還記得小學(xué)一進(jìn)班門(mén)就可以看見(jiàn)一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影,總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……那時(shí)真的很美好,只可惜不懂得珍惜罷了,現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了,為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?

  現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門(mén);中午獨(dú)自一人用餐,一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人,也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)還在那彼岸等待,我想,我等,期待,卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕一切都是陌生的。

  我不知道明天是否一切會(huì)改變,但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的,去適應(yīng)這個(gè)新的集體……

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇65

  這周星期二,我們班開(kāi)展了激烈的扔沙包游戲,操場(chǎng)上不斷傳出陣陣熱烈的加油聲。

  我們首先分了四個(gè)組,男生兩組,女生兩組。到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)上竟然空無(wú)一人,好像是他知道我們班要下來(lái)玩兒游戲,專門(mén)給我們留的。男生兩組到一個(gè)場(chǎng)地,女生兩組到一個(gè)場(chǎng)地,我們女生一個(gè)是吳文琪組,一個(gè)是王佳玥組。兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)剪子包袱錘,誰(shuí)贏了誰(shuí)先當(dāng)躲的,誰(shuí)輸了就找兩個(gè)人來(lái)扔沙包。

  第一回合,我們組是躲避組,所以站在中間。另一個(gè)組是攻打組,攻打組同學(xué)先丟。只見(jiàn)他揚(yáng)起手,側(cè)著身子,使勁一丟沙包就像脫韁的野馬,“啪”地打在我們組中間的同學(xué)身上。還剩幾個(gè)人了,我心急如焚,攻打組的同學(xué)又把“炮彈”緊握在手中,用力甩來(lái)。幸好我躲得快,沙包就從我身旁擦肩而過(guò),打在了我的同班身上。攻打組一看就剩兩個(gè)人了,有點(diǎn)得意忘形,變得十分輕敵。所以怎么打都打不到那兩個(gè)人。但是最后,我們那兩個(gè)人還是被打下去了。

  第二回合,我們成了攻打組,我們選我和劉曉宇當(dāng)“攻打員”我拿起沙包拋了兩拋,擺出氣勢(shì)洶洶的大架子,大刀揮舞著手臂,好像會(huì)重重的扔出去一樣,可是我突然慢了下來(lái),來(lái)了個(gè)聲東擊西。我告訴劉曉宇:“接住啊!眲杂钫f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”我一扔,沒(méi)想到劉曉宇快速的反應(yīng)過(guò)來(lái),穩(wěn)穩(wěn)的接住了,她們便全部都被定住了。最后以我和劉曉宇的默契配合,把她們組全扔下去了。

  我們正玩到高潮,“鈴鈴鈴……”下課鈴響了,我們吃好戀戀不舍地收了沙包,以后還要再來(lái)一場(chǎng)!

  扔沙包的游戲真好玩,它還能鍛煉身體,我以后還要經(jīng)常玩!

  我的校園生活優(yōu)秀作文600字 篇66

  時(shí)光如流水,一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,五年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào),這也就以為這我們馬上就要離開(kāi)學(xué)習(xí)五年的母校,去迎接美好的未來(lái)了。就當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)時(shí),我的腦海突然里展現(xiàn)出了一年前的一個(gè)畫(huà)面:

  學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我可是班上的運(yùn)動(dòng)健將,為了給班級(jí)爭(zhēng)光,年年都會(huì)參加,于是我毫不猶豫地報(bào)名了接力棒。

  奧運(yùn)會(huì)的第三項(xiàng)就是接力棒比賽,輪到我們時(shí),我的心緊張地“咚咚”地跳,腳都有些發(fā)麻,腿也有些發(fā)軟,手心中冒著冷汗,盼望著比賽不要來(lái)臨。再看看其他人,也是一臉緊張的表情。

  終于,在老師“吁”的一聲哨響下,比賽拉開(kāi)了序幕。

  男生第一棒的許聞天像箭一樣地沖了出去,這時(shí),場(chǎng)外的啦啦隊(duì)都大聲地為自己班加油。許聞天還沒(méi)到,女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去,伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。幾秒鐘過(guò)后,他們倆交棒了!這時(shí)。我們班已經(jīng)超過(guò)別人班10多米了。接下來(lái),我們一直保持領(lǐng)先,當(dāng)?shù)谒陌襞芡甑臅r(shí)候,我們也保持著領(lǐng)先,完全不知道有一場(chǎng)災(zāi)難要發(fā)生!就在第五棒楊健跑的時(shí)候,也沒(méi)有落后。可是,不知道謝世玉是過(guò)度緊張還是怎么的,居然把接力棒掉在了地上,這樣,我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣,非常絕望地想:完了,肯定那不到第一名了!

  我跑得快,所以在最后一個(gè),緊張極了!暗暗得想:我一定要奪回第一。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我的雙手就已經(jīng)牢牢地抓住了棒子,開(kāi)始了我的賽跑歷程。那時(shí)侯,我的腦子里只有一個(gè)念頭:快點(diǎn),再快一點(diǎn)?扇螒{我?jiàn)^力追趕,最終還是以20多米的差距輸給了一班。

  這六年生活,充滿了喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,真是其樂(lè)無(wú)窮!

  我的母校,它讓我一生難忘!

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