《學(xué)生行為規(guī)范守則》1

　　1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)**。升**、奏唱**時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。

　　2.知校愛(ài)校，維護(hù)環(huán)境。自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。

　　3.談吐有禮，語(yǔ)言文明。使用普通話，不講粗話、臟話。

　　4.文明交往、舉止得體。相互尊重，自尊自愛(ài)，男**學(xué)交往舉止得體。

　　5.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。遇到他人主動(dòng)打招呼，相互問(wèn)好，以禮待人，關(guān)心他人。

　　6.遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德。不在校園內(nèi)吸煙，不酗酒，不亂扔雜物，不隨地便溺。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》2

　　1.尊師重道，注重儀表。尊重任課教師，攜帶與課程相關(guān)的書籍、資料、筆記本及必備的學(xué)習(xí)用具，不做與課程無(wú)關(guān)的事情，不在教室吃東西。進(jìn)入課堂應(yīng)著裝得體、儀容整潔，不隨意出入課堂。

　　2.嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，謙虛好學(xué)。不遲到、早退或曠課，提前10分鐘進(jìn)入教室并坐好，配合查課工作，因病、事不能正常上課者，事先請(qǐng)假。集中精力聽(tīng)課，參與課堂活動(dòng)。

　　3.遵章守紀(jì)，嚴(yán)于律己。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不在課堂上使用手機(jī)、*板電腦等設(shè)備進(jìn)行聊天、看電影、玩游戲等與課程無(wú)關(guān)活動(dòng)。教學(xué)樓內(nèi)保持肅靜，自覺(jué)維護(hù)教室內(nèi)及走廊衛(wèi)生，不在課桌椅、墻壁、講臺(tái)、門窗上涂抹刻劃。

　　4.勤學(xué)惜時(shí)，文明禮讓。不搶占座位，不以各種方式催促教師下課，課后請(qǐng)教師先行。對(duì)檢查、督導(dǎo)以及隨堂聽(tīng)課的其他老師表示尊重，主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)讓座。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3

　　1.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助。尊重食堂工作人員，遇到老師要有禮貌問(wèn)好，主動(dòng)謙讓。同學(xué)之間禮貌待人，互相幫助。

　　2.按時(shí)就餐，文明禮讓。遵守就餐時(shí)間，自覺(jué)維護(hù)就餐秩序，不得插隊(duì)、擁擠。盛飯、打菜的過(guò)程中注意文明用語(yǔ)。就餐過(guò)程中不相互打鬧、不相互喂飯、不共用同一餐具。

　　3.講究衛(wèi)生，維護(hù)秩序。保持餐桌衛(wèi)生，餐后及時(shí)清理餐位，隨手帶走垃圾。不占位，不搶座，不在桌凳上亂寫亂劃，不大聲喧嘩，不敲打餐具，不在食堂吸煙、酗酒。

　　4.愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約。愛(ài)惜糧食，根據(jù)個(gè)人實(shí)際購(gòu)買飯菜，不鋪張，不浪費(fèi)。合理處置剩菜剩飯，餐后主動(dòng)將餐具送歸指定地點(diǎn)，以免影響他人就餐。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇擴(kuò)展閱讀

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展1）

——中學(xué)生行為規(guī)范守則「新修訂」3篇

中學(xué)生行為規(guī)范守則「新修訂」1

　　8、*等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人。

　　9、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

　　10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做****。

　　11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手，

　　12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

　　13、不隨意打斷他人的.講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。

　　14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

　　15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

中學(xué)生行為規(guī)范守則「新修訂」2

　　16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

　　17、上課專心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。

　　18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

　　19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校**的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。

　　20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

　　21、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

　　22、遵守宿舍和食堂的**，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

　　23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

中學(xué)生行為規(guī)范守則「新修訂」3

　　24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

　　25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

　　26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

　　27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)。

　　28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。

　　29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

　　30、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

　　31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展2）

——中小學(xué)生行為規(guī)范守則3篇

中小學(xué)生行為規(guī)范守則1

　　一、自尊自愛(ài)，注重儀表

　　1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬**、**，會(huì)唱**，升降**、奏唱**時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

　　2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

　　3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

　　4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不**。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。

　　5、情趣健康，不看**、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽(tīng)不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。

　　6、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良**，不做有損人格的事。

　　7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

　　二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

　　8、*等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人。

　　9、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

　　10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做****。

　　11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手，

　　12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

　　13、不隨意打斷他人的`講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。

　　14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

　　15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

　　三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

　　16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

　　17、上課專心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。

　　18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

　　19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校**的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。

　　20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

　　21、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

　　22、遵守宿舍和食堂的**，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

　　23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

　　四、勤勞儉樸，孝敬父母

　　24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

　　25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

　　26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

　　27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)。

　　28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。

　　29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

　　30、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

　　31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。

　　五、嚴(yán)于律己，遵守公德

　　32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。

　　33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

　　34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。

　　35、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木，愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

　　36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

　　37、珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕**。不參加各種名目的非法**，不參加非法活動(dòng)。

　　38、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。

　　39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

　　40、見(jiàn)義勇為，敢于**，對(duì)違***公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法**行為及時(shí)報(bào)告。

　　小學(xué)生行為規(guī)范守則

　　1、尊敬**、**,會(huì)唱**，升降**、奏唱**時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

　　2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

　　3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

　　4、尊老愛(ài)幼，*等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

　　5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

　　6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。

　　7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

　　8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

　　9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

　　10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。

　　11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽**，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

　　12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

　　13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。

　　14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

　　15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

　　16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校**的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。

　　17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

　　18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪�。不做法律禁止的事�?/p>

　　19、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。

　　20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不**，遠(yuǎn)離**，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于**，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展3）

——小學(xué)生行為規(guī)范守則作文

小學(xué)生行為規(guī)范守則作文1

　　“遵守交通規(guī)則”這個(gè)詞我們幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)，而那些因交通事故所發(fā)生的**事件是多么慘不忍睹，我們應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性。

　　*有13億人口，3200萬(wàn)人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國(guó)每年在交通上**的人數(shù)，并且我國(guó)幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故，你總不能視而不見(jiàn)吧!有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個(gè)完美的家庭家破人亡……

　　馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個(gè)無(wú)形的殺手，慢慢得像我們逼近。

　　我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則。

　　我們上學(xué)、放學(xué)和外活動(dòng)，幾乎天天要在道路上行走。

　　走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!所我要為的`家介紹一下“怎樣安全橫過(guò)道路”。

　　橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。

　　在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。

　　在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。

　　須先看左邊再看右邊，兩邊都沒(méi)來(lái)坐車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

　　人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無(wú)光。

　　我們不能為了一時(shí)之便而讓自己終生遺憾。

　　我們過(guò)馬路應(yīng)該“一行二看三通過(guò)”，多莫簡(jiǎn)單，只要你肯多用一些時(shí)間，便可以保護(hù)自己，防止**。

　　同學(xué)們!請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧!

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展4）

——行為規(guī)范教案5篇

行為規(guī)范教案1

　　教育目的：

　　1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。樹(shù)立初二（4）班的良好集體形象和個(gè)人影響。

　　教育流程：

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　教育要求：

　　注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　課前準(zhǔn)備：

　　要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。

　　教育過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　班**：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

　　蔣瑋琪：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。

　　季佳俊：頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

　　耿公羽：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

　　二、文明，就差這一點(diǎn)

　　班**：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰�仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)觥Ｓ械耐瑢W(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等

　　三、我們?cè)撛趺崔k？

　　班**：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在*時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽�或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）

　　宋雨佳：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　王碩華：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做****。

　　四、班**寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很**，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水*。要做一個(gè)合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加**、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們城東中學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代中學(xué)生的本質(zhì)。

　　班**：剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名城東中學(xué)即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今

　　天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。

　　教育后記：

　　班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，我們?nèi)�班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果。希望我們?nèi)�體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀(jì)律、**的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

行為規(guī)范教案2

　　教育目的：

　　讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生*時(shí)的言行。

　　教育過(guò)程：

　　一、引入

　　師：什么是行為規(guī)范?

　　生：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　師：你們對(duì)行為規(guī)范了解多少呢?今天我們舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

　　二、比賽

　　(一)簡(jiǎn)答

　　1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

　　2、我校的校風(fēng)是什么?

　　3、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

　　4、降**，奏唱**的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣?

　　(二)判斷

　　1、 我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(F)

　　2、 我們要生活儉樸，不亂花錢。(T)

　　3、 我們每天戴好紅領(lǐng)巾。(T)

　　4、 我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。(F)

　　5、 觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨便走動(dòng)。(F)

　　(三)**發(fā)言

　　請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

　　(四)討論題

　　師：只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

　　三、總結(jié)

　　師：我們從小要養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。

行為規(guī)范教案3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，**學(xué)生學(xué)習(xí)

　　2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿

　　3、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目

　　三、活動(dòng)形式和時(shí)間：

　　主題班會(huì)20xx年3月10

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　歌舞、講故事、詩(shī)朗誦、快板、競(jìng)答

　�。ㄒ唬┙沂局黝}

　　班**：同學(xué)們，*有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動(dòng)，我預(yù)祝你們今天的主題班會(huì)取得圓滿成功，下面請(qǐng)徐暢、王玨雅兩位同學(xué)**為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　合：老師，同學(xué)們，大家好，四（5）班主題班會(huì)“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)。

　　王玨雅：學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開(kāi)端，下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《中小學(xué)生守則》

　　徐暢：這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，

　　王玨雅：這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）

　　1、新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪7個(gè)方面的內(nèi)容：誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug

　　2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

　　3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？

　　4、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

　　5、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

　　6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

　　徐暢：我們的隊(duì)員真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，

　　王玨雅：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

　　情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包

　　甲；明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》，

　　A：世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

　　每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

　　B：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事――這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　C：我一有空閑就看課外書―――這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣

　　D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來(lái)――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

　　齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，**民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。

　　王玨雅：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》，

　　徐暢：要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，二2班的學(xué)生把想說(shuō)的話編成兒歌，請(qǐng)欣賞快板《小小學(xué)生》.

行為規(guī)范教案4

　　教育目的：

　　1、為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。

　　教育流程：

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的案例為內(nèi)容，討論交流、等活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　教育要求：

　　人人參與，聯(lián)系實(shí)際，自我反思，查找差距。

　　課前準(zhǔn)備：

　　收集開(kāi)學(xué)以來(lái)我班學(xué)生在校園內(nèi)外違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的案例并在班會(huì)課上討論。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　班**：請(qǐng)班長(zhǎng)和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況并進(jìn)行評(píng)析。

　　二、針對(duì)學(xué)校對(duì)我班的考核請(qǐng)同學(xué)剖析原因

　　三、提出解決問(wèn)題的辦法

　　1、班**：通過(guò)交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習(xí)慣方面存在的問(wèn)題，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說(shuō)說(shuō)我們班今后該怎么辦。

　　2、學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　A：大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　B：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，個(gè)別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生，

　　C：部分同學(xué)不按時(shí)完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象

　　3、學(xué)生共同制定出《班級(jí)文明自律約定》

　　4、班**提出希望：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事例，也講了一些在文明行為規(guī)范方面做得比較好，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看似簡(jiǎn)單，但展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的'學(xué)生的總體素質(zhì)，所以要做一個(gè)合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。

　　同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們班的文明程度，相信同學(xué)們通過(guò)今天的班會(huì)重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》會(huì)受到啟發(fā)，嚴(yán)格按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀(jì)律、**的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂(lè)、**共處的班集體，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

行為規(guī)范教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、快板表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。樹(shù)立初一年5班的良好集體形象和個(gè)人影響。

　　活動(dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、奏唱班歌《我真的很不錯(cuò)》

　　主持人A、B：老師們，同學(xué)們，大家好！主持人A：我國(guó)著名***葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”主持**：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。主持人A：那么你有什么習(xí)慣呢？主持**：先別說(shuō)我，我們且來(lái)看看同學(xué)們的一些習(xí)慣吧！

　　二、生活實(shí)例窺探

　　請(qǐng)歡迎小林和小李同學(xué)為我們表演

　　場(chǎng)景一：話在課堂

　�。ㄏ挛缟险n鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開(kāi)始上課，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室門口，兩人進(jìn)來(lái)坐下后神思不集中，書也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上）

　　林：現(xiàn)在想睡覺(jué)了，你困不困啊

　　李：正起勁呢，不過(guò)癮，我們下午下課后再去？我那個(gè)對(duì)家太窩囊了，還沒(méi)開(kāi)火就死翹翹，**真夠郁悶

　　林：那我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽

　　（他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完）

　　場(chǎng)景二：溜之大吉

　�。ㄏ挛缛�節(jié)課即將結(jié)束，小林和小李開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起）

　　值日組長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！

　　小林：我有急事

　　（小林甩頭就跑）

　　場(chǎng)景三：遲到**

　�。ㄔ缱孕迺r(shí)間已過(guò)了一半，小林不緊不慢地走向校門口）

　　保安：這位同學(xué)你的校服呢？

　　小林：沒(méi)有，丟了

　�。ê茈S意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）

　　三、行規(guī)討論交流

　　我們先以熱烈的掌聲感謝小李和小林同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

　　1、你認(rèn)為小李和小林同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇：

　�、僬n堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講

　　②不頂撞老師

　�、壅n間有秩序，不喧嘩打鬧

　�、苷Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話

　�、荽┲�得體，不盲目追求時(shí)尚

　�、拗v究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

　�、咔趦�節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

　�、嗖慌c社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

　�、岵怀闊煟�不喝酒

　�、獠欢窔�打群架

　　⑾不遲到、早退、曠課

　�、泄ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑**路線。

　　2、請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

　　3、如果讓你去幫助小李和小林克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？請(qǐng)大家**發(fā)言！討論3分鐘。

　�。ㄟ^(guò)程略）

　　好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中，我們認(rèn)識(shí)到了不光是小李和小林，其實(shí)很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，總歸一點(diǎn)就是先得養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。

　　四、反面案例啟示

　　案例一：**有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)**、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�

　　案例二：某公司要招聘英語(yǔ)人才，有個(gè)青年前來(lái)應(yīng)聘。由于規(guī)定的面試時(shí)間是8：00但該青年到達(dá)時(shí)已是8：15且衣著不整齊，舉止**，給了公司一個(gè)不好的第一印象。由于該青年在學(xué)生時(shí)期養(yǎng)成不良習(xí)慣而造成了在應(yīng)聘面試時(shí)不利表現(xiàn)，結(jié)果未被錄用。

　　這兩個(gè)事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西，要守時(shí)，要注意自己的穿著和舉止，注意自己的儀容儀表，希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請(qǐng)記住一句話：習(xí)慣影響你一生。

　　案例三：請(qǐng)欣賞話劇《習(xí)慣影響你一生》

　　場(chǎng)景：

　　時(shí)間：一天早晨

　　地點(diǎn)：初一教室

　　人物：小李、小王

　　道具；一張整齊的課桌和一張亂七八糟的課桌小王：（正搞衛(wèi)生，自言自語(yǔ)）掃完地來(lái)擦窗戶，疊好書來(lái)洗桌子

　　五、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》

　　壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)*直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

　　壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

　　壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。

　　壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。

　　六、倡議書簽名

　　主持人A：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。

　　主持**：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

　�。ê希┩瑢W(xué)們：良好的習(xí)慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

　　①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師②課間有秩序，不喧嘩打鬧

　�、壅Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

　�、菪闹杏兴�人，不自私，多為他人著想

　�、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

　�、咧v究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損

　�、嗲趦�節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

　　⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

　　⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架

　　班**總結(jié)同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)**全班同學(xué)簽名，（簽名過(guò)程）人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。

　�。ㄖ鞒秩撕希┙裉斓陌鄷�(huì)到此結(jié)束，謝謝大家�。ǔ�班歌）

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展5）

——教師行為規(guī)范3篇

教師行為規(guī)范1

　　近一段時(shí)間，學(xué)校**大家學(xué)習(xí)了《教師行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的日常行為要求以及師德規(guī)范有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將我的點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、制定《教師行為規(guī)范》的必要性和重要性

　　目前，教育日益成為全社會(huì)矚目的事業(yè)，學(xué)校成為****率較高的地段，教師也已成為全社會(huì)關(guān)心的焦點(diǎn)。隨著教育地位的提高、學(xué)校條件的日益改善、教師地位的日漸提高，教育收費(fèi)問(wèn)題、教師形象問(wèn)題成為人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的話題。而作為一名教師來(lái)說(shuō)，規(guī)范自己的行為、樹(shù)立良好的社會(huì)形象，已成為維護(hù)教育的社會(huì)地位的基本之舉。事實(shí)呢？我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)鍵的是缺乏嚴(yán)格的行為規(guī)范要求，職業(yè)道德令人不容樂(lè)觀。雖然做一名職業(yè)教師也十多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語(yǔ)，都不免會(huì)驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十多年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語(yǔ)的深重，乃至感覺(jué)到——神圣！！

　　不斷地捫心自問(wèn)，還是覺(jué)得“良心如枕”，來(lái)形容我的境界比較恰當(dāng)，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人…… 教師道德是教師的靈魂；師愛(ài)是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　可見(jiàn)規(guī)范教師行為、提升職業(yè)道德水準(zhǔn)已成為一個(gè)刻不容緩的重要任務(wù)。

　　二、培養(yǎng)教師行為規(guī)范的途徑

　　1、德高為師 。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。

　　2、學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水*的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超藝術(shù)，**感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

　　3、技高為師。一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地**起來(lái)。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技，。

　　4、身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁。布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范；熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立*等的師生關(guān)系；儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

　　“高山仰上，景行行止。雖不能至，然心向往之�！苯處煹男袨橐�(guī)范和師德水*決定著教師事業(yè)心與責(zé)任心的強(qiáng)弱，是教師自身提高的動(dòng)力保證。通過(guò)行為規(guī)范集中整頓教育活動(dòng)，使廣大教職工端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，樹(shù)立“校興我榮，事業(yè)無(wú)價(jià)”的愛(ài)校思想，在工作中形成講奉獻(xiàn)、講進(jìn)取、講敬業(yè)、講協(xié)作的良好氛圍，努力培養(yǎng)一支思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、能教善研、干事創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，對(duì)我們的發(fā)展必將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。

教師行為規(guī)范2

　　***陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德和良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

　　一、為人師表。教師的工作是面向全體學(xué)生——言傳身教，教師的自身素質(zhì)行為，直接影響這學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應(yīng)在禮儀、儀表上嚴(yán)格要求自己，在校內(nèi)恪盡職守；在社會(huì)，遵守社會(huì)公德，塑造良好的教師形象。

　　二、和藹可親，和氣文雅。目光關(guān)注每一位學(xué)生，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。在課堂上，認(rèn)真耐心的'對(duì)待學(xué)生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　不能言行過(guò)激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠(chéng)懇，與學(xué)生“亦師亦友”。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己。用自己的一片赤誠(chéng)之心培育學(xué)生，高尚的人格魅力影響學(xué)生，崇高的師德塑造學(xué)生。才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師行為規(guī)范3

　　總則

　　第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《教師法》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)法律、教育法規(guī)，結(jié)合二七區(qū)實(shí)際，特制定本行為規(guī)范。

　　第二條 本規(guī)范適用于二七區(qū)教育體育系統(tǒng)所屬事業(yè)單位、民辦學(xué)校(幼兒園)全體教師和學(xué)校(幼兒園)其他工作人員。

　　第二章 思想道德規(guī)范

　　第三條 嚴(yán)守**紀(jì)律。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)****、擁護(hù)**，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按時(shí)參加思想**學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高**修養(yǎng)。堅(jiān)決維護(hù)*和國(guó)家的利益，不崇洋媚外，不做有損國(guó)家和民族的事，不**或參加非法**，不**或參加怠工、*，不**或參加影響社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的*、*活動(dòng)。嚴(yán)禁發(fā)表不符合國(guó)家對(duì)外**、與*和國(guó)家方針相違背或有損*和國(guó)家形象的**。

　　第四條 熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)*的教育事業(yè)，端正教育思想，全面貫徹*的教育方針，忠于職守，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。不做有損教育形象的事，不說(shuō)不利教育發(fā)展的話。

　　第五條 增強(qiáng)法制觀念。自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章**。嚴(yán)禁向?qū)W生散布違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的**。嚴(yán)禁以各種方式造謠誹謗他人，嚴(yán)禁以非法方式表達(dá)訴求。嚴(yán)禁**或參與**、**、**和迷信等活動(dòng)。

　　第六條 嚴(yán)明工作紀(jì)律。上班不遲到、早退和曠工，上課要提前候課，按時(shí)上下課，不擅自缺課、調(diào)課;工作時(shí)間嚴(yán)禁打電話聊天、睡覺(jué)、下棋、打牌、上網(wǎng)玩游戲、看娛樂(lè)電影。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假、銷假**。外出學(xué)習(xí)、考察須經(jīng)批準(zhǔn)，不隨意延長(zhǎng)在外時(shí)間、改變活動(dòng)路線。自覺(jué)服從**調(diào)動(dòng)和學(xué)校工作安排，做到個(gè)人服從**，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)。嚴(yán)禁教唆學(xué)生作弊或通過(guò)不正當(dāng)途徑獲得試題、偷改學(xué)生成績(jī)等。工作日中午時(shí)間不準(zhǔn)飲酒。教師不得在學(xué)生面前吸煙，并要做到相互之間不敬煙，不勸煙，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，及時(shí)勸阻和教育。

　　第七條 依規(guī)廉潔從教。 禁止引導(dǎo)、要求、**學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。禁止向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買各種學(xué)習(xí)資料。禁止利用職務(wù)之便向?qū)W生、家長(zhǎng)索要禮物或讓學(xué)生家長(zhǎng)為個(gè)人提供服務(wù)。禁止利用學(xué)校設(shè)施、器械干私活。

　　第八條 堅(jiān)持實(shí)事求是。禁止弄虛作假騙取職務(wù)、職稱、榮譽(yù)、**，參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)不營(yíng)私舞弊。尊重他人學(xué)術(shù)成果，不抄襲他人論文。

　　第三章　教育教學(xué)規(guī)范

　　第九條 關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生*等有效溝通，做學(xué)生的良師益友。因材施教，循循善誘，堅(jiān)持激勵(lì)評(píng)價(jià)，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)有困難、心理有異常、行為有偏激、身體有特異、家庭有特殊的學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，讓學(xué)生擁有快樂(lè)的學(xué)校生活。不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，

　　第十條 遵循教育教學(xué)規(guī)律。嚴(yán)格執(zhí)行****的課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。明確本職工作目的和要求，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)決杜絕教學(xué)事故。

　　第十一條 精心**教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，嚴(yán)格按課表上課，課前應(yīng)備好課，并寫出教案，不允許不備課上課。上課前，教師應(yīng)提前進(jìn)入教室，做好一切課前準(zhǔn)備,不準(zhǔn)拖堂，不準(zhǔn)提前下課。不坐著、不伏在講桌上講課，不無(wú)故離開(kāi)課堂。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評(píng)和訂正輔導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo)，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。重視對(duì)課外興趣小組的指導(dǎo)，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。

　　第十二條 努力提高執(zhí)教能力。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，及時(shí)掌握本學(xué)科前沿知識(shí)和相關(guān)理論。自覺(jué)參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺(jué)性。大膽進(jìn)行教育教學(xué)探索，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型教師。積極參加教研活動(dòng)和教學(xué)交流，互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。積極參與教育科學(xué)課題研究，撰寫科研論文和反思。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)**輔助教學(xué)，積極進(jìn)行網(wǎng)上科研論壇、搜集教學(xué)資料、制作教學(xué)課件等。嚴(yán)禁浪費(fèi)、閑置教育資源。

　　第四章 日常禮儀規(guī)范

　　第十三條 待人接物熱情、禮貌。公共場(chǎng)所語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確，使用禮貌用語(yǔ)。文明辦公，不做干擾他人的事。嚴(yán)禁在學(xué)生、家長(zhǎng)面前爭(zhēng)執(zhí)問(wèn)題或議論他人和學(xué)校的事情。對(duì)來(lái)校辦事人員提出的問(wèn)題要耐心細(xì)致予以答復(fù)。家訪要選好時(shí)機(jī)，舉止莊重，避免單純的“登門告狀”，全面具體地向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，多從鼓勵(lì)出發(fā)，語(yǔ)氣和藹可親。

　　第十四條 儀表(包括發(fā)式、穿戴、化妝)大方、整齊、清潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲、超短裙進(jìn)校園。男教師不留長(zhǎng)發(fā)或剃光頭、蓄胡須，女教師不化濃妝、涂染指甲、染艷麗彩發(fā)，不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生***的首飾。

　　第十五條 保持辦公室等公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、煙蒂、瓜果皮、不邊走邊吃東西，不在公共場(chǎng)所吸煙，任何時(shí)間不得酗酒，自覺(jué)維護(hù)教師良好形象。

　　第十六條 自覺(jué)維持學(xué)校秩序，不隨意引外人入校園，不在校內(nèi)騎車，駕駛機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)緩行，嚴(yán)禁校內(nèi)鳴笛，嚴(yán)禁行車影響學(xué)生路隊(duì)秩序。

　　第十七條 嚴(yán)格遵守《文明上網(wǎng)自律公約》，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息;不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序;在網(wǎng)上發(fā)表帖子、發(fā)表文章等應(yīng)按相關(guān)網(wǎng)站規(guī)則操作。

　　第五章 附則

　　第十八條 教育體育局是貫徹落實(shí)《規(guī)范》的主管部門，各責(zé)任科室要建立健全師德建設(shè)規(guī)章**、教師行為評(píng)價(jià)**，把評(píng)價(jià)情況作為評(píng)估學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

　　第十九條 各中小學(xué)、幼兒園是《規(guī)范》的具體實(shí)施單位，要形成完善的教師行為獎(jiǎng)懲機(jī)制，把教師行為考評(píng)情況作為教師聘任上崗、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案;對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反《規(guī)范》的教師要依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予懲處。各中小學(xué)、幼兒園可依據(jù)本《規(guī)范》和單位實(shí)際，**教師制定相應(yīng)的細(xì)則。

　　第二十條 校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是落實(shí)教師行為規(guī)范的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位教師行為規(guī)范建設(shè)工作的部署、檢查、落實(shí)和考核，要形成完善的教師行為規(guī)范建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。

　　第二十一條 教師是教師行為規(guī)范的具體實(shí)踐者，要堅(jiān)持從小事做起，從我做起，共同提高教師專業(yè)化發(fā)展水*。

　　第二十二條 教育體育局相關(guān)責(zé)任科室和各中小學(xué)、幼兒園要圍繞師德建設(shè)，開(kāi)展切實(shí)有效、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師德的內(nèi)化，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)范、行為規(guī)范。

　　第***條 各中小學(xué)、幼兒園要充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)**的**作用，設(shè)立“教師行為”意見(jiàn)箱，公布“教師行為”投訴電話，經(jīng)常聽(tīng)取各方面對(duì)教師行為規(guī)范落實(shí)的意見(jiàn)和建議。

　　第***條 對(duì)違反教師行為規(guī)范的要視情況給予批評(píng)教育、扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、誡免、調(diào)離工作崗位或相應(yīng)紀(jì)律處分。凡違反教師行為規(guī)范的，年終考核不能被評(píng)為優(yōu)秀等次;取消當(dāng)年晉升專業(yè)技術(shù)職稱的資格;當(dāng)年一律禁止提拔、調(diào)動(dòng);造成嚴(yán)重后果和**影響的，從重處理;涉及部門或單位的，要對(duì)部門或單位予以**批評(píng)，并視情況追究相關(guān)**的責(zé)任;**人員是*員的要按*紀(jì)給予處分;構(gòu)成**的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

　　第二十五條 教育體育局機(jī)關(guān)工作人員也要遵守本《規(guī)范》的要求。

　　第二十六條 本《規(guī)范》由教育體育局人事科負(fù)責(zé)解釋。

　　第二十七條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展6）

——大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范3篇

大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》、《xx省大學(xué)生文明公約》、《xx工學(xué)院學(xué)生行為規(guī)范》，特制定《xx工學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》。

　　一、 校園日常文明行為規(guī)范

　　1、儀表整潔、舉止有禮;與他人交談時(shí)應(yīng)談吐文明，使用禮貌用語(yǔ);男女生交往，舉止得體，注意個(gè)人形象，自尊、自愛(ài)、自重，在公共場(chǎng)所不應(yīng)有過(guò)于親昵的舉動(dòng)及其他不文明行為。

　　2、尊敬師長(zhǎng)，師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼;進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi);進(jìn)辦公室不要隨便觸撞辦公桌上的東西。

　　3、愛(ài)護(hù)公物，保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼小廣告;保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不踐踏草坪，維護(hù)校園綠化、美化、凈化，不亂貼亂畫亂踢，保持墻壁清潔。

　　4、保持積極健康向上的文化生活，嚴(yán)于律己，不看、不傳播**穢書刊、圖片、音像制品，不參加**、**和封建迷信活動(dòng);不推銷商品;遵守校園網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)。

　　5、保持校園環(huán)境安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。

　　6、生活儉樸，舉止文明;不亂花錢，不貪圖享受，不沉迷網(wǎng)絡(luò);不吸煙不酗酒，不打架不罵人。

　　7、珍惜學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事，畢業(yè)要安全文明離校。

　　二、 教室文明行為規(guī)范

　　1、上課不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能上課的，應(yīng)事先請(qǐng)假，并出具請(qǐng)假條。因故遲到，應(yīng)在教室門口向老師報(bào)告和致歉，得到老師允許后方可進(jìn)入教室。

　　2、上課時(shí)保持良好的精神面貌，儀容整潔，衣著得體，不穿背心、拖鞋等進(jìn)入教室。

　　3、上課要專心聽(tīng)講，積極思考，做好筆記。

　　4、上課時(shí)間，手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或調(diào)成震動(dòng)、靜音狀態(tài)，不接聽(tīng)電話，不收發(fā)短信，不隨意講話，保持課堂安靜。

　　5、主動(dòng)維護(hù)良好的教室秩序，在上課或自習(xí)時(shí)，不占座，不從事吃東西、聊天或播放音樂(lè)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)影響他人學(xué)習(xí)的事情，男**學(xué)間交流應(yīng)注意舉止得體。

　　6、對(duì)課堂教具、設(shè)備、墻壁、門窗等須倍加愛(ài)護(hù)，不得污染或損害。

　　7、自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)照明設(shè)備、節(jié)約用電的.好習(xí)慣。自習(xí)人數(shù)過(guò)少時(shí)，應(yīng)自覺(jué)合并教室自習(xí);最后離開(kāi)教室的同學(xué)應(yīng)切斷電源，關(guān)好門窗。

　　8、保持教室內(nèi)外清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物。

　　9、上下樓梯、過(guò)樓道靠右行;上下電梯應(yīng)主動(dòng)排隊(duì)，先下后上，依序出進(jìn);進(jìn)電梯后盡量不站在進(jìn)門處，面朝門同一方向站立，主動(dòng)幫助不方便者按儀表按鈕。

　　10、尊重教室管理員，服從教室管理員管理。

　　三、 圖書館文明行為規(guī)范

　　1、自覺(jué)遵守圖書館相關(guān)規(guī)章**。

　　2、圖書館開(kāi)放時(shí)要有序進(jìn)館，避免擁擠。夏天不穿背心、拖鞋等進(jìn)閱覽室。

　　3、保持圖書館安靜，手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或調(diào)成震動(dòng)、靜音狀態(tài);不在圖書館、閱覽室內(nèi)吃東西、打電話、聊天說(shuō)笑等。在圖書館內(nèi)走動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量放輕腳步，以免影響他人。

　　4、借閱圖書時(shí)不要亂翻亂扔，看后應(yīng)擺放回原位。不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。

　　5、不替他人代占座位，也不強(qiáng)占暫時(shí)離開(kāi)的讀者的座位。

　　6、愛(ài)護(hù)書籍，不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。

　　四、 會(huì)場(chǎng)文明行為規(guī)范

　　1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。

　　2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)場(chǎng)**指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，尊重講話人、報(bào)告人的勞動(dòng)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

　　3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生，不吃食物，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。

　　4、將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不隨意接打電話，不在會(huì)場(chǎng)大聲喧嘩、聊天說(shuō)笑。

　　5、不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，因故遲到或中途退場(chǎng)時(shí)動(dòng)作要輕，盡量減少聲響，以免影響他人。

　　6、散會(huì)時(shí)，應(yīng)讓**或?qū)＜蚁韧藞?chǎng)，之后有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。

　　五、 宿舍文明行為規(guī)范

　　1、自覺(jué)遵守宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章**，服從管理、主動(dòng)配合有關(guān)人員的檢查。當(dāng)學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)入宿舍時(shí)，應(yīng)以禮相待，熱情交談。

　　2、尊重他人的人格、宗教信仰、民族習(xí)慣和生活習(xí)慣，構(gòu)建**校園。宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，善意提醒，注意語(yǔ)言文明，不講臟話、粗話，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。

　　3、遵守學(xué)校作息**，按時(shí)起床，按時(shí)就寢，不夜不歸宿，不在外租住，晚間遲歸要主動(dòng)登記。在自習(xí)或別人休息時(shí)，動(dòng)作要輕，打電話時(shí)要節(jié)約時(shí)間、**音量。不在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，不放大播放器的音量。

　　4、保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。不私接電源、亂拉電線、網(wǎng)線，保持門、窗、走廊的整潔，不亂涂亂畫亂掛，不亂扔紙屑、果皮，嚴(yán)禁往窗外、門外、樓下亂扔廢棄物或亂倒污水，自行車有序停放在指定位置。

　　5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排值日**并嚴(yán)格執(zhí)行。勤換洗衣物、整理內(nèi)務(wù)、疊好被子，把鞋子擺放整齊，保持書桌干凈整潔。

　　6、培養(yǎng)健康、文明的生活習(xí)慣，不抽煙、酗酒、**、打架斗毆，不看黃色聲像、書刊，不留宿他人，不飼養(yǎng)寵物。

　　7、保持宿舍安靜，遇到停水停電等突發(fā)事件時(shí)要保持理性，嚴(yán)禁起哄滋事、摔砸物品。不在宿舍及走廊內(nèi)打鬧、嬉戲、起哄、玩球。

　　8、不得將易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品帶入宿舍，宿舍內(nèi)禁止做飯，禁止使用各種違章電器。

　　9、愛(ài)護(hù)公寓內(nèi)公共設(shè)施，門窗、櫥柜、鎖具、消防栓等如有損壞及時(shí)報(bào)修。

　　10、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，注意防火防盜防詐騙。休息時(shí)要關(guān)閉電器，關(guān)好門窗;外出時(shí)要斷掉電源，關(guān)閉水龍頭總閥，鎖好門，關(guān)好窗。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安環(huán)境良好。

　　六、 就餐文明行為規(guī)范

　　1、自覺(jué)維護(hù)就餐秩序，排隊(duì)購(gòu)買飯菜，不插隊(duì)、不擁擠。

　　2、文明就餐，注重就餐禮儀，熟悉并尊重異國(guó)、不同民族和當(dāng)?shù)孛褡宓牟惋嫸Y節(jié)習(xí)慣。

　　3、勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，不擺闊氣，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水，盡量不使用一次性餐具。

　　4、講究衛(wèi)生，保持食堂清潔、干凈，不亂潑亂倒，用餐后主動(dòng)將餐具送到指定的回收地點(diǎn)。

　　5、禮貌對(duì)待餐廳服務(wù)人員，尊重他人勞動(dòng)，服從工作人員管理，不無(wú)故頂撞工作人員，主動(dòng)配合和幫助工作人員做好食堂工作。

　　七、網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范

　　1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不信謠、不傳謠、不造謠，不瀏覽、不發(fā)布不良信息。

　　2、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱、欺詐和誹謗他人，不侵犯他人的合法權(quán)益。

　　3、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

　　4、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺于虛擬時(shí)空，不在網(wǎng)上進(jìn)行**活動(dòng)，保持身心健康。

　　5、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上隨意公開(kāi)個(gè)人資料，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

　　6、不在網(wǎng)上發(fā)布任何有損學(xué)校聲譽(yù)的信息。

　　八、校外活動(dòng)文明行為規(guī)范

　　1、觀看電影、演出，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。如果遲到，詢問(wèn)排號(hào)要低聲，穿過(guò)座位時(shí)應(yīng)表示歉意。做文明觀眾，嚴(yán)禁起哄滋事。

　　2、乘坐公共汽車應(yīng)主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

　　3、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道。

　　4、遵守公共秩序，購(gòu)票購(gòu)物按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。

　　5、參觀博物館、紀(jì)念館要遵守秩序，未經(jīng)同意，不可觸摸設(shè)備和展品。瞻仰烈士陵墓應(yīng)保持肅穆。

　　6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、文明古跡。愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木。保護(hù)動(dòng)物。

　　7、愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，勤儉節(jié)約資源，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

　　8、 見(jiàn)義勇為，見(jiàn)義智為，對(duì)違***公德的行為，要進(jìn)行勸阻。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展7）

——大學(xué)生行為規(guī)范演講稿3篇

大學(xué)生行為規(guī)范演講稿1

　　紀(jì)律和規(guī)則是我們*時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們*時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

　　但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為**的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章**來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的**。

　　學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的**，而是一個(gè)促使大家互相**，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面

給大家?guī)椭��?p>為大家服務(wù)。

　　要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要**，**思考、**解題、**完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

　　我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)**的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相**，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

　　新的一天里，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)合格的中學(xué)生呢?是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢?

　　其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)椋�只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。

　　“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)檫@對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣，長(zhǎng)大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈?

　　我們捫心自問(wèn)，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰(shuí)能完全做到了呢?

　　是的，或許你會(huì)說(shuō)：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

大學(xué)生行為規(guī)范演講稿2

　　如何做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生?

　　一、胸懷祖國(guó)，心系人民，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó)，服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)

精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

　　三、樂(lè)于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè)。

　　四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。**社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。

　　同學(xué)們，******觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把******觀的要求落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)

精神文明、構(gòu)建**社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象

大學(xué)生行為規(guī)范演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我

給大家

講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。

　　兒童時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代，童年的花朵就要在你們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是你們的，希望是你們的，世界是你們的!歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從兒童時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的步子，走向美好的明天呢?

　　首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

　　俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章**，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng);誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。

　　每個(gè)公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。第三、要遵守社會(huì)公德。

　　講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)物，如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。

　　同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!請(qǐng)你們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我國(guó)著名***陶行知說(shuō)過(guò)，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時(shí)刻塑造著你在別人心中的形象;對(duì)老師的尊敬，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，會(huì)讓你的品格，在人際交往的過(guò)程中，時(shí)時(shí)感動(dòng)別人，也時(shí)時(shí)提高自己;對(duì)學(xué)業(yè)的精益求精，對(duì)知識(shí)的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會(huì)讓你永遠(yuǎn)保持愉悅;對(duì)勞動(dòng)的`熱愛(ài)，對(duì)活動(dòng)的參與，對(duì)審美的追求，能造就你完美的個(gè)性;當(dāng)你快樂(lè)地接受學(xué)校教育的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛(ài)，生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講，美好的品德也是一種心情，一種認(rèn)知，一種感受。同學(xué)們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認(rèn)同與尊重，也要從寬容中享受別人對(duì)自己的寬容。學(xué)習(xí)誠(chéng)信，懂得誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，生命之帆就會(huì)高揚(yáng)，事業(yè)之舟就會(huì)遠(yuǎn)航，收獲之倉(cāng)就會(huì)豐盈�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現(xiàn)你們的修養(yǎng)，真真正正做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展8）

——學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)3篇

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)1

　　根據(jù)市教育局的有關(guān)要求，我校于寒假期間開(kāi)展了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育一系列活動(dòng)活動(dòng)，寒假期間是學(xué)生開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)生活智慧，培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，基于此，我們對(duì)此項(xiàng)工作予以了足夠的重視，并力爭(zhēng)做到扎實(shí)有效。

　　一、做好校內(nèi)教育。

　　1、制定班級(jí)規(guī)章**。

　　2、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，有步驟、有計(jì)劃的、多形式的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，課桌椅擺放，教課書和作業(yè)本干凈整潔等方面強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　3、針對(duì)學(xué)生一日�，F(xiàn)中的行為習(xí)慣進(jìn)行檢查、**。

　　4、利用每周一晨會(huì)課，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、完善班級(jí)管理機(jī)制、充分挖掘班**、隊(duì)**的潛能，讓更多的隊(duì)員參與到班級(jí)管理中，以增強(qiáng)主人責(zé)任感。

　　6、假期前通過(guò)各種有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　二、做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

　　寒假是一個(gè)特殊的教育階段，它是考察學(xué)生在校養(yǎng)成成果的時(shí)期，如能充分利用，更能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)他們向好的方面進(jìn)一步發(fā)展，因此做好與家長(zhǎng)的溝通工作是十分必要的。

　　1、要與家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是那些頑皮、學(xué)**慣不太好的教師要予以更多的關(guān)注，通過(guò)各種方式取得與家長(zhǎng)的`聯(lián)系溝通，了解學(xué)生在家情況，幫助家長(zhǎng)共同管理。保持聯(lián)系方式的暢通，隨時(shí)接受家長(zhǎng)的詢問(wèn)。

　　2、保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系的同時(shí)，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行走訪，遇到問(wèn)題，隨時(shí)解決，利用老師掌握的較多的教育方法，資料，給家長(zhǎng)予以指導(dǎo)，使其方法更切實(shí)有效。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行明確的分工，分成若干小組，并提出明確的目標(biāo)，責(zé)任到人，使學(xué)生與學(xué)生，組與組之間互相競(jìng)爭(zhēng)，互相**，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)2

　　英國(guó)***洛克說(shuō)：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣�！睘榱思訌�(qiáng)未成年人想道德建設(shè)，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)，倡導(dǎo)小學(xué)生在校園內(nèi)做具有良好行為習(xí)慣的文明標(biāo)兵，培養(yǎng)少年兒童德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)，從小播下文明的種子。下面就我校前段在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

　　首先，確定指導(dǎo)思想：

　　1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

　　2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

　　3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。

　　第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

　　1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　學(xué)生——激發(fā)自我教育的動(dòng)機(jī)。

　　自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。各班要充分利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，不斷提高自我教育活動(dòng)。

　　同時(shí)，也使老師們認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)或老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時(shí)，明確要抓學(xué)生成績(jī)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

　　2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。

　　根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)**慣養(yǎng)成教育以及安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　3、建章立制，規(guī)范言行。

　　良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。

　　（1）值日**：由當(dāng)日值日教師、值周**、執(zhí)勤學(xué)生**負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。

　�。�2）學(xué)生文明行為考評(píng)**：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，與“文明班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的****下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。

　　第三、取得的成效與努力方向。

　　在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無(wú)論是老師，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。

　　雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績(jī)可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水*，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

　　另外，對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位，沒(méi)有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后如何將活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展9）

——行為規(guī)范班會(huì)教案

行為規(guī)范班會(huì)教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的行為規(guī)范班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

行為規(guī)范班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，**學(xué)生學(xué)習(xí)

　　2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿

　　3、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目

　　三、活動(dòng)形式和時(shí)間：

　　主題班會(huì)20xx年3月10

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　歌舞、講故事、詩(shī)朗誦、快板、競(jìng)答

　　（一）揭示主題

　　班**：同學(xué)們，*有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動(dòng)，我預(yù)祝你們今天的主題班會(huì)取得圓滿成功，下面請(qǐng)徐暢、王玨雅兩位同學(xué)**為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　合：老師，同學(xué)們，大家好，四（5）班主題班會(huì)“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)。

　　王玨雅：學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開(kāi)端，下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《中小學(xué)生守則》

　　徐暢：這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，

　　王玨雅：這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）

　　1、新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪7個(gè)方面的內(nèi)容：誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug

　　2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

　　3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？

　　4、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

　　5、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

　　6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

　　徐暢：我們的隊(duì)員真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，

　　王玨雅：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

　　情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包

　　甲；明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》，

　　A：世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�

　　每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

　　B：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事――這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　C：我一有空閑就看課外書―――這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣

　　D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來(lái)――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

　　齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，**民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。

　　王玨雅：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》，

　　徐暢：要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，二2班的學(xué)生把想說(shuō)的話編成兒歌，請(qǐng)欣賞快板《小小學(xué)生》.

行為規(guī)范班會(huì)教案2

　　【活動(dòng)主題】

　　以文明禮貌，**校園為主題**班會(huì)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目的】

　　加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提**明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】多**課件等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、班**宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　二、情境導(dǎo)入主題

　　觀看程門立雪的視頻思考故事告訴我們什么道理？

　　給文明下定義文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。

　　它與野蠻一詞相對(duì)立。

　　三、展開(kāi)主題

　　1、你都知道哪些文明禮？

　　早晨校遇老要主打招呼，喊聲老師早，老師好。

　　到的候，我主叔叔阿姨，早上好中午好等。

　　2、你能我都是在哪些合要究文明禮？

　　學(xué)校、家里、街上。

　　3、展示片1在巴黎圣母院，保持安靜句只寫*人看在**珍珠港，垃圾桶在此句只寫*人看在泰國(guó)皇，便后沖水句只寫*人看。

　　4、故事一位年人因小小的一個(gè)不文明作而失去了工作。

　　5、渡在我身也同存在些不文明象。

　　展示校園不文明行片的腳印并不好看手之，校園可以更美好水在滴，源正流走不是展示雕刻技的地方壁涂，不是文化廊需要呵角落的那個(gè)柜子思考看了些，你有什么感受？

　　6、展示13條日常行范生

　　7、文明人自你是一個(gè)文明的人？

　　8、學(xué)生文明用

　　您好你好、再、不起、沒(méi)關(guān)系、麻你、不客氣、、不用、稍等。

　　9、文明你拍一，我拍一。

　　10、你那些曾感我的那些生在我生活中最普通的。

　　11、表演

　　各派一男一女兩名同學(xué)各分成士和淑女，流行各社交禮的模仿。

　　同學(xué)行點(diǎn)，出。

　　通各位參手的表演，大家切身感受到雅的行人來(lái)的美的享受，從而將文明的行穿于一日生活之中。

　　小品

　　人物甲。

　　乙。

　　清工大。

　　學(xué)生男。

　　學(xué)生女。

　　一個(gè)春光的下午道具一把帚，一個(gè)垃圾斗你是早的同學(xué)，每天會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。

　　今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。

　　看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？

　　四、班級(jí)全體學(xué)生宣誓

　　向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

　　【班**總結(jié)】

　　首先，今天的主題班會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。

　　我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)文明禮讓這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。

　　相信全體同學(xué)一定能夠傳承禮讓、延續(xù)文明，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

行為規(guī)范班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　班**：*自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　主持人：*是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，*歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》。

　　主持人：看到這個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生**發(fā)言。

　　主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

　　下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。

　�。ǘ�）、校園文明禮儀

　　主持人：*是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是*文化的重要組成部分。在*，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此*被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：*古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展**形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？學(xué)生**發(fā)言。

　�。ㄐ�園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿；同學(xué)之間交往的禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。）

　　1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

　　xx說(shuō)：在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。她說(shuō)得很對(duì)，我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　2、我們升**是我們要做到哪些禮儀？

　　xx說(shuō)：升**時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向**行注目禮，我們要尊重**，要知道自己是一名*人升**時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升**的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著**冉冉生起，要知道為了這一面**有多少人為此付出了生命****著我們的國(guó)家，升**是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。就像xx所說(shuō)我們?cè)谏?*時(shí)一定要嚴(yán)肅。

　　現(xiàn)場(chǎng)采訪：*少年報(bào)的**聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，特來(lái)采訪各位同學(xué)，歡迎嗎？

　�。▓�(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？

　�。▓�(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

　�。▓�(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂盛湯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

　�。▓�(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

　�。▓�(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)二班這個(gè)大家庭中，大家**相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了這樣幾幕感人的情景，請(qǐng)看小品《同學(xué)之間》。

　　小結(jié)：文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了我們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望這朵朵禮儀之花永遠(yuǎn)綻放！

　　（三）、社會(huì)文明禮儀

　　在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人**的時(shí)候，在公共場(chǎng)合我們應(yīng)該怎么做呢

　　xx說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

行為規(guī)范班會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)時(shí)間。

　　20xx年xx月xx日下午第三節(jié)課。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等。

　　四、主持人：

　　xx、xx。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩苏Z(yǔ)：

　　甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

　�。ǘ�）活動(dòng)一：

　　乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。

　　1、判斷：（10分）

　�。�1）不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（w）

　　（2）不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）

　�。�3）評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。（ ×）

　�。�4）體檢時(shí)要做到：①不能弄虛作假，②不嘻嘻哈哈。（ × ）

　�。ㄈ�）活動(dòng)二：小品。

　　甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

　　表演者：xx。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)三：《比劃猜猜猜》。

　　乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，**者倒扣50分。

　　1、小偷小摸。

　　2、輕聲緩步。

　　3、拳打腳踢。

　　4、禮讓三分。

行為規(guī)范班會(huì)教案5

　　教育目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

　　2、 能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高****、自我更正的能力。

　　3、 情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠(chéng)、流暢。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

　　2、 反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范 ，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答（部分）：有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)

　　1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。

　　2：個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫 3：有的同學(xué)帶首鉓。

　　4：有的同學(xué)接受同學(xué)的'檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都是不規(guī)范的。

　　二、讀一讀，記一記

　　1、小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時(shí)時(shí)刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來(lái)讀一讀，記一記吧。

　　2、齊讀，分組讀，個(gè)別讀。

　　3、指名學(xué)生說(shuō)：你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追丁?/p>

　　三、看一看，學(xué)一學(xué)

　　1、出示高年級(jí)學(xué)生出操、上課、排隊(duì)的圖片，讓學(xué)生看看。

　　2、高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　3、你們覺(jué)得他們的行為好不好？好在哪里？

　　4、你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢？請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。

　　四、辯一辯 說(shuō)一說(shuō)

　　1、在語(yǔ)文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機(jī)。

　　2、下課后，軍軍和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩開(kāi)飛機(jī)（紙飛機(jī)）的游戲�！傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們進(jìn)教室了，軍軍還在玩。

　　3、我們來(lái)辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？

　　五、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心

　　1、出示圖片：眼睛——看

　　2、出示圖片：耳朵——聽(tīng)

　　3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。

　　4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。

　　六、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！小學(xué)生行為規(guī)范教育時(shí)刻不忘記。

行為規(guī)范班會(huì)教案6

　　一、教育目的

　　通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生*時(shí)的言行。

　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人引入

　　主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“行為規(guī)范主題班會(huì)”就要開(kāi)始了。

　　主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

　　主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？

　　主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章**呢。

　　主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

　　主持乙：好主意。大家說(shuō)好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰(shuí)是冠軍。

　　行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

　　小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案

　　一、簡(jiǎn)答題

　　1、行為規(guī)范共分四大部分？

　　2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

　　3、我校的校風(fēng)是什么？

　　4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

　　5、我校的教風(fēng)是什么？

　　6、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

　　7、降**，奏唱**的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？

　　二、判斷題

　　1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）

　　2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）

　　3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）

　　4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）

　　5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（f）

　　6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（t）

　　7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）

　　8、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨便走動(dòng)。（f）

　　三、**發(fā)言

　　請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

　　四、討論題

　　小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄

　　只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

　　2、總結(jié)

　　主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興**使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開(kāi)放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

　　主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。

　　主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始。”

　　主持人：行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。

行為規(guī)范班會(huì)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、快板表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。樹(shù)立初一年5班的良好集體形象和個(gè)人影響。

　　活動(dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、奏唱班歌《我真的很不錯(cuò)》

　　主持人A、B：老師們，同學(xué)們，大家好！主持人A：我國(guó)著名***葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣�！敝鞒�**：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。主持人A：那么你有什么習(xí)慣呢？主持**：先別說(shuō)我，我們且來(lái)看看同學(xué)們的一些習(xí)慣吧！

　　二、生活實(shí)例窺探

　　請(qǐng)歡迎小林和小李同學(xué)為我們表演

　　場(chǎng)景一：話在課堂

　　（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開(kāi)始上課，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室門口，兩人進(jìn)來(lái)坐下后神思不集中，書也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上）

　　林：現(xiàn)在想睡覺(jué)了，你困不困啊

　　李：正起勁呢，不過(guò)癮，我們下午下課后再去？我那個(gè)對(duì)家太窩囊了，還沒(méi)開(kāi)火就死翹翹，**真夠郁悶

　　林：那我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽

　�。ㄋ麄兙瓦@樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完）

　　場(chǎng)景二：溜之大吉

　　（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小李開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起）

　　值日組長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！

　　小林：我有急事

　�。ㄐ×炙︻^就跑）

　　場(chǎng)景三：遲到**

　�。ㄔ缱孕迺r(shí)間已過(guò)了一半，小林不緊不慢地走向校門口）

　　保安：這位同學(xué)你的校服呢？

　　小林：沒(méi)有，丟了

　　（很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）

　　三、行規(guī)討論交流

　　我們先以熱烈的掌聲感謝小李和小林同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

　　1、你認(rèn)為小李和小林同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇：

　　①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講

　�、诓豁斪怖蠋�

　�、壅n間有秩序，不喧嘩打鬧

　�、苷Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話

　�、荽┲�得體，不盲目追求時(shí)尚

　�、拗v究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

　�、咔趦�節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

　�、嗖慌c社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

　�、岵怀闊�，不喝酒

　　⑩不斗毆打群架

　�、喜贿t到、早退、曠課

　�、泄ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑**路線。

　　2、請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

　　3、如果讓你去幫助小李和小林克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？請(qǐng)大家**發(fā)言！討論3分鐘。

　�。ㄟ^(guò)程略）

　　好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中，我們認(rèn)識(shí)到了不光是小李和小林，其實(shí)很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，總歸一點(diǎn)就是先得養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。

　　四、反面案例啟示

　　案例一：**有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)**、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�

　　案例二：某公司要招聘英語(yǔ)人才，有個(gè)青年前來(lái)應(yīng)聘。由于規(guī)定的面試時(shí)間是8：00但該青年到達(dá)時(shí)已是8：15且衣著不整齊，舉止**，給了公司一個(gè)不好的第一印象。由于該青年在學(xué)生時(shí)期養(yǎng)成不良習(xí)慣而造成了在應(yīng)聘面試時(shí)不利表現(xiàn)，結(jié)果未被錄用。

　　這兩個(gè)事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西，要守時(shí)，要注意自己的穿著和舉止，注意自己的儀容儀表，希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請(qǐng)記住一句話：習(xí)慣影響你一生。

　　案例三：請(qǐng)欣賞話劇《習(xí)慣影響你一生》

　　場(chǎng)景：

　　時(shí)間：一天早晨

　　地點(diǎn)：初一教室

　　人物：小李、小王

　　道具；一張整齊的課桌和一張亂七八糟的課桌小王：（正搞衛(wèi)生，自言自語(yǔ)）掃完地來(lái)擦窗戶，疊好書來(lái)洗桌子

　　五、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》

　　壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)*直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

　　壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

　　壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。

　　壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。

　　六、倡議書簽名

　　主持人A：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。

　　主持**：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

　�。ê希┩瑢W(xué)們：良好的習(xí)慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

　�、僬n堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師②課間有秩序，不喧嘩打鬧

　�、壅Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

　�、菪闹杏兴�人，不自私，多為他人著想

　�、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

　�、咧v究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損

　　⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

　　⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

　�、獠怀闊�，不喝酒，不斗毆打群架

　　班**總結(jié)同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)**全班同學(xué)簽名，（簽名過(guò)程）人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。

　　（主持人合）今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家�。ǔ�班歌）

行為規(guī)范班會(huì)教案8

　　一、教學(xué)目的：

　　1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。樹(shù)立八（1）班的良好集體形象和個(gè)人影響。

　　二、教學(xué)流程：

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　班**：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

　　王文煜：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。

　　尹媛：頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

　　付冰冰：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

　�。ǘ�）、文明，就差這一點(diǎn)

　　班**：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰�仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)�。有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等

　　（三）、我們?cè)撛趺崔k？

　　班**：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在*時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺�，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）

　　李妙涵：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　蔡宇航：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做****。

　　五、班**寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很**，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水*。要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加**、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們商都路小學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代小學(xué)生的本質(zhì)。

　　班**：剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！

行為規(guī)范班會(huì)教案9

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　下午第三節(jié)課.

　　【活動(dòng)目的】

　　為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等

　　【主持人】

　　張舒涵.顧煜嬌.

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　主持人語(yǔ):

　　張：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

　　【活動(dòng)一】

　　顧：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.

　　一.判斷：(10)分

　　(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的(╳)

　　(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

　　(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)

　　(4)體檢時(shí)要做到；

　　(1)不能弄虛作假

　　(2)不嘻嘻哈哈.(×)

　　【活動(dòng)二】

　　小品

　　張：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

　　表演者：李成

　　【活動(dòng)三】

　　《比劃猜猜猜》

　　顧：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，

　　場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，**者倒扣50分。】

　　1.小偷小摸；

　　2.輕聲緩步；

　　3.拳打腳踢；

　　4.禮讓三分；

　　5.追逐喧嘩；

　　6.鼓掌。

　　【活動(dòng)四】

　　歌曲欣賞

　　張：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)��?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。

　　【活動(dòng)五】

　　答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

　　一、填空題

　　1、姿勢(shì)要正確。

　　2、乘公共汽車，主動(dòng)。給及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

　　3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊同意后再進(jìn)教室。

　　4、讀書、寫字眼離書本，胸里桌一拳，雙手捧書。

　　5、出操集隊(duì)時(shí)要做到。

　　6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

　　7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。

　　8。

　　二、選擇題

　　1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)A，教師檢查紀(jì)律后答坐下。

　�。ˋ）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮”“起立”（C）什么也不喊

　　2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C。

　�。ˋ）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入

　　（C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

　　3、評(píng)“三好生”的條件有C。

　　（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

　　（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

　�。–）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到A。

　�。ˋ）不弄虛作假，不隱瞞病史

　�。˙）不隱瞞病史，遵守秩序

　�。–）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿B周歲的孩子，不能在道路上騎車。

　�。ˋ）11周歲

　�。˙）12周歲

　�。–）13周歲

　　6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。

　�。ˋ）與他吵一架

　�。˙）耐心地交談，化解矛盾

　　（C）不理對(duì)方

　　7、上下樓梯，靠B走。

　�。ˋ）左

　�。˙）右

　�。–）中間

　　8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，

　�。ˋ）開(kāi)窗

　�。˙）清掃

　　（C）倒垃圾

　　【活動(dòng)小結(jié)】

　　本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)，我們?nèi)�班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)�體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、**的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

行為規(guī)范班會(huì)教案10

　　教育目的：

　　1、為了使全班同學(xué)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。

　　教育要求：

　　人人參與，聯(lián)系實(shí)際，自我反思，查找差距。

　　教育過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　班**：請(qǐng)班長(zhǎng)和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況并進(jìn)行評(píng)析。

　　二、針對(duì)學(xué)校對(duì)我班的考核請(qǐng)同學(xué)剖析原因

　　三、提出解決問(wèn)題的辦法

　　1、班**：通過(guò)交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習(xí)慣方面存在的問(wèn)題，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說(shuō)說(shuō)我們班今后該怎么辦。

　　反思：“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我反思：

　　1）列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。

　　2）列舉班集體生活中存在的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。

　　2、學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　A：大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　B：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，個(gè)別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生，

　　C：部分同學(xué)不按時(shí)完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象……

　　3、學(xué)生共同制定出《班級(jí)文明自律約定》。

　　4、班**提出希望：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事例，也講了一些在文明行為規(guī)范方面做得比較好，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看似簡(jiǎn)單，但展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，所以要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說(shuō)：“一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝�！蓖瑯拥�，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面德、紀(jì)律、**的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂(lè)、**共處的班集體，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

行為規(guī)范班會(huì)教案11

　　一、教學(xué)目的：

　　1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。樹(shù)立八（1）班的良好集體形象和個(gè)人影響。

　　二、教學(xué)流程：

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　班**：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

　　劉豪：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。

　　唐高圓：頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

　　賴家興：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

　　（二）、文明，就差這一點(diǎn)

　　班**：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)�。有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等

　�。ㄈ�）、我們?cè)撛趺崔k？

　　班**：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在*時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽�或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）

　　韓智：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　謝佳薈：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做****。

　　五、班**寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很**，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水*。要做一個(gè)合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加**、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們金江中學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代中學(xué)生的本質(zhì)。

　　班**：剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！

行為規(guī)范班會(huì)教案12

　　一、學(xué)習(xí)目的

　　通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生*時(shí)的言行。

　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入主題

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我們班會(huì)的主題是“行為規(guī)范”。 那么，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

　　這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？

　　當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章**呢。

　　那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。大家說(shuō)好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看哪一組是冠軍。 下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

　　一、 簡(jiǎn)答題

　　1、行為規(guī)范共分四大部分？

　　2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

　　3、我校的校風(fēng)是什么？

　　4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

　　5、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

　　6、升**，奏唱**的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？

　　二、判斷題

　　1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

　　2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

　　3、我們應(yīng)配帶好校牌如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（T）

　　4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（F）

　　5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（F）

　　6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（T）

　　7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）

　　8、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨便走動(dòng)。（F）

　　三、**發(fā)言

　　請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

　　四、討論題

　　只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

　　2、總結(jié)

　　學(xué)生乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興**使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開(kāi)放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

　　學(xué)生甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺(jué)遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。

　　學(xué)生乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始�！�

　　班**：行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。

行為規(guī)范班會(huì)教案13

　　【活動(dòng)主題】

　　以“文明禮貌，**校園”為主題**班會(huì)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目的】

　　1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提**明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】多**課件等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、班**宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　二、情境導(dǎo)入主題

　　1.觀看程門立雪的視頻

　　思考：故事告訴我們什么道理？

　　2.給文明下定義：

　　文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

　　三、展開(kāi)主題

　　1、說(shuō)說(shuō)你都知道哪些文明禮儀？

　�。�1）早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

　�。�2）向別人詢問(wèn)應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問(wèn)”。

　�。�3）見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

　　……

　　2、你能說(shuō)說(shuō)我們都是在哪些場(chǎng)合要講究文明禮儀嗎？

　　學(xué)校、家里、街上……

　　3、展示圖片：（1）在巴黎圣母院，“請(qǐng)保持安靜”這句話只寫給*人看

　�。�2）在**珍珠港，“垃圾桶在此”這句話只寫給*人看

　　（3）在泰國(guó)皇宮，“請(qǐng)便后沖水” 這句話只寫給*人看

　　4、閱讀故事：一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋�(gè)不文明動(dòng)作而失去了工作

　　5、過(guò)渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象

　　展示校園不文明行為圖片

　　（1）這樣的腳印并不好看

　�。�2）舉手之勞，校園可以更美好

　�。�3）水在滴，資源正流走

　　（4）這不是展示雕刻技藝的地方

　�。�5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)

　　（6）“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)

　�。�7） 角落的那個(gè)柜子……

　　思考：看了這些，你有什么感受？

　　6、展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀

　　7、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

　　8、總結(jié)學(xué)生文明用語(yǔ)

　　您好（你好）、再見(jiàn) 、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請(qǐng)問(wèn)……、請(qǐng)稍等

　　9、練習(xí)文明你拍一，我拍一

　　10、討論：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……

　　11、表演：

　�。�1）請(qǐng)各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進(jìn)行各項(xiàng)社交禮儀的模仿。同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)出優(yōu)勝組。通過(guò)各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來(lái)的美的享受，從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。

　�。�2）小品：

　　人物：甲。 乙。 清潔工大媽。 學(xué)生男。 學(xué)生女。

　　時(shí)間：一個(gè)春光燦爛的下午

　　道具：一把掃帚，一個(gè)垃圾斗

　�。�3）你是**早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？

　　四、班級(jí)全體學(xué)生宣誓

　　向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，

　　爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

　　【班**總結(jié)】

　　首先，今天的主題班會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

行為規(guī)范班會(huì)教案14

　　為了充分發(fā)揮《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育作用，以“守則”和“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，約束學(xué)生日常行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì)的養(yǎng)成教育。我們以主題班會(huì)形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)“守則”和“規(guī)范”內(nèi)容的掌握情況。

　　活動(dòng)目的：

　　1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面**發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、小組交流討論。

　　3、學(xué)生結(jié)合身邊的事例談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

　　4、教唱：童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

　　同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，全員參與來(lái)讀。

　　設(shè)計(jì)意圖：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員就得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識(shí)。

　　5、**開(kāi)展班級(jí)游戲：《沿著**的足跡》

　　設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個(gè)和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。

　　班**采訪學(xué)生：你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？

　　設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利的意識(shí)。

　　班**：茫茫人海，我們能相聚在三年（1）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易啊！

　　設(shè)計(jì)意圖：在班級(jí)這個(gè)大庭里，讓學(xué)生養(yǎng)成互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到了《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)涵。學(xué)生紛紛表示：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做到言行一致，表里如一。做文明學(xué)生，做文明人。

行為規(guī)范班會(huì)教案15

　　教育目的：

　　1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)這次班會(huì)，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生*時(shí)的言行。樹(shù)立初二（4）班的良好集體形象和個(gè)人影響。

　　教育流程：

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

　　教育要求：

　　注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

　　課前準(zhǔn)備：

　　要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。

　　教育過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　班**：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

　　蔣瑋琪：儀容儀表基本上不符合規(guī)范，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。

　　季佳俊：頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上的圖畫。

　　耿公羽：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

　　二、文明，就差這一點(diǎn)

　　班**：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰�仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)觥Ｓ械耐瑢W(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等

　　三、我們?cè)撛趺崔k？

　　班**：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在*時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺�，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）

　　宋雨佳：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　王碩華：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做****。

　　四、班**寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很**，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水*。要做一個(gè)合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加**、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們城東中學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代中學(xué)生的本質(zhì)。

　　班**：剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名城東中學(xué)即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。

　　教育后記：

　　班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，我們?nèi)�班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果。希望我們?nèi)�體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀(jì)律、**的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

《學(xué)生行為規(guī)范守則》3篇（擴(kuò)展10）

——行為規(guī)范自我小結(jié)

行為規(guī)范自我小結(jié)1

　　紀(jì)律和規(guī)則是我們*時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們*時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

　　但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為**的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章**來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的**。

　　學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的**，而是一個(gè)促使大家互相**，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭�，為大家服�?wù)。

　　要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要**，**思考、**解題、**完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

　　我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)**的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相**，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。