狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1

  職業(yè)生涯規(guī)劃,對大學(xué)生而言,就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的專業(yè)特長‘知識結(jié)構(gòu),結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境,對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。

  根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論,大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,且正好跨越了該階段的過度期(18—22歲)和試驗承諾期(22—24歲)的兩個時期。在這兩個時期,大學(xué)生的個體能力迅速提高,職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期;而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位,正式開始職業(yè)生涯。故此,在實驗承諾期內(nèi),許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

  通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心,盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍,把握自己的職業(yè)定位,保持*穩(wěn)和正常的心態(tài),按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中,并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,節(jié)省時間和精力;同時,職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用,使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力,激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:

 、 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

 、 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;

 、 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

  ④ 引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;

  ⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;

 、 使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機(jī)會。

  生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。

  第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

  當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  從人力資源的.角度出發(fā),企業(yè)用人單位非?粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起,用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗,然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績在眾多競爭者中很一般,但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔**市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露,該公司在*每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經(jīng)理。

  因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練,以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義2

  職業(yè)生涯規(guī)劃,對大學(xué)生而言,就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的專業(yè)特長‘知識結(jié)構(gòu),結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境,對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。

  根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論,大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,且正好跨越了該階段的過度期(18—22歲)和試驗承諾期(22—24歲)的兩個時期。在這兩個時期,大學(xué)生的個體能力迅速提高,職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期;而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位,正式開始職業(yè)生涯。故此,在實驗承諾期內(nèi),許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

  通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心,盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍,把握自己的職業(yè)定位,保持*穩(wěn)和正常的心態(tài),按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中,并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,節(jié)省時間和精力;同時,職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用,使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力,激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:

 、 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

  ② 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;

 、 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

 、 引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;

  ⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;

 、 使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機(jī)會。

  生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。

  第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

  當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  從人力資源的.角度出發(fā),企業(yè)用人單位非?粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起,用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗,然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績在眾多競爭者中很一般,但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔**市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露,該公司在*每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經(jīng)理。

  因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練,以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3

  職業(yè)生涯規(guī)劃,對大學(xué)生而言,就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的專業(yè)特長‘知識結(jié)構(gòu),結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境,對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。

  根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論,大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,且正好跨越了該階段的過度期(18—22歲)和試驗承諾期(22—24歲)的兩個時期。在這兩個時期,大學(xué)生的個體能力迅速提高,職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期;而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位,正式開始職業(yè)生涯。故此,在實驗承諾期內(nèi),許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

  通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心,盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍,把握自己的職業(yè)定位,保持*穩(wěn)和正常的心態(tài),按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中,并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,節(jié)省時間和精力;同時,職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用,使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力,激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:

 、 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的.個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

 、 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;

  ③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

 、 引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;

 、 引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;

  ⑥ 使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機(jī)會。

  生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。

  第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

  當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  從人力資源的角度出發(fā),企業(yè)用人單位非?粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起,用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗,然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績在眾多競爭者中很一般,但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔**市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露,該公司在*每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經(jīng)理。

  因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練,以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇擴(kuò)展閱讀


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展1)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有何意義3篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有何意義1

  1、 大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響;

  2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;

  3、 規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略了然于心,并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,節(jié)省時間和精力;

  4、 職業(yè)生涯能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用,使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力,激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)去。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有何意義2

  1. 利益整合原則。利益整合是指員工利益與**利益的整合。這種整合不是**員工的利益,而是處理好員工個人發(fā)展和**發(fā)展的關(guān)系,尋找個人發(fā)展與**發(fā)展的結(jié)合點。每個個體都是在一定的**環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,因此,個體必須認(rèn)可**的目的和價值觀,并把他的價值觀、知識和努力集中于**的需要和機(jī)會上。

  2. 公*、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會、任職機(jī)會時,都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),保持高度的透明度。這是**成員的人格受到尊重的體現(xiàn),是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。

  3. 協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則,即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動,都要由**與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,應(yīng)當(dāng)有利于**與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險,因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中,建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。

  4. 動態(tài)目標(biāo)原則。一般來說,**是變動的,**的職位是動態(tài)的,因此**對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面,**除了要用自身的`良好成長加以保證外,還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。

  5. 時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段,并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”,即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個時間坐標(biāo)。如果沒有明確的時間規(guī)定,會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

  6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點,在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,并不是指制定一套規(guī)章程序,讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達(dá)到自我實現(xiàn),創(chuàng)造**效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,一個人職業(yè)生涯的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。

  7. 全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,使其效果得到保證。

  8. 全面評價原則。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和**的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,要由**、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評價。在評價中,要特別注意下級對上級的評價。


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展2)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽意義3篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽意義1

  根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論,大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,且正好跨越了該階段的過度期(18—22歲)和試驗承諾期(22—24歲)的兩個時期。在這兩個時期,大學(xué)生的個體能力迅速提高,職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期;而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位,正式開始職業(yè)生涯。故此,在實驗承諾期內(nèi),許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

  通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心,盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍,把握自己的職業(yè)定位,保持*穩(wěn)和正常的心態(tài),按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中,并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,節(jié)省時間和精力;同時,職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用,使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力,激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:

 、僖龑(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

 、谝龑(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;

 、凼鼓銟淞⒚鞔_的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

  ④引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;

  ⑤引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;

  ⑥使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機(jī)會。

  生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。

  第三,職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的.能力。

  當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  從人力資源的角度出發(fā),企業(yè)用人單位非常看重新進(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起,用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗,然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績在眾多競爭者中很一般,但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔**市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露,該公司在*每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經(jīng)理。

  因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練,以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽意義2

  告別了高中三年的辛酸與艱辛,告別了最后臉上的稚嫩與不安,踏**以前幻想的舞臺,享受期盼已久的大學(xué)時光。大學(xué)生活是夢想的開端,是追求**的天空,每個人都能夠有飛翔的向往,那里是一個廣闊的舞臺,每個人都能夠有展示自我的機(jī)會,沒有了以往的束縛,每個人都能夠遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無聞,也不能虛度時光,學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的潛力,不能這樣荒廢青春,于是我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時時鞭策自己,激勵自己奮發(fā)前行。

  生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩,制造出偉大的藍(lán)圖。

  一、自我盤點剖析

  自己的優(yōu)點盤點:

  我是一個不甘*凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍,我想每一天都會是一個嶄新的開始,應(yīng)對新的期望,我沒有理由去逃避。對待學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研;對待同學(xué),我寬以待人,樂于助人;對待自己,我嚴(yán)以律己,堅持原則;對待工作,我態(tài)度端正,有職責(zé)感;對待生活,我熱愛生活,用心樂觀,艱苦奮斗。因此,應(yīng)對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。

  自己的缺點盤點:

  在過去的高中三年中,自己的表達(dá)潛力還不行,遇事的交際潛力有限,因為沒有像大學(xué)一樣的環(huán)境,演講基本無經(jīng)驗,尤其是英語口語潛力薄弱,在應(yīng)對有些事情上會比較害羞,不敢用心發(fā)言。

  愛好

  籃球,唱歌,寫作,羽毛球,電子競技

  二、外部環(huán)境分析

  1、英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,*面向世界,世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有必須的水準(zhǔn)。

  2、信息時代的來臨,要求我們掌握必須的計算機(jī)知識,使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機(jī),你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

  3、就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,要求我們不僅僅僅只在一方面突出,而做到各方面突出,社會需要多方位的人才,潛力的培養(yǎng)尤為重要。

  三、目標(biāo)設(shè)定

  大一:試探期:剛剛進(jìn)入大學(xué),要適應(yīng)大學(xué)的生活,同時鍛煉提升自己各項潛力,改變自己的學(xué)**慣,明確自己的興趣所在,用心的加入社團(tuán),培養(yǎng)友情,建立起良好的人際關(guān)系,提高自己的**潛力和交易**,爭取透過大學(xué)英語4級考試

  大二:定向期:當(dāng)各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主,重點放到專業(yè)課上,努力學(xué)習(xí)好英語,爭取透過英語6級,計算機(jī)2級。適度打工,接觸社會,用心參加社會實踐活動,培養(yǎng)社會實踐潛力,進(jìn)一步的提升自己,為今后邁出重要的一步。

  大三:沖刺期:大三相當(dāng)于當(dāng)時的高二,決定著今后的學(xué)習(xí)生涯,于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,透過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時多接觸社會,培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的潛力,鍛煉自己的工作潛力及應(yīng)聘潛力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,需要進(jìn)一步深造,好好做好考研的準(zhǔn)備。

  大四:分化期:同學(xué)會各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,為自己的今后方向邁進(jìn),明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐潛力。

  四、行動具體計劃

  1,尋找任何的機(jī)會去鍛煉提升自己的潛力,多與導(dǎo)員交流,交流經(jīng)驗。

  2,學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識,開闊視眼,多去圖書館查閱書籍。

  3,多聽英語聽力及英文歌,透過英語4級。

  4,明確自己的興趣所在,多參加社團(tuán),培養(yǎng)自己的興趣。

  5,以誠待人,以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)和人格魅力,學(xué)習(xí)團(tuán)隊精神和溝通潛力。

  6,認(rèn)真學(xué)習(xí),拿獎學(xué)金。

  7,**并參加學(xué)校的各項活動,參加一些社團(tuán),學(xué)生會等。

  8,學(xué)習(xí)專業(yè)課程,充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),多讀書,讀好書。

  9,努力學(xué)習(xí)英語,個性是口語。每一天按照必須的學(xué)習(xí)規(guī)律,堅持大聲朗讀英語,在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解,每一天記憶新單詞,抓住每個機(jī)會與老外交流。


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展3)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃【熱】

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1

  自從**職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程。通過不斷的對自己進(jìn)行分析,一步一步的了解一個一直迷茫的自己。曾經(jīng)若隱若現(xiàn)的夢想也似乎開始清晰起來,至少有了浮出水面的跡象?梢哉f法律職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程給了我認(rèn)識自己,反省自己,定位自己的*臺。感覺每一節(jié)課下來都有受益匪淺,對于自己的認(rèn)識都會加深,并獲得一些激勵自己前進(jìn)的力量。我是一個什么都無所謂的人,走一步算一步,不會回顧過去,著眼未來,只是活在當(dāng)下。對于一個處于茫然狀態(tài)的人來說,最需要的就是一個好的引導(dǎo)者,為自己指明方向。我可以肯定的說周老師就是一個很棒的引導(dǎo)老師,細(xì)細(xì)體會他說的每一句話,覺得句句都那樣真切。他的話需要沉淀,沉淀在心中,然后采取行動。

  今天要寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我想起了第一節(jié)課,周老師讓我們寫從高一至今的簡歷,我拿著筆,苦思冥想,卻無從下手,印象最深的是他說的那句話:“簡歷”是‘做’出來的,所以不做就不能寫出來!边@句話給我的啟示很大,簡歷是“做”出來的,那么職業(yè)生涯規(guī)劃又該如何著手?當(dāng)然不能走一步算一步。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備,立刻做。本人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從以下幾點著手:

  1、定位自己,確定目標(biāo)的方向。

  2、決策理由,影響決策的因素。

  3、職業(yè)要求。

  4、分析自己的優(yōu)勢與劣勢,自己與目標(biāo)的差距。

  我是一個怎樣的人?我不得不再次問自己這個問題。一個人的價值觀也許可以決定一個的一生,在周老師的課上,我用老師教的方法對自己的價值觀進(jìn)行了測試,感覺很準(zhǔn)。我是一個向往穩(wěn)定生活的人。不需要大風(fēng)大浪,只要一種比較舒適的生活方式。因此,本人覺得***會是我的最佳選擇。***有穩(wěn)定的工作,有固定的工資,按時上下班。這一切都很符合我的生活方式,我就向往這樣的生活。竟然已經(jīng)選擇了***作為我的職業(yè),那么如何成為一名合格的***?作為一名***所需要的素質(zhì)是什么?我認(rèn)為要成為一名合格的***最重要的有“三好”。

  首先要定位好。***是**國家行使行*力,管理社會公共事務(wù)的人員,不同與普通的工作人員。新錄用的***大都來自學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生或其它企事業(yè)單位,對踏上***崗位來說都是一個嶄新的嘗試,一個新工作的起點。所以我們要找準(zhǔn)定位,認(rèn)清自我,迅速地完成角色的轉(zhuǎn)變。***的行為是國家意志的體現(xiàn),在我國**是***,**著*最廣大人民的利益,我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn),我國的***是實實在在的“人民公仆”。做好“人民公仆”的角色,時刻要求我們以****、*思想和*理論為指導(dǎo),按照*的要求,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,堅定為人民服務(wù)、為祖國奉獻(xiàn)的理想信念。

  其次要學(xué)習(xí)好。如今社會發(fā)展日新月異,對***的工作提出許多新的要求,要求每名***具備多方面的素質(zhì),能夠勝任多個角色的工作。在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴(kuò)展,不斷提高自己的思想**水*和業(yè)務(wù)水*,做到全面發(fā)展綜合提高。為今后的工作做好準(zhǔn)備,當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)的知識停留在書本上,要學(xué)以致用,在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng),掌握新知識,只有這樣,才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國**開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任,為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

  第三要工作好。 “違法的事情不能做,不懂的事情學(xué)著做,簡單的事情重復(fù)做,困難的事情搶著做。”要做好每一項工作是一件不容易的事,***崗位更是如此。要做好本職工作,第一要樹立服務(wù)意識。***的工作絕不只意味著穩(wěn)定和**,它更多的是對自己能力的一種挑戰(zhàn),當(dāng)***不能有投機(jī)心理,不能老想著用自己手中的**為自己辦事,或把***工作當(dāng)作實現(xiàn)個人私利“跳板”。其實***的工作就是為老百姓服務(wù)的。第二工作要務(wù)實。*在經(jīng)濟(jì)生活以及其他各項社會事務(wù)當(dāng)中發(fā)揮著不可或缺的重要作用,而*職能的實現(xiàn)無疑依賴于每個***的細(xì)微工作。第三工作要創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力,這是*機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通行的一條準(zhǔn)則。創(chuàng)新要求在具體的工作方式、方法、管理上不斷有所突破,要創(chuàng)新就要打破壇壇罐罐,打破陳規(guī)陋習(xí),對不適應(yīng)甚至束縛單位發(fā)展的一些條條框框要堅決地加以改進(jìn)甚至摒棄,最大限度地發(fā)揮每一個人的聰明才智,群策群力,共謀發(fā)展。在思考問題上,在處理問題上,一定要把眼界放開,既要立足于現(xiàn)在,更要著眼于未來;措施要制訂的得力,方法要選擇的得當(dāng),問題要看得透徹,道理要講得明白。要充分利用自身的年齡優(yōu)勢和知識優(yōu)勢,以**的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、解決新問題、探討新路子,使行政工作在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所前進(jìn)、有所提高。

  而要成為一名合格的***,首先必須具備以下的素質(zhì):

 。ㄒ唬┲橇λ刭|(zhì),智力是***的基本素質(zhì)之一,智力水*的高低直接影響到***對于問題的觀察、理解和思考。

  (二)心理和身體素質(zhì),***的心理素質(zhì)指***在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度,心理的自我調(diào)適等。***必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

 。ㄈ┗灸芰σ

 。1)表達(dá)能力

 。2)人際協(xié)調(diào)能力

 。3)時間安排能力

 。4)學(xué)習(xí)能力

 。5)辦公現(xiàn)代化和外語能力。

  此外,***還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的**指揮、決斷能力等。

  根據(jù)***的職業(yè)要求,我想先分析自己的優(yōu)勢:

  1、本人的專業(yè)是法學(xué)和英語,目前的課程安排比較多,所以我大多數(shù)時間花在學(xué)業(yè)上,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,學(xué)得扎實,可以說法學(xué)鍛煉的是人的理解能力和思維能力,英語鍛煉的人思考能力。

  2、本人對于環(huán)境的適應(yīng)能力也比較強(qiáng),從初中起就住校,可以說自立并且自理。本人比較積極樂觀,心理素質(zhì)還不錯。

  3、本人目前的功課比較繁忙,這就要求我學(xué)會協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)以及課外活動,即協(xié)調(diào)能力,本人人緣不錯,交際能力還行,擅長與他人打交道,待人友善。當(dāng)然學(xué)習(xí)能力更不在話下,我認(rèn)為學(xué)兩門專業(yè)需要的不僅僅是勤奮刻苦,更需要一定的學(xué)習(xí)能力。而我正在學(xué)習(xí)英語,具有一定的外語能力。而且本人是班級生活委員,具有一定的**、決斷能力。

  4、有一定的寫作基礎(chǔ)。文筆還行。

  本人的劣勢有:

  1、做事猶豫不決,不能果斷的做決定,即使有時候做了決定還會左右搖擺。

  2、沒有耐力,經(jīng)常是做事三分熱度。體質(zhì)較弱,似乎沒有連續(xù)作戰(zhàn)的精力。

  3、表達(dá)能力欠缺,不能用較好的方式表達(dá)自己的想法。

  通過分析,首先,我認(rèn)為可以通過不斷的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)我的優(yōu)勢。并且重點針對劣勢進(jìn)行改正。針對劣勢可以這樣改正。作決定之前,務(wù)必深思熟慮,考慮周全,一旦下定決心就要全身心投入,盡量做到最好,可以在生活中不斷的進(jìn)行自我改正。而耐力不是一天兩天的就可以鍛煉出來的,就是盡量在每一件小事上用心,不輕易放棄。在學(xué)習(xí)的過程中注重勞逸結(jié)合,鍛煉一個強(qiáng)健的體魄,應(yīng)對任何艱難險阻。表達(dá)能力的提升可以通過課堂發(fā)言,課下**活動,以及和同學(xué)們聊天的過程中加強(qiáng)。

  我離目標(biāo)還有多大距離?做了以上的努力,我認(rèn)為還可以從以下具體行動,努力向合格的***前進(jìn)。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實自己的思想,完善自身素質(zhì),提高個人能力。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法,要會學(xué)習(xí)才能有成績,我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)需要注意以下幾個方面:

  1、學(xué)習(xí)要精、要專,更要謙虛踏實,一定不能眼高手低,要從一點一滴做起,從一點一滴學(xué)起。知識需要點滴的積累,在學(xué)習(xí)中能因為細(xì)小而忽略學(xué)習(xí),甚至不屑學(xué)習(xí),勿以善小而不為,我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實、循序漸進(jìn)。

  2、如今社會發(fā)展日新月異,對***的工作提出許多新的要求,要求每名***具備個方面的素質(zhì),能夠勝任多個角色的工作,這就需要***在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴(kuò)展,做到全面發(fā)展綜合提高。

  3、學(xué)習(xí)要注意理論與實踐的結(jié)合,要學(xué)以致用。在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。

  4、學(xué)習(xí)貴在堅持,只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步。成績的取得要靠經(jīng)驗的積累,這種積累就要靠堅持不斷的學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)對于很多人都可以做到,但要堅持下去就需要付出艱苦的努力。必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),善待每一個人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓*和人民滿意的合格***。

  職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)束,我和許多同學(xué)一樣,都有些依依不舍?梢哉f每一節(jié)課所學(xué)的知識都是全新,每一節(jié)課都獲得前進(jìn)的力量。周老師給一個茫然,沒有斗志,不知道未來的學(xué)生一個發(fā)現(xiàn)自我的舞臺。我會永遠(yuǎn)記住那一句話“簡歷是做出來的!”突然想起在某本書上看到的一句話“世界上最偉大的事情是行動!边@篇職業(yè)生涯規(guī)劃給這門可愛的課程畫**圓滿的句號。簡歷是做出來的,路是走出來的,未來是掌握在自己的行動上的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2

  一、自我認(rèn)知

  通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價,我認(rèn)真地認(rèn)知了自己。

  1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

  2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡化。

  3.個人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡**工作。

  4.職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會;當(dāng)然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

  5.勝任能力:

  ①能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo).

 、谀芰α觿荩阂患伦龅诙槎〞鲥e;做事過于理性,而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個人中心**,有時聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);

  自我分析小結(jié):

  我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。*時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

  二、職業(yè)認(rèn)知與決策

  職業(yè)認(rèn)知

  1.家庭環(huán)境分析:

  家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務(wù)教育,但**我們最低完成大學(xué)教程。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:

  我就讀于xxxx大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水*也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯的。

  3.社會環(huán)境分析:

  我國人才的競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,*愈來愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

  4.職業(yè)環(huán)境分析:

  在我國,由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá),(要干實事最好去**進(jìn)修發(fā)展),報酬也不高。

  5.行業(yè)環(huán)境分析:

  將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且**此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

  三、職業(yè)決策

  綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

  內(nèi)部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

  頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個人中心**,頑固具有創(chuàng)造力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理

  有毅力,觀察力強(qiáng)

  外部因素:機(jī)會因素(O)威脅因素(T)

  新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,多些,疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。展前景較大。

  結(jié)論:

 、俾殬I(yè)目標(biāo):

  我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

 、诼殬I(yè)的發(fā)展路徑:

  考多種證----***-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院

  四、計劃與途徑:

  1.大學(xué)期間:20xx年~20xx年

 、俅笏、五學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。

 、诖笏那坝⒄Z6級爭取過600分,積極考托福,希望能用英語與外國人**交談。

 、鄞笏那翱既∪珖嬎銠C(jī)二級證書。

  ④大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語,希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.

  ⑤假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

  2.大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年~20xx年(隨機(jī)應(yīng)變)

 、偃艨忌涎芯可瑒t繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

 、诳***,去CDC工作

 、圻M(jìn)科研院

 、苋**留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.

  ⑤去**工作.

  3.長期計劃:

 、僭谂ぷ髦,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,增長各方面見識。

 、趫猿皱憻捝眢w。

 、奂橙∷烁鞣N優(yōu)點,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。

  ④擴(kuò)大自己的交際圈,享受友誼。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3

  一.規(guī)劃思路

  方向:做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師

  總體目標(biāo):完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),取得相關(guān)證書和比賽成績。進(jìn)入中學(xué)教書,在職進(jìn)一步深造,評得相關(guān)職稱。

  二.自我分析

  我的性格

  本人樂觀向上,有著*和的心態(tài),自我要求高,對于好的機(jī)會能夠去爭取,迎難而上,喜歡挑戰(zhàn)。對于工作或任務(wù),常有自己獨特的見解,有創(chuàng)新性的思維,不喜歡照本宣科。私底下有時喜歡獨處,安安靜靜,有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺上或集體活動演講時能很好地調(diào)動氣氛,吸引聽眾的耳朵,成為焦點,這一點也是指導(dǎo)老師對我的評價。對待工作特別負(fù)責(zé),即使能力有限,也不愿半途而廢,會虛心向別人請教,更大程度的完成任務(wù)。原則性強(qiáng),能拒絕大多數(shù)**,能吃我覺得值得的苦,對生活充滿熱愛。我自認(rèn)為還算孝順和家里大多是報喜不報憂,自己賺生活費(fèi),努力學(xué)習(xí)和工作的原動力大都來源于家人。

  我的興趣愛好

  我愛運(yùn)動,愛游泳、打羽毛球、跑步、雖然跑步過程是很辛苦的但我享受運(yùn)動過后大汗淋漓的好心情,享受那種踏實和我還活著的喜悅。而且運(yùn)動還能鍛煉出好身體,好身材?沼鄷r間喜歡一邊聽歌,一邊看書,看看動漫,看看你綜藝,下下象棋、五子棋,有時也會單車旅行,欣賞夕陽西下的美景。

  我的能力優(yōu)勢

  1.外向、愛說話、膽子大,有較強(qiáng)的語言分析能力,善于與人交流,人緣較好。

  2.做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)有愛心。

  3.具有探險精神和創(chuàng)造意識,常能創(chuàng)造性解決問題。

  4.有克服困難的勇氣,**自主。

  5.能夠客觀的分析和處理問題,而不是感情用事。

  6.有很強(qiáng)的抗壓能力,不輕言放棄。

  7.積極熱情,富有推動力。

  8.敢站在講臺上,并能自然地表達(dá)自己。

  9.有一定的社會實踐基礎(chǔ)。(在校外補(bǔ)習(xí)班帶學(xué)生兩年)。

  我的能力劣勢

  1.做事急于求成,考慮事情不夠全面周到,有些細(xì)節(jié)問題沒注意到

  2.有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要,難以看到長遠(yuǎn)的影響

  3.有時會有些叛逆的幼稚舉動,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針**

  4.對辦公軟件的應(yīng)用還不夠完善。

  我的受教育水*

  小時我在農(nóng)村接受教育,后進(jìn)入重點中學(xué),改變了接觸的人群和事物。現(xiàn)讀于白城師范數(shù)學(xué)學(xué)院,學(xué)習(xí)專業(yè)知識和師范技能等,并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進(jìn)一步深造,提高自己的受教育水*。

  基于對于個人興趣和優(yōu)勢等的分析,我選擇從事教師工作,以下是對教師職業(yè)的分析。

  三.職業(yè)分析行業(yè)分析

  教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

  職業(yè)分析

  教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。余下來的時間還可以在圖書館看看其他書籍拓寬知識、增長見識,還可以繼續(xù)研究自己的專業(yè)知識。唯一存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,暫時看來只有大部分農(nóng)村缺少教師,所以考特崗也是一條比較好的途徑,但也要求應(yīng)試者必須具備非常突出的條件。

  四.個人SWOT分析家庭環(huán)境分析

  我出生在農(nóng)村,父母是普通農(nóng)民,家庭的經(jīng)濟(jì)條件只能勉強(qiáng)維持生計,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的,他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯的工作,教師于他們而言實在是個不錯的選擇。

  學(xué)校環(huán)境分析

  我所就讀的學(xué)校是吉林省普通的師范院校。但在白城這是唯一一所本科師范學(xué)校,所以我也和一些同學(xué)一樣做過家教,在輔導(dǎo)班當(dāng)教師,所以教師經(jīng)驗還算不錯。但是在全國范圍內(nèi)看來只有本科**畢業(yè)競爭力不強(qiáng),所以最好先就業(yè)再擇業(yè);蛘呷ツ戏饺鄙俳處煹牡胤较鄬是好就業(yè)一些。

  社會環(huán)境分析

  當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng),同時具備良好的社會適應(yīng)能力。我們不僅要和同等**的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和研究生**的人比。所以,唯有加強(qiáng)自身競爭力,才可在這社會中占有一席之地。

  綜合以上分析,得出本人職業(yè)定位的SWOT分析如下:

  五.方案的實施

  短期計劃(大三,大四)

  目標(biāo):1.學(xué)好專業(yè)知識并回顧復(fù)習(xí)初高中知識。

  2.提高師范技能水*,爭取獲得相關(guān)獎項。

  3.做好考特崗教師準(zhǔn)備,了解各地招聘信息4.參與教學(xué)實踐,在見習(xí)和實習(xí)中給該中學(xué)留下深刻印象

  5.了各地中學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)一門突出的能力。

  6.考取相關(guān)證書,英語過四級以上

  7.高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文

  具體實施:

  1.認(rèn)真上課聽課,每天花3個小時以上時間學(xué)習(xí)初高中知識。每個周五晚關(guān)注時事熱點,

  各地中學(xué)招聘信息,各地特崗信息等。

  2.積極參加各種師范技能講座與比賽,不斷磨練自己。學(xué)會熟悉運(yùn)用ppt、flash、幾何

  畫板等工具。

  3.每個星期利用10點半后睡前時間讀一本書,如波利亞的怎樣解題,并記錄學(xué)習(xí)感悟。

  4.每天早上六點前起床,跑步、鍛煉。

  5.研究中學(xué)教材和中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),并多向在職教師請教,培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。

  6.練習(xí)粉筆字,鋼筆字,普通話,計算機(jī)運(yùn)用等教師基本功。

  中長期計劃

 。ㄒ荒臧雰(nèi))努力實習(xí)積累經(jīng)驗,課余時間做家教賺外快。順利畢業(yè)并找到工作。(工作五年計劃)

  1.適應(yīng)階段參加工作1年(試用期),這階段拜師學(xué)習(xí),實現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測驗等教學(xué)常規(guī)工作;通過課堂教學(xué),不斷把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,在三尺講臺上“立住腳”。

  2.練就教學(xué)基本工階段

  第2到第3年,除了有過硬的常規(guī)基本功外,如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機(jī)、備課、上課等,還要注意掌握處理重難點等課堂教學(xué)基本功,并且具備分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力,能勝任班**的工作。

  3.形成經(jīng)驗和技能階段到了第五年,開始認(rèn)同教師的職業(yè)價值,逐步建立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計,教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,成為優(yōu)秀的一線骨干教師。

  六.結(jié)束語

  規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是最重要的。始終相信一句話“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人!”

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4

  制作職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品,需要注重以下幾個方面:

  第一,作品的結(jié)構(gòu)劃分和各部分內(nèi)容間的邏輯關(guān)聯(lián)性。一般而言,作品都應(yīng)該包含自我評估(知己篇)、環(huán)境評估(知彼篇)、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實施、反饋修正這幾個部分。而如何將這幾部分連起來是很重要的,也就是要找一條暗線將這些生硬而分散的內(nèi)容串起來,讓人看到你作品的邏輯性和連貫性。在我的作品中,我就是圍繞著如何解決四個職業(yè)疑問來展開的。

  第二,作品的每一部分都應(yīng)該與自身的實際情況相聯(lián)系,也就是要找出各部分內(nèi)容和你自己目標(biāo)設(shè)定或是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)聯(lián)所在。比如說,在環(huán)境評估的職業(yè)分析中,我就提及到現(xiàn)在會計行業(yè)的人才狀況是高級財務(wù)管理人員供不應(yīng)求,基礎(chǔ)會計人員供過于求,入世后,會計行業(yè)需要更多的復(fù)合型人才。從這些信息中,我就可以將自己的職業(yè)目標(biāo)空間定在高級復(fù)合型財務(wù)管理人員這個層次上。作品中,切忌把資料生硬堆積,關(guān)于環(huán)境評估這部分內(nèi)容,其實每位參賽者都可以通過各種途徑找到很多資料,關(guān)鍵是怎么用這些資料結(jié)合自身的情況去分析。我建議大家,在每用完一段資料后都對這段資料做個簡單的小結(jié),一方面是為了濃縮一些信息,方便評委查閱,另一方面是要總結(jié)出材料與自身的關(guān)系。

  第三,將重點放在自我評估、環(huán)境評估、目標(biāo)實施上。本次大賽的評分重點是短期目標(biāo)的實施方案。職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己將來的規(guī)劃,這個規(guī)劃只有建立在對自己的充分認(rèn)識了解的基礎(chǔ)上才能體現(xiàn)出它的科學(xué)性和可行性。當(dāng)然要選擇一種職業(yè),還要對職業(yè)進(jìn)行深入的了解和分析,才知道人職是否匹配。

  第四,將職業(yè)目標(biāo)制定得具體點。很多參賽者都說自己要做管理者、老師、主持人。那有沒有想過自己要在哪里做管理者、老師、主持人?有沒有想過做什么管理者、老師、主持人?職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來的思考,實際它是一份行動計劃,如果要給我所說的“具體”定一個標(biāo)準(zhǔn),那就先問問自己,我的這份規(guī)劃能讓自己明確大四畢業(yè)的時候要往哪個方向走,要找什么樣的工作了嗎?我在規(guī)劃中就給自己制定了一個非常具體的職業(yè)目標(biāo)。在開篇的時候我說我想當(dāng)管理者,但是接下來思考后覺得自己要以會計作為進(jìn)入職場的切入口,然后經(jīng)過分析后選擇在“四大”來實現(xiàn)管理者之夢,再具體點我選擇了“四大”中的畢馬威。而我的職業(yè)生涯總目標(biāo)就是要做到畢馬威的公司合伙人。這樣一個目標(biāo)就給了我很明確的方向,我知道在大四的校園應(yīng)聘中,我第一個選擇就是要到畢馬威的招聘攤位上去面試。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃就是要達(dá)到這種能明確指引自己路子的一個作用。

  第五,注意采用多種獲取資料的方法。訪談、摘抄雜志報章、網(wǎng)絡(luò)資料等等都可以給我們提供很多信息,不要一味地在網(wǎng)上搜索資料,然后復(fù)制粘貼。為了提高資料來源的可信度,盡可能注明資料的出處。多采用圖表數(shù)據(jù)來說明問題、說服評委。

  而對于現(xiàn)場作品展示,我認(rèn)為需要注意的問題有以下幾個方面:

  第一,選對自己的展示風(fēng)格。在展示中,評委注重的是個人感染力和個人形象所體現(xiàn)出來的人職匹配性,也就是你展現(xiàn)出來的個人形象是否與你所選的職業(yè)相匹配。在全國賽中,很多選手都用激情澎湃的語言來展示他們的作品,但不是所有的作品都適合這種風(fēng)格。比如說你選擇做一個會計、管理者,你就不能說得激情澎湃,熱血沸騰,而應(yīng)該突出自己穩(wěn)重干練的職場作風(fēng)。如果你想做個小學(xué)老師,那你就應(yīng)該選擇一種快樂輕松的展示方式。如果你想做個主持人,那你就要字正腔圓、飽含感情地進(jìn)行展示……

  第二,區(qū)別展示和演講,明確展示的內(nèi)容。展示這一環(huán)是要向觀眾講解你是如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的。重點是“如何”,而不是“為什么”。有很多同學(xué)喜歡說很多關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,好處等等,其實這些評委都知道,何必多費(fèi)唇舌?而且有些同學(xué)不清楚展示的內(nèi)容,誤以為是對規(guī)劃書的展示或是個人的介紹。其實人家想知道的就是你如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,而不是你規(guī)劃書的特色,也不是你個人的經(jīng)歷,更不是你個人對職業(yè)生涯的看法。另外,展示是一種講解,最好能利用電腦技術(shù)的**。有些同學(xué)就是喜歡口頭說,或者將其變?yōu)榻朴谘葜v的形式,這是不利于觀眾對你展示的理解的。

  第三,注意ppt的制作。首先,不要把太多的文字內(nèi)容放在ppt上,其實10分鐘的展示時間很有限,*均下來每頁ppt能給觀眾瀏覽的時間也就是十幾秒,對于一個人的正常閱讀速度而言是不可能看到很多信息的,所以建議大家盡量“多說少看”,把信息說出來,比放在上面給他們看要好。其次,要緊記從自己口中說出來的內(nèi)容和放在ppt上的內(nèi)容盡量不要重復(fù)。既然你放在上面人家都能看到,何必你又重復(fù)一遍呢,人家又不是不認(rèn)字。

  第四,不要讀ppt。展示要自然大方,如果你不是那種激情澎湃需要朗誦的展示形式,那就沒必要之前背稿,可以選擇臨場**發(fā)揮,這樣可以更加自然。千萬不要看著ppt在讀字。

  第五,注意掌握好時間。情愿刪掉一些內(nèi)容不講,也不能超時。因為超時會扣分,也會影響到你答問環(huán)節(jié)的情緒。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃5

  1、職業(yè)生涯規(guī)劃就是功利地為找工作而準(zhǔn)備

  職業(yè)生涯規(guī)劃是為了找到適合自己的職業(yè),如果在大學(xué)階段就為自己日后的職業(yè)發(fā)展充分準(zhǔn)備,那就可以相應(yīng)地加快個人的職業(yè)發(fā)展歷程。找到了適合自己的職業(yè)就可以更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,職業(yè)生涯的有利發(fā)展也會促進(jìn)個人生涯的發(fā)展。我們可以看到,職業(yè)就是人生最大的課題之一。所以說,在大學(xué)階段規(guī)劃職業(yè)是對人生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃就是找到賺錢多的好工作

  好工作,應(yīng)該有個社會普遍認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn),個人也會有對其自身的理解,但若從最終受益者和付出者的角度上講,大學(xué)生本人應(yīng)該更有權(quán)作出這個較主觀性的價值判斷。賺錢多,只是給你勞動后的報酬比較多,這表現(xiàn)為一個結(jié)果,但這個賺錢多的工作你喜不喜歡、適不適合自己從這個內(nèi)在的判斷上顯然可以明確你所做的工作是不是好工作。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是找到適合自己的職業(yè),那這個職業(yè)是否就是賺錢多的工作呢這不一定。因為職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點首先是適合自己,其次才是薪酬等其他因素。適合自身的工作才是職業(yè)生涯規(guī)劃所要達(dá)到的目標(biāo),所以說,職業(yè)生涯規(guī)劃的首要任務(wù)是找到適合自己的工作。

  3、職業(yè)生涯規(guī)劃沒有變化快,還是走一步算一步好

  在規(guī)劃職業(yè)及規(guī)劃職業(yè)生涯時,大學(xué)生往往認(rèn)為計劃沒有變化快,還是不要規(guī)劃了,否則還要再去改變,還是走一步算一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮懔。有這種意識的大學(xué)生混淆了規(guī)劃和計劃及規(guī)劃和變化的關(guān)系。

  計劃是一種較主觀的思考安排,而規(guī)劃則是將主客觀都考慮到的一種思考統(tǒng)籌安排。很多計劃更多的是表現(xiàn)為頭腦一熱,大腿一拍就草率確定的主觀行為,我們可以在眾多大學(xué)生安排寒暑假的生活中來明確這個區(qū)別。一些大學(xué)生設(shè)定的假期計劃落了空,而另外一些大學(xué)生的計劃得以落實,前者為計劃,后者為規(guī)劃。造成計劃落空主要有兩方面的原因:一方面反映了計劃的不周密,另一方面也暴露了自我管理的不嚴(yán)格,當(dāng)然還有其它的因素在里面。但如果是規(guī)劃呢那就會在事前把自律性差、環(huán)境不具備等因素考慮進(jìn)去,并制定相應(yīng)的應(yīng)急方案?梢哉f,如果規(guī)劃制定得不嚴(yán)密就會淪為計劃,而縝密的計劃就是規(guī)劃。要澄清的是,計劃和規(guī)劃的區(qū)別并不僅僅是以執(zhí)行的最終結(jié)果為判斷依據(jù),而是以考慮的全面周到與否和執(zhí)行應(yīng)對嚴(yán)格與否來區(qū)分的。變化本身就是在規(guī)劃中要考慮的因素和步驟,換句話說,就算是最壞的結(jié)果最大的問題也是會預(yù)料到的,即使預(yù)料不到也會通過修正步驟及時發(fā)現(xiàn),即使不能及時發(fā)現(xiàn)也會通過應(yīng)急方案予以解決。所以說,變化是逃不過規(guī)劃的,除非你沒有考慮變化就開始規(guī)劃。而沒有考慮變化的規(guī)劃是不能夠稱之為規(guī)劃的,最多可以稱為計劃。

  4、職業(yè)測評是可以測出自己適合什么職業(yè)的

  目前在大學(xué)生中有著這樣的一種認(rèn)識傾向或者說是迷信想法,通過做職業(yè)測評就可以測出自己所適合的職業(yè)。我們先不說具體的職業(yè)測評到底有多大作用、多大的可信度和有效度,單說測評這個**。我們知道測評主要是依據(jù)于一定的行為投射反映內(nèi)在心理,界定影響目標(biāo)行為的關(guān)鍵因素并確定所占影響的權(quán)重,再結(jié)合一定的真實樣本,通過測評個人對關(guān)鍵因素的關(guān)鍵事件的反應(yīng)來做出一定判斷。測評是通過外在因素來分析內(nèi)在本質(zhì)特征,因此,我們不能迷信人才測評,很多測評選取的常模不是來自*本土案例,這樣就更加大了測評的風(fēng)險性。

  所以,**的一些職業(yè)測評軟件的可信度和有效度往往沒有測評公司對外宣傳的那么高。那么,測評有沒有作用呢我們認(rèn)為,人才測評報告只能作為我們分析自我和選擇職業(yè)的一個參考,僅**一個測評軟件來為自己人生職業(yè)的前程做決策顯然是不理智的。職業(yè)規(guī)劃是一定要將理論分析和實踐驗證以及自我修正等**加以綜合并且通過一定時間才可以確定。否則單純依靠理論分析,或者單純依賴職業(yè)測評,抑或是一味地職業(yè)實踐都不能得出有效和準(zhǔn)確的判斷。

  5、職業(yè)生涯規(guī)劃是可以通過講座等方式速成的

  職業(yè)生涯規(guī)劃是不能速成的。職業(yè)生涯規(guī)劃是不可能通過幾場講座或者幾次活動,甚至是幾次授課就可以做出的,因為這里有幾個必須要由當(dāng)事人在實際情景中親身探索才能確定的因素,而這些僅僅通過理論上的學(xué)習(xí)、課堂的講授是無法落實的。技能、技術(shù)等操作層面的東西可以速成,只要掌握了正確有效的方法,但職業(yè)生涯規(guī)劃必須要經(jīng)過實際職業(yè)體驗和職業(yè)能力塑造、職業(yè)潛力開發(fā)等各個過程才可以初見端倪的,自身定位是無法通過理論來速成的。

  6。職業(yè)生涯規(guī)劃是大四時才要面臨的事情,大一時用不著想

  這是很多剛上大學(xué)的新生所抱定的觀念。的確,大學(xué)生的職業(yè)生涯是在大四畢業(yè)后才開始的,在大一時確實不用開始找工作。那這是否就說明了大一階段與職業(yè)生涯規(guī)劃沒有關(guān)系呢其實不然,首先,大一開始的生活嚴(yán)格意義來說是學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)業(yè)規(guī)劃是要在實際的專業(yè)學(xué)習(xí)和探索中選擇自己最喜歡最適合的專業(yè)來學(xué)習(xí),并且在大學(xué)期間最大限度地選擇并精通一門自己最喜歡最擅長的一個細(xì)分領(lǐng)域。學(xué)業(yè)規(guī)劃所選定的專業(yè)不一定是自己所學(xué)的專業(yè),因為很多學(xué)生在高考報專業(yè)時的輕率和盲目導(dǎo)致了上大學(xué)后專業(yè)與興趣的巨大錯位,這個錯位只能由上大學(xué)后的大一、大二階段來糾正和彌補(bǔ)。

  大學(xué)階段本是一體的,無論怎么劃分,怎么安排,其核心的、最后的目標(biāo)還是實現(xiàn)就業(yè),讓學(xué)生找到適合自己的職業(yè)。讓我們換個方式來說這個問題,如果以大學(xué)為半徑,以職業(yè)為圓心,那么,在職業(yè)這個圓上,大一和大四就是一樣近的,兩者對職業(yè)的影響也是一樣的。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是大四時才要面臨的問題,而是整個大學(xué)階段都要面臨的。從職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生的影響來看,職業(yè)生涯規(guī)劃意識的覺醒以及職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的準(zhǔn)備,不是越晚越好,而是越早越好。所以,我們認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該從大一開始花時間進(jìn)一步了解自我,探索職業(yè)和社會,設(shè)計自己的職業(yè)生涯,為將來走向社會、走進(jìn)職場做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6

  一、自我分析

  從小到大,家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀,在班上挺受老師喜愛。從小開始,自己雖然很散漫,但散漫的同時,總會給自己制定一定的目標(biāo)。短期目標(biāo),N多個短期目標(biāo)加起來就等于了一個長遠(yuǎn)目標(biāo)了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人,定了目標(biāo)之后就會為了實現(xiàn)目標(biāo)而努力,一直努力下去。以前的我,現(xiàn)在回首,少不更事,經(jīng)歷太少,完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學(xué)的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡,不知道山外青山樓外樓,不知道生活中會遇到那么多的困苦。進(jìn)入大學(xué)之后,慢慢發(fā)現(xiàn),自己開始適應(yīng),過程很辛苦,但現(xiàn)在長大了,成就感不小,F(xiàn)在的我,樂觀,積極,向上。對未來充滿了好奇,知道未來充滿了希望。

  我是一個外向型的活潑開朗的女孩,性格隨和。但性情很不穩(wěn)定,很多時候一點點小事是情,對我的影響就會很大。但是,我會慢慢的自己調(diào)整,睡一覺或打籃球,用自己的方式調(diào)整一下就好了。對待同學(xué),朋友,我會很認(rèn)真,很用心的去對待。對于自己真正下定決心要好好做的事,我會200%認(rèn)真的去做,不能做到100%的完美,但我盡自己最大的努力,做到完美。

  職業(yè)規(guī)劃我的興趣愛好廣泛,我喜歡運(yùn)動,籃球,羽毛球是我的最愛,我相信運(yùn)動不但可以是自己擁有健康的身體,還能在運(yùn)動的同時學(xué)會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌,特別是一些輕音樂,我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西,增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友,加強(qiáng)自己的人脈關(guān)系。

  二、職業(yè)選項

  我最想從事的職業(yè)是外企白領(lǐng),在外企里面打拼,靠自己的能力,努力工作,好好生活。本科畢業(yè)之后,不考研的話,考***,地方***或國家***都可以。考研的話,研究生畢業(yè)之后,從事本專業(yè)的工作,進(jìn)環(huán)保局或廢水、污水處理廠什么的工作也不錯。

  三、決策理由

  1、外企白領(lǐng)

  優(yōu)勢(S):外企白領(lǐng)本來就是我所向往的職業(yè),對它,我有著很高的激情,能充分的發(fā)揮我的熱情,好好工作。白領(lǐng)的工作時間長,要求具有一定的身體做基礎(chǔ)。我喜歡運(yùn)動,生活膳食挺規(guī)律,有一定的自律能力,相信我能勝任。我喜歡過充實,最好是忙碌的生活。白領(lǐng)一般衣著光鮮地出現(xiàn)在都市的街頭,傲然行走,神情淡漠,從城市的各個角落涌向“高尚工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步,時刻提醒著路人:我有許多工作要做,我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù),所以他們時刻準(zhǔn)備接受新信息、新知識,不斷提高自己,同時為步入金領(lǐng)儲備能量;他們公私分明,下班時間很少辦公,他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電,娛樂健身。這是我所向往的生活。

  劣勢(W):最劣勢的一點,應(yīng)該是我所學(xué)的專業(yè)吧。我所學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專業(yè),主要涉及的是環(huán)境問題。大學(xué)期間,課比較多,空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識以充實自己當(dāng)外企白領(lǐng)的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進(jìn)入大二了,想要轉(zhuǎn)專業(yè)也不怎么可能了。

  機(jī)遇(O):白領(lǐng)們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好,并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和**;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚**快樂*等,有選擇地接受**文化;他們大多都是獨生子,以自我為中心,做事目的直接;追逐時尚,但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領(lǐng)更自我,更享樂,更現(xiàn)實。目前現(xiàn)狀來看,白領(lǐng)就業(yè)形勢嚴(yán)峻,出現(xiàn)的是供不應(yīng)求的狀況。

  風(fēng)險(T):就目前為止,白領(lǐng)的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。商家對于白領(lǐng)的文憑、能力、素質(zhì)各方面的要求越來越高。對我自己而言,我不怎么看好自己。即使我能夠為了白領(lǐng)這份工作付出夠多,但我相信,結(jié)果一定會讓我失望的。要真冒險的話,不值得。

  2、***

  優(yōu)勢(S):***的工作相對穩(wěn)定,收入穩(wěn)定,能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比,工作量相對較少,且在福利方面,有較好的保障。且目前國家對***的重視力度在逐年增加,薪資也有所增長,因而,***的工資也較高。另外,***的工作有很好的信息優(yōu)勢,接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢,職業(yè)規(guī)劃不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是*校學(xué)習(xí),都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次,其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

  劣勢(W):許多考上***的人,他們的專業(yè)都不是這一方面的,也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣,因而在自我價值上的實現(xiàn)來講,不如在企業(yè)中就業(yè)。機(jī)遇(O):目前國家向社會公開招收***,就是給普通人提供一些公*競爭的機(jī)會,而作為大學(xué)畢業(yè)生,在理論道德修養(yǎng)上,以及知識水*上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到****地區(qū)去從事***工作。

  風(fēng)險(T):目前社會上出現(xiàn)了“***熱”,許多人都去報考***,尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,將報考***作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,因而,這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公*的難度也比較大,要求有較好的一段準(zhǔn)備時間。

  3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員

  優(yōu)勢(S):進(jìn)入環(huán)保局或污水處理廠,用的本來就是本專業(yè)所學(xué)的知識,是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護(hù)越來越受重視,環(huán)保局、污水處理廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言,對環(huán)保局、污水處理廠的工作都挺滿意。寒假的時候,回到家鄉(xiāng)的酒廠的污水處理廠里面做了社會實踐**,從那時候起,就開始喜歡污水處理廠的工作了。

  劣勢(W):對于學(xué)環(huán)境的來說,想要進(jìn)環(huán)保局污水處理廠工作,一方面本專業(yè)知識要過硬,另一方面,還得有科研精神。文憑方面,得有至少研究生畢業(yè)。對我而言,考研不是我唯一的一條路,也不是我首選的第一條路。本科畢業(yè)之后,我的首選應(yīng)該是考***。就本人性格而言,我不喜歡科研方面的東西,不喜歡科學(xué)研究。

  機(jī)遇(O):隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,環(huán)境越來越受重視。原本冷門的環(huán)境專業(yè)會慢慢的變得熱門,環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候,相信想要從事污水處理廠的工作應(yīng)該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后,只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后,回家鄉(xiāng)的環(huán)保局工作也不會成為問題的。

  風(fēng)險(T):等到我們畢業(yè)的時候,環(huán)境專業(yè)轉(zhuǎn)化為一門熱門專業(yè),只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。具體,等到我們畢業(yè)的時候,會變成什么樣子,無從知曉。

  四、目前差距

  1、白領(lǐng)

  就專業(yè)知識方面,我目前的所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對于白領(lǐng),我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧,都還得慢慢再學(xué)。

  2、***

  我現(xiàn)在還未針對公*進(jìn)行過準(zhǔn)備,也還不了解公*會考些什么,另外,我也還為到任何的公務(wù)機(jī)關(guān)去實習(xí)過,不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責(zé)。也還不知道***是否真的適合我。

  3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員

  現(xiàn)在我是大學(xué)一年級,專業(yè)知識必然不夠,過硬本領(lǐng)也得好好學(xué),多下苦功夫。對于考研、,研究生到底是怎樣,我都不是很了解。

  五、我的對策及計劃

  這個暑假,不回家了。呆在**打工,多接觸社會,多了解一些自己不曾了解到的東西。從打工的實踐中,鍛煉自己的綜合素質(zhì)和能力。原本就打工不多的我,希望可以從中學(xué)會怎樣與人交流、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞。從打工中了解到生活得不容易,慢慢體會到家里面爸爸媽媽賺錢的辛苦。假期里面好好利用時間,學(xué)習(xí)計算機(jī),好好溫習(xí)學(xué)過的課程,為大二的計算機(jī)二級考試做好準(zhǔn)備。

  大二一年里面,一方面,好好學(xué)習(xí)。抓緊時間,好好利用時間,學(xué)好專業(yè)知識。好好學(xué)習(xí)英語,大二過四級。過完四級之后,可以的話,盡自己最大努力,嘗試一下六級可不可以過。計算機(jī)二級,盡力考,最好是能過。學(xué)習(xí)的同時,多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著,還沒有看過的,盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍,報刊,要盡量多的獵獲最新知識。另一方面,爭取進(jìn)校會、院會、團(tuán)委、青協(xié)或班委等團(tuán)體,鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。

  大三的時候,開始考慮未來的方向?佳谢蚩***或本科畢業(yè)之后直接找工作,決定下來之后為之付出實際努力。

  大四,根據(jù)大三的決定來定。不管怎樣,一定要過得充實。

  希望大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文對你有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7

  一、個人基本資料

  姓名:

  性別:男

  出生年月:19xx年02月26日

  畢業(yè)學(xué)校:

  專業(yè):物流管理

  **面貌:團(tuán)員

  二、自我評估

  我是一個性格相對比較外向的人,喜歡跟人接觸,但不太喜歡那些超狂熱的場合,在人面前我不會特別害羞,可以很融洽的跟人相處。在做事方面,我很穩(wěn)重,接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng),能夠積極面對生活中的一些困難。從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,對職業(yè)抱敬業(yè)精神,做事細(xì)心,認(rèn)真對待每一件事情都不馬虎;積極樂觀,熱情開朗,樂于助人,勤奮刻苦;我的.缺點是缺乏自控力,太過于理想化,甚至有點好高騖遠(yuǎn),有時比較固執(zhí)。我一般會把***集中在自身的內(nèi)在世界,關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響,內(nèi)心體驗還算豐富。我也喜歡**看書、思考問題,在做事的時候我不喜歡被人打擾。我有一個特點就是非常喜歡別人給我講些東西,我喜歡按照計劃,有條理地、按部就班地生活和做事。很樂意聽取別人好的意見,反正就是希望問題能夠得到解決。

  三、環(huán)境評估

  1、社會一般環(huán)境:我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境,社會安定,**穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,并與全球一體化接軌,法制建設(shè)不斷完善,文化繁榮**,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。

  2、職業(yè)環(huán)境:在這個交通發(fā)達(dá)的年代,物流的發(fā)展速度是飛快的,物流涉及的領(lǐng)域有很多。相對來說,從事物流方面的工作會比較容易,畢竟發(fā)展物流,需要大量的人才,才能把物流行業(yè)做好。

  3、家庭環(huán)境:家住農(nóng)村,父母親開店,條件不是很好。父母的要求并不高,在各方面也不會過分的給予壓力,通常情況都不干涉自己的選擇。但個人從小到大比較看重**和能力方面的培養(yǎng),且已養(yǎng)成**、自強(qiáng)不息的性格。

  四、職業(yè)評估

  根據(jù)CCTV得報導(dǎo),隨著連鎖經(jīng)營,物流配送、電子商務(wù)等新型流通方式的技術(shù)發(fā)展使各大企業(yè)對物流人才需求急劇上升。物流人才的熱度直逼IT人才,高級物流人才更是受到追捧。加入世貿(mào)**后我國的現(xiàn)代物流將進(jìn)入快速增長、全面發(fā)展的新時期。據(jù)相關(guān)人士預(yù)測,我國物流需求高速增長期將持續(xù)十到十五年,特別是在十一五期間,隨著國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定快速發(fā)展和進(jìn)出口貿(mào)易的進(jìn)一步擴(kuò)大,物流需求的規(guī)模還將繼續(xù)擴(kuò)大。目前物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,隨著2008年**奧運(yùn)會和xx年上海世博會的臨近,到xx年我國本科以上物流人才的需求量約為30萬到40萬人,而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在500人年左右。物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。與物流專業(yè)人才奇缺這一現(xiàn)狀形成鮮明對比的是,我國在這方面的人才培養(yǎng)機(jī)制相對滯后,據(jù)了解目前我國在本科階段開設(shè)物流專業(yè)的學(xué)校僅有1%,而大多數(shù)人員要想加入物流行業(yè)主要是通過上物流研究生班,考職業(yè)資格整數(shù),參加短期培訓(xùn),參加**高考這四種途徑。顯然這種培養(yǎng)機(jī)制面對物流行業(yè)幾十萬個職位空缺真是杯水車薪。所以現(xiàn)代物流管理在未來將會提供大量的空缺職位。目前物流行業(yè)中高級人才普遍非常緊缺,不少企業(yè)在招聘物流配送總監(jiān)、市場拓展總監(jiān)、倉儲經(jīng)理、采購經(jīng)理、國際貨站銷售主管等職位時都會于是困難。上海一家物流企業(yè)現(xiàn)在開出三萬元月薪招聘物流配送總監(jiān)和市場拓展總監(jiān),但真正適合的人才很少,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸、物流理論和技能,具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸機(jī)物流經(jīng)營型人才非常緊缺,業(yè)內(nèi)人士透露這些人才獵頭也很難獵取,有些職位閑置兩年的都難覓主人。

  五、職業(yè)目標(biāo)

  1、十年內(nèi)總體目標(biāo):

  xx-xx年:在這三年的時間里,努力學(xué)習(xí),珍惜在校讀書的機(jī)會,積累人脈,順利畢業(yè)。

  xx-xx年:利用這2年左右的時間里,努力工作,不斷的嘗試,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  xx-xx年:進(jìn)入一家實力雄厚的物流公司,用3年的時間勤奮苦干,積累經(jīng)驗,做到項目經(jīng)理的位置。

  xx-xx年:在項目經(jīng)理的位置上繼續(xù)努力,總結(jié)經(jīng)驗,多多學(xué)習(xí),能夠做到分公司經(jīng)理的位置。

  2、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

  ①大學(xué)一年級:適應(yīng)大學(xué)生活,規(guī)劃大學(xué)三年的生活,系統(tǒng)掌握專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系,以及職業(yè)對從業(yè)者的要求,努力學(xué)好專業(yè)課程,積極參加社團(tuán)活動,鍛煉自己。參加并通過大學(xué)英語四級和六級考試。②大學(xué)二年級:努力塑造并完善自我,構(gòu)建扎實的基礎(chǔ)知識和合理的知識結(jié)構(gòu),正確認(rèn)識自我。除了通過計算機(jī)二級考試外,在能力范圍內(nèi)學(xué)習(xí)一些常用的辦公軟件,如PPT,Photoshop軟件,網(wǎng)頁設(shè)計軟件和CAD繪圖軟件等;體驗兼職,積累工作經(jīng)驗。

  ③大學(xué)三年級::主要是找工作。完成個人簡歷,然后把目標(biāo)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。積極參加招聘活動,了解詳細(xì)的招聘信息,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

  六、計劃實施

  ①早睡早起,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上,制定一份適合自己的作息時間表;

 、谂W(xué)習(xí),勤奮刻苦,經(jīng)常給自己制定計劃,并堅持執(zhí)行每個計劃;③積極參加班團(tuán)活動,社團(tuán)活動和學(xué)校的活動;

  ④善于與同學(xué)和老師交流,積極主動的做事;

 、莞矣诒磉_(dá)自己的想法,勇于嘗試新事物;

 、夼囵B(yǎng)耐心,認(rèn)真對待每一件事情和工作;

  ⑦樂觀,善于接受別人的批評,改正別人指出的缺點和不足

  ⑧廣泛地閱讀包括**周刊、經(jīng)濟(jì)時報、國家地理等在內(nèi)的各類書籍,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì),增加文學(xué)知識,擴(kuò)大知識面。

  七、評估與反饋

  周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也在變化。因此職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實際結(jié)果的情況以及當(dāng)前社會形勢進(jìn)行及時的評估與修正。

  1、評估的內(nèi)容:

  職業(yè)目標(biāo)評估:假如一直沒有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo),那么我將按實際情況作出改變,或另制定計劃和目標(biāo)。

  職業(yè)路徑評估:當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)困難的情況,或者長時間找不到工作的時候,我就降低要求,或者嘗試其他的職業(yè)。

  實施策略評估:如果不能把計劃堅持下來時,我就改變行動策略或找身邊的人幫忙,指點。

  其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估):隨時了解情況,當(dāng)問題出現(xiàn)時,作出適當(dāng)?shù)倪x擇。

  2、規(guī)劃調(diào)整的原則:

  要按照自己的實際情況,針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整,避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。必要時,可以咨詢身邊的朋友或同學(xué),了解一下別人的看法,傾聽一下其他人給的意見。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃8

  在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?

  沒有夢想對于每個人來說是非?膳碌囊患虑,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非?臁H绻缥覀?nèi)崛醯膫體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進(jìn)步。

  而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。*人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照***的觀點,在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了***思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識水*不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰……

  針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。?掠幸恢摹霸捳Z**”理論,提出的就是一個話語*臺的問題,尤其是在*這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨善其身來達(dá)到一個更高的話語*臺。

  職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。

  一、自我盤點

  我是一個當(dāng)代本科生,(*時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍,*時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,學(xué)**缺乏耐力所以一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。

  個人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。

  職業(yè)興趣:通過從接近20年來的生**驗來看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力。因此,我的職業(yè)興趣是一個研究性的學(xué)者,如果要有一個職業(yè)定位的話,我希望是一個高科研的學(xué)者。

  職業(yè)能力及其適應(yīng)性:我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力,從小就喜歡思考問題,并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多!白⒅鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_始就不是幫助”。另外,我的價值取向是“知樂行善”,因此也就不會存在多少人際關(guān)系上的困惑,如果人際關(guān)系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。

  職業(yè)價值觀:正如我前面所說,我是一個具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的人,我的職業(yè)價值也會偏向救濟(jì)社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,影響世人的靈魂。如果非要給一個價值的話,那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn),何況我等凡夫俗子呢。

  勝任能力:社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機(jī)會,但最終的結(jié)果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。

  自我分析小結(jié):

  哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”,而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。

  “生有涯,而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!拔沂且粋在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)!

  我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí),而另外一個主要限制點就是在不斷學(xué)習(xí)的同時加強(qiáng)自己的身體鍛煉,“身體是**的本錢”,因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉,加強(qiáng)營養(yǎng)。

  二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

  所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心**我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。耐心問題:通過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。

  經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

  三、職業(yè)生涯條件分析

  家庭條件分析:我生活在國家級貧困縣,而我們那村落處在高山上,當(dāng)?shù)厝松钏?很低,當(dāng)然我們家也不例外。我很喜歡買書,可是總是得想著家里的經(jīng)濟(jì)條件,雖然現(xiàn)在生活水*有所提高,對于一個要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子,同時父母對孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

  學(xué)校條件分析:我們學(xué)校有很多好老師,各種硬件設(shè)施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng),還怕找不到工作。

  社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學(xué)是一切價值的最終價值,只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注,很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對**哲學(xué)有較多了解的人都知道,**哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,**的思想家都在向*的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說,必然是一個*文化的復(fù)興之期,關(guān)于對“*哲學(xué)之合法性”的問題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

  職業(yè)環(huán)境分析:根據(jù)我接觸的一些大學(xué)老師,根據(jù)我的一些體驗。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被**思想者所認(rèn)同,也很難活得在一個像樣的職位(當(dāng)然了,他都那么有才了還在乎這些職位么)。如果非要把思想者劃分為**思想者和民間思想者的話,那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。*的學(xué)術(shù)界做假現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,學(xué)校不是以老師的實際能力作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量,即使是以實際能力來衡量一個老師,那也是規(guī)定某某老師要在多少年內(nèi)完成多少多少論文等等,導(dǎo)致現(xiàn)在*的學(xué)術(shù)界沒有幾篇像樣的論文了。同時*文化本身就對權(quán)威有很大的迷從,*人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結(jié)。王選說了這樣一句話,“既然我已經(jīng)**為力了,我就要退下來將我的位置留給后生們”。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維,還一直站在那個位置不肯退下來,*就應(yīng)該廢出什么院士**,或者完善院士**。

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向?qū)I(yè)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,對未來幾年作初步規(guī)劃如下:

  1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

  2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要內(nèi)容:

  (1)**、知識結(jié)構(gòu):提升自身**層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、級爭取拿優(yōu)秀,計算機(jī)二級證,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

  (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、打籃球、打羽毛球等。

  3、20xx年以后,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個完美的家庭。

  五、結(jié)束語

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

  通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持*穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計劃雖好,最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的計劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅持信念,必須持之以恒,必須腳踏實地!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃9

  大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)成為關(guān)系到國計民生的一個大問題,每年數(shù)以萬計的大學(xué)生滿懷抱負(fù)和夢想走上社會,可是迎接他們的卻是一個又一個殘酷的現(xiàn)實。很多大學(xué)生不禁要問:究竟怎么樣才能憑其所學(xué)找到滿意的工作呢?如何才能獲得職業(yè)生涯的成功呢?究竟有沒有一本既有深度,讀起來又不枯燥的書來指導(dǎo)呢?

  《職業(yè)生涯規(guī)劃》這套教材是引自**先進(jìn)資源,經(jīng)過數(shù)位專家嘔心瀝血的本土化改造而形成的一本**優(yōu)秀教材。該教材的一個最大的特點就是:以活動為導(dǎo)向,通過真實的職業(yè)生涯案例去剖析有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)問題。書中以睿智的指引取代大段教條的學(xué)說,將職業(yè)生涯規(guī)劃的知識和理論貫穿在真實的案例中。也正因為這個特色,本書受到了業(yè)界資深人士的贊許。

  一、資源體系

  《職業(yè)生涯規(guī)劃——概念知識手冊》是《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的主教材,除此外,《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程還包括:行動訓(xùn)練手冊、實訓(xùn)學(xué)習(xí)包。行動訓(xùn)練手冊及實訓(xùn)學(xué)習(xí)包可以指引學(xué)習(xí)者上網(wǎng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程資源包括概念知識手冊是本課程的主要教學(xué)**,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容來源于文字教材。文字教材內(nèi)容充實,既有一般闡述,又有案例引導(dǎo),還有活動實踐與網(wǎng)上實訓(xùn),可讀性強(qiáng),兼具知識性和實用性。文字教材引用的一些案例對學(xué)習(xí)和理解課程內(nèi)容有很大的幫助。

  本課程還設(shè)計了行動訓(xùn)練手冊用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。其內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)步驟、練習(xí)題、模擬題和大作業(yè)式的樣題分析,以幫助學(xué)生盡快了解本課程的主要內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí),從而取得最佳的學(xué)習(xí)效果。本課程在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)置了互動專區(qū),幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用教材中的知識,真正將知識運(yùn)用于實踐之中。

  二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  本課程依照職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論,將職業(yè)生涯規(guī)劃過程劃歸納為連續(xù)的七個步驟,即本書的7個章節(jié),在每一個大的步驟下面又設(shè)計了若干個活動,即教材中的小節(jié)。課程的章節(jié)脈絡(luò)十分清晰,《職業(yè)生涯規(guī)劃概念知識手冊》內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  三、學(xué)習(xí)導(dǎo)航

  主教材采用“活動+實踐”的結(jié)構(gòu),通過前導(dǎo)性的活動導(dǎo)圖和活動思考、理論性的預(yù)備知識、技能性的實踐操作、綜合性的活動實踐等元素,同時結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源,全面提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和效果。具體元素的作用說明如下:

  章前頁:對相應(yīng)范圍的內(nèi)容做出介紹。

  活動思考:針對本章導(dǎo)言,提出各章學(xué)習(xí)的重點問題。

  活動導(dǎo)圖:以活動導(dǎo)圖的方式介紹內(nèi)容。

  生涯故事:

  給出與內(nèi)容相關(guān)的案例材料,并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行討論,然后解決案例中的實際問題,并給出指導(dǎo)和總結(jié)。

  活動實踐:

  緊密地結(jié)合上下文的知識點,通過問題思考及訓(xùn)練,解決實際問題,進(jìn)一步理解并掌握書中的內(nèi)容。

  活動實訓(xùn):

  與書相關(guān)的實訓(xùn)*臺,包括測評、訓(xùn)練、練習(xí)、視頻等網(wǎng)絡(luò)資源。

  活動知識:活動實踐和案例的背景知識。

  名人名言:

  引發(fā)讀者的思考與共鳴,加深讀者對教材內(nèi)容的理解和記憶。

  補(bǔ)充知識:

  對書中講到的知識做進(jìn)一步的補(bǔ)充,使知識體系更加完善。

  本章小結(jié):對章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回顧,強(qiáng)調(diào)重點、難點和知識點。

  關(guān)鍵詞:提取本章重要的概念。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃10

  1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,可是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是研究的太多,所以錯過了一些很好的機(jī)會。從小到大都比較要強(qiáng),不服輸,總想必別人做的更好,可是來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自我努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,可是還需要進(jìn)一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

  2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,可是也很關(guān)心時事和**方面的**,能夠說愛好廣泛,可是沒有什么很專一能做好的事情。

  3、我自我認(rèn)為所具有的本事:此刻在班級里擔(dān)任班長,所以在這一年里,自我的很多本事都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強(qiáng)了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的本事,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的本事。也具有了必須的與人交流溝通和**各種活動的本事。

  4、我的價值觀:我自我感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰*,并且一向堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的歡樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

  5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還能夠,善于與人交流,還有在**活動等方面有必須的**本事,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自我的心境。比較要強(qiáng),做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的**自我,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

  6、我的技能:英語比較好,計算機(jī)常用軟件的使用,口語表達(dá)本事比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11

  引言:

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中那個夢而奮斗。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個角度說,它就是對我們心中那個藍(lán)圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張未來的白紙。

  自我認(rèn)識

  個人基本情況:

  性格偏內(nèi)向,好強(qiáng),愛沉默思考,重感情。休閑時間愛看書,聽音樂,散步聊天。

  職業(yè)興趣:

  技術(shù)型,企業(yè)型,社會型。

  職業(yè)能力及適應(yīng)性:

  有動手能力,邏輯推理,視覺理解能力,概括能力;不善于理論性強(qiáng),抽象事物的探索思考。能吃苦,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

  職業(yè)價值觀:

  看重人們的生活質(zhì)量,以及工作對社會的價值意義,比較在乎工資。

  特長和資源:

  從小生活條件艱苦,養(yǎng)成了不怕苦的精神,這是我最寶貴的財富。

  個人性格特質(zhì):

  自信心強(qiáng),能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠,能得到別人的尊重。

  自我分析小結(jié):

  通過結(jié)合我的性格特征,職業(yè)興趣,價值觀以及能力,我相信我對我未來職業(yè)的工作特征會更好的了解和適應(yīng),充分發(fā)揮自身的優(yōu)點,去開創(chuàng)自己的事業(yè),但在日常學(xué)習(xí)生活中會有懈怠和迷茫,沒有盡自己的主觀能動性去學(xué)習(xí)知識,愛看跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,愛玩游戲,作為學(xué)生,卻沒有把學(xué)習(xí)放在第一位,但今后會積極調(diào)整,把更多的精力花在學(xué)**。

  職業(yè)生涯條件分析

  家庭環(huán)境分析:

  家住在甘肅省華池縣,爸媽在家務(wù)農(nóng),妹妹在縣一中讀高中,家中收入勉強(qiáng)能夠支撐我和妹妹的消費(fèi),爸媽都是小學(xué)文憑,家中文化氛圍一般。

  學(xué)校環(huán)境分析:

  現(xiàn)就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),是一所綜合性的二本學(xué)院。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)備較先進(jìn),師資雄厚,教師有責(zé)任心,教學(xué)質(zhì)量高,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識,電氣工程及其自動化專業(yè)是本校的一個熱門專業(yè),而且學(xué)校的實踐課較多,有助于學(xué)生提高動手能力,畢業(yè)后更快找到并適應(yīng)工作。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。

  社會環(huán)境分析:

  我國近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,對人才的要求相當(dāng)高,導(dǎo)致人才競爭十分激烈,而且失業(yè)率居高不下,今年大學(xué)畢業(yè)生又創(chuàng)新高,達(dá)699萬。

  職業(yè)環(huán)境分析:電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí)范圍廣,應(yīng)用范圍比較廣,就業(yè)形勢較好,如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造,研究學(xué)習(xí),則就業(yè)時可供選擇的工作會更多;此專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進(jìn)行工作:

  電機(jī)電器設(shè)計、制造、**、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計與運(yùn)行維護(hù)工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理工作。

  職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結(jié):

  專業(yè)知識,使自己更好的適應(yīng)未來工作中對專業(yè)知識的要求。通過以上對電氣工程及其自動化專業(yè)所需學(xué)習(xí)課程及當(dāng)前就業(yè)形勢的分析,我更傾向與這個專業(yè)的就業(yè)形勢不錯,而且最重要的是我很喜歡這個專業(yè);因此我會努力學(xué)好專業(yè)知識,為未來鋪路。

  職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

  職業(yè)目標(biāo)的確定:

  職業(yè)規(guī)劃實施計劃

  (1)近期目標(biāo)(大學(xué)期間):

  時間:20xx-20xx

  基本目標(biāo):完成學(xué)業(yè),做好就業(yè)或者考研的準(zhǔn)備。

  核心要求:大一快速適應(yīng)大學(xué)生活,參加各種大學(xué)生活動,把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏;大二大三做好復(fù)習(xí),過英語四級,爭取過六級,計算機(jī)二級,并且學(xué)好與本專業(yè)有關(guān)的所有課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動**理論、現(xiàn)代測試技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)**技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、電力工程基礎(chǔ)、電氣**與PLC技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、

  電力企業(yè)管理與營銷;大四順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書,在畢業(yè)之前拿到駕照。

  (2)中期目標(biāo):

  時間:20xx-20xx

  基本目標(biāo):達(dá)到中級工程師或者公司總經(jīng)理

  核心要求:畢業(yè)后抓住機(jī)會找到一個好點的工作,并且適應(yīng)工作,學(xué)好工作中的各種技術(shù),搞好和**同事之間的關(guān)系,擴(kuò)大自己的人脈。

  具體做法:拜師學(xué)藝,學(xué)好師傅教的各種技術(shù),并且不斷鉆研,能盡早**的并且優(yōu)秀的完成任務(wù);融入集體,擴(kuò)展人脈,熟悉部門以上**,擴(kuò)展多層人脈,力爭有深度,由廣度,有高度;根據(jù)自身市場觀察預(yù)測,聽取師長意見,選擇專業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能,吸取更多的經(jīng)驗,成為技術(shù)核心人物,達(dá)到公司的重點項目離不開我。

  (3)長期目標(biāo):

  時間:20xx-20xx

  核心任務(wù):成為高級工程師或部門總經(jīng)理

  畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人,人脈關(guān)系健全,有固定的客戶群;將工作與時間合理安排,抽出更多的時間來照顧家人;二十年后的我,具有一番成功的事業(yè),具有較高的社會地位;積極鍛煉身體,保持一個良好的心態(tài),投身于慈善事業(yè)中,回報社會。

  評估調(diào)整

  評估的內(nèi)容:

  1、定期對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估,對量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,沒有完成的或完成不好的,要及時分析問題,解決問題;

  2、矯正問題后要繼續(xù)跟進(jìn)后續(xù)計劃,對持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問題,有針對性的調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;

  3、當(dāng)評估連續(xù)兩個季度未完成計劃書的60%時,考慮備用計劃;

  4、當(dāng)我的身體不適,不能按計劃完成任務(wù)時,我會另選專業(yè),從頭學(xué)起。

  評估時間:

  學(xué)習(xí)階段以學(xué)期為單位,工作階段以季度為單位,短期以月為單位,如果出現(xiàn)特殊狀況時,我會及時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

  規(guī)劃調(diào)整的原則:

  **水*,國家**與就業(yè)形式,客觀機(jī)遇,家庭及自身因素。

  結(jié)束語

  通過這學(xué)期對職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學(xué)習(xí),讓我從中學(xué)到了很多,以前只是聽到學(xué)長學(xué)姐們說職業(yè)生涯規(guī)劃這門課,覺得很神圣,很向往,自己也不知道它到底是個什么東西;這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我對自己有了更深一步的了解。

  通過這次實踐,讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識到大學(xué)生就是應(yīng)該有一個屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,因為有了這封規(guī)劃書,那你就不會再討厭大學(xué)生活的無聊,你會利用更多的時間去完成你的目標(biāo),心中會有一個對未來的美好憧憬藍(lán)圖,更多了一份對夢想的執(zhí)著;機(jī)會總是留給有準(zhǔn)的人的,我想,有了這封規(guī)劃書,前面的的目標(biāo)就越發(fā)的明亮,即使道路再曲折,也總能看到希望。

  其實,在我們每個人心中都有一份規(guī)劃書,只是它會隨著社會的發(fā)展,自己的發(fā)展,不斷完善,或多或少,或長或短,只是為了有封

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12

  人生中我一直堅信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,所包含的是我對未來的發(fā)展,也是促進(jìn)我理想實現(xiàn)的催化劑。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然,那么怎么才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?

  一、自我分析

  我是一名大二?粕,性格偏內(nèi)向,好強(qiáng),愛沉默思考,比較重感情,有責(zé)任心,業(yè)余時間愛好看書,也喜歡聽音樂,外出散步,跟朋友聊天。

  個人優(yōu)勢:做事認(rèn)真,有條理,有計劃,有責(zé)任心。

  個人劣勢:對于問題的考慮不夠周全,做事有時太過于好強(qiáng)。

  二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

  WTO使*的大門逐步打開,跨國快遞巨頭們在*的人才需求也隨之劇增,而在物流行業(yè)的需求上,最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才,最好是既懂營銷管理又懂得策劃,還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然,我們剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應(yīng)這些崗位。不過,經(jīng)驗總是要積累才能有的,我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到那個水*。

  職業(yè)通路:操作人員→中層管理人員→高級管理人才

  三、物流的發(fā)展趨勢

  提升物流行業(yè)的整體競爭力,很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理*臺,對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā),提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力,因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場,這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少,物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ),在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展,對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員,今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

  四、建立初步目標(biāo)

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學(xué)業(yè)規(guī)劃:

  大一時期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí),工作,生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),參加物流師資格認(rèn)證,不斷深入研究物流方面知識和實務(wù),并通過考試。

  大二時期:特別是商務(wù)英語,爭取通過英語四級考試。

  大三時期:開始接觸社會,熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  五、未來人生職業(yè)規(guī)劃(畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃)

  1、xxxx-xxxx:在物流基礎(chǔ)崗位工作,積累工作經(jīng)驗。在工作期間,充分利用空閑時間為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。

  2、xxxx-xxxx:在原來企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自己的**,加強(qiáng)與上級的溝通,充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視同學(xué)交際,重視和每個人的交往。

  3、20xx-20xx:到一家外資物流公司,學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念,豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。

  六、生涯的評估與反饋

  我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好各種知識,掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作,到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。

  七、結(jié)束語

  計劃固然好,但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拼!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13

  專業(yè):信息管理

  班級:12信管班

  姓名:王博釗

  電話:1889xxxxxx

  我的職業(yè)生涯書

 。12信管班)

  題記:曾經(jīng)有過許多黃昏,我對著夕陽低吟淺唱;曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明,我迎著朝霞講訴我的向往。少年時代是如詩如畫的歲月,少年時代是放飛琥珀般的夢的季節(jié)。

  一、個人分析與角色評價

  1、個人分析

  我的性格外向,開朗、活潑、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。很積極向上,我是一個當(dāng)代大學(xué)生,是家里最大的希望——成為有用之才,業(yè)余愛好讀書、聽音樂、散步、聊天,還有上網(wǎng)。*時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感。

  2、角色分析

  ?苹疽螅菏煜け緦I(yè)所必需的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識:熟悉計算機(jī)的基本原理;能在微型計算機(jī)上熟練進(jìn)行文字處理、表處理、庫操作,能在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行信息通信:具有一定的程序設(shè)計技能,能參與小型管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)和管理;具有閱讀專業(yè)外文資料的初步能力。**本科段基本要求:掌握本專業(yè)所必需的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識;熟悉計算機(jī)操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫原理:具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的基本技能;能運(yùn)用管理理論、系

  統(tǒng)科學(xué)的方法和信息技術(shù)解決信息系統(tǒng)建設(shè)、維護(hù)和信息管理的實際問題:具有閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

  二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(五年規(guī)劃)

  1、社會一般環(huán)境

  *經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展對各個行業(yè)來說都是發(fā)展的大好機(jī)會。信息服務(wù)業(yè)在*已有20多年的發(fā)展歷史,但人員數(shù)量并不多。**來信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展速度很快,20世紀(jì)末全國信息服務(wù)企業(yè)有8萬多家,110多萬人。到20xx年,我國從事信息服務(wù)所需人員將達(dá)700萬~900萬人。到20xx年,我國將建成全球最大的信息服務(wù)網(wǎng)。會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入*市場,*的企業(yè)也將走出國門。

  2、職業(yè)特殊社會環(huán)境

  由于*的信息科學(xué)發(fā)展很快速,*的還有許多不完善的地方。*急需計算機(jī)人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級計算機(jī)人才。因此企業(yè)計算機(jī)職業(yè)市場廣闊。要在*發(fā)展企業(yè),必須要適合*的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受*市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去計算機(jī)工作的人員提供了很多機(jī)會。

  3、五年計劃

  畢業(yè)第一年我想先找一份工作工作兩三年(邊工作邊學(xué)習(xí)職場經(jīng)驗等),兩三年以后我想找到和自己專業(yè)相關(guān)的工作,努力發(fā)揮自己所學(xué)的知識。努力在幾年以后成為企業(yè)高管!

  三、行業(yè)分析

  在這個信息爆炸的時代,信息的高效處理、有效利用是企業(yè)在競爭中取勝

  的法寶。每個企業(yè)都需要專門進(jìn)行計算機(jī)信息處理人員或?qū)I(yè)的信息管理系統(tǒng)對信息進(jìn)行收集、存儲、處理及運(yùn)用。所以本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面非常廣,就業(yè)前景非常好,各企事業(yè)單位這方面的人才需求量很大。本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在企業(yè)、商場、大型營運(yùn)公司、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、中介公司從事網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)品牌塑造、網(wǎng)絡(luò)品牌推廣、網(wǎng)絡(luò)品牌戰(zhàn)略研究、搜索引擎營銷服務(wù)、營銷型博客(網(wǎng)站)建設(shè)、整合網(wǎng)絡(luò)營銷實施、博客營銷服務(wù)、企業(yè)博客診斷和項目營銷實施等工作。

  四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

  1、美好愿望:事業(yè)有成

  2、職業(yè)目標(biāo):IT精英

  3、成果目標(biāo):計算機(jī)工程師

  4、能力目標(biāo):努力學(xué)習(xí)、工作

  5、總體目標(biāo):金領(lǐng)

  6、成功目標(biāo):高級計算機(jī)人員

  五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃大學(xué)二年級:

  1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科。注意管理好自己的社團(tuán),鍛煉自己的能力。

  2、做一些社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感。

  3、考取英語A.B級。考取機(jī)動車駕駛證。以及其他相關(guān)證書。

  大學(xué)三年級:

  1、開始學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本專業(yè)工作有關(guān)的信息。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。

  2、積極利用現(xiàn)有的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,為自己以后找到理想的工作而努力。

  3、全國計算機(jī)二級等級考試。

  六、為人處事

  1、要和同學(xué)處理好關(guān)系,改掉自己的壞毛病。

  2、希望自己在以后工作中能夠更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)努力成為成功的人事。

  3、我在社團(tuán)管理方面還需要加強(qiáng)管理,希望我們的社團(tuán)會越來越好。

  七、生活方面

  大學(xué)生活是我們?nèi)松豢扇鄙俚牟糠,我們?yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生話。把握好我們?nèi)松姆较,要和同學(xué)們處理好關(guān)系。慢慢適應(yīng)進(jìn)入社會的過程。

  我要經(jīng)常給家里打電話,還有高中、初中及小學(xué)同**系。分享我們的大學(xué)生活,有機(jī)會可以聚聚。做好我們應(yīng)該做的事情。

  八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施存在的障礙

  就目前看來我們的專業(yè)知識還時不夠,需要我們不斷的去學(xué)習(xí)。因為我們的專業(yè)知識更新非常的快!我們要掌握最新產(chǎn)品的使用,但是我們的資金也不夠。

  解決方法:

  我們要利用自己的課余時間多看些專業(yè)的書籍為自己充電,要接觸新的事物和學(xué)會使用(也可以使用互聯(lián)網(wǎng))。我在學(xué)校一直做勤工儉學(xué),也可以利用假期時間打工等。

  九、本人對職業(yè)生涯的看法

  我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃就是對自己的以后做一個的計劃,把我們未來要做的事情和要奮斗的目標(biāo)都要做一個明確的規(guī)劃。在有些人看來這個并不重要。但是,我覺得這個很重要因為他明確了我們的目標(biāo)和方向這樣我們就有了方向不會迷失自我。

  十、結(jié)束語

  計劃好,但是重要的是在于具體實施并取得成效。這一點時刻都不能忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是殘酷的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,我們每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。

  當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

  一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃14

  一.寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

  首先說到職業(yè)生涯規(guī)劃書前言,應(yīng)該是怎樣寫的呢?請看以下資料:

  *駛進(jìn)了21世紀(jì),科學(xué)的日新月異,技術(shù)的突飛猛進(jìn),造成了競爭的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力,國家的興旺在于人才。作為當(dāng)代的大學(xué)生,想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地,就得珍惜時光,用知識、技能武裝自己。歲月如梭,人的生命是有限的,在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動力的源泉,摒著一顆對自己負(fù)責(zé)的心,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己的將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計一下。

  二.自我認(rèn)識

  物以稀為貴,作為家族中唯一讀大學(xué)的后生,吾感壓力之大,集眾希望于一身。所以學(xué)**不能輕松上陣,有時甚至危懼失敗。沒有一顆持之以恒的心來對待學(xué)習(xí),常常“兩天打漁,三天曬網(wǎng)”。雙重性格,情緒易波動,不易讓他人捉摸。但*時與人交往時常以真誠相待,以心交友。愛運(yùn)動,喜歡參加有益于身心健康的戶外活動。孝順父母,尊敬長輩,繼承和發(fā)揚(yáng)了**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。性格有點自信,以為一切皆有可能,敢于挑戰(zhàn)和冒險,喜歡看報和閱讀書籍。過于執(zhí)著,思想上屬保守派,做事時易分心,精力不集中。

  三.自我改進(jìn)

  冰凍三尺非一日之寒,在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中揚(yáng)長避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長輩們學(xué)習(xí)。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時時鞭策和鼓勵自己,相信會慢慢好起來。學(xué)習(xí)融入社會,以鍛煉自己和增強(qiáng)自身的社會工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富打下堅實基礎(chǔ)。

  四.個人未來職業(yè)規(guī)劃

  1、20xx—20xx年(短期規(guī)劃)

  拿到英語四、六級證書,教師資格證書;普通話,計算機(jī)過級;開始接觸社會,熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識兼技能型的本科生。

  2、20xx—20xx年(中期規(guī)劃)

  支援西部,幫助那些需要幫助的人,實現(xiàn)自己的人生價值;提升自己的**層次,向研究生、博士邁進(jìn);爭取和創(chuàng)造條件出國深造;做為一個**職業(yè)者,成為一個****。

  3、20xx—20xx年(長期規(guī)劃)

  作為一名成功的企業(yè)家,使自己的公司進(jìn)入世界100強(qiáng);建起一家以自己命名的慈善機(jī)構(gòu);幫助國家完成現(xiàn)代化,造福祖國人民,構(gòu)建**社會。

  五.尾聲

  任何目標(biāo)只說不做到頭來都會是一場空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實踐中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對策,對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信,通過自己的不懈努力,規(guī)劃終會成為現(xiàn)實。為自己的未來構(gòu)造一幅藍(lán)圖,為實現(xiàn)自己的理想奮斗吧!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃15

  一、自我了解

  1、目前困擾:

  學(xué)習(xí)方面:英語基礎(chǔ)差,知識面狹窄,缺乏堅定的信念和毅力,英語水*跟同學(xué)有太大的差距,很多科目缺乏興趣。

  生活方面:課余時間多,多為上網(wǎng)看電視,上借,課外的活動參加的少。

  2、學(xué)習(xí)工作中的優(yōu)勢:拿到特等,一等,二等獎學(xué)金,并獲得優(yōu)秀半**,三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)干,先進(jìn)個人等光榮稱號,并假如國家青年志愿者。強(qiáng)烈的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力,良好的協(xié)調(diào)能力,能和別人建立**的友好關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)工作中的不足:

  難于堅決的維護(hù)自己的需要和利益;做事缺乏考慮,只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,而對全體和將來的重視不夠。

  二、人格類型:

  我的人格類型大致的可歸納為三方面:內(nèi)向,情感,判斷

  內(nèi)向:關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響,將心理能量和***聚集于內(nèi)部世界,注重自己的內(nèi)心體驗,如:**思考,避免成為注意的中心,聽的比說的多

  情感:以自己和他人的感受為重,將價值觀作為判斷標(biāo)準(zhǔn),如:有同情心,善良,和睦,善解人意,考慮行為對他人情感的影響。

  判斷:喜歡做計劃和決定,愿意進(jìn)行管理和**,希望生活井然有序。如:重視結(jié)果,按部就班,有條理,尊重時間期限。

  三、職業(yè)目標(biāo)生涯:

  1、努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,成為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

 、僖罁(jù):經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識,并有較強(qiáng)的對外=貿(mào)易規(guī)則,法律及相關(guān)裝業(yè)知識和技能,能夠適應(yīng)社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

 、谂e措:獲得各項大學(xué)生應(yīng)具備的登記證書及本專業(yè)報關(guān)員,報檢員證書及學(xué)士學(xué)位

 、弁瓿善谙蓿捍髮W(xué)四年

  2、在社會實際中進(jìn)一步深造,做一名有益社會的復(fù)合型人才

 、僖罁(jù):我個人認(rèn)為,在掌握本專業(yè)相關(guān)知識技能后,最重要的是于時間相結(jié)合,而不是盲目地繼續(xù)攻讀研究生,社會需要的是能為之服務(wù)的人才,在良好的社會時間中的深造,對個人和社會是有益的

 、谂e措:根據(jù)國際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易這一專業(yè)的特點,從公司,外貿(mào)企業(yè)及外貿(mào)行政單位基層做起,努力工作盡快得到提升

  ③完成期限:畢業(yè)后的三年中

  3、擁有高**的同時,充分發(fā)揮本專業(yè)的優(yōu)勢,成為同行的佼佼者

  ①依據(jù):在不斷地努力和探索中,在理論與社會實踐良好的結(jié)合中。要求個人能盡發(fā)揮個人潛力,只有付出雙倍的辛勤努力,才能在同行中脫穎而出,才能更加有實力有信心。

 、谂e措:在了解國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的方針**,發(fā)規(guī)的同時,了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài),根據(jù)市場**結(jié)果給自己做一個全方位的定位。以確定自己專業(yè)的價值所在。

 、弁瓿善谙蓿憾曜笥。

  4、做到與國際接軌,與世界前沿的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論相融合,加強(qiáng)同國際間的貿(mào)易交流,參加學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn),以掌握權(quán)威且先進(jìn)的專業(yè)技能知識。

 、僖罁(jù):在*加入WTO之后,充分于國際進(jìn)行交流與合作,*在全球的一體化環(huán)境中占重要角色,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,會吸引大批外國企業(yè)進(jìn)入眼*市場,*的企業(yè)也將走出國門,中外交間的交流與合作會更加普遍與合理

 、谂e措:充分?jǐn)U大業(yè)務(wù)物范圍,了解各國**與法規(guī),在對外經(jīng)貿(mào)聯(lián)系中進(jìn)一不學(xué)習(xí),研究

  ③完成期限:五年左右

  5、在多年的時間經(jīng)驗積累中,以一名專業(yè)的對外貿(mào)易者的身份,為社會盡自己的綿薄之力,為自己迎來美好的未來

 、僖罁(jù):具有較強(qiáng)的對外貿(mào)易時間經(jīng)驗與理論水*,良好的人際關(guān)系,處理對外貿(mào)易事務(wù)的嫻熟能力的情況下,以自己的實力拼打出美好的前景,并為社會做貢獻(xiàn),也要用自己的實力為家人無論物質(zhì)還是精神上獲得滿意

  ②舉措:用自己專業(yè)知識技能和不段提升的自我能力服務(wù)于社會,成為其需要且不可或缺的人才

  ③完成期限:3年~5年

  四、職業(yè)路徑:

 。1)短期規(guī)劃:(2~5年)各項應(yīng)有等級考核成功,擁有相當(dāng)?shù)膶W(xué)位,并成功就職于一家外貿(mào)公司,從基層做起,得到鍛煉

 。2)中期規(guī)劃:(4~6年)在不斷努力和探索中大灶美好工作前景,提高自我能力,努力得到提升

  (3)長期規(guī)劃:(8~12年)積累相當(dāng)?shù)臅r間經(jīng)驗后,創(chuàng)造更美好的事業(yè),擴(kuò)大自己的就業(yè)領(lǐng)域,更加完善自我

  五、職業(yè)規(guī)劃調(diào)態(tài):

  在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需要的`變化中,與時俱進(jìn),靈活調(diào)態(tài),不斷修正,優(yōu)化職生涯規(guī)劃,主動適應(yīng)各種變化,在變化中追求更優(yōu)發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實際結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行即使的評估和修正。在實施的過程中,不可能****,出現(xiàn)問題和挫折是難免的,所以要正視問題掃在,找到受挫的主,客觀原因,并即使補(bǔ)正,最重要的是無論發(fā)生什么情況,都不能輕言放棄,否則就回功虧一簣,在哪里跌倒就要在哪爬起來。

  六、自我加勉:

  1、計劃固然好,但更重要的,在于其實踐并取得的成效,任何目標(biāo),只說不做到頭來都回是一場空。然而,顯示是未知多變的,頂出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。

  2、生活就要戰(zhàn)斗,在知識經(jīng)濟(jì)日趨完善的今天,在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中,沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的,生活每天都會面臨這樣或那樣的考驗,只有不斷的探索,汲取精華,只有時刻準(zhǔn)備著為之奮斗的決心,才能使生活更加完美和豐富,才無悔于青春的使命。

  3、一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗,成功不相信眼淚;成功不相信眼淚,成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來要靠自己去打拼!


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展4)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)3篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)1

  在生活中,我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌,有時喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)**,我比較注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的性,希望盡可能做得完美;在家長的眼中,我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個比較踏實的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個具有親和力,比較*易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向,偶爾外向,有時好動,有時好靜,但總體上是一個開朗樂觀的男孩,比較積極進(jìn)取并且渴望**,但是有些方面有些情況會缺乏自信;自己比較喜歡動手操作,喜歡實踐。所以,我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我,也是我喜歡的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)2

  1.自己興趣愛好大盤點:

  喜歡聊天、聽音樂、看電影,喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,我喜歡規(guī)劃自己的生活。不喜歡機(jī)械性重復(fù)的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。最喜歡的名句:只要笑一笑,沒有什么事情過不了

  2.自己優(yōu)勢盤點:

  工作投入,勇于承擔(dān)責(zé)任,具備高尚的職業(yè)道德;做事貫徹始終,細(xì)心,準(zhǔn)確無誤,講求秩序與**;工作任勞任怨,務(wù)實,有良好的耐心;工作中,溫和,融通,理解別人的感受,不遺余力的**同事;

  3.自己劣勢盤點:

  很難全面觀察問題,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;過于小心,容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題,邏輯思維不夠縝密;英語水*有待提高;質(zhì)疑精神不足;寫作水*需要提高;樂于奉獻(xiàn),甘愿做幕后人物。

  4.自己的優(yōu)點盤點:

  *易近人,有親和力;有強(qiáng)烈的責(zé)任感;耐心且細(xì)心,積極上進(jìn);健全的、樂觀的人生觀;懂得為別人著想,能認(rèn)真傾聽別人的心事;做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)3

  世界上每個人都有自己獨到的興趣和愛好,而且每個人的興趣和愛好都或輕或重地影響到他對職業(yè)的選擇。

  興趣是職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因

  獲得***物理獎的華人丁肇中說過:“興趣比天才重要”。實踐證明:在影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的眾多主觀因素中,興趣就像一雙無形的手,所起的作用最大。那么,什么是興趣?興趣是怎樣發(fā)展和影響個人職業(yè)生涯的?

  1.什么是興趣?

  興趣是人們力求認(rèn)識、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向;或者說,興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識傾向。例如,你對某種職業(yè)感興趣,就會對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出肯定的態(tài)度,并積極思考、探索和追求。

  興趣可分為物質(zhì)興趣、精神興趣和社會興趣。物質(zhì)興趣與你的需要相關(guān)聯(lián),表現(xiàn)為對物質(zhì)的迷戀和追求,例如收藏的興趣;精神興趣主要是指對文化、科學(xué)和藝術(shù)的迷戀和追求,例如旅游、寫作、繪畫、書法、攝影、發(fā)明創(chuàng)造等興趣;社會興趣主要是指對社會工作等活動的興趣。興趣又可分為直接興趣和間接興趣:你喜歡跳舞、打球,可能是因為這些活動本身對你有吸引力,通過這些活動你會獲得愉快和滿足——這就是直接興趣;你可能感到學(xué)外語是一件很枯燥的事情,但對它仍然興致很濃,這并不是學(xué)外語本身會給你帶來輕松愉快,而是學(xué)外語可以繼續(xù)攻讀學(xué)位,可以直接了解**最新信息,可以找到滿意的工作,可以出國學(xué)習(xí)或交流等,是這些結(jié)果在吸引你學(xué)習(xí),這就是間接興趣。直接興趣和間接興趣可以互相轉(zhuǎn)化,也可以相互結(jié)合,從而更有效地調(diào)動你的積極性。

  2.興趣的產(chǎn)生和發(fā)展過程

  興趣的產(chǎn)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程:有趣——樂趣——志趣。

  有趣是興趣過程的第一個階段,也是興趣發(fā)展的低級階段,它往往短暫易逝,非常不穩(wěn)定。處于這一階段的興趣常常與你對某一事物的新奇感相聯(lián)系,隨著這種新奇感的消失,興趣也會自然地逝去。

  樂趣是興趣過程的第二個階段,它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的,是興趣發(fā)展的中級階段。在這一階段中,你的興趣變得專一、深入起來,如喜愛網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的你很可能會成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中。

  志趣是興趣發(fā)展過程的第三個階段,當(dāng)樂趣同你的社會責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來時,樂趣便變成了志趣。志趣具有社會性、自覺性和方向性,是你取得成就的根本動力,是成功的重要保證。

  興趣是在一定需要基礎(chǔ)上,在社會實踐中形成的,興趣實際上是你需要的延伸。關(guān)于需要的理論,心理學(xué)家也有許多論述,其中較為著名的是**心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論,他把人的需要分成生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要五個層次,并廣泛地流傳**。

  3.興趣是怎樣影響職業(yè)生涯規(guī)劃的?

  興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響主要表現(xiàn)在以下三個方面。

  1)興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)——興趣是最好的老師,是一種強(qiáng)大的精神力量。興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識,啟迪智慧并創(chuàng)造性地開展工作。當(dāng)一個人對某種職業(yè)發(fā)生興趣時,他就能發(fā)揮整個身心的積極性;就能積極的感知和關(guān)注該職業(yè)知識、動態(tài),并且積極思考,大膽探索;就能情緒高漲、想象豐富;就能增強(qiáng)記憶效果,增強(qiáng)克服困難的'意志。反之,“強(qiáng)按牛頭不喝水”,是不會取得良好效果的,當(dāng)然也就很難在該職業(yè)上發(fā)揮個人的優(yōu)勢、做出巨大貢獻(xiàn)了。正像你在日常生活中喜歡從事自己感興趣的活動一樣,具有一定興趣類型的你更傾向于尋找與此有關(guān)的職業(yè),特別是在外界環(huán)境限制較小時,你更傾向于選擇自己感興趣的職業(yè)。

  2)興趣可以提高你的工作效率,充分發(fā)揮你才能——一個人對某一方面的工作有興趣時,枯燥的工作會變得豐富多彩、趣味無窮。興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。因為興趣可以調(diào)動人的全部精力,以敏銳的觀察力、高度的***、深刻的思維和豐富的想象力投入工作,促進(jìn)你能力的發(fā)揮,興趣和能力的合理結(jié)合會**提高工作效率。曾有人進(jìn)行過研究:如果你從事自己感興趣的職業(yè),則能發(fā)揮你的全部才能的80—90%,而且長時間保持高效率而不感到疲勞;而對所從事工作沒有興趣,只能發(fā)揮你全部才能的20—30%。

  3)興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素——對某一職業(yè)有濃厚的興趣,是智力開發(fā)的“孵化器”。興趣是工作動力的主要源泉之一。對于一個人來說,對工作感興趣,就愿意鉆研,就會出成就——這正是興趣的作用所在。一般來說,興趣是你職業(yè)生涯適應(yīng)的一個基本方面,可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息。興趣主要用于預(yù)測你的工作滿意感和工作穩(wěn)定性,工作滿意是職業(yè)生涯適應(yīng)的一大標(biāo)志。在其它條件相似的情況下,從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿意,而且能夠讓你的工作單位感到滿意,并由此導(dǎo)致工作的長期性和穩(wěn)定性。此外,多方面的興趣可以使人善于應(yīng)付多變的環(huán)境。如需變換工作,只要自己感興趣,就能夠很快地學(xué)會這門工作,求職成功,并能夠在新的崗位很快地熟悉和適應(yīng)新的工作。因此,興趣是職場成功的一個重要因素,它能將你的潛能最大限度地調(diào)動起來,使你長期專注于某一方向,做出艱苦的努力,取得令人注目的成績。

  一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇生涯,他的主動性將會得到充分發(fā)揮。即使十分疲倦和辛勞,也總是興致勃勃,心情愉快;即使困難重重也絕不灰心喪氣,而能想盡辦法,百折不撓地去克服它,甚至廢寢忘食,如醉如癡。愛迪生就是個很好的例子。他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作十幾小時,在那里吃飯、睡覺,但絲毫不以為苦,“我一生中從未間斷過一天工作”。他**:“我每天其樂無窮”。難怪他會成功。


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展5)

——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃18篇

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1

  成立背景:

  高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為全社會的關(guān)注焦點之一。然而,由于種種原因,在畢業(yè)生就業(yè)過程中,用人單位、學(xué)校、學(xué)生三者之間,卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢等問題;另一方面,大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊、求職能力不強(qiáng)以及缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃等因素又嚴(yán)重影響著他們的順利就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展的質(zhì)量。,華水成立了以職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展,為本校學(xué)生了解社會和提高擇業(yè)技能提供服務(wù),為社會推薦英才的團(tuán)隊——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會。

  一、 我們的性質(zhì)

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(簡稱職協(xié)),是在校團(tuán)委**,社團(tuán)聯(lián)合會**、管理,招生就業(yè)處大力**的,具有學(xué)生自發(fā)成立的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的,集學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、實踐性、服務(wù)性為一體的非盈利性校級學(xué)生社團(tuán)。

  二、我們的結(jié)構(gòu)

  *團(tuán)

  *團(tuán)負(fù)責(zé)**各職能部門的工作,應(yīng)起到統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的作用,*團(tuán)負(fù)責(zé)制定協(xié)會的規(guī)章**,制定目標(biāo)和任務(wù)。*團(tuán)工作的指導(dǎo)思想包括:

  “領(lǐng)”:把握好大方向,盡量尊重各部想法和意見,并做出有益補(bǔ)充,積極與老師聯(lián)系,做好上傳下達(dá)工作。

  “幫”:協(xié)助各部辦好各項活動,對各部的活動給予大力**。*團(tuán)將為各部提供服務(wù),共同為全體服務(wù)。

  “調(diào)”:協(xié)調(diào)各部關(guān)系,加強(qiáng)各部間溝通協(xié)作,形成工作合力。

  辦公室

  辦公室作為協(xié)會的中樞機(jī)構(gòu),發(fā)揮著不可忽視的作用。辦公室主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)協(xié)會其他各部門的工作,從中起著橋梁和紐帶的作用,辦公室工作雖然繁鎖,但與協(xié)會其他各部門都有著直接的密不可分的聯(lián)系。辦公室還負(fù)責(zé)協(xié)會所有的物品管理以及學(xué)生會的日常事務(wù)

  外聯(lián)部

  我們負(fù)責(zé)的工作主要有:對外聯(lián)系企業(yè),為協(xié)會各項活動籌集資金、拉贊助;**協(xié)會與各高校相關(guān)團(tuán)體保持交流與溝通,舉辦聯(lián)誼活動;**參觀知名企業(yè),邀請職場知名人士來校舉辦講座;承辦校園職業(yè)規(guī)劃大賽等。

  ***

  我們負(fù)責(zé)職協(xié)整體形象的包裝與開展各項常規(guī)活動的宣傳工作,努力提高職協(xié)**對外的知名度,并不時在協(xié)會內(nèi)部策劃舉辦各種有趣的比賽。加入我們,通過海報、傳單等設(shè)計工作,可以磨練你的PS技術(shù),并學(xué)到巧妙的宣傳包裝技巧。

  信息部

  我們享有第一手的就業(yè)信息,對職協(xié)的活動發(fā)展進(jìn)行跟蹤記錄,通過博客圍繞大學(xué)生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、明了目前就業(yè)形勢、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧等多個方面讓深大學(xué)子能夠提高擇業(yè)綜合能力。

  我們相信,網(wǎng)絡(luò)具有無限可能接觸和學(xué)習(xí)各種前沿的網(wǎng)絡(luò)知識、文化和技術(shù)。借助網(wǎng)絡(luò)我們可以和深大甚至其他高校相關(guān)的職業(yè)動態(tài)和活動事件親密接觸,與優(yōu)秀同學(xué)體驗團(tuán)隊化和自主化的工作方式,這是我們獨一無二的優(yōu)勢。

  組策部

  組策部主要承擔(dān)協(xié)會各類活動的策劃和**工作。是協(xié)會的重要部門之一,承擔(dān)著活動舉行效果好壞的重任。組策部是由一批具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、實際動手能力和活動**能力優(yōu)秀成員組成。在活動開始之前起草活動策劃書,拿出活動舉行的具體方案。并且做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備;顒悠陂g要明確分工并協(xié)同各部門**和開展工作。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

  三、我們的活動

  1、開展就業(yè)形勢學(xué)習(xí),求職技巧輔導(dǎo),心理指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯設(shè)計等多種就業(yè)指導(dǎo)活動;

  2、廣泛收集學(xué)生提供的就業(yè)信息,發(fā)揚(yáng)學(xué)生在求職就業(yè)等方面的互幫互助精神。

  3、探索與用人單位、人才中介機(jī)構(gòu)的合作模式,為廣大學(xué)生提供實習(xí)、兼職的機(jī)會。

  4、邀請社會知名人士為名譽(yù)顧問,顧問團(tuán)為協(xié)會以及全校學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展提供意見;

  5、反饋學(xué)生就業(yè)問題,協(xié)助就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)中心解決學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的實際問題,營造良好的學(xué)生就業(yè)氛圍;

  6、主辦華水大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽;

  7、積極協(xié)助校就業(yè)指導(dǎo)中心處理日常工作。

  四、我們的特色

  宗旨:幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀,培養(yǎng)良好的就業(yè)意識,建立完整、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)范,同時為廣大應(yīng)屆畢業(yè)生擴(kuò)大就業(yè)渠道,提高學(xué)生的擇業(yè)綜合能力。協(xié)會利用自身優(yōu)勢,立足華水,放眼社會,力爭成為華水在校學(xué)生和用人單位的紐帶;培養(yǎng)所有在校生的職業(yè)生涯意識,幫助他們樹立正確的就業(yè)觀,提高華水學(xué)子搏擊職場的能力;為用人單位和學(xué)生提供雙向信息,成為華水與社會的信息大*

  目標(biāo):

  1、關(guān)注就業(yè)方面的各渠道信息,并及時為會員及其他有志之才提供信息;

  2、努力發(fā)展協(xié)會的硬件軟件設(shè)置,提高協(xié)會的綜合實力,與一些企業(yè)建立聯(lián)系,推薦英才;

  3、努力地通過各種方法培訓(xùn)會員,使會員在大學(xué)期間鍛煉成一個綜合素質(zhì)比較高的當(dāng)代大學(xué)生,使其在就業(yè)時脫穎而出;

  4、構(gòu)建一個優(yōu)秀的協(xié)作團(tuán)隊,建立會員與會員之間的人脈關(guān)系;

  5、注重團(tuán)隊建設(shè)的傳承性,努力建設(shè)成一個有**能人脈傳承的新型協(xié)會;

  6、不斷探索協(xié)會有效發(fā)展的途徑,敢于嘗試敢于發(fā)展,不斷創(chuàng)新協(xié)會的發(fā)展路子;

  7、努力完善協(xié)會的章程及各項規(guī)章**,使協(xié)會的各項工作做到有法可依,有規(guī)可據(jù)。

  8、打造一個以創(chuàng)新為特色的華水職協(xié)。

  業(yè)務(wù)范圍:

  倡導(dǎo)學(xué)生樹立良好的職業(yè)觀,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立以華水精神為主導(dǎo)的、獨特的人生觀、職業(yè)觀;

  **與學(xué)生職業(yè)生涯相關(guān)的**研究活動,開展相關(guān)的理論研究,指導(dǎo)社會實踐;

  開拓信息渠道,提供就業(yè)信息,豐富人才與就業(yè)信息,構(gòu)建全面、權(quán)威、高效的信息交互*臺;

  協(xié)助學(xué)校舉行校園招聘會,進(jìn)行企業(yè)招聘宣傳和其他校園就業(yè)活動,提供人才信息市場、大型招聘會等活動的策劃和**方案;

  傳播與職業(yè)生涯相關(guān)的理論與知識;

  開展與學(xué)生職業(yè)生涯相關(guān)的其他社會實踐活動,使華水學(xué)生就業(yè)工作能夠公正、公*、公開地由學(xué)生自主開展。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2

  一、規(guī)劃前感想

  和許多大學(xué)生一樣,剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,更沒有接觸過“大學(xué)生生職業(yè)規(guī)劃”。**大一,我選修了《大學(xué)生生就業(yè)指導(dǎo)》課,這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識,并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃,但總是沒有一個客觀的依據(jù),更不知到該如何去做!為此,我感到非?鄲馈R驗槲覜]有一個明確的人生目標(biāo),我越來越感到自己好像是在“混日子”。

  二、規(guī)劃前自我分析

  我的社會角色:大學(xué)生一年級學(xué)生

  性格:脾氣暴躁,愛沉默思考,重感情,好與同道人交往,好強(qiáng)。

  興趣愛好:游泳、音樂、旅游。

  優(yōu)勢盤點:做事有計劃、有條理,時間觀念非常強(qiáng),工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠,有責(zé)任心,有說服人的能力和較強(qiáng)的**才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,凡事力求完美。

  劣勢盤點:暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時會毛毛躁躁,考慮問題不夠周全細(xì)致;有時有些懶惰,太好強(qiáng),有些急功近利;缺乏團(tuán)隊精神。

  三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

  個性特點:我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向直覺情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計劃、有條理,喜歡遵照固有的模式處理問題,具有很強(qiáng)的說服力,可以成為偉大的**者;非常重感情,忠于自我價值觀,傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

  動力類型:追求成就類型為主宰型(自我實現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就,也希望通過影響和帶動他人達(dá)到**目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法**的局面,尋求安全感,在遇到障礙時退而求其次)。

  職業(yè)興趣:根據(jù)霍蘭德的六邊形理論,我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%,常規(guī)型(C)55%,企業(yè)型(E)91%,調(diào)研型(I)86%,實際型(R)97%,社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道,樂于從事經(jīng)營活動,有雄心抱負(fù),精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營,好表現(xiàn),喜歡戶外工作;動手能力相當(dāng)強(qiáng),也喜歡**和支配他人。

  工作中的優(yōu)勢:誠實正直,從而鼓勵著人們重視你的想法;對于那些你認(rèn)為很重要的項目專注且執(zhí)著,對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé);堅決果斷,有說服力的**,并有高度的**能力;有創(chuàng)造力,能提出獨樹一幟的解決問題的辦法;能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。

  工作中的劣勢:不夠靈活,思維單一,有時過分的專心致志,結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事;易于倉促下判斷,且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,更不愿撤銷決定;

  不會處理矛盾,易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜,或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來,令他人不易理解;有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅持。

  適合的職業(yè)類型:你對事情較有使命感,盡職盡責(zé),因此愿意解決個體或社會問題,這類工作也是你需要考慮的。(例如:人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里,與人打交道解決以人為本的問題,營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如:企業(yè)**發(fā)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。

  個人發(fā)展建議:培養(yǎng)堅決果斷的風(fēng)格,以便更有實效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化;學(xué)會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己,更客觀對待自己的不足和進(jìn)步;

  需要放松,對于目前情況下能夠完成的事情,應(yīng)當(dāng)報有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式,你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動,碰到困難時,你需要堅持。

  對以上描述,我覺得非常客觀,也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進(jìn)行了全面的描述,并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3

  在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費(fèi)。下面是我對自己的職業(yè)生規(guī)劃:

  1.自我認(rèn)知

  在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,多次受到老師的表揚(yáng),做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會計方面的工作,專業(yè)知識水*較高,適應(yīng)性較強(qiáng),能流利溝通;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任班**,有較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

  通過自我測評,基本上達(dá)到所要求的能力,能夠從事會計相關(guān)的工作。

  2.職業(yè)認(rèn)知

  a、專業(yè)分析:

  b、就業(yè)前景分析:

  c、目標(biāo)職業(yè)分析

  d、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

  古人說:“有志不在年高而無志空活百年!逼鋵嵢松涡璋倌辏恐灰覀兡芟癜⒒椎聦ふ业厍蛑c一樣給我們的靈魂一個支點,那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生。

  計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時起,有時落,三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會贏!

  坐而寫不如站而行,用*的話作為結(jié)束語吧:最無益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。為了我的輝煌人生,我會笑對挑戰(zhàn),奮力拼搏,因為我的未來不是夢。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4

  離剛剛結(jié)束的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽才一個小時,我的最終得分92,居第二,第一93。

  五分鐘的展示時間里,剛好把我的整個職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)以及一些實施方案簡略地講完。講完之后,其中的一位評委老師付老師說,我不需要你回答問題,只是問你,為什么你不現(xiàn)在直接考研而是要工作之后再考研,你知道那個時候你作為一個女生還有組建家庭等等的一些問題。

  其實在準(zhǔn)備的時候我就預(yù)計會有老師會提到這個問題,所以我也準(zhǔn)備好了我的答案。我說:我不是第一次聽到有人這么對我說,的確到那個時候,作為女生是會面臨到那樣一些問題。之所以這樣決定,第一……。

  當(dāng)我的第一點理由還沒有講完的時候,付老師打斷了我,說,比賽完后你再和我交流這個問題,但是你這樣是太理想化。我**了。

  終于熬到比賽結(jié)束,我拎著包沖到了那個付老師面前,說:我是三號選手,剛剛您問我為什么不直接考研而要工作之后再考研,現(xiàn)在能和您把我的理由講完嗎?

  他點了一下頭。我說:我的終極目標(biāo)是成為一名大學(xué)商科老師,商科是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,我想有社會實踐經(jīng)驗后,再考研……。

  付老師說:你不要說理由,我知道你要說什么,你覺得這樣有幾率嗎,人家現(xiàn)在女博士生都是20多歲,

  你要中年才當(dāng)大學(xué)老師,你想當(dāng)就當(dāng),你肯定沒有聽過我的課。

  幾次我想開口將我的話講完,都被老師擋了回來。后來蒙蒙來了,中間又圍繞理想和現(xiàn)實講得比較激烈,也就我的這個問題說了好多,后來蒙蒙問了一句:您真的知道我們想要的是什么嗎?

  最后,付老師說:我是看你有潛質(zhì)才說這些話,要是今天是我的女兒站在這里,我也會這樣說,我實在沒法理解你為什么要計劃工作溜一圈再考研讀博教書。你是因為現(xiàn)在沒有勇氣接受考研,為自己找借口吧。照你這樣設(shè)計,照我的經(jīng)驗,你的這個職業(yè)規(guī)劃理想是不會實現(xiàn)的。

  我再次強(qiáng)調(diào),當(dāng)一名商科的老師除了理論,實踐工作是尤為重要的觀點。付老師說:你不要說那些實踐,那些實踐都是一些機(jī)械重復(fù)性的,三天就能搞定!髞恚瑢嵲跊]有辦法再討論下去了,然后我說我會下去再好好思考的。

  其實寫到這里,我絕沒有說反對,或者很不滿意付老師的想法。我也很明白他給我講的理由。

  是的,大學(xué)老師你想當(dāng)就當(dāng)。畢業(yè)工作后再考研會有各種各樣的**等等一些事情,這是很現(xiàn)實的問題。那為什么不趁現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)考研呢?我又有什么底氣說這樣的話,畢業(yè)工作后再考研困難會是有多大,干嘛不簡單一點現(xiàn)在就考研讀博直接當(dāng)商科老師呢?站在他的立場,我明白他這是為我擔(dān)憂,擔(dān)憂我的規(guī)劃一旦遇到現(xiàn)實就很難得以實現(xiàn)。

  從小學(xué)起我們就開始讀書,要考好的初中,然后要考好的高中,好的大學(xué);好不容易大學(xué)讀完,是考研還是工作,還是出國,還是考***等等,似乎這就是這個社會,這個外在的環(huán)境在催促著我們前進(jìn),你沒有多少選擇,你只能這樣,因為大部分人就是這樣選擇的。

  我在想,人生,活著,到底是為了什么,自己想要的到底是什么,怎樣才能做到不論外界變化,一直按照自己的心聲來生活???我一直記得于丹在講《莊子》心得時說到這樣一句話:真正的英雄是能夠為自己的心做主的人。是的,有多少人能夠真正地為自己的心做主呢?按照自己的心聲生活呢?

  一開場,我就講明了自己對職業(yè)成功的理解,那就是:盡自己的所能,為社會,為他人帶來一定的價值;而在創(chuàng)造價值的過程中,實現(xiàn)自己充實、快樂的生活狀態(tài)。生活,應(yīng)該是有樂趣而又充實的。

  于是,我給自己的職業(yè)規(guī)劃是,本科讀完、工作、讀研、工作、讀博、大學(xué)商科老師。我的終極目標(biāo)是大學(xué)商科老師,之所以要在社會繞一圈再成為老師,是因為我覺得:

  一、師者,傳道授業(yè)解惑也。在社會走一圈,有了一定的閱歷,再加上理論知識后,我能更好地啟發(fā)我的學(xué)生,從自身的實踐經(jīng)歷來更好地培養(yǎng)自己的學(xué)生。

  二、想要成為一名商科的老師,除了理論之外,實踐是尤為重要。這是今年開學(xué)第一周進(jìn)行完為期三天的企業(yè)實踐演練課后深有體會的。

  三、是的,可以現(xiàn)在就考研,再讀博,直接成為大學(xué)老師。這樣我覺得,是不是太直接了,我覺得我的'人生是可以更加豐富一些,閱歷更多一些。

  于是,我就這樣在決賽時講完了我的觀點,我很明白,肯定會有評委老師問到一些相關(guān)的問題。

  之后,羅老師跟我說到,她看了前幾屆比賽,大多是一開始就規(guī)劃讀研、讀博,然后最后再工作什么的。她說很欣喜地看到,今天還是有一些學(xué)生,沒有直接地就選擇跟隨,而是經(jīng)過自己的理性思考之后再做出各種決定,而不管是工作也好還是考研也好。

  我說,這個問題,之前也和一些老師交流過,潘老師曾對我說,你如果對考研不是抱有那種太大功利性的話,你可以按照自己想的那樣,先工作再讀研。因為你只是真正地想學(xué)習(xí)一些知識,補(bǔ)充自己的不足。我還記得趙老師曾留言說到:人生是自己的,不是你父母的,更不是別人的,你認(rèn)準(zhǔn)有意義的生活你就選擇吧。

  于是我一直也在思考,我想要的生活到底是什么?我想,生活應(yīng)該是充實、快樂,充滿樂趣的,有意義的,這一直是我想要的一直生活狀態(tài)。

  今天決賽,這樣的結(jié)果,我沒有遺憾。因為一開始參加這個職業(yè)規(guī)劃比賽,就只是想再一次進(jìn)行思考,探索自己未來的人生之路。

  職業(yè)生涯規(guī)劃,也是結(jié)合過去,正視現(xiàn)在,對未來自己職業(yè)所承擔(dān)責(zé)任的一種預(yù)期和計劃。

  明天會發(fā)生什么,誰也不能預(yù)料。這個世界上,唯一不變的就是變化了。今天我寫下這份職業(yè)生涯規(guī)劃書,進(jìn)行了職業(yè)展示,最重要的是自己不斷地提醒自己,讓自己更加清醒、理性地做出選擇,實現(xiàn)自己的人生理想,得到自己想要的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃5

  《雞蛋寶典》里有這樣一句話,每個求職者都是一個雞蛋,最適合他的籃子只有一個,要想找到那只最合適的籃子,必須先弄明白,那是什么樣的籃子。這就需要我們對自己的未來提早做好規(guī)劃,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,一個人的成功除了機(jī)會的垂青外,更需要周密的準(zhǔn)備。下面就是我結(jié)合自己的實際對我的職業(yè)進(jìn)行的一番選擇與規(guī)劃。

  一、我的選擇

  以后的路很長,所以我們要對自己所要從事的職業(yè)進(jìn)行一番慎重的選擇。對自己職業(yè)曾經(jīng)想到很多,漢語教師,翻譯員,英語教師……但是這些職業(yè)只能發(fā)揮我所學(xué)的一半知識,我很不甘心。經(jīng)過多方面因素的考慮,我最終選擇了適合自己的職業(yè)——對外漢語教師。

  1.影響選擇的主觀因素

 。1)濃厚的興趣。不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。一個擅長技能操作的人在技能操作領(lǐng)域可以得心應(yīng)手,如果硬把他的興趣轉(zhuǎn)移到書本理論上來,他就會感到無用武之地。不論是從教師這個職業(yè)還是外國留學(xué)生來講,我對這二者都充滿了興趣和好奇。

  (2)有利的知識儲備優(yōu)勢。本科四年對外漢語專業(yè)的學(xué)習(xí),將會打下較扎實的漢語和英語基礎(chǔ),對*文學(xué)、*文化及中外文化交往有較全面了解,進(jìn)一步開發(fā)自己的潛能,會成為高層次對外漢語專門人才,也可成為**外****、各類學(xué)校、**出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)高級人才。

 。3)職業(yè)的穩(wěn)定性。教師這個職業(yè)對于女孩來說是個很穩(wěn)定的職業(yè),因為它有較為固定的收入及優(yōu)越的待遇,有合理的節(jié)假日休息時間,并且會受到社會的尊敬。

 。4)家庭的**。一份滿意的工作不僅是自己的心頭大事,也是家人十分關(guān)心的事情,甚至是關(guān)系到整個家庭和睦相處的重要因素,因此得到家庭的**,是選擇職業(yè)的必要因素。

  2.影響選擇的客觀因素

  (1)對外漢語師資不足。相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,今年**市學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生有4萬,而到了20xx年這個數(shù)字至少達(dá)到8萬。即使按照對外漢語教學(xué)的“大班教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn),**至少需要8000名漢語教師,而目前全國擁有對外漢語資格證書的只有3000到4000人。

  (2)提高*世貿(mào)**國際化程度的要求。為外國*部門、**著名機(jī)構(gòu)和名牌大學(xué)培養(yǎng)高級漢語人才和漢語教師,方便和其他國家經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)*世貿(mào)**國際化程度的提高。

 。3)傳播*文化的歷史使命需求。弘揚(yáng)**文化傳統(tǒng),傳播漢語,讓漢語走向世界,讓世界了解*是我們對外漢語人的光榮使命和艱巨任務(wù)。

  二、我的職責(zé)

  我們都知道要想做好一份工作,必須明確自己的職責(zé)。而作為一名對外漢語教師就是要通過對留學(xué)生嚴(yán)格的、長期的系統(tǒng)教學(xué),訓(xùn)練出對中文語言特征以及*文化有一定了解的優(yōu)秀外國學(xué)生,使他們能夠熟練地運(yùn)用漢語進(jìn)行溝通和交流,能夠把漢語作為一種工具來使用,以便世人了解*走近*。我為自己能夠擁有這樣一份神圣的職責(zé)感到無比的自豪,所以為了實現(xiàn)自己的理想我下決心為此奮斗為此拼搏。

  三、我的目標(biāo)

  要想成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師不是件容易的事,我的專業(yè)決定了我們要付出比其他專業(yè)學(xué)生更多的汗水才能成功。我們不僅要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論,掌握扎實的漢語言文學(xué)基本理論和知識,還要接受*文學(xué)、比較文學(xué)、英語語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練,熟練地掌握英語,具有從事語言或文化研究的基本能力。具體如下:

  1.掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識,對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;

  2.掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法,能進(jìn)行課堂教學(xué);

  4.有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;

  5.了解對外交往的有關(guān)方針、**和法規(guī),具有一定的外事活動能力;

  6.了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。

  四、我的現(xiàn)狀

  時光如梭,一眨眼已經(jīng)將是大二學(xué)生了,我還沒有做好心理準(zhǔn)備,但是該來的終究要來,誰也**不了;叵胱约阂荒陙淼膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷,有甜也有苦,有酸也有辣。學(xué)習(xí)對我來說并不是一件煩人的苦差,因為我清楚無論什么事都必須付出勞動付出艱辛,學(xué)習(xí)也一樣。所以我一直很努力地學(xué)習(xí),圖書館,自習(xí)室是我常常光顧的地方,然而,這樣的努力距離我們專業(yè)所要達(dá)到的水準(zhǔn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一年來我所接觸的知識只是一些皮毛,并沒有對專業(yè)進(jìn)行深入地學(xué)習(xí),而且我的英語基礎(chǔ)不是很好,與其他同學(xué)有一定的差距,我想這將是我以后努力的重點。之前的學(xué)習(xí)并不像我想象的那么樂觀,由于地區(qū)的差異,我們陜西的英語教育沒有重視過學(xué)生的聽力,而對于我的專業(yè)來說英語聽力是至關(guān)重要的,我的聽力成為了我的攔路虎。

  五、我的計劃

  理想不是寫給別人看的,既然心中有了藍(lán)圖,就必須以實際行動來描繪。我很清楚自己目前的現(xiàn)狀與我的理想所要達(dá)到的要求存在著很大差距,所以我必須有所規(guī)劃有所準(zhǔn)備。大一已經(jīng)茫茫然地走過,以后的路要走得清清楚楚,明明白白。所以我要做到:

  1.大二第一學(xué)期重點放在英語聽力和口語的練**。抓緊一切可能機(jī)會練習(xí),相信功夫不負(fù)有心人。我覺得要提高聽力能力,光用聽力磁帶是不夠的,另一個方法便是去英語角,大家用英語聊天,發(fā)表**。

  2.第二學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)各門功課尤其是英語的學(xué)習(xí)要有很大進(jìn)展,提高英語聽、說、讀、寫、譯的能力,趕上其他同學(xué)。

  3.*時注重英語寫作和英漢翻譯,多閱讀英文書目。

  4.扎實學(xué)好漢語語法和教學(xué)理論,掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識,對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解。

  5.大量閱讀,掌握*文化精髓,了解**文化和習(xí)俗。

  6.了解對外交往的有關(guān)方針、**和法規(guī),培養(yǎng)一定的外事活動能力;了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。

  六、我的感言

  每個人都有自己的理想,我的理想職業(yè)就是成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師。我知道實現(xiàn)這個愿望并不容易,但是我有勇氣接受這個挑戰(zhàn),我要用自己的實際行動來實現(xiàn)我的夢想,來證明我的能力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6

  阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,我可以撬起地球!辈诲e,我們的人生也是如此,只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋支點,那么我們的生活定會五彩繽紛。對于我——一個剛度過了X年的高中生活,帶著夢想來到大學(xué)校園學(xué)生,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。雖然,高中時期設(shè)計過無數(shù)次的大學(xué)夢實現(xiàn)了,但是,新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。

  首先進(jìn)入大學(xué),我應(yīng)該找好自己的目標(biāo)和發(fā)展方向。我認(rèn)為目標(biāo)是非常重要的!沒有目標(biāo),我們就不會努力,因為我們不知道為什么要努力。就像大海中的航船,如果不知道靠岸碼頭在哪里,加油又有什么用?沒有目標(biāo),我們幾乎同時失去機(jī)遇、運(yùn)氣、別人的支援。因為我們不知道自己到底想要什么,也就沒有什么能幫助的了;就像大海中的航船,如果不知道靠岸的碼頭在哪里,也就不明確什么風(fēng)對它來講是順風(fēng)。所以,目標(biāo)的作用就是:

  1、給人的行為設(shè)定明確的方向,使人充分瞭解自己每一個行為的目的。

  2、使自己知道什么是最重要的事,有助于合理安排時間。

  3、迫使自己未雨綢繆,把握今天。

  4、使人能清晰地評估每一個行為的進(jìn)展,正面檢討每一個行為的效率。

  5、使人能把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來。

  6、使人在沒有得到結(jié)果之前,就能“看”到結(jié)果,從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動力。

  目標(biāo)的制定,與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的,對于我這樣一個學(xué)生來說,學(xué)業(yè)規(guī)劃就是我目標(biāo)的承載。我是機(jī)械與電子**工程學(xué)院的,我的專業(yè)是熱能與動力工程(汽車工程方向)。熱能與動力工程(汽車工程方向)是以熱能與動力工程為基礎(chǔ),與現(xiàn)代汽車及熱力發(fā)動機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合的綜合型專業(yè),旨在培養(yǎng)汽車與發(fā)動機(jī)行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和管理等方面的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才。

  由于熱能與動力工程專業(yè)具有知識構(gòu)成與應(yīng)用涵蓋面廣泛的特點,因此本專業(yè)也可以為電廠管理與運(yùn)行方向培養(yǎng)高級專門人才。學(xué)生在校期間,既學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和機(jī)電大類專業(yè)基礎(chǔ)課,又學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課以及汽車工程、內(nèi)燃機(jī)學(xué)、汽車排放與**、汽車與內(nèi)燃機(jī)測試技術(shù)、汽車電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、汽車駕駛理論與技術(shù)(可以獲得汽車駕駛執(zhí)照)等專業(yè)特色課程,在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)、外語的應(yīng)用能力和工程實踐能力,安排專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、熱工綜合實驗、汽車及發(fā)動機(jī)拆裝綜合實踐、內(nèi)燃機(jī)綜合實踐、汽車綜合實踐和畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)。本專業(yè)有相當(dāng)比例的學(xué)生畢業(yè)后可以在**著名高校和科研單位進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位。本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國有企業(yè)、中外合資和外資汽車制造企業(yè)、交通運(yùn)輸部門、高科技產(chǎn)業(yè)公司、科研院所等單位從事汽車與發(fā)動機(jī)的設(shè)計制造、科學(xué)研究以及管理等方面的工作。

  我們學(xué)校的熱動是電廠和汽車兩個方向,現(xiàn)在我已明確個人意愿:我將會研習(xí)汽車方向,由于我的年齡較小,再加上家庭因素,畢業(yè)后我會繼續(xù)讀研究生,爭去讓自己在這個領(lǐng)域的只是得到充實。

  對于我的選課方面,首先是大一下半學(xué)期的課程:微積分(5),大學(xué)物理(4),*近代史(2),大學(xué)英語(4),C語言程序設(shè)計(2),物理實驗(2),數(shù)學(xué)計算方法(2),英語口語(2),體育(2),鐵道概論(2),學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(1),管理學(xué)(2),科技文獻(xiàn)檢索(1),自我塑造與溝通能力(1)。

  我的選課方向是:計算機(jī)程序英語口語管理交際。我認(rèn)為這些都是我實現(xiàn)目標(biāo)必不可少的東西,課程選擇只是規(guī)劃,怎么做還是要靠自己,所以時間的利用就十分重要。首先了解自己學(xué)習(xí)的黃金時段。每個人都有自己的學(xué)**慣,有人喜歡早上學(xué)習(xí),有人喜歡晚上夜深人靜的時候靜心研讀。在學(xué)習(xí)的黃金時段抽出一定的時間靜心學(xué)習(xí),會收到意想不到的效果。再依據(jù)自己的時間效率制定一份時間表,充分利用一切可以利用的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)!皶r間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!北WC每天至少一個小時的學(xué)習(xí)時間。如果因為一些必要的事情耽誤了,那么就用另外的時間進(jìn)行彌補(bǔ),每天堅持下來,學(xué)習(xí)效果就會好得多?傊瑢W(xué)習(xí)時間分散使用,比集中一天學(xué)習(xí)許多小時的學(xué)習(xí)效果要好。要想取得良好的學(xué)習(xí)效果,關(guān)鍵是要有持之以恒的精神,不能輕易放棄每一天的學(xué)習(xí)。

  要隨時比較觀察自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,如果慢了就找出原因,抓緊時間學(xué)習(xí),正常的話最好,快了的話不如放慢腳步回味一下。而且,我們要有緊迫感,大學(xué)的時間其實并不充裕。不要等待,時間永遠(yuǎn)不會正合適。從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)、開始為學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力吧。聰明的學(xué)生在其他人浪費(fèi)時間、虛度時光的時候,已經(jīng)從容不迫地取得了學(xué)業(yè)的成功。實踐表明學(xué)習(xí)時間拖的越長完成學(xué)業(yè)的困難越大,所以同學(xué)們應(yīng)該盡可能加快學(xué)習(xí)進(jìn)度、緊湊地安排學(xué)習(xí)時間,不要讓時間在猶豫等待中流逝。如果能安排好工作、生活和學(xué)習(xí),成為一個優(yōu)秀的時間管理者,那么在今后的事業(yè)上也一定會取得更大的成功。

  在大四閑暇時要去外面實習(xí),要逐漸從大學(xué)這個小社會過渡到大社會。為此,在前三年時,一定的工作是必要的,那種工作經(jīng)驗也是學(xué)業(yè)的一種。在大學(xué)前三年加入一、兩個社團(tuán),適當(dāng)參加一些社團(tuán)工作,積累經(jīng)驗,不過還是要把學(xué)習(xí)放在第一位。

  通過科研訓(xùn)練課程群幫助學(xué)生掌握科學(xué)研究的思維方式、基本技能、基本方法,了解必須遵守的學(xué)術(shù)道德規(guī)范、**法規(guī),了解科學(xué)研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié),從而形成對科學(xué)研究的整體認(rèn)識和綜合性的思維能力。

  以上就是我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃,它將是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo),雖然,對現(xiàn)在來說,這是一個美好的夢,但我相信,通過我的努力,這個夢終究會實現(xiàn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7

  一、規(guī)劃前感想

  和許多大學(xué)生一樣,剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,更沒有接觸過“大學(xué)生生職業(yè)規(guī)劃”。**大一,我選修了《大學(xué)生生就業(yè)指導(dǎo)》課,這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識,并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃,但總是沒有一個客觀的依據(jù),更不知到該如何去做!為此,我感到非?鄲馈R驗槲覜]有一個明確的人生目標(biāo),我越來越感到自己好像是在“混日子”。

  二、規(guī)劃前自我分析

  我的社會角色:大學(xué)生一年級學(xué)生

  性格:脾氣暴躁,愛沉默思考,重感情,好與同道人交往,好強(qiáng)。

  興趣愛好:游泳、音樂、旅游。

  優(yōu)勢盤點:做事有計劃、有條理,時間觀念非常強(qiáng),工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠,有責(zé)任心,有說服人的能力和較強(qiáng)的**才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,凡事力求完美。

  劣勢盤點:暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時會毛毛躁躁,考慮問題不夠周全細(xì)致;有時有些懶惰,太好強(qiáng),有些急功近利;缺乏團(tuán)隊精神。

  三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

  個性特點:我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計劃、有條理,喜歡遵照固有的模式處理問題,具有很強(qiáng)的說服力,可以成為偉大的**者;非常重感情,忠于自我價值觀,傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

  動力類型:追求成就類型為主宰型(自我實現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就,也希望通過影響和帶動他人達(dá)到**目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的'事情、避免造成無法**的局面,尋求安全感,在遇到障礙時退而求其次)。

  職業(yè)興趣:根據(jù)霍蘭德的六邊形理論,我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%,常規(guī)型(C)55%,企業(yè)型(E)91%,調(diào)研型(I)86%,實際型(R)97%,社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道,樂于從事經(jīng)營活動,有雄心抱負(fù),精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營,好表現(xiàn),喜歡戶外工作;動手能力相當(dāng)強(qiáng),也喜歡**和支配他人。

  工作中的優(yōu)勢:誠實正直,從而鼓勵著人們重視你的想法;對于那些你認(rèn)為很重要的項目專注且執(zhí)著,對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé) ;堅決果斷,有說服力的**,并有高度的**能力;有創(chuàng)造力,能提出獨樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。

  工作中的劣勢:不夠靈活,思維單一,有時過分的專心致志,結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事; 易于倉促下判斷,且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,更不愿撤銷決定;

  不會處理矛盾,易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜,或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來,令他人不易理解; 有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅持。

  適合的職業(yè)類型:你對事情較有使命感,盡職盡責(zé),因此愿意解決個體或社會問題,這類工作也是你需要考慮的。(例如:人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里,與人打交道解決以人為本的問題,營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如:企業(yè)**發(fā)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。

  個人發(fā)展建議:培養(yǎng)堅決果斷的風(fēng)格,以便更有實效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化; 學(xué)會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己,更客觀對待自己的不足和進(jìn)步;

  需要放松,對于目前情況下能夠完成的事情,應(yīng)當(dāng)報有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式,你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動,碰到困難時,你需要堅持。

  對以上描述,我覺得非常客觀,也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進(jìn)行了全面的描述,并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。

  四、具體職業(yè)規(guī)劃

  20xx年~20xx年 取得了高中學(xué)習(xí)深造的機(jī)會,人生開始又有了新的開始與追求。

  20xx年~20xx年取得高中文憑,拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書,積極參加社會實習(xí)工作,積累實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

  20xx年~今接受了大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,接受到了不少的新鮮事物,領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今,其他什么證書也都還未能取得,馬馬乎乎取得了大學(xué)生英語{二}級證書,充分接觸社會,利用一年的時間來掌握大學(xué)生生步入社會應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識,包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等,這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培,F(xiàn)在,正想利用暑假期間給自己一個實習(xí),接觸社會,充分展現(xiàn)自己機(jī)會。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃8

  一、確定志向

  白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護(hù)神,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛**護(hù)理這個職業(yè)。雖然護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為護(hù)理工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,用我的知識和愛心救死扶傷、**別人的痛苦是我最大的心愿。

  目前,隨著社會的進(jìn)步和整體教育水*的提高,高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐,并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題。

  我會珍惜青春時光,跟上時代發(fā)展的潮流,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰!

  戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事!比说囊簧,職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。

  在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。因此,我愿意為此全力以赴去實現(xiàn)自己的夢想從而對社會作出無私的貢獻(xiàn)。

  二、專業(yè)環(huán)境分析

  在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,我國護(hù)理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。

  根據(jù)**統(tǒng)計來,全國護(hù)士共XX多萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的XX%,根據(jù)XXXX年*對全國三級綜合醫(yī)院的**顯示,護(hù)士中具備大專以上**的護(hù)士比例占XX%,其中“男”護(hù)士更是少之又少。我國護(hù)理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。

  在護(hù)理實踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的?苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?谱o(hù)士,同時,社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理。

  護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

  三、自我盤點

  我在入學(xué)第一學(xué)期來擔(dān)任了學(xué)院學(xué)生會副*、本班班長在此期間與學(xué)院**及同學(xué)的交流中學(xué)到了很多,在學(xué)院**了多次活動(聯(lián)歡晚會、遠(yuǎn)動會等)現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會*

  我的優(yōu)勢及其使用:性格樂觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感和**能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識;有較強(qiáng)職業(yè)道德觀念及自學(xué)能力;做事勤奮踏實;重視人際交往。

  我的劣勢及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點,認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自己。

  四、結(jié)束語

  總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,也是人生重要的階段。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,我們的工作方式和學(xué)習(xí)方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,做自己的主人,將理想變成現(xiàn)實,需為之付出努力。

  俗話說:世上無難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅者也,志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,為了我的輝煌人生,我會笑對挑戰(zhàn),奮力拼搏,只要年輕就有夢,因為我的未來不是夢。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃9

  俗話說:行行都出狀元郎。當(dāng)今社會競爭日益激烈,各類人才如雨后春筍般破土而出,在綜錯復(fù)雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標(biāo),但是終極命運(yùn)卻有天壤之別,更多的事物不再只是偶然,更多的是必然。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高,讓我們在校生有種危機(jī)感和緊迫意識,怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實問題。在行動之前的準(zhǔn)備工作和事物正常發(fā)展同等重要,任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運(yùn)都期待關(guān)注,當(dāng)聽到這個活動時,就覺得是個嚴(yán)肅的人生話題,*靜的內(nèi)心又起波瀾,反省的機(jī)會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。

  一.自我定位——“正確認(rèn)識你自己”

  1. 自我描述(1)興趣愛好:看書、寫作、音樂、運(yùn)動等等

 。2)性格特點:感性而不失理智,成熟而不失真誠,**而堅強(qiáng),能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格,能吃苦,抗壓力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng),容易接受新鮮事物……

  2.職業(yè)興趣:喜歡從事多變的職業(yè),排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等,只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理,不過需要時間和機(jī)遇。

  3.價值定位:雖然金錢不是萬能的,但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富,這是人生的第一個追求,當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷,成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說,第一步就是能夠立足社會,同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗,在條件允許的情況下,可以有一筆儲蓄,當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信,其實每個人都是人才,關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng),很多時候能改變我們自己的不是別人,就是你自己。

  二.環(huán)境分析——“當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時,要適應(yīng)環(huán)境,改變自己”

  我的家庭條件不理想,父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么,這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),尋求別的理想職業(yè),只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

  當(dāng)今社會,**開放,無處不充滿商機(jī),同樣有人群的地方就有他們需要的財富,社會依然殘酷和競爭,有作為的**都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律 ,并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。

  三.確立志向——“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”

  殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強(qiáng)食的社會,適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門,學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠(yuǎn)更長久。

  四.職業(yè)規(guī)劃——“希望本是無所謂有,無所謂無的,正如這地上的路,其實地上式?jīng)]有路的,走的人多了也便成了路!

  人生的路,是走出來的,歷史,是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,針對自己的實際情況給自己做個合理的.規(guī)劃。

 。1) 大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功,但求無過,能夠順利畢業(yè)就好,剩下的時間可以多了解社會,學(xué)些實用性強(qiáng)的知識,盡管學(xué)業(yè)不理想,但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點,相信不管學(xué)什么,總有一天用的上的,只是時間的問題了。

 。2) 畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了,能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力,也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重,各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。

  (3) 30歲之前。這是人生黃金時段,已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標(biāo),就是能開個公司,逐漸擴(kuò)大市場占有率,以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

 。4) 50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了,在社會上有一定的影響力后,我會嘗試成功轉(zhuǎn)型,從商業(yè)到參政,因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地,這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑,看淡紅塵,憑借扎實的為人處事的基本功,定有一番建樹。

  我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了,具體的細(xì)節(jié)靠的是*日里去注意,始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤,其實成功捷徑,只不過不要走冤枉路就好了,人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了,更多的事需要時間,時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃10

  現(xiàn)在社會的就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,很多的大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了改變這種現(xiàn)狀,做了很多的努力,但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發(fā)展,讓自己能在社會上走得更加的長遠(yuǎn),我決定做一個職業(yè)生涯規(guī)劃。既能夠更加的了解自己的能力,也能夠給自己一條前進(jìn)的路徑和方向。

  一、個人分析

  在大學(xué)中,雖然管理比較的松散,也比較的**,但我對自己一直保持著高要求。在課余時間,我不斷的豐富自己,大學(xué)四年我看了很多的書,各方面的都有,豐富了自己的知識儲備。在大一的時候,我也加入了學(xué)院的學(xué)生會,鍛煉了自己各方面的能力。學(xué)校和學(xué)院舉行的活動我都積極的參與,**和參加了很多的活動。我在這一年中,交了很多的朋友,學(xué)了很多的知識。我努力把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的大學(xué)生,讓自己變得更優(yōu)秀。在大學(xué)四年,我也涉及了很多行業(yè),學(xué)習(xí)了很多的知識,考了幾個證書,對我的發(fā)展比較的有利。

  二、專業(yè)分析

  我所學(xué)的專業(yè)我本人是比較的喜歡的,我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很好的,所需的人才比較的多,所以我覺得自己在這個行業(yè)能夠得到很好的發(fā)展。在畢業(yè)之后,我也決定從事與我的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。一是因為自己比較的喜歡這個行業(yè),也比較的了解所以工作起來會更加的'輕松和得心應(yīng)手;二是因為專業(yè)符合職位的要求,所以競爭的優(yōu)勢比較的大,能夠在這個行業(yè)得到發(fā)展。在大學(xué)中,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識,以優(yōu)異的成績從學(xué)校畢業(yè)。這四年我學(xué)了不少的專業(yè)知識,我相信自己能夠在這個行業(yè)得到很好的發(fā)展,也能夠發(fā)揮出自己的水*,展現(xiàn)自己的能力,得到社會的認(rèn)可。

  三、職業(yè)規(guī)劃

  既然已經(jīng)選擇了在這個行業(yè)發(fā)展下去,那么工作的時候就一定要認(rèn)真。在工作之余,也可以繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替代的人,才能夠一直在這個崗位上做下去。在工作中,也要向那些經(jīng)驗豐富的**和同事學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)四年我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,但書本上的知識相比于時代的發(fā)展是有些落后的,所以學(xué)習(xí)實際運(yùn)用到的一些知識才能幫助我更好的發(fā)展。

  之后我會一直努力,希望自己不管工作了多少年,還能夠保持著現(xiàn)在這股熱情,把精力都投入到工作中去,實現(xiàn)更好的發(fā)展。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11

  一、規(guī)劃前感想

  和許多大學(xué)生一樣,剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,更沒有接觸過“大學(xué)生生職業(yè)規(guī)劃”。**大一,我選修了《大學(xué)生生就業(yè)指導(dǎo)》課,這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識,并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃,但總是沒有一個客觀的依據(jù),更不知到該如何去做!為此,我感到非?鄲。因為我沒有一個明確的人生目標(biāo),我越來越感到自己好像是在“混日子”。

  二、規(guī)劃前自我分析

  我的社會角色:大學(xué)生一年級學(xué)生

  性格:脾氣暴躁,愛沉默思考,重感情,好與同道人交往,好強(qiáng)。

  興趣愛好:游泳、音樂、旅游。

  優(yōu)勢盤點:做事有計劃、有條理,時間觀念非常強(qiáng),工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠,有責(zé)任心,有說服人的能力和較強(qiáng)的**才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,凡事力求完美。

  劣勢盤點:暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時會毛毛躁躁,考慮問題不夠周全細(xì)致;有時有些懶惰,太好強(qiáng),有些急功近利;缺乏團(tuán)隊精神。

  三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

  個性特點:我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向直覺情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計劃、有條理,喜歡遵照固有的模式處理問題,具有很強(qiáng)的說服力,可以成為偉大的**者;非常重感情,忠于自我價值觀,傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

  動力類型:追求成就類型為主宰型(自我實現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就,也希望通過影響和帶動他人達(dá)到**目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法**的局面,尋求安全感,在遇到障礙時退而求其次)。

  職業(yè)興趣:根據(jù)霍蘭德的六邊形理論,我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%,常規(guī)型(C)55%,企業(yè)型(E)91%,調(diào)研型(I)86%,實際型(R)97%,社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道,樂于從事經(jīng)營活動,有雄心抱負(fù),精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營,好表現(xiàn),喜歡戶外工作;動手能力相當(dāng)強(qiáng),也喜歡**和支配他人。

  工作中的優(yōu)勢:誠實正直,從而鼓勵著人們重視你的想法;對于那些你認(rèn)為很重要的項目專注且執(zhí)著,對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé);堅決果斷,有說服力的**,并有高度的**能力;有創(chuàng)造力,能提出獨樹一幟的解決問題的辦法;能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。

  工作中的劣勢:不夠靈活,思維單一,有時過分的專心致志,結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事;易于倉促下判斷,且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,更不愿撤銷決定;

  不會處理矛盾,易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜,或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來,令他人不易理解;有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅持。

  適合的職業(yè)類型:你對事情較有使命感,盡職盡責(zé),因此愿意解決個體或社會問題,這類工作也是你需要考慮的。(例如:人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里,與人打交道解決以人為本的問題,營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記住:商界只有某些領(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如:企業(yè)**發(fā)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。

  個人發(fā)展建議:培養(yǎng)堅決果斷的風(fēng)格,以便更有實效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化;學(xué)會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己,更客觀對待自己的不足和進(jìn)步;

  需要放松,對于目前情況下能夠完成的事情,應(yīng)當(dāng)報有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式,你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動,碰到困難時,你需要堅持。

  對以上描述,我覺得非?陀^,也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進(jìn)行了全面的描述,并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。

  四、具體職業(yè)規(guī)劃

  20xx年~20xx年取得了高中學(xué)習(xí)深造的機(jī)會,人生開始又有了新的開始與追求。

  20xx年~20xx年取得高中文憑,拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書,積極參加社會實習(xí)工作,積累實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

  20xx年~今接受了大學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,接受到了不少的新鮮事物,領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今,其他什么證書也都還未能取得,馬馬乎乎取得了大學(xué)生英語{二}級證書,充分接觸社會,利用一年的時間來掌握大學(xué)生生步入社會應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識,包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等,這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培,F(xiàn)在,正想利用暑假期間給自己一個實習(xí),接觸社會,充分展現(xiàn)自己機(jī)會。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12

  一、自我分析

  1、個人基本情景

  性格特點:性格外向,待人誠懇,交際本事良好做事認(rèn)真,能吃苦耐勞,有良好的學(xué)習(xí)本事

  2、職業(yè)興趣

  做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機(jī)械工程師需要具備基本的機(jī)械加工工藝知識,比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動手本事,而我正是從小就開始鍛煉自我的動手本事,拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小學(xué)就開始學(xué)習(xí),并且已經(jīng)有了自我獨特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗積累與總結(jié),這樣才能不斷提高自我的本事,我會不斷地虛心向教師傅學(xué)習(xí),從而不斷糾正自我的不足。

  3、職業(yè)本事及適應(yīng)性

  有創(chuàng)造性,能發(fā)揮個人智慧和支配性。在工作中,有熱情,喜歡在工作**展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險,期望有**主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的**并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)本事;喜歡出入公共社交場所,喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。4、職業(yè)人格高度的職責(zé)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致、勤奮好學(xué)、堅毅自信、嚴(yán)于律己

  5、職業(yè)價值觀

  崇尚**,注重關(guān)系期望在工作中能夠**工作、**決策,并且能夠表現(xiàn)出自我的創(chuàng)新,發(fā)揮自我的職責(zé)感、自主性。并且能夠以****的形式使自我的工作按照自我的計劃順利進(jìn)行。

  6、勝任本事

  心理素質(zhì)較好,能夠在困難中及時找出自我身上出現(xiàn)的問題,并且努力尋求解決問題的方法,相信方法總比困難多!

  二、職業(yè)生涯條件分析

  1、家庭環(huán)境分析

  爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家,爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠,月收入一千左右;母親是一個超市的小員工,月收入幾百。家里經(jīng)濟(jì)狀況不佳,父母一向給我以關(guān)愛和生活上的**與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

  2、學(xué)校環(huán)境分析

  我此刻就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個系(部、院),開設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人,專任教師353人,在校生8800余人;學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬元,館藏圖書27萬余冊,校內(nèi)實驗實訓(xùn)室50個,校外實訓(xùn)基地43個。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略,依托行業(yè)優(yōu)勢,堅持以市場為導(dǎo)向,以本事為本位,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。

  3、社會環(huán)境分析

  *此刻正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒有解決的矛盾,可是**上比較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開始,市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步構(gòu)成并步入正軌。二十一世紀(jì)的**大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我們這個專業(yè)的就業(yè)還比較好,工資好找,只是前期工資不高,可是這個是需要累計經(jīng)驗的,越老工資越高!

  4、職業(yè)環(huán)境分析

 。1)行業(yè)分析

  為了振興我國裝備制造業(yè),加快縮短與國際先進(jìn)國家的差距,2009年*審議并原則經(jīng)過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃,機(jī)械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機(jī)械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān),因國家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機(jī)械各子行業(yè)發(fā)展程度的不一樣,相對而言,發(fā)動機(jī)設(shè)備、航天航空設(shè)備及機(jī)床設(shè)備處于成長期,而船舶、工程機(jī)械及港口設(shè)備則已接近成熟期。

  行業(yè)面臨并購整合與重新**。我國機(jī)械行業(yè)跟國際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比,行業(yè)集中度仍較低,沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國家產(chǎn)業(yè)**的調(diào)整,機(jī)械企業(yè)的重組勢在必行,并且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團(tuán)為目的。

  產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。在機(jī)械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù),提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水*偏低,與發(fā)達(dá)國家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù),加快產(chǎn)品更新?lián)Q代,提高產(chǎn)品技術(shù)含量,縮短與國際先進(jìn)水*的差距,在機(jī)械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機(jī)、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù),提高產(chǎn)品的機(jī)電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度,使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識含量、附加值得以提高,以滿足現(xiàn)代社會各行各業(yè)用戶對于機(jī)械產(chǎn)品和機(jī)械裝備的需求。

 。2)職業(yè)分析

  我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)制造及其自動化,是一個**來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下頭這幾類:

  A、制圖員,一般也從事一些設(shè)計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖。需要具有學(xué)好proe和CAD等一些制圖軟件,工作不是很累,但需要有必須的經(jīng)驗。

  B、設(shè)計員,當(dāng)然也要畫圖,能夠?qū)W到很多設(shè)計知識,有前途,但這個工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識和工作經(jīng)驗;

  C、機(jī)械維修,現(xiàn)場工作,能夠?qū)W到不少東西,靠自我的技術(shù)干些實實在在的工作。

  D、?萍夹5慕處,待遇挺好,但需求量少,工作比較難找;

  E、機(jī)械銷售**,需要了解產(chǎn)品知識,要口才了得,會處事。

  F、一線機(jī)械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯;

  三、計劃實施方案

 。ㄒ唬┰谛F陂g規(guī)劃(2011~2014年)

  現(xiàn)已是大一下學(xué)期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間,樹立個人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭取經(jīng)過計算機(jī)等級考試和CAD高級資格考證,英語本事繼續(xù)加強(qiáng),以自身所具備的優(yōu)勢,扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

  一》思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向。

  二》科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。

  三》文體與身心發(fā)展方面:進(jìn)行參與校內(nèi)外文體活動,社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人本事。

  四》學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時應(yīng)注意,聽課,復(fù)習(xí)與綜合分析比較,知識累積不僅僅要博,更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力,所以,要找準(zhǔn)自我的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識,為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

 。ǘ┚唧w實施

  1、大學(xué)一年級:探索期

  [階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

  [實施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,重新確定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,異常要重點了解自我未來所期望從事的職業(yè)或與自我所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通本事,在職業(yè)認(rèn)識方面多向高年級學(xué)長學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們詢問就業(yè)情景;進(jìn)行參與各種各樣的社團(tuán)活動,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)英語、計算機(jī)本事的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,多利用學(xué)生手冊,為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

  2、大學(xué)二年級:定向期

  [階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)本事與素質(zhì)的培養(yǎng)。

  [實施方案]認(rèn)識自我的需要和興趣,確定自我的價值觀、動機(jī)和抱負(fù)。研究未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,經(jīng)過參加學(xué)生會或社團(tuán)等**,培養(yǎng)和鍛煉自我的****本事、團(tuán)隊協(xié)作精神,同時檢驗自我的知識技能;開始嘗試兼職、社會實踐活動,鍛煉堅持性,最好能在課余時間從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫本事,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語口語和計算機(jī)應(yīng)用的本事,經(jīng)過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自我。

  3、大學(xué)三年級:準(zhǔn)備期

  [階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

  [實施方案]加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地經(jīng)過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會要進(jìn)取嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情景;如果根據(jù)實際情景決定是否考研,要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  4、大學(xué)四年級:沖刺就業(yè)。

  [階段目標(biāo)]成功就業(yè)

  [實施方案]這個階段我的畢業(yè)方向應(yīng)當(dāng)已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)當(dāng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,應(yīng)當(dāng)先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié);首先檢驗自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充實;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,進(jìn)行參與招聘活動,在實踐中檢驗自我的積累和準(zhǔn)備;最終,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。進(jìn)取利用學(xué)校供給的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心供給的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情景下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自我的見解,鍛煉自我**解決問題的本事和創(chuàng)造性。重視實習(xí)機(jī)會,經(jīng)過實習(xí)從宏觀**解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

 。ㄈ┐髮W(xué)畢業(yè)的五年

  1)找到一份穩(wěn)定且有必須經(jīng)濟(jì)收入的工作。

  2)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握技能,改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

  長期目標(biāo)

  1)結(jié)合自我所學(xué)知識和實際操作經(jīng)驗,不斷摸索創(chuàng)新,同時堅持鍛煉身體。

  2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作受到**和員工的肯定。

  3)在實際工作中不斷總結(jié),構(gòu)成自我獨特的工作特點。

  4)成為公司基層的管理人員,不斷學(xué)習(xí)新的知識,認(rèn)識新的事物。

  5)成為公司的技術(shù)骨干。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13

  在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。因為對每個同學(xué)而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費(fèi)。因此,作為新一代的大學(xué)生,對自己個人職業(yè)生涯做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標(biāo),勇往直前!

  一、自我分析

  1、職業(yè)價值觀

  個人比較傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活,所以我的職業(yè)價值觀是不斷鞭策自己,不斷進(jìn)取,讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時,獲得豐厚的薪金,足以讓家人生**面。其次,在保證“小家”的前提下,能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。

  2、性格

  典型的雙重性格,動靜分明。樂觀、開朗、堅強(qiáng)。工作上會表現(xiàn)出積極、主動、落落大方。但在人際交往方面,略顯羞澀,被動。

  3、興趣

  喜歡廣泛閱讀各類書籍,喜歡寫博客,有寫日記習(xí)慣。喜歡彈古箏,喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好并加以引導(dǎo),培養(yǎng)自己成為多才多藝的人。

  4、能力

  參加學(xué)生會及長期擔(dān)任班委,獲得較多的管理及**方面的經(jīng)驗;在社團(tuán)里積累了自己的舞蹈基礎(chǔ);能夠熟練應(yīng)用繪聲繪影等視頻制作工具;聽從指揮并有責(zé)任心、有上進(jìn)心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務(wù)員、采茶、派單等兼職且表現(xiàn)良好。擅于不斷發(fā)現(xiàn)自身不足,并不斷充實自己

  5、職業(yè)興趣

  興趣廣泛,因此在任何職業(yè)里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業(yè),希望畢業(yè)后能在有關(guān)維護(hù)電腦及其安全崗位發(fā)揮才能,如**。

  6、職業(yè)個性

  在人格氣質(zhì)的檢測中,自己是ESTP(即督導(dǎo)),但我喜歡在一個團(tuán)隊中工作,喜歡為人出謀劃策,喜歡集眾智,當(dāng)然喜歡成為大家的**者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力,也想努力成為一名**者。

  7、自我分析小結(jié)

  自己本身就不屬于天生聰穎,一學(xué)即會的天才,但我很注重個人在后天的努力。并通過不斷的努力達(dá)到與“天才們”可以達(dá)到的效果。我像一個玉匠,擅于發(fā)現(xiàn)本身這塊玉的瑕疵,更擅于不予余力地對其給予雕琢,讓璞玉實現(xiàn)它的金碧輝煌。

  二、未來人生

  1、基本目標(biāo)

  工作穩(wěn)定,薪金豐厚,家人生活安逸舒適,生活著并享受著。

  2、具體規(guī)劃

  (一)即日起至大學(xué)畢業(yè)

  a、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到教師資格證、學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書、獎學(xué)金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學(xué)期通過英語四級考試;大二第一學(xué)期通過英語六級考試;大二第二學(xué)期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全利準(zhǔn)備公*)

  b、古箏考試至少過六級。

  c、關(guān)注時事,關(guān)注本專業(yè)的動態(tài)。

  d、堅持鍛煉身體。

  e、提高自己打字速度。

  d、熟用各種辦公、娛樂軟件。

  (二)畢業(yè)后五年

  a、20xx夏-20xx夏:還貸完畢。

  b、20xx夏-20xx夏:**資本積累時期。

  c、20xx-20學(xué)習(xí):新家組成時期。

  (三)成家后

  a、保證生活質(zhì)量的同時繼續(xù)豐富自己。

  b、事業(yè)有所建樹,不斷進(jìn)取,不忘根。

  三、環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

  (一)自身環(huán)境

  已戀愛且戀愛對象在異地:省去單身男、**學(xué)因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費(fèi)的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學(xué)業(yè)及自我完善中。

  (二)家庭環(huán)境

  出身在一個農(nóng)村家庭,家里姐妹眾多,經(jīng)濟(jì)較拮據(jù),父母擔(dān)子重。但父親開明,**女兒的追求,鼓勵女兒不斷進(jìn)取。

  (三)學(xué)校環(huán)境

  通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了自己**、迎難而上、不斷拓取的性格。因此,雖然現(xiàn)處的大學(xué)特別是與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)備、書籍、輔導(dǎo)員們遠(yuǎn)比不上在本專業(yè)有很高造詣的清華大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等院校,但可以善用本校的優(yōu)勢,明確自己的目標(biāo)后,有目的地充分利用本校的資源,并通過其他途徑來充實自己的專業(yè)知識。因為學(xué)校能授予的知識畢竟是有限的,而且計算機(jī)方面的知識更新?lián)Q代的速度極快,哪所院校也無法保障其知識更新得及時。

  (四)社會環(huán)境

  在這個本科生滿街跑,碩士研究生一抓一大把的年代,就業(yè)形勢可想而知。但頭銜高只能說你學(xué)的比別人久,至于你的能力能否完全展示,又是另一回事了。像在外企,有能力才是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以,無論現(xiàn)在外界就業(yè)環(huán)境多么嚴(yán)峻,想好你想做的,準(zhǔn)備好你該做,提升你能做的,再適時出擊,手到擒來。

  四、職業(yè)選擇及優(yōu)化

  1、職業(yè)選擇:***

  2、專業(yè)優(yōu)勢:復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求,因為公*招聘的都是**科員以下的非**職務(wù),且對我們的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。

  3、職業(yè)風(fēng)險:頂著九成變成炮灰的壓力備考,面對報考人數(shù)之多,而適合的職位又少之又少的現(xiàn)實,不斷提高本人的管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。

  4、職業(yè)優(yōu)化:興趣是最好的老師,對自己感興趣的事物就要更加花心思去學(xué)習(xí)去鉆研。既然選擇了一份職業(yè)就得當(dāng)擔(dān)起一份職責(zé),要本著虛心求教之心向前輩取經(jīng),不能僅要求自己兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,對每項任務(wù)應(yīng)力求完美。

  五、反饋與修正

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標(biāo)隨時都可能變化,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的實施過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行及時的反饋和修正,并作出相應(yīng)的調(diào)整。

  1、反饋時間:定為一年一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,要及時反饋并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

  2、修正原則:過程只是一個形式,途徑是次要的,能達(dá)到終極目標(biāo)即可。

  六、對《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的看法

  我喜歡有目的、有規(guī)劃的去做一件事,因此從高中至今,我習(xí)慣特地準(zhǔn)備一個本子,專門記錄近期**小小需要完成的事,當(dāng)然首頁便是自己的終極目標(biāo)。我始終覺得一個人的`悲哀不是達(dá)不到目標(biāo),而是沒有目標(biāo)可達(dá)。而這學(xué)期開設(shè)的《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課,則讓我懂得了怎樣更規(guī)范地寫下自己的規(guī)劃書。之前我也寫規(guī)劃,但只是草草寫下結(jié)果,從沒有記下每個決定涉及的細(xì)節(jié)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃14

  一、自我分析

  1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,可是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是思考的太多,所以錯過了一些很好的機(jī)會。從小到大都比較要強(qiáng),不服輸,總想必別人做的更好,可是來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自我努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,可是還需要進(jìn)一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

  2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,可是也很關(guān)心時事和**方面的**,能夠說愛好廣泛,可是沒有什么很專一能做好的事情。

  3、我自我認(rèn)為所具有的潛力:此刻在班級里擔(dān)任班長,所以在這一年里,自我的很多潛力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強(qiáng)了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和**各種活動的潛力。

  4、我的價值觀:我自我感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰*,并且一向堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有好處的一生是活的歡樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

  5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還能夠,善于與人交流,還有在**活動等方面有必須的**潛力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自我的情緒。比較要強(qiáng),做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的**自我,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

  6、我的技能:英語比較好,計算機(jī)常用軟件的使用,口語表達(dá)潛力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。

  二、專業(yè)就業(yè)前景分析

  我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在**來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長的夢想位置。雖然此刻的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為夢想,可是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作。

  由于對技術(shù)的要求較高,而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難,可是如果堅定了信念,并努力把它學(xué)好,就應(yīng)沒有什么做不到的事情!凹热贿x取了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機(jī)會,在實踐中找到培養(yǎng)自我的專業(yè)技能。

  三、職業(yè)選取分析

  1、在選取職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),可是此刻我所學(xué)習(xí)的編程等資料對我自我來說有必須的難度,不并且對這些資料并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養(yǎng)。第二,此刻全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力,所以不明白自我以后能不能找到適宜的工作,也不明白今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

  2、我的職業(yè)選。旱谝,是電力工程師;第二,是大學(xué)教師;第三,是考***。

  3、我的選取路徑:考研

  4、SWOT分析

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢因素(S)

  1、有學(xué)習(xí)新知識的潛力

  2、目標(biāo)明確

  3、善于動腦思考

  4、分析問題的潛力比較強(qiáng)

  5、英語水*較高

  6、求職潛力強(qiáng)

  7、情商較高,綜合素質(zhì)比較強(qiáng)

  弱勢因素(W)

  1、專業(yè)知識水*不夠

  2、做事毛躁,不耐心

  3、自我努力不夠

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會因素(O)

  1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會不錯

  2、工科專業(yè)缺口,需求量較大

  3、我們畢業(yè)時,金融危機(jī)逐漸減輕

  威脅因素(T)

  1、女生工作不好找

  2、全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多,競爭壓力較大

  3、大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

  SWOT分析:我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),并且綜合素質(zhì)比較高,比較有競爭力,并且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口,所以就業(yè)相比較較容易?墒亲鳛榕斜仨毜牧觿,就需要我去學(xué)好專業(yè)知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

  5、我的職業(yè)目標(biāo)選取的工作資料和勝任條件

  工作資料:

  1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,進(jìn)行投資概算。

  2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作。

  3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

  4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

  5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

  職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

  勝任條件:我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),如果研究生畢業(yè)后參與此工作,在專業(yè)上的知識就應(yīng)就夠用了。我比較認(rèn)真,在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務(wù)。我的合作潛力比較強(qiáng),能夠建立一個很好的合作團(tuán)隊。

  6、與職業(yè)選取目標(biāo)的差距:主要是在專業(yè)知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的潛力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復(fù)雜,這就需要我有很強(qiáng)的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

  四、未來三年的行動計劃:

  1、20xx年暑假:進(jìn)行實踐活動,在活動中提升自我的吃苦耐勞和團(tuán)隊合作潛力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水*的產(chǎn)品,最高的技術(shù)展示,所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們,提高自我的創(chuàng)新潛力。

  2、20xx20xx學(xué)年:大二是專業(yè)課最多的時候,因為我要從事本專業(yè)工作,并想考研,所以,大二必須要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí),并加深編程知識,如C語言和C++,這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),必須要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多,必須要把學(xué)習(xí)與實驗相結(jié)合,工科需要的是動手潛力,必須要在實驗里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭取參加數(shù)學(xué)建模大賽,并申請URTP項目,幫忙教師做一些項目。

  四六級:在12月份考過英語四級,在20xx年6月考過英語六級,并爭取考過計算機(jī)三級。

  獎學(xué)金:爭取在這一學(xué)年,每科成績都過80,爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金。

  入*:好好表現(xiàn),向***靠攏,起好帶頭作用,爭取入*。

  體育:加強(qiáng)鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。

  3、考驗計劃:20xx20xx學(xué)年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導(dǎo)班,爭取考上自我夢想的專業(yè)的研究生。20xx年6月開始,關(guān)注考研動態(tài),在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導(dǎo)班,開始向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭執(zhí)輔導(dǎo)班。20xx年8月開始,從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等,按章節(jié)排好復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)時間。

  實習(xí)計劃:我們學(xué)院大三有金工實習(xí),爭取在這些實習(xí)過程中,提高動手潛力,為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃15

  一、前言

  從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓,也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說:“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂!比绾问刮覀兊娜松@得更有價值,體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。未來,掌握在自己手中。

  花開花又落,春去春又回。踏著時光車輪,我已走過20歲的年輪邊界,駐足觀望,電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形**人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。身處信息世界,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?于是,經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。

  我是水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)0703班的一名學(xué)生。為了給自己做好這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面,另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認(rèn)真的做了測評,并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合自己個人分析的做出的。

  二、自我分析

  (一)認(rèn)識自己的職業(yè)性格

  我是一個熱情、活潑的女孩,自信而不張揚(yáng),正直而不呆板。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個人,因為我相信,愛出者愛返,福往者福來,只是有時心直口快,難免忽略別人的感受。我樂于交友,希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點。堅強(qiáng)的毅力是我的特征,雖有些倔強(qiáng),但是如果認(rèn)為自己實在沒能力完成任務(wù),我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點,缺乏細(xì)心度,容易沖動,做事雷厲風(fēng)行從不拖泥帶水,但有時欠缺考慮。

  我是一個完美**者,只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美,盡管我知道這是不可能的,但我會朝那個方向靠攏。

  (二)自己的興趣愛好

  總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛,喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運(yùn)動等。我擅長于發(fā)表自己的想法,說出自己的意見與看法,并希望自己能夠得到別人的認(rèn)可。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件,使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇,偶爾也寫寫心情散文,喜歡與別人談心,幫他們解決問題。

  (三)自己的職業(yè)能力

  從某方面來說我的感性能力與理性能力均等,邏輯思維能力較強(qiáng),語言表達(dá)能力處于中上水*,學(xué)習(xí)語言的能力較強(qiáng),如果時間投入度還可以的話,相信會有不錯的成果。

  (四)自我潛能

  1、我的個人能力:由于參加了一些社團(tuán)工作,我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與****能力均有所提高,也具有一定的吃苦能力。

  2、我的相關(guān)經(jīng)歷:高中時的我曾擔(dān)任過團(tuán)支書,班長。也進(jìn)過學(xué)生會,在工作能力和膽識方面還是比較有基礎(chǔ)的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃16

  畢業(yè)的時刻近在鄰尺,在這個關(guān)鍵的階段,我覺得十分有必要對自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃了,職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)是有很大好處的,不光是讓自己更加清楚的認(rèn)識了自己的個人情況,也能對自身的優(yōu)缺點一目了然,對自己進(jìn)入社會之后的所有作為都能冠以一個明確的方向以及目標(biāo),這是非常好的一個狀態(tài),工欲善其事,必先利其器,工作之前把準(zhǔn)備工作做好了,那么肯定不會太差。

  在職業(yè)規(guī)劃的過程中,我有了以下感想:

  一、對自身有了一個全面剖析的認(rèn)識

  在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)當(dāng)中,我都是全身心的扎在學(xué)**,我自認(rèn)為在專業(yè)知識方面我是不輸給班**何人的,但是我在對自己的各方面情況的認(rèn)識上,的確是一頭霧水,通過這次的職業(yè)規(guī)劃,我發(fā)現(xiàn)自身存在的短板還是很多的,比如,我社交方面的能力還是很差的,大學(xué)四年了,稱得上朋友的也就只有寢室的一個室友而已,所以我是不適合這種與人打交道的工作的。我在英語方面的也算是短板,我僅僅是滿足了學(xué)校畢業(yè)的要求,拿到了英語三級資格證而已,四級也是嘗試過一次,失敗了我就放棄,所以我以后也是不適合做經(jīng)常要用到英語的工作。但是我身上的優(yōu)勢也是很大的,我能把我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度放到工作當(dāng)中去,這就是很好的一個狀態(tài),至少這是無論哪個**都會喜歡的員工,吃苦耐勞是極好的品質(zhì)。并且我能做到絕對服從**的命令,對待工作不會有絲毫的拖欠,這樣的我,無論從事什么樣的工作,都是可以嘗試一下的。

  二、給自己的工作將會來到動力

  一個人無論在做什么事情的事情,最不想看到的情況,就是漫無目的的在行事,這是非常沒有效率的。一旦我給自己制定好的職業(yè)生涯的規(guī)劃,我就知道自己每個階段,是應(yīng)該朝著哪個方面進(jìn)發(fā),如果我離目標(biāo)還很遠(yuǎn),我就會奮起直追,不會有絲毫的猶豫。慢慢的我的工作效率會逐步的提高,這是對我以后工作有極大幫助的。

  三、對自己的未來有了一個明確的方向

  我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是計算機(jī)專業(yè)的,我對自己的職業(yè)規(guī)劃最終是想著自己開一家互聯(lián)網(wǎng)公司的,但是這就需要極大的互聯(lián)網(wǎng)知識儲備量,以及非常豐富的工作經(jīng)驗,我要對互聯(lián)網(wǎng)的各個崗位,各個方面我都要有認(rèn)識,所以在我畢業(yè)之后,我會先去一下畢竟有實力的互聯(lián)網(wǎng)公司顯累積工作經(jīng)驗,并且也是讓自己的專業(yè)知識跟實踐得到融合,我所作的一切都是會為了自己開公司這一個最終的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。屆時,我又會給自己制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃17

  一、前言

  俗話說:"志不立,天下無可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點,反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。

  對我們大學(xué)生來說,我們的奮斗目標(biāo)就是未來的職業(yè)之路,然而大學(xué)生生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期。在人生的路途中,我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

  一個剛剛步入大學(xué)生的我來說,對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫,但是古人云:"是預(yù)則立,不預(yù)則廢。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師,游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白,但是人生的定義不變,我的目標(biāo)還在。如今我選擇參加大學(xué)生生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。

  下面根據(jù)我的實際情況,我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段:一、準(zhǔn)確評估,認(rèn)識自我二、分析環(huán)境,慎重選擇三、規(guī)劃路線,宏觀定位四、設(shè)計生涯,微觀行動五、核查反饋,調(diào)整改進(jìn)。每個階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù),通過對每個不同階段的規(guī)劃,使自己更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學(xué)習(xí),能力不斷提高,不斷評估每個階段的執(zhí)行情況;通過對自身和環(huán)境新的認(rèn)識,在提升自我的同時不斷改進(jìn)自己的,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會、市場以及自己的發(fā)展。

  二、大學(xué)生之準(zhǔn)確評估,認(rèn)識自我

  進(jìn)行了才儲的測試我的性格類型傾向是"ISFJ"(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛?

  沉靜,友善,有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠,替人著想,細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情,關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、**的工作和家居環(huán)境。這就是"ISFJ"人的性格。

  1、職業(yè)興趣

  我是ISFJ型的人。忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心,理解別人的感受。我樂于奉獻(xiàn),*和謙虛是我最大的優(yōu)點,對于每件事情的細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力、理解力和責(zé)任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識的行業(yè),我在個人生活上不怎么注意,但是凡是他人的事情我都有強(qiáng)烈的個人反應(yīng),關(guān)心愛護(hù)朋友,原為所有公正的事業(yè)獻(xiàn)身。

  2、職業(yè)能力

  我的性格測試報告顯示我是**的、有創(chuàng)造性的思想家,具有強(qiáng)烈的洞察力,強(qiáng)烈的感情、堅定的原則和正直的人性。對于職業(yè),因為我有強(qiáng)烈的說服力,以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法,所以我就將會成為偉大的**者。但是由于我對**事實的不了解和書本的翻閱不夠到位,從而會導(dǎo)致我某些知識上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè),能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

  3、個人特質(zhì)

  我的性格類型報告結(jié)果顯示我有很強(qiáng)的責(zé)任心,堅持自己的價值觀,對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對于目標(biāo)的實現(xiàn)過程中有計劃而果斷堅定。我適合做藝術(shù)、科研工作和**工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強(qiáng)。善于利用符合實際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。*和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通,**朋友和同伴。樂于協(xié)助別人,喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往,在困難中與他人和睦相處。

  4、職業(yè)價值觀

  興趣傾向的個體,喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的**,并積極地發(fā)揮**的作用進(jìn)行活動;喜歡影響、管理、**他人;自信、支配欲、冒險性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力,善于言談,樂于與人相處,給人提供幫助,具有人道**傾向,責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對象的工作。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作,對于解決抽象性問題具有極大的熱情。通常傾向于通過思考、分析解決難題,而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作,不太喜歡固定程式的任務(wù)。

  具體情況是支配欲強(qiáng),看中經(jīng)濟(jì)效益,并且重視能力素質(zhì)的提高,相信才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃18

  以上的職業(yè)生涯規(guī)劃固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。

  當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作,達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計,籌劃未來,進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個人都有自己的奮斗目標(biāo),既然已經(jīng)制定了,就要勇敢的去向它邁進(jìn),才能不負(fù)職場生涯。


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展6)

——我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1

  一、自我認(rèn)知

  通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價,我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

  1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

  2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡化。

  3.個人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;一個愛學(xué)習(xí);喜歡**工作。

  4.職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會;當(dāng)然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

  5.勝任能力:

  1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。

  2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個人中心**,有時聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);自我分析小結(jié):

  我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。*時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。

  二、職業(yè)認(rèn)知與決策

  職業(yè)認(rèn)知

  1.家庭環(huán)境分析:

  家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務(wù)教育,但**我們最低完成大學(xué)教程。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:

  我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水*也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯的。

  3.社會環(huán)境分析:

  我國人才的競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,*愈來愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

  4.職業(yè)環(huán)境分析:

  在我國,由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá),(要干實事最好去**進(jìn)修發(fā)展),報酬也不高。

  5.行業(yè)環(huán)境分析:

  將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的`醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且**此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

  職業(yè)決策

  綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

  內(nèi)部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

  頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個人中心**,頑固具有創(chuàng)造力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強(qiáng)

  外部因素:機(jī)會因素(O)威脅因素(T)

  新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,多些,疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

  發(fā)展前景較大。

  三、結(jié)論:

  1)職業(yè)目標(biāo):

  我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

  2)職業(yè)的發(fā)展路徑:

  考多種證----***-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院三、計劃與途徑:

  1.大學(xué)期間:20XX年20xx年

  1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。

  2)大四前英語6級爭取過600分,積極考托福,希望能用英語與外國人**交談。

  3)大四前考取全國計算機(jī)二級證書。

  4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語,希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通。

  5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗。

  2.大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年20xx年(隨機(jī)應(yīng)變)1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

  2)考***,去CDC工作

  3)進(jìn)科研院

  4)去**留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造。

  5)去**工作。

  3.長期計劃:

  1)在努力工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,增長各方面見識。

  3)堅持鍛煉身體。

  4)汲取他人各種優(yōu)點,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。

  5)擴(kuò)大自己的交際圈,享受友誼。


大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3篇(擴(kuò)展7)

——大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編為大家整理的大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃1

  9月到來,XX屆畢業(yè)生的最后一個暑假宣告結(jié)束。XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作即將正式啟動。以下是XX屆畢業(yè)生就業(yè)的一些準(zhǔn)備工作,供大家參考:

  準(zhǔn)備一:撰寫簡歷

  請在9月初寫出你簡歷的第一稿,中英文各一份,簡歷格式可參照各大求職網(wǎng)站的簡歷模板;可以與同學(xué)、朋友的簡歷對比,修改出第二稿;然后,再讓同學(xué)、學(xué)長、老師們提出參考意見修改出第三稿。

  在“追求個性、突出自我”的求職競爭中,簡歷一般需要修改多次,為增加求職成功率,給不同公司的簡歷也應(yīng)該做到有針對性而不是千篇一律。此外,簡歷附帶的個人求職信、四六級證書復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件等也要提前做好準(zhǔn)備。

  畢業(yè)生推薦表學(xué)校將在十一月上旬左右發(fā)放給每一名畢業(yè)生。推薦表原件請務(wù)必妥善保管,在你的簡歷中只放推薦表復(fù)印件。正式與單位簽約后,再將推薦表原件交單位。

  準(zhǔn)備二:拍求職照

  求職照是求職者向招聘單位展現(xiàn)自身形象的第一道環(huán)節(jié)。求職者對自身求職照的重視和認(rèn)真程度,反映了對招聘單位的重視程度和自身態(tài)度。一張合格求職照應(yīng)當(dāng)能夠在真實刻畫相貌特征的同時,體現(xiàn)出求職者的自信、陽光、活力以及其他優(yōu)秀品質(zhì)。一般應(yīng)為一寸或兩寸免冠彩色近照,在9月就應(yīng)拍攝完成,并洗印出多份備用(底片務(wù)必留好以備日后繼續(xù)洗。。

  準(zhǔn)備三:購置正裝

  隨著單位間招聘競爭的加劇,各大名企校園宣講會的時間也一再提前。一般十一月中上旬就會有各家企業(yè)借著講座或者研討會的名義進(jìn)入校園招攬畢業(yè)生,因此眼下抓緊購置好面試服裝非常必要,以防屆時各家企業(yè)通知一來,搞得自己手忙腳亂。

  準(zhǔn)備四:“惡補(bǔ)”英語

  英語是大學(xué)生求職必不可少的語言工具。不少單位第一輪筆試大多有英語考題,寫作、閱讀理解等,因此英語讀寫能力非常重要,建議可以通過gmat試題做邏輯練習(xí)。如果應(yīng)聘名企或者時參加免試研究生面試,小組案例討論、情景演示、無**小組討論、主題辯論等新穎的面試方式,大多要求采用英語交流對話。特別是在后幾輪面試中,與部門經(jīng)理、導(dǎo)師的交流也會用到英語,因此口語要基本做到無障礙交流,否則有想法但表達(dá)不出來,那可是最糟糕的事了。

  準(zhǔn)備五:準(zhǔn)備見習(xí)、實習(xí)評定

  爭取拿到一份優(yōu)秀的見習(xí)、實習(xí)評定。如果可能的話,讓見習(xí)、實習(xí)單位的**、同事給你寫封推薦信備用,也許在簡歷遞交或者面試時能排上用常此外,應(yīng)該仔細(xì)回憶一下見習(xí)、實習(xí)過程中你表現(xiàn)出的能力和優(yōu)勢,另外也要對自己的弱點加以清醒認(rèn)識并盡量規(guī)避。這樣在面試時,優(yōu)秀評定配合個人見習(xí)、實*結(jié),定能為你增色不少。

  準(zhǔn)備六:明確求職目標(biāo)

  開學(xué)后,各大單位招聘會蜂擁而至,無準(zhǔn)備的畢業(yè)生會招架不祝若你沒有明確的職業(yè)目標(biāo),也不了解單位招聘方式和發(fā)展方向,那么在接下來的4個月中,你只能隨波逐流忙著投遞簡歷、面試、復(fù)試,說不定最后“竹籃打水一場空”。因此,在參加單位招聘之前,不妨仔細(xì)回憶、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,挖掘自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力,了解行業(yè)信息,搜集感興趣的單位信息,有針對性地進(jìn)行面試準(zhǔn)備,運(yùn)籌帷幄,以提高求職成功率。

  準(zhǔn)備七:模擬面試

  高度的針對性、逼真性是模擬面試的突出特點,這些特點使得模擬面試可以對應(yīng)試者能力與素質(zhì)進(jìn)行評估。進(jìn)行一場模擬面試不僅能夠幫助你完善你的技術(shù),還可以讓你得到有用的信息反饋和面試指導(dǎo)。在這里,你可以請你的輔導(dǎo)**師、同學(xué)等擔(dān)任“面試官”,進(jìn)行一對一或者一對多的模擬面試,面試結(jié)束后對你的表現(xiàn)進(jìn)行點評。

  準(zhǔn)備八:異地互助求職

  醫(yī)學(xué)生大多分布在各地實習(xí)。因此,各地**的招聘會未必有時間和精力參加。因此,在9月,尋找到異地求職互助的朋友或者能幫忙找工作的親戚非常重要。比如,你在無錫實習(xí),希望在蘇州和南京就業(yè),蘇州和南京兩地你就需要找到一些朋友或親戚,將你的簡歷在他們那多留幾份。日后在南京和蘇州的招聘會如無時間參加,可以委托朋友或親戚代為投出簡歷。

  此外,你所在學(xué)院的輔導(dǎo)員處也要留上幾份簡歷,和學(xué)院輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系,以備學(xué)院向用人單位直接推薦。

  祝XX屆畢業(yè)生****,每個人都可以找到自己合適的工作崗位。

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃2

  自我認(rèn)識

  1.個人基本情況

  別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認(rèn)為我性格具有兩面性,我喜歡安靜環(huán)境,喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動,尤其是打乒乓球。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。我*常生活中較少主動與陌生人交往,喜歡默默地做自己工作,但是在熟悉人面前也能放寬心態(tài)、活潑姿態(tài)與別人交流。在與人相處時,待人坦誠,往往能得到他人認(rèn)可。對自己從事工作往往能盡心投入,盡自己最大努力工作。

  2.職業(yè)興趣:

  我不喜歡過太悠閑地生活,所以比較期待軟件開發(fā)這一方面工作,努力先學(xué)好專業(yè)知識。

  3.個人性格:

  我有著雙重性格,生活中,常常能讓人見到我笑臉,與人溝通時不僅能很好闡述自己觀點,也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細(xì)致,待人比較和善,很容易博得別人好感與信任。

  4.職業(yè)價值觀:

  我并不過于最求物質(zhì)方面待遇,更注重自身精神感受,所以,我若是喜歡自己工作,就會盡心盡職去做,而不會因為物質(zhì)財富影響以致不能盡力工作。

  5.優(yōu)勢分析:我具有團(tuán)隊精神和協(xié)作能力,我是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)人,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,對待問題善于和別人交流,認(rèn)準(zhǔn)事情很少會改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。我依靠理智思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯步驟,不會感情用事,甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得*靜。我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理安排好。我喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實際解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。我對細(xì)節(jié)非常**,有很實際判斷力,決定時能夠運(yùn)用精確證據(jù)和過去經(jīng)驗來**自己觀點,并且非常系統(tǒng)有條不紊,對那些不這樣做人沒有耐心。

  6.劣勢分析:我非常固執(zhí),經(jīng)常沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作中,我看問題有很強(qiáng)批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要時常換位思考,更廣泛收集信息,并理智評估自己行為帶來可能后果。另外英語基礎(chǔ)較差,專業(yè)理論知識掌握不夠全面和牢固軟件技術(shù)。

  自我分析小結(jié):

  每個人都有自己長處和短處,總有一份合適自己工作,通過充分了解自己,了解自己興趣和能力,對自己未來正確進(jìn)行從事行業(yè)選擇有很大幫助,我雖然不是最優(yōu)秀,但是通過努力,一定能勝任選擇工作。

  職業(yè)生涯條件分析

  1.家庭環(huán)境分析:

  我家庭很一般,家里收入一般,我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)東西,也沒有特殊家庭背景。由于家庭氣氛比較**,讓我無形中更懂得如何與人相處,這樣潛移默化讓我也能更認(rèn)真對待生活、工作中事情。我希望能踏踏實實工作,去探索人生中另一個領(lǐng)域。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:

  學(xué)校是一個小社會,在這里,我們要處理很多人際關(guān)系,與周圍同學(xué)相處能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人溝通交流能力。學(xué)校學(xué)生來至于全國四面八方,我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習(xí)慣人交往來鍛煉自己與人同能力。

  3.職業(yè)環(huán)境分析:

  人才行情:需求大,對專業(yè)功底要求比較深,但也適合一般?粕鷱氖隆W钪匾,職業(yè)發(fā)展空間足夠大職業(yè)生涯條件分析小結(jié):

  IT產(chǎn)業(yè)是具有極大市場發(fā)展?jié)摿Τ柈a(chǎn)業(yè),可以拉動經(jīng)濟(jì)增長,以及提升我國國家“軟實力”將起到積極促進(jìn)作用,它發(fā)展前景一片大好。

  執(zhí)行計劃

  學(xué)習(xí)不僅是為了以后工作,最重要是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老,學(xué)到老”格言。無論怎樣,學(xué)生最首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化時代對計算機(jī)知識掌握尤為必要。所以我對自己大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。

  大學(xué)二年級:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡準(zhǔn)備,并要把一些重要高年級課程逐一瀏覽,以便向大三*穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要考試:英語四級和計算機(jī)等級考試。在這段時期,我們要做就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實和豐富自己生活。

  在這個時期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)應(yīng)有活動,并以提高自身基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等**,鍛煉自己各種能力,同時檢驗自己知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)工作,提高自己責(zé)任感、主動性和受挫能力。

  在大二這段時間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟀l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要。

  1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅信基礎(chǔ)東西一定是最重要。注意提高自身基本素質(zhì),通過參加各種社團(tuán)等**,鍛煉自己各科能力,同時檢驗自己知識技能。

  2.做一些兼職,社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)專業(yè)類工作,進(jìn)一步提高自己責(zé)任感、主動性。

  大學(xué)三年級:

  開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)校友交流思想 。開始畢業(yè)前申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己知識積累。

  預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備情況下進(jìn)行演練,為自己以后找到理想工作而努力。

  職業(yè)規(guī)劃目標(biāo):

  經(jīng)過對自身進(jìn)行了全面分析。首先我考慮到我家庭,承受不了太大負(fù)擔(dān),所以我只能以最少消費(fèi)獲取盡可能多資源軟件技術(shù)。其次,我學(xué)習(xí)是軟件技術(shù)專業(yè),這專業(yè)要求我必須具有很強(qiáng)專業(yè)技能。所以我在動手實踐之余不能只是學(xué)習(xí)書本上知識,還要更多地接觸邊緣學(xué)科知識,提高綜合知識。對于我自身而言,我喜歡挑戰(zhàn),不喜歡*庸,渴望去追求,擁有自己一片天地,F(xiàn)初始目標(biāo)決定如下:

 、2xx0年-2xx3年,20歲至22歲

  在校進(jìn)行扎實學(xué)習(xí),通過二級java、二級C語言程序設(shè)計,英語四級,

  數(shù)據(jù)庫等級考試,閱讀代碼、編寫程序、軟件設(shè)計、熟悉軟件工程、使用程序庫或框架、程序調(diào)試、使用版本**

 、2xx3年-2xx5年,23歲至25歲

  找份專業(yè)對口專業(yè),在工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能,提高編程水*

  公司職員——項目主管

  結(jié)束語:

  大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們大半生,擁有成功職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生

  因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要意義。

  一:職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力:

  一份行之有效職業(yè)生涯規(guī)劃將會:引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析。

  二:職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展目性與計劃性,提升成功機(jī)會:

  生涯發(fā)展要有計劃、有目,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時候我們職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好計劃是成功開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。

  三:職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭能力:

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰認(rèn)識與明確目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃3

  前言

  今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想:夢想是一個百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個大理想。21世紀(jì)是一個人才的世界,處處充滿著競爭,競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘,如果不能克服,必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,工作生涯規(guī)劃是一種有效的**;而對每個人而言,工作生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?作為一個高職院校的學(xué)生,要想在這樣一個弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟,就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚,

  一、自我認(rèn)知

  1.個性特征

  我還算品行端正,待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,已經(jīng)改了好多壞習(xí)慣,因為我就得在一個新環(huán)境里,不是讓環(huán)境去適應(yīng)你,而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有一定的隱忍性,會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系,因為我想留住身邊每個對自己好的人,對我好的人我會加倍的對她好。我不是淑女,我大嗓門,因為我覺得,太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認(rèn)為我性格具有兩面性,超級喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。但有時候,突然啊心情不好的時候,就不想講一句話,因為我都會感覺很累。喜歡旅游,每次都只能想象一下,每次想去旅游,都會被各種各樣的事情耽擱了,所以旅游這事還沒成過。我有很強(qiáng)的自信心,具有協(xié)作能力,比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,動手實踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑,我一整天都可以保持快樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。我可以是一個很好的聽眾,你的一切不開心,我都可以收藏。但我有一個缺點,就是有時候過于看淡很多東西,生活有時沒有目標(biāo),沒方向,有時候會莫名的自卑,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間?墒俏易员安**我不自信;我自信不**我自負(fù)。

  工作測評:我的專業(yè)——金融管理實務(wù)與管理。高中的時候,我們學(xué)的是會計。在填志愿的時候,我選了金融管理,因為我覺得,在高中的時候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎(chǔ),我覺得應(yīng)該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且,我已經(jīng)有基礎(chǔ),學(xué)起金融管理的話,應(yīng)該會簡單起來了。而目前我國金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出,現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗,也有很多企業(yè)在崛起,金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上,金融管理也越來越重要,*現(xiàn)在是國際化的社會,金融管理的地位也越來越高,所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理,一個很現(xiàn)代化的名詞,那個領(lǐng)域有很多很多都是我沒有接觸過的東西,我對自己不了解的東西,會比較感興趣,既然已經(jīng)學(xué)會了會計,那么當(dāng)然,金融管理也不放過。

  2、工作興趣

  自我評估:我喜歡這個工作,是因為我覺得這個專業(yè)充滿了一種神秘感,它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理,那么那么金融機(jī)構(gòu),保險機(jī)構(gòu)就變得岌岌可危,那有一種很強(qiáng)的管理能力,能支撐著*這個國家快速發(fā)展,獲得更大的利潤。對自己,對他人都是很有益的。還有一點,也是最吸引我的一點,這個工作的絕對**優(yōu)勢。其實,我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強(qiáng),女生就一定是弱勢。每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了,夢也就散了。只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在,現(xiàn)在還沒散,我就想這樣下去,想把她變得不是夢,是現(xiàn)實。能有那么一席之地,能在一方領(lǐng)域有我的一席之地,就夠了。

  工作測評:金融管理作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)*外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢,本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂*金融,又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位、*機(jī)關(guān),培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和工作道德水*、基礎(chǔ)扎實和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語水*和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會金融與財務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員,經(jīng)過幾年的努力,可能會走上**崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國公司里邊,有相當(dāng)多的管理人員,是有非常強(qiáng)的金融背景,都是也有一些在金融機(jī)構(gòu),在保險機(jī)構(gòu)。這個工作最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機(jī),我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說,我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,**華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。可是大家也許忽略了這個問題,每次經(jīng)濟(jì)危機(jī),最先感知和影響的是金融,而最先走出危機(jī),迅速恢復(fù)的也是金融業(yè),那時急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn),建立更完善的金融體系,更需要大量的人才。所以,我認(rèn)為,未來幾年內(nèi),仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己,大顯身手的機(jī)會。而且,只要自己有足夠的知識實踐儲備,把自己培養(yǎng)成社會需要的人才,無論出于什么樣的情勢下,都會有所作為。

  3、工作能力

  我現(xiàn)在擁有的英語能力,計算機(jī)基礎(chǔ)技能,會計專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實驗技能。我在高中時期考出了跟金融管理相關(guān)的會計從業(yè)資格證書,珠算四級,初級電算化。但我要求的不只有那么一點點,我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)這一方面那些有關(guān)的所有證書,我野心很大,我希望我可以更好的勝任一份好工作,那么那些就是地基,沒有一層層的鋪墊,那么無法成功。我堅信善有善報,惡有惡報,喜歡幫助別人,樂在其中。班**,她給我的感覺就是女強(qiáng)人,所以我對她的感覺很好,當(dāng)她說我工作效率很好,做事不錯的時候,我感覺自己又成長了一步,我感覺我已經(jīng)可以為自己打算起來了。而且,我擁有那個規(guī)劃自己的能力,F(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會實踐經(jīng)驗,可是那些都是可以一點點積累的,沒有人生下來就是天才。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。我可以少一份張揚(yáng),多一點內(nèi)斂,相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

  現(xiàn)在的寒暑假,以及以前高中的寒暑假,我都在努力的在兼職中,去賺的錢雖然很少,可是那個經(jīng)驗確實多少錢都買不了的,就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

  第二章工作認(rèn)知

  1.目標(biāo)工作一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

  與工作選擇目標(biāo)的差距:我現(xiàn)在僅僅是個大一的學(xué)生,對于金融的了解確切的說.所以,自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力,都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。

  (1).工作本身

  工作內(nèi)容:

  把握市場動向,與公司內(nèi)部各部門密切溝通,根據(jù)市場動向做出準(zhǔn)確的投資計劃,確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預(yù)見能力,當(dāng)然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)知識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),從自我的個人因素來說,我的分析理解能力較強(qiáng),善于分析思考問題。我所選擇的這些工作,無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力,這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(xué)(即我所學(xué)習(xí)的專業(yè))對口性很強(qiáng)的專業(yè),我通過大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng),與其他非專業(yè)的求職者來說,有更強(qiáng)的競爭實力。

  其次,我所選擇的工作,在目前看來是社會上收入處于中上層次的工作,對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高,所以,有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己,做社會需要的人才。最后,從我所選擇的工作的勞動力市場分析,目前*處于****初級階段,實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場體制和機(jī)制尚不完善的情況下,特別是面對加入世貿(mào)**帶來的挑戰(zhàn),無論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部,都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營的**框架一時難以改變的情況下,通過金融控股公司這一**形式,既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處,又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“***”,從而有效地**風(fēng)險。所以,在這個過程中,國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出,也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些工作有很大的勞動力市場。

  工作環(huán)境:

  具有強(qiáng)大的競爭力,可以激發(fā)自身的身體本能,在高手如云的金融界摸爬滾打之后,得出來的永遠(yuǎn)的最珍貴,最好的。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊能力強(qiáng),而且會鍛煉出人的一種毅力,那是鍛煉自己的最好去處,而且可以鍛煉出我們最強(qiáng)大的意志力。

  工作的典型生活:

  那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知,不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間,不會像現(xiàn)在那么無憂無慮,工作環(huán)境上只會充滿了爾虞我詐,因為那個時候我們都不會只想在原地踏步,都想往更高處怕,那時候我們的壓力,可想而知。我們不會再想著要去哪里玩,不會想著怎么去請到假,不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我,不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個時候,我們休息時間少了,我們只會抱著一堆東西,在辦公室里,坐在電腦前,鍵盤在拼命的敲打著,計算機(jī)也是拼命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作,我們不能再放松自己,我們不能再抱著手機(jī)煲電話粥,不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為工作環(huán)境上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手,那么我們更應(yīng)該從時間里擠時間,跟時間賽跑。因為我們沒有太多時間可以浪費(fèi)。我們要當(dāng)“飛人”。我們要做到“做一行,愛一行”。

 。2).進(jìn)入工作的途徑:

  剛從大學(xué)畢業(yè),我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟,所以我要開始從小事做起,一點一點積累,什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試,因為要是就因為自己沒嘗試過,對自己沒有信心就放棄的話,這是對自己的不負(fù)責(zé),這是對自己能力的一種否認(rèn)。什么事都是從無到有,再到精通。當(dāng)一點點小事積累起來,慢慢變大,地基打的越來越穩(wěn)的時候,我們就可以漸漸的精通各項我們的工作,開始挑戰(zhàn)自己。年輕的時候,誰沒有張揚(yáng)過,誰沒有放肆過。你不拼,就永遠(yuǎn)不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴做起,從搶著做開始。

  勝任標(biāo)準(zhǔn):

  初入工作環(huán)境的新人在工作生涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在工作生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上,還有各種各樣的問題等待我們探索和解決?隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A(chǔ),不可以盲目,要有自己的思想,要有自己的打算,要有著一些的技能的證書,有強(qiáng)大的抗壓力,有強(qiáng)大的忍耐力,要強(qiáng)大的毅力,要做好辛苦生活的日子。因為沒有多少人是一路順風(fēng)的,都會坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會成長。有時候,你不一定是精英中最好的那個,但是你一定要是那個肯學(xué)的,你要抓住一切機(jī)會不斷的努力去學(xué)。機(jī)會不會等你,只有你自己去抓住機(jī)會。機(jī)會也沒有很多,完完全全都是靠自己的思想。

  (3).工作待遇

  薪酬、福利待遇:其實剛開始的時候不用太好,只要能進(jìn)一家自己滿意的公司里,就算從最底層做起,那也是好的,只要從里面得到歷練,那也是好的。然后最后自己可以靠著實力慢慢的加上去,其實只要你有能力,不怕賺不到錢,就只是時間的問題,就像那句“水不在深,有龍就靈”。所以,對自己,稍安勿躁。賺錢的機(jī)會也總是有的,但要是失去一個好的工作環(huán)境的話,那就完全不值了。

  (4).工作本身的前景:

  我覺得這個工作的發(fā)展很好,這個工作在目前看來是社會上收入處于中上層次的工作,從所選擇的工作的勞動力市場分析,目前*處于****初級階段,實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場體制和機(jī)制尚不完善的情況下,特別是面對加入世貿(mào)**帶來的挑戰(zhàn),無論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部,都有業(yè)務(wù)拓展的需求。工作本身的需求量很大。因為*正處于發(fā)展*家,需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實肯干,干出成績,是金子總會發(fā)光。

  (5).從事該工作人員的生活方式:

  生活中很忙碌,對*時的收支也會精打細(xì)算一點,不會像以前沒頭沒腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該工作之后,就會想著,怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大改變。更會生活。

  每天都和錢打著交道,在辦公室里盯著電腦,有時候在家也不例外,電腦就成為最重要的信息集聚地,每天花在電腦上的`時間會比外出逛街,休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右,“貼身保鏢”。

  2.目標(biāo)工作二----上市股份公司證券部**

  時間會占據(jù)我們生活的大部分的時間,也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺得在工作上就一定要有自己的野心,一步步,就算再艱難,自己選的路,跪著也要走完。有一句話說:“不想做將軍的士兵,不是好士兵。在干一件事的事,不做就是不做,要做就要做到最好,最強(qiáng)。那是我選擇的路。

  3.目標(biāo)工作三----自己辦起屬于自己的公司。

  因為我不太喜歡束縛,我覺得自己應(yīng)該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事,規(guī)矩是死的,人是活得,我們不應(yīng)該跟木偶一樣,有時候放手搏一搏就是好的。我要先在工作環(huán)境上打拼,看清市場,然后用自己的資產(chǎn),先從小發(fā)展,一步步變大。不會一口吃成大胖子的。我覺得,其實人生還是應(yīng)該靠自己改變的,什么命運(yùn)天注定,我才不相信,雖然這個天我們都還沒有辦法解釋。我們還很年輕,不能沒***,至少年輕的時候試過了,老了想想的時候才不會后悔。90后的思想就是,不到最后不后悔。就是那么倔強(qiáng)。思想就是那么的不一樣。年輕的時候,試了。贏了,說明你年少有成。敗了,沒關(guān)系,說明你資歷不夠,不會有人看不起你,說明你還沒有準(zhǔn)備好。到中年,老年,我們還有很多時間,我們還可以積蓄力量,還可以重頭開始,那個時候的我們,我想應(yīng)該會比現(xiàn)在更有想法。所以,覺得年輕就是好,有那么多那么多的機(jī)會,不然等到自己老了老了,走路都走不動了,牙也沒了,腦筋都不會轉(zhuǎn)了,身邊還什么都沒有,那該是多么的可憐。我們應(yīng)該主宰自己的命運(yùn),沒有什么什么可以**。

  三工作決策

  行動計劃

  短期計劃:

  大學(xué)一年級:打牢基礎(chǔ),腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,積極參加活動,增加交流技巧,提高人際溝通能力。提高英語水*,通過英語B級考試。多閱讀書籍,擴(kuò)展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級證書。

  大二:上學(xué)期,主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補(bǔ)修完,這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水*上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時不只是單一的死記硬背,在理解中記憶,逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期,選修課基本都完成了,就集中精力進(jìn)行準(zhǔn)備英語四級考試。主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段,這一階段,要注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中,關(guān)注周圍時刻發(fā)生的****的經(jīng)濟(jì)金融形勢,自己簡單的寫一些關(guān)于金融投資計劃分析,并及時與老師交流溝通,請老師指出其中的不足,自己不斷改正。此外,在大二還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實習(xí)的機(jī)會,即使是做一些最簡單的工作,也可以先對自己未來工作環(huán)境和內(nèi)容有一個初步的了解。在實習(xí)過程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。

  大三:即將畢業(yè)的一年,大學(xué)開的課程會減少,主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。我們也面臨著去實習(xí),我會乘著年輕,乘著現(xiàn)在還有精力,去多打幾份工,積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來拼的。因為我覺得,要是你年輕的時候沒去拼,沒去有所行動,那么你就是真的這輩子就這樣**淡淡了。

  長期計劃:

  這是在大學(xué)主要的學(xué)習(xí)計劃,在自己的空余時間去聽課,積累更多的專業(yè)知識。而且,我會努力和那些教授交流,爭取能和他們成為朋友,這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時,建立自己的人脈交往圈,在與朋友們交往的過程中,讓不同的思想進(jìn)行碰撞,自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內(nèi):根據(jù)自身的情況,把握時機(jī),適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。從基層做起,鍛煉自己,提高自己的實務(wù)水*,努力賺取經(jīng)驗。我的工作目標(biāo)對于就業(yè)者來說無論是**還是能力要求都很高,所以,我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實現(xiàn)自己的工作理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作,利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作情況,積累足夠的經(jīng)驗以后,再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

  四、工作規(guī)劃結(jié)束語

  計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。

  未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時起,有時落,三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會贏!坐而寫不如站而行,最無益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。我的青春,掌握在我的手里。

  因為年輕,所以敢做;因為年輕,所以敢于天為敵。

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃4

  很多會計專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)走**工作崗位,無論從事哪個行業(yè)、哪個崗位,現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生對自己的職業(yè)規(guī)劃可能還沒有明確的目標(biāo),或者說可能還沒有考慮那么遠(yuǎn),此時只沉浸在剛剛踏入社會的欣喜與新奇中,但如果將會計行業(yè)作為長期的奮斗事業(yè),那么,應(yīng)該有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

  一、看一下會計專業(yè)畢業(yè)生都去了哪里:

  1、最容易也是最普遍的去向是進(jìn)入企業(yè),從事成本和管理、內(nèi)部審計、財務(wù)管理等工作。

  2、進(jìn)入金融業(yè),如銀行、證券、保險等行業(yè)從事會計相關(guān)工作。

  3、進(jìn)入事業(yè)單位,如學(xué)校、醫(yī)院、福利院等。

  4、進(jìn)入會計師事務(wù)所,擔(dān)任管理咨詢、會計服務(wù)、稅務(wù)**等工作。

  這是會計畢業(yè)生就業(yè)的大方向,在具體的崗位上發(fā)展路徑如何呢?

  二、看一下會計人發(fā)展的條路線:

  1、專業(yè)化路線

  這是一條比較保守也是大多數(shù)會計人選擇的路線,從出納到會計到財務(wù)主管再到財務(wù)經(jīng)理直至CFO,逐步晉升。這一路走來除了積累豐富的工作經(jīng)驗外,還需要證書助力,從初級會計師到中級會計師再到注冊會計師,甚至到國際注冊會計師,擁有何種證書在某種程度上也決定了最后達(dá)到的職位。

  當(dāng)然,如果考下注冊會計師或者國際會計師這樣高含金量的證書就業(yè)面會更廣,新起點會更高。比如,擁有注冊會計師便有機(jī)會進(jìn)入上市公司和會計事務(wù)所;擁有國際注冊會計師便有了進(jìn)入外資企業(yè)或中外合資企業(yè)的敲門磚。

  2、管理化路線

  在當(dāng)前20xx萬的會計人中,大多數(shù)是核算會計人員,管理會計人才嚴(yán)重缺乏,國家《會計**與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》指出將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”,并明確提出到20xx年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才的任務(wù)目標(biāo)。

  在會計相關(guān)崗位工作一定時間后,具備了更富的會計理論知識和精湛的業(yè)務(wù)能力走管理路線是不錯的選擇,也是大環(huán)境下會計人轉(zhuǎn)型的必然要求。

  當(dāng)然要想成為管理型人才,除了做好本職工作外,還要理論知識扎實、業(yè)務(wù)能力過硬、人際交往能力強(qiáng)、有思想、有擔(dān)當(dāng)、敢想敢干、敢冒風(fēng)險、敢于創(chuàng)新,如果能考下一張管理會計證書則更是錦上添花。

  3、個性化路線

  條條大路通羅馬,適合自己最重要。走專業(yè)化路線要不斷的考證,而考證不是一件簡單和愉快的事情,如果沒有十足的定力是難成的。管理化路線需要綜合能力,而且管理崗位畢竟有限。其實會計人的職業(yè)發(fā)展并不僅局限于以上兩種發(fā)展路徑。興趣是最好的老師,如果喜歡某個工作單位或工作崗位,就深耕細(xì)作,達(dá)到興趣、能力與機(jī)會的契合,有興趣就做下去,做下去就可以提升能力,提升了能力必定就有機(jī)會出線。

  找到這樣的契合點,就會樹立自我鼓勵的信念,促使自己積極的面對工作和生活,工作的目標(biāo)就是讓生活更美好,找到適合自己的工作崗位便是美好生活的開端。

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃5

  職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因為方法論與價值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

  而所謂的職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。

  1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,請記住它是“最重要的”,它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業(yè)特質(zhì),指導(dǎo)你5—10年的職業(yè)積累和發(fā)展。

  有人會說它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用,一點都不過分。事實上,職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源,揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異?傊,對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅定把握,是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握,是最有效的把握方式。

  2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說,它并不是那么必需。大學(xué)正規(guī)**教育中核心能力的訓(xùn)練,完全可以**你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

  如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功,或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進(jìn)行勝任力評估,用以**你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹立一個能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。

  3、**環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響,使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié)。

  如果你并不掌握資源、**,就不要試圖去改造**環(huán)境,因為個人并不具備這樣的力量,這個想法過于理想化了。主動適應(yīng)環(huán)境是個聰明的選擇,不假他人之手,憑借自身努力就可以把握。

  **原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn),決定著你的回報速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境**、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說,“職業(yè)成熟度測評”是你經(jīng)驗豐富、老謀深算的良師益友。

  4、缺乏信息支撐的決策,是可怕的決策,正所謂“心中無數(shù)點子多,頭腦糊涂決心大”。

  職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因為方法論與價值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

  因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”,而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費(fèi)巨大、盜版風(fēng)險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強(qiáng)烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦,而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復(fù)設(shè)計與調(diào)整的,而且還會繼續(xù)。

  5、無法回避的是,在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后,仍然需要獲得“確定性”**。特別是遇到復(fù)雜情況時,取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。

  昂貴而有效是專家咨詢服務(wù)的特點,嚴(yán)格的技術(shù)審核標(biāo)準(zhǔn)和千錘百煉的流程工具,使得職場網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務(wù),完全值得放心托付。

  “厚積博發(fā)”還會繼續(xù),更全面、更經(jīng)濟(jì)、更個性化、更有效、更方便,而隱含在背后的是更專業(yè)。

大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃6

  近日,一則大學(xué)生當(dāng)送氣工的**引起了很多人的關(guān)注。從大學(xué)生到送氣工,暫且不論是非,只是就人才方面來說,似乎有大材小用之嫌。這位當(dāng)事人到目前為止與其說心甘情愿的做著送氣工,還不如說是因為沒有找到更好的適合他他又能勝任的工作。

  一波三折最后大學(xué)生成了送氣工

  從武漢化工學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生先找到和專業(yè)對口的裝修公司工作,但這份工作,何于偉只干了1,就辭職不干了!熬褪亲谵k公室,用電腦畫點簡單的裝修圖,說是個***,實際上更多的是業(yè)主說了算。沒事時,坐在位置上,上級看你沒啥事做,也沒好臉色,自己干得難受。”之后去南方打工,想學(xué)一門技術(shù),找工作時鎖定機(jī)械學(xué)徒、車工等行業(yè)?恐@份認(rèn)識,他進(jìn)了一家工廠,但只做了3個月,他就離了職,“因為就是一名普工,學(xué)不了東西,工資也低,也就1200多元包吃住”。何于偉輾轉(zhuǎn)進(jìn)入一家鋼材磨坯廠,當(dāng)了一名工人,最終拿到手的1500多元。,全球金融危機(jī)爆發(fā),能拿到手的錢越來越少,動了回家發(fā)展的念頭。他辭職回到老家,和老婆開了一家手機(jī)維修店。

  可能從創(chuàng)業(yè)開始擺脫了替人打工的種種不如意,工作也應(yīng)該會有起色。但是就在手機(jī)維修店經(jīng)營了一段時間之后,因為金融危機(jī)導(dǎo)致了手機(jī)維修店的主要客戶——工廠的倒閉,小店生意每況愈下,“一個月就賺個1千多塊錢,光夠個房租、水電”,手機(jī)維修店也最終無果。

  當(dāng)時小店附近就一個送氣站,經(jīng)常有送氣工到小店閑聊。通過攀談了解到,送氣工做得好收入并不低,于是便開始了送氣工的工作。

  專業(yè)能力,專業(yè)技能,職業(yè)能力并非一樣

  在這位大學(xué)生第一次辭職的過程中他,他回憶這段職場經(jīng)歷說,初入社會,有一個意外發(fā)現(xiàn)刺痛了他。當(dāng)時這家裝修公司招有不少木工,這些水電工的工資月薪都有3-4千元,而他拿到手的只有1100多元,比木工少多了,而這些木工文化水*并不高,但有手藝能做事。從這時開始,他認(rèn)識到,大學(xué)生的帽子戴著好看,但現(xiàn)實生活中卻需要實干,在市場上它并不比一個木匠“高貴”。

  很多人看到這里可能會質(zhì)疑,讀了大學(xué),還送氣,書是不是白讀了?這是大家爭議最大的話題。他曾經(jīng)回答,不認(rèn)為書白讀了。如果早知道當(dāng)木工拿工資強(qiáng)過讀大學(xué),還會讀嗎?當(dāng)被問到這個問題時,他陷入沉默,并未作答。對于大學(xué)生加入到自己的送氣隊伍中,這也引起農(nóng)民工的注意。一個工作十的送氣工同事認(rèn)為大學(xué)生雖然當(dāng)了送氣工,但是明顯感覺到他和普通的送氣工不一樣,說話水*高些,還會說外語,到底是讀了大學(xué)的。但是當(dāng)問他,要是自已讀了大學(xué),會當(dāng)送氣工嗎?這位同事想了想說,“好像不會!”

  微軟*有限公司資深高管,萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)老師朱宏軍老師說,這位大學(xué)生其實本可以有更好的發(fā)展前途。他的第一份工作就決定了他的工作性質(zhì)薪酬低壓力小的,如果他希望得到更好的報酬,應(yīng)該尋求更大的挑戰(zhàn)。但是他是否具備了迎接這份挑戰(zhàn)的能力這要另當(dāng)別論。他從打工到創(chuàng)業(yè)再到打工,他對自己的職業(yè)生涯沒有一個規(guī)劃,可能看到某一個工作掙錢多就想去學(xué),但是這樣在大學(xué)里學(xué)的知識幾乎就全部浪費(fèi)了。到最后送氣工,他的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)幾乎已經(jīng)完全沒有價值了,這無疑是一種巨大的浪費(fèi)。

  從大學(xué)生到送氣工,往小了說是職業(yè)規(guī)劃不明晰,往大處說對于自己的人生地位不明確。希望能在此基礎(chǔ)上找到更能發(fā)揮自己的才能的工作。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除