升旗手事跡介紹（精選10篇）

　　在學(xué)校當升旗手可謂是一件神圣而光榮的事情，不僅可以在全校里面介紹自己，還能在莊嚴的國歌聲中升起五星紅旗。下面是小編給大家分享的升旗手事跡介紹，供你參考借鑒。

　　升旗手事跡介紹 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。

　　我是二年級（1）班的周xx，我是一個聰明活潑的小女孩，很榮幸本周被評為光榮的升旗手。我在班里的擔任語文科代表，幫忙老師收發(fā)作業(yè)本，工作認真負責(zé)，是老師得力的小助手。我能按時完成老師布置的作業(yè)，書寫工整；團結(jié)同學(xué)并主動幫忙有困難的同學(xué)。我最喜歡閱讀，走進我的房間，會聞到一陣書香。本周就要考試了，同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，加油哦，相信你我都是最棒的。

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡介紹 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。

　　我是五年一班的李xx，這天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)對我的信任，我必須會當好這個升旗手的。

　　在班上，我的學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時上課，我專心聽講，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)都能認真完成，每期黑板報上都有我漂亮的字跡。在同學(xué)眼中，我樂于助人，在同學(xué)需要時，我總能伸出援助之手；在老師眼中，我很用心能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。

　　這次，我成為光榮的升旗手，以后要更嚴格要求自我！努力學(xué)習(xí)，不辜負老師和家長對我的期望。我將會繼續(xù)努力，再接再厲！爭取做一名更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　升旗手事跡介紹 篇3

　　大家好！我是一年1班的楊x，能成一名升旗手，我感到很自豪。我學(xué)習(xí)努力認真，課中專心聽講，課后自覺完成老師布置的功課，閱讀各種課外讀物。我是班里的學(xué)習(xí)委員，每一天一早回到學(xué)校后，我就立刻帶領(lǐng)同學(xué)們進行朗讀課文。臨近期末了，期望各位同學(xué)能更加努力地學(xué)習(xí)，爭取更大地進步！

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡介紹 篇4

　　大家好！我是一年1班的王x，我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫。在家里，我是爸爸媽媽的乖女兒；在學(xué)校里，我是老師的好幫手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。每當看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個愿望——那就是親手把它送上蔚藍的天空。此刻，我最后如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今后，我必須在這搖籃中尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊員。臨近期末了，期望各位同學(xué)能更加努力地學(xué)習(xí)，爭取更大地進步！

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡介紹 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三一中隊的鄭晰澤。這天我被推薦為升旗手站在那里，我的內(nèi)心十分激動。記得剛?cè)雽W(xué)時，參加的第一個大型活動就是升旗儀式，那時看到高年級的大哥哥大姐姐升起五星紅旗，國旗在湛藍的天空中隨風(fēng)飄揚，真美啊！我多么期望我也能成為一名光榮的升旗手，親手升起鮮艷的五星紅旗。這天我最后站在了那里，我感到十分的驕傲和自豪。感謝老師和同學(xué)們給我這次機會。

　　我在班中擔任宣傳委員，平時我遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，上學(xué)期我被評為沙河口區(qū)四好少年。我喜歡繪畫，我在沙河口區(qū)少兒美校參加過“國際青少年書畫展”。獲得過兩次金獎，一次銀獎。我平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，對老師布置的任務(wù)總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。

　　我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。

　　升旗手事跡介紹 篇6

　　大家好！

　　我是三年一班的邵詩涵，很榮幸被評為這一周的升旗手！我聰慧善良、活潑開朗、樂于助人，是爸爸媽媽心中的乖乖女；老師眼里的好學(xué)生；同學(xué)心里的好朋友！

　　我雖然是三年一班年齡最小的學(xué)生，但是我的各科學(xué)習(xí)成績一向持續(xù)優(yōu)秀，其他方面的表現(xiàn)也都可圈可點。個性是升入三年級后，我的進步更加迅速，開學(xué)兩個多月我已經(jīng)獲得了四十五顆星。我擅長美術(shù)和音樂，我的繪畫作品多次在學(xué)校和社會活動上展出，榮獲“和平書畫展金獎”！

　　六十三年前，共和國的締造者毛主席在天安門按動電鈕升起了第一面五星紅旗。從此，在這面旗幟下一代又一代的少先隊員茁壯成長！這天，我榮幸的成為了升旗手，將要親手升起這面絢麗的五星紅旗，心里十分激動！我必須不辜負先輩們的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，做德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來報效國家，服務(wù)社會！

　　我能成為升旗手，得益于老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)們的無私幫忙。我感謝我的老師和同學(xué)們！我必須將此作為自我新的起點，更加勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，關(guān)心群眾，幫忙同學(xué)！取得更大的成績，為我們的三一中隊做出更大的貢獻！

　　升旗手事跡介紹 篇7

尊敬的.老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學(xué)們的支持。我是個興趣廣泛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深受同學(xué)們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取得了第三名的好成績。我什么課都喜歡，我愛學(xué)習(xí)，因為我知道學(xué)習(xí)能讓我變的更聰明。我還幸運的被陳老師選入?yún)⒓訆W數(shù)小班的學(xué)習(xí)。但我并不驕傲，而且我還更看清了自己身上的優(yōu)點和缺點，知道自信會令我更神采飛揚。我也將這份自信送給你，預(yù)祝在場的每一位同學(xué)在本周的月考中取得好成績。

　　謝謝大家！

　　升旗手事跡介紹 篇8

　　大家好！我叫徐思凝，來自三（3）中隊。今天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的美好事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。同時，學(xué)校打造的書香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會記住今天這個光榮的時刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家！

　　升旗手事跡介紹 篇9

　　擔任這天升旗手的來自五（2）班的胡迪同學(xué)。她是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛，是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，樂于助人。在學(xué)習(xí)方面，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進，同時音體美各方面全面發(fā)展。平時她的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、畫畫等她都樂此不疲。

　　在學(xué)校，她為人誠懇，待人和氣。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有很強的班級榮譽感，能用心參加學(xué)校組織的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當同學(xué)遇到困難的時候，總能挺身而出。對于老師交給的任務(wù)，也能盡心盡職。

　　在家中，她還是爸爸媽媽的開心果，能夠照顧好自己，也能處理好自己的事情，不讓他們操心。

　　升旗手事跡介紹 篇10

　　今天由我們初三二班擔負起光榮而神圣的升旗儀式。

　　我們初三2班是一個和諧溫馨、積極向上、團結(jié)互助的班集體，在這個集體中，每一們都是勤奮又可愛的學(xué)子，在各科任老師帶領(lǐng)下，我們努力、我們奮進。

　　今天擔任升旗手的是張振宇，擔任護旗手的是王晶，李曉玲，田寬。他們憑著自己的刻苦勤奮和頑強斗志，在上學(xué)期的期末考試中，都取得了優(yōu)異成績。升旗手張振宇，幽默風(fēng)趣，以身作則，努力為大家樹立標兵形象。李曉玲同學(xué)是我們班的值日班長，負責(zé)，上進，熱心，有毅力，是她不變的性格。王晶，不善言語，但踏踏實實，其出色的能力深得老師的好評和同學(xué)們的信任。田寬，默默無聞，但誠實守信。他們用自己的行動詮釋了“初三2班因我存在而感到幸�！边@一深刻的含義。在這個大家庭中，還有很多的榜樣人物，他們學(xué)習(xí)認真，關(guān)心班級，團結(jié)同學(xué)，為我們初三(2)班這個集體無私奉獻，他們的行動和表現(xiàn)鞭策著每一位初三2班的同學(xué)不斷進步。

　　一份耕耘，一份收獲。相信經(jīng)過汗水的灌溉，播種在我們心田的那顆知識的種子定會生根發(fā)芽，茁壯成長。畢業(yè)班的壓力是巨大的，然而高一級的學(xué)校大門又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學(xué)，在人生的第一個十字路口，相信他們不會迷路。

　　人生路上美麗的風(fēng)景有很多，我們一路欣賞一路創(chuàng)造，為了不留遺憾，我們不愿錯過每一道風(fēng)景，時刻做個有準備的人，搶抓機遇，實現(xiàn)每一次的漂亮沖刺，創(chuàng)造下一次富有動力的美好開端!同學(xué)們，讓我們一起為自己加油、喝彩!