學(xué)習(xí)英語的方法（通用7篇）

　　學(xué)習(xí)英語,其實并不難,只要你掌握一定的方法,養(yǎng)成每天從各方面“關(guān)注”英語的習(xí)慣,相信你會穩(wěn)步提升自己的英文水平!以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)英語的方法（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇1

　　學(xué)英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內(nèi)達(dá)到最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時候要總結(jié)方法，同時多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語，在一定程度上，英語的學(xué)習(xí)效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恒。終能學(xué)好英語。 以下是幾點英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)（有自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，也有別人的好方法）。

　　一、 讀

　　每天都應(yīng)堅持讀。

　　1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

　　2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。

　　3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

　　4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

　　5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）

　　二、 聽

　　1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

　　2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　　三、 寫

　　1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

　　2、 用英語寫信或E-mail。

　　3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

　　四、 語法

　　1、 從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。

　　2、 對于不熟悉的語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運用，直到掌握為止。

　　五、 詞匯

　　1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時間記憶。

　　2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

　　3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，

　　六、 練習(xí)

　　1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。

　　2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇2

　　1、樹立學(xué)習(xí)的自信，制定合理的學(xué)習(xí)計劃

　　對自己的學(xué)習(xí)至始至終保持自信心，同時制定一整套科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，逐漸讓自己養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語知識的習(xí)慣，以完成自己在英語學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。

　　2、音標(biāo)的學(xué)習(xí)和記憶

　　音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從音標(biāo)開始學(xué)起，參照網(wǎng)上音標(biāo)學(xué)習(xí)的教學(xué)視頻等，理解音標(biāo)的分類和發(fā)音。

　　3、單詞的學(xué)習(xí)和記憶

　　單詞的學(xué)習(xí)是整個英語學(xué)習(xí)過程中的主體，學(xué)習(xí)單詞要懂得溫故而知新，只有具備足夠多的詞匯量才能讓自己的英語學(xué)習(xí)過程更加輕松。

　　4、教材的選擇

　　英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，選擇合適的教材能夠幫助自己更有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時借助好的教材，對自己的單詞、詞組、語句的運用上也會有很大的幫助。

　　5、拓展自己的學(xué)習(xí)渠道

　　在使用教材學(xué)習(xí)的同時，還可以借助一些英語歌曲、電影、網(wǎng)站、刊物等，不僅可以擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面，幫助自己更好的學(xué)習(xí)，而且也避免了課本學(xué)習(xí)的枯燥乏味。

　　6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　學(xué)習(xí)英語的目的是為了日后能夠更好的用英語進(jìn)行溝通交流，而現(xiàn)在很多人在學(xué)習(xí)時缺乏使用英語交流的環(huán)境，因此，可以考慮參加一些英語培訓(xùn)機構(gòu)等，在老師和學(xué)員長期使用英語溝通的大環(huán)境下，有利于培養(yǎng)自己說英語的習(xí)慣，并且對提升自己的英語能力會有更好的推動作用。

　　外教一對一

　　英語學(xué)習(xí)是一個很漫長的過程，需要自己長期不斷的練習(xí)，同時，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及合理的學(xué)習(xí)計劃更是學(xué)習(xí)過程中必不可少的因素。至于英語零基礎(chǔ)計劃如何制定，其實最好的方法還是通過一些英語培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)，不僅省時省力，而且在老師的幫助下，能夠更快的看到自己的學(xué)習(xí)成果。

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇3

　　一、首先要明確幾個觀點：

　　1、學(xué)英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習(xí)學(xué)會使用。因此我們要抓住每一個機會用英語。如課程表的書寫用英語，學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書寫等。課上40個人，能有機會一定要抓住機會，而且要給自己創(chuàng)造機會練習(xí)口語，課下要尋找機會去練習(xí)使用英語。練習(xí)聽、說、讀等能力，做適量的練習(xí)鞏固課內(nèi)知識。

　　2、關(guān)于語法知識的學(xué)習(xí)：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)，中國人學(xué)習(xí)外語要學(xué)點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。有人說，那么高考怎么辦？高考正是考查學(xué)生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。

　　3、語言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應(yīng)以聽說為主。高一新學(xué)期12月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽與說的能力為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。

　　4、語言的學(xué)習(xí)與任何知識的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力，外語學(xué)習(xí)不是老師講會的，是自己練會的。在使用中、練習(xí)中掌握規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語教學(xué)的主要特點，僅僅靠老師是不夠的。因此外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程，是長期堅持不懈的學(xué)習(xí)過程。在這個暑假尚未開學(xué)之前，希望大家要有一個英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動起來做好新高一的準(zhǔn)備工作。

　　二、聽的練習(xí)的具體指導(dǎo)

　�。ㄒ唬┞犃δ芰κ侵攸c

　　在高考中聽力共20小題，每小題1.5分，一般為10段材料。其中15段為簡單對話，讀1遍。69段為較長對話，每段設(shè)計23題，讀2遍。第10段為獨白，設(shè)計23題，讀2遍。一般來講，后兩段讀速較快，要求較高。從現(xiàn)在社會環(huán)境要求方面看，聽、說能力的高低是一個人英語水平高低的表現(xiàn)形式，與人交往離不開聽、說的能力，因此重視聽的能力是首要任務(wù)，聽得懂才能說得出。每天應(yīng)堅持聽的練習(xí)2030分鐘，一定聽的輸入必然會有聽的收獲。

　�。ǘ�）聽力能力的訓(xùn)練方法

　　1、模仿磁帶，注意發(fā)音，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。

　　2、堅持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓(xùn)練�？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒�，即在閱讀聽力材料之前先聽23遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽英語廣播，調(diào)頻91.5兆赫，VOA（美國之音）《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，《新概念》第二冊等，甚至在平時收看外國影片時也能學(xué)習(xí)英語，訓(xùn)練聽的能力。

　　3、聽的訓(xùn)練是在堅持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過急，也不能只想不干。聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇4

　　一方面，收集日常生活中常用英文，反復(fù)操練，直至脫口而出。父母一有機會，就創(chuàng)造語言環(huán)境，誘導(dǎo)孩子用英語對話。比如可進(jìn)行下面的練習(xí)：

　　父母：MayIbotheryouforaminute?(我可以打擾你幾分鐘嗎?)

　　孩子：Sure。WhatcanIdoforyou?(當(dāng)然，有什么需要幫忙的嗎?)

　　或說出中文，讓孩子翻譯成英文。不要過多解釋語法，只要大致解釋每個詞的意思即可，關(guān)鍵是要反復(fù)操練、不斷鼓勵，讓孩子充滿成就感和“賣弄”的渴望。小孩有很多學(xué)外語的優(yōu)勢，如很少糾纏語法，記憶力和模仿力都很強等，如果正確引導(dǎo)，進(jìn)步會非常快。

　　另一方面，還需要父母給孩子樹立好榜樣。如果家長英文好，就可帶著孩子學(xué);如果欠佳，就可以和孩子一起學(xué)。家長行為影響孩子一生，嚴(yán)格要求自己，孩子就有更好的未來。

　　家長注意孩子學(xué)英語的連貫性，保持幾天記一個句子的進(jìn)度，并堅持下去。如果從一年級開始學(xué)，小學(xué)畢業(yè)能夠脫口而出1000個句子，就已經(jīng)是特大的成功了!這必將為中學(xué)攻克英語打下良好的語感基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇5

　　古人云：“書讀百遍，其義自見�！币馑际潜痴b能幫助思考，思考需借助背誦。背誦是學(xué)習(xí)英語的一種有效方法，是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助同學(xué)們掌握大量的英語基礎(chǔ)知識，而且可培養(yǎng)大家豐富的語感，進(jìn)行聽、說、讀、寫各項活動。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們一定要掌握科學(xué)的方法，提高背誦的效率。

　　一、樹立理解背誦的觀念

　　隨著年齡的增長，同學(xué)們的理解能力逐漸增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學(xué)習(xí)效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，以提高背誦速度，增強學(xué)習(xí)效果。

　　二、掃除語音障礙

　　單詞讀不準(zhǔn)音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學(xué)們背誦的信心。為此，我們可以通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發(fā)音。同時，還要注意句子的語調(diào)、不完全爆破、重弱讀等語音現(xiàn)象，增強誦讀的節(jié)奏，提高背誦的效果。

　　三、抓關(guān)鍵詞語

　　背誦時，有些同學(xué)習(xí)慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構(gòu)成的，不同的短語構(gòu)成不同的意群，讀的時候，我們應(yīng)該按完整的意群進(jìn)行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。

　　四、排除語法上的困難

　　課文中那些句子較長、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對于這樣的句子，同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補;復(fù)合句，弄明白是哪一種類型的復(fù)合句。同時，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。

　　五、把課文分層進(jìn)行背誦

　　根據(jù)課文的'中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，查找不熟的地方，進(jìn)行強化背誦。

　　只要按照這幾種方法，學(xué)習(xí)英語就不再是難事了。

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇6

　　一、分析孩子學(xué)習(xí)英語主要誤區(qū)：

　　1、用漢語標(biāo)單詞讀音，可能許多孩子的父母在小時候?qū)W英語的時候，都會用漢語來幫助記憶單詞的讀音，但其實這是一種錯誤的方法，容易變成死記硬背，即使記住了，也很容易忘記。

　　2、翻譯成漢語記英語單詞；如“apple、apple 是蘋果�！�

　　3、翻譯成漢語再寫英語句子；其實英語的成句習(xí)慣與漢語的是不一樣的，如果用漢語講的方式來講英語，只能是中式英語，讓人一聽就知道不專業(yè)。

　　4、只用眼看，不開口讀；學(xué)英語要聽、講、看三者合一才能學(xué)得好。

　　二、下面我總結(jié)一些經(jīng)驗，希望對大家在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語方面有所幫助。

　　1、為孩子提供一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。可以專門為孩子分出一間英語學(xué)習(xí)房，然后在該房間內(nèi)布置一些有助于英語學(xué)習(xí)的裝飾，比如貼上英語單詞墻紙，安裝一個英語播放器等等。

　　2、注重培養(yǎng)對英語的興趣，只有孩子對英語產(chǎn)生了興趣，才有可能會有耐性不斷地學(xué)下去，也才會提高英語水平。培養(yǎng)孩子興趣的手段很多，比如陪孩子一起看英語動畫、英語電影，給孩子播放一些英語故事，教孩子唱英文歌曲等等。

　　3、重視英語社交能力，有空的時候最好帶著孩子多出去走走，尤其是一些英語俱樂部、少年文化宮等地方，讓孩子擁有和其他同齡人交流英語的機會，這樣不僅能夠鍛煉孩子的口語能力，還能夠鍛煉他們的交際能力。

　　4、父母應(yīng)該多鼓勵孩子，增強孩子學(xué)習(xí)英語的自信心，很多孩子都是因為一開始學(xué)的不好而導(dǎo)致失去信心，父母的及時鼓勵能夠改變這種情況。

　　5、父母是孩子最好的老師，孩子最容易學(xué)習(xí)父母的行為，所以有條件的父母最好自己也學(xué)一些英語，不需要多深入，只要這么一個行為和態(tài)度，這樣會讓孩子在耳濡目染下自發(fā)地學(xué)習(xí)英語。讓英語真正容入到生活中去。

　　6、睡前可以給孩子講英語故事，讓孩子大聲跟讀。

　　7、晚上準(zhǔn)備入睡淺睡眠時和早上要清醒起床聽英語很有效果，這個可以加深孩子英語的記憶，不過這個要家長長期堅持和配合。

　　8、孩子單詞發(fā)音錯誤，不要說：“你說錯了，要怎樣說”。只要你在發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)音不正確時，你重復(fù)一遍或多遍正確的發(fā)音，孩子就會自己分析對比媽媽為什么總是這樣說這個單詞，他就會發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音和媽媽的不同，從而判斷對錯，最終記住對的。

　　學(xué)習(xí)英語的方法很多，學(xué)以致用才是硬道理，家長們在平時一定要引導(dǎo)孩子多看、多讀、多記，只有狠下工夫，才能起真正地把英語學(xué)好。

　　孩子學(xué)英語應(yīng)該怎么學(xué)

　　孩子學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該繞開單詞背誦和中英互譯的思維模式。一直以來，英語歌謠以它歡快、跳躍、簡單易記的旋律深受孩子們的喜愛。英語歌謠瑯瑯上口，節(jié)奏歡快，容易記憶，孩子們喜聞樂見、樂于吟唱。

　　用英語磨耳朵的關(guān)鍵不在于聽懂每個詞，而在于熟悉英語的的韻律節(jié)奏。優(yōu)美的旋律能給孩子們以美的享受，使孩子們心情舒暢，輕松愉快，旋律優(yōu)美的英語歌謠能夠最大限度地激發(fā)孩子們對英語的興趣。迪諾少兒素質(zhì)英語在線學(xué)習(xí)的平臺給孩子提供更多的學(xué)習(xí)資源。

　　聽力資源要原汁原味

　　在選擇聽力資源的時候，原版的英文資源要占主體地位。原汁原味的聽力資源能讓孩子從大量相近的發(fā)音方法中得到正確的語音信號，尤其是韻律節(jié)奏方面的輸入。把英語語音信號輸入大腦是前提，聽力辨音、聽覺記憶之后才是孩子對整句英文的理解，會放在情境中去實現(xiàn)。孩子聽的是什么，就會形成什么樣的語音，所以原汁原味的英語底子很重要。

　　交流互動，從聽到說

　　在英語運用中，當(dāng)孩子聽到一句話，能夠和特定的經(jīng)歷、狀態(tài)、場合、動作聯(lián)系起來，能夠反應(yīng)，這才是最重要的，有利于英語思維的培養(yǎng)。好的視聽產(chǎn)品將會對孩子英語教育起到意想不到的作用，在為孩子訂制英語學(xué)習(xí)計劃時，家長們要充分重視這一點。另外，要通過閱讀積累豐富的場景，強化孩子的情境對應(yīng)能力。孩子形成一定的英語思維，場景和英語之間沒有中文這個媒介，自然可以朗朗地脫口而出。

　　學(xué)習(xí)英語的方法 篇7

　　第一，英語學(xué)習(xí)要從簡易入手。

　　如果從一開始就抱著大部頭不放，只會降低學(xué)習(xí)的熱情，收獲甚少。所以，要循序漸進(jìn)，從簡單著手。可以先看難度低的讀物，培養(yǎng)興趣和語感，并熟練運用，逐漸增加難度，由淺入深。

　　第二，大量聯(lián)系泛讀和泛聽。

　　如果想要促成質(zhì)的進(jìn)步，就必須有量的提高。平時要大量看英文雜志、聽英語廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點是內(nèi)容主題，讓自己能看、聽和讀進(jìn)去。

　　第三，不斷重復(fù)加以鞏固。

　　在學(xué)英語的過程中，一定要不斷重復(fù)聽書讀寫的內(nèi)容，只有這樣才能把學(xué)到的東西變成自己的知識，才會熟練地運用。在重復(fù)的過程，也是在提煉精度的過程。

　　第四，先模仿后應(yīng)用。

　　作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

　　第五，分部強化練習(xí)。

　　分別對聽力、閱讀、寫作、口語四部分進(jìn)行突擊訓(xùn)練，在一段時間內(nèi)進(jìn)行強化練習(xí)來提高水平。這個過程注定是枯燥乏味的，但當(dāng)你把一個個突擊進(jìn)行到底，就會發(fā)現(xiàn)英語水平的穩(wěn)步提高。很多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上有免費英語的資源，要善于運用。

　　第六，發(fā)展英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學(xué)習(xí)將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。