大學(xué)生消費(fèi)水平范文第1篇

論文摘要:主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法等方法，對我院150名男女大學(xué)生的體育消費(fèi)動機(jī)、體育消費(fèi)水平及其體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查研究。認(rèn)為我院大學(xué)生體育消費(fèi)目的明顯，體育消費(fèi)動機(jī)是健康的;但體育消費(fèi)仍處在一個(gè)較低的水平，體育消費(fèi)以實(shí)物消費(fèi)為主。影響體育消費(fèi)的主要因素是消費(fèi)價(jià)格太高、消費(fèi)場地少和學(xué)習(xí)任務(wù)重。并針對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念，進(jìn)一步深化“花錢買健康”的消費(fèi)觀念提出幾點(diǎn)建議。

1.研究對象與方法

隨機(jī)抽取黃岡師范學(xué)院150名在校大學(xué)生，其中男生75名，女生75名，作為研究對象。根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的，設(shè)立問卷調(diào)查表，對我院的大學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷表150份，回收150份，有效問卷142份，其中男生67份，女生75份，有效率為94.700。運(yùn)用SPSS16.。對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2研究結(jié)果與分析

2.1大學(xué)生體育消費(fèi)的動機(jī)

從表1可以看出，支配大學(xué)生體育消費(fèi)的動機(jī)主要是增強(qiáng)體質(zhì)，這說明大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的目的非常明顯，消費(fèi)動機(jī)是健康、積極的，這與我國推行的全民健身計(jì)劃是相適應(yīng)的。但體育是一門綜合性學(xué)科，僅有熱情是不夠的，在從事體育運(yùn)動時(shí)必須掌握體育的知識和科學(xué)的方法，才能達(dá)到最佳的效果。

同時(shí)影響我院大學(xué)生積極的體育消費(fèi)動機(jī)的主要因素有娛樂休閑、審美、明星效應(yīng)、從眾與攀比等等。其中娛樂休閑占的比重最大，可見我院學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)是健康的，而且在審美的影響因素上女生明顯高于男生。但是也不乏有一些不好因素的影響，像從眾與攀比就占了15.6%，所以對我院大學(xué)生體育消費(fèi)必須正確地引導(dǎo)。

2.2大學(xué)生體育消費(fèi)的水平

體育消費(fèi)水平是指按人口平均的體育實(shí)物消費(fèi)資料和體育勞務(wù)或服務(wù)消費(fèi)資料的數(shù)量，可用價(jià)值單位來表示。

從表2可以看出，大學(xué)生的體育消費(fèi)主要集中在100元至20。元之間，男女平均占75.400，可見仍然處于較低水平層次。其主要原因是大學(xué)生的生活費(fèi)普遍來自家庭，消費(fèi)能力受到影響，體育場館數(shù)量偏少也限制了大學(xué)生的消費(fèi)。但調(diào)查表明，大學(xué)生的體育消費(fèi)能力正逐步提高。

2.3大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)

2.3.1參與類體育消費(fèi)

主要是指為了參加各種體育活動、健身訓(xùn)練、體育健康醫(yī)療、體育教育培訓(xùn)等所支付的各種費(fèi)用。從表3看出此項(xiàng)消費(fèi)女生要略高于男生，是由于女生比較樂于參加俱樂部的鍛煉，以求達(dá)到健身、健美的效果。

2.3.2觀賞類體育消費(fèi)

主要指為了觀賞運(yùn)動競賽、體育表演而購買門票的費(fèi)用，統(tǒng)稱觀賞類體育消費(fèi)。調(diào)查結(jié)果顯示此項(xiàng)消費(fèi)的比例不是很高，這主要還是跟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支付水平不高有關(guān)系。

2.3.3實(shí)物類體育消費(fèi)

主要指大學(xué)生在參與體育活動中所消耗的實(shí)物產(chǎn)品，如運(yùn)動服裝、鞋襪、球拍、球等小型體育用品。表3顯示，此項(xiàng)消費(fèi)男女大學(xué)生占體育總消費(fèi)的比例較大，男生占65.200，女大學(xué)生占58.700，男女生差異不大，說明男、女生都樂意花錢購買體育服裝及體育用品進(jìn)行體育鍛煉與健康投資。

2.3.4精神類體育消費(fèi)

主要是指大學(xué)生為了學(xué)習(xí)和掌握體育知識或獲取體育賽事、體育明星、名牌球隊(duì)等背景材料或信息所購買的體育書刊、報(bào)紙、雜志及音像制品等消費(fèi)。表3顯示，此項(xiàng)消費(fèi)男女生總體較高，男略高于女，但無顯著性差異。說明當(dāng)代大學(xué)生偏重于運(yùn)動實(shí)踐的鍛煉效果，在講求實(shí)惠的同時(shí)，也注重對體育知識、體育信息的獲取及知識面的拓寬。

2.4大學(xué)生體育消費(fèi)方式

從表4可以看出，大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)，主要以班集體消費(fèi)和與朋友一起消費(fèi)為主，而個(gè)人消費(fèi)只占很小的比例。這與大學(xué)生的從眾心理與缺少體育消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)、缺少判斷力與自信心有關(guān)。

2.5大學(xué)生體育鍛煉的頻度與體育消費(fèi)的關(guān)系體育消費(fèi)水平與積極參與體育的意識關(guān)系十分密切。表5的調(diào)查結(jié)果表明，每周參加3-4次以上體育鍛煉的學(xué)生，體育消費(fèi)的比例相對較高，其中男生占56.7，女生占50.2000說明體育鍛煉已經(jīng)必不可少，同時(shí)體育消費(fèi)已成為體育生活的重要組成部分。

2.6影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

2.6.1經(jīng)濟(jì)條件不允許

大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入來源主要靠家庭供給，消費(fèi)承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。作為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上首先滿足基本的生活和學(xué)習(xí)的需求，然后才會去考慮和承受其他各方面的消費(fèi)支出。由于各自地域經(jīng)濟(jì)對其體育消費(fèi)能力的影響，大學(xué)生之間體育消費(fèi)水平不均衡，因此經(jīng)濟(jì)支付能力的大小決定著大學(xué)生體育消費(fèi)行為的實(shí)現(xiàn)程度，從而影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的水平。從表6可以看出此項(xiàng)對我院大學(xué)生體育消費(fèi)水平的影響很大，這主要是跟大學(xué)生自身的經(jīng)濟(jì)來源有關(guān)。

2.6.2體育設(shè)施太少

體育設(shè)施對大學(xué)生提供的體育項(xiàng)目、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等，是影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)不可忽視的因素。由于現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)大量增加，而學(xué)校場地?cái)?shù)量有限，場館數(shù)量不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需要，造成學(xué)生參加運(yùn)動的人數(shù)下降。從表6可以看出此項(xiàng)對我院學(xué)生體育消費(fèi)水平的影響也很高，這應(yīng)該引起學(xué)校的重視。

2.6.3學(xué)習(xí)任務(wù)重

由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)壓力增大，他們不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和準(zhǔn)備考研上，這樣用于參加體育鍛煉的時(shí)間就減少了。對策與建議

（1)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念，進(jìn)一步深化“花錢買健康”的消費(fèi)觀念。

(2)根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排大學(xué)生參與體育消費(fèi)的時(shí)間，如在周末適量延長體育場館的開放時(shí)間等。

大學(xué)生消費(fèi)水平范文第2篇

[論文摘要]運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對蘭州市大學(xué)生體育消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查分析．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蘭州市大學(xué)生已具有較強(qiáng)的健身意識和體育消費(fèi)觀念，4_e-消費(fèi)行為的獨(dú)立性較差，體育消費(fèi)支出內(nèi)容還比較單一．

體育消費(fèi)是指人們購買或使用體育有形產(chǎn)品與無形的體育勞務(wù)用品以滿足自身體育需求的活動.大學(xué)生作為未來社會發(fā)展的中流砒柱，知識經(jīng)濟(jì)的主流，其體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)水平，體育消費(fèi)動機(jī)都是值得我們進(jìn)行調(diào)查和分析的[Cll.本文對蘭州市11所高校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查、分析，旨在發(fā)展蘭州市體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)終身體育消費(fèi)行為的形成提供參考依據(jù).

1研究對象與方法

Li研究對象

隨機(jī)抽取蘭州市11所高校(蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、西北民族大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、蘭州商學(xué)院、甘肅聯(lián)合大學(xué)、蘭州中醫(yī)學(xué)院、蘭州工業(yè)高等�？茖W(xué)校)的在校大學(xué)生3176人為研究對象，其中男生1907人(占60.04%)，女生1269人(占39.96%).

L2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究目的和內(nèi)容，搜集及參閱了相關(guān)論文20多篇，著作4部.

1.2.2問卷調(diào)查法

遵循問卷設(shè)計(jì)原則，對所設(shè)的問題通過特爾菲法進(jìn)行篩選.共發(fā)放問卷3176份，回收3042份，剔除無效問卷171份，共計(jì)有效問卷2871份.有效回收率94.37%.

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對問卷進(jìn)行歸納統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行比較.

2調(diào)查結(jié)果與分析

2.1大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)

經(jīng)濟(jì)的收人制約著人們的消費(fèi)水平.隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大的改善，逐漸向小康型過渡，這就在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了物質(zhì)條件，改善了大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念[Czl.我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):男生的社會人際交往動機(jī)明顯高于女生.由于男性、女性的生理、心理的特征不同，這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上也有很大差異.反映了男生把體育愛消費(fèi)作為加強(qiáng)人際關(guān)系能力的一種手段.女大學(xué)生選擇以韻律感、美感較強(qiáng)的鍛煉形式為審美追求動機(jī)要明顯高于男生，女生想通過體育鍛煉使自己擁有健美、勻稱的身材，高雅、端莊、大方的氣質(zhì)，這跟女性愛美的天性有關(guān);精神娛樂，強(qiáng)身健體這兩種最直接的功能，也是相當(dāng)一部分男女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動機(jī).

2.2大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

2.2.1大學(xué)生體育消費(fèi)基本特征

調(diào)查顯示(表1^’S)蘭州市區(qū)大學(xué)生的體育消費(fèi)水平高于城鎮(zhèn)居民的體育消費(fèi)水平，但結(jié)構(gòu)單一，以“運(yùn)動服裝、鞋、襪、體育器材”實(shí)物消費(fèi)為最多，由于這些消費(fèi)資料有運(yùn)動和日常生活雙重功效，加之，其新穎的款式，流暢的線條，超強(qiáng)的現(xiàn)代感和個(gè)性感，所以倍受大學(xué)生消費(fèi)者青睞.而非實(shí)物型體育消費(fèi)主要是保健和健身場所及等支出.2.2.2不同消費(fèi)支出的大學(xué)生體育消費(fèi)水平的比較而言Cs-Vs7

由表1知:對月均總消費(fèi)支出分別為500元以下，500元一70。元，70。元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查，通過計(jì)算得:月均總消費(fèi)為500元以下學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為165元，非實(shí)物消費(fèi)為85元;月均總消費(fèi)為500元一700元之間的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為245.62元，非實(shí)物消費(fèi)為98.72元;月均總消費(fèi)為700元以上的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為275.72元，非實(shí)物消費(fèi)為132.27元.這說明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高，實(shí)物消費(fèi)與非實(shí)物消費(fèi)均提高，呈正相關(guān).月均總消費(fèi)水平越高，非實(shí)物消費(fèi)水平提高越大.

2.2.3性別與體育消費(fèi)的比較分析

男生體育消費(fèi)以實(shí)物型為主，其次觀看體育賽事、訂閱體育報(bào)刊、雜志等觀賞型體育消費(fèi)支出;女生體育消費(fèi)以參與型為主，實(shí)物消費(fèi)次之(這也是由于男性與女性的生理、心理特征差異造成的).

2.3大學(xué)生體育消費(fèi)場所

調(diào)查表明，大學(xué)生體育消費(fèi)的場所主要是以學(xué)校免費(fèi)場所為主，其次是學(xué)校收費(fèi)場所和公益性場所.學(xué)生在校期間，體育消費(fèi)主要在校園.

2.4大學(xué)生體育消費(fèi)的項(xiàng)目

明確大學(xué)生的體育消費(fèi)項(xiàng)目，這對將來的場地建設(shè)，器械生產(chǎn)，師資培養(yǎng)有著重要作用.從大學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果中可以看出:男生消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在籃球、羽毛球、足球、乒乓球，這說明男生喜歡集體對抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目.

與男生相比，女生體育消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在:羽毛球、健美操、乒乓球、排球，可以看出:女生喜歡

有一定活動量，對抗性弱的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目參加的人數(shù)不多，可以隨意控制;又能健身，也體現(xiàn)了女性對優(yōu)美身姿的偏愛.

2.5影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素[Cs.}7

調(diào)查顯示:雖然大學(xué)生體育消費(fèi)水平有了很大提高，但目前市場上質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品，如:品牌服飾、鞋、襪、器材等價(jià)格太高;社會上的比賽場地又太貴，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上很難承受，很大部分學(xué)生認(rèn)為課程負(fù)擔(dān)重，已無暇于體育鍛煉，學(xué)校體育場地少，條件差也無法滿足大學(xué)生體育鍛煉的需求.

3結(jié)論與建議

大學(xué)生體育消費(fèi)的意識并沒有完全樹立，消費(fèi)的獨(dú)立性較差，“樂意花錢體育鍛煉”的學(xué)生比例很小，大學(xué)生總體消費(fèi)水平低.作為大學(xué)生群體這種狀況，學(xué)校應(yīng)該增加和促進(jìn)他們的非市場消費(fèi)，深化教育改革，樹立體育消費(fèi)意識，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而激發(fā)潛在的體育消費(fèi)能力.

大學(xué)生消費(fèi)水平范文第3篇

論文摘要：運(yùn)用問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料、訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，對浙江省大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)水平、體育消費(fèi)動機(jī)等方面進(jìn)行了調(diào)查、分析，認(rèn)為浙江省大學(xué)生已具有較強(qiáng)的健身意識和體育消費(fèi)觀念，但消費(fèi)總體水平較低；大學(xué)生的實(shí)物消費(fèi)水平明顯高于勞務(wù)消費(fèi)水平，體育消費(fèi)支出的內(nèi)容還比較單一；大學(xué)生體育消費(fèi)水平跟生活消費(fèi)支出的水平成正相關(guān)，其中，勞務(wù)消費(fèi)水平的增長幅度比實(shí)物消費(fèi)水平的增長幅度更大；男、女大學(xué)生的體育消費(fèi)動機(jī)存在明顯差別。

體育消費(fèi)是指人們購買或使用體育有形產(chǎn)品與無形的體育勞務(wù)用品以滿足自身體育需求的活動，它包括有形的實(shí)物消費(fèi)和無形的勞務(wù)消費(fèi)兩種。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人們生活方式的改變，體育價(jià)值觀的改變，以及全民健身運(yùn)動的推廣，體育消費(fèi)在人們的生活消費(fèi)中已占據(jù)了一定位置，并有擴(kuò)大的趨勢。隨著市場經(jīng)濟(jì)對高校的沖擊，大學(xué)生體育活動的經(jīng)濟(jì)行為是不可避免的，對有著較高的文化修養(yǎng)、深遠(yuǎn)的思想和強(qiáng)烈的主體意識的當(dāng)代大學(xué)生，他們作為體育運(yùn)動開展的主要群體，其體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)水平、體育消費(fèi)的動機(jī)又是如何呢，筆者通過對我省部分高校學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，旨在為發(fā)展和改善我國的體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)全民健身運(yùn)動的穩(wěn)定發(fā)展，開發(fā)我國高校體育健身市場，提供決策依據(jù)。

隨機(jī)抽取浙江省8所高校(杭州師范學(xué)院、新浙江大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、紹興文理學(xué)院、寧波大學(xué)、溫州大學(xué))男女本科生各50名，共800名(不包括一年級新生和體育系學(xué)生)。共發(fā)放調(diào)查問卷800份，回收750份，回收率93．8％。其中女生問卷回收380份，回收率95％，男生問卷回收370份，回收率92．5％，回收問卷有效率為100％，問卷調(diào)查時(shí)間為1999年1月至2000年1月。搜集及參閱了國內(nèi)關(guān)于消費(fèi)、體育消費(fèi)、動機(jī)理論等資料。并對部分大學(xué)生進(jìn)行訪談，訪談的內(nèi)容為：你的日常消費(fèi)及體育消費(fèi)支出情況；你認(rèn)為花錢在體育方面是否值得你花錢在體育方面主要干什么，為什么?你的日常體育活動情況等問題。對調(diào)查所得指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

1 大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)水平

1．1消費(fèi)水平的基本情況

體育消費(fèi)包括有形的實(shí)物消費(fèi)和無形的勞務(wù)消費(fèi)兩種本文在調(diào)查問卷時(shí)，把運(yùn)動服裝、鞋帽、體育健身器材、體育書報(bào)、音像制品、運(yùn)動飲料、食品等方面的消費(fèi)歸為實(shí)物消費(fèi)；把體育健身咨詢與培訓(xùn)、體育、觀看體育比賽、醫(yī)療康復(fù)、體育旅游等方面的消費(fèi)歸為勞務(wù)消費(fèi)。從調(diào)查的情況看，1999年參加過體育消費(fèi)的人數(shù)為750人，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100％，說明體育消費(fèi)觀念已普遍被當(dāng)代大學(xué)生所接受。表1中，大學(xué)生實(shí)物型消費(fèi)支出中100元以下的占11．2％，100～150元的占23．4％，150～200元的占50．2％200元以上的占15．2％。勞務(wù)消費(fèi)支出中100元以下的占42％，100～150元的占26．9％，150～200元的占19．8％，200元以上的占8．2％，0元的占3．1％。通過平均數(shù)中值加權(quán)法計(jì)算，大學(xué)生實(shí)物型消費(fèi)年人均為158．15元，占57．36％，勞務(wù)消費(fèi)支出年人均約為117．57元，占42．64％，說明浙江省大學(xué)生體育消費(fèi)以實(shí)物型為主，勞務(wù)型為副。通過訪談得知，學(xué)生的實(shí)物消費(fèi)主要用于運(yùn)動服裝、鞋帽，其次為小型的運(yùn)動器具，因?yàn)檫\(yùn)動服裝、鞋帽不僅可以用于上體育課、進(jìn)行課外體育活動，還可用于日常生活，這樣的消費(fèi)一舉兩得。勞務(wù)型消費(fèi)主要用于校內(nèi)的一些有償健身場所，如乒乓球房、滑冰場、游泳池等，這些場所面向?qū)W生的收費(fèi)較為低廉，學(xué)生相對可以承受，而且高校內(nèi)的有些勞務(wù)性消費(fèi)是福利型的，這是造成大學(xué)生勞務(wù)性消費(fèi)水平低下的原因之一。學(xué)生普遍反映，對體育旅游、社會上組織的體育比賽、社會上的一些健身俱樂部等都較有興趣，但費(fèi)用太高，有限的經(jīng)濟(jì)水平抑制了這些消費(fèi)欲望。由此也說明了，我省大學(xué)生已具有了較強(qiáng)的健身意識和體育消費(fèi)觀念，但體育消費(fèi)支出的內(nèi)容還比較單一，目前仍集中于有形的體育產(chǎn)品的消費(fèi)。

1．2男、女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)水平的比較

由表2可知，男大學(xué)生體育實(shí)物消費(fèi)中100元以下的占3．2％，100～150元的占11．4％，150～200元的占64．9％，200元以上的占20．5％；女大學(xué)生體育實(shí)物消費(fèi)中100元以下占19．0％，100～150元的占35．3％．150～200元的占35．8％，200元以上的占10％。通過平均數(shù)組中值加權(quán)法計(jì)算，男大學(xué)生實(shí)物消費(fèi)人均為176．35元，女大學(xué)生實(shí)物消費(fèi)人均為143．42元，說明男大學(xué)生的實(shí)物消費(fèi)水平明顯高于女大學(xué)生。主要有以下幾個(gè)方面原因：第1，盡管女大學(xué)生也有較強(qiáng)的健身意識，但她們對體育活動的興趣明顯低于男大學(xué)生，因此，男生自覺地參加課外鍛煉的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生，顯而易見，男生對運(yùn)動服裝、鞋帽、飲料、運(yùn)動器具的消耗量和需求量必定比女生大；第2，男生感興趣的體育項(xiàng)目大多集中在大球方面，女生則較喜歡小球類或韻律操類項(xiàng)目。大球類的價(jià)格明顯高于小球類；第3，出于生活行為方式的不同，男生在日常生活中更喜歡運(yùn)動服裝、鞋帽等代表陽剛之氣的服飾，自然會增加這方面的消耗量和需求量。通過同樣方法計(jì)算，男大學(xué)生的勞務(wù)消費(fèi)人均為127．03元，女大學(xué)生的勞務(wù)消費(fèi)人均為110元，男生略高于女生，這也跟兩者對體育活動的興趣及參加體育活動的頻率有關(guān)。

1．3不同消費(fèi)支出的大學(xué)生體育消費(fèi)水平的比較

由表3可知，對月均總消費(fèi)支出分別為500元以下、500～600元、600元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查，通過計(jì)算，月均消費(fèi)為500元以下的學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為129．27元，勞務(wù)型消費(fèi)為90．85元；月均總消費(fèi)為500～600元的學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為162．5元，勞務(wù)消費(fèi)為108．51元，月均總消費(fèi)為600元以上的學(xué)生的年實(shí)物消費(fèi)人均為178．33元，勞務(wù)消費(fèi)為157．62元。說明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高，無論實(shí)物消費(fèi)水平還是勞務(wù)消費(fèi)水平均相應(yīng)提高，兩者之間呈正相關(guān)，其中500 600元組同500元以下組的實(shí)物消費(fèi)水平相比提高幅度較大，600元以上組的實(shí)物消費(fèi)水平提高幅度相對較��；而500～600元組同500元以下組的勞務(wù)消費(fèi)水平相比提高幅度較小，600元以上組的勞務(wù)消費(fèi)水平提高幅度非常大，而且，家庭生活水平較好的學(xué)生，不僅對實(shí)物消費(fèi)的要求提高，受其家庭的影響，他們還會更多地涉足校外一些消費(fèi)較高的健身場所，其勞務(wù)消費(fèi)的水平提高更快。隨著大學(xué)生生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)支付能力的增強(qiáng)，大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)會更趨向合理化，大學(xué)生對有形的體育產(chǎn)品的需求會漸漸向無形的體育勞務(wù)產(chǎn)品的需求發(fā)展，同一般居民相比，這種需求的變化將更為明顯。

2 男、女大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)

體育消費(fèi)動機(jī)是指激起一個(gè)人在體育方面進(jìn)行消費(fèi)的一種內(nèi)在的原因，也就是直接促使一個(gè)人去進(jìn)行體育消費(fèi)的直接動力。筆者把大學(xué)生的體育消費(fèi)動機(jī)分為強(qiáng)身健體、精神娛樂、審美追求、社會交往、體育成就、攀比炫耀等6類。在對男、女大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)的調(diào)查中，要求每位學(xué)生選擇一種自己認(rèn)為最直接、最強(qiáng)烈的動機(jī)，調(diào)查顯示(見表4)，男生的社會交往動機(jī)居首位，占35．6％，明顯高于女生，這跟男、女性不同的生理、心理特征有關(guān)，這些特征決定了男、女大學(xué)生在需要及行為上的巨大差異，反映了更多的男生把體育消費(fèi)作為擴(kuò)大人際交往、鍛煉并顯示自己能力的一種手段；女大學(xué)生的審美追求動機(jī)居首位，明顯高于男生，通過訪談得知，女生樂意花錢在體育方面主要是為使自己擁有健美、勻稱的身材，高雅、大方的氣質(zhì)，這跟女性愛美的天性有關(guān)；強(qiáng)身健體、精神娛樂這二種體育鍛煉最直接、外在的功能被相當(dāng)一部分男、女生作為體育消費(fèi)的動機(jī)，其中強(qiáng)身健體動機(jī)居于稍次的位置，隨著整個(gè)社會生活節(jié)奏的加快，工作、生活壓力的增大，大學(xué)生作為高層次的年輕人，同樣會感到身心疲憊，體育活動作為一種增進(jìn)健康、消除疲勞、愉悅身心的獨(dú)特有效的方法，自然地成為了大學(xué)生們的選擇；而把體育成就作為體育消費(fèi)動機(jī)的學(xué)生主要是幾個(gè)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)成員，他們在體育某一方面較有天賦，希望自己在這一方面有所成績；把攀比炫耀作為體育消費(fèi)動機(jī)的學(xué)生，主要是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生，他們追求名牌運(yùn)動服飾、出入校外的高檔健身場所，并以此作為炫耀自己的資本。

3 制約我省大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

經(jīng)過調(diào)查顯示，83．5％的大學(xué)生認(rèn)為主要是目前的經(jīng)濟(jì)支付能力制約了體育消費(fèi)的水平，認(rèn)為目前市場上質(zhì)量上乘的有形體育產(chǎn)品，包括好的服裝、鞋帽、健身器具等價(jià)格太高，社會上的健身場所、體育比賽現(xiàn)場等門票太貴，經(jīng)濟(jì)無法承受；15％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)業(yè)太忙無暇顧及體育鍛煉，更談不上體育消費(fèi)了；還有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為沒有必要體育消費(fèi)。

4結(jié)論

(1)我省大學(xué)生已具有較強(qiáng)的健身意識和體育消費(fèi)觀念，體育消費(fèi)已成為我省大學(xué)生生活消費(fèi)的一個(gè)組成部分，但體育消費(fèi)總體水平比較低，主要是經(jīng)濟(jì)支付能力制約了大學(xué)生的體育消費(fèi)水平。

(2)我省大學(xué)生的體育實(shí)物消費(fèi)水平明顯高于勞務(wù)消費(fèi)水平，體育消費(fèi)支出的內(nèi)容還比較單一，其中男大學(xué)生的體育實(shí)物消費(fèi)水平明顯高于女大學(xué)生，男大學(xué)生的勞務(wù)消費(fèi)水平略高于女大學(xué)生。

(3)隨著我省大學(xué)生生活消費(fèi)支出的提高，其體育消費(fèi)水平也相應(yīng)提高，兩者呈正相關(guān)。其中月消費(fèi)水平越高，其勞務(wù)消費(fèi)水平的增長幅度比實(shí)物消費(fèi)水平的增長幅度更快。這表明：隨著大學(xué)生生活水平的提高，體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)會更趨于合理化，大學(xué)生對有形的體育產(chǎn)品的需求會漸漸向無形的體育勞務(wù)產(chǎn)品的需求發(fā)展，同一般居民相比較，大學(xué)生

大學(xué)生消費(fèi)水平范文第4篇

【論文摘要】本文梳理大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的個(gè)體差異研究，探索不同性別、年級、專業(yè)、地域以及家庭收入水平的大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的特點(diǎn)，認(rèn)為只有根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)心理的個(gè)體差異制定具有針對性與時(shí)效性的教育對策，才能真正幫助大學(xué)生樹立科學(xué)、理性的消費(fèi)觀，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與成長。

一、大學(xué)生消費(fèi)行為及特點(diǎn)分析

消費(fèi)心理與行為是指消費(fèi)者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動與外在表現(xiàn)，它是消費(fèi)者對客觀消費(fèi)對象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)，滲透于社會生活的方方面面。作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生消費(fèi)心理與行為日益受到關(guān)注。

在校大學(xué)生作為同一群體，身心發(fā)展處于同一階段，消費(fèi)心理有很多共同點(diǎn)。首先，當(dāng)代大學(xué)生的主體為80后、90后，他們成長在思想觀念多元化的社會轉(zhuǎn)型期，具有較高的抱負(fù)與追求，面臨更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也承受更大的心理壓力與沖突，其消費(fèi)觀呈現(xiàn)日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。其次，盡管大學(xué)生的消費(fèi)觀主流是理性、科學(xué)的，然而由于大學(xué)生處于人生心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，學(xué)業(yè)、情感、人際關(guān)系的壓力，自我探索中的迷失、人格發(fā)展的不成熟性、以及未來的不確定性均可能影響大學(xué)生消費(fèi)心理與行為，盲目攀比、沖動消費(fèi)、過分追求時(shí)尚、享樂、虛榮等種種問題也時(shí)有出現(xiàn)。最后，作為一類特殊的消費(fèi)者，大學(xué)生無固定收入來源，其消費(fèi)來源主要為家庭，大學(xué)生消費(fèi)者具有心理獨(dú)立但經(jīng)濟(jì)未完全獨(dú)立的特點(diǎn)，其消費(fèi)行為在具有自主性的同時(shí)，又對家庭具有依存性。

然而，僅從共性的角度去探索大學(xué)生消費(fèi)心理與行為是不夠的，大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為因性別、年級、生源地、專業(yè)、家庭收入水平等因素的不同，在消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)特征等方面均存在個(gè)體差異。將大學(xué)生看做無差別群體將不利于消費(fèi)心理教育的深入開展，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)個(gè)體差異有利于有效引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，對大學(xué)生的成長成才和高校教育具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

二、大學(xué)生消費(fèi)行為的個(gè)體差異研究

1、性別差異

性別是影響大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的重要因素，它會影響大學(xué)生消費(fèi)的總水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及消費(fèi)心理與行為特征。

關(guān)于消費(fèi)總水平的性別差異，近年來研究結(jié)果顯示出兩種不同的觀點(diǎn)。一部分研究結(jié)果表明男生的總體消費(fèi)水平高于女生，具體表現(xiàn)為男生的伙食、通訊和交通費(fèi)較多（周麗，2007；王寶狀等，2007）。而另一些更多的研究表明總消費(fèi)并不存在性別差異，男女大學(xué)生在具體消費(fèi)結(jié)構(gòu)上有所不同。例如，陳玉珍（2007）發(fā)現(xiàn)男生上網(wǎng)，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)支出較多，女生日用品、服裝支出較多，交往支出男女生無差異；余文盛（2005）對西部大學(xué)生的研究結(jié)果表明在校外聚餐、假日游玩、參加函授、自考等方面，男生花費(fèi)高于女生；女生在上網(wǎng)聊天、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等方面的花銷高于男生；王嘉毅等人（2008）也發(fā)現(xiàn)男女生的生活費(fèi)沒有差異，服裝、手機(jī)等消費(fèi)上女生多于男生；童玉英（2006）研究同樣未發(fā)現(xiàn)男女生月消費(fèi)額的差異，但男生在伙食消費(fèi)、煙酒消費(fèi)較多，而女生在衣服鞋帽消費(fèi)和化妝品消費(fèi)方面高于男生。

在消費(fèi)心理與行為特征方面，大多數(shù)研究都證實(shí)了性別差異的存在。吳琪（2009）發(fā)現(xiàn)男生在消費(fèi)計(jì)劃性方面明顯不如女生，男生網(wǎng)購、超前消費(fèi)行為的比例也高于女生，而在選擇名牌、追求時(shí)尚方面，女生比例則高于男生。蘇創(chuàng)等（2023）發(fā)現(xiàn)在喜新厭舊的心理上，女生對某一種物品更容易喜新厭舊。余文盛（2005）發(fā)現(xiàn)在西部大學(xué)生中，女生獨(dú)立意識和希望打工掙錢、減輕父母負(fù)擔(dān)的愿望比男生強(qiáng)。王嘉毅等人（2008）研究表明男生的炫耀度顯著高于女生。

2、年級差異

隨著年級增高，大學(xué)生的身心發(fā)展水平、社會化程度等逐漸提高，就業(yè)與升學(xué)的壓力日漸突出，綜合先前研究的結(jié)果，年級與消費(fèi)心理與行為之間的關(guān)系可以歸納如下。

首先，各個(gè)年級大學(xué)生消費(fèi)總水平差異不大，但由于各年級面臨任務(wù)與挑戰(zhàn)不同，具體消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在差異。大多數(shù)研究表明各年級大學(xué)生日常生活消費(fèi)不存在明顯差距（如陳玉珍，2007），但低年級學(xué)生的通訊費(fèi)高于高年級學(xué)生（周麗，2007），高年級學(xué)生在學(xué)習(xí)和交際方面的消費(fèi)明顯高于低年級學(xué)生（王寶狀等，2007）。

其次，隨著年級的增長，大學(xué)生消費(fèi)心理總體更加理性成熟，消費(fèi)心理有向健康理性發(fā)展的趨勢。隨著年級的增長，喜新厭舊心理在學(xué)生中的表現(xiàn)越少（蘇創(chuàng)，2023），低年級學(xué)生消費(fèi)不理智，易沖動，攀比心理更為嚴(yán)重（余文盛，2005）。然而也有研究表明高年級學(xué)生有超前消費(fèi)行為的比例高于低年級學(xué)生（吳琪，2009），這可能主要與高年級學(xué)生面臨畢業(yè)與求職的挑戰(zhàn)有關(guān)。

3、地域差異

大學(xué)生消費(fèi)行為的地域差異研究主要集中于城鄉(xiāng)差異的研究。首先，總體看來，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生整體消費(fèi)水平明顯高于來自農(nóng)村的大學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生消費(fèi)更為謹(jǐn)慎（陳玉珍，2007；周麗，2007；王寶狀2007；王嘉毅等，2008），對于沒有固定收入的大學(xué)生群體而言，這種差異其實(shí)反映出當(dāng)前城鄉(xiāng)家庭收入水平的差異。其次，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面城鄉(xiāng)大學(xué)生也存在差異。城鎮(zhèn)學(xué)生在手機(jī)、戀愛、聚餐、假日旅游、上網(wǎng)、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等方面的費(fèi)用較高，而用于函授、自考、抽煙等方面的費(fèi)用則比農(nóng)村學(xué)生低（余文盛，2005）。最后，在消費(fèi)特征方面，不同生源地大學(xué)生存在顯著差異。農(nóng)村籍大學(xué)生在消費(fèi)計(jì)劃性方面明顯好于城鎮(zhèn)籍大學(xué)生，城鎮(zhèn)籍大學(xué)生選擇名牌、追求時(shí)尚、超前消費(fèi)等的比例更高吳琪（2009）。農(nóng)村學(xué)生的打工愿望和替父母分憂愿望強(qiáng)于城鎮(zhèn)學(xué)生（余文盛，2005）。

除了城鄉(xiāng)差異外，學(xué)生來源地的發(fā)達(dá)程度也會影響學(xué)生的消費(fèi)心理與行為。蘇創(chuàng)等人（2023）發(fā)現(xiàn)來自發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)更注重時(shí)尚新鮮、更加盲目從眾、攀比炫耀、沖動發(fā)泄、喜新厭舊，來自不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生更看重價(jià)廉實(shí)用。

4、專業(yè)差異

與性別、地域等其他方面的差異相比，文科生與理科生消費(fèi)水平差異較�。ㄖ茺悾�2007；王嘉毅，2008），但其消費(fèi)心理與行為的具體內(nèi)容與形式仍然表現(xiàn)出不同的模式。相比較而言，文科生在社會交往、游玩、注重外在形象等消費(fèi)高于理科生（余文盛，2005）；文科生攀比炫耀心理也更突出，更容易非理性消費(fèi)（蘇創(chuàng)，2023）。

5、家庭收入水平的差異

月消費(fèi)水平也與消費(fèi)模式存在關(guān)聯(lián)，不同消費(fèi)能力學(xué)生的消費(fèi)特征存在差異。發(fā)現(xiàn)月消費(fèi)能力高的學(xué)生的時(shí)尚新鮮、攀比炫耀、沖動發(fā)泄、喜新厭舊等心理更加明顯（蘇創(chuàng)，2023）；家庭收入越高，用于交際、生活等方面的支出就越多（王寶狀，2007）�？傮w看來，來自中高收入水平家庭的大學(xué)生消費(fèi)總水平也相應(yīng)較高（王嘉毅，2008），但學(xué)習(xí)等剛性消費(fèi)差異較小，差異主要表現(xiàn)在交際消費(fèi)以及非理性消費(fèi)等方面。

此外，研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)水平不僅與家庭收入總水平有關(guān)，也與大學(xué)生對家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的認(rèn)識和判斷有關(guān)。認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)承受能力較低的學(xué)生消費(fèi)水平明顯低于其他學(xué)生。可見，相當(dāng)多的大學(xué)生的消費(fèi)是比較理智的，會根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況合理確定消費(fèi)水平（童玉英，2006）。

三、基于個(gè)體差異的教育思路

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理與行為表現(xiàn)出個(gè)體差異性的特點(diǎn)。由于家庭環(huán)境、學(xué)校類型、專業(yè)、年級、性別等的不同，其消費(fèi)心理與行為，如消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)價(jià)值觀等方面均存在差異性，不同群體大學(xué)生消費(fèi)水平及結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了分化。

對大學(xué)生開展消費(fèi)心理教育，在看到大學(xué)生總體共同點(diǎn)的同時(shí)，更需看到不同群體的差異性，不能完全采取“一刀切”的方式，應(yīng)在細(xì)分的基礎(chǔ)上采取有針對性的教育策略。例如，對于女生要避免其過度追求時(shí)尚、盲目消費(fèi)，對于男生要關(guān)注其網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)，幫助他們做到有節(jié)有度；將教育重點(diǎn)放在低年級尤其是剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生群體上，做到及時(shí)引導(dǎo)，防患于未然；對于高年級的學(xué)生要采取多種方式對其升學(xué)、求職、就業(yè)消費(fèi)加以輔導(dǎo)；對于文科生、家庭收入水平較高的學(xué)生及來自于城市或發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生要警惕其非理性消費(fèi)的傾向，加大家庭“感恩”教育的力度，等等。

總之，只有充分考慮到大學(xué)生消費(fèi)心理的個(gè)體差異，才能提出具有針對性與時(shí)效性的教育對策，才能真正幫助大學(xué)生樹立科學(xué)、理性的消費(fèi)觀，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與成長。

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［5］周麗.影響大學(xué)生消費(fèi)的因素分析［j］.統(tǒng)計(jì)與決策，2007(22).

［6］王寶狀等.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理現(xiàn)狀及其消費(fèi)觀教育［j］.中國高教研究，2007(6).

大學(xué)生消費(fèi)水平范文第5篇

同學(xué)們或許會問；保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益需要學(xué)習(xí)，關(guān)于家庭消費(fèi)有什么可值得研究的？消費(fèi)是個(gè)人行為、家庭行為，這其中有什么學(xué)問嗎？（設(shè)計(jì)此問的目的在于引起學(xué)生對于家庭、個(gè)人和社會的關(guān)系的思考，以便理解家庭消費(fèi)的意義）

消費(fèi)首先是個(gè)人行為，是家庭行為，但消費(fèi)同時(shí)也是社會行為。任何個(gè)人都是社會的人，其消費(fèi)行為、消費(fèi)狀況、消費(fèi)水平都不可能離開他所處的社會背景。試想一下，封建社會的帝王無論怎樣窮奢極欲，他們的物質(zhì)生活和精神生活能達(dá)到今天的文明程度嗎？還有，最近有的大商場推出網(wǎng)上購物，這種做法的前景很看好，但目前社會反應(yīng)卻平平。為什么呢？當(dāng)然都是由于受社會的物質(zhì)生產(chǎn)狀況所制約。所以，消費(fèi)什么、怎樣消費(fèi)、消費(fèi)與人類的其他行為有什么關(guān)系，這都是很重要的社會問題，需要研究。這節(jié)課先學(xué)習(xí)有關(guān)家庭消費(fèi)的內(nèi)容。

一、家庭消費(fèi)的內(nèi)容（板書）

消費(fèi)是人的最基本的活動之一，任何社會的任何個(gè)人都要吃、穿、住、用，都要滿足基本的生存需要，都要從滿足物質(zhì)的需要發(fā)展到滿足精神、文化、娛樂等方面的需要。因?yàn)橄�費(fèi)是勞動力再生產(chǎn)的一個(gè)條件，也是社會再生產(chǎn)的必要環(huán)節(jié)。

1、家庭消費(fèi)的含義（板書）

家庭消費(fèi)又稱居民消費(fèi)或生活消費(fèi)，是人們?yōu)榱松�存和發(fā)展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動對消費(fèi)資料和服務(wù)的消費(fèi)。是人們恢復(fù)勞動力的消耗并獲得發(fā)展的必要條件，是人自身的再生產(chǎn)。它包括人們的吃、穿、住、用、行等物質(zhì)生活方面的消費(fèi)，也包括人們在精神文化生活方面和勞動服務(wù)方面的消費(fèi)。教材明確地告訴我們，家庭消費(fèi)的目的是人們?yōu)榱松�存和發(fā)展；家庭消費(fèi)的途徑是通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動；消費(fèi)對象是消費(fèi)資料和相應(yīng)的服務(wù)；消費(fèi)結(jié)果是生產(chǎn)出了新的勞動力。正如馬克思說的那樣“吃喝是消費(fèi)形式之一，吃喝就生產(chǎn)自己的身體。”

2、家庭消費(fèi)的主要內(nèi)容（板書）

1）按消費(fèi)內(nèi)容區(qū)分，可分為物質(zhì)生活消費(fèi)、精神文化生活消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)（板書）

①物質(zhì)生活消費(fèi)。物質(zhì)生活消費(fèi)主要是指吃、穿、住、用、行的消費(fèi)。人們在吃、穿、住、用、行等消費(fèi)過程中要消耗掉一定的物質(zhì)，因而稱為物質(zhì)生活消費(fèi)。它是其他消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)，是最基本的家庭消費(fèi)方式，因?yàn)槿藗兪紫缺仨毘�、穿、住、用、行，然后才能從事其他活動和勞動，也才能進(jìn)行其他方面的消費(fèi)。

請同學(xué)們看課本第76頁第2段，這里講的是什么消費(fèi)呢？

顯然，這里講的是最基本的物質(zhì)生活消費(fèi)�，F(xiàn)代社會的物質(zhì)消費(fèi)遠(yuǎn)不止于此。由于生產(chǎn)力水平的不斷提高，我們吃的水平提高了，不僅僅要滿足溫飽，還要講究合理、均衡和營養(yǎng)；穿的水平也提高了，穿衣不僅為御寒，還要具有審美價(jià)值；住、用、行等方面都達(dá)到了前所未有的層次和水平。這些消費(fèi)的結(jié)果就在于更好地再生產(chǎn)出了人的體力和智力。雖然如此，這種消費(fèi)也僅僅是人類最基本的消費(fèi)需求。

②精神文化生活消費(fèi)。精神文化生活消費(fèi)主要是用于娛樂身心，發(fā)展提高自身的各種消費(fèi)。精神文化生活的消費(fèi)者是人類特有的消費(fèi)現(xiàn)象。人們在物質(zhì)生活條件有了一定基礎(chǔ)的前提下，必然要求學(xué)習(xí)和娛樂。人們要認(rèn)識社會和自己，需要學(xué)習(xí)和研究；人們要調(diào)整身心，就需要休閑、娛樂；人們要從各方面得到完善和發(fā)展，還需要在精神上不斷有新的追求；除了自身的發(fā)展，人們還有教育子女后代的義務(wù)……；這些都屬于精神文化生活的消費(fèi)。健康的精神文化消費(fèi)，可以促使人們更好地使用物質(zhì)資料，用更有效、更合理的消費(fèi)方式達(dá)到再生產(chǎn)和發(fā)展自身的目的。

③勞務(wù)消費(fèi)。勞務(wù)消費(fèi)也是人類獨(dú)有的消費(fèi)現(xiàn)象。勞務(wù)消費(fèi)是家庭花錢購買的各種服務(wù)，如修理、旅游、請家庭教師、請保姆等等。而且勞務(wù)消費(fèi)水平也體現(xiàn)著社會生產(chǎn)力的發(fā)展的水平。同學(xué)們都知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代不存在勞務(wù)消費(fèi)的可能性。勞務(wù)消費(fèi)是隨著社會分工的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展。特別是在近代，伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和勞動生產(chǎn)率的提高，社會分工越來越細(xì)，專門化程度越來越高，勞務(wù)部門才越來越多。可以說我們?nèi)粘Ｉ�活的很多方面已�?jīng)離不開勞務(wù)部門提供的服務(wù)了。

下面請同學(xué)們從自身的生活經(jīng)歷中議論并回答：

1）生活消費(fèi)中哪些屬于勞務(wù)消費(fèi)？

2）勞務(wù)消費(fèi)對于自身和社會的發(fā)展有什么意義？

從同學(xué)們的發(fā)言中可以了解到，生活中已經(jīng)是勞務(wù)無處不在了。除理發(fā)、修理等傳統(tǒng)勞務(wù)外，還有搬家、接送孩子上學(xué)、鐘點(diǎn)工、凈菜配送等新興勞務(wù)不斷涌現(xiàn)。勞務(wù)消費(fèi)方便了消費(fèi)者，為我們節(jié)省了大量的時(shí)間，使我們可以集中精力于自己的工作與學(xué)習(xí)；勞務(wù)消費(fèi)還提高了我們的生活質(zhì)量，使我們從大量的、瑣碎的家務(wù)勞動中解脫出來，去從事其它有利于自身和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活動。這是僅就生活中的勞務(wù)消費(fèi)而言。如果從廣義的角度理解勞務(wù)消費(fèi)，即為社會生產(chǎn)提供服務(wù)，勞務(wù)消費(fèi)還推動了整體社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展�？梢�，勞務(wù)消費(fèi)的主要目的是方便、美化家庭生活，提高自身的生活水平。

總之，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勞務(wù)消費(fèi)不僅是人們消費(fèi)方式的變化，也是消費(fèi)水平的提高。同學(xué)們可以從課本第76頁右下側(cè)的圖表中了解到這個(gè)情況。

（投影下面圖表）

物質(zhì)生活消費(fèi)——吃、穿、住、用、行等的消費(fèi)

精神文化生活消——娛樂自身、發(fā)展提高自身的消費(fèi)。

勞務(wù)消費(fèi)——各種服務(wù)性消費(fèi)。

按消費(fèi)內(nèi)容分類

2）按消費(fèi)目的分類，可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)（板書）

①生存資料消費(fèi)。同學(xué)們看書第76頁第4段，77頁第1、第2段及恩格斯的話。由此可認(rèn)識到，生存資料消費(fèi)是維持生存所必需的、最起碼一物質(zhì)生活消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)，是基本的生活需要。生存資料消費(fèi)是指家庭生活消費(fèi)中用于滿足人們生存所必不可少的消費(fèi)。它既包括必要的物質(zhì)生活消費(fèi)，也包括相關(guān)的勞務(wù)消費(fèi)。

請同學(xué)們注意生存資料消費(fèi)含義中的兩個(gè)關(guān)鍵詞：“必要”和“相關(guān)”，從這兩個(gè)詞中我們可以看出生存資料并不是物質(zhì)生活消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)的總和，而只是包括維持生活所必須的條件，如物質(zhì)生活消費(fèi)中的食品、服裝、住房等及勞務(wù)消費(fèi)中的理發(fā)、洗、染、修理、醫(yī)療等。目前，住房體制的改革已成為社會熱點(diǎn)問題。有人將購買住房理解為是購買享受資料，這是錯(cuò)誤的。須知住房也是基本的生存需要。

請同學(xué)們看書第78頁的插圖。這些人在購買什么？是屬于生存資料嗎？顯然，他們所購買的是發(fā)展資料。什么是發(fā)展資料消費(fèi)？發(fā)展資料消費(fèi)包括哪些內(nèi)容？再請同學(xué)們看書第72頁第3、4段。

②發(fā)展資料消費(fèi)。家庭生活中用于滿足人們德、智、體等方面所需要的消費(fèi)，就是發(fā)展資料消費(fèi)。人們僅有生存資料還無法滿足自己的進(jìn)步和提高，因此，就需要有發(fā)展資料的消費(fèi)。每個(gè)人由于個(gè)體狀況的不同，需要發(fā)展的方面不同，所需要的發(fā)展資料也不大相同。有文體特長的就需要相應(yīng)的資料消費(fèi)發(fā)展自己的特長；有繪畫、音樂、藝術(shù)特長的，也需要與此相應(yīng)的資料消費(fèi)以得到發(fā)展；有科研能力較強(qiáng)的，就需要有不斷讀書學(xué)習(xí)的費(fèi)用……等等，可以說，每一個(gè)人都需要有符合自己特點(diǎn)的發(fā)展資料�？傊�，凡用于滿足自身的發(fā)展、表現(xiàn)個(gè)性需要的消費(fèi)，就是發(fā)展資料的消費(fèi)，在內(nèi)容上可表現(xiàn)為多種多樣，既有物質(zhì)生活消費(fèi)，也包括精神文化和勞務(wù)消費(fèi)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)展資料消費(fèi)在人們的消費(fèi)中所占比重會越來越大。

同學(xué)們都喜歡聽音樂，有的同學(xué)在這方面消費(fèi)還不少；還有許多同學(xué)夏天要游泳，冬天要滑冰；有條件的，假期里還要外出旅游等等。有統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來，我國的旅游業(yè)發(fā)展得非�？�，這主要不是因?yàn)橥鈬�旅客增多，而是我國人民生活水平提高的結(jié)果。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭收入水平的提高，人們不僅遍游祖國的大好河山，還要出境旅游、聽音樂會、欣賞芭蕾舞、看電影……�！短┨鼓峥颂枴繁M管票價(jià)不菲，在中國引起的火爆情景，我們?nèi)杂洃洩q新。這些消費(fèi)顯然既不是生存資料消費(fèi)，也不是發(fā)展資料消費(fèi)。也就是說，這些消費(fèi)不是人類生存和發(fā)展所必需的，而是人們在生存和發(fā)展得到滿足以后對于享受資料的消費(fèi)。因此，其伸縮性、變動性較大。

（投影下面圖表）

按消費(fèi)目的分類

生存資料消費(fèi)：滿足人們生存所必不可少的消費(fèi)

發(fā)展資料消費(fèi)：滿足自身、發(fā)展提高自身(或個(gè)性)的需要

享受資料消費(fèi)：滿足人們享受的消費(fèi)

包括物質(zhì)生活資料、精神產(chǎn)品和勞務(wù)消費(fèi)

補(bǔ)充：（“恩格爾定律”。即一個(gè)家庭收入越少，總支出中用于購買食物的費(fèi)用所占的比重就越大。就一國而言，一個(gè)國家越窮，在居民平均支出中用于購買食物的費(fèi)用所占的比重就越大。隨著家庭收入和支出的增加，盡管食品費(fèi)用支出的絕對量也會增長，但它在家庭總支出中所占的比重將呈下降趨勢。按照聯(lián)合國規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，恩格爾系數(shù)在59%以上的貧困狀態(tài)的消費(fèi)；50%-59%為勉強(qiáng)度日的消費(fèi)；20%-40%為富裕狀態(tài)的消費(fèi)；占20%以下的為極富裕狀態(tài)的消費(fèi)。據(jù)權(quán)威部門測算，到今年底我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將超過800美元。與此同時(shí)，城鄉(xiāng)居民的"恩格爾系數(shù)"將分別降至40％和50％左右的水平。這標(biāo)志著我國人民生活水平基本達(dá)到小康，人民生活質(zhì)量發(fā)生質(zhì)的飛躍。）

以上情況說明，家庭消費(fèi)是具有變動性和發(fā)展性的。從宏觀上講，受社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境影響，一般情況下，是從低級開始逐步向較高的層次遞進(jìn)。從微觀上看，每個(gè)家庭由于各自情況不同，其消費(fèi)狀況也不同。影響家庭消費(fèi)活動的因素有哪些呢？請同學(xué)們看課本第73頁至第75頁后回答。

3、影響家庭消費(fèi)的因素（板書）

(1)根本因素

影響家庭消費(fèi)的根本因素是受國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約。家庭消費(fèi)是從低級開始逐步向高級遞進(jìn)發(fā)展的，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低、收入比較少的情況下，人們首先只能滿足基本的生活需要，一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，收入提高了，享受和發(fā)展的消費(fèi)就會逐漸增加。例如，在解放前，老百姓生活在水深火熱之中，對于一般人來講，能生活下去，有口飯吃就很不錯(cuò)了。解放后，經(jīng)濟(jì)水平有了一定的提高，人們不再擔(dān)心吃不飽穿不暖了，學(xué)習(xí)知識、掌握科學(xué)文化成了人們新的追求目標(biāo)。改革開放以來，特別是90年代以來，人們的觀念又不同了，人們開始注重“享受”生活。欣賞高雅音樂，參加各種娛樂活動，出國旅游等等。由此可見，居民為了滿足自身需要所進(jìn)行的消費(fèi)活動，從根本上說，是受國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約的。

(2)其它因素

①收入水平（板書）收入水平的高低，對家庭消費(fèi)的影響是直接的，因?yàn)槭杖胨�平�(jīng)Q定支出水平，而支出水平又代表著一定的購買力，購買力越大，人們能購買的家庭消費(fèi)資料也就越多，反之也就越少。

要清楚家庭消費(fèi)水平的高低取決于什么？(可支配收入的多少)、提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑是什么？(不斷增加收入)（可找學(xué)生回答第80頁“議一議”中的問題）收入水平與家庭消費(fèi)水平成正比。提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑是增加收入。

②物價(jià)水平（板書）

由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了“軟著路”，人們對于物價(jià)問題表現(xiàn)得不是非常敏感了�？墒窃谇皫啄�，物價(jià)問題一直是人們最為關(guān)心的社會問題，所以也是持續(xù)了幾年的社會熱點(diǎn)問題。為什么呢？由于前幾年物價(jià)上漲，直接影響了人們的消費(fèi)水平。所以，物價(jià)水平是影響家庭消費(fèi)的重要因素，一般來說，消費(fèi)品價(jià)格總水平，則家庭消費(fèi)水平降低，消費(fèi)品價(jià)格水平下降，則家庭消費(fèi)水平提高。用公式表示就是：消費(fèi)水平=收入水平/物價(jià)水平

從這個(gè)公式可以看出，消費(fèi)水平與收入水平成正比，與物價(jià)水平成反比。物價(jià)水平上升多少，人們的消費(fèi)水平就要下降多少。因此要維持正常的消費(fèi)水平就必須控制通貨膨脹率。

③人口數(shù)量（板書）

為什么我們把/Article/Index.asp''''>計(jì)劃生育作為基本國策，為什么我國的國民生產(chǎn)總值居世界第七位，而人均卻居世界第一百位以后，根據(jù)世界銀行《2000－2001年世界發(fā)展報(bào)告》，按人均國民生產(chǎn)總值計(jì)算，我國在1999年達(dá)了下中等收入國家水平，在世界206個(gè)國家中，排名第140位。這都是因?yàn)槲覈�人口太多，人口問題已經(jīng)成為制約我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。今年我國人均國民生產(chǎn)總值超過了800美元，課本第80頁第5段從一側(cè)面說明了這個(gè)問題。就一個(gè)家庭而言，在收入問題不變的條件下，家庭消費(fèi)水平與供養(yǎng)人口成反比，用公式表示就是：消費(fèi)水平=收入總量/人口數(shù)量。由此可見，一個(gè)家庭的供養(yǎng)人口越多，平均消費(fèi)水平就越低；供養(yǎng)人口越少，平均消費(fèi)水平就越高。很多農(nóng)村家庭由于舊觀念的影響，不控制生育，直接的結(jié)果就是家庭消費(fèi)水平的長期低位徘徊。因此，必須控制人口增長。（投影下面圖表）

影響家庭消費(fèi)的因素

根本因素：國家的發(fā)展水平

其它因素：

收入水平——對家庭消費(fèi)有直接的影響

物價(jià)水平——是影響家庭消費(fèi)的重要因素

人口數(shù)量——對于提高家庭消費(fèi)水平非常重要

鞏固新課

（小結(jié)本課知識，復(fù)習(xí)提問）

物質(zhì)消費(fèi)

勞務(wù)消費(fèi)

精神消費(fèi)

生存資料消費(fèi)

發(fā)展資料消費(fèi)

享受資料消費(fèi)

吃、穿、住、用、行

理發(fā)、洗、染、修理、醫(yī)療等

聽音樂、受教育、旅游

吃、穿、住、用、理發(fā)、洗澡

看書、上學(xué)、進(jìn)修

打保齡球、享受高級化裝品

1、什么是家庭消費(fèi)？家庭消費(fèi)的內(nèi)容有哪些？