篇十三：好讀書，讀好書作文

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親

——于謙

我喜歡于謙的這句名言。當(dāng)讀書成為一種樂趣，當(dāng)書籍成為伴侶，那每日與書同行必定是很歡愉的事。

如果把生活比作一年四季，那讀書必定是屬于那秋季的。靜靜地捧一本書，沏上一杯熱茶，坐在自家的陽臺(tái)上翻閱。和著迎面吹來的秋風(fēng)，呼吸著夾雜著成熟果實(shí)味道的空氣，場景一定十分愜意。一年四季，交替循環(huán)，必定都有“秋季”出現(xiàn)的時(shí)間。我們把握“秋季”，也就是把握讀書。

毛澤東曾說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！备郀柣�曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！标翱思以�說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”我說：“書如音符，構(gòu)成生命的樂章�！睂�(duì)于小朋友而言，書是他們得到樂趣的途徑；對(duì)于青少年而言，書是他們獲取知識(shí)的途徑；對(duì)于成年人而言，書是他們陶冶情操的途徑……一本好書，足以讓好讀書的人得以滿足。平凡人如此，名人亦是如此。歷史上許多名人對(duì)書的欲望也不可以用言語來形容。偉大領(lǐng)袖毛澤東，對(duì)書的渴望可謂達(dá)到頂峰。為了讀書，把一切可以利用的時(shí)間都用上了，游泳下水前活動(dòng)身體時(shí)要讀上幾句，游泳上來后顧不上休息也要讀上幾句，甚至連上廁所的時(shí)間也要讀上幾句�？梢�，書是人們生活的必需品，當(dāng)讀書成為“游魚得水” 的事時(shí)，自身的情操必定也會(huì)隨之提高。

但書有好壞之分，忠于壞書而遺棄好書那必定是十分愚蠢的事情。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話�！焙脮�的范圍很廣，有古代的經(jīng)典文學(xué)著作，也有現(xiàn)代的出色文學(xué)作品，有針對(duì)某一領(lǐng)域的非凡巨作，也有隨筆抒情的優(yōu)美文集……讀好書，不僅能增長見識(shí)，陶冶情操，更能讓自身素質(zhì)得以提升，讓自身文學(xué)氣息得以加重，甚至升到“舉止文雅，談吐不凡”的境界。而倘若我們一味地趕時(shí)尚，追潮流，一味地追捧于沒有實(shí)際意義的甚至有損身心健康的書，那么此時(shí)的書籍如同癌細(xì)胞，一點(diǎn)點(diǎn)地向你身體的各個(gè)器官蔓延，而讀此類書的結(jié)果就是使你的精神頹廢。

讓讀書成為一種樂趣，讓書籍成為伴侶，一路伴我們同行。

篇十四：好讀書，讀好書作文

好讀書，讀好書作文

來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土―――圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。

每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好！”

很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”

游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

走進(jìn)圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，和我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽霍達(dá)講述穆斯林文化的真諦……

書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。

用GBS大致能找到我們司徒街小學(xué)，可你要問我們小學(xué)在那路上，這可就犯了難，你要從南邊進(jìn)來，那是朝陽西路132弄，可你要是打北面來，這兒又成了后塘街了，一條路兩名！不管它了，反正司徒街小學(xué)的金字招牌掛在校門口，您不致于認(rèn)錯(cuò)門吧？

言歸正傳，接下來我來介紹我們五（1)班。我們班在學(xué)校的一幢叫“自強(qiáng)”樓的樓內(nèi)。上樓梯，到二樓，挨著右手坐北朝南的便是我們五（1)班了。在我們班的對(duì)面(南面)是六（1)班，隔了一個(gè)樓梯口的左邊(東邊)是五(2)班。我們班的面積有四十多平方米，教室內(nèi)窗明幾凈，書香濃郁。在教室的正面，一塊碩大的黑板橫貫?zāi)媳�，黑板的上方�?2個(gè)大字：美就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它揭示了我們同學(xué)不但要讀好書，而且還要做一個(gè)心靈美、道德高尚的好學(xué)生。我們的教室很寬敞，六十張課桌椅和老師用的多媒體大講臺(tái)放在里面都不顯得擠，還能留出后面一大塊地來。教室還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是亮堂！北面和西邊一共有八扇大玻璃窗，光照十分明亮與柔和。那么，教室內(nèi)的亮點(diǎn)是什么呢？對(duì)了，那就是我們的圖書角與《學(xué)習(xí)園地》欄了。圖書角在教室左前方靠東北的角落里，書架里藏有同學(xué)們自發(fā)捐獻(xiàn)的百十本圖書，因此同學(xué)們都非常珍愛，這里的書擺放的最整齊，這里柜子擦得最干凈！《學(xué)習(xí)園地》是由二塊宣傳板組成，掛在教室的后墻上，不要小瞧了它，這上面可都是我們班大畫家、大書法家、大作家的作品呢！有空的話，請(qǐng)您來欣賞喲……。

差不多了吧，曬得夠多夠細(xì)了吧！等六十個(gè)同學(xué)擠擠一堂上課時(shí)，你再來我們班級(jí)看一看，我們的同學(xué)有多認(rèn)真，你再在窗外聽一聽，我們的讀書聲有多響亮，我們的歌聲有多動(dòng)聽！

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

“讀書好，好讀書，讀好書�！笔潜�心奶奶對(duì)所有少年兒童的期望。

在第十七屆全國書市開幕以來，各大報(bào)紙都在宣傳“書香重慶香全國”，盡管宣傳工作做得很好，但從調(diào)查報(bào)告和實(shí)際現(xiàn)狀來看，少年兒童們讀書的狀況不合人意。

從一些調(diào)查報(bào)告中顯示，喜歡讀經(jīng)典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜歡讀漫畫書的卻占了百分之四十三點(diǎn)六，喜歡娛樂雜志的也占了百分之二十七點(diǎn)四。我了解了一下周圍的同學(xué)，他們都說：“名著？老土！要想跟上時(shí)代的節(jié)奏，你就必須得看些快節(jié)拍、搞笑、整蠱的書�！�

顯然，同學(xué)們太“時(shí)尚”了，他們明顯錯(cuò)誤理解了時(shí)代的含義。要想跟上時(shí)代的步伐，就必須讓知識(shí)充滿你的行囊，而這，同學(xué)們還不能理解，因?yàn)樾�學(xué)生們讀書的目的完全是為了好玩好笑。目前，在小學(xué)生里會(huì)讀書的人不多。

產(chǎn)生這些問題的原因有：

一、漫畫、娛樂、黃色書籍的泛濫。在學(xué)校門口，有許多賣這種書的攤販，有的書只有四分之一本字典那么大，折疊型的，雙面印刷，五角錢一本，又搞笑，同學(xué)們當(dāng)然愿意買了。那些小販還吹得像什么似的：“看了就有藝術(shù)、幽默細(xì)胞，身心放松，學(xué)習(xí)成績也會(huì)跟著上去！”

二、喜歡追星的多。有許多娛樂雜志都是明星專刊，現(xiàn)在的小孩本來就喜歡追星，看到這種雜志，當(dāng)然愛不釋手啦！在學(xué)校里，隨處可見什么周杰倫�？�、潘瑋柏�？�……

三、學(xué)生們沒有閱讀興趣。讀書后沒有收獲。好多同學(xué)告訴我說：他們每天都要被家長逼著看書，我于是問他們，如果都是獲取知識(shí)，你愿意從電視上還是書本上？大部分同學(xué)都選擇了前者，但是，如果長期這樣下去，學(xué)生們還會(huì)有語言表達(dá)能力嗎？綜合素質(zhì)能提高嗎？

綜合以上幾點(diǎn)，建議從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣：

一、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在開展任何關(guān)于閱讀的活動(dòng)前，首先要培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀意識(shí)。讓學(xué)生之間互相影響，讓班上愛好閱讀的同學(xué)把自己讀到的好書借給同學(xué)們讀，或者把書中的故事講給同學(xué)聽，學(xué)生之間的互相影響，效果肯定比老師講的效果好得多。因?yàn)閷W(xué)生普遍存在這樣一種心理：老師的話都是教育性的；老師愛讀的書學(xué)生不一定愛讀，畢竟年齡上有差距。

二、開展“讀書日”、“讀書心得交流會(huì)”、“我的好書與你同享”、“詩歌朗誦比賽”等活動(dòng)。（1）讀書日。一周兩個(gè)讀書日，當(dāng)天學(xué)生可以把自己喜歡的好書帶到學(xué)校來，使學(xué)校充滿書的氣息。（2）讀書心得交流會(huì)。每兩周一次，利用班會(huì)課的時(shí)間，學(xué)生自由交流讀書心得。（3）我的`好書與你同享。用教室后空余部分做圖書角，讓同學(xué)們讀到更多的好書。（4）詩歌朗誦比賽。每三周一次，時(shí)間安排在讀報(bào)課。

三、互幫互助。解決部分同學(xué)家庭困難買不起書的問題，號(hào)召家境稍好一點(diǎn)的同學(xué)，可將自己看過的書送給貧困的同學(xué)，以保證每個(gè)人都能看到書。

四、希望學(xué)校在興趣小組活動(dòng)中增加一個(gè)閱讀小組。參加這個(gè)小組的學(xué)生在上課外活動(dòng)時(shí)，到學(xué)校閱覽室閱讀半個(gè)小時(shí)的書。

書，是人類的精神食糧，書，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們共同努力，真正興起讀書的氛圍，那時(shí)，書香一定會(huì)彌漫整個(gè)校園！

五年級(jí)三班廖悅?cè)?/p>

2007年4月26日

繽紛夏日(日記8.2-8.8)廣東省順德市順德碧桂園學(xué)校五（7）班黃煒君2001年8月2日晴天說話不完整引起的禍今天，我有一個(gè)笑話告訴大家，這個(gè)笑話很有計(jì)劃阻斷了。天快黑了，他們只好在街邊過夜了，待明天一清早才趕回去上學(xué)。第二天，他們回到學(xué)校的時(shí)候，老師知道他們一整天沒回家而感到非常生氣，于是就把他們叫進(jìn)辦公室，問清楚原因，并加以教導(dǎo)。嗨、、、他們和我們相比，就像是天與地比，非常非常的可憐！這只是我在電視里看到的印象最深的一件事情，還有一些情況更慘的，例如：有的學(xué)生家里沒大米，只好煮玉米粉充饑。長期缺水，等等的慘況，我們現(xiàn)在既然能生活得這么幸福，就要知足，窮山區(qū)里的朋友們，有的不要說上學(xué)，連飯都有吃不飽，真的很可憐�，F(xiàn)在，我們有書讀，就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樾腋２皇潜厝坏�，不是每一個(gè)小朋友都能讀書和那么幸福的，所以，我們一定要讀好書，長大工以后建設(shè)祖國，多作貢獻(xiàn)，希望可以能幫助貧困山區(qū)的小朋友們，讓他們?cè)诓痪玫膶�來也可以像我們這樣有飽飯吃，有書讀。2001年8月8日晴天北京之旅（1）北京不僅是世界聞名的大都會(huì)，而且還是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的古城。今天，我就坐飛機(jī)從廣東來到了這個(gè)古城。真可惜呀！今天，我們坐的飛機(jī)是14時(shí)期25分起飛往北京的，到達(dá)北京要3個(gè)小時(shí)，到達(dá)后就要吃晚飯了，又沒有景點(diǎn)游覽，那么今天的日記寫什么才好呢？�。∮辛�，就寫坐飛機(jī)的感受吧！飛機(jī)？不是第一次坐了，如果要數(shù)清坐的次數(shù)，我想是很難的�？墒沁@次坐飛機(jī)的感覺卻很特別，跟其它坐飛機(jī)的感受特別不同。飛機(jī)要開動(dòng)了，耳朵也隨著飛機(jī)的起飛的速度慢慢地像是被塞住了似的，可是當(dāng)飛機(jī)慢慢上升，保持平衡后，耳朵就通了，沒有什么特別，每次起飛和降機(jī)都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。接著，飛機(jī)越升越高，我打開窗戶，一朵朵美麗的白云在我眼前飄動(dòng)著，透過窗戶，我可以看到各種不同形狀的云彩非常漂亮，有的像萬馬奔騰，飛快地往前跑，有的像一座座高聳的山峰，爬也爬不上去，有像一個(gè)美麗的小仙女，穿著一件雪白的衣裳在玩耍呢！啊！在飛機(jī)上看的云彩真是與眾不同��！比在陸地上看的要漂亮多了！它們就像伸手可捉一樣，感覺妙極了！當(dāng)我正在欣賞這變幻莫測、千姿百態(tài)的云彩的時(shí)候，忽然聽到空姐說要降落了，我這時(shí)才察覺到原來不知不覺間已經(jīng)過了三小時(shí)了。我撿好行李，懷著興奮的心情下了飛機(jī)，來到我仰慕已久的北京了！

和好書交朋友

一（2）班陳立山

一天中午，我和媽媽從五醫(yī)院穿過時(shí)看到一尊雕像，就問媽媽那是誰，媽媽沒有告訴我，她說讓我自己到書中去尋找答案。到了晚上，媽媽從同學(xué)家借回一本書放到我面前，名字叫《三國演義》，看完這本書后我明白了那尊雕像是華佗在給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)的情景。媽媽告訴我讀完一本書就交到了一個(gè)好朋友，現(xiàn)在我也開始喜歡上了讀書。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讀更多的書，交更多的朋友。

上周五下午，我校師生和市里的老師、領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起開展了第二屆讀書匯報(bào)活動(dòng)。節(jié)目可精彩了，請(qǐng)聽我一一道來。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是一年級(jí)的小朋友在背《三字經(jīng)》呢！你聽，她們的聲音是那么洪亮，口齒是那么清新，背起來是那么聲情并茂，多有節(jié)奏感�。∧憧�，她們一邊背著，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，一會(huì)兒拍拍手，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒圍成圓圈，一會(huì)兒做著劃槳的動(dòng)作，一會(huì)兒排成“人”字形隊(duì)伍。她們那天真、可愛的臉龐上掛著燦爛的笑容。真不簡單啊！長長的一段500多字的《三字經(jīng)》一年級(jí)的小朋友能背的滾瓜爛熟，真讓我們刮目相看，不由得暗暗的贊嘆了一聲：“真棒！”節(jié)目結(jié)束了，我們都情不自禁地拍起手來。

“十、九、八……�！辈賵錾纤�有的同學(xué)一起在大聲地以倒計(jì)時(shí)方式數(shù)著數(shù)字。操場中央，十個(gè)小朋友拿著題板，每塊題板上只有一首詩的上半首，又有十個(gè)小朋友在操場上的一個(gè)桌子上拿著詩的下半首開始尋找“伙伴”了。他們一邊走著一邊抬頭看著題板。頃刻間，十秒過去了，主持人看了看找的對(duì)不對(duì)，對(duì)了主持人還真會(huì)刁難人，拉過來一個(gè)小朋友，問道：“你知道這首詩的名字嗎？”“我知道，這首詩的名字是《憶江南》。”小朋友得意洋洋回答道。主持人想打破砂鍋問到底：“你能把這首詩背下來嗎？”“能。江南好，風(fēng)景舊……。”那位小朋友抑揚(yáng)頓挫地背著，臉上露出興奮的笑容，可愛極了。主持人又一連問了幾位同學(xué)，他們都答得好，答得妙，答得巧。接下去由二（3）班考二（2）班，最后由二（3）班考二（1）班。二年級(jí)的小朋友都找對(duì)了，贏來了一聲聲贊嘆。古詩配對(duì)真有意思！

“接下來的節(jié)目是《假冒偽善的大財(cái)主》�！彪S著主持人那清脆的聲音，節(jié)目開始了。這個(gè)節(jié)目講的是：從前有一個(gè)大財(cái)主，他家財(cái)萬貫，富甲一方，每年他都要出去施舍愛心，現(xiàn)在又到他施舍愛心的時(shí)候了。這天，他準(zhǔn)備了一碗飯和一根肉骨。悄悄地告訴你：大財(cái)主施舍的飯都是已經(jīng)發(fā)臭的飯，施舍的骨頭都是狗啃過的并且上面沒有一點(diǎn)肉。這天，他準(zhǔn)備了兩張支票，其中有一張是真的，一張是假的，真的那張是他的全部家產(chǎn)，他想把那張假的該乞丐，讓人們都看到他的愛心。于是，他興致勃勃的出發(fā)了，走在大街上，他在人多的地方叫乞丐叫干媽，在人少的地方叫要飯的。他看見了一位乞丐，便把支票給了乞丐，沒想到他把真的給了丐，后悔的癱在了地上。扮演大財(cái)主的是戴沈磊，扮演奴仆的是郭浩天和鄭超，還有一個(gè)乞丐是于思敏。扮演特好的是郭浩天，他做的那動(dòng)作，那眼神，那聲音，都像個(gè)奴仆的樣子。其中一個(gè)情節(jié)使我至今難忘：要刷牙時(shí)，奴仆問大財(cái)主：金的刷還是象牙刷？大財(cái)主說：“上面用金的刷，下面用象牙的刷�！薄跋此⑺ⅲ�洗刷刷……�！边@首音樂是大財(cái)主刷牙時(shí)的伴奏音樂。逗得觀眾們都哈哈大笑。

“做人莫學(xué)豬八戒……。”這個(gè)節(jié)目是正在舉行的西游記辯論會(huì)。正方和反方的選手們個(gè)個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓，都是公有公的理，婆有婆的理，誰也不肯讓誰，很難分辨出哪一方略勝一籌。經(jīng)過西游記辯論會(huì)的主持人的辯解，宣判正方略勝一籌。這個(gè)節(jié)目讓我明白了人無完人，金無足赤的道理。

…………

第二屆讀書匯報(bào)活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了。這次的讀書匯報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)書有了更進(jìn)一層的了解，我知道了一個(gè)道理：讀書好，好讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人！同學(xué)們，讓我們都熱愛讀書吧！

我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識(shí)的人，因?yàn)闆]有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，書里的知識(shí)多少都不計(jì)較，只要有知識(shí)，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。

書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深?yuàn)W的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是件難過的事。我的日程安排表，對(duì)讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。

我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運(yùn)送糧食。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿�就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。

書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。

我愛讀小說，特別是偵探小說，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。

我愛讀散文，因?yàn)樗�用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

而在下雨天，也許心情會(huì)變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì)去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì)變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書，去找尋自己的希望……

有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長見識(shí)，這就是讀書的樂趣。

今天下午，五（2）班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。之間講臺(tái)前面擺著一行桌子，班主任陳老師和幾個(gè)班長前排就坐，臺(tái)下的同學(xué)分成南北兩列相對(duì)峙，同學(xué)們的表情鄭重，似乎要進(jìn)行一場對(duì)抗賽。

沒錯(cuò)，今天就是要進(jìn)行一場辯論會(huì)！主持人大聲宣布：“今天，我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)開展一次辯論會(huì)。請(qǐng)正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn)，充分發(fā)表自己的意見，辯論中要尊重對(duì)方辯友，做到以理服人。好！五（2）班讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開始”。

正方有我們班的男同學(xué)，反方就是我們班的女同學(xué)。

正方的同學(xué)發(fā)言啦：我認(rèn)為開卷必有益，因?yàn)闀�是人類文明的“長生果”，我們都是伴著書成長起來的。每當(dāng)我打開書認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。

反方的同學(xué)也開始辯論起來：對(duì)方的觀點(diǎn)我不能完全贊同，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書充斥市場，不少青年正是因?yàn)槭盏竭@類書的毒害，而走上了違法犯罪的道路。

正方反辯：對(duì)方辯友提示的非常好，我們所講的“開卷有益”首先要開健康之卷，這就要求我們要選好書來讀，實(shí)際上我們身邊的好書不是不勝枚舉嗎？

反方：對(duì)方雖然提倡開健康之卷，但我們畢竟還小，辨別能力不強(qiáng)，加之一些不健康的書籍誘惑力很強(qiáng)，一些青年正是抵御不了誘惑，才深陷泥潭的。

正方：對(duì)方說的也不無道理，但我們也不能因噎廢食，對(duì)于不健康的書，我們首先要選擇遠(yuǎn)離。另外，我們還要加強(qiáng)自身的抵御能力，變害為力，為自己敲響警鐘。

緊張的氣氛被打破了，教師一下子變得火爆起來，雙方你一言、我一語辯論得異常激烈……

最后還是陳老師收了場。主持人大聲地說：雙方辯友講得都很精彩，對(duì)我們今后讀書有很大的啟示作用，我們要常開有益之卷，讓好書伴我們成長。

��！這真是一場精彩的辯論會(huì)。

篇十五：好讀書，讀好書作文

好讀書，讀好書作文

篇十六：好讀書讀好書作文

高爾基說過：“書記是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！钡拇_，在我們的生活中，書好比是一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門;書好比是一艘船，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中游覽;書好比是路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向;書好比是一座燈塔，在我們迷茫時(shí)讓我們找到前行的方向。所以說，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，讓自己的頭腦更充實(shí)。

古往今來，世界上已有不少名著，這些書籍之所以能被稱為名著，定然是因?yàn)樗�本身就有�?dú)到之處。就拿《西游記》和《水滸傳》來說,它們之所以能名列四大名著之中,就說明他們有特點(diǎn),《西游記》中描述的唐僧四師徒，各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的不足。這才使得這本書深受老百姓喜愛，因?yàn)樗�貼近事實(shí)，又能反映出一些思想�！端疂G傳》更是如此，一百零八將人人有自己獨(dú)到的本事，作者更是花了大心思將他們一一放好在書中的位置，這樣的書籍怎么不會(huì)成為經(jīng)典之作呢?由此可見，能被稱為名著的，一定是經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)的好書，我們應(yīng)該多讀讀這些名著，增長一下自己的見識(shí)。

當(dāng)然，不是只能讀名著，有一些小說，同樣值得我們閱讀，小說雖然沒有名著大師級(jí)的思想境界，但其中一定有精彩片段，要不然，怎么會(huì)有那么多的人去借閱小說呢?有人認(rèn)為，看小說就是讓人發(fā)泄，讓人輕松，讓人幻想的。我不反對(duì)這種看法，但是如果作者文采平平，便不能寫出引人入勝的好小說，一本好的小說，必定引人入勝，也就必定有好的地方值得借鑒。例如我看過一部小說，看到主人公提出建立華連盟，并提出自己的偉大構(gòu)想時(shí)，我激動(dòng)的想哭，由衷的為中華曾經(jīng)有這樣一個(gè)帝王感到驕傲，雖然這只是一本不現(xiàn)實(shí)的小說，但作者語句優(yōu)美，構(gòu)思精巧。真值得我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。所以說，適當(dāng)?shù)目匆恍┬≌f，會(huì)對(duì)我們有好處。不過要注意選擇好的小說，哪些不好，哪些好，相信大家心中有數(shù)。

多讀好書，讓好書伴你我成長!!

篇十七：好讀書讀好書作文

冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好，讀好書，好讀書�！笔前。�在這個(gè)竟?fàn)幍哪甏�，讀那些有較高評(píng)價(jià)的書，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。

我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是一本不算太厚的`書，但每回品讀，總能給我?guī)�來不一樣的感覺。

文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫-凱勒的女子，在安妮-沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。

在這本里，我可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。

看到這里，想到自己，作為一個(gè)四肢健全的人，生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過------倘若有一天，我也像海倫-凱勒那樣不幸，我會(huì)怎樣？答案不言而喻。海倫-凱勒這位度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅性格，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫-凱勒相比，我就差在夢(mèng)想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫-凱勒一樣開辟理想之路。

看來，讀經(jīng)典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀------讓我們一起讀好書，好讀書吧。

篇十八：好讀書，讀好書作文

有人說，書籍是打開知識(shí)大門的鑰匙;而我說，書籍是我飛向夢(mèng)想的翅膀，正因?yàn)橛辛怂�，在我�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上可以自由的翱翔。

小時(shí)候，當(dāng)媽媽把一本《安徒生童話》送給我，我看著這精美的封面，迫不及待地翻開了書。彩色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈，在我的心上跳動(dòng)，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今我還不能忘卻，是它讓我的童年多了一抹色彩。后來看的書也逐漸多了起來，《十萬個(gè)為什么》解決了我小小的腦袋里多多的問題，絕對(duì)有問必答;《伊索寓言》讓我明白不能去做違背自己良心的事，讓我感悟多多;《木偶奇遇記》讓我在感動(dòng)的同時(shí)也明白：不能去撒謊，否則鼻子就會(huì)變長�，F(xiàn)在看起來，那時(shí)的想法是多么幼稚和簡單啊。

到了初中，時(shí)間緊迫了，可是我們會(huì)有必讀的書籍，這也是一種樂趣。《水滸傳》是我最喜歡的一本書，那里面的'一百零八位英雄好漢都是我所敬佩的，他們的忠肝義膽，他們的赤膽忠心，都是好樣的。他們誓死保衛(wèi)家園，不能不令人動(dòng)容。《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我，再大的困難，只要你堅(jiān)強(qiáng)，一定也能笑著度過去�！恶橊勏樽印纷屛颐靼�，如果不去上進(jìn)，就會(huì)在墮落在社會(huì)的黑暗里，虛度浮生。

書讀多了，我對(duì)某件事，某個(gè)人的想法就會(huì)從不同的方面去想，這也是讀書的一大好處之一。讀書，需要的是是用心去閱讀，只有用心了，才會(huì)得到一些別人得不到的感悟。書，是你寂寞時(shí)的良師益友，是你迷茫時(shí)的指南針，是你狂躁時(shí)的鎮(zhèn)定劑。古人也說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谖页砷L的路上，書籍總會(huì)帶給我感動(dòng)，帶給我驚喜。

讀好書，好讀書。是好書點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生更加有意義，有色彩。我相信，不論是過去還是未來，一本好書會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，讓我用勇氣，用智慧去追求自己想要的生活。

篇十九：好讀書讀好書作文

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是偉大作家高爾基口中的話。是啊，書是人類的精神糧食，書是凈化人類心靈的良藥，書是改善人類愚昧的最佳方案……只有好讀書，讀好書，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博、有思想的人。

我就是一個(gè)愛讀書的人，是一個(gè)十足的“小書蟲”，就舉個(gè)例子來給大家說說吧：

一天下午，我閑著沒事干，隨手拿起了曹文軒寫的《青銅葵花》看了起來。沒想到故事里的情節(jié)深深地打動(dòng)了我，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，肚子忽然“咕嚕”了幾聲，難受起來�！鞍パ�，不好！”，我大叫起來，飛快地向廁所沖去，可沒走幾步，我又急急忙忙地返回到書桌旁，戀戀不舍地瞧了一眼桌上的書，見四下里無人，我悄悄地將那一本書藏進(jìn)我的衣服里，再奔去上廁所。在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我都沉浸在書中主人公的故事里，無法自拔。媽媽見我呆在廁所里不看出來，好生奇怪，輕輕地推開廁所的門，見我居然都沒有反應(yīng)，大聲喊叫起來：“你在干嘛！”“我在看書啊……”我小心翼翼地回答道，知道自己已經(jīng)犯下了“滔天大罪”，用可憐巴巴的眼神望著媽媽，為求得一絲寬恕。出廁所以后，我仍然捧著《青銅葵花》，津津有味地看著，就連媽媽喊吃晚飯都沒聽見。

書籍不僅使開闊了我的視野，還增強(qiáng)了我語文學(xué)習(xí)的能力，讓我的作文水平有了很大的提高。每次征文活動(dòng)，老師總會(huì)選我去參加，就在剛剛學(xué)校里舉行的梅花征文活動(dòng)中，我就榮獲了二等獎(jiǎng)。在班級(jí)里，老師也總是拿我的文章當(dāng)成范文，給班級(jí)里的一些差生作指導(dǎo)，有時(shí)還會(huì)讀給班里的同學(xué)聽，教同學(xué)們?nèi)绾涡薷淖魑模�指點(diǎn)迷津。這讓我更加感受到了讀書的好處。

“讀書好，好讀書，讀好書�！边@正是我讀書的秘訣。要知道讀書的好處，要喜歡讀書，要讀有利于自己的書，這樣才能真正地成為一個(gè)熱愛讀書的人，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

篇二十：好讀書讀好書作文

書是高高的燈塔，照亮著前方的道路；書是蜿蜒的橋梁，指引我們到達(dá)成功的對(duì)岸。

書不僅僅要在課堂上看、背，還要用欣賞的角度閱讀的，讀多了就會(huì)明白其中的意思，所謂的“書讀百遍，其義自現(xiàn)”便是這樣的意思。

高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯�！比藗兛炊嘁稽c(diǎn)書，學(xué)多一些知識(shí)，我們就可以比別人“更上一層樓”了，對(duì)于競爭力相當(dāng)大的二十一世紀(jì)來說，富人與窮人的差別相當(dāng)大，百分之八十的財(cái)富掌握在百分之二十的富人手上，對(duì)于窮人來說，讀書是他們惟一的出路，如果沒有高考，窮人根本就拼不過“富二代”，所以我認(rèn)為：讀書好。

生活上每個(gè)人，每件事都是一本書，等著我們?nèi)シ�閱，在翻閱的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不是每本書都是好的，有的書會(huì)出現(xiàn)有不健康的內(nèi)容等問題，往往這些問題會(huì)影響我們的成長，因此我們要摒除這些有問題的書籍，選擇一本好書去閱讀。就像我國古代的教育家孔子所說的“三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！比绻�一個(gè)人選錯(cuò)了書，以致走上了一條不歸路，那么就后悔莫及了，所以我們要：讀好書。

讀書雖好，讀好書雖重要，但我們也要有好讀書的態(tài)度。即使一個(gè)人知道讀書好，讀好書，但是他沒有良好的態(tài)度，他的夢(mèng)想就會(huì)像躲藏在太陽下的星星，沒有找到它們的希望。古語有云：“天外有天，人無完人�！币�想成就自己的夢(mèng)想，要有好讀書的態(tài)度。古代書法家王羲之把一個(gè)普通的小池寫成一個(gè)墨池，他寫的字可以用“入木三分”來形容；清華、北大的學(xué)生，我不相信他們每個(gè)人都是天才，他們的.成功在于他們后天的刻苦。所以我們要抱著一顆好讀書的心去讀書。

我們知道讀書好，所以要珍惜讀書的機(jī)會(huì)；我們知道讀好書的重要性，所以要選擇一本好書；我們知道好讀書能成就夢(mèng)想，所以我們要刻苦讀書，仔細(xì)品味書。

書，悅讀越精彩，讓我們與書為伴，與書同行。

篇二十一：好讀書讀好書作文

冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好，讀好書，好讀書。”是啊，在這個(gè)竟?fàn)幍哪甏�，讀那些有較高評(píng)價(jià)的書，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。

我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是一本不算太厚的書，但每回品讀，總能給我?guī)�來不一樣的感覺。

文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫—?jiǎng)P勒的女子，在安妮—沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。

在這本里，我可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。

看到這里，想到自己，作為一個(gè)四肢健全的人，生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過——————倘若有一天，我也像海倫—?jiǎng)P勒那樣不幸，我會(huì)怎樣？答案不言而喻。海倫—?jiǎng)P勒這位度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅性格，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫—?jiǎng)P勒相比，我就差在夢(mèng)想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫—?jiǎng)P勒一樣開辟理想之路。

看來，讀經(jīng)典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀——————讓我們一起讀好書，好讀書吧。

篇二十二：好讀書讀好書作文

歐陽修說過一句話“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。讀書，是人一生中最重要的一部分，若沒有了它，那么我們的人生就是灰暗的，枯燥的。

近期，我學(xué)習(xí)到了一篇課文《孫權(quán)勸學(xué)》，它讓我明白了偉人和常人的差距。拿生活中的人來說，偉人有自知之明，知道自己缺什么，該培養(yǎng)什么樣的好習(xí)慣。而常人就是一種不重視的態(tài)度。做某一件事情，端著的是一種得過且過的僥幸心理。拿這篇文言文來說，孫權(quán)足智多謀，對(duì)待事情嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的作風(fēng)，且愛看書，而呂蒙身為一名武將，有軍人的坦誠豪爽�？墒撬�一開始不愛看書，用事務(wù)多的理由來搪塞孫權(quán)。在孫權(quán)的循循善誘下，呂蒙謙虛好學(xué)，知錯(cuò)就改。讀過書后，他的才干和謀略就提升了一個(gè)檔次。讀書可以了解古代各個(gè)戰(zhàn)役中所能積累的經(jīng)驗(yàn)，若他沒有讀書就沒有“替吳收荊州”“抗擊曹魏的故事了。

從古到今，讀書都有不可撼動(dòng)的一個(gè)位置。曹操帶兵打仗時(shí)還手不釋卷；元璋出身于貧困家世，從軍后，打仗也在讀書，這是他為何會(huì)當(dāng)上皇帝的重要原因；毛主席一輩子都愛讀書，甚至臨終前還讓人為他念書。沒錯(cuò)，無論是在現(xiàn)代，還是在古代，讀書都很重要�，F(xiàn)在，哪個(gè)文壇大家不讀書？哪個(gè)主席總理不用書陶冶情操，擴(kuò)大知識(shí)泛圍？

在現(xiàn)代社會(huì)中，文化人已占大多數(shù)。蘇軾說過“腹有詩書氣自華有滿肚子文墨，常讀書，精神氣質(zhì)，言談舉止，就會(huì)迥乎不同。才華自然橫溢，高雅光彩，到哪里，都是受歡迎的。

從小，媽媽就對(duì)我說一句話“書讀百遍，其義自見。于是，我便愛上了閱讀，我喜歡那散發(fā)書香的紙頁；喜歡那富有內(nèi)涵的詩歌；喜歡那優(yōu)美典雅的古文；喜歡那深?yuàn)W嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿�言。不知是從小記憶力好，還是對(duì)書的喜愛，我在上小學(xué)時(shí)，背通長篇課文，從來只用十分鐘到二十分鐘。文言文或古詩詞也是讀幾遍就掌握了大意，沒多久，便可以熟練背誦�？墒牵�到了中學(xué)，時(shí)間緊了，課業(yè)多了，讀書便少了。媽媽也常嘮叨說我書翻地不勤了，我于是便頂著說，作業(yè)太多了。媽媽就告訴我，曾經(jīng)學(xué)過的一句話，魯迅先生說，“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”。在媽媽的催促下，我漸漸重新拾起了書，暢游在書海里。在《簡愛》中，我看到了簡愛堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立向上的品格；在《中華上下五千年中》我看到了從原始社會(huì)到開國大典中的起起落落；在《唐詩三百首》中，我感悟到李白說出“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的磅礴氣勢(shì)中帶著沉郁悲涼，白居易的“大嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的自身失意的感悟。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書大有裨益，現(xiàn)在就讀起來吧！用眼，用心，用手，用口去感受千萬書中的魅力吧！

篇二十三：讀好書，好讀書作文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：

古今中外，有許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；英國著名作家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

是��！讀書可以增長見識(shí)，增長才干，陶冶性情，提升素養(yǎng)，充盈我們的精神世界。所以讀書對(duì)于每個(gè)人來說是如此重要。

我知道許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤等。還有我們偉大的毛主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊，都放著他喜歡的書籍。他總是抽出零碎的時(shí)間用來閱讀，甚至在病床上都手不離書。正是他刻苦讀書，博覽群書才造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！

在我們身邊也有許多愛讀書的同學(xué)，課間，他們或站在書柜前，或倚在一角，或靜靜的坐在座位上，沉醉于書香中，細(xì)細(xì)的品讀。他們就是我們通達(dá)路小學(xué)最美麗的身影，最靚麗的風(fēng)景。

是啊，他們感染著身邊的同學(xué)，帶動(dòng)著身邊的同學(xué)，有了更多的人參與到了讀書的行列中來。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。我們不光要好讀書，更要讀好書。

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�

翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，我們可以與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；可以在《水滸傳》里，結(jié)識(shí)忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，可以認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我們會(huì)懂得遇事要堅(jiān)強(qiáng)……

上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形��！同學(xué)們!我們通達(dá)路小學(xué)有藏書2萬余冊(cè)的學(xué)校圖書室，有布置精美的讀書長廊和班級(jí)圖書柜，為全校學(xué)生讀書提供了良好的條件。

讓我們不負(fù)大好時(shí)光，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁�香中成長，在書香中成人，在書香中成才。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇二十四：讀好書，好讀書作文

過來人告訴我，好讀書，讀好書，最后能體會(huì)到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。

羅貫中所著的《三國演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。

這本書寫的魏、蜀、吳三國之爭，最終三國歸晉的故事，揭示了一個(gè)深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們?nèi)ニ伎�，為什么天下之�?shì)會(huì)分合輪回？我個(gè)人認(rèn)為，主要原因是人有貪念，某帝王強(qiáng)大以后，就想著吞并別國，其他帝王亦然，于是國家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭，然后那個(gè)統(tǒng)一的帝王會(huì)因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——?dú)v史車輪這樣不斷循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)著。

這部著作中的諸多人物，都得到生動(dòng)形象的刻畫，可以說達(dá)到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機(jī)妙算、張飛的莽撞沖動(dòng)、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而那些人可能就代表了當(dāng)時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對(duì)我們有用的道理，例如，輕敵必?cái)　⒈�不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報(bào)國等等。

隨著閱讀對(duì)書中人物的認(rèn)識(shí)，我不免產(chǎn)生復(fù)雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡，也憐惜如此強(qiáng)大的蜀國不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機(jī)妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當(dāng)今社會(huì)中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無用武之地；也有人命運(yùn)多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負(fù)義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書于己于人都很有借鑒意義，可見讀書的好處。

當(dāng)然，一個(gè)人的學(xué)識(shí)并非一蹴而就，不是讀一本兩本書就能立竿見影，而是靠日積月累的，俗話說得好“冰凍三尺非一日之寒”。

人類的進(jìn)步亦然，讓書籍中的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后不斷地認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。

書籍，人類的精神食糧；書籍，人類的營養(yǎng)品；書籍，人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人讀的書越多，知識(shí)就越淵博，正如古語云：開卷有益。

篇二十五：讀好書，好讀書作文

期盼已久的暑假來了，有些同學(xué)利用這60天的假期給腦子充充電，有些同學(xué)卻當(dāng)“沙發(fā)里的土豆”和“網(wǎng)蟲”，以上兩種選擇你選前者還是后者？書是我們從小到大的好伙伴，只要培養(yǎng)“讀書好”，“好讀書”，“讀好書”這三個(gè)好習(xí)慣，你就會(huì)獲得一大筆精神財(cái)富！

“讀書好”好在哪呢？第一，可以讓你開拓視野，增長課外知識(shí)。第二，讓你的作文步步高。去年，老師推薦我去參加現(xiàn)場作文比賽，雖然已是“老將”，但我的心頭還是涌上一股激動(dòng)和緊張。來到作文現(xiàn)場，一看到作文試卷，發(fā)現(xiàn)是半命題目——真對(duì)我的胃口。我左思右想，一種強(qiáng)烈的想法冒了出來：寫爸爸媽媽的人肯定有很多，一點(diǎn)也沒有新意，不如寫——清潔工！在那次作文中，我把清潔工的動(dòng)作和語言描寫得淋漓盡致，毫無懸念地摘取了桂冠。我覺得好成績有百分之五十要?dú)w功于書，所以建議大家多多看書，長大后能成為一位作家也說不定呢！

我的“好讀書”體現(xiàn)在下面的一個(gè)小故事里：一天深夜，月亮婆婆都快睡了，而我卻還坐在書桌前，遨游書海。正當(dāng)我看得如癡如醉，媽媽突然闖進(jìn)來，大叫：“王佳林，你怎么還在看書？快點(diǎn)睡覺！你是不是想戴上眼鏡啊？”我隨口敷衍了幾句。過了一會(huì)兒媽媽又來了，眼前的一切讓她怒火上升——我居然還在看書！媽媽二話不說，把我楸到床前，并強(qiáng)行關(guān)燈，命令我立刻睡覺！唉，“母命難違”……可是，我并沒有善罷甘休，第二天又把書本“盜”回，繼續(xù)津津有味的看了起來.....

而“讀好書”的意思就是說要讀自己喜歡的、有內(nèi)涵的書，不要讀不健康的書籍。還有最重要的一點(diǎn)：“不偏科”。所謂的“不偏科”是么意思呢？就是每次挑書不要總選小說、漫畫等單一種類，更應(yīng)涉獵廣泛，這樣才能不斷充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。

書是我的好朋友，書也是我的好老師。好書伴我健康成長！