素描入門教案(3篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
素描入門教案篇一
電腦藝術(shù)設(shè)計
通過石膏像寫生,了解人物造型的特點與規(guī)律;運用科學(xué)的觀察方法,認(rèn)識形體、整體與局部的對立統(tǒng)一關(guān)系,掌握表現(xiàn)形體面和整體立體特征的嚴(yán)謹(jǐn)技法;體會形象的美感和性格特征,用繪畫表現(xiàn)精神。
如何完成石膏像的立體塑造,把握住整體關(guān)系。
真正理解對物象結(jié)構(gòu)的空間構(gòu)造。
講授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合,直觀與討論相結(jié)合。
:《素描》劉虹編著、西南師范大學(xué)出版社 isbn 7—5621-1893-0
《當(dāng)代素描教程》 丁一林 胡明哲 著 北京工藝美術(shù)出版社 isbn 7-80526-149-0
《素描構(gòu)成表現(xiàn)》 陳守義 著 浙江人民美術(shù)出版社 isbn 7-5340-1125-6
《現(xiàn)代素描技法》 斯圖瓦特帕賽 著 湖南美術(shù)出版社 isbn 7-5356-0395-5
《素描石膏像教學(xué)對話》 宮六朝 編 河北美術(shù)出版社 isbn 7-5310 -1464 -5
素描是一種關(guān)于繪畫最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練,是對未來藝術(shù)家和設(shè)計家基本素質(zhì)的訓(xùn)練,這就是素描訓(xùn)練的目的。素描從其目的上可分為基礎(chǔ)性素描和創(chuàng)造性素描。我們電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的素描當(dāng)然是為了打基礎(chǔ)的。石膏像素描是這基礎(chǔ)里的重頭課,是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
石膏像寫生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和掌握空間中形體結(jié)構(gòu)的塑造、以及對整體觀察、整體推進(jìn)學(xué)習(xí)方法的掌握。還有對畫面節(jié)奏、韻律、形式感的把握。在造型能力方面偏重于對自然物象地把握(并不是如實描。,而不是運用繪畫語言自如的構(gòu)造畫面。
1、基本形
無論石膏像多么復(fù)雜,都要首先把它看成是由頭、頸、胸等幾個不同形狀的基本幾何形的組合,頭發(fā)、五官、面部等是依附在這幾個大基本形上的小基本形。
2、形體結(jié)構(gòu)
石膏像是由多個不同形體相互穿插組合而成。這些不同形狀的體快的相互結(jié)合與構(gòu)造方式稱之為形體結(jié)構(gòu)。
形的轉(zhuǎn)折:三種形式 ------ 或方、或圓、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。
轉(zhuǎn)折是對形的進(jìn)一步深化分析與理解。
3、形體尖端
對形體尖端高峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本,
一個凸起點,由它起上下、左右四個面都有轉(zhuǎn)折。
尖端的塑造就靠這些轉(zhuǎn)折和虛實的處理。
1、光影素描(全因素素描、調(diào)子素描)
全因素,培養(yǎng)整體的觀察、理解及塑造方法,較全面地反映、表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間、調(diào)子、質(zhì)感、光感等因素。背景也在表現(xiàn)之列。一般為長期作業(yè)。
缺點:暗部易被忽視,依賴固定光源,易形成被動摹仿。
2、結(jié)構(gòu)素描(體面結(jié)構(gòu)分析式素描)
運用幾何形體的歸納態(tài)度,以線和簡略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡化的提煉概括,以將其基本體面結(jié)構(gòu)強烈地突現(xiàn)出來,從而強化和加深對頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。 此畫法重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解,適合短期作業(yè)。不畫背景。
缺點:不能表現(xiàn)充足的空間及豐富的色調(diào)。
盡管繪畫的最終目的是創(chuàng)造,但就石膏像素描寫生來說主觀性應(yīng)有限制,以客觀描繪為主,不能把它變?yōu)閯?chuàng)作課。
1. 形準(zhǔn)(輪廓正確)
這是基本的起碼的要求。形準(zhǔn)就是說畫面造型與對象肖似,要點鮮明,透視和比例要正確,并且應(yīng)該是明確的。
在基本練習(xí)中堅持“形準(zhǔn)”的要求,表面上看是實現(xiàn)了寫實一派的效果,但實際上在練習(xí)的過程中得到的卻是眼與手的準(zhǔn)確性,是感覺的準(zhǔn)確,是眼、手感覺的一致與協(xié)調(diào),是一絲不茍的造型習(xí)慣,是從物象觀察到形成感受,從感受到組織畫面的全過程訓(xùn)練。
形準(zhǔn)是各家各派都不放松的要求,而“寫實”是繪畫訓(xùn)練之中最基本的,它體現(xiàn)著一切繪畫風(fēng)格的根據(jù),是一切“變形”以至“抽象”諸種風(fēng)格流派得以發(fā)展的源頭之水。
輪廓正確的標(biāo)準(zhǔn)必須包含著作者的感受,對于“形準(zhǔn)”的要求必須嚴(yán)格。畫不像、無感受的變形要禁止,強調(diào)特征、構(gòu)圖需要、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。
2. 完成立體塑造
實現(xiàn)畫面的充分的立體感;塑造出物象的完整的結(jié)構(gòu)和它的整體的空間構(gòu)造。
(1)光影與明暗
眼睛所觀察到的明暗變化,在物體上大約有幾個原因。a.固有色的明度;b.物體的質(zhì)地;c.物體的形體起伏。從造型角度出發(fā),我們特別重視形體起伏造成的光影明暗。
用眼睛撫摸物體的表面———可以把眼睛所見的明暗光影理解和感受為其表面的起伏。
(2)明暗與結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)是立體塑造上的一個“目標(biāo)”,是明暗手法和線描手法都要達(dá)到的一個目標(biāo)。
在基本訓(xùn)練中,堅持以充分的明暗手法來塑造立體,不僅訓(xùn)練了明暗手法本身,更重要的是逐步養(yǎng)成全面立體觀察、立體感受的習(xí)慣,習(xí)慣于形體結(jié)構(gòu)與明暗視覺之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,習(xí)慣于對造型的細(xì)致豐富的感受方式。這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會潛移默化地滲透到未來任何風(fēng)格手法的造型之中,形成一種可貴的素質(zhì)。
(3)物象結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)造
全部深深淺淺的調(diào)子如何構(gòu)成一個有序的整體?靠的是歸納與整理。歸納與整理的主要原則就是物象的空間結(jié)構(gòu),就是把調(diào)子理解為面,把面理解為體的一部分,把體再理解為全部構(gòu)造的一個組件,把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體結(jié)構(gòu)。
不得法的明暗造形——無節(jié)制地分析明暗層次,割裂了明暗手法與立體造型之間的依存關(guān)系,孤立地畫明暗,它與線描中無節(jié)制地描寫頭發(fā)絲和衣紋一樣造型上不得要領(lǐng)。
3. 作品的整體感
這是作畫過程中貫穿始終的要求。包括:
(1)、畫面因素自身的整體性:線的組織,黑、白、灰布局。
(2)、造形本身的整體感:體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上;體現(xiàn)在能夠把無數(shù)細(xì)節(jié)、無數(shù)層次、無數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來,統(tǒng)帥起來的整體觀察上。整體性實現(xiàn)在各個局部之間天衣無縫、無懈可擊的“關(guān)系”上。
訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀察方法。
正確的觀察方法、明確的整體感受是造形整體性的根據(jù)。
畫面“不碎”并不就有了整體感,畫面形象有了逼人的生命力,這才是整體
形成的證明。
整體性不是一種“招數(shù)”或后期處理。
講整體要真誠、中肯、言之有物、要領(lǐng)鮮明、細(xì)節(jié)充實。
1.畫前準(zhǔn)備 觀察思考
全面觀察、體會形象特征、選擇作畫角度、分析石膏像美之所在;分析其基本
結(jié)構(gòu)狀態(tài),預(yù)想畫面效果。包括構(gòu)圖、形體美感、光線色調(diào)及表現(xiàn)方法等。
2.構(gòu)圖、比例、基本形
(1)、在畫面中合理安排、確定石膏像大體位置,要考慮石膏像的形體構(gòu)成及其體現(xiàn)的動勢表情等?紤]空間的安排及視覺中心的位置,定出上、下、左、右最邊緣的位置。
用光影表現(xiàn)與用結(jié)構(gòu)表現(xiàn),背景的要與不要,在構(gòu)圖上是有差別的。
(2)、利用輔助線找出頭、頸、胸、基座大的比例、動態(tài)關(guān)系,確定五官位置(五官透視要正確),抓住動態(tài)特征。
要檢查重心是否穩(wěn)定。
找到中心線有利于五官的位置確定及頭部動勢的把握。
(3)、找出頭、頸、胸等部分大的平面基本形,可根據(jù)感受對各部分基本形狀特征加以適當(dāng)夸張,抓住大關(guān)系。
用長直線去畫,用筆要松動,跟著感覺走,不要縮手縮腳,也不能畫得太重太死,要使畫面保持一種靈活可變狀態(tài),便于以后進(jìn)一步調(diào)整、深入。
3、基本結(jié)構(gòu)
有意識地確定石膏像的主要結(jié)構(gòu)骨點、高點的位置,找轉(zhuǎn)折,用幾何形體的概念去理解每一個形體;要注意找到人中線的正確位置,兩邊同時畫,透視要準(zhǔn)確;畫每一個點或形都要同時關(guān)照周圍的形,找到它們之間的關(guān)系。
此階段就要從整體出發(fā),找大的關(guān)系,細(xì)小的東西可在深入階段解決;尤其是頭發(fā)、胡子等要分組找出前后、虛實關(guān)系,不然就會過早陷入局部。
打輪廓用筆用線也要有輕重、虛實、有節(jié)奏,以產(chǎn)生整體和諧、統(tǒng)一的效果。
打輪廓要盡量憑自己的感覺畫出正確的形體結(jié)構(gòu),過于依賴比較、測量會失去感覺的敏銳,產(chǎn)生不良后果。
4、畫出大體明暗關(guān)系
(1)、分明暗面
此階段要求沿明暗交界線,將所有的明暗面淡淡涂上一層灰,將與石膏的白成明顯對比的背景也淡淡涂上一層灰,此時石膏像便初步呈現(xiàn)出立體的形與光感,空間也由此而呈現(xiàn)。
此階段可以不分深淺,但線條排列要緊密,不可潦草。
(2)、分明暗層次
此階段可按由重至淺的順序?qū)嬅嫔系恼{(diào)子分成若干等級,如音樂之音階,從最重處開始畫上一遍。此時仍是大體明暗階段,涂每一部分皆從明暗交界線開始到形體投影邊緣為止。稍有變化,千萬不可過早深入局部,尤其暗面的反光一定要呆在暗面里邊,灰面與亮面可暫時不管。
5、 深入分析反復(fù)調(diào)整
逐漸豐富細(xì)節(jié),找到各形體的轉(zhuǎn)折,使形體結(jié)構(gòu)更加緊湊,頭、頸、肩的造形關(guān)系更加明確具體。
調(diào)子順序排好后,即可一遍一遍深入下去。每畫一遍加重一層,內(nèi)容豐富一層,形體感愈來愈強;艺{(diào)子及亮調(diào)子逐步顯現(xiàn)出來,直至完成。
深入階段要珍惜每一筆的調(diào)子,每畫上一筆都必須是表現(xiàn)的形體結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折,否則只是加重便失去了意義。要加強對形體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與理解,運用素描的造型手段及明暗與虛實的對比,主觀地去把想要表現(xiàn)的東西表現(xiàn)出來,而不能簡單地照搬照抄對象。
在作畫的時候要經(jīng)常用一些觀念審視自己的畫面。諸如體積、厚度、光感、整體、空間、主次、節(jié)奏等,尤其是整體觀念時刻不能忘記。隔一段時間就要站出來遠(yuǎn)觀自己的畫面,以便發(fā)現(xiàn)問題及時修正。
要避免出現(xiàn)灰、花、臟、膩、浮等易出現(xiàn)的問題。
(基礎(chǔ)較好、整體把握能力強的同學(xué),明暗面分好后可采取局部推進(jìn)的辦法,一步畫到位。)
6、 回到整體、概括完成
深入細(xì)節(jié)過程中不可避免地會出現(xiàn)細(xì)碎、灰、花等弊病,因此最后還要進(jìn)行大關(guān)系的再整理,從而使整體造型更加明確、突出。個形體處于自己應(yīng)有的位置,黑白、虛實效果也更加強烈。
此時更不要太依賴于客觀對象,不敢越雷池半步,或只跟對象比。畫面要有主有次、中心突出、形體結(jié)實、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
局部與整體是繪畫過程中每時每刻都碰到的一對矛盾。局部刻畫的目的是為了突出主體,每次對細(xì)節(jié)深入一遍都應(yīng)是對整體的理解更深入一層。
對局部與整體的關(guān)系處理得好壞是鑒別造形能力高低的標(biāo)志。
畫法步驟基本與全因素素描相同,只是不對光影做很客觀的描述,不進(jìn)行豐富的調(diào)子處理,運用幾何形體的歸納態(tài)度,以線和簡略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡化的提煉概括,以將其基本體面結(jié)構(gòu)強烈地突現(xiàn)出來,從而強化和加深對頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。
深入的步驟一般是從一個地方推著走,每個地方都不做虛化的處理,允許有部分相同的調(diào)子出現(xiàn),每個部位調(diào)子的深淺由畫面的節(jié)奏決定,而不是由光源和陰影決定的。
此畫法重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解,適合短期作業(yè)。
1.石膏五官寫生:共四張 每張四課時 共16課時。
要求:兩張用線結(jié)構(gòu)構(gòu)成,兩張用明暗結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
形體準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)清楚,體積感強,效果突出。
2.石膏半面像(分面像)寫生:一張作業(yè) 10課時。
要求:比例準(zhǔn)確,透視正確,塊面結(jié)構(gòu)及明暗變化諧調(diào)有序,效果強烈。
素描入門教案篇二
1、素描的定義、產(chǎn)生及發(fā)展;
2、素質(zhì)的基本分類和學(xué)習(xí)意義;
3、素描的工具和材料;
4、素質(zhì)觀察方法;
5、認(rèn)識點、線、面
:
了解素描的慨念,素描的含義、功能,素描的基本學(xué)習(xí)方法。
三度空間的理解與素描的觀察方法教學(xué)環(huán)節(jié)一、素描的定義。
一、名詞解釋
廣義上的素描,涵指一切單色的繪畫,起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上的素描,專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。
二、素描的分類
按研究對象來劃分可分為:研究性素描、表性性素描、速寫;按表現(xiàn)形式來劃分可分為:結(jié)構(gòu)素描、寫實素描。其中設(shè)計素描與素描創(chuàng)作都是在寫實素描(也稱光影素描)的基礎(chǔ)上延伸與發(fā)展的。
①研究性素描:一般指素描習(xí)作。它是在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上對物象進(jìn)行較深入細(xì)致的全面研究,以達(dá)到充分地理解對象,知其然并知其所以然,由感性認(rèn)識上升為理性的把握,并通過大量的實踐掌握自然規(guī)律和塑造物象的能力。
②表性性素描:這是在充分理解物象的基礎(chǔ)上主觀性表現(xiàn)物象的一種素描形式。大多數(shù)應(yīng)用于創(chuàng)作階段。
③速寫:是指在較短的時間內(nèi),用簡潔概括的手法捕捉變動易失的對象的一種素描表現(xiàn)形式。速寫可以為習(xí)作速寫和創(chuàng)作性速寫,也包括為創(chuàng)作收集素才的速寫。
三、素描的工具與材料
繪畫創(chuàng)作,除了不斷在表現(xiàn)上尋求突破外,理解與掌握材料工具的特性,亦不容輕忽。因此,有效的掌握材料工具,才能確保創(chuàng)作意念的自由表達(dá),使筆能隨意轉(zhuǎn),游刃而有余。否則意到筆不到,創(chuàng)作的意念只會平白的消耗在材料的克服上,即使有再好的構(gòu)思,再強烈的表現(xiàn),亦是胎死腹中。
工具材料對素描而言,只是一種手段,而非目的。在材料的選擇上,不必過於拘泥,只要能符合素描學(xué)習(xí)的要求與效果,任何材料皆可運用。
1、鉛筆
是素描練習(xí)上最常用的表現(xiàn)筆材。目前市面上的鉛筆款式相當(dāng)多,有木質(zhì)鉛筆、工程用自動鉛筆、全鉛筆、扁鉛筆等,不一而足?钍讲煌菫榱伺浜喜煌男枨,其所含筆心部份則大致雷同。筆心是由石墨與膠質(zhì)混制而成,二者的混合比例不同,而產(chǎn)生不同的軟硬度。通常在鉛筆末端,都會以[b](black)及[b](hard)的號數(shù)標(biāo)明其軟硬度。h的號數(shù)愈高,筆心愈硬愈淡,適合精密描繪。b的號數(shù)愈高,筆心則愈軟愈黑,較適合素描練習(xí)使用,其中2b、6b最常使用。而介於二者之間的[hb],因筆心軟硬適中,多用於筆記書寫。
2、炭筆
炭筆種類繁多,除了木炭條外,更有以炭粉加膠混制成的各類炭精筆,由於炭筆可表現(xiàn)出較鉛筆更深的暗色調(diào),又易於大面積涂抹,故常作為素描練習(xí)的重要筆材。
◎木炭條
1、多以柳樹、櫻桃等新枝燒制而成,由於采集及燒制不易,故價格較為昂貴。
2、選擇時以質(zhì)地勻細(xì)、平直節(jié)少為佳。木炭條亦有粗細(xì)軟硬之分,可依個人所需多加嘗試
木炭條色黑質(zhì)松,能快速且大面積的涂擦揩拭,適合大畫面整體明暗之調(diào)整。不過因炭粉的附著力較差,完成品必須及時噴上一層固定噴膠,否則炭色極易渾濁脫落。
◎炭精筆、炭精條
皆為炭粉加膠合劑混制而成,故附著力較強,也就是較不易修改。除了黑色外,尚有白、黑褐、紅褐等色制品,常用於速寫。粉質(zhì)的炭精筆性質(zhì)類近於硬粉彩,故亦可作為粉彩畫起稿施底之用。臘質(zhì)炭精筆,附著力更強,涂抹更不易,畫面易有乾澀之感,使用時得事先留意。
3、色粉筆、赭紅色粉筆與粉彩筆
4、橡皮擦、可塑性橡皮必能使畫者邁向得心應(yīng)手、揮灑自如的境界。
四、認(rèn)識點、線、面
1、體積
①體積感
所謂體積,便是自然界的實體在三度空間中所占據(jù)的空間位置。體積與空間是相對應(yīng)的,體積是有的存在。而空間卻是無的存在,也就是實與虛之間的關(guān)系。
②明暗與結(jié)構(gòu)
在素描的實際進(jìn)行上,光影素描通常以感性出發(fā),先掌握大體的造形及調(diào)子,再經(jīng)由分析深入刻畫細(xì)部,最后進(jìn)行整體調(diào)整而完成畫面。但結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練方式,則是由內(nèi)而外的理性觀察,再加以表現(xiàn);
表現(xiàn)在人體上,便是透過解剖結(jié)構(gòu)的理性觀察與分析,再借助形體結(jié)構(gòu)的幾何構(gòu)成來概括對象。
2、方向面
光線與結(jié)構(gòu)面之間的明暗變化,這種關(guān)系在明暗素描的練習(xí)過程中,扮演極為重要的角色。不同的結(jié)構(gòu)體,是由無數(shù)的結(jié)構(gòu)面組合而成,而不同的結(jié)構(gòu)面因光線的投射角度不同,而各具有不同的明暗調(diào)子,這種不同方向面的明暗變化,便是視覺上判斷體積厚度的一個重要的依據(jù),在繪畫的表現(xiàn)上也不例外。
3、三面五調(diào)
三面:黑、白、灰
五調(diào):高光、中間調(diào)、明暗交界線、中間調(diào),反光
高光:
在受光面部份,結(jié)構(gòu)面上光線之入射角與反射至眼睛之反射角相等時,單位面積反射光量最多,故為受光面的最亮處,在結(jié)構(gòu)體上呈現(xiàn)最白的調(diào)子。一般而言,高光泛指受光面較亮之調(diào)子,以別於中間調(diào),而高光點理論上只有一點。
中間調(diào):
亦為受光面部份,高光以外之結(jié)構(gòu)面,因光線進(jìn)行角度的關(guān)系,單位面積反射至眼睛的光量,則依其角度變化而逐漸減弱,在結(jié)構(gòu)體的明暗上呈現(xiàn)較灰的調(diào)子。
明暗交界線:
受光面與背光面的交界處,由於此處結(jié)構(gòu)面與光線進(jìn)行方向平行,單位面積的`受光量幾近於無,而且所受的反光量亦最少,因此在結(jié)構(gòu)體中呈現(xiàn)最暗的調(diào)子。
反光:
受光面的明暗變化,受光源進(jìn)行的方向所影響。而背光面則正好相反,其結(jié)構(gòu)面的明暗變化,是受到反射光的影響,反光程度的強弱,會因光源強弱及反射物體結(jié)構(gòu)面的方向、距離及材質(zhì)的影響,光源愈強,反光愈強。也可以說,反光是背光面的光源,只是反光的來源通常較為復(fù)雜。一般而言,受光面的光源較為單一化,而反光則會因物體周圍環(huán)境的影響,而有所變化。理論上,背光部份的明暗變化,一如受光面,不同的結(jié)構(gòu)面,單位面積所受的反光程度不同,所呈現(xiàn)的調(diào)子,會因結(jié)構(gòu)面的方向與反光進(jìn)行的角度產(chǎn)生變化。在畫面表現(xiàn)上,由於反光不似光源強,故多呈現(xiàn)灰色調(diào)子。
投影:
光源投射於結(jié)構(gòu)體上,產(chǎn)生了受光面與背光面,而光源的進(jìn)行受到結(jié)構(gòu)體的阻隔,會在另一個結(jié)構(gòu)體上產(chǎn)生投影。我們通常把物體的背光面稱為陰,而投射在另一結(jié)構(gòu)體所產(chǎn)生的投影稱為影,即所謂的物體的陰影。投影的明暗調(diào)子,要根據(jù)投影部份的結(jié)構(gòu)面材質(zhì)而定。通常在寫生練習(xí)中所觀察到的投影,會受環(huán)境光線的影響,愈接近結(jié)構(gòu)體的投影調(diào)子較暗,邊緣線較清晰,愈遠(yuǎn)則較淡較模糊,這是因為一般的室內(nèi)寫生,光源較不統(tǒng)一,且容易受到周圍各種反光的影響。
任何結(jié)構(gòu)體在受光的情況下,由於結(jié)構(gòu)面與光源的方向關(guān)系,基本上皆會產(chǎn)生以上五種明暗調(diào)子。五大調(diào)除了可以表現(xiàn)光線感外,更因不同方向的結(jié)構(gòu)面會有不同的明暗變化,素描上便是利用這種方向面的明暗變化,暗示出結(jié)構(gòu)體的體積感。
五、課堂互動:
1、各種繪畫工具的使用與特性作示范
2、線條練習(xí)的示范
3、基本靜物寫生組合觀察與繪畫示范
素描與中國畫的區(qū)別和聯(lián)系
素描入門教案篇三
讓學(xué)生了解基本的作畫步驟,構(gòu)圖知識,美術(shù)術(shù)語的基本含義 重點、難點、及措施:重點理解構(gòu)圖知識和美術(shù)術(shù)語的含義 教具:幾何石膏、掛圖
一、導(dǎo)入:
舉生活中的生動圖片。
二、素描的含義:
1、用單色的點、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。
2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物,動物,風(fēng)景,人像及人體素描等。
3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。
4、作畫時間可分為長期素描,速寫,默寫。5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為;中國傳統(tǒng)的素描(白描)、西方寫實傳統(tǒng)的素描。
三、素描的表現(xiàn)語言 :
1、線條、色調(diào)。對于初學(xué)者,首先學(xué)會用線條表現(xiàn)形象,即學(xué)會用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例,透視關(guān)系等。
2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。
四、素描能力的高低取決于三個方面:
1、感覺能力
2、知識(透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué))
3、技巧:勤,練。
五、觀察能力:在動筆作畫之前,應(yīng)該用足夠的時間觀察,研究,分析形象的特征。要堅持多看,多分析,不斷深化認(rèn)識和理解的程度,如觀察表現(xiàn)。
1、首先分出兩大明暗體系。
2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。
3、在比較不同的色調(diào)時,要時刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面,在色調(diào)的處理上,有些地方要細(xì)膩柔和,有些地方要簡練,概括。
六、素描的要求:
1、物圖得當(dāng)。
2、造型準(zhǔn)確。
3、質(zhì)感空間感強。黑白的關(guān)系,近實遠(yuǎn)虛,近大遠(yuǎn)小。
七、素描考試指導(dǎo):構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明,刻畫深入,總體感強,注意形象(局部)。
八、靜物寫生:
1、構(gòu)圖,上下左右均衡。
2、切點定形。
3、形體分析。
4、鋪大調(diào)子。
5、深入刻畫(整體-局部-整體的素描原則)。
6、整體調(diào)查。a、形體比例處理。b、形體色調(diào)表現(xiàn)。c、形體背景有空間感d、物體質(zhì)感。
九、教師從總體上進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生有一個系統(tǒng)的。知識結(jié)構(gòu)。
十、課后作業(yè):讓學(xué)生利用所學(xué)的知識,臨摹一幅石膏素描。
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