今天小編就為大家分享一篇教輔出版市場調(diào)查報(bào)告，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

我們需要成長，或者說是成熟。而被需要則是一種最好不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

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　　1）市場現(xiàn)狀
　　市場價(jià)值
　　據(jù)中國新聞出版統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年全國出版物銷售總額為1456.39億元，其中，中小學(xué)教材、教輔為878.7億元，占銷售總額的60.38%。（以上數(shù)據(jù)僅包括新華書店系統(tǒng)和出版社自辦發(fā)行單位，不包括民營發(fā)行機(jī)構(gòu)，而教輔圖書80%是通過民營機(jī)構(gòu)發(fā)行和直銷）
　　市場環(huán)境
　　政策制度
　　a．教育地位的重要性得到認(rèn)可，科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略正被深入實(shí)施。
　　b．我國基礎(chǔ)教育以應(yīng)試教育為主，考試成績的高低成為學(xué)生學(xué)習(xí)水平評價(jià)的唯一標(biāo)尺。
　　c．出版社與社會人合作出書的政策允許，催生了教輔圖書行業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展。
　　人口結(jié)構(gòu)
　　據(jù)“2011年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”顯示，到2011年底，我國小學(xué)在校生10331.51萬人，初中在校生5584.97萬人，普通高中在校生2476.28萬人。
　　消費(fèi)觀念
　　a．每一個中國家長對孩子教育的投資都毫不吝嗇。
　　b．教輔作為教材的補(bǔ)充，其重要性得到學(xué)生、家長和教師的認(rèn)可，大多數(shù)學(xué)生除學(xué)校訂的教輔材料外，自己及家長還買有多套教輔材料。
　　競爭對手
　　出版社
　　全國570家出版社中，有530家出版社在出版教輔，不過70%以上的教輔書都是由民營書商出版發(fā)行，出版社自己出版教輔形成規(guī)模的不多，主要有東北師范大學(xué)出版社、廣西師范大學(xué)出版社等。
　　教輔公司
　　全國基本形成以北京為中心，山東、河北為“基地”，其他地區(qū)補(bǔ)充的格局。其中，山東梁山、河北肅寧兩地的教輔產(chǎn)品多通過自己的直銷渠道銷售，其他地區(qū)教輔產(chǎn)品多通過各地的批發(fā)零售網(wǎng)絡(luò)銷售。
　　2）市場潛力
　　市場問題
　　產(chǎn)品質(zhì)量
　　教輔產(chǎn)品的質(zhì)量普遍不高，內(nèi)容都以資料、試題編纂為主，同質(zhì)化現(xiàn)象極其嚴(yán)重，有些教輔圖書內(nèi)錯誤百出。
　　產(chǎn)品研發(fā)
　　a．目前，幾乎所有的教輔公司對產(chǎn)品的研發(fā)投入都很少，一套新產(chǎn)品的開發(fā)多通過模仿、跟風(fēng)、抄襲的形式而進(jìn)行。
　　b．個別公司打著研發(fā)的旗號，鼓吹研發(fā)成果，而產(chǎn)品均無實(shí)質(zhì)的突破，千篇一律，毫無創(chuàng)新。
　　c．教輔公司都沒有自己獨(dú)特的作者隊(duì)伍，其作者多為不同學(xué)校的在職教師，從而在一定程度上促使了各公司教輔產(chǎn)品的同質(zhì)化。
　　產(chǎn)品盜版
　　教輔行業(yè)可觀的利潤，使得暢銷教輔產(chǎn)品的盜版層出不窮。
　　發(fā)展趨勢
　　高質(zhì)量產(chǎn)品
　　隨著教輔市場的發(fā)展，教師、學(xué)生對于教輔圖書的選購逐漸趨于理性，市場對教輔產(chǎn)品的需求更加多元化，對圖書的質(zhì)量要求越來越高。
　　創(chuàng)新性產(chǎn)品
　　教輔產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重的背景下，導(dǎo)致教輔價(jià)格戰(zhàn)競爭激烈，使得一些公司損失嚴(yán)重。而一些富有創(chuàng)新的實(shí)用產(chǎn)品，在市場上卻一路走俏。教師、學(xué)生對于創(chuàng)新性產(chǎn)品的需求極大增加

往往只能簡單的提及一點(diǎn)要素而缺乏全面，下一階段工作中，這個方面將著重改進(jìn)加強(qiáng)。

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　　理論性產(chǎn)品
　　教育是一門技術(shù)，教輔圖書的編寫更是需要一定理論的指導(dǎo)為后盾。隨著教育的發(fā)展，教育技術(shù)日益被學(xué)校所注重，教學(xué)方法也日益被教師、學(xué)生所關(guān)注。根據(jù)一定教育理論、方法所編寫的方法性教輔圖書，將逐漸取代編纂性教輔圖書。
　　行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)小、利潤大
　　a．伴隨著教育制度的改革，考試選拔人才的制度卻始終沒有動搖。只要教育考試制度不取消，這塊蛋糕就永遠(yuǎn)存在。教輔書業(yè)是所有風(fēng)險(xiǎn)性投資中最穩(wěn)定的行業(yè)。
　　b．教材、教輔中占國圖書出版產(chǎn)業(yè)總利潤的60%以上，教輔圖書的利潤是所有出版業(yè)中最大的一種。
　　3）投入機(jī)會
　　基礎(chǔ)教育課程改革
　　a．市場品牌不凸顯。由于新課程的改革，一些老牌教輔公司由于沒有及時開發(fā)出新產(chǎn)品而倒閉關(guān)門，另一些靠老本維持的公司也在苦苦掙扎，勉強(qiáng)維持，而一些新興的小公司，多由于自身實(shí)力的限制，也沒有得到快速的發(fā)展。所以，整個新課程教輔市場的品牌還未顯現(xiàn)。
　　b．市場越來越廣闊

一年又一年，真誠的祝福傳遞與你，愿你開心、幸福！生日快樂！

。隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，使用新課程的學(xué)生總數(shù)已達(dá)1.5億（截止2011年底），占到學(xué)生總數(shù)的3/4

到達(dá)廣場后，我急急忙忙換上“新戰(zhàn)靴”，可剛站在地上，腳下的輪子便像兩個調(diào)皮的孩子，一個往前，

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　　c．教輔品質(zhì)要求越來越高

他在用他的行動感染這個世界上每一個經(jīng)歷失敗的人，讓他們站起來再次前行，他努力與比自己的船還大的

。隨著教育課程的改革、素質(zhì)教育的實(shí)施，教師、學(xué)生對于教輔圖書品質(zhì)的要求越來越高。
　　d．教材教輔不再一起征訂。隨著國家教材循環(huán)使用和減負(fù)、禁止亂收費(fèi)政策的實(shí)施，教材教輔不在一起征訂，新華書店以外的教輔銷售渠道更加暢通。