"文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校"申報自評報告
為進一步加強學(xué)校文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,切實推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 進一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,依據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)<xx縣學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校評估標準>》的通知精神,我校積極做好申報創(chuàng)建工作,逐項對照標準找差距,努力改進做好學(xué)校文化建設(shè),現(xiàn)將自評工作情況匯報如下:
一、學(xué)校整體概況
xx縣第一實驗學(xué)校,始創(chuàng)于xx年,是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校總投資8500萬元,占地127.7畝,建筑面積35000平方米,綠化面積xx0平方米。設(shè)計小學(xué)教學(xué)班24個,中學(xué)教學(xué)班12個,幼兒園教學(xué)班9個,可容納學(xué)生xx余人 ,F(xiàn)有在校生1390人,教學(xué)班28個,教職工87人,專任教師71人,教師中榮獲“省優(yōu)秀教師”稱號2人,榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號3人,榮獲“市學(xué)科帶頭人”稱號5人。
學(xué)校于xx年9月開始招收小學(xué)部和幼兒園學(xué)生,xx年9月招收初中生 。在縣委、縣政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,全體教職員工發(fā)揚“團結(jié)、求實、奉獻、創(chuàng)新”的一實精神,秉承“人文校園、科技校園、綠色校園、書香校園、藝術(shù)校園”的發(fā)展理念,堅持“以愛為源、以人為本,培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)、能力,為師生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,充分依托雄厚的教育資源和先進的教育技術(shù),努力創(chuàng)辦獨具特色的現(xiàn)代化義務(wù)教育學(xué)校。
近年來的學(xué)校建設(shè)中,我校充分認識到建設(shè)一個良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量,也是教育成功的重要基礎(chǔ),對學(xué)生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,切實加強學(xué)校德育工作,進一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,充分發(fā)揮健康向上的校園文化在學(xué)校管理和學(xué)生優(yōu)秀思想品質(zhì)形成過程中的獨特作用,在縣教體局的正確指導(dǎo)下,我校師生上下一心,經(jīng)過不懈的努力,校園文化建設(shè)再上新臺階。
二、創(chuàng)建工作開展情況
(一)組織規(guī)劃建設(shè)方面:加強組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃,確保經(jīng)費保障到位。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全工作機構(gòu):
組 長:副組長: 成 員: 全體班主任
2、做好規(guī)劃建設(shè),宣傳教育到位:
我校將文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,制定了文化建設(shè)總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和年度實施計劃,且落實效果好。加大對校園文化教育功能的宣傳。我校借助各種傳播媒介,升旗儀式,以及入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運動比賽、紀念儀式、讀書征文等活動形式加大宣傳力度,通過對校園文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會,去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實質(zhì),真正做到高度認識和大力推廣校園文化。 3、重視經(jīng)費保障,納入年度預(yù)算:
我校將學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,每年都安排一定的專項經(jīng)費。
(二)精神文化建設(shè)方面:重視核心理念,創(chuàng)新打造教師文化和學(xué)校文化。
我校把精神文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神,結(jié)合學(xué)校特點形成了一種學(xué)校無形的人文精神 。
1、規(guī)范辦學(xué)行為,扎實推進素質(zhì)教育 。我校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標明確,辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)有特色。學(xué)校認真落實國家課程方案,嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,開展了陽光大課間活動,開齊開全學(xué)科課程,除音、體、美外,堅持開設(shè)綜合實踐、地方校本課程等薄弱課程。加強作業(yè)管理,實行班主任協(xié)調(diào)、級部主任把關(guān)制度,統(tǒng)籌作業(yè)時間控制,不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。加強家校交流,定時召開家長會,設(shè)立家長接待日,開通班主任家長聯(lián)系熱線,形成家校育人合力。為突出文化的引領(lǐng)作用,我校結(jié)合實際,特別是對學(xué)生校園文化中的創(chuàng)新成果,比如;赵O(shè)計、班徽設(shè)計等,對于優(yōu)秀作品進行表獎,并在校報上發(fā)表或進行公開宣傳展示,讓廣大師生從對學(xué)校的關(guān)心和熱愛做起,樹立起學(xué)校意識。我校非常注重“三風(fēng)”建設(shè),教風(fēng)踏實、求真求善、不斷創(chuàng)新,學(xué)風(fēng)規(guī)范、善學(xué)樂學(xué)、全面發(fā)展,并處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。
2、錘煉師德,鑄造教師文化。教師是教育的主導(dǎo)力量,我校從增強敬業(yè)意識,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范入手,加強師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,多次召開中層以上干部會議,狠抓干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè),要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣,講團結(jié),認真做好本職工作,全身心投入到教學(xué)中去,時時處處為教師作出表率。大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),認真查擺整改思想工作中存在的問題,要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識、危機意識、全校一盤棋意識,旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為 。不斷完善學(xué)校評教、教師互評、學(xué)生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法,對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”,堅決糾正師德失范現(xiàn)象,抵制和克服各種不良現(xiàn)象,以扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),樹立良好的教育形象,營造風(fēng)正氣順、團結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師教學(xué)認真嚴謹,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,開展讀書活動,撰寫讀書筆記,“書香校園”建設(shè)效果明顯。學(xué)校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng),有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,建立教師專業(yè)成長檔案,教科研活動豐富,教師參與積極性高,教科研氛圍濃厚,成效顯著。
3、德育為首,強化學(xué)生文化。學(xué)校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),始終把德育擺在各項工作的首位,有學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)劃,年度有計劃、有總結(jié),每學(xué)期至少兩次專題研究學(xué)生思想道德建設(shè);健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò),家長委員會工作成效顯著。創(chuàng)新學(xué)生思想道德教育方式,深入開展愛國主義、集體主義、民族精神、理想信念等教育,廣泛開展文明禮儀、法制、行為規(guī)范等教育,學(xué)生遵紀守法,有良好的文明習(xí)慣。如:規(guī)范養(yǎng)成要求學(xué)生從具體事情做起,如針對學(xué)生存在的突出問題,實行《學(xué)生量化考核細則》,從教室、衛(wèi)生區(qū)清潔,課堂和考場秩序,各項規(guī)章制度的執(zhí)行,因班制宜,美化、凈化校園環(huán)境,班級常規(guī)工作量化評比等方面抓起,讓學(xué)生在參與管理的過程中學(xué)會自我管理和自我教育。學(xué)生學(xué)習(xí)自主愉快,精神飽滿,充滿活力。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上。
(三)物質(zhì)文化建設(shè)方面:建一流基礎(chǔ)設(shè)施,抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點。
1、學(xué)校把校園基礎(chǔ)設(shè)施作為校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的各種標牌精致規(guī)范,校門、校牌設(shè)計整潔大方,建有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標的文化建筑;有規(guī)范的宣傳櫥窗、閱報欄;走廊、過道和室內(nèi)懸掛與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名言警句、名家字畫或師生的書畫、美工作品。并繪制了學(xué)校介紹冊、宣傳片,體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校整體布局合理,各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級文化建設(shè),班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)園地等文化內(nèi)容布置上墻,教室內(nèi)國旗、學(xué)生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范,黑板報、讀書角經(jīng)常更新,班級文化有特色 。我校加強圖書室管理,藏書量按規(guī)定配備,并逐年增加;閱覽室整潔、物品擺放有序,圖書、報刊、基本滿足師生需要,并能全天開放,利用率高。音、體、美、科技、實驗、心理健康、綜合實踐等教育設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要;各專用教室管理規(guī)范,有校內(nèi)外德育基地、實踐教育活動基地,并充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)校建有校史室、榮譽室、陳列室等,形式多樣,氛圍濃厚。
2、校園的綠化、美化、凈化,是校園物態(tài)文化環(huán)境建設(shè)的著力點。我校環(huán)境優(yōu)美,無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位,綠化用地生均不低于4平方米,基本做到“三季有花、四季常綠”,格調(diào)高雅,富有教育意義 。
(1)校園凈化。
干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標志。一年多來,我校通過整體規(guī)劃,加大投入,積極實施,努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂,修建報告廳,增設(shè)和改進校園雙控系統(tǒng)。同時加大值周檢查力度,做到校園各個區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物 。使學(xué)校整潔文明,象一個真正的大花園。
(2)校園美化。學(xué)校在凈化的同時做到美化。建立詩畫墻壁走廊,與凸現(xiàn)辦學(xué)理念的慧泉景觀遙相呼映,各樓層的文化精心設(shè)計,色彩艷麗,內(nèi)涵深遠。無論白天與夜晚置身校園,不但使人神情愉悅,還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。學(xué)校的各種牌匾制作規(guī)范精致,在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖;教學(xué)樓各班前門左側(cè)分別懸掛的是由學(xué)校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設(shè)計圖案及寓意;充分發(fā)揮我校美術(shù)教師和美術(shù)生的特長,將他們的書畫作品精心裝裱后,懸掛在大會議室及閱覽室;在學(xué)校甬路旁邊設(shè)置宣傳窗,發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所,學(xué)校在班級文化建設(shè)評比的基礎(chǔ)上,按統(tǒng)一要求布置,同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時,適當創(chuàng)新,進一步提高了各班級文化建設(shè)的品位,為全校同學(xué)營造了一個優(yōu)美的育人環(huán)境。
辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分,全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。
(3)校園綠化。歷年來,學(xué)校十分注重校園綠化的設(shè)計、規(guī)劃工作,努力提高綠化的文化品位,努力創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)校綠化面積xx0多平方米,覆蓋率高達70%。在校園綠化過程中,力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性,并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護人員進行養(yǎng)護、修剪。如今的xx一實,你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆,可以說一實中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草,每一棵樹,每一塊綠地,每一個景觀都傾注了一實人的拳拳愛心。
(4)校園的語言文字規(guī)范化。學(xué)校提倡把普通話作為校園語言,要求教師上課、與學(xué)生交流、談話等活動,必須使用普通話;學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,提倡使用禮貌用語,不說臟話,粗話;公用文字規(guī)范化,學(xué)校公文、標牌、墻報等校園文字使用規(guī)范化。校園內(nèi)杜絕了不健康報刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。
(四)制度文化建設(shè)方面:建章立制,狠抓陽光校園建設(shè)。
作為一所新建學(xué)校,高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎懲等現(xiàn)代化管理制度,內(nèi)容科學(xué)并匯編成冊,考評執(zhí)行到位,體現(xiàn)了民主管理、科學(xué)管理、自主管理。學(xué)校以打造陽光校園為契機,認真貫徹落實民主集中制,做到依法治教、依法治校;黨、工、團隊組織健全,校務(wù)公開執(zhí)行到位,教代會作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預(yù)警機制,開展學(xué)生不良心理訪談活動,一年內(nèi)無違反教師職業(yè)道德和學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。
(五)課程文化建設(shè)方面:落實課程方案,突出抓好“薄弱課程”的管理。
學(xué)校把課程文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的有力抓手 。夯實了學(xué)科課程,開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程,還開設(shè)《輪滑》《舞蹈》《舞動的線條》等多種獨居學(xué)校特色的學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實踐課程,構(gòu)建三位一體的課程體系,并提升到文化層面來管理,在課程建設(shè)、體系確立、評價模式等方面充分體現(xiàn)學(xué)校特色。我校認真貫徹落實國家、地方和學(xué)校三級課程方案,開全課程、開足課時。規(guī)范考試管理,建立符合素質(zhì)教育要求的評價體系,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校成立以校長為首,級部校長為副組長的學(xué)校課程開發(fā)委員會,科學(xué)設(shè)計學(xué)校課程及實施方案,建立以“領(lǐng)域、科目、模塊”為系列的課程結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校課程開設(shè)教師參與率不低于85%,學(xué)生參與率達100%。效果明顯,形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。
(六)活動文化建設(shè)方面:寓德于教,寓教于樂,將活動文化作為德育的主載體。
1、常年堅持實踐活動:堅持每周一的升降國旗、國旗下講話制度,學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)專題反映學(xué)生活動的欄目;利用校園廣播站等多種宣傳媒體對學(xué)生開展專題宣傳教育并有記錄;主題班隊會等形成制度,定期活動并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀念日、德育基地、社會實踐活動基地等教育資源開展主題教育活動。定期組織學(xué)生參加公益活動、社會實踐活動;精心組織每年9月的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。利用各種節(jié)慶日、紀念日舉行各種主題教育活動。如迎新聯(lián)歡會、學(xué)雷鋒活動月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié),開學(xué)典禮,以及各項豐富多彩的主題活動,都力求思想性、知識性、娛樂性、實踐性相統(tǒng)一。
2、積極開展讀書活動。學(xué)校每年拔出專用經(jīng)費,添購新圖書資料和報刊雜志,充分利用中午、傍晚和雙休日時間向?qū)W生開放閱覽室,提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動,每年舉辦“讀書節(jié)”,利用講座、演講、征文等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在假期組織開展讀書活動,開學(xué)后上交讀后感,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。
3、藝體教育常抓不懈。每年組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動,師生參與面廣。扎實開展課外活動,保證學(xué)生每天不少于一小時體育鍛煉時間。我校設(shè)有舞蹈室,聲樂室、器樂演奏室等設(shè)施,組建了各類藝術(shù)團體和興趣小組。以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每個班級開設(shè)美術(shù)課的基礎(chǔ)上,在每個年級都設(shè)有美術(shù)興趣小組。在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們利用業(yè)余時間創(chuàng)作了大量的作品。在學(xué)!八囆g(shù)節(jié)”期間,每個班級都展示出滿意的繪畫作品,與同學(xué)們分享。我們在校園傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上,各班充分利用大課間開展活動。課前一支歌,中英文演講,中英美文賞析,時事新聞發(fā)布會,百科知識積累,許多班級還自編班歌,學(xué)生自己作詞,班主任老師修改定稿。學(xué)校為各班配備了一根長跳繩、10根短跳繩和10個毽子、2付羽毛球拍,加上學(xué)生自帶的小健身器具使學(xué)生有了“玩”的條件,活動使每個課間“鮮活”了起來。每天下午課外活動時間聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、足球、籃球、田徑、武術(shù)等各類興趣活動小組定時開展系列文體活動,其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動中發(fā)揮著積極作用。1000多人的健美操、武術(shù)操隊伍在操場上擺出極大的陣勢,演繹著運動的風(fēng)采。
4、社團活動豐富多彩。學(xué)校充分保證共青團、少先隊每周的活動時間,組建了文學(xué)社、書法社、籃球俱樂部等幾十個學(xué)生社團,開展各類課外興趣小組活動,讓學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力。
(七)特色與成績方面:校園文化建設(shè)成績喜人,碩果累累。
校園文化建設(shè)是反映學(xué)校辦學(xué)水平與文明程度的重要標志,它所創(chuàng)造的精神財富與物質(zhì)財富,在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用,也給學(xué)校帶來了諸多榮譽。一年多來,學(xué)校通過了“市級語言文字規(guī)范化示范!、全縣“平安和諧校園”的創(chuàng)建;健美操比賽中榮獲全縣一等獎等多項榮譽,縣委、縣府等各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界對于學(xué)校的文化辦學(xué)經(jīng)驗和管理給予了充分肯定和高度贊譽。
校園文化是一個意識形態(tài)范疇,是學(xué)校全體成員在長期的教育實踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式,是一所學(xué)校的精神生命和靈魂。在今后的實踐中我們將繼續(xù)努力,為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈追求!
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