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社會實(shí)踐活動方案(精選18篇)

社會實(shí)踐活動方案(精選18篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的社會實(shí)踐活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  社會實(shí)踐活動方案 篇1

  為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實(shí)踐活動,具體如下:

  一、活動時間:

  20xx年7月——8月

  二、活動主題:

  街道愛衛(wèi)生

  三、參加對象:

  全校先生

  四、活動范圍:

  整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

  五、活動內(nèi)容:

  1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。

  (1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

  (2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。

  2、“家庭小老師”活動。

  (1)先生利用寒假,廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,自動與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步。

  (2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù),疏導(dǎo)先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。

  宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。

  真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實(shí)的寒假!等到開學(xué)到來時,等到大家在學(xué)校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿咱們每個人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著逼真的感動,帶著燦爛的愁容。

  活動總結(jié):

  在社會實(shí)踐的日子里,同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難,想群眾所想,急群眾所急,為他們帶去了迫切需求的科技文明,做了很多力所能及的好事、實(shí)事,展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,也博得了他們的廣泛好評。

  同窗們也在實(shí)踐中開辟了視野,又鍛煉了意志,愈加使先生意識到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易,使隊員們深受教育。

  經(jīng)過社會實(shí)踐使同窗們更多的了解社會,在實(shí)踐中拓寬本人的視野,增長本人的見識,鍛煉本人的才干,造就本人的耐力,使本人在獨(dú)立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。

  社會實(shí)踐活動方案 篇2

  一、活動目的

  為了讓學(xué)生接觸社會,接觸大自然,開闊視野,提高他們的綜合素質(zhì)。

  二、活動要求

  1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況,自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié),讓大家了解大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

 。1)、一、二年級,老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后,畫畫自己眼中的春天,以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語,唱歌,朗誦古詩等活動。

 。2)、三、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動,做一些體現(xiàn)團(tuán)隊精神的游戲。同時觀察春天到來了,植物、天氣的變化,去尋找春天的特征,在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。

 。3)、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá),抒發(fā)對祖國山河的熱愛;還可以進(jìn)行智力問答、知識競賽等;顒咏Y(jié)束后,每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,描述春天的景象,以及在公園的所見、所聞,或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。

  2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動,如果去進(jìn)行掃墓,同學(xué)們可以自備一些鮮花,向烈士們敬獻(xiàn)鮮花,在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,按照祭掃程序認(rèn)真完成。

  三、 安全要求

  1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:甄俊。ㄐiL)

  組員:李麗薇(副校長) 張松暉(教導(dǎo)主任) 張桂卿(副教導(dǎo)主任)馬雪清(副教導(dǎo)主任) 歐揚(yáng)(輔導(dǎo)員) 梁秀麗(一年級級組長)司徒艷娟(二年級級組長)黃鳳愛(三年級級組長) 譚仲愛(四年級級組長) 黃用霞(五年級級組長)謝笑英(六年級級組長)

  2、活動總指揮:甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng)

  聯(lián)絡(luò)員:張松暉

  車輛安排指揮:關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽(yù)

  4. 安全注意事項(xiàng)

  a、 請老師務(wù)必落實(shí)安全措施,乘車時不能伸手或頭往窗外,不能在車上追逐或大聲喧嘩,學(xué)生必須盡可能地坐下,不要站立;學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員;由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。

  b、 請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目,讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動;教育學(xué)生注重衛(wèi)生,學(xué)會節(jié)約。

  c、 一至三年級從金山公園回校時間為下午三點(diǎn),四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點(diǎn)。

  d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進(jìn)入現(xiàn)場,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。

  e、 有突發(fā)事件,先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  f、 事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,工作小組盡快制定方案,終止危害的發(fā)生。

  四、車輛安排

  上車順序:每班一輛車,從六年級開始上車。

  社會實(shí)踐活動方案 篇3

  為讓你們度過一個愉快、有益的假期,積極投身和諧社會建設(shè),充分認(rèn)識社會實(shí)踐活動在成長過程中的重要作用,推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,我校制定20xx-2013學(xué)年寒假中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案如下:

  一、活動主題和意義

  以“快樂假日”為主題,將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注民俗文化,豐富假期生活,提高綜合素質(zhì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力。

  二、活動內(nèi)容

  (一)、社會參觀活動

  參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、地方企業(yè)……)

  (二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

  1、品味傳統(tǒng),體驗(yàn)民俗調(diào)查活動

  2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

  3、城市建設(shè)情況調(diào)查哦

  4、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查

  5、假期中學(xué)生的讀書情況調(diào)查

  6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查

  7、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究

  8、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

 。ㄈ、社區(qū)服務(wù)活動

  社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。

  三、活動組織形式

  寒假學(xué)生社會實(shí)踐班級為主體,由5-10人組成社會實(shí)踐活動小組,每個班級至少組織一個活動,農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進(jìn)行,班主任對活動進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

  四、活動要求

  1、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展寒假社會實(shí)踐活動。

  2、按照“就近就便”的原則,在學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

  3、遵守“誠實(shí)守信”的原則,絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。

  五、時間安排

  活動時間:整個寒假期間;時間可自定。

  六、驗(yàn)收形式

  開學(xué)后每個班級只要上交一份“社會實(shí)踐記錄匯總手冊”,開學(xué)兩周內(nèi)交給學(xué)校團(tuán)委王雪飛老師處。實(shí)踐活動記錄匯總手冊和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交,嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。如有調(diào)查報告或文章可附在后面。

  社會實(shí)踐活動方案 篇4

  一、主題名稱

  綠色娛樂——漫話棋文化

  二、主要線索和涉及領(lǐng)域(三條線索、四大領(lǐng)域)

  主要線索:學(xué)生與自然的關(guān)系 ; 學(xué)生與他人的關(guān)系 ; 學(xué)生與自我的關(guān)系

  四大領(lǐng)域:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育。

  三、主題設(shè)定依據(jù)

  中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。文化是一種歷史現(xiàn)象,每一個時代,都有著與之相適應(yīng)的文化,并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。文化又是一種地域現(xiàn)象,不同國家、民族的文化,都有著各自的特征,而且相互交融和滲透。我們中華民族有著五千年的文明史,從而也產(chǎn)生了具有自身特色的中國傳統(tǒng)文化。與其他國家和民族相比,中華民族傳統(tǒng)文化具有如下三個主要特征。

  第一,遠(yuǎn)流長,綿延不絕,具有強(qiáng)烈的時代性和頑強(qiáng)的再生力。

  第二,豐富多彩,博大精深,具有鮮明的整體性和活躍的多元性。

  第三,長于積淀,注重交流,具有相當(dāng)?shù)姆(wěn)定性和一定的開放性。

  棋類項(xiàng)目不僅是一個競賽項(xiàng)目,也是一種文化,其間包含有軍事、哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)等因素,屬于高雅文化。同時棋類又具有養(yǎng)性怡情,助人消愁解悶的功能,是一種大眾文化。中國棋文化經(jīng)過幾千年的孕育和發(fā)展,具有博大豐富的傳統(tǒng),古人很早就將琴、棋、書、畫四者并列起來。在中國幾千年的歷史文獻(xiàn)中,有關(guān)棋的論述、記載、典故、詩詞、著作不勝枚舉。新中國成立以來,棋類運(yùn)動有了日新月異的發(fā)展,而對棋文化的整理發(fā)掘則相對落后。學(xué)習(xí)棋文化的宗旨之一,就是要向人們展示棋文化的博大精深,為建設(shè)現(xiàn)代中華文明作出貢獻(xiàn)。

  四、學(xué)校社區(qū)資源分析(可含在“主題設(shè)定依據(jù)”中)

  現(xiàn)在各社區(qū)也開設(shè)了社發(fā)揚(yáng)中國文化,豐富我們的文化業(yè)余生活,學(xué)生在節(jié)假日到社去學(xué)習(xí)下棋,學(xué)生在課間時間有了自己的娛樂生活——下棋,學(xué)校還組織了象棋比賽。

  五、學(xué)生情況分析

  高年級學(xué)生雖然已具備了一定的實(shí)踐能力,但還需培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。六年級綜合實(shí)踐活動課程要研究學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力,要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探究的方法,是學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的新主人。學(xué)生對棋類文化感興趣,有學(xué)習(xí)的愿望。

  六、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定

  通過漫話象棋文化活動,指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中感受棋的魅力和文化,享受快樂、體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。同時,通過運(yùn)用創(chuàng)造技法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)下棋技巧,提高動手、動腦、動口能力,從而開發(fā)創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。

  七、具體實(shí)施計劃

  1、開題階段(第3周——第5周,共計3課時)

  ①主要過程;確定主題、小組分工并確定研究主題、活動任務(wù)安排

 、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;

  培養(yǎng)學(xué)生對象棋研究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神;

 、蹖W(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);

  小組實(shí)施計劃

 、茉u價的方法。

  建立檔案袋:讓學(xué)生按活動小組建立自己的活動檔案袋,保存本小組活動所獲得的主要資料。

  2、實(shí)施階段:(第7周——第13周,共計7課時)

 、僦饕^程;

  通過參觀社,讓學(xué)生們知道社的布置,顧客的表現(xiàn),如何下棋等等,激發(fā)學(xué)生對象棋研究的興趣,讓學(xué)生把課間下象棋作為一種娛樂方式。

  學(xué)習(xí)實(shí)地調(diào)查的方法,通過到社以及街頭馬路邊實(shí)地調(diào)查了解下棋的規(guī)則方法技巧,讓學(xué)生走入更深一步的了解。

  通過同學(xué)之間、小組之間的對弈,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

  學(xué)習(xí)采訪的方法采訪時的注意事項(xiàng),采訪自己的家人、朋友、社區(qū)的工作人員以及象棋愛好者,來了解象棋的來源歷史等。

  通過活動,使學(xué)生學(xué)會收集資料,采用各種方法收集資料,并且對資料的收集有一定的取舍,并運(yùn)用收集的資料學(xué)習(xí)制作手抄報、電子報紙。

  ②學(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;

  學(xué)習(xí)采訪、參觀、實(shí)地調(diào)查和信息收集整理的方法,培養(yǎng)學(xué)生提問、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,對資料的收集能力;發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。

  ③學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);

  參觀記錄、調(diào)查表、訪問表、手抄報

  小組實(shí)施計劃

 、茉u價的方法。

  星級評定:為了促使學(xué)生更好地參與到活動之中,設(shè)計一個“星級”評價匯總表。每次活動后,經(jīng)過自評、小組(教師、家長)評議,會在評價匯總表中給組員畫上“星”作為獎勵;顒拥拿恳粋階段、每一個環(huán)節(jié)的評價情況一目了然,時刻激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性,努力爭取得“星”。

  3、終結(jié)成果預(yù)設(shè)(第14、15周,共計2課時)

  學(xué)校:象棋比賽

  教師:課件、象棋的相關(guān)資料

  學(xué)生:研究報告、作品

  4、終結(jié)評價(第16周,共計1課時)

  以“在活動中參與的態(tài)度、在活動中獲得的體驗(yàn)、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握、在活動中的實(shí)踐能力的發(fā)展”為主要方面,展開自我評價、同學(xué)評價、組長評價、老師評價等幾方面進(jìn)行評價,并綜合檔案袋評價和在星級評定活動中的評比,進(jìn)行綜合評價。

  社會實(shí)踐活動方案 篇5

  一、活動主題:"學(xué)會感恩"

  二、活動目標(biāo):

 。ㄒ唬、活動的具體目標(biāo)知識目標(biāo):

  教育學(xué)生留心周圍的人和事,學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)寫觀察日記和體驗(yàn)日記,學(xué)會以寫信等方式表達(dá)自己的情感,從而有力地促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

 。ǘ┣楦心繕(biāo):

  讓學(xué)生認(rèn)識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。

  三、活動人員:五年級全體學(xué)生

  四、活動時間:20xx年9月~12月

  五、活動實(shí)施的具體過程、方式

 。ㄒ唬⒒顒与A段構(gòu)想:

  第一階段:閱讀有關(guān)感謝老師、感恩祖國和問候親朋孝敬父母"的文章

  第二階段:準(zhǔn)備階段--商討如何對9~12月份的活動進(jìn)行匯報及活動的展示方式;。

  第三階段:實(shí)踐體驗(yàn)階段--通過一系列親身體驗(yàn)活動,體驗(yàn)父母的操勞,體會教師的辛苦,體會親朋的關(guān)愛。操作感恩禮物。

  第四階段:總結(jié)本學(xué)期的綜合活動,讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報祖國,回報父母,回報老師以及回報親朋好友等等的愛。

 。ǘ、活動操作流程:第一階段:確定研究主題目的:一(第二階段:實(shí)踐體驗(yàn)階段目的:通過親身實(shí)踐體驗(yàn),讓學(xué)生體會來自各方的愛;并開始制作禮物;

  第三階段:總結(jié)以上所有活動情況,并對活動進(jìn)行匯報結(jié)題;

  1、邀請部分學(xué)生親朋好友參與班體活動。

  2、匯報課題;

  3、各小組自由上臺展示自己準(zhǔn)備的禮物,并說說為什么要準(zhǔn)備這樣的禮物。

  六、活動延伸

  1、發(fā)動五年級學(xué)生在全校進(jìn)行一次或多次"學(xué)會感恩"宣傳活動,讓其他同學(xué)也能從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩自己身邊的所有的人。

  社會實(shí)踐活動方案 篇6

  依據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小先生寒假社會實(shí)踐活動要求,結(jié)合我校先生的實(shí)際,對我校先生寒假社會實(shí)踐活動作如下安排:

  一、活動內(nèi)容

  (一)“我的低碳生活——爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”。

  在假期中,踴躍開展低碳生活。從點(diǎn)滴做起,做到“五個一”:節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。提倡儉樸、簡單的生活理念。

  1、具體做法:推行低碳生活小竅門,縮小鋪張浪費(fèi)。開展“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好,構(gòu)成資料,以備開學(xué)后評比。

  2、活動目的:經(jīng)過這一活動,使“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”理念深入先生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育疏導(dǎo)先生牢固樹立生態(tài)文化觀,造就節(jié)能減排的良好習(xí)氣,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先鋒。

  (二)、“我鍛煉、我瘦弱——陽光體育運(yùn)動”。 提倡先生在寒假中繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動。

  1、具體做法:號召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心,養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)氣。

  2、活動目的:要求先生踴躍參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文明活動中心和家庭互動的方式,開展小型多樣、豐富多彩的體育活動,樹立“陽光、活力、快樂、向上”的先生籠統(tǒng)。

  (三)、“文化出行、先生先行——做講文化、有次序的小先生”。

  1、具體做法:文化過馬路、文化乘車,盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。

  2、活動目的:經(jīng)過活動的開展,使先生養(yǎng)成文化出行,走人行道,堅持有

  序排隊、禮貌讓座。盲目恪守交通規(guī)則,做講規(guī)則、講文化、有次序的小先生。

  (四)、“手拉手、扶困助殘——做有愛心的小先生”。

  1、具體做法:踴躍參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動。

  2、活動目的:經(jīng)過這一活動,使先生進(jìn)行公民道德自我教育,在校做好先生,在社會做好公民。

  二、活動方式:

  (一)、先生以寓居社區(qū)為活動小組,各班級認(rèn)真組織好,劃分好活動小組,明確小組職責(zé),保證活動的品質(zhì)和效果。

  (二)、先生以家庭為單位,以“大手拉小手”,在家長的疏導(dǎo)和輔助下,共同開展社會實(shí)踐活動,促進(jìn)良好社會風(fēng)尚的構(gòu)成。

  三、活動展示: 依據(jù)此活動方案,各班級要組織先生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動,踴躍開展好活動,先生參與的活動要構(gòu)成文字資料,以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示,對優(yōu)良活動內(nèi)容給予表彰獎勵。

  社會實(shí)踐活動方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  “在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑,現(xiàn)代教育更強(qiáng)調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流,貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,給學(xué)生課余一個健康的成長空間,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。

  二、活動主題:消防連著你我他

  三、活動目標(biāo)

  1、增強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐意識。

  2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。

  3、增強(qiáng)學(xué)生消防意識。

  四、活動的具體步驟

  1、活動的準(zhǔn)備:

 。1)由社區(qū)民警準(zhǔn)備消防知識幻燈。

 。2)為組織學(xué)生參觀消防大隊,與消防大隊聯(lián)系,商定參觀時間。

 。3)設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。

  2、活動實(shí)施(三天)

  第一天:

  1、介紹本次社會實(shí)踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。

  2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。

  3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表,要求活動結(jié)束時交回。

  4、參觀消防大隊。

  第二天:1、由物管站工作人員負(fù)責(zé)分組,組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。

  第三天:座談

  1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實(shí)踐活動的收獲體會。

  2、對本次社區(qū)開展的社會實(shí)踐活動組織形式有何看法?暑假社會實(shí)踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好?

  五、活動的評價

  1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚(yáng),對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。

  2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實(shí)踐表,活動結(jié)束。

  社會實(shí)踐活動方案 篇8

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):  二、活動主題:

  展示風(fēng)采 共創(chuàng)和諧

  三、活動時間:

  20xx年5月3日下午2點(diǎn)

  四、活動地點(diǎn):

  香山花園廣場(小橫山社區(qū)前)

  五、活動安排

  1.香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院,香山街道團(tuán)委與蘇州大學(xué)社會學(xué)院團(tuán)委分別簽訂共建協(xié)議。

  2.由香山街道領(lǐng)導(dǎo)和蘇州大學(xué)社會學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地”揭牌。

  3.香山街道劉書記講話

  4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭

  5.文藝演出(見節(jié)目單)

  六、具體工作:

  1.共建協(xié)議起草(蘇州大學(xué)社會學(xué)院);領(lǐng)導(dǎo)講話由香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院各自起草。

  2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地”銅牌制作(街道團(tuán)委)。

  3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等(陳揚(yáng)牽頭,蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同)。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學(xué)院各派出一人,主持稿由社會學(xué)院團(tuán)委起草,經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后定稿。

  4.活動場地布置:由小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)安排座位300只于舞臺前觀眾席。

  5.4月20日召開活動籌備會,商討本次活動有關(guān)事項(xiàng)。

  6.宣傳:請各團(tuán)支部在本單位廣泛宣傳,并請小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。

  7.后勤:由小橫山社區(qū)團(tuán)支部負(fù)責(zé),各社區(qū)(村)團(tuán)支部書記協(xié)助。

  8.攝像、攝影:由徐浩然、蒯宙具體負(fù)責(zé)。

  9.民兵應(yīng)急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。

  10.所有演職人員請于5月2日上午9點(diǎn)前到達(dá)現(xiàn)場排練。

  節(jié)目單

  1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》 旅游職校

  2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》 社會學(xué)院胡易佳、鄭杰等

  3.女聲組合《太湖美人》 度假區(qū)中心小學(xué)教師

  4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂部王亮亮、李占

  5.戲曲聯(lián)唱 香山中學(xué) 朱家易

  6.男聲獨(dú)唱《緣分五月》 蔣墩社區(qū)崔松林

  7.小品山寨版《胡椒面》 中心居委會張順新、范宇青

  8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學(xué)

  9.炫舞《追夢舞臺》 克里奧藝術(shù)團(tuán)

  10.合唱《光榮啊!中國共青團(tuán)》 社會學(xué)院08檔案錢駿等

  主持:香山街道 陸丹青(男)

  社會實(shí)踐活動方案 篇9

  一、活動設(shè)想:

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。

  二、活動時間:

  20xx年3月26日――3月27日分批參觀

  3月26日下午3點(diǎn):大(1)班大(2)班

  3月27日上午9點(diǎn):大(3)班大(4)班大(5)班

  三、活動地點(diǎn):

  宜豐縣圖書館

  四、活動參與者:

  大班組全體老師及全體幼兒

  五、活動目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

  2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

  4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識。、

  六、幼兒園活動準(zhǔn)備:

  略

  七、活動過程:

 。ㄒ唬┓(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

 。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩P(guān)注個別幼兒。

  (三)組織幼兒集體去圖書館。

 。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。

  (五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

 。┕膭钣變翰稍L圖書管理員,大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

  活動結(jié)束:

  1、全體在圖書館門前合影留念。

  2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

  3、新聞?wù)掌蟼鳌?/p>

  社會實(shí)踐活動方案 篇10

  一、活動方案

  2000多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想,對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代資料,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進(jìn)入老齡化社會,老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比較,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式群眾供養(yǎng)的老人生活做比較等)。

  二、活動目的、好處和目標(biāo):

  活動目的:展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

  活動好處:大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,為構(gòu)建社會主義和諧社會帶給適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

  活動目標(biāo):透過調(diào)查研究分析,為國家構(gòu)建和諧社會帶給可實(shí)施性參考資料。

  三、資源需要:

  人力資源:

  1、在碭山需要有接洽的人員,為小組帶給食宿服務(wù),聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

  2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報紙,保證宣傳力度。

  物力資源:需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

  四、活動開展:

  目的地:安徽省碭山縣

  時間:為期三天,一天在碭城敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

  1、調(diào)查問卷形式,回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

  2、典型事例個別采訪的形式

  3、給老人送去生活所需

  4、帶去精神方面的文藝等娛樂

  5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)

  6加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、來回路費(fèi),每人次39元,預(yù)計39x4=156

  2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品,預(yù)計80元。

  3、4頂帽子20元左右。

  4、吃飯、住宿3x4x20=240左右

  5、調(diào)查問卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由學(xué)院帶給)。

  6、總計496元左右

  7、活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出

  六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

  1、安全問題

  2、注意大學(xué)生自身形象

  七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  組織策劃:吳鋒鋒

  參與者:秦慶舉、劉福明、另兩名待定

  宣傳等將會職責(zé)到人。

  活動的目的、影響以及教育好處要著重點(diǎn)寫,然后就是活動的流程,最后最好再加一段活動預(yù)計目標(biāo)。

  社會實(shí)踐活動方案 篇11

  一、活動主題

  “致敬改革40年·青春筑夢新時代”

  二、活動時間

  20××年1月2日—1月7日

  三、活動地點(diǎn)

  xx市xx區(qū)xx小學(xué)

  四、活動對象

  政治與公共管理學(xué)院一年級、二年級研究生

  五、活動內(nèi)容

  以改革開放40周年為契機(jī),立足于學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)科特色,引導(dǎo)我院研究生將專業(yè)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合,以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容,積極為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛服務(wù)。以新時代中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題,積極引導(dǎo)績鏞學(xué)子踐行社會主義核心價值觀,展現(xiàn)我院育人成效,為社會主義建設(shè)匯聚青春力量。

  六、活動形式

  1、“改革開放下,美麗新農(nóng)村”績鏞國情調(diào)研。了解農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀,進(jìn)行實(shí)地走訪和社會調(diào)查,形成調(diào)研報告。

  2、“尋改革足跡,探風(fēng)雨歷程”趣味課外運(yùn)動會。通過趣味運(yùn)動會的形式,讓同學(xué)們更加了解改革的風(fēng)雨歷程。

  3、“績鏞小講臺,知識進(jìn)課堂”專業(yè)特色課堂。立足于我院專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)科特色,開展將專業(yè)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合的課堂教學(xué),為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛服務(wù)。

  七、支教團(tuán)隊選拔

  本次鄉(xiāng)村支教主要有四個項(xiàng)目,分別是專業(yè)小課堂、趣味活動、績鏞調(diào)研、新聞宣傳。申請者須從其中選擇兩項(xiàng)及以上,說明自己的專業(yè)、特長,自己想要參與的活動項(xiàng)目。本次支教志愿者總共十人,試講優(yōu)秀者參與到“專業(yè)小課堂”項(xiàng)目中。后期,人員確定和分配項(xiàng)目后,進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),以提升本次實(shí)踐質(zhì)量。報名“專業(yè)小課堂”的申請者,需簡述自己想要講的課題及大概內(nèi)容。

  八、選拔標(biāo)準(zhǔn)

  1、熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、遵守憲法和法律,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、誠實(shí)守信,品學(xué)兼優(yōu),身心健康。

  4、在校期間,積極參與科學(xué)研究和社會實(shí)踐,能夠合理調(diào)配時間以確保支教工作完成。

  九、報名方式

  有意向的同學(xué)將申請表電子檔發(fā)至郵箱xx,報名截止時間為12月21日中午12:00。學(xué)院為志愿者統(tǒng)一購買保險。

  社會實(shí)踐活動方案 篇12

  為了更好的貫徹《進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,落實(shí)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的精神,立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻(xiàn)的指導(dǎo)思想,圍繞素質(zhì)教育“學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”三大任務(wù),以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求,特組織我校初三年級全體同學(xué)赴社會實(shí)踐基地參加各項(xiàng)實(shí)踐活動,具體方案如下:

  一、活動主題:

  在實(shí)踐中鍛煉在實(shí)踐中進(jìn)步在實(shí)踐中成才

  二、活動目的:

  1、將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與投身社會實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識;提高學(xué)生的獨(dú)立生活潛力;培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力和合作精神,鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐勞動潛力和自我管理潛力。

  三、活動對象:

  初三年級全體學(xué)生

  四、活動資料:

  科普實(shí)踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等

  五、活動時間:

  20xx年10月12日――14日(第一批)

  20xx年10月15日――17日(第二批)

  六、活動要求:

  1、指導(dǎo)員認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動,讓學(xué)生學(xué)有收獲。

  2、指導(dǎo)老師、工作人員保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

  3、學(xué)員務(wù)必認(rèn)真完成指導(dǎo)員和實(shí)踐部門布置的任務(wù)。

  4、學(xué)員務(wù)必遵守紀(jì)律,服從組織安排,確保勞動的安全和活動的順利開展。

  5、學(xué)員務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。

  6、學(xué)員務(wù)必愛護(hù)基地的公共財物,不隨便玩弄和損壞活動器具。

  7、學(xué)員要加強(qiáng)自我服務(wù)自我管理意識,培養(yǎng)生活自理潛力,鍛煉實(shí)踐潛力和合作交流潛力。

  8、指導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學(xué)員等評比。

  七、組織機(jī)構(gòu)名單:

  (1)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:厲佳旭

  副組長:xxx

  組員:xxx

  (2)實(shí)踐活動具體分工

  (略)

  八、作息時間表:

  作息表

  6:30起床

  6:30-7:00升旗儀式

  晨間活動

  7:00-7:20早餐

  7:20-8:00內(nèi)務(wù)整理

  打掃包干場地

  8:20-9:20第一節(jié)課

  9:20-9:40課間休息

  9:40-10:40第二節(jié)課

  11:00-11:30午餐

  11:30-13:00午休

  13:20-14:20第三節(jié)課

  14:20-14:40課間休息

  14:40-15:40第四節(jié)課

  16:00-19:00浴室開放

  17:00-17:30晚餐

  18:30-20:00晚間活動

  20:30-21:00準(zhǔn)備就寢

  21:00熄燈

  注:燒烤活動前一律不準(zhǔn)洗澡,平時洗浴注意不和就餐時間沖突。

  九、活動前準(zhǔn)備:

  1、對學(xué)生進(jìn)行群眾活動的專題教育:安全教育、禮貌言行教育和生活習(xí)慣教育。

  2、告知家長,并要求家長共同做好活動前的教育工作。

  3、通知學(xué)員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。

  4、設(shè)立實(shí)踐大隊以及各中隊的學(xué)習(xí)、活動、生活等自我管理小干部。

  5、各中隊擬設(shè)立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。

  6、要求每位學(xué)員在活動前上交一份活動前的計劃,在活動結(jié)束后上交實(shí)踐總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學(xué)生的實(shí)踐總結(jié)材料。

  7、各中隊上報準(zhǔn)確的學(xué)員人數(shù)以及名單,學(xué)校匯總上報實(shí)踐基地。

  8、各中隊自帶象棋、軍棋等學(xué)生喜歡的小型活動器具,小干部事先設(shè)計些安全、健康的中隊小型活動,可在群眾活動之余開展中隊活動。

  9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班2――4個),并做好準(zhǔn)備。文宣部長在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下做好聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備。

  十、各崗位的職責(zé):

  1、大隊指導(dǎo)員:全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)整個大隊的實(shí)踐工作。

  2、大隊長:協(xié)助大隊指導(dǎo)員做好大隊部的日常事務(wù)工作。組織好每一天早上的升旗儀式。

  3、文宣活動部長:做好整個大隊的文化宣傳工作,營造活動氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。

  4、體育部長:協(xié)調(diào)安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。

  5、生活部長:全面負(fù)責(zé)管理大隊的生活飲食、起居工作,發(fā)現(xiàn)狀況,如隊員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等,要立刻和老師取得聯(lián)系。

  6、安全部長:負(fù)責(zé)大隊的安全,在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患,發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。

  7、衛(wèi)生部長:全面負(fù)責(zé)基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。

  8、中隊指導(dǎo)員:全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)本中隊的實(shí)踐活動。

  9、中隊長:協(xié)助中隊指導(dǎo)員全面做好本中隊的日常事務(wù)。

  10、文宣活動委員:負(fù)責(zé)本中隊的文宣活動,并在活動之余組織小型的游戲活動,豐富隊員生活。

  11、體育委員:負(fù)責(zé)中隊隊員的體育活動以及比賽活動。

  12、生活委員:負(fù)責(zé)中隊學(xué)員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。

  13、安全委員:負(fù)責(zé)中隊學(xué)員的安全,發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。

  14、衛(wèi)生委員:負(fù)責(zé)本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。

  15、寢室長:負(fù)責(zé)本寢室的衛(wèi)生和就寢紀(jì)律的管理和檢查工作。

  16、膳桌長:管理好本膳桌學(xué)員的就膳紀(jì)律。

  17、勞動小組長:負(fù)責(zé)本小組學(xué)員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。

  十一、各項(xiàng)活動制度:

  (一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學(xué)員守則:

  1、尊重老師,和同學(xué)互相協(xié)作。

  2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜,用普通話交流。

  3、節(jié)約使用原料,廢棄物不亂丟,放到指定的地點(diǎn)回收。

  4、按照老師指導(dǎo)正確使用各種器具,規(guī)范操作,以免發(fā)生事故。

  5、愛護(hù)設(shè)施以及制作工具,使用后洗清放回原處。

  6、活動結(jié)束后,學(xué)員應(yīng)打掃好自己所在的區(qū)域,保證下一批學(xué)員的學(xué)習(xí)。

  (二)體育活動或體育競賽要求:

  1、活動或比賽前,認(rèn)真聽取指導(dǎo)員對規(guī)則、操作方法等的介紹,不明白舉手提出問題。

  2、活動中,要牢記禮貌和安全,避免自己和他人的危險事故發(fā)生。

  3、活動中,要愛護(hù)活動器具。

  4、活動中,講究禮貌禮貌,提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  5、活動結(jié)束后,不能一哄而散,應(yīng)靜下來聽指導(dǎo)員的安排。

  (三)影視欣賞紀(jì)律:持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師

  (四)住宿區(qū)守則

  (a)紀(jì)律

  1、遵守作息時間,早上按時起床、出操,晚上按時熄燈。

  2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩,持續(xù)住宿區(qū)安靜。

  3、熄燈后,一律不準(zhǔn)講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。

  4、嚴(yán)格按學(xué)校安排的宿舍和鋪位就寢,不得擅自調(diào)動。

  5、上課時間進(jìn)寢室要向教師說明原因,就寢時間不得擅自離開住宿樓。

  6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學(xué)生身份的活動。

  (b)衛(wèi)生

  1、每一天清掃寢室、走廊,持續(xù)地面干凈,垃圾入桶。

  2、床上被子、枕頭等疊放整齊,鞋子放在床下指定位置。

  3、不亂倒水,不在室內(nèi)涼衣,

  4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔,不亂貼、亂畫。

  1、盥洗處臉盆放齊,牙膏、牙刷放入口杯內(nèi),毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。

  (c)水電

  1、節(jié)約用電、節(jié)約用電,及時關(guān)水龍頭、電燈。

  2、學(xué)員不得擅自接電線、插頭,不自帶電器。

  3、愛護(hù)公共設(shè)施,損壞公物要酌情賠償。

  (d)安全

  1、不擅自出基地大門,有事外出要寫請假條,寫明外出原因和回到時間。

  2、外來人員來訪,需進(jìn)寢室會客的,要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。

  3、男、女生不隨意出入彼此寢室。

  4、如有意外狀況發(fā)生,及時向老師報告。

  5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。

  (五)學(xué)生食堂就餐紀(jì)律

  1、按時就餐,不提前,不拖延,注意安全,就餐前后不奔跑。

  2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐,不擅自調(diào)換。

  3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。

  4、節(jié)約糧食,養(yǎng)成盛飯時“細(xì)心一點(diǎn),不掉一!,“少盛一點(diǎn),多盛一次”的習(xí)慣。就餐時,堅持“留意一點(diǎn),不掉一!保岸喑砸豢,不剩一粒”。

  5、講衛(wèi)生,禮貌就餐,不往地上吐飯菜,不亂倒殘渣。

  6、洗手、洗餐具到水槽,節(jié)約用水,及時關(guān)水龍頭。

  7、愛護(hù)餐具桌凳,不亂丟餐具,用餐完畢,把凳子放回原位。

  8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。

  十二、各考評細(xì)則:

  優(yōu)秀學(xué)員評比條件

  1、嚴(yán)格遵守作息時間,認(rèn)真參加各項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)并出色的完成任務(wù);

  2、尊敬基地老師,遵守課堂紀(jì)律;

  3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;

  4、禮貌就餐,光盤行動,不浪費(fèi)糧食;

  5、熱心為班級同學(xué)服務(wù),用心參加各項(xiàng)活動;

  6、禮貌禮貌,寬宏超多,服從管理,顧全大局。

  評比辦法:各班提名候選人,由學(xué)生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)員。

  禮貌寢室評比條件

  1、寢室成員團(tuán)結(jié)一致,禮貌相處,合理分工;

  2、寢室成員,按時起床,聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;

  3、除就寢時間外,寢室里被子務(wù)必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭,枕頭放在被子上,床單拉直,床上、窗臺上沒有任何雜物;

  4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中,放不下的箱包等物品務(wù)必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;

  5、能及時打掃寢室衛(wèi)生,隨時持續(xù)寢室整潔;

  6、按規(guī)定時間就寢,熄燈,不吵鬧,不玩電子產(chǎn)品。

  評比辦法:

  1、衛(wèi)生老師和指導(dǎo)員將在學(xué)生上課期間三次不定期抽查;

  2、夜間將組織老師進(jìn)行寢室就寢紀(jì)律檢查;

  3、有實(shí)踐活動指導(dǎo)員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價,每批男女寢室各推薦3間寢室。

  社會實(shí)踐活動方案 篇13

  一、活動組織

  本次活動由團(tuán)委主辦。

  二、活動對象

  七八年級全體同學(xué)

  三、活動主題

  在實(shí)踐中獲成長

  四、活動內(nèi)容

  1、感受不一樣的年味。

  中國傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)馬上來臨,此項(xiàng)活動旨在引導(dǎo)青少年用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美,感受節(jié)假日與父母親人在一起的美好親子時光,感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,豐富假期文化生活,營造歡樂、祥和、喜慶、文明的節(jié)日氛圍。比如為長輩送上新年祝福,裝飾充滿年味的房間,學(xué)寫春聯(lián)、剪窗花等。

  2、“我們的一天”角色體驗(yàn)活動。

  此項(xiàng)活動旨在引導(dǎo)青少年走出家門,體驗(yàn)不同角色的工作,比如做一名超市導(dǎo)購員、社區(qū)志愿者、馬路清潔工、集市小攤販等,感受不同行業(yè)工作的艱辛,進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的熱情,并用鏡頭記錄自己角色體驗(yàn)過程中的酸甜苦辣。

  3、學(xué)習(xí)生活小技能

  此項(xiàng)活動旨在引導(dǎo)青少年勤動手、勤動腦,利用寒假學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活小技能,比如會做一道菜,會縫補(bǔ)自己的襪子,會修理小家電,會疊衣服、會打掃房間等,讓自己變得更優(yōu)秀,同時能體會到父母的辛苦和不容易,增進(jìn)和父母長輩的感情,并用鏡頭記錄自己的學(xué)習(xí)過程。

  五、活動要求

  1.所有活動以照片或者短視頻的形式上傳,作品必須為原創(chuàng),不得網(wǎng)上下載。

  2.作品展示內(nèi)容健康,積極向上,新穎、創(chuàng)新,符合主題。

  3.作品上傳到云校家活動廣場專欄,照片以組為單位,每組照片(3-5張)表現(xiàn)一個主題,附四十字以內(nèi)的主題照片說明,視頻以個為單位,每個視頻表現(xiàn)一個主題,附四十字以內(nèi)的主題說明。

  4.下學(xué)期開學(xué)時七八年級各班班主任推選本班3-5名同學(xué)的優(yōu)秀作品發(fā)送到團(tuán)委進(jìn)行評選。

  六、評比方法

  1、優(yōu)秀作品獎:

  根據(jù)各班主任推選的優(yōu)秀作品,團(tuán)委組織專業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行評選,最終評選出一等獎6名,二等獎12名,三等獎24名,給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品。

  2、優(yōu)秀組織獎:

  (1)根據(jù)班級參與人數(shù)積分,每人積1分。

  (2)根據(jù)班級獲獎作品數(shù)量積分,一等獎積5分,二等獎積3分,三等獎積1分。

  最終根據(jù)各班積分總數(shù)評選出一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,給獲獎班級頒發(fā)獎狀并積相應(yīng)的量化分,納入期末班級考核總分中。

  七、活動時間

  2022年1月10日—2月15日

  社會實(shí)踐活動方案 篇14

  一、活動目標(biāo)

  1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識。

  二、活動地點(diǎn)

  xxx公園

  三、活動人物

  XX班幼兒、家長陪同、教師

  四、活動時間

  周X(x月x日)XX:XX——XX:00

  五、活動準(zhǔn)備

  1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

  2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。

  3、準(zhǔn)備游戲及道具。

  六、安全保障措施

  1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

  2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮。

  4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  5、家委會在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  七、活動過程

  1、XX:XX——XX:00集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合,家委會xxx媽媽負(fù)責(zé)報道,清點(diǎn)人數(shù)。

  2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負(fù)責(zé)整隊,xxx媽媽負(fù)責(zé)攝影。

  3、親子小競賽“爬樓梯”老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長,xxx老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。

  4、XX:XX——XX:XX:觀察“xxx公園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

  5、XX:XX——XX:XX點(diǎn)心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  6、XX:XX——XX:XX游戲活動:

 。1)親子游戲:“揪尾巴”

  準(zhǔn)備:“尾巴”若干

  玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

  (2)親子游戲:“袋鼠抱”

  玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

  7、XX:XX——XX:XX集合與解散時間。

  家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束,并注意安全回家。

  社會實(shí)踐活動方案 篇15

  一、活動目的:

  為了讓幼兒體驗(yàn)生活,增強(qiáng)幼兒的社會實(shí)踐能力,本園組織大班幼兒去社區(qū)超市參觀并嘗試簡單的購物,了解購物過程,體驗(yàn)購物的快樂,感受嘗試超市給人們生活帶來的方便。

  二、活動時間:

  20xx年5月21日周一下午

  三、活動總負(fù)責(zé)人:

  xxx

  活動參加人員:xx

  四、活動對象:

  全體大班師生

  五、活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)獨(dú)立購物,提高合理消費(fèi)能力,積累初步的理財經(jīng)驗(yàn)。

  2.看懂貨物價格,理解貨物標(biāo)價簽的表示方法。

  3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗(yàn)自主購物的快樂。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1.每位孩子準(zhǔn)備10元人民幣(不得超過)。

  2.準(zhǔn)備一個小的環(huán)保購物袋。

  3.教師和幼兒統(tǒng)一穿園服。

  4.提前讓幼兒認(rèn)知超市的標(biāo)價簽,認(rèn)識不同面值的`人民幣。

  5.活動前布置作業(yè),幼兒和家長共同制定購物計劃(家里需要什么或買什么)

  6.師幼共同制定參觀時的規(guī)則及注意事項(xiàng)等。(安全、禮貌)

  7.提前一天考察路線、環(huán)境、安全等情況,做好與超市的溝通。

  七、活動過程:

  在超市前面的空地集合,清點(diǎn)人數(shù)。參觀超市的各個分區(qū)。

  2教師介紹超市布置場景、商品和價格(標(biāo)價簽),然后提出購物要求:每人10元錢,在超市買商品,然后收銀臺結(jié)賬,懂得排隊遵守公共場合的秩序。

  3.嘗試簡單的購物和結(jié)算方式:

  孩子自由選擇購物以及結(jié)賬,教師引導(dǎo)幼兒和負(fù)責(zé)幼兒安全。

  4.活動后幼兒交流購物心得體驗(yàn),分享購物成果:

  請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西,還有剩余嗎?這樣?xùn)|西有什么用?

  八、注意事項(xiàng):

  1.教育幼兒購物過程中要守紀(jì)律,排隊等候。

  2.來回路上要聽從老師的安排,注意安全

  社會實(shí)踐活動方案 篇16

  一、活動時間

  20XX年1月—20XX年3月

  二、活動范圍

  除08秋外全體在校學(xué)生

  三、活動內(nèi)容

  每個學(xué)生利用20XX年寒假工夫,針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實(shí)況”三個方面張開社會實(shí)踐活動。同時,結(jié)合三個主題深化思考,每名學(xué)生寫1500—2000子的書面材料,有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片,社會實(shí)踐內(nèi)容如下:

  1、公益活動

  利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童,給他們送去暖和與愛心,同時深化社會,進(jìn)行公益除雪,保護(hù)花草樹木等活動,給社會送去一份暖和,還我們一片溫馨!

  2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣

  春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日,但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢?談?wù)劙,讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。

  3、物價上漲

  近日來,“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的,物價聯(lián)系著我們的生活,請談?wù)勛约旱挠^點(diǎn), 放眼未來,我們應(yīng)做些什么呢?

  四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成Powerpoint

  詳細(xì)要求:

 。1)工夫:8—10分鐘。

 。2)每個頁面都要配有圖片,圖片樣式自定。

 。3)采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

 。4)幻燈材料可以配置背景音樂

  五、活動進(jìn)程安排

  1、3月1日以班級為單位將寒假社會實(shí)踐活動文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。

  2、班級評比階段

  20xx年3月1日至4月末,由輔導(dǎo)員組織各班評比,并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

  3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段

  20xx年4月初,各班級上報的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選,經(jīng)過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手, 同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3,名,優(yōu)秀獎9名,對這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品,以資鼓勵。

  社會實(shí)踐活動方案 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,踐行綠色課程理念,讓學(xué)生利用節(jié)假日走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,捕捉感興趣的社會或生活問題,開展研究,嘗試解決問題。通過有計劃、有組織、有選擇的社會實(shí)踐活動,提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力以及創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,使學(xué)生在研究解決問題的實(shí)踐中,逐步形成承擔(dān)社會責(zé)任的意識;在合作探究的過程中,提升綜合素質(zhì),為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。我校根據(jù)實(shí)際情況,特制定社會實(shí)踐活動方案。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:任虎玲

  領(lǐng)導(dǎo)組成員:武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森

  成員:全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏

  三、活動原則

  1、堅持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動,要堅持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則,遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動,把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。

  2、堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動的主體,在社會實(shí)踐活動中,應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。同時,教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的基本技能,幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中遇到的問題,啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

  3、堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,把握時代脈搏,突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

  4、堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全是全社會的責(zé)任。學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要制定切實(shí)可行的安全措施,分工嚴(yán)謹(jǐn),有條件可以邀請家長參與管理,防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  四、活動目標(biāo)

  1、通過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,提高綜合思考問題的能力。

  2、充分利用社會資源,開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  3、通過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

  4、通過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神,不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格。

  5、形成有學(xué)生特色的研究成果,豐富學(xué)校校本課程。

  五、宣傳動員

  1、1月31日召開會議布置寒假社會實(shí)踐任務(wù),請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案,并指導(dǎo)貫徹。

  2、各班班主任在2月1日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單,并組織各組長召開會議,商討活動細(xì)節(jié)。

  六、具體實(shí)施

  1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組,自己推選組長,建議聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為輔導(dǎo)員。研究過程中,活動小組成員要有明確分工,互相協(xié)作。

  2、具體過程參考如下:

 。1)編組、選題;

 。2)聘請輔導(dǎo)員;(教師、學(xué)生家長、大學(xué)畢業(yè)生等)

  (3)制定活動方案;

  (4)小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具);

 。5)實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))

 。6)分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

  (7)撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告。

  3、必須完成的實(shí)踐活動

 。1)“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)

  每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

  (2)“公益之星”評選活動(必須要有數(shù)碼照片)

  社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

  4、社會調(diào)研活動(參考主題如下,也可自選主題)

 。1)社會參觀活動

  參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名廠礦、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

 。2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

 、氽`行科學(xué)發(fā)展觀,倡導(dǎo)生態(tài)綠色理念

  春節(jié)期間煙花炮竹的花費(fèi)及污染調(diào)查;(必選)

  春節(jié)期間吃喝浪費(fèi)現(xiàn)象及對策研究;(必選)

  城市河流、水質(zhì)污染情況的調(diào)查;

  關(guān)于生活節(jié)能狀況的調(diào)查研究;

  關(guān)于生活用水狀況的調(diào)查研究;

  關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;

  白色污染的調(diào)查研究;

  訪問環(huán)保局等單位,了解全市的環(huán)境污染問題并提出自己的對策;

  ②與父母談心,進(jìn)行感恩活動

  向父母匯報自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況;

  了解父母過去一年的工作和生活情況;

  了解父母對自己的期望和要求;

  了解自己每年的花費(fèi)在家庭支出中所占的比重;

  了解并清楚記住父母的生日;

  了解父母這二十年來所經(jīng)歷的生活變遷;

  了解父母近十年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;

  其他有關(guān)方面的情況;

  假期期間積極主動的為父母做一些力所能及的事,例如:給父母洗一次衣服、給父母洗一次腳、為父母做一頓飯等方式,向他們送上作為兒女的一份祝福?上?qū)W校,稿件體裁不限,應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識。字?jǐn)?shù)1500字左右為宜,特別優(yōu)秀的稿件可不受字?jǐn)?shù)限制。稿件不要求面面俱到,可選擇整個談心活動中的一點(diǎn)來撰寫。歡迎在文字的基礎(chǔ)上,提供照片;照片可以是反映濃濃親情的生活照,也可以是反映家庭生活變遷的歷史。

 、坳P(guān)注交通安全,倡導(dǎo)綠色出行

  交通安全意識及對策;

  道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查;

  斑馬線上的安全行動;

  ④關(guān)注自己的成長,倡導(dǎo)綠色“理財”

  中學(xué)生的壓歲錢收支的調(diào)查與研究;

  中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;

  中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;

  中小學(xué)生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查與研究;(必選)

  中學(xué)生上網(wǎng)吧問題的研究;

  ⑤踐行,關(guān)注新農(nóng)村

  農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工生活狀況的調(diào)查;

  農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查;

  當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題;

  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;

  新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析;

 。3)科技小作品

  看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識。

 。4)濟(jì)困助學(xué)行動

  參與愛心捐贈。少打一次車,少買一本閑書,少吃一次零食,節(jié)約零花錢,奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心,用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。

  5、注意事項(xiàng)

 。1)就近就便:社會實(shí)踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開展活動,不建議開展跨區(qū)活動。

 。2)在生活中提煉:從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注生活問題,體驗(yàn)社會角色;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

 。3)在興趣中選擇:捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

 。4)合理利用各種資源:充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。

 。5)綜合運(yùn)用各種方法手段:從參與研究的對象來看,可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的。方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

 。6)保障安全,嚴(yán)防意外:各班級要提前認(rèn)真做好對學(xué)生的交通安全知識教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,確保學(xué)生安全,嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

  (7)參與社會實(shí)踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參與活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

 。8)學(xué)生社會實(shí)踐活動認(rèn)證的單位包括:社會實(shí)踐場所、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、工礦企業(yè)、社區(qū)等。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。

  七、總結(jié)評比和表彰

  1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫2015年孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表和登記表,并提供事跡材料、實(shí)踐照片等,開學(xué)一周內(nèi)班主任將評選材料交給年級組初評,年級組根據(jù)方案內(nèi)容、個人上交的材料及在寒假活動中的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比,評選出在寒假社會實(shí)踐活動中的先進(jìn)個人(占班級總?cè)藬?shù)的10%),名單于一周內(nèi)交政教處。

  2、各班收集齊本班學(xué)生的社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文或稿件,班主任將上述材料交給年級組初評,年級組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進(jìn)行總結(jié)評比,評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件(占班級總?cè)藬?shù)的10%),名單于一周內(nèi)交政教處。

  3、政教處和團(tuán)委將根據(jù)各年級組上報的社會實(shí)踐登記表、記錄表、事跡材料、實(shí)踐照片、優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件等材料,在3月中旬評定出校級社會實(shí)踐先進(jìn)集體,并從各年級組推選出的10%先進(jìn)個人中評選出校級先進(jìn)個人,評選結(jié)果計入班級考核。

  4、特色成果展示。開學(xué)后,各班把優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文、照片等材料由年級組匯總后交到政教處,總結(jié)形成特色研究成果,豐富校本課程,并進(jìn)行展示。

  社會實(shí)踐活動方案 篇18

  一、指導(dǎo)思想

  20XX年寒假將至,為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中進(jìn)步,在社會中成長,開辟出富有特色的社會實(shí)踐的新途徑,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實(shí)踐活動方案。

  二、活動組織實(shí)施

  1、組織形式:學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組。(可不按班級組織)

  2、活動內(nèi)容:

  (1)社會參觀活動

  參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等。

 。2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

  保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查

  關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查(喜看家鄉(xiāng)超市多)

  關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(生活垃圾的種類;生活垃圾的處理方式;垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響;對處理垃圾的建議。)

  道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

  了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

  事故危于猛虎,安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

  快樂的寒假,充實(shí)的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報告(現(xiàn)狀、原因、建議)

  現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報告

  新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查(我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價標(biāo)準(zhǔn);實(shí)施課程改革,我對教材的認(rèn)識,對教育教學(xué)的建議。)

  盤龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究(學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)的苦樂觀。)

  挽救上網(wǎng)成癮伙伴,爭做文明上網(wǎng)學(xué)生

  今天中學(xué)生的生活與情感世界

  武漢之根——盤龍遺址文化研究

  中學(xué)生消費(fèi)觀念與行為研究(中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食費(fèi)用的來源及數(shù)量;零食對身體的影響,對環(huán)境的影響;零食消費(fèi)與勤勞儉樸的關(guān)系;降低零食消費(fèi)之我見;個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。)

  關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究(飲用水來源;供求情況;水質(zhì)狀況;解決問題的建議。)

  “走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

  關(guān)于“親情假日,回報父母“感恩教育社會實(shí)踐活動

  農(nóng)村道路建設(shè)狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。

  農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

 。3)科技小作品

  看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)和邪教。

  3、注意事項(xiàng)

 。1)就近就便:社會實(shí)踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,不開展跨區(qū)的活動。

 。2)捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,相互促進(jìn),發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  (3)保障安全,嚴(yán)防意外:認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律,嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

  (4)參與社會實(shí)踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參與活動,為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。

  三、總結(jié)評比

  1、開學(xué)的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學(xué)校評選;

  2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印,請將電子稿及時交給政教處;

  3、第三周展覽、頒獎。

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