《金色的魚(yú)鉤》讀后感(精選28篇)
《金色的魚(yú)鉤》讀后感(精選28篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的《金色的魚(yú)鉤》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇1
當(dāng)我學(xué)完《金色的魚(yú)鉤》這一課,使我幼小的心靈受到極大的震撼。文中一件件感人的故事催人淚下,心中久久回蕩,難以忘懷。
紅軍部隊(duì)過(guò)那遼闊的草地時(shí),一位老班長(zhǎng)為了幾位小同志的生命,為了讓他們成功走出草地,不怕艱難困苦,經(jīng)常抓泥鰍鉤幾條小魚(yú),挖草根、野草熬湯,給幾位小同志喝,他自己裝作若無(wú)其事的樣子:“我早喝過(guò)了!碧貏e是,當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)“坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去”,當(dāng)戰(zhàn)士們把魚(yú)湯端給老班長(zhǎng)時(shí),他卻說(shuō):“別浪費(fèi)了,我不行了!碑(dāng)我讀到這里,不禁心里一酸,眼睛濕潤(rùn)了,心情難又平靜,老班長(zhǎng)只為別人著想,就在生命最的一刻,也沒(méi)喝一口魚(yú)湯,一個(gè)高大的形象,頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前,這是一位多么可親可敬的老班長(zhǎng)啊!真令人敬佩!
此時(shí),我不禁想起自己每天吃飯時(shí)總說(shuō)這不好吃,那不好吃,總剩下碗底,惹得媽媽生氣,數(shù)落我。其實(shí),我既不知“粒粒皆辛苦”,又不懂今天甜蜜生活的來(lái)之不易,心中多么慚愧啊!
老班長(zhǎng)崇高的思想,深深印在了我的腦海中。一個(gè)人在困境中還抱有積極的態(tài)度,以自己的態(tài)度去感染別人,是別人精神的動(dòng)力,鼓起大家的勇氣,去沖出草地!老班長(zhǎng)將生命鋪在了勝利的道路上。臨終前還口口聲聲地說(shuō),他沒(méi)能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)。他是多么熱愛(ài)黨呀,將生命都獻(xiàn)給了黨。他的一生是問(wèn)心無(wú)愧的,將生命獻(xiàn)給了人類最美好的事——為人民的解放而戰(zhàn)斗,他的精神是永存的,將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。
走在革命道路上的先驅(qū)者們,放心吧,我們這一代人一定會(huì)珍惜的,那長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤,今天會(huì)繼續(xù)讓它閃耀著金色的光茫。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇2
第一次讀這篇文章時(shí),我并沒(méi)有認(rèn)真去讀,然而當(dāng)老師一遍又一遍的講時(shí),我才深受感觸。
書(shū)中紅軍過(guò)營(yíng)地這部分寫(xiě)到:“我”和兩個(gè)小同志得了腸胃炎,跟不上隊(duì)伍,指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧我們。老班長(zhǎng)經(jīng)常給我們洗衣服,還在一個(gè)小水塘邊釣魚(yú)給我們改善生活,可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老班長(zhǎng)吃魚(yú)。有一次,“我”悄悄跟在老班長(zhǎng)后邊,老班長(zhǎng)竟吃我們沒(méi)吃干凈的魚(yú)骨頭老班長(zhǎng)“緊皺”“哽咽”的動(dòng)作可以看出魚(yú)刺的難以下咽。“我”問(wèn)老班長(zhǎng):“為什么不跟我們一起吃魚(yú)呢?”老班長(zhǎng)說(shuō):“不行,太少了。指導(dǎo)員臨走時(shí)交代我無(wú)論如何人也要把你們帶出草地。”“我”感動(dòng)的哭了。老班長(zhǎng)還用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們前進(jìn),就這樣挨了一天又一天,我們終于看見(jiàn)了山峰,在水塘邊還釣到了兩三寸的魚(yú)!拔摇卑阳~(yú)燉成魚(yú)湯給老班長(zhǎng)吃,老班長(zhǎng)卻說(shuō):不要浪費(fèi)東西了,你們吃吧。吃飽了才能走出草地!闭f(shuō)完老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
老班長(zhǎng)為了讓?xiě)?zhàn)友吃魚(yú)自己卻吃難以下咽的魚(yú)刺,這種舍己為人的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)!安唬銈兂园,你們一定要走出這個(gè)草地。見(jiàn)到指導(dǎo)員,告訴他,我沒(méi)完成他交給我的任務(wù),沒(méi)把你們照顧好?,把你們瘦的.......”從這句話中我感受到了老班長(zhǎng)為他人著想的高尚品格。
在我眼中老班長(zhǎng)是一個(gè)舍己為人、關(guān)心同志、一心為他人一點(diǎn)不為自己考慮的好人。
看著我們現(xiàn)在美好而幸福的生活,不就是老班長(zhǎng)以及有老班長(zhǎng)這樣精神的人換來(lái)的嗎?我們吃飯總是挑食還總是剩飯,都不會(huì)去珍惜糧食,想到這些我感到慚愧。
老班長(zhǎng)把生的希望留給了別人,把死的危機(jī)留給了自己。我們要學(xué)會(huì)去做一個(gè)舍己為人、珍惜糧食、為他人著想的人。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇3
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章,我的眼睛濕了,最讓我感到敬佩的是“老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神!
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào),在即將走出草地時(shí),老班長(zhǎng)卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是:“走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì),就皺緊眉頭硬咽下去!币蛔x到這,我就熱淚盈眶,老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊,可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè),在這樣艱難困苦中,時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù),一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上一百倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的,如果沒(méi)有他們,我能吃好、穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái),是多么的渺小啊。
今天,我們生活在幸福和平的時(shí)代,雖然,我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是,老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚(yú)的鉤》這個(gè)故事,讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚(yú)鉤吧。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇4
《 金色的魚(yú)鉤》是我在五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候?qū)W過(guò)的一篇課文。這篇課文讓我深有感受;里面的老班一長(zhǎng)讓我深受感動(dòng);里面的每個(gè)描寫(xiě)老班長(zhǎng)動(dòng)作的詞、句,都讓我深有體會(huì)。讓我在這篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管“。老班長(zhǎng)為了讓小同志們吃飽,自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭!苯懒艘粫(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去!罢f(shuō)明:草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭不好嚼,但老班長(zhǎng)卻還是嚼著草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭,把本來(lái)是自己的那一部分魚(yú)分給了小同志們。
在那個(gè)艱難遙遠(yuǎn)的路程上,很難吃到好吃的魚(yú),可老班長(zhǎng)不管有多么累都給小同志們釣魚(yú),而他卻吃剩下的魚(yú)骨頭。多么可敬的老班長(zhǎng)呀!
文章的最后一段的最后一句話”在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了:魚(yú)鉤上雖然長(zhǎng)滿了紅銹,但它卻記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝,昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后老班長(zhǎng)雖然去世了,但他堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨交給他的任務(wù),處處關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人,勇于 犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇5
今天,我在收拾書(shū)包的時(shí)候,看到這篇作文,讓我非常感動(dòng)。叫《金色的魚(yú)鉤》。
這篇作文講的是1953年秋天,紅軍進(jìn)入草地,許多同志得了胃病,炊事班班長(zhǎng)和兩個(gè)同志得了胃病,司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚(yú)煮野菜,給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚(yú)骨頭。到了快犧牲的時(shí)候,還不吃,最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長(zhǎng)快挺不住的時(shí)候說(shuō)了一句話;你們一定要走出地
我非常佩班長(zhǎng)舍己為人的精神,好吃的蔬菜給別病號(hào)吃,自己卻吃魚(yú)骨頭下去,到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。其實(shí)父母也是這個(gè)樣子永遠(yuǎn)把我們放在第一位,把好吃給我們。文章的最后一句話,我把老班張留下的魚(yú)鉤小心的包起來(lái),放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心,也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物,學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功,為了讓?xiě)?zhàn)士走出草地老班長(zhǎng)不惜自己的生命。
在兩萬(wàn)五千里的旅途中,紅軍戰(zhàn)士千辛萬(wàn)苦,他們翻越雪山,強(qiáng)渡千險(xiǎn),橫穿草地……留下許多感人的故事,這里的老班長(zhǎng)就是其中的一個(gè)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇6
我看了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。
寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)炊事班長(zhǎng)和三個(gè)病員的故事,故事中老班長(zhǎng)將僅有的食物讓給了病員,自己卻不幸犧牲。故事語(yǔ)言簡(jiǎn)練,樸實(shí)無(wú)華。
看完后,我沉默了。老班長(zhǎng)當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí),您毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)三個(gè)病員吃不上東西時(shí),您整夜合不上眼;當(dāng)您釣到了魚(yú)熬成魚(yú)湯讓病員吃,自己卻吃魚(yú)骨頭;當(dāng)您被病員發(fā)現(xiàn)時(shí),您囑咐他不要?jiǎng)e人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復(fù)。您這種精神深深的感動(dòng)著我。
以前,我總認(rèn)為浪費(fèi)沒(méi)什么可恥,只是亂花點(diǎn)錢(qián)嘛。一次,面包吃一口就扔,被媽媽看見(jiàn)了,氣沖沖的問(wèn)我:“為什么浪費(fèi)糧食?”我小聲嘀咕:“就一點(diǎn)面包何必這么認(rèn)真?”媽媽聽(tīng)見(jiàn),提高了音量,起碼超過(guò)80分貝。還讓我背古詩(shī)。我7歲就會(huì)背了,可今天怎么也記不住上句結(jié)不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來(lái)。
現(xiàn)在,我明白,媽媽是為了我好,教導(dǎo)我不可浪費(fèi),因?yàn)槊恳活w糧食都是別人用汗水澆灌來(lái)的,每一份食物都有著自己的故事,就像老班長(zhǎng)端來(lái)的魚(yú)湯。
我現(xiàn)在是4年級(jí)的小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有用的人才,去為祖國(guó)的未來(lái)錦上添花。我誕生在和平年代,沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)。但我一定要記住現(xiàn)在的一切是革命先烈們用鮮血換來(lái)的!是花兒就會(huì)開(kāi)放;是樹(shù)木就會(huì)成材。我想起加入少先隊(duì)時(shí)立下的誓言:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義而奮斗。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇7
今天,我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,心里感動(dòng)不已。課文中那“金色的魚(yú)鉤”就像老班長(zhǎng)的光輝形像,總是不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
故事說(shuō)的是在紅軍長(zhǎng)征途中,過(guò)草地的時(shí)候,一位炊事班長(zhǎng)為了歇盡全力去照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士,而不惜犧牲自己英雄事跡。老班長(zhǎng),你忠于革命、舍己為人的精神真令人敬佩。當(dāng)我看到“他在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃的魚(yú)骨頭……。”時(shí),我的鼻子也酸了,眼淚差不多要流出來(lái)了。
老班長(zhǎng),你為了革命,為了長(zhǎng)征的勝利,你忍饑捱餓,甘心吃苦,保住了三位小戰(zhàn)士的生命,而你卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。
老班長(zhǎng),為了長(zhǎng)征的勝利,為了中華民族的解放,你把寶貴的生命獻(xiàn)給了黨和人民。
現(xiàn)在,我們過(guò)著幸福的生活,但卻沒(méi)有好好珍惜;叵肫饋(lái),我以前沒(méi)有好好珍惜糧食,吃飯時(shí)常常是個(gè)“小漏嘴”。我錯(cuò)了,我要愛(ài)惜糧食,珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
老班長(zhǎng),您安惜吧,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓我們的祖國(guó)和人民更加富強(qiáng)!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇8
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長(zhǎng)照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就緊皺眉頭硬咽下去!钡臅r(shí)候,我的喉嚨哽咽了。
多么值得我們尊敬的老班長(zhǎng)!為了革命事業(yè),寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,解放全中國(guó),這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來(lái),可真慚愧!
平時(shí),每天吃飯,我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí),我覺(jué)得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了,便又向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。
讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福來(lái)之不易,應(yīng)該珍惜糧食,老班長(zhǎng)所吃的能和我們比么?他們?yōu)榱酥袊?guó)的解放事業(yè),歷盡千辛!現(xiàn)在,我多么希望能用碗里白花花的米飯,來(lái)還老班長(zhǎng)的魚(yú)骨頭。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇9
今天我學(xué)了一篇課文,叫《金色的魚(yú)鉤》,是一篇很感人的故事,讀后我的感受很深。
這篇課文主要寫(xiě)了紅軍長(zhǎng)征時(shí)過(guò)草地,三個(gè)小戰(zhàn)士得重病跟不上隊(duì)伍,炊事老班長(zhǎng)接受了照顧我們的任務(wù),老班長(zhǎng)讓我們吃魚(yú)喝鮮魚(yú)湯,自己卻啃草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,最后老班長(zhǎng)犧牲了。我們把長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤送到了革命烈士博物館,讓子子孫孫都來(lái)瞻仰、學(xué)習(xí)、傳承這種高尚品質(zhì)的故事。贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)忠于革命、樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍己為人可歌可泣的品質(zhì)將會(huì)永垂不朽。
在這片課文中我最感動(dòng)的段落是:我不信,等他收拾碗筷走了,就悄悄地跟著他。走近一看,!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管,失聲喊起來(lái):“老班長(zhǎng),你怎么……”讀了這段了,我充分感受到老班長(zhǎng)的奉獻(xiàn)精神,給傷員吃魚(yú),自己卻只吃幾根草根和吃剩的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)珍貴軍人的品質(zhì)。萬(wàn)根鋼針說(shuō)明了我看到這種情景有多難受。
讀了這篇課文,我體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士有多么艱難,我們平常一頓飯不吃就餓得慌,他們卻只吃一點(diǎn)點(diǎn),那能吃飽;我們肚子疼就要去醫(yī)院,而紅軍戰(zhàn)士就要忍著。我可以體會(huì)到現(xiàn)在的解放軍有多么辛苦,以后學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士的品質(zhì):勇敢、聰明、樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍己為人。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇10
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)征嗎?在長(zhǎng)征的路途長(zhǎng)達(dá)25000里,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在長(zhǎng)征中有的餓死的,有的累死的,有的凍死的。
我讀過(guò)了金色的魚(yú)鉤,心里卻壓抑不了激動(dòng)與眼淚,課文中的老班長(zhǎng)是個(gè)舍已為人,為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。
1935年秋天,紅四方面軍入草地,許多同志都得了腸胃病,有兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了,指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧他們,讓他們走在后面。
這位老班長(zhǎng)可說(shuō)是一個(gè)偉大的黨員,在某一天,老班長(zhǎng)出來(lái)找野菜,突然間看見(jiàn)一條魚(yú),老班長(zhǎng)把魚(yú)帶了回去,煮了魚(yú)湯給三個(gè)小同志吃。
當(dāng)小梁同志向老班長(zhǎng)為什么不吃魚(yú),老班長(zhǎng)卻說(shuō):“早吃過(guò)了”,一起鍋就吃了。
可是當(dāng)小梁偷偷跟著老班長(zhǎng)的時(shí)候,老班長(zhǎng)卻在嚼幾根剩魚(yú)骨頭與菜根。
在老班長(zhǎng)奄奄一息的時(shí)候,小梁和其他三個(gè)小同志做飯給他吃,他卻不吃,他為了讓三個(gè)小同志不挨餓,自己卻犧牲了。
這是一個(gè)多么偉大的人!他忠于黨忠于人民,他的事跡會(huì)流傳人世間,他有著崇高人格的人,他的心總是為別人著想,我們的子子孫孫都會(huì)敬仰他的。
這是一個(gè)真人真事的故事,這個(gè)老班長(zhǎng)是我們的驕傲,他的偉大是我們?nèi)澜绲娜硕紤?yīng)該學(xué)的,他把那唯一可以救活他生命的魚(yú)讓給了別人,難道這不比山高比海深,舍已為人的精神我們能忘懷嗎?
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇11
同學(xué)們,你們還記得《金色的魚(yú)鉤》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長(zhǎng)征時(shí),一位老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過(guò)草地,自己不吃不喝,省下食物給戰(zhàn)士們。實(shí)在沒(méi)有吃的了,他就去釣魚(yú)讓?xiě)?zhàn)士們吃,自己卻只吃魚(yú)骨頭。當(dāng)小梁現(xiàn)他的秘密時(shí),他囑咐小梁一定要保密;當(dāng)病號(hào)們被饑餓和疾病折磨時(shí),老班長(zhǎng)鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長(zhǎng)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良犧牲在草地上。
老班長(zhǎng)----這位普通的紅軍戰(zhàn)士,面對(duì)絕境就是用一個(gè)長(zhǎng)滿紅繡的魚(yú)鉤,維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚(yú)鉤的故事表現(xiàn)出老班長(zhǎng)那種舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏崇高的思想品德。
老班長(zhǎng),課文中說(shuō)你犧牲了,我卻認(rèn)為你還活著。你的精神----也就是長(zhǎng)征精神,那種樂(lè)于吃苦,不畏艱難的革命樂(lè)觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義;善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義精神,是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且,這種長(zhǎng)征精神正在一代代地傳承著。
您看,當(dāng)有人遇到天災(zāi)時(shí),人們會(huì)立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路,會(huì)有人會(huì)送他回家;清潔工人寧可一人臟,也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì),送水工每天不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人,他們都在為國(guó)家盡力。他們不正像老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤嗎?到處都有你,老班長(zhǎng)。到處都有你的精神,到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看,我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!我們幫助孤寡老人,主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢(qián),向人們宣傳法律知識(shí)……老班長(zhǎng),請(qǐng)你放心,我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!我們會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!
魚(yú)鉤里藏著深深的愛(ài),但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇12
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《金色的魚(yú)鉤》,學(xué)完后,我被深深的感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了三個(gè)生病的小戰(zhàn)士走出草地,將僅有的食物讓給了三個(gè)小戰(zhàn)士自己卻犧牲了的事。學(xué)完以后,我深深的`感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫的接受了;當(dāng)三個(gè)小戰(zhàn)士吃不上東西時(shí),你整夜的合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你給三個(gè)小戰(zhàn)士吃,自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭;當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你囑咐小梁保密;當(dāng)三個(gè)小戰(zhàn)士被饑餓和疾病折磨時(shí),你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)啊,你真的不餓?不,不是這樣!是革命精神撐著你。那硬邦邦的魚(yú)刺,你是怎眼咽下去的啊?在我們這個(gè)時(shí)代,我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活,回想起來(lái)可真是慚愧啊!
雖然在課文中你犧牲了,但在我心里,你還是活著的,因?yàn)槟愕木,你的形象,永遠(yuǎn)活在人們心中。老班長(zhǎng)這種忠于革命,舍己為人的精神令我感動(dòng)。
!老班長(zhǎng),我敬佩你!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇13
《金色的魚(yú)鉤》講述的是老紅軍為了護(hù)送小紅軍出草地,把好吃的都給了小紅軍吃,自己吃那剩下的草根和魚(yú)骨。后來(lái),老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事,表現(xiàn)了老紅軍舍己救人的崇高品質(zhì)。 是呀,沒(méi)有革命前輩同敵人不屈不饒的斗爭(zhēng),哪有我們今天的自由幸福的生活?沒(méi)有烈士的犧牲,哪有我們這寬敞的教室?哪有我們一家人團(tuán)聚在一起歡聲笑語(yǔ)?以為有了他們,才會(huì)有今天的我們,所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。
而我生活在幸福之中,竟然不知道珍惜,不合口味的飯菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想要什么就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫(xiě)了老紅軍滿臉鄒紋,顯得非常憔悴,每天都在消瘦,但他為了小紅軍戰(zhàn)士的身體健康,整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了,卻摸到水邊去釣魚(yú)給小紅軍吃,自己吃剩下的魚(yú)骨頭。讀到這里我已淚流滿面。老紅軍教會(huì)了我做人的道理,他關(guān)心別人比關(guān)心自己更重要。他一心關(guān)心別人唯獨(dú)沒(méi)有自己,這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇14
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了很多課文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的魚(yú)鉤》。
課文內(nèi)容是:1935年秋天,老班長(zhǎng)照顧兩個(gè)病了的同志。老班長(zhǎng)為了給他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),去池塘釣魚(yú),把魚(yú)肉給大家吃,自己卻啃魚(yú)骨頭,后來(lái)有一天,老班長(zhǎng)餓的昏迷不醒了,沒(méi)等同志們拿來(lái)東西給他吃,就奄奄一息了。小梁同志想在革命后把魚(yú)鉤放進(jìn)革命烈士紀(jì)念館,以后讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
文中的老班長(zhǎng)寧可犧牲自己也不犧牲別人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。他雖然對(duì)別人撒了謊,可我認(rèn)為那是善良的謊言。老班長(zhǎng)那為國(guó)家利益著想的精神很值得我這身為語(yǔ)文課代表的小學(xué)生學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)為班集體著想,這樣既能使其他同學(xué)的看法,又能長(zhǎng)大后為自己的國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。
文章題目其實(shí)已經(jīng)告訴我們,那發(fā)出光芒的魚(yú)鉤代表這老班長(zhǎng),更代表著老班長(zhǎng)為國(guó)家,為人民默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
老班長(zhǎng)為人服務(wù),為國(guó)家服務(wù),不惜犧牲自己,也讓同志們走出草地的精神,我們要一代一代傳下去,讓那種精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失在這個(gè)世界上。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇15
當(dāng)我讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章時(shí),不禁熱淚盈眶。這篇文章主要寫(xiě):1935年,紅軍進(jìn)入草地時(shí),由炊事班長(zhǎng)帶領(lǐng)三個(gè)病號(hào)走在后面。青稞面吃完了,炊事班長(zhǎng)就用針彎成個(gè)釣魚(yú)鉤,釣魚(yú)給三個(gè)病號(hào)吃,而自己卻吃魚(yú)骨頭和草根。終于,炊事班長(zhǎng)在給我們釣魚(yú)時(shí)昏迷了……他犧牲了。
紅軍過(guò)草地時(shí),吃的是什么?他們吃的是草根、樹(shù)皮、煮熟的皮帶……憑良心問(wèn)問(wèn)自己,我們吃的是什么?我們吃的是山珍海味、雞鴨鵝肉……跟紅軍相比,紅軍可比我們差遠(yuǎn)了!他們能吃上青稞面已經(jīng)很不錯(cuò)了!可我們卻不珍惜今天的美好、幸福時(shí)光,反而浪費(fèi),這是多么的可恥呀!就像現(xiàn)在的“小皇帝”、“小公主”,總是挑三揀四,吃幾口香噴噴的飯就不吃了。要是炊事班長(zhǎng)、三個(gè)病號(hào)看見(jiàn)了,肯定會(huì)吃個(gè)精光。他們連沒(méi)加作料的魚(yú)湯都吃了個(gè)精光,那更何況香噴噴的飯呢?要是我,就不僅不會(huì)那么浪費(fèi)糧食,還要把那些浪費(fèi)糧食的人打個(gè)稀巴爛!
再說(shuō)炊事班長(zhǎng),他為了讓三個(gè)病號(hào)吃到新鮮的魚(yú)湯,翻破了多少次草皮,也找不到一條蚯蚓;他的眼睛壞了,天色一暗,找野菜得一棵一棵地摸。他為了讓三個(gè)病號(hào)吃多點(diǎn),自己就吃魚(yú)骨頭、菜根。這樣舍己為人的炊事班長(zhǎng),不就像抗擊在“非典”一線的白衣天使嗎?像葉欣阿姨一樣的白衣戰(zhàn)士,他們?yōu)榱俗尣√?hào)早點(diǎn)兒康復(fù),不顧自己的生命危險(xiǎn);他們被傳染了,也還是堅(jiān)決為病人做處理。他們?yōu)榱苏{(diào)配出更好的藥,大膽地在自己身上做嘗試,結(jié)果卻犧牲了。他們這種把生的希望帶給了別人,把死的威脅留給自己的寶貴精神,值得我們學(xué)習(xí)。
少先隊(duì)員們!我們生長(zhǎng)在新中國(guó)里,享受著陽(yáng)光、溫暖,那么,就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活!做一個(gè)有利益國(guó)家、社會(huì)的人!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇16
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后,最讓我感到敬佩的是“老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神!督鹕~(yú)鉤》講的是紅軍進(jìn)入茫茫草地后的一段感人故事。一位老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù),負(fù)責(zé)照顧和帶領(lǐng)三個(gè)年輕的病號(hào)走出草地。后來(lái),糧食吃完了,老班長(zhǎng)就釣魚(yú)給病號(hào)吃,自己卻連一口魚(yú)湯也不喝,最后在即將走出的時(shí)候犧牲在草地里。老班長(zhǎng)把生的希望留給年輕的戰(zhàn)友,把死留給了自己。他留給我們不僅是一個(gè)魚(yú)鉤,而是舍己為人的高尚品德。最讓我受感動(dòng)的地方是:“走近一看,!我不由得呆住了,他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì),就皺緊眉頭硬咽下去!币蛔x到這,我就熱淚盈眶,老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊,可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè),在這樣艱難困苦中,時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù),一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上100倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的,如果沒(méi)有他們,我能吃好,穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái),是多么的渺小啊。我以后一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí),關(guān)心別人,愛(ài)護(hù)別人,不怕困難挫折,長(zhǎng)大后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇17
一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前,我好奇地拿起來(lái)翻看著,呵,一篇篇文章多么的生動(dòng)、優(yōu)美!
特別是《金色的魚(yú)鉤》使我深深地感動(dòng)了!督鹕聂~(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地,將僅有的食物讓給三個(gè)病號(hào),自己光榮犧牲的故事,文章真實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、樸實(shí)無(wú)華,記敘真實(shí)而生動(dòng),使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活中?赐暌院螅冶簧钌畹馗袆(dòng)了。
老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí),你整夜沒(méi)有睡;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你讓病號(hào)先吃,而你自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當(dāng)某一個(gè)病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你囑咐他,讓他保密;當(dāng)病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí),你鼓勵(lì)他們不要喪失革命精神……老班長(zhǎng),你付出了這么多,自己卻犧牲了!
難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?我想不、不是的,是革命精神支撐著你,使你不顧自己,保護(hù)革命后代。我沉思著:老班長(zhǎng),雖然說(shuō)你死了,可是我認(rèn)為你還活著。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且,當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人太多了。
例如:有人遇到天災(zāi),人們立刻伸出緩助之手;大街上小孩迷路了,會(huì)有人把他送回家去;一個(gè)孩子快要在車輪下喪失生命,會(huì)有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心愕木,看,紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了,他們?cè)趲椭行枰娜藗。我們革命的下一代不?huì)辜負(fù)老一輩的希望。我收回思緒的翅膀,從心底里喊:老班長(zhǎng),我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己,舍己為人的品質(zhì)!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇18
紅軍過(guò)草地時(shí),許多同志得了腸胃病,我和兩個(gè)小同志病很重,跟不上隊(duì)伍,指揮員派老班長(zhǎng)照顧我們。
我們的食物很快吃完了,怎么辦?老班長(zhǎng)在洗衣服時(shí)看到了魚(yú),便用針做了一個(gè)魚(yú)鉤,每天釣魚(yú)燒魚(yú)湯給我們喝。老班長(zhǎng)自己卻從來(lái)沒(méi)吃一次,只吃我們吃剩了的魚(yú)骨頭和草根。
老班長(zhǎng)還是用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們向前走,就這樣挨了一天又一天,終于看見(jiàn)了山峰。我們來(lái)到水塘邊釣上一條小魚(yú),我把魚(yú)燉成魚(yú)湯給老班長(zhǎng)吃,老班長(zhǎng)卻說(shuō):“不要浪費(fèi)東西了,你吃吧,吃飽才能走出草地!闭f(shuō)完就閉上眼睛了。
為了紀(jì)念老班長(zhǎng),我們小心地保管好魚(yú)鉤,準(zhǔn)備讓這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的雨鉤教育革命后代。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇19
偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。永不放棄,尤其是舍己為人永不放棄,并不是生來(lái)就有的。人的思想不一樣,有的可能是為國(guó)家為人民利益,不懈追求努力;有的一心只朝著自己目標(biāo),勇敢走到底!督鹕~(yú)鉤》給我們的啟示是,一個(gè)普通而偉大的老班長(zhǎng)決不放棄,永不放棄,寧可犧牲自己,也要完成上級(jí)交給自己的任務(wù),這并不是每個(gè)人都能這樣的。
長(zhǎng)征過(guò)草地,三個(gè)戰(zhàn)士病得最嚴(yán)重趕不上隊(duì)伍,上級(jí)讓炊事班長(zhǎng)照顧他們走在后面。一定要活著走出去!老班長(zhǎng)給自己下了一道命令?墒亲叩脤(shí)在太慢,不過(guò)半個(gè)月兩袋面被吃完,老班長(zhǎng)想盡辦法找食物給三個(gè)病人補(bǔ)充能量,一次看見(jiàn)池塘里有魚(yú),高興拿著自制的魚(yú)鉤去釣魚(yú)。三個(gè)病人吃上了魚(yú),可老班長(zhǎng)一直悄悄吃魚(yú)骨頭,在用最頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著自己的生命,因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)知道:如果不吃就會(huì)完不成任務(wù),如果吃了三個(gè)病人就不夠了;即使面對(duì)著死的威脅,也要把生的機(jī)會(huì)讓給三名小戰(zhàn)士,把死的危險(xiǎn)留給自己。就這樣,在快走出草地的時(shí)候,老班長(zhǎng)倒下,再也起不來(lái)了。
讀著這一則故事,我沉思著,一個(gè)人只有擁有頑強(qiáng)的毅力,永不放棄,才能取得成功。愛(ài)因斯坦在中學(xué)成績(jī)并不好,大學(xué)也是考了兩次才被錄取,學(xué)習(xí)也并不出眾,后來(lái)到瑞士一家專利局當(dāng)了七年職員。在這七年里,愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下完成學(xué)習(xí)工作,終于真定了相對(duì)論的基礎(chǔ)。正是愛(ài)因斯坦永不放棄,才使他成為舉世聞名的科學(xué)家。
再說(shuō)袁隆平,他想讓全世界的人吃上糧食,夜以繼日年復(fù)一年研究,終于研制出了雜交水稻。
要想有好的成就,無(wú)論在什么時(shí)候都必須堅(jiān)持不懈,永不放棄。看現(xiàn)在的我,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,做什么事都要?jiǎng)e人來(lái)幫忙,做題目明明可以做出來(lái)卻不肯動(dòng)腦,一定要向爸爸媽媽拿手機(jī)來(lái)抄答案。
不管在以前,現(xiàn)在,還是未來(lái),都要堅(jiān)持,不放棄!
我們現(xiàn)在處于黎明前的黑暗,只要努力,就可以迎來(lái)光明的人生,正如雪萊說(shuō)過(guò)冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇20
今天,老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
課文講了一位40多歲的老戰(zhàn)士帶著作者和其他兩位負(fù)傷的小戰(zhàn)士過(guò)草地的事情。由于這位老戰(zhàn)士比較年長(zhǎng),又待人親切,大家就叫他老班長(zhǎng)。一開(kāi)始,他在草地上拔野菜,和著青稞面給我們吃。后來(lái),他又用針做了一個(gè)魚(yú)鉤,天天去水塘邊釣魚(yú),給我們做魚(yú)湯吃。在馬上要走出草地的時(shí)候,老班長(zhǎng)由于勞累過(guò)度,又營(yíng)養(yǎng)不足,倒在了草地邊緣,再也爬不起來(lái)了。
老班長(zhǎng)為什么有那么強(qiáng)的毅力,就因?yàn)樗麑?duì)上級(jí)的命令嚴(yán)格服從,即使自己死了,也一定要把三位小戰(zhàn)士送出草地,最讓我感動(dòng)的地方是老班長(zhǎng)等大家喝完魚(yú)湯后,自己悄悄溜到一個(gè)角落邊吃野菜邊吃魚(yú)骨頭,身體日漸衰落。就因?yàn)橛羞@么多無(wú)私奉獻(xiàn)的老戰(zhàn)士,紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征才挺了下來(lái)。這真讓人感動(dòng),犧牲自己,保全小戰(zhàn)士的生命,團(tuán)結(jié)一致,共同渡過(guò)難關(guān)。
這篇課文使我想起的5.12大地震。當(dāng)時(shí)形成了堰塞湖,有多少抗震救災(zāi)的搜救隊(duì)員,在堰塞湖上工作著,一鏟一鏟地挖著,有的人好幾天不吃飯。也許為此而死的搜救隊(duì)員,沒(méi)人會(huì)記住他的名字,也沒(méi)人為此去緬懷他,但他卻在為人民,為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。
這篇課文,使我懂得了做人要多為別人奉獻(xiàn)的道理。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇21
一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我的面前,我好奇的拿來(lái)翻閱著,啊,一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚(yú)鉤》把我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地,將僅有的食物讓給病號(hào),自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練,樸實(shí)無(wú)華,記敘真實(shí)而生動(dòng),使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?赐暌院螅冶簧钌畹馗袆(dòng)了。老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí),你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你讓病號(hào)吃,自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭和草根;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你囑咐他不要說(shuō)出去,當(dāng)病號(hào)們被饑餓和疾病折磨時(shí),你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng),你付出了這么多,自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你,是你不顧自己,保護(hù)革命后代。
我掩卷沉思著:老班長(zhǎng),課文中說(shuō)你死了,我認(rèn)為你還活著。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且,當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi),人們立即伸出了援助之手;大街上有個(gè)小孩迷了路,有人會(huì)送他回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪命,有人飛身?yè)淙⑺瘸觥教幎加心悖心愕木,有像你一樣的行?dòng)。紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!他們幫助五保戶,主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢(qián),向人們宣傳法律……我們革命的下一代,不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!
我收回思緒的翅膀,從心底喊:老班長(zhǎng),我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己,舍己為人的品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇22
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《金色的魚(yú)鉤》。這篇課文講述了在長(zhǎng)征途中,一位老炊事班長(zhǎng)牢記黨的囑托,為照顧三個(gè)生病的戰(zhàn)士走出草地,而不惜犧牲自己生命的故事,讀完后,我十分感動(dòng),不由得想到自己:在家中,不論媽媽讓我干些什么,我都會(huì)抱怨天,抱怨地,沒(méi)完沒(méi)了。而在學(xué)校,除了做一些重要的事情外,我也都是心不在焉的。而老班長(zhǎng)他卻不顧自己的虛弱,吧找得到一切吃的都讓給小同志,自己吃草根和小戰(zhàn)士吃剩下的魚(yú)骨頭。被小梁知道了,他還不讓小梁說(shuō)出去,怕讓另外兩個(gè)小同志吃不下飯,沒(méi)有信心走出草地。老班長(zhǎng)心為他人著想,這是多么高尚的品質(zhì)啊!
都說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,革命時(shí)期的人都是這么做的,那現(xiàn)在的人呢?晚上,當(dāng)父母端來(lái)熱氣騰騰的飯菜時(shí),坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起來(lái),絲毫不考慮父母的感受。當(dāng)有幾個(gè)孩子玩兒玩具時(shí),常用孩子看也沒(méi)看其他人就把玩具奪了過(guò)去,絲毫不理會(huì)其他孩子可憐巴巴的目光。若在某個(gè)大人面前提起這種事,大人多半會(huì)說(shuō):“都什么時(shí)代了,還提這種事?就算你對(duì)別人好,別人又不會(huì)感謝你,反而恩將仇報(bào)!別犯傻啦,你以為誰(shuí)會(huì)理你?”
讓我們改變這種現(xiàn)象,從我做起吧!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇23
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志,自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)。榱烁锩枰,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺,他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來(lái),可真是慚愧啊!
平時(shí),天天吃飯,我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時(shí)候,我要是覺(jué)得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福來(lái)的不容易,糧食來(lái)的不容易,老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎?他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛,現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇24
"在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的金色魚(yú)鉤上,閃爍著金色的光芒"這句話給我的印象十分深刻。因?yàn)樗涗浟死习嚅L(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝,昭示著老班長(zhǎng)舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班長(zhǎng)那種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí),他的這種精神也正是我們青少年缺乏的精神。有一次,我去同學(xué)家玩,要乘公交車,因?yàn)槲胰诵∫幌伦泳蛿D了進(jìn)去,搶到了一個(gè)座位,我坐在座位上樂(lè)呵呵地抖著大腿,又東張西望,身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒車上的人一下子多了起來(lái)。我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有個(gè)老爺爺拄著拐杖,慢悠悠地走上來(lái),可是車上的座位也都有人了,難道讓老爺爺這把老骨頭站在顛簸的公共汽車上嗎?我原想讓座給這位老爺爺,但自己又不想站著。正當(dāng)我思考的時(shí)候,有一位婦女主動(dòng)給老爺爺讓了座。而這位婦女手中卻拎著的東西。這一幕場(chǎng)景讓我的臉頰不由自主地紅了起來(lái)。
從那一刻起,我開(kāi)始不斷反思自己,老班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士,舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí),但在別人需要關(guān)心時(shí),我卻做不到,這種光說(shuō)不做的行為真不應(yīng)該啊?
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇25
紅軍長(zhǎng)征的道路上,戰(zhàn)士們演繹出了許許多多傳奇的故事。其中,《金色的魚(yú)鉤》這篇故事最令我感動(dòng)。
故事主要敘述長(zhǎng)征途中一位稱“老班長(zhǎng)”的炊事班革命戰(zhàn)士接受并完成了黨交給的任務(wù),他通過(guò)燒彎針釣魚(yú),煮野菜做湯。將三個(gè)生病的小紅軍送出了草地。當(dāng)三個(gè)小紅軍回過(guò)頭來(lái)尋找他時(shí),老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)地閉上了雙眼……這篇文章很長(zhǎng),而且也十分感人。他――老班長(zhǎng),體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品格;也體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)的可貴品質(zhì)。
一句句感人的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心田,我不禁想:只有老前輩的付出才會(huì)有我們今天的幸福生活,我們有什么理由不去珍惜他呢?我們今天強(qiáng)大的中國(guó)是老前輩們鑄就的。今天的少年就應(yīng)該讓明天的中國(guó)更加美麗,更加富強(qiáng)!
出發(fā)吧,少年!讓我們漫步在知道的道路上,不要后退,更不要膽怯一切,為了明天的中國(guó)而前進(jìn)!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇26
一本散發(fā)著桂花香味的語(yǔ)文書(shū)放在我的面前,我非常好奇的拿起來(lái)津津有味的看起來(lái)。哇!一篇文章寫(xiě)的是那么生動(dòng),那么優(yōu)美。尤其是《金色的魚(yú)鉤》深深地打動(dòng)了我的心。
《金色的魚(yú)鉤》主要講的是1935年秋天,在紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的時(shí)候,黨交給了一位炊事班長(zhǎng)一個(gè)任務(wù),就是讓他護(hù)送三個(gè)小傷員安全走出草地,他將食物讓給三個(gè)小傷員吃,再快走出草地時(shí)自己卻犧牲了的一件事情?赐暌院螅钌畹卮騽(dòng)了我。老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置這次任務(wù)時(shí),你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)小傷員吃不上東西時(shí),你整夜睡不著覺(jué);當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你讓三個(gè)小傷員吃,而自己卻吃他們吃剩下的魚(yú)骨頭。在當(dāng)其中一位小傷員發(fā)現(xiàn)你不吃魚(yú),而是吃他們剩下的魚(yú)骨頭和野菜根時(shí),你讓這個(gè)小傷員不要把你吃魚(yú)骨頭和野菜根的事情說(shuō)出去,這個(gè)小傷員每天吃飯是怎么也吃不下,而是在你的督促下才慢吞吞的吃了下去。當(dāng)三個(gè)小傷員被饑餓和痛苦折磨的時(shí)候,你鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,總是這樣一天一天的鼓勵(lì)著。你為了這三個(gè)小傷員付出了這么多,自己卻犧牲了。
我沉思著:老班長(zhǎng),課文中說(shuō)你死了,我認(rèn)為你還活著,因?yàn)槟愕木,你的那種舍己為人的品質(zhì)永遠(yuǎn)活在我的心目中。而且當(dāng)今社會(huì)像你這樣的人已經(jīng)不多了。汶川遇到大地震時(shí),我們會(huì)伸出援助之手;大街上有一位老太太過(guò)馬路,我們會(huì)送她過(guò)馬路;一個(gè)小寶寶迷路了,我們會(huì)送她回家。到處都有你的身影,有你那種忠于革命,忠于黨,忠于人民的品質(zhì)。
我放飛沉思的翅膀,大聲喊出:老班長(zhǎng),我一定要學(xué)習(xí)你那種忠于革命,舍己為人的品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇27
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章,我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事,主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志,卻犧牲了自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊!為了革命的需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺,他是怎么咽下去的呀!他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代,為了解放全中國(guó),這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè),而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來(lái),可真慚愧!
平時(shí),天天吃飯,我總要把米飯掉在桌子上或地上,每次吃完飯,總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。
讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,糧食來(lái)之不易。老班長(zhǎng)所吃的能和我比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛!現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感 篇28
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,我很感動(dòng)。
課文主要講述的是一位革命老戰(zhàn)士就是帶著問(wèn)題三個(gè)小病號(hào)過(guò)草地,后來(lái)我們因?yàn)橹袊?guó)食物資源短缺,老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚(yú)鉤,熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號(hào),自己卻因?yàn)闆](méi)有饑餓而犧牲了的故事。
老班長(zhǎng)的行為和性格打動(dòng)了我。 在社會(huì)上,有許多人像老班長(zhǎng)一樣,如消防員經(jīng)過(guò)消防和水,警察叔叔恪盡職守,環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn),醫(yī)生救人, 他們都在平凡的崗位上奉獻(xiàn)給別人。
但有些人卻恰恰相反。例如,一些出租車司機(jī)不用計(jì)價(jià)器就寫(xiě)論文,向乘客要更多的錢(qián)。在公共汽車上,有些人對(duì)那些需要讓座的人視而不見(jiàn)。。
如果這不是老班長(zhǎng)先烈的奉獻(xiàn)精神,我們才能打敗侵略者嗎?我們能夠生活在和平在這個(gè)時(shí)代?因此,我們不能忘記這些烈士們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們國(guó)家應(yīng)該多想著別人,少想著自己。要想著怎樣發(fā)展才能進(jìn)行創(chuàng)造企業(yè)更多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值,要想著怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時(shí)也要能夠更加珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的美好的生活,更加積極努力提高學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
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