高中遠(yuǎn)足作文800字（精選10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高中遠(yuǎn)足作文800字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高中遠(yuǎn)足作文1

　　此日非同尋常，因?yàn)閷W(xué)校舉行“遠(yuǎn)足”活動(dòng)。同學(xué)們卻并不對(duì)那幾十公里的路程感到畏懼。懷著“區(qū)區(qū)幾公里奈我何？”的心態(tài)。我們向著目的地進(jìn)發(fā)……

　　我們七年級(jí)七班可謂“士氣高昂”沿路乘著風(fēng)兒唱著歌，追著太陽觀景色。腳下的路雖說泥濘不堪。卻并沒有阻擋我們前進(jìn)的腳步。但是“春雨”這個(gè)不按套路出牌的不速之客于瞬間熄滅了我們的熱情。我們撐著雨傘在雨中奔跑，空氣仿佛變得混濁，煩躁的心里油然而生。隊(duì)伍中滿是抱怨：“怎么還沒到？累死我了……”我想我們或許都走不到目的地了。所有人都疲倦了。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一股莫名的力量支撐著我們，不斷地喊著“加油，加油”我們便堅(jiān)持著。在看見遠(yuǎn)處目的地放射出的燦爛光芒�？匆娗缈粘霈F(xiàn)在風(fēng)雨后之前。都要勇敢堅(jiān)持著。

　　或許是上天被我們的精神所感動(dòng)了。把太陽從密不透風(fēng)的烏云中放了出來，在明媚陽光的照耀下，我才發(fā)現(xiàn)沿路的油菜花這么美麗！那一朵朵可愛的花兒緊挨在一起，整齊地排在斜坡上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金黃燦燦、隨風(fēng)翻涌的海洋，又如一件金黃色的披風(fēng)，點(diǎn)綴著單調(diào)的上坡。我還看見路邊有一顆露出半邊根須卻依然佇立在大地上的槐樹。因?yàn)槿祟惖钠茐�，它已�?jīng)奄奄一息。但是它沒有倒下，即使失去半邊根須，失去二分之一的抓地力，它依舊頑強(qiáng)的佇立著。樹上葉片的邊緣已經(jīng)枯黃，但還是散發(fā)出耀眼的翠綠……不禁又想到此情此景，我難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這顆歷經(jīng)萬苦的樹的精神嗎？難道這一絲皮肉之苦就讓我退縮嗎？頓時(shí)干勁倍增，疲倦早已煙消云散。

　　我以頑強(qiáng)的毅力踏過石上清泉、夢(mèng)里桃源；走過白帝云間、香爐紫煙；路過福地洞天、墻外秋千；我不知今昔何年，目的地已在溪頭忽現(xiàn)。我們都堅(jiān)持到達(dá)了成功的彼岸，同學(xué)們都露出笑臉，仿佛有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過我們的心頭！終于可以“原地扎營，休整軍隊(duì)”了。大家拿出食物饑不擇食、食不甘味的咽著，仿佛永遠(yuǎn)也吃不飽似的。時(shí)間卻在同學(xué)們的歡聲笑語、狼吞虎咽中流逝了，轉(zhuǎn)眼就要原路返回了……

　　“初入江湖不識(shí)途，再如江湖心志堅(jiān)”。第二次走那條路倍感輕松，花叢中翩翩起舞的蝴蝶伴我們左右。我又一次看到了那棵樹，那美麗的油菜花，最后看到了那如家一般溫馨的學(xué)�！�…

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！边h(yuǎn)足——累并成長了！

　　高中遠(yuǎn)足作文2

　　轉(zhuǎn)過頭回首走過的路；低下頭看看腳下的路；抬起頭眺望前面的路，發(fā)現(xiàn)都是坑坑洼洼的泥土路。

　　——題記

　　小時(shí)候經(jīng)常住在奶奶家，每次敞開大門，門前總是一條坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌腳，走長了路，腳下還能磨起泡，于是，如果沒事，我便不愿出來。

　　奶奶告訴我，小孩們應(yīng)多出來玩玩，不能老呆在家里。每到這時(shí)，我說：外面的路很硌腳，走長了路還能磨起泡，我才不愿出去。爺爺聽到總是說：“你長大了，還要走這樣的路�！蔽覇枺骸盃敔�，我長大了，掙了錢，把咱家搬到別的地方，為什么還要走這樣的路呢？”爺爺摸著我的頭說：“等你長大了便明白了�！�

　　現(xiàn)在，我常常想起爺爺說的話，覺得很對(duì)，現(xiàn)在我正在走這樣一條路，坑洼不平。我常常想：如果選擇一條平坦舒適的路，豈不會(huì)更好？

　　老師給了我答案，老師對(duì)我說：“一條路，我們不應(yīng)該只看它的容貌，而應(yīng)該看它的終點(diǎn)。一種路，入口處寫著舒適而終點(diǎn)卻是無所事事，一事無成；另一種路，入口處寫著坑洼而終點(diǎn)卻是成就大業(yè)，貢獻(xiàn)世界。”老師接著對(duì)我說：“一個(gè)人，選擇了舒適享樂，他就選擇了失敗與痛苦；如果選擇了坎坷和曲折，他就選擇了成功和喜悅�！�

　　那一天的夜晚，我靜夜獨(dú)思——路的含義。

　　想想，從古到今，哪一位偉人不都是在選擇一條坎坷之路從而成就偉業(yè)的么？

　　蘇軾寧可放棄閑適的田園生活而選擇一條仕途之路想造福百姓，從而成就霸業(yè)。

　　貝多芬，放棄高薪待遇而選擇一條音樂之路卻遭到雙耳失聰?shù)拇驌簦�他不向命運(yùn)屈服，依然在這條充滿坎坷的道路上與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭，終成為一位名垂千古的音樂家，在音樂史上留下光輝的一筆。

　　一代數(shù)學(xué)巨子華羅庚放棄在美國一切豪華而奢侈的待遇回到中國，在當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)遭受種種打擊而繼續(xù)在這條路上為中國做著貢獻(xiàn)，最終成為數(shù)學(xué)巨子。

　　再聯(lián)系我們自己，努力拼搏，奮發(fā)向上，選擇一條坑洼不平的路，迎著黎明的曙光，邁開矯健的步伐，成就偉業(yè)……

　　高中遠(yuǎn)足作文3

　　帶著快樂去感受春天的氣息，挑戰(zhàn)困難堅(jiān)持著去贏得勝利。我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，踏上遠(yuǎn)足的征程，在融融春色中，快樂出發(fā)。

　　漫長的道路上，記載著我們的足跡；寶貴的時(shí)間里，記錄著我們的堅(jiān)持。任憑汗水流淌道路崎嶇，而我們永不放棄。把困難踩在腳下，把快樂留在心里。因?yàn)槲蚁嘈牛�我們都可以�?/p>

　　65里，長嗎？走下去有困難嗎？我認(rèn)為，沒有什么比腳步更長。路不長，但需要耐心；路不遠(yuǎn)，但需要信心；路不平，需要沖勁。走下去，收獲無限。它可以培養(yǎng)我們的意志，鑄造新自己，而我們正需如此。苦中有了，樂在苦中，這就是精神動(dòng)力�！坝�窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁嘈盼覀兛梢�。

　　大家手牽手，共同跨越困難；大家信連心，為了相同的目標(biāo)前進(jìn)。你幫我，我?guī)湍悖�我們無疑是道路上最美的風(fēng)景。即使腳下磨出泡，汗水濕透了衣裳。誰都無怨言，繼續(xù)前進(jìn)。如火的太陽在炙烤你，無情的風(fēng)兒在裹挾你。塵土飛揚(yáng)著，汗水蹦入大地，但我們的快樂永不停止，猶如泉水，源源不斷涌入心里。我們有不變的決心，那就是走向勝利。

　　時(shí)間見證我們的努力，我們成功到了終點(diǎn)。

　　站在高坡上，坡下風(fēng)景盡收眼底。濃濃的春色撲面吹來。��！多么清新！看，漫山遍野綠油油，五彩的花朵開滿地。聽，鳥兒歡快地歌唱，蜜蜂忙著采花蜜。我感受著自然之靈氣，體會(huì)生命的蓬勃魅力。如果沒有經(jīng)歷一番徹骨寒，怎會(huì)得到梅花的撲鼻香？這樣美的景色，大家共享。頓時(shí)精力無限。無限歡樂，無限享受。讓身心放松，去獲得者迥異不常的感受。這么美的自然風(fēng)景，我真是舍不得離去。

　　但是，真該回去了，回到學(xué)校去。如同重返戰(zhàn)場(chǎng)的壯士，步伐輕盈了，身體輕盈了。不放棄，勇敢的去努力，成功就在不遠(yuǎn)之地，我們丟棄痛苦。用自己的精神動(dòng)力和頑強(qiáng)意志，為遠(yuǎn)足劃上完美的句號(hào)。我們必須如此，書寫最強(qiáng)的自己。

　　將快樂寫在臉上，把痛苦拋在腦后，用我們的青春誓言，用我們的頑強(qiáng)毅力，跨過困難享受勝利。青春不同反響，夢(mèng)想非比尋常。遠(yuǎn)足之旅，步步艱辛，我們就是讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　遠(yuǎn)足之后，收獲頗多。我們是不是要重新認(rèn)識(shí)自己？我們都可以，只要我們相信自己。

　　高中遠(yuǎn)足作文4

　　雖然這只是一次普普通通的遠(yuǎn)足，但卻是我第一次堅(jiān)持走完的遠(yuǎn)足，鼓舞我一路堅(jiān)持下來的是心中的堅(jiān)持和同學(xué)的相伴。在這次遠(yuǎn)足中，我真正感受到了我們班的的確確是一個(gè)整體——同學(xué)間不再有初逢時(shí)的隔閡，取而代之的是澄澈的如清茶般的友誼。

　　去的時(shí)候歡聲笑語在路上飄揚(yáng)，漫長的道路似乎也被這青春的氣息縮短了許多。但是當(dāng)我們?cè)谥旒覎徚沂苛陥@掃墓之后，卻是真真切切地感受到身體的疲乏。已經(jīng)有人登上汽車，揚(yáng)長而去。但更多的人還是咬著牙，沿著來時(shí)的路徒步前進(jìn)。

　　我們班吃飯較遲，在返回時(shí)就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，但是我們?nèi)栽诒M力追趕。隨著體力的消耗，不止是我們班，掉隊(duì)的人越來越多。在路邊都能看到三三兩兩停下休息的洪中學(xué)子——隊(duì)伍已經(jīng)分散了。遙望著幾乎不可見的校旗，再看看扛在肩上的班旗——我和喬任決定追上前方的校旗，讓我們班的班旗也能夠在前方飄揚(yáng)�？钢�班旗奔跑，奔跑，忍受著腳下的水泡傳來的痛楚堅(jiān)持著奔跑，在奔跑時(shí)心中竟升起一絲神圣的感覺，仿佛扛著的并不只是一桿旗幟，還帶著這個(gè)團(tuán)體的`榮譽(yù)和驕傲……力終有盡時(shí)，一個(gè)人的力量畢竟有限，但是我們并不孤單，已經(jīng)有同學(xué)走在了前方。他們接過班旗，繼續(xù)奔跑，絲毫不吝惜體力，只為班旗能在前方飄揚(yáng)！一次次的交替，班旗在前進(jìn)，從我們的視線中消失，向著最前方臨近。

　　還有令我感動(dòng)得想要流淚的便是孫甜甜同學(xué)，她一直在堅(jiān)持著，直到在再三勸說之下才和幾位同學(xué)一起坐車回泗洪，在路上她卻急得要哭了，在她心中，那些仍在路上艱難前進(jìn)的同學(xué)們是多么的重要！她剛到泗洪卻重又雇了一輛車回來接我們。當(dāng)我抱著走回洪中的決心拒絕她的邀請(qǐng)時(shí)，看到她惱火的在跺腳，可能她對(duì)好心被拒絕也很委屈吧。雖然我沒坐車，但是我卻被她的這種精神深深打動(dòng)了，這是一種高尚的人格在閃耀著光芒。不需要什么驚天動(dòng)地的壯舉，不需要什么眾口稱贊的事跡，靈魂的高貴會(huì)從生活中點(diǎn)滴的小事中流露出來。

　　有的人就算再痛苦還是會(huì)堅(jiān)持，有的人再堅(jiān)持還是會(huì)受傷，有的人再受傷依舊會(huì)堅(jiān)持。不拋棄，不放棄，我們的小團(tuán)隊(duì)雖然被大部隊(duì)甩在了身后，但我們卻更加的重視每一個(gè)成員。無論是誰，只要有困難，大家一起解決，相扶相持直到終點(diǎn)……

　　高中遠(yuǎn)足作文5

　　今天，我們江漢學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的戶外活動(dòng)——遠(yuǎn)足。

　　早上，我們?nèi)�校師生齊聚弘德大廣場(chǎng)。只見人頭攢動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀，每個(gè)整齊的隊(duì)伍前面彩旗飛揚(yáng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著興奮。

　　“下面，我宣布：第三屆遠(yuǎn)足活動(dòng)正式開始。”隨著校長的一聲令下，我們正式出發(fā)了。

　　我們江漢學(xué)校小學(xué)部的全體師生排著整齊的隊(duì)伍走在鄉(xiāng)村公路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩條飛行的長龍。同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，在路上東張西望、興高采烈的，被沿路的一切美景所吸引，路上的一切都是那么的新奇，富有感染力。路旁有許多可愛的野花，還有綠油油的麥田和一棵棵高大挺拔的樹木，藍(lán)天上，一只只小鳥在展翅高飛，小河里的水歡快地向前奔去。到處都是生機(jī)勃勃的景象。路上，我們不時(shí)給叔叔阿姨、爺爺奶奶們打招呼，大人們都夸我們是有禮貌的好孩子，我聽了心里美滋滋的。在途中，我們也會(huì)表演各種節(jié)目，比如唱班歌、背詩詞、誦經(jīng)典。

　　到達(dá)目的地——江漢大堤。我們迅速來到堤下面的一塊空地上，然后老師指揮我們圍成一個(gè)圈。接著，該輪到我和鐘函霓這兩個(gè)主持人上場(chǎng)了�！暗谝粋�(gè)節(jié)目是齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌，‘我們是共產(chǎn)主義接班人’起！”我高聲喊道。頓時(shí)，圈子周圍響起了氣勢(shì)磅礴的歌聲。每個(gè)節(jié)目都十分精彩，豐富多彩的表演讓我們都連連拍手叫好。在眾多節(jié)目中，我最喜歡小組風(fēng)采展示了，每個(gè)小組都會(huì)提前計(jì)劃好表演項(xiàng)目。第一個(gè)是神夢(mèng)組，我作為其中一名組員，當(dāng)然也要出一份力嘛！我們團(tuán)結(jié)一致，全身朗讀愛蓮說和誡子書，最后再由我的健美操來進(jìn)行收尾。我們組的表演贏得了陣陣掌聲。當(dāng)然，其他組表現(xiàn)的也是淋漓盡致。比如三組的魔方表演，看得我們眼花繚亂；四組的《武松打虎》的改編版演得生動(dòng)活潑，逗得大家哈哈大笑。

　　返校時(shí)，雖然大家已經(jīng)精疲力盡、汗流浹背了，但沒有一個(gè)人叫苦叫累，只是努力堅(jiān)持著，直到勝利返校。

　　這次遠(yuǎn)足，讓我受益匪淺，不僅開闊了我們的視野、鍛煉了體能，還讓我們深深感受到，只有具備了不怕艱苦、勇于戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就沒有攻克不了的艱難險(xiǎn)阻。同學(xué)們，讓我們積極參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

　　高中遠(yuǎn)足作文6

　　本以為遠(yuǎn)足是一件無聊的事，我也輕視了那60華里，心想，不就是區(qū)區(qū)60華里嗎？有什么好怕的，于是便斗志昂揚(yáng)的出發(fā)，渾身無力的回來。

　　出發(fā)時(shí)天還朦朦亮，我們伴著月亮出發(fā)，意境還是挺美的，幽幽的月光照在每個(gè)人臉上，那么溫潤，我們也會(huì)哼首小歌，總之，不能浪費(fèi)著唯美的意境。

　　先去母親湖—三里莊水庫，一路上，歡聲笑語。有著廣闊的河面，微微的波瀾，享受醉人的清風(fēng)。我們是第一個(gè)班級(jí)，所以在前面打著校旗、班旗、宣傳旗，我們是紅色的集中營那鮮紅的紅色仿佛照耀著我們的青春、熱血、無悔。到了三里莊水庫，正好太陽東升，橘黃色的陽光灑滿地，打在我們臉上想柔嫩的小手一般的撫摸著我們的臉，在這一片橘色的世界里，我們開展了愛護(hù)母親湖的演講活動(dòng)。結(jié)束后，我們就踏上去龍骨澗的征程。

　　在去的路上，我們絲毫不決剩下的路程艱辛，聊著天像長不大的孩子，玩得不亦樂乎，有時(shí)老班會(huì)過來整整隊(duì)，但待他走后不久又起哄了。

　　走到一半，我便有點(diǎn)吃不消了，當(dāng)然，還有一些體質(zhì)較弱的同學(xué)，都已經(jīng)敗下陣來了，收容車后面跟著，但我們堅(jiān)持沒有上，互相攙扶，互相鼓勵(lì)。最后，終于來帶龍骨澗，參觀了龍骨澗，感受和認(rèn)識(shí)了在人類出現(xiàn)的億萬年前曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍，它們高大、威猛，卻最終沒有抵擋住滅絕的命運(yùn)，這似乎也給我們一些警示，在21世紀(jì)統(tǒng)治地球的我們，最后是不是也是這種宿命。

　　在返回的途中我也真正認(rèn)識(shí)到了男女生的差別，這邊女生都似霜打的茄子，那邊，男生卻在賽跑，哎，體質(zhì)還是不行啊。

　　離學(xué)校還有一半路途的時(shí)候，我就熬不住了，用組旗讓男生拉著我，腳痛的要命，卻都頑強(qiáng)的堅(jiān)持到最后。

　　經(jīng)過這次遠(yuǎn)足，我們組得到了很大的轉(zhuǎn)變，從以前的不大說話變成了無話不談，從漠不關(guān)心到了相互問候。是我們組相處得更加融洽，另外，我也感受到了集體的力量，如果一個(gè)人走這段路，在途中毅力最低沉的時(shí)候，沒有同伴的鼓勵(lì)和問候，我想。他堅(jiān)持下來的機(jī)率并不多。

　　這一次，同學(xué)之間的攙扶，到達(dá)終點(diǎn)的笑容，我們組圍在一起吃午飯的場(chǎng)景，是我這輩子都不會(huì)忘記的。這是刻骨銘心的記憶。

　　高中遠(yuǎn)足作文7

　　花香，草綠，葉青蔥。

　　一個(gè)陽光燦爛的午后，我忽然很想去踏青，想讓腳步踏過春天，印下我來過的消息；想在青春的年輪里，刻下我生命博放的剎那。可惜，我那簡單且沖動(dòng)的想法沒能付諸行動(dòng)，腳步照樣是徜徉書海。但是，我那淘氣的思緒竟在無際的春色里開始了遠(yuǎn)足。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這是怎樣一幅春天伊始芳樣初露的景象？只可惜我笨拙的筆無法用水彩繪出，徒自感嘆。腦海中不斷地回旋著花的笑臉，春的媚態(tài)。馬蹄輕盈，蝴蝶翩躚。是蹄香逗蝶舞，還是亂花引蝶歸？反正它們都是趕赴春天的約會(huì)。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”持一份寧靜的心情，耳畔拂過春風(fēng)的聲音；天空湛藍(lán)，鶯歌燕舞；河堤蜿蜒，楊飄柳依；湖面清澈，天倒地映。怎不令人陶醉其中。難怪多情的詩人把春天美比西施，說它“淡妝濃抹總相宜”。

　　多愁善感的人，總愛在春的笑靨中難耐傷感。我聽到了他們傷情別離的淺唱低吟。他們無心賞春，只得“勸君更進(jìn)一杯酒”，只得“折柳”贈(zèng)與心上人�？桑�“揮手自此去”，人柳依依，情遺萬年。

　　積極向上的人，總會(huì)學(xué)著堅(jiān)韌的小草，勇敢鉆出地面，打扮大地，享受陽光。可誰又能保證那些憂傷不會(huì)滋生？青春雖說活力四射，可誰能阻止寂寞的光臨？當(dāng)我們游覽書海伏案疾書時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了窗外的風(fēng)箏，難道你不想到兒時(shí)的童趣？難道你不覺得很多屬于青春的東西已經(jīng)流放，而不屬于的東西卻在張牙舞爪？

　　我不是刻意傷感，只是很多往事在某一時(shí)刻由于某一原因浮現(xiàn)腦海，與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，迫使我不得不掙扎著懷念起那些遠(yuǎn)去了的故事。沈從文先生曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的�！睅е鴿駶竦牡胗�，我告訴自己：既然已經(jīng)無法再次擁有，那么回憶就顯得奢侈了。我慶幸自己曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在還可以懷念過往，這何嘗不是傷感中的另一種樂觀呢？

　　我們改變不了現(xiàn)實(shí)，卻可以調(diào)整心態(tài)。春天，美麗驚艷，卻又撩人心思；給人希望，卻又灑下憂傷。只是我們的喜怒哀樂，春天不能作主。只要我們勇敢向前，劈荊斬棘，終會(huì)到達(dá)春天等你的地方。

　　我一直相信思考是心靈的遠(yuǎn)足。我的思緒走的并不遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身回頭，這一路的腳印也并不深刻，但，心里很踏實(shí)，很充實(shí)。

　　高中遠(yuǎn)足作文8

　　秋天來了，陽光清新柔和，氣息芳醇舒暢，天空高遠(yuǎn)明凈，草木繁盛蔥籠，田野呈現(xiàn)出一幅和春天不一樣的五彩繽紛的圖畫。我們應(yīng)該珍惜難得的假日，找一個(gè)好天氣，懷一份好心情，約三兩好友，帶著孩子，去遠(yuǎn)足。

　　遠(yuǎn)距離步行，消耗體力，但可以給孩子的精神“補(bǔ)鈣”；我們可能帶著孩子到千里之外去旅游，但孩子未必了解自己周邊的環(huán)境；孩子接觸太多書本、電視、網(wǎng)絡(luò)等虛擬世界，很少接觸鮮活的自然；自然是個(gè)大課堂，孩子可以從中吸收不一樣的營養(yǎng)。

　　先檢查一下自己的行囊。

　　一張本地的大比例尺地圖，足夠的飲用水，最好是一個(gè)便攜式水壺，它可以在合適的時(shí)候補(bǔ)充凈水；適量的干糧，要選擇不太重又能提供能量的食品，面包、火腿、餅干、巧克力都可以；一把傘，晴可遮陽，雨可防雨；指南針，雖然有成人在，很少出現(xiàn)迷路的情況，但對(duì)孩子有用；一些簡單的藥品，防蚊蟲叮咬的清涼油和簡易外傷用藥創(chuàng)可貼等；一塊帆布（沒有的話可用其他代替）一本書，休息時(shí)可以開展讀書活動(dòng)；最后別忘帶手機(jī)，它能給你帶來最后的幫助。

　　再檢查一下裝備，旅游鞋，遮陽帽，休閑裝，有興趣的話可以帶一副墨鏡（很酷的那種），一根手杖（沒有的話可用一般的木棒代替），這可不是因?yàn)槟昙o(jì)大行動(dòng)不便才拄杖，在草叢中穿行，用木棍探路還是比較好的。

　　計(jì)劃一下大致路線。遠(yuǎn)足不可太遠(yuǎn)，特別是有小孩子的時(shí)候，五六公里為宜，這樣可以保證早晨出去下午回來。路線設(shè)計(jì)根據(jù)自己的興趣可以體現(xiàn)出不同的風(fēng)格。你可以沿著河流走，領(lǐng)略沿岸風(fēng)景，了解當(dāng)?shù)厮�文特征，休息的時(shí)候還可以釣釣魚。比如，濮陽地區(qū)的可以進(jìn)行黃河遠(yuǎn)足、濮水河遠(yuǎn)足、馬夾河遠(yuǎn)足、金堤河遠(yuǎn)足。也可以順著一個(gè)大方向，隨機(jī)探路，走向田野，這種方式比較有挑戰(zhàn)性。還可以事先確定目的地（比如水庫，村莊、樹林），徑直或迂回前行……總之，怎么都可以，隨你喜歡。

　　上路吧！走向無邊的田野，投入自然的懷抱，這里沒有水泥森林，沒有紅綠燈，沒有嘈雜的聲響。歡唱吧！展開你那不太動(dòng)聽的歌喉，不用伴奏，不用掌聲，不用麥克。前進(jìn)吧！別忘了撿拾遠(yuǎn)方的風(fēng)景和腳下的感動(dòng)！

　　高中遠(yuǎn)足作文9

　　清明節(jié)，學(xué)校放假三天，我們一家三口決定在這天進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。經(jīng)過全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠(yuǎn)，沿途風(fēng)景也不錯(cuò)，而且還有一個(gè)最值得玩的地方，就是沙河。有了目標(biāo)，我們一大早就出發(fā)了。

　　經(jīng)過一路打聽，我們總算到達(dá)了目的地——郭灘。

　　站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽光的照射下，發(fā)出金子般的光芒，整個(gè)沙河就像是鑲了一道金邊。我情不自禁地跑下大橋，奔向沙灘，迅速地脫下鞋襪，來不及挽褲腿，沖向沙河，雙手捧起河沙，拋向遠(yuǎn)處。向往已久的沙河就在我的腳下，我的內(nèi)心怎能不激動(dòng)？

　　我來到河邊，久久地凝視著沙河，不敢下水，媽媽推了我一把，大大咧咧地走進(jìn)河中。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細(xì)觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時(shí)還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭，只見微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。再環(huán)顧四周，河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹，樹下是各色的花朵，雜樣的，有名的，無名的，像一顆顆寶石，零零星星地撒落在草叢里，漂亮極了。河的另一岸是一望無際的沙灘，沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。哇，好美呀！

　　與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調(diào)皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道來的朋友。我馬上加入到玩沙子的小朋友陣營，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會(huì)兒，隨著游人的增加，沙灘上成了一片樂園。瞧，這兒是一條“長城”，那里是一座“金字塔”，還有“布達(dá)拉宮”、“三峽大壩”等等。正當(dāng)我們欣賞自己的杰作時(shí)，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場(chǎng)“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護(hù)我們的建筑，不讓大人們來繼續(xù)破壞，一邊進(jìn)行修補(bǔ)，忙的不亦樂乎。

　　時(shí)間過得飛快，一下子就近黃昏了，為安全回家，我們顧不上欣賞美麗的落日，懷著戀戀不舍的心情離開了這里。

　　再見！美麗的沙河，下次我還來看你。

　　高中遠(yuǎn)足作文10

　　第一次是有趣的，第一次是冒險(xiǎn)的，第一次是值得回憶的。

　　我們的第一次有很多，例如：第一次做飯，第一次踢足球賽、第一次跑五公里、第一次養(yǎng)花、第一次遠(yuǎn)足—蒙古源流。

　　當(dāng)今天回憶起星期六的遠(yuǎn)足，那是一次有趣而又累的遠(yuǎn)足，但如想起那時(shí)的情境到處都是歡聲笑語，聽是誰在哈哈大笑，原來是我們班的淘氣包潘錦康在又跑又跳又說的逗大家哈哈大笑，那里有他哪里就充滿歡笑。

　　現(xiàn)在想起班主任通知星期六遠(yuǎn)足大家都高興得合不攏嘴，感到這次遠(yuǎn)足很有意思，但事實(shí)到了星期六，大家早早起床收拾好東西準(zhǔn)備好出發(fā)的時(shí)候大家都不在埋怨，這過去的一路，只能看到同學(xué)們玩手機(jī)、打鬧、開玩笑，總之不覺得累，到了目的地，大家急著拍照回家給父母看只聽楊校長說到前面集合，到時(shí)候給大家20分鐘的拍照時(shí)間，現(xiàn)在我們四個(gè)班一個(gè)解說員解說去參觀博物館，里面的文物大多是元朝的，一進(jìn)門就能看到許多墓碑和石柱等，在往里走看到了一幅又一幅的字，字各各寫得方折峻麗，骨力勁健，畫更是美妙，各各畫的神龍活虎，仿佛畫得真的一樣，我最欣賞《牡丹圖》，看到了這幅畫我好似在現(xiàn)場(chǎng)觀看，顏色艷麗又好似一個(gè)有活力的女子站在我對(duì)面微笑，又好似一個(gè)女汗子，經(jīng)過風(fēng)吹日曬還是那么艷。

　　記憶最深刻的是十三敖包，古時(shí)候只能男子進(jìn)去，女子不可以進(jìn)去，后來呢？女子和男子都可以進(jìn)去，站在那里可以感受到中間銅器點(diǎn)燃火的威力，也可以看到和天安門差不多的建筑。

　　這次遠(yuǎn)足雖有一次又一次的埋怨，一路有一路的歡聲笑語，在這后面我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多關(guān)于元朝的知識(shí)和蒙古隆重的節(jié)日，我從中體會(huì)到我們是一個(gè)環(huán)保、互助的團(tuán)體。雖會(huì)埋怨，但是想一想學(xué)校是為了我們?cè)鲩L，了解一下蒙古國，元朝還有各民族的史事，這次活動(dòng)是有意思的，也是考驗(yàn)我們的毅力的一次機(jī)會(huì)，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。我們是一個(gè)小家，地球是一個(gè)大家，沒有大家，何來小家。希望我們每個(gè)人都成為一個(gè)環(huán)保小使者，傳遞文明，傳遞愛，也將我們的美德傳天下。