小學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
這個(gè)暑假我被安排在永安,負(fù)責(zé)二,五,六年級(jí)語(yǔ)文以及七,八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。
二年級(jí)《陳錦奕,葉飛達(dá),肖子晗,徐心念》
陳錦奕的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度積極認(rèn)真,總是可以主動(dòng)學(xué)習(xí)并完成任務(wù)。肖子涵,徐心念成績(jī)中等,但是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 。葉飛達(dá)學(xué)習(xí)態(tài)度極其不認(rèn)真,成績(jī)非常差,經(jīng)常不完場(chǎng)作業(yè)。
五年級(jí):《姚智立,錢星宇,張子欣,王一靖,張雅婷,李梓桐,何晨》
姚智立屬于成績(jī)最好的,上課回答問(wèn)題非常積極,每次都認(rèn)真完成作業(yè)并把作業(yè)送給老師檢查。剩下的同學(xué)成績(jī)差不多,屬于中上等,這期間學(xué)習(xí)氣氛漸入佳境 。
六年級(jí):《李少康,郭子龍,王攀,鞠瑞,張?bào),黃夢(mèng)怡,劉虎,黃念,李根,劉伯昭,殷萱,王倩》
郭子龍,張?bào)愠煽?jī)很不錯(cuò),上課積極配合老師上課。尤其是張?bào)愕淖魑墓Φ缀芎。劉伯昭,王攀上課經(jīng)常開(kāi)小差,有時(shí)還會(huì)不按時(shí)完成作業(yè),還對(duì)家長(zhǎng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè) 。其余學(xué)生成績(jī)中等,學(xué)習(xí)態(tài)度較好繼續(xù)努力一定會(huì)有進(jìn)步 。
七年級(jí):《姚竹馨,袁振宇,李壯,李卉,劉權(quán),劉宇,肖雨濛》
八年級(jí):《姚運(yùn)波,陳成,曹帥》
由于八年級(jí)三位同學(xué)基礎(chǔ)非常差,幾個(gè)老師同吳老師商量之后決定給他們上七年級(jí)的課程,所以七八年級(jí)同步上。其中七年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)呈兩級(jí)分化趨勢(shì):姚竹馨,袁振宇成績(jī)很好,李壯中等,其余非常差,一個(gè)單詞教了幾十遍都不會(huì)讀,不會(huì)記,每天早上讓他們提前一小時(shí)來(lái)背單詞,下午聽(tīng)寫,每天放學(xué)后我都要把他們留到很晚,背完單詞才能回家,有時(shí)甚至拖到了晚上七點(diǎn),因此對(duì)七年級(jí)我耗費(fèi)了很多時(shí)間,花費(fèi)了太多精力,每天下午都筋疲力盡。
八年級(jí)的姚運(yùn)波初中已經(jīng)讀完了,但是沒(méi)好好學(xué),回頭補(bǔ)初中課程,進(jìn)步很大,在上七年級(jí)課程的同時(shí),需要幫他補(bǔ)八年級(jí)的課,任務(wù)很重 。另外兩位同學(xué)成績(jī)不太好,每天也是逼著他們記單詞,有一定得進(jìn)步,有待加強(qiáng)。
這一期工作比以前任何時(shí)候花費(fèi)的精力更多,而且我就住在那里,每天都需要看管著學(xué)生,這些事情很瑣碎,很煩人 。此外他們小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ),沒(méi)有任何基礎(chǔ),這也讓教學(xué)任務(wù)更艱巨。
至于建議,第一:我覺(jué)得你們?cè)谧鍪虑榍熬蛻?yīng)該制定出一個(gè)統(tǒng)一合理的制度,并且不要中途修改,今年的工資問(wèn)題就是這樣。第二:在下面的幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)肯定會(huì)存在很多生活問(wèn)題,比如吃飯,住宿,交通等等,這些問(wèn)題你們最好解決或協(xié)助老師解決,否則肯定會(huì)產(chǎn)生很多不愉快因素 。最后,你們對(duì)對(duì)老師應(yīng)該有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)機(jī)制并親自檢查老師的表現(xiàn),而不是通過(guò)固有印象 。
對(duì)于我自己,這一學(xué)期經(jīng)過(guò)了很多鍛煉,積累了不少經(jīng)驗(yàn),結(jié)識(shí)了很多朋友,收獲頗豐 。
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