我陶醉了作文1

　　在周六的早上，我先起床準(zhǔn)備了一下吃了一些東西就去上課了。上完課之后我很累，回家就坐在沙發(fā)上歇著了，因?yàn)楹芾�，所以說(shuō)我坐在沙發(fā)上就不想動(dòng)了。

　　在我很累的是坐在沙發(fā)上感到無(wú)聊的時(shí)候，我才想起來(lái)我的錄音筆里面是有歌可以聽(tīng)的。但是我累得實(shí)在是不想動(dòng)了，渾身都沒(méi)有力氣。后來(lái)我是用了一點(diǎn)力氣才拿到的。我拿到之后插上耳機(jī)，把耳機(jī)頭放在我的耳朵里。當(dāng)我打開(kāi)音樂(lè)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得渾身輕松。因?yàn)樵谖覀兙毜奈湫g(shù)課里面，基本上都是很累的。所以說(shuō)回來(lái)的時(shí)候都特別的累，基本上就沒(méi)有什么力氣了。

　　在我戴上耳機(jī)打開(kāi)錄音筆之后，我一聽(tīng)到的里面的音樂(lè)頓時(shí)渾身輕松，身子就再也不想起來(lái)了，因?yàn)橐魳?lè)真的很好聽(tīng)。那里面都是我喜歡的音樂(lè)。因?yàn)槲业匿浺艄P既可以輸入自己喜歡的歌曲，也可以輸入漢英語(yǔ)教程，這個(gè)英語(yǔ)教程只靠聽(tīng)就可以了，因?yàn)檫@個(gè)錄音筆只能聽(tīng)不能看。在我叔叔這些音樂(lè)之后，我意聽(tīng)感到很陶醉。感覺(jué)聽(tīng)一會(huì)兒聽(tīng)一會(huì)兒就要睡著了。我睡著之后過(guò)了一小會(huì)兒媽媽便做好中午飯了。我在吃完飯之后因?yàn)檫�是很累所以說(shuō)就躺在了床上拿著錄音筆聽(tīng)音樂(lè)。

　　那音樂(lè)是多么的動(dòng)聽(tīng)啊，仿佛是我在田野當(dāng)中和山水當(dāng)中，聽(tīng)到的水聲和風(fēng)聲使人陶醉。我在睡著之后，你就安安靜靜的躺在那里聽(tīng)著音樂(lè)。

　　在我醒了之后，我還是陶醉著當(dāng)時(shí)的音樂(lè)。因?yàn)檫@些音樂(lè)都特別的好聽(tīng)，如果要說(shuō)評(píng)價(jià)的話那我會(huì)說(shuō)他們使我陶醉。

我陶醉了作文2

　　靜靜的夜晚，我站在窗邊，把心情放在吹佛的涼風(fēng)里，任憑月光擦亮我暗淡的記憶。我?guī)�上耳機(jī)，按下"play"鍵，聽(tīng)著自己鐘愛(ài)的歌曲。這夜幕，贈(zèng)人以思考的氛圍，這樂(lè)曲，贈(zèng)人以夢(mèng)境般的為肉。我閉上雙眼，一切隨風(fēng)流逝，只有音樂(lè)使我遐想——————"故事的小黃花，從出生的那年就飄著，童年的蕩秋千，隨著記憶一直晃到現(xiàn)在。Re So So Si Do Si La So La Si Si Si Si La Si La So

　　吹著前奏望著天空我想起花瓣試著掉落"在緩緩的鋼琴前奏鐘，我漫步在山間小道上，路兩旁是野花小草，花瓣隨著連綿悠長(zhǎng)的樂(lè)曲又節(jié)奏地降落，一片又一片。

　　隨著樂(lè)曲進(jìn)入了**，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處下雨了，下得好大。雨中還有一個(gè)人，他仿佛愛(ài)淋雨，渾身濕透了卻還在雨中逗留。

　　雨聲，最原始最古老的音樂(lè)，間間歇歇反反復(fù)復(fù)敲打了多少個(gè)世界，誰(shuí)又聽(tīng)懂了那反復(fù)敲擊卻是生命的低語(yǔ)。那雨中得**概也喜歡雨吧？不然怎么會(huì)遲遲不肯離去呢？

　　不知不覺(jué)悠揚(yáng)得樂(lè)曲已經(jīng)結(jié)束了，但我隱隱約約感覺(jué)到它荏苒在繼續(xù)......

我陶醉了作文3

　　對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)源于一次音樂(lè)鑒賞課，老師給我們播放了一曲《二泉映月》，當(dāng)美妙的旋律響起，我的內(nèi)心竟如此的寧?kù)o，似乎外界的一切都與我無(wú)關(guān)，我對(duì)音樂(lè)的依戀也悄然形成。我想觸摸它，卻又感覺(jué)那么遙遠(yuǎn)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂(lè)有了更深入的感受。音樂(lè)只是一串符號(hào)的組合，但它的組合卻是人間最美的相遇，被賦予了思想性和生命力。自從愛(ài)**音樂(lè)，我經(jīng)常下載一些古典樂(lè)、西洋樂(lè)等等，盡可能涉獵更廣的類型，開(kāi)始階段，只是純粹的感觀愉悅，我卻不理解其中的內(nèi)涵，后來(lái)我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索或是到圖書(shū)館搜集相關(guān)音樂(lè)的創(chuàng)作背景、發(fā)展歷史等，這讓我不僅對(duì)一首樂(lè)曲本身有了更全面的了解，還從根本上加深了對(duì)各類音樂(lè)的理解。

　　音樂(lè)，人類的精神食糧，每一部音樂(lè)創(chuàng)作都反映了作者的生活經(jīng)歷或情感變化，在聆聽(tīng)過(guò)程中，能感受到音樂(lè)所傳達(dá)的思想內(nèi)涵。聆聽(tīng)一曲《***》讓我感受到**民族勞動(dòng)人民的付出與辛勞，一曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》讓我全身心體會(huì)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，從耳朵直擊靈魂。音樂(lè)帶給我的感受是如此美妙，我愿一如既往地?zé)釔?ài)音樂(lè)，在音樂(lè)的大海里徜徉。

我陶醉了作文4

　　一頓美味無(wú)比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但終會(huì)消逝人間；一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)了它，美了耳畔，可終會(huì)被無(wú)情的歲月擦去；但一本蘊(yùn)含哲理的書(shū)，看了它，不僅美了眼睛，也使你終生受益。書(shū)讓我陶醉。

　　從小我就是在一個(gè)個(gè)書(shū)中的故事里長(zhǎng)大的。從《格林童話》、《一千零一夜》到《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》再到《魯濱遜漂流記》、《魯迅全集》�！陡窳滞�話》讓我向往童話故事里那美好的結(jié)局；《水滸傳》、《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概；魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢更是讓我佩服的五體投地。回首歷史孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”讓我明白了母愛(ài)大于天地；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我領(lǐng)會(huì)了古人那以死殉國(guó)的愛(ài)國(guó)壯舉。而這所有的一切來(lái)自哪兒？書(shū)。對(duì)，書(shū)教我做人。書(shū)讓我陶醉。

　　如果生命是一艘航船，書(shū)便是一個(gè)羅盤(pán)；如果希望是一棵大樹(shù)，書(shū)便是地下之深根；如果成功是一片美麗的星空，書(shū)便是閃爍的群星；如果未來(lái)是美好的，那么我愿為美好的未來(lái)撒下美麗的種子；如果未來(lái)是偉大的，那么我愿用握著筆桿的手打造藍(lán)天……

　　哦，書(shū)讓我陶醉，深深的陶醉……

我陶醉了作文5

　　有多少次，我沉醉在月光中心醉神迷;有多少次，我漫步在月光里心曠神怡;有多少次，我仰望皓月浮想聯(lián)翩。

　　明月有一種令人思親的情感。每逢中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子不禁想起以往家里熱熱鬧鬧的情景，家鄉(xiāng)和親人不斷地在腦海浮現(xiàn)，思鄉(xiāng)之情油然而生。明月讓我陶醉在熱鬧非凡的節(jié)日里。

　　明月是一處詩(shī)人抒情的地方。我們從小就誦讀《靜夜思》，唐代詩(shī)人李白在寧?kù)o的夜晚，床前那一片明凈潔白的月光，好像是地上鋪著的一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月，不由得低頭思念家鄉(xiāng)。又讓我陶醉在詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)情中。在柔美月光的映襯下，天空披**一層羞澀的薄紗，幽靜而安詳。月亮啊，你的無(wú)窮魅力讓我陶醉!有多少個(gè)夜晚，你們能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影在望月。也許，大自然實(shí)在太神奇、美妙了，才能夠創(chuàng)造出這么美好的月亮。她不僅是能聽(tīng)我傾訴的好朋友，更是我的親人，我依戀她。

　　我愛(ài)月亮，不僅愛(ài)她的皎潔、明媚的外表，更愛(ài)她所包含的意蘊(yùn)。

　　月亮那溫柔、可愛(ài)和恬靜的臉龐讓我陶醉了;還有它那心里的故事、情感和古詩(shī)也讓我陶醉。明月是那么純潔，它的純潔已經(jīng)把我吸引住了。

我陶醉了作文6

　　人人都有陶醉的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外，而令我最陶醉的時(shí)候就是去大海時(shí)看到的日出了。

　　那天，我早早地就起床了，直奔大海，那時(shí)，深藍(lán)色的夜空廣闊而遙遠(yuǎn)。***天空還懸掛著半輪殘?jiān)�。東邊的天際，閃亮的啟明星，像一個(gè)溫柔的少女。

　　忽然，深藍(lán)的天空變成了淺 藍(lán)，接著又從遠(yuǎn)處拼進(jìn)了銀針般的光輝，并逐漸增加，化為一片魚(yú)肚白。頃刻間，魚(yú)肚白又變成了淡淡的紅色，接著是橙色、橘紅、桃紅!轉(zhuǎn)眼間，萬(wàn)道金光，與紅彤彤的朝霞匯成了一幅瑰麗壯觀的"云蒸朝霞圖＂！一輪紅日映入我的眼簾，太陽(yáng)出來(lái)啦！

　　太陽(yáng)主宰的時(shí)刻到了！它給空氣注入了新鮮，給山河涂**油彩，給小草染**蔥郁，給露珠帶來(lái)了晶瑩的光澤……

　　旭日映著我的笑臉徐徐地升起來(lái)了，多么美麗呀，紅罩靜靜罩紅。紅靜之間，一切都是那么祥和，各行其是，它慢慢地牽引，將我們從黑暗的夜空中導(dǎo)入明朗的清晨，無(wú)形中給人增添了活力和信心。

　　我愛(ài)這紅靜交輝的日出，你讓我深深地陶醉了！

我陶醉了作文7

　　我家鄉(xiāng)有一條小路，淹沒(méi)在兩塊種滿油菜田的中間。

　　油菜田里的油彩金燦燦的，風(fēng)一吹，就起了金黃的波浪。油菜開(kāi)花了，一陣陣清香沁人心脾，讓人迷醉在花的海洋里。蜜蜂來(lái)這里踩蜜，蝴蝶在這里飛舞，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和小伙伴就會(huì)拿網(wǎng)來(lái)捕蝴蝶，小路上有一個(gè)秘密，那就是我和小伙伴挖的坑，有一個(gè)大人的腳一樣大，深半米，這就是我們的秘密。

　　小路的上頭有一條小溪，溪里的水離外的清清，里面有很多魚(yú)，每到夏天我和小伙伴來(lái)捉魚(yú)，溪邊有很多果樹(shù)，一旁有一個(gè)果園，里面有柑子，齊橙等果子，有時(shí)侯，我們就到小溪里面欄鋇就是用石頭嵌起，使水深一點(diǎn)，我們就下到了小溪洗澡。

　　秋天到了，小路兩旁的油菜已經(jīng)結(jié)籽了，到了這時(shí)，辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民就來(lái)收油菜子了，好拿去打油，小溪兩旁也變了樣以不是夏天的一種顏色，而是有很多顏色了，因?yàn)閮膳缘睦飿?shù)已經(jīng)掛滿了果子，黃的，青的，綠的，什么顏色都有。也少不了勞動(dòng)中的農(nóng)民的身影。

　　冬天，下雪時(shí)小路兩旁出現(xiàn)了很多小孩的身影，因?yàn)槲覀円獊?lái)這里打雪仗打雪仗開(kāi)始了，這里時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。

　　啊，家鄉(xiāng)的小路，你讓我陶醉。

我陶醉了作文8

　　你時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而又溫文爾雅；時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而，又顯得那樣的深沉素雅……

　　這就是雪，冬日里的�？�，雪。

　　怎么欣賞？簡(jiǎn)單樸素的欣賞，站在自家陽(yáng)臺(tái)上，把前額貼在冰冷的客戶上，看著窗外的雪花一片一片，把大地覆蓋。

　　相對(duì)于城市的雪，我更愛(ài)鄉(xiāng)村的雪。

　　早晨起來(lái)，推開(kāi)窗戶，四望皎然；屋頂上、柴堆上、外婆的搗衣桿上甚至外公的三輪車上，都充斥著這樣可愛(ài)的精靈。而雪也不像城市那樣早已被上班的人們踩得骯臟不堪。這里的雪還是純潔無(wú)瑕的，猶如天使的羽毛一般純潔而神圣。然而這些雪又是和藹可親的。早晨去集市的人挨著它；孩子們紅通通的小手握著它；充滿希望的鋤頭擦著它。

　　可惜太陽(yáng)帶著他活力十足的光芒出來(lái)時(shí)，這些可憐的小精靈也就隨之消失了，消失了……

　　相比之下，狂風(fēng)夾雜著的暴雪就顯得粗獷奔放了。當(dāng)北風(fēng)呼嘯而過(guò)，雪就開(kāi)始了瘋狂；樹(shù)枝被它壓斷了；衣架上的衣服被它帶走了；人們的車子也被它淹沒(méi)了。這時(shí)的雪也不再是柔軟細(xì)膩的了，已成了粗糙冰冷的冰渣渣了。摸起來(lái)也十分不爽，還冰冷刺骨的感覺(jué)……

　　這，就是我所鐘愛(ài)的雪，令我陶醉。

我陶醉了作文9

　　深長(zhǎng)的道理。懂得了人生需要努力拼搏和奮發(fā)圖強(qiáng)。并且它也從客觀上間接地指導(dǎo)了我該怎樣面對(duì)自己的命運(yùn)。和我因該如何創(chuàng)造自己的輝煌人生。

　　因而，在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，各種帶有民族風(fēng)韻的鄉(xiāng)村小曲或者是其他具有一種悲壯和神秘之美的小樂(lè)曲，都可以啟迪人的智慧。讓人走向進(jìn)步的道路。甚至一些充滿勵(lì)志風(fēng)格的小樂(lè)被一批有膽量，有見(jiàn)識(shí)的勇士聽(tīng)了，他們就會(huì)鼓起作戰(zhàn)的自信心和堅(jiān)定的勇氣，以便策劃出精密的重大戰(zhàn)略決策來(lái)借此來(lái)打敗侵略他們的敵軍。

　　比如：在第二次****期間，有一些國(guó)家的有識(shí)之士，為了爭(zhēng)取和*，就在那時(shí)侯自發(fā)**，形成了反*團(tuán)體。帶一些憎恨正義，喜歡**之風(fēng)的***，這些分子也慢慢**形成了反*這個(gè)黑暗團(tuán)伙。而就在某一天，他們這些團(tuán)體將要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，第一個(gè)團(tuán)體為了鼓足作戰(zhàn)勇氣，于是他們首先歌唱起了戰(zhàn)歌。而那種歌曲正是蘊(yùn)含著一種慷慨、激昂、恢弘的旋律。于是他們?cè)阽H鏘有力的歌聲中，鼓足了勇氣。于是他們用了不到三個(gè)月的時(shí)間就打敗了他們的對(duì)手，獲得了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的重大勝利。

　　綜上所述，音樂(lè)不僅擁有獨(dú)特的魅力風(fēng)采，而且它還十分讓我陶醉于其中。

我陶醉了作文10

　　秋天是無(wú)盡美麗的，領(lǐng)略秋的美，在秋美中陶醉是人生一大樂(lè)事，

　　我懷著喜悅的心情迎來(lái)了秋菊的芳香，那香是清冷高貴的、沁人心脾的。當(dāng)你拋下一切煩惱去感受秋菊的芳香時(shí)，你就會(huì)明白她的心，當(dāng)別的花休息時(shí)，她要把美獻(xiàn)給人們、獻(xiàn)給大地。讓人們?cè)谇锾煲材芨械矫馈�…這是多么*淡的愿望、*淡的心啊！

　　體驗(yàn)過(guò)菊香繚繞后，你再用純潔如冰雪的心感受秋果的無(wú)私時(shí)。你又會(huì)明白她為何積蓄了春夏兩季，在孤獨(dú)的秋季成熟，因?yàn)榇笞匀皇枪?的，其他的季節(jié)要么生機(jī)勃勃、要么活力四射、又或者詩(shī)情畫(huà)意，瓊枝玉葉。她當(dāng)然不會(huì)冷落了秋、于是她讓累累碩果在這個(gè)季節(jié)成熟，讓秋天的荒蕪*添了一份豐收的喜悅。我們?yōu)槭裁床幌翊笞匀灰粯庸?呢、那就用心把秋記住吧！

　　品味過(guò)秋果的無(wú)私后，你在用感恩的心去聆聽(tīng)秋葉吧！你又會(huì)想飽含熱淚的擁抱秋天，因?yàn)樗�是多么善良，讓葉兒回到大地母親的懷抱里……

　　不知旁人怎么想，反正我認(rèn)為秋天是最美的季節(jié)。

　　她總是默默地，看著世界，在默默的離去……

　　流連于秋菊之馥郁芳香，享受于秋果之無(wú)私奉獻(xiàn)，忘情秋葉之靜美，陶醉于秋之美好……

我陶醉了作文10篇擴(kuò)展閱讀

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展1）

——我陶醉了作文10篇

我陶醉了作文1

　　我十分喜歡去鄉(xiāng)下的奶奶家玩，因?yàn)槟抢锊坏�空氣清新，而且沒(méi)有那么多高高的樓房和大廈，我可以和表妹樂(lè)樂(lè)盡情地在草地上追逐、玩耍，累了還可以躺在草地上看云兒隨風(fēng)飄蕩。

　　睡在草地上賞云真是一種莫大的享受啊。聞著清新的草香味兒，看著潔白的白云，我愜意的很，所有的煩惱都拋到了腦后。天上的云朵變化無(wú)常，頑皮極了，一會(huì)兒變成小綿羊在吃草，一會(huì)兒又化做小猴子正爬樹(shù)�？炜茨沁�，一群白馬好像在賽跑，爭(zhēng)先恐后地朝這邊奔馳過(guò)來(lái)。馬群跑著跑著，忽然變成了一只大餓貓和一只小老鼠。餓貓弓起身子，舉起前爪，準(zhǔn)備吃掉老鼠，可小老鼠機(jī)靈地逃跑掉了。**氣急敗壞，氣沖沖地追老鼠，很快老鼠就進(jìn)了貓肚子里。貓高興地躺下睡覺(jué)，但隨后起來(lái)的竟是一條可愛(ài)的小白狗了。這只小狗更是調(diào)皮，先去蹦跳著追蝴蝶，然后用爪子撓撓花朵，還圍著一個(gè)小瓶子跑來(lái)跑去，踢瓶子玩……

　　“姐姐，快起來(lái)，我們應(yīng)該回家了。”樂(lè)樂(lè)的話打斷了我的幻想。我站了起來(lái)，拍拍身子，和樂(lè)樂(lè)回去了。但我還眷戀著空中的云兒，回家的路上還不時(shí)抬頭望望這些令我陶醉的云朵小精靈。

　　哦，大自然就是這樣神奇、美妙，擁有著這樣的美景，令我心曠神怡，流連忘返。我喜愛(ài)這美麗的大自然！

我陶醉了作文2

　　在我的小天地中，音樂(lè)是不可缺少的，它就像一道絢麗的色彩，在我的心靈中留下一道道美麗的痕跡。

　　音樂(lè)像春夏秋冬開(kāi)放不同的花，又像酸甜苦辣不同口味的美味佳肴，只要你和它交了朋友，它絕對(duì)讓你終生難忘！

　　“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌在我耳邊響起，這首《蟲(chóng)兒飛》很好聽(tīng)，每當(dāng)我傷心的時(shí)候它總會(huì)陪陪我，雖然這首歌有點(diǎn)凄涼，但是足以把我心中的悲痛濾去，音樂(lè)是多么的神奇！

　　“哦耶！103！太棒了！”，當(dāng)我得知數(shù)學(xué)考試得分時(shí)，激動(dòng)的跳了起來(lái)，我用鋼琴興奮的彈奏了一曲《歡樂(lè)的.牧童》，那身臨其境的感覺(jué)令我更加快樂(lè)，那歡快的音樂(lè)在我耳畔響起，心中也便燃燒起了一把熱情的火。

　　當(dāng)我去了廈門(mén)時(shí)，看到海邊如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，我不禁用葫蘆絲吹起了一首《雪蓮花開(kāi)》，與大自然一起享受音樂(lè)的美妙。

　　音樂(lè)，它是一個(gè)神奇的魔法師，同時(shí)也是我最好的朋友，它在你傷心時(shí)幫你忘記悲痛；它在你快樂(lè)是和你一齊分享喜悅。

　　音樂(lè)使我陶醉，我愛(ài)音樂(lè)！

我陶醉了作文3

　　有多少次，我沉醉在月光中心醉神迷;有多少次，我漫步在月光里心曠神怡;有多少次，我仰望皓月浮想聯(lián)翩。

　　明月有一種令人思親的情感。每逢中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子不禁想起以往家里熱熱鬧鬧的情景，家鄉(xiāng)和親人不斷地在腦海浮現(xiàn)，思鄉(xiāng)之情油然而生。明月讓我陶醉在熱鬧非凡的節(jié)日里。

　　明月是一處詩(shī)人抒情的地方。我們從小就誦讀《靜夜思》，唐代詩(shī)人李白在寧?kù)o的夜晚，床前那一片明凈潔白的月光，好像是地上鋪著的一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月，不由得低頭思念家鄉(xiāng)。又讓我陶醉在詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)情中。在柔美月光的映襯下，天空披**一層羞澀的薄紗，幽靜而安詳。月亮啊，你的無(wú)窮魅力讓我陶醉!有多少個(gè)夜晚，你們能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影在望月。也許，大自然實(shí)在太神奇、美妙了，才能夠創(chuàng)造出這么美好的月亮。她不僅是能聽(tīng)我傾訴的好朋友，更是我的親人，我依戀她。

　　我愛(ài)月亮，不僅愛(ài)她的皎潔、明媚的外表，更愛(ài)她所包含的意蘊(yùn)。

　　月亮那溫柔、可愛(ài)和恬靜的臉龐讓我陶醉了;還有它那心里的故事、情感和古詩(shī)也讓我陶醉。明月是那么純潔，它的純潔已經(jīng)把我吸引住了。

我陶醉了作文4

　　也許是因?yàn)檫@份生命的震撼，使我在陽(yáng)光下書(shū)寫(xiě)美好。

　　當(dāng)他人陶醉在美麗的綠葉中時(shí)，我卻不禁想為那棵滄桑的樹(shù)樁吟誦詩(shī)篇。那是一棵佚名的樹(shù)樁滑潤(rùn)的手感，道道的年輪，我將掌心存于其身，傳來(lái)了陣陣暖心的溫度。

　　它在陽(yáng)光下十分耀眼，仿佛不曾為生命的灰白而嘆惜。

　　我問(wèn)它為何如此樂(lè)觀，它答：“生命的意義不是悲觀退縮，而是為自己的奉獻(xiàn)引以為傲�！蔽以谒妓�，回想起少年們尋死覓活的陣陣報(bào)道，心里不禁涌起了一股敬佩之情：好一個(gè)生命的意義！

　　大自然里的生物都是神奇的，它們不會(huì)為生命的不*而悔恨，也不會(huì)因生得美麗而驕傲。它們默默給予人類生機(jī)與希望，可卻不求回報(bào)。它們承受了痛苦和蛻變，可人類自稱最為聰慧的生物，為何小小挫折都經(jīng)受不起呢？

　　上帝給每個(gè)人的生命都是一樣的，可它的價(jià)值卻在于你的選擇。像那些悲觀的少年，他們被困在了心的“繭”里，便愈陷愈深，最后無(wú)法自拔。其實(shí)，只需忍忍，就能夠鳳凰涅槃，生命的意義也就在于此。在樹(shù)樁年老后，當(dāng)它能夠自豪地向我訴說(shuō)它的生命使人陶醉時(shí)，我是敬佩的，敬佩那份使人陶醉的生命意義。

　　生命讓我在此書(shū)寫(xiě)美好，令我陶醉不已，也終于使我明白了生命的含義。

我陶醉了作文5

　　已經(jīng)散去，露出了柔和的陽(yáng)光。不一會(huì)兒，一條顏色暗淡的彩虹出現(xiàn)在天空中。

　　這條顏色不怎么鮮艷的彩虹，引不起大家的注目。這條彩虹沒(méi)有為自己的顏色暗淡感到自卑，而不愿現(xiàn)身，而是高高地掛在萬(wàn)里晴空的天空中。它雖然顏色暗淡，卻不卑微。

　　彩虹雖然美麗，可它的生命卻十分短暫。有時(shí)兩三分鐘，彩虹就會(huì)消失在無(wú)邊無(wú)際的茫茫的云海中。這條彩虹伸展在云海里，竟半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有消失。它認(rèn)為自己與別的彩虹沒(méi)有什么不同，靜靜的掛在空中，享受著人們一會(huì)兒的嘖嘖贊嘆和一會(huì)兒的大聲批評(píng)。雖然彩虹生命短暫，但是它堅(jiān)強(qiáng)不屈的掛在天空中。此時(shí)的彩虹就像蟬一樣，“在地下埋了十七年，出來(lái)就是為了放聲?shū)Q叫一個(gè)夏天，然后靜靜地離開(kāi)大自然”。

　　相傳，如果有人能夠在彩虹的一頭許愿，彩虹就會(huì)滿足她的愿望。彩虹就像一位天使，在人們遇到困難時(shí)，為人們排憂解難。

　　從不同的角度，你也就能看見(jiàn)不一樣的彩虹，也許它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你煩悶……但是，它總會(huì)始終如一地讓你看見(jiàn)它。彩虹是美好的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有真正地發(fā)現(xiàn)它的唯美之處。

我陶醉了作文6

　　你時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而又溫文爾雅；時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而，又顯得那樣的深沉素雅……

　　這就是雪，冬日里的�？停�雪。

　　怎么欣賞？簡(jiǎn)單樸素的欣賞，站在自家陽(yáng)臺(tái)上，把前額貼在冰冷的客戶上，看著窗外的雪花一片一片，把大地覆蓋。

　　相對(duì)于城市的雪，我更愛(ài)鄉(xiāng)村的雪。

　　早晨起來(lái)，推開(kāi)窗戶，四望皎然；屋頂上、柴堆上、外婆的搗衣桿上甚至外公的三輪車上，都充斥著這樣可愛(ài)的精靈。而雪也不像城市那樣早已被上班的人們踩得骯臟不堪。這里的雪還是純潔無(wú)瑕的，猶如天使的羽毛一般純潔而神圣。然而這些雪又是和藹可親的。早晨去集市的人挨著它；孩子們紅通通的小手握著它；充滿希望的鋤頭擦著它。

　　可惜太陽(yáng)帶著他活力十足的光芒出來(lái)時(shí)，這些可憐的小精靈也就隨之消失了，消失了……

　　相比之下，狂風(fēng)夾雜著的暴雪就顯得粗獷奔放了。當(dāng)北風(fēng)呼嘯而過(guò)，雪就開(kāi)始了瘋狂；樹(shù)枝被它壓斷了；衣架上的衣服被它帶走了；人們的車子也被它淹沒(méi)了。這時(shí)的雪也不再是柔軟細(xì)膩的了，已成了粗糙冰冷的冰渣渣了。摸起來(lái)也十分不爽，還冰冷刺骨的感覺(jué)……

　　這，就是我所鐘愛(ài)的雪，令我陶醉。

我陶醉了作文7

　　不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶，也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是諦聽(tīng)枝頭蟬鳴......自然的美妙讓您流連忘返，心醉神迷。某一次無(wú)意中走在鄉(xiāng)間的小路上，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)人世間存在著那么令人神往的事物。綠油油的田野，紅艷艷的山花，還有那清澈見(jiàn)底的溪流，湛藍(lán)明朗的天空，潔白無(wú)瑕的云彩，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。站在小路上放眼眺望：田野中，小麥挺直腰板與微風(fēng)伴舞；青山上，花兒歪著腦袋咧嘴笑，仿佛是在為它們的精彩表演致以熱烈的祝賀。俯瞰大地，那一條條彎曲的小河，宛如長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，潔白曲折。河中不時(shí)會(huì)游來(lái)幾只小魚(yú)，看著它們快樂(lè)的嬉戲，便想起了孩提時(shí)代的我，我的生活，那時(shí)候的生活該多么富有樂(lè)趣��！

　　仰望藍(lán)天，幾朵白云又構(gòu)成了我另一個(gè)夢(mèng)境：陽(yáng)光下，一群活潑的孩子迎風(fēng)追逐，跑著跑著，竟然飄了起來(lái)，落在了柔軟的云朵上，這云朵好大好大，可以到處躲藏，還可以找一個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。這夢(mèng)境是多么奇妙，而這一切，都是鄉(xiāng)間的小景賦予我的精神財(cái)富，鄉(xiāng)間小景，讓我陶醉！

我陶醉了作文8

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷軓臅?shū)中學(xué)到知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�能提高我文學(xué)素養(yǎng)，因此，書(shū)是我必不可少的伴侶。

　　書(shū)讓我陶醉，可我卻不知道書(shū)是何時(shí)走進(jìn)我生活的。只記得小時(shí)候，家里有很多故事書(shū)，從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)識(shí)了。

　　現(xiàn)在，如果放假在家，我每天早上的第一件事就是拿本書(shū)看，看得如癡如醉……咦？地震了？“吃飯了�！芭叮�原來(lái)是爸爸在晃我呀。

　　晚上睡覺(jué)前，我也不忘看書(shū)。而為了看書(shū)，我也廢了不少心思。有一天晚上，我正在床上看書(shū)看得正起勁，突然，門(mén)響了。我回頭一看，媽媽正站在我身后。她和藹地教訓(xùn)了我一頓，我軟磨硬泡也無(wú)濟(jì)于事�！鄙街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。“就在這時(shí)，我想起了一個(gè)辦法。等媽媽走后，我抱著書(shū)和手電筒，一頭扎進(jìn)被窩里，小心翼翼地打開(kāi)手電筒，翻到剛剛看的那頁(yè)，細(xì)細(xì)品味著。

　　不知不覺(jué)中，媽媽又光顧了我這里。我這下沒(méi)辦法了，只好睡覺(jué)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，也是我的好伴侶，讓我如癡如醉……

我陶醉了作文9

　　在生活中，我們常常聽(tīng)到各種**、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。比如：在自然界中我們可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)興致勃勃的鳴叫聲。而在各種形形**的電影中，我們也可以聽(tīng)到十分柔和的插曲和氣度不凡的片頭曲和片尾曲。而在電視上我們更可以通過(guò)電視節(jié)目清晰的聽(tīng)到無(wú)數(shù)中外馳名的音樂(lè)家演奏的音樂(lè)，以及看到他們才華出眾的演出。這樣，我們才能更加了解其他國(guó)家的優(yōu)良文化和風(fēng)俗習(xí)慣。以至于以后才能夠義無(wú)反顧地將這么美好和帶有魅力的文化發(fā)揚(yáng)到神州大地的每一個(gè)角落。

　　而，不僅如此。我們通過(guò)一些交響樂(lè)還能夠把我們心中的意志磨練出來(lái)，同時(shí)通過(guò)他，我們才能作到真正意義上的潔身自好。再日常生活中才能夠不被不良的陋習(xí)所玷污。從而得到理性的升華。而我們?cè)谧匀唤缰新?tīng)到的各種極具色彩的音樂(lè)，也能夠?qū)ξ覀兊慕】诞a(chǎn)生很大的益處。而它也貌似告訴了我們要回歸大自然這么美好、奇幻的世界。

　　所以，音樂(lè)這種在地球上無(wú)處不在的物質(zhì)。我沒(méi)有一時(shí)一刻不喜愛(ài)他，贊美他的。而我通過(guò)欣賞他也明白了諸多意味。

我陶醉了作文10

　　秋天是無(wú)盡美麗的，領(lǐng)略秋的美，在秋美中陶醉是人生一大樂(lè)事，

　　我懷著喜悅的心情迎來(lái)了秋菊的芳香，那香是清冷高貴的、沁人心脾的。當(dāng)你拋下一切煩惱去感受秋菊的芳香時(shí)，你就會(huì)明白她的心，當(dāng)別的花休息時(shí)，她要把美獻(xiàn)給人們、獻(xiàn)給大地。讓人們?cè)谇锾煲材芨械矫馈�…這是多么*淡的愿望、*淡的心��！

　　體驗(yàn)過(guò)菊香繚繞后，你再用純潔如冰雪的心感受秋果的無(wú)私時(shí)。你又會(huì)明白她為何積蓄了春夏兩季，在孤獨(dú)的秋季成熟，因?yàn)榇笞匀皇枪?的，其他的季節(jié)要么生機(jī)勃勃、要么活力四射、又或者詩(shī)情畫(huà)意，瓊枝玉葉。她當(dāng)然不會(huì)冷落了秋、于是她讓累累碩果在這個(gè)季節(jié)成熟，讓秋天的荒蕪*添了一份豐收的喜悅。我們?yōu)槭裁床幌翊笞匀灰粯庸?呢、那就用心把秋記住吧！

　　品味過(guò)秋果的無(wú)私后，你在用感恩的心去聆聽(tīng)秋葉吧！你又會(huì)想飽含熱淚的擁抱秋天，因?yàn)樗�是多么善良，讓葉兒回到大地母親的懷抱里……

　　不知旁人怎么想，反正我認(rèn)為秋天是最美的季節(jié)。

　　她總是默默地，看著世界，在默默的離去……

　　流連于秋菊之馥郁芳香，享受于秋果之無(wú)私奉獻(xiàn)，忘情秋葉之靜美，陶醉于秋之美好……

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展2）

——他陶醉了作文10篇

他陶醉了作文1

　　生活中能令我們陶醉了，東西有很多，他們或是一件事，或是一個(gè)人，或是一種精神，而令我外公陶醉的是京劇。

　　我的外公70多歲了，兩鬢白，頭頂中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得很高高，像個(gè)彌佛。他整天都喜歡看京劇，還常常說(shuō)道：京劇之美，美在內(nèi)容。可見(jiàn)他常常陶醉在京劇中無(wú)可自拔。

　　午后夏天馬路上的窒熱的灰塵，像霧似的凝滯不動(dòng)，這時(shí)的外公還在目不轉(zhuǎn)睛看他最喜歡的《霸王別姬》。到校香噴噴又熱乎乎的飯菜上桌后，外公仍然在專心致志地觀看《霸王別姬》時(shí)不時(shí)還唱道幾句。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們都快吃飽了，而外公還在津津有味的看那句最經(jīng)典的臺(tái)詞：說(shuō)的是一輩子！差的一年，一個(gè)月，一天，一個(gè)時(shí)辰，都不算一輩子一一程蝶衣，這時(shí)的外公他陶醉了，這時(shí)的外公思考，這時(shí)的外公還在絞盡腦汁的琢磨中，看完霸王別姬后的外公回到了飯桌上。那時(shí)的飯菜都涼了，可外公還在陶醉中。

　　��！經(jīng)典的京劇充滿著詩(shī)情，讓人深深眷戀，這一切怎么不能是外公陶醉？

他陶醉了作文2

　　我的朋友多多是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，他經(jīng)常擠出大量的時(shí)間去閱讀，“陶醉”這個(gè)詞在他身上得到了極大的體現(xiàn)，所以，我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。

　　那是一個(gè)周末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書(shū)，只見(jiàn)他兩眼一眨不眨地盯著書(shū)本，像座雕像似的一動(dòng)不動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，眼睛漸漸的瞇成一條縫，陶醉在精彩的片段中。

　　我靜靜地望著他，忽然，他的表情一下子變嚴(yán)肅了，應(yīng)該是這本書(shū)進(jìn)入到了最精彩的片段。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺著眉頭，似乎在思考著什么；一會(huì)兒又喃喃自語(yǔ)，像是在給主人公出主意；一會(huì)兒又呼了口氣，似乎在為小說(shuō)里的人物化險(xiǎn)為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書(shū)。哦，原來(lái)是《霧都孤兒》啊�？粗�看著，我捏著嗓子學(xué)起了人物說(shuō)話，沒(méi)想到多多居然接**下一句人物說(shuō)的話！說(shuō)完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來(lái)，說(shuō)道：“小章，你看，這真是本好書(shū)……”

　　這就是我的朋友多多，他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。

他陶醉了作文3

　　我哥哥是一個(gè)真正的書(shū)呆子。他對(duì)科幻和武俠小說(shuō)非常感興趣。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)借給他一本新書(shū)，他總是把它當(dāng)成自己的寶貝。他總是三下五除二地完成作業(yè)，然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)閱讀。

　　他一看書(shū)，就完全沉浸在書(shū)海中。即使我對(duì)他大喊大叫，他也聽(tīng)不見(jiàn)。有時(shí)候，我的哥哥被讀書(shū)迷住了。他模仿了一會(huì)兒書(shū)中的大鵬，又模仿了18只龍的手來(lái)逗我笑。

　　有一次，我和哥哥在街上散步。走著走著，他走了。我在人群中到處找他，但我沒(méi)看見(jiàn)他。我不得不趕緊回家，告訴媽媽我哥哥失蹤了。

　　絕望中，我們?nèi)�家�?dòng)員起來(lái)尋找我們的兄弟。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍然沒(méi)有找到哥哥。我非常焦慮，開(kāi)始哭了起來(lái)。兄弟，你去哪里了？

　　突然，我想到了一個(gè)地方。我抱著試一試的.心態(tài)跑進(jìn)書(shū)店。我走進(jìn)書(shū)店，環(huán)顧四周。果然，他正饒有興趣地讀著一本書(shū)�！靶值�，兄弟�！彼�似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的哭聲。我走近他，抓住他的衣服，然后他把目光從書(shū)上移開(kāi)。他說(shuō)，“等我十分鐘，這本書(shū)就會(huì)完成�！�

　　我哥哥真的是個(gè)書(shū)呆子！

他陶醉了作文4

　　我的爺爺特別愛(ài)唱歌，可以說(shuō)是一位名副其實(shí)的歌唱家。每當(dāng)他唱歌時(shí)，他就會(huì)十分陶醉、入迷。

　　有一天，爺爺把他的電瓶車推進(jìn)車庫(kù)，我好玩地跟在他的后面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開(kāi)始唱起歌來(lái)，他的表情逐漸地舒展開(kāi)了。只見(jiàn)他閉**眼睛，頭也跟著歌聲不由自主地?fù)u了起來(lái)，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚(yáng)的口哨。風(fēng)輕輕地吹，那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起，那聲音層層遞進(jìn)，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著車的左手空了出來(lái)，也跟著那優(yōu)美的音樂(lè)隨意地?fù)]了起來(lái)，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺?shù)谋砬樵絹?lái)越享受，他的眉毛微微地往上揚(yáng)，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當(dāng)中去了。

　　到了爺爺?shù)耐＼囄�，可是他還是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我叫了他一聲：爺爺！到車位了，快停車吧！可是爺爺好像還是沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在搖頭晃腦地哼著歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：��？哦！這么就到車位了。停好了電瓶車，他還用責(zé)備的眼神看向我，好像在對(duì)我說(shuō)：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。

　　這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時(shí)那陶醉的模樣是那么的可愛(ài)。

他陶醉了作文5

　　陶醉是優(yōu)美的景色，陶醉是一首優(yōu)美的詩(shī)，陶醉還是一本精美的書(shū)，今天，我們一家來(lái)到了黃河大堤上看黃河。

　　我們剛來(lái)到黃河大堤上，就被黃河那雄偉的氣勢(shì)震驚住了。真是應(yīng)了“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。這句千古詩(shī)句，黃河的波濤十分洶涌，好像萬(wàn)馬在奔騰，在嘶吼，好像一條黃色的絲帶在裝飾著**大地，好像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的輪船�？吭谧鎳�(guó)的大地上，波濤拍向岸邊發(fā)出震耳欲聾的聲響。

　　正當(dāng)我觀賞著氣勢(shì)磅礴的黃河時(shí)，忽然來(lái)了一位叔叔，拿著一臺(tái)相機(jī)走了過(guò)來(lái)，站在我旁邊不停的說(shuō)：“太美了，太美了！”還拿起了相機(jī)對(duì)著母親河拍了幾張精美的照片，然后抬起了頭，眉毛情不自禁的抖動(dòng)著，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里好像照著一層霧，好像想起了年老的母親，不能來(lái)到黃河邊而憂傷。拿著相機(jī)的時(shí)候也顫抖著，相機(jī)好像馬上要掉下來(lái)了，但他也毫無(wú)察覺(jué)他的臉?biāo)�的臉上也泛起了微微的紅暈，天漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的余暉披在了我們的身上，直到媽媽叫我要回車上，我才依依不舍的走了。

　　我們的車越開(kāi)越遠(yuǎn)，那位陶醉的叔叔也越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)我才坐下。

　　這大概就是陶醉吧。

他陶醉了作文6

　　在這漫長(zhǎng)的生活中，人有時(shí)候陶醉了，有時(shí)候傷心了，有時(shí)候笑了，我來(lái)介紹陶醉這個(gè)令人印象深刻的樣子。

　　在去年的暑假，我們一家四口去露營(yíng)，分別是我媽媽、爸爸、弟弟和我，那是一件非常令人印象深刻的事件，那時(shí)候我們正準(zhǔn)備行李。準(zhǔn)備好之后，我們?nèi)チ寺稜I(yíng)地，我們先把帳篷搭好，就去散步了，可是當(dāng)我們?nèi)セㄆ郧�，弟弟已�?jīng)到了那里這里，這里的花十分美麗，有郁金香、雞冠花、百合花等。***幾株彩色玫瑰坐擁其中，當(dāng)看到那幾株彩色玫瑰時(shí)，弟弟愣住了。

　　她的眼睛也閃出奇異的光芒，面孔面孔因?yàn)榧��?dòng)而漲得通紅，面帶著簡(jiǎn)直不可思議的說(shuō)：“這幾株彩色玫瑰太美了!真是太美了!”根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像都消失了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他癡癡站在那里，一動(dòng)無(wú)動(dòng)地凝望著這座雕像……簡(jiǎn)直不要太著迷!

　　內(nèi)心好像在想：“這是什么品種的花，真是太美了，難道是天上的花仙下凡了嗎?這簡(jiǎn)直不要太美，美若天仙、獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有這些詞根本無(wú)法與它合二為一。

　　最后因?yàn)樘炜焱砹�，他只能戀戀不舍地離開(kāi)花圃去睡覺(jué)，到現(xiàn)在我們都記憶深刻!

他陶醉了作文7

　　我們班上有個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，他就是謝倫泰。

　　謝倫泰有多愛(ài)看書(shū)呢？他下課時(shí)在看書(shū)，上課時(shí)也在看書(shū)。

　　有一天，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，謝倫泰看見(jiàn)謝海洋有書(shū)，謝倫泰就向謝海洋要書(shū)。

　　課上，英語(yǔ)老師叫我們讀單詞，謝倫泰就邊讀邊看書(shū)。英語(yǔ)老師走近他，他就把書(shū)收起來(lái)，英語(yǔ)老師走了之后，他又開(kāi)始看了。

　　過(guò)了一會(huì)，英語(yǔ)老師覺(jué)得我們讀得聲音不大，有部分同學(xué)沒(méi)認(rèn)真讀，就讓我們站了起來(lái)，***之后謝倫泰才認(rèn)真地讀了一下英語(yǔ)。

　　等到坐下之后，謝倫泰又開(kāi)始看書(shū)了。

　　下課了，謝倫泰邊走邊看，我心想：那本書(shū)有什么好看，看得這么入迷。我走過(guò)去問(wèn)謝倫泰：“謝倫泰，那本書(shū)好看嗎？你看了這么久了。”但是，謝倫泰好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話，頭也不抬，繼續(xù)看他的書(shū)。

　　等他看完之后，他好奇地問(wèn)我：“你剛才跟我說(shuō)什么？”

　　他問(wèn)我時(shí)，眼神中充滿了真誠(chéng)。雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的，但回想起剛剛他認(rèn)真的模樣，我知道，他那時(shí)陶醉在書(shū)里面了。

他陶醉了作文8

　　舒緩的樂(lè)曲如流水淙淙而過(guò)，卻蕩在每一位聽(tīng)眾的心中，久久無(wú)法回神……

　　一天下午，我們?cè)谝粋�(gè)店中吃飯，店里的顧客絡(luò)繹不絕，原因正是擺在那點(diǎn)中那一架鋼琴。鋼琴前坐著一位女孩兒，大概十三四歲的樣子，她修長(zhǎng)的手指按向鋼琴上面的琴鍵，按響了這架鋼琴。輕柔的鋼琴聲婉轉(zhuǎn)，回想在每一個(gè)人耳邊，這鋼琴聲，一會(huì)兒又有若無(wú)若，一會(huì)兒又有“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻味。似乎每個(gè)瞬間的都有不同的感受。那鋼琴聲讓我陶醉于其中。

　　“叮一一”鋼琴聲停止，所有人都出了神，那位女孩兒向眾人鞠了一躬，然后走出了店子，黃昏的霞光照在她身上，她雪白的連衣裙在擺動(dòng)。我出神地望著她，呆了片刻。

　　以后的每一天，她都有時(shí)間來(lái)到這家店中，為眾人彈鋼琴。我要是經(jīng)過(guò)那個(gè)店，總會(huì)停頓，聽(tīng)著緩緩流出了樂(lè)曲，陶醉其中。

　　舒緩的樂(lè)曲如流水淙淙流過(guò)，卻落在每一個(gè)聽(tīng)的人耳旁，讓人久久無(wú)法回神……

他陶醉了作文9

　　我的父親是一個(gè)文化人，他幼年時(shí)特別喜歡看課外書(shū)，卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)并未**開(kāi)放，所以大人們把課外書(shū)當(dāng)做閑書(shū)來(lái)看待。因此我的父親很少有機(jī)會(huì)可以看到名篇巨著。

　　直到2020年3月24日這別樣的一天，我特地跑了一趟書(shū)店，買(mǎi)了一本《封神演義》給父親。父親接過(guò)去的時(shí)候，雙手緊緊的握住這本書(shū)，嘴角上揚(yáng)露出微微一笑。父親真摯的(地)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我幼年時(shí)早就想買(mǎi)這本書(shū)了，就是怕(你爺爺定下的)三規(guī)戒律啊。"父親恢復(fù)了以往沉默寡言的常(神)態(tài)，卻反常地踏入了他久違的書(shū)箱房。

　　時(shí)鐘“滴答滴答"的響著，分針已經(jīng)足足轉(zhuǎn)了兩圈了，書(shū)箱房里還是一片寂靜。

　　我終于忍不住想進(jìn)去看個(gè)究竟。我躡手躡腳的(地)進(jìn)入了書(shū)箱房，地板與鞋子的摩擦發(fā)出“咯吱咯吱"的聲響(這與上文的“躡手躡腳”矛盾了)，卻絲毫沒(méi)有引起房間里主人的注意。我便把頭猛地靠到父親粗壯的肩膀上，我看到父親手里的《封神演義》都是晦澀難懂的古文或異體字，我不由得贊嘆漢字文化的博大精深，又為父親的陶醉其中而感到無(wú)趣。我便好奇地問(wèn)：“左‘舟’右‘工’是什么字?父親沒(méi)有回答，可能他看書(shū)太著迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他看書(shū)看到興奮的時(shí)候啊，(只見(jiàn)父親)眉毛挑起，嘴巴蕩起燦爛的笑容，不時(shí)還在嘴里發(fā)出“棒棒"的字眼;看到緊張的時(shí)候，他瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗，他也許在想：這個(gè)主人公的結(jié)局會(huì)如何，好期待呀!

　　這時(shí)，我焦急地推了推他的肩膀，他如夢(mèng)初醒。

　　我又把問(wèn)題重復(fù)了一遍。父親淡然地說(shuō)：“是舡，是船的異體字"。(連忙說(shuō)：)“兒子，不要打擾我，回到你的房間，可以與(讓)我一起享受這美好閱讀時(shí)光"，父親又說(shuō)。

　　我吃了一通閉門(mén)羹，(只得走出了書(shū)房，)但我仍然很好奇父親在干什么。我瞪大溜圓的眼睛，透過(guò)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)父親左手舉著水杯，右手捧著書(shū)本，父親眼睛直勾勾的盯著書(shū)，水杯慢慢傾斜靠近嘴巴，一不小心水灑了滿臉都是。我看了這幅畫(huà)面，肚子都快笑破了。我那悠揚(yáng)而爽朗的笑聲，像一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的音符，它們激蕩在整個(gè)書(shū)箱房。

　　父親滿臉尷尬，他撇了我一眼，連忙用袖子擦了擦他那濕漉漉的臉蛋。整理完后，他繼續(xù)拿起書(shū)，聚精會(huì)神的看起來(lái)。我被他愛(ài)看書(shū)的精神打動(dòng)了。這時(shí)，我也捧了一本書(shū)，同他一起看了起來(lái)。

　　我的父親陶醉了，同時(shí)也深深影響著我!

他陶醉了作文10

　　在一個(gè)明朗的星期日，我們家來(lái)了一位客人，你們知道他是誰(shuí)嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。

　　表弟要來(lái)我們家住幾天。我的表弟非常喜愛(ài)偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書(shū)架里有一本《福爾摩斯偵探集》，非常的喜歡，但是這本書(shū)我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來(lái)：“你趕快借書(shū)給我，不然的話，我就告狀了！”無(wú)可奈何，我將書(shū)給了他，他開(kāi)開(kāi)心心，一蹦一跳地看書(shū)去了。

　　《福爾摩斯偵探集》這本書(shū)讓我的表弟非常癡迷，他癡迷到出神入化，他非常的認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。當(dāng)他看到《血字的研究》的時(shí)候，當(dāng)他看到福爾摩斯進(jìn)行推理的時(shí)候，他入了神，遇到疑點(diǎn)的時(shí)候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來(lái)了。

　　我的表弟在看偵探書(shū)的時(shí)候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡(jiǎn)直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無(wú)法把他從書(shū)中拉起來(lái)，無(wú)可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過(guò)他的書(shū)，他這才醒過(guò)來(lái)，知道我該吃飯了，看來(lái)我的表弟是真的癡迷。

　　我的表弟還很愛(ài)做推理，他夢(mèng)想著未來(lái)可以做一個(gè)偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關(guān)推理的書(shū)，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛(ài)，表弟對(duì)此更加陶醉，你搶過(guò)他的書(shū)，他氣鼓鼓的，一定會(huì)一把搶回來(lái)，繼續(xù)他的推理。他無(wú)論遇到多么難的題目，他都會(huì)絞盡腦汁的推理。

　　這就是我家的客人，一位對(duì)偵探非常癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關(guān)的內(nèi)容，他就陶醉了。

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展3）

——那次我陶醉了作文10篇

那次我陶醉了作文1

　　大�！�—時(shí)而寧?kù)o沉謐，時(shí)而波濤洶涌，但無(wú)論它是哪一種姿態(tài)都令人陶醉向往。

　　——題記

　　站在海邊，面朝一望無(wú)際的大海，水天一色。在天與海相交的地方，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海*面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊，可望而不可即。一只只海鷗在海面上盤(pán)旋，不時(shí)掠過(guò)海面，海面泛起陣陣漣漪，真讓人擔(dān)心它們潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了�？吹饺绱嗣谰埃�讓我不禁想起了王勃的《滕王閣序》中的千古名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”如此形容真乃實(shí)至名歸。

　　大海是*靜的。波光粼粼，煙氣浩渺，****，沉鱗競(jìng)躍。偶有微風(fēng)掠過(guò)，泛起淡淡漣漪。

　　大海是美麗的，不管它是*靜，還是憤怒。*靜的大海帶給我們的是一種恬靜，一種愜意；是一種*實(shí)的心態(tài)。憤怒的大海它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志，是向往，是憧憬，是激情。*靜的大海是一個(gè)藍(lán)色的世界，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，心*氣和。而又有誰(shuí)知道這*靜之中隱藏著危機(jī)呢*靜是大海虛假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽；大海不是美麗的藍(lán)地毯，而是一望無(wú)際的流動(dòng)沙丘。憤怒，才是大海最真實(shí)的一面。

　　大海最顯著的特征是廣闊。**于海邊礁石，決眥遠(yuǎn)眺。目力所及之處依然海天一色，沒(méi)有絲毫界線。每到晝夜之交，便看到萬(wàn)般星辰升起頹落，她的腹中孕著日月星漢��！普天之下，惟有頭頂?shù)纳n穹可與之媲美。而她為何廣闊？走近她，究其根本，乃是江河匯于海，湖川聚于海，“海納百川，有容乃大�！彼�的廣闊，就是因?yàn)樗龑?duì)世間萬(wàn)物一視同仁，無(wú)所避嫌，包容一切，是因?yàn)樗�那博大的胸襟�。?/p>

　　我，神往過(guò)大海，曾在夢(mèng)的世界里無(wú)數(shù)次揣摩過(guò)大海的氣度、猜測(cè)過(guò)大海的性格、想像過(guò)大海的風(fēng)暴。今天，我真的撲進(jìn)了大海的懷抱——任海水拍紅我的胸脯，任海風(fēng)吹黑我的容貌，我終于看到了一只只穿行于浪濤與云層間的海歐，看到了一座座突兀在涌浪與旋渦上的海島；我也終于體驗(yàn)到大海的魅力，觸摸到大海的浪潮！

　　大海深深的令我陶醉其中，久久難以自拔！

那次我陶醉了作文2

　　每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么？只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我……

　　每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)**的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，**困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理……

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。

　　音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……

那次我陶醉了作文3

　　有句話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏季有“出淤泥而不染”的荷花，秋季有碩果累累的稻谷，冬季有傲雪凌霜的梅花，夏、秋、冬三個(gè)季節(jié)都是多姿多彩的，但唯有春季是讓我陶醉的。

　　春季有什么？有美麗無(wú)私的春雨。只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。它歡歡喜喜地來(lái)到了大地，讓自己潔白透亮的小身板滋潤(rùn)著每一寸土地，又蹦蹦跳跳去到森林里游玩，森林里顯現(xiàn)出一幅生機(jī)盎然的景象�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”你看啊，這首《春雨》不正在贊揚(yáng)春雨那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)嗎？

　　春季有什么？有清風(fēng)徐來(lái)的春風(fēng)。和風(fēng)，它褪去了在冬季里北風(fēng)怒號(hào)的**，在春季肆意地展現(xiàn)自己溫柔的一面，“二月春風(fēng)似剪刀”也怕是詩(shī)人賀知章在春季看見(jiàn)和風(fēng)把柳條裁剪得又嫩又細(xì)的，才靈感突增作出的一首詩(shī)罷�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，你看啊，春風(fēng)是多么溫暖，它憑借著一己之力就吹綠了大江南岸，誰(shuí)又能說(shuō)春風(fēng)不好呢？

　　春季有什么？有家庭團(tuán)聚的春節(jié)。春節(jié)，象征著一年的開(kāi)始，孩子們穿**新衣裳，家家戶戶的門(mén)前貼起了新對(duì)聯(lián)，也有了“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這一喜慶景象。春節(jié)總會(huì)在千家萬(wàn)戶的喜氣洋洋中流露出一種讓人向往的美好氣氛，有小孩子們吵著鬧著向大人們要紅包，還有外出工作的人總算是“回家看看”與親人們歡度春節(jié)。

　　春季有美麗的細(xì)雨，有溫暖的和風(fēng)，有喜慶的佳節(jié)，有……這就是美麗迷人的、讓我陶醉的春季。

那次我陶醉了作文4

　　從第一次見(jiàn)到書(shū)起，我就喜歡**書(shū)。在書(shū)中，我懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，還知道了許許多多的道理。

　　于是，從幼兒園開(kāi)始，我書(shū)柜上的書(shū)逐漸增加，那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還很少，每次都纏著媽媽給我講故事，《**的新裝》、《海的女兒》、《灰姑娘》，這些故事我百聽(tīng)不厭，還經(jīng)常為《賣火柴的小女孩》流淚。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后，我可以自己**看書(shū)了，從那些漫畫(huà)書(shū)到《格林童話》再到四大名著，我書(shū)柜上的書(shū)增加得飛快，媽媽給我的零花錢(qián)，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來(lái)，到了周末和同學(xué)一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)或者去圖書(shū)館借書(shū)。有時(shí)候，我會(huì)被書(shū)中的人物感動(dòng)得流淚滿面；有時(shí)候，我會(huì)為書(shū)里的一些人打抱不*；有時(shí)候，他們最后的結(jié)局會(huì)讓我牽腸掛肚。

　　而現(xiàn)在，我喜歡**著名兒童作家楊紅櫻阿姨和“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)，她們的書(shū)會(huì)讓我在傷心時(shí)變得開(kāi)心，會(huì)讓我在無(wú)事可做的時(shí)候找到樂(lè)趣。晚上我睡覺(jué)時(shí)，總不忘躺著看會(huì)兒書(shū)。這也使我被迫帶**眼鏡，媽媽也常為我這個(gè)不好的習(xí)慣而感到煩惱。更夸張的是，如果媽媽讓我關(guān)燈睡覺(jué)，我會(huì)偷偷地拿著手機(jī)開(kāi)啟上面的燈光，躲在被子里面看。

　　因?yàn)闀?shū)，我的筆下也會(huì)出現(xiàn)跟“小紅帽”一樣可愛(ài)的女孩，跟七個(gè)小矮人一樣善良的人物�，F(xiàn)在，我的書(shū)柜已經(jīng)放不下書(shū)了，我的好多書(shū)都被“擠”到了書(shū)柜的最上面和幾個(gè)抽屜里，我的房間已經(jīng)處處可見(jiàn)書(shū)的身影了。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)海倫凱勒頑強(qiáng)不屈的精神，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們學(xué)會(huì)機(jī)智，書(shū)，你永遠(yuǎn)讓我陶醉！

那次我陶醉了作文5

　　要愛(ài)惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春珍貴的了。

　　有一種東西，看似普通卻包羅萬(wàn)象；有一種東西，看似尋常卻博大精深；有一種東西，看似簡(jiǎn)潔卻富麗堂皇。有一種東西叫做青春。

　　青春何為短暫，因?yàn)樗�最珍貴；回憶何為珍貴，因?yàn)樗�最美好；生命何為美好，因�(yàn)樗�有青春點(diǎn)綴。

　　青春是我們的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榍啻何覀儫o(wú)憂無(wú)慮，每天過(guò)得快樂(lè)充實(shí)，不必承擔(dān)社會(huì)賦予的壓力；因?yàn)榍啻海�我們可以大膽所為，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，重新再來(lái)。長(zhǎng)大后則必須為自己犯的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任；因?yàn)榍啻�，我們可以盡情做夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，為自己的理想而不斷努力。

　　青春，花一般的青春！

　　然而，我們沒(méi)有走過(guò)祖父輩走過(guò)的長(zhǎng)路，祖父輩的年少是滄桑和血淚；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)祖父輩經(jīng)歷過(guò)的掙扎；沒(méi)有留下祖父輩留下的蒼疤。

　　我們，是該遺憾生命中沒(méi)有如此刻苦銘心的畫(huà)面？還是該慶幸祖父輩為我們創(chuàng)下的美好生活？

　　都不是！我們需要的是進(jìn)��！像他們一樣擁有鋼一般的意志！擁有自食其力的精神！

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”一百多年前，梁?jiǎn)⒊�已深諳此道。古往今來(lái)，有多少英武少年，巾幗豪女綻放他們青春的光彩。更有甚者，用其生命點(diǎn)完后人前進(jìn)的大道！

　　青春，火一樣的青春！

　　人生就像由一節(jié)節(jié)年齡連成的鏈子。而青春就是串在鏈子上的珍珠�？粗�慢慢流逝的青春，我們應(yīng)好好珍惜這彌足珍貴的時(shí)光！去做我們想做！想擁有青春，那就為她燃點(diǎn)火熱的激情；擁有青春，那就借著她耀出璀璨的光芒；擁有過(guò)青春，那就憶著她譜出唯美的夕陽(yáng)！

　　青春，讓我陶醉！

那次我陶醉了作文6

　　鋼琴如生活，白鍵是快樂(lè)，黑鍵是悲傷，二者合在一起才令人陶醉……

　　在我五歲時(shí)的那個(gè)夏天，鋼琴悄悄走入了我的生活。彈琴人一雙修長(zhǎng)的手穿梭在黑白琴鍵間。泉水叮咚的琴聲撩撥著我的心弦，那人彈的是一首牧童短笛。

　　隨著琴聲，我仿佛看到了那位小牧童——他騎著牛，在落日的余暉下，悠哉悠哉的吹著手中那只胡**的短笛。笛聲嘹亮又高亢，嘴角蕩漾的笑是深深陶醉其中的象征。我也沉醉在這治愈的琴聲和畫(huà)面之中。漸漸的，天色暗了下來(lái)，小牧童清澈的眸子中倒映著那輪星空，映著生活之中難得的寧?kù)o和美好。他又吹起了那只短笛，但這次的笛聲連綿而悠揚(yáng)，或許很多人聽(tīng)來(lái)那是一種浪漫，可我卻聽(tīng)出了些許無(wú)奈的悲傷，小牧童經(jīng)歷了什么呢？“你這是被琴迷住了啊”，媽媽一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。然后我就戀戀不舍的離開(kāi)了彈琴的人；離開(kāi)了小牧童生活的那片草原……這就是我與鋼琴的初遇，那份陶醉，我至今記憶猶新。

　　還有一次，我在臺(tái)上演奏鋼琴，彈的是一曲“光年之外”。我挺直腰背，手腕帶動(dòng)著雙手輕輕落在琴鍵上。將手指微微抬起，在落下那一刻，所有力量匯集到指尖。奏響第一個(gè)音符的同時(shí)，拉開(kāi)了這首“光年之外”的序曲。一陣緊湊一陣悠揚(yáng)的旋律與泉水叮咚的琴聲結(jié)合在一起，好似真的讓思緒穿越到了那五十光年外的星空。天上，繁星朦朧；臺(tái)上，琴聲縹緲，這之間回蕩著的琴聲怎能不令人陶醉！

　　鋼琴有著優(yōu)雅的外表，有著時(shí)而輕快時(shí)而鏗鏘的音色。它或許在許多人眼中十分*凡，但自從它走進(jìn)我的世界，我就已深深地陶醉在了這鋼琴世界中……

那次我陶醉了作文7

　　淅淅瀝瀝下著小雨，我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩(shī)詞集，在橘黃色的燈光下，獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。

　　那一首首傳頌千古的詩(shī)詞，飽含了我多少向往��！

　　我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá)；李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切，都令我如癡如醉。

　　在陽(yáng)光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想。

　　如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩(shī)，總會(huì)穿過(guò)我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號(hào)角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。

　　“興，百姓苦，亡，百姓苦�！蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷；

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我被詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)著，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著；

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造……

　　一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛(ài)的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛(ài)，啊，陶醉在詩(shī)詞中無(wú)盡的情思、情趣、情理之中，感覺(jué)真的挺好！

那次我陶醉了作文8

　　博大精深的*文化世代流傳，唯獨(dú)你——唐詩(shī)宋詞，在燈火闌珊處獨(dú)自閃爍著耀眼的光芒，每當(dāng)細(xì)品來(lái)都深深地使我陶醉……

　　你是一杯耐人回味的苦茶，讓我細(xì)細(xì)品嘗，你是一幅風(fēng)韻猶存的畫(huà)，讓我流連忘返，你是一座百花怒放的園林，讓我備感芬芳，你是一波清澈見(jiàn)底的小溪，讓我心境明朗……

　　喜歡你“羌笛無(wú)須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”所掠過(guò)的絲絲愜意，喜歡你“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的縷縷輕瑩，喜歡你“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的股股柔情，喜歡你“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的朵朵純潔，喜歡你一年四季所展示的各種風(fēng)姿，你那婀娜多姿的倩影總在眼前蕩漾，使我感受到生命的多姿多彩。��！你讓我深深地陶醉。

　　因?yàn)槟�，我可以飛奔于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的漫天黃沙，讓我體味到王維在邊塞的孤獨(dú)；因?yàn)槟�，我可以遨游于“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的浩瀚長(zhǎng)江，讓我領(lǐng)味楊慎對(duì)歷史滄桑的感慨，因?yàn)槟�，我可以漫游于“山重水�?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，讓我去挖掘陸

　　游心中那一絲未渺的希望。是你，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。��！你讓我深深地陶醉。

　　唐詩(shī)宋詞不僅是*的瑰寶，更是古代人智慧的結(jié)晶和精神的寫(xiě)照�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，痛樹(shù)前關(guān)萬(wàn)木春”教會(huì)了我做人要樂(lè)觀向上“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”教會(huì)了我做人要灑脫，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了我人要有奉獻(xiàn)精神，是你，教會(huì)了我如何做人；啊，你讓我深深地陶醉。

　　一陣歷史的輕風(fēng)拂來(lái)，我似乎看見(jiàn)古人正謄寫(xiě)著唐詩(shī)、吟唱著宋詞，不知不覺(jué)中，我已陶醉*這精大精深的文化海岸之中……

那次我陶醉了作文9

　　褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜，來(lái)到這寧?kù)o的水鄉(xiāng)，我不禁深深地陶醉了。水鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，水鄉(xiāng)是一個(gè)靜寂的地方，水鄉(xiāng)是一個(gè)純樸的地方�！�—題記

　　一條青石小路，彎彎曲曲地向前延伸。放眼望去，是一片綠色，樹(shù)木蔥蘢，柳枝搖曳。呼吸之間，泥土和青草的芬芳迎面撲來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得空氣好清新！是溫柔的，是濕潤(rùn)的，是純江南的……鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著，逗樂(lè)嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭。啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)地響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂(lè)曲，心情不禁豁然開(kāi)朗。

　　我邁著輕盈的步子，順著這片小樹(shù)林前行。驀地，一個(gè)碧湖展現(xiàn)在我的眼前。一陣和風(fēng)拂過(guò)*靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠(yuǎn)。溫柔的陽(yáng)光灑在湖面上，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

　　我凝視著湖面，看成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉般的波光粼粼。我的頭頂上，藍(lán)天對(duì)我微笑。我張開(kāi)雙臂伸向天空，一剎間體會(huì)了鳥(niǎo)兒飛翔的快樂(lè)。

　　湖邊，草兒好奇地探出嫩綠的頭，是誰(shuí)呀，打破了冬的寧?kù)o？桃花兒也不甘寂寞綻開(kāi)了她那嬌柔的笑臉。蜜蜂兒忙忙碌碌，蝴蝶兒翩翩起舞，在那枝頭飛來(lái)飛去的。

　　水鄉(xiāng)是陶潛詩(shī)中的田園，在水氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。水鄉(xiāng)里，每個(gè)鄉(xiāng)村人都輕聲細(xì)語(yǔ)，尊老愛(ài)幼，使鄉(xiāng)村充滿寂靜，*祥……

　　是什么賦予了水鄉(xiāng)的美麗，是什么讓水鄉(xiāng)如此的充滿生機(jī)，富有吸引力？是大自然。是鄉(xiāng)村人。感受鄉(xiāng)村，那一池清水，那一聲?shū)B(niǎo)鳴；感受鄉(xiāng)村，那淳樸的微笑，溫馨的話語(yǔ)；感受鄉(xiāng)村，那風(fēng)中的浪漫，陽(yáng)光下的寧?kù)o……

那次我陶醉了作文10

　　親情是世界上最美好的東西。擁有親情就猶如擁有幸福。

　　在幾個(gè)星期前的一個(gè)星期天，我和哥哥一起向籃球場(chǎng)走去；首先我們先用擲球的方式選出隊(duì)友。我、哥哥和一個(gè)高大球友同一隊(duì)。

　　一場(chǎng)激烈的對(duì)抗賽開(kāi)始了，我隊(duì)發(fā)球，我拿到球后，突破對(duì)方，我向哥哥瞄了一個(gè)眼色，哥哥立即領(lǐng)悟到了，我急忙把球傳給了哥哥，哥哥出手，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一記空心的三分球進(jìn)了。

　　對(duì)方發(fā)球，他們剛運(yùn)球不久，就被我們的隊(duì)友給斷了，隊(duì)友立即把球傳給我，我接到球后，只見(jiàn)對(duì)方兩名球友把我給包圍了，哥哥立即叫了聲“喂”，這樣就吸引開(kāi)了其中一名對(duì)手，在一人的防守下，我利用上籃的方法，順利地把球運(yùn)入籃筐。

　　我們遙遙領(lǐng)先對(duì)方，對(duì)方露出了一種不服輸?shù)木�神，可是我們也不是好惹的，�?duì)方發(fā)球，他們?cè)谶\(yùn)球時(shí)，我沖了過(guò)去，搶到了球�？墒�，不幸的事情發(fā)生了：我被對(duì)方的腳絆倒了。我摔了個(gè)四腳朝天，哥哥不顧一切，以每秒20米的速度跑了過(guò)來(lái)，球友們也走了過(guò)來(lái)，他們拍拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，起來(lái)吧！勇敢點(diǎn)�！比缓螅�他們就走開(kāi)了，可哥哥蹲了下來(lái)，問(wèn)：“弟，怎么樣？”一邊問(wèn)，一邊查傷，我說(shuō)：“不會(huì)怎樣�！碑�(dāng)哥哥翻開(kāi)我右邊的褲子時(shí)，看到我的膝蓋流出了鮮血，便問(wèn)我：“痛不痛？”其實(shí)我是非常痛的，疼的我的牙縫都漏氣，可是我卻忍著說(shuō)：“不痛，不痛�！备绺缯f(shuō)：“都流了那么多血了，還不痛�！蔽仪椴蛔越�地說(shuō)：“真的�！备绺缍琢讼氯�，說(shuō)：“起來(lái)吧！我背你回家吧。”

　　就這樣，我和哥哥在夕陽(yáng)下回家了。

　　真的，親情是世界上最美好的東西，它比金錢(qián)更寶貴，比鉆石更璀璨。

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展4）

——他陶醉了作文10篇

他陶醉了作文1

　　分別總是在瞬間，回憶是思念的愁，伴著隨風(fēng)而去。深秋嫩綠的垂柳，從枝頭垂落下來(lái)，親吻著我的額頭。

　　在時(shí)間的匆匆里，他無(wú)法回頭，他的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，滴在了時(shí)間的河流里，他不經(jīng)意眼淚潸潸，即將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校。

　　在默默耕耘的兩千多個(gè)日子，不知不覺(jué)的，已經(jīng)從他指尖溜去。是有人偷了它們呢？那是誰(shuí)？又藏在什么地方？還是它們自己逃走了，但現(xiàn)在又在哪里呢？我知道，它們不會(huì)再回來(lái)了。

　　他走在校園里，最后一次戴上紅領(lǐng)巾，站在最后一次原地踏步的操場(chǎng)，他即將向著自己理想的出發(fā)。此時(shí)，盛夏的垂柳為他庇蔭，吹吻著他的額頭，風(fēng)兒沙沙作響，輕輕對(duì)他訴說(shuō)。

　　最后，他和同學(xué)們擁抱，和師長(zhǎng)們告別！那一刻，他多么希望時(shí)間可以靜止，哪怕十秒也好。分別的那一刻，他的心仿佛靜止了，深刻地融入校園里。他想起了在曾經(jīng)在校園里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里圍墻，有點(diǎn)淡淡的悲傷，這些悲傷融入雨水中，一滴滴緩緩地從天空中滴落下來(lái)，在太陽(yáng)的光合作用下又消失了，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，化成一道彩虹。

　　別了，校園。

　　那一刻，他陶醉了。

他陶醉了作文2

　　書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�—?jiǎng)⑾?/p>

　　年幼時(shí)，他的父母經(jīng)常帶他去圖書(shū)館，雖然看不懂密密麻麻橫七豎八的方塊字，但書(shū)中的插圖到甚是有趣，從此，他就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　七歲時(shí)，他就已認(rèn)識(shí)上百個(gè)字了；八歲時(shí)讀小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)不在話下；九歲時(shí)《西游記》《三國(guó)演義》才能滿足他的胃口；十歲到現(xiàn)在，在古代各種大小部頭小說(shuō)里無(wú)法自拔。外出聚餐，別人都是玩IPad，玩手機(jī)，只有他抱著本大頭書(shū)沉醉不已。

　　瞧，他又在看書(shū)了：一雙炯炯有神的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著《福爾摩斯探案集》，右手在有條不紊地翻看著。他時(shí)而輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；時(shí)而低眉沉思，好像又在思考著什么；時(shí)而又噗哧一聲笑，估計(jì)看到了書(shū)中十分有趣的地方；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡，目光凝滯在字里行間里，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中了。看那神情，原來(lái)他早已身臨其境完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。

　　“鵬鵬，快來(lái)吃午飯！”……“鵬鵬……”他好像完全沒(méi)聽(tīng)到一樣，直到奶奶走到跟前，他才如夢(mèng)初醒般：“什么事��？”“該吃午飯啦！”“好的好的！”他嘴上雖然很干脆的答應(yīng)著，可是身體卻紋絲不動(dòng)，眼睛卻還直勾勾地盯著那本書(shū)，直到奶奶怒吼道：“快來(lái)吃飯！”他才依依不舍地放下書(shū)本吃飯去了，“怎么好啊，看書(shū)都看得著魔了！”奶奶無(wú)可奈何地嘆氣道。

　　書(shū)籍已成為他生活中不可缺少的部分。從書(shū)中，他了解到了全世界各地的風(fēng)土人情；他體會(huì)到了不同時(shí)代的作家呈現(xiàn)給他不同時(shí)代的風(fēng)景線。他學(xué)會(huì)了很多科普小知識(shí)……書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中的世界永遠(yuǎn)都是那么美好，那么令人沉醉。它可以帶你去南極看極光，可以去太空看火星；也可以讓和李白吟詩(shī)作賦；看*古代史的浮浮沉沉……

　　他從書(shū)中看到了世界，看到了用肉眼看不到的更神奇的世界！書(shū)，讓他深深地沉醉其中……

他陶醉了作文3

　　在一個(gè)滿是書(shū)的小房間里，一個(gè)小男孩兒，在津津有味地讀著一本書(shū)。他就是我的表弟。

　　他是個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的男孩兒。與其說(shuō)他愛(ài)讀書(shū)，不如說(shuō)書(shū)是他的世界中最寶貴，最重要的東西。他根本不可能離開(kāi)書(shū)，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)林，人離不開(kāi)氧氣一樣。他看書(shū)時(shí)，如同周圍一片都靜止了，都消失了一般。

　　有一次，我和媽媽邀請(qǐng)他來(lái)我家做客。他可高興了，因?yàn)槲覀兗矣懈鞣N各樣的書(shū)，如同一個(gè)小型圖書(shū)館。他進(jìn)門(mén)后，都不和我們打一聲招呼，或握一個(gè)手，就直奔書(shū)房而去。他似乎把我們當(dāng)成了空氣似的，仿佛書(shū)就是他的一切了。他首先從書(shū)櫥里找出來(lái)了四大名著中的《三國(guó)演義》。他看得津津有味，如癡如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人難以置信。也許這就是遨游在書(shū)海之中的感覺(jué)吧。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，中午時(shí)分，該吃午飯了。媽媽過(guò)來(lái)叫我們了，我從書(shū)海很快就回來(lái)了，而他似乎什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，完完全全將媽**話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，整個(gè)人已陶醉在書(shū)海之中了，不，應(yīng)該是與書(shū)融合了才對(duì)呀！后來(lái)，在我大聲地叫嚷下，他才只好去吃飯了。誰(shuí)知他還戀戀不舍，似乎是和一個(gè)非常要好的朋友分開(kāi)好久似的，滿臉傷心而又痛苦。

　　在那之后，他更愛(ài)書(shū)了，與書(shū)就像與影子一樣，永遠(yuǎn)分不開(kāi)他總是這樣陶醉于書(shū)海之中。

他陶醉了作文4

　　陶醉，是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書(shū)寫(xiě)一幅行云流水，沉醉在書(shū)法神韻中，不覺(jué)心曠神怡;撫一曲古琴，執(zhí)一卷書(shū)香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。在人生路上，總有一些美好的場(chǎng)景，令我們迷戀其間。

　　記得有一次，我和同學(xué)來(lái)到新橋書(shū)店看書(shū)，我被一套書(shū)給著迷了——《笑貓日記》，于是我下定決心一定要把這本書(shū)給看完，否則我就不回家，我看到廢寢忘食，我一看就是三個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)看了四本了，還有好幾本沒(méi)有看完，我繼續(xù)看下去，沒(méi)想到我一看就看到了六點(diǎn)，我愛(ài)不釋手的把它放在了書(shū)架上依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。雖然我的眼睛離開(kāi)了書(shū)店，但我的心還留在那本書(shū)的面前。

　　我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)書(shū)成了我生活中的一部分。讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，我一旦看起書(shū)，就會(huì)忘我地進(jìn)入到書(shū)的海洋里，書(shū)讓我深深陶醉著。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的階梯�！弊x書(shū)讓我快樂(lè)，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。

他陶醉了作文5

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界上，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。那一次，他陶醉了。而他陶醉時(shí)的樣子，我至今無(wú)法忘掉。

　　那天，我們?nèi)�班同學(xué)去上音樂(lè)課，伴著輕柔的音樂(lè)聲，我們走進(jìn)了教室。老師打開(kāi)了大屏幕，開(kāi)始為大家授課。大家都認(rèn)真聆聽(tīng)著美妙的樂(lè)曲，有的同學(xué)甚至還隨著音樂(lè)的節(jié)奏揮動(dòng)著手指，儼然成了一個(gè)小指揮家；還有的同學(xué)跟著音樂(lè)的拍子不時(shí)跺幾下腳，顯得十分投入。整個(gè)屋子里回蕩著精彩絕倫的樂(lè)曲，同學(xué)們紛紛情不自禁得對(duì)這首曲子展開(kāi)了遐想。

　　這時(shí)，他好似與這音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴一樣，完全陶醉于其中。全班同學(xué)的目光都驚奇地盯著他，似乎他神圣有著神奇的魔力一般。然后，他卻并沒(méi)有注意到大家，只沉醉在自己的音樂(lè)世界里，只剩下微笑洋溢在嘴角邊。當(dāng)樂(lè)曲高歌猛進(jìn)時(shí)，他甚至還會(huì)突然一下***，十分地投入。他不時(shí)哼唱著樂(lè)曲旋律，還不忘用手打著拍子。周圍的同學(xué)看他如此陶醉的樣子，都被他吸引住了，仿佛忘了這是在上課。直到音樂(lè)結(jié)束，他才如夢(mèng)初醒了，停止了一系列動(dòng)作。

　　那一次，他陶醉了。他陶醉時(shí)的樣子是那樣迷人，深深感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。

他陶醉了作文6

　　我有一個(gè)朋友，他居然被陶醉了，因?yàn)樗��?*一本漫畫(huà)書(shū)！

　　事情是這樣的，在星期五晚上約好在圖書(shū)館星期六一點(diǎn)會(huì)和在那邊看書(shū)，直到了星期六下午一點(diǎn)，我就騎**自行車道圖書(shū)館到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起進(jìn)圖書(shū)館里面，我們都看起了書(shū)，在圖書(shū)館里非常的安靜，有的認(rèn)認(rèn)真真的地看書(shū)，還有的在點(diǎn)咖啡或者菊花茶一遍看一邊喝，這可真是個(gè)好時(shí)光呀！也那么的安寧呀！

　　我們也在看的津津有味的，我待會(huì)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)大全，再不一會(huì)看四大名著：三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、西游記、水滸傳。再不一會(huì)再看哈利波特系類的小說(shuō)。我們就像兩個(gè)菩薩一樣或者像兩個(gè)唐僧在念經(jīng)！一動(dòng)不動(dòng)。

　　我們看了四個(gè)小時(shí)了，可以回去了，在走的時(shí)候，朋友突然看到了漫畫(huà)書(shū)，還是全新的！他迫不及待的跑過(guò)去想買(mǎi)一個(gè)來(lái)看！我跟他說(shuō)：“咱們可以走了！想看的話下次再來(lái)就好了呀！ ”可他就是不聽(tīng)！我本來(lái)想去那邊借一本去買(mǎi)！可是借書(shū)卡不夠買(mǎi)這本書(shū)，我有沒(méi)帶現(xiàn)金！這幾本漫畫(huà)書(shū)就像黃金一樣，都想要但是搬不走！

　　我只好到網(wǎng)上給他買(mǎi)一本！

他陶醉了作文7

　　他就是那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的青年。

　　在那個(gè)下午，下著傾盆大雨，他打著雨傘，急匆匆的朝美術(shù)館的方向跑去。就在今天下午，美術(shù)館要舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的油畫(huà)展，兩點(diǎn)半過(guò)后，就不能買(mǎi)票入場(chǎng)了。他低頭看了看手表，臉上的水珠滴在了表盤(pán)上，2點(diǎn)20分，還有十分鐘，他向美術(shù)館跑去。

　　終于到了美術(shù)館的油畫(huà)展區(qū)，他氣喘吁吁的，凝望著手中濕透的入場(chǎng)券，微微一笑，朝展區(qū)內(nèi)走去。

　　他走得很慢，很慢，每幅畫(huà)都在仔細(xì)欣賞，每個(gè)角落都不肯放過(guò)。突然，他停下了腳步，就在那幅油畫(huà)前。

　　他的眼睛中閃出一道光芒，凝視著那幅油畫(huà)，畫(huà)上有一只蜂鳥(niǎo)，他盯著畫(huà)中的蜂鳥(niǎo)，又看了看蜂鳥(niǎo)旁的鮮花，喃喃自語(yǔ)到：太美了！無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是細(xì)節(jié)，都有一種獨(dú)特的美感！

　　過(guò)了一會(huì)兒，他又把目光轉(zhuǎn)移到另一幅油畫(huà)上，他再一次癡迷了，他望著畫(huà)，這蝴蝶眼中閃著光芒，他呆呆的站在原地，一動(dòng)不動(dòng)的，他又一次喃喃自語(yǔ)：這配色真是太美妙了！我也想有這么高的技術(shù)！

　　嘿，小伙子，美術(shù)館要關(guān)門(mén)了，快回家吧！警衛(wèi)拍了拍他的肩，他被嚇了一跳，走出了展區(qū)，腦海里還是浮現(xiàn)著那兩幅油畫(huà)。

　　他陶醉了，他深深地陶醉了。

他陶醉了作文8

　　我們班上有個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，他就是謝倫泰。

　　謝倫泰有多愛(ài)看書(shū)呢？他下課時(shí)在看書(shū)，上課時(shí)也在看書(shū)。

　　有一天，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，謝倫泰看見(jiàn)謝海洋有書(shū)，謝倫泰就向謝海洋要書(shū)。

　　課上，英語(yǔ)老師叫我們讀單詞，謝倫泰就邊讀邊看書(shū)。英語(yǔ)老師走近他，他就把書(shū)收起來(lái)，英語(yǔ)老師走了之后，他又開(kāi)始看了。

　　過(guò)了一會(huì)，英語(yǔ)老師覺(jué)得我們讀得聲音不大，有部分同學(xué)沒(méi)認(rèn)真讀，就讓我們站了起來(lái)，***之后謝倫泰才認(rèn)真地讀了一下英語(yǔ)。

　　等到坐下之后，謝倫泰又開(kāi)始看書(shū)了。

　　下課了，謝倫泰邊走邊看，我心想：那本書(shū)有什么好看，看得這么入迷。我走過(guò)去問(wèn)謝倫泰：“謝倫泰，那本書(shū)好看嗎？你看了這么久了�！钡�是，謝倫泰好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話，頭也不抬，繼續(xù)看他的書(shū)。

　　等他看完之后，他好奇地問(wèn)我：“你剛才跟我說(shuō)什么？”

　　他問(wèn)我時(shí)，眼神中充滿了真誠(chéng)。雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的，但回想起剛剛他認(rèn)真的模樣，我知道，他那時(shí)陶醉在書(shū)里面了。

他陶醉了作文9

　　在一個(gè)明朗的星期日，我們家來(lái)了一位客人，你們知道他是誰(shuí)嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。

　　表弟要來(lái)我們家住幾天。我的表弟非常喜愛(ài)偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書(shū)架里有一本《福爾摩斯偵探集》，非常的喜歡，但是這本書(shū)我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來(lái)：“你趕快借書(shū)給我，不然的話，我就告狀了！”無(wú)可奈何，我將書(shū)給了他，他開(kāi)開(kāi)心心，一蹦一跳地看書(shū)去了。

　　《福爾摩斯偵探集》這本書(shū)讓我的表弟非常癡迷，他癡迷到出神入化，他非常的認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。當(dāng)他看到《血字的研究》的時(shí)候，當(dāng)他看到福爾摩斯進(jìn)行推理的時(shí)候，他入了神，遇到疑點(diǎn)的時(shí)候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來(lái)了。

　　我的表弟在看偵探書(shū)的時(shí)候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡(jiǎn)直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無(wú)法把他從書(shū)中拉起來(lái)，無(wú)可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過(guò)他的書(shū)，他這才醒過(guò)來(lái)，知道我該吃飯了，看來(lái)我的表弟是真的癡迷。

　　我的表弟還很愛(ài)做推理，他夢(mèng)想著未來(lái)可以做一個(gè)偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關(guān)推理的書(shū)，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛(ài)，表弟對(duì)此更加陶醉，你搶過(guò)他的書(shū)，他氣鼓鼓的，一定會(huì)一把搶回來(lái)，繼續(xù)他的推理。他無(wú)論遇到多么難的題目，他都會(huì)絞盡腦汁的推理。

　　這就是我家的客人，一位對(duì)偵探非常癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關(guān)的內(nèi)容，他就陶醉了。

他陶醉了作文10

　　春天到了，在凍土之下的花草樹(shù)木，重新煥發(fā)了生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小梁怎么可以放過(guò)這一個(gè)時(shí)機(jī)呢？他拿起他心愛(ài)的.畫(huà)板和畫(huà)筆，來(lái)到公園里，畫(huà)畫(huà)去了。

　　小鳥(niǎo)們唱起了他們的迎春曲，花兒綻放出它們的花瓣，小草重新從地面上探出了腦袋……春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，小梁陶醉在了花草樹(shù)木之中，他吸著清新的空氣，五顏六色的花簇?fù)碇�他，一切都是生機(jī)勃勃。他不禁贊嘆道：“太美了，太美了�！彼�拿出了他的畫(huà)板和畫(huà)筆，準(zhǔn)備在單調(diào)的白紙上畫(huà)出五光十色的春景來(lái)。

　　他眼里好像要發(fā)出光來(lái)，他的眼睛里五顏六色，五彩繽紛，眼睛都快忙不過(guò)來(lái)了，他仔細(xì)的觀察著，他的眼睛變成了一個(gè)攝像機(jī)，要記錄身邊的一切。

　　小鳥(niǎo)，蜜蜂，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，他抓住了這一瞬間，白色的紙上漸漸萌生了黑意，一朵花朵躍然紙上，接著是可愛(ài)的小鳥(niǎo)和胖乎乎的蜜蜂，他行云流水，畫(huà)紙上記錄他眼前的一切，勾勒出了花海，勾勒出了是彩蝶，勾勒出了正要一展歌喉的小鳥(niǎo)。

　　他已經(jīng)到達(dá)了陶醉的地步，他眼里只有花海，只有青草，只有彩蝶，只有小鳥(niǎo)，耳朵里只有小鳥(niǎo)的歌曲，沒(méi)有汽車的喇叭聲，公園里的人無(wú)論是多么吵鬧，也無(wú)法將他從花海中驚醒。喧鬧的城市已經(jīng)在他的眼前消失，他好像已經(jīng)和他的畫(huà)板融為一體，記錄著身邊的美好一切。

　　逐漸逐漸，畫(huà)板上的黑白世界已經(jīng)消失了，取而代之的是五彩斑斕的彩色世界。小梁拿出了他的彩筆，他要畫(huà)出彩色的世界，他要將一切畫(huà)得栩栩如生，他要將春景躍然紙上，他要抓住每一個(gè)瞬間，記錄著美好，他要將不會(huì)動(dòng)的東西變得有生氣，他要將會(huì)動(dòng)的東西變得栩栩如生。

　　在他筆下的世界，并沒(méi)有濃妝淡抹，但是依舊斑斕，依舊是那么美麗，依舊是那么自然，依舊是那么惹人喜愛(ài)，他已經(jīng)沉醉在了藝術(shù)的世界里。

　　他就是小梁，他就是一位陶醉在藝術(shù)世界里的人，他要用他的畫(huà)板記錄著身邊的美好。

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展5）

——大自然讓我陶醉作文10篇

大自然讓我陶醉作文1

　　走在小樹(shù)林間，感受著陰面撲來(lái)的清風(fēng)，仿佛都為之雀躍，每一個(gè)毛孔都為之舒張。

　　傾聽(tīng)大自然的心聲;感受大自然的美好;領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。大自然是多麼的美好。聽(tīng)林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……

　　看秋葉紛飛，聽(tīng)雨打浮萍。寵辱偕忘。其實(shí)大自然的每一道風(fēng)光都令我們陶醉，為我們?cè)鎏砹瞬簧俟獠屎托β暋?/p>

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細(xì)密，滴在樹(shù)葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時(shí)起，雨滴開(kāi)始稀薄起來(lái)了，慢慢地變成薄霧，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好像神話中的水漫金山似的。

　　春雨過(guò)后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息。天空也為此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起來(lái)了。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無(wú)邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細(xì)嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂(lè)，**的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。

　　漫步在樹(shù)林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹(shù)木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過(guò)一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當(dāng)然，林中的小鳥(niǎo)也沒(méi)閑著，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹(shù)林演奏了一曲交響樂(lè)，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉其中。

大自然讓我陶醉作文2

　　“青青的野葡萄，淡黃的小月亮，媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬？我說(shuō)，別加糖，在早晨的籬笆上，有一枚甜甜的紅太陽(yáng)�！鳖櫝堑恼�首詩(shī)《安慰》，吟唱了自然的香甜芬芳。自然是堅(jiān)韌的，自然是包容的，自然是美麗的，自然是溫暖的，自然有你所能想象到的任何性質(zhì)，當(dāng)你愛(ài)著他的時(shí)候，你會(huì)陶醉其中。

　　大自然的堅(jiān)韌讓我陶醉�！案瓯跒┥系暮鷹羁梢砸磺�年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”。胡楊，它頂著飛沙走石，黃風(fēng)驕陽(yáng)而固守心中那一片蔚藍(lán)的寬宏；它獨(dú)享荒涼寂寞而向天空振臂高歌；它與虐風(fēng)干旱決然**而對(duì)黎明沉淀下厚實(shí)的情感和坦然的渴求。胡楊，大自然中堅(jiān)韌的演繹。

　　大自然的包容讓我陶醉�，F(xiàn)在，我們?nèi)祟愂菬o(wú)疑是大自然的**者。我們衣食皆來(lái)自大自然。在“征服自然，改造自然”的**下，過(guò)度的墾荒、放牧、捕撈、砍伐，過(guò)度的開(kāi)采，大自然在默默的忍受著這一切，草吃了再長(zhǎng)出來(lái)；樹(shù)砍了再長(zhǎng)出來(lái)，魚(yú)捕了再生出來(lái)，河流染黑了再變清------�？墒聦�(shí)上，她已經(jīng)不堪重負(fù)，人類排出了太多的污水，河流已無(wú)法自凈 ；養(yǎng)了太多的牛羊，草吃的已無(wú)法再長(zhǎng)出來(lái)；砍了太多的樹(shù)，新樹(shù)苗再無(wú)法生出來(lái)。這顆擁有30億年生命歷史的星球已變得滿目瘡痍。無(wú)論如何，請(qǐng)記住，大自然的寬容是有限的。

　　大自然的美麗讓我陶醉。珠峰之巔上遺世的雪山女神，接受著山下子孫虔誠(chéng)的頂禮膜拜；地中海岸，帕特農(nóng)神廟升起的圓月，清輝灑遍著永恒的圣土；塞倫蓋蒂草原，洶涌奔流的角馬群，原始規(guī)則在次為生命而搏動(dòng)；北極冰山上變幻莫測(cè)的極光，在北冰洋面反射幽藍(lán)的光彩；艾爾斯巨巖迷人的赭紅色曲線，傍晚的濃郁橘紅色；加勒比海的烈日與天際，濤聲近在咫尺……

　　大自然的溫暖讓我陶醉。春天綿綿細(xì)雨中蘇醒的動(dòng)物，夏天驕陽(yáng)下恣意綻放的大紅花朵，秋日落在盈盈秋水上的一片楓葉，冬日里雪后的第一縷陽(yáng)光。清風(fēng)明月、萬(wàn)點(diǎn)繁星、漫天彩霞、春霜秋露……雪里迎風(fēng)綻放的臘梅，洋洋灑灑的蒲公英，鮮艷的月季，粉撲撲的桃花，不敗的米蘭……恬淡的風(fēng)景，不變的溫暖，一顆星，一份暖，大自然。

　　陶醉于大自然的一切，因?yàn)樗�是如此迷人�?/p>

大自然讓我陶醉作文3

　　漫步在林蔭小道，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在地上畫(huà)著一個(gè)個(gè)斑影。葉，**的；風(fēng)，輕輕的；光，柔柔的。思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁，欣賞著這大自然的美景。

　　花兒們的到來(lái)，給人們?cè)鎏砹藥追稚�趣。你看那池塘里的白荷花，像雪一樣白，紅荷花像火一樣烈。白荷花挨挨擠擠地?cái)D在一起，猶如下起了大雪。紅荷花挨挨擠擠的，仿佛燒起了烈火。荷葉像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花就像一位位少女，在翩翩起舞，千姿百態(tài)，活潑極了。

　　雨，給了百姓福祉：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇杲o了詩(shī)人靈感：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇晔侨祟惐夭豢缮俚臇|作文西。

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，它用它自身的力量帶給人們果實(shí)，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地接受著小雨的到來(lái)，它們滴滴嗒嗒地下著，奏成了一段優(yōu)美的主旋律。

　　遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無(wú)聲息的黛青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。一夜雪花過(guò)后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔，充滿生機(jī)，若有若無(wú)的。太陽(yáng)出來(lái)了，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤(rùn)的氣息在蒸騰。

　　高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲，又如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……大自然的一山一水，一草一木令我陶醉。

大自然讓我陶醉作文4

　　自然，喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸

　　*時(shí)，我很少有機(jī)會(huì)到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè)場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺(jué)，常感覺(jué)不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。夏天在家呆著無(wú)聊，正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河邊玩。大家都覺(jué)得這個(gè)提議不賴，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句那邊沒(méi)有什么人，到那兒我們愛(ài)咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多**啊！后，我便堅(jiān)定的決定了我要去。

　　到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟*常見(jiàn)到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開(kāi)始抓小魚(yú)，透過(guò)清澈的河水，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書(shū)》中的游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙一句，可以想象，當(dāng)時(shí)的意境是多么美妙。

　　不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫！不過(guò)我仍然非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)诤舆叺耐嫠Ｊ悄敲吹赝纯�，大家都把最�?shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。

　　大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會(huì)，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。

大自然讓我陶醉作文5

　　大自然的美無(wú)處不在，它的美足以讓我們心醉。

　　那一天，天空晴朗，風(fēng)和日麗。我漫步在路上，春風(fēng)撫摸著我，我怡然自得。天空中布滿了形態(tài)各異的云朵，好像一條巨龍吐出的一團(tuán)團(tuán)煙霧。大自然帶給了我一種前所未有的清新與恬靜，大自然給予了我們?nèi)祟愡@么美的畫(huà)卷，我們感激還來(lái)不及，還怎能去破壞呢？

　　我看見(jiàn)了一條小路，路邊有田地，地上已經(jīng)長(zhǎng)出了菜的嫩芽。它們羞答答的，像小姑娘似的，只露出半個(gè)腦袋，在風(fēng)兒與春姑娘的撫摸下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著富有活力的舞蹈。

　　藍(lán)天、白云、大地、生靈相互映襯，組成了一幅**的秋日風(fēng)景畫(huà)。

　　大自然給生活添上的色彩，讓我如癡如醉，這幅美麗的景色也會(huì)印在我的腦海里，讓我一直心醉下去。

大自然讓我陶醉作文6

　　“青青的野葡萄，淡黃的小月亮，媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬？我說(shuō)，別加糖，在早晨的籬笆上，有一枚甜甜的紅太陽(yáng)�！鳖櫝堑恼�首詩(shī)《安慰》，吟唱了自然的香甜芬芳。自然是堅(jiān)韌的，自然是包容的，自然是美麗的，自然是溫暖的，自然有你所能想象到的任何性質(zhì)，當(dāng)你愛(ài)著他的時(shí)候，你會(huì)陶醉其中。

　　大自然的堅(jiān)韌讓我陶醉�！案瓯跒┥系暮鷹羁梢砸磺�年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”。胡楊，它頂著飛沙走石，黃風(fēng)驕陽(yáng)而固守心中那一片蔚藍(lán)的寬宏；它獨(dú)享荒涼寂寞而向天空振臂高歌；它與虐風(fēng)干旱決然**而對(duì)黎明沉淀下厚實(shí)的情感和坦然的渴求。胡楊，大自然中堅(jiān)韌的演繹。

　　大自然的包容讓我陶醉�，F(xiàn)在，我們?nèi)祟愂菬o(wú)疑是大自然的**者。我們衣食皆來(lái)自大自然。在“征服自然，改造自然”的**下，過(guò)度的墾荒、放牧、捕撈、砍伐，過(guò)度的開(kāi)采，大自然在默默的忍受著這一切，草吃了再長(zhǎng)出來(lái)；樹(shù)砍了再長(zhǎng)出來(lái)，魚(yú)捕了再生出來(lái)，河流染黑了再變清……可事實(shí)上，她已經(jīng)不堪重負(fù)，人類排出了太多的污水，河流已無(wú)法自凈 ；養(yǎng)了太多的牛羊，草吃的已無(wú)法再長(zhǎng)出來(lái)；砍了太多的樹(shù)，新樹(shù)苗再無(wú)法生出來(lái)。這顆擁有30億年生命歷史的星球已變得滿目瘡痍。無(wú)論如何，請(qǐng)記住，大自然的寬容是有限的。

　　大自然的美麗讓我陶醉。珠峰之巔上遺世的雪山女神，接受著山下子孫虔誠(chéng)的頂禮膜拜；地中海岸，帕特農(nóng)神廟升起的圓月，清輝灑遍著永恒的圣土；塞倫蓋蒂草原，洶涌奔流的角馬群，原始規(guī)則在次為生命而搏動(dòng)；北極冰山上變幻莫測(cè)的極光，在北冰洋面反射幽藍(lán)的光彩；艾爾斯巨巖迷人的赭紅色曲線，傍晚的濃郁橘紅色；加勒比海的烈日與天際，濤聲近在咫尺……

　　大自然的溫暖讓我陶醉。春天綿綿細(xì)雨中蘇醒的動(dòng)物，夏天驕陽(yáng)下恣意綻放的大紅花朵，秋日落在盈盈秋水上的一片楓葉，冬日里雪后的第一縷陽(yáng)光。清風(fēng)明月、萬(wàn)點(diǎn)繁星、漫天彩霞、春霜秋露……雪里迎風(fēng)綻放的臘梅，洋洋灑灑的蒲公英，鮮艷的月季，粉撲撲的桃花，不敗的米蘭……恬淡的風(fēng)景，不變的溫暖，一顆星，一份暖，大自然。

　　陶醉于大自然的一切，因?yàn)樗�是如此迷人�?/p>

大自然讓我陶醉作文7

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨曦透過(guò)顆顆晶瑩的露珠，散發(fā)出金燦燦的關(guān)澤，瞬間滑落在嫩綠的小草上；當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨瑩然萬(wàn)物滴飄在天地間，展現(xiàn)出朦朧卻又清爽的感覺(jué)；當(dāng)重重疊疊的群山銀裝素裹，展現(xiàn)出巍峨峻拔的氣魄！這是自然之佳作，是大自然靈氣之源泉。

　　暮春之時(shí)，綠意盎然的樹(shù)林，翠綠欲滴的溪流，姹紫嫣紅的繁花，從你步入著美妙的境界，你可以盡情的享受泥土的芬芳，感受萬(wàn)物的生機(jī)，你可以在這如此具有靈韻的自然間感受一切美好……飄飄灑灑的雨絲輕輕撫摸著你的臉頰，掠過(guò)你的發(fā)絲，你可以喝多情細(xì)膩的雨絲擁抱，感受他們的清瑩，你的內(nèi)心被纏綿的雨絲浸潤(rùn)，心靈的污漬被他們**，內(nèi)心充滿純潔之感。

　　盛夏之際，急迫的昆蟲(chóng)家族為我們帶來(lái)最美妙的樂(lè)音，他們?cè)诓輩仓虚g盡情的彈唱著動(dòng)人心弦的樂(lè)章，這是大自然中最美最好聽(tīng)的聲音。我們用心聆聽(tīng)，聽(tīng)出了昆蟲(chóng)們多姿多彩的世界，聽(tīng)出了他們內(nèi)心的簡(jiǎn)單，他們用他們生命的長(zhǎng)度盡情的演奏，它們?yōu)樯�命而唱。我們感受到得，聆�?tīng)到的，不僅僅是這美妙的樂(lè)音，那是生命之樂(lè)音，是最富有生命意義的聲音。

　　深秋之時(shí)，漫山的楓葉用它們最美的顏色裝點(diǎn)自然，它們的身影令自然充滿詩(shī)意。于是便有了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。我們觸摸到，感受到的不是秋帶給我們的凄涼，而是自然帶給我們淡淡的唯美情景。我們陶醉于秋的美好，意境的悠遠(yuǎn)。

　　隆冬之時(shí)，紛飛的雪花從天際飄落。我們心感受一種冷寂，空靈之感。這是雪帶給我們最美好的感覺(jué)。如果你問(wèn)什么是純潔，我會(huì)說(shuō)：“雪花石純潔的本質(zhì)。他給萬(wàn)物以純潔、柔美�！奔婏w的雪花，銀裝素裹的世界，多么柔美！

　　大自然是最偉大的詩(shī)人，它給予我們清靈，給予我們心靈的純凈，讓我們領(lǐng)略生命的含義。意境的悠遠(yuǎn)，給予我們時(shí)間最為純潔的一切。這一切是以讓我用盡一生的時(shí)間去回味！

大自然讓我陶醉作文8

　　小樹(shù)，小樹(shù)，你為何如此青翠？小花，小花，你為何如此美麗？還有爺爺家門(mén)前的小溪，你為何如此清澈？小魚(yú)兒在你的懷里嬉戲，就連那些小蝦米也要來(lái)撒撒嬌。這美麗的大自然啊，真讓我陶醉！

　　在我很小的時(shí)候，我便跟隨爺爺?shù)哪_步，親臨了這片屬于我，也屬于全人類的大自然。從那時(shí)起，我就像是一支地球巡邏小分隊(duì)，不時(shí)地觀察樹(shù)林、山川和河流，關(guān)心那些小動(dòng)物們是如何長(zhǎng)大，品嘗著泉水的清甜，留意到蝴蝶親吻花兒的瞬間，以及用眼睛拍下白云和烏云交錯(cuò)著出現(xiàn)的片刻，它們都是我在地球巡邏時(shí)所查看的對(duì)象。

　　我會(huì)站在大樹(shù)下，叮囑它們枝繁葉茂地長(zhǎng)大，也會(huì)向泉水許愿，讓它們干凈清甜；我會(huì)看完蝴蝶親吻鮮花，呼喚藍(lán)天要時(shí)常出現(xiàn)；我會(huì)看著塵埃淘氣地落下，也看著烏云把太陽(yáng)趕回家；我會(huì)看細(xì)雨幫大地刷牙的時(shí)候，讓小魚(yú)兒小聲點(diǎn)嬉戲；我會(huì)將滿身泥巴的種子，用泥巴蓋起來(lái)再澆一壺水；我會(huì)要晚霞稍等我片刻，也會(huì)讓月亮快點(diǎn)兒爬上來(lái)。大自然就像是我的朋友一樣，讓我陶醉在其中，也讓我玩鬧在其中，我和所有的植物成為了朋友，也和所有的`動(dòng)物成為了鄰居，我和藍(lán)天白云成為了同學(xué)，也和太陽(yáng)月亮成為了親人。

　　這美麗的大自然啊，真讓我陶醉！陶醉在大自然中，有時(shí)候我是一株植物，有時(shí)候我又成為了一只動(dòng)物，有時(shí)候我一泓清泉，有時(shí)候我又像是一朵云彩，這一切的一切，改變了我是人這件事兒，讓我成為了大自然的一部分，成為了它令人陶醉的原因以及結(jié)果。美麗的大自然，總是這樣讓我陶醉！我都快忘了我叫什么名字，是樹(shù)還是花，是云還是風(fēng)，陶醉讓我忘了所有的這些。

大自然讓我陶醉作文9

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨曦透過(guò)顆顆晶瑩的露珠，散發(fā)出金燦燦的關(guān)澤，瞬間滑落在嫩綠的小草上;當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨瑩然萬(wàn)物滴飄在天地間，展現(xiàn)出朦朧卻又清爽的感覺(jué);當(dāng)重重疊疊的群山銀裝素裹，展現(xiàn)出巍峨峻拔的氣魄!這是自然之佳作，是大自然靈氣之源泉。

　　暮春之時(shí)，綠意盎然的樹(shù)林，翠綠欲滴的溪流，姹紫嫣紅的繁花，從你步入著美妙的境界，你可以盡情的享受泥土的芬芳，感受萬(wàn)物的生機(jī)，你可以在這如此具有靈韻的自然間感受一切美好……。飄飄灑灑的雨絲輕輕撫摸著你的臉頰，掠過(guò)你的發(fā)絲，你可以喝多情細(xì)膩的雨絲擁抱，感受他們的清瑩，你的內(nèi)心被纏綿的雨絲浸潤(rùn)，心靈的污漬被他們**，內(nèi)心充滿純潔之感。

　　盛夏之際，急迫的昆蟲(chóng)家族為我們帶來(lái)最美妙的樂(lè)音，他們?cè)诓輩仓虚g盡情的彈唱著動(dòng)人心弦的樂(lè)章，這是大自然中最美最好聽(tīng)的聲音。我們用心聆聽(tīng)，聽(tīng)出了昆蟲(chóng)們多姿多彩的世界，聽(tīng)出了他們內(nèi)心的簡(jiǎn)單，他們用他們生命的長(zhǎng)度盡情的演奏，它們?yōu)樯�命而唱。我們感受到得，聆�?tīng)到的，不僅僅是這美妙的樂(lè)音，那是生命之樂(lè)音，是最富有生命意義的聲音。

　　深秋之時(shí)，漫山的楓葉用它們最美的顏色裝點(diǎn)自然，它們的身影令自然充滿詩(shī)意。于是便有了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。我們觸摸到，感受到的不是秋帶給我們的凄涼，而是自然帶給我們淡淡的唯美情景。我們陶醉于秋的美好，意境的悠遠(yuǎn)。

　　隆冬之時(shí)，紛飛的雪花從天際飄落。我們心感受一種冷寂，空靈之感。這是雪帶給我們最美好的感覺(jué)。如果你問(wèn)什么是純潔，我會(huì)說(shuō)：“雪花石純潔的本質(zhì)。他給萬(wàn)物以純潔、柔美�！奔婏w的雪花，銀裝素裹的世界，多么柔美!

　　大自然是最偉大的詩(shī)人，它給予我們清靈，給予我們心靈的純凈，讓我們領(lǐng)略生命的含義。意境的悠遠(yuǎn)，給予我們時(shí)間最為純潔的一切。這一切是以讓我用盡一生的時(shí)間去回味!

大自然讓我陶醉作文10

　　大自然，這三個(gè)綠色的字眼，時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人類的地球村。春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然像循環(huán)小數(shù)一般在這四個(gè)各有長(zhǎng)處的季節(jié)里給自己披上迷人的色彩，同時(shí)，它又像一朵純潔、清新、淡雅的花朵綻開(kāi)在陽(yáng)光下，讓人們的心靈浸滿芳香。

　　我愛(ài)春天里那個(gè)稚嫩的大自然。經(jīng)過(guò)一夜雨的洗禮，大自然張開(kāi)了朦朦朧朧的睡眼，迎接春天。大自然喚醒了衣裙上的花朵，霎時(shí)間，各種各樣的色彩不一的花兒們悄悄地打開(kāi)封閉了許久的花瓣，很快，許多花兒們開(kāi)滿了山坡上，池塘邊，樹(shù)林里……小草抵制不住花香的**，一個(gè)接一個(gè)地探出頭，好奇地望著周圍的一切。樹(shù)枝上早已布滿了嫩芽，等待著清晨露珠的滋潤(rùn)。啊，好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！好一個(gè)充滿魔力的大自然！

　　我愛(ài)夏天里那個(gè)蔥郁的大自然。鳴蟬早已爬上枝頭，向人們大喊：夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！大自然第一個(gè)聽(tīng)到了呼喊，它拿起畫(huà)筆，用綠色渲染夏天。枝頭上的嫩芽抽出了準(zhǔn)備許久的綠葉，密密麻麻，點(diǎn)染了每個(gè)枝子，此時(shí)被綠葉圍繞的“幸運(yùn)兒”已不是渾身充滿天真的幼苗，而是迸發(fā)了磅礴朝氣的參天大樹(shù)。小溪像鏡子一般映出了綠樹(shù)的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看像是一條淡綠色的絲帶，圈住了這無(wú)與倫比的夏天！

　　我愛(ài)秋天里那個(gè)金色的大自然。歷盡了萬(wàn)般磨難，大自然終于盼來(lái)了金黃的秋季，努力終究沒(méi)有白費(fèi)。在大自然懷抱里生活了大半年的果樹(shù)們，結(jié)出了碩大的果實(shí)，令人垂涎欲滴。小溪流動(dòng)變得緩慢，它要好好欣賞這美麗的景色，好把美景帶向遠(yuǎn)方。樹(shù)上的葉子逐漸泛黃，終于，它們?nèi)淌懿蛔∥璧傅?*，讓秋風(fēng)給它們伴奏，在空中跳起了華爾滋。楓葉像害羞的姑娘，變得緋紅，襯托了金色的“發(fā)源地”——秋。

　　我愛(ài)冬天里那個(gè)寧?kù)o的大自然。不知從何時(shí)起，天使躲在云叢中向地面撒下亮晶的雪花，不一會(huì)兒，就鋪滿大地，大自然在雪花的點(diǎn)綴下，安靜地睡著了，一切那么安靜，只有冬風(fēng)在空中凜然地**。

　　這個(gè)變幻無(wú)窮的大自然令人難以捉摸，可我卻知道，大自然令我陶醉了……

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展6）

——大自然讓我陶醉作文10篇

大自然讓我陶醉作文1

　　我已經(jīng)度過(guò)十六個(gè)春秋，從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年，大自然都讓我陶醉。

　　我喜歡花香，因而我喜歡大自然。夏天到來(lái)的時(shí)候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下，我正踮起腳想要摘花時(shí)，媽媽及時(shí)趕到，將一朵花遞給我，告訴我這是花瓣，這是花朵，這種味道是花香。從此，花香令我陶醉。

　　我喜歡綠葉，因而我欣賞大自然。春天到來(lái)的時(shí)侯正是綠葉掛滿枝頭之時(shí)。我伸出有力的雙手將樹(shù)枝上的嫩葉摘下，將它們做成書(shū)簽，將它們收進(jìn)書(shū)本中。當(dāng)我翻開(kāi)厚重的書(shū)本時(shí)就不會(huì)手忙腳亂了。看書(shū)成了一件樂(lè)事，從此，？葉讓我陶醉。

　　我喜歡樹(shù)干堅(jiān)韌的`精神，因而我陶醉于大自然。無(wú)論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨；無(wú)論是花開(kāi)花落，還是生機(jī)盎然。樹(shù)干都是永恒的，不可擊倒的。

　　我家門(mén)前有幾棵樹(shù)，他們身材魁梧，像一排排守衛(wèi)兵，屹立不動(dòng)。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，有一天夜晚刮風(fēng)下雨，閃電不停。突如其來(lái)的大風(fēng)夾著雨水從窗縫轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，我趕緊將它關(guān)上。這是我看見(jiàn)窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，將黑夜劃出一道閃亮的痕跡，雨珠隨著風(fēng)雨重重的打在地上，打在樹(shù)上。左搖右擺的樹(shù)似乎抵擋不住，跳起動(dòng)感的舞來(lái)。我想我家門(mén)前的守衛(wèi)兵也要倒下了。

　　不過(guò)天亮?xí)r，我又見(jiàn)到了魁梧的樹(shù)屹立不倒，只是紅花？葉亂得滿地都是。它是用堅(jiān)韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀��！從此，堅(jiān)韌的樹(shù)干令我陶醉。

　　大自然，你真然我陶醉。

大自然讓我陶醉作文2

　　我經(jīng)常陶醉于世上的萬(wàn)物，哪怕是一塊石頭，一片落葉。尤其是大自然，更讓我情有獨(dú)鐘。

　　我最喜愛(ài)的是紅上加上一點(diǎn)紅，正如那火一般的紅花上點(diǎn)綴著夕陽(yáng)的余輝。

　　我最喜愛(ài)的是綠上加上一片綠，正是那青翠欲滴的小草上鑲滿了芽頭的乳綠。

　　我最喜愛(ài)的是白上加上一點(diǎn)白，正像那潔白如玉的雪地里鋪上一層新雪。

　　從這些顏色里，我看到了斑斕的大自然，也看到了他的萬(wàn)千風(fēng)采。

　　我之所以如此的陶醉于大自然，是因他的風(fēng)采，他的斑斕，而更多的是因?yàn)樗�的深沉�?/p>

　　我更喜歡的是藍(lán)上抹了一道藍(lán) ，似瓦藍(lán)的天空中透出的一絲寧?kù)o。

　　我更喜歡的是黑上描了一點(diǎn)黑，如墨香中隱含的一絲憂郁。

　　我更喜歡的是紫色飄上一抹紫，像郁金香里流露出薰衣草的一縷幽香。

　　從中，我看懂、聞懂、感受懂了大自然的憂郁、幽香以及幽靜。

　　但是，若只說(shuō)大自然的`斑斕和神秘，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足與使我深深陶醉于其中。

　　我更加喜歡的顏色是白中透出一絲紅，如那蓮花出淤泥而不染的形態(tài)。

　　我更加喜歡的顏色是綠中亮出一抹粉，像那草叢之中綻開(kāi)的一朵薔薇，美妙而清新。

　　我深深陶醉于大自然之中，只因他的五彩斑斕，只因他的憂郁神秘，只因他的清新典雅。

　　大自然，你令我深深地陶醉。

大自然讓我陶醉作文3

　　每一次親近大自然，總會(huì)有所收獲，我陶醉在這大自然中……

　　聽(tīng)，春雨潤(rùn)萬(wàn)物

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)寒冬，一場(chǎng)雨喚醒了這世界。花兒紅了，草兒綠了，動(dòng)物們蘇醒了。呼吸著春天的清新空氣，邁著春天的輕快步伐，奏著春天的歡快樂(lè)章，這世界，充滿了春的氣息。可誰(shuí)又記得那一場(chǎng)雨？是那場(chǎng)春雨帶來(lái)了春的氣息，它奉獻(xiàn)完自己之后就走了，悄悄地不留一絲痕跡�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這是大自然在教誨我無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　看，青草破土壤

　　青草是卑微的，低下的，但它卻又不是高尚的，在一次風(fēng)暴后，小草被無(wú)情得地折磨，但它又一次挺直纖細(xì)的腰桿，擺動(dòng)脆弱的身體，它在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！在被人踩在腳下時(shí)，小草的腰折斷了，劇痛讓它不斷**，可不久，它又***了，再次擺動(dòng)身體，它在說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的”！在一次烈火燎原后，小草化為灰燼，風(fēng)一吹，它的骨灰隨風(fēng)飛，空中的它說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的”。來(lái)年，那里又是一片綠蔭……“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是大自然在教誨我不要放棄。

　　聞，梅花香依舊

　　在寒冬臘月里，萬(wàn)花凋零，而梅花卻在一處“凌寒獨(dú)自開(kāi)”�？罩酗h起了鵝毛般的雪花，那株梅傲立在風(fēng)雪中，那里是它的王國(guó)，它在風(fēng)雪中燃燒生命，放出泌人花香，這是它搏擊風(fēng)霜的印記。雪下大了，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花變成了鵝毛大學(xué)，天更冷了，那株梅身上已鋪滿厚厚的雪，風(fēng)中的它不斷抖落積雪，隨著雪越來(lái)越大，它的臂膀被壓低了，但空氣中，仍彌漫著它的芳香，這是它與大雪戰(zhàn)斗的氣息�！懊坊ㄏ阕匀艉畞�(lái)”，這是大自然在教誨我不怕困難。

　　我陶醉了，陶醉在大自然給我的啟示里！

大自然讓我陶醉作文4

　　大自然的美無(wú)處不在，它的美足以讓我們心醉。

　　那一天，天空晴朗，風(fēng)和日麗。我漫步在路上，春風(fēng)撫摸著我，我怡然自得。天空中布滿了形態(tài)各異的云朵，好像一條巨龍吐出的一團(tuán)團(tuán)煙霧。大自然帶給了我一種前所未有的清新與恬靜，大自然給予了我們?nèi)祟愡@么美的畫(huà)卷，我們感激還來(lái)不及，還怎能去破壞呢？

　　我看見(jiàn)了一條小路，路邊有田地，地上已經(jīng)長(zhǎng)出了菜的嫩芽。它們羞答答的，像小姑娘似的，只露出半個(gè)腦袋，在風(fēng)兒與春姑娘的撫摸下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著富有活力的舞蹈。

　　藍(lán)天、白云、大地、生靈相互映襯，組成了一幅**的秋日風(fēng)景畫(huà)。

　　大自然給生活添上的色彩，讓我如癡如醉，這幅美麗的景色也會(huì)印在我的腦海里，讓我一直心醉下去。

大自然讓我陶醉作文5

　　每一次走進(jìn)大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。

　　走進(jìn)大自然，成排的樹(shù)木，悠悠的草地，綻放的花兒……這些美麗的景色，就呈現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅天然的畫(huà)。不光是這些，你聽(tīng)聽(tīng)，枝頭的蟬兒鳴奏出一首快樂(lè)的曲子，似乎是在給這美麗的天然畫(huà)制作背景音樂(lè)，讓人沉醉至其中。再抬頭看看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，潔白無(wú)瑕的云朵，不時(shí)還有一群群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，真美啊！穿過(guò)這片森林，來(lái)到湖邊，清澈的湖水，讓人可以清楚的看到湖中魚(yú)蝦。在陽(yáng)光的照耀下，這湖水，顯得波光粼粼，猶如一條發(fā)光的銀帶。那片森林，倒映在湖面上，一排排的魚(yú)蝦穿過(guò)森林，有些調(diào)皮的小魚(yú)還停留在森林中與那婀娜多姿的樹(shù)木，相互比較，誰(shuí)的姿勢(shì)最美。一幅妙趣橫生的天然畫(huà)，映現(xiàn)在湖面上。湖的前面是一座座高聳入云的青山。它看起來(lái)，十分高大、粗實(shí)。它的山腰上，纏繞著一圈圈的云霧，好似青山穿**一條白衣裳。青山與青山之間緊挨著，再加上那裊裊雨霧，彌漫著那一座座高大的青山，讓人迷迷蒙蒙的，數(shù)不清到底有幾座青山，但是，我卻能夠清楚的看到山上的景色。我被這些美景給陶醉了，頓時(shí)腦海里，浮現(xiàn)了青山、湖面、蟬鳴、森林，這些美景，使人迷戀！

　　大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，讓人陶醉，你的一切的一切，我都很喜愛(ài)。若不是你，哪來(lái)的這些景色，讓我深深的愛(ài)**這里呢？

大自然讓我陶醉作文6

　　嗅泥土芳香，聽(tīng)雁過(guò)留聲，觀潮升汐落，品自然情懷。

　　時(shí)間煮雨，自然永遠(yuǎn)是最美的。你，永遠(yuǎn)美在紅塵之外，我卻與你隔岸相望�；ㄩ_(kāi)半季，情暖三生，它永遠(yuǎn)陶冶著我的情操。

　　坐在竹林下，青青翠竹，離紅塵很近，可你若遠(yuǎn)離，她卻永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在苔蘚闌珊的角落，又離凡夫俗子很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；你若走近，她已消失在如流的人群中。我想，倘若人生讓你半醉半醒，就折一只清新的翠竹吧，她們帶著千年一息尚存的文墨，還有老不盡的詩(shī)情和褪不盡的優(yōu)雅風(fēng)骨。

　　冬天，青松永遠(yuǎn)是一抹解不盡的風(fēng)情，種植還在瞬間，長(zhǎng)成卻已千年。夜夜之影，獨(dú)獨(dú)與白雪相對(duì)，空山雪靜，蕭蕭立在崖邊。千年長(zhǎng)松帶著無(wú)奈與失落，如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。千萬(wàn)年紅塵的輪回，又將向誰(shuí)訴說(shuō)？

　　松柏依舊，長(zhǎng)夜已老。

　　雪夜，獨(dú)坐階前聽(tīng)雪解語(yǔ)，陸凱卻在江南水夢(mèng)中聽(tīng)花香酣夢(mèng)。北方不比江南，唯有梅花的倩影留在陸凱夢(mèng)中江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。如今的白雪，可還記得那抹清翠，記得昨天那丟失的春天？天地間，白雪以輕盈的姿態(tài)演繹著潔白的回想。

　　覓夢(mèng)，覓夢(mèng)，夢(mèng)卻在何處？千百年后再重逢，可否已霜滿鬢發(fā)？

　　讀過(guò)大自然，心中有種薄荷般的清涼與寧?kù)o，千古繁華，皆為大自然中的一粒微塵。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，滄海難渡，是我們，忽略了大自然的美好；是我們，沉醉煙火，忘了太多。

大自然讓我陶醉作文7

　　小時(shí)侯，媽媽很忙，調(diào)皮任性的我卻總愛(ài)賴在媽**懷抱中。有一次，媽媽把我從懷抱中放下來(lái)，說(shuō)：“你應(yīng)該離開(kāi)我的懷抱，投入到大自然的懷抱中了，她能讓人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？ 媽媽說(shuō)是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地問(wèn)：“為什么遇見(jiàn)仙人就會(huì)陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爺爺喝酒后在睡覺(jué)，“是不是我應(yīng)該在仙人的懷抱中睡覺(jué)？”媽媽宛爾一笑，輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“你自己探索吧！”

　　然后，我開(kāi)始了我的旅程。

　　8歲時(shí)，我開(kāi)始在村里上小學(xué)，之前除了學(xué)校和家，我?guī)缀跄膬阂膊蝗ァＩ蠈W(xué)路上，我看見(jiàn)許多漂亮的房屋，呆望著：這是大自然嗎？

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)到鄰村的小學(xué)。家到學(xué)校的路程，一下子長(zhǎng)了許多。不過(guò)，我卻似乎很快樂(lè)。清早匆匆地吃完早飯，便去上學(xué)了。去上學(xué)的路，是一條凹凸不*的山間小路。一邊是農(nóng)田：有玉米、白菜、番茄……我撒開(kāi)五指，慢慢地?cái)?shù)著：“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，孕育出無(wú)數(shù)小生命，我喜歡把他當(dāng)作鏡子。河邊還有幾棵高大的香蕉樹(shù)，我更喜歡在他的大葉子下涼快一會(huì)，居高臨下地看著樹(shù)周圍的那些小花小草，似乎有一種自豪感。但我心里卻知道，他們是大自然的寶寶，是我最友好的朋友。

　　漸漸地，我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑，風(fēng)兒和小樹(shù)伴我笑；我喜歡水，小河“嘩啦啦”地唱著兒歌哄我睡覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)在碧藍(lán)的天空下，還有一群愉快的可愛(ài)的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著，賽歌聲……我愛(ài)自然，有很多自然的寶寶陪伴我，他們藏著、躲著、耍著、興奮著……

　　在我眼中，大自然是五彩繽紛的。不、不、不，她比七彩彩虹更絢麗……

　　我愛(ài)自然，她是我的母親，也是媽**母親�！�—是媽**母親？那她怎么可能還是我母親？我亂了。

　　我只知道，我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。

大自然讓我陶醉作文8

　　大自然，這三個(gè)綠色的字眼，時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人類的地球村。春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然像循環(huán)小數(shù)一般在這四個(gè)各有長(zhǎng)處的季節(jié)里給自己披上迷人的色彩，同時(shí)，它又像一朵純潔、清新、淡雅的花朵綻開(kāi)在陽(yáng)光下，讓人們的心靈浸滿芳香。

　　我愛(ài)春天里那個(gè)稚嫩的大自然。經(jīng)過(guò)一夜雨的洗禮，大自然張開(kāi)了朦朦朧朧的睡眼，迎接春天。大自然喚醒了衣裙上的花朵，霎時(shí)間，各種各樣的色彩不一的花兒們悄悄地打開(kāi)封閉了許久的花瓣，很快，許多花兒們開(kāi)滿了山坡上，池塘邊，樹(shù)林里……小草抵制不住花香的**，一個(gè)接一個(gè)地探出頭，好奇地望著周圍的一切。樹(shù)枝上早已布滿了嫩芽，等待著清晨露珠的滋潤(rùn)。啊，好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！好一個(gè)充滿魔力的大自然！

　　我愛(ài)夏天里那個(gè)蔥郁的大自然。鳴蟬早已爬上枝頭，向人們大喊：夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！大自然第一個(gè)聽(tīng)到了呼喊，它拿起畫(huà)筆，用綠色渲染夏天。枝頭上的嫩芽抽出了準(zhǔn)備許久的綠葉，密密麻麻，點(diǎn)染了每個(gè)枝子，此時(shí)被綠葉圍繞的“幸運(yùn)兒”已不是渾身充滿天真的幼苗，而是迸發(fā)了磅礴朝氣的參天大樹(shù)。小溪像鏡子一般映出了綠樹(shù)的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看像是一條淡綠色的絲帶，圈住了這無(wú)與倫比的夏天！

　　我愛(ài)秋天里那個(gè)金色的大自然。歷盡了萬(wàn)般磨難，大自然終于盼來(lái)了金黃的秋季，努力終究沒(méi)有白費(fèi)。在大自然懷抱里生活了大半年的果樹(shù)們，結(jié)出了碩大的果實(shí)，令人垂涎欲滴。小溪流動(dòng)變得緩慢，它要好好欣賞這美麗的景色，好把美景帶向遠(yuǎn)方。樹(shù)上的葉子逐漸泛黃，終于，它們?nèi)淌懿蛔∥璧傅?*，讓秋風(fēng)給它們伴奏，在空中跳起了華爾滋。楓葉像害羞的姑娘，變得緋紅，襯托了金色的“發(fā)源地”——秋。

　　我愛(ài)冬天里那個(gè)寧?kù)o的大自然。不知從何時(shí)起，天使躲在云叢中向地面撒下亮晶的雪花，不一會(huì)兒，就鋪滿大地，大自然在雪花的點(diǎn)綴下，安靜地睡著了，一切那么安靜，只有冬風(fēng)在空中凜然地**。

　　這個(gè)變幻無(wú)窮的大自然令人難以捉摸，可我卻知道，大自然令我陶醉了……

大自然讓我陶醉作文9

　　我覺(jué)得，大自然就像一首歌：從清晨，鮮花不斷地開(kāi)放，在奏響花的音樂(lè);旭日磅礴，在奏響陽(yáng)光的音樂(lè);小鳥(niǎo)鳴叫，在奏響大自然歌唱家的音樂(lè)……大自然中，一片寂靜，在奏響，最美麗的音樂(lè)!

　　大自然，我的最愛(ài);音樂(lè)，我的最愛(ài)。大自然的音樂(lè)，我的更愛(ài)!

　　喜歡大自然，更喜歡四季。

　　春，如詩(shī)如畫(huà)、生機(jī)勃勃。春天，最美的是萌芽。一場(chǎng)清新的春雨，帶來(lái)了綠色的生機(jī)。那些小小的種子探出頭來(lái)，抽出了嫩綠的新芽，看到了眼前的一切：山清水秀的山谷、氣象萬(wàn)千的天空。更美的是，冰束縛泉水的時(shí)間**了，淙淙的流了出來(lái)，真是泉水叮咚呀!一片新綠出現(xiàn)在我的眼前——那是春。

　　夏，首夏猶清和，芳草亦未歇，麗景燭春余，清陰澄夏首。夏天，最美的是茂盛。萬(wàn)物需要夏天：大樹(shù)擁有夏天，才可以茁壯成長(zhǎng);莊稼需要夏天，才可以顆粒飽滿;太陽(yáng)需要夏天，才可以擁有自己的一片藍(lán)天;鮮花需要夏天，才可以展現(xiàn)出自己的美麗。夏天也在高興的哈哈笑著：天空、大地是我的家!一片蒼翠出現(xiàn)在我的眼前——那是夏。

　　秋，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下，秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。秋天，最美的是落葉�？茨锹淙~：那是楓葉，火紅火紅。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。在我看來(lái)，那楓葉是美麗的詩(shī)意;那是銀杏葉，淡淡的黃色，帶給人清新的滋味，美麗的清香，擴(kuò)散**。一片橙黃在我眼前呈現(xiàn)——那是秋。

　　冬，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。冬天，最美的是寒冷、雪花。我愛(ài)寒冬，因?yàn)�，寒冬給了我許多遐想。雖冷，但感覺(jué)猶如幻境一般。冰天雪地之中，總有一絲溫暖;我愛(ài)雪花，那六角形的圖案，讓人感覺(jué)可愛(ài)、開(kāi)心：原來(lái)，冬天也不是可惡!它帶給了我們歡樂(lè)。閉住眼睛，仰天張開(kāi)嘴巴，你會(huì)感覺(jué)到——甜甜的滋味……一片雪白在我眼睛里閃爍——那是冬。

　　當(dāng)邁著輕快的腳步，走進(jìn)小樹(shù)林。當(dāng)懷著快樂(lè)的心情，走進(jìn)嫩綠的草地。你會(huì)覺(jué)得，大自然，猶如陶醉在童話幻境之中……

大自然讓我陶醉作文10

　　自然，喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…

　　*時(shí)，我很少有機(jī)會(huì)到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè)場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺(jué)，常感覺(jué)不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。夏天在家呆著無(wú)聊，正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河邊玩。大家都覺(jué)得這個(gè)提議不賴，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句“那邊沒(méi)有什么人，到那兒我們愛(ài)咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多**啊!”后，我便堅(jiān)定的決定了—我要去。

　　到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟*常見(jiàn)到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開(kāi)始抓小魚(yú)，透過(guò)清澈的河水，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書(shū)》中的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句，可以想象，當(dāng)時(shí)的意境是多么美妙。

　　不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫!不過(guò)我仍然非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)诤舆叺耐嫠Ｊ悄敲吹赝纯欤�大家都把最�?shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。

　　大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會(huì)，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展7）

——她陶醉了作文10篇

她陶醉了作文1

　　春天已經(jīng)到了，****，小草發(fā)芽了，花兒綻放出笑臉最美應(yīng)該是花園，花園是個(gè)美麗的地方。

　　她來(lái)到花園寫(xiě)生，走了一會(huì)兒，突然看到讓她眼前一亮的東西，是櫻花樹(shù)！她興奮地跑到櫻花樹(shù)的對(duì)面坐下，正準(zhǔn)備畫(huà)，突然停下來(lái)，一直看著樹(shù)，只見(jiàn)櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開(kāi)，開(kāi)心地迎接春光的到來(lái)；有的隨風(fēng)起舞，展示柔美的姿態(tài)她看呆了。

　　她被粉嫩又可愛(ài)的櫻花樹(shù)迷住了，一直看，她的眉毛猶如樹(shù)枝一般挑了起來(lái)，眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛自己已經(jīng)變成了一朵櫻花，手里的畫(huà)筆一動(dòng)不動(dòng)微風(fēng)吹過(guò)，突然才想起自己要寫(xiě)生，剛剛那對(duì)著櫻花如癡如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪個(gè)姑娘了！

　　她用自己的筆畫(huà)出了一顆自己眼中的櫻花樹(shù)，她畫(huà)完了，該走了，可是戀戀不舍，恨不得把它帶回家，一步三回頭，它撿起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一縷春天的味道，那香味仿佛甜進(jìn)了她的心里。

　　她慢慢閉上眼睛，仔細(xì)感受、體會(huì)，不停地回味，這樣她又陶醉其中了。

她陶醉了作文2

　　今天是星期日，我的朋友要來(lái)我家一起看書(shū)，她要把那本看了三天的《綠山墻的安妮》看完。

　　一進(jìn)門(mén)，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本書(shū)，靠在沙發(fā)上，如饑似渴的讀了起來(lái)，她看書(shū)真是看得如醉如癡，迫不及待地進(jìn)入那奇妙的世界。

　　漸漸地，她的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃爍著奇異的光芒，臉因?yàn)榧��?dòng)而漲得通紅，嘴里還不停地說(shuō)：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇異的光芒”引到單獨(dú)的空間一樣。聽(tīng)不到周圍的聲音，眼里心里都只有書(shū)籍。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事當(dāng)中，竟然已經(jīng)忘記了外界的時(shí)間。

　　她一會(huì)兒沉思，就好似在為主人公遇到難題而思考，她一會(huì)兒悲傷，好似在為主人公的不幸而哭泣……

　　一下午如春雨綿綿一般，既漫長(zhǎng)又愉快的過(guò)去了，她還如醉如癡地坐在那里，手里捧著《綠山墻的安妮》無(wú)論如何也不肯放下，我喊了她好幾次都沒(méi)有反應(yīng)。她的媽媽叫她來(lái)吃飯，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是說(shuō)：“別吵我，我還沒(méi)看完呢……”直到她媽媽把書(shū)抽走，她才脫離夢(mèng)境，看了看四周，才知道她還在我家里，但她依依不舍地說(shuō)：“媽媽，那本書(shū)我還沒(méi)有看完呀！我還想繼續(xù)看下去呢！”她媽媽說(shuō)：“要不你向她借這本書(shū)回去看�！彼�高興地手舞足蹈說(shuō)：“太棒了！”

　　經(jīng)過(guò)我同意后，她開(kāi)開(kāi)心心回家去了，這就是我的書(shū)癡朋友。

她陶醉了作文3

　　她陶醉了，在這迷人的香氣中，她陶醉了；在這金秋八月里，她陶醉了……

　　正值秋天，天高氣爽，葉子落了，桂花開(kāi)了。我走出家門(mén)，在秋風(fēng)的涼意下，走進(jìn)了一座小公園。

　　坐在長(zhǎng)椅上，感受著風(fēng)送來(lái)涼爽閉上眼睛，一幅《秋**》在我的腦海中浮現(xiàn)。一陣一陣的花香飄進(jìn)鼻孔，那香味，仿佛天上的玉瓊。我忽地睜開(kāi)眼，卻看旁邊是一棵桂花樹(shù)，怒放的桂花在樹(shù)中星星點(diǎn)點(diǎn)地散開(kāi)，美麗極了！

　　這時(shí)，一位阿姨穿著一件白大褂走入我的眼簾。那位阿姨的胸前別著某某醫(yī)院的工牌，原來(lái)是附近醫(yī)院**的白衣天使�。�

　　她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，腳下不停地踱來(lái)踱去，眼神中一種無(wú)助浮現(xiàn)�！斑@可怎么辦啊？”她喃喃道。

　　阿姨仰望著天空，一種無(wú)助包圍了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，驚奇地看向了那棵怒放的金桂。

　　阿姨不由自主地走向了那棵桂花樹(shù)，臉上浮現(xiàn)出驚喜。她伸出手，輕輕碰了碰，眼神中的那股無(wú)助消失了，取而代人的是喜悅，是激動(dòng)。她的臉因?yàn)橄矏傋兊猛�紅，眼睛里倒映出花影，她緊皺的眉頭也在—點(diǎn)一點(diǎn)舒展，輕輕重復(fù)到：“太美了！太美了！”

　　她站在樹(shù)旁，像一件雕塑，又如一幅畫(huà)作。周圍的人聲，車聲，鳥(niǎo)鳴聲，她似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，沉浸在自己的世界里。

　　這時(shí)，電話鈴響了，阿姨才回過(guò)神。她迅速地接通了電話：“既然金桂能在秋天開(kāi)放，我為什么不能讓病人也綻開(kāi)生命之花呢？那個(gè)病人交給我行了。”

　　在這金桂飄香的秋天中，她陶醉了；在這八月的美好里，她陶醉了……

　　她在樹(shù)前，靜靜地駐立著。她在飛逝的時(shí)間里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重?fù)?dān)……白衣天使在手心中，綻放出一朵朵生命之花。

　　她，陶醉了。

她陶醉了作文4

　　三月的風(fēng)，揉揉拂面，和煦爽心，陽(yáng)光溫和不燥，使人透心的舒坦。油菜花開(kāi)滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙，我同閨蜜一起去看油菜花。

　　閨蜜一看到大片大片的油菜花，飛奔過(guò)去，用張開(kāi)的雙臂攏了一捧油菜在懷中，將頭埋入其中，在每一朵花上都作片刻停留，不知是在嗅還是在吻，反正每一朵她都嗅過(guò)了，每一朵都吻過(guò)了。她抬起頭，瞪大了眼睛，望著看不到盡頭的油菜花�！耙环N，兩種，三種，四種！”她嘴里喃喃著，忽然眼睛一亮，一下子跳了起來(lái)，飛奔過(guò)來(lái)，驚喜地喊道：“四種！我數(shù)出來(lái)了，一共有四種顏色的油菜花！”說(shuō)完，牽起我的手，跑到一個(gè)高臺(tái)上，用右手興奮地在這如畫(huà)般的景上指指點(diǎn)點(diǎn)，口中還評(píng)價(jià)道：“你看！那土黃色的，香氣最是濃郁。嗯，我最喜歡淺黃色的那個(gè)了，金燦燦的，味道很是清新、典雅……”閨蜜說(shuō)得頭頭是道。

　　昨夜，下了一場(chǎng)小雨，**了油菜花的花瓣，卻洗不盡隱隱傳來(lái)的花香。花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的雨珠，低矮的花叢卻漫已**閨蜜的腰身，看著那么招人喜愛(ài)，她俯下身，輕輕撫著嬌嫩的花瓣。精致的花瓣托著同樣精致的花蕊，透著一種淑女的氣質(zhì)。她站了起來(lái)，打開(kāi)雙手，身體前傾，眼神里有著一刻的迷離，“好美��！”她的聲音柔柔的，融化了般，抓都抓不住，幾乎陷入這美景中了……

　　她緩緩閉**眼，睫毛隨著蝴蝶的翩翩飛舞，在微微顫抖，暖風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，漾起了她的梨渦。此刻，她像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，做了這片油菜花中的一只小精靈。

她陶醉了作文5

　　在一個(gè)明朗的星期日，我們家來(lái)了一位客人，你們明白她是誰(shuí)嗎？她這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。

　　表弟要來(lái)我們家住幾天。我的表弟十分喜愛(ài)偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書(shū)架里有一本《福爾摩斯偵探集》，十分的喜歡，可是這本書(shū)我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來(lái)：“你趕快借書(shū)給我，不然的話，我就告狀了！”無(wú)可奈何，我將書(shū)給了她，她開(kāi)開(kāi)心心，一蹦一跳地看書(shū)去了。

　　《福爾摩斯偵探集》這本書(shū)讓我的表弟十分癡迷，她癡迷到出神入化，她十分的認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。當(dāng)她看到《血字的研究》的時(shí)候，當(dāng)她看到福爾摩斯進(jìn)行推理的時(shí)候，她入了神，遇到疑點(diǎn)的時(shí)候，福爾摩斯做到的和她想到的不一樣，她感到很意外，吃了一驚，她便更加入神，眼睛好像要射出光來(lái)了。

　　我的表弟在看偵探書(shū)的時(shí)候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫她去吃飯，她卻置之不理，看她那模樣，簡(jiǎn)直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無(wú)法把她從書(shū)中拉起來(lái)，無(wú)可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過(guò)她的書(shū)，她這才醒過(guò)來(lái)，明白我該吃飯了，看來(lái)我的表弟是真的癡迷。

　　我的表弟還很愛(ài)做推理，她夢(mèng)想著未來(lái)能夠做一個(gè)偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。她帶了一本有關(guān)推理的書(shū)，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛(ài)，表弟對(duì)此更加陶醉，你搶過(guò)她的書(shū)，她氣鼓鼓的，必須會(huì)一把搶回來(lái)，繼續(xù)她的推理。她無(wú)論遇到多么難的題目，她都會(huì)絞盡腦汁的推理。

　　這就是我家的客人，一位對(duì)偵探十分癡迷的表弟，她一看到和推理和偵探相關(guān)的資料，她就陶醉了。

她陶醉了作文6

　　下課課鈴一響，我頓時(shí)感覺(jué)到了舒暢，伸個(gè)懶腰。

　　突然，一雙熟悉的手一把抓著我的衣領(lǐng)，原來(lái)是一儀。她扯著我的衣領(lǐng)直奔到樓下的花壇。她邊拽著邊興奮地對(duì)我說(shuō)：“快看！花壇里的花兒全開(kāi)了！”*常難得見(jiàn)她一笑，今天一連露出八顆門(mén)牙，兩眼放出燦爛的光芒，只見(jiàn)一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色，由淺到深，邊兒上鑲著藍(lán)框，淡雅素靜�！罢婧每�！卻可惜不知這花兒的名兒，肯定好聽(tīng)!”“*婆婆納！”她再次燦爛的一笑，兩眼都快瞇成了一條縫，“嘻嘻，這名字好聽(tīng)是好聽(tīng)，可她應(yīng)居住在**。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，一股幽香撲鼻，她突然深吸一口氣，凝住神情，本是撐在花壇旁的.石階上的左手，因反應(yīng)迅速，借力往上就是一推，她如靈巧的兔子一般躥了出去，我一愣，隨即跟上她的腳步。“哎喲！這家伙到底想干甚？”追上她時(shí)，我佝僂著背，扶著膝蓋，上氣不接下氣，臉上像涂了紅色顏料般通紅�？梢粌x卻緊挨著一片牡丹佇立，兩眼凝望著那片爭(zhēng)芳斗艷的牡丹，時(shí)而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒；時(shí)而探出身子盯著正在辛勤工作的小蜜蜂；時(shí)而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴里不停地喃喃著：“真香啊！真美��！”這嬌艷的牡丹花也毫不吝嗇，張開(kāi)懷抱任她欣賞。一向?qū)�花粉過(guò)敏的一儀，嘴角上揚(yáng)，雙眼微閉，盡情地享受著屬于她的芳香，仿佛她也成了“牡丹仙子。”

　　上課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地鉆進(jìn)教室，而她卻原地沒(méi)動(dòng)，靜靜地發(fā)神。

　　我嘆了口氣，急忙伸手也抓住了她的衣領(lǐng)�！吧倒希�快跑��！”

她陶醉了作文7

　　她的微笑想溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空�！�—題記

　　我想哭又哭不出來(lái)，癡呆呆地坐著，心里上上下下翻滾折騰，五臟六腑都仿佛挪動(dòng)了位置。但，就是那一個(gè)微笑，讓我陶醉其中……

　　不知怎的，總覺(jué)得教室、樓道里陰森森的，那天的天氣相比較*常而言有些冷�；蛟S因?yàn)橄挛绲恼n實(shí)在難熬，同學(xué)們都板著個(gè)臉，竟沒(méi)有一絲表情。我那天心情很差。

　　至于發(fā)生了什么，我現(xiàn)在也記不清了。也許是因?yàn)橹形绻芗o(jì)律失敗而油然而生的挫敗感；也許是因?yàn)榭荚嚨囊宦淝д�；也許是因?yàn)閯e的事情而受了委屈……總之想哭但又哭不出來(lái)。

　　我無(wú)精打采地移步出教室，趴在樓梯口的欄桿上，暗自傷神。老師徑直從我前面走過(guò)，我毫無(wú)察覺(jué)。

　　“趴在那，不怕摔下去阿！”一聲呼喊打破了我的沉思。尋聲望去，我的目光恰好撞**她的微笑。那微笑就像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉�！皼](méi)事，我矮。”我回了她一個(gè)微笑，習(xí)慣性地吐槽了一句。不知為何，她好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的傷心，也只是隨便地說(shuō)了一句話，只是習(xí)慣性的微笑，但是就是那一個(gè)再普通不過(guò)的微笑，溫暖了我的'心窩。也不知是為何，我的世界好像被那個(gè)微笑照亮了。我收拾好心情走*室，下面的課我還是帶著好心情上吧！

　　光陰似箭，三年初中生活即將劃上圓滿的句號(hào)。那個(gè)微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：略冷的一天，醉人的微笑，校園樓道口那趴在欄桿上的女孩，黯淡的眼神，面前令人陶醉的微笑……離別在即，心中滿是眷戀與不舍，心中似有似無(wú)的片段在翻騰。在黑板上靜寫(xiě)板書(shū)的她，拿著課本耐心講課的她，做事情慢中有快的她……最終匯合成了一個(gè)微笑著的她。

　　還有不到200天，我即將踏上新的征途，我會(huì)帶上那個(gè)醉人的微笑，去面對(duì)未知的路。我想，那個(gè)微笑，會(huì)令我陶醉一生，也將會(huì)溫暖我一生……

她陶醉了作文8

　　我的姐姐很愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我問(wèn)她：“你為什么那么愛(ài)看書(shū)？”她每次都會(huì)不假思索又慢條斯理地用名言來(lái)回答我，而且每次用的名言都不同。

　　又一次周末，媽媽回來(lái)時(shí)，把一只手背在身后。說(shuō)：“你們猜猜我買(mǎi)了什么？”姐姐激動(dòng)地說(shuō)：“是書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，猜猜是什么書(shū)？提示一下，這是一個(gè)人的自傳，這個(gè)人呢，是19世紀(jì)赫赫有名的奇人之一。”“是《假如給我三天光明》�！苯憬銚尨鸬�。“對(duì)了。”媽媽說(shuō)著就把書(shū)拿了出來(lái)。姐姐這搶答速度和準(zhǔn)度讓我不得不服呀！

　　媽媽把書(shū)遞給姐姐說(shuō)：“你猜對(duì)了，你先看吧�！苯憬阈老踩艨瘢�迫不及待地跑向她的房間，推開(kāi)門(mén)，跑到床上，打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　我在隔壁聽(tīng)見(jiàn)，姐姐的房間里時(shí)而發(fā)出笑聲。時(shí)而又發(fā)出嘆氣聲，時(shí)而喃喃的自語(yǔ)。聽(tīng)著我心里像一只蟲(chóng)在爬似的，又像一只貓爪在撓似的癢癢。

　　我忍不住就去姐姐房間里了，開(kāi)門(mén)聲，走路聲，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧看書(shū)了。我把頭靠過(guò)去，她依舊沉浸在書(shū)中，不動(dòng)聲色，全不理會(huì)。

　　中午媽媽做好飯，我去喊她吃飯。她隨口說(shuō)了一句：“馬上，你們先吃吧！”時(shí)鐘滴答滴答地響著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我吃完飯，又去找她，只見(jiàn)她眉頭上挑，嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會(huì)兒，牙齒緊咬，怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來(lái)冷汗，也許在為主人公的命運(yùn)擔(dān)心。

　　看見(jiàn)姐姐這么廢寢忘食地讀書(shū)，我也不想打擾了，那就讓她餓了再吃吧。她只要打開(kāi)書(shū)，好像全世界只有她一個(gè)人，哦，不，還有她最好的朋友書(shū)。

　　姐姐陶醉讀書(shū)的樣子可真美�。�

她陶醉了作文9

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那個(gè)碧月當(dāng)空的夜晚，那個(gè)充滿藝術(shù)感的房間，那臺(tái)精致的鋼琴，那個(gè)入了迷的小姑娘。那個(gè)享受，如癡如醉的神情，使我的內(nèi)心對(duì)她有著無(wú)比的敬佩，那種陶醉，我忘不了……

　　在那天晚上，我們一家人要去給鄰居們報(bào)喜，我特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢匀フ亦従哟蠼憬阃媪耍∥規(guī)�上我最喜歡的幾本書(shū)，就和爸爸媽媽去找她了。

　　我很快就來(lái)到了她家，迫不及待地就去找她，這時(shí)，她的弟弟出現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“我們一塊兒看電視去吧！”“可我想去找你姐姐�！薄叭フ宜�？那看你叫不叫得動(dòng)她吧！”我并不明白他的意思，不過(guò)我還是去找大姐姐了。我找到了一個(gè)房間，就想推門(mén)進(jìn)去，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)端莊優(yōu)雅的她，坐在鋼琴前，她的臉上浮現(xiàn)出一種無(wú)比的享受與入神，歌曲旋律十分協(xié)調(diào)，她完全陶醉于鋼琴之中了，那音樂(lè)十分柔美，仿佛使我忘掉了一切煩惱和憂愁，從她手中流瀉出來(lái)的音符，真是如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻啊！

　　伴著那優(yōu)美的曲調(diào)，我也享受了起來(lái)，手捧著書(shū)，在旋律中閱讀著，真是耳濡目染！我仿佛面前坐的是一位上帝創(chuàng)造的安琪兒，用最天真純潔的手法奏出最無(wú)暇的音樂(lè)，啊！她的睫毛襯托著明亮的雙眼，神情里流露出一縷縷的陶醉。她微笑著，彈到了**，幾乎雙手要舞蹈起來(lái)，她的雙手親吻著琴鍵，終于，一首歌曲結(jié)束了。她的眼里仿佛有一縷春光，滿滿的滿足感。這時(shí)，她才注意到我來(lái)了，而我，卻因著美妙的歌聲被她的陶醉所感染，我也陶醉在了書(shū)的沐浴之中，雖然歌曲已經(jīng)結(jié)束了，可我依然無(wú)法自拔……

　　她那雙藍(lán)色的眼睛注視著鋼琴，寂寞之中，無(wú)助的她可以以鋼琴為伴。��！她陶醉時(shí)的樣子是多么迷人吶！

她陶醉了作文10

　　世間繁華，宛若一罐醞釀陳年的美酒，輕抿一口，就令人沉醉其中，流連忘返。

　　下午的黃昏，是一天之中最靜謐美好的時(shí)光。曉靜的書(shū)桌正好面對(duì)著窗戶，傍晚的霞光灑在她略帶嬰兒肥的臉上，讓她的兩頰更紅潤(rùn)了。晶亮的眸子因思考數(shù)學(xué)題，不時(shí)轉(zhuǎn)了幾圈，眉頭蹙起，櫻桃般的嘴輕微撅起，活像一只慵懶悠閑的小貓�？聪虼巴猓�她被眼前的景象所驚艷到了。夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)城市都被披**蟬翼般的金紗，大地蒙**神秘的光彩。曉靜在心中默默的想：因繁忙的工作而忙的抽不開(kāi)身的人們，是否也曾注意到身邊這如童話般迷人的景色呢？曉靜癡癡地盯著，將馬路上的轟鳴與人們喧鬧的嘈雜聲拋在腦后，仿佛全世界只剩下她置身于這如詩(shī)如畫(huà)般的景象之中。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)……她注視著天空中太陽(yáng)漸漸沒(méi)落，接踵而至的是無(wú)盡的黑暗。

　　過(guò)了好一會(huì)，她才緩過(guò)神來(lái)，癡楞楞地傻著�！斑@般夢(mèng)幻美好的景色，能令人一身的疲憊都消散的無(wú)影無(wú)蹤，也許這就是大自然的力量吧�！�，曉靜自言自語(yǔ)地感嘆道，“就算沒(méi)有人注意到，那就當(dāng)作是只屬于我一個(gè)人與大自然交流的秘密時(shí)光吧！”在某一瞬間，她眼中有了我從未見(jiàn)過(guò)的光采。

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展8）

——他陶醉了作文 (菁華20篇)

他陶醉了作文1

　　陶醉是一種美好的感受，能夠享受其中，甚至有時(shí)難以自拔。尤其是在秋天，它是一個(gè)豐收，美好的季節(jié)。

　　秋天的落葉輕輕地飄落下來(lái)，仿佛一位歌手，“沙，沙”，你聽(tīng)！落葉唱起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，歌聲吸引了忠實(shí)的聽(tīng)眾——松鼠、小鳥(niǎo)……你瞧！小鳥(niǎo)忍不住展開(kāi)歌喉，嘰嘰喳喳地也跟著唱了起來(lái)，而可愛(ài)的松鼠呢？搖擺著自己毛茸茸的大尾巴，小腦袋也跟著音樂(lè)隨意搖擺著。一片其樂(lè)融融，**美好的時(shí)刻，是多么讓人陶醉啊！

　　“滴答，嘀嗒”聲則是農(nóng)民伯伯干活時(shí)流下來(lái)的汗水，雖然農(nóng)民伯伯很辛苦，但卻豐收了許許多多的美味果實(shí)，他們一定陶醉在這些果實(shí)的清香中，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)豐收時(shí)的種種聲音都是人間最美的聲音！

　　我喜歡大自然，喜歡陶醉在其中，享受一切美好的東西。

他陶醉了作文2

　　我的朋友多多是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，他經(jīng)常擠出大量的時(shí)間去閱讀，“陶醉”這個(gè)詞在他身上得到了極大的體現(xiàn)，所以，我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。

　　那是一個(gè)周末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書(shū)，只見(jiàn)他兩眼一眨不眨地盯著書(shū)本，像座雕像似的一動(dòng)不動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，眼睛漸漸的瞇成一條縫，陶醉在精彩的片段中。

　　我靜靜地望著他，忽然，他的表情一下子變嚴(yán)肅了，應(yīng)該是這本書(shū)進(jìn)入到了最精彩的片段。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺著眉頭，似乎在思考著什么；一會(huì)兒又喃喃自語(yǔ)，像是在給主人公出主意；一會(huì)兒又呼了口氣，似乎在為小說(shuō)里的人物化險(xiǎn)為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書(shū)。哦，原來(lái)是《霧都孤兒》啊�？粗�看著，我捏著嗓子學(xué)起了人物說(shuō)話，沒(méi)想到多多居然接**下一句人物說(shuō)的話！說(shuō)完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來(lái)，說(shuō)道：“小章，你看，這真是本好書(shū)……”

　　這就是我的朋友多多，他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。

他陶醉了作文3

　　清晨，我們?cè)陟o寂的山谷中走著。忽然，遠(yuǎn)處的一陣?yán)坐Q之聲猶如一把利刃，劃破了這片幽靜。他拉起了我的手，循著聲音飛奔而去。聲響越來(lái)越大，震天動(dòng)地、響徹云霄。終于，我們停住了腳步。

　　那是一處瀑布，一道道湍急的水流從石壁上飛瀉而下，猶如千萬(wàn)朵晶白色的水蓮在空中飄蕩，又猶如千萬(wàn)個(gè)輕快悅耳的音符在空中回響。

　　我想繼續(xù)前行，回頭一看，此時(shí)的他，完全呆住了，像一尊石像一樣一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘，十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而他還站在那里，情不自禁地喃喃著：“天啊，太美了，太壯觀了！”他又朝著瀑布向前走了幾步，張開(kāi)雙手，微笑著，任憑自己被這大自然所洗禮。

　　那清澈的流水從高聳入云的、陡峭光滑的石壁上直沖而下，熱烈地?fù)砣氡滩ㄊ幯�的潭水中，激起一朵又一朵水花。天氣越�?lái)越熱，火辣辣的太陽(yáng)賣力地炙烤著大地。游客們匆匆地來(lái)了，又匆匆地離去，而他依舊紋絲不動(dòng)，額頭上、臉上都是濕濕的，不知是冰涼的水霧還是咸咸的汗珠。

　　此時(shí)，太陽(yáng)耀眼的光芒與那純潔的瀑布流水相遇，形成了一道斑斕的彩虹。

　　太陽(yáng)越升越高，整個(gè)山谷都熱鬧起來(lái)了，鳥(niǎo)兒在叢林間婉轉(zhuǎn)歌唱，大樹(shù)迎著陽(yáng)光散發(fā)出充滿生命的綠色，又一撥游客將這里圍了個(gè)里三層外三層。但是，不論周圍如何變化，不論時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，他還是靜靜地觀望著這雄偉壯麗的瀑布，久久地沉醉著……

他陶醉了作文4

　　在我小的時(shí)候，我經(jīng)常躺在草地上，看著夜里的星空，那一顆顆白亮耀眼如鉆石的星星和那位魔法師-月亮讓我陶醉到忘我的表現(xiàn)。

　　記得有一次，我一如既往的來(lái)到草地上，看著整片晴朗的夜空，月亮像一位害羞的姑娘，用云霧遮擋住那美麗的臉龐，小星星頑皮地眨著眼睛，好像無(wú)數(shù)顆珍珠掛在那一望無(wú)垠的夜空中，突然，我看著入迷了，一個(gè)火箭從天空中劃過(guò)，但過(guò)了一會(huì)兒就消失在無(wú)邊無(wú)際的天空中了，那只火箭我看的很清楚，但在我的記憶中又那么模糊，那時(shí)天真的我，不管三七二十一立刻許了愿，我繼續(xù)看著天空，以為還會(huì)有流星就一直觀察著，不知不覺(jué)中我仿佛來(lái)到了星星旁，它們正眨著水汪汪的大眼睛，帶著微笑向我們示好一樣，月亮正懶洋洋的躺在無(wú)垠的天空中，睡著大覺(jué)呢……

　　“晨晨！晨晨！你在哪里？”一個(gè)聲音著急地喊著，我突然驚醒，眨著模糊的大眼睛，慢慢的打了個(gè)哈欠-我竟然睡著了。我立刻裝作一幅若無(wú)其事的樣子來(lái)到了媽媽身旁，媽媽用責(zé)備的話語(yǔ)說(shuō):“晨晨，這么晚了，你為什么還不回家呢，急死媽媽了，以后可不能再這樣了！知道嗎？”

　　哎！童年時(shí)的夜景讓我陶醉，那美麗的景色總會(huì)用一種神秘的力量讓我被吸引住，甚至進(jìn)入了忘我的表現(xiàn)……

他陶醉了作文5

　　我的朋友多多是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，他經(jīng)常擠出大量的時(shí)間去閱讀，“陶醉”這個(gè)詞在他身上得到了極大的體現(xiàn)，所以，我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。

　　那是一個(gè)周末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書(shū)，只見(jiàn)他兩眼一眨不眨地盯著書(shū)本，像座雕像似的一動(dòng)不動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，眼睛漸漸的瞇成一條縫，陶醉在精彩的片段中。

　　我靜靜地望著他，忽然，他的表情一下子變嚴(yán)肅了，應(yīng)該是這本書(shū)進(jìn)入到了最精彩的片段。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺著眉頭，似乎在思考著什么;一會(huì)兒又喃喃自語(yǔ)，像是在給主人公出主意;一會(huì)兒又呼了口氣，似乎在為小說(shuō)里的人物化險(xiǎn)為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書(shū)。哦，原來(lái)是《霧都孤兒》啊�？粗�看著，我捏著嗓子學(xué)起了人物說(shuō)話，沒(méi)想到多多居然接**下一句人物說(shuō)的話！說(shuō)完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來(lái)，說(shuō)道：“小章，你看，這真是本好書(shū)……”

　　這就是我的朋友多多，他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。

他陶醉了作文6

　　在這漫長(zhǎng)的生活中，人有時(shí)候陶醉了，有時(shí)候傷心了，有時(shí)候笑了，我來(lái)介紹陶醉這個(gè)令人印象深刻的樣子。

　　在去年的暑假，我們一家四口去露營(yíng)，分別是我媽媽、爸爸、弟弟和我，那是一件非常令人印象深刻的事件，那時(shí)候我們正準(zhǔn)備行李。準(zhǔn)備好之后，我們?nèi)チ寺稜I(yíng)地，我們先把帳篷搭好，就去散步了，可是當(dāng)我們?nèi)セㄆ郧埃�弟弟已�?jīng)到了那里這里，這里的花十分美麗，有郁金香、雞冠花、百合花等。***幾株彩色玫瑰坐擁其中，當(dāng)看到那幾株彩色玫瑰時(shí)，弟弟愣住了。

　　她的眼睛也閃出奇異的光芒，面孔面孔因?yàn)榧��?dòng)而漲得通紅，面帶著簡(jiǎn)直不可思議的說(shuō)：“這幾株彩色玫瑰太美了！真是太美了！”根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周圍喧鬧的聲音，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像都消失了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他癡癡站在那里，一動(dòng)無(wú)動(dòng)地凝望著這座雕像……簡(jiǎn)直不要太著迷！

　　內(nèi)心好像在想：“這是什么品種的花，真是太美了，難道是天上的花仙下凡了嗎？這簡(jiǎn)直不要太美，美若天仙、獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有這些詞根本無(wú)法與它合二為一。

　　最后因?yàn)樘炜焱砹耍�他只能戀戀不舍地離開(kāi)花圃去睡覺(jué)，到現(xiàn)在我們都記憶深刻！

他陶醉了作文7

　　我的爸爸極愛(ài)聽(tīng)歌，特別是節(jié)奏瘋狂的搖滾樂(lè)，或者幽默奇怪叨叨不停的說(shuō)唱。每次聽(tīng)歌，他陶醉的樣子，真是太可愛(ài)了。

　　瞧，這不他又開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)爸爸走進(jìn)房間，在床邊站定，身子往后一仰，哐！吱，我聽(tīng)到那可憐的床的**。爸爸卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他往后一靠，躺了下去。然后收起一條腿，另一條腿瀟灑地一揚(yáng)、一提、一收、一搭、一勾一個(gè)極其標(biāo)準(zhǔn)的二郎腿，那動(dòng)作，可以打足10分。

　　躺定，他兩只手向后一伸，抓住枕頭的兩個(gè)角，頭一抬、手一收，枕頭被拉到了頭底下。躺安穩(wěn)，他一只手往肚子上一搭，一只手伸進(jìn)褲兜，弧度優(yōu)雅地掏出了手機(jī)。

　　打開(kāi)手機(jī)，搜歌《笑之歌》，隨著歡快帶感的節(jié)響起，一甩手把手機(jī)丟到床上，然后就抽瘋起來(lái)。

　　只見(jiàn)他：眉毛和著節(jié)奏一揚(yáng)一揚(yáng)，眉頭隨著一挑一挑的，眉尾簡(jiǎn)直要翹**天了。別提有多滑稽了；眼睛左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，時(shí)而亂轉(zhuǎn)，時(shí)而斗雞，鼻子抽動(dòng)著，兩個(gè)鼻孔張得老大，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻毛都頂了出來(lái)，嘴巴半邊下斜，半邊上扭，泛黃的牙齒露了出來(lái)。

　　啊呀，光看他那張臉，還以為是精神病人呢。

　　《笑之歌》到了**，但見(jiàn)爸爸眼一閉手一收腿一放，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，雙手隨著節(jié)奏揮來(lái)?yè)]去，腿抖得鞋都踢飛了。

　　他咧著嘴，眉毛向兩邊歪，嘴里還叫著哈－哈－哈－哈！喲－喲－！飆不上去的高音，成了嘶吼。瞧爸爸，他就這樣又陶醉其中了。

　　每次看到他手舞足蹈、樂(lè)不可支聽(tīng)著歌曲抽風(fēng)的樣子，我心里也是那個(gè)樂(lè)不可支呀，覺(jué)得生活呀，實(shí)在是太美好了！

他陶醉了作文8

　　陶醉是一種美好的感受，能夠享受其中，甚至有時(shí)難以自拔。尤其是在秋天，它是一個(gè)豐收，美好的季節(jié)。

　　秋天的落葉輕輕地飄落下來(lái)，仿佛一位歌手，“沙，沙”，你聽(tīng)！落葉唱起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，歌聲吸引了忠實(shí)的聽(tīng)眾——松鼠、小鳥(niǎo)……你瞧！小鳥(niǎo)忍不住展開(kāi)歌喉，嘰嘰喳喳地也跟著唱了起來(lái)，而可愛(ài)的松鼠呢？搖擺著自己毛茸茸的大尾巴，小腦袋也跟著音樂(lè)隨意搖擺著。一片其樂(lè)融融，**美好的時(shí)刻，是多么讓人陶醉��！“滴答，嘀嗒”聲則是農(nóng)民伯伯干活時(shí)流下來(lái)的汗水，雖然農(nóng)民伯伯很辛苦，但卻豐收了許許多多的美味果實(shí)，他們一定陶醉在這些果實(shí)的清香中，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)豐收時(shí)的種種聲音都是人間最美的聲音！

　　我喜歡大自然，喜歡陶醉在其中，享受一切美好的東西。

他陶醉了作文9

　　人的心情是“復(fù)雜”的，隨著生氣、高興、傷心等心情的不同，神態(tài)也會(huì)隨著心情所變化著。那一次，他陶醉了，那是因?yàn)橛^賞帶給他無(wú)窮的享受。

　　今天，我隨著父母來(lái)到雕像館，那里的雕像有各種各樣的，有橋邊賞花，思想者，踢球，各屆名人等雕像，栩栩如生�？蓞s有個(gè)雕像似乎特別“顯眼”，旁邊空無(wú)一人，好像被世界拋棄一樣。竟然沒(méi)被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕嚕著。

　　此時(shí)，不遠(yuǎn)處有個(gè)人吸引著我，他朝著這個(gè)塑像走來(lái)。我不由得打量著他。只見(jiàn)他眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)塑像。越來(lái)越近，他似乎驚呆了：眼睛盯著，頭搖晃著，手比劃著，微笑著。他時(shí)而瞇著眼睛，做出一副沉思的樣子，他時(shí)而長(zhǎng)大嘴巴，似乎與雕像在溝通，似乎有神奇的發(fā)現(xiàn)，一副沉醉其中的樣子。

　　他認(rèn)認(rèn)真真地享受和欣賞著這個(gè)被人遺忘的雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的`一切。周圍的一切似乎是空氣，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘記一切……

　　正呆呆地欣賞著時(shí)，他似乎想打破重重枷鎖。他來(lái)到與自己心靈相通的“小伙伴”面前，用手撫摸著魅力無(wú)限的雕像，感覺(jué)如天境般溫暖。

　　一眨眼就到閉館時(shí)間了，在工作人員再三提醒下他才回過(guò)神，戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　他陶醉了，陶醉在自己喜歡的雕像中！陶醉在魅力無(wú)限的雕像中。

他陶醉了作文10

　　分別總是在瞬間，回憶是思念的愁，伴著隨風(fēng)而去。深秋嫩綠的垂柳，從枝頭垂落下來(lái)，親吻著我的額頭。

　　在時(shí)間的匆匆里，他無(wú)法回頭，他的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，滴在了時(shí)間的河流里，他不經(jīng)意眼淚潸潸，即將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校。

　　在默默耕耘的兩千多個(gè)日子，不知不覺(jué)的，已經(jīng)從他指尖溜去。是有人偷了它們呢?那是誰(shuí)?又藏在什么地方?還是它們自己逃走了，但現(xiàn)在又在哪里呢?我知道，它們不會(huì)再回來(lái)了。

　　他走在校園里，最后一次戴上紅領(lǐng)巾，站在最后一次原地踏步的操場(chǎng)，他即將向著自己理想的出發(fā)。此時(shí)，盛夏的垂柳為他庇蔭，吹吻著他的額頭，風(fēng)兒沙沙作響，輕輕對(duì)他訴說(shuō)。

　　最后，他和同學(xué)們擁抱，和師長(zhǎng)們告別!那一刻，他多么希望時(shí)間可以靜止，哪怕十秒也好。分別的那一刻，他的心仿佛靜止了，深刻地融入校園里。他想起了在曾經(jīng)在校園里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里圍墻，有點(diǎn)淡淡的悲傷，這些悲傷融入雨水中，一滴滴緩緩地從天空中滴落下來(lái)，在太陽(yáng)的光合作用下又消失了，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，化成一道彩虹。

　　別了，校園。

　　那一刻，他陶醉了。

他陶醉了作文11

　　陶醉，是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書(shū)寫(xiě)一幅行云流水，沉醉在書(shū)法神韻中，不覺(jué)心曠神怡;撫一曲古琴，執(zhí)一卷書(shū)香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。在人生路上，總有一些美好的場(chǎng)景，令我們迷戀其間。

　　記得有一次，我和同學(xué)來(lái)到新橋書(shū)店看書(shū)，我被一套書(shū)給著迷了——《笑貓日記》，于是我下定決心一定要把這本書(shū)給看完，否則我就不回家，我看到廢寢忘食，我一看就是三個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)看了四本了，還有好幾本沒(méi)有看完，我繼續(xù)看下去，沒(méi)想到我一看就看到了六點(diǎn)，我愛(ài)不釋手的把它放在了書(shū)架上依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。雖然我的眼睛離開(kāi)了書(shū)店，但我的心還留在那本書(shū)的面前。

　　我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)書(shū)成了我生活中的一部分。讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，我一旦看起書(shū)，就會(huì)忘我地進(jìn)入到書(shū)的海洋里，書(shū)讓我深深陶醉著。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的階梯。”讀書(shū)讓我快樂(lè)，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。

他陶醉了作文12

　　每個(gè)人的臉上都會(huì)展現(xiàn)出各種表情：微笑、難過(guò)、驚訝……或許在***的眼里，微笑、難過(guò)、陶醉等表情都很幼稚，但在我眼里弟弟那陶醉的一刻，真的太可愛(ài)了。

　　春天來(lái)了，柳絮如煙、繁花似錦。不久，便迎來(lái)了一場(chǎng)春雨。

　　那是一個(gè)星期天，剛洗漱完，我走向窗前的桌子寫(xiě)作業(yè)，我揉了揉眼睛，抬起手剛要拿筆，忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，接著就是烏云密布，不久后天空就灑下了無(wú)數(shù)的小雨滴，它打在窗戶上，打在房屋，打在地上......“嘩啦啦，嘩啦啦......”像是在演奏一首音樂(lè)。這是雨姑娘來(lái)了，她親吻著大地，使大地上的萬(wàn)物更加美麗、自然。我驚訝起來(lái)，而弟弟似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、感受過(guò)春雨的自然，只見(jiàn)他把手伸向窗外，雨水滴落在他的手中，正在感受春雨的那種清涼呢。不一會(huì)兒，他把手縮了進(jìn)來(lái)，搓了搓手，就好像在享受著雨水的滋潤(rùn)。接著，他的眼睛一直凝視著窗外的春雨花園，我怎么叫他，他都無(wú)動(dòng)于衷，你瞧！樹(shù)枝上掛**一連串的珠珍項(xiàng)鏈，小草的莖上也掛滿了珍珠，有些珍珠還在花兒的葉子上，像小孩玩滑梯似的滑到了地上�；▓@里的一切都顯現(xiàn)了自己的美麗。

　　他眼前的美景充滿了詩(shī)情畫(huà)意，他被這茫茫的春雨陶醉了！

他陶醉了作文13

　　放學(xué)了，我照常走在回家的路上。一家樂(lè)器店門(mén)前的音響正放著一首鋼琴獨(dú)奏曲，而在音響前的是一個(gè)和我年齡相仿的男孩。

　　他的眼睛微閉著，臉上的神態(tài)是驚訝？是快樂(lè)？還是興奮？恐怕那種神態(tài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。他的面前仿佛擺著一架鋼琴，他的手也擺出了要彈鋼琴的樣子，手指根根立起，伴著琴聲，他的手也跟著一起彈奏，嘴里輕聲地哼著曲子，哼到興起時(shí)更是不住地贊嘆道：“啊！太棒了！太美妙了！”聽(tīng)了一會(huì)兒，他踏進(jìn)店去大聲問(wèn)道：“老板，這首曲子叫什么名字？”老板無(wú)奈地?fù)u搖自己的雙手，似乎在示意自己并不知道這首曲子，好像是電腦隨機(jī)放的。男孩得知后，又立刻跑出來(lái)站到了音響前，他又欣賞起來(lái)。一分鐘、兩分鐘世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像消失了一樣。路人對(duì)他投來(lái)異樣的眼光，他也不在意；對(duì)他的議論，他同樣不在意。他的魂仿佛都被那首曲子吸了去，直到悠揚(yáng)的旋律結(jié)束，他才依依不舍地離開(kāi)了

　　在路人和店老板看來(lái)，他似乎是一個(gè)有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”的小朋友，而在我看來(lái)，他才是一位真正的音樂(lè)愛(ài)好者。

　　在那短短的幾分鐘里，他真的陶醉了

他陶醉了作文14

　　我哥哥是一個(gè)真正的書(shū)呆子。他對(duì)科幻和武俠小說(shuō)非常感興趣。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)借給他一本新書(shū)，他總是把它當(dāng)成自己的寶貝。他總是三下五除二地完成作業(yè)，然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)閱讀。

　　他一看書(shū)，就完全沉浸在書(shū)海中。即使我對(duì)他大喊大叫，他也聽(tīng)不見(jiàn)。有時(shí)候，我的哥哥被讀書(shū)迷住了。他模仿了一會(huì)兒書(shū)中的大鵬，又模仿了18只龍的手來(lái)逗我笑。

　　有一次，我和哥哥在街上散步。走著走著，他走了。我在人群中到處找他，但我沒(méi)看見(jiàn)他。我不得不趕緊回家，告訴媽媽我哥哥失蹤了。

　　絕望中，我們?nèi)�家�?dòng)員起來(lái)尋找我們的兄弟。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍然沒(méi)有找到哥哥。我非常焦慮，開(kāi)始哭了起來(lái)。兄弟，你去哪里了？

　　突然，我想到了一個(gè)地方。我抱著試一試的心態(tài)跑進(jìn)書(shū)店。我走進(jìn)書(shū)店，環(huán)顧四周。果然，他正饒有興趣地讀著一本書(shū)�！靶值�，兄弟。”他似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的哭聲。我走近他，抓住他的衣服，然后他把目光從書(shū)上移開(kāi)。他說(shuō)，“等我十分鐘，這本書(shū)就會(huì)完成。”

　　我哥哥真的是個(gè)書(shū)呆子！

他陶醉了作文15

　　我有一個(gè)朋友，他居然被陶醉了，因?yàn)樗��?*一本漫畫(huà)書(shū)！

　　事情是這樣的，在星期五晚上約好在圖書(shū)館星期六一點(diǎn)會(huì)和在那邊看書(shū)，直到了星期六下午一點(diǎn)，我就騎**自行車道圖書(shū)館到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起進(jìn)圖書(shū)館里面，我們都看起了書(shū)，在圖書(shū)館里非常的安靜，有的認(rèn)認(rèn)真真的地看書(shū)，還有的在點(diǎn)咖啡或者菊花茶一遍看一邊喝，這可真是個(gè)好時(shí)光呀！也那么的安寧呀！

　　我們也在看的津津有味的，我待會(huì)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)大全，再不一會(huì)看四大名著：三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、西游記、水滸傳。再不一會(huì)再看哈利波特系類的小說(shuō)。我們就像兩個(gè)菩薩一樣或者像兩個(gè)唐僧在念經(jīng)！一動(dòng)不動(dòng)。

　　我們看了四個(gè)小時(shí)了，可以回去了，在走的時(shí)候，朋友突然看到了漫畫(huà)書(shū)，還是全新的！他迫不及待的跑過(guò)去想買(mǎi)一個(gè)來(lái)看！我跟他說(shuō)：“咱們可以走了！想看的話下次再來(lái)就好了呀！ ”可他就是不聽(tīng)！我本來(lái)想去那邊借一本去買(mǎi)！可是借書(shū)卡不夠買(mǎi)這本書(shū)，我有沒(méi)帶現(xiàn)金！這幾本漫畫(huà)書(shū)就像黃金一樣，都想要但是搬不走！

　　我只好到網(wǎng)上給他買(mǎi)一本！

他陶醉了作文16

　　他就是那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的青年。

　　在那個(gè)下午，下著傾盆大雨，他打著雨傘，急匆匆的朝美術(shù)館的方向跑去。就在今天下午，美術(shù)館要舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的油畫(huà)展，兩點(diǎn)半過(guò)后，就不能買(mǎi)票入場(chǎng)了。他低頭看了看手表，臉上的水珠滴在了表盤(pán)上，2點(diǎn)20分，還有十分鐘，他向美術(shù)館跑去。

　　終于到了美術(shù)館的油畫(huà)展區(qū)，他氣喘吁吁的，凝望著手中濕透的入場(chǎng)券，微微一笑，朝展區(qū)內(nèi)走去。

　　他走得很慢，很慢，每幅畫(huà)都在仔細(xì)欣賞，每個(gè)角落都不肯放過(guò)。突然，他停下了腳步，就在那幅油畫(huà)前。

　　他的眼睛中閃出一道光芒，凝視著那幅油畫(huà)，畫(huà)上有一只蜂鳥(niǎo)，他盯著畫(huà)中的蜂鳥(niǎo)，又看了看蜂鳥(niǎo)旁的鮮花，喃喃自語(yǔ)到：太美了！無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是細(xì)節(jié)，都有一種獨(dú)特的美感！

　　過(guò)了一會(huì)兒，他又把目光轉(zhuǎn)移到另一幅油畫(huà)上，他再一次癡迷了，他望著畫(huà)，這蝴蝶眼中閃著光芒，他呆呆的站在原地，一動(dòng)不動(dòng)的，他又一次喃喃自語(yǔ)：這配色真是太美妙了！我也想有這么高的技術(shù)！

　　嘿，小伙子，美術(shù)館要關(guān)門(mén)了，快回家吧！警衛(wèi)拍了拍他的肩，他被嚇了一跳，走出了展區(qū)，腦海里還是浮現(xiàn)著那兩幅油畫(huà)。

　　他陶醉了，他深深地陶醉了。

他陶醉了作文17

　　燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落**明。清明節(jié)放假三天，趁著這閑工夫，我和媽媽高高興興來(lái)到了桃園賞桃花。

　　那一朵朵桃花好似一個(gè)小仙子，嬌滴滴的躺在枝頭。一棵樹(shù)不成林，桃花也是這樣。那一顆顆桃樹(shù)聚在一起，桃花顯得更加茂密了。站在其中，好似在仙境里，如果是再要幾朵祥云就更好了。

　　“太美了，真是太美了。”媽媽突然喊到�！霸谶@兒好似在王母娘娘的潘桃園里！”她的眼里冒著驚異的光芒，面孔也因激動(dòng)漲得通紅。她似乎根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周圍的喧鬧聲一年，整個(gè)世界好像對(duì)于他來(lái)講都消失了。

　　媽媽癡癡地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的站在桃花之間。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我漸漸的有些不耐煩了，我輕輕的喊道：“媽媽，媽媽！”媽媽這才有些清醒過(guò)來(lái)�！拔铱戳硕嚅L(zhǎng)時(shí)間了？”“差不多也該有一個(gè)多小時(shí)了吧�！蔽一卮鸬��！芭叮�我們也該回去了。”

　　桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。我和媽媽一步三回頭的漸漸離去。人雖走了，但心還在那兒，觀看著那朵朵桃花開(kāi)。

他陶醉了作文18

　　在我的班級(jí)里，有這樣的一個(gè)人，他是個(gè)書(shū)呆子，他經(jīng)�？磿�(shū)，這個(gè)人他到底是誰(shuí)呢？跟我到下文去看看吧！

　　有一次，我們找他去踢足球萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然拒絕了。只見(jiàn)他手里拿著一本書(shū)——《西游記》，我說(shuō)“《西游記》有什么好看的，還不如多玩玩足球呢�！彼�說(shuō)“不不不，與其天天出去玩，不如多看看對(duì)自己身心有益的財(cái)寶——書(shū)”。我頓時(shí)恍然大悟，決定看了這本栩栩如生的書(shū)。我趴在桌子上看著這段”三打白骨精”。他在我旁邊晃來(lái)晃去，跟我看這本書(shū)。他說(shuō)“這個(gè)白骨精太老奸巨猾，太可惡了”。放學(xué)的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)，手里還拿著這本書(shū)，他對(duì)我說(shuō)“我是孫悟空，吃俺老孫一棒”。

　　從此以后，每當(dāng)在空閑時(shí)間，他的眼睛一會(huì)兒瞪得又大又圓，一會(huì)兒又皺起眉，瞇成一條縫。目不轉(zhuǎn)睛地看書(shū)。

　　這就是劉明明，他是一個(gè)癡迷書(shū)的小機(jī)靈鬼，更是我們的好榜樣。

他陶醉了作文19

　　我的父親是一個(gè)文化人，他幼年時(shí)特別喜歡看課外書(shū)，卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)并未**開(kāi)放，所以大人們把課外書(shū)當(dāng)做閑書(shū)來(lái)看待。因此我的父親很少有機(jī)會(huì)可以看到名篇巨著。

　　直到2020年3月24日這別樣的一天，我特地跑了一趟書(shū)店，買(mǎi)了一本《封神演義》給父親。父親接過(guò)去的時(shí)候，雙手緊緊的握住這本書(shū)，嘴角上揚(yáng)露出微微一笑。父親真摯的(地)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我幼年時(shí)早就想買(mǎi)這本書(shū)了，就是怕(你爺爺定下的)三規(guī)戒律啊。"父親恢復(fù)了以往沉默寡言的常(神)態(tài)，卻反常地踏入了他久違的書(shū)箱房。

　　時(shí)鐘“滴答滴答"的響著，分針已經(jīng)足足轉(zhuǎn)了兩圈了，書(shū)箱房里還是一片寂靜。

　　我終于忍不住想進(jìn)去看個(gè)究竟。我躡手躡腳的(地)進(jìn)入了書(shū)箱房，地板與鞋子的摩擦發(fā)出“咯吱咯吱"的聲響(這與上文的“躡手躡腳”矛盾了)，卻絲毫沒(méi)有引起房間里主人的注意。我便把頭猛地靠到父親粗壯的肩膀上，我看到父親手里的《封神演義》都是晦澀難懂的古文或異體字，我不由得贊嘆漢字文化的博大精深，又為父親的陶醉其中而感到無(wú)趣。我便好奇地問(wèn)：“左‘舟’右‘工’是什么字?父親沒(méi)有回答，可能他看書(shū)太著迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他看書(shū)看到興奮的時(shí)候啊，(只見(jiàn)父親)眉毛挑起，嘴巴蕩起燦爛的笑容，不時(shí)還在嘴里發(fā)出“棒棒"的字眼;看到緊張的時(shí)候，他瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗，他也許在想：這個(gè)主人公的結(jié)局會(huì)如何，好期待呀!

　　這時(shí)，我焦急地推了推他的肩膀，他如夢(mèng)初醒。

　　我又把問(wèn)題重復(fù)了一遍。父親淡然地說(shuō)：“是舡，是船的異體字"。(連忙說(shuō)：)“兒子，不要打擾我，回到你的房間，可以與(讓)我一起享受這美好閱讀時(shí)光"，父親又說(shuō)。

　　我吃了一通閉門(mén)羹，(只得走出了書(shū)房，)但我仍然很好奇父親在干什么。我瞪大溜圓的眼睛，透過(guò)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)父親左手舉著水杯，右手捧著書(shū)本，父親眼睛直勾勾的盯著書(shū)，水杯慢慢傾斜靠近嘴巴，一不小心水灑了滿臉都是。我看了這幅畫(huà)面，肚子都快笑破了。我那悠揚(yáng)而爽朗的笑聲，像一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的音符，它們激蕩在整個(gè)書(shū)箱房。

　　父親滿臉尷尬，他撇了我一眼，連忙用袖子擦了擦他那濕漉漉的臉蛋。整理完后，他繼續(xù)拿起書(shū)，聚精會(huì)神的看起來(lái)。我被他愛(ài)看書(shū)的精神打動(dòng)了。這時(shí)，我也捧了一本書(shū)，同他一起看了起來(lái)。

　　我的父親陶醉了，同時(shí)也深深影響著我!

他陶醉了作文20

　　在一個(gè)明朗的星期日，我們家來(lái)了一位客人，你們知道他是誰(shuí)嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。

　　表弟要來(lái)我們家住幾天。我的表弟非常喜愛(ài)偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書(shū)架里有一本《福爾摩斯偵探集》，非常的喜歡，但是這本書(shū)我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來(lái)：“你趕快借書(shū)給我，不然的話，我就告狀了！”無(wú)可奈何，我將書(shū)給了他，他開(kāi)開(kāi)心心，一蹦一跳地看書(shū)去了。

　　《福爾摩斯偵探集》這本書(shū)讓我的表弟非常癡迷，他癡迷到出神入化，他非常的認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。當(dāng)他看到《血字的研究》的時(shí)候，當(dāng)他看到福爾摩斯進(jìn)行推理的時(shí)候，他入了神，遇到疑點(diǎn)的時(shí)候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來(lái)了。

　　我的表弟在看偵探書(shū)的時(shí)候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡(jiǎn)直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無(wú)法把他從書(shū)中拉起來(lái)，無(wú)可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過(guò)他的書(shū)，他這才醒過(guò)來(lái)，知道我該吃飯了，看來(lái)我的表弟是真的癡迷。

　　我的表弟還很愛(ài)做推理，他夢(mèng)想著未來(lái)可以做一個(gè)偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關(guān)推理的書(shū)，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛(ài)，表弟對(duì)此更加陶醉，你搶過(guò)他的書(shū)，他氣鼓鼓的，一定會(huì)一把搶回來(lái)，繼續(xù)他的推理。他無(wú)論遇到多么難的題目，他都會(huì)絞盡腦汁的推理。

　　這就是我家的客人，一位對(duì)偵探非常癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關(guān)的內(nèi)容，他就陶醉了。

我陶醉了作文10篇（擴(kuò)展9）

——那一次我陶醉了的作文

那一次我陶醉了的作文1

　　這次，我看見(jiàn)了鄱陽(yáng)湖。我們坐上小艇，小艇飛一般地向前飛馳，小艇的后面飛起兩排水花，水花乖巧可愛(ài)、小巧玲瓏地在水面上跳動(dòng)，好像在熱情地為我們開(kāi)出一條通向岸上的道理，又好像在說(shuō)：歡迎你，歡迎你們來(lái)我們這里觀賞美景！”。向前望去時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空中還有灰色的云倒映在湖面上，就如同給湖面披上一層銀色的面紗。

　　過(guò)了許久，我們**岸，我從地圖上發(fā)現(xiàn)島上是水，動(dòng)物，植物。走進(jìn)植物園呈現(xiàn)的.就是一大片彩色�；ǖ臉幼雍芏�，有白色的牧丹花。牡丹花高傲地站著，如同囯王在他的王囯里走來(lái)走去。還有粉色的櫻花，低著小腦袋，猶如害羞的小姑娘，不敢面對(duì)生人。還有紫色的康乃馨，康乃馨直直的站著，像一位不怕危險(xiǎn)的勇士，寧死也要保護(hù)他們的國(guó)王。水和動(dòng)物在東北面，動(dòng)物們?cè)谒��?*的在水面上游蕩，白色的天鵝在水上優(yōu)雅的盤(pán)旋，慢慢地跳起了天鵝舞，***鵝冠是它的舞冠，白色的羽毛是它的天鵝服，潔白的翅膀是它的音樂(lè)廳，它隨著風(fēng)舞動(dòng)著！

　　這就是鄱陽(yáng)湖，那樣美麗，那樣壯觀，我不禁想起了宋代徐玹的詩(shī)句：蘆荻漸多人漸少，鄱陽(yáng)湖尾水如天”。

　　坐上小艇，我依依不舍地回家了，鄱陽(yáng)湖的美一直停留在我心里！