大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義1

　　大學(xué)生往往通過實(shí)習(xí)才能迅速的掌握所學(xué)，這里給你介紹實(shí)習(xí)的意義和效果!

　　所謂畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，**從事社會實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)目的與意義。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的，一個很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及**工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)目的：

　　1、訓(xùn)練學(xué)生從事計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力；

　　2、學(xué)生了解計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息**形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力，訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生將來從事計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)意義

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生**思想水*、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄�、�?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

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　　1、實(shí)習(xí)目的

　　(1)增強(qiáng)了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德；

　　(2)理論知識與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來，增加對社會的全面了解，豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)；

　　(3)強(qiáng)化動手能力，提高自身專業(yè)技能，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識，達(dá)到零距離上崗的目的；

　　(4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡；

　　(5)培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。

　　(6)理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身能力，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　(7)提高自己的管理能力和處事的應(yīng)變能力。

　　2、實(shí)習(xí)意義

　　通過頂崗實(shí)習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。

　　增強(qiáng)了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達(dá)和溝通能力，并了解到當(dāng)前工程業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景和隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實(shí)習(xí)，**激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1、面對這份來之不易的工作機(jī)會，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，積極上進(jìn)，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價值；

　　2、逐步完成角色的轉(zhuǎn)化，漸漸退去身上作為一個學(xué)生的稚氣，開始有了幾分社會人的成熟與干練，適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的認(rèn)識和提升，學(xué)會思考與辯證的去看待問題；

　　3、零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，事實(shí)雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo)，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成績。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3

　　實(shí)習(xí)目的：

　　在大一期間沒有全面接觸專業(yè)課的時候，先熟悉*部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，同時學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解*機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會經(jīng)驗，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。

　　實(shí)習(xí)意義：

　　通過兩個月的實(shí)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應(yīng)用。同時，也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個月的實(shí)習(xí)生活將是我的寶貴的財富，在以后的`學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過實(shí)習(xí)，了解了文秘的主業(yè)知識，達(dá)到了提高實(shí)際操作技能，豐富了實(shí)際工作和社會經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達(dá)到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的。在一個月看似簡單重復(fù)的實(shí)習(xí)中，我對秘書工作有了更加深刻和理智的認(rèn)識，同時希望自己通過不斷的工作和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中盡快成長為一的優(yōu)秀的人。

　　在此，我真摯的感謝xx市xx區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局特別是物業(yè)管理科的**xx科長等對我的關(guān)心和照顧，感謝他們對我的教誨和訓(xùn)導(dǎo)，在我實(shí)習(xí)的過程中，不僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗，而且教會我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們：工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意!

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇擴(kuò)展閱讀

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展1）

——大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義5篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義1

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　階段實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合的重要方式。通過階段實(shí)習(xí)學(xué)生可以了解社會，接觸實(shí)際，增強(qiáng)建設(shè)****現(xiàn)代化的事業(yè)心和責(zé)任感;通過階段實(shí)習(xí)，學(xué)生可以加深對專業(yè)的認(rèn)識，獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際知識和感性認(rèn)識;通過理論與實(shí)際相結(jié)合的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，為今后工作打下基礎(chǔ)。

　　二、 實(shí)習(xí)安排

　　階段實(shí)習(xí)安排從至，共四周，計劃安排如下：

　　第一周，熟悉工作環(huán)境，了解公司情況和目前印刷行業(yè)的背景，熟悉公司的生產(chǎn)流程，做一些后勤工作，處理與公司相關(guān)人員的人際關(guān)系。

　　第二周，觀察財務(wù)人員是如何工作的，查看公司往年的賬簿，了解會計工作流程，掌握實(shí)際用到的會計科目等相關(guān)知識。

　　第三周，跟隨出納學(xué)習(xí)，在出納指導(dǎo)下，開入庫單，出庫單，整理**，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

　　第四周，跟隨會計學(xué)習(xí)，看會計如何處理會計業(yè)務(wù)，如何操作會計電算化，熟悉整個記賬流程。

　　三、 實(shí)習(xí)單位簡介

　　海寧市正達(dá)印刷有限公司創(chuàng)辦于1996年，公司規(guī)模不大，但十多年來的探索和發(fā)展，使其積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，具備6色以內(nèi)印刷能力，能承擔(dān)從產(chǎn)品設(shè)計到制版再到生產(chǎn)的.任務(wù)。主要生產(chǎn)以塑料包裝為主的產(chǎn)品，包括三邊封塑料袋、蒸煮袋、印刷成品卷膜、禮品袋包裝紙、糖果紙、宣傳小旗幟等。

　　四、 實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容

　　轉(zhuǎn)眼兩年大學(xué)生活結(jié)束了，而真正學(xué)到的專業(yè)知識并不多，更沒有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，真不知道畢業(yè)后拿什么作為自己的競爭資本。趁著這次階段實(shí)習(xí)的機(jī)會，我捏著學(xué)生階段實(shí)習(xí)手冊，帶著丁點(diǎn)的專業(yè)知識敲響了海寧正達(dá)印刷有限公司的大門。

　　實(shí)習(xí)第一周主要是了解這家公司的基本情況，包括生產(chǎn)流程、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置以及所處的行業(yè)背景。公司安排經(jīng)驗豐富的出納許阿姨作為我的指導(dǎo)老師。這家公司規(guī)模較小，生產(chǎn)部門分為印刷車間、復(fù)合車間和制袋車間三個部門，在車間**的帶領(lǐng)下，我參觀了各個車間，并了解到原材料(油墨、薄膜、膠水等)如何經(jīng)過各道工序變成產(chǎn)成品的，我也觀察到其他材料，如下腳料、周轉(zhuǎn)材料廢料等，思忖著這些材料該是如何記賬的。從公司負(fù)責(zé)人許經(jīng)理那了解到，目前海寧市的印刷企業(yè)很多，競爭激烈，再加上受**次貸危機(jī)和**通貨膨脹的影響，原材料價格上漲，但產(chǎn)成品的價格上漲幅度不大，所以同比前幾年，今年的生產(chǎn)效益并不好。*的中小企業(yè)能生存下來真不容易啊。空閑時間我就在公司里干一些力所能及的事情，還跟出納和車間**聊聊天，看看出納是如何工作的。我利用周日休息時間把學(xué)過的會計知識溫習(xí)和鞏固了，以便下周實(shí)習(xí)有點(diǎn)熟悉感，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　實(shí)習(xí)第二周，許阿姨先讓我在財務(wù)部看財務(wù)人員如何工作的，主要是結(jié)合學(xué)過的會計和審計知識，查看核對公司往年的賬簿。許阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時間順序整理好的，每年都有12本冊子，分別是一月到12月的賬簿，每本都有原始憑證、記賬憑證和資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、應(yīng)交增值稅明細(xì)表。于是我饒有興趣的研究起了這些會計信息，我試著用審計的思維查看資產(chǎn)負(fù)債表和損益表上的數(shù)字，并逆著去查明細(xì)賬和總賬，看看科目和數(shù)據(jù)是否相符。有時候?qū)τ谀承┛颇�，我要不停地按著計算器，反�?fù)計算直到數(shù)據(jù)相符為止。

　　遇到不理解的地方，及時詢問許阿姨，當(dāng)我查看損益表和企業(yè)所得稅納稅申報表時，發(fā)現(xiàn)這兩張表上的所得稅不一致，經(jīng)我仔細(xì)查看，原來損益表上的所得稅是主營業(yè)務(wù)收入的1%，是實(shí)際繳納的所得稅，而納稅申報表上的所得稅是利潤總額的18%，是應(yīng)納稅所得額。經(jīng)一詢問，原因是該公司實(shí)行“預(yù)征”辦法來繳納企業(yè)所得稅，預(yù)征率為1%，即營業(yè)收入的1%。我很高興學(xué)到了課本以外的知識。接下來幾天，我還是把大部分時間花在賬簿上，弄明白了地方稅和國稅的區(qū)別，了解了鎮(zhèn)財政資金和村集體資本金等相關(guān)會計明細(xì)科目。

　　實(shí)習(xí)第三周，主要是跟隨出納學(xué)習(xí)，在許阿姨的指導(dǎo)下，開入庫單、出庫單，開**，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。許阿姨先操作一遍，邊做邊講解，然后讓我親自實(shí)踐。我先把原始憑證，包括**、支票等按時間順序整理好，根據(jù)憑證上的項目登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，再在**等憑證上編號，以便登記記賬憑證。接著又登記了入庫單和出庫單。第一次記賬時，生怕出錯，我小心翼翼地寫上金額，核對兩遍才放心，接下來幾天，我就加快了速度，結(jié)果就漏記了一筆業(yè)務(wù)，在登記完銀行存款賬后，沒有登記現(xiàn)金日記賬，幸虧許阿姨及時發(fā)現(xiàn)，我慚愧極了。以后幾次就不敢麻痹大意了。登記完日記賬和入庫單、出庫單后，把原始憑證仍按時間順序整理好，用夾子夾好，放在專門的地方，日記賬也同樣如此，及時用鑰匙鎖好。這周實(shí)習(xí)讓我意識到不可小看簡單的工作，一定得細(xì)心謹(jǐn)慎。

　　實(shí)習(xí)最后一周，主要是跟隨會計學(xué)習(xí)，因為公司規(guī)模小，業(yè)務(wù)也比較少，會計并不是公司的專職會計，來公司的次數(shù)不多。許阿姨就讓我隨會計去會計公司見習(xí)一下會計電算化。朱會計拿來一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是他每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。朱會計*時不忙，就耐心地向我講解，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。接下來幾天，朱會計就讓我嘗試地做了幾張，因我在學(xué)校里學(xué)過一些財務(wù)軟件的知識，也通過了會計電算化的考試，所以這些操作起來不是很難應(yīng)付，當(dāng)然還是得把握那條原則：細(xì)心。朱會計教我如何根據(jù)明細(xì)賬和總賬登記會計報表，雖然沒有**地實(shí)踐操作，但朱會計耐心地解釋，也讓我熟悉了整個會計流程。

　　五、 實(shí)習(xí)心得

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是催我成長的最佳**。短短四個星期的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，無論是專業(yè)知識的運(yùn)用，還是人際交往能力都得到了鍛煉和提高。以下是我此次實(shí)習(xí)比較深的體會：

　　第一，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的**度，細(xì)心謹(jǐn)慎，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

　　第二，要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收*計信息，對上要匯報會計信息，**要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和*部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

　　第三，戒驕戒躁。會計工作很多是非�？菰锏幕�礎(chǔ)性工作。面對千篇一律的工作內(nèi)容和眼花繚亂的數(shù)據(jù)，只有耐心，一絲不茍的精神才能保證有效地完成工作，這是我的親身體驗。思想總是在經(jīng)歷中成熟起來。

　　第四，*的**。我所實(shí)習(xí)的是一家小企業(yè)，由于受**次貸危機(jī)和**通貨膨脹的影響，經(jīng)營環(huán)境受到?jīng)_擊，不少類似的中小企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)了，我想，*應(yīng)該給予這些企業(yè)優(yōu)惠**，幫助他們渡過難關(guān)。

　　“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡�！薄白屛覀兌技佑腿コ�越自己�！币郧暗奈覍ξ磥硪黄�迷茫，不知道自己的努力方向，對于將來的種種都充滿了恐慌。經(jīng)過一個月的實(shí)習(xí)，我對自己的未來有了更多的思考，明確了自己的努力方向。

　　我相信每一粒種子，都在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實(shí);我相信每一只雄鷹，都在享受這云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;我相信我們每一個人都在享受著美好多彩的生活中正一步步地把夢想變**生的輝煌。我的未來不是夢。

大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、目的和意義

　　實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)實(shí)現(xiàn)的。以實(shí)習(xí)實(shí)例激發(fā)興趣，講電的應(yīng)用時，可以突出模電、信號與系統(tǒng)知識的具體應(yīng)用，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實(shí)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，凝聚學(xué)生的***，以保持興趣。通過protel軟件的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生電路分析能力，增強(qiáng)**工作，**思考的能力。同時在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

　　廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：XX年以來，學(xué)校正式啟動了實(shí)驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，實(shí)驗中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗教學(xué)課程*臺體系，配套進(jìn)行了實(shí)驗教研團(tuán)隊的建設(shè)。使我校實(shí)驗教學(xué)**工作得以蓬勃開展。

　　我們注重科研活動的開展。老師和實(shí)驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗教學(xué)研究，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視。通過開放實(shí)驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自XX年以來，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗室(實(shí)驗中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從XX年到XX年，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、實(shí)驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

　　實(shí)習(xí)要求：在實(shí)習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在每天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)項目一：安全用電

　　違章用電常�？赡茉�**身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故。實(shí)驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。

　　1、觸電類型。

　　1)兩相觸電。

　　2)單相觸電。

　　3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

　　2、造成觸電的主要因素。

　　1)觸電電流的大小。

　　2)觸電時間的長短。

　　3)電流種類。

　　4)電流途徑。

　　5)人體電阻。

　　3、防止觸電的措施。

　　1)不用潮濕的手接觸電器。

　　2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置

　　3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地。

　　4)實(shí)驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實(shí)驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路。

　　5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。

　　6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施。

　　7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救。

　　8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

　　9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗時用單手比雙手操作安全

　　10)電動工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣。

　　11)實(shí)驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

　　4、防止引起火災(zāi)

　　1)使用的保險絲要與實(shí)驗室允許的用電量相符。

　　2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。

　　3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換。

　　4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳***滅火，禁止用水或泡沫***等導(dǎo)電液體滅火。

　　5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

　　5、防止短路

　　1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路。

　　2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中。

　　3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相會導(dǎo)致三相電機(jī)嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢。

　　4)實(shí)驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。

　　實(shí)習(xí)項目二：常用電子儀器使用

　　主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

　　1、螺絲刀

　　螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。

　　2、鉗子

　　1)尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細(xì)小的金屬絲。

　　2)鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。

　　3)剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。

　　3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

　　4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。

　　5、輔助工具

　　1)鑷子

　　2)剪刀

　　3)銼刀。

　　實(shí)習(xí)項目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測

　　1、電阻

　　電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負(fù)載等作用。

　　實(shí)驗步驟：

　　1)實(shí)物觀看。

　　2)色環(huán)阻值識讀。

　　3)正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測：

　�、偈覝貭顟B(tài)下檢測

　�、诩訙貦z測

　　4)實(shí)驗線路

　　2、電位器

　　電位器也叫可調(diào)電阻器。

　　實(shí)驗步驟：

　　1)實(shí)物觀看

　　2)靜態(tài)測量

　　3)實(shí)驗線路

　　3、電容

　　電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。

　　實(shí)驗步驟：

　　1)實(shí)物觀看

　　2)電容值測量

　　3)實(shí)驗線路

　　4、電感

　　電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性。電感常與電容一起工作，構(gòu)成lc濾波器、lc振蕩器。

　　實(shí)驗步驟：

　　1)實(shí)物觀看

　　2)電感的通斷檢測

　　3)電感的電感值測量

　　5、二極管

　　二極管是由一個pn結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。

　　實(shí)驗步驟：

　　1)實(shí)物觀看

　　2)二極管的檢測

　　3)實(shí)驗線路

　　6、三極管

　　實(shí)驗步驟：

　　1)實(shí)物觀看

　　2)三極管的極性判斷

　　3)三極管參數(shù)hfe的測量

　　4)實(shí)驗線路

　　三、實(shí)*結(jié)或體會

　　首先，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實(shí)習(xí)，讓我們了解很更多專業(yè)知識，在實(shí)習(xí)中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習(xí)了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過程中，我花了很多時間進(jìn)行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實(shí)踐能力上的不足。第二天，我們進(jìn)行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實(shí)際線路接好，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順利**燈泡。經(jīng)過仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關(guān)的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān)，雙控開關(guān)可以順利**燈泡。第三天，我們學(xué)習(xí)使用protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出pcb圖。

　　大家都知道做pcb板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實(shí)實(shí)在在的pcb電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實(shí)現(xiàn),或是別人能實(shí)現(xiàn)東西另一些人卻實(shí)現(xiàn)不了,因此說做一塊pcb板不難,但要做好一塊pcb板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短。在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便于測試，板子的機(jī)械尺寸，插座的位置等也需認(rèn)真考慮。做pcb時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由于電路比較簡單，所以選用單層板。設(shè)計完pcb圖后，制作印刷電路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片對應(yīng)管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天(有光照時)聲控電路不接通，光控?zé)袅�，黑夜時(無光照時)，聲控電路接通。

　　最后一天我們進(jìn)行了焊接收音機(jī)訓(xùn)練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機(jī)的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機(jī)了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電感，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。

　　在實(shí)習(xí)開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

　　實(shí)習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是*時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。

　　實(shí)習(xí)過后，讓我對今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省。作為一個理工科學(xué)生，必須具備動手實(shí)踐能力。電子電工實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東**。而電子電工實(shí)習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)**工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　不過相比以前的金工實(shí)習(xí)，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的**思考問題，**實(shí)現(xiàn)自己的想法。讓以前在實(shí)習(xí)課上總想依賴別人的我，學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實(shí)這種實(shí)踐也是將來步入社會，走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化!在合適的時間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時代就應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)了。

　　所以，從今以后，我會加倍珍惜這種實(shí)習(xí)機(jī)會。及早為自己配置一個工作環(huán)境，裝備電腦，示波器(可以買個二手的)，仿真器，編程器等，業(yè)余可以接點(diǎn)活，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺，同時也積累資金，更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù)，技術(shù)的**不是**和證書，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品!先把東西準(zhǔn)備好，等待機(jī)會，否則，有了機(jī)會也抓不住!好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走!要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復(fù)雜的技術(shù)和市場面前游刃有余，更要對未來的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望。只有比別人想的遠(yuǎn)才能比對手走的更遠(yuǎn)。當(dāng)然這與堅實(shí)的基礎(chǔ)和勤奮的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的當(dāng)今it界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場以及其它領(lǐng)域的發(fā)展，什么時候這種關(guān)注放松，什么時候就會被競爭所淘汰。我決定今后學(xué)好基礎(chǔ)知識，再去把流行的技術(shù)、未來將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù)、其他學(xué)科的重要進(jìn)展的知識一樣樣的學(xué)好。

大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義3

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí)，使我們走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去**分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對認(rèn)識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識與實(shí)踐接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所*用到工作中去，接觸社會，認(rèn)識社會，體驗社會，體驗生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義4

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　暑期實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，首先，通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高。其次，能拓寬視野，增長知識，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。再次，也提高了我們的實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。最后，也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時間

　　2014年6月-2014年7月

　　三、實(shí)習(xí)公司簡介

　　這個暑假，我有幸來到*建銀投資證券有限責(zé)任公司**分公司進(jìn)行為期一個月的實(shí)習(xí)。在這段時間里，我近距離接觸了*建銀投資證券有限責(zé)任公司**萬壽路營業(yè)部，在了解中投證券的發(fā)展歷程、公司文化的同時，更多的知道了營業(yè)部各部門的職能、其日常業(yè)務(wù)的流程以及營業(yè)部的服務(wù)范圍等。同時學(xué)習(xí)了證券行業(yè)的一些專業(yè)知識，并且在銷售基金的過程中鍛煉了自己與客戶交流、溝通的能力以及銷售基金的一些話術(shù)。

　　公司簡介：*建銀投資證券有限責(zé)任公司(簡稱“中投證券”)，于2005年9月28日在深圳正式成立。公司為全國性綜合類券商，注冊資本25億元***，由*建銀投資有限責(zé)任公司全資控股。2007年4月獲得創(chuàng)新試點(diǎn)類證券公司資格�？毓商扃髌谪浻邢薰�司和瑞石投資管理有限公司。

　　公司成立5年來，各項業(yè)務(wù)發(fā)展勢頭良好。公司股票基金市場份額從2005年末1.39%到2009年2.502%，呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢，托管資產(chǎn)總規(guī)模從2006年1059億元增長到2009年的10462億元，客戶資產(chǎn)規(guī)模一舉突破1**，列同業(yè)第四名。企業(yè)融資業(yè)務(wù)，截止09年底，完成債券主承銷項目20家，承銷金額近360億元。完成債權(quán)融資主承銷項目10家，行業(yè)排名第十一 ，融資規(guī)模179.63 億元，行業(yè)排名第十 。

　　完成股票主承銷項目9家，主承銷金額累計83.4億元。結(jié)構(gòu)融資業(yè)務(wù)**實(shí)施了多單資產(chǎn)證券化項目，累計實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入3475.29萬元，成為公司新的利潤增長點(diǎn)。資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)已成功發(fā)行中投匯盈核心優(yōu)選集合計劃和中投匯盈債券優(yōu)選集合計劃兩只集合理財產(chǎn)品，產(chǎn)品凈值排名穩(wěn)居行業(yè)前茅，2009年，公司集合資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)規(guī)模達(dá)到11.82億元。證券投資業(yè)務(wù)堅持價值投資理念、立足于絕對收益，穩(wěn)扎穩(wěn)打，**倉位，根據(jù)市場情況及時鎖定收益，保證投資收益穩(wěn)步上漲，在證券業(yè)協(xié)會統(tǒng)計的08年證券公司自營業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)收益率排名中位于第二名。2009年投資收益率為23.71%。金融衍生品業(yè)務(wù)緊跟市場形勢，開展了權(quán)證創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)，積極參與大宗交易專場業(yè)務(wù)并成為首批大宗交易一級交易商。成為*及東方航空公司衍生產(chǎn)品的財務(wù)顧問，是**唯一一家有能力同國際投行進(jìn)行衍生產(chǎn)品對抗的金融機(jī)構(gòu)。

　　在立足傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的同時，創(chuàng)新業(yè)務(wù)不斷取得進(jìn)展。公司擔(dān)任財務(wù)顧問的東軟集團(tuán)整體上市項目是以反向吸收合并方式實(shí)現(xiàn)集團(tuán)整體上市的第一例�！芭d業(yè)銀行混合資本債券”是**首次發(fā)行的商業(yè)銀行混合資本債券。創(chuàng)設(shè)招商認(rèn)沽權(quán)證、南航認(rèn)沽權(quán)證、國電認(rèn)購權(quán)證等權(quán)證業(yè)務(wù)，其*電認(rèn)購權(quán)證創(chuàng)設(shè)券商排名第一。完成了銀團(tuán)結(jié)構(gòu)性融資項目，股權(quán)信托結(jié)構(gòu)融資和CMBS及高速公路收益權(quán)證券化等資產(chǎn)證券化項目。

　　公司新一代集中交易系統(tǒng)是首例通過由***主持的科技成果鑒定會，并榮獲2007年度深圳金融創(chuàng)新獎、*證券期貨業(yè)首次科學(xué)技術(shù)獎二等獎;公司多銀行存管系統(tǒng)也獲得*證券期貨業(yè)首次科學(xué)技術(shù)獎專項獎-最佳創(chuàng)新獎。公司“一柜通”前臺營業(yè)管理系統(tǒng)榮獲2009年度深圳金融創(chuàng)新獎和“2009年度證券期貨業(yè)科學(xué)技術(shù)獎”行業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎。

　　公司的經(jīng)營戰(zhàn)略是：以股東利益最大化和客戶利益最大化為宗旨，穩(wěn)健經(jīng)營、規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮公司的人才、資金、技術(shù)優(yōu)勢，銳意進(jìn)取，以市場為導(dǎo)向，以不斷滿足客戶需求為目標(biāo)，為廣大客戶提供高質(zhì)量、全方位的服務(wù)。

　　四、實(shí)習(xí)崗位基本情況

　　在公司我所在的崗位是客戶經(jīng)理助理，主要的工作是負(fù)責(zé)新客戶的開發(fā)，并向客戶介紹證券類金融產(chǎn)品;收集、整理各類市場信息和客戶建議，及時向公司匯報;

　　向客戶提供與證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)的其他服務(wù)，介紹公司產(chǎn)品及公司提供的各種服務(wù); 負(fù)責(zé)渠道和存量客戶的日常維護(hù)工作。

　　在這一周的時間中，我和另外兩個實(shí)習(xí)生主要負(fù)責(zé)去客戶資料室進(jìn)行資料整理的工作�？蛻糍Y料包括開戶申請書、開戶合同書、銀證對應(yīng)申請書、客戶資料變更表，及客戶身份證、銀行卡、股東代碼卡復(fù)印件等。我在前臺工作的一段時間內(nèi)，資料室里有大量未歸檔的客戶知情確認(rèn)書，我們實(shí)習(xí)生的工作就是按照編號找到客戶的資料夾，對姓名信息進(jìn)行核對，完全無誤的將其放入客戶的資料夾中。剛開始做這些時，我事前沒有進(jìn)行計劃，整理的很慢，也沒有規(guī)律。后來將單子按照編號排序、歸類后，就整理的快多了。這是一個簡單但相當(dāng)煩瑣的的過程，需要細(xì)心和耐�？蛻糍Y料檔案的有序整理是為了將來需要時能夠方便迅速的查找，這是很重要的小事。

大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義5

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的一項關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是我們學(xué)習(xí)的檢驗，通過實(shí)習(xí)，我們把書本所學(xué)的一些理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)鍛煉我們的社會實(shí)踐能力，同時也是我們初步進(jìn)入社會，適應(yīng)社會生活的開始，讓我們從大學(xué)的象牙塔走向社會這個大染缸去適應(yīng)各種人群，**處理學(xué)習(xí)工作中的問題，為我們以后的'生活和工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展2）

——大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義3篇

大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義1

　　通過在酒店客房部的實(shí)習(xí)，能夠加深對酒店行業(yè)其中一部分業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的熟悉程度，學(xué)以致用的同時在實(shí)踐中掌握理論知識在實(shí)際中應(yīng)用的狀況，進(jìn)一步熟悉理論和實(shí)踐不可分割的關(guān)系，并認(rèn)知當(dāng)前酒店業(yè)客房部的發(fā)展現(xiàn)狀何發(fā)展趨勢。

大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義2

　　實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。

大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義3

　　(一)實(shí)習(xí)目的

　　1、鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對市場營銷過程的認(rèn)識;

　　2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ);

　　3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

　　(二)實(shí)習(xí)要求

　　1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章**，服從專業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題;

　　2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章**，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務(wù)，與單位同事**相處;

　　3、每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實(shí)習(xí)日記。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展3）

——大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的及意義3篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的及意義1

　　實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。

　　實(shí)習(xí)不只是實(shí)習(xí)

　　不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實(shí)習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實(shí)習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實(shí)習(xí)的外衣里，遲遲不肯面對找工作**生活的現(xiàn)實(shí)。不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。

　　用人單位對短期內(nèi)頻繁跳槽的求職者也會提出**的問號，認(rèn)為這樣的求職者缺乏穩(wěn)定性、規(guī)劃性。對于企業(yè)的員工穩(wěn)定和文化發(fā)展有著不好的影響。

　　實(shí)習(xí)不必專業(yè)對口

　　對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情�？裳巯�，“工作與專業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。

　　在選擇實(shí)習(xí)工作時，大學(xué)生其實(shí)不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性，應(yīng)更多地考慮興趣嘗試，在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。

　　為未來鋪路

　　據(jù)**顯示，60%以上的應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗是才是實(shí)習(xí)的真正目的。他們希望從實(shí)習(xí)的工作中找到自己的工作方向，同時也是一個對社會了解機(jī)會。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖，對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著重要的作用�？梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗，并可以親身體驗?zāi)繕?biāo)工作的具體內(nèi)容，認(rèn)清自身距離職業(yè)化的差距。

　　盡管不少實(shí)習(xí)生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒，但是從長遠(yuǎn)的利益來看，實(shí)習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充實(shí)生動。有計劃有針對性的實(shí)習(xí)，會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目”，提前做好繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。

大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的及意義2

　　一、頂崗實(shí)習(xí)的**依據(jù)頂崗實(shí)習(xí)是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專院校人才培養(yǎng)工作水*評估指標(biāo)補(bǔ)充規(guī)定，要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時間不低于半年。

　　這一規(guī)定既符合高職高專教學(xué)大綱教學(xué)安排，又有利于對高職高專學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生提前了解社會，增強(qiáng)崗位意識和崗位責(zé)任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，此項安排是高職高專院校教學(xué)體制**的一項舉措。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義頂崗實(shí)習(xí)就是安排學(xué)生離校走入生產(chǎn)一線，進(jìn)行勞動鍛煉。

　　頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線的諸多崗位，從事生產(chǎn)性勞動，因為企業(yè)不是學(xué)校，不可能滿足學(xué)生提供專業(yè)對口的生產(chǎn)崗位，所以在頂崗實(shí)習(xí)中原來所學(xué)的專業(yè)在很大程度上不可能對口，甚至基本不沾邊。既然專業(yè)不對口，而為什么又要深入一線頂崗勞動，其意義在哪里？

　　意義之一、轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會中去。高職培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是，符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性人才，如：基層**、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些？以利做到缺什么補(bǔ)什么。

　　意義之二、增強(qiáng)崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營銷性的，有維修性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

　　意義之三、增強(qiáng)社會經(jīng)驗。增強(qiáng)社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

　　當(dāng)然，頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義還有很多，這里不再一一敘述。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的幾個問題。

　　問題之一、心里反差較大。在大學(xué)讀書、生活，一切費(fèi)用由其家長供養(yǎng)，心安理得，沒有危機(jī)感，沒有體力和時間上的約束，優(yōu)越的大學(xué)生活同現(xiàn)實(shí)公司一線勞動相比，是兩個“世界”，一線勞動是一種體力或腦力的付出，是靠這種付出去換取剩余價值；而讀書是靠家長供養(yǎng)，是消費(fèi)型的生活方式。部分學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，沒有從事過工廠體力勞動，對工廠機(jī)器轟鳴聲，簡單重復(fù)的勞動感到枯燥無味，加之加班加點(diǎn)，時間難熬，因此，厭倦情緒油然而生，有的同學(xué)甚至產(chǎn)生抵制情緒等。

　　問題之二、吃苦精神較差。工廠、公司是勞動密集型企業(yè)，一種簡單重復(fù)的`勞動，從上班到下班連“軸”轉(zhuǎn)，體力消耗，時間消耗較多，加之工廠為了完成訂單任務(wù)，每天工作時間在8—11小時，一個星期下來，也只能休息半天到一天，學(xué)生們體力消耗同學(xué)校相比要多出很多倍，工作辛苦是同學(xué)們不愿頂崗實(shí)習(xí)的又一問題。

　　問題之三、適應(yīng)能力較差。從學(xué)校到工廠到公司，從課堂到車間或者跑市場，這里面有一個觀念轉(zhuǎn)變問題，轉(zhuǎn)變觀念就要去適應(yīng)公司工廠的要求，因為這是工作，是生活，不是在學(xué)校。而有的同學(xué)正是缺乏這種觀念的切換，不理解頂崗實(shí)習(xí)的重要性，不明白高職生畢業(yè)后的就業(yè)方向，對專業(yè)期望值較高，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)同實(shí)習(xí)企業(yè)不搭邊，因此不能盡快適應(yīng)工廠生活和工作方面的要求，**、**現(xiàn)象時有發(fā)生，無形中就拉開了同工廠的“距離”，這是頂崗實(shí)習(xí)中遇到的又一問題。

　　問題之四、溝通能力欠缺。從學(xué)校到工廠，工作、生活環(huán)境變了，要適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)工作要求，就離不開溝通。良好的溝通能力，是實(shí)習(xí)中提高工作效果，方便工作，同工人師傅融合在一起的基礎(chǔ)，但在具體的頂崗實(shí)習(xí)中，部分學(xué)生缺乏必要的溝通能力，工作中抱怨學(xué)不到東西，請假休息得不到批準(zhǔn)等等，這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現(xiàn)。

　　問題之五、缺乏扎實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生到工廠頂崗實(shí)習(xí)，本是在實(shí)踐中得到鍛煉提高，這一舉措無疑是為今后踏上工作崗位積累經(jīng)驗，應(yīng)該虛心好學(xué)，踏實(shí)做事，但從**來幾處實(shí)習(xí)的學(xué)生情況看，少數(shù)學(xué)生工作中消極怠工，敷衍了事，缺乏認(rèn)真的工作態(tài)度和樸實(shí)的工作作風(fēng)，而工廠對此有明確的不同反映。

大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的及意義3

　　實(shí)習(xí)目的

　　實(shí)習(xí)是指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實(shí)踐工作的過程，其針對的是在校學(xué)生。對個人來說，實(shí)習(xí)有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，找到滋生職業(yè)的差距的作用。對企業(yè)的來說，實(shí)習(xí)提供了觀察一位潛在的長期員工工作情況的極好方法；為企業(yè)未來發(fā)展培養(yǎng)骨干技術(shù)力量與***；有利于廉價勞動力爭奪人才；剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理，這樣不僅能降低成本，還能提高企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　1、 訓(xùn)練學(xué)生從事計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力；

　　2、 學(xué)生了解計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息**形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法；

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力，訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生將來從事計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。

　　實(shí)習(xí)意義

　　(1)鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對市場營銷過程的認(rèn)識；

　　(2)更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)；

　　(3)了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

　　大學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)報告

　　我們的第一次見**很快就結(jié)束了，雖然很短暫的一周時間，但是我們的感觸還是非常深的。以前作為一名學(xué)生坐在教室聽課，而現(xiàn)在則是一名準(zhǔn)備教師坐在教室聽課，這完全是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些*時課堂上學(xué)不到的東西。

　　xx年xx月xx日至xx日是我們11級化學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的第一次見習(xí)。見習(xí)是師范生職前教育的必要組成部分，同時也是師范生走近講臺的必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機(jī)會。通過見習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實(shí)際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)，也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)***所講的知識，而是學(xué)***怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何**授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。

　　一、見習(xí)目的

　　教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、見習(xí)的準(zhǔn)備階段

　　為了確保教育見習(xí)工作的順利進(jìn)行，我們的老師確定了我們見習(xí)的基本內(nèi)容、任務(wù)要求和工作方法，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谝娏?xí)期間抓重點(diǎn)，完成見習(xí)任務(wù)。

　　教育見習(xí)，院系為我們整個班級體安排到了龍巖三中見習(xí)我們都被安排到了高一年級組聽課。我們遇到的老師都很熱心地讓我們?nèi)ヂ犓�的課，并給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實(shí)的完成見習(xí)任務(wù)。

　　三、見習(xí)實(shí)踐過程(內(nèi)容)

　　1、聽課做筆記

　　2、實(shí)踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。

　　3、熟悉相關(guān)教職工的工作。

　　4、積累基層工作經(jīng)驗。

　　5、接觸學(xué)生，深入了解學(xué)生。

　　四、見習(xí)發(fā)現(xiàn)

　　1、有些學(xué)生***很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排45分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn)和要點(diǎn)做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

　　2、有些學(xué)生對化學(xué)原本沒有什么興趣，所以一般上課都不聽講或者趴在桌子上睡覺。這就要求教師課堂調(diào)控力強(qiáng)，教學(xué)過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引學(xué)生的***，提高學(xué)生對本門課程的興趣。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

　　五、見習(xí)體會

　　1、我們一定要學(xué)***們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的.教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)過程中完全把課堂還給學(xué)生。

　　2、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突**況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問題的能力。

　　在為期一周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比的自豪的同時也感受到了自己肩上的責(zé)任。作為一名教師，背負(fù)著學(xué)生的前途和未來，所以我們要比任何人都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我還深深地體會到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識、教學(xué)技巧和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)**，還要從學(xué)生的生活上、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在這次見習(xí)過程中我學(xué)到了很多，見習(xí)工作結(jié)束了，我們也會到學(xué)校繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)，但我會好好記住從龍巖三中見習(xí)中學(xué)到的東西，并應(yīng)用到我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去，為以后走上教師這個崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展4）

——畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的及意義3篇

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的及意義1

　　1、提高對事物的感受能力、對時事的捕捉能力、創(chuàng)造能力，同時提高對設(shè)計構(gòu)想的表達(dá)能力。

　　2、增強(qiáng)與人溝通的能力、了解客戶的需求。

　　3、學(xué)習(xí)作為一個***的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)。

　　4、熟練應(yīng)用Photoshop、CorelDraw等設(shè)計軟件。

　　5、視覺設(shè)計能力、美工基礎(chǔ)，色彩搭配能力有所提高，審美觀念成熟。

　　6、熟悉公司設(shè)計業(yè)務(wù)的流程、熟悉印前工作及印后加工。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的及意義2

　　通過社會實(shí)習(xí)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，把*時學(xué)到的的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)。計活動與人力、資金、社會的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的及意義3

　　專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運(yùn)用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

　　加強(qiáng)對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實(shí)習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展5）

——會計實(shí)習(xí)目的及意義3篇

會計實(shí)習(xí)目的及意義1

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行**，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算**，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要**，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此， 在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信"實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在2014年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實(shí)習(xí)。把所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題。總結(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。

　　實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

　　先了解公司的發(fā)展史以及各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在*看財務(wù)人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會計實(shí)習(xí)，看會計如何處理業(yè)務(wù)。

　　實(shí)習(xí)心得體會：

　　剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識到對一個大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)那個崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。

　　在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時，先了解公司的財務(wù)**，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的'交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡單，只是沒有實(shí)際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機(jī)會會比她們做的更熟練、更出色。

　　對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實(shí)是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ�了，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。

　　跟隨會計實(shí)習(xí)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的**法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實(shí)習(xí)時，會計不是很高興我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會計的理論與實(shí)際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

　　有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實(shí)驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。

　　實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會計的關(guān)照和幫助以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)，耐心講解。

　　發(fā)現(xiàn)的問題和建議：在此次會計理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也**公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的(考試吧)。

　　我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋沒自己。

　　綜上所述，在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實(shí)習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認(rèn)識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展6）

——大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)目的3篇

大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)目的1

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對社會工作專業(yè)有了大致的了解，通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，加深對專業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，切實(shí)感受社工精神，社工職能，以幫助我們今后的學(xué)習(xí)。

大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)目的2

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有*特色****事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

　　通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解電視機(jī)從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)**管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行**、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)**、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的`補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展7）

——大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義3篇

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　(一)根據(jù)學(xué)校**集中實(shí)習(xí)的安排,完成大四的專業(yè)實(shí)習(xí)

　　(二)了解證券公司的**結(jié)構(gòu)和日常業(yè)務(wù)流程,進(jìn)一步深化對證券市場的認(rèn)識

　　(三)能把課本上學(xué)到的相關(guān)知識和具體實(shí)踐結(jié)合起來,并能夠分析和處理一些基本問題

　　(四)、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、熟悉證券開戶流程以及臨時情況的處理方法，對開戶時應(yīng)注意的一些基本的情況進(jìn)行了解。

　　2、熟悉資本市場的發(fā)展情況和證券交易的相關(guān)內(nèi)容。

　　3、熟悉K線理論的實(shí)際操作。熟悉切線理論的實(shí)際操作。

　　4、熟悉基金的相關(guān)內(nèi)容。整理實(shí)習(xí)過程中記錄的資料。

　　5、查閱相關(guān)資料進(jìn)行實(shí)習(xí)的總結(jié)。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義2

　　一、大學(xué)生外出實(shí)習(xí)的目的;

　　1、現(xiàn)代社會不斷的發(fā)展，家家戶戶多少都有些錢，所以只要你能考上大學(xué)，不管是什么大學(xué)，照讀不誤。也就造就了現(xiàn)在社會上的大學(xué)生越來越多，而工作也越來越難找，像報紙或電視上所說，很多的博士碩士都找不到工作。當(dāng)然現(xiàn)代社會的競爭力太大是一部分原因，還有一部分的原因就是出在自己身**。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，是想讓我們早點(diǎn)接觸一下社會，讓我們在實(shí)習(xí)的過程中，對社會工作和自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了解，然后為以后的工作做下準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)也是為了給一次檢驗自己的機(jī)會。有句話不是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行么?”所以通過實(shí)習(xí)，讓我們知道自己的不足，并且改正。然后確定以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己能夠走得更遠(yuǎn)。

　　3、在實(shí)習(xí)的過程中，我們將課堂上學(xué)到的理論知識結(jié)合到工作當(dāng)中，培養(yǎng)了我們的動手能力，增加了我們的工作經(jīng)驗。還讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西和知識。讓我們?yōu)橐院蟮墓ぷ鞔蛳禄�礎(chǔ)。

　　二、大學(xué)生外出實(shí)習(xí)的意義;

　　每個人都知道，社會正在不斷的發(fā)展，科技也在不斷的進(jìn)步，外出實(shí)習(xí)是激勵我們以后更加努力的學(xué)習(xí)，也讓自己知道自己和那些正式員工的差距，知道自己的不足。在實(shí)習(xí)的過程中，也要養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣和作風(fēng)，這些對以后的工作都有很大的幫助，我想如果你是老板，也希望自己的員工的工作態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)等等吧!實(shí)習(xí)的意義的意義還有很多，可是不管如何，學(xué)校都是希望你們步入社會以后能夠更好的生活，能夠更好的工作，在良好的環(huán)境下繼續(xù)成長。

　　在這次實(shí)習(xí)的過程中，我深刻的體會到了，在走出校門以后，還只是萬里長征的第一步，我們在工作經(jīng)驗上，社會歷練上，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩和不足，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會，一定要努力的學(xué)習(xí)和工作，一定讓自己做到更好。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義3

　　一、實(shí)習(xí)前先做擇業(yè)規(guī)劃

　　就我看，很多學(xué)生的實(shí)習(xí)不是很有價值，因為它們和將來要應(yīng)聘的工作相距甚遠(yuǎn)。譬如你要做財務(wù)，家教的經(jīng)驗就沒有價值；你想從事研發(fā)，麥當(dāng)勞、肯德基服務(wù)生的工作也不會成為你的競爭優(yōu)勢。

　　所以，不要盲目地實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)驗才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費(fèi)時間、精力，做無用功。

　　二、通過多種渠道尋找實(shí)習(xí)機(jī)會

　　目前提供大量實(shí)習(xí)信息的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會公開招聘實(shí)習(xí)生，所以要多管齊下，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會：

　　網(wǎng)站：包括**知名的及專門針對大學(xué)生的招聘網(wǎng)站，還有目標(biāo)公司網(wǎng)站。

　　學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心：現(xiàn)在很多高校的就業(yè)網(wǎng)站有專門的實(shí)習(xí)兼職板塊，上面刊登的實(shí)習(xí)機(jī)會針對性較強(qiáng)。

　　校園BBS：更新速度快，時間性強(qiáng)，但可能出現(xiàn)一些魚龍混雜的現(xiàn)象，大學(xué)生需要仔細(xì)辨別。

　　他人的介紹：這是一個很重要的途徑，因為很多公司的實(shí)習(xí)機(jī)會都不會公開招聘。所以可以向老師、家長、親朋好友等傳達(dá)你要尋找實(shí)習(xí)的信息。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對于畢業(yè)生流向很集中的專業(yè)的同學(xué)來說，尤其要重視與師兄師姐的聯(lián)系。譬如金融、建筑相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)生的流向都很集中。與師兄師姐聯(lián)系，可以及時知道招聘、實(shí)習(xí)信息畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計劃中最后一個綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，**從事藝術(shù)設(shè)計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設(shè)計方案、工藝制作等過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技藝的深度。通過畢業(yè)答辯、畢業(yè)設(shè)計和實(shí)習(xí)工作，來考核教學(xué)質(zhì)量，對深化教學(xué)**，提高人才培養(yǎng)工作水*具有重要的意義。為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專業(yè)技能，藝術(shù)設(shè)計和工藝制作的綜合運(yùn)用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃要求，陶瓷藝術(shù)設(shè)計系為本屆畢業(yè)班同學(xué)安排為期數(shù)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計課程。為進(jìn)一步提高各專業(yè)2009屆畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本手冊，以規(guī)范這項重要工作。

　　二、畢業(yè)設(shè)計的基本要求：

　　2．1專業(yè)性：

　　藝術(shù)設(shè)計不是純技術(shù)，也不是純藝術(shù)，是科學(xué)、藝術(shù)、文化和經(jīng)濟(jì)的高度融合，是多種科學(xué)高度交叉的綜合學(xué)科。隨著藝術(shù)設(shè)計的逐步發(fā)展和壯大，藝術(shù)設(shè)計的分支專業(yè)也逐漸增多，各專業(yè)既有互聯(lián)性、共通性，又有其相對的**性，專業(yè)方向和專業(yè)特征十分明確。

　　專業(yè)設(shè)計能力是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過一定時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的，作為一個專業(yè)設(shè)計人員應(yīng)該接受某個設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，具有較為完整的設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng)，對所從事的設(shè)計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設(shè)計技術(shù)表現(xiàn)上有很強(qiáng)的基本功，而且在專業(yè)理論方面具有較全面的素養(yǎng)。具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還在于能用理論指導(dǎo)設(shè)計者的設(shè)計實(shí)踐，熟練地把握設(shè)計的固有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計行為轉(zhuǎn)化為自覺的創(chuàng)造性活動，在設(shè)計行為能力和專業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性�；�于此，畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)力求突出各專業(yè)的`專業(yè)特性。

　　2．2科學(xué)性：

　　畢業(yè)設(shè)計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計能力的一次全面考核，畢業(yè)設(shè)計不是“**”，亦不是“走過場”，畢業(yè)設(shè)計的過程必須嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計活動中將感性與理性思維高度****，充分考慮人、社會與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正確的設(shè)計理論指導(dǎo)設(shè)計實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來**設(shè)計過程，重視設(shè)計方法的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、**設(shè)計過程的各個階段和環(huán)節(jié)，而且可以**縮短設(shè)計周期，提高設(shè)計效率。因此，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)持以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規(guī)范來進(jìn)行，不論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規(guī)范，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。

　　2．3創(chuàng)新性：

　　在一定意義上，設(shè)計即創(chuàng)新，創(chuàng)新是藝術(shù)設(shè)計的本質(zhì)特征，創(chuàng)造力是藝術(shù)設(shè)計的核心競爭力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計成果才會被付諸市場，才富有生命力。藝術(shù)的創(chuàng)新和創(chuàng)造不但是審美的要求，更是現(xiàn)代設(shè)計的基本要求。人的審美心理本就蘊(yùn)含著求新、求異、求美的特征，所以就決定了設(shè)計必須做到求新、求異、求變，設(shè)計的過程就是創(chuàng)造新事物的過程。

　　所謂設(shè)計的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng)新，如獨(dú)辟蹊徑；既指新觀念、新思維和新**，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生活方式。作為未來的***，畢業(yè)設(shè)計的重要任務(wù)在于科學(xué)而準(zhǔn)確地把握主題的內(nèi)涵，追求卓越獨(dú)特的設(shè)計創(chuàng)意，同時也要不斷地探索新的藝術(shù)形式，為設(shè)計注入新鮮血液，豐富藝術(shù)傳達(dá)中的表現(xiàn)手法，從而提升設(shè)計作品的表現(xiàn)力和感染力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展8）

——大學(xué)生監(jiān)理實(shí)習(xí)目的3篇

大學(xué)生監(jiān)理實(shí)習(xí)目的1

　　強(qiáng)化專業(yè)的主業(yè)知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，注意把書本上學(xué)到的專業(yè)的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實(shí)踐中。用理論加深對實(shí)踐的感性認(rèn)識，用實(shí)踐來驗證理論知識的準(zhǔn)確性，積極探求日常工作中的規(guī)律和要領(lǐng)，更好的服務(wù)從事的本職工作，提前使用工作崗位。

大學(xué)生監(jiān)理實(shí)習(xí)目的2

　　1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域;

　　2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生對材料的成分，微觀**，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;

　　4、通過現(xiàn)場讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的**機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展9）

——畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義 (薈萃2篇)

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　(一)使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認(rèn)識，逐步明確自身的發(fā)展定位，克服對前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實(shí)思想，客觀地確定人生的發(fā)展道路;

　　(二)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距;

　　(三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);

　　(四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會，在社會實(shí)踐中學(xué)會做事、學(xué)會作人，為走上社會、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，打下良好的基礎(chǔ)。

　　(五)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實(shí)習(xí)報告。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　(一)行業(yè)通用能力

　　熟悉專業(yè)崗位的操作流程;具有團(tuán)隊合作精神;具有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化及社交公關(guān)能力。

　　(二)關(guān)鍵崗位能力

　　培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力。

　　(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。

　　通過實(shí)習(xí)，了解不同類型的企、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用，所適應(yīng)的國家方針**、規(guī)章**;適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的經(jīng)營理念、經(jīng)營策略;從事經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的內(nèi)容、范圍;單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的具體操作技能。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　(一)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)場地的規(guī)章**，堅決杜絕一切可能危及安全的事件發(fā)生。

　　(二)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤。學(xué)生必須每天按時參加實(shí)習(xí)，不準(zhǔn)無故缺勤、遲到、早退。在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反規(guī)章**的學(xué)生，將暫停或取消實(shí)習(xí)資格。

　　(三)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須整理當(dāng)天的實(shí)習(xí)筆記、心得、體會，進(jìn)而積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，收集有關(guān)資料，為今后的學(xué)習(xí)與工作做好充分準(zhǔn)備。

　　(四)做好實(shí)結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報告。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及意義2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對理論知識的綜合理解，提高對專業(yè)的整體認(rèn)識并獲得新的知識和技能，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知能力、動手能力和創(chuàng)新能力。

　　二、實(shí)習(xí)計劃與任務(wù)：

　　學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)***的指導(dǎo)下，對下列內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　1.了解國家有關(guān)進(jìn)出口管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉關(guān)稅**、出口退稅**、外匯**等重要的國際貿(mào)易法律法規(guī);

　　2.熟悉并掌握進(jìn)出**易的基本程序和主要操作技能。在單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)對外貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進(jìn)出口合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報檢通關(guān)、信用證的審核與修改及貿(mào)易單證的制作與審核;

　　3.學(xué)習(xí)運(yùn)用英語處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來函電、簽訂合同和制作單證的技能; 4.了解外貿(mào)公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理**。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　以實(shí)習(xí)單位為課堂，在具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的管理人員指導(dǎo)下，認(rèn)真完成專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：

　　1、自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定時間進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意延長實(shí)習(xí)時間。

　　2、遵守實(shí)習(xí)單位的.勞動紀(jì)律和各項規(guī)章**，樹立良好的職業(yè)道德和**紀(jì)律觀念，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。

　　3、對在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密要嚴(yán)格保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。

　　4、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認(rèn)真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇�遇要求�?/p>

　　5、善于總結(jié)并吸取實(shí)踐工作經(jīng)驗，尊重實(shí)習(xí)單位員工。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報告。

　　6、實(shí)習(xí)期間，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實(shí)習(xí)情況，聽取老師對實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及意義3篇（擴(kuò)展10）

——植物實(shí)習(xí)目的及意義

植物實(shí)習(xí)目的及意義1

　　一、實(shí)習(xí)目的和意義

　　1)通過實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識。

　　2)通過實(shí)習(xí)初步掌握生物學(xué)的形態(tài)鑒定方法，掌握標(biāo)本的采 集和**。同時，鑒別各種植物，了解其用途，提高對植物學(xué)學(xué)習(xí)的 積極性，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3)通過野外實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的 精神、嚴(yán)明的**紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　4)通過野外實(shí)習(xí)，豐富我們的大學(xué)生活，擴(kuò)大我們的知識面， 增強(qiáng)我們**思考能力好學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、實(shí)習(xí)地簡介及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作

　　1)黃山具**于東經(jīng)118°1'度，北緯 30°1'，南北長約40 公里，東西寬約30 公里，面積約1200 *方公里,黃山的植物資源十分豐富,是華東地區(qū)最薈萃的地區(qū),已知 高等植物有222 科,826 屬,1807

　　2)工具的準(zhǔn)備：水壺、拐杖、草帽、長筒襪、標(biāo)本夾、常用藥品等

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1)植物的辨認(rèn) 學(xué)習(xí)各種植物的基本特征。根據(jù)在課本里所學(xué)的知識，掌握 了各科各種的基本特征后，把不同的植物鑒定**，并系統(tǒng)地歸納比 較，達(dá)到辨認(rèn)的目的。

　　2)植物標(biāo)本的采集 學(xué)習(xí)植物標(biāo)本的采集方法，包括木本植物、草本植物的識別， 對采集的部分的不同要求。野外采集的保存方法等。

　　3)植物標(biāo)本的制作 學(xué)習(xí)干制臘葉標(biāo)本的制作方法。包括高等植物的標(biāo)本選取和 典型部位的選取和整形、野外資料的記錄、整理和標(biāo)本的編號。干制 過程：對采集的標(biāo)本整理好后，接著用吸水紙幾層幾層把不同的標(biāo)本 隔開，并*鋪在一起放*，隔一兩天就換一次紙。 植物學(xué)野外實(shí)習(xí)的收獲與體會 這次實(shí)習(xí)我們翻山越嶺走了很多地方，每一次大家都汗流浹 背，累的氣喘吁吁，但是我們大家都倍感充實(shí)，因為我們認(rèn)識了很多 植物，更加充分了解了植物學(xué)的內(nèi)在美，使得我們更加對植物學(xué)充滿 了興趣。也充分感受到作為一位野外工作者的艱辛，同時通過這次實(shí) 習(xí)我們更加感受到祖國山河的壯麗，江山的如此多嬌，培養(yǎng)了我們熱 愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、積極探索自然奧秘的興趣!與此同時，在實(shí) 習(xí)過程中大家互相幫助，也充分加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情。在實(shí)習(xí)過程 中老師的淳淳教誨，以及同大家的細(xì)心交流，更加增強(qiáng)了師生之間的 情誼。我相信這次實(shí)習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的 美好記憶!

　　1)環(huán)境是植物賴以生存的基礎(chǔ)，植物的分布反映了相應(yīng)的環(huán) 境，因此植物的生存與環(huán)境緊密相連，在本次野外實(shí)習(xí)過程中，我深 刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。

　　2)在植物學(xué)的實(shí)習(xí)中，曹老師、李老師為我們介紹了常見植 物的分類，同時采集其作為標(biāo)本，加強(qiáng)了對植物的認(rèn)識，而且通過考 核提高了植物種類的鑒定能力。

　　3)在這次實(shí)習(xí)中，初步了解到植物標(biāo)本的制作方法。

　　4)通過這次野外實(shí)習(xí)，我們能夠更好的理論聯(lián)系實(shí)際，提高 了自己的'動手能力，提高了對植物學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　5)通過這次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到自然的奧妙，培養(yǎng)了我 們熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，激發(fā)了我們積極探索自然奧秘的 興趣。

　　6)這次野外實(shí)習(xí)同加強(qiáng)了師生關(guān)系。同時，培養(yǎng)了我們吃苦 耐勞、互幫互助和團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　7)實(shí)習(xí)之前，對學(xué)生的思想工作做的不夠，部分學(xué)生將此次 實(shí)習(xí)作為旅游，這就完全失去了實(shí)習(xí)的意義。