開學第一課文案1

　　1、開學啦，不管是學校的學習，還是社會的學習，都愿你腳踏實地，勤奮努力，百尺竿頭，更進一步。你最棒，加油！

　　2、開學第一天穿的跟相親似的表情卻如奔喪。

　　3、如果沒有老師，沒有作業(yè)，沒有背課文。我想我很愿意上學。

　　4、開學了，微笑是面對人生最好的辦法。

　　5、開學，對于老師，對于自己，都是一種痛，是一種痛的歇斯底里的痛。

　　6、我已經(jīng)開始研究開學怎樣走進教室比較帥了。

　　7、假期余額不足，馬上要開學了！

　　8、知道為什么假期那么短暫嗎？因為假期沒有上午。知道為什么開學后那么漫長嗎？因為它不僅有上午還有早上！

　　9、開學是一件多么令人傷心的事情啊。

　　10、給你們講個傷感的鬼故事：明天開學了。

　　11、我希望開學有個帥帥的同桌，很多女生給他遞情書送大堆零食最后他一臉嫌棄的丟給我。

　　12、又是初秋日，又見麥兒黃，片片落葉掩不暇我的脈脈凝望，開學了。

　　13、希望早日開學，俺不想在家上網(wǎng)課了。

　　14、聽說開學前的晚上，作業(yè)和臺燈更配喔。

　　15、開學想放假，放假想開學。

　　16、告訴大家一個慘絕人寰，慘無人道，昏天黑地，驚天地泣鬼神，前無古人后無來者的恐怖消息：開學啦！

　　17、開學了，腰也不酸了。腿也不疼了，胃也不脹了，連心也不跳了耶。

　　18、快開學了，別人那叫調(diào)整作息，而我就是倒時差。

　　19、聽說開學前的夜晚，作業(yè)和臺燈更配哦。

　　20、又到了開學季，八月再見九月請善待。

　　21、開學季，又是一個新起點。伴著絲絲涼爽的秋風，飄來陣陣悅耳的鈴聲，傳來聲聲同學的笑聲。

　　22、開學了，課本嶄新，將讀出明天的成績；教室清新，將掃出昨日的幼稚；同學更新，將留下友誼的回憶；希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學期繪出新藍圖。

　　23、開學了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的希望新的起點新的**新的面貌新的進步，愿你百尺竿頭更進一步！

　　24、背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校園的殿堂，學習科學的知識。掌握現(xiàn)代的技術(shù)，走向世界的巔峰。開學了，讓我們一起學好各科，在這里追逐夢想。

　　25、開學的大幕已拉起，讓懶散心思，有所收斂；讓勤奮努力，有所作為；讓積極進取，取代玩樂；讓豪情壯志，融入學海。愿你奮發(fā)努力，好好學習，天天進步！

　　26、暑假美了吧，心情爽了吧，開心足了吧，玩樂夠了吧，現(xiàn)在開學了吧，該收心了吧，定下目標了吧，認真學習吧，加油努力吧，祝福送你吧，開學日，愿新學期，新氣象，學業(yè)更上一層樓。

　　27、開學日，要有新開始。重走青春路，年華不虛度。開學日，是個新起點。少壯去努力，老大不神傷。祝你開學日，有個新面貌�？鞓穯⒑匠蹋�發(fā)奮在今日。

　　28、書越讀越多，純真被淹沒在字里行間，家越來越遠，親情被寫進了成堆的演算�？炭鄬W習的背面就是成功的彩排，祝福你有一天登上王者的講臺，飛揚你今天刻在心底的誓言。新學期來了，開學快樂。

　　29、努力工作，不等鈔票花光；好好生活，不等年華逝去；發(fā)奮學習，不等將來后悔。新學期開始了，為了輝煌燦爛的明天，快樂啟航吧！

　　30、收獲的季節(jié)，金榜題名的季節(jié)，果實沉甸甸，金榜題名意味新的希望。當你邁進新的校園，以為著新的使命的開始，展開理想的翅膀飛翔，愿你思想有多大，你就創(chuàng)造多大的未來。思無止境，努力吧。

　　31、伴著涼爽的秋風，飄來陣陣學校的鈴聲，傳來聲聲同學的笑語聲。我的好朋友，開學啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！

　　32、愉快假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步！

　　33、新金秋迎來新學校，新學校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活！愿你在新的學期中，不斷進步，不斷超越，不斷成功！

　　34、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；寒假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！

　　35、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學期來了，祝愿你學習有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。

開學第一課文案2

　　1、轉(zhuǎn)眼間又是一個新的學期，我們也又向上跨了一個年級，當日子在象流水般翻飛時，我相信你的收獲也會成正比，愿你新的學期有更多新的收獲。

　　2、讓夢想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認真學習，開學日，背好書包，向美好的未來出發(fā)，努力加油，開辟人生的輝煌！

　　3、高興假期，康樂輕松；新的學期，加油**。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)提高更上一層，生涯高興更進一步！

　　4、一天天一年年，新的學年又開始了，愿你在新的學年里，用辛勤的汗水創(chuàng)造出新的奇跡。親情溫馨，友情長青，事業(yè)有成，學業(yè)進步，夢想成真。開心快樂每一天。

　　5、暑假玩的真是愜意開心，不覺又開學了。收好東西收回心思，和同學一起報到并肩學習。制定一個學習計劃，學好各門課程沖刺高考。開學了讓我們一起追夢。

　　6、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的`同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

　　7、鴻雁傳書喜報來，榜上有名顯風采，十年寒窗勤耕耘，換得幸�；▋洪_。祝君快馬再加鞭，順風行帆再豪邁，開心快樂奔前程，再登如意狀元臺。發(fā)條短信祝福你：再接再厲，順利愉快。

　　8、將信念調(diào)成勤奮頻道，為夢想接收拼搏信號，在心里安插學習模式，把人生引向輝煌大道，開學日，背起書包，向夢想出發(fā)，好好學習，天天向上，加油！

　　9、開學了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進�。蛔屝膽B(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成！

　　10、背上快樂的書包，帶上飽滿的微笑，打點自信的精神，走進美麗的校園，聆聽清脆的鈴聲，結(jié)識可愛的朋友，開始知識的攀登。開學日到了，愿你快樂入學。

開學第一課文案3

　　1、開學的大幕已拉起，讓懶散心思，有所收斂；讓勤奮努力，有所作為；讓積極進取，取代玩樂；讓豪情壯志，融入學海。愿你奮發(fā)努力，好好學習，天天進步！

　　2、讓夢想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認真學習，開學日，背好書包，向美好的未來出發(fā)，努力加油，開辟人生的輝煌！

　　3、開學了，課本嶄新，將讀出明天的成績；教室清新，將掃出昨日的幼稚；同學更新，將留下友誼的回憶；希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學期繪出新藍圖。

　　4、知識是海洋，學校是航船，老師是船長，我們揚帆航；夢想是藍天，學校是飛機，老師是機長，我們要翱翔。開學日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來，加油！

　　5、曾經(jīng)你力學不倦，如今你學業(yè)有成，今后你高登學府，成就你學富五車。祝愿你學而不厭，翱翔于學海無涯，只求你學識淵博，早一點學以致用。

　　6、教室里衛(wèi)生整潔，同學們精神抖擻。老師的演講經(jīng)典，學習的計劃完善。各科前茅勤奮斗，努力學習成績優(yōu)。開學了，祝同學們：好好學習天天上！

　　7、暑假已經(jīng)結(jié)束，請趕快調(diào)整：睡覺調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂模式，堅決保持友情模式。開學日，愿你始終處于幸福模式！

　　8、一天天一年年，新的學年又開始了，愿你在新的學年里，用辛勤的汗水創(chuàng)造出新的奇跡。親情溫馨，友情長青，事業(yè)有成，學業(yè)進步，夢想成真。開心快樂每一天。

　　9、暑假美了吧，心情爽了吧，開心足了吧，玩樂夠了吧，現(xiàn)在開學了吧，該收心了吧，定下目標了吧，認真學習吧，加油努力吧，祝福送你吧，開學日，愿新學期，新氣象，學業(yè)更上一層樓。

　　10、開學了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的希望新的起點新的**新的面貌新的進步，愿你百尺竿頭更進一步！

　　11、好久不見了，你最近好嗎？想聽聽你溫柔的的聲音，我存了一肚子的`話想告訴你；想看看你快樂的笑容，還想挽著你四處走走，去欣賞美麗的風景；開學了，我們又能在一起了。

　　12、豐富多彩的暑假過去了，新的學年來到了，提醒同學們要調(diào)整好自己的心態(tài)，準備好相應(yīng)的學習用品，為新學年做一個細致的計劃，祝大家開學愉快！

　　13、步入大學，嶄新生活，人生轉(zhuǎn)折，努力拼搏，再接再勵，美好未來，等你來創(chuàng)，美好前程，等你來行，美好成就，向你招手，祝福送你，收獲成功，學業(yè)能夠，步步高升。

　　14、出門在外多有不便，隨遇而安學會坦然；生活瑣事莫要計較，和和氣氣更顯暢快；努力學習莫要過度，勞逸結(jié)合注意身體。短信關(guān)懷愿你牢記，祝你大學新生活精彩不斷！

　　15、聞雞起舞不畏困苦，十年苦讀不怕艱苦；而今收獲步入大學，美好生活已在招手！莘莘學子繼續(xù)努力，不斷努力再創(chuàng)奇跡！

　　16、三年同窗好似昨夕，回想起同學的嬉戲總是那么繽紛絢麗；成長的追逐，我與你結(jié)下了深厚的友誼；愿你我心靈間的交流，能夠一直走下去，無論你在哪里；切記，這里有個朋友在時刻惦記你祝福你：祝你大學生活收獲多多，再創(chuàng)佳績！

　　17、步入金秋，迎來豐收。寒窗苦讀，收獲多多。經(jīng)歷高考，踏入大學。新的開始，新鮮事多。有學有玩，趣味多多。好好學習，獎金也多。

　　18、多少苦辣辛酸，七月漫長黑暗，光明帶著高歌，走向象牙塔尖，大學即將到來，折桂就在今朝，放開胸懷一笑，邁向爛漫美好，愿即將邁入大學的你完事如意，學習順利，人生更上一層樓。

　　19、人人都說大學好，晚睡晚起吃得飽。娛樂設(shè)施本就妙，課余時間更不少。知君一進大學后，從此日夜不再愁。唯怕君醉他鄉(xiāng)樂，忘了功名與學業(yè)。相信你不會沉迷于大學的安樂，定會如鵬同風起，扶搖直上九萬里！

開學第一課文案 (菁選3篇)擴展閱讀

開學第一課文案 (菁選3篇)（擴展1）

——開學第一課文5篇

開學第一課文1

　　九月二日，兒童教育部專家張怡韻和**電視*合主辦了開學第一課文藝晚會，主旨是孕育美，發(fā)現(xiàn)美，探索美，傳遞美。

　　一，發(fā)現(xiàn)美。

　　美，要善于發(fā)現(xiàn)，美，同樣需要聯(lián)想，需要傳遞。從神九歸來的劉洋女士說得好，你*�？梢詫μ炜沼袩o數(shù)的遐想，而只有真正到了宇宙，你才會知道什么叫寬廣，什么叫震撼，什么叫無限。當你身處天空，沒有方向，沒有重力時，心里會承受著一種怎樣的考驗呢？因為沒有引力，什么東西都飄浮著，倒立著，就像飛墻走壁一樣，要取什么東西時就必須做出極大的努力才能取到。遠離了地球才知道地面的美麗和珍貴，哪怕是呼吸一口地面上的新鮮空氣也是好的，好想喝一口地球上甘甜的水。當腳下到地面上的時候，好想和地面上的每一個人擁抱，心里想的

　　是回家的感覺是太好了。只有在此時才能意識到，我對地球是多少的依賴。我愛地球上的江河湖泊，我愛高山流水，我愛大自然，愛在這里生活著的人們。

　　美同樣需要集體的合作，學校、工廠、機關(guān)、家庭乃至社會這所這熔煉，只要你融入進去了，那時候你才會發(fā)現(xiàn)愛的真美。愛要把心拉近，把心放低，一個微笑，一個擁抱就是一個世界。你的微笑就是我們的世界，擁抱超越世界，世界很遠，我們的世界有澀也有甜，世界在你眼前，我們就在你身邊。微笑讓我開始熱烈愛這個世界。

　　畫面，吳斌，大巴車司機，48歲，開長途9年，100多萬公里**行駛。

　　5月29日11時39’24”，一塊從天而降的殺車古殘片重重地砸在了吳斌的腹部，他忍著巨痛緊握方向盤在一分鐘之內(nèi)做完了四個緊急動作，把車穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊，最后他掙扎著站起身來轉(zhuǎn)向�？徒袚艽�110，自己卻倒下不醒人事了。車上的24位剩客安全得救了，而吳斌經(jīng)過三天的搶救無效，終于離開了他一生熱愛的工作崗位，離開了愛他的女兒，疼他的妻子。送行他的時候，他的事跡感動了一座城，城是灰的，而人們的心是亮的。雖然他離開了這座城市，但是這座城市的人民卻把他久久地留在了心里。

　　二，自然美。

　　暴風雨過后的天空多晴朗，多么陽光燦爛，這是一首首詩歌中永恒的時尚。而每一種動物也都有它獨特魅力，獨特的勃勃生機。而充滿生機的動物隨時都有頻臨**的可能。希望人類愛護它，保護它，要充分認識到保護它的重要性。希望孩子們在做完作業(yè)的時候，出去走一走，看看它們的靈性，你就會發(fā)現(xiàn)韓美林筆下的動物有多么可愛。

　　從小培養(yǎng)愛護小動物的慈悲心，長大會更愛這個世界。

　　三，探索美。

　　就是在學習尋找快樂的那種美。

　　奧運冠軍焦劉洋和葉詩文說，自信就是提高自己美的水準，水里的瀟灑看上去是

　　美的。但在訓練的時候，最多一天兩人分別要游一萬多米和八千多米。

　　訓練的過程很苦，特別是遇到改技術(shù)的時候就更苦了。每堂課經(jīng)常在水里哭。但一想到理想的實現(xiàn)時，就會覺得所有的苦都值了。所以就會把訓練當作一件美的事來享受。鄧麗是2008年到海撥1800多米的湖北省恩施小學支教來的。她第一次給孩子板書的時候用了五顏六色的粉筆，讓孩子們看到了新鮮事，才知道原來板書還可以這么寫啊。鄧老師第一堂美術(shù)課，讓孩子們畫自己，雖然大多數(shù)孩子們把她畫成一個老太婆或一個大男人，但鄧老師還是及時地表揚和鼓勵了孩子們，“不錯，已經(jīng)畫得像人了”。美術(shù)課，鄧老師帶孩子們到大自然中去認識自然，親近自然，使孩子們的性情開郎，心情舒暢，精神飽滿地投入到學習中去。在做游戲，在跳舞中找回自信，活潑天真，積極向上。讓孩子們每天都感到自己是一個快樂最開心的人。畫面春、夏、秋、冬的手技就是孩子們對鄧老師滿意得答卷。雖然是三年支教，但今年已是鄧老師支教第四個年頭了，鄧麗老師向孩子們保證，說沒有回城的打算。誰不想進大都市？誰不想看大都市的燈紅酒綠？盡情享受周末的快樂時光？可是鄧麗老師為了她愛的孩子們，舍不得離開這所山區(qū)小學，她要把心里的能量盡情地**在她愛的孩子們身上，她愿把青春年華都交給愛她的孩子們。要讓山區(qū)的孩子們和城里孩子們一樣享受到讀書成長的快樂。

　　無論你在哪里，我愿聆聽你，愛總是無聲無息的卻誦成了詩集。詩集是我的伙伴，愛總是點點滴滴。只要有個小小的自己，愛總是能創(chuàng)造奇跡。我的手在你掌心，你的心在我懷里，手心相牽握緊無窮的力量。愛總是和世界連在一起。

　　美是風花雪月，美是茶余后的爽心悅目，這些都是小美。而最美的媽媽，最美的孕婦，最美的打工仔，最美的女教師，最美的**，這些都是大美。社會的**，正是由無數(shù)個這些默默無聞的大美的人把愛不斷傳遞，把美不斷奉獻，才顯得更加親切更加融洽。人生就如煎熬，我們同時煎三鍋水，把雞蛋，胡蘿卜，茶葉放進鍋里去煮，過會雞蛋凝固了，說明它不肯融合，也不聚融合的力量；胡蘿卜煮成胡蘿卜泥了，被煮得沒有了自己，失去自我，也就失去了戰(zhàn)斗力了；茶葉被舒展了，水的色澤被改變了，這就是茶葉進入開水的融合力。亦如人的生命成長一樣，我們真正的自我是要發(fā)輝人的主觀能動性，施展自我的才能，**能量，把愛把美適時地傳遞給別人，這樣你就成為一個真正大寫的人。

　　你的目光牽動我的目光，心從此有了方向。你的希望牽動我的希望，風雨教我怎樣成長。真心是把愛灑在大地之上，溫暖的人們永遠也不會忘記出發(fā)地，愛讓我們用心去讀懂你身后的目光。

　　四，**美。

　　美是一坐山，美是一片海，美是一灣清泉水，美是一飩飯菜，美是一個眼神，美是一個笑容，只要你把美傳遞，充分發(fā)揮集體的協(xié)和力，我們這個社會的'大家庭，就一定會**。我們這個民族愛的種子就永遠不會枯萎，讓我們把愛的種子灑在陽光的路上，讓美麗的人生**出燦爛的光芒，這樣我們的人生才有意義。

　　我們的奧運健兒，男團體操冠軍的團隊合作精神，就是我們生活中的一個很好的事例。五名隊員，每人上場前同事都在第一時間給以鼓勵，互相傳遞的都是正能量。作為隊員，只要把你自己的那份做好，你就完成任務(wù)了。一個人的力量是有限的，只有把自己容入集體，才能發(fā)揮集的能量。任何時候都不能放棄集的優(yōu)勢。陳一冰說：沒有完美的個人，只有完美的集體。

　　你拉著我的手我就前進，你笑我就開心，眨眨眼睛，你才會發(fā)現(xiàn)，此時多靠近。不要把心門緊閉，害怕自己會有閃失。把心靠近，如果有什么做不了的事，我來陪伴你，讓世界更美好。世界上什么最美，是天上的太陽，比太陽更美的那就是你。相同的呼吸著，相同的友愛著，成長的路上總有煩惱，讓我們與伙伴一起走，燦爛的陽光將你我照耀，開學第一課，將愛筑造。

開學第一課文2

　　今天是開學的第一天。我穿**熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴**鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學生**在*臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!

　　新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學們也很親切。

　　今天我們在學校還看了“開學第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。

　　長大我想當**，一個好**，認真辦案，服務(wù)人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!

開學第一課文3

　　今天是告別暑假和新學期見面的日子，沒錯今天是我們開學的第一天。

　　我來到學校，發(fā)現(xiàn)學校被打掃得干干凈凈，面貌煥然一新。我來到教室，教室里已經(jīng)坐了很多人，除了有熟悉的面孔，還有有陌生的。

　　上課了，老師給我們上第一課《我們的民族學�！罚�作者吳然為我們描繪了一所美麗又充滿生機的邊疆民族學校，孩子們好聽的朗讀聲音引來了許多動物，有小鳥。蝴蝶。猴子。山貍。松鼠……老師還抽背第三自然段，第一個便抽到我，我信心十足地***背，可還是背錯了兩個字，被老師罰抄兩遍。哎，都怪自己沒有聽媽**話——早讀課時要再復習。以后，我一定聽從媽**教導，好好學習。老師又抽了幾個同學來背，有一個同學錯了七個字，被罰抄七遍，都怪他沒有認真聽課。

　　放學了，我背著書包愉快地走出校門，和新同學們揮手說“再見”。今天，我又認識了許多新朋友。

開學第一課文4

　　今天，成都市中小學學生將開始正式行課。**昨日了解到，今天的開學典禮，許多學校都將以“文明交通從我做起”為主題，中小學生們將承諾遵守交通規(guī)則“從我做起”。據(jù)悉，中小學生們還將以“小手拉大手”的形式，倡導學生家長文明行車、文明出行。

　　據(jù)了解，新學期開始后，我市中小學還將開展“文明交通勸導志愿者服務(wù)活動”，**師生前往所在區(qū)域主干道、重要路口和主要公交站點，開展文明交通現(xiàn)場宣講和勸導活動等社會實踐活動，引導非機動車和行人各行其道，不亂闖紅燈、亂穿馬路和翻越隔離欄等，自覺遵守交通規(guī)則。

　　建小交警隊 護交通安全

　　今天，武侯區(qū)教育局將在棕北中學舉行“文明交通緩堵保暢”啟動儀式，聘請交警作為學校的校外輔導員，向?qū)W生們講授交通安全知識。

　　棕北中學等武侯區(qū)的學校還將組建“小交警隊”，維護同學們上下學時的交通秩序，并糾正師生們的不良交通行為。據(jù)了解，“小交警隊長”今天還將向師生們承諾“文明交通從我做起”，并督促家長也帶頭文明行車、文明出行。

　　**了解到，棕北中學還編了一首《交通安全歌》：每天上學到學校，交通法規(guī)應(yīng)知曉；上學放學走邊道，結(jié)伴同行別嬉鬧；走路忌看書和報，注意安全莫跑跳；通過馬路左右瞧，迅速安全過橫道；聽見車輛喇叭叫，趕快避讓把邊靠；騎車走路看信號，安全常識不能少；車輛行人分左右，各行其道別搶道；學法守法不自滿，勿將安全當兒戲；交通安全進萬家，**環(huán)境人人夸。

　　演文明劇目 倡文明禮儀

　　今天，鹽道街小學將啟動“播撒文明雨露，微笑傳遞幸�！毕盗谢顒樱�教育學生提高交通意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范，做一個文明有禮的成都人。升旗儀式后，該校師生將以小品、舞蹈、快板等形式，展現(xiàn)“親，請走斑馬線”、“親，請說禮貌語”、“親，請做文明人”三個主題。鹽道街小學的少先隊員還發(fā)出“文明交通從我做起，緩堵保暢你我參與”的倡議。

　　列五書池學校的“小交警”們昨天做了充分準備——他們今天將向同學們介紹各種交通標識，動員同學們向家長、長輩和親友進行“文明交通”觀念的宣傳，自覺維護我市交通秩序，共同營造有序暢通、****的出行環(huán)境。

　　據(jù)了解，現(xiàn)代職業(yè)學校也將圍繞“做一個文明有禮的成都人”的主題開展活動。該校的學生還將在“做一個文明有禮的成都人”橫幅上簽名承諾：言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮和短信傳遞文明有禮。

　　成都市六城區(qū)79所公益幼兒園名單

　　陽光育苗工程首次將留守兒童納入資助范圍

開學第一課文5

　　觀看前，我很期待又會出現(xiàn)什么人物呢？在我想象中，應(yīng)該會出現(xiàn)一些刻苦學習、勤奮努力，長大后會有所作為的人；或者是從小身殘志堅，非常值得我們學習的一些人。結(jié)果，在節(jié)目中我真的認識了一位很特別的叔叔。

　　他三十多年堅持做一件事，就是把他從小到大、從讀書到工作后的，學習資料、生活資料、工作資料很完整的保存起來，并建造了一個家庭博物館。他做的這件事情讓人很難以想象，雖然是一件很*凡的事，但三十年來他堅持快樂的生活，并有心的記錄生活中的點點滴滴，真的很難！

　　我要學習他有創(chuàng)意的生活，學習他對生活的熱愛，還要學習他對一件事情的堅持。堅持自己的夢想！

開學第一課文案 (菁選3篇)（擴展2）

——開學第一課朋友圈文案

開學第一課朋友圈文案1

　　1、9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。

　　2、暑假結(jié)束，提早收心。開學日到，立刻靜心。好好學習，不要粗心。天天向上，時刻虛心。持之以恒，堅定信心。功成名就，親友開心。

　　3、開學了，讓懶散靠邊站，自強自立;讓學習當主角，刻苦用功;讓勤奮當主力，積極進取;讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成!

　　4、新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　5、夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學了，祝你好好學習，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。

　　6、開學了，踏上知識的沃土，盡情汲取;踏上學問的方舟，盡情馳騁;打開智慧的天線，盡情探索;走入學校的天地，好好學習。愿你開學大吉，一切順利!

　　7、卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的`校園。開學日到了，愿你快樂入校!

　　8、時光匆匆而過，學校開學日到;初入大學校門，學會照顧自己;同學團結(jié)互助，不要脾氣暴躁;遇到挫折失意，不能自暴自棄;努力執(zhí)著學習，成功步步靠近;朋友關(guān)懷牢記，一定記得聯(lián)系!祝愿你的大學生活從第一天起快樂多彩又甜蜜。

　　9、開學了，告別暑假的逍遙，重回學堂;收攏懶散的身心，積極向上;踏上學業(yè)的軌道，勇往直前;插上進取的翅膀，努力不止。愿你開學順利，學有所成!

　　10、期待宿舍里的熱鬧氣氛，期待下課后的高談闊論，期待狐朋狗友的臭味相投，期待同窗好友的真誠問候，期待足球場上的肆意狂奔，期待籃球場上的揮灑汗水，期待老師們的鼓勵眼神，期待新學期的嶄新課本，開學日，收拾紛亂的心情，回歸知識的海洋!

　　11、開學啦!祝�？蓯鄣哪悖涸絹碓狡�漂，天天都在笑;學習效率高，老師常夸獎;考試得第一，爸媽愛死你;看著這短信，心里美滋滋：嘿嘿，快請我吃糖吧!

　　12、九月回到了校園，像一位稱職投遞員，而永遠的八月卻靜靜地停留在8月，就像嬰兒誕生從刻開始，生命被賦予了同意義和色彩。

　　13、校園里的小草不知何時已經(jīng)變得暗綠，仿佛想在泛黃之前多看一眼同學們歡樂的笑臉。操場上、教學樓前、公寓樓邊，放眼望去，一顆挨著一顆，一片接著一片，手拉著手兒在向我們打招呼。

　　14、今天是9月1日開學日，新學期，新開始，天文預報有流星雨，天遂人愿，預示著萬般好運開啟，快來湊趣許個心愿吧!別錯過了今晚的流星雨哦。

　　15、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂;樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙;筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋;興沖沖，神爽爽，開啟新旅航;惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學快樂。

　　16、九月一號到，背著書包去報道�？吹嚼蠋熞獑柡茫�同學之間要微笑!祝祖國的花朵們成績越來越好，分數(shù)越來越高!

　　17、一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　18、又是一年九月一，度完暑假去學習。勤奮努力不能忘，鍛煉身體要牢記。早睡早起精神好，吃飯睡覺要準時。發(fā)條短信祝福你，快樂開心新學期。

　　19、暑假的歡快意猶未盡，開學的號角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李，背起知識的書包，步入學海的偉岸，到放飛夢想的地方。開學了愿老同學，珍惜大學好時光，圓你的夢。

　　20、到了學校之后，見到了**思暮想的敬愛的老師和親愛的同學們，他們每個人的臉上都帶著歡快的笑容。我們在一起互相問好，寒假過完了，一個月沒見我的朋友們，怎么可能不思念他們呢?

開學第一課文案 (菁選3篇)（擴展3）

——課文之開學第一課的作文

課文之開學第一課的作文1

　　暮色四合，夕陽在地*線被撕裂，昏黃的陽光一點一點地積沉下來，匯成一條暗黑色的河，將秋夜緊緊包裹。攢動的光影在黑暗中潛逃。在秋的凝重里，我們開始了開學第一課的旅程。今年的開學第一課，講述的主題是美，就在我們身邊。

　　美，或許是游蕩在藍天上的幾縷白云；美，或許是依靠在山岡上的幾點殘雪；美，或許是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴；美，或許是跳躍在海面上的一抹斜陽�；蛟S夜空中的美，存在于閃爍的繁星；或許溪流中的美，存在于飄落的花瓣；或許歌曲中的美，存在于舒緩的旋律……

　　莊子說：“天地有大美而不言�！碑斎藗兊母兄�中傳遞出“美”這個信號時，其內(nèi)容絕不僅僅是一個“美”可以表述擴張的。但是，這個字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物，使之成為一種情感，一個姿態(tài)并且永遠留存在腦海中。沒有人煙，美依舊存活，但是和磐石一樣頑固不化。王陽明說過，“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外�！比藗冏龅降木褪桥c美對話，帶它到世間環(huán)游一番，讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明所講述的自然之美。

　　是��！大自然是多么的美好，想起清晨的霧靄在空氣中彌漫，仿佛初起的晨風輕打著朦朧的睡臉。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂，輕柔的花絮與柳葉纏綿。海洋寬廣的終點勾勒出日出的紋線，粼粼的波紋倒映出溫暖的橫線。寓意深遠的鐘聲響起，消散在多雨江南的絲竹之間，寧謐的小巷嵌著斑駁的青石，瓦檐上的露珠緩緩的滴落。長明的燈照淡了夜，林中婆娑的樹木貪婪的呼吸，細微的聲響?yīng)q如知更鳥的春之歌，喚醒了那些負載著精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的**。

　　讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起去探索美，發(fā)現(xiàn)美。

　　焦劉洋與葉詩文闡述他們訓練的故事讓我明白了要達到美麗的`高峰需要付出多大的努力。

　　觀看到關(guān)于鄧麗老師的影片，眼淚不禁滴落，那師生間淳樸的有意，才是美最真實，最美好的體現(xiàn)。

　　當羽的輕柔擦過眼角，當翼的剪影畫上額頭，當夢的水滴融入眼淚，翅的雪白空生了華發(fā)，那些美好的食物，將被我永存心中。

開學第一課文案 (菁選3篇)（擴展4）

——開學第一課推文文案 (菁選2篇)

開學第一課推文文案1

　　1、小學的生活就在眼前，父母的關(guān)懷不在身邊，飛出的風箏不要掙斷思念的線，小學的校園如此多彩，集體的生活如此溫暖，珍惜青春的時光刻不容緩，好好學習，前面就是夢想的彼岸！

　　2、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

　　3、新學期開始了，祝福孩子們，踏入小學的，希望他們能有迎接新生活的勇氣和自信！世界上沒有最好的教育，只有最好的孩子和學生！

　　4、開學嘍！新學期，新氣象，新書本，新課堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你開心快樂每一天！好好學習，天天向上哦！

　　5、揮別高考，告別《同桌的你》，懷著我們共同的《青春夢想》，在大學校園里開始新的《生活》。新的《啟程》，《一直往前走》，《相信自己》，相信《我的未來不是夢》！朋友，愿你在大學校園里快樂《奔跑》，揮著《隱形的翅膀》，《飛得更高》！

　　6、向假期揮揮手，說聲再見。風景也游過了，好東西也吃過了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學習生活。祝：開學快樂，新學期有新收獲！這里是一篇初中新學期開學祝福，接下來讓我們一起看看吧！

　　7、一馬當先考入大學，二話不說真學實練，三拳兩腳**難題，四面歌聲迷倒一片，五湖四海都是兄弟，六六大順風采動人，七步成詩讓人艷慕，八斗之才無人能攔，九九歸一勤奮鋪墊，十分滿意大學四年。預祝學業(yè)有成，收獲滿滿！

　　8、新的任務(wù)下達了，新的戰(zhàn)斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就xx學子的成材大道！

　　9、休息放松是一種幸福，其實為自己理想奮斗更是一種幸福。親愛的朋友，讓我們在新學期努力拼搏，爭取屬于自己的幸福新樂吧！

　　10、學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

　　11、高興假期，康樂輕松；新的學期，加油**。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)提高更上一層，生涯高興更進一步！

　　12、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航！

　　13、開學的大幕已拉開，知識的寶藏登你來挖掘，學問的山峰等你去攀登，奧妙的寶庫等你去開啟，百科的天地等你去馳騁，愿你努力加油，收獲滿滿！

　　14、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學習，哪得考試好成績；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！新學期開始了，加油！

　　15、秋風秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已過去，新的希望已開始。邁進小學不容易，刻苦奮斗開創(chuàng)世紀。為擁有一個美好的未來而努力學習，將來更可以出人頭地。

　　16、美美的心情還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂的聲調(diào)還在嗷嗷叫，新年的感覺仍在樂陶陶，可愛的假期卻吹響了集結(jié)號。嘿嘿，別再偷偷笑。起來背書咯！

　　17、孩子，你來到這個世界，你就是獨一無二的人，你要相信天生我材必有用。不要妄自菲薄，不要消沉沮喪。

　　18、開心假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步！

　　19、重返美麗校園，與勤奮為伍，認真讀書，開創(chuàng)美好明天，昔日同學再見，以團結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學情深，開學日，愿你加油鼓勁，開拓輝煌未來！

　　20、時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調(diào)整心態(tài)，努力摘取學業(yè)上的金牌，祝開學大吉！

開學第一課推文文案2

　　1、開學日到了，愿你進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的'音符，記錄成長的點滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復制求知的信念，粘貼成功的渴望。

　　2、假如說假期是為了放松調(diào)整，那么新學期的劈頭就是拼搏**。敬愛的同伙，愿你“新”裝上陣，“心”欣茂發(fā)！

　　3、認真學習，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開辟美好未來的基礎(chǔ)，努力讀書，創(chuàng)造自己的藍天，開學日，加油吧，同學！

　　4、人生像天上的飛機，沒剎車，沒倒檔。既然已經(jīng)選擇，就一定要好好的走下去，不要糾結(jié)在沒用的過去，新學期，希望你一路走好！

　　5、終于歷經(jīng)一番高考的苦戰(zhàn)，大學生活開始了，站在新的旅途上，一定要成為時代的弄潮兒，肩負著自己的使命，努力吧！未來屬于你！

　　6、快樂生活，開心學習，青春在激勵你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學期了，讓我們一同前進，永不停息，為夢想！新學期，加油！

　　7、開學了，打起渾身精神，告別懶散；喊響努力**，好好學習；升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強；立下恢*向，積極進取。愿你遨游在知識的海洋里，樂此不疲！

　　8、又要開學了，在很多小學生的眼里，開學是一件煩惱的事。可對我來說，開學并不是壞事。

　　9、開學啦！開學啦！背**包向著校園出發(fā)，那是快樂幸福的家。朋友見你總是笑哈哈，一起游戲快樂玩耍，老師為你把關(guān)愛灑，幫你擷取知識的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂入校！

　　10、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學日到了，愿你開始新的幸福時光。

　　11、這個暑假令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

　　12、人生其實沒有“開學”的說法，我們每天都在學習，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學”愿你快樂學習，天天進步！

　　13、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺等你演繹。開學了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識的天宇，學有所成！

　　14、乘坐歡快的列車，奔向求知的學府�？钙鹬�識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。

　　15、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的九月！

　　16、床前明月光，一談開學莫心傷；白日依山盡，暑假過去要精神；采菊東籬下，文科理科全不怕；誰人不識君，愿你總考一百分。開學日到，祝你好好學習，科科數(shù)第一！

　　17、開學了，就**一個新的學期又到來了。學習，是一個不斷充實自己的過程，是一個不斷超越自己的過程。

　　18、友誼就像旱地里的清泉，滋潤著我們干枯的心田；周末就像溫暖的大床，所有的疲憊都可以在夢想中**！親愛的朋友，又開學了，好好努力吧。祝開心快樂！

　　19、逍遙的假期即將退場，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學和老師親切得令人難忘。開學日到了，為了美好的明天，加油！

　　20、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠航！

開學第一課文案 (菁選3篇)（擴展5）

——開學第一課tfboys

開學第一課tfboys1

開學第一課文案 (菁選3篇)（擴展6）

——開學第一課教案菁選

【精】開學第一課教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的開學第一課教案，希望能夠幫助到大家。

開學第一課教案1

　　一、介紹自己

　　同學們，大家好!我是咱們班這個學年的思想**課老師。有一句話是這么說的：走在一起，是緣分;一起在走，是幸福。我們能夠走在一起是一種緣分，我希望在未來的半(三)年時間里面大家能夠一起努力，一起把思想**課學好。

　　首先，請大家先來認識一下我(幻燈片展示)。關(guān)于我們之間的稱呼，有三個可以任君選擇。為什么說有三個呢?因為我覺得我們之間啊，有很多千絲萬縷的關(guān)系。

　　第一，X老師。這是一個最*常的稱呼，因為我們最直接的關(guān)系就是師生關(guān)系。但是呢，我不想把我們的關(guān)系只是停留在師生關(guān)系上面，我要把我們的關(guān)系搞得復雜一點，感情更深一點。我已經(jīng)參加工作十年，可以說是是*陸中學“不老不新”但偏新的老師，而你們是*陸中學的新同學，大家都是“新”的，這就是我們的一個共同點，雖說三年是一個代溝，我們的年齡可能相差一代人，但我相信我們之間是可以成為很好的朋友的，如果大家賞臉的話就叫我一聲“朋友”啦(有的同學私下里叫我“哥”，但不要迷戀哥，哥只是個老師)。第三層關(guān)系呢，可能大家都還沒想到，我高中也是在*陸中學畢業(yè)的，*陸中學是我的母校，所以我可是你們的學兄哦，用大學里面慣常的稱呼，那就是“師兄”。

　　講完這個“稱呼”，相信大家對我有了一點了解，那么我再補充一下。一個人可以沒有優(yōu)點，但不能沒有特點。我是個非常有“特點”的人，這可能也是*陸中學的惟一。正因為此，我相信大家一定會能記住我。

　　二、隨堂**

　　1、通過初中階段對**課的學習，你覺得**是一門什么樣的學科?如何評價它?

　　2、你覺得學習**課有沒有用?

　　3、在初中階段是如何學習**課的?

　　總結(jié)學生發(fā)言得出：因為剛接觸**，而且中考**的開卷考試給你們帶來的印象就是**課類似于休閑課，**課很好學，只需要多翻翻書，就能拿分并且拿高分;第二個誤區(qū)就是認為**課沒有用，不需要學習。

　　三、綜述**科在現(xiàn)實生活中的作用，以激發(fā)學生學習**科的興趣。

　　1、突出**科在高考中的重要性

　　(1)在高考中實行的是“3+文(理)綜”的模式，其中的文綜就有**科，是高考的必考科目;(2)即使不選擇文綜，但是我們要取得高中畢業(yè)證，必須進行學業(yè)考試，也有**科。

　　2、**課在現(xiàn)實生活中的作用

　　舉蔬菜價格上漲下跌的問題，激起學生的興趣，進而引導他們討論，得出結(jié)論：**課的學習還是相當有必要的。然后簡單地介紹一下高中三年的學習內(nèi)容。(課件展示)

　　如果想讓自己在商海里搏擊并能夠勝出的，那就必須認真學習高一上學期的《經(jīng)濟生活》，因為這將幫助你成就夢想，擁有更多的財富，有一個幸福的生活，做一個幸福的人;高一下學期的《**生活》，就是幫你縱覽國際風云，分析天下大勢。如果你將來做個商人，那么這有助于依據(jù)國際形勢巧妙地拓展市場，甚至是保護自己;高二上學期的《文化生活》將讓我們領(lǐng)略到文化的巨大魅力，做一個有文化、有素質(zhì)的人;高二下學期的《生活與哲學》，主要是將你從一個不大聰明的人培養(yǎng)成一個比較聰明的人。學生又很感興趣了，我不大聰明?從而講到哲學的概念，哲就是智，哲人就是聰明的人，愛智慧的人，古代最有學問的人就是哲學家。再講到，現(xiàn)在無論是做人文研究還是做理工科研究，都會用到哲學的思維。它幫助你全面的分析問題，幫助你做一個理性的人。三年學習之后，會使你眼界更加開闊，考慮問題更加細致周到。當你與他人講起這些社會經(jīng)濟**問題的時候，人們將會對你刮目相看，稱贊你是個有經(jīng)濟頭腦、有**遠見、有文化素質(zhì)和有哲學思維的人。

　　四、如何學好高中**

　　既然**科那么重要，那么我們該怎么樣才能學好高中**呢?從剛才同學們的回答，高中**的學習和初中**學習是不一樣的.，高中對能力的要求更加高，更加難學好，除了上課記筆記，下課背書本，考試翻資料之外，還要動腦筋思考，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　**教材不同于理科教材，大家看一遍過去都能看懂，但看懂并不意味著你弄明白了知識內(nèi)容。在我從教十年中，發(fā)現(xiàn)學生不會讀、不知道讀什么、怎樣讀的現(xiàn)象相當嚴重，以至有學生聽到讀教材就是走馬觀花式的看兩三遍，或者是手里拿著一支筆，一邊轉(zhuǎn)一邊讀，最后問學生這框內(nèi)容到底講了些什么，一概不知。下面通過《經(jīng)濟生活》教材，講一下閱讀的具體方法：

　　(一)整體把握教材，弄清教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，做到胸有成竹。

　　當我們拿到《經(jīng)濟生活》這本課本后，我們不要急著看里面的知識內(nèi)容，首先我們要看的是前面的《前言》(也就是《致同學們》)和《目錄》)。

　　1、在《前言》里，我們可以了解到我們這本課本是按照什么樣的結(jié)構(gòu)來編寫的，各個部分的作用又是什么。

　　2、好，我們再來看《目錄》。從社會再生產(chǎn)“生產(chǎn)—分配—交換—消費”四個環(huán)節(jié)來說。

　　(二)教會學生正確閱讀教材，充分預習好。

　　(1)本課程的知識層次:

　　本書的知識層次分單元、課題、框題(內(nèi)容大體按一課時安排)、目題(是構(gòu)成課文的基本單位,也是學習過程的基本環(huán)節(jié))，全書包括四個單元，每個單元包括三課及一個綜合探究，每一課又包括兩個框題，每個框題又下設(shè)若干目。

　　1、先看一下框題，嘗試著去分析這一框與前一框的關(guān)系，這樣有助于舊知識的重復記憶、新知識的學習。比如我們在預習《經(jīng)濟生活》第三課第二框題的時候，在第一框題《消費及其類型》中懂得了影響消費的因素、消費的類型和消費的結(jié)構(gòu)之后，第二框題就講樹立正確的消費觀，兩框之間的關(guān)系因果關(guān)系。

　　2、讀框題與目題，分析框題與目題、目題與目題之間的關(guān)系。在《樹立正確的消費觀》這一框題中，目題是《消費心理面面觀》和《做理智的消費者》。

　　3、學會**質(zhì)疑，完成教材附設(shè)的問題。在每一目的下面，都會有一個虛線的框圍起一段材料和一個或多個問題，如果你在看完這一目之后，能夠回答出里面的問題，那就說明你的預習OK了。

　　4、看書過程中必須與學生強調(diào)，要動用筆。通過筆，發(fā)現(xiàn)重點難點與疑問點，加深對教材的理解及方便知識的掌握。

　　5、借助各類教輔用書。各類教輔用書會告訴你教材的重點、難點以及易錯點，甚至是剖析重難點的思路，也會有典型的材料，這樣在預習過程中做到更加有的放矢，加深對教材的理解。

　　6、聯(lián)系實際。很多經(jīng)濟活動都是在我們身邊發(fā)生。因此在學習過程中，善于尋找現(xiàn)實的素材，嘗試著分析，才能使抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動的形象，鍛煉自己的思維過程，在思考中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。

　　(2)本課程的文字構(gòu)成及其不同要求:

　　正文,每一課的探究活動及宋體字部分屬于正文;是學習的主體內(nèi)容,是課本知識點的主要組成部分,也是要求學生必須掌握和教師教學過程中必須予以拓展的內(nèi)容.

　　輔助文 ,包括三個欄目,名詞點擊、相關(guān)鏈接、專家點評;是學生一般性了解 ,或不作要求的內(nèi)容,它要求教師在教學過程中,不需要進一步展開的內(nèi)容

　　綜合探究:屬于一篇正式的課文，而非單元綜合練習; “綜合探究”所涉及的知識點是學生所掌握和教師在教學過程中要求拓展的,特別“綜合探究”結(jié)尾的總結(jié)部分是學生一定要掌握的。

　　所以，閱讀讀教材，并不是純粹地看書本，而具有上述多重的任務(wù)。

　　五、提出我在任教期間對這一學科的要求。

　　如果說上課就是一場游戲，那么就必須遵守基本的游戲規(guī)則。我的規(guī)則很簡單，一是要基本做到課前預習，運用上面教你們閱讀教材的方法，對所上的課有一個基本的了解。二是上課除了教材之外，準備一本課堂筆記，這本子既用來記筆記，也用來做作業(yè);三是上課聽課在位置與座法上可以隨意，一切以如何使你聽得進去為出發(fā)點。因此，你可以坐在地上，也可以躺著聽，但所有的這一切的前提是不能影響到其他同學。第四，上課盡量不拖堂。下課鈴聲一響就結(jié)束，絕不影響你的休息，更不影響你的吃飯。遵守了這四點，我們的課堂將會是非常輕松的，大家也會是非�？鞓返�。

開學第一課教案2

　　一、教學目標

　　一課時

　　知識技能目

　　標：感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然**的聲音演唱歌曲 過程方法目標：通過“體驗、模仿、探究、合作”等方式,讓學生參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解

　　情感態(tài)度價值觀目標：深入領(lǐng)會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力

　　二、 教學重點、難點

　　教學重點：感受音樂基本要素，用自然**的聲音演唱歌曲 教學難點：領(lǐng)會歌曲情感，提升音樂審美能力

　　三、 教法、學法

　　教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發(fā)、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。）

　　講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。

　　示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生。

　　多**輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。

　　（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等 自己選擇 編排哈）

　　學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇 讓學生主動參與音樂教學） 討論交流法:讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。

　　嘗試法:指導學生自學，使不同層次的學生的思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。

　　四、 板書設(shè)計

　　自己編了 一般就寫下教課標題或者下面的小標題 比如 我喜歡

　　大海啊

　　故鄉(xiāng)在大海啊故鄉(xiāng)外面畫個心形框起

　　五、 教學過程

　　本節(jié)課為多**教學課 所采用的的教具有 鋼琴 多**輔助教學設(shè)備等

　　1、 導入 （5分鐘）

　　一般采用情景的方式導入（欣賞形式的.課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導入） 也可以采用復**節(jié)所學的方式導入

　　自己編入一段 課程導入詞 （根據(jù)課程）

　　2、 新課（20分鐘）

　�。ㄈ绻�是欣賞性質(zhì)的課程 新課設(shè)計多采用多聽 讓學生多討論 小組討論啊 教師引導** 學生多聽 多想 多回答 然后再總結(jié)的方式去設(shè)計 目的 一個要讓學生 了解 體會到歌曲情感）

　　比如 1、講解歌曲時代背景

　　2、講解歌曲作者

　　3、學生初次聆聽 體會歌曲情感

　　4、學生再次聆聽 感受歌曲旋律情感走向 畫出歌曲旋律線

　�。ㄐ〗M合作方式進行）

　　5、學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感

　�。ㄈ绻�是教學新歌之類的課程 新課設(shè)計還是以學生為主導 讓學生

　　主動積極參與新課教學）

　　比如 1、聆聽歌曲

　　2、講解歌曲節(jié)奏 強弱規(guī)律 重難點不好唱的地方

　　3、設(shè)計發(fā)聲練習曲 （可以板書到黑板上）

　　4、學唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴學唱 跟錄音學唱 分小組討論歌曲情感 找同學示范唱 抽唱

　　5、互動環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子 適合歌曲的指揮手勢圖，教

　　同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮 這樣全班互動下

　　3、 課堂小結(jié) （5分鐘）

　　自己總結(jié)整個課堂教學 再次闡述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下學生

　　4、 課后作業(yè)

　　同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友

　　下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲 體驗歌曲表達什么情感

　　六、 教學反思

　�。�空在那兒 這個學生學習了這課后 存在的問題的反思 不用寫 空著就行）

　　在教案中體現(xiàn)自己的教學設(shè)計理念：

　　本課教學設(shè)計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽 多想 多體會 多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。

開學第一課教案3

　　教學理念

　　本學期第一單元要求學生查找資料，并利用所查找的資料進行小報的制作，這就要求學生能熟練掌握word中藝術(shù)字、自選圖形的應(yīng)用，能對小報進行合理的排版。所以開學第一課我的定位是復習鞏固課，復習四年級時word的知識點，如藝術(shù)字的插入與設(shè)置、圖片的插入、小報排版與美化等方面的知識。

　　教學目標

　　1．藝術(shù)字的插入與設(shè)置。

　　2．圖片的插入與設(shè)置。

　　課前準備

　　學生優(yōu)秀作品

　　教學過程

　　一、談話引入

　　師：今天是我們的第一節(jié)信息技術(shù)課，看著大家高興的表情，老師想，你們寒假過得肯定都很開心，你們是如何度過的呢？生：我和爸爸媽媽去海南了，那里很溫暖，我還去游泳了呢生：我在家堆雪人了，我和小伙伴玩得可高興拉！生：我在家看了幾本好書，都是楊紅櫻寫的，有趣極了。生：我還放了煙花，太漂亮了

　　……

　　二、作品制作

　　1、欣賞范例

　　師：看來我們同學的假期生活都很豐富，再來看看這些同學是怎么度過假期生活的。

　　（播放課件，展示學生作品）

　　師：你也能像他們一樣把這些有趣的信息寫成xx與老師和其他同學分享你的寒假收獲嗎？

　　生：好啊（有些同學已經(jīng)在躍躍欲試了）

　　2、美化作品

　　師：大多數(shù)同學都已完成了xx，接著我們是不是該美化xx了，該如何美化好呢？

　　（使用藝術(shù)字的'標題、插入相應(yīng)的圖片、設(shè)置好環(huán)繞方式，設(shè)置文字顏色……）

　　問：是不是我插入的圖片越多、設(shè)置的文字顏色越漂亮，我的xx就更好了呢？

　　引導學生，合理地插入圖片和設(shè)置文字顏色，考慮整體的布局。

　　學生美化xx。

　　師巡視教室，發(fā)現(xiàn)問題及時給予相應(yīng)指導。

　　3、分享、修改作品

　　選擇一些有**性的作品展示，讓學生對同學們的作品作一些點評，并說說他們的作品各有什么優(yōu)缺點，應(yīng)怎樣處理，進一步完善作品。

　　4、上交作品

　　提醒學生保存作品并上交。

　　三、課后小結(jié)：

　　問：今天我們學習了什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　教學反思

　　本節(jié)課學生對藝術(shù)字、圖片的使用和設(shè)置落實較到位，但也存在一些問題：

　　寫xx是需要真情實感才能寫出好xx來的，我發(fā)現(xiàn)孩子們在這方面有所欠缺，所以對寫xx沒什么好感，而且打xx的速度比較慢，有些學生整節(jié)課都在打字，有些“滑頭”的學生直接去上找相應(yīng)的學生作文，然后修改再美化。所以今后對學生的打字速度還有待加強。

　　比起打字，學生更喜歡畫圖�！袄蠋�，我不是太喜歡寫xx，我寫不出來，只能寫幾個字。我能用畫圖來畫畫嗎？”學生問完了，他的**打斷了我常規(guī)的教學思路，如果用畫圖來表達不是和本節(jié)教學任務(wù)出現(xiàn)偏差了嗎，不是達不到對藝術(shù)字、圖片使用的練習？經(jīng)過反復思量：如果讓這部分同學將作品以圖片的方式插入到WORD中，再加上藝術(shù)字標題。我高興地說，可以��！并對全班同學補充了這個提議。一會，有很多學生也改用了畫圖。有想畫煙花，因為過年時家里買了很多煙花，而且那些煙花都很漂亮，有的畫旅游景點，有的畫雪人，把各種景色都融入了畫圖之中。

開學第一課教案4

　　教師專業(yè)發(fā)展理念的提出進一步強調(diào)了教師的工作是一門具有特殊性的專門化職業(yè)，要求教師要熟諳教育教學理論，樹立科學的教育觀，做到熟練掌握和運用有關(guān)教學的方法和技術(shù)。

　　一、課堂**技術(shù)

　　點到為止： 課堂上隨時都有可能產(chǎn)生不確定事件，如果教師處理不當，不但影響教學進度還可能降低教師的威信。專業(yè)化的教師絕對不能讓管理來干擾課堂教學，可在不傷害學生的前提下通過幽默的語言進行善意提醒。

　　言無不盡： 課堂 教學是一項活動，教師除了傳授知識，更多的時候是在做一名主持人。為了保證活動的有序進行，特別是在教學環(huán)節(jié)中由一個活動轉(zhuǎn)向另一個活動時，教師一定要將該說的話都說到，說具體，說清楚，做到言無不盡。

　　以靜制動：

　　二、課堂行為技術(shù)

　　1、作業(yè)技術(shù)

　　布置作業(yè)，寫比說好

　　作業(yè)形式，多比少好

　　作業(yè)內(nèi)容，可選更好

　　2、應(yīng)變技術(shù)

　　課堂教學是一個富于變化的時空群體活動，具有很大的靈活性和現(xiàn)場性。因此，課堂教學的整個過程對教師的應(yīng)變能力有著極高的技術(shù)要求。

　　有時候，教師要善于抓住學生在課堂上所表現(xiàn)出來的鮮活“學情”，尤其是那些“錯情”進行靈活地“點擊”。

　　有時候，教師要善于把學生提出來而自己又不能當場作答的問題予以“反詰回避”，把直接解答的窘境變?yōu)閱�發(fā)學生思考的契機。

　　還有的時候則需要根據(jù)情境及時地調(diào)整教學內(nèi)容或改變教學形式。

　　3、評價技術(shù)

　　課堂教學過程，實際上是師生之間系統(tǒng)的相互反饋過程。教師能否及時地實事求是地反饋信息，也是決定課堂教學效益的重要方面。所以， 專業(yè)化的老師首先要具有激勵和引導學生學習的本事。善于通過及時反饋和激勵評價來構(gòu)建一個靈動的“學習場”。

　　三、溝通技術(shù)

　　我們有很多師生沖突都是由教師的不適當發(fā)問引起的。比如學生因事遲到了，教師問：“你怎么搞的？為什么不早點？下次不準遲到。”學生可能就會頂嘴：我還不想遲到呢？可能早到的了嗎？于是沖突就開始了。原因在于教師以一種單純責備、命令的口吻與學生對話，只顧自己“暢所欲言”，不給學生開口的機會，堵塞了孩子的耳朵或讓他們閉嘴，未能主動搭建師生對話溝通的橋梁。如果教師這樣說：“遲到了，臉紅了，我想肯定有原因，能說說嗎？”如此，站在學生的立場去理解學生，把自己對學生的理解和感覺誠懇地說出來，并給學生以陳述理由的機會，則有助于師生間的相互了解與溝通。從技術(shù)的角度來說，后一種發(fā)問有詢問的性質(zhì)，它是開放的，前一種發(fā)問則是封閉的。

　　再如，在與學生的溝通中，我們經(jīng)常聽到教師以“你……”的口吻與學生談話。這種談話方式，教師向?qū)W生發(fā)布的是“你向信息”。溝通的一方（或雙方）老是不斷地說對方錯了，而不是談自己的切身感受。師生之間的溝通常常因為相互否定、各持自己見而中斷，這種有對話無溝通的信息傳遞往往達不到解決問題的效果。如果采取發(fā)布“我向信息”的方式則既不包含對對方的否定評價也不會損害師生關(guān)系。

　　四、管理技術(shù)

　　1、懲罰技術(shù) ：

　　2、強化技術(shù)

　　五、**技術(shù)

　　能夠科學、藝術(shù)、熟練地運用教學**技術(shù)是新時代對教師教學技術(shù)的新要求。運用好這一技術(shù)教師必須要堅持不能為運用技術(shù)而運用技術(shù)這一基本原則；其次，要做到心中有數(shù)，對技術(shù)的特點、應(yīng)用方法，甚至操作技巧全面而深入地掌握，如此才能讓課堂教學游刃有余。

　　一年級開學第一課常規(guī)教案

　　（一）教學目標

　　1、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

　　2、會說“上課的時候，我們要專心聽講”。

　　3、學會正確的坐姿。

　　（二）重點、難點

　　1、教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會說“上課的時候，我們要專心聽講”。

　　2、教學難點：學會正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的'姿勢。

　　（三）教學過程

　　一、回憶參觀，榜樣教育。

　　1、回憶參觀：老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來說說他們是怎樣上課的？

　　2、小結(jié)：大哥哥、大姐姐上課遵守紀律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學習。

　　二、指導看圖，練習說話。

　　1、引入：那么我們先來看看，圖上小朋友是怎么做的。

　　2、看圖：⑴圖上的小朋友們在干什么？⑵**在干什么？他這樣做對嗎？為什么？⑶冬冬正在對**說什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？

　　3、說話訓練。上課的時候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵**講。⑶指名練說。⑷開火車練講。

　　三、小結(jié)評比，樹立榜樣。

　　1、表揚本節(jié)課專心聽講的學生，發(fā)紅花。

　　2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學自己***給大家看一看。

　　四、學習正確的坐姿。

　　1、回憶引入：

　�、判∨笥言谟變簣@里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？

　　一年級開學第一課常規(guī)教案(2)

　�、片F(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時該怎么坐呢？

　　2、學習坐姿：

　�、趴磮D說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

　�、评蠋熜〗Y(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放*。

　�、墙處熓痉�，學生模仿，巡回檢查，及時糾正學生的不正當姿勢。

　　3、比賽練習：

　�、排c圖上的小朋友比一比，誰坐得好。

　�、仆�桌比一比。

　�、谴蠼M比一比。

　�、扰c老師比一比。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

　�、乓�入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

　�、茖W兒歌：

　　鈴聲響，進課堂，

　　課本鉛筆放得好，

　　靜等老師來上課，

　　比比哪個坐得好。

　　跟師念兩遍。

　�、悄钔陜焊杈氁痪�。

　　五、小結(jié)，學兒歌。

　　這節(jié)課，我們知道上課的時候要專心聽講，并且學會了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。

　　學兒歌：

　　我是小學生，

　　上課小手放得好，

　　小腳并并攏，

　　身子坐得正。

　　小眼睛仔細看，

　　小耳朵專心聽，

　　說話先舉手，

　　才是好學生。

　　邊念邊做動作。

開學第一課教案5

　　教學目標

　　【教學目標】

　　1.知識與技能

　　(1)了解常見酸堿指示劑及其變**況。

　　(2)了解幾種常見的酸及酸的通性。

　　(3)認識濃硫酸的腐蝕性。

　　2.過程與方法

　　(1)進一步認識和體驗科學探究的過程。

　　(2)運用實驗的方法獲取信息，運用比較概括的方法對獲取的信息進行加工。

　　3情感態(tài)度與價值觀

　　增強對化學現(xiàn)象的探究欲，培養(yǎng)善于合作、勤于思考的科學精神。

　　【教學重點】

　　1.運用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。

　　2.濃硫酸的腐蝕性。

　　3.酸的化學性質(zhì)。

　　【教學難點】

　　1.酸堿指示劑的變**況。

　　2.酸的化學性質(zhì)。

　　教學工具

　　【教具準備】白醋、蘋果汁、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、試管(若干)、牽�；ā⑷f壽菊、蝴蝶蘭花、玫瑰、月季、紫甘藍、硫酸、玻璃棒等。

　　教學過程

　　【導入新課】

　　在日常生活中，你聽說過、接觸過酸和堿嗎?

　　【交流回答】

　　接觸過的酸有：碳酸、醋酸、鹽酸、硫酸;堿有：氨水、石灰水、燒堿。

　　【提出問題】

　　用什么較簡單的方法區(qū)分酸和堿呢?

　　【展示交流】

　　請同學們做教材P50實驗10-1，交流實驗結(jié)果。

　　【閱讀記憶】

　　請同學們閱讀并理解教材P51內(nèi)容，歸納什么叫指示劑?指示劑遇酸和堿溶液變色有什么規(guī)律?

　　【閱讀回答】

　　石蕊試液遇酸溶液變紅，遇堿溶液變藍;酚酞溶液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅。

　　【提出問題】

　　請同學討論白醋、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液這4種物質(zhì)中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是堿溶液。

　　【交流回答】

　　白醋，鹽酸是酸溶液;石灰水，氫氧化鈉是堿溶液。

　　【歸納總結(jié)】

　　檢驗溶液酸堿性的方法：取少量溶液，滴入幾滴石蕊試液，若溶液呈紅色，則說明該溶液為酸性溶液，若溶液呈藍色，則說明該溶液為堿性溶液。

　　【過渡】

　　酸堿指示劑的種類很多，不只是石蕊試液和酚酞試液。在日常生活中指示劑隨處可見，同學們可通過后面的活動體驗一下。

　　【活動與探究1】

　　請同學們按教材P51“探究”進行實驗，并做好實驗記錄。

　　【展示交流】

　　實驗完成后請各組同學展示你們的實驗成果。

　　【提出問題】

　　通過上述實驗你們有什么新的發(fā)現(xiàn)和想法?

　　【交流回答】

　　有一些花可作指示劑，如牽�；�、蝴蝶蘭花、玫瑰、紫甘藍。

　　【過渡】

　　上面我們學習了酸堿指示劑，并熟悉了幾種酸和堿，下面我們重點探討幾種常見酸的性質(zhì)和用途。

　　【交流展示】

　　展示交流實驗結(jié)果

　　【閱讀記憶】

　　請同學們閱讀教材P52鹽酸與硫酸的用途，并熟記它們的`主要用途。

　　【活動與探究2】

　　請同學們完成P53實驗10-3并作好實驗記錄。

　　【歸納總結(jié)】

　　濃硫酸有強烈腐蝕性(即脫水性)，因此使用濃硫酸時要特別小心，切不可弄到皮膚和衣服上;其次濃硫酸有吸水性可作非堿性氣體的干燥劑。

　　【活動與探究3】

　　教師先分步演示，要求學生觀察、感知后探究出原因。教師先演示P53實驗10-4，第一步：向小燒杯中傾倒20毫升水，再沿燒杯內(nèi)壁注入10毫升濃硫酸，此時不攪拌;第二步：學生近距離觀看無色液體分為兩層，分析討論原因，第三步，邊攪拌混合液邊讓同學們摸燒杯的外壁。教師再按圖10-6演示實驗，強調(diào)稀釋濃硫酸方法不當時導致的危害。學生作好記錄。

　　【歸納總結(jié)】

　　濃硫酸溶于水時放出大量的熱，故燒杯外壁發(fā)燙，另外水的密度比濃硫酸小，浮在濃硫酸表面，溶解時放出大量的熱會使水立刻沸騰，使硫酸向四周飛濺。若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上后的正確處理方法是立即用大量水沖洗，再涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液，對于嚴重者應(yīng)盡快送到醫(yī)院治療。

　　特別提醒：在濃硫酸稀釋時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里并不斷攪拌，切不可將水倒進濃硫酸里。濃硫酸具有腐蝕性的原因在于它的脫水性。

　　課后小結(jié)

　　【課堂小結(jié)】

　　本節(jié)課我們認識了酸堿指示劑，熟悉了石蕊試液，酚酞試液在酸堿溶液中的變色規(guī)律，并能利用這一點檢驗溶液的酸堿性，另外了解了幾種常見酸的性質(zhì)與用途。

開學第一課教案6

　　教學目標：

　　1、說說暑假里的見聞和感受。針對自己印象最深的事情進行口語交際。

　　2、進行安全教育，提高安全和自我保護意識。

　　3、新學期新面貌，新學期新打算，感受新學期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學習的喜愛之情。

　　教學重點：

　　進行安全教育，提高安全和自我保護意識。

　　教學過程：

　　一、昨天--回顧美好假期

　　1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲，我們度過了歡快而又美好的假期，在這個美麗的假期里，我想，大家一定跟大自然進行了親密接觸，又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在，就請同學們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊娐労透惺馨?

　　2、分小組合作討論。

　　3、從大家充滿歡欣的臉上，我看到了你們這個假期過得非常愉快，生活的非常幸福，下面就請同學們跟大家進行分享。

　　4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)

　　5、假期是我們的加油站，除了休整還要充電，俗話說："書籍是人類進步的階梯。""讀了一本好書，就像交了一位益友。"下面請同學們介紹一下自己閱讀的書籍。(圖書推介)

　　6、古詩詞是我們**燦爛的文化瑰寶，它有著豐富而深刻的內(nèi)涵，有些詩詞中還為我們展示了一幅幅生動而美麗的畫面，一個個動人而悠遠的故事，我想，你們也一定背誦了不少的古詩詞，誰愿意給大家展示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(展示、背誦古詩詞)

　　二、今天--新學期新打算

　　1、看來，你們的`假期過得非常充實，收獲滿滿，今天，我們又重新回到了熟悉而美麗的校園，投入到愉快地學習中，新學期，你對學習語文有什么新的打算呢?同桌互相說一說。

　　2、同學們說的很精彩，希望你們能說到做到，要想成為更優(yōu)秀的孩子，還要做到以下幾點：(1)規(guī)范讀書和寫字姿勢，時刻記住三個一：一拳、一尺和一寸。(2)上課要帶著四件法寶：即眼不離老師、黑板和屏幕，口要大聲說話，耳學會傾聽，心跟著書中的故事體會文字美。

　　3、既然上學了，安全就是我們大家共同面臨的問題，下面老師給同學們提幾條注意事項：(1)在校外時，遵守交通規(guī)則，靠右行駛，不在馬路上追跑打鬧。(2)按時到校，放學回家不在路上玩耍。(3)在校園時，上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。(4)課間活動到操場做游戲，不在樓道大聲喧嘩。(5)在教室里要降低說話聲音。

　　三、明天--投入到愉快地學習中

　　1、欣賞語文課本

　　(1)你們看，老師手里這本語文書就是我們這學期的好朋友，里面有許多有趣的小故事，有關(guān)于植物的，有動物的，還有著名人物的，我們不僅能從書中學到許多知識，還能明白不少道理呢!

　　(2)引導學生觀察封面：你看到了什么?說一說。

　　(3)帶領(lǐng)學生看目錄。

　　@說一說一共有幾個單元?

　　@指名學生讀讀文章的題目，邊讀邊糾正字音，并幫助學生進行單元歸類。

　　@光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?

　　@趕快驗證一下，你猜的故事情節(jié)是否正確。打開書，**讀課文。

　　2、提出希望：

　　"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"我想同學們都明白其中的道理，期望你們都能做主宰時間的主人，抓緊分分秒秒，新學期開啟新的希望，承載新的夢想，希望你們能做到：@上課細心傾聽，課后認真完成作業(yè)，虛心學習，能在知識的海洋中**翱翔并取得豐碩的果實。@班級是我們共同的家，良好的環(huán)境需要大家共同維護，你我同出一份力，我們就會在溫馨的大家庭里健康成長。@同學們都是兄弟姐妹，要互相幫助，團結(jié)友愛，快樂地生活在集體中。

　　四、總結(jié)：

　　愿同學們在扶輪小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，發(fā)揮自己的聰明才智，愿你們在2.4班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

開學第一課教案7

　　設(shè)計意圖：

　　小學生的安全工作始終是校園工作的重中之中，小學生的人身安全是小學生身心健康發(fā)展的前提。小學生期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而小學生的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動，并不知道那些危險所帶來的傷害，因此，我們校園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對小學生進行必要的安全教育，提高小學生的自我保護意識和能力。我覺得校園開學“安全教育”第一課應(yīng)該和小學生的校園生活和學習緊密相連。讓小學生知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高小學生的自我防范意識是必要的。因此，我開展了此次活動。

　　活動目標：

　　1、通過活動使小學生對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。

　　2、引導小學生辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

　　3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計出與日常生活相匹配的安全標志。

　　《綱要》中明確的指出：“要為小學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)�；�于此認識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內(nèi)容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)小學生從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響**行為，達到人人都為創(chuàng)建“**社會、**校園、**生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素**的**其中，同時指向于小學生生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

　　活動準備：

　　活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合小學生的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

　　材料準備：

　　1、安全教育情景錄像、安全標志圖片

　　2、水彩筆、記號筆、白紙等。

　　經(jīng)驗準備：

　　了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

　　教學重、難點：

　　1、培養(yǎng)小學生自我保護的意識，讓小學生從心里明白這么做是危險的。

　　2、設(shè)計標志。這既適合小學生的現(xiàn)有水*，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

　　教法、學法：

　　整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法：

　　1、演示法

　　2、交流討論法

　　3、自主探索法

　　4、觀察法

　　學法：主要采取了體驗法，小學生在活動中體驗設(shè)計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。

　　活動過程：

　　利用身體語言，激發(fā)興趣�！�—觀看、交流討論、探索�！�—設(shè)計標志。

　�。ㄒ唬├�用身體語言，激發(fā)小學生的興趣。

　　興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起小學生的興趣。

　　——教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

　　——然后請小學生猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請小學生大膽猜測是什么標志，發(fā)展小學生的想象能力和表達能力。（肯定與尊重小學生的想法，不能因為小學生說得不對，而批評小學生。）

　　——把標志拿出來，驗證小學生的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

　　——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請小學生各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。（提高小學生利用身體語言來表達的能力。）

　　銜接語：這些標志在我們的校園都能看到，那在校園我們應(yīng)注意哪些安全呢？

　�。ǘ�）關(guān)于校園生活安全的情景錄像。

　　進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是校園生活安全的故事。讓小學生切身體驗校園生活存在的危險。

　　——**小學生觀看八個安全教育小故事的'前半段：

　　1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

　　2、小朋友去碰校園或家里的帶電的插頭。

　　3、在玩游戲時（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

　　4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

　　5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

　　6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

　　7、在教室里到處跑、追追打打。

　　8、在校園迷路了怎么辦。

　　——**小學生**討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

　　——師生談話活動，教師引導小學生想出各種正確有效的方法。（發(fā)展小學生的口語表達能力。）

　　——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

　　銜接語：在校園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢？

　　（三）**小學生討論校園還有哪些危險的事情不能做，并請小學生按照自己的想法設(shè)計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。（小學生對于自己設(shè)計的標志放在教室里體驗成功的快樂。）

　　活動延伸：

　　激勵小學生在*日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

開學第一課教案8

　　一、活動目的：

　　激發(fā)同學們追求夢想，認清自我的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

　　二、活動對象：

　　班級所有同學

　　三、活動形式：

　　心理測試、討論、歌曲

　　四、活動時間

　　五、活動地點：

　　二五班教室

　　六、活動流程

　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)資料。

　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，那里都說到了夢，就是夢想，下頭進入我們今日的主題班會——夢想在新學期綻放!

　　2、**：大家的夢想是什么夢想是什么

　　(1)主持人：大家有沒有夢想初一的新征程中你們的`夢想是什么呢下頭大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

　　(2)同學討論

　　(3)叫同學**交流分享

　　3、介紹個人夢想的內(nèi)涵

　　(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人夢想包括哪些內(nèi)涵呢在那里跟大家簡單說說。

　　(2)個人夢想的發(fā)展包括生活夢想、個人道德夢想、職業(yè)夢想和人生夢想四個方面。生活夢想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。

　　個人道德夢想是指對自我未來道德面貌的想象。職業(yè)夢想是指對自我未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生夢想是基于對人生價值的理解而對自我未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

　　4、學生介紹自我的夢想，如何實現(xiàn)

　　(1)同學討論

　　(2)叫同學**交流分享

　　5、我們此刻應(yīng)當怎樣做同學**交流分享

　　6、輔導員總結(jié)

開學第一課教案9

　　班會目標：

　　1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

　　2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點：

　　培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。 班會準備：

　　1.黑板**寫“交通安全我先行”幾個字。

　　3.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。

　　5.學生自制安全宣傳卡。

　　班會過程：

　　一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

　　1. 導入 ：

　　同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

　　2、逼真的畫面：

　　播放《交通安全**錄像》

　　(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)

　　學生回答：

　　學生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

　　學生：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

　　學生：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。 學生：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。 -----

　　老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　3.真實數(shù)據(jù)：

　　道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，**已經(jīng)連續(xù)3年每年****突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年****突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟 損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　4.真切的告誡：

　　談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的'啟示或想法。

　　5.小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則。

　　二、班會中學習交通法規(guī)：

　　1.辨認交通標志;(學生舉手回答過程略)

　　2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);

　　3.游戲《等車》。

　　讓幾名學生表演

　　劇情 背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了------

　　請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?

　　4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

　　三、小結(jié)

　　老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹，父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活 和學習，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!

　　四、課外延伸

　　請同學們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

開學第一課教案10

　　一、工作要求：

　　1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

　　認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，**課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

　　2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

　　要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好*時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到**地發(fā)展。

　　3、對學生進行正確的課堂評價。

　　正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

　　4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

　　學�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。

　　抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。

　　所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的'學生。

　　5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

　　認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水*，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光。

　　二、重視體育課安全問題

　　體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

　　體育課注意事項

　　一、課的內(nèi)容、教材要科學安排要根據(jù)不同年齡學生的生理特點，使教學內(nèi)容能全面激發(fā)學生的學習積極性，應(yīng)注意練習**的選擇要符合年齡特征。

　　二、要注意做好準備活動準備活動是為了預先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力，加速血液循環(huán)、肌肉溫度，調(diào)動學生的積極性，使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng)。

　　三、注重做好整理活動體育課結(jié)束前的整理活動，能加速疲勞的消除，促進體力的恢復

　　四、課的運動量要合理運動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育，達不到增強體質(zhì)的效果，運動量一般使學生心率達到每分鐘120~140為好。

　　五、要注意課的**教學課的**好壞，直接關(guān)系到教學效果，對于一些容易受傷的運動項目，如投擲、器械體操等，一定要加強保護措施，預防脫手、受傷。

　　六、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免出現(xiàn)意外。體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

　　(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

　　(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。

　　(3)在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。

開學第一課教案11

　　班級是學校的細胞，是學生學習、生活、成長、發(fā)展的場所，是連接過去、現(xiàn)在、未來人類社會文化傳承、發(fā)展的橋梁;班級，是學生的學習知識、人格成長、社會性發(fā)展三位一體的環(huán)境。那如何讓我們的班級煥發(fā)生命的活力呢?

　　1.良好班風，紀律先行

　　一個好的班級首先要有好的班風，管好紀律是關(guān)鍵。對于新分到的一個班，必定會有幾個甚至更多調(diào)皮搗蛋的，俗話說：“有一個，帶一窩�！彼�以在開學初的一個月里，工作重心應(yīng)該傾斜于抓好班級紀律。

　　(1)特殊對象，緊“盯”不舍

　　有的小調(diào)皮剛開學時會有所收斂，他在不斷試探新的老師是否有幾下子，一旦他發(fā)現(xiàn)有空子可鉆便會變本加厲，最終認為你不是他的“對手”，從此為所欲為。對于這種孩子不妨采取“盯”的策略，弘揚水滴石穿的精神。課上、課后有意無意地給他以暗示——老師時刻注意著你喲，讓他覺得老師的目光無處不及，老師的防范無處不在，與其受批評不如受表揚，于是便只好妥協(xié)。 (2)正面引領(lǐng)，形成“名言”

　　當然，除了“盯”以外，更多的應(yīng)該采取正面引導的方式。班**應(yīng)該藝術(shù)地讓自己反復強調(diào)的內(nèi)容成為孩子們心中的定律。“男孩子就要昂首挺胸，像小松樹一樣挺拔那才叫帥�！薄翱刹荒墚斃�圾公主或者垃圾王子喲!”……當這些或幽默或充滿詩意的話語如名言般在學生的腦海中扎下根后，他會以此作為標準檢驗自己的行為。

　　(3)集體為重，巧妙引導

　　一個班級有了強的集體榮譽感有助于培養(yǎng)孩子的自律及他律能力。班**要時時處處引導學生注意維護班級榮譽，為班級爭光。有學生為班級、為學校做了好事我們不妨大張旗鼓地表揚他。有時身邊小榜樣的引領(lǐng)作用也不可低估。有一次，有一個班好幾個星期沒拿到流動紅旗，一個男孩的表情顯得十分痛苦。回到教室以后，班**老師搬了張椅子坐在講臺邊，然后請這個男生到前面來發(fā)表自己的感想。

　　這個孩子一走上講臺，很老練地環(huán)顧一下全班，等所有人都坐正了，才開始發(fā)表自己的'感想，他聲淚俱下地分析了班上失去流動紅旗的原因，比如有些人打掃不認真，有些人做眼保健操時偷偷睜眼……最后他還做了****，說自己有一次踐踏了草坪。在他的帶動下，全班學生慢慢也進入了角色，開始反省自己的行為。班**沒費多少口舌就讓他們深刻反省了一回。

　　2.培養(yǎng)隊干，協(xié)助管理

　　隊干是班級中最活躍、最亮麗的元素。在老師眼里，隊干是得力的助手，在孩子眼里，班干是榮耀的身份�？墒�，在近乎一年一度的選舉中，我們總能看到班干職位被一群將頭昂得高高的驕傲的公主王子所壟斷，而更多孩子只能將當隊干的美好心愿深埋心底。“隊干月選”制值得嘗試。

　　每月的隊干選舉要求參選隊員慎重考慮，選報合適的崗位，準備好競職演講，而后**投票，按得票多少確定是否當選。 “隊干月選”可以給更多孩子一顯身手的機會，在競爭與**并行的隊干選舉中，更多的孩子將拾起自信，笑看成敗;每個孩子都能收獲一雙美麗而蒼勁的翅膀，在競爭氛圍中舞出**的曼妙!

　　3.形成特色，打響品牌

　　班級有了自己的特色活動，就會給班級增添無窮的活力。一位低年級的班**在班上開展了“光榮寶座，歡迎入座”活動。她將班上沒有人愿意坐的一張壞桌子改造成了光榮寶座，在座位上放上光榮寶座標識牌，只有表現(xiàn)好的孩子才可以入坐，一下子成了班上最吃香的座位。

　　一位中年級班**開展的“小隊競爭”活動也很值得嘗試。他將全班同學分成十個小隊，分別選出正副小隊長，班上每位同學的表現(xiàn)直接影響小隊的得分情況。每周五總結(jié)小隊得分，第一名升三級，第二名升二級，第三名升一級，小隊總分為負的降一級。隨著這一活動的開展，良好班風得以形成。小隊間為了一較高低還常常自主開展一些活動，可謂一舉兩得。

　　班級有了自己的特色活動，班**再**學生寫宣傳稿件投到學校廣播站，一旦在學校廣播，孩子們就會十分興奮，他們充滿成就感與自豪感，這就是品牌的效應(yīng)。

開學第一課教案12

　　教學過程：

　　前言：

　　今天是新學期的第一堂語文課，王老師為大家?guī)�來了一首小詩�?音樂中指名讀，齊讀。)

　　三年級的天空

　　今天，是20xx年的一天

　　一張張可愛的笑臉

　　從20xx年的家中匆匆趕來

　　來到美麗的暨陽學校，

　　繼續(xù)

　　踏入三年級明亮的天空

　　書寫新的傳奇。

　　是呀，三年級的天空一定會無比明媚。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

　　一、口頭交流寒假趣事

　　1.新年過得如何?(用詞語來形容)

　　2.你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)

　　二、書面了解別人的寒假趣事

　　1.全班欣賞同學寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)

　　2.再欣賞網(wǎng)上找的。(認真傾聽，分享快樂。)

　　三、王老師介紹自己的寒假趣事

　　1.你猜猜王老師怎么度過的?

　　2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)

　　四、送禮物——聽故事

　　王老師知道我們班同學都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

　　毛蟲和我

　　——送給新學期的孩子們

　　毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。是的`，它一直都知道，一刻也不曾忘記。當它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事;當它貪婪地把葉子咬出一個個小洞時，它在想著這件事;當它舒展身體曬太陽的時候，它在想著這件事;當它親吻一朵美麗的小花兒時，它在想這件事……

　　我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

　　“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。

　　我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

　　所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

　　每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。

　　可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

　　故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是認真在聽，有沒有收到我的禮物?

　　1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)

　　2.聽了故事，說說自己新學期的目標?為了做最好的自己，在學習中你又準備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫作)

　　我相信，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!

　　四、總結(jié)

　　讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結(jié)束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)

開學第一課教案13

　　一班會目的：

　　1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步熟悉到應(yīng)該以新的姿態(tài)飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務(wù)，在新學期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿足的成績向社會回報，向?qū)W�；貓�，向父母回報。

　　2)新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人紀律還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!

　　二班會打算

　　1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

　　2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理**――[自擬班規(guī)]。

　　3)班委會**發(fā)言，學生**發(fā)言，學生**發(fā)言。

　　三班會活動過程：

　　班**：

　　今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學年，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

　　同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

　　請班委會**發(fā)言，學生**做打算。

　　3班委**發(fā)言

　　作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學年，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

　　此外生活在這個班級中，我要和同學們****，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的'友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)新好的學習環(huán)境。

　　班**：

　　謝謝班委會**出色的發(fā)言，下面請學生**發(fā)言。

　　4學生**發(fā)言

　　來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最后一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好打算。另外尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加各種活動。

　　班**：

　　你們有什么好的學習方法經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。

　　5合作探究――學習方法經(jīng)驗教訓交流完善班規(guī)。

　　6學生討論**發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標

　　學生**發(fā)言，暢談理想。

　　7班長帶頭宣誓：

　　讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

　　8班**總結(jié)：

　　本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

　　我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

　　重點要做到以下幾點：

　　1)我期望大家做一個自信陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成;

　　2)我期望大家做一個會學習的人。領(lǐng)悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學年，畫一個圓滿的句號。

　　3)我期望大家做一個老實熱情大度并且關(guān)懷集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。

　　我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學年，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向?qū)W校回報，向家長回報。

開學第一課教案14

　　教學目標：

　　1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

　　2、對做大班小朋友有份自豪感。

　　教學準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

　　教學過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

　　2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

　　3、引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容

　　（1）詩歌的名字叫什么？

　�。�2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

　　4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

　　5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

　　6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

　　一、教育教學目標

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

　　2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個教學環(huán)節(jié)中。

　　3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

　　二、教學準備

　　1、保教人員檢查教學室內(nèi)外的安全。

　　2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

　　3、毽子

　　三、教學過程

　�。ㄒ唬┤雸@教學

　　1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

　　2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

　�。ǘ�）談話教學

　　1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓�，新感覺，知道自己又長大了一歲。

　　2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

　�。ㄈ�）如廁

　　在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　（四）戶外教學

　　師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

　　（五）室內(nèi)教學

　　1、說說自己的'新發(fā)現(xiàn)：

　　（1）教室里有哪些安全隱患？

　�。�2）廁所有哪些安全隱患？

　　（3）戶外有哪些安全隱患？

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

　�。�六）離園教學

　　1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不搶行。

　　3、按照幼兒園的作息時間入園。

　　（七）延伸教學

　　家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

開學第一課教案15

　　活動目標：

　　1、交流xx中的趣事，感受充實xx的快樂。

　　2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

　　3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。

　　活動準備：

　　1、整理學生的xx作業(yè)，列出表揚名單。

　　2、兩個學生準備分享xx發(fā)生的一件有意義的事情。

　　3、一個學生準備分享奧運健兒的故事

　　活動過程：

　　上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!xx中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學**你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

　　現(xiàn)在讓我們先來看看xx中大家快樂的樣子。

　　活動一：我的充實生活

　　1、展示優(yōu)秀的xx作業(yè)。

　　2、兩個學生講講自己的xx生活，四人小組各自分享一個xx中發(fā)生的趣事。

　　3、列出xx表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

　　4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

　　活動二：有股拼搏勁兒

　　這是一個奧運xx，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

　　1、播放激動人心的奧運視頻。

　　2、一個學生講講奧運健兒的'故事

　　3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學**，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

　　活動三：我的新學期目標

　　1、學生寫下自己的新學期目標

　　2、大聲說出自己的目標(想說的就***說)

　　3、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!