無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

科幻的作文400字 有關(guān)科普科幻的作文篇一

只見里面有一座高聳如云的大山，上面隱隱約約有幾個(gè)大字：時(shí)空隧道。還有兩個(gè)小門，上面分別寫著：過去、未來。

真有這樣不可思議的事？時(shí)空隧道的進(jìn)口居然在這里！我使勁揉了揉眼睛，不錯(cuò)，這是真的！

那我就做一次時(shí)空旅行吧？上未來？還是回到過去？我思來想去，進(jìn)了未來門。我剛一進(jìn)去，門就自動關(guān)上了，我正要按“啟動”鍵，心中有了顧慮：媽媽要是幾天找不到我，會多么擔(dān)憂！就在我猶豫不決的時(shí)候，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)幻影，我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)等式：

未來一天=現(xiàn)實(shí)1秒

嗯，要是我走十天也就是現(xiàn)實(shí)10秒鐘呀，我的顧慮打消了。按下了“啟動”鍵，這時(shí)有一種奇異的感覺，估計(jì)房間開始超光速飛行了，轉(zhuǎn)眼間，來到一座大門前，哇，難道是天宮里的南天門？哦，不是。只見上面幾個(gè)金碧輝煌的大字：未來市。

科幻的作文400字 有關(guān)科普科幻的作文篇二

今天上午第四節(jié)課是品德課，因?yàn)橐荒昙壗涛覀兤返碌哪呃蠋熢诹�年級又”�?fù)位“了，所以原本只能看課本的品德課又變得好玩又有趣了起來。

在星期二的品德課上，倪老師就為我們講了一些有關(guān)科技技術(shù)的知識，還讓我們?nèi)ヅe例發(fā)現(xiàn)生活中各種事物的利與弊�？煲�下課時(shí)，倪老師讓我們?nèi)ニ鸭�克隆的資料，準(zhǔn)備后天的辨論會�，F(xiàn)在，辨論會就要開始了，我十分的激動。

辨論賽開始了！首先，認(rèn)為克隆利大于弊的為正方，認(rèn)為克隆弊大于利的為反方。確認(rèn)陣營后，正式辨論開始了。先由正方主辨手提出觀點(diǎn)，再是反方提觀點(diǎn)并反駁正方。就這樣，在雙方的反駁與比拼中，辨論賽進(jìn)入了高潮部分。

這次是我們反方主辯手鄔正，他看了看手里的單子，大聲說道：”你們所說的‘克隆植物’是不行的，一是因?yàn)榭寺◇w一般都會有早衰性，二是這種植物本不屬于地球，就算克隆出來也是沒有用的�！罢�方在一陣沉默后，反駁的正方選手張庭沛站起來說：”那我們?yōu)槭裁床豢寺〕鲆环N能適應(yīng)環(huán)境的植物呢？

在一陣陣辯論聲中，我們時(shí)不時(shí)鼓掌、加油，整個(gè)教室人聲鼎沸，十分熱鬧。最后，我們反方在辯論會主席楊皓文與倪老師的支持下，取得了勝利。

這次辯論會真令人難忘，真希望以后有更多這種辯論會出現(xiàn)在我們緊張的學(xué)習(xí)中。

科幻的作文400字 有關(guān)科普科幻的作文篇三

隨著世界人口的增加，陸地逐漸容不下了人類。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類居住。

金字塔

咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來是很多長方體房子搭成的金字塔。金字塔內(nèi)有很多的走廊，它們通向每一個(gè)房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個(gè)大金字塔來阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們怎么活動呢？不要急，他的頂層有舞廳、電腦房、健身房……應(yīng)有盡有。

大 樹

遠(yuǎn)處，有幾棵五光十色的大樹。是不是我看花眼了？不是，它是一個(gè)形似大樹的房子，樹干是由一個(gè)個(gè)電梯組成的，通向各個(gè)住戶。這種屋子，看上去很危險(xiǎn)，搖搖欲墜。實(shí)際上，樹干之間是一個(gè)以五十種金屬混合成的大柱子，堅(jiān)固無比，樹頂是一個(gè)大型風(fēng)力、太陽能發(fā)電站，工作一天可以讓整個(gè)大房子用五天。

擎天柱

一個(gè)個(gè)擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實(shí)，它也是一種房屋。一層就是一個(gè)家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會擔(dān)心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著急！這個(gè)房子一直插入地下50米深，就是10.0級的地震也震不倒它。

未來，人們住的房子將千奇百怪，無所不有！

科幻的作文400字 有關(guān)科普科幻的作文篇四

《戴牙套的青蛙王子》的標(biāo)題太醒目了。忘了青蛙王子，戴上牙套！哈哈哈.笑著笑著，嗖的一聲，我去了一趟讓我興奮的科幻之旅。

這本書講述了一個(gè)叫夏可可的小男孩和他最好的朋友“跳蚤我”去了怪物大陸，經(jīng)歷了各種各樣的困難和障礙，只為了讓班上一個(gè)帶牙套的男孩變回原來的樣子。

讓人發(fā)笑的是書中人物的名字和綽號，如《海妖三齒》《大蛤蟆女士，滾出去》《巨人先生，滾出去，回到我身邊》.讓人發(fā)笑，能不好玩嗎？

我覺得這本書挺有意思的，因?yàn)闀�中的英雄和少年在同學(xué)眼里其實(shí)都是“怪胎”，他們經(jīng)常會有一些奇怪的言行，這讓我很納悶。但轉(zhuǎn)念一想：難道一些普通的，有很多弱點(diǎn)的小人物就不能成為英雄嗎？大概每個(gè)人都曾經(jīng)幻想過做一個(gè)頂天立地的英雄。我覺得只有這樣的人物成為英雄，才會讓人激動，才會為他們喝彩，這也是作者的寫作目的。

嗯，我覺得書中有很多感人的情節(jié)，比如兩個(gè)小男孩，為了救同學(xué)，寧愿獻(xiàn)出自己的生命變成兩只青蛙，被人抱起，把頭和血打在墻上……這讓我心里發(fā)顫，覺得很感動。

總之，看了這本書，真的百感交集，有一陣子很有趣，耐人尋味；看書看書，不禁讓人覺得有些悲壯；后來，它讓人顫抖和興奮.故事情節(jié)曲折，讓讀者不禁為這本書喝彩。

“呵呵.嘿！真有意思……”聽著，我仍然沉浸在這個(gè)激動人心的科幻世界里。