散文讀書(shū)心得個(gè)人讀后感 散文讀后感(三篇)
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
散文讀書(shū)心得個(gè)人讀后感 散文讀后感篇一
這篇文章主要表達(dá)了畢淑敏對(duì)“孝”的理解。我對(duì)她文章中的語(yǔ)言有著自己的理解,有著自己的感悟!案改缸吡,帶著對(duì)我們深深得掛年,父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝!
或許我們每個(gè)人都對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)長(zhǎng)達(dá)以后要孝順?biāo)麄,可這句話(huà)是有期限的,我們卻都忽略了這一點(diǎn),總想著拼命的學(xué)習(xí)、工作,總想以更好的條件來(lái)孝順自己的父母,從而使我們對(duì)父母的孝一拖再拖,但人生是短暫的,父母可能在我們盡孝之前離開(kāi)我們。
那是對(duì)父母深深的愧疚,是在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的對(duì)父母造成的傷害。作者在文中也提到了兩個(gè)關(guān)于“孝”的例子,其中一個(gè)是苦孩子求學(xué)的故事,他的家庭十分困難。
父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,母親只有去血供他上學(xué),我認(rèn)為他很自私,或許他是想通過(guò)自己的努力使生活更好,但他在實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的過(guò)程中已經(jīng)對(duì)母親造成了莫大的傷害,這種傷害是無(wú)法愈合的。
孝,其實(shí)很簡(jiǎn)單,它可以是父母勞累時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶,可以是父母工作一天回到家后吃到的噴香的飯菜,可以是父母辛苦時(shí)的捏肩捶腿……無(wú)論這種行動(dòng)是大是小,是輕是重,只要是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的,這就是孝,就是我們對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)!
散文讀書(shū)心得個(gè)人讀后感 散文讀后感篇二
以前讀散文感覺(jué)都是比較膚淺的小故事,只有看見(jiàn)有意思感興趣的才會(huì)仔細(xì)品味一番,所以不常讀散文。而張曉風(fēng)的散文卻顯得截然不同。
讀張曉風(fēng)的散文會(huì)讓我身不由己,有一種幸福而無(wú)以言表的感覺(jué)。她的散文語(yǔ)言深?yuàn)W,卻優(yōu)美如畫(huà),細(xì)細(xì)賞讀會(huì)有身臨其境之感。生動(dòng)的內(nèi)容,樸實(shí)的語(yǔ)言,深刻的道理,不需要華麗的辭藻,不需要燦爛的背景,依然扣人心弦般地帶我們走進(jìn)故事中,讓我刻骨銘心,久久難忘。
我最喜歡張曉風(fēng)散文《春俎》里的《山月》這篇文章。這是一篇描寫(xiě)并贊美山月的文章,雖然短小,但是精煉,所謂“濃縮才是精華”。認(rèn)真品味、細(xì)細(xì)品讀后就能夠了解其揭示的深層含義,她用很簡(jiǎn)單的詞句把山月的美藏在一字一句之中,一直圍繞著“山月”二字,把山月那種寂寞、偉大、平凡、無(wú)情、孤傲的美描寫(xiě)得淋漓盡致,仿佛自己是山月一般冷漠卻又很偉大。
在我們眼里,看似平凡,看似渺小的事物,在她的筆下卻能栩栩如生,讓我們學(xué)會(huì)放低眼界,觀察事物,學(xué)會(huì)用放大鏡看待事物,學(xué)會(huì)用筆寫(xiě)出精彩文章。
張曉風(fēng)的每篇散文我都很喜歡,讀后的感覺(jué)就是意猶未盡。我學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作方法和技巧,我還從中收集了很多好的句子和詞語(yǔ),相信會(huì)讓我的文章更生動(dòng)有趣。
用心讀張曉風(fēng)的書(shū),會(huì)讓人了解到這世上不同人與不同物不同方面的心態(tài),以及天地人合的真諦!其實(shí)寫(xiě)作并不難,難的是要我筆寫(xiě)我心!張曉風(fēng)就是這樣!
散文讀書(shū)心得個(gè)人讀后感 散文讀后感篇三
這篇博文,遲發(fā)上來(lái)了兩周。
說(shuō)實(shí)在話(huà),初讀《匆匆》,感受并沒(méi)有這么多,只是曉得時(shí)間一去不復(fù)返,可是在通過(guò)開(kāi)學(xué)兩周的生活里,的確感到了時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來(lái)到班里讓每個(gè)同學(xué)填寫(xiě),無(wú)論時(shí)自己的死對(duì)頭,還是克星,都默默地認(rèn)真填寫(xiě),我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時(shí)想到些美好回憶吧,而我認(rèn)為這是一種讓人毫無(wú)察覺(jué)的告別儀式,悲傷,而凄涼的。所以有的同學(xué)給我,因?yàn)椴幌肟吹剿,看到它?huì)讓人莫名其妙悲傷,我都一一退了回去。
留言錄后,又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話(huà)題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里!蓖瑢W(xué)們的話(huà)語(yǔ)中摻雜的不僅僅是對(duì)于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮,更多的還是苦澀、憂(yōu)傷。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有想太多,只是覺(jué)得一切還太早太早,五年級(jí)時(shí)溫東欣就問(wèn)我想到哪里上中學(xué),我回答:“還太早太早,還有一年半呢,現(xiàn)在想這個(gè)干什么!钡搅讼聦W(xué)期又問(wèn)我,我的回答:“還太早太早,還有一年呢!苯K于到了六年級(jí),問(wèn)我時(shí),我回答道:“現(xiàn)在還太早太早,還有一個(gè)學(xué)期呢!钡搅肆昙(jí)下學(xué)期,問(wèn)我時(shí),我沉默了,不能再說(shuō)了,再說(shuō)下去怎么說(shuō)呢,難道要按月份來(lái)說(shuō)?!不得不帶著絲絲苦澀開(kāi)始復(fù)習(xí)。接下來(lái)又要為即將到來(lái)七月份的小升初做準(zhǔn)備,當(dāng)然鞏固是不可缺少的,又要卷一場(chǎng)復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里,一切都太早太早,現(xiàn)在,這個(gè)“早”不得不換成“快”了,一切都太快太快了,快得轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去。
不禁想到《匆匆》一文中這句話(huà)“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蔽业臅r(shí)間那么的渺小,像大海里的一滴水那樣輕的的分量,微不足道!
我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)已經(jīng)學(xué)了一半。越來(lái)越多的時(shí)間,我時(shí)常坐在那里,一個(gè)人呆著,靜靜地看著鐘表上的秒針?lè)轴樑c時(shí)針,或者呆呆的盯著一個(gè)地方,不知道在想什么,可是腦子里好像又要涌出來(lái)什么似的,似思考,非似思考。我越來(lái)越喜歡寧?kù)o,喜歡在寧?kù)o里發(fā)呆,夢(mèng)幻的感覺(jué)。
《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實(shí)在是太多,在學(xué)習(xí)課文前,我一星期最多有一天是虛度過(guò)去,做一些很無(wú)聊的事情。現(xiàn)在,我深刻的意識(shí)到時(shí)間一去不復(fù)返,我們就要珍惜時(shí)間,我心中的珍惜是把它過(guò)的更充實(shí)更有意義。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開(kāi)的時(shí)候。世上除了時(shí)間,任何東西都可以缺了再?gòu)浹a(bǔ)都可以“再”一次,可是時(shí)間呢,它不可再回來(lái),永遠(yuǎn)不可能!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”珍惜時(shí)間,珍惜光陰!
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