人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇一

他是個非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他后頭。泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去�！白蛱焱砩衔野ち艘活D打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。

老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下�！拔視�替您搓煙葉，”他繼續(xù)寫道，“我會為您禱告上帝。要是我做錯了事，您就結(jié)結(jié)實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退�放羊�?/p>

親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長大了，我會照顧您，誰也不敢來欺負您�！爸v到莫斯科，這是個大城市，房子全是老爺們的，有很多馬，沒有羊，狗一點兒也不兇。圣誕節(jié)，這里的小孩子并不舉著星星燈走來走去，教堂里的唱詩臺不準人隨便上去唱詩。有一回，我在一家鋪子的櫥窗里看見跟釣竿釣絲一塊出賣的釣鉤，能釣各種各樣的魚，很貴。有一種甚至釣得起一普特重的大鲇魚呢。我還看見有些鋪子賣各種槍，跟我們老板的槍一樣，我想一桿槍要賣一百個盧布吧。肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……”可是那些東西哪兒打來的，店里的伙計不肯說�！坝H愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭�！狈部▊�心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀！凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”爺爺把砍下來的樹拖回老爺家里，大家就動手打扮那棵樹。

“快來吧，親愛的爺爺，”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒�？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……替我問候阿遼娜，問候獨眼的愛果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風琴。您的孫子伊凡·茹科夫。親愛的爺爺，來吧！”凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下 爺爺收”然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：“康司坦丁·瑪卡里奇”他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問過肉店的伙計，伙計告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進去。過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇二

《凡卡》這篇文章講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學徒時，寫信給爺爺傾訴這三個月以來自我如何被黑暗勢力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無法實現(xiàn)。

讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無法忍受的痛苦。沒有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>

和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護。

學習完這篇文章，我明白了應(yīng)當珍惜今日的幸福生活，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

凡卡課外書讀書筆記6

今天，我們學了一篇很長的課文——《凡卡》，它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個昏暗的社會里生活的一個小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城里當學徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時代的窮孩子的悲慘命運，評級了不合理的社會制度。

學完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎?我想是不能的。因為凡卡沒有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來接他。因為他的.爺爺只是一個窮苦的守夜人，他沒有能力去撫養(yǎng)這個漸漸長大的孩子，要不，怎么會忍心把唯一的孫子送進陌生的大城市里尋找活路呢?凡卡回家的愿望也不過只是一個夢而已。夢醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至會更慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也就沒有了。

我從這篇課文中體會到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來，簡直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個世界里，他該有多幸福、多快樂!可我如果在他那個社會中呢?我肯定會餓死掉的，更別說老板拿楦頭、魚嘴來戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負擔的感覺。

如果凡卡生活在我這個世界里，那該多好啊!

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇三

今天，我們學完了《凡卡》這篇文章�；氐郊遥�我又情不自禁地品讀了這篇令人潸然淚下的文章。九歲，正當無憂無慮的童年，而凡卡卻要承受同齡人無法想象的苦難�？粗�課本上那一句句令人心酸的話語，我漸漸地陷入了沉思之中。

每當我讀到凡卡對爺爺說的“我沒爹沒娘，只有您一個親人了”時，我仿佛感到空氣凝固了似的。父母的愛是遮風擋雨的傘，能讓我們不受烈日的暴曬；父母的愛是堅實的臂膀，能讓我們在委屈時有個依靠；父母的愛是冰山下的火種，能幫我們驅(qū)走冬日的嚴寒。凡卡這么小就失去了父母的關(guān)愛。他，一個九歲的孩子，卻要承擔如此沉重的負擔。無助、恐懼、可憐、孤單……這難道不是凡卡此時生活的真實寫照嗎？這難道不是沙皇黑暗統(tǒng)治下最卑微的人民最貼切的生活寫照嗎？

“吃的呢，簡直沒有，早餐吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包，只有老板自己才大吃大喝�！笨吹竭@兒，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個瘦骨嶙峋的、衣衫襤褸的、赤著腳的小男孩在過道里孤單的身影。九歲的年齡，是正當長身體的時候，可他卻只能吃那么一丁點的飯。他何嘗不想品味美味佳肴，填飽咕咕叫的肚子呢？可是沒辦法，他只能忍著那空空如也的肚子去干繁重的活。相比之下，我們是多么幸福，白天，豐盛的三餐補充了身體所需的能量，讓我們能夠精力充沛地更好的學習，我們還有什么理由不好好學習呢？

當我讀到凡卡當學徒受到的種種折磨時，我仿佛看到了凡卡那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳凍得紅彤彤的。狠心的老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶揍了小凡卡，這讓我內(nèi)心涌起了一陣陣無法釋懷的氣憤：凡卡還那么小，就對他實施如此非人性化的管制，就連最基本的人身自由，凡卡也都沒有。

看到這一幕幕令人心驚膽寒的情景，聽到那一聲聲撕心裂肺的呼喚，就好似尖刀般刺痛著我的心，淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)。我不禁想到了自己同齡的孩子，我們衣食無憂，都是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。有時我們真的是身在福中不知福啊！而凡卡呢，本該和我們一樣享受著家庭的溫暖，沐浴著知識的滋潤，無憂無慮的玩�！�…可他卻在做苦工，多么可憐呀！

我一手拿筆，一手捧著書，聚精會神地在燈光下一遍又一遍的品味著這篇文章�？粗�語文課本上《凡卡》一課的插圖，我的眼眶里不禁又蓄滿了的淚水。

注：這篇習作是北師版五年級下冊第六單元《心愿》的練筆作文。習作要求孩子們在學習完課文后結(jié)合自己的生活實際談?wù)劯惺�，目的在于讓孩子們在對比中感受對于小凡卡來說，與爺爺團聚的心愿是多么迫切；感受對于小凡卡來說，現(xiàn)在孩子們的生活是多么幸福。

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇四

今天，我讀了《軍神》著篇課文，深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了。

《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵的意志，表現(xiàn)了作者對劉伯承將軍敬佩和贊揚的感情。

當我讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時，想到劉伯承將軍當時要忍受多大的痛苦，我與劉伯承將軍相比簡直有天淵之別。有一次，水煮開了，媽媽叫我把水入進暖水壺時，不小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我涂藥。劉伯承將軍動手術(shù)不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麼的渺小呀！

又如文中說到沃克醫(yī)生為劉伯承將軍動手術(shù)，他不但不叫還一直數(shù)著刀數(shù)，清楚地知道沃克醫(yī)生割了七十二刀！多麼堅強的意志呀！

有一次在放學的路上，兩輛正在奔馳的汽車撞在一起�！芭椤�，一輛車被撞出一邊，一輛車橫在路上。突然，被撞出一邊的車的車門打開了，司機從里面艱難的走了出來，只見他的頭流著鮮血，白色的衣服都被染紅了。但他堅持走到路邊，邊用手機報警邊向旁邊的行人求救，直到救護車到來為止。周圍的人都被他那堅強的意志感動了。如果那個人是我，早就痛的說不出話來了，哪里還想到去報警求救呢？

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇五

一天，我翻開語文書，翻到一篇名為《凡卡》的課文時，我被它深深地吸引住，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來，看完之后，我感慨萬千。

《凡卡》這篇作品的作者契訶夫，當時契訶夫?qū)懽鬟@篇文章是沙皇統(tǒng)治俄國，當時的社會是最黑暗的時候，無數(shù)的農(nóng)民破產(chǎn)，被迫到城里謀生，連小孩也不例外，九歲的凡卡就是千千萬萬兒童中的一位。

凡卡的爺爺是一個鄉(xiāng)下的貧苦的守夜人，由于生活困難，被迫將瓦卡送到城里謀生。然而，凡卡也沒過上好日子，凡卡受不了城市里的艱苦生活，被迫向爺爺寫信，信中說出了凡卡在鞋匠店里經(jīng)常被老板打，沒有東西吃，只能睡過道，沒有衣服穿，并闡明了莫斯科是窮人的地獄的事實，哀求爺爺帶自己回鄉(xiāng)下生活……

看到這里，我感概萬千，并明白了：我們現(xiàn)在的幸福的是來之不易的，當我們還在抱怨作業(yè)太多的時候，當我們還在抱怨媽媽做的飯菜不可口的時候，當我們還在抱怨不可以玩電子游戲的時候……你有沒有想過那些貧困山區(qū)的孩子的生活，他們可能連學都上不了，讓爸爸媽媽陪在自己身邊都做不到，更可能一輩子也只能在山里生活，與世隔絕，他們就像可憐的小凡卡，我們更要感謝中國的領(lǐng)導人，是他們把中國管理得井井有條，不讓我們受戰(zhàn)亂的危險。

同學們，我們要珍惜好今天幸福生活，我們要好好學習，創(chuàng)造一個更好的中國!

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇六

我今天演講的題目是《懂得感恩，珍惜時間》。這是我在讀了俄國著名的作家契科夫《凡卡》后得到的啟示，讀罷這本書，我禁不住為凡卡的悲慘命運憂傷嘆息，這篇讀來令人凄慘的文章中，詳盡描寫了年僅九歲的凡卡在莫斯科當學徒的痛苦生活，以及凡卡在當學徒時，忍受不了痛苦而寫信給他的爺爺，讓爺爺接他回去的故事！

主人公凡卡當時在莫斯科當學徒時只有九歲，不難想象當時的社會是多么黑暗��！一個年僅九歲的孩子怎么能受得了如此折磨呢？，他只有九歲，因為家里窮養(yǎng)不起他，就被爺爺送去人家當學徒，被老板、老板娘折磨著。被伙計們欺負著，還要幫老板的孩子搖搖籃。在冬天里，他凍成一團，堅持寫信給爺爺，為的只是讓爺爺來接他回家，可小凡卡怎會知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒有來接她，他的希望會一點一點泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開開心心、無憂無慮的活著��！，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到信。他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得到的我們都有，他受到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，這是過去的孩子想得而得不到的，我們都有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。我們的生活幸福，親人父母對我們更是十分的關(guān)心，讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！

和凡卡相比，我們的生活條件無疑是好上了太多倍，凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂，我們都有，我們還有什么不知足的？我們過著的是過去孩子想都不敢想的生活，每逢過節(jié)、放假，我們可以到處旅游玩耍，而不是像他們那樣辛苦勞作，為的只是想吃上飽餐，過上好日子，我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，卻還在家里過著衣來伸手，飯來張口的生活，相比之下，我和九歲的凡卡相差太遠了。除了上學，我們在家里還可以隨便看電視，聽音樂。無憂無慮，這是多么鮮明對比啊！和凡卡凄慘的生活相比，我現(xiàn)在真的是太幸福了！在為凡卡嘆氣和為自己的幸福感嘆過后，我深深地陷入沉思中……

我正在上初一，雖然學習成績還好，但還是不知不覺中浪費了很多時光，細細算來，凡卡一天至少十個小時都在工作而我一天至少兩個小時都在看電視，那么凡卡一年中就有三千六百五十個小時在挨打，受罵中工作，我一年中就有七百三十個小時在浪費，如果把我這十三年加起來的話……。哇！那是一個多么巨大的數(shù)字呀！如果我用這些時間用來學習，用來做有益的事情，那么我將得到多少知識呀！

假如凡卡可以擁有我這樣的生活條件，我相信他一定會來努力學習，天天向上的，，而不會像我這樣一樣。只知道沉迷于娛樂享受，由此，更讓我想到生活中一定要珍惜時間，在我們享受這個美好時代的同時，更要努力學習，，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我愿大家都能珍惜時間，努力學習。天生我材必有用，既然如此，那么，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間吧！

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇七

這學期，我們學習了許多文章，其中，《凡卡》這篇文章使我印象最深。

《凡卡》這篇文章的主要內(nèi)容是：九歲的凡卡·茹科夫在鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。但是，在那兒他卻受盡了欺辱，最后他終于忍不住了，于是他便寫信給自己的爺爺，讓爺爺把自己接回鄉(xiāng)下�？墒牵�他太天真了，就算他爺爺把自己接回了家，但是，只要有沙皇在，怎么可能自由呢?到頭來，回到了鄉(xiāng)下，窮人還是會被富人欺負的呀!

唉!可憐的凡卡，自己寫的信寄不出去，爺爺也無法收到凡卡帶著希望的信。而凡卡卻還懷著甜蜜但希望睡著了，還想著：爺爺讀完了信，就會從鄉(xiāng)下趕來，帶自己回到那個自由、快樂的地方。然而，不論凡卡和他的爺爺逃到哪兒，也逃不出沙皇的統(tǒng)治，也永遠得不到自由和快樂，永遠都要受欺負。唉!沙皇真是可惡，讓窮人們受盡了欺負，卻讓富人享盡了榮華富貴。

我們真是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好的幸福生活呀!因為我們現(xiàn)在那么的幸福，想要什么就有什么，想玩兒什么，就有什么。想干什么事情，開口說就行了，大人來幫我們完成我們想要完成的事情。因此我們個個都是家里的皇帝、公主，大人們卻忙得不可開交，一邊要照顧我們，一邊又要上班，這邊才干完，又要忙那邊�；�本沒休息過。

現(xiàn)在的我們個個都不珍惜現(xiàn)在的美好時光，不懂得現(xiàn)在的幸福來之不易，難道想象凡卡那樣的事在我們身上重演嗎?

凡卡的閱讀筆記 凡卡原文閱讀篇八

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設(shè)法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養(yǎng)身體才會長得結(jié)實，才會健康�？煞部�呢，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現(xiàn)在誰都欺辱他，他真受不了了，他請求爺爺接他回去。

讀到這兒，我腦海里浮現(xiàn)出凡卡遙望故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境中學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學校為了讓我們?nèi)�面提高素質(zhì)還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等，每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結(jié)實，天天為我們準備營養(yǎng)豐富的食品，我們多幸福呀！

讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)利，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用。人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學習，長大更好地建設(shè)我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

點評：同為少年兒童，生活在不同的社會，過著不一樣的生活，“我們”的幸福更加襯托了凡卡生活的不幸，凡卡的不幸遭遇，更加鞭策我們要珍惜今天的幸福生活。小作者能夠把作品中凡卡的不幸遭遇和自己的生活做鮮明的對比，緊緊圍繞原文又不局限于原文，作者在這一點把握地非常好，真正做到了讀中有感，感中有讀，讀感結(jié)合。