學(xué)生在我心中演講稿
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
下午好!很高興能有機(jī)會參加這次演講大會,我演講的題目是《學(xué)生在我心中》。在此,我祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!
老師們,同學(xué)們,在我的心目中,學(xué)校無小事,學(xué)生的利益高于一切。
作為一名教師,做好本職工作是我追求的最高目標(biāo)。四年前的9月,學(xué)校因英語教師調(diào)出,決定讓我由畢業(yè)班語文改教初二英語。我有很大顧慮,因為我的英語水平不高,恐怕教不好我的學(xué)生。但從學(xué)校工作的大局出發(fā),為了一個個求知若渴的學(xué)生,我愉快地接受了學(xué)校的安排。老師們,同學(xué)們,畢業(yè)后十多年,我一直沒教過英語,困難可想而知,我邊學(xué)邊教,那段時間,我常常學(xué)習(xí)到夜里十一點鐘,用最短的時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)了初中英語知識,虛心向老教師學(xué)習(xí),很快適應(yīng)了英語科的教學(xué)。我當(dāng)時只有一個想法,決不能讓一個學(xué)生因為我的原因而掉隊。事實證明,我做到了。為了上好一節(jié)課,我自費購買了好幾本英語資料和輔導(dǎo)書,反復(fù)查閱、學(xué)習(xí),記筆記、做練習(xí)題,精心構(gòu)思教案,直到滿意為止。為了教會學(xué)生一個知識點,我挖空心思設(shè)計教法、學(xué)法和練習(xí)題,使學(xué)生更容易掌握所學(xué)的內(nèi)容 。今年的9月,因我校語文教師缺額,我服從學(xué)校的安排又由英語改教初三語文。雖說我學(xué)的是中文專業(yè),但畢竟已荒疏了四年。四年,轉(zhuǎn)了一個圈,我又回到了原地,一切從頭再來。面對陌生的教材,面對熟悉的學(xué)生,我有很大的壓力,但我相信我的學(xué)生是最棒的,我會竭盡全力教好你們,親愛的同學(xué)們!愿我們合作愉快!
參加工作十一年來,我干了九年班主任。班主任工作千頭萬緒,需要耗費大量的心血。有時為了幫助學(xué)生解除思想上的困惑,我苦口婆心、想方設(shè)法地開導(dǎo)、勸說,甚至多次家訪,直到解除學(xué)生思想上的疙瘩,我才放下心來。去年我班上有一個學(xué)生,經(jīng)常遲到,曠課,逃課上網(wǎng)。在課堂上也不遵守紀(jì)律,根本不服從管理。我知道,“冰凍三尺非一日之寒”,這樣的學(xué)生,積習(xí)難改,如果找不到突破口,任何說教都無濟(jì)于事。于是決定先找他談話,為了避免在辦公室他有所顧忌,我把談話地點安排在校園的林陰道上 。沒等我開口,他就頭一仰,眼一斜,一副輕蔑的樣子 。我沒有在意他的態(tài)度,心平氣和地問他:“你家住哪里?家里幾口人?生活怎樣?在學(xué)校有什么困難嗎?我能否幫助你?”他看我態(tài)度很和藹,一一作答,還對我說了他的一些想法:“老師,不瞞你說,還從來沒有老師這樣和我談過話 。我故意做壞事,搞惡作劇,上網(wǎng)聊天打游戲,老師不讓做什么,我偏做什么,我就是要引起老師的注意。反正我是一個壞學(xué)生,我是壞蛋我怕誰?”我不動聲色地問:“那么,你認(rèn)為自己是一個壞學(xué)生了?”他驚奇得瞪大眼睛:“我還不夠壞?”我輕描淡寫的問:“你殺過人,還是放過火?“沒有!薄澳敲,你被公安局抓過?”“沒——有!薄澳悄阍醴Q得上是壞學(xué)生?哪一個學(xué)生不會犯點小錯誤呢?男孩子調(diào)皮一點兒算什么呢?”他一下子還真的沒轉(zhuǎn)過彎來。因為他已經(jīng)習(xí)慣了被人看作壞學(xué)生,自己也認(rèn)為自己就是壞學(xué)生了。我說:“只要你能改正自己的缺點,你一定會是一個好學(xué)生!边@次談話之后,他變了:上學(xué)從不遲到,上課表現(xiàn)得非常好。偶爾管不住自己,我便及時用眼神制止,告訴他:老師在看著你呢!經(jīng)過一個階段的努力,他上課能夠坐得住了,認(rèn)真聽講,積極回答問題了,學(xué)習(xí)成績也直線上升,還擔(dān)任了小組長,成為老師的得力助手,同學(xué)們也開始喜歡他了。“5.12”汶川地震后,為地震災(zāi)區(qū)捐款,他帶頭捐了20元 。
作為一名教師,我時時處處關(guān)愛學(xué)生,為他們撐起一片晴空。因為在我心中,學(xué)生是第一位的。有時學(xué)生生病了,只要我知道,總是盡力幫助他們。一杯水,幾片藥,幾句關(guān)切的話語都能給學(xué)生帶來極大的安慰。有一位學(xué)生在作文中動情地寫道:“老師,是您點燃了我心靈深處那盞燈火,讓我有了學(xué)習(xí)的動力;是您的愛為我導(dǎo)航,讓我有了人生的目標(biāo),是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹的道理。老師,彩虹的美麗是因為它的色彩斑斕,您的美麗是因為您博大無私的愛心。老師,您辛苦了,謝謝您!”學(xué)生的作文使我深受感動,我只做了一個教師應(yīng)該做的,而學(xué)生卻給予了這么高的評價。有一年春天,天氣比較特殊,時冷時熱,我發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生冷得直打哆嗦,就把我的毛衣拿給她們穿,他們說什么也不穿,我再三勸說她們才穿上了 。一個學(xué)生發(fā)高燒,我?guī)轿壹医o她量體溫,量了好一會兒,該讀數(shù)了我才發(fā)現(xiàn),她竟然把體溫計夾在了衣服的外面,這怎么行呢?原來她長到十四、五歲從來沒有量過體溫。就要上課了,我只好用手試了試她的額頭,給她服了退燒藥。還有一次我陪一個生病的學(xué)生去醫(yī)院檢查,掛號、查體、化驗、做b超,耽誤了半天功夫,還為她墊付了藥費。中午我不得不犧牲午休時間為下午的作文課加班。為了學(xué)生再苦再累我也毫不在意,只要盡到了一個教師的職責(zé),只要對得起學(xué)生,對得起自己的良心,我便心滿意足了。
我喜歡學(xué)生,也漸漸喜歡上了教師這個職業(yè)。小時候,很崇拜做老師的,覺得他們什么都知道,特別了不起 。長大后,自己做了老師,開始只是覺得是一份謀生的工作,和學(xué)生相處的時間長了,我發(fā)現(xiàn)自己愛上了這一職業(yè)。一支粉筆,一塊黑板,一根教鞭,三尺講臺,這如此狹小的天地竟是那樣的寬廣遼闊。把知識傳授給學(xué)生,幫助他們解除生活、學(xué)習(xí)、思想上的煩惱,幫助他們放飛理想,我從中收獲了友誼,收獲了祝福,也收獲了自己的點滴成就。我曾獲得了安丘市初中語文教學(xué)新秀業(yè)務(wù)稱號,安丘市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。我所撰寫的案例《寬容,撐起愛的晴空》入選《安丘市快樂校園建設(shè)成果集粹》一書!稅坌模瑴贤◣熒星榈臉蛄骸钒l(fā)表在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》上。指導(dǎo)的多篇學(xué)生作文發(fā)表在《中學(xué)生作文》上。
同學(xué)們,和你們在一起,我感到自己永遠(yuǎn)年輕,童心永駐。在我心中,你們永遠(yuǎn)是我的朋友,你們永遠(yuǎn)是最棒的!
謝謝大家!
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