在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

工作崗位履職盡責(zé)篇一

走出象牙塔，踏上社會(huì)，擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺(tái)，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé)。

立足崗位履職盡責(zé)是每一個(gè)人應(yīng)對(duì)工作時(shí)應(yīng)有的操守，它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺(tái)，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個(gè)層面，“履職”和“盡責(zé)”。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會(huì)，能做到“履職”的大有人在，可要說(shuō)“盡責(zé)”，我們還有很長(zhǎng)的路要走。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級(jí)別有多高，權(quán)利勢(shì)力有多大，對(duì)本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢？

當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求，當(dāng)今社會(huì)，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對(duì)應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績(jī)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全

面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在

教學(xué)

中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

工作崗位履職盡責(zé)篇二

從小事做起，履職盡責(zé)

-----學(xué)習(xí)隴南市第三次黨代會(huì)議精神體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨隴南市第三次代表大會(huì)圓滿結(jié)束后，我局及時(shí)組織全體干部職工對(duì)黨代會(huì)精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到隴南市過(guò)去五年取得的工作成績(jī)和存在的問(wèn)題以及隴南市今后的發(fā)展方向，也為今后五年的工作指明了方向。在學(xué)習(xí)貫徹市第三次黨代會(huì)精神之后我倍受鼓舞，啟發(fā)很大。

通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到本次黨代會(huì)的主題是牢記使命，

踐行宗旨，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力趕超，為推動(dòng)隴南經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展而奮斗。大會(huì)報(bào)告內(nèi)容深刻厚重，既實(shí)事求是，客觀公正，又順應(yīng)歷史潮流，令人精神振奮，聚集人心，鼓舞斗志，催人奮進(jìn)，是指導(dǎo)我們今后工作的綱領(lǐng)性文件

市第四次黨代會(huì)具有重大政治、理論和實(shí)踐意義，

我們必須深入領(lǐng)會(huì)其主要精神，重點(diǎn)把握 今后五年工作的指導(dǎo)思想、發(fā)展定位和奮斗目標(biāo)

目標(biāo)已經(jīng)明確，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，任務(wù)已經(jīng)提出，重

點(diǎn)在于落實(shí)，作為一名駕駛員員、應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力做到以下幾點(diǎn)：一是要結(jié)合工作實(shí)際，在市四次黨代會(huì)精神的指導(dǎo)下，做好日常工作，、二是握緊方向盤(pán)，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高駕駛技能，三是團(tuán)結(jié)同志，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，堅(jiān)定信心、認(rèn)真履職

2023年11月15日

李志強(qiáng)

工作崗位履職盡責(zé)篇三

履職盡責(zé)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)-----丁江

自開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法及日常工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，予以改正。

做好業(yè)務(wù)科室的各項(xiàng)工作，要把是否忠于黨的事業(yè)，是否熱愛(ài)本職工作作為衡量黨員干部忠誠(chéng)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)科室工作的同志，一定要熱愛(ài)工作、關(guān)心黨的事業(yè)，以一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌對(duì)待工作。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下，對(duì)黨、對(duì)人民要赤膽忠心，對(duì)黨的事業(yè)矢志不渝，時(shí)時(shí)處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和局黨組的權(quán)威，不折不扣地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

業(yè)務(wù)科室工作權(quán)力不大責(zé)任大，待遇不高要求高，每天都在瑣碎的工作。只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無(wú)名英雄，把履行職責(zé)作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真

正做到干一行、愛(ài)一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。

要按照構(gòu)建和-諧社會(huì)的要求構(gòu)建和-諧機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造和-諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)會(huì)，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構(gòu)建和-諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

業(yè)務(wù)科室工作總的可用三個(gè)字來(lái)概括：即“繁、忙、細(xì)”，但在工作過(guò)程中又必須強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。俗話說(shuō)“差之毫厘、失之千里”，一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍。總之，就是要樹(shù)立業(yè)務(wù)科室工作無(wú)小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng)，工作到位不越位，扎實(shí)做事不多事，要求嚴(yán)格不苛求。

每一項(xiàng)工作都與全局有著密切聯(lián)系，做好工作要理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力提高工作效率。還要建立嚴(yán)格規(guī)范的工作制度、辦事程序，這是做好工作的基礎(chǔ)和保證，使科室納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，提高科室的整體工作效率。

作為一名普通黨員，無(wú)論從個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是從適應(yīng)工作的需要;無(wú)論是從應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，還是圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論-功底，政治上才能保持堅(jiān)定和清醒，工作中才能有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策，才能在各種考驗(yàn)面前守得注穩(wěn)得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自勵(lì)”，在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種環(huán)境中健康茁壯地成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我將始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事，讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高。

工作崗位履職盡責(zé)篇四

立足崗位 履職盡責(zé)

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

今天我要向大家交流學(xué)習(xí)的題目我想大家應(yīng)該都經(jīng)常聽(tīng)到，那就是立足崗位，履職盡責(zé)。這八個(gè)字從我們工作的時(shí)候就已經(jīng)與我們結(jié)下了不解之緣，深深的烙印在了每一位中國(guó)人的心底。白駒過(guò)隙，潮起潮落，無(wú)論外界條件怎么樣，唯一不變的就是我們的責(zé)任心，一份對(duì)待工作、家人、朋友和同事的責(zé)任心。古有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，終成《出師表》；今有焦裕祿不眠不休，忍受劇痛堅(jiān)持在工作崗位，恪盡職守，嘔心瀝血，最后一刻仍然惦記著工作，惦記著人民。

要深刻理解“立足崗位，履職盡責(zé)”這句話，首先就要理解這句話的意思�！傲⒆銔徫弧钡囊馑季褪俏覀儫o(wú)論處在什么樣的環(huán)境下，從事著什么樣的工作，一切都要從自己的本職工作出發(fā)，立足于崗位�！奥穆毐M責(zé)”則是一種全心全意的付出，一種挑戰(zhàn)困境的勇氣，一顆戰(zhàn)勝一切的決心；是對(duì)自己工作職責(zé)的勇敢擔(dān)當(dāng)，是對(duì)工作環(huán)境的積極適應(yīng)，也是對(duì)自己神圣使命的絕對(duì)忠誠(chéng)�！奥氊�(zé)”是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自覺(jué)的努力和行動(dòng)來(lái)履行這項(xiàng)義務(wù)�！奥穆毐M責(zé)”貫穿于我們?nèi)松�的每一個(gè)階段，伴隨著每一個(gè)人的始終�！奥穆毐M責(zé)”是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品德，每個(gè)人都應(yīng)該因?yàn)閾碛羞@種品德而感到自豪和驕傲，這是對(duì)自己工作的最好肯定。沒(méi)有“履職盡責(zé)”的恒心，我們就會(huì)在貪婪的逆流中迷失自我，從而忘記了自己的信仰，忘記了為人民服務(wù)的宗旨，辜負(fù)了黨和人民對(duì)自己的栽培和期望。 維克多·費(fèi)蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。”我們每個(gè)人大部分時(shí)間都是在工作中度過(guò)的，可以認(rèn)為我的人生舞臺(tái)就是我們的工作，只有工作成功了，我們的人生才算是成功；只有工作盡責(zé)了，才是對(duì)人生負(fù)責(zé)。人生猶如長(zhǎng)江水，一去不復(fù)還，可是，它卻最終匯入了大海，被世人所銘記。正如我們的工作，是大江長(zhǎng)河中的一條細(xì)流，雖然看起來(lái)并不起眼，但卻是大海不可或缺的一部分。我們只有把工作當(dāng)做自己的生命一樣，才能把工作做好，把工作做實(shí)，正如習(xí)近平總書(shū)記講的一樣：“時(shí)刻具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，想干事，肯干事，能干事，干成事，為工作盡心盡力，盡職盡責(zé)，忘我奉獻(xiàn)�！蔽覈�(guó)優(yōu)秀的全國(guó)三八紅旗手李素麗在十米車(chē)廂中創(chuàng)造了舉國(guó)矚目的業(yè)績(jī)，成為飄揚(yáng)在全國(guó)公交行業(yè)的一面旗幟。她把一腔熱情全部?jī)A注到工作崗位上，一心一意為乘客服務(wù)，盡忠盡職，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她以情暖人，注重與乘客的情感交流，用真摯的感情來(lái)?yè)Q取乘客的真情，用自己火熱的心來(lái)溫暖乘客的心；她以“場(chǎng)”促人，在車(chē)上營(yíng)造一個(gè)文明禮貌、互相尊敬友善的“公眾場(chǎng)”，以喚起眾乘客對(duì)愛(ài)心和善心的共鳴、對(duì)文明禮貌的呼應(yīng)。她以新引人，虛心向其他車(chē)次的勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，李素麗就是一名我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的盡責(zé)的好榜樣。而與此相反的是一些不負(fù)責(zé)、不盡職的現(xiàn)象，比如有些包工頭長(zhǎng)期霸占農(nóng)民工的血汗錢(qián)。正如前面所說(shuō)，盡職盡責(zé)是一種義務(wù)，而這些包工頭們只知道行使權(quán)利卻沒(méi)有履行這個(gè)義務(wù)，與李素麗盡職盡責(zé)的形象形成了鮮明的對(duì)比。

要像李素麗一樣做到立足崗位，履職盡責(zé)，就要從以下幾個(gè)方面做起：

要做到履職盡責(zé)，就要熱愛(ài)本職崗位。既然選擇了自己的工作崗位，就要用自己的真誠(chéng)去經(jīng)營(yíng)它，用飽滿的熱情去經(jīng)營(yíng)它，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去經(jīng)營(yíng)它，全心全意的投入到工作中去，盡忠盡職、兢兢業(yè)業(yè)。反之，如果不熱愛(ài)自己的崗位，就會(huì)出現(xiàn)拖沓、滯后的現(xiàn)象，工作起來(lái)沒(méi)有激情和動(dòng)力，這樣又怎么會(huì)盡職盡責(zé)呢？

要做到履職盡責(zé)，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。在工作中，難免會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，這時(shí)我們要積極地勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，同時(shí)要善于思考、善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況，做好調(diào)查研究，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去解決好這些問(wèn)題。

要做到履職盡責(zé)，就要具備奉獻(xiàn)精神。敢于奉獻(xiàn)是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為了人民。凡是具有奉獻(xiàn)精神的人無(wú)不是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的人。在平凡的崗位上，只要敢于奉獻(xiàn)，一樣可以做出轟轟烈烈的大事。

要做到履職盡責(zé)，還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高認(rèn)識(shí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)來(lái)升華思想。我們應(yīng)該認(rèn)真分析在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)工作中的新方法、新思路，不斷積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后能盡職盡責(zé)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 “立足崗位，履職盡責(zé)”，這不是一句空話，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行的。每個(gè)人都盡責(zé)，則國(guó)家強(qiáng)盛；每個(gè)人都散漫，則國(guó)家衰落。個(gè)人需要對(duì)工作盡責(zé)，國(guó)家需要對(duì)人民盡責(zé)，我們的國(guó)家就是在這樣的關(guān)系中走過(guò)了幾十個(gè)春秋。只要我們能認(rèn)真對(duì)待自己的工作，立足崗位，履職盡責(zé)，我們就會(huì)像焦裕祿、李素麗那樣，干出不凡的業(yè)績(jī)，我們的國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)盛，像長(zhǎng)城一樣，永遠(yuǎn)屹立在世界東方。