"雙學雙整"教育整訓活動心得體會
今年春節(jié),我送給一位在公訴部門任負責人的同事這樣一副嵌名聯(lián):顯雄才求公正,松沃土濟蒼生 。同事很感動,說“求公正”三字用得好,他所從事的公訴工作,正是為了追求公正,捍衛(wèi)法律的絕對權威 。
正如同事所說,執(zhí)法確實需要公正 。黨的十七大報告把“加強政法隊伍建設,做到嚴格、公正、文明執(zhí)法”,作為全面落實依法治國基本方略的一項重要舉措 。同時要求通過“深化司法體制改革,優(yōu)化司法職權配置,規(guī)范司法行為,建設公正高效權威的社會主義司法制度”等方式,來“保證審判機關、檢察機關依法獨立公正地行使審判權、檢察權”。
其實,不僅執(zhí)法要公正,一個人無論干什么工作,乃至平時的為人處事,都要有一顆公正之心。這公正之心是立身之本,處世之道 。一個人如果處處為自己著想,私心太重,在社會上是很難立足的。這樣的人,自以為天下只有自己聰明,別人都是傻瓜,可最終結(jié)局往往是眾叛親離,聰明反被聰明誤 。某單位一位部門負責人,論業(yè)務能力無話可說,可就是私心重,心中的“小九九”太多,結(jié)果鬧得手下的人都不愿與他共事,最后不得不灰溜溜走人,便是明證。
一個人如果有偏心眼,處事不公,同樣難以服人,難以得到人們的尊重 。有一位老人,她對自己的兩個兒子疼一個,嫌一個。結(jié)果,不僅其家庭不和睦,就連旁人也說這老人不會為人,其晚景可想而知。所以,公正是良心的代名詞,是公平正直不偏私,是手心手背都是肉,是一個人為人處事的行為準則。
公正還與公開、公平相提并論,與正直、正義一脈相承。公正是個偏正詞組,公于前,正于后,惟有公才能正,不正枉談公。這個“公”就是對人對事,不論親疏,不分貴賤,也不管是否有人說情、開后門,都不偏廢,都一碗水端平。只有心存公正,說話才有底氣,才不怕鬼敲門,亦才能得到人們的尊重與推崇 。
公正與廉潔相輔相存。公正者必定廉潔,廉潔又反過來促進公正。歷史上的包公之所以敢于碰硬,敢于剛正不阿,就因為他光明磊落,一塵不染;乾隆年間被稱為“不倒翁”的和shen之所以最終栽倒在剛上臺的嘉慶帝手里,則因為他橫征暴斂,貪婪成性,F(xiàn)實生活中,那些道貌岸然的偽君子們,盡管在臺上講得泡沫橫飛,頭頭是道,因平時自身“正”不起來,他們只能口是心非,腳肚一次次暗暗打顫。正因如此,古代先賢告訴我們:吏不畏吾嚴而畏吾廉,民不服吾能而服吾公,公則民不敢慢,廉則吏不敢欺,公生明,廉生威。
公正是社會和諧、穩(wěn)定的基石。以捍衛(wèi)法律尊嚴為天職的檢察機關,之所以要把“強化法律監(jiān)督,維護公平正義”作為自己工作的永恒主題,其目的就是為了不讓社會和諧、穩(wěn)定的基石受損。而社會生活中,那些大大小小的矛盾糾紛和潛在的不穩(wěn)定因素,絕大多數(shù)就緣于一些職能部門或手握大權者處事不公;一些心中有冤屈的人之所以要不停的上訪,其實也并非僅僅為了錢財,而是為了討說法,求公正 。
總之,要構(gòu)建和諧社會,公正必不可少。最近在全省政法機關開展的“雙學雙整”教育整訓活動,其最終目的和宗旨正是為了營造一種追求公正的氛圍。
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