歲月的禮物歲月是天空隕石的悄悄滑落，雖說(shuō)只有一瞬間，但它留下了一條最美的弧線，將你我之間的美好回憶扎根于我心田。下面是小編整理的關(guān)于歲月的禮物作文600字初三作文，供大家參考，希望能夠給大家?guī)椭��?/p>

歲月的禮物作文600字初三作文【1】

五月青梅煮酒，六月梔子花頭，歲月廊上淚不休，檐下芳香難守。對(duì)歲月沒(méi)有太多理解，更不知何為歲月……

我清楚的記得我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，每天早晨媽媽都送我去幼兒園，那條路及路上發(fā)生的事變成了我一點(diǎn)一滴的回憶。后來(lái)爺爺生病，我上學(xué)的方式，改為坐校車。再后來(lái)，媽媽開(kāi)始打工，我便經(jīng)常換幼兒園，以至于坐了多少輛不同的校車，我也記不清了。每每媽媽來(lái)接我時(shí)，總是滿頭大汗，看見(jiàn)我總是會(huì)笑著說(shuō)：“放學(xué)啦!”每到那時(shí)我都會(huì)忍不住心酸�，F(xiàn)在想來(lái)這應(yīng)該是歲月送我的第一份禮物——愛(ài)。

終于，一切事物不再變化，生活慢慢穩(wěn)定，我不再換學(xué)校。只是媽媽每天都要工作，八點(diǎn)才能回家。而我在家等待她的時(shí)間是漫長(zhǎng)的。每當(dāng)夜幕降臨，我就知道媽媽要回來(lái)了，我便趴在窗邊，伴著夏夜的微風(fēng)，目光只停留在窗外那條每次媽媽回來(lái)的必經(jīng)之路上，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳴，我便如同聆聽(tīng)一首名曲一樣細(xì)細(xì)品味它的節(jié)奏，這樣等待的時(shí)間似乎就不那么漫長(zhǎng)了。直到夜深人靜，媽媽的身影就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那條路上。

路上的路燈把媽媽的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，偶爾媽媽的目光會(huì)向窗戶里望一望，沖我笑笑，我本以為可以持續(xù)這樣的生活�？珊髞�(lái)我們搬家了，我離開(kāi)了那條充滿我與媽媽的回憶的路，這時(shí)歲月送了我第二份禮物——回憶。

轉(zhuǎn)眼到了上小學(xué)的年紀(jì)，在班級(jí)中我交到了一位好朋友，我們形影不離。一年級(jí)，二年級(jí)，一直到五年級(jí)，我們不曾分離。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了六年級(jí)，我們并沒(méi)有分入同一個(gè)班級(jí)，關(guān)系似乎以一種肉眼可見(jiàn)的速度慢慢疏遠(yuǎn)。但每次見(jiàn)面依然會(huì)打招呼，還記得我最后一次見(jiàn)到她是在超市門口，后來(lái)再聽(tīng)到的她的消息時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，當(dāng)時(shí)的我無(wú)法接受。畢竟已經(jīng)在一起五年了。而這便是歲月送給我的第三個(gè)禮物——不舍。

歲月的禮物也是這樣，無(wú)論好與壞，開(kāi)心與悲傷，我們總是要接受的，或許那會(huì)是一個(gè)值得我們一輩子紀(jì)念的禮物。

刪不掉，抹不去，不相忘，是經(jīng)年。歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生不失樸素。無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔。

——后記

歲月的禮物作文600字初三作文【2】

不經(jīng)意之間，歲月從指間悄悄的劃過(guò)，帶走了我曾經(jīng)的歡笑與淚水，希望和失落也留下了可貴的人生哲理--這就是歲月饋贈(zèng)給我獲得學(xué)會(huì)感恩的珍貴禮物。

從小到大我應(yīng)該感謝的人和事太多了，我應(yīng)該感謝媽媽給我生命，感謝老師教我知識(shí)為我們指明方向……

記得期末考試，我數(shù)學(xué)考了八十多分，我很傷心，因?yàn)槲矣X(jué)得我可以考好，可是卻太粗心了，回到家中，媽媽認(rèn)真的看了我的試卷，然后溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，重要是一定要知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)考試中努力的去克服，我想這比你碰巧考個(gè)高分更重要”。隨后媽媽對(duì)我的試卷就行了總結(jié)，慢慢的，我的心中豁然開(kāi)朗，看著自己一道道本不該錯(cuò)的題目，我下定決心一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一道題目。

記得有一次，失去讓我學(xué)會(huì)了珍惜。前一段時(shí)間媽媽送給我了一個(gè)生日禮物，一個(gè)精美的書(shū)簽。我很喜歡這個(gè)書(shū)簽，有事沒(méi)事的時(shí)候，我都拿出來(lái)看看，愛(ài)比釋手。周六大掃除，由于搬動(dòng)的東西太多，一不小心書(shū)簽掉在地上，腳把他給踩爛了，我心疼和懊惱極了。以后我一定會(huì)愛(ài)惜自己喜愛(ài)的東西。

還記得有一次，失敗讓我學(xué)回了堅(jiān)強(qiáng)，在一次的體育比賽中，我失敗了，我傷心的哭了，這時(shí)教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)吧，失敗是成功之母”以后每到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起老師的這句話，我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。

歲月匆匆，我發(fā)現(xiàn)歲月留給我的很多的禮物。擁有一顆感恩的心，珍惜身邊的事物，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難……有了這些禮物，在以后的人生路上，我會(huì)留下一路歡笑聲。

歲月的禮物作文3

如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節(jié)如竹，其花綻開(kāi)如梅，故此得名。這個(gè)名字從頭到腳都透著不俗之氣，不知道的人光聽(tīng)名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養(yǎng)呢�？稍谖业纳�命里，它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)此花，只輕嘆了一聲：長(zhǎng)得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈(zèng)送我的一堆物品中，一枝開(kāi)著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個(gè)物件的，因?yàn)榉Q贊的結(jié)果多半就是那個(gè)物件歸我了。正當(dāng)我惶惶然想說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，朋友早已發(fā)話：特別好養(yǎng)，回去插上就活。

果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長(zhǎng)，不擇土壤，無(wú)論水質(zhì)，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門半月之久，無(wú)人照看卻依然無(wú)礙。數(shù)月間竟溢滿整盆，折其長(zhǎng)枝水養(yǎng)于書(shū)桌之上，每于工作、學(xué)習(xí)之余對(duì)之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩(shī)：“臨風(fēng)有竹節(jié)，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人。”紫竹梅似是很珍惜我這有緣人，更加努力地生長(zhǎng)，很快溢滿了我的家，每個(gè)可擺放的空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開(kāi)始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨(dú)特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養(yǎng)在玻璃瓶里，很養(yǎng)眼，講課時(shí)別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。

高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見(jiàn)一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結(jié)處還系成一個(gè)蝴蝶結(jié)，把畫圖用的尺子撐在一側(cè)，原來(lái)寒風(fēng)驟起，將其摧折，學(xué)生們?cè)跒樗�療傷。我索性徹底將其折斷，學(xué)生們一陣驚呼，眼神滿是錯(cuò)愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時(shí)可以折下一枝帶回家去，于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中，在后來(lái)的日子里，已入大學(xué)的孩子們向我報(bào)告成績(jī)時(shí)，還多了一項(xiàng)報(bào)告紫竹梅的內(nèi)容。日子依舊一天天地過(guò)，學(xué)生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現(xiàn)，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無(wú)數(shù)人相伴。

當(dāng)年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無(wú)數(shù)株，以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個(gè)人。佛經(jīng)上說(shuō)，佛祖化身無(wú)數(shù)而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么?不然何以有這樣的度人之術(shù)，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢?如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無(wú)數(shù)株紫竹梅!

歲月的禮物作文4

時(shí)光飛逝，歲月的容顏?zhàn)兊糜�發(fā)成熟，我已在時(shí)間的轉(zhuǎn)輪中翻滾了十多載，那么我又從這里得到了什么呢?

看著身邊笑容可掬的朋友，我找到了答案，這的確是一份珍貴的禮物啊!如果不是歲月的推波助瀾，我想我們到現(xiàn)在都還只是陌路相逢。

記得我們第一次相遇是在我十三歲那年的春天，我們成了小學(xué)同學(xué)，因?yàn)閷?duì)彼此都很不了解，所以我們并沒(méi)有大多的接觸。就像兩條平行線一樣，各自走著各自的路。但出乎我意料之外的是，我們竟然又成了初中的同班同學(xué)，而且還坐在了一起，這時(shí)，我才明白，原來(lái)平行線也會(huì)有交集的一天。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)她也越來(lái)越了解，她性格很要強(qiáng)，她很努力學(xué)習(xí)，她很喜歡藍(lán)色，她很愛(ài)她的父母……慢慢地，我們成了關(guān)系不錯(cuò)的朋友，雖然我們挺合得來(lái)，但畢竟都還是孩子，總會(huì)有鬧脾氣，耍性子的時(shí)候。記得有一次，她因?yàn)槲医o別的朋友買禮物而沒(méi)有給她買生了我好幾天的氣，那幾天我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，但是，畢竟也還是孩子，孩子總是不會(huì)記仇的，煙消云散后，我們還是一如既往地要好。隨著時(shí)間的磋磨，我們意見(jiàn)相左也越來(lái)越少，相反地，我們之間漸漸地形成了一種默契，有時(shí)不用說(shuō)話，只要給對(duì)方一個(gè)眼神或一個(gè)手勢(shì)，對(duì)方就能心領(lǐng)神會(huì)。

這就是我從歲月的手中得到的一份珍貴的禮物——友誼!一份被時(shí)間，被緣分鑒證過(guò)的友誼，希望這份友誼能在時(shí)間的長(zhǎng)河中長(zhǎng)流不息。

歲月的禮物作文5

歲月的饋贈(zèng)，是天上的隕石悄悄滑落。雖然只是一瞬間，卻留下了一個(gè)最美的弧線，把你我之間的美好回憶扎根在心里。

我的朋友，你知道我們?yōu)槭裁聪嘤鰡?你知道我們?yōu)槭裁聪嘤鰡?這只能說(shuō)是歲月給我們的禮物，送你到我身邊，陪我一起笑，一起難過(guò)，一起周游世界。我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，立下誓言，你還記得嗎?即使我們?cè)S下千萬(wàn)次承諾，我們之間的友誼也不會(huì)改變，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉?hellip;

我最親愛(ài)的朋友，你還記得小學(xué)時(shí)我們一起在公園散步，和昆蟲(chóng)一起唱歌，和花草一起跳舞，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)心中的喜悅和幸福嗎?我們肩并肩，手牽著手，背靠背，在一棵大樹(shù)下。那是秋天，地上長(zhǎng)滿了枯黃的樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一幅不錯(cuò)的秋季水彩畫。有時(shí)候，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，輕輕地落在我們的頭上。樹(shù)葉害怕人們?cè)谇锾旄械奖瘋�，所以他們穿得很漂亮，裝飾了每個(gè)角落。我們仰望天空，看著白云，嘴里唱著歌，享受著秋風(fēng)。多美的畫啊，我們能留在這里嗎?

我的朋友，你還記得我們喜歡在清澈的小溪里玩水，喜歡互相漂浮，喜歡向別人潑水嗎?那種追逐打鬧，是我們童年最珍貴的回憶之一。這段記憶好像發(fā)生在昨天。那一天，我對(duì)你說(shuō)：“明年夏末，我們就認(rèn)命了。”聽(tīng)到這里，你的眼睛突然充滿了淚水。最后你突破了防線，忍不住流了出來(lái)�？粗�你哭，我的心情不自禁的顫抖，鼻子發(fā)酸，和你一起哭。甚至那個(gè)時(shí)候，我也一直在告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，但是最后還是抑制不住自己的感情…

杯接杯呼喚歌聲，我們還有多少日子?歲月如歌，像一首美麗的歌。時(shí)間的流逝給我們每個(gè)人都帶來(lái)了禮物，而你，朋友，是上天給我的禮物，所有這些都成了我們?nèi)松�道路上的寶貴財(cái)富。

歲月的禮物作文6

往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記

因?yàn)闅q月?lián)碛幸环萑崆椋�所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑�?duì)生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅(jiān)韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對(duì)生活。

歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機(jī)的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現(xiàn)心中的理想，想要達(dá)到目的，就必須堅(jiān)持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實(shí)地。

歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(zhǎng)者，所以他將自己的經(jīng)驗(yàn)一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應(yīng)付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。我感慨著，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。

第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月:“你將贈(zèng)給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)道:“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著第四份禮物--快樂(lè)的生活。

歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng)造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng)造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè)生活，讓每一個(gè)人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

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