一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講話稿
各位家長(zhǎng):下午好!
首先我代表學(xué)校對(duì)您們成為我們xx小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)表示歡迎。
通過(guò)生動(dòng)的學(xué)校宣傳片,對(duì)近幾年學(xué)校的教育教學(xué)情況。也有所了解。比較重要的一點(diǎn)。在本地區(qū)我們學(xué)校的學(xué)生到了初中以后深受中學(xué)老師和同學(xué)的歡迎。
分科教學(xué),小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育,是我們學(xué)校的特色。
題目“教育孩子,從新開(kāi)始”。一年級(jí)的小同學(xué),剛剛進(jìn)入學(xué)生階段你會(huì)感到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與原來(lái)在學(xué)前有很大不同。在幼兒園里感到每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),小紅花領(lǐng)回一大堆。
進(jìn)入小學(xué),隨著年齡升高,學(xué)習(xí)任務(wù)加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,家長(zhǎng)們?cè)敢膺M(jìn)行比較。大部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子有不滿意的地方。當(dāng)然都希望自己的孩子更好?梢哉f(shuō)一年級(jí)最重要,這個(gè)階段學(xué)習(xí)一開(kāi)始跟不上就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的興趣,思維定勢(shì)自己是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是差學(xué)生。家長(zhǎng)這樣認(rèn)為、老師這樣認(rèn)為、別的同學(xué)這樣認(rèn)為,自己都會(huì)這樣認(rèn)為。相反,開(kāi)頭跟好了,自己就會(huì)有學(xué)習(xí)好的動(dòng)力。路就順著走下去了。夸張的說(shuō),整個(gè)六年都給了一個(gè)定位。
下面我就從學(xué)習(xí)的角度,向各位家長(zhǎng)介紹大家所關(guān)心的教育方法問(wèn)題。
一、 幫助孩子順利地度過(guò)入學(xué)關(guān):
俗話說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,一點(diǎn)兒也不假,我們的孩子從以玩為主的學(xué)齡前兒童,步入學(xué)校的大門,成為了一名小學(xué)生,每天要上六節(jié)課,坐在教室里、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)知識(shí),這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)非常不易,需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。我們成人坐4個(gè)小時(shí),你想一想!也很累。而今后他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成,又關(guān)鍵在這一年,甚至就是目前這幾個(gè)月。(看到中學(xué)生,大道上騎車,問(wèn)他沒(méi)上學(xué)感冒了。學(xué)都不愛(ài)上了,更別說(shuō)學(xué)習(xí)好了)。一年級(jí),是一個(gè)人若干年學(xué)校生涯的起點(diǎn),是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的開(kāi)始,對(duì)他的影響將是何等重要的呀!因此,你們就要向孩子講清上學(xué)的重要性。一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有那些不同點(diǎn),讓孩子知道自己身份的變更。
對(duì)孩子進(jìn)行思想教育
學(xué)習(xí)的動(dòng)力有兩種,短期的:獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)。長(zhǎng)期的、深遠(yuǎn)的:為將來(lái),社會(huì)目標(biāo)。堅(jiān)持下去的。
對(duì)孩子進(jìn)行艱苦樸素的教育和適當(dāng)?shù)拇煺劢逃ㄎ覀兩詈昧,但還有相當(dāng)多的貧困生,家長(zhǎng)看電視要有選擇,西部貧困孩子上學(xué)困難;體驗(yàn)教育,賣東西的站一天;推車跟著推;我?guī)煼锻瑢W(xué)一個(gè)沈陽(yáng)打工,一個(gè)篩沙子)。學(xué)習(xí)是艱苦的,要教育孩子會(huì)吃苦,一個(gè)能夠吃苦的人吃半輩子苦,一個(gè)不愿吃苦的人一輩子都要吃苦。要向?qū)W生講清這個(gè)道理。
二、其實(shí),要幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,可從以下幾個(gè)方面著手:
(一)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備
準(zhǔn)備好一些合適的學(xué)習(xí)用品。準(zhǔn)備幾本語(yǔ)數(shù)的自備本。準(zhǔn)備好鉛筆盒或筆袋,筆袋沒(méi)聲音,比較合適。筆袋里的文具不要過(guò)多,也不要過(guò)少,5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。一年級(jí)孩子最容易丟文具,所以鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
(二)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境
如何建立良好的家庭環(huán)境,每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯;溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)任性;
指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑;歧視中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)冷酷;
寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓;鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信;
稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞;公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正義;
友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)情;艱苦中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)奮斗;
溫暖中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心;嚴(yán)格中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自律。
如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
(1)在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表(可以自己制作)、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
(2)剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),發(fā)展閱讀的興趣。孩子不是學(xué)您說(shuō)的,是學(xué)您做的,經(jīng)常看書(shū)的媽媽不會(huì)有不愛(ài)看書(shū)的孩子,看書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成,一輩子改不掉。博學(xué)多聞多半來(lái)自廣泛閱讀,知識(shí)豐富的孩子,學(xué)校功課大體也都優(yōu)秀。做作業(yè)時(shí),不如我們大家都來(lái)做到一句話:關(guān)掉電視,打開(kāi)書(shū)本。家庭對(duì)孩子的影響 。領(lǐng)導(dǎo)人、處長(zhǎng)。每個(gè)家庭希望自己的孩子比自己強(qiáng),或者跟自己持平。
家長(zhǎng)在旁邊看書(shū)學(xué)習(xí),既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用 。但是有一點(diǎn)很重要,就是家長(zhǎng)不要陪孩子做作業(yè),不要在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),這樣容易使孩子造成依賴的心理。孩子做作業(yè)的時(shí)候,你只要讀你自己的書(shū)就可以了 。等孩子做完作業(yè)后,你再給孩子做檢查,并給他鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
(3)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書(shū)籍,豐富孩子的課外知識(shí)。如一些孩子易懂的童話書(shū)等,要培養(yǎng)孩子愛(ài)好書(shū)的良好習(xí)慣。
(4)教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字,能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來(lái)床,甚至來(lái)不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼 。
二是書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,比如第二天上什么課,頭天晚上要把書(shū)裝好,鉛筆削好,本子放好。準(zhǔn)備一個(gè)記事本,讓孩子專門用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。
三是教會(huì)他們看課程表,不要以為小朋友就不懂,其實(shí)他們的可塑性很強(qiáng),多教幾遍就會(huì)自己看了,對(duì)于以后他們自己整理書(shū)包,檢查作業(yè)都有好處。
三、關(guān)注孩子的所學(xué),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。
為了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助 我們建議家長(zhǎng)可扮演好以下幾種角色:
1.知情者;每天看一看孩子的作業(yè)本,做到心中有數(shù)。
2.聊天人:孩子回到家,多問(wèn)一問(wèn)學(xué)什么了?有問(wèn)題嗎?
3.傾聽(tīng)者:讓孩子把所學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)、讀讀、把課文、選讀課文、《自讀課本》讀讀、音樂(lè)課上學(xué)的歌曲唱唱。
4. 指導(dǎo)者:新教材的容量特別大,老師每節(jié)課的授課內(nèi)容相應(yīng)就多、快,所以有些內(nèi)容就需回家鞏固,尤其是語(yǔ)文的寫(xiě)字,老師面面俱到是不可能的,家長(zhǎng)一定要加以指點(diǎn),不懂的要及時(shí)與老師溝通。
5. 孩子的幫手:開(kāi)放式的課堂教學(xué),需要收集一些材料,如圖片、實(shí)物或帶著孩子到一些地方去觀察、實(shí)踐,如語(yǔ)文課的《找秋天》。
四、關(guān)于安全衛(wèi)生方面
安全無(wú)小事,現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,孩子對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是生命的全部。學(xué)校在這方面會(huì)常做宣傳和教育,家長(zhǎng)在平時(shí)也應(yīng)經(jīng)常教育孩子注意安全,懂得交通規(guī)則,要學(xué)會(huì)躲避車輛,不做危險(xiǎn)游戲,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)允許孩子買一些刀類或是一頭尖利的玩具,并帶到學(xué)校,這是絕對(duì)不可取的,鉛筆也不要兩頭削得尖尖的,這樣很危險(xiǎn)。也不要隨便爬欄桿或高的地方,加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
最近的秋季流感挺嚴(yán)重的,同時(shí)h1n1甲流在本溪已有確診病例,所以請(qǐng)家長(zhǎng)要引起高度重視 。首先保持家里通風(fēng),并讓孩子在家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,不吃生的東西等等,不要在地上隨意打滾,玩耍,嚴(yán)防細(xì)菌入侵。
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,最后送給大家一句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。
3、平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電(5980881,校長(zhǎng)室,記住老師的電話)均可,及時(shí)溝通,方便教育。
我的發(fā)言就到這里 。
xx區(qū)xx小學(xué)
德育部
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