三傻大鬧寶萊塢影評(píng)（精選46篇）

　　認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的三傻大鬧寶萊塢影評(píng)，歡迎閱讀與收藏。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 1

　　《三傻大鬧寶萊塢》雖然是一部接近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)片，我還是一口氣就看完了�；蛟S是長(zhǎng)期淫浸于美國(guó)大片，我對(duì)印度電影并沒(méi)有很高的期許，也沒(méi)想過(guò)這部片子能帶給我感動(dòng)和思索。待電影完結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見(jiàn)的好片。

　　與其說(shuō)這部電影的線索是尋找蘭徹，毋寧說(shuō)是尋找生活的真義。查爾圖想要明白的是蘭徹的生活的結(jié)果，而我們看重的是蘭徹人生的過(guò)程。同在帝國(guó)理工大學(xué)，在高強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下，當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時(shí)，蘭徹卻為了興趣而快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，熱衷于知識(shí)的應(yīng)用，從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度，猶如一陣清風(fēng)，吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾，引起我們對(duì)人生的深沉思索。

　　“沒(méi)人會(huì)記住第二名”、“為了自己的成功，你務(wù)必把把別人擠下去”校長(zhǎng)病毒不斷強(qiáng)化這些觀念，力圖灌輸給學(xué)生赤裸裸的叢林競(jìng)爭(zhēng)原則。于是有了查爾圖這類標(biāo)桿學(xué)生：每一天十八小時(shí)的學(xué)習(xí)，自私諂媚，幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)別人漠不關(guān)心，為達(dá)目的不擇手段，完全是一個(gè)模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選取結(jié)束自己的生命。

　　中國(guó)的情形并無(wú)二致，在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的大潮中，競(jìng)爭(zhēng)的白熱化在任何國(guó)家都沒(méi)有大的區(qū)別。從出生開始，甚至在沒(méi)有出生的時(shí)候，我們就承載了太多父母和社會(huì)的期盼。不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們?nèi)龤q要上幼兒園，四歲要去英語(yǔ)班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班……，從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們喜歡什么、想學(xué)什么，我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過(guò)著別人想象的生活。但在夜深人靜時(shí)，我們的心卻在低泣：這是我自己的生命，這一次的生命我本當(dāng)為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒，冷暖只有自己明白，光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰(shuí)能知解呢？

　　“明白我為什么總拿第一名嗎？因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡(jiǎn)單又如此困難。因?yàn)闊釔?ài)，蘭徹會(huì)廢寢忘食地做科研，會(huì)開創(chuàng)性的想問(wèn)題，會(huì)有意識(shí)的運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐。知識(shí)于他不是敲開金錢權(quán)位的手段，他從不為了成績(jī)和工作而學(xué)習(xí)，知識(shí)本身于他就是目的和樂(lè)趣。這在一個(gè)世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴，所以蘭徹成功了，而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。

　　當(dāng)學(xué)非所愛(ài)、愛(ài)非所學(xué)時(shí)，法漢一向在平庸和苦痛中掙扎。我們無(wú)法在我們不愛(ài)的東西上有熱情的投入，強(qiáng)行去學(xué)只能是三流的平庸；把寶貴的`一生耗費(fèi)在我們不愛(ài)的事業(yè)上，這是我們難以承受的生命之痛。當(dāng)法漢最終成為動(dòng)物攝影家時(shí)，我由衷地為他高興。是的，即使今后錢少一些房子小一些，車小一些，只要內(nèi)心快樂(lè)，那些身外之物又有什么要緊呢。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記片尾法漢明朗的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。

　　劇中三個(gè)傻寶的兄弟情誼也讓我潸然淚下。朋友之間不離不棄、相互扶持，為了兄弟自己的生命和名譽(yù)都能夠置之不顧。在現(xiàn)實(shí)的重壓下，深厚的友情是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂(lè)與真義所在，它值得我們用一生的時(shí)光去追尋。當(dāng)法漢與萊俱最后找到蘭徹時(shí)，來(lái)自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語(yǔ)和感情。

　　作為一部民族喜劇片，《三傻大鬧寶萊塢》還奉送了獨(dú)特?zé)狒[的歌舞，讓我對(duì)這個(gè)民族多了一份了解和熱愛(ài)，而其中俯首即是的關(guān)于友情、感情、人生、成功的哲學(xué)則更值得我們深深思索。

　　這部電影將是我關(guān)注更多外國(guó)影片的開始，相信也能帶給你們感動(dòng)與啟示。不僅僅是電影的娛樂(lè)，更關(guān)乎人生的思考，盡在《三傻大鬧寶萊塢》。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 2

　　我向來(lái)對(duì)字幕組同志們的無(wú)私奉獻(xiàn)充滿謝意，但當(dāng)我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個(gè)神似山寨的譯名時(shí)，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯(cuò)過(guò)這部好作品。我愛(ài)這部電影，因?yàn)樗�讓我哭，讓我笑，更引起我的深思�?/p>

　　但事實(shí)上，在我看來(lái)這部電影的勵(lì)志性甚至于不亞于《阿甘正傳》，電影的節(jié)奏把握得十分好，劇情也不錯(cuò)，十分喜歡里面的對(duì)白，當(dāng)然這得歸功于這部電影有個(gè)十分好的編劇。

　　近年來(lái)印度電影發(fā)展挺好，《貧民窟的百萬(wàn)富翁》一舉囊括了奧斯卡多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是成為最佳影片，而在我看來(lái)，《三傻大鬧寶萊塢》一點(diǎn)都不亞于《貧民窟的百萬(wàn)富翁》，同樣是勵(lì)志電影，雖然是兩個(gè)完全不同的故事，但是這個(gè)影片闡述的理念，其實(shí)是十分明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學(xué)生學(xué)習(xí)只為單純找到問(wèn)題的'答案，而從來(lái)不去想這個(gè)問(wèn)題能夠給大家?guī)��?lái)什么，就像里面的蘭徹一樣，當(dāng)他提出了兩個(gè)根本不存在的問(wèn)題給大家時(shí)，竟然沒(méi)有人去懷疑這個(gè)問(wèn)題就直接去找答案，大家不會(huì)為了即將獲得的新知識(shí)而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費(fèi)精力，從來(lái)不會(huì)去進(jìn)行主動(dòng)性的思考，任何一個(gè)人都顯得是那么地沒(méi)有主見(jiàn)，懼怕權(quán)威，毫無(wú)主觀潛力可言。蘭徹想的每個(gè)問(wèn)題，做的每件事，都在突破常規(guī)的思考，都在打破傳統(tǒng)的束縛，他覺(jué)得不對(duì)那就是不對(duì)，只要他說(shuō)出自己為什么是對(duì)的就能夠了，哪怕對(duì)方是學(xué)校的教授也好還是院長(zhǎng)也好。

　　兩個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事簡(jiǎn)單講完了，不刻意討觀眾開心，也沒(méi)有做作的煽情，卻會(huì)發(fā)自內(nèi)心的哭完又笑，笑中帶淚，導(dǎo)演完全把我拉進(jìn)了電影一般。電影的道理很簡(jiǎn)單，我們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，但是現(xiàn)實(shí)中又有誰(shuí)能做到呢？其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以為是好萊塢大片。

　　可能一開始大家都覺(jué)得蘭徹這家伙可能本來(lái)就跟常人不一樣，也許他就是個(gè)天才。但事實(shí)上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話來(lái)解答：“明白我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”

　　對(duì)于劇中三人組之間的友情，我想我們每一個(gè)人都是渴望的，那是一種真實(shí)：“在人類行為學(xué)課上我們?cè)鴮W(xué)過(guò)，朋友失敗時(shí)，你難過(guò)。朋友成功時(shí)，你更難過(guò)”；是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”；是一種良師益友：“因?yàn)槟闶桥撤�，害怕未�?lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎樣能過(guò)好這天？又怎樣能專注于學(xué)業(yè)？?jī)晒中值埽�一個(gè)害怕，一個(gè)虛偽……”；是一種永遠(yuǎn)不忘：“但他總說(shuō)，有兩個(gè)傻瓜會(huì)來(lái)找我的”。

　　能夠說(shuō)，它打動(dòng)了一大批中國(guó)年青學(xué)生，尤其是感動(dòng)了已經(jīng)步入社會(huì)的80后和正在象牙塔煎熬的90后。追求故事的真實(shí)感是導(dǎo)演的制勝法寶。對(duì)于絕大部分渡過(guò)大學(xué)時(shí)代的人而言，上大學(xué)報(bào)專業(yè)只是為了思考四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個(gè)人性格取向，最終四年之后能否得到一份好的工作。我期望能有喬伊的堅(jiān)持，“這天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅(jiān)持保留我的態(tài)度”。

　　劇中的“大道理”里給我留下最深刻印象——以后遇到事情，我想我會(huì)不介意學(xué)學(xué)神圣智者蘭徹達(dá)斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因?yàn)橛袝r(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅(jiān)強(qiáng)！

　　能傳遞到相信“完美”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實(shí)感受到了完美：激情的歌舞，執(zhí)著的追求，沒(méi)有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅(jiān)韌的毅力，自由的心。

　　所有的一切，能夠用影片最后一句話來(lái)總結(jié)“有位智者說(shuō)…學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你�！�

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 3

　　首先，我要說(shuō)，無(wú)論是《三傻大鬧寶萊塢》還是《三個(gè)白癡》的譯名，都翻譯的太爛了，完全使人的思想誤入歧途，根本沒(méi)有把《Threeidiots》的神韻翻譯出來(lái)，也使得一部好電影差點(diǎn)蒙塵。但是群眾的眼睛終究是雪亮的，豆瓣、時(shí)光和IMDB上極高的評(píng)分以及許多網(wǎng)友的力薦，我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)它。

　　看完這部電影，也使得我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說(shuō)，這絕對(duì)是印度電影史上不多見(jiàn)的經(jīng)典之作，也是寶萊塢的一朵奇葩。導(dǎo)演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學(xué)業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐，讓人在歡喜中感動(dòng)，在感動(dòng)中微笑。

　　請(qǐng)?jiān)试S我用A、B、C來(lái)指代片中的三個(gè)主人公，因?yàn)樗麄兊拿�字�?shí)在難念。劇情就不再?gòu)?fù)述了。我只談?wù)勥@部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。

　　片中的主任，長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)酷的推崇競(jìng)爭(zhēng)，相信只有不斷奮進(jìn)去追求成功，才能真正成為成功者而不被淘汰，于是學(xué)校的學(xué)風(fēng)也就變得個(gè)性嚴(yán)厲。大家瘋狂的學(xué)習(xí)，背書，考高分，在皮鞭下奮進(jìn)拼搏，你追我趕。這種學(xué)風(fēng)，很像目前中國(guó)許多高校所追求的那樣。

　　在印度，似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè)，對(duì)子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師，女兒成為醫(yī)生。成為工程師，就能夠獲得成功。于是，A，一個(gè)來(lái)自普通家庭的孩子，父親像希特勒一樣獨(dú)裁和暴躁，逼迫兒子放下攝影的夢(mèng)想而來(lái)到那里學(xué)習(xí)。學(xué)校里的主任，也不負(fù)眾望，用極大的壓力和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)逼迫學(xué)生去追求卓越。

　　但是，這種即使在中國(guó)也被奉為金科玉律的學(xué)風(fēng)建設(shè)思想，卻遭到了一個(gè)富家子弟C的鄙薄�！安灰�去追求成功，當(dāng)一個(gè)好工程師，成功自然會(huì)來(lái)追求你！”他幽默的諷刺教條式的死板教學(xué)�！盀槭裁匆�用那么復(fù)雜的定義去定義一個(gè)事物呢，它明明能夠說(shuō)的很簡(jiǎn)單�！庇谑撬�不斷被趕出課堂。但是他對(duì)知識(shí)狂熱的熱愛(ài)，使得他一次又一次創(chuàng)造了奇跡，并且最終成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。

　　死板教條和開朗活潑構(gòu)成了鮮明的比較。

　　也許，主任抱有的治學(xué)態(tài)度確實(shí)使得學(xué)校成為了國(guó)內(nèi)第一，并且培養(yǎng)了許多成功的工程師，但是，卻難以培養(yǎng)出真正的天才來(lái)。所以，主任的那支太空筆，始終送不出去。看看學(xué)校里的那個(gè)大家眼中的模范生吧，他對(duì)教授很有禮貌，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都一律理解，每一天教條式的背誦課本，不理解的地方也無(wú)所謂，全部背下來(lái)，考試就有高分，堅(jiān)持下去，就會(huì)有好工作。這樣的“優(yōu)秀”學(xué)生能成為真正的人才么？C替我們回答了這一點(diǎn)，利用其從外國(guó)回來(lái)，不懂印度本地語(yǔ)言的特點(diǎn)，他修改了這個(gè)模范生的教師會(huì)發(fā)言稿，而根本不注重詞語(yǔ)內(nèi)涵只會(huì)死記硬背的模范生，在臺(tái)上慷慨激昂的時(shí)候，卻無(wú)意中把下面在座的主任和教育部官員都羞辱了一番，引得大家哄堂大笑。這一幕，和《聞香識(shí)女人》中帕西諾的精彩演繹有異曲同工之妙。

　　而主任對(duì)學(xué)生的高壓，也使得許多學(xué)生因此而自殺，包括自己一向拒絕承認(rèn)而謊稱為被火車撞死的自己的孩子。極端的理念，極端的方法，也造就了無(wú)數(shù)的杯具，許多可用的人才，就把大好的青春葬送在了那里。

　　大學(xué)是什么，不就應(yīng)成為一個(gè)機(jī)械制造廠，只會(huì)生產(chǎn)死板的背書機(jī)器，它就應(yīng)是知識(shí)的樂(lè)土，人們?cè)谀抢镒非笾�識(shí)本身而不是功利的為了成功。有時(shí)候，我們就是在這樣光輝燦爛，甚至冠冕堂皇的借口里迷失了真正的方向。主任的兒子，也許本來(lái)能夠成為一個(gè)出色的作家，卻被逼上了不入流的工程師的行列，最終在高壓中自殺。

　　影片中，許多次，聰明而真正熱愛(ài)知識(shí)本身的C都靈活的運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)。比起那些只能在黑板上默寫公式或者教條的`記憶課本的教授而言，他出色得多。尤其學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，幫忙主任大女兒產(chǎn)子的那一幕，靈活的將工程學(xué)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而學(xué)術(shù)權(quán)威的主任只能吃驚的干瞪眼。鮮明的比較，再次扇了僵化的競(jìng)爭(zhēng)體制兩耳光。

　　其次，人生的信念與價(jià)值，人生就應(yīng)追求什么，成功么？確實(shí)是，但是只以成功這樣一個(gè)空泛的詞語(yǔ)作為追求，是不是太迷茫了。C對(duì)我們說(shuō)，要追尋自己的內(nèi)心。

　　影片里，借用了許多人的故事來(lái)表述這一點(diǎn)，看起來(lái)失敗的或是看起來(lái)成功的人們，其實(shí)都過(guò)著一種失敗的人生。

　　主任的女兒的未婚夫，用C的話來(lái)描述這人以及兩人的關(guān)系，就是“他先讀工程學(xué)，再讀MBA，最后在美國(guó)當(dāng)銀行家，你在他眼中就是一張利潤(rùn)表，他不在乎你，他在乎的是你的身份，主任的女兒，醫(yī)生，這就是他想要的�！彼�以，當(dāng)弄臟了他的衣服，他只會(huì)大叫“你毀了我180000的衣服！”當(dāng)手表丟了，他根本不關(guān)心女孩的想法，只關(guān)心那塊昂貴的手表。想起《小王子》里的一小段：當(dāng)你對(duì)大人們說(shuō)，有一座裝飾著鮮花，顏色鮮艷的房屋，他們根本沒(méi)有概念，但是當(dāng)你對(duì)他們說(shuō)，有一座價(jià)值1000萬(wàn)的房子，他們必須會(huì)大叫，那真是漂亮的房屋啊！許多人都是這樣變成庸俗的大人，其他人在他們眼中都變成了標(biāo)簽，“女醫(yī)生”、“主任的女兒”就是這樣。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)這一切，明白這一切時(shí)，不在屈從于世俗，而是追隨自己的心時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)C才是真正的愛(ài)人。

　　A一向相當(dāng)攝影師，他有很高的天賦，但是當(dāng)所有人都對(duì)他說(shuō)不時(shí)，他也就收起了自己的夢(mèng)想，開始了工程學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)C幫忙其再次踏上夢(mèng)想之旅時(shí)，他追隨著自己的心，最后成為了那個(gè)偶像攝影大師的助手，最終取得了成功。

　　B作為A和C的死黨，但是來(lái)自家庭的重?fù)?dān)讓其對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生了很深的恐懼，于是，他拜神，燒香，尤其發(fā)成績(jī)的前夜。長(zhǎng)期，雖然他得到了AC作為朋友，但是當(dāng)主任用家庭和學(xué)業(yè)作為逼迫的壓力時(shí)，他也動(dòng)搖了，他開始遠(yuǎn)離C，去和其他人一樣，走模范生的道路，去“成功”。友情，知識(shí)，真正的價(jià)值被拋棄了，高分和老師的認(rèn)可成了B新的價(jià)值目標(biāo)。但是，當(dāng)C終究救活了他的父親，并且對(duì)他說(shuō)，考試有許多次，父親只有一個(gè)時(shí)，他最后被友情折服，最終，在學(xué)業(yè)與友情的兩難選取中，他跳下了三樓，再次站起來(lái)的他，最后理解了，有些東西是不能被屈服，不能放下的，追隨自己的心，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。所以，作為最后一名，他卻感動(dòng)了面試官，拿到了想要的工作。殘酷競(jìng)爭(zhēng)和枯燥的壓力，當(dāng)然沒(méi)有友情、親情來(lái)得可貴，更能培育一個(gè)真正的人才。

　　而主任，作為最嚴(yán)酷的管理者，確實(shí)帶領(lǐng)著學(xué)校完成了歷史性的飛躍，但是卻因此失去了大學(xué)真正的內(nèi)涵。他用高壓把一個(gè)個(gè)學(xué)生逼上死路，把一個(gè)個(gè)家庭送人絕境，甚至也逼死了自己的孩子。他卻越發(fā)固執(zhí)和偏執(zhí)。競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰的都是弱者，只有分?jǐn)?shù)才能證明學(xué)生的價(jià)值。也許，他沒(méi)有意識(shí)到，或者意識(shí)到了卻拒絕承認(rèn)，自己確實(shí)是一個(gè)“謀殺犯”。先謀殺了學(xué)生的精神和創(chuàng)造力，再把落在后面的人的身體也謀殺。

　　那個(gè)模范生呢，一向把成績(jī)看做學(xué)習(xí)的一切，所以考了第二名的他悲哀不已。根本不關(guān)心知識(shí)，而是為了虛榮學(xué)習(xí)的他，最后在大會(huì)上洋相盡出。最終，他回來(lái)履行誓言，成功是什么，在他看來(lái)就是跑車，有楓木地板的別墅和昂貴的西服。但是，他依然不得不在社會(huì)里夾著尾巴做人，到處求人才能得到生意。而C那愜意的生活，跟隨心的腳印，最終成為大發(fā)明家，一邊創(chuàng)造，一邊教育孩子，快活的生活，而且還是模范生一向要求的人。兩人的比較，不僅僅徹底證實(shí)了模范生的失敗，也再次凸顯了形式主義的教育的危害。

　　可喜的是，C最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，并且跟隨他的人也都擁有了幸福的生活。而影片中反映的教育現(xiàn)象，在中國(guó)卻頗為流行，并且成為了從小教育孩子的思想。我們有多少天才夭折在了這樣的體制里？而從家長(zhǎng)到老師，卻都把這種體制奉若圭臬。

　　影片里，A的父親最終能夠體諒了A的夢(mèng)想，把電腦賣了買相機(jī)支持其發(fā)展，使得最后A成了出色的攝影師，在中國(guó)，卻沒(méi)有多少父母能有這樣的覺(jué)悟。也許他們不如A的父親那樣獨(dú)裁專制，但是卻終究走不出教育的誤區(qū)。孩子在看《紅樓夢(mèng)》，那就是浪費(fèi)時(shí)間，不務(wù)正業(yè)，只有看物理化學(xué)英語(yǔ)，才是值得夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

　　影片里，嚴(yán)酷的主任也最終認(rèn)可了C的才華，把那支留存了35年的太空筆找到了傳人。當(dāng)他抱著孫子時(shí)，亦老淚縱橫，不用去當(dāng)工程師了，你想當(dāng)什么就是什么吧，足球運(yùn)動(dòng)員怎樣樣？而在我們身邊，只有一個(gè)學(xué)校比一個(gè)學(xué)校喊的更響的口號(hào)，一個(gè)學(xué)校比另一個(gè)學(xué)校抓的更嚴(yán)的管理和更大的壓力。并且樂(lè)此不疲。我不禁要想，如果C在中國(guó)，他能得到太空筆么？

　　電影終究是電影，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。也不難明白，為什么這部電影在中國(guó)會(huì)引起這么高的反響和追捧。雖然說(shuō)的是印度，卻也和我們?nèi)绱讼嗨啤?/p>

　　究竟誰(shuí)才是傻子，C看起來(lái)很傻，做事和大部分都不一樣，追求也一樣。甚至，會(huì)為了別人的父親而瘋狂的奔向醫(yī)院，會(huì)即使得不得學(xué)業(yè)證書也要來(lái)上學(xué)。但是周圍的“聰明人”們，難道真的聰明么，難道不是被世俗的糟粕所捆縛同化，最終變成了一樣的平凡而卑微。而C，完全漠視世間的陳規(guī)陋習(xí)，他心中只有最樸素的我們都明白的道理。庸俗的事業(yè)和金錢不能和親情家庭相比，形式化的證書與成績(jī)不能和知識(shí)相比。他只是天真的奔向自己的目標(biāo)，而拋棄了世人的俗見(jiàn)。究竟誰(shuí)才是白癡？

　　許多人不喜歡印度電影，因?yàn)椴荒芾斫馄渲械母栉瑁�其�?shí)這只是文化的隔閡造成的，不能以個(gè)人的價(jià)值觀來(lái)認(rèn)定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國(guó)很難引起大的反響，就是在于科恩兄弟的電影太“美國(guó)”，我們不能理解其中要表達(dá)的意思與反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。但是，這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式，也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛(ài)的電影。

　　最后，我想說(shuō)說(shuō)導(dǎo)演的劇情與情感的把握極好，使得這樣一部電影沒(méi)有落入俗套，插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情，使得觀眾一向在思考，C到底去哪了，到底怎樣了，時(shí)而樂(lè)觀時(shí)而悲觀，吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此，悲喜交集，懸念迭出。當(dāng)C成功的幫忙那個(gè)延遲交作業(yè)的學(xué)生完成飛行器而高興的載歌載舞時(shí)，飛行器的錄像機(jī)卻突然拍到絕望上吊的學(xué)生。當(dāng)各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的B時(shí)，免去嫁妝的一個(gè)玩笑就使其立即從封閉中蘇醒……我們跟著導(dǎo)演的鏡頭，時(shí)而歡喜大笑，時(shí)而感動(dòng)淚流，欣喜中蘊(yùn)藏悲傷，感動(dòng)里帶來(lái)歡笑。接近三小時(shí)的電影，卻一點(diǎn)也不嫌冗長(zhǎng)與臃腫。眾生百態(tài)，嬉笑怒罵都在其間，值得細(xì)細(xì)體味。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 4

　　“明白我為什么第一名嗎因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎這就是你的興趣…跟工程學(xué)拜拜，娶攝影業(yè)，發(fā)揮你的才能。想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”

　　這是《三傻大鬧寶萊塢》里的主人工蘭徹(rancho)對(duì)他的好兄弟法翰(farhran)說(shuō)過(guò)的一句話。整句話的意思其實(shí)就是說(shuō)，興趣是最好的老師。

　　《三傻大鬧寶萊塢》又名《三個(gè)白癡》，沒(méi)看時(shí)我以為是純脆搞笑的美國(guó)影片，看了才明白這是一部引度的影片(恕我當(dāng)時(shí)把“寶萊塢”看成了“好萊塢”)。此片導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼，大體改編自印度暢銷作家奇坦。巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》(fivepointsomeone)。故事很爆笑，情節(jié)很跌宕，雖然長(zhǎng)達(dá)164分鐘卻不會(huì)讓你感覺(jué)枯躁無(wú)聊。名字里的“三傻”所言非虛--在每學(xué)期42場(chǎng)考試，成績(jī)排行張榜公布，競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率居高不下的皇家工程學(xué)院中，竟然出現(xiàn)了周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生蘭徹，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績(jī)當(dāng)回事。古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵蘭徹和兩個(gè)追隨他的室友，法翰和蘭朱(ranju)。

　　影片開頭，在校長(zhǎng)“病毒”對(duì)著所有新生侃侃而談他的榮譽(yù)--一支他的主任送給他的“太空筆”，所有學(xué)生都帶著崇拜的神情認(rèn)真的聽著他的演講時(shí)，蘭徹卻提出了一個(gè)氣爆校長(zhǎng)的問(wèn)題“為什么不用鉛筆而花幾百萬(wàn)去買那個(gè)東西呢…”他這一問(wèn)無(wú)疑給在場(chǎng)的眾人一道電閃雷劈啊，且成功將校長(zhǎng)氣走并深深地“記住”了他。同時(shí)，影片也是在這個(gè)時(shí)刻才吸引了我的眼球，想明白他接下來(lái)還會(huì)干些什么讓校長(zhǎng)“心臟病”爆發(fā)的事。

　　整部片子，我只提出三個(gè)我想說(shuō)的點(diǎn)。這么說(shuō)，是因?yàn)檫@部片子看完后我真的有很多話很多感觸想與人分享。

　　一經(jīng)典語(yǔ)錄

　　如果你看過(guò)這部片子，你必須也會(huì)贊同我，這部片子真的是通片下來(lái)都是經(jīng)典語(yǔ)錄。如果你沒(méi)看，我在此極力推薦此片，你還在等什么

　　經(jīng)典語(yǔ)錄最有特色的一句話莫過(guò)于蘭徹經(jīng)常掛在嘴邊，并且還救了小嬰兒一命的口頭禪：“一切都好(aalliswell)�！边@句話總在他感到害怕或遇到困難時(shí)冒出來(lái)，也是他出場(chǎng)時(shí)說(shuō)的第一句話，更是倍受爭(zhēng)議的一句話。

　　好友拉朱因各種害怕沒(méi)辦法專心投入學(xué)習(xí)時(shí)，蘭徹對(duì)他拍拍胸口說(shuō)“一切都好”，當(dāng)時(shí)拉朱就提出了質(zhì)疑，“說(shuō)這句話就能解決問(wèn)題嗎”在我們以為蘭徹會(huì)不知如何回答或者至少要猶豫幾秒時(shí)，他卻立即很認(rèn)真虔誠(chéng)的回了句：“雖然不能解決問(wèn)題，但讓你有勇氣去應(yīng)對(duì)困難，解決問(wèn)題�！�

　　這似乎有點(diǎn)類似于魯迅先生筆下的“阿q精神勝利法”，能用，有用，卻不能濫用。蘭徹說(shuō)了這句話后他會(huì)立即想辦法來(lái)解決問(wèn)題，我們可不要只模仿他的話，而忘了他的行動(dòng)。

　　印度填鴨式的教育與中國(guó)的應(yīng)試教育很相似，這也是我看了這部片子后很有同感的原因。

　　“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個(gè)精子賽跑�！�

　　在“皇家工程學(xué)院”中，成績(jī)就是一切，第一是卓越，第二就是lowser。所以人人都很有壓力，學(xué)生自殺率很高。我不明白這句話與片尾最后一句“免費(fèi)推薦，望度先生……為了你的人生趕緊快跑吧。”有沒(méi)有什么關(guān)系。但總是讓人回味無(wú)窮。所以蘭徹才會(huì)講臺(tái)上對(duì)著包括校長(zhǎng)在內(nèi)的眾人說(shuō)了段讓人沉默的話語(yǔ)：“你們都陷入瘋狂的比賽中。就算你是第一，這種方式又有什么用。你的知識(shí)會(huì)增長(zhǎng)嗎不會(huì)，增長(zhǎng)的只有壓力。那里是大學(xué)，不是高壓鍋。”

　　在好友拉朱被校長(zhǎng)逼得跳樓自殺進(jìn)了醫(yī)院后，蘭徹將好友法翰父母微笑的照片放進(jìn)了好友的錢夾里，告訴他，如果他想自殺，就想想父母看見(jiàn)他的尸體時(shí)，臉上的微笑會(huì)變成什么樣。

　　他似乎總是有辦法讓生活變得完美起來(lái)，總是讓我恍然大悟，啊，生活原先能夠這樣過(guò)。而那些經(jīng)典語(yǔ)錄，不僅僅表現(xiàn)出了印度的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)狀況，而且讓人受用一生。

　　二畫面鏡頭

　　電影中途有個(gè)很搞笑的情節(jié)，在介紹好友拉朱的家庭環(huán)境時(shí)，畫外音一邊自嘲的說(shuō)”就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐。“一邊自動(dòng)將畫面的飽和度調(diào)低，故意弄成黑白電影的粗糙顆粒質(zhì)感。并且以后只要一演到拉朱家，電影就自動(dòng)有彩色轉(zhuǎn)黑白，工整得近乎精致。也給我留下了很深刻的印象。

　　另一點(diǎn)就是眾所周知的事情，也是所有印度電影的特點(diǎn)。那就是在電影的放著放著的中途，總會(huì)無(wú)緣無(wú)故突然跑出很多人來(lái)不分場(chǎng)合的在大街上或某處和主人公一起忘情的唱歌跳舞，歌舞又臭又長(zhǎng)，無(wú)聊之極。

　　可《三傻》卻恰到好處的用歌舞充分詮釋了蘭徹“一切都好”的樂(lè)天派心態(tài)。我印象最深刻的是在學(xué)校停水時(shí)，一群學(xué)生們直接拿了塑膠管作噴頭就沖，在洗澡間大跳“洗澡舞”的場(chǎng)景。它把學(xué)生們的瘋狂和自由的靈魂全都釋放出來(lái)，讓每個(gè)人都陷入了無(wú)限歡快中。自己的身體都會(huì)不自覺(jué)的跟著搖擺起來(lái)。

　　我十分佩服導(dǎo)演在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈告一段落鏡頭都會(huì)切回故事進(jìn)程，簡(jiǎn)單推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來(lái)一個(gè)巨大的'比較，讓觀眾的情緒從簡(jiǎn)單愜意的一端直墜沮喪遺憾谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來(lái)輕飄飄的“一切都好”加入了深度，寶萊塢的敘事技巧實(shí)非虛名。

　　三自嘲

　　看完之后，一向讓我哈哈大笑的，是“消音器”在演講時(shí)念得那首蘭徹寫的詩(shī)：

　　“放一個(gè)很響的屁是值得驕傲的

　　放一個(gè)中等的屁是能夠理解的

　　放一個(gè)輕柔的屁是十分糟糕的

　　而一個(gè)無(wú)聲的屁是讓人無(wú)法忍受的”

　　這看似令人爆笑的四句話總讓你笑完之后有一種沉思的感覺(jué)。事后想想，他說(shuō)的不全是屁話，確實(shí)很有道理。

　　我們把這種自嘲的方式叫做“嚴(yán)肅的調(diào)侃”，影片超多運(yùn)用了這種手法，而這種不名自嘲的手法也讓影片不至于是干巴巴的勵(lì)志，也脫離了現(xiàn)實(shí)主義的調(diào)子，不會(huì)成義正言辭的空洞鼓噪。

　　人人都明白蘭徹說(shuō)得都對(duì)，卻也都明白他那套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。理想應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)總是撞得粉碎。這可不是簡(jiǎn)單的“缺乏激情”或“充滿恐懼”便能解釋的。更多時(shí)候，高歌“一切都好”也只是一種阿q的自我麻痹，長(zhǎng)輩的期許，同輩的壓力，生存的務(wù)必，機(jī)會(huì)的稀缺和天賦的不可求，一次又一次向理想主義證明特立獨(dú)行，抱著空有的理想前行者的悲慘命運(yùn)。

　　《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中，主人公也是經(jīng)過(guò)單身帶著五歲的小兒子無(wú)家可歸，睡過(guò)廁所，受過(guò)救濟(jì)的低谷，抓住機(jī)遇，不斷努力，最終才奔向成功�！度�傻》則將一個(gè)獨(dú)行者艱辛的十年干脆直接忽略，重點(diǎn)全放在了理想主義的理論上。沒(méi)有調(diào)侃，不高自嘲肯定不行。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)多的，無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事簡(jiǎn)單講完了。不刻意逗觀眾開心，不做作的煽情，卻總?cè)侨税l(fā)自內(nèi)心的笑完哭，哭完又笑的笑中帶淚。

　　這種“理想主義”是不是真的不該存在呢在十分現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們只有通過(guò)“死記硬背”的填鴨式教育才能在社會(huì)上有立足之地嗎答案是否定的。不管如何，對(duì)于蘭徹勇于向現(xiàn)實(shí)發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣我都是十分感動(dòng)并全力支持的。不管他最后的結(jié)局是成功了還是失敗了，我們都就應(yīng)是支持的。也許改變現(xiàn)實(shí)中的一些東西，這股力量還太過(guò)渺小。也許我們?cè)诤醯母�多的是“好好的生活”，走向成功，比別人要強(qiáng)，無(wú)論用什么方法。

　　我還是不期望自己“在臨終前才后悔”，一輩子過(guò)著連自己都不想過(guò)的生活，

　　“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你……”仔細(xì)想想，不管是理想中還是現(xiàn)實(shí)里，這句話其實(shí)是十分受用的。其中的道理，我想大家都懂。

　　影片的成功之處還有一筆，大家記得影片開頭蘭徹揶揄校長(zhǎng)的那一幕吧，最后，校長(zhǎng)總算把面子挽回了一點(diǎn)，他把那支太空筆送給蘭徹前對(duì)他說(shuō)了段話：“入學(xué)那天，你問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，為什么宇航員在太空中不能用鉛筆如果筆尖斷了，失重的話它就會(huì)漂浮在空中，進(jìn)入眼睛，鼻子，儀器。你錯(cuò)了，你不可能一向都對(duì)，你明白嗎這是一個(gè)重要的發(fā)明(指太空筆)，你明白嗎我的院長(zhǎng)說(shuō)，等你遇見(jiàn)和你一樣卓越的學(xué)生就把它送給他……去，學(xué)習(xí)去，考完試就滾……”

　　你不可能一向都對(duì)，這句話把理想拉回現(xiàn)實(shí)，也給我們一種真實(shí)感。

　　回到主題，我們的”喜歡“到底有多重要其實(shí)整不影片下來(lái)都在闡述這個(gè)問(wèn)題。影片最后也告訴了我們這個(gè)答案。最后，法翰成了攝影家，拉朱被一家公司錄用，蘭徹成了一個(gè)一年又四百項(xiàng)發(fā)明的同時(shí)，還是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，正在改變下一代的命運(yùn)……

　　我們的”喜歡“其實(shí)也將是改變我們一生的東西。如果你還有什么顧慮，就拍拍胸口說(shuō)聲“alliswell(一切都好)”。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 5

　　我向來(lái)對(duì)字幕組同志們的無(wú)私奉獻(xiàn)充滿謝意，但當(dāng)我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個(gè)神似山寨的譯名時(shí)，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯(cuò)過(guò)這部好作品。我愛(ài)這部電影，因?yàn)樗�讓我哭，讓我笑，更引起我的深思�?/p>

　　但事實(shí)上，在我看來(lái)這部電影的勵(lì)志性甚至于不亞于《阿甘正傳》，電影的節(jié)奏把握得非常好，劇情也不錯(cuò)，非常喜歡里面的對(duì)白，當(dāng)然這得歸功于這部電影有個(gè)非常好的編劇。

　　近年來(lái)印度電影發(fā)展挺好，《貧民窟的百萬(wàn)富翁》一舉囊括了奧斯卡多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是成為最佳影片，而在我看來(lái)，《三傻大鬧寶萊塢》一點(diǎn)都不亞于《貧民窟的百萬(wàn)富翁》，同樣是勵(lì)志電影，雖然是兩個(gè)完全不同的故事，但是這個(gè)影片闡述的理念，其實(shí)是非常明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學(xué)生學(xué)習(xí)只為單純找到問(wèn)題的答案，而從來(lái)不去想這個(gè)問(wèn)題能夠給大家?guī)��?lái)什么，就像里面的蘭徹一樣，當(dāng)他提出了兩個(gè)根本不存在的問(wèn)題給大家時(shí)，竟然沒(méi)有人去懷疑這個(gè)問(wèn)題就直接去找答案，大家不會(huì)為了即將獲得的新知識(shí)而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費(fèi)精力，從來(lái)不會(huì)去進(jìn)行主動(dòng)性的思考，任何一個(gè)人都顯得是那么地沒(méi)有主見(jiàn)，懼怕權(quán)威，毫無(wú)主觀能力可言。蘭徹想的每個(gè)問(wèn)題，做的每件事，都在突破常規(guī)的思考，都在打破傳統(tǒng)的束縛，他覺(jué)得不對(duì)那就是不對(duì)，只要他說(shuō)出自己為什么是對(duì)的就可以了，哪怕對(duì)方是學(xué)校的教授也好還是院長(zhǎng)也好。

　　兩個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事輕松講完了，不刻意討觀眾開心，也沒(méi)有做作的煽情，卻會(huì)發(fā)自內(nèi)心的哭完又笑，笑中帶淚，導(dǎo)演完全把我拉進(jìn)了電影一般。電影的道理很簡(jiǎn)單，我們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，可是現(xiàn)實(shí)中又有誰(shuí)能做到呢？其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以為是好萊塢大片。

　　可能一開始大家都覺(jué)得蘭徹這家伙可能本來(lái)就跟常人不一樣，也許他就是個(gè)天才。但事實(shí)上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話來(lái)解答：“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的'爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”

　　對(duì)于劇中三人組之間的友情，我想我們每一個(gè)人都是渴望的，那是一種真實(shí)：“在人類行為學(xué)課上我們?cè)鴮W(xué)過(guò)，朋友失敗時(shí)，你難過(guò)。朋友成功時(shí)，你更難過(guò)” ；是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”；是一種良師益友：“因?yàn)槟闶桥撤颍�害怕未�?lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過(guò)好今天？又怎么能專注于學(xué)業(yè)？?jī)晒中值�，一個(gè)害怕，一個(gè)虛偽……” ；是一種永遠(yuǎn)不忘：“但他總說(shuō)，有兩個(gè)傻瓜會(huì)來(lái)找我的”。

　　可以說(shuō)，它打動(dòng)了一大批中國(guó)年青學(xué)生，尤其是感動(dòng)了已經(jīng)步入社會(huì)的80后和正在象牙塔煎熬的90后。追求故事的真實(shí)感是導(dǎo)演的制勝法寶。對(duì)于絕大部分渡過(guò)大學(xué)時(shí)代的人而言，上大學(xué)報(bào)專業(yè)只是為了考慮四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個(gè)人性格取向，最終四年之后能否得到一份好的工作。我希望能有喬伊的堅(jiān)持，“今天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅(jiān)持保留我的態(tài)度”。

　　劇中的“大道理”里給我留下最深刻印象——以后遇到事情，我想我會(huì)不介意學(xué)學(xué)神圣智者蘭徹達(dá)斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因?yàn)橛袝r(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅(jiān)強(qiáng)！

　　能傳遞到相信“美好”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實(shí)感受到了美好：激情的歌舞，執(zhí)著的追求，沒(méi)有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅(jiān)韌的毅力，自由的心。

　　所有的一切，可以用影片最后一句話來(lái)總結(jié)“有位智者說(shuō)…學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你�！�

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 6

　　在我看到這個(gè)電影名時(shí)，我是拒絕的，這么傻，這么普通，這么容易讓人忽略。但是，我真正看完之后，我不得不說(shuō)，這名字起得好，這個(gè)電影里面的人物不正是如此嗎。

　　看過(guò)這個(gè)片子的一年之后，我終于把手放在了鍵盤上，想說(shuō)一說(shuō)我的感受，我用這個(gè)電影做過(guò)演講，別人問(wèn)到我有沒(méi)有什么電影推薦的時(shí)候，我第一個(gè)就想到三傻。因?yàn)槲颐看蜗肫疬@個(gè)電影，都能感到滿滿的溫暖和力量。

　　先來(lái)分析一下幾個(gè)人物。

　　蘭徹，電影的絕對(duì)主角，他在這個(gè)電影中算是一個(gè)異類。其實(shí)不只是在電影中，在現(xiàn)實(shí)中也是。他有自己的想法，他敢于創(chuàng)新，他不拘于傳統(tǒng)的框框架架，他自己會(huì)主宰自己的人生。電影開頭利用鹽水導(dǎo)電的捉弄人的小把戲，就讓我心里一驚。這種很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的道理，有多少人能夠用在實(shí)際里？現(xiàn)在的我們，被應(yīng)試教育捆綁，在學(xué)校的條條框框里死讀書，我們的創(chuàng)造力和初生牛犢不怕虎的那股沖勁都在分?jǐn)?shù)、成績(jī)、排名中漸漸萎縮了。蘭徹的天才讓我震驚，他超出平常人的覺(jué)悟也讓我佩服。其實(shí)興趣是學(xué)好一門功課的關(guān)鍵，有了興趣，你就會(huì)感覺(jué)什么知識(shí)都好理解。蘭徹一直是這個(gè)電影的推動(dòng)者，他的一舉一動(dòng)都和這個(gè)學(xué)校背道而馳，而他一次又一次正確的決定也一次又一次對(duì)這個(gè)程序化的社會(huì)做出了嘲諷。他才是真正意義上的所謂“學(xué)霸”。

　　法蘭。他簡(jiǎn)直就是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人的影子。有一個(gè)說(shuō)得過(guò)的家庭，有一個(gè)特立獨(dú)行的父親。他的人生，好像都在說(shuō)是是是好好好，他的父母幫他安排好了一切，你應(yīng)該做什么，你這樣做才會(huì)有前途。然而他的愛(ài)好，他真正擅長(zhǎng)的東西，卻被忽視，甚至嘲諷。他為了所謂的家人的期待，學(xué)了自己不喜歡的東西，成績(jī)也很差，但是，別人只會(huì)因?yàn)樗�的成�?jī)差而覺(jué)得他一無(wú)是處。有的時(shí)候，天才和傻瓜只差一個(gè)選擇。我很高興也很欣慰，他最后能夠鼓起勇氣說(shuō)，表達(dá)他的喜好，做自己真正喜歡的東西，事實(shí)證明，他不是傻瓜。

　　拉杜，一個(gè)被信仰纏住的男人。他不是沒(méi)有實(shí)力，只是，他家境的貧窮和本身的自卑讓他認(rèn)不清自己。他沒(méi)有自信。他把一切都寄希望于那些他信仰的神，他以為那些信仰能改變他，能給他帶來(lái)好運(yùn)。但事實(shí)上，人生是掌握在自己手上的，在經(jīng)歷過(guò)一次死里逃生以后，他懂了，他變得自信，他變得不卑不亢，他變得有自己的.堅(jiān)持。這一切的改變都是因?yàn)樘m徹。

　　在生活中，我多么希望能有一個(gè)這樣的蘭徹來(lái)給我勇氣，來(lái)帶領(lǐng)我，來(lái)鼓舞我，來(lái)狠狠地敲醒這個(gè)懦弱的我讓我能勇敢地面對(duì)這個(gè)世界，勇敢地對(duì)我不喜歡的東西說(shuō)不�？上�沒(méi)有，既然沒(méi)有，那么要不在這樣被束縛的生活中安于現(xiàn)狀，要么，讓自己變成蘭徹。

　　看完這個(gè)電影我的內(nèi)心久久不能平靜。他給我?guī)��?lái)的震撼、感動(dòng)、鼓舞和啟發(fā)太多，心里面好像有什么一直壓抑的東西噴涌出來(lái)了。我想，這就是這個(gè)電影的目的吧，不僅諷刺了現(xiàn)實(shí)，而且他告訴我們，有夢(mèng)就勇敢闖，有自信，做自己喜歡的事，不要被教條捆住。

　　我想，這是一次夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的激蕩。而在這碰撞的火花中，我好像看到了什么。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 7

　　在寫影評(píng)之前，我情不自禁要大喊三聲“謝天謝地”，我慶幸自己沒(méi)有因?yàn)椤度�傻大鬧寶萊塢》這個(gè)沒(méi)氣質(zhì)的名字而錯(cuò)過(guò)了這么一部有氣質(zhì)的電影。我是有著苛求優(yōu)雅本能的天秤座，有時(shí)連好萊塢的經(jīng)典大片，我都嫌它太過(guò)凌厲，而寶萊塢式的歌舞，那種喧囂，于我而言，更是缺乏小資的浪漫，我總是敬而遠(yuǎn)之。能看《三傻》，是我生命中的一個(gè)奇跡，看了之后，我說(shuō)，這是我生命中的一場(chǎng)艷遇。

　　每部與青春、夢(mèng)想、成長(zhǎng)有關(guān)的電影，都特別容易讓人感懷自身。我們也年輕過(guò)，卻沒(méi)想過(guò)這么放肆，我們也掙扎過(guò)，卻沒(méi)能突出重圍，我們也叛逆過(guò)，卻最終成了今天的蕓蕓眾生。也許有人覺(jué)得《三傻》的劇情太過(guò)理想主義，男主角盡管身世際遇有些慘淡，但他還是成為了上帝的寵兒，而現(xiàn)實(shí)中的我們，可能早已一敗涂地。但電影的最高境界，不就是為觀眾圓夢(mèng)么，我們看著三個(gè)傻瓜的瘋狂與抗?fàn)�，想到那些想把教科書撕爛的日子，想到那些被難題困擾的深夜，想到對(duì)夢(mèng)想和未來(lái)的充滿激情的期待，三傻最終迎來(lái)的陽(yáng)光燦爛，也終于讓我們對(duì)自己的青春有所釋懷。

　　坦白說(shuō)，我是一個(gè)俗人，我會(huì)嫉妒身邊的人擁有的比我多，我會(huì)艷羨別人的功成名就�，F(xiàn)實(shí)生活的壓力下，我很難成為自己少年時(shí)夢(mèng)想成為的那種人，對(duì)比今天的自己，曾經(jīng)的理想實(shí)在太過(guò)高尚。誠(chéng)如片中男主人公蘭徹的兩個(gè)朋友那樣，越是長(zhǎng)大，我們?cè)綍?huì)選擇成為別人期待的自己，背負(fù)起責(zé)任。很多時(shí)候，夢(mèng)想淪為自己燒給自己的祭品，我們只在夜深人靜時(shí)，只在失敗悵然時(shí)，點(diǎn)燃它們，讓那一星半點(diǎn)的光芒給自己以慰藉。而蘭徹，是那個(gè)抓住微光，繼而引爆它的'天使，那個(gè)瞬間，青春積攢的所有光和熱，都為夢(mèng)想燃燒，一陣酣暢淋漓�；畛鲎约�，就要敢于從現(xiàn)實(shí)高筑的祭壇上跳下來(lái)。

　　好萊塢情節(jié)取勝的大片，有著高智商天才們俯瞰眾生的倨傲，我們只能頂禮膜拜。而寶萊塢則不然，或許是因?yàn)閲?guó)情相近吧，它讓人產(chǎn)生莫名的親切感。它筑的夢(mèng)更鮮艷也更簡(jiǎn)單，講述一個(gè)只要不放棄，就可以無(wú)往而不利的童話。電影刻意沒(méi)有強(qiáng)調(diào)從懵懂中醒來(lái)的年輕人怎樣歷經(jīng)坎坷獲得成功，只告訴我們認(rèn)清自己之后，他們都很快樂(lè)。一瞬間，我們忘卻了要為夢(mèng)想付出多少，忘卻了那些困擾我們的失失得得。這是一種選擇性的忽略，也是一種可供選擇的樂(lè)觀，反正人生從來(lái)不可能用加減法算得平衡，長(zhǎng)命百歲或半世痛快，在生而赴死的途中，要有買定離手的氣魄。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 8

　　一部喜劇能做到有笑有淚已經(jīng)算成功了，但印度電影《三傻大鬧寶萊塢》給予觀眾的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。什么樣的人生才是真正的成功?這一看似嚴(yán)肅的問(wèn)題在輕松幽默的故事中得到了回答。這部電影講述印度“清華”校園里發(fā)生的故事，老師和學(xué)生都值得一看。今天中國(guó)的教育正在陷入南轅北轍，應(yīng)試教育的怪圈中，校園里學(xué)生的個(gè)性被忽視被抹殺，很少有教師認(rèn)為個(gè)性其實(shí)才是一個(gè)學(xué)生未來(lái)安身立命的真正本錢。這部電影讓人在笑聲中陷入思考，也讓人想起韓寒。

　　光看《三傻大鬧寶萊塢》這個(gè)中文譯名，確實(shí)有點(diǎn)驢唇不對(duì)馬嘴。事實(shí)上，“三傻”非但不傻，還各有天賦，他們“鬧”的也不是寶萊塢，而是帝國(guó)工程學(xué)院，一個(gè)擁有殘酷競(jìng)爭(zhēng)法則的小社會(huì)。開學(xué)第一天，校長(zhǎng)就訓(xùn)話，“噪鵑從來(lái)不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候它們會(huì)怎樣?它們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng)，要么死�！奔词故怯《茸詈玫拇髮W(xué)，也不過(guò)是希望培養(yǎng)出最會(huì)考試的學(xué)生，再拼命爭(zhēng)取一份既體面又高薪的工作。而學(xué)生則淪為學(xué)習(xí)的機(jī)器、成績(jī)的奴隸，成了流水線上的產(chǎn)品。另一方面，家庭的壓力也讓人不堪重負(fù)，無(wú)論是望子成龍的家長(zhǎng)，還是家徒四壁的困窘，都逼著年輕人不得不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，有人不擇手段，有人甚至選擇自殺。

　　有意思的是，這些故事雖發(fā)生在印度，但在中國(guó)觀眾看來(lái)卻感同身受。在應(yīng)試教育的體系內(nèi)，我們從幼兒園起就開始競(jìng)爭(zhēng)，早已把“一個(gè)好分?jǐn)?shù)、一份好工作”當(dāng)成了學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。試問(wèn)，有多少人真正了解上大學(xué)對(duì)自己的意義?有多少人還記得最初的夢(mèng)想呢?現(xiàn)實(shí)如此殘酷，電影卻讓我們眼前一亮，男主角蘭喬完全是個(gè)“異類”，他做什么事都不按牌理出牌，無(wú)視權(quán)威還愛(ài)耍小聰明，但每次考試都能輕松拿到第一，只因他“熱愛(ài)機(jī)械”。在他看來(lái)，“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而不是為了享受人生�！边@簡(jiǎn)單的一句就扇了不少人的耳光。有了他的鼓勵(lì)，好友法函也勇敢地向父親說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，“爸，我做一名攝影師又會(huì)怎樣呢?掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車子小一點(diǎn)，但我會(huì)很快樂(lè)，會(huì)真正幸福。”不知那些習(xí)慣了為孩子安排前途的中國(guó)家長(zhǎng)，聽了這樣的告白是否會(huì)有所觸動(dòng)。

　　影片中，把蘭喬視為眼中釘?shù)牟闋枅D是典型的“好學(xué)生”形象。在學(xué)校里，他把書本背得滾瓜爛熟，為了“第一”常常爭(zhēng)得頭破血流，畢業(yè)后的`十年，他開名車、住豪宅、賺大錢，完成了當(dāng)下中國(guó)最典型的“成功模式”。當(dāng)他得意洋洋地去找老同學(xué)蘭喬比拼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)是擁有400項(xiàng)專利的科學(xué)家，而自己的飯碗還得仰仗對(duì)方的新專利授權(quán)。蘭喬告訴他，“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間趕上你�！庇蟹坑熊囀欠窬褪浅晒Φ娜松�?如果你看了《三傻大鬧寶萊塢》，或許就會(huì)有新的收獲。

　　當(dāng)然，電影并沒(méi)有因?yàn)檫@些思考就顯得苦大仇深，相反，樂(lè)觀、熱情、快樂(lè)的情緒始終貫穿全片，充滿印度風(fēng)情的歌舞片段也令人沉浸其中。影片在細(xì)節(jié)的處理上也非常用心，很多橋段都早早埋下了伏筆，前后呼應(yīng)的安排顯出劇作的嚴(yán)謹(jǐn)與別致。在笑料的設(shè)計(jì)上，更多是來(lái)自人物性格的生發(fā)，而不是簡(jiǎn)單的段子堆砌，比如蘭喬對(duì)于書本概念的獨(dú)到解釋，利用物理原理對(duì)捉弄他的同學(xué)的報(bào)復(fù)等等，都顯得頗具個(gè)性而不俗套。三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，絕對(duì)能讓你笑到底。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 9

　　我最喜歡的一位單口相聲表演者叫Russell Peters，他是加拿大第二代印度移民，專長(zhǎng)于種族笑話，又善模仿各種族裔的口音，不管是中國(guó)人、印度人還是意大利人，他都能找到突出特色予以模仿夸張，在逗得觀眾哈哈大笑之余留下悠遠(yuǎn)回味，一邊佩服他觀察細(xì)致入微，一邊咂摸各個(gè)種族的痼疾毛病。Rusell Peters曾經(jīng)對(duì)印度電影做過(guò)夸張總結(jié)，幾個(gè)主要點(diǎn)跟我印象中的傳統(tǒng)印度歌舞片還真是嚴(yán)絲合縫，什么窮小子愛(ài)上富家女啊，沖破種姓屏障私奔之類的。其中最搞笑的一點(diǎn)是他說(shuō)印度片子一定要有歌舞，而且不管什么劇情，一定會(huì)突然到達(dá)一片鳥不生蛋的曠野，中間一棵孤樹，女主角藏于樹后，隨著音樂(lè)的節(jié)拍從樹左側(cè)突然探出頭來(lái)，唱一句，縮回去，再?gòu)挠姨筋^，反復(fù)幾次，手則作蓮花指翹于頦下，眼珠左顧右盼，迷得追隨她前來(lái)的男主角神魂顛倒。

　　所以，我也是帶著這樣的期盼來(lái)觀賞印度電影《三個(gè)傻瓜》的。這個(gè)大體改編于印度暢銷書作家奇坦·巴哈特（Chetan Bhagat）的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》（Five Point Someone）的故事果然爆笑，名字里“三傻瓜”所言非虛——在每學(xué)期42場(chǎng)考試、成績(jī)排名張榜公布、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“皇家工程學(xué)院”中，竟然出現(xiàn)了個(gè)周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生蘭喬（Rancho），他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績(jī)當(dāng)回事，古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵蘭喬和兩個(gè)追隨他的室友，法蘭（Farhran）與拉杜（Raju）是大傻瓜了。

　　這個(gè)特立獨(dú)行的蘭喬有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”（Aal izz well），影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè)天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問(wèn)題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問(wèn)題的勇氣。我非常佩服導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼（Rajkumar Hirani）在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈暫告一段落后鏡頭都切回故事進(jìn)程，輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展；整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來(lái)一個(gè)巨大的對(duì)比，讓觀眾的情緒從輕松愜意的云端直墜沮喪遺憾的谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來(lái)輕飄飄的“一切都好”加入了對(duì)比及深度。寶萊塢的敘事技巧實(shí)非虛名。

　　比起通常的好萊塢喜劇片，《三個(gè)傻瓜》幾乎長(zhǎng)出一倍，小包袱小笑料層出不窮，種種小片段事無(wú)巨細(xì)，但卻并不考驗(yàn)觀眾的耐心。我覺(jué)得這跟情節(jié)安排的前后呼應(yīng)及影片整體所維系的“嚴(yán)肅的調(diào)侃”基調(diào)分不開關(guān)系。最明顯的一個(gè)例子是在介紹拉杜的家庭環(huán)境時(shí)，畫外音一邊自嘲地說(shuō)“就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐”，一邊自動(dòng)將畫面飽和度調(diào)低，故意弄成黑白老電影的粗糙顆粒質(zhì)感。以后只要一演到拉杜的家，電影就自動(dòng)彩色轉(zhuǎn)黑白。而不管是“一切都好”，還是“病毒電力轉(zhuǎn)換器”，只要前面有所鋪墊，后面的橋段就必然用到，包括蘭喬所臆想的“騎摩托新娘”，工整得近乎精致。

　　但我覺(jué)得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是其不吝自嘲的精神。沒(méi)有那些調(diào)侃與歌舞，剩余的便只有干巴巴的勵(lì)志。自嘲也使得影片脫離了現(xiàn)實(shí)主義的`調(diào)子，不會(huì)變成義正言辭的空洞鼓噪，要不然，這個(gè)純理想主義的空談還真難于自圓其說(shuō)。人人都知道蘭喬說(shuō)得極對(duì)，卻也都知道他那一套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)為什么總是撞得粉碎？這可不是簡(jiǎn)單歸類為缺乏激情或充滿恐懼便能解釋一切的，更多的時(shí)候，再高歌“一切都好”也只不過(guò)是阿Q精神的自我麻痹。長(zhǎng)輩的期許、同儕的壓力、生存的必須、機(jī)會(huì)的稀缺，天賦的不可求、一次又一次向理想主義證明特立獨(dú)行者們的悲慘命運(yùn)；而死記硬背的模范學(xué)生“消音器”才是大眾意義上的成功典范。這個(gè)“典范”也許毫無(wú)人格魅力，缺乏創(chuàng)新精神，充其量只能當(dāng)個(gè)打工皇帝；但在一個(gè)貧富分化嚴(yán)峻，大部分人尚在為溫飽奮斗的第三世界國(guó)家里，不先孕育出適合理想成長(zhǎng)的土壤就空談理想的實(shí)現(xiàn)是多么幼稚啊，那根本就是一條不成功即成仁的血路！要超越生存阻礙，披荊斬棘義無(wú)反顧地追求理想當(dāng)然可歌可泣，但這其中必須跨越的灰色地帶可比電影一筆帶過(guò)十年的笑談殘酷得多，不一定白骨涔涔，可至少也血淚斑斑。已經(jīng)浪漫化了的好萊塢影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門》（The Pursuit of Happyness）都還得展示主人公帶著年幼的孩子無(wú)家可歸，經(jīng)過(guò)睡廁所、吃救濟(jì)的低谷才能抓住機(jī)遇，終于奔向成功；《三個(gè)傻瓜》將一個(gè)獨(dú)行者的奮斗艱辛干脆忽略，重點(diǎn)完全放在理想主義的理論之上，沒(méi)有調(diào)侃，不搞自嘲肯定行不通。

　　盡管電影終究是一場(chǎng)理想主義的美夢(mèng)，但它依然觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問(wèn)題，包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所面對(duì)的這些社會(huì)問(wèn)題和中國(guó)頗有交集，這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國(guó)觀眾會(huì)頗感共鳴。影片將近結(jié)尾還有一處令我很是意外：一直對(duì)蘭喬深惡痛絕的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸戒他“你不可能總是對(duì)的”。盡管影片不可能真正走向現(xiàn)實(shí)主義的方向，但起碼，這一點(diǎn)懇切的誠(chéng)實(shí)頗為難得。

　　特立獨(dú)行的蘭喬是個(gè)只能生活在電影里的虛擬人物，但他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著依然令人敬畏。他就是葉芝在《當(dāng)你老了》中所全心熱愛(ài)的“朝圣者的靈魂”。我愿意看到他成名成家，終于抱得美人歸，哪怕這一切真的只能是夢(mèng)。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 10

　　分享是快樂(lè)的！雖然這部電影我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但今天跟大家一起再次欣賞，內(nèi)心仍然心潮澎湃，感慨萬(wàn)千！人生是一種經(jīng)歷，生命是一種感悟！讓我們感悟、讓我們成長(zhǎng)的的事情很多，比如一段人生經(jīng)歷、一本好書、一部好電影，或者是一首經(jīng)典的老歌，又或許是一次旅行、一次邂逅！毛主席說(shuō)過(guò)，沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生！俗話也說(shuō)過(guò)，好記性不如一支爛筆頭！所以，趁感悟還在，趕快記了下來(lái)！

　　親情

　　在這部影片里，有讓人感動(dòng)的親情！如那位骨灰差點(diǎn)讓人倒進(jìn)便桶的父親，雖然很有錢，也很有威望，但為了兒子有一個(gè)好前程，冒險(xiǎn)讓園丁的兒子代替自己的兒子去學(xué)�？既∫粋�(gè)好學(xué)位。雖然不贊同這種方式，但是這也是濃濃的父愛(ài)！還有那位父親，當(dāng)兒子告訴他自己想當(dāng)攝影師，不想當(dāng)一名工程師時(shí)，他很生氣，也很傷心，但卻不是強(qiáng)勢(shì)的爭(zhēng)辨，而是默默坐了下來(lái)。他也害怕，如果生氣后過(guò)激的語(yǔ)言會(huì)傷害兒子，他害怕兒子也會(huì)像他的朋友一樣從樓上跳下來(lái)。當(dāng)兒子很誠(chéng)懇的告訴他，當(dāng)攝影師收入可能會(huì)少一些，但是卻會(huì)很快樂(lè)時(shí)，他又一次默默走到那臺(tái)筆記本電腦旁邊，說(shuō)退了電腦的錢夠不夠買一臺(tái)攝影機(jī)時(shí)，我感動(dòng)了！這就是親情！父母親總是無(wú)條件地為我們付出，所做的一切，不管我們當(dāng)時(shí)能否理解，但初衷卻都是為了孩子！當(dāng)我成為母親后，我才越發(fā)感慨，在我們成長(zhǎng)的叛逆期，也曾無(wú)數(shù)的頂撞父母，無(wú)論當(dāng)時(shí)能否理解，長(zhǎng)大成人后都能明白，所做的一切都是為了我們開心快樂(lè)的生活！

　　友情

　　有人說(shuō)，人的一生會(huì)交很多朋友，但是關(guān)系最鐵的朋友不會(huì)超過(guò)五個(gè)！他們?nèi)�人的友情�?jīng)歷了許多事情，而且在片子的細(xì)節(jié)也能看出來(lái)！一個(gè)為了見(jiàn)朋友，不惜冒險(xiǎn)裝心臟病犯了，逼停了剛剛起飛的飛機(jī)；一個(gè)高興興奮得忘了穿褲子就出門了！他們的友誼也經(jīng)受住了考驗(yàn)。當(dāng)院長(zhǎng)下最后通牒要么讓他退學(xué)，要么讓他出賣朋友時(shí)，他選擇了放棄生命！為了朋友，他寧愿放棄生命也不愿放棄朋友！這就是友情！正是因?yàn)檫@樣一位朋友，他發(fā)現(xiàn)了他們父母都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題！為了讓朋友選擇自己喜歡的攝影，為了讓朋友放下恐懼輕松應(yīng)聘找到好工作，他豁出去了，翻窗跑到心愛(ài)的皮婭身邊表白！而最后，也恰恰是他的這兩位朋友，幫他從即將開始的婚禮上搶回了新娘！想起了一位朋友的簽名：朋友就是我前言不搭后語(yǔ)，你卻什么都懂！想想我們身邊，也有這樣默契的朋友！當(dāng)你累了時(shí)，他會(huì)安慰你；當(dāng)你想要放棄時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)你前行！當(dāng)你恐懼時(shí)，他會(huì)陪在你身邊；當(dāng)你有些不可一世，飄飄然時(shí)，他會(huì)一針見(jiàn)血的刺疼你！這樣的朋友，我相信，別說(shuō)十年，即使我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，想起他時(shí)也會(huì)會(huì)心一笑！

　　愛(ài)情

　　愛(ài)情，是聽從了心的.聲音！一次偶然的相識(shí)，幾次突破常規(guī)的事情，讓她看到他的與眾不同，看到他的能力和才華，也讓他們相愛(ài)！愛(ài)情是真誠(chéng)的欣賞對(duì)方，尊重對(duì)方！愛(ài)也是需要表達(dá)的！這部片子里，如果不是為了兩位哥們的前途，我想蘭徹還是不會(huì)向皮婭表白的！我想他不是不愛(ài)她，而是知道自己的現(xiàn)狀，一無(wú)所有，怕給不了她幸福，所以不敢表白！用了十年的時(shí)間，他從一個(gè)叛逆的學(xué)生變成了偉大的發(fā)明家，他仍然獨(dú)善其身等待著心愛(ài)的姑娘！愛(ài)情也需要物質(zhì)基礎(chǔ)！當(dāng)我們努力修練自己時(shí)，愛(ài)情也在不經(jīng)意間來(lái)臨！

　　教育最完美的離婚

　　這部片子，最讓我震憾的，是對(duì)教育體制，以搞笑的方式，在人們哈哈大笑的同時(shí)，也引發(fā)我們深思！那位老校長(zhǎng)的教育方式，真像是咱們中國(guó)教育方式的縮影��！那幾位父親也像極了中國(guó)的父母！人生就是一場(chǎng)賽跑，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，如果不努力就會(huì)拋在腦后！人們只會(huì)記得第一名，沒(méi)有在乎第二名！只要成績(jī)好，就能考一所好學(xué)校，就能拿到一個(gè)好學(xué)位，就能找到一個(gè)好工作，就能有一個(gè)好前程，然后就能結(jié)婚生子，有好的社會(huì)地位！這么多年來(lái)，我們也已經(jīng)被體制化了，沒(méi)有覺(jué)得哪不對(duì)，也沒(méi)覺(jué)得有什么不好！但是蘭徹卻從不像我們一樣，循規(guī)蹈矩地上學(xué)，循規(guī)蹈矩的考試，循規(guī)蹈矩的踏入社會(huì)工作。他打破常規(guī)的思想顯得別局一格，與眾不同。他喜歡學(xué)習(xí)，哪怕沒(méi)有人付學(xué)費(fèi)，偷了別人舊校服去學(xué)校聽課。因?yàn)樗麩釔?ài)工程學(xué)，所以他每年是第一名，因?yàn)楣こ讨圃焓撬�興趣愛(ài)好所在！而且他將知識(shí)能化繁為簡(jiǎn)，并且能融會(huì)貫通，學(xué)以致用。他從不放棄差生，哪怕是一個(gè)小小的服務(wù)生，只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他都會(huì)幫助你！他辦的那所學(xué)校太棒了，讓孩子們走出枯燥書本，走出教室，發(fā)揮想象，沒(méi)有想不到，只有做不到，讓孩子們從小就愛(ài)上發(fā)明，創(chuàng)新創(chuàng)造！如果中國(guó)有這樣的學(xué)校，我都會(huì)把孩子送過(guò)去的！

　　這些都提醒了我們，在孩子教育問(wèn)題上，要尊重孩子的興趣愛(ài)好，尊重孩子的想法，而不是為了將來(lái)在社會(huì)上出人投地，報(bào)一大堆他根本不喜歡的所謂的興趣班，花了不少錢不說(shuō)，孩子還不領(lǐng)情，上得還很痛苦！與其說(shuō)是為了培訓(xùn)孩子各種興趣愛(ài)好，不如是說(shuō)是為了把大人眼中的所謂高雅的興趣，將來(lái)出人投地步入成功人行列的想法，過(guò)早的填鴨式的強(qiáng)行灌給了孩子！我想起了在哪看過(guò)的一則小故事：一位媽媽在廚房洗碗，她讓五歲的兒子去把扔了一地的玩具收拾起來(lái)，而孩子卻像沒(méi)聽見(jiàn)似的，在一旁邊不停的蹦蹦跳跳，一邊跳還一邊說(shuō)：媽媽，我要發(fā)明一種機(jī)器，可以一下子蹦到月球上去！他的母親沒(méi)有像大多數(shù)母親一樣罵他不聽話，不幫忙干點(diǎn)活兒，而是看著兒子，笑著說(shuō)：好�。〉�是你要記得再蹦回來(lái)哦！教育，有時(shí)就在身邊！不要用我們所謂的經(jīng)驗(yàn)，所謂的正確答案扼殺了孩子天馬行空的想像力！

　　事業(yè)

　　很多人把工作當(dāng)成一種謀生的手段，而有些人卻把自己的興趣愛(ài)好與工作結(jié)合起來(lái)，由衷地?zé)釔?ài)它，最終將它變成自己的事業(yè)！如果不喜歡，學(xué)起來(lái)，做起來(lái)會(huì)很痛苦。學(xué)習(xí)如此，事業(yè)亦是如此。就像那個(gè)攝影師，他喜歡的是動(dòng)物攝影，從進(jìn)校門第一天就拿著相機(jī)拍小狗。生孩子時(shí)也用相機(jī)記錄下那么感人的一刻！內(nèi)心充滿恐慌，也會(huì)影響發(fā)揮。不管是學(xué)習(xí)還是工作！當(dāng)他死里逃生，重新活過(guò)來(lái)，也想明白后，他能輕松上陣，坦然面對(duì)得失，坦然面對(duì)自己，這樣的狀態(tài)最終打動(dòng)了面試管，也讓他找回了自己，重新站了起來(lái)！我也聯(lián)想到我們的工作，有很多人，一邊拿著工資一邊抱怨著！工作是一天，不工作也是一天，開心工作是一天，抱怨工作也是一天！我們?yōu)楹尾蛔屪约嚎炜鞓?lè)樂(lè)地工作，喜歡上它，愛(ài)上它，去發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，去破解它的奧秘，然后找到方法，結(jié)果就是一種驚喜！也能證明自己，對(duì)自己也是最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)！利人利已，助人助已，何樂(lè)而不為呢！喜歡它，愛(ài)上它，就能將工作轉(zhuǎn)化動(dòng)力，最終轉(zhuǎn)化為事業(yè)，并且會(huì)快樂(lè)的干出好成績(jī)！當(dāng)然，喜歡但別恐懼，因?yàn)閮?nèi)心有太多的恐怕就會(huì)影響正常的發(fā)揮，學(xué)習(xí)考試如此，工作面試亦如此！

　　我也想起了有些伙伴，很在乎那位客戶，害怕自己去會(huì)講不好，搞砸了，以至于不敢去跟他談，需要主管陪同。這也是因?yàn)閮?nèi)心恐懼太多，當(dāng)你放下一切，心態(tài)平靜，坦然面對(duì)時(shí)，反而會(huì)有意想不到的效果！

　　片尾的一句話，我很喜歡：當(dāng)你追求卓越時(shí)，成功將會(huì)找到你！

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 11

　　在《三傻大鬧寶萊塢》這部電影中，“為了比賽而努力”是影片詮釋的重點(diǎn)。影片一開始就點(diǎn)明了父母?jìng)兘?jīng)常給孩子灌輸?shù)睦砟睿喝松�就像一�?chǎng)比賽，要么就超越別人，要么就落后。三個(gè)主人公所在的工程學(xué)院就主張“成績(jī)第一才能有好的未來(lái)”。校長(zhǎng)更是變本加厲，他教育學(xué)生們，要么競(jìng)爭(zhēng)要么死。這些被家庭和學(xué)校打造成“比賽機(jī)器”的孩子們有怎樣的表現(xiàn)呢？有的人感受不到快樂(lè)，有的人因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮膲毫Χ�自殺，有的人只能把精神寄托給虛無(wú)的神明，有的人對(duì)所學(xué)不求甚解，只是追求名次。

　　相反，那個(gè)永遠(yuǎn)開心，忠于自己的興趣，活得隨心自在，成績(jī)第一，獲得400多個(gè)專利，成為著名科學(xué)家，符合家長(zhǎng)和校長(zhǎng)心中“成功人士”標(biāo)準(zhǔn)的男主角蘭徹，卻是從來(lái)都不關(guān)心“比賽”的那個(gè)人。就像蘭徹所說(shuō)的.那樣：“你們都陷入比賽之中。可是，就算你們得到第一，這樣有什么用呢？增長(zhǎng)的不會(huì)是知識(shí)，只能是壓力�！辈灰�讓比賽變成人生的高壓泵。努力不應(yīng)該出自外界強(qiáng)加給我們的壓力，而應(yīng)該起源于我們自己的內(nèi)心。外在的力量只會(huì)把雞蛋變成食物，內(nèi)在的力量才會(huì)讓雞蛋成為生命。

　　真正的幸福，應(yīng)該是當(dāng)下和未來(lái)的統(tǒng)一。只在乎當(dāng)下享樂(lè)，可能會(huì)丟掉未來(lái)的快樂(lè)。只關(guān)注未來(lái)的目標(biāo)而讓當(dāng)下一直痛苦，會(huì)讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)的快樂(lè)和意義打折。當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂(lè)被當(dāng)下的痛苦消磨殆盡時(shí)，也意味著當(dāng)下和未來(lái)的雙輸。如果這樣，現(xiàn)在所有付出的努力也就沒(méi)有任何價(jià)值了。

　　正如沙哈爾所著作的《幸福的方法》中所說(shuō)，只有完全接納自己，允許自己有缺點(diǎn)和煩惱，掙脫完美主義的束縛，抱著開放和自我認(rèn)可的態(tài)度去努力，才能完全釋放自己的潛力，從而保持持續(xù)的幸福感。而完全接納自己、允許自己有缺點(diǎn)、掙脫完美的束縛、自我認(rèn)可都不是一個(gè)不允許自己失敗的比賽者所具備的。

　　不可否認(rèn)，每個(gè)人都應(yīng)該去努力。但努力的目的不應(yīng)該是為了戰(zhàn)勝別人，而應(yīng)該是為了圓滿自己。我們可以為了讓辛苦養(yǎng)育我們的父母老有所依而努力，看著最親的人幸福讓我們的內(nèi)心更圓滿。我們可以為了讓自己更加優(yōu)秀，從而遇到更好的世界而努力。真摯的友情，心儀的愛(ài)人讓我們的內(nèi)心更圓滿。我們可以為了心底的那份熱愛(ài)和夢(mèng)想而努力，不留遺憾夢(mèng)想成真讓我們的內(nèi)心更圓滿。

　　只有這些無(wú)關(guān)比賽無(wú)關(guān)對(duì)手的努力才能讓人忠于真實(shí)的自我。當(dāng)努力不再掏空自己，而是讓自己更加豐盈時(shí)，我們才能離幸福越來(lái)越近。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 12

　　《三傻大鬧好萊塢》是一部經(jīng)典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學(xué)求學(xué)時(shí)的故事。主人公蘭徹與眾不一樣卻又成績(jī)優(yōu)異，這引起模范學(xué)生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別，誰(shuí)都沒(méi)再有他的消息。十年之后，查爾圖歸來(lái)他找來(lái)法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終發(fā)現(xiàn)了蘭徹不為人知的秘密。

　　影片采用了此刻--回憶--此刻的結(jié)構(gòu)形式，一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進(jìn)入了回憶。在大學(xué)生活時(shí)主人公蘭徹展現(xiàn)出了他非凡的才華，他特立獨(dú)行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，愿意為了兄弟考試過(guò)關(guān)去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對(duì)于國(guó)家應(yīng)試教育的反思與批判，印度是一個(gè)人口大國(guó)，人才也是經(jīng)過(guò)考試脫穎而出，而應(yīng)試教育是十分扼學(xué)生們的想象力和獨(dú)立思考的意識(shí)。影片中的'模范生查爾圖和主人公蘭徹則是一對(duì)十分明顯的比較，查爾圖是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個(gè)概念。

　　影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個(gè)懸念，給觀眾帶來(lái)了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續(xù)觀看下去。最終揭曉答案，原先“蘭徹”并不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部十分值得觀看的電影。

　　電影結(jié)構(gòu)完整，發(fā)人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時(shí)又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 13

　　前幾天剛好重新看了一遍《三傻大鬧寶萊塢》，感觸很多，想到了很多東西，所以就在這寫一下自己的感想。

　　這部電影主要講述主角蘭徹和他那兩個(gè)同學(xué)法罕和拉加的事，有不少內(nèi)容是關(guān)于教育的。隨著尋找蘭徹之旅的展開，他們之間那些事也逐漸呈現(xiàn)在我們面前。

　　先說(shuō)一下他們那個(gè)古板的校長(zhǎng)，那個(gè)墨守陳規(guī)的病毒校長(zhǎng)。在他的身上，我們幾乎可以看到死記硬背這種教育方式所帶來(lái)的種種惡果，死板不懂變通。最能體現(xiàn)這點(diǎn)的莫過(guò)于在他女兒生產(chǎn)時(shí)，他的那份手足無(wú)措，甚至?xí)灥�，這與學(xué)生靈活使用各種設(shè)備來(lái)發(fā)電形成鮮明的對(duì)比。知識(shí)只有被使用才能發(fā)揮它的主要的作用，如果只是記住而不能運(yùn)用，那就像脂肪一樣堆積在我們的身上，妨礙我們的行進(jìn)。但他也是一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師，在被蘭徹問(wèn)為什么不能在太空用鉛筆，雖然不能立即回答，但后來(lái)他也去尋找答案并告訴蘭徹，如果鉛筆尖斷了可能會(huì)漂浮今人嘴巴鼻子或儀器。最后他把自己的太空筆送給蘭徹，也表示他對(duì)蘭徹的認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　再說(shuō)說(shuō)查爾圖這個(gè)只會(huì)死記硬背的書呆子。雖然蘭徹他們整蠱他確實(shí)不怎么妥當(dāng)，但其中也有他自身的原因，不懂思考，懶于思考。而且太看重自己的名氣，受到整蠱后耿耿于懷，在十年間都不曾忘記。做人應(yīng)該大方一點(diǎn)，不能太小氣，斤斤計(jì)較對(duì)自己沒(méi)多大的好處，反而浪費(fèi)自己的時(shí)間，得不償失。

　　最后說(shuō)一下主角蘭徹，他是一個(gè)相當(dāng)樂(lè)觀靈活的.人，保持著對(duì)這個(gè)世界的好奇心，由在他在開學(xué)的那一天整蠱師兄，與病毒校長(zhǎng)唱反調(diào)就可看出。他想著改變這個(gè)世界，最后他也確實(shí)成功，做到了自己想做的事。有人會(huì)說(shuō)，這只是一部電影，想要做到太難了。這點(diǎn)不可否認(rèn)，我們或許在現(xiàn)實(shí)中很難全部做到，但我們可以一步一步慢慢做，要知道羅馬不是一天建成的，想改變也是需要慢慢來(lái)的。從自己開始，逐漸影響他人，甚至社會(huì)。

　　有很多人覺(jué)得在我們這個(gè)社會(huì)很難出現(xiàn)像蘭徹這樣的人，因?yàn)榧彝ド鐣?huì)對(duì)個(gè)人的施加的壓力非常大，而且人們的價(jià)值觀不怎么好。人們往往看重成績(jī)之類的東西，巴不得自己的兒女成為高考狀元。像蘭徹相似有反抗精神的人，我們國(guó)家也有，就比如韓寒�，F(xiàn)在提起韓寒，大家大多持支持的態(tài)度，但翻翻以前人們對(duì)韓寒評(píng)價(jià)，基本都是批評(píng)的，什么下一個(gè)仲永，門門功課掛紅燈，不好好學(xué)習(xí)以后有什么出息之類的。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，韓寒無(wú)意是被毀了，沒(méi)前途了。但令人諷刺的是，那個(gè)他們認(rèn)為被毀了的韓寒如今是一個(gè)公眾人物，并登上時(shí)代周刊，而像哈佛女孩劉亦婷之類被那時(shí)父母當(dāng)作教材的正面人物，多數(shù)已取得綠卡在國(guó)外生活了。

　　我們并不一定要完全學(xué)習(xí)韓寒，我們需要做好自己，慢慢改善自己。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 14

　　今天我看了一部電影，它的名字叫做《三傻大鬧寶萊塢》，它是一部很勵(lì)志的電影。

　　這篇故事的開頭就是尋找蘭柯，后來(lái)就開始回憶上大學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。

　　首先，蘭柯一到學(xué)校就受到學(xué)長(zhǎng)的欺負(fù)，他巧妙地利用“鹽水可以作為電的導(dǎo)體”這個(gè)理念教訓(xùn)了學(xué)長(zhǎng)。之后蘭柯，法爾漢，拉賈就相互認(rèn)識(shí)了，他們被分到了同一寢室，他們是形影不離的好朋友。蘭柯告訴他們，如果感到害怕就對(duì)自己說(shuō)“平安無(wú)事”，這樣一切問(wèn)題就迎刃而解了。

　　而讓我印象最深刻的是莫娜在暴雨天生出“小冠軍”那一段。

　　那個(gè)夜晚蘭柯和法爾漢因?yàn)閹屠�賈偷試卷而被校長(zhǎng)退學(xué)，當(dāng)蘭柯看到奄奄一息的莫娜，由于暴雨堵塞交通沒(méi)法去醫(yī)院。于是蘭柯和朋友們迅速把莫娜抬到休息室的乒乓球桌上，幫她接生�？墒瞧�偏在這個(gè)時(shí)候停電了，蘭柯不慌不忙地叫小個(gè)子把他的`換流器拿過(guò)來(lái)。莫娜沒(méi)力氣了，蘭柯做了一個(gè)真空吸盤為她接生，可是小冠軍出生時(shí)沒(méi)有哭，人們都以為他死了。但是幾句平安無(wú)事又讓他活了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)讓蘭柯留到考試完后再走，但是畢業(yè)之后，蘭柯就音信全無(wú)。

　　在結(jié)尾的最后，法爾漢一行人得知蘭柯就是那位大科學(xué)家——范素科。旺都，查特只好向蘭柯道歉，可是蘭柯跑掉了。

　　電影這就結(jié)束了，在結(jié)束時(shí)我的腦海里一直在回蕩著這意義深刻的句子——追求卓越，成功就會(huì)找到你。沒(méi)錯(cuò)，我們大家都為了一個(gè)目標(biāo)努力，追求，不斷的超越自己。

　　我非常喜歡這部電影，它詮釋了朋友之間的友誼，詮釋了朋友的真諦。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 15

　　剛剛看過(guò)《三傻大鬧寶萊塢》，豆瓣喜劇類高分榜前幾名，印象中以前看過(guò)，好像不如傳說(shuō)中好看，也可能看了幾眼，發(fā)現(xiàn)不是自己的菜，就快速跳過(guò)了。這次正好有大段一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間，可以不急不忙欣賞這部名氣很大的印度電影。

　　電影名稱有寶萊塢三個(gè)字，但實(shí)際上和印度高仿“好萊塢”的寶萊塢沒(méi)有一毛錢關(guān)系，而是講三個(gè)大學(xué)生大鬧印度最好的理工大學(xué)“帝國(guó)理工學(xué)院”（印度理工學(xué)院）的故事。

　　盡管是一部主打喜劇元素的電影，但說(shuō)教意味十足，據(jù)說(shuō)這樣可能拿到imdb和豆瓣的高分影評(píng)，你看看哪一部豆瓣9分以上電影沒(méi)有講人生大道理？這部電影同樣如此，盡管沒(méi)有講高分電影的最愛(ài)——人性，但講了一個(gè)大家既愛(ài)又恨的話題——教育。

　　電影的背景是印度的最高學(xué)府——印度理工學(xué)院，類似中國(guó)的清華大學(xué)。一個(gè)出身貧賤，但智商很高的學(xué)生替有錢人上大學(xué)拿文憑，帶著另外兩個(gè)家庭背景普通、資質(zhì)平庸的同學(xué)挑戰(zhàn)學(xué)校死板的教學(xué)方法，鬧出很多笑話，其中有悲有喜，悲的是有人跳樓自殺，喜的是三傻畢業(yè)后都被社會(huì)認(rèn)可，找到自己喜歡的工作。

　　電影的諷刺意圖很明顯，矛頭對(duì)準(zhǔn)了印度死板的生產(chǎn)線填鴨教育，我們這些有著相同求學(xué)經(jīng)歷的幾代人應(yīng)該感同身受——上學(xué)沒(méi)有太多樂(lè)趣，忍著只是為了以后能有一份好工作和體面的生活。

　　這樣的教學(xué)方式有利有弊，好處在于批量生產(chǎn)，能在極短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)大批社會(huì)急需的工程人才，也能快速提高學(xué)生家庭的生活品質(zhì)；壞處也很明顯，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容根本沒(méi)有興趣，大學(xué)里上課睡覺(jué)的比比皆是，就連清華大學(xué)這種頂尖學(xué)校也不例外。電影里有一段情節(jié)，蘭徹把老師恭維校長(zhǎng)的演講稿偷偷改了，從恭維變成詆毀，負(fù)責(zé)朗讀的好學(xué)生卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只知道照本宣科，最后鬧出笑話得罪了校長(zhǎng)。

　　雖然這段情節(jié)和演繹都比較夸張，但背后的主旨卻傳遞得十分清晰，盲目相信別人（特別是權(quán)威）的話和觀點(diǎn)，雖然省事，長(zhǎng)期來(lái)看很容易給自己帶來(lái)麻煩，最主要的影響是自己失去判斷力。就拿我最近修車為例，如果我早一點(diǎn)在嗶哩嗶哩上搜索相關(guān)故障的診斷方法，就不會(huì)白白被修車師傅，換掉一個(gè)不該換的大件，白白損失一筆錢。修車和看病一樣，如果沒(méi)有最基本的判斷力，在專家面前就是傻子一枚，任人宰割。

　　電影給出的建議是遵從內(nèi)心的.想法，做自己喜歡的事情，學(xué)自己喜歡的專業(yè)，帶著質(zhì)疑的精神學(xué)習(xí)一切自己感興趣的知識(shí)，這樣才能全身心投入到學(xué)習(xí)中，不計(jì)較時(shí)間和精力的付出，也不在乎短期的利益得失。

　　電影在學(xué)生中樹立了一個(gè)反面典型，即照本宣科、聽老師話、每次都能考第一名的好學(xué)生，后來(lái)發(fā)展得也不錯(cuò)，開了自己的公司，只是一位追求金錢和功名，從鬧出的各種笑話看，導(dǎo)演不太喜歡這類人，觀眾不好說(shuō)，有的人應(yīng)該會(huì)比較羨慕，畢竟也是一種成功方式，多數(shù)人望塵莫及。

　　學(xué)習(xí)要有批判和質(zhì)疑精神，讀書和看電影也應(yīng)如此。對(duì)于這部電影可以有哪些質(zhì)疑的地方呢？比如看完這部電影，你會(huì)不會(huì)放下手中沒(méi)那么喜歡的工作，追求自己心中的夢(mèng)想？千萬(wàn)別，不能因?yàn)橐徊侩娪�，就輕率做出決定，要多方面收集專家關(guān)于學(xué)習(xí)和就業(yè)的意見(jiàn)，做出慎重的選擇。

　　我比較贊同吳軍在《見(jiàn)識(shí)》里關(guān)于學(xué)習(xí)和就業(yè)的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)首先要有好奇心，這樣才能做到主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)比較愉快，也能學(xué)到別人學(xué)不到的知識(shí)。其次興趣要結(jié)合社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，盡量選擇社會(huì)最需要、價(jià)值最高的職業(yè)，例如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能，這樣才能獲得社會(huì)認(rèn)可和相應(yīng)回報(bào)。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 16

　　這是班主任讓我們?cè)诎鄡?nèi)看的第三個(gè)電影了，不一樣的情節(jié)，一樣的精彩。

　　開頭就非常有趣，法汗成飛機(jī)剛起飛時(shí)接到重要電話--蘭徹來(lái)了！便是了一個(gè)讓人啼笑皆非的方法下了飛機(jī)，急匆匆的帶著忘穿褲子的朋友一起去曾經(jīng)的大學(xué)尋找曾經(jīng)的朋友，卻尋到了曾經(jīng)的冤家——"消聲器"（查爾圖），在他的提醒下才想起他與蘭徹十年前打了個(gè)賭（看誰(shuí)混的好），他們被迫與勝券在握的"消聲器"一起同車去尋找朋友。期間回憶起他那個(gè)搞笑而又富有天資、敢頂撞老師，反對(duì)大學(xué)壓榨學(xué)生的天才朋友。插曲很好聽，有個(gè)臺(tái)詞很好：我們害怕，桎梏于洼池。

　　劇中的一個(gè)反面派--院長(zhǎng)"病毒"，他雖是爭(zhēng)強(qiáng)好勝、蠻橫無(wú)理、不守原則，別人騎自行車超過(guò)他他也要攆上去的人。但他有些臺(tái)詞仍具參考價(jià)值：

　　全力賽跑，否則會(huì)被踐踏。

　　有的人大腦很值錢，因?yàn)闆](méi)用過(guò)。

　　我想，我們也不能因?yàn)樗�是一個(gè)反派，就批判他的所有。對(duì)于父母和老師來(lái)說(shuō)，總是渴望給我們一條最穩(wěn)妥的道路。

　　雞湯老手蘭徹也有心靈雞湯：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

　　總是擔(dān)心明天，又怎能把握好今天？

　　活在當(dāng)下，不計(jì)得失。

　　學(xué)習(xí)為了前途，不是錢途。

　　我想，這些就是支撐著蘭徹從一個(gè)孤兒走向科學(xué)家的精神力量。

　　電影謳歌了"三傻"不離不棄，互相幫助的`友誼，還有蘭徹與院長(zhǎng)女兒曲折驚險(xiǎn)的愛(ài)情。拉朱在院長(zhǎng)威脅好友的情況下跳樓（后被救活），制造無(wú)人機(jī)失敗的男生上吊，院長(zhǎng)兒子跳火車自殺……一系列自殺行為都揭示了印度教育一味的追求成績(jī)、錢途的目光短淺，一定讓兒子當(dāng)工程師的無(wú)知的行為。而蘭徹就是不安分的救世主。

　　結(jié)局讓人回味：藍(lán)徹（真名蘇克汪度）贏了炫富的對(duì)手，娶了心儀的女子，有了很多專利及著作，重?fù)砗糜�；院長(zhǎng)反省了自己的專制、獨(dú)裁；法汗收到了心儀工作的邀請(qǐng)函……

　　這是一部精彩、搞笑、不衰的好電影！

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 17

　　在印度，每年有40萬(wàn)學(xué)子報(bào)考皇家工程學(xué)院，然而，只有200人才能考上這所大學(xué)。其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知。進(jìn)入大學(xué)后，這種激烈競(jìng)爭(zhēng)仍然在延續(xù)。

　　蘭徹達(dá)斯·夏馬達(dá)斯·錢查德是很有思想和個(gè)性的學(xué)生。他對(duì)學(xué)校填鴨式教育方法深惡痛絕，他的叛逆行為常常給老師和院長(zhǎng)帶來(lái)不少的麻煩。蘭徹有兩個(gè)要好的同學(xué)，一個(gè)叫法涵，一個(gè)叫萊俱。法涵雖然讀的是理工，但喜歡攝影藝術(shù)，而且，在攝影方面很有才華。萊俱很喜歡所學(xué)專業(yè)，但因家庭貧困，思想負(fù)擔(dān)太重，以致考試成績(jī)總是不理想。

　　“他如風(fēng)一般自由

　　似風(fēng)箏飛翔天空

　　他去了哪里…讓我們?nèi)�尋�?/p>

　　我們靠前人指路

　　但他卻自己鋪路

　　跌倒，爬起，

　　他無(wú)憂無(wú)慮的前行······”

　　電影以倒敘的方式開始的：大學(xué)畢業(yè)5年后的`某一天，攝影家法涵在飛機(jī)上接到了同學(xué)查圖爾的電話，說(shuō)他可以帶他去見(jiàn)蘭徹。飛機(jī)已經(jīng)起飛了，法涵見(jiàn)蘭徹心切，假裝心臟病突發(fā)，致使飛機(jī)返回機(jī)場(chǎng)，法涵騙過(guò)機(jī)組人員飛速逃離機(jī)場(chǎng)。在出租車上，法涵告訴萊俱有關(guān)蘭徹的下落，萊俱沒(méi)來(lái)得及穿上褲子就趕來(lái)與法涵會(huì)合。

　　查圖爾開著豪華汽車來(lái)了，他騙法涵、萊俱出來(lái)，為的是要報(bào)一箭之仇——查圖爾要證明一個(gè)5年前的誓言，查圖爾要讓他們知道，他比蘭徹更成功，更偉大。法涵和萊俱想見(jiàn)失散多年的蘭徹心切，查圖爾想以自己事業(yè)上的成功來(lái)“回敬”蘭徹。三人不同心態(tài)、共同目標(biāo)，踏上了尋找蘭徹的旅途。

　　“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生；追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追 上你�！�

　　“阿哩貝咧！”（一切順利）是常掛在蘭徹嘴邊上的話。

　　熱心幫助朋友，正直、幽默、樂(lè)觀，才華橫溢的蘭徹，贏得了維魯院長(zhǎng)女兒琵亞的青睞，她與法涵他們一起踏上了尋找蘭徹的旅程。當(dāng)他們找到蘭徹時(shí)，才得知蘭徹另有其人，他真實(shí)的名字是奉蘇克·望杜。默默地在山村實(shí)踐著改革教育體制的小學(xué)老師望杜——原來(lái)他就是全印度知名的科學(xué)家。這到底怎么回事？！

　　這部電影的故事情節(jié)跌宕起伏，笑時(shí)讓人捧腹倒地；哭時(shí)讓人淚滿衣襟；風(fēng)格別具一格的音樂(lè)，讓人耳目一新；勁爆的寶萊塢舞蹈，讓人感受暢快淋漓。有時(shí)間時(shí)還是您自己看吧！優(yōu)美的歌聲繞梁三日：

　　“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱

　　他只顧暢想當(dāng)今

　　讓每一分鐘活得充實(shí)

　　他來(lái)自何處

　　觸動(dòng)了我們的心弦之后卻消失

　　他去了哪里 讓我們?nèi)�尋�?/p>

　　驕陽(yáng)似火他像一片綠蔭

　　在無(wú)垠的沙漠

　　他似一片綠洲……”

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 18

　　人們很久以前就說(shuō)過(guò)，"尤其是電影很長(zhǎng)，而且有很多歌舞。"今天，在我親身感受到這兩種真正特殊的元素之前，我在寶萊塢看到了三個(gè)愚蠢的場(chǎng)景。我想把它看做一部喜劇，但是電影強(qiáng)烈的主題氛圍迫使我分析電影中反映的社會(huì)問(wèn)題。

　　這部電影講述了三個(gè)年輕人的故事，蘭奇、法爾漢和拉朱，他們?cè)谟裙�工程學(xué)院相遇是因?yàn)橥�一個(gè)專業(yè)——工程。由于他們不同的家庭環(huán)境，這三個(gè)人不得不面對(duì)來(lái)自家庭和研究所的壓力。他們的同學(xué)查圖爾是一個(gè)只懂死記硬背的人。Ranch堅(jiān)持讓這兩個(gè)朋友知道死記硬背不是第一件事，所以他在考試中得了第一名，并在chatur的演講中捉弄了他。結(jié)果，他在慶祝會(huì)上遇到了查圖爾，并不得不與查圖爾打賭，這導(dǎo)致查圖爾、拉朱和法漢尋找牧場(chǎng)的.旅程。得知他們的朋友不是牧場(chǎng)。只是因?yàn)樗�渴望知道，他被前總理看重，以取代他不情愿去上學(xué)獲得文憑的兒子。雖然“蘭徹”沒(méi)有自己的文憑，但他通過(guò)幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)獲得了很多知識(shí)。更巧合的是，他實(shí)際上是擁有500多項(xiàng)專利的科學(xué)家，他的死對(duì)頭chatur提到了這些專利，世界各地的公司都需要這種人才。最后，他們終于在某個(gè)地方找到了“牧場(chǎng)”，故事以卓琴的方式結(jié)束。

　　從《蘭契》中可以隱約看到宋蓮和東陽(yáng)馬生的影子。他們渴望學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。他們總是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，喜歡學(xué)習(xí)。孔老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知者不如知者，善者不如樂(lè)者�！彼紊�、東陽(yáng)馬生和蘭澈都是這樣的人。

　　如今，隨著義務(wù)教育的深入，許多學(xué)生已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)，換句話說(shuō)，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，這是絕對(duì)不可取的。作為一名學(xué)生，這一點(diǎn)深深打動(dòng)了我。有人曾經(jīng)問(wèn)我，“你對(duì)物理如此擅長(zhǎng)有什么建議嗎？”我笑著說(shuō)，“這不是因?yàn)槟阍谖锢矸矫娌蝗鐒e人，而是因?yàn)槟銓?duì)物理采取回避態(tài)度，也就是說(shuō)，你沒(méi)有熱情學(xué)好物理�！蔽矣浀靡晃蛔骷以�經(jīng)說(shuō)過(guò)，“學(xué)習(xí)最致命的是什么？缺乏學(xué)習(xí)熱情。你比別人更笨，你可以努力彌補(bǔ)，但如果你缺乏學(xué)習(xí)熱情，你就學(xué)不好�！�

　　這三個(gè)白癡在寶萊塢大鬧一場(chǎng)。這只是一部喜劇，但它所反映的社會(huì)現(xiàn)象讓我受益匪淺。

　　請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)在于激情。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 19

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這是孩子心中愛(ài)的模樣，“望子成龍、不要讓孩子輸在起跑線上�！边@是父母心中愛(ài)的模樣。那么，到底什么是愛(ài)的最好的模樣呢？看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，我有一些自己的思考。

　　電影中校長(zhǎng)的兒子，因?yàn)楦赣H要他當(dāng)工程師，而他卻熱愛(ài)文學(xué)，最后自殺了。學(xué)生法漢喜歡攝影，但是這個(gè)想法并不受他的父親支持，因?yàn)樗�的父親只是把他的這個(gè)想法當(dāng)作是三分鐘熱情，他的父親想讓他成為一名工程師。所以他一直不快樂(lè)，學(xué)習(xí)方面也表現(xiàn)平平。

　　也許看到這里，你會(huì)開始懷疑親情，其實(shí)這種想法在我剛開始看這部影片的時(shí)候我也產(chǎn)生了，但是看到最后我才明白，不是他們之間沒(méi)有親情，而是他們之間缺少溝通。

　　法漢的父親為了讓他有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地籌錢在他的房間里裝了一個(gè)空調(diào)，要知道他的家庭并不富有，甚至算是貧窮。且這是他們家唯一的空調(diào)，這不就是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？校長(zhǎng)也是一樣，在兒子自殺之前，他一直不知道兒子喜歡文學(xué)。且他一直都不知道自己的兒子是因?yàn)椴幌雽W(xué)工程才自殺的。如果他兒子在生前能與自己的父親坐下來(lái)溝通一下，講清楚自己的夢(mèng)想，我想他的`父親也不一定會(huì)不支持。法漢也從來(lái)沒(méi)有真正很正式過(guò)的向他的父親說(shuō)他的夢(mèng)想，所以他的父親才把他想攝影的這個(gè)想法當(dāng)作是三分鐘熱度。但是法漢的父親后來(lái)知道了，不是也把自己為法漢新買的筆記本電腦換成了一個(gè)專業(yè)的單反相機(jī)嗎？所以他們之間都是有親情的，只是缺少溝通。

　　站在家長(zhǎng)的角度上考慮，當(dāng)然都希望自己的孩子能有一個(gè)好工作，過(guò)上一個(gè)富裕的生活，所以他們會(huì)要求孩子選擇一份能賺到錢且體面的工作。而站在孩子的角度來(lái)看，若是他在一生下來(lái)就被決定好了命運(yùn)，那么他的人生又有什么意思呢？但是孩子總是會(huì)忽略他與父母之間濃濃的親情，孩子們會(huì)覺(jué)得如果把自己的夢(mèng)想告訴父母，換來(lái)的只有不支持和責(zé)罵，所以他們干脆順著父母的思想走或?qū)嵲谑懿涣司瓦x擇自殺。其實(shí)這種想法是非常極端的，也是非常錯(cuò)誤的，要是他們能與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，互相理解，我想他們的夢(mèng)想會(huì)得到支持的。

　　因此，父母與孩子都要站在對(duì)方的角度上考慮，孩子要理解父母，父母要聽孩子的話，愛(ài)要選擇雙方都舒服的方式。相互理解，相互溝通，相互支持，這才是愛(ài)最好的模樣��！

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 20

　　今天在老師的推薦下，我觀看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，看完電影我有兩個(gè)感觸，其一是電影拍的真不錯(cuò)，其二是真羨慕、真佩服蘭徹��！

　　之所以佩服蘭徹有三點(diǎn)——

　　第一點(diǎn)是他的樂(lè)觀：雖然他知道自己不是真正的“蘭徹”，而自己來(lái)上學(xué)，也不過(guò)是為那個(gè)真“蘭徹”拿到一紙文憑，但他卻積極樂(lè)觀，毫無(wú)怨言地度過(guò)數(shù)年；

　　第二點(diǎn)是他對(duì)學(xué)習(xí)的那種真正熱愛(ài)：如果要解釋為什么蘭徹要這么做，除了他的樂(lè)觀，還有他那顆真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，他不因他人耽誤自己的`夢(mèng)想，不在乎那一紙文憑，他只在乎自己想成為工程師的夢(mèng)想；

　　第三點(diǎn)是他對(duì)生活的熱愛(ài)與勇氣：一句“ALLISWELL”，讓蘭徹造就了多少不可思議的奇跡，憑一人之力，改變法漢與拉朱的命運(yùn)，讓他們不再被“工程師”三字所困擾，努力變成自己夢(mèng)想中的樣子，面對(duì)“病毒”的次次挑戰(zhàn)，他都勇敢面對(duì)，甚至還成功接生了一個(gè)孩子，而這一切事，都有他的那句“ALLISWELL”，而事實(shí)也果真如此，一切都好起來(lái)了。

　　不過(guò)如此一部歡樂(lè)的電影，也有些遺憾，那就是兩個(gè)半人的死亡（拉朱算蘭個(gè)）。而他們的死亡都有一個(gè)原因——壓力，“病毒”院長(zhǎng)所給予他們的重重壓力，一個(gè)想當(dāng)作家卻被逼成為工程師，只因成績(jī)差而不被重視；家庭貧困卻面臨被開除的危險(xiǎn)，他們?cè)僖彩懿涣诉@重重壓力，他們就像一塊塊巨石壓在一個(gè)人身上，讓一顆本能長(zhǎng)成參天大樹的小樹苗倒在了石下。

　　成功、財(cái)富、名譽(yù)，這三樣?xùn)|西的誘惑力太大了，以至于幾乎沒(méi)有人能無(wú)視他們。人們爭(zhēng)先恐后地去爭(zhēng)奪這些東西，甚至不惜將比那些貴重?zé)o數(shù)倍的“幸福與理想”扔下。曾經(jīng)一個(gè)個(gè)激情昂揚(yáng)，為了理想而努力奮斗的小伙子們，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)見(jiàn)錢眼開，見(jiàn)利忘義的傻瓜，敢問(wèn)這樣的生活，真的會(huì)好過(guò)嗎？他們或許還不如一只咸魚，因?yàn)橄挑~還有翻身的機(jī)會(huì)與夢(mèng)想。

　　蘭徹沒(méi)有放棄對(duì)成功的追逐，只不過(guò)他把幸福與理想放在首位，先去做自己喜歡的事，再去想如何成功，這才是一個(gè)人該有的生活��！奔往成功的路很坎坷，不過(guò)無(wú)妨，每次跌倒后爬起來(lái)，就拍拍自己說(shuō)“ALLISWELL”，一切就都會(huì)好起來(lái)的。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 21

　　三傻大鬧寶萊塢這部電影，主要講的是蘭徹與他的兩個(gè)室友之間的故事。這是一部印度片，前幾年，筆者以前曾經(jīng)認(rèn)為，印度出神劇，還當(dāng)這個(gè)是個(gè)笑話，當(dāng)時(shí)，近幾年，印度電影比如《三傻大鬧寶萊塢》、《摔跤吧，爸爸》、《蘿莉的猴神大叔》、《起跑線》等紛紛入世，讓筆者不得不佩服這個(gè)國(guó)家的堅(jiān)持，反觀本國(guó)近幾年的電影的慘淡景象，印度電影反超中國(guó)影業(yè)成為一種必然的趨勢(shì)！

　　一個(gè)好的電影并不在于它的大成本與大制作，關(guān)鍵的是在于，我們?cè)谟^看之后，從中領(lǐng)悟到了什么，一部經(jīng)典的電影，必然是合乎人性的，中國(guó)電影前幾年還關(guān)注于此，近幾年瘋狂的學(xué)習(xí)國(guó)外的大成本、大制作，以至于忽略了電影最根本的東西--人性與思考。

　　三傻講述的大學(xué)里三個(gè)好室友，蘭徹、拉加與法漢的故事，拉加對(duì)未來(lái)恐懼，法漢不敢面對(duì)自己的天賦，蘭徹呢，仿佛是這個(gè)世界的'異類，他四處學(xué)習(xí)，不關(guān)心成績(jī)，將自己的所學(xué)應(yīng)用到生活的各個(gè)方面，他不是那種死讀書的人，他不盲目競(jìng)爭(zhēng)，是真正的因?yàn)橄矏?ài)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，最終，在蘭徹的努力下，拉加放下了心中的恐懼、而法漢也勇敢的去追求自己喜歡的事業(yè)。

　　三傻的表達(dá)最強(qiáng)烈的，是對(duì)現(xiàn)在多數(shù)教育的不滿，現(xiàn)在的教育，一味的通過(guò)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，這帶來(lái)的后果便是盲目的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知，逐漸由有趣變?yōu)榭謶郑�由勤于結(jié)合實(shí)際變?yōu)楦叻值湍�，多�?shù)的學(xué)生淪為成績(jī)的奴隸！

　　看完三傻之后，我感到吃驚的是，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這樣，回首自己的學(xué)生時(shí)代，自己也是一味的盲目競(jìng)爭(zhēng)者，在競(jìng)爭(zhēng)中失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。筆者相信，盲目競(jìng)爭(zhēng)的肯定不止我一個(gè)人，中國(guó)的大部分學(xué)生，學(xué)習(xí)只是為了獲得一個(gè)好的前程，我們學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等等，很少有人在實(shí)際生活中應(yīng)用過(guò)，這樣怎么能激起學(xué)生的興趣呢。

　　我們前半生大部分時(shí)間都是用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們少有人考慮過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)到底用來(lái)干什么，我們被名次、成績(jī)誤導(dǎo)了，以至于失去了學(xué)習(xí)本身的意義，從我們小學(xué)開始，我們就應(yīng)該明白一件事，學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)語(yǔ)言與文字，是為了與人溝通交流，學(xué)習(xí)數(shù)理化是為了了解這個(gè)社會(huì)的知識(shí)與結(jié)構(gòu)，而成績(jī)，只是我們學(xué)習(xí)知識(shí)帶給我們的附屬品。我們一味的盲目競(jìng)爭(zhēng)，然后進(jìn)入社會(huì)，然后為了生存工作，這樣的教育制度，怎么能推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步呢？

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 22

　　昨晚，我看了《三傻》，這是我看過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的一部電影，看完時(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動(dòng)，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫出來(lái)的。

　　之前，書記說(shuō)這部電影不錯(cuò)，但我沒(méi)怎么在意，一聽這電影名，就讓我不自覺(jué)地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動(dòng)到現(xiàn)在。我想，如果不寫點(diǎn)什么，就真對(duì)不住這份激動(dòng)，也對(duì)不住那可愛(ài)的三傻。

　　“他像風(fēng)般自由，他像風(fēng)箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個(gè)敢于譴責(zé)制度，一個(gè)知道所有人都知道的物理小常識(shí)——鹽水是良好的導(dǎo)體，卻運(yùn)用了它的人。沒(méi)看過(guò)這部電影的人看到這里，一定會(huì)以為一個(gè)企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經(jīng)的，不寫與低級(jí)趣味打交道，而事實(shí)剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實(shí)�！�

　　“我們不會(huì)對(duì)你放手，我們還沒(méi)完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個(gè)家庭貧困、崇尚神靈而內(nèi)心恐懼的好學(xué)生。如果要給這三傻評(píng)一個(gè)最傻出來(lái)，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說(shuō)明這點(diǎn)�，F(xiàn)代的.大學(xué)生戴戒指多數(shù)是為了�？�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像你一樣，用它來(lái)禱告神靈：還有你那驚天動(dòng)地最給力的“嗝”：你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛(ài)�。】僧�(dāng)你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯(cuò)誤的地點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間跳樓那叫“自殺”；但在恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間跳樓那叫“智慧的選擇”。“在這趟進(jìn)展寥寥的旅途中，在這個(gè)叫生命的幽徑上，請(qǐng)不要放棄……要?dú)g慶一路，有你共行。請(qǐng)聆聽那些深愛(ài)你的人，黑暗過(guò)后總是曙光，不要拒絕深愛(ài)你的人。”

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 23

　　生活的悲傷與快樂(lè)，只隔了一層窗戶紙。——題記

　　之前，也曾對(duì)《三傻大鬧寶萊塢》有所耳聞。出于好奇去看了一會(huì)，卻對(duì)片中的印度歌舞煩悶不已，便沒(méi)有看下去。

　　五一假期，語(yǔ)文老師布置了親子觀影作業(yè)。在媽媽的陪伴下，我再次走進(jìn)這部電影，全然拋開了之前的偏見(jiàn)，打開了這部電影的哲理大門，當(dāng)然，只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，很多人會(huì)把目光聚集在主人公蘭徹的光輝下,也有可能會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)了拉朱的特點(diǎn)，但很少人會(huì)去注意貫穿影片始終的旁白——法罕。我想，導(dǎo)演把法罕放在開頭，也不是沒(méi)有理由的。因?yàn)�，法漢是整部影片中最像-一個(gè)“人”的人。

　　蘭徹是影片的主人公，自然有“主角光環(huán)”。但他似乎被神化了，無(wú)所不能，上知天文，下知地理，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為別人考取學(xué)位，淡泊名利，敢于反抗應(yīng)試教育....他的成就太多了,以至于他不像是一個(gè)普通人。拉朱，家境凄慘,父親癱瘓,母親幾年沒(méi)有買過(guò)新衣服，姐姐嫁不出去,生活就像是黑白電視，沒(méi)有絲毫彩色的快樂(lè)。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面對(duì)生活，但這似乎又太慘了點(diǎn)。而法罕是這兩者之間的.平衡點(diǎn)，亦是臨界點(diǎn)。他家境平凡，不是太富有，也不是太貧窮;既不聰明也不笨;父母健在沒(méi)有大病。一切都是那么平平淡淡，普普通通。但他卻是影片中我們所有人的化身，活出了一眾普通人的模樣。

　　既然是普通人,他當(dāng)然經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的一切--被父母設(shè)計(jì)了好了未來(lái)，隱藏自己的夢(mèng)想。是不是很熟悉，沒(méi)錯(cuò)，這不僅僅是“中國(guó)制造”，還是“世界制造”!

　　法漢并不是學(xué)工程學(xué)的料子,他愛(ài)好攝影，且攝影技術(shù)高超,有自己崇拜的攝影師。但他的人生，他無(wú)法做主，一切都在他父親的計(jì)劃之中。父親把家中所有的好東西都給了他，他不敢辜負(fù)父親的期望。惟有違背自己的意愿，迫不得已學(xué)了工程學(xué)，盡管他一點(diǎn)都不快樂(lè)。后來(lái)，他辦到了我們所辦不到的事情。在蘭徹的鼓舞下，他與父親講和了，父親允許他去干自己喜歡的事業(yè)�！斑@簡(jiǎn)直是天方夜譚!太不可思議了!”相信很多人會(huì)這么想，但他真的辦到了。

　　后來(lái)，他拍攝出了很多精美的照片，出版了影集，過(guò)得很快樂(lè)。這就是法漢的結(jié)局，他沒(méi)有開設(shè)學(xué)校，沒(méi)有干驚天動(dòng)地的事情，也不曾擁有巨大的財(cái)富,但是他卻有了最大的財(cái)富——快樂(lè)。

　　是的，生活的悲傷與快樂(lè)真的只隔了一層窗戶紙。請(qǐng)勇敢地去捅破那層窗戶紙，請(qǐng)相信一句話:“請(qǐng)用讓你快樂(lè)的方法活下去,一切都會(huì)順利的�！�

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 24

　　今日，我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學(xué)教育喜劇片。看完后，我思緒萬(wàn)千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個(gè)年輕人的友誼打動(dòng)了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友，告訴他們用勇氣應(yīng)對(duì)一切。

　　蘭徹、法罕、加拉三個(gè)男孩是皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們逐漸認(rèn)識(shí)，成為好朋友，搬到同一間宿舍。他們?nèi)齻�(gè)都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學(xué)，他要幫一個(gè)富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書。法罕是個(gè)特困生，他想以后賺大錢，讓爸爸有錢治病，讓媽媽過(guò)上好日子，讓還未出嫁的姐姐有錢買來(lái)嫁妝。加拉喜歡攝影，卻害怕爸爸的權(quán)威，選擇了自我不喜歡的工程學(xué)業(yè)。之后，三個(gè)人都有了自我夢(mèng)想的'職業(yè)。

　　每個(gè)人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學(xué)：他六年級(jí)就會(huì)做初中三年級(jí)的題目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐懼，成績(jī)從全校倒數(shù)第一升到了前十名。加拉很有說(shuō)服力：他說(shuō)服了爸爸，取得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說(shuō)服爸爸時(shí)，讓我感動(dòng)的話是”爸爸，如果我當(dāng)了攝影師會(huì)怎樣？賺少一點(diǎn)的錢，買小一點(diǎn)的房子，開小一點(diǎn)的車，但我會(huì)很幸福，會(huì)真正的歡樂(lè)。”

　　我想：以后遇到事情，必須要告訴自我“一切順利”。因?yàn)橄裉m徹說(shuō)的一樣：“心是脆弱的，要用安慰使它變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 25

　　三傻是指蘭徹，法漢以及拉朱他們之所以被稱為三傻，是因?yàn)樗麄兿敫淖冇《鹊谝淮髮W(xué)的皇家理工學(xué)院教育現(xiàn)狀，蘭徹他們認(rèn)為這種，這種教育是一種填鴨式教育。

　　在這三個(gè)人中，拉朱和法漢是實(shí)實(shí)在在的給自己學(xué)習(xí)，而蘭徹呢？他十分可憐，他的學(xué)位和成績(jī)都是給了別人，他自己的.父母早逝，也沒(méi)有父母給他錢，生活費(fèi)也是自己打零工所得。

　　入學(xué)第一天，他受到了學(xué)長(zhǎng)的欺負(fù)，而蘭徹為了自己的自尊，用電線纏著一個(gè)勺子，打開電閘后，通過(guò)水進(jìn)行導(dǎo)電那個(gè)人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育，又為了拯救拉朱。將年級(jí)第二，（藍(lán)徹是第一）的演講稿中換了幾個(gè)詞，而那個(gè)人一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，也照著念了下來(lái)，受到全校人的嘲笑，那個(gè)人后來(lái)與蘭徹賭一場(chǎng)，比十年后誰(shuí)更有錢？這也使得，后面故事的發(fā)生。蘭徹身上有一種勇敢，敢做敢當(dāng)，敢于對(duì)錯(cuò)誤提出質(zhì)疑的精神。這是一部喜劇片，卻用倒敘的手法反映出了印度學(xué)校及印度社會(huì)的陋習(xí)，反映了印度人的生活狀況，還反映出了人間的真善美。

　　我從蘭徹、法漢、拉朱身上學(xué)到有夢(mèng)想，就要敢于追逐，求神拜佛的行為沒(méi)有，只有用自己的雙手和智慧創(chuàng)造，才能真正獲得成功。還有電影的結(jié)局，最后年級(jí)第二見(jiàn)到了蘭徹，后來(lái)那個(gè)人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個(gè)有400多個(gè)專利的發(fā)明家后，便一改以前的態(tài)度。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 26

　　《三傻大鬧寶萊塢》是我最近在學(xué)校里看的一個(gè)影片，影片是以兩個(gè)好朋友尋找多年不見(jiàn)的好兄弟——蘭柯過(guò)程中開始回憶開的。講述十年前蘭柯與法爾漢，拉賈是至情至義的好朋友。

　　他們?nèi)�人在同一所學(xué)校上學(xué)，每次上課，蘭柯都與其他人不同，總是反駁老師。有一次，他們犯了錯(cuò)，校長(zhǎng)對(duì)他們本來(lái)就不順眼，于是把拉賈叫到辦公室，說(shuō)：“要么你退學(xué)，要么蘭柯退學(xué)�！边@句話讓拉賈惴惴不安，他便從三樓跳下去了。在雨中，雙車揮舞著讓人們走開。他們倆這一舉動(dòng)深深打動(dòng)了我，讓我感受到蘭柯對(duì)朋友很好。

　　還有一次，瑟雅的姐姐肚子疼，在這個(gè)過(guò)程中，蘭柯顯示出自己的才能，母子平安無(wú)事。這讓校長(zhǎng)對(duì)他改觀了，并把那支太空筆送給了他。這支太空筆是當(dāng)年老師讓他送給一個(gè)有才能的學(xué)生的。

　　后來(lái)查特與蘭柯打賭，十年后看看誰(shuí)更有才，最后法爾漢，拉賈和瑟雅一起找到了蘭柯，并知道蘭柯他只是代人去上學(xué)，他的真名是范素科—旺都，是一位有名的先生，這讓查特很驚訝。最后，蘭柯與瑟雅幸福的在一起了，蘭柯能有今天，也多虧了他的好朋友們，所以在生活中也是需要朋友的.。

　　這里面有兩句話讓我印象深刻：

　　人生就像是一場(chǎng)競(jìng)賽，不跑快就注定是被人超越的。

　　追求卓越，成功就會(huì)找上你。

　　蘭柯的生命從小其實(shí)就注定了，但是他渴望自由，努力用知識(shí)武裝自己。相信自己，我們要追求完美，追求卓越，這樣成功就會(huì)找到你的。加油吧！

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 27

　　今天老師給我們放了一部電影叫《三傻大鬧寶萊塢》。這是一部喜劇幽默電影，講述了三個(gè)皇家工程學(xué)院的學(xué)生，共居一室，結(jié)為好友。之后一起經(jīng)歷了大學(xué)的難忘時(shí)光。

　　法爾漢會(huì)讀工程系，當(dāng)工程師，這完全是他父親的愿望，并不是他想要的。因此成績(jī)也不好。

　　而拉賈他家里有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳陌职�，一個(gè)嫁不出去的姐姐。全家都靠媽媽的退休金生活，他的壓力很大。

　　還有一位學(xué)生名叫蘭柯，這部影片給我印象最深的就是他。蘭柯并不像其他學(xué)生一樣死記硬背。他讀工程完全是因?yàn)樗�喜歡工程。他給我印象最深的一件事就是為納雅接生，他的機(jī)智聰明，遇事沉著冷靜，讓我記憶猶新。

　　看完之后，我知道了要勇于追逐自己的夢(mèng)想，不能像法爾漢那樣有夢(mèng)想?yún)s不敢說(shuō)，也不能讓生活的壓力把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就像拉賈。勇于追尋成功就會(huì)隨著你的腳步而來(lái)，就像蘭柯。學(xué)會(huì)放下一切，才能走的'更遠(yuǎn)，更輕松。只有不斷超越自我，不斷創(chuàng)新，成功才會(huì)找上你。

　　蘭徹十年后獲得了成功，原來(lái)他就是著名的科學(xué)家旺都先生。他有400多項(xiàng)發(fā)明。成功需要努力付出，更需要靜候花開。

　　蘭柯還有一句口頭禪，叫：“一切都好”，這是出現(xiàn)的最多的一句臺(tái)詞。我想很多情況下，這句話都適用，如果遇到什么倒霉的事情，你也不妨對(duì)自己說(shuō)一句“一切都好”……

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 28

　　大一的時(shí)候在思修課上老師給放的一部電影，作為大學(xué)里第一次思修課的入門學(xué)習(xí)。

　　我記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)，這是她上大學(xué)的時(shí)候，看的第一部電影，這部電影影響了她很多，包括后來(lái)從業(yè)的選擇，人生的道路選擇。

　　對(duì)剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這部電影完完全全是切題的，這部電影用了大篇章的畫面都是在講三個(gè)年輕人在大學(xué)里發(fā)生的事情，里面發(fā)生許多有趣的事，包括友情，學(xué)習(xí)，人生道路的選擇，愛(ài)情。其實(shí)我印象最深的是蘭徹在黑板上寫了一個(gè)詞，讓學(xué)生一分鐘內(nèi)找出這個(gè)詞的意義，而下面的.學(xué)生一個(gè)勁地猛翻書卻不去仔細(xì)推敲這個(gè)詞的構(gòu)成。還有一個(gè)與蘭徹作對(duì)的學(xué)生，一切都靠背誦來(lái)取勝，結(jié)果在演講時(shí)出了丑的情節(jié)。這部電影其實(shí)講述了很多都與辯證否定觀密切相關(guān)。敢于否定權(quán)威，敢于自己創(chuàng)造，敢于尋求自我。對(duì)于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)的新生仔來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是人生的指明燈。

　　最后其實(shí)我想說(shuō)，我不喜歡三傻大鬧寶萊塢這個(gè)名字，以前不看這部電影因?yàn)槊�字讓我感覺(jué)是一部庸俗的喜劇片，真正看了我知道這是一部這么有意義的影片。我更喜歡三個(gè)傻瓜這個(gè)名字，因?yàn)椴环艞�，傻傻的追求本質(zhì)，才是這部電影傳達(dá)的精神主旨。

　　其實(shí)這樣優(yōu)秀的電影賣好又賣座，真的是因?yàn)橛昧诵膭?chuàng)作，不僅能運(yùn)用多種搞笑元素和歌舞表演，吸引了觀眾的注意，還能情節(jié)豐富地傳達(dá)本片的精神。

　　如果有六星的話我很想打。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 29

　　《三傻大鬧寶萊塢》這部劇可以說(shuō)是一部喜劇，也可以說(shuō)是一部勵(lì)志劇。這部劇是以倒敘的方法寫的。主要寫了蘭柯，法爾漢和拉賈三人。但在劇中我最喜歡的并不是他們，而是一個(gè)反派角色——查特。

　　蘭柯，法爾罕，拉賈是同寢的同學(xué)。法爾漢其實(shí)并不想學(xué)工程學(xué)，他想成為一名攝影師，拉賈的家境并不好，他的家人希望他可以好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后找一個(gè)好工作，來(lái)改善家里的經(jīng)濟(jì)情況，但是法爾漢和拉賈的`成績(jī)并不是很好，而蘭柯和他們不一樣，他喜歡工程學(xué)，但他的身世卻一直是個(gè)迷。

　　就在教師節(jié)，查特要在臺(tái)上念致詞，于是查特就去找圖書管理員寫稿子，但在中途，稿子被蘭柯，法爾漢擾亂，稿子很多重要的地方也被蘭柯改了。但查特還是選擇了死記硬背，在查特站在演講臺(tái)上開始演講時(shí)，完全是按照稿子來(lái)的，所以出了很多錯(cuò)誤，也因此把校長(zhǎng)氣得不輕。

　　當(dāng)查特知道是蘭柯把稿子改了的時(shí)候，他非常的生氣，就與蘭柯打了一個(gè)賭，賭他們以后誰(shuí)會(huì)過(guò)的更好，誰(shuí)是成功者，誰(shuí)是失敗者。畢業(yè)后的十年里，不得不說(shuō)查特確實(shí)有努力，也獲得了成就，這也許也是他驕傲的一部分吧。但是要驕傲，也得要有驕傲的資本。

　　查特他在十年里也有拼過(guò)命的努力著，他也有著一顆追求卓越的心，成功也找到了他。

　　對(duì)�。〔还苁鞘裁礃拥娜�，只要他追求卓越，愿意努力，那么成功肯定會(huì)找到他。就如劇中的那句“只要追求卓越，成功就會(huì)找到你”。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 30

　　范素科·旺都，一個(gè)追求卓越且謙虛的角色。在《三傻大鬧寶萊塢》這部電影中，主角旺都，也就是所有人口中的蘭柯，以一個(gè)低微的身份扎根在一所小學(xué)中教書。他不求名利，不要地位，只是希望能把知識(shí)教給其他人。

　　起初，蘭柯、法爾漢與拉賈在開學(xué)前幾天，就給校長(zhǎng)留下了一個(gè)不好的印象。但是由于他們仨人在莫娜生孩子的時(shí)候幫了很大的忙，所以讓本來(lái)將要被開除的他們又重新回到了考場(chǎng)。而且教授承認(rèn)了蘭柯是他見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀學(xué)生。而當(dāng)法爾漢、拉賈瑟雅以及“消音器”查特知道了蘭柯的真名旺都以后，都覺(jué)得不可思議。而結(jié)局卻只留下了“追求卓越，成功就會(huì)找到你”這句話。

　　如果把這部電影當(dāng)作一篇文章來(lái)看的話，那么，最后一句話則起到了總結(jié)全文的作用。

　　我覺(jué)得旺都是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、謙遜并守諾言的人，他答應(yīng)過(guò)別人的事情一定會(huì)做到。他在電影里樹立了一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　所以說(shuō)，我們得學(xué)習(xí)電影中旺都的表現(xiàn)，不斷向上，超越自己，這樣才能得到別人想得到卻得不到的。但是，如果我們模仿反面例子查特的話，那最后就真的.有可能永遠(yuǎn)也得不到自己想要的。做什么事情之前都要先找到最好的方法，不能一味的去往后退，要和別人一樣，找到正確的路，如果想要超越別人，就要有好的態(tài)度，付出的要比別人多得多，努力做到別人做不到的，這樣你就可以站在山頂俯視在山腳下面的人了。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 31

　　星期六晚上，我們?nèi)�家去看了一部電影，名叫《三傻大鬧寶萊塢》。不要被它那傻傻的名字所迷惑，這部電影還教會(huì)我許多道理呢！

　　這部電影的故事十分吸引人。在印度帝國(guó)理工大學(xué)有三個(gè)特殊的學(xué)生分別是蘭徹、阿爾法、蘭喬。蘭徹是一個(gè)優(yōu)秀又樂(lè)于助人的學(xué)生，愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于。阿爾法愛(ài)攝影，但家里逼著他學(xué)工程學(xué)。蘭喬家境平凡，但他壓力很大，總學(xué)不好。教授教育理念就是考好成績(jī)，只求好成績(jī)，不求創(chuàng)新�！俺羝ㄍ酢笔且粋�(gè)優(yōu)秀的`學(xué)生，十分，但他只會(huì)死記硬背。一天，蘭徹看見(jiàn)教授在罵一個(gè)學(xué)生，并把他的一個(gè)模具扔進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)學(xué)生十分生氣，便自殺了。蘭徹看不下去了，就死攪蠻纏這要給教授講教學(xué)的道理，教授十分討厭他。臭屁王只會(huì)死，雖考試成績(jī)好，也鬧出了很多笑話。于是“臭屁王”約定十年后在當(dāng)初侮辱他的地方見(jiàn)，看看誰(shuí)更。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。阿爾法是一個(gè)優(yōu)秀的攝影師，蘭喬的創(chuàng)新使家境脫離了貧困，蘭徹是一個(gè)，有著400多個(gè)專利。當(dāng)“臭屁王”拿出一份失敗證明給蘭徹簽名的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是自己不是最成功的。因?yàn)槿绻麤](méi)有蘭徹，“臭屁王”也不會(huì)這么成功，因?yàn)椤俺羝ㄍ酢钡囊恍┘夹g(shù)都是蘭徹給的。

　　看完這部電影我覺(jué)得分?jǐn)?shù)好并不一定最后成功，只要?jiǎng)?chuàng)新就成功了。還有我覺(jué)得如果學(xué)不的專業(yè)，周記，再怎么優(yōu)秀也不會(huì)成功。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 32

　　印度電影以其極具風(fēng)格的音樂(lè)舞蹈形式獨(dú)樹一幟，許多明明緊張的情節(jié)以唱跳形式巧妙轉(zhuǎn)化緩解觀眾緊繃的神經(jīng)，在劇情走向中不時(shí)添加一種詼諧輕松的步調(diào)。此片雖然劇情設(shè)置上比較簡(jiǎn)易通俗，傳達(dá)“追求個(gè)性人生”、“抨擊僵化體制”這類熱門的電影主題，但由于片中每部分小故事敘述和銜接都很自然合乎情理、正反人物在現(xiàn)實(shí)中都能找到原型（生動(dòng)實(shí)在），加上印式幽默，規(guī)避了刻意說(shuō)教的風(fēng)險(xiǎn)，讓觀眾在相對(duì)輕快的節(jié)奏里滿足休閑觀影的心理需求，既無(wú)懸疑驚悚片般的心理壓力和腦力消耗，又能受到鼓舞，上調(diào)對(duì)生活的熱情。

　　另外想單獨(dú)說(shuō)下關(guān)于此類勵(lì)志電影傳達(dá)的主題。每個(gè)人都渴望自己像蘭喬一樣敢做敢言、不懼權(quán)威、靈魂自由，但實(shí)際上主人公成功的經(jīng)歷是被理想化和簡(jiǎn)化了的，需要意識(shí)到的是，“隨大流”有時(shí)候往往是更輕松、更容易成功的方式——說(shuō)體制下的'死讀書，但讀書讀到一種境界也是可能創(chuàng)造一番偉大事業(yè)的，況且還能避免身處環(huán)境的不少阻撓的言論；如果要逆流而上，不僅需要一步一步來(lái)，遭遇的挫折和痛苦比電影里還多十倍二十倍，而且還可能失敗的一塌糊涂。但不論選擇什么樣的路，若想一次在社會(huì)立足獲取成就，“工匠精神”都是不可或缺的品質(zhì)，該努力的還是要努力，力求做份內(nèi)事做到極致達(dá)到技術(shù)的精通才能夠掌握專業(yè)的自主權(quán)，進(jìn)一步再談“做自己”（而許多電影里往往傳達(dá)了一種只要堅(jiān)持做自己就能獲取屬于自己的成功的雞湯哲學(xué)，這里有個(gè)先后的問(wèn)題）

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 33

　　這部影片想傳達(dá)給我們的正能量有很多，或是風(fēng)雨同舟的友情，或是追尋內(nèi)心真實(shí)世界的態(tài)度，或是敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)……這一切都是源于蘭徹的與眾不同，這是令我感觸最大也是最具指導(dǎo)意義的一點(diǎn)。蘭徹與其他同學(xué)相比，顯得是那樣的格格不入。在學(xué)校，他質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的教育方法和體制，他享受真正學(xué)習(xí)知識(shí)本身的樂(lè)趣…在生活中，他總是成為朋友落水時(shí)那位無(wú)私奉獻(xiàn)的施救者，他勸說(shuō)校長(zhǎng)的女兒應(yīng)該如何找到真正的愛(ài)情……

　　而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅，剛開始的尋找是漫無(wú)目的的尋找，但是現(xiàn)在知道了目的，心情由原先的失望到現(xiàn)在的激動(dòng)，以及迫不及待地想要見(jiàn)這個(gè)五年間一點(diǎn)沒(méi)有消息的大傻。到了那所學(xué)校，那個(gè)只有Rancho可以辦出來(lái)的學(xué)校，大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?

　　他也改變了，跟隨Rancho一起辦這所學(xué)校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說(shuō)得擁有400項(xiàng)專利的科學(xué)家Phunsukh Wangdu。這也驗(yàn)證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀，成功將會(huì)追隨你�！�

　　后記：因?yàn)檫@部電影所描述的知識(shí)點(diǎn)眾多，所以我才愿意花費(fèi)好幾天的時(shí)間來(lái)寫出這篇觀后感，并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的`最好的意義是不斷地學(xué)習(xí)智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好，進(jìn)而獲得真正長(zhǎng)久的快樂(lè)。阿米爾汗知道人活著的最好的意義，所以才拍出了這部?jī)?yōu)秀的電影，助我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 34

　　影片中，十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成，因?yàn)樗麄儗?duì)生命的內(nèi)在訴求的不同，最終都實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了各自不同的生活，包括那個(gè)查圖爾，也獲得了自己認(rèn)為好的生活，我們?cè)僖黄饋?lái)看看，這4個(gè)人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來(lái)什么樣的啟示：

　　查圖爾的學(xué)習(xí)方式是死記硬背，為取得好的名次也是下足了功夫，十年后的生活也是有豪宅，豪車，漂亮媳婦等，在世俗的眼里他是優(yōu)秀的，不過(guò)這種優(yōu)秀使得他機(jī)械的成為了現(xiàn)實(shí)的.一個(gè)工具，完全沒(méi)有他自己的生

　　查圖爾就是現(xiàn)實(shí)中在知識(shí)層面架構(gòu)的人類軀殼的代表。查圖爾們無(wú)法自知自己內(nèi)在真正的訴求，完全按照三維世界的體系來(lái)架構(gòu)著自己的生命，這樣的生命“活一次”跟“沒(méi)有活”其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。

　　所以說(shuō)，在三傻和查圖爾之間的本質(zhì)區(qū)別就是：有沒(méi)有活出自己真實(shí)的生命狀態(tài)。

　　查圖爾的生命狀態(tài)，在很多沒(méi)有明白生命本質(zhì)的人眼里邊，是非常認(rèn)同查圖爾的這種生命狀態(tài)的，他們不理解生命本身的自在，才是生命真正追求的目的。

　　這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了，而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識(shí)，填充學(xué)習(xí)中相對(duì)固化部分的東西，絲毫談不上創(chuàng)造力，所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。

　　這也是為何蘭徹可以成為400項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家，而查圖爾卻要哭著，喊著，求著蘭徹與自己合作的主要原因。

　　命！

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 35

　　最近，我們看了一部新電影，名叫《三傻大鬧寶來(lái)塢》。這部電影非常精彩，講述的是蘭柯、法爾汗和拉賈在上大學(xué)時(shí)住在同一個(gè)宿舍里，后來(lái)他們便結(jié)為室友、朋友和兄弟，之后的故事也全是關(guān)于他們?nèi)齻�(gè)的。

　　在他們?nèi)齻�(gè)之中，我最喜歡的就是蘭柯，因?yàn)樗�總是喜歡幫助別人，可以說(shuō)是路見(jiàn)不平，拔刀相助。在上課時(shí)，別人都聽老師的，但他卻敢反駁老師，堅(jiān)持認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的。他還會(huì)發(fā)明東西并且成績(jī)非常出色，長(zhǎng)大后，擁有400多項(xiàng)發(fā)明專利，又是一家大公司的老板。

　　在這部影片中，我還比較喜歡的人物是法爾漢，他的'夢(mèng)想是做一名野生動(dòng)物攝影師，在他的家里，墻上全帖滿了野生動(dòng)物的照片，但是法爾漢的爸爸不同意法爾漢做攝影師，他想讓他做個(gè)工程師，后來(lái)在蘭柯的幫助下，法爾漢終于說(shuō)服了他的爸爸，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　拉賈比較可憐，他的家庭情況很不好，非常窮，爸爸身體癱瘓，臥病在床。媽媽五年都沒(méi)買過(guò)一件新衣服，姐姐都快三十了還沒(méi)嫁出去，后來(lái)也因?yàn)樘m柯的幫助，他們家的條件漸漸地好了起來(lái)。

　　在這里面還有一個(gè)反面人物，叫查特，因?yàn)樘m柯改了教授的演講詞，結(jié)果查特被教授揍了，然后查特非常生氣，與蘭柯打賭，賭他們十年后，看誰(shuí)生活的好，不過(guò)到肯定最后還是蘭柯贏了。

　　在這里面，我最喜歡的一句臺(tái)詞是“一切皆好”，當(dāng)蘭柯他們遇到困難時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)這句臺(tái)詞，我想，等我以后遇到了煩心的事或困難的事，我也要說(shuō)這句臺(tái)詞來(lái)鼓勵(lì)我自己。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 36

　　劇情介紹：蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生，他敢公然頂撞院長(zhǎng)，并質(zhì)疑他的教學(xué)方法，用智慧打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。蘭徹的特立獨(dú)行引起模范學(xué)生“消音器”的不滿，他們約定十年后再一決高下，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，事業(yè)有成的“消音器”歸來(lái)，要兌現(xiàn)當(dāng)年的諾言，他找來(lái)法漢和拉朱，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。

　　我的思考：

　　有的人一心一意要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，他們不顧一切踩著別人腦袋往上爬。“消音器”就是這樣的人。有的人迫于生存壓力而不得不加入競(jìng)爭(zhēng)，他們資質(zhì)平平，不得不遵守規(guī)則，他們的成功與否和家人的生活密切相關(guān)。正如法漢和拉朱。對(duì)他們而言只有兩個(gè)選擇：要么不顧一切往上爬，要么被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。

　　蘭徹說(shuō)過(guò)：“追求卓越，成功自然在不經(jīng)意間就會(huì)追上你的步伐！事業(yè)，愛(ài)情和友情也會(huì)都擁有的。” “做自己喜歡做的事、專攻自己擅長(zhǎng)、喜愛(ài)的領(lǐng)域。”蘭徹鼓勵(lì)拉朱這么做了，拉朱堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終成為了一位有名的攝影家。蘭徹也朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他不斷地發(fā)明有用的.小東西，最后成為了舉世聞名的大科學(xué)家。

　　影片里說(shuō)“很多時(shí)候，我們由于各種原因，不能選擇做自己喜歡做的事情，但是有時(shí)候，只要你勇于跨出那一步，說(shuō)不定就可以改變你今后的人生�！笨赐炅诉@部片子，我決定要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，闖出屬于我自己的一片天地。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 37

　　今天，我在學(xué)校看了一部名叫《三傻大鬧寶萊塢》的電影，這部電影十分有趣，我也十分喜歡這部電影，這部電影用的倒敘寫法。

　　這部電影主要講了：蘭柯、拉賈、法爾法在ice工程大學(xué)所發(fā)生的事情。

　　法爾漢最初的夢(mèng)想，并不是一名工程師，而是一名動(dòng)物攝影家。但是因?yàn)閼峙伦约旱陌职�，所以他只好去學(xué)工程。因?yàn)樗�并不熱�?ài)工程，所以成績(jī)一直在倒數(shù)。那么你想知道他最后有沒(méi)有說(shuō)服自己的爸爸呢？想知道的話就來(lái)看看電影吧！

　　蘭柯，他十分熱愛(ài)工程學(xué)也十分聰明，但是，可惜的是他是代替別人上學(xué)的.，他的真名叫汪都，是真蘭柯家的園丁的孩子。

　　拉賈也十分熱愛(ài)工程學(xué)，但是他的成績(jī)并不好，為什么不好呢？因?yàn)樗�十分懼怕自己學(xué)的不好。為什么懼怕自己學(xué)的不好呢？如果想知道的話也來(lái)看看這部有意思的電影吧！

　　這三個(gè)人陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了好朋友。

　　這部電影里最有趣的片段是，蘭柯是一個(gè)不喜歡死記硬背的學(xué)生，為了證明死記硬背是沒(méi)有用的，于是在教師節(jié)那天把查特的發(fā)言稿里‘服務(wù)’改為‘壓榨’，這件事讓校長(zhǎng)十分生氣。于是查特就像蘭柯宣戰(zhàn)：看十年后誰(shuí)過(guò)的好。

　　十年之后，蘭柯不但成為了一名小學(xué)老師，而且還是一個(gè)擁有400多項(xiàng)發(fā)明專利的科學(xué)家――旺都。

　　在這部電影中我知道了，要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，如果父母不同意，也要努力說(shuō)服他們。人只有有夢(mèng)想，才能讓人不斷前進(jìn)，正如電影最后所說(shuō)的，追求卓越，成功就會(huì)找到你。

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　　當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)歷了一波三折，剛剛安穩(wěn)下來(lái)。大三時(shí)決定跨專業(yè)考研，選擇了我最愛(ài)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。憑借著一腔孤勇，就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來(lái)的人生走向�？佳谐踉図樌�通過(guò)，卻又毅然決然地放棄面試，踏上了應(yīng)聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。

　　曾有不少朋友很羨慕我，人生似乎沒(méi)有走一步彎路。雖然沒(méi)有去讀研究生，但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補(bǔ)了我的文學(xué)素養(yǎng)，為后來(lái)成為一名合格的.語(yǔ)文老師奠定了最初的根基；當(dāng)需要在研究生復(fù)試與教師應(yīng)聘考試做出選擇時(shí)，我又毫不猶豫地選擇了后者，算得上十分順利地就進(jìn)入體制，端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。

　　或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣，從一開始，我就清晰地知道未來(lái)的路在何方。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。能夠清醒地覺(jué)察自我，明確人生的方向，或許就是我從教十年來(lái)始終保持高度工作熱情的秘訣。

　　第二次觀看，則是在這個(gè)五一假期。從教第十年，更多的是從教育者的角度去思考這部電影的教育啟示。

　　帕克.帕爾默在《教學(xué)勇氣》一書中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的教育就是要指引學(xué)生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上�？墒�，影片中號(hào)稱全國(guó)第一學(xué)府的皇家工程學(xué)院，卻是貫徹填鴨式教育，哪怕最優(yōu)秀的學(xué)生，也活得完全失去了自我。

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　　看完《三傻大鬧寶萊塢》，覺(jué)得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當(dāng)時(shí)崇尚男人做工程師、女人當(dāng)醫(yī)生背景下，法罕、萊吉因?yàn)楦改傅脑�因不得不去印度帝�?guó)工業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)工程師知識(shí)，而蘭徹用非同常人的行為對(duì)抗著這所學(xué)校或者說(shuō)這個(gè)社會(huì)存在的弊端；電影開始由蘭徹對(duì)正在訓(xùn)話的院長(zhǎng)說(shuō)院長(zhǎng)，如果鋼筆在太空沒(méi)用，為什么不用鋼筆，他們可以剩下數(shù)百萬(wàn)，院長(zhǎng)回復(fù)以后作答，我個(gè)人認(rèn)為這是這部電影對(duì)學(xué)院教育或者說(shuō)整個(gè)印度社會(huì)的教育弊端描述的開始，直至最后院長(zhǎng)回答了這個(gè)問(wèn)題，讓我感受到院長(zhǎng)在變化、學(xué)院也正在變化，至少院長(zhǎng)他不再是從前那樣高高在上，而是恍然大悟認(rèn)真對(duì)待自己的不對(duì)的地方。從這兩個(gè)片段可以讓人明白至少創(chuàng)新不是在知識(shí)工廠出來(lái)的，而是需要鼓勵(lì)學(xué)生去打破常規(guī)、敢于質(zhì)疑的這種精神。

　　整部電影里，音樂(lè)讓人有時(shí)感到很親切、有時(shí)又讓人覺(jué)得內(nèi)心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下；電影也有經(jīng)典的句子，例如：追逐卓越，成功會(huì)在不經(jīng)意間追上你（這是我最喜歡的'一句名言）、法罕對(duì)蘭徹評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)的一句話鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。等等。

　　這部電影讓我最大的感受是：看完一遍，你會(huì)想學(xué)習(xí)；看完兩遍，你會(huì)思考你的理想意義是什么；看完三遍，你會(huì)為卓越，而不斷充實(shí)自己。

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　　影片中查圖爾把學(xué)習(xí)作為獲得生存空間的方法，那他必然是在一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制里邊。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤o自己所建構(gòu)的生存空間，是以人類的知識(shí)作為基礎(chǔ)的，在這種建構(gòu)的復(fù)雜的生存空間里邊，弱肉強(qiáng)食，叢林法則等等，和對(duì)相對(duì)固化的事物的追逐，成為了一般人內(nèi)在生命巨大的障礙，所以他們很少能夠擁有真正的創(chuàng)造性。

　　而蘭徹最大的不一樣，是他內(nèi)在的自由度，他非常的能夠駕馭自己的這種內(nèi)在能量和外部時(shí)空之間的關(guān)系，所以他經(jīng)常能夠別出心裁，或者能夠超越現(xiàn)有的一些局限或外部規(guī)則的局限。

　　我們都知道，在籃球場(chǎng)上從來(lái)不犯規(guī)的.球員絕對(duì)不是好球員，但是，這個(gè)在犯規(guī)和失誤之中，他的起心動(dòng)念變得非常的重要，所以蘭徹，在他對(duì)所有的事物的起心動(dòng)念中，他都是一個(gè)相對(duì)正向的起心動(dòng)念，在這種情況下，即使他違反了規(guī)矩，最終的結(jié)果，也都是有意義的，如果他的起心動(dòng)念是低層次的，維度很低，那它受到的懲罰也將是嚴(yán)峻。

　　查圖爾之所以想成為一個(gè)所謂的戰(zhàn)勝者，是他把自己當(dāng)成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，他就會(huì)緊張，會(huì)有沖突。如果像蘭徹一樣把自己當(dāng)成一個(gè)創(chuàng)造者，一個(gè)不斷體驗(yàn)更高境界生命狀態(tài)的，或者突破現(xiàn)有局限的一個(gè)角色的話，那么他根本不是在戰(zhàn)斗，他真正超越的是自己認(rèn)知局限，超越自己投影出來(lái)這個(gè)世界設(shè)定的這種局限。

　　而這世界所有設(shè)定的局限全部取決于自己內(nèi)在，就像他隨時(shí)可以挑戰(zhàn)自己，他在向女友求愛(ài)的這件事情上，他說(shuō)干就干，當(dāng)朋友提醒他這一點(diǎn)的時(shí)候，他馬上進(jìn)行自我突破。

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　　影片中的拉加，他把改變家庭貧窮的命運(yùn)像是賭注一樣全押在學(xué)習(xí)上，過(guò)度的緊張成為了他內(nèi)心強(qiáng)大的壓力，使得他沒(méi)有辦法真正展開自己的生命智慧。也沒(méi)有辦法真正學(xué)進(jìn)他要學(xué)的東西，他的焦點(diǎn)全部聚在了壓力上，反而忽略了“安住在當(dāng)下”的學(xué)習(xí)。

　　拉加這個(gè)人物角色，在現(xiàn)代人中占的比例其實(shí)是最大的，很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況而去學(xué)習(xí)，實(shí)際上這樣的學(xué)習(xí)結(jié)局只能走向平庸。

　　蘭徹也是出身卑微，但是他的整個(gè)生命過(guò)程卻有著不同的精彩，這與拉加形成了鮮明的對(duì)照。

　　所以，當(dāng)內(nèi)在對(duì)生命本身意義的領(lǐng)悟有所欠缺，無(wú)法通透的領(lǐng)悟時(shí)，所帶來(lái)的不同程度的障礙，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生困惑，迷惘，設(shè)定錯(cuò)誤的'學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　真正的學(xué)習(xí)，是借學(xué)習(xí)而領(lǐng)悟生命智慧的，因?yàn)槊恳粋�(gè)知識(shí)背后都有它的智慧。

　　所以學(xué)習(xí)本身如果不以開啟智慧為目標(biāo)，只是為了滿足生活生存的需要的話，那這種學(xué)習(xí)往往帶來(lái)的是痛苦，是糾結(jié)，甚至帶來(lái)的是災(zāi)難。

　　再來(lái)看男主蘭徹，和法罕不同，他從小就酷愛(ài)機(jī)械，到皇家工程學(xué)院學(xué)習(xí)工程學(xué)，他是在做著自己喜歡的事，因?yàn)闊釔?ài)而做出的選擇，使蘭徹可以突破命運(yùn)的種種障礙，不僅成為學(xué)校第一名，而且還獲得了被校長(zhǎng)認(rèn)為是象征榮耀的太空筆。

　　“熱愛(ài)”，使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的智慧，并引領(lǐng)他走出了與眾不同的人生道路。

　　一個(gè)人，可以通過(guò)“熱愛(ài)”進(jìn)入自己的內(nèi)在，找到自己生命中能夠共振的人事物，這個(gè)時(shí)候，他就是在不斷的驗(yàn)證內(nèi)在的具足圓滿。

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　　看了這個(gè)電影感觸好深，覺(jué)得好贊呢，三個(gè)人的友誼好感動(dòng)！也說(shuō)了親情，友情，愛(ài)情，非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！讓我再一次知道趁年輕必須選擇自己喜歡的事，選擇喜愛(ài)的工作，去發(fā)揮自己才能和能力，不要怕恐懼不要找借口，遇挫折更不要輕易放棄！還有就是一定要跟優(yōu)秀的人在一起，都說(shuō)跟對(duì)人做對(duì)事，只要找對(duì)了方法才能讓自己成功。

　　大家應(yīng)該都知道堅(jiān)持跟行動(dòng)真的很難，很多人都是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，今后必須要養(yǎng)成把努力當(dāng)成一種習(xí)慣而不是三分熱度。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人~ 有句話說(shuō)：人生就像一場(chǎng)競(jìng)賽！你不成功別人就超越你，今后生活中一定要追求卓越，感于去挑戰(zhàn)，不要選擇安逸，創(chuàng)新才是硬道理！才配的這句話：唯有追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

　　現(xiàn)在社會(huì)人的壓力越來(lái)越大，幾乎都會(huì)為車子、工作、房子、面子，一定不要活給別人看，世界是自己的.。現(xiàn)在人心越來(lái)越脆弱，也很容易陷入恐懼，所以有時(shí)候我們需要哄哄它！切記：千萬(wàn)不能為了壓力就去死，要找別人或?qū)ε笥言V說(shuō)，（記住人生除了生死其它的都是小事）要知足常樂(lè)要有好的心態(tài)，要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)蘭徹說(shuō)的那句話：平安無(wú)事，學(xué)會(huì)自己去思考，去感悟，體會(huì)生活中的酸甜苦辣，勇于品嘗所以滋味，只有親自品嘗到的味道，才會(huì)有不同收獲，才有是完美的人生。

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　　影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪：All is well�！斑@能解決問(wèn)題嗎?”“不能解決一切問(wèn)題，但它至少給了我們面對(duì)問(wèn)題的勇氣!”這是一種樂(lè)觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂(lè)觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)，這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)的生活呢?這就需要樂(lè)觀的生活態(tài)度的支撐，或許“All is well”。做困境未成年人支持項(xiàng)目以來(lái)，見(jiàn)過(guò)很多困境未成年人及家庭，他們面臨各種各樣的困境，有時(shí)家訪回來(lái)情緒是低落的，不知道自己能給服務(wù)對(duì)象帶來(lái)什么;有時(shí)面臨各種文案的整理，狀態(tài)是狂躁的;有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于社工的完全依賴讓社工無(wú)力……做社工的過(guò)程中不是只有歡樂(lè)，同時(shí)也有憂愁，社工不是萬(wàn)能的，也會(huì)有不同的情緒，我們要學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的'負(fù)面情緒，培養(yǎng)良好的心態(tài)。

　　我相信任何一部電影，都可以展現(xiàn)出一輩人甚至一代人的精彩故事。看電影看的不僅僅是情節(jié)發(fā)展，更重要的是創(chuàng)作者想要向我們傳遞的內(nèi)容。每一部電影在第二次第三次欣賞時(shí)，你會(huì)驚訝于自己的成長(zhǎng)�？措娪�，也是讀人生。

　　做好社工不是一件容易的事，是一個(gè)持續(xù)累積的過(guò)程，今天的積淀與反思促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng)，社工路上你我同行，不忘初衷!

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　　三傻大鬧寶萊塢，大家再也熟悉不過(guò)了吧，講的是三個(gè)學(xué)生，追逐著自己的夢(mèng)想。

　　蘭徹，我在他表演中得到了許多啟示，他讓我懂得，人所學(xué)的知識(shí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用，而不是死記硬背，應(yīng)付考試，要將自己的`視野開闊大，不要得到了成功了這件事情，就一直在這件事情上興奮而不在開發(fā)大，投資大，蘭徹就不是在一件事情上費(fèi)勁，他會(huì)在所有可以努力的地方努力一番，在加些自己頭腦的創(chuàng)意，小靈感。

　　拉杜，他是一個(gè)為家里考慮，為家里著想，不想讓家里操心，不讓母親煩惱，盡量聽母親的話，可是就因?yàn)榭忌瞎こ處熯�有朋友中做出選擇，他為什么做不出選擇呢，因?yàn)樗�喜歡那2個(gè)同學(xué)但也要為家里著想，所以他兩頭都沒(méi)選，選擇了自己自殺，他這種精神可嘉。

　　蘭喬，他理想是當(dāng)一名攝影師。但是父親總是讓他學(xué)工程師，他為了自己的理想不顧父親的責(zé)罵。最后父親也認(rèn)可了他，還送了個(gè)攝影機(jī)給他，他是為了自己的理想愿意把路上的荊棘砍掉，愿意逆風(fēng)而行直達(dá)到自己的理想的類型。

　　鳥巢工程學(xué)校校長(zhǎng)，他最后，懂得了不可以把自己的心愿，附加到自己的孫子兒子身上。愿意讓自己的孫子學(xué)自己想學(xué)的。其實(shí)這個(gè)校長(zhǎng)也很可憐，他呢，死了個(gè)兒子...就因?yàn)閷W(xué)工程師，到最后才明白不可以把自己想到的加在孫子兒子身上。

　　最后我想說(shuō)，學(xué)習(xí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用，不要死記硬背。

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 45

　　昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》，讓我對(duì)一向以驚人數(shù)量著稱，卻難有精品的印度電影有所改觀，便寫了一則短小的影評(píng)，發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。

　　說(shuō)實(shí)話，前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火，點(diǎn)擊率老高了，但就因?yàn)橹凶g的名字，叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等，以為是無(wú)厘頭搞怪類的電影，所以一直沒(méi)有想看的欲望。

　　女兒推薦，一定有她的理由，特意先查看了一下影評(píng)，評(píng)價(jià)還蠻高，所以下載看了。

　　一部近三個(gè)小時(shí)的電影，一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的`。

　　電影的影評(píng)已經(jīng)很多，我不想畫蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說(shuō)幾句我看此片后的感覺(jué)：

　　從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后，我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的強(qiáng)烈程度，通過(guò)3個(gè)自殺（開始的一個(gè)未通過(guò)畢業(yè)的學(xué)生、校長(zhǎng)的兒子、萊俱）、貧富差距（一貧如洗的萊俱家庭試圖通過(guò)兒子改變家庭命運(yùn)，豪門蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續(xù)賺取利益，形成強(qiáng)烈對(duì)比）、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應(yīng)該產(chǎn)生喜劇效果，但卻由編導(dǎo)組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默，表現(xiàn)得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜，是一種苦澀、一種血腥！

　　三傻大鬧寶萊塢影評(píng) 46

　　電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調(diào)劑品”，經(jīng)典電影也是層出不窮，如果你問(wèn)我最喜歡的電影，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是印度電影《3 idiots》，中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》，沒(méi)有之一。作為兒童節(jié)電影專題系列，這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。

　　《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影，影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。

　　這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛(ài)情等諸多因素，并以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水，懸疑推理中反思各種社會(huì)和人性問(wèn)題，如果非要給這部電影下個(gè)定義，那就是：披著搞笑外衣的雞湯勵(lì)志歌舞大片。

　　熟悉印度電影的朋友都知道，印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來(lái)的精彩華麗的歌舞，雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差，但總是游離在劇情之外，而且觀眾被套路久了，自然就有了審美疲勞。

　　《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨(dú)特的.印度電影因素，但影片中的幾段歌舞都能配合劇情，拿捏的恰到好處，節(jié)奏歡快，浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng)，拍攝時(shí)多采用運(yùn)動(dòng)鏡頭，對(duì)民族音樂(lè)和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設(shè)計(jì)，讓人眼前一亮，耳目一新。