關(guān)于實(shí)踐的作文（精選38篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于實(shí)踐的作文（精選38篇），希望能夠幫助到大家。

　　實(shí)踐的作文 篇1

　　從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較都只是理論，要想透徹地認(rèn)識(shí)一種事物或明白一個(gè)道理，還必須親自去體驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，所謂“聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如做過(guò)，做過(guò)不如多做�！蔽揖陀羞@樣的經(jīng)歷。

　　寒假里的一天，我躺在床上看電視，媽媽在廚房里包餃子，只見(jiàn)媽媽把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾了一圈，再對(duì)折，疊個(gè)花邊，三下五除二就包成了一個(gè)餃子。

　　我看見(jiàn)了，便想嘗試一下，然后走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想嘗試一下包餃了，行嗎?”“嗯，可以，你試試吧!”

　　于是，我揮揮衣袖，洗了一下手，然后，坐在桌子前，胸有成竹地拿起一片餃皮，學(xué)著媽媽的樣子，用水在邊上沾一圈，再把大堆肉餡放在餃皮上，再用手一捏，捏了一個(gè)不怎么樣的花邊 ，由于餡太多了，餡露出來(lái)了。所以我又重新做了好幾個(gè)，其中不露餡的太少了。

　　終于，在媽媽的幫助下，我終于包了一個(gè)像模像樣的餃子了。于是我歡呼： 我學(xué)會(huì)包餃子了，我成功了。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此要躬親行�！庇忠�不斷去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認(rèn)識(shí)出一個(gè)事物和一個(gè)道理，正所謂實(shí)踐出真知。

　　實(shí)踐的作文 篇2

　　今天我們?nèi)�勞技中心參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　雖然路上下著傾盆大雨，但我們還是非�？鞓�(lè)。

　　一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了勞技中心。

　　下了車(chē)同學(xué)們迫不及待地跑上了樓梯。

　　我們參加了兩樣活動(dòng)一樣是做可愛(ài)的娃娃掛件，還有一樣是栽花。

　　我喜歡做可愛(ài)娃娃掛件，老師先給我們做了示范，接著就叫我們做娃娃了。

　　我先把娃娃的頭.四肢.手都做好了，就開(kāi)始編身體了。

　　編身體也就是最難一步，要是你沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)就要出錯(cuò)的哦!身體做好了，就要給娃娃穿褲子了，穿褲子的時(shí)候，我給娃娃穿了一件“牛仔褲”接著就給娃娃做腳，我把腳做得一高一低真難看!最后就要給娃娃穿一件衣服，我選好了珠珠準(zhǔn)備穿得時(shí)候線(xiàn)散了，我用剪刀把線(xiàn)剪斷了，現(xiàn)在手就是一長(zhǎng)一短的了，沒(méi)辦法。

　　只好把身體拆開(kāi)做手，交上去得了個(gè)良上。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。

　　沒(méi)有勞動(dòng)的人，就不會(huì)有收獲。

　　實(shí)踐的作文 篇3

　　在我的記憶河流中，做過(guò)許多的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　有難忘的、有感受深刻的、有開(kāi)心的、還有難過(guò)的。

　　其中最令我難以忘懷的是我的語(yǔ)文老師—洪老師，帶我們做的那一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

　　記得那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候，洪老師叫我們寫(xiě)作文，寫(xiě)自己喜歡的一種事物。

　　可是洪老師見(jiàn)我們絞盡腦汁也不知道該怎么寫(xiě)，于是，她把我們帶到了操場(chǎng)下面，叫我們認(rèn)真觀察校園里的事物，我們?cè)谟^察的時(shí)候，同學(xué)們都非常積極，有的在觀察大樹(shù)、有的在觀察小草、有的在細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。

　　我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹(shù)，我記下了葉子的顏色，畫(huà)下了葉子的形狀，牢記了茶樹(shù)的特征。

　　我們回到教室后，就開(kāi)始寫(xiě)作文。

　　大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)的很好，的到了老師的好評(píng)，我的作業(yè)本上的了個(gè)小紅花，那時(shí)我的心就不由的沾沾自喜起來(lái)。

　　這件事以后我明白了“寫(xiě)作文就必須認(rèn)真觀察”這樣才能有寫(xiě)作材料。

　　實(shí)踐的作文 篇4

　　今年暑假，和以前的暑假一樣，老師要求我們課外實(shí)踐，體驗(yàn)生活。以前的暑假，我總是買(mǎi)報(bào)紙，很乏味。今年，我去路邊擺攤。賣(mài)的什么呢？賣(mài)的書(shū)。這些書(shū)都是從書(shū)店里高價(jià)買(mǎi)來(lái)的，它們陪了我好多年，如今，我用不著它們了，于是便想把它們賣(mài)給需要的人。

　　pm.5：00

　　5點(diǎn)了。我來(lái)到銅電家園門(mén)口的街上，擺了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一位小盆友來(lái)到我的攤上，看了又看，最終拿了一本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這本書(shū)多少錢(qián)？”“3元”我回答道。這位小朋友付了錢(qián)蹦蹦跳跳的走了。正當(dāng)我記賬時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)很大聲的“嘀嘀”聲。抬頭一看，原來(lái)是城管!!!!!心中叫一聲“媽的，不好！”便抱起桌子，沒(méi)命地往前跑，城管在后面追。人在爆發(fā)時(shí)，潛能也會(huì)爆發(fā)出來(lái)，于是，我就像暴走一樣飛快的跑進(jìn)了巷口，藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，見(jiàn)外面沒(méi)聲音了，于是，我便回到攤位，繼續(xù)擺。

　　pm.6：00

　　6點(diǎn)了。已經(jīng)賣(mài)了30元了生意越來(lái)越少。6：30時(shí)，已經(jīng)沒(méi)人了。于是，我收拾收拾東西，回家了。

　　今天雖然賣(mài)的錢(qián)不多，但給了我鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了與人交際。

　　今天，爽！

　　實(shí)踐的作文 篇5

　　今天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我們比賽了剝蝦比賽。說(shuō)起剝蝦，我可是拿手的哦，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候我就會(huì)做這件事了。我想，同學(xué)們肯定不大干這件事，我一定能贏！

　　上課了，老師說(shuō)：“在規(guī)定的5分鐘內(nèi)剝好20只蝦，比一比哪一個(gè)小組剝蝦又快又好�！薄邦A(yù)備——開(kāi)始！”我們一聽(tīng)到發(fā)令就飛快地剝了起來(lái)。一開(kāi)始我先把蝦頭扯掉，再把蝦殼從肚子一連串地剝到尾。后來(lái)我越剝?cè)娇�，有一些蝦被剝斷了，還有一些蝦殼和蝦肉一起剝了下來(lái)，著急的我不顧三七二十一繼續(xù)剝下去。當(dāng)然了，按我這樣的粗心加心急，是不可能剝得又快又好的，果然，我被幾個(gè)同學(xué)給追上了，我看到這一幕，大受刺激，顧不得手指又疼有酸，加快速度像豹子一樣飛快地剝起來(lái)，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把蝦剝完了。耶，我贏了！

　　實(shí)踐的作文 篇6

　　米丘林曾說(shuō)過(guò)：“我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。”從聽(tīng)到這句話(huà)開(kāi)始，我就將“紙上談兵”改成了實(shí)踐。

　　果然我體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。

　　實(shí)踐，會(huì)讓人成功地去完成一件事。

　　就拿這次日語(yǔ)競(jìng)賽來(lái)說(shuō)吧。

　　這次競(jìng)賽要考100個(gè)單詞和卷子。

　　我一聽(tīng)，便說(shuō)：“我做不到。”但是在老師的逼迫下，我不得不參加這次競(jìng)賽。

　　我將單詞分為兩部分，兩天之內(nèi)就背完了。

　　就這樣，我就將把計(jì)劃付諸行動(dòng)，用實(shí)踐的力量，圓滿(mǎn)地完成了這次比賽。

　　這次的比賽讓我明白了，假如一個(gè)人只想著“我做不到”，那他必然就會(huì)做不到。

　　但你如果付諸行動(dòng)去實(shí)踐，那么你一定會(huì)成功。

　　實(shí)踐，會(huì)創(chuàng)造美好的人生。

　　我曾讀過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)貧窮的人，他跋山涉水，找到了上帝，上帝賜給了他幾顆種子，他回去之后，便努力播種耕耘。

　　來(lái)年，他種的種子長(zhǎng)成了一片果林，他也成了遠(yuǎn)近聞名的富豪。

　　美好的人生，是要靠自己勇往直前的追求和實(shí)踐來(lái)創(chuàng)造的，只要你去實(shí)踐，就一定會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　實(shí)踐是永久的老師，只有你實(shí)踐了，你才會(huì)懂得它的樂(lè)趣。

　　實(shí)踐的作文 篇7

　　趙括的知識(shí)無(wú)論掌握地多么嫻熟，但終究在戰(zhàn)場(chǎng)上敗下降來(lái)，成了紙上談兵的“英雄”。

　　船王的兒子不管知識(shí)多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運(yùn)，成了船王一生中最大的遺憾。

　　他們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗禮就去與困難搏擊�，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人的，它只會(huì)無(wú)情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧�命�?/p>

　　雛鷹不知用力地拍打過(guò)多少次翅膀，忍受過(guò)多少次跌落的痛苦，才可以和父母一樣在天空翱翔。

　　幼虎不知經(jīng)過(guò)多少次饑餓的煎熬，才學(xué)會(huì)了捕食，才漸漸有了強(qiáng)壯的身軀，豐富的經(jīng)驗(yàn)，才不愧于“林中之王”的稱(chēng)號(hào)。

　　幼年時(shí)期的我們，不知經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒的痛苦與無(wú)助，傷口的疼痛，才學(xué)會(huì)了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。

　　也許你曾激情滿(mǎn)懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過(guò)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　但在風(fēng)雨中，你可能痛苦過(guò)，跌倒過(guò)，猶豫過(guò)，是否要繼續(xù)前進(jìn)。

　　朋友們，請(qǐng)不要害怕，這是實(shí)踐在鍛煉我們，它在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。痛苦只是幼稚向成熟交的一點(diǎn)稅，若沒(méi)有蛻變時(shí)的痛苦，哪里有化蝶后的美麗？

　　在實(shí)踐中鍛煉自己，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　在實(shí)踐中磨煉自己，你才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)踐的作文 篇8

　　京杭大運(yùn)河是世界上開(kāi)鑿最早、里程最長(zhǎng)、工程最大的運(yùn)河。北起北京(涿郡)，南到杭州（余杭），全長(zhǎng)2700余公里。京杭運(yùn)河對(duì)中國(guó)南北地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與交流，特別是對(duì)沿線(xiàn)地區(qū)工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)的興起均起了巨大作用。京杭大運(yùn)河也是最古老的運(yùn)河之一。它和萬(wàn)里長(zhǎng)城并稱(chēng)為我國(guó)古代的兩項(xiàng)偉大工程，聞名于全世界。京杭大運(yùn)河北起北京，南至杭州，經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，溝通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系。

　　京杭運(yùn)河的通航里程為1442千米,其中全年通航里程為877千米,主要分布在黃河以南的山東、江蘇和浙江三省。杭州大運(yùn)河同上京杭大運(yùn)河北起北京,南到杭州,流經(jīng)北京、河北、天津、山東、江蘇和浙江六省市,全長(zhǎng)一千七百六十四公里,比蘇伊士運(yùn)河長(zhǎng)十倍,比巴拿馬運(yùn)河長(zhǎng)二十倍,是世界上最長(zhǎng)的一條人工開(kāi)鑿的運(yùn)河.

　　獲取知識(shí)并不需要只在學(xué)校、教室里才可以。其實(shí)，在外面也有許多你不知道的東西。

　　實(shí)踐的作文 篇9

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著一陣音樂(lè)聲，我們來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，為了這一天，我們盼了好久，今天來(lái)到這里，心情無(wú)疑是興奮而又激動(dòng)，這也必定是我小學(xué)生涯中難以忘懷的一頁(yè)。

　　首先登場(chǎng)的是一場(chǎng)隆重而又簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式，一位女教師上了場(chǎng)，她把學(xué)校的規(guī)矩和注意的事項(xiàng)統(tǒng)統(tǒng)清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個(gè)班的同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的銘記在心中。接著上場(chǎng)的是我們浣紗小學(xué)的樓老師，她也用那慈祥的話(huà)語(yǔ)關(guān)心著我們，提醒著我們，讓我們也感受到了那份愛(ài)，讓我們記住了要有環(huán)保意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻注意班風(fēng)，不吵鬧，不亂丟垃圾。這真是一個(gè)精彩的段落。

　　接下來(lái)登場(chǎng)的是宿舍，分上下鋪。我們8個(gè)女生一間宿舍，先好了位置，然后把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了，接下來(lái)就是我們最?lèi)?ài)的“零食之旅”。

　　薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅干、巧克力、豆腐干，應(yīng)有盡有，一樣不缺，面對(duì)這些食物，我簡(jiǎn)直不能自控食欲一下子升到了頂峰，可畢竟還有三天，接下來(lái)可不能餓肚子啊，哎，還是省一點(diǎn)吃吧。

　　車(chē)模館可真是令我懊惱，那一個(gè)小小的零件不停地我腦海里搗亂，讓我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……

　　實(shí)踐的作文 篇10

　　星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調(diào)查廣利河的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。

　　現(xiàn)在我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)廣利河周?chē)�的人，開(kāi)始我們都很害怕，這時(shí)我們的組長(zhǎng)挺身而出。孫金萱去采訪(fǎng)了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿(mǎn)了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝。”孫金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現(xiàn)在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了周?chē)�的很多環(huán)境�！睂O金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì)清澈明亮，能看見(jiàn)河底嬉戲的小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說(shuō)：“謝謝阿姨�！甭�(tīng)了孫金萱的采訪(fǎng)，我們對(duì)她投來(lái)羨慕的眼光。我們還發(fā)現(xiàn)河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護(hù)欄來(lái)到水邊，輕輕的蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)現(xiàn)有許多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在拼命掙扎生命快要結(jié)束了。

　　請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。

　　實(shí)踐的作文 篇11

　　今天我們?nèi)ァ霸匠菂^(qū)小學(xué)生綜合實(shí)踐基地 ”參加為期一天的實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　基地設(shè)在紹興青少年活動(dòng)中心。上午我們從學(xué)校乘大巴到基地。到基地后我們分組上課，上課內(nèi)容是關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的。

　　下午的課更豐富多彩，有科技探索，生活技能。第一節(jié)課是科技探索，老師給我們?cè)S多積木，讓我們自己來(lái)創(chuàng)作作品，我認(rèn)真思考了幾分鐘后動(dòng)手搭起來(lái)，我搭的時(shí)候很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)搭的。我搭了一把宇宙之劍，用了十分鐘左右。這時(shí)有的同學(xué)搭了一架飛機(jī)，有的同學(xué)搭了把椅子，同學(xué)們都是能工巧匠。

　　第二節(jié)課是生活技能課。老師讓我們分成男的一排，女的一排。還讓我們的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng) 發(fā)給我們魚(yú)餌。過(guò)了一會(huì)老師讓我們輪流去拿魚(yú)竿，然后各自找好地方準(zhǔn)備釣魚(yú)。我先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后我把魚(yú)餌慢慢放入池內(nèi)等魚(yú)慢慢上鉤。這里的魚(yú)兒特機(jī)靈，魚(yú)餌一下水就被它們搶光了。因?yàn)榕赃叺哪菐孜煌瑢W(xué)太吵了，所以魚(yú)兒不上鉤。遠(yuǎn)處我們班的魯同學(xué)釣了“三條大魚(yú)”可把大家樂(lè)壞了。

　　下午15時(shí)左右，我們依依不舍離開(kāi)基地返校。

　　實(shí)踐的作文 篇12

　　在生活中，意見(jiàn)微不足道的小事可以讓人對(duì)你刮目相看，也可以造就你的一生，還可以讓一些人慚愧的低下頭，即使只是一件小事而已，真的。

　　那天下大雪，下了一天一夜。

　　第二天，我一拉開(kāi)窗簾，哇塞!好亮啊。

　　外面一片銀裝素裹的世界，有一種說(shuō)不出來(lái)的圣潔感。

　　可外面的人卻寧可踩過(guò)厚厚的積雪繼續(xù)前行，也不愿意把他打掃干凈之后再輕松的走過(guò)呢?我拿起掃把，投入到“戰(zhàn)斗”當(dāng)中來(lái)，我把自己想象成哈利.波特，在天上飛啊飛。

　　我一個(gè)“光桿司令”在一番“激烈”的“戰(zhàn)斗”之后，我戰(zhàn)勝了“白雪大軍”。

　　我此時(shí)也精疲力盡，不得不坐在地上大口的喘著粗氣。

　　手中的掃把也變得格外沉重，這路是大家的，怎么就沒(méi)人來(lái)幫我呢?我全身也直冒汗，其實(shí)汗水早已浸透了我的內(nèi)衣，我的臉也漲的通紅。

　　為什么就沒(méi)人來(lái)多做些好事那，難道他們?cè)敢庠馊送倭R嗎?我認(rèn)為如果他們努力的話(huà)，是一定可以的!

　　我們也一定要多做好事，做一個(gè)不遭大家唾罵，令大家刮目相看的人!為了這個(gè)目標(biāo)，我一定要……努力!努力!努力!

　　實(shí)踐的作文 篇13

　　2月19日，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了運(yùn)河博物館刷卡并參觀。

　　首先，我們來(lái)到了門(mén)口的那艘船前照了一張相，然后，我們來(lái)到的是“第一展廳”。“第一展廳”內(nèi)，有許多各種各樣出土于運(yùn)河的物品，如，古時(shí)候的磨刀石、“宣和六年”銘傳、古代的陶油燈、宋代的剪刀等．．．．．．雖然這些古代的器具、物品已是銹跡斑斑，但是它們卻見(jiàn)證了大運(yùn)河那悠久的歷史文化。其次，我們又來(lái)到了“第二展廳”，“第二展廳”中我知道了許多知識(shí)，離開(kāi)了“第二展廳”以后，我又進(jìn)入了“第三四展廳”參觀，參觀完以后我們?nèi)ヒ患绎埖瓿燥�，吃完了飯以后我�?lái)到了做工藝品的地方學(xué)做了一把扇子。雖然我做的不是很好但是我相信經(jīng)過(guò)我的不限努力終有一天我總會(huì)成功的。

　　啊，今天我知道了許多道理如運(yùn)河博物館是咋樣建造成的，扇子是咋樣做成的等。

　　實(shí)踐的作文 篇14

　　這個(gè)星期的綜合實(shí)踐活動(dòng)是走進(jìn)干水城認(rèn)識(shí)干貨。

　　我們組織了很多同學(xué)一起走進(jìn)干水品批發(fā)市場(chǎng)。到了那里，首先映入我們眼簾的是一排排正齊的58個(gè)攤位，接著是香噴噴的干貨撲鼻而來(lái)，真讓人直流口水。后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類(lèi)做成的工藝品，真讓人愛(ài)不釋手。我們小朋友打成一團(tuán)。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚(yú)鲞、有的摸摸紫菜、有的還拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的鰻跟自己比高底。等……高興極了

　　這樣的活動(dòng)使我們更加理解了自己家鄉(xiāng)的各種各樣，形態(tài)不一的干產(chǎn)品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多外客來(lái)到舟山旅游，原來(lái)舟山沈家門(mén)是世界上三大漁港之一，也是大型干水城批發(fā)市場(chǎng)。

　　我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)而驕傲和自豪！期待著下個(gè)星期我們二3班每個(gè)小朋友都能帶上自己喜歡的干產(chǎn)品來(lái)學(xué)校比一比。期待著…

　　實(shí)踐的作文 篇15

　　星期五的早上，天氣晴朗，我們一大早起床吃完早餐，就去操場(chǎng)排隊(duì)上大巴去社會(huì)實(shí)踐啦！

　　這次我們的目的地是廣州嶺南印象園。一路上大家都很開(kāi)心。做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)都不覺(jué)得累，有的在唱歌，有的在談話(huà)，而我卻一直在欣賞沿路的風(fēng)景。

　　到了嶺南印象園，大家都高興得尖叫起來(lái)。導(dǎo)游林姐姐熱情地帶我們參觀、看表演、看嶺南各地的很多美食。

　　其中我覺(jué)得最好看的表演也就是皮影戲了。一個(gè)皮影戲演員在投影幕后表演了一只仙鶴和一只烏龜之間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，非常生動(dòng)。最好吃的東西就是糖畫(huà)了。它的形狀非常多，有小狗、有小貓、小豬，還有各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物。我買(mǎi)了一只小狗形狀的糖畫(huà)，一口咬掉了它的尾巴，感覺(jué)又甜又脆，最后被我咬掉的是它的頭，融化在我的嘴里心情好極了！

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真好，能吃好吃的，能玩好玩的，還能學(xué)到更多的知識(shí)，真希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！

　　實(shí)踐的作文 篇16

　　今天老師帶領(lǐng)我校全體國(guó)際部的學(xué)生去南陽(yáng)湖農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行春季實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們參觀了養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)、蔬菜水果園。還親手撿了雞蛋，采摘了西紅柿、草莓、黃瓜。真是滿(mǎn)載而歸。我們學(xué)到了很多知識(shí)，可高興了！

　　回到家里，我不但馬上把今天親手摘的新鮮的蔬菜水果和家人分享，還繪聲繪色地和他們分享了我們今天活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞。爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：“那我要考考你了。雞蛋是什么樹(shù)上結(jié)的？”我馬上反駁他說(shuō)：“不對(duì)，雞蛋不是樹(shù)上結(jié)的，是老母雞下的。一位飼養(yǎng)員剛把一只老母雞抱走，我和另外兩位小朋友就發(fā)現(xiàn)這只老母雞的屁股底下有三只剛下的雞蛋。我們?nèi)齻�(gè)人連忙上前一人撿了一個(gè)，還熱乎乎的呢！”全家人哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)：“你怎么不趁熱吃了呢？”我疑惑地說(shuō)：“那還是生的呀！”大家笑得更厲害了。

　　我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，真搞不懂他們?yōu)槭裁葱Α?/p>

　　實(shí)踐的作文 篇17

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著一陣音樂(lè)聲，我們來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，為了這一天，我們盼了好久，今天來(lái)到這里，心情無(wú)疑是興奮而又激動(dòng)，這也必定是我小學(xué)生涯中難以忘懷的一頁(yè)。

　　首先登場(chǎng)的是一場(chǎng)隆重而又簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式，一位女教師上了場(chǎng)，她把學(xué)校的規(guī)矩和注意的事項(xiàng)統(tǒng)統(tǒng)清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個(gè)班的同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的銘記在心中。接著上場(chǎng)的是我們浣紗小學(xué)的樓老師，她也用那慈祥的話(huà)語(yǔ)關(guān)心著我們，提醒著我們，讓我們也感受到了那份愛(ài)，讓我們記住了要有環(huán)保意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻注意班風(fēng)，不吵鬧，不亂丟垃圾。這真是一個(gè)精彩的段落。

　　接下來(lái)登場(chǎng)的是宿舍，分上下鋪。我們8個(gè)女生一間宿舍，先好了位置，然后把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了，接下來(lái)就是我們最?lèi)?ài)的“零食之旅”。

　　薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅干、巧克力、豆腐干，應(yīng)有盡有，一樣不缺，面對(duì)這些食物，我簡(jiǎn)直不能自控食欲一下子升到了頂峰，可畢竟還有三天，接下來(lái)可不能餓肚子啊，哎，還是省一點(diǎn)吃吧。

　　車(chē)模館可真是令我懊惱，那一個(gè)小小的零件不停地我腦海里搗亂，讓我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……

　　實(shí)踐的作文 篇18

　　“學(xué)習(xí)，不管是總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，還是接受書(shū)本上的知識(shí)，總要付出很大的勞動(dòng)，只有這樣不斷地勞動(dòng)，才能使人變得更聰明�！边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言，我又聯(lián)想到一幅漫畫(huà)：一位老者在學(xué)習(xí)，他一邊運(yùn)用書(shū)本上的知識(shí)，一邊在想自己曾在實(shí)踐中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

　　對(duì)呀，我們的確應(yīng)該像這樣，運(yùn)用書(shū)本上的知識(shí)，并結(jié)合自己在實(shí)踐中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？古往今來(lái)，中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí)，實(shí)踐，才取得了成功。例如：牛頓，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考研究，結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)與親身實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)造，最后成功地創(chuàng)造出奇跡，成為了一名偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生，哥白尼，等偉大科學(xué)家都如此。

　　同時(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。一次，語(yǔ)文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)�！庇谑牵�我在那幾天里，和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草，和同學(xué)，伙伴一起做實(shí)驗(yàn)，遇到不懂的知識(shí)便查閱資料，終于弄懂了含羞草的喜水的秘密。接著，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類(lèi)作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫(xiě)出了一篇佳作，一篇成功的作文。

　　智者說(shuō)“親身實(shí)踐+靈活運(yùn)用=成功�！睂�(duì)呀，我們要結(jié)合實(shí)踐里悟出的經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本上的知識(shí)，付出巨大的努力，不斷地勞動(dòng)，只有這樣，才能取得最后的成功。

　　實(shí)踐的作文 篇19

　　今天我們學(xué)校舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門(mén)。

　　首先我們來(lái)到了“青蛙跳跳跳”的游戲點(diǎn)�？吹絼e的小朋友坐在上面，一會(huì)上，一會(huì)下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲!心想：這個(gè)游戲真刺激呀!排了許久的隊(duì)，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂(lè)我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊!這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊!忽然我們從空中“唰”的落了下來(lái)，我感覺(jué)自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來(lái)了。有的同學(xué)卻說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢，怎么落下來(lái)了�！边@只“青蛙”見(jiàn)我們沒(méi)全被它嚇著，于是又一上一下地來(lái)回循環(huán)了幾次。剛開(kāi)始我有些害怕，可后來(lái)因?yàn)檠�回的次�?shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來(lái)我們還玩了：碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、互動(dòng)電影、海盜船、小火車(chē)和小飛機(jī)等新鮮刺激的東西。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不覺(jué)已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開(kāi)了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮妫�而是希望可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得啊!

　　實(shí)踐的作文 篇20

　　五四的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)給我留下了：嚴(yán)厲，有趣，辛苦這些印象。當(dāng)然在這其中我們?nèi)~學(xué)到了許多東西。

　　剛到的那天晚上，那里的教官就給了我們一個(gè)下馬威。晚上訓(xùn)練的時(shí)候，教官在那大喊：“安靜！安靜！”可是有一個(gè)同學(xué)一直在那吵，教官拔他與拖出來(lái)，叫他做兩百個(gè)深蹲。

　　那個(gè)同學(xué)的脾氣也真倔，竟然敢不做，這下可把教官給惹怒了，教官當(dāng)場(chǎng)就拿起根棍子用力地扔到他身邊，棍子“乓”的一聲斷了。全場(chǎng)的同學(xué)當(dāng)時(shí)被嚇得鴉雀無(wú)聲。從此，每次集合時(shí)，教官一來(lái)，場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧的聲音，我們的紀(jì)律也變好了。

　　最有趣和最辛苦的，就數(shù)野炊了。在第二天的中午，我們班去野炊。我和其他兩名同學(xué)分到了炒菜的工作。教官先教我們?cè)鯓訑[放火柴，之后教官便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地幫我們點(diǎn)火。

　　火燒起來(lái)了，隨之也出現(xiàn)了許多濃煙，當(dāng)時(shí)把我們熏得，眼淚都出來(lái)了，那時(shí)我真想放棄，可是一想到隊(duì)里地午餐還指望著我們，我便打起精神來(lái)。一只手拿著手絹捂住鼻子，另一只手拿起鍋鏟炒起菜來(lái)。不一會(huì)兒四道菜炒好了，同學(xué)們紛紛拿起筷子吃起來(lái)，都說(shuō)好吃，我感到十分高興。聽(tīng)到自己做的菜得到贊賞。在這次野炊中我不僅學(xué)會(huì)了做菜，還學(xué)會(huì)了克服困難。

　　在其他科目中我也學(xué)到了許多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了栽培，除草，什么是無(wú)土栽培等等。我十分感謝這次活動(dòng)，多虧這次活動(dòng)我才學(xué)到了那么多的知識(shí)！

　　實(shí)踐的作文 篇21

　　五四的時(shí)候，五年級(jí)全體學(xué)生參加了學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。時(shí)間是3天2晚。

　　這次活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，新鮮有趣開(kāi)心。它開(kāi)創(chuàng)了四個(gè)“第一次”：第一次和全班同學(xué)生活在一起超過(guò)一整天；第一次和同學(xué)們?cè)谝黄鹬箫垼坏谝淮翁�牛糞；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮飯。

　　老師將我們進(jìn)行分組，大概每10個(gè)同學(xué)為一組。有的同學(xué)負(fù)責(zé)摘菜、洗菜和炒菜，有的同學(xué)負(fù)責(zé)煮飯。我和黃胤淞負(fù)責(zé)煮飯。我們先去山坡下取回一個(gè)鐵鍋，鍋里面裝著淘好的米，黃胤淞在前面跑，我只好小跑跟著，兩個(gè)人氣喘吁吁地跑回山坡上，教官就幫我們把鍋放在火爐上面，開(kāi)始，黃胤淞和我一起用報(bào)紙扇火，后來(lái)，黃胤淞加柴，我繼續(xù)扇火。要把爐子里的火燒得旺旺的，我們一邊笑一邊干。但這活干起來(lái)也不容易，一點(diǎn)兒不留意，煙就會(huì)飄到眼睛里，眼淚就流下來(lái)了。

　　畢老師還覺(jué)得我哭了，我說(shuō)不是，是爐子惹的。好快，飯就煮好了，菜也炒好了，有四個(gè)菜，江浩天的手藝還不錯(cuò)，我比較喜歡那個(gè)有火腿腸的菜。這頓飯吃得特別香，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。

　　這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但其中的快樂(lè)我還在回味著。我將難忘同學(xué)之間的友誼，也知道我們?cè)絹?lái)越能干了，知道我們長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，要開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己思考，自己解決問(wèn)題。這真是一次難忘的學(xué)農(nóng)。

　　實(shí)踐的作文 篇22

　　無(wú)論是從前，現(xiàn)在，還是將來(lái)，總有人“主觀臆斷”。但是，無(wú)論多少次他們總會(huì)是錯(cuò)的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)是靠實(shí)踐，然后又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)，最終得到的，我們應(yīng)該堅(jiān)信“實(shí)踐出真知”。

　　無(wú)論是現(xiàn)代的科學(xué)家還是古代探求，他們都是一步步的實(shí)踐后，又經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù)，最終才得以取得真理，如果像井底之蛙一樣是不可能取得任何真實(shí)的認(rèn)知的。井底之蛙是一個(gè)非常好的例子：一只青蛙自從出生以來(lái)就生活在這口井中，每天還望著井口大的天空，沾沾自喜道：“我是世界上最富有的青蛙，這口井是我的，天空也是我的。”不久后一只烏龜來(lái)到了井口，問(wèn)青蛙借水喝，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番交談后，烏龜與青蛙講述了許多關(guān)于外界的事，但是青蛙并不相信，當(dāng)烏龜提出叫青蛙出來(lái)看一下的時(shí)候，果不其然，青蛙拒絕了，但是烏龜并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�知道讓青蛙相信自己從�?lái)未見(jiàn)過(guò)的東西很困難，于是烏龜告訴青蛙說(shuō)：“幾天后我再來(lái)一趟，如果你還是這個(gè)決定我便離開(kāi)�！睅滋旌鬄觚敎�(zhǔn)時(shí)來(lái)了，青蛙同意了，因?yàn)檫@幾天青蛙才意識(shí)到他自己的孤獨(dú)，在烏龜?shù)膸椭�下，青蛙成功出了井，�?jiàn)到從未見(jiàn)過(guò)的景物，他十分驚訝與激動(dòng)，他相信了，因?yàn)樗�踐實(shí)了烏龜所說(shuō)的都是對(duì)的。

　　這不也是"實(shí)踐出真知門(mén)嗎？所以實(shí)踐是無(wú)處不在的，而“主觀臆斷”(青蛙在烏龜沒(méi)有出現(xiàn)前的思想和作為)也是存在的。所以我們因打敗“主觀臆斷”堅(jiān)信“實(shí)踐出真知”！

　　實(shí)踐的作文 篇23

　　每個(gè)人都需要實(shí)踐才能學(xué)習(xí)某一個(gè)技能，所以實(shí)踐是我們的必需要經(jīng)過(guò)的一件事。

　　我最難忘的一次實(shí)踐大約是8，9歲的時(shí)候；我記得小時(shí)或?qū)�燒菜這節(jié)“技能”情有獨(dú)鐘。我小時(shí)候很喜歡看一些美食節(jié)目，而且很好吃�？粗�電視上那一個(gè)個(gè)引人食欲的美食，終于有一次我忍不住了。把電視機(jī)上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不會(huì)寫(xiě)的字就用拼音代替，現(xiàn)在回想起不盡想說(shuō)這就是傳說(shuō)中的吃貨力量。

　　我進(jìn)入廚房拿出紙條，今天的目標(biāo)是做一份清爽的`苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進(jìn)行翻找，好不容易找了兩三個(gè)雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的：先把苦瓜仔細(xì)的洗了兩三遍；下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來(lái)，可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水過(guò)了一遍，再打幾個(gè)雞蛋放在碗中，不停的翻打，我打開(kāi)煤氣吧鍋中的水燒開(kāi)在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉，接著把碗中的蛋液倒入鍋中，茲茲的一陣陣可把我嚇壞了，我趕緊倒入苦瓜又開(kāi)始翻炒，慢慢我問(wèn)到了香氣。我趕緊找鹽，可是沒(méi)注意鍋中的變化，雞蛋被燒黑了，我只好用鏟子再重新翻炒，倒入鹽再把盛出仔細(xì)一嘗味道還不錯(cuò)。

　　我們要進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)于我們每一個(gè)人都十分的重要。

　　實(shí)踐的作文 篇24

　　今天老師面帶微笑地走進(jìn)教室，拿著一把錘子和一個(gè)雞蛋，眉毛一跳一跳的，似乎充滿(mǎn)了神秘感。她清了清嗓子說(shuō)：＂我們來(lái)用鐵錘錘雞蛋，錘不碎。＂頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的談到：＂雞蛋，還需要錘嗎？輕輕一敲不就碎了嗎？雞蛋相互碰撞一下不就碎了嗎？哪里還需要錘子？＂大家都驚奇極了，李同學(xué)眼睛睜的大大的，一副疑惑不解的樣子。

　　開(kāi)始，老師要點(diǎn)一名同學(xué)親手實(shí)驗(yàn)砸一下，大家都緊張極了，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉起手，生怕老師看不見(jiàn)自己。李同學(xué)把手舉的高高的，一直伸到了老師的眼睛下，最后老師選中了最安靜的張同學(xué)。

　　張同學(xué)邁著緊張的步伐，慢慢走上講臺(tái)。他猶豫不決地摸摸雞蛋，同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，前面的同學(xué)都展開(kāi)了雙臂，身體向后仰，仿佛怕被別的同學(xué)擠到了前面，還有的拿起書(shū)擋在了身體前，似乎都害怕蛋清濺到了自己的身上，張京鈺也往后退了幾步，怕蛋清也＂招惹＂了他。

　　開(kāi)始砸蛋了，張同學(xué)把錘子舉過(guò)了頭頂，生怕砸不碎雞蛋，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只聽(tīng)老師一聲令下，用力地砸了下去，只聽(tīng)＂咣＂的一聲，雞蛋碎了，蛋黃四處飛濺，同學(xué)們，嚇的閉上了眼睛，許久才緩緩睜開(kāi)。

　　這時(shí)大家又仔細(xì)讀了題目，發(fā)現(xiàn)題目所說(shuō)的與事實(shí)不一樣，這讓我們明白了一個(gè)道理：＂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。＂做事時(shí)不要盲目聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，要用自己的行動(dòng)，去獲得真理。

　　實(shí)踐的作文 篇25

　　記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)同學(xué)講過(guò)這樣一段話(huà)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，必須要去實(shí)踐，這樣才會(huì)進(jìn)步�！边@可能是他從大人嘴里學(xué)來(lái)的，我認(rèn)為十分有道理。被火燒到皮膚會(huì)有什么后果呢？看著爸爸用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ希　贝藭r(shí)鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡�！案墒裁矗磕氵@孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎樣明白被燒的感覺(jué)��？我做的沒(méi)錯(cuò)！

　　心里雖然不服氣，但是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗�這個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的，但是人的血是紅色的呀，怎樣會(huì)是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎樣辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下。看清楚了，除了鮮紅的血液，確實(shí)有白色液體！但是，對(duì)于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到這天，見(jiàn)到刻刀，我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢！

　　“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話(huà)我至今還記得。此時(shí)然而相比較而言，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會(huì)。

　　實(shí)踐的作文 篇26

　　三年級(jí)的實(shí)踐課，是我最開(kāi)心的一堂課。這節(jié)課上的資料是講評(píng)自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個(gè)都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。

　　令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，此時(shí)一半是手工繪畫(huà)，一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種，他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習(xí)俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了，打印出來(lái)的圓，被他們想象成一個(gè)太陽(yáng);打印的漂亮瓷瓶，手工畫(huà)上了美麗的鮮花。他們的展板真是資料豐富，多姿多彩!

　　裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習(xí)俗是我國(guó)的十二生肖。此時(shí)她在紙上畫(huà)了十二只栩栩如生的小動(dòng)物，來(lái)表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來(lái)，用剪紙的方式把畫(huà)好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動(dòng)，好像是活的一樣!

　　你明白中國(guó)古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。

　　當(dāng)然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板!我們的展板表現(xiàn)的是過(guò)年貼年畫(huà)的習(xí)俗，還有少數(shù)民族的“長(zhǎng)街宴”。同學(xué)們看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子周?chē)�站了那么多品嘗的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人啊!大家恨不得都撲到桌前，大吃一場(chǎng)。不是吹牛哦，此時(shí)我們的美術(shù)字，寫(xiě)得也很有特色!

　　說(shuō)了這么多，怎樣樣，我們的實(shí)踐課是不是很有意思呢我們還介紹了很多很多搞笑的展板，如果有機(jī)會(huì)，讓我講給你聽(tīng)吧!

　　實(shí)踐的作文 篇27

　　在周末，媽媽給我報(bào)了一個(gè)名叫‘小文通·社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)’的活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)那很好玩，我就立馬答應(yīng)了。

　　第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門(mén)、利落。

　　帶隊(duì)老師把我們分隊(duì)。我正好和我的好朋友凌夢(mèng)瑤碰見(jiàn)了，大時(shí)間都在敘舊。“咳咳�！睅ш�(duì)老師裝咳嗽，說(shuō)：“第三組隊(duì)長(zhǎng)是周仰，任務(wù)是帶小隊(duì)去賣(mài)冰棍。第四組的隊(duì)長(zhǎng)是……好了，解散!”我聽(tīng)了呆了，賣(mài)東西是要喊的啊!我才不要丟人呢。誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干。但是，老師說(shuō)完，隊(duì)員都說(shuō)：“走啦走啦!別跟木頭似的�！蔽抑缓寐�吞吞地走到小推車(chē)旁。推著在大街上慢慢走。有個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“賣(mài)東西不喊別人怎樣明白”我叫了一句：“賣(mài)冰棍了�！钡�是聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，我低下了頭。

　　忽然，全隊(duì)齊喊：“賣(mài)冰棍啦!”我臉上掛了個(gè)感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)�！坝植皇悄阕詡�(gè)兒做任務(wù)，別把我們當(dāng)空氣�！绷鑹�(mèng)瑤說(shuō)，她臉上掛著笑容。

　　“不一齊來(lái)嗎”隊(duì)友問(wèn)。我朝他做了個(gè)鬼臉�！罢l(shuí)說(shuō)的，我們比哪個(gè)人最大聲!”“好!”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，“哈呼哈呼~(yú)”我們累得坐在了地上，“我、我、我不行了�！绷鑹�(mèng)瑤說(shuō)�！昂�、呵我。也是�！蔽掖�著粗氣說(shuō)道。我爬起來(lái)一看，已經(jīng)賣(mài)掉大半箱。啊那不是帶隊(duì)老師嗎老師向我們走來(lái)，高興地說(shuō)：“大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓你們吃吧!”“老師最好了!”我們歡呼。

　　在這次活動(dòng)中，我們懂得了社會(huì)實(shí)踐多么地難，但也體會(huì)到了快樂(lè)的感覺(jué)!

　　實(shí)踐的作文 篇28

　　通過(guò)這次的實(shí)踐調(diào)查，我認(rèn)識(shí)了一位“老人”，他真的很老很老了，但他這一生的故事還沒(méi)結(jié)束。

　　年輕時(shí)的他，人人為他傳誦，以他的標(biāo)桿立人。中年時(shí)的他，更加令人著迷，讓人愛(ài)之不已。但隨著時(shí)間與年代的推移，人們逐漸逐漸地忘記了他。從此，他孤獨(dú)地屹立在古代文學(xué)的巔峰，沒(méi)有人問(wèn)候，更沒(méi)人想了解他。就這樣，他被歷史不斷沖刷，在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中，等待著會(huì)有知己相遇，將他從孤獨(dú)中解救。但這個(gè)等待實(shí)在漫長(zhǎng)。雖然旅途中有過(guò)短暫的快樂(lè)，但又有誰(shuí)知道這不是最后的回光返照呢?

　　縱使歷盡漫長(zhǎng)的寂寞，但終是苦盡甘來(lái)。今天，這位“可憐的老人”終于有人陪伴了，是金子總會(huì)閃光這句話(huà)真不錯(cuò)，時(shí)間的塵埃蓋不住他的光芒，他又重新走進(jìn)人們心中。如今的他，沉穩(wěn)、含蓄，既高深莫測(cè)，又平易近人，總會(huì)散發(fā)出迷人的魅力，吸引了不少粉絲呢。

　　他——就是國(guó)學(xué)經(jīng)典，一位博學(xué)的老者，一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)吧!

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我親近了這博大精深的文化，同時(shí)，也傳揚(yáng)了中國(guó)文化，讓他走進(jìn)更多人的生活中，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，所以這次實(shí)踐給我?guī)��?lái)了新的成長(zhǎng)體驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多知識(shí)，也提高了實(shí)踐能力。

　　實(shí)踐的作文 篇29

　　媽媽說(shuō)我是“交通二代”，要多了解交通工作，就這樣，她給我報(bào)名參加了8月18日市交通運(yùn)輸局舉辦的“我與交通人的親密接觸”暑期活動(dòng)。

　　我們很多學(xué)生集合后，分成了四個(gè)組，我在港航組。我覺(jué)得行程很好玩，看了港口，坐了游船，了解了驗(yàn)船，還參觀了船文化博物館。

　　我和19個(gè)哥哥姐姐一起，先到了紹興中心港，有個(gè)叔叔介紹一樓的廠區(qū)微縮圖，我不禁感嘆：這個(gè)港口真大�。〈a頭邊有黃色的大吊車(chē)，還有集裝箱吊來(lái)吊去。

　　接下來(lái)我們坐游船看港航人員執(zhí)法，船在運(yùn)河停下來(lái)后，我興奮地跳到綠色的運(yùn)輸船上，看工作人員檢查證件，我還溜到船下一層，看了船員的生活房間。

　　然后我們?nèi)チ怂闪甏瑥S，30多度的大熱天，工人們還穿著厚衣服在工作。門(mén)口三個(gè)工人在電焊，火苗向外飛濺，我趕快走開(kāi)了一點(diǎn)。有個(gè)陳立人伯伯舉著手電筒、拿著粉筆在一艘大船上檢查，他的臉上都是汗水，背上也濕透了。他告訴我們，每一艘船下水前，都要由港航部門(mén)驗(yàn)過(guò)，沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題才行。這時(shí)候，有個(gè)初中的姐姐不小心踢到了鋼板，球鞋馬上劃破了，我嚇了一跳。港航局的熊阿姨告訴我，驗(yàn)船的時(shí)候，這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生，陳立人伯伯的腿上都是被鋼條戳出來(lái)的傷疤。

　　原來(lái)交通的工作這么辛苦啊！要向可敬的交通人致敬！

　　實(shí)踐的作文 篇30

　　我們的生活中，科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，有些科學(xué)小知識(shí)需要我們?nèi)ヌ剿�，需要我們用心去觀察，才會(huì)明白……

　　媽媽告訴我，在一杯盛滿(mǎn)水的杯子里，放上比較細(xì)小的東西，水不會(huì)流出來(lái)。我聽(tīng)了半信半疑,，決定做一次實(shí)驗(yàn)，想看看信心十足的媽媽說(shuō)的話(huà)到底是不是真的。

　　我拿來(lái)半杯子米粒，又端來(lái)一杯水，水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，剛好不流出來(lái)。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我想象著各種各樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我小心翼翼地把米粒放入水杯中，一粒、二粒、三�！�…放了二十多粒，水杯里的水還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我繼續(xù)一粒粒放下去，不知不覺(jué)，放了兩百多粒，水始終沒(méi)滿(mǎn)出來(lái)。我心中充滿(mǎn)了許多問(wèn)號(hào)，仔細(xì)觀察杯子的水面，水面比沒(méi)放米粒前高出好多，往上凸起來(lái)，像一頂小帽子蓋在杯口，許多米粒聚集在一起，漂浮在水上面，圍成了一圈，不去碰水面，水沒(méi)有流出來(lái)。

　　我驚奇得目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。突然我腦子里靈光一閃，想起了網(wǎng)絡(luò)，我迫不及待去查電腦，哦,原來(lái)這其實(shí)是一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗�有一定的粘性和張力，即使是滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，當(dāng)放入米粒的時(shí)候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的表面會(huì)由于張力而上凸，因而不會(huì)溢出，原來(lái)如此呀！

　　生活中的科學(xué)可真有趣啊！你想明白更多的科學(xué)道理，就要細(xì)心地觀察生活中的一點(diǎn)一滴。

　　實(shí)踐的作文 篇31

　　耶！今天終于到東白湖學(xué)校了！

　　從去學(xué)校時(shí)開(kāi)始，我就十分興奮，到校車(chē)上，就無(wú)比激動(dòng)了。只有一件事讓我非常沮喪，那就是我必須完成抄完四篇作文才允許去玩。不過(guò)幸運(yùn)的是，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我不用去讀周三的“劍橋英語(yǔ)”了。

　　太爽了！我來(lái)到了黃色的校車(chē)上，我的心就像兔子那樣“蹦、蹦、蹦”的亂跳。在車(chē)上我就和郭趙楠下了決心，趕緊把作文全抄完，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　等啊等，校車(chē)來(lái)到了實(shí)踐基地。哇~，原來(lái)基地是一座高大雄偉的學(xué)校啊！那潔白的墻壁，一扇大大的鐵門(mén)。走進(jìn)去，好大的一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上升國(guó)旗的平臺(tái)上站著一位美麗的女教師，她的樣子十分嚴(yán)肅。我們的隊(duì)伍排成了一排，然后，女老師告訴我們要注意的事項(xiàng)。說(shuō)完后，就帶我們?nèi)シ块g了。

　　哇！這是什么？我們的房間！這不是“上等火車(chē)”的房間嗎？我立刻沖上前去。哇！好軟的床，我的被子好舒適啊……，我陶醉了。

　　要干正事了，我立刻抄起了作文，抄好后就睡午覺(jué)了。

　　活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始呢，不過(guò)，單是這些過(guò)程，這里已經(jīng)讓人很難忘懷了！

　　我們睡完午覺(jué)后，就被帶到了這個(gè)模型房，這里有藍(lán)色的墻，墻上貼著一些圖片，還掛著一些模型，老師說(shuō)這里也是我們今后幾天寫(xiě)作的地方。

　　參觀實(shí)踐基地，讓我大開(kāi)了眼界。

　　我想，在接下來(lái)的幾天，我們一定會(huì)玩得開(kāi)開(kāi)心心的！

　　實(shí)踐的作文 篇32

　　自古至今，之所以創(chuàng)造了我們眼前這樣豐盛的世界，是因?yàn)槲覀兊南茸嫱ㄟ^(guò)實(shí)踐逐漸擁有了更多的技能與經(jīng)驗(yàn)，才鑄造了當(dāng)下這個(gè)世界，讓自然力量透過(guò)億萬(wàn)年養(yǎng)育了我們。

　　我們也是如此，只擁有空洞無(wú)味的道理可不行，只有實(shí)踐后才能真正的用心體會(huì)真知，觸碰到生活的鋒芒，我們不能忽視實(shí)踐精神的存在，如若拋棄，只是霧里開(kāi)花，不看虛實(shí)，只裝得下滿(mǎn)滿(mǎn)的大道理，是無(wú)法透徹與理解與認(rèn)知的。但如若何時(shí)都含帶著實(shí)踐精神，認(rèn)真去在生活中摸索真理，我們才能擁有自己的思想與感悟。而每次時(shí)間都不是孤立的，它們都是一張張連接的紙牌，是隨著時(shí)間一步步擁有了自己獨(dú)特思想的小樹(shù)，這些小樹(shù)也匯集到一起，成了一片茂密的樹(shù)林，也正是因?yàn)槿绱�，擁有了�?shí)踐的本質(zhì)，一個(gè)人的思想便十分豐盈，結(jié)下的滿(mǎn)是通過(guò)自己的體驗(yàn)所得到的果實(shí)，我們從果實(shí)中看到了生活經(jīng)驗(yàn)與美好的存在。古人曾說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，無(wú)論是十分重要的道理或是真理，印在書(shū)本上的文字或始終覺(jué)得淺顯，如要深刻的明白一個(gè)道理，唯有自己親自去走一走。有些事看著十分簡(jiǎn)單，卻唯有自己動(dòng)身去做事，才能從擴(kuò)征中體會(huì)到其中的艱難與復(fù)雜，也就通過(guò)更深刻的方式銘記在心，真正的將理論化為了自己的思想意志。

　　魯迅曾說(shuō)，一碗酸辣，湯耳聞口講的總不如親自呷一口的明白。我們也一樣，若想真正體會(huì)到知識(shí)的甘美，就不如通過(guò)實(shí)踐好好的去親自感受一番，更加透徹的理解與認(rèn)識(shí)，勝過(guò)所有的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　實(shí)踐的作文 篇33

　　第一天，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)田鋤草。穿過(guò)茂密的松樹(shù)林，展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農(nóng)田，可田里到處是雜草，草底下還躲藏著許多小生物，一個(gè)個(gè)小洞隨處可見(jiàn)。我們今天的任務(wù)就是把這片田里的雜草清除干凈。

　　我們斗志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂?shù)奶��?yáng)火辣辣，曬得我滿(mǎn)頭大汗，衣服都被汗水浸濕了。頂著烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。同學(xué)們也都賣(mài)力地干著，只見(jiàn)陳天照緊緊抿著嘴，鋤頭隨著他的雙手上下舞動(dòng)，一叢叢雜草被他鋤了下來(lái)。不時(shí)會(huì)有螞蚱、小蟲(chóng)被驚起，撲騰著翅膀向遠(yuǎn)方飛去。

　　干了許久，我們已經(jīng)筋疲力盡，中午的太陽(yáng)依舊火辣辣的，同學(xué)們熱得滿(mǎn)臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來(lái)，沾滿(mǎn)泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看著田里的雜草比原來(lái)少了一大半，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，這是我們的勞動(dòng)成果！這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，第一次干農(nóng)活，我學(xué)會(huì)鋤草了！同時(shí)，我也真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

　　這五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開(kāi)爸爸媽媽的保護(hù)，自己生活，我們學(xué)會(huì)了自立自主。更重要的是，我們建立起了同學(xué)之間深厚的友情。我懂得了只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

　　實(shí)踐的作文 篇34

　　10月13日，五年級(jí)全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個(gè)信息很快就傳開(kāi)了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來(lái).

　　這天終于來(lái)了，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開(kāi)，我以為班里沒(méi)幾人，沒(méi)想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車(chē)的到來(lái)。

　　大巴車(chē)來(lái)了，我們坐上車(chē)，向常陰沙方向前進(jìn)。

　　到了，我們下車(chē)排隊(duì)，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動(dòng)。

　　我們還玩了多米若骨牌。

　　晚上，我們組所有人都洗好澡，準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按�，在路上，我看�?jiàn)了一望無(wú)際的長(zhǎng)江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無(wú)際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。

　　第三天的活動(dòng)中，定向追蹤最吸引我了!

　　同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來(lái)。讓我們通過(guò)搜索起來(lái)找到發(fā)送器。

　　我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過(guò)任何一點(diǎn)線(xiàn)索。再通過(guò)搜索按鈕來(lái)捕捉信號(hào)。當(dāng)有點(diǎn)聲音時(shí)，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號(hào)，當(dāng)我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí)，我停了下來(lái)，向聲音方向走去，這時(shí)的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時(shí)，發(fā)送器就被找到了，太差勁了!

　　這三天我玩的很快樂(lè)，你呢?

　　實(shí)踐的作文 篇35

　　今天晚飯過(guò)后，我一如既往地坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拖著疲憊的身軀準(zhǔn)備整理房間。我心里滋生一股憐憫之心和羞愧之心，覺(jué)得應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�您休息一下，讓我�?lái)吧！媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，家里變得一塵不染，井井有條：桌子擦得干干凈凈，如同一面鏡子；地板拖得像剛打過(guò)蠟似的，在燈光的照射下，好像寶石一樣會(huì)發(fā)光；衣服疊得整整齊齊地放到衣柜里；玩具也回到它原來(lái)的位置但同時(shí)，我也累得像一灘爛泥一樣倒在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我懶洋洋地睜開(kāi)眼，望著這閃閃發(fā)亮的一切，心里比吃了蜜還甜！勞動(dòng)雖然累，但是望著自己努力換來(lái)的家里整潔有序時(shí)，想象到媽媽看到這干凈的環(huán)境時(shí)欣慰的笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)勞動(dòng)，我真真切切的感受到：沒(méi)有媽媽的辛苦付出，不能有我們每天窗明幾凈的生活環(huán)境，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，媽媽卻日復(fù)一日的重復(fù)做，靠的是一雙勤勞的雙手。我們要懂得尊重父母，體會(huì)父母的感受，試著學(xué)會(huì)站在父母的角度考慮，以自身的能力從一些小事做起，替父母分擔(dān)。人不能懶散，勞動(dòng)的過(guò)程雖然累，但是當(dāng)看到靠自己雙手辛勤勞動(dòng)的成果，身處干凈整潔的環(huán)境中，便會(huì)心情舒暢，內(nèi)心升起一股莫名的成就感，會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)使人快樂(lè)！

　　實(shí)踐的作文 篇36

　　今天，我去社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我以為是游戲類(lèi)的活動(dòng)，但到哪里一看，原來(lái)是教我們?nèi)绾闻恼�，我就有點(diǎn)乏味了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼�，那我就不�?lái)了�！�

　　二點(diǎn)半，老師準(zhǔn)時(shí)上課。首先老師講了照相機(jī)各部件的名稱(chēng)，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開(kāi)始我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)慢慢的覺(jué)得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。

　　介紹完相機(jī)各部分的名稱(chēng)，老師開(kāi)始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們?cè)趺磁恼樟耍�老師講得非常詳細(xì)：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺(jué)得太小按放大鍵，如果你覺(jué)得太大可以按縮小鍵，然后覺(jué)得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實(shí)踐拍照，一開(kāi)始很少人舉手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們?cè)谂恼諘r(shí)，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂(lè)四種表情。接著就請(qǐng)了兩個(gè)小朋友上來(lái)，一個(gè)人拍照，一個(gè)人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個(gè)人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛(ài)就更不好做了，這個(gè)人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂(lè)就比較簡(jiǎn)單了。很快課就在大家歡聲笑語(yǔ)中上完了，看看還有時(shí)間老師就和我們做了一會(huì)兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。

　　今天，我滿(mǎn)載而歸，這堂課給我補(bǔ)充了許多關(guān)于拍照的知識(shí)，真是受益匪淺��！

　　實(shí)踐的作文 篇37

　　五年級(jí)下期，我們進(jìn)行了五天四夜的社會(huì)實(shí)踐，最難忘的是星期四那一天，我可算知道了何為患難見(jiàn)真情。

　　那天晚上要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，我負(fù)責(zé)挑選我們班的節(jié)目，我們班的同學(xué)可謂多才多藝，報(bào)名的人非常踴躍，我擇優(yōu)選取，從中挑出四個(gè)節(jié)目。

　　那天中午，教官先對(duì)節(jié)目進(jìn)行審看�？戳诵『�和小艾的拉丁舞和小凌的天天向上，教官連連點(diǎn)頭，還滿(mǎn)意地拍我的肩，贊道：挑得不錯(cuò)！我心中暗喜：可不是嘛，這幾天我挑節(jié)目挑得眼花繚亂，這兩個(gè)節(jié)目可是精華呀！

　　到了第三個(gè)節(jié)目，小鄭同學(xué)表演相聲，聽(tīng)了幾句，教官就皺起了眉，因?yàn)樾∴嵧瑢W(xué)的詞全是貶教官的，我知教官不滿(mǎn)，就問(wèn)教官：教官，要不要換掉？教官點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)我把這個(gè)上級(jí)指示告訴小鄭時(shí)，班上大部分同學(xué)都憤怒地指責(zé)我，命令我立刻把小鄭的節(jié)目換回來(lái)，甚至有些人說(shuō)了我不配當(dāng)班長(zhǎng)之類(lèi)的重話(huà)。聽(tīng)到這些，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)身跑回宿舍。我在房間哭泣，突然門(mén)被輕輕敲了幾下，我忙擦干了眼淚，強(qiáng)裝笑顏打開(kāi)門(mén)，門(mén)前站著一群女生。我疑惑，她們?cè)趺椿厥拢渴莵?lái)安慰我的嗎？不像啊！便問(wèn)：你們未等我說(shuō)完，她們已經(jīng)齊齊開(kāi)口：我們絕交吧！這下我更難過(guò)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又關(guān)上了門(mén)。頓時(shí)，我滑坐在地上，想起平時(shí)對(duì)她們是如何關(guān)照，如何依她們做事，可現(xiàn)在，就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)事，她們，她們竟然

　　這時(shí)，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，想著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我又打起了精神，推門(mén)而出，耐心解釋和協(xié)調(diào)，繼續(xù)履行我這班長(zhǎng)的職責(zé)。

　　實(shí)踐的作文 篇38

　　9月20日，是一個(gè)令我振奮的日子。因?yàn)榻裉欤�我們要接受一�?xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——去管理好肯得基的衛(wèi)生和街道上的電瓶車(chē)。

　　一到肯得基，我們就發(fā)現(xiàn)了大量的垃圾和東倒西歪的車(chē)輛。我們分好了工，我和柴皓哲負(fù)責(zé)舉好“創(chuàng)衛(wèi)在行動(dòng)，環(huán)�？看蠹摇钡淖謽訖M幅，來(lái)提醒大街上熙熙攘攘的人們�？墒沁@個(gè)活說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了，剛開(kāi)始，我和柴皓哲還精神飽滿(mǎn)，昂首挺胸，可不到20分鐘，我就有一點(diǎn)累，還時(shí)不時(shí)的把背彎了下去，“堅(jiān)持就是勝利，一定要堅(jiān)持到底”！我心中暗暗地想到。于是，我又挺起胸，精神抖擻地站著。

　　不知是由于我堅(jiān)持到底的精神，還是下定決心要把橫幅舉直，在后來(lái)的時(shí)間中，我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累，回頭看看其他的同學(xué)，他們都個(gè)個(gè)大汗淋漓，面紅耳赤，不過(guò)他們都還是堅(jiān)持著，他們的干勁還是很足。不知是不是我們的行動(dòng)感染了大街上的人們，他們都主動(dòng)的把垃圾放進(jìn)了垃圾桶，把電瓶車(chē)、自行車(chē)都放在了黃線(xiàn)內(nèi)。一位年過(guò)花甲的老伯伯，還對(duì)我和柴皓哲豎起了大拇指，說(shuō)：“小同學(xué)，你們真乖！”雖然語(yǔ)言平淡，樸質(zhì)，但是這句話(huà)，一直溫暖著我的心。

　　活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，雖然我們都很累，但是我們很開(kāi)心，就讓我們一身的疲勞在浴缸中消除吧！